SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Ensino Divisão de Licenciatura
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA SUBPROJETO MATEMÁTICA PONTAL Adriele Nunes Ramos RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA IV Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba.
Data: Local: Universidade Federal de Uberlândia - Campos do Pontal Objetivo do evento:
Divulgar e promover ações de iniciação científica com os alunos da educação básica.
Despertar o espírito investigativo, crítico e cientifico dos alunos. Promover pesquisas no âmbito da educação básica. Trabalhos visitados 1: 1) Título do trabalho: Adaptação discente no ingresso ao ensino médio integral: uma busca por soluções aos problemas catalisadores da evasão escolar. 2) Nome dos alunos: Samoel Alexandre Alves de Lima Priscilla Queiroz Massias
3) Nome dos orientadores: Luciana Dias Leal Toledo Rómulo César Clemente Toledo
Rua 20, 1600 - Bairro Tupã – Ituiutaba - MG
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4) Nome da escola/instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia IFTM 5) Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: Os alunos discutem sobre a grande evasão que esta ocorrendo no IFTM pelo fato do ensino ser de período integral juntando ensino médio e curso técnico, e assim possui um grande número de disciplinas, no qual sobrecarrega os alunos e assim prejudica os mesmos. Eles afirmam que os alunos precisam ter mais momento de laser, no qual comentam que muitos alunos gostam de praticar esportes, musica ou ate mesmo teatro, e com o ensino muito complexo que a escola oferece eles não possuem tempo para isso, e assim muitos desistem de estudar no instituto. Os alunos também mostram uma proposta de ensino, no qual comentam que poderiam ajudar um pouco os alunos, no qual eles preferem que o ensino médio junto com o curso técnico seja de duração de 4 anos, e assim as disciplinas podem ser melhor distribuídas, e poderiam acrescentar matérias e momentos de lazer, como arte, teatro, musica, educação física entre outras. 6) Forma de apresentação: Os alunos elaboraram um pôster, e assim apresentaram, no qual o trabalho ainda esta em andamento, e assim quando terminarem pretendem levar a idéia adiante, para ver se conseguem alguma mudança. 7) Que avaliação você faz do trabalho apresentado: Gostei do trabalho, acredito que e uma idéia que deve ser levada para frente, pois devemos ver o ponto de vista dos alunos. Muitas pessoas que não conhecem acreditam que o ensino do instituto e perfeito, uma nova renovação para o mundo, mais agora conhecendo o lado deles, o ponto de vista dos alunos percebesse que e um ensino bom, porem que precisa ser revisado, pois os alunos não possuem um tempo de lazer, nem um momento para aprender e assim à aprendizagem fica de lado, e os que conseguem nota são na base do famoso decoreba. Rua 20, 1600 - Bairro Tupã – Ituiutaba - MG
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Trabalhos visitados 2 1) Título do trabalho: Jogo do milhão voltado ao ensino de História 2) Nome dos alunos Luis Eduardo Mendes da Silva Renzo Marquez Piedade 3) Nome dos orientadores: Getulio de Morais Pereira 4) Nome da escola/instituição: IFTM – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro 5) Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: Os alunos desenvolveram um jogo, no qual e desenvolvido no computador, e assim eles vão respondendo questões de História, no qual cada questão que se acerta o participante calcula um ponto e se o participante não acertar não acumula nem um, e assim que o jogo termina o participante vê quantos pontos ele marcou no decorrer do jogo. E também as questões que os alunos não tem conhecimento eles podem entra na internet e pesquisar fazendo com que eles estudem por conta própria e assim os alunos acreditam que pode despertar um interesse maior dos jogadores para estudarem e sempre procurarem saber mais. O projeto ainda esta sendo desenvolvido, pois os alunos comentaram que ainda precisa ser feita algumas melhorias. 6) Forma de apresentação: Os alunos mostram o jogo no computador, e assim explicam no qual os alunos possuem um pôster apresentando todo o desenvolvimento. 7) Que avaliação você faz do trabalho apresentado:
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Sou completamente a favor de haver jogos que incentivem os alunos a estudarem, pois hoje com o desenvolvimento da tecnologia os jovens ficam muito ligados a ela, e assim com os alunos tendo que estudarem mais, fazendo pesquisas para jogarem e um bom caminho para que os mesmos estudem cada vez mais e se interessem pelos assuntos. Trabalhos visitados 3 1) Título do trabalho: Desenvolvimento de um sistema para determinar plantações propícias para uma região. 2) Nome dos alunos Thais Almeida Ayonara Cristina Rayssa Araujo 3) Nome dos orientadores: Rodrigo Grassi Getullio Pereira 4) Nome da escola/instituição: IFTM – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro 5) Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: Neste trabalho foi apresentado um projeto no qual ao ser colocado no solo e acrescentado qual grau de temperatura esta no ambiente, ele identifica qual o tipo de plantação adequada para o tipo de solo do terreno. As alunas falaram que as plantas selecionadas são entre as mais comuns na região, no qual o trabalho ainda esta em andamento, pois elas ainda vão adaptar uma parte no trabalho no qual ira medir a temperatura e a umidade do ar. E ainda citam que o projeto é mais barato do que se for contratar um agrônomo para examinar o solo, e falar qual o tipo de plantação adequada. 6) Forma de apresentação: O aparelho estava presente e também possuíam um pôster.
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7) Que avaliação você faz do trabalho apresentado: O trabalho para a região e muito bom, pois assim os donos de plantações iram examinar o solo e ainda com um gasto menor, no qual iram acertar melhor o tipo de plantação correta, evitando tantos prejuízos, e qualquer um pode utilizar o aparelho, pois é fácil de compreender. Trabalhos visitados 4 1) Título do trabalho: Projeto Robótica: Implementação de algoritmos clássicos. 2) Nome dos alunos Olesio Gardenghi Neto Morgannah Lucia dos Santos 3) Nome dos orientadores: Rodrigo Grassi Marthins Getulio de Morais 4) Nome da escola/instituição: IFTM – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro 5) Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: Os alunos criaram um robô, no qual reconhece a cor, e anda seguindo uma linha preta, no qual e todo feito de programação, e ainda esta sendo desenvolvido. O robô também tem um detector de impacto, no qual ao chegar a certa distancia de algo que ele pode bater, ele para de andar e apita, soltando um som bem alto avisando que não pode prosseguir devido a um obstáculo avisado. Os alunos falam que futuramente ele pode ser elaborado para pessoas com deficiência visual, no qual andam sobre as trilhas, e podem alertá-las de obstáculos que podem estar a diante. E com tudo eles vão prosseguir com os estudos, para fazer grandes melhorias em seu projeto. No início eles tinham a intenção de fazer um cão guia, no qual estava com uns defeitos de locomoção e assim eles criaram este robozinho para a apresentação. 6) Forma de apresentação: Rua 20, 1600 - Bairro Tupã – Ituiutaba - MG
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Levaram o robô, no qual o colocaram para andar sobre uma fita preta e também possuíam um pôster. 7) Que avaliação você faz do trabalho apresentado: Gostei bastante da apresentação, no qual o projeto deles e bem criativo e pode ser muito útil na humanidade, na qual podem trazer a tecnologia para auxiliar as pessoas com deficiência.
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA SUBPROJETO MATEMÁTICA PONTAL
RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA DE CÍCERO INACIO DOS SANTOS IV Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba.
