Rel 2014 químicapontal anexo54 by Estagiário PIBID

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Adelaine Alves da Silva Escola: Estadual Coronel Tonico Franco Prof. Supervisor: Rívia Arantes Martins Prof. Coordenador: Alexandra Epoglou Horário DIA/MÊS

07/04

08/04

Início

Término

13:30

16:30

14:00

17:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Leitura do Regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência.

Material selecionado ou produzido

Leitura do Documento PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais.

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio – PCN+. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Brasília. 2000.

09/04

09:00

11:30

2h30

Leitura do Documento PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais.

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio – PCN+. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Brasília. 2000.

09/04

15:00

17:30

2h30

Leitura do Documento PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais.

BRASIL. Parâmetros Curriculares 1

Nacionais: Ensino Médio – PCN+. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Brasília. 2000.

10/04

11/04

10:00

15:00

14:00

20:00

11:30

18:00

17:00

21:30

Período: 6 a 12 de abril de 2014

1h30

Elaboração do resumo sobre o documento PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais.

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio – PCN+. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Brasília. 2000.

Elaboração do resumo sobre o documento PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais.

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio – PCN+. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Brasília. 2000.

Elaboração dos slide para a apresentação do documento PCN Parâmetros Curriculares Nacionais.

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio – PCN+. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Brasília. 2000.

Elaboração dos slide para a apresentação do documento PCN Parâmetros Curriculares Nacionais.

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio – PCN+. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Brasília. 2000. Carga Horária Total: 20h 2

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

14/04

14:30

17:30

15/04

09:00

11:30

2h30

15/04

17:30

18:30

Reunião com coordenadores, supervisores e bolsistas. Pauta: - Conhecer o regimento escolar, PPE, normas e leis de cada escola que o PIBID irá atuar. Leitura do Regimento Interno do Programa Institucionl de Bolsa de Iniciação á Docência – PIBID/UFU e Subprojeto (conforme item 4.4 do Edital nº 61/2013) Reunião com a coordenadora, supervisora e bolsistas da escola

Estadual Coronel Tonico Franco. Pauta: Conhecer a escola, horários de aulas e reuniões.

16/04

17/04

07:00

14:00

09:00

15:00

11:30

17:30

11:30

17:30

5h/aula

- Acompanhamento de 3h/aula 3°s A, B e C auxiliando os alunos no conteúdo de Química Orgânica para a recuperação. - Lançamento da frequência dos alunos de 1°s e 9°s no sistema da escola à pedido da professora Rívia. - Organização do caderno do PIBID.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

3h30

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Análise e leitura do livro de 3°Ano, Capítulo 1 “Introdução a Química na abordagem do cotidiano: Química dos Compostos de Carbono, página 8 a 25. Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

2h30

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Análise e leitura do livro de 3°Ano, Capítulo 1 “Introdução a Química na abordagem do cotidiano: Química dos Compostos de Carbono, página 26 a 35. Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

2h30

Análise e leitura do livro de 3°Ano, Capítulo 1 “Introdução a Química dos Compostos de Carbono, página 36 a 42.

Período: 13 a 19 de abril de 2014 Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. Carga Horária Total: 20h

Devido ao Feriado de Sexta-feira Santa, não foi possível cumprir as 10h/aulas na escola, no entanto elas foram completadas com outras atividades.

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Adelaine Alves da Silva Escola: Estadual Coronel Tonico Franco Prof. Supervisora: Rívia Arantes Martins Prof. Coordenadora: Alexandra Epoglou Horário CARGA HORÁRIA

DIA/MÊS Início

21/04

13:30

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Leitura do artigo “Um Tema Para O Ensino De Química”.

MARIA, L, C, S; AMORIM, M, C, V; AGUIAR, M, R, M, P; SANTOS, Z, A, M; CASTRO, P, S, C, B, G; BALTHAZAR, R, G um tema para o ensino de quimica Encontrado em http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc15/v15a04.pdf P. 1 a 5.

RODRIGUES, J, A, R recomendações da IUPAC para a nomenclatura de moléculas orgânicas Leitura do artigo “Recomendações da IUPAC para a Encontrado em Nomenclatura de Moléculas Orgânicas”. http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc13/v13a05.pdf P. 1 a 7.

Término

15:30

22/04

09:30

11:30

23/04

07:00

11:30

5h/aula

Atividades na Escola:

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na 5

- Acompanhamento de aulas de Química na turma 3°A sob abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª regência da professora Rívia, apresentando o cronograma ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. da discilplina aos alunos e sobre o tema “Petróleo”. - Acompanhamento na aplicação da avaliação de Recuperação de Química nas turmas 3°C e 3°D sob regência da professora Rívia sobre o conteúdo de Química Orgânica. - Monitoria aos alunos do 3°A no conteúdo de Química Orgânica.

23/04

24/04

17:30

07:00

19:00

11:30

1h30

5h/aula

Reunião com a professora supervisora Rívia e coordenadora Alexandra Pauta: 1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Organização dos horários dos bolsistas na escola. 3- Organização da monitoria na escola, que acontecerá toda 4ª feira, no período vespertino (15:40 as 17:30 h) e na 5°feira, no período noturno (18:30 as 20:00 h). 4- Discussão sobre a participação dos eventos científicos XVII ENEQ e Encontro Mineiro de Investigação na Escola. 5- Discussão sobre o plano de trabalho deste ano. Atividades na Escola: PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na - Acompanhamento de 2h/aulas de Química nas turmas abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª 3°B e 3°D sob regência da professora Rívia, no conteúdo ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. de Química Oorgânica. 6

26/04

13:30

18:00

4h30

Período: 20 a 26 de abril de 2014

- Monitoria aos alunos do 3°B no conteúdo de Química Orgânica. Leitura e resolução do capítulo 1 e 2 sobre o tema PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Introdução a Química dos Compostos de Carbono páginas abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª 43 a 61. ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS Início

28/04

07:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

11:30

5h/aula

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Atividade na Escola: abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª Monitoria aos alunos do 3°Ano D no conteúdo de Química ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. 7

Orgânica. 30/04

30/04

02/05

07:00

17:30

08:00

13:30

11:30

19:00

11:00

17:30

5h/aula

Atividade na Escola: Monitoria aos alunos do 3°C no conteúdo de Química Orgânica.

