Diário de bordo 17/03
Leitura do texto de FREITAS, Helena.
18/03
Leitura e Fichamento do texto de FREITAS, Helena.
19/03
Fichamento do texto de FREITAS, Helena.
20/03
Pesquisa on-line sobre: Formação de professores no Brasil.
21/03
Releitura do fichamento e pesquisa sobre a autora: FREITAS, Helena. Organização do Diário de Bordo
24/03
Leitura do texto PIBID: promoção e valorização da formação docente no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores.
25/03
Leitura do texto PIBID: promoção e valorização da formação docente no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores.
26/03
Fichamento do texto PIBID: promoção e valorização da formação docente no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores.
27/03 Fichamento do texto PIBID: promoção e valorização da formação docente no âmbito da Política Nacional . 28/03
Releitura do fichamento e pesquisa sobre a autora: CANAN, Silvia Regina.
Organização do Diário de Bordo.
31/03
Leitura do Regimento do Pibid
01/04
Leitura do Regimento do Pibid
02/04
Fichamento do Regimento do Pibid
03/04
Leitura do texto Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro.
04/04
Leitura do texto Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro.
Organização do Diário de Bordo 07/04
Fichamento do texto Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro.
08/04
Fichamento do texto Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro.
09/04 10/04
Pesquisa sobre o autor Dermeval Saviane.
Pesquisa on-line sobre: Formação de professores no Brasil
11/04
Leitura do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar. Organização do Diário de Bordo.
14/04
Leitura do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
15/04
Leitura do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
16/04
Leitura do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
17/04
Leitura do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
18/04
Leitura do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar. Leitura do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
21/04
22/04
Leitura do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
Fichamento do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
23/04
Fichamento do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
24/04
Fichamento do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
25/04
Fichamento do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar. Fichamento do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
28/04
Fichamento do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar. Pesquisa sobre Paulo Freire.
29/04
1° reunião do Pibid Pedaogia no auditório da Facip. Foram apresentado o novo Pibid, assim como normas e surgimento do mesmo.
30/04
Pesquisa sobre a vida e obras de Paulo Freire.
01/05
Pesquisa sobre a vida e obras de Paulo Freire .
02/05
Releitura dos fichamentos do livro de Paulo Freire e organização do diário de bordo. Imagem e som: organização das fotos tiradas na reunião.
07/05
Releitura rápida do livro do Paulo Freire: Leitura do livro de Paulo Freire: A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
08/05
Reunião do grupo Alfabetização 1 e 2 na Facip. Conhecemos o grupo e foi feita a divisão entre o alfabetização 1 e 2. Pegamos o jaleco e fizemos uma reunião entre os grupos com cada supervisora e cordenadora responsável.
09/05
Releitura rápida do texto Leitura do texto PIBID: promoção e valorização da formação docente no âmbito da Política Nacional de Formação.
10/05
Releitura rápida do texto Leitura do texto Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro.
11/05
Releitura rápida do Regimento do Pibid. Organização do Diário de Bordo e Organização das fotos do imagem e som.
12/05
Ida a Escola Estadual João Pinheiro. Conhecemos o corpo docente e a parte gestora da escola, apresentamos o projeto do Pibid e esclarecemos duvidas.
13/05
Reunião do grupo Alfabetização 1 e 2 onde foi exibido o filme: “ Quando tudo começa”. Logo após fizemos uma discussão das diferentes percepções e idéias do filme. Fizemos algumas trocas no horário da ida na escola João Pinheiro.
14/05 15/05
Levantamento de aspectos sobre o filme assistido e realização de uma síntese.
Levantamento de aspectos sobre o filme assistido.
16/05
Ida a Escola Estadual João Pinheiro . Fizemos a leitura e a síntese do PPP (Projeto Político Pedagogico).
19/05
Continuação dos textos sobre Regimento,PPP (Projeto Político Pedagógico).
20/05
Resenha manuscrita do filme “Quando tudo começa” Leitura da resenha do filme “Quando tudo começa” - Perceber esta escola - Observar os profissionais da escola.