Data: 21/10/2014 Local: Universidade Federal de Uberlândia. 1) Objetivo do evento: Socializar atividades cientificas realizadas por alunos e professores. Título do trabalho: Projeto Robótica-Implementação de Algoritmos Clássicos. 2) Nome dos alunos Olesio Gardenghi, Morgannah Lucas Mello dos Santos, Rodrigo Grassi,Getulio de Morais. 3) Nome dos orientadores: 4) Nome da escola/instituição: Instituto Federal do Triângulo Mineiro. 5) Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: O tema trabalha com a inteligência artificial, o desenvolvimento de um robô capaz de seguir uma trilha e trabalhar com sensores anti barreiras, com algoritmos implantados na robótica. Projeto em desenvolvimento. 6) Forma de apresentação: Expositiva. 7) Que avaliação você faz do trabalho apresentado: Um trabalho promissor para a área tecnológica, provavelmente focada no auxílio de deficientes visuais, pois trabalha com a parte sensorial para obstáculos bem como a inteligência de seguir trilhas pré-postas.
Trabalho 02 8) Título do trabalho: Projeto Robótica-Implementação de Algoritmos Clássicos. 9) Nome dos alunos Olesio Gardenghi, Morgannah Lucas Mello dos Santos, Rodrigo Grassi,Getulio de Morais. Rua 20, 1600 - Bairro Tupã – Ituiutaba - MG
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10)Nome dos orientadores: 11)Nome da escola/instituição: Instituto Federal do Triângulo Mineiro. 12)Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: O tema trabalha com a inteligência artificial, o desenvolvimento de um robô capaz de seguir uma trilha e trabalhar com sensores anti barreiras, com algoritmos implantados na robótica. Projeto em desenvolvimento. 13)Forma de apresentação: Expositiva. 14)Que avaliação você faz do trabalho apresentado: Um trabalho promissor para a área tecnológica, provavelmente focada no auxílio de deficientes visuais, pois trabalha com a parte sensorial para obstáculos bem como a inteligência de seguir trilhas pré-postas. 15)Título do trabalho 2: Jogo Do Milhão Voltado Para o Ensino de História. 16)Nome dos alunos Luis Eduardo Mendes da Silva, Renzo Marquez Piedade, Rodrigo Grassi Martins. 17)Nome dos orientadores: Getulio de Morais Pereira. 18)Nome da escola/instituição: Instituto Federal do Triângulo Mineiro. 19)Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: Desenvolvimento de um Software que trabalhe com ambiente real, permitindo que o jogador aprenda conceitos tratados em sala de aula, com perguntas e respostas, trabalhando com a tecnologia em conjunto com professores e alunos, dando aos mesmos o teste de conhecimentos e até mesmo o ensino de conteúdos de história, tendo assim resultados promissores. 20)Forma de apresentação: Expositiva. 21)Que avaliação você faz do trabalho apresentado: Um trabalho correlacionado com atividades que envolvam jogadores desenvolve a motivação do estudante, bem como formas diferentes de ensinar determinados conteúdos, no entanto é necessário um prévio conhecimento de assuntos juntamente com o professor para que este jogo de perguntas e respostas seja consolidado, passando a ser apenas um teste de conhecimentos. É importante que o Rua 20, 1600 - Bairro Tupã – Ituiutaba - MG
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professor, tenha uma preparação e conhecimento do jogo para aplicar a uma turma e prever com antecedência o que se espera do jogo. 22)TÍTULO DO TRABALHO 3: Câncer, Colesterol, Diabetie Mellitus e Hipertensão Arterial, Cenário dos Discentes e Docentes do IFTM. 23)Nome dos alunos: Thalia Rissa Silva, Isabela Marques Patricio. 24)Nome dos orientadores: Renata de Souza Oliveira. 25)Nome da escola/instituição: Instituto Federal do Triângulo Mineiro. 26)Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: Pesquisa quantitativa referente às doenças crônicas do Instituto Federal do triângulo Mineiro, e a divulgação dos métodos de prevenção contra tais, como alimentação saudável e realização de exercícios físicos. A atividade ainda não foi finalizada e para os pesquisadores e de extrema importância a divulgação das consequências e prevenções para as doenças crônicas. 27)Forma de apresentação: Expositiva. 28)Que avaliação você faz do trabalho apresentado: Pelos dados apresentados pelos estudantes é relevante o percentual de estudantes do Instituto que possuem doenças crônicas, a iniciativa de divulgarem métodos de prevenção, possa auxiliar os sujeitos envolvidos, bem como os familiares para que possam ter uma alimentação mais saudável e prática constante de exercícios físicos.