1h30

Reunião com a professora supervisora Rívia e coordenadora Alexandra Pauta: 1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Reorganização da monitoria na escola. 3- Divisão de tarefas para serem discutidas na próxima reunião. 4- Adequação ao plano de trabalho.

3h30

Leitura da Monografia “Reações de Oxidação e Redução”.

PEDROSA, S. D. Reações de Oxidação e Redução Encontrado em file:///D:/Adelaine/Downloads/oxidoredu%C3%A7%C3%A3o.pdf P 1 a 15.

Leitura da Monografia “Reações de Oxidação e Redução”.

PEDROSA, S. D. Reações de Oxidação e Redução Encontrado em file:///D:/Adelaine/Downloads/oxidoredu%C3%A7%C3%A3o.pdf

P 1 a 15. 03/05

14:30

16:30

Elaboração do resumo sobre o conteúdo de Processos de Oxirredução para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

Período: 27 a 03 de Maio de 2014 Carga Horária Total: 20h Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros) Devido ao Feriado de Quinta-feira (1° de Maio, dia dos Trabalhadores) eo recesso de sexta-feira, não foi possível cumprir as 10h/aulas na escola, no entanto elas foram completadas com outras atividades.

DIA/MÊS

07/05

Início

Término

07:00

11:30

5h/aula

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Atividade na Escola: PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na - Acompanhamento de 4h/aulas de Química nas turmas abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. 3°A, 3°B, 3°C e 3°D sob regência da professora Rívia, no São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. 9

conteúdo de Química Orgânica, passando um texto de “Nomenclatura de Hidrocarbonetos de Cadeia não Ramificada”, explicando sufixo, infixo e prefixo e passando exercícios sobre os mesmos. - Discussão com a professora supervisora Rívia a respeito do trabalho sobre Processos de Oxirredução para o evento científico XVII ENEQ.

08/04

07:00

11:30

5h/aula

08/05

17:30

19:00

1h30

Atividade na Escola: - Acompanhamento e auxílio a professora Rívia na aplicação de exercícios na série de 3°A sobre o conteúdo de Química Orgânica. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na - Auxílio a professora Rívia na aplicação da Avaliação da abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. Avaliação de Progressão Parcial de Química aos alunos São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. de 3°anos. - Correção dos trabalhos de dependência dos alunos de 3°s anos e das avaliações de Progressão Parcial de Química a pedido da professora Rívia. Reunião com a professora supervisora Rívia e bolsistas Pauta: 1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Acompanhamento da monitoria na escola. 3- Discussão das atividades que os bolsistas ficaram encarregados de realizar durante a semana. 4- Apresentação do projeto de iniciação científica a ser realizado com os 9ºs anos. 10

09/05

10/05

17:30

13:00

19:00

1h30

16:00

Reunião com o coordenador José Gonaçalves e professora supervisora Rívia para a discussão do trabalho sobre Processos de Oxirredução para o evento científico XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

BATISTON, W, P; SILVA, C, F, N; KIOURANIS, N, M, M Compreensão Da Linguagem Química Simbólica Por Alunos De Leitura do Artigo “Compreensão da Linguagem Química Ensino Médio Simbólica por Alunos de Ensino Médio”. Encontrado www.portalseer.ufba.br/index.php/anaiseneq2012 P 1 a 9.

10/05

18:00

19:00

MORTIMER, E, F. O Significado Das Fórmulas Químicas Leitura do Artigo “O Significado das Fórmulas Encontrado em Químicas”. http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc03/conceito.pdf p 1 a 3.

10/05

20:30

23:30

Elaboração Do trabalho sobre o conteúdo de Processos de Oxirredução para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

Período: 04 a 10 de Maio de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) 11

Bolsista: Adelaine Alves da Silva Escola: Estadual Coronel Tonico Franco Prof. Supervisora: Rívia Arantes Martins Prof. Coordenadora: Alexandra Epoglou Horário CARGA HORÁRIA

DIA/MÊS Início

12/05

17:00

19:00

13/05

07:00

11:00

14/05

07:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Encontro com a professora Rívia para elaboração do trabalho com o título “Uma Análise das Dificuldades Conceituais de Alunos do Ensino Médio sobre Processos de Oxirredução” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Encontro com a professora Rívia para elaboração do trabalho com o título “Uma Análise das Dificuldades Conceituais de Alunos do Ensino Médio sobre Processos de Oxirredução” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Atividade na Escola: - Leitura do Artigo “Aumentando o Interesse do Alunado pela Química Escolar e Implantação da Nova Proposta Curricular Mineira: Desenvolvimento e Resultados de Projeto Seminal Realizado no PIBID-UFSJ” para elaboração do trabalho para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. com título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do

PINHEIRO, P, C. Aumentando o Interesse do Alunado pela Química Escolar e Implantação da Nova Proposta Curricular Mineira: Desenvolvimento e Resultados de Projeto Seminal Realizado no PIBID-UFSJ Encontrado em http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc34_4/03-

Término

11:30

5h/aula

Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de PIBID-126-12.pdf Química”. P. 1 a 11. - Elaboração do trabalho com o título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

14/05

15/05

15:50

07:00

17:30

11:30

2h/aula

5h/aula

Atividade na Escola: Monitoria aos alunos de 3°Ano.