21/05
Organização das fotos
22/05
Leitura do texto “O que é como faz” Marcos Bagno
23/05
Ida a Escola João Pinheiro continuação dos relatórios PPP, Regimento.
26/05
Ida ao João Pinheiro continuação dos textos sobre Regimento,PPP (Projeto Político Pedagógico).
27/05
Leitura dos texto: “Pesquisa na escola o que é como se faz” ( Marcos Bagno)
“Pesquisa em Educação a observação”(Heraldo Marelim Vianna) Debate sobre o textos “Pesquisa na escola o que é como se faz” ( Marcos Bagno)
“Pesquisa em Educação a observação”(Heraldo Marelim Vianna)
29/05
Organização das fotos Ida ao João Pinheiro planos de atividades
02/06
Ida ao João Pinheiro Planejamento de atividade
03/06
Leitura dos texto:
“Pesquisa em Educação a observação”(Heraldo Marelim Vianna) Debate sobre o textos “Pesquisa em Educação a observação”(Heraldo Marelim Vianna)
04/06
Organização das fotos
05/06
Ida ao João Pinheiro (ppp , regimento e estrutura)
09/06
Ida ao João Pinheiro continuação dos textos sobre Regimento,PPP (Projeto Político Pedagógico).
10/06
Organização do Diário de bordo
11/06
12/06
Leitura do texto: “A entrevista na pesquisa em educação a prática reflexiva” Heloísa Szymanski
Fichamento do texto: “A entrevista na pesquisa em educação a prática reflexiva” Heloísa Szymanski
13/06
Organização fotos
16/06
Ida ao João Pinheiro continuação dos textos sobre Regimento,PPP (Projeto Político Pedagógico).
17/06
Organização do Diário de bordo
18/06
Continuação do fichamento do texto: “A entrevista na pesquisa em educação a prática reflexiva” Heloísa Szymanski
19/06
Releitura do texto: “A entrevista na pesquisa em educação a prática reflexiva” Heloísa Szymanski
20/06
Organização fotos
14/06
Ida ao João Pinheiro continuação dos textos sobre Regimento,PPP (Projeto Político Pedagógico). Leitura do livro do Paulo Freire - Paixão
15/06
Reunião geral ;Integração do Pibid
17/06
Observação documental
18/06 16/06
Organização diário de bordo
(Recesso escolar- estudos em casa) Leitura do texto: Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação – Helena Costa Lopes de Freitas
19/06
(Recesso escolar – estudos em casa) Fichamentos
23/06
Leituras
24/06
Reunião do PIBID Repassando informações do Pibid Apresentação das supervisoras Troca de experiências Política do programa PIBD = política de Estado Roda de conversa Pibid: Trabalho integrado e formação docente (todas as etapas do projeto)
26/06 (recesso escolar – estudos em casa)
Leituras independentes Pesquisas
30/06
Recesso escolar estudos em casa Leituras independentes Pesquisas
03/07
Recesso Leitura
07/07 08/07
Recesso Leitura
Reunião pibid Integração do Pibid da Pedagogia 10/07 recesso Leituras independentes Pesquisas
14/07
Análise documental Observação da escola
17/07
Análise documental Observação da escola
21/07
Análise documental Observação da escola
22/07
Agendar próximas reuniões Pensar nas entrevistas Estudo sobre o livro: Entrevistas Reflexiva:Um olhar psicológico sobre a entrevista em pesquisa.
24/07
Análise documental Observação da escola
25/07
Leitura do texto: Livro a entrevista na pesquisa em Educação
28/07
Ida ao João Pinheiro continuação dos textos sobre Regimento,PPP (Projeto Político Pedagógico).
29/07
Organização diário de bordo Reunião formulação da entrevista
30/07
Som e imagem
31/07
Ida ao João Pinheiro continuação dos textos sobre Regimento,PPP (Projeto Político Pedagógico).
11/08
Ida ao João Pinheiro plano de aula Finalização das perguntas para questionário para os pais. Finalização dos planos de aulas.
12/08
Organização diário de bordo Reunião e debate sobre o texto Pesquisa social Minayo
13/08
Imagem e som
14/08
Ida ao João Pinheiro continuação da montagem do plano de aula Finalização dos planos de aula.