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RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA IV Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba. Bolsista: Gérsica Gomes Rodrigues Data: 21/22 de outubro Local: Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP) – Universidade Federal de Uberlândia Objetivo do evento: Expor e divulgar trabalhos e/ou projetos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, realizados por estudantes de ensino básico (fundamental, médio, tecnológico e EJA) de escolas públicas e particulares da cidade de Ituiutaba e região.
Trabalhos visitados 1º) Trabalho 1) Título do trabalho: Jogo do Tiro ao Alvo voltado ao Ensino de Matemática 2) Nome dos alunos: Endrew Wllisses, Pedro Henrique 3) Nome dos orientadores: Rodrigo Grassi, Getúlio de Morais 4) Nome da escola/instituição: Instituto Federal de Ciência e tecnologia de Ituiutaba 5) Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: Os alunos apresentarão um jogo elaborado por eles envolvendo o conteúdo de funções do 1º e 2º, o jogo e jogado em um computador, na primeira tela aparece a primeira pergunta, o jogador marca a resposta, se acertar aparece outra pergunta, quando acaba as perguntas acaba o jogo. Os alunos relataram que o jogo e importante porque ajuda a entender o conteúdo de função de forma divertida, e alegaram que gostariam de ter jogos na disciplina de matemática.
6) Forma de apresentação: Pôster e computador
2º Trabalho
1) Título do trabalho: Adaptação discente no ingresso ao Ensino Médio Integral: uma busca por soluções aos problemas catalisadores da evasão escolar. 2) Nome dos alunos: Samuel Alexandre e Priscila Queiroz Rua 20, 1600 - Bairro Tupã – Ituiutaba - MG
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3) Nome dos orientadores: Luciana Dias Leal Toledo, Rômulo César Ciemente Toledo. 4) Nome da escola/instituição: Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba 5) Resumo do tema/desenvolvimento/conclusão: O trabalho tinha por objetivo pesquisar os fatores sócio educacionais que influenciam na evasão dos alunos do Instituto pesquisado, para isso aplicaram um questionário e obtiveram os seguintes resultados: Cerca de 95,7% dizem estar motivados a estudar na instituição, 51,4 afirmam bom estado de adaptação ao novo ambiente escolar mas 43,7 reclamaram do excesso de disciplinas e falta de lazer.
6) Forma de apresentação: Pôster
Avaliação dos trabalhos apresentados: Os trabalhos visitados foram apresentados por alunos do ensino médio e os dois trabalhos visitados mostram que os alunos participaram do processo, e este é um fator bom, pois a iniciação a pesquisa contribui para o aprendizado dos alunos. As duas pesquisas apresentarão pontos que poderiam ser diferentes, como na primeira os alunos afirmam que o fato das perguntas ser as mesmas para qualquer jogador, delimita o jogo.
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RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA – Anália Barreto Souza IV Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba
Data: 21 e 22 de outubro. Local: Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP/UFU) Objetivo do evento: O objetivo da Mostra é implantar na cidade de Ituiutaba e região um espaço pedagógico, envolvendo a Universidade e as escolas de ensino básico, que leve os educadores a uma rotina de orientação e parceria com os estudantes na busca do conhecimento e dos caminhos necessários à execução de projetos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, o exercício da cooperação e a construção da autonomia.