- Leitura do Artigo “O PIBID e a Licenciatura em Química num Contexto Institucional de Pesquisa Química Destacada: Cenário, Dificuldades e Perspectivas” para elaboração do trabalho para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. com título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química”. - Leitura do Artigo “A Importância do PIBID para a Realização de Atividades Experimentais Alternativas no Ensino de Química” para elaboração do trabalho para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. com título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química”.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. ROSSI, A, V. A importância do PIBID para a realização de atividades experimentais alternativas no ensino de química Encontrado em http://qnesc.sbq.org.br/online/prelo/PIBID72-12.pdf P. 1 a 9. SILVA, K, S.; NASCIMENTO, M, C, M.; SIQUEIRA, E, F, V.; SANTOS, K, C, H.; ALVES, M, R, C.; OLIVEIRA, F, M.; FREITAS, A, J, D.; FREITAS, J, D A Importância do PIBID para a realização de atividades experimentais alternativas no ensino de química Encontrado em

http://qnesc.sbq.org.br/online/prelo/PIBID119-12.pdf P. 1 a 6.

16/05

17/05

17:30

16:00

19:00

16:30

1h30

Reunião com a coordenadora Alexandra e bolsistas Pauta: 1. Possibilidade de elaboração e execução de um projeto individual. 2. Auxílio à supervisora e obrigações dos bolsistas; 3. Participação dos bolsistas no ENEQ. 4. Importância da seleção das atividades a serem desenvolvidas ao longo do projeto.

30min

Encontro com as bolsistas Anny e Lidiane para elaboração do trabalho para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. com título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química”.

Período: 11 a 17 de Maio de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros) Devido os dias de licença que a professora de química apanhou na escola, não foi possível cumprir as 5h/aula na escola em sala de aula.

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Adelaine Alves da Silva

Escola: Estadual Coronel Tonico Franco Prof. Supervisora: Rívia Arantes Martins Prof. Coordenadora: Alexandra Epoglou Horário CARGA HORÁRIA

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

18/05

15:00

17:00

20/05

14:00

16:00

21/05

07:00

11:30

5h/aula

21/05

15:50

17:30

2h/aula

Elaboração do trabalho com o título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Elaboração do trabalho com o título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Atividade na Escola: - Acompanhamento de aulas de Química nas turmas 3°A, 3°C, 3°B sob regência da professora Rívia onde foi passado exercícios de Química Orgânica. - Correção do trabalho com o título “Uma Análise das Dificuldades Conceituais de Alunos do Ensino Médio sobre Processos de Oxirredução” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química juntamente com a professora Rívia. Atividade na Escola:

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. 15

Monitoria aos alunos de 3°Ano auxiliando-os em um trabalho de Química na abordagem do cotidiano: Progressão Parcial de Química. Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

21/05

17:30

19:00

1h30

22/05

07:00

11:30

5h/aula

23/05

17:00

19:30

2h30

Reunião com a supervisora Rívia. coordenadora Alexandra e bolsistas Pauta: 1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Acompanhamento da monitoria na escola. 3- Discussão dos projetos de iniciação científica, nas séries do 9º ano. 4- Convite para o lançamento da IV Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba (http://www.cienciaitba.facip.ufu.br/). Atividade na Escola: - Acompanhamento de aulas de Química nas turmas 3°A, 3°C, 3°B e 3°D sob regência da professora Rívia explicando o conteúdo “nome dos principais grupos orgânicos, conceito de cadeia principal.e nomenclatura de hidrocarbonetos com cadeia ramificada”. - Correção do trabalho com o título “Uma Análise das Dificuldades Conceituais de Alunos do Ensino Médio sobre Processos de Oxirredução” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química juntamente com a professora Rívia.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

Correção do trabalho com o título “Uma Análise das Dificuldades Conceituais de Alunos do Ensino Médio sobre 16

Processos de Oxirredução” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Período: 18 a 24 de Maio de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada Correção do trabalho com o título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

Material selecionado ou produzido

Término

27/05

13:00

15:30

2h30

28/05

07:00

11:30

5h/aula

Atividade na Escola:

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: 17

- Acompanhamento de aulas de Química nas turmas 3°A, 3°C, Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: 3°B sob regência da professora Rívia onde foi passado o Moderna, 2006, v. 3. conteúdo de Nomenclatura de Cadeia Mista. - Correção do trabalho com o título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

28/05

29/05

15:50

17:30

07:00

17:30

19:00

11:30

2h/aula

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Atividade na Escola: Química na abordagem do cotidiano: Monitoria aos alunos de 3°Ano em exercícios sobre o conteúdo Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: de Química Orgânica. Moderna, 2006, v. 3.

1h30

Reunião com a supervisora Rívia. coordenadora Alexandra e bolsistas Pauta: 1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Acompanhamento da monitoria na escola. 3- Discussão sobre os diários de bordo dos projetos de iniciação científica, nas séries do 9º ano. 4- Convite para o evento que ocorrerá dia 03/06/2014, na UFU – Tópicos da educação.