18/08
Ida ao João Pinheiro desenvolvimento das atividades. Realização de Entrevistas Realização do plano de aula
19/08
Continuação do desenvolvimento das atividades Orientação para as entrevistas e plano de aula
20/08
21/08
Reunião e entrega dos questionários Leitura do texto: Pesquisa social – Maria Cecília de Souza Minayo
Ida ao João pinheiro Realização do plano de aula Realização de Entrevistas
22/08
Som e imagem
25/08
Realização do plano de aula
26/08
Organização do diário de bordo Realização das entrevistas
27/08
Estudos independentes
28/08
Organização das entrevistas
29/08
Continuação das entrevistas
01/09
Imagem e som Leitura do texto: Alfabetização e Letramento das práticas pedagógicas
02/09
Organização do diário de bordo Leitura do texto: Alfabetização ou letramento?
03/09
Digitalização da entrevista (começo) Pesquisa no site Scielo Pesquisa no site Nova Escola
04/09
Releitura do texto A pesquisa na entrevista em educação (Heloísa Szymansky)
08/09
Imagem e som
09/09
Organização do diário de bordo
10/09
Digitalização da entrevista (começo)
11/09
Releitura do texto A pesquisa na entrevista em educação (Heloísa Szymansky)
15/09
Estudos independentes
16/09
Organização do diário de bordo
17/09
Digitalização da entrevista
18/09
Ida ao João Pinheiro Análises das entrevistas Análises documental Reflexão entre análises Diagnóstico escolar
22/09
Ida ao João Pinheiro
23/09
Ida ao João Pinheiro Reflexão entre análises
24/09
Digitalização da entrevista (começo)
25/09
Encontro na Facip Levantamento de quantidade de pais Vídeos:Convivência e trabalho em equipe Reorganização dos horários Análise das entrevistas
29/09
Estudos independentes
30/09
Organização do diário de bordo
01/10
Ida ao João Pinheiro Organizar as entrevistas Agrupar as entrevistas de acordo com as categorias Buscar autores que colaborem para elaboração Entregar questionário dos pais
02/10
Ida ao João Pinheiro Reunião
06/10
Transcrição de entrevista
07/10
Transcrição de entrevista
08/10
Transcrição de entrevista Recolher questionário dos pais
09/10
Pesquisa no site ANDEP temas relacionados á alfabetização
10/10
Elaboração da ficha semanal
15/10
Ida ao João Pinheiro Transcrições das entrevistas
16/10
Ida ao João Pinheiro Reunião
17/10
Estudos independentes Organização do diário de bordo
22/10
Ida ao João Pinheiro
24/10
Reunião Uemg fotos para o crachá
25/10
Estudos independentes
26/10
Organização do diário de bordo
29/10
Ida ao João Pinheiro Diagnóstico escolar
30/10
Ida ao João Pinheiro Reunião Categorização das entrevistas
31/10
Estudos independentes
01/11
Organização do diário de bordo
05/11
Ida ao João Pinheiro Finalização da categorização
06 /11
Ida ao João Pinheiro Elaboração dos gráficos em relação aos questionários dos pais
07/11
Estudos independentes Reunião sobre a elaboração do artigo
08/11
Organização do diário de bordo
12/11
Ida ao João Pinheiro Analise
13/11
Ida ao João Pinheiro
14/11
Estudos independentes Organização do diário de bordo
17/11
Analise das categorias
18/11
Reunião semanal
19/11
Estudos independentes
20/11
Som e imagem
22/11
Organização diário de bordo
26/11
Ida ao João Pinheiro Estudo sobre a matriz curricular
27/11
Ida ao João Pinheiro Estudo sobre matriz curricular Estudo sobre descritores de matemática e português Análise das provas do 1º ao 5º Organização do relatório final
28/11
Reunião
29/11
Oficinas de pintura no rosto na UFU
03/12
Ida ao João Pinheiro Organização do relatório final Diagnóstico escolar Projeto de Intervenção Organização de fotos
04/12
Ida ao João Pinheiro
05/12
Estudos independentes
06/12
Som e imagem
07/12
Organização diário de bordo
12/12
Organização dos anexos relatório final