TRABALHOS No trabalho “Jogo de tiro ao alvo voltado ao Ensino de Matemática” os alunos desenvolveram um software onde a pessoa que está jogando precisa clicar no alvo com a operação correta. Eles utilizaram a linguagem de programação C++, e com a biblioteca Allegro. O projeto é do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, da turma dos alunos do 1º ano da informática. A plataforma possui apenas 10 perguntas, porém a intenção dos alunos e do orientador é expandir e aprimorar para todas as matérias, tornando o jogo um ambiente de estudo. Futuramente os alunos pretendem reproduzir um ambiente de realidade virtual para que o jogador consolide seu aprendizado dos diferentes conceitos da Matemática. A forma como os alunos apresentaram o trabalho foi objetiva e clara, sendo no formato de pôster. Eles levaram um notebook com o jogo para que as pessoas da mostra jogassem. Rua 20, 1600 - Bairro Tupã – Ituiutaba - MG
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Considero o desenvolvimento desses jogos de suma importância, pois os alunos estão sendo incentivados a criarem novas tecnologias para auxiliar no ensino de determinadas disciplinas. Além disso, por fazerem parte de um curso técnico, o mesmo está proporcionando atividades em que os alunos possam aprimorar seus conhecimentos sobre sua futura área de atuação. O trabalho “Adaptação discente no ingresso ao Ensino Médio Integral Profissionalizante” foi apresentado pelos estudantes do 2º ano do Ensino Médio, Samuel Alexandre Alves e Priscila Queiroz Messias, do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, sob orientação da professora Luciana Dias Leal Toledo e Rômulo Cezar Clemente Toledo. Os alunos se sentiram instigados a pesquisar sobre a evasão escolar dentro do instituto, pois muitas vezes ocorre falta de motivação e adaptação da nova rotina, visto que o ensino é integral. Para isso realizaram uma pesquisa com 142 questionários aos discentes e docentes da instituição. Alguns dados analisados delinearam o perfil dos alunos que chegam no 1º ano do Ensino Médio. De acordo com a pesquisa mais de 95% disseram estar motivados com o curso, porém, mais de 43% dos alunos veem a quantidade de disciplinas como um problema no processo de adaptação e outros 44% indicam a mudança para o sistema de ensino integral como o maior problema enfrentado. Outros dados, como o fato de 60% dos alunos entram no instituto não pelo curso profissionalizante, mas para serem preparados para o ENEM revelam que a maioria dos alunos não vai atuar na área que estão sendo formados. Eles continuam a cursar o ensino integral, pois acreditam que o IFTM pode ajudá-los a ingressar no Ensino Superior. O trabalho apresentado em forma de pôster trouxe algumas contribuições para que os discentes entendessem o motivo da evasão dos alunos que ingressam no 1º ano do Ensino Médio, para os alunos seria interessante que o instituto oferecesse mais cursos, pois alunos que entram precisam optar por agroindústria, informática e eletrotécnica. O trabalho “Fogão e forno solar: o sol no nosso dia-a-dia” foi apresentado por Rua 20, 1600 - Bairro Tupã – Ituiutaba - MG
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duas alunas com o auxilio do licenciando do PIBID da Física. O projeto foi desenvolvido na Escola Estadual Antônio Souza Martins em uma turma do ensino médio. As alunas tiveram ajuda do professor de física para montar o forno solar e fazer os testes. De acordo com a apresentação do trabalho elas relataram que buscaram utilizar recursos que posteriormente serão reciclados. No forno não é utilizada água dentro da panela, pois até que a água aquece demora para os alimentos serem cozidos. Com uma tarde de temperatura elevada, uma batata demora cerca de 40 mim para ser cozinhada enquanto um ovo, cerca de 3 horas. As alunas levaram o forno solar deixaram em campo aberto para que as pessoas acompanhassem o cozimento de alguns ovos. O trabalho não foi apresentado por meio de pôster, porém no diário de bordo estavam todas as anotações desde o início do projeto até a construção do forno. Considera-se que para fabricar o forno as alunas utilizaram alguns conceitos da física, mostrando a importância da aplicabilidade dos conteúdos escolares na vida prática das pessoas.
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