5h/aula

Atividade na Escola: - Acompanhamento de aulas de Química nas turmas 3°C, 3°A sob regência da professora Rívia, auxiliando-a na aplicação da avaliação mensal de Química aos alunos. - Correção das avaliações mensais de Química dos 3°s anos a

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

pedido da professora Rívia. - Correção do trabalho com o título “Uma Análise das Dificuldades Conceituais de Alunos do Ensino Médio sobre Processos de Oxirredução” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química juntamente com a professora Rívia.

30/05

13:30

17:30

Correção do trabalho com o título “Uma Análise das Dificuldades Conceituais de Alunos do Ensino Médio sobre Processos de Oxirredução” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

Período: 25 a 31 de Maio de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

Horário

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Início

04/06

07:00

Término

11:30

5h/aula

Atividade na Escola: - Auxilio e Acompanhamento de aulas de Química nas turmas 3°A, 3°C, 3°B e 3°D sob regência da professora Rívia na resolução da prova mensal de química com os alunos. - Correção das avaliações mensais de química dos 3°anos à pedido da professora Rívia. Atividade na Escola:

04/06

15:50

17:30

2h/aula Monitoria aos alunos de 3°Anos.

04/06

05/06

17:30

07:00

19:00

11:30

1h30

Reunião com a supervisora Rívia e bolsistas Pauta: 1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Acompanhamento da monitoria na escola. 3- Discussão sobre os projetos de iniciação científica, nas séries do 9º ano. 4- Discussão sobre as palestras do Prof. Dr. Deividi e Drª. Ana Beniti, no II Seminário de Tópicos em Educação.

5h/aula

Atividade na Escola: Elaboração de uma lista de exercícios à pedido da professora Rívia, sobre o conteúdo de “Química Orgânica” para ser aplicada aos alunos de 3°anos.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

06/06

07/06

13:00

16:00

17:00

15:00

17:30

20:00

1h30

Pesquisa e elaboração de uma lista de exercícios à pedido da professora Rívia, sobre o conteúdo de “Química Orgânica” para ser aplicada aos alunos de 3°anos. Encontro com o professor José Gonçalves e as bolsistas Anny e Lidiane para discussão e correção do trabalho com o título “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química” para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Pesquisa e elaboração de uma lista de exercícios à pedido da professora Rívia, sobre o conteúdo de “Química Orgânica” para ser aplicada aos alunos de 3°anos.

Período: 01 a 07 de Junho de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Adelaine Alves da Silva Escola: Estadual Coronel Tonico Franco

Prof. Supervisora: Rívia Arantes Martins Prof. Coordenadora: Alexandra Epoglou Horário CARGA HORÁRIA

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

09/06

13:30

17:00

3h30

10/06

09:00

12:00

11/06

07:00

11:30

5h/aula

11/06

17:30

19:00

1h30

13/06

13:30

18:00

4h30

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Pesquisa e elaboração de uma lista de exercícios à pedido da Química na abordagem do cotidiano: professora Rívia, sobre o conteúdo de “Química Orgânica” para Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: ser aplicada aos alunos de 3°anos. Moderna, 2006, v. 3. CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de física ed. Unesp Deficiência visual em aulas de Física”. P 41 a 57. Atividade na Escola: Aauxílio a professora Rívia na elaboração de um mapa conceitual para seu mestrado. Reunião com a supervisora Rívia e bolsistas Pauta:

1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Acompanhamento da monitoria na escola. 3- Organização para o período de recesso escolar. CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual 22

Deficiência visual em aulas de Física”.

14/06

15:00

17:30

2h30

Período: 08 a 14 de Junho de 2014

em aulas de física ed. Unesp P 58 a 71. CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual Deficiência visual em aulas de Física”. em aulas de física ed. Unesp P 72 a 81. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS

16/06

Início

Término

13:30

16:30

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual 23

Deficiência visual em aulas de Física”.

17/06

18/06

10:00

13:00

12:30

15:30

2h30

19/06

08:30

12:00

3h30

19/06

14:00

17:00

20/06

08:00

12:00

em aulas de física ed. Unesp P 82 a 93. CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de física ed. Unesp Deficiência visual em aulas de Física”. P 94 a 101. ANDRADE, A.; PINTO, SC.; OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e criação e experimentação. SciELO Books Experimentação”. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 1 a 20. ANDRADE, A.; PINTO, SC.; OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e criação e experimentação. SciELO Books Experimentação”. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 21 a 32. CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de física ed. Unesp Deficiência visual em aulas de Física”. P 102 a 116. ANDRADE, A.; PINTO, SC.; OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e criação e experimentação. SciELO Books Experimentação”. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 33 a 51.

21/06

14:00

15:30

1h30

Período: 15 a 21 de Junho de 2014

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

22/06

Início

Término

10:30

12:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

1h30

Pesquisa de possíveis temas para serem trabalhados na série de 3°ano do Ensino Médio com intuito de elaboração de artigos científicos até o final do ano de 2014 à pedido da coordenadora

Material selecionado ou produzido

Alexandra.

23/06

24/06

25/06

26/06

27/06

13:30

09:00

14:00

17:30

20:00

17:00

11:30

18:00

19:00

22:30

3h30

CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de física ed. Unesp Deficiência visual em aulas de Física”. P 117 a 128.

2h30

Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e Experimentação”.

ANDRADE, A.; PINTO, SC.; OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: criação e experimentação. SciELO Books Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 72 a 91.

1h30

Reunião com a coordenadora e bolsistas. Pauta: - Acompanhamento das atividades dos bolsistas. - Criação de critérios para análise do livro didático - Hospedagem e programação eneq - Projeto mentes brilhantes Nonos anos

2h30

CAMARGO, E, P. saberes docentes para Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com a inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de física ed. Unesp Deficiência visual em aulas de Física”. P 129 a 141. 26

28/06

13:00

17:00

14:30

1h30

20:00

Período: 22 a 28 de Junho de 2014

Pesquisa de possíveis temas para serem trabalhados na série de 3°ano do Ensino Médio com intuito de elaboração de artigos científicos até o final do ano de 2014 à pedido da coordenadora Alexandra. ANDRADE, A.; PINTO, SC.; OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e criação e experimentação. SciELO Books Experimentação”. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 92 a 109. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

Horário

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Início

30/06

01/07

09:30

19:00

14:00

Término

11:30

22:00

17:00

Participação no evento “Dia do Químico” com a palestrante Maria José Marques – Conselheira do CRQ/MG e também na mesa redonda com o tema “ A inserção do profissional químico no mercado de trabalho”.

02/07

09:00

11:30

2h30

02/07

17:30

19:00

1h30

03/07

14:00

18:00

ANDRADE, A.; PINTO, SC.; OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e criação e experimentação. SciELO Books Experimentação”. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 72 a 83. Reunião com a coordenadora e bolsistas Pauta: - Acompanhamento das atividades dos bolsistas. - Criação de critérios para análise do livro didático ANDRADE, A.; PINTO, SC.; Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: Experimentação”. criação e experimentação. SciELO Books 28

04/07

08:30

12:30

Período: 29 a 05 de Julho de 2014

Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 83 a 109. CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de física ed. Unesp Deficiência visual em aulas de Física”. p 152 a 175. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS

07/07

Início

Término

09:00

11:30

2h30

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual 29

Deficiência visual em aulas de Física”.

08/07

13:00

17:00

09/07

14:00

18:00

09/07

09:00

11:30

2h30

10/07

13:30

17:30

11/07

14:00

17:00

em aulas de física ed. Unesp p 176 a 183.

ANDRADE, A.; PINTO, SC.; OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e criação e experimentação. SciELO Books Experimentação”. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 110 a 127. CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de física ed. Unesp Deficiência visual em aulas de Física”. p 184 a 201. ANDRADE, A.; PINTO, SC.; OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e criação e experimentação. SciELO Books Experimentação”. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 128 a 137. CAMARGO, E, P. saberes docentes para a Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno com inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de física ed. Unesp Deficiência visual em aulas de Física”. p 202 a 219. Leitura da Apostila “Animais de Laboratório: Criação e Experimentação”.

ANDRADE, A.; PINTO, SC.; OLIVEIRA, R. S. animais de laboratório: criação e experimentação. SciELO Books Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. ISBN: 85-7541-015-6. p 138 a 149.

12/07

08:30

12:30

Período: 06 a 12 de Julho de 2014

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

16/07

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

5h/aula

Atividade na Escola: - Acompanhamento de 4h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°B, 3°C e 3°D sob regência da professora Rívia, no conteúdo de Química Orgânica, auxiliando os alunos em uma lista de

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

Término

11:30

exercícios sobre este conteúdo. CAMARGO, E, P. saberes docentes para a - Leitura do livro “Saberes Docentes para a Inclusão do Aluno inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de física ed. Unesp com Deficiência visual em aulas de Física”. p 242 a 248.

16/07

15:50

17:30

2h/aula

16/07

17:30

19:00

1h30

17/07

07:00

09:30

3h/aula

17/07

17:30

19:00

1h30

18/07

14:00

17:30

3h30

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Atividade na Escola: Química na abordagem do cotidiano: Monitoria aos alunos de 3°Anos, auxiliando-os em uma lista de Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: exercícios sobre o conteúdo de Química Orgânica. Moderna, 2006, v. 3. Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: 1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Apresentação da reunião que houve no dia 11 de junho, com a nova coordenação e os professores supervisores. 3- Organização das atividades feitas neste 2º semestre. Atividade na Escola: PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. - Acompanhamento de 3h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°C Química na abordagem do cotidiano: e 3°D sob regência da professora Rívia, no conteúdo de Química Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Orgânica, auxiliando os alunos em uma lista de exercícios sobre Moderna, 2006, v. 3. este conteúdo. Reunião com a coordenadora Alexandra e bolsistas Pauta: Organização dos bolsistas em relação as atividades que serão oferecidas no XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Preparação para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. 32

19/07

09:00

12:00

19/07

19:00

19:30

30min

Período: 13 a 19 de Julho de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

Início

Término

17:30

19:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

1h30

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e

Material selecionado ou produzido

23/07

07:00

15:50

17:30

09:30

17:30

19:00

3h/aula

2h/aula

1h30

bolsistas Pauta: 1. Introdução de incisos à Lei 12.796/2013; 2. Importância do PIBID na formação docente; 3. Discussão sobre o planejamento; 4. Organização da próxima reunião com a coordenação; Atividade na Escola: - Acompanhamento de 3h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°B, 3°C sob regência da professora Rívia, no conteúdo de Química Orgânica, auxiliando os alunos em uma lista de exercícios sobre este conteúdo.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

24/07

07:00

10:40

4h/aula

24/07

13:30

14:30

24/07

15:00

19:00

25/07

14:00

16:30

2h30

26/07

10:00

10:30

30min

Período: 20 a 26 de Julho de 2014

5- Discussão sobre o plano de trabalho deste ano. Atividade na Escola: - Acompanhamento de 3h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°C PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. e 3°D sob regência da professora Rívia, auxiliando-a na aplicação Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: da avaliação bimestra de Química. - Auxílio a professora Rívia na correção das avaliações Moderna, 2006, v. 3. bimestrais de Química. Pesquisa de temas para o V Encontro Mineitro- Investigação na Escola. Elaboração da planilha de materiais e reagentes a serem gastos no 3°ano Ensino Médio. Preparação para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Adelaine Alves da Silva Escola: Estadual Coronel Tonico Franco

Prof. Supervisora: Rívia Arantes Martins Prof. Coordenadora: Alexandra Epoglou Horário CARGA HORÁRIA

DIA/MÊS Início

28/07

30/07

17:30

07:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

19:00

10:40

1h30

4h/aula

30/07

13:00

15:00

30/07

15:50

17:30

2h/aula

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: - Escolha dos critérios para a análise do livro didático a ser adotado pela escola. Atividade na Escola: - Acompanhamento de 3h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°B, 3°C sob regência da professora Rívia, no conteúdo de Química Orgânica, auxiliando os alunos na resolução de um mapa conceitual. - Auxílio a professora Rívia no lançamento da frequência dos alunos.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Resolução de exercícios sobre grupos funcionais à pedido da Química na abordagem do cotidiano: professora Rívia. Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. Atividade na Escola:

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L.

Monitoria aos alunos de 3°anos no conteúdo de Química Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Orgânica- Grupos Funcionais. Moderna, 2006, v. 3.

30/07

17:30

19:00

1h30

31/07

07:00

09:30

3h/aula

31/07

14:00

17:00

01/08

13:30

16:00

2h30

02/08

18:00

18:30

30min

Período: 27 a 02 de Agosto de 2014

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: 1-Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana 2- Escolha dos critérios para a análise do livro didático a ser adotado pela escola. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Atividade na Escola: Química na abordagem do cotidiano: Acompanhamento de 3h/aulas 3°A, B, C sob regência da Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: professora Rívia, no conteúdo de Química Orgânica. Moderna, 2006, v. 3. Análise do livro didático de Química dos autores Eduardo Fleury MORTIMER, E, F.; MACHADO, A, H. Mortimer e Andréa Horta Machado para ajudar na escolha do Química: ensino médio 2° ed. São Paulo: livro que será adotado pela escola. Scipione, 2013, v. 3. Organização de um roteiro experimental à pedido da professora Rívia sobre o conteúdo de “Separação de Misturas” para ser aplicado aos alunos de 3°anos. Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

04/08

17:30

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

1h30

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: - Apresentação do Reinventando o Ensino Médio pela bolsista Fernanda Tavares. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L.

Material selecionado ou produzido

Término

19:00

06/08

07:00

10:40

4h/aula

Atividade na Escola: - Acompanhamento de 3h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°B, 3°C sob regência da professora Rívia ao qual foi passado vídeos aos alunos sobre o Petróleo e Biocombustíveis. - Discussão do tema proposto sobre Biocombustíveis para o V Encontro Mineitro- Investigação na Escola.

06/08

15:50

17:30

2h/aula

Atividade na Escola:

Monitoria aos alunos de 3°anos.

06/08

17:30

19:00

10:40

1h30

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: - Acompanhamento das atividades dos bolsistas. -Apresentação dos textos lidos durante o 1° semestre do conteúdo do 2° ano.

4h/aula

Atividade na Escola: - Acompanhamento de 4h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°B, 3°C e 3°D sob regência da professora Rívia, auxiliando-a na sala de informática juntamente com os alunos, ao qual foi assistido o Ciclo do carbono e seus fatores. Preparação para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

06/08

07:00

06/08

13:30

16:30

09/08

18:00

21:30

3h30

09/08

22:30

23:00

30min

Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

Preparação para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana.

Período: 03 a 09 de Agosto de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Término

11/08

17:30

19:00

1h30

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: - Apresentação e discussão do CBC pelo bolsista Iago.

13/08

17:00

17:30

30min

Preparação para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

1h30

Reunião com a supervisora Rívia e bolsistas Pauta: 1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Apresentação dos textos livros durante o 1º semestre do conteúdo do 3º ano.

13/08

17:30

Material selecionado ou produzido

19:00

14/08

07:00

11:30

5h/aula

Atividade na Escola: Elaboração do trabalho sobre Biocombustíveis para possivelmente ser submetido ao V Encontro MineitroInvestigação na Escola.

14/08

14:30

18:00

3h30

Preparação para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

15/08

15:00

17:00

Organização das análises dos livros didáticos de Química dos MORTIMER, E, F.; MACHADO, A, H. autores Eduardo Fleury Mortimer e Andréa Horta Machado para Química: ensino médio 2° ed. São Paulo: ajudar na escolha do livro que será adotado pela escola. Scipione, 2013, v. 3. Organização das análises dos livros didáticos de Química dos MORTIMER, E, F.; MACHADO, A, H. autores Eduardo Fleury Mortimer e Andréa Horta Machado para Química: ensino médio 2° ed. São Paulo: ajudar na escolha do livro que será adotado pela escola. Scipione, 2013, v. 3.

16/08

09:00

11:30

2h30

16/08

17:00

20:00

16/08

21:30

22:00

30min

Preparação para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana.

Período: 10 a 16 de Agosto de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: Devido ao dia D realizado na escola, não foi possível cumprir as 10h/aulas na escola.

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Adelaine Alves da Silva

Escola: Estadual Coronel Tonico Franco Prof. Supervisora: Rívia Arantes Martins Prof. Coordenadora: Alexandra Epoglou Horário CARGA HORÁRIA

DIA/MÊS

Atividade Realizada

Início

Término

17/08

08:00

12:30

4h30

19/08

17:00

19:00

Participação na Abertura oficial/Palestras com Losistrumentos Enlas Revoluciones Químicas, apresentada pelo Prof. Dr. José A. Chamizo/ UNAM, México.

20/08

09:00

11:00

Preparação para o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

20/08

13:30

16:00

2h30

Participação nas comunicações orais, com o tema “Ensino e Aprendizagem”.

Participação na palestra com o tema “Argumentação e Ensino de Química- Pesquisas Brasileiras e Panorama Internacional” apresentada pela Profa. Ma. Rita de Cassia Suart/ UFLA; Profa. Dra. Paula Cristina Cardoso Mendonça/ UFOP; Profa. Dra. Salete Linhares Queiroz/ USP; Pprof. Me. Nilcimar dos Santos Souza.

20/08

16:30

18:30

Material selecionado ou produzido

21/08

09:00

14:00

21/08

16:30

23/08

19:00

11:30

16:00

18:30

19:30

2h30

Participação no tema de debate “O Teatro na Educação em Química: perspectivas e conflitos” apresentada pelos Profs. Dr. Leonardo Maciel Moreira/ UFRJ e pela Prof. Dr. Karina O Muro Lupetti/ UFSCAR.

Participação no Minicurso “(Re)visitanto a Experimentação no Ensino de Química: uma perspectiva investigativa” apresentada pelos Profs. Mario Ferreira/UFOP; Kelison Ricardo Teixeira/UFOP; Márcio Antônio da Silva/ UFOP; Vania Moreira Lima/ UFOP.

30min

Período: 17 a 23 de Agosto de 2014

Participação no tema de debate “A Educação Ambiental nos Cursos Superiores de Química: Licenciatura e Bacharelado (química, química indústrial/tecnológica e engenharia química) apresentada pelos Porfs. Me. Wagner José Pederzoli/ CRQ-MG e Dra. Maria José Marques/ CRQ-MG. Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana. Carga Horária Total: 20h

Observações:

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Adelaine Alves da Silva

Escola: Estadual Coronel Tonico Franco Prof. Supervisora: Rívia Arantes Martins Prof. Coordenadora: Alexandra Epoglou Horário DIA/MÊS Início

25/08

17:30

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

1h30

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: - Discussão sobre o XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.

Material selecionado ou produzido

Término

19:00

27/08

07:00

11:30

5h/aula

Atividade na Escola: - Acompanhamento de 4h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°B, 3°C, 3°D sob regência da professora Rívia auxiliando os alunos na organização do juri simulado que será apresentado pelos mesmos sobre os temas “Biocombustíveis e Combustível Fóssil”. - Auxílio a professora Rívia na correção das avaliaçoes de 3°anos.

27/08

15:50

17:30

2h/aula

Atividade na Escola: Monitoria aos alunos de 3°anos.

27/08

17:30

19:00

1h30

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

Reunião com a supervisora Rívia e bolsistas Pauta: 44

1- Acompanhamento das atividades dos bolsistas durante a semana. 2- Discussão sobre a participação do IV MOMADIQ (Mostra de Materiais Didáticos de Química).

28/08

07:00

28/08

14:00

30/08

19:30

11:30

5h/aula

18:30

20:00

4h30

30min

Período: 24 a 30 de Agosto de 2014

Atividade na Escola: - Auxílio a professora Rívia na correção das avaliaçoes de 1°anos. - Acompanhamento de 2h/aulas de Química nas turmas 3°C, 3°D sob regência da professora Rívia auxiliando os alunos na organização do juri simulado que será apresentado pelos mesmos sobre os temas “Biocombustíveis e Combustível Fóssil”.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Estudo do livro didático do 3°ano, capítulo 2 sobre o tema “As Química na abordagem do cotidiano: Principais Classes Funicionais de Compostos Orgânicos” página Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: 62 a 81. Moderna, 2006, v. 3. Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana. Carga Horária Total: 20h

Observações:

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Adelaine Alves da Silva 45

Escola: Estadual Coronel Tonico Franco Prof. Supervisora: Rívia Arantes Martins Prof. Coordenadora: Alexandra Epoglou Horário CARGA HORÁRIA

DIA/MÊS Início

01/09

02/09

03/09

04/09

14:00

13:30

15:50

07:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

18:00

17:00

17:30

11:30

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Estudo do livro didático do 3°ano, capítulo 2 e 3 sobre os temas Química na abordagem do cotidiano: “As Principais Classes Funicionais de Compostos Orgânicos” e Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Ligações Intermoleculares na Química Orgânica” página 82 a 94. Moderna, 2006, v. 3. Estudo do livro didático do 3°ano, capítulo 2 e 3 sobre os temas “As Principais Classes Funicionais de Compostos Orgânicos” e Ligações Intermoleculares na Química Orgânica” página 95a 106.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

2h/aula

Atividade na Escola: Monitoria aos alunos de 3°anos.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

5h/aula

Atividade na Escola: - Acompanhamento de 4h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°B, 3°C, 3°D sob regência da professora Rívia assistindo a apresentação do juri simulado dos alunos com os temas “Combustível Fóssil e Biocombustível”.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

3h30

- Auxílio a professora Rívia na correção das avaliações de Progressão Parcial de 3°anos. 05/09

14:30

17:00

2h30

06/09

15:00

17:30

2h30

06/09

19:30

20:00

30min

Organização do trabalho Interdisciplinar (Biologia, Física, Matemática e Química) feito pelos alunos de 3°anos a pedido da professora Rívia. Organização do trabalho Interdisciplinar (Biologia, Física, Matemática e Química) feito pelos alunos de 3°anos a pedido da professora Rívia. Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana.

Período: 31 a 06 de Setembro de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações:

Horário DIA/MÊS Início

09/09

10/09

14:30

07:00

15:50

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

18:30

11:30

17:30

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Estudo do livro didático do 3°ano, capítulo 3 sobre o tema Química na abordagem do cotidiano: Ligações Intermoleculares na Química Orgânica” página 107 a Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: 121. Moderna, 2006, v. 3.

Atividade na Escola: - Acompanhamento de 4h/aulas de Química nas turmas 3°A, 3°B, 3°C, 3°D sob regência da professora Rívia, passando aos 5h/aulas alunos o conteúdo de Química Orgânica “Funções Aldeído, Cetona, Ácido Carboxílico e Ésteres” e exercícios referente ao conteúdo. - Auxílio a professora Rívia na organização de textos.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

2h/aula

Atividade na Escola: Monitoria aos alunos de 3°anos.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

Atividade na Escola: - Auxílio a professora Rívia nas séries 3°s A, B, C e D na aplicação da Avaliação mensal de Química. - Auxílio a professora Rívia na correção das Avaliações Mensais dos alunos de 3°s anos.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

11/09

07:00

11:30

5h/aula

12/09

15:30

19:00

3h30

Estudo do livro didático do 3°ano, capítulo 3 sobre o tema PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Ligações Intermoleculares na Química Orgânica” página 122 a Química na abordagem do cotidiano: 48

135. 13/09

17:30

18:00

Química Orgânica 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3.

Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana.

30min

Período: 07 a 13 de Setembro de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações:

29/09

17:30

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

1h30

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: -Discussão sobre aplicação de minicursos nas escolas

Material selecionado ou produzido

Término

19:00

"Polivalente" e "Tonico"; - Combinação de horário para próximas reuniões;

01/10

02/10

07:00

17:30

07:00

15:00

11:30

19:00

11:30

17:30

Atividade na Escola: - Auxílio a professora substituta Ana Paula Sabino na PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na aplicação da avaliação bimestral de Química nas séries de 5h/aulas abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª 3°A e 3°D. ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. - Auxílio a professora substituta Ana Paula Sabino na correção das avaliações bimestrais de Química.

1h30

5h/aula

2h30

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: -Discussão sobre aplicação de minicursos nas escolas "Polivalente" e "Tonico"; - Discussão da rotina dos bolsistas na escola; Atividade na Escola: - Auxílio a professora substituta Ana Paula Sabino na aplicação da avaliação bimestral de Inglês nas séries de PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na 3°C e 2°C. abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª - Auxílio a professora substituta Ana Paula Sabino na ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. discussão da correção da avaliação bimestral de Química junto aos alunos das séries de 3°D. Leitura do artigo “Um Tema Para O Ensino De Química”.

MARIA, L, C, S; AMORIM, M, C, V; AGUIAR, M, R, M, P; SANTOS, Z, A, M; CASTRO, P, S, C, B, G; BALTHAZAR, R, G um tema para o ensino de quimica 50

Encontrado em http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc15/v15a04.pdf P. 1 a 5.

03/10

13:30

04/10

15:30

04/10

18:30

15:30

17:30 19:00

2h 30min

Período: 28 a 04 de Outubro de 2014

RODRIGUES, J, A, R recomendações da IUPAC para a nomenclatura de moléculas orgânicas Releitura do artigo “Recomendações da IUPAC para a Encontrado em Nomenclatura de Moléculas Orgânicas”. http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc13/v13a05.pdf P. 1 a 7. Estudo do livro didático do 3°ano, capítulo 4 sobre o tema PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Ligações Intermoleculares na Química Orgânica” página abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª 136 a 146. ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana. Carga Horária Total: 20h

Observações:

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Adelaine Alves da Silva Escola: Estadual Coronel Tonico Franco Prof. Supervisora: Rívia Arantes Martins

Prof. Coordenadora: Alexandra Epoglou Horário DIA/MÊS Início

08/10

09/10

07:00

17:30

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

08:40

19:00

11:30

2h/aula

1h30

Atividade na Escola: PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Auxílio a professora substituta Ana Paula Sabino na abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª aplicação do jogo didático UNO das Funções Orgânicas ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. nas séries de 3°A e 3°D. Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia e bolsistas Pauta: -Discussão sobre aplicação de minicursos nas escolas "Polivalente" e "Tonico";

Atividade na Escola: 5h/aulas Elaboração do trabalho que será apresentado no II Simpósio Mineiro de Educação em Química (SMEQ), juntamente com a bolsista Fernanda e professora Rívia.

10/10

07:00

09:30

3h/aula

Atividade na Escola: PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Estudo do livro didático do 3°ano, capítulo 4 e 5 sobre o abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª tema Ligações Intermoleculares na Química Orgânica” e ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. “Reação de Substituição” página 147 a 165.

10/10

11:30

13:30

Estudo do livro didático do 3°ano, capítulo 5 “Reação de PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Substituição” página 166 a 175. abordagem do cotidiano: Química Orgânica 4ª

ed. São Paulo: Moderna, 2006, v. 3. 11/10

08:00

11/10

13:30

11/10

19:30

10:30

17:00 20:00

2h30

3h30 30min

Pesquisa sobre o tema “Radioatividade” que será ministrado nas escolas Antônio Souza Martins e Tonico Franco. Elaboração do planejamento do minicurso “Radioatividade” que será ministrado nas escolas Antônio Souza Martins e Tonico Franco. Elaboração da ficha semanal sobre as atividades que foram realizadas no decorrer da semana.

Período: 05 a 11 de Outubro de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações:

Horário

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Início

13/10

16/10

07:00

17:30