Rel 2014 químicapontal anexo57 by Estagiário PIBID

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Analice Resende Feres Escola: E. E. Antônio Souza Martins Prof. Supervisor: Adriana Vilela da Costa Prof. Coordenador: Alexandra Epoglou Horário CARGA HORÁRIA

DIA/MÊS Início

Término

07/04

09:30

11:30

07/04

15:00

17:30

2h30

08/04

09:30

10:30

08/04

14:30

16:30

09/04

13:30

16:00

2h30

10/04

09:00

11:00

Atividade Realizada Leitura do artigo: “Regimento Interno do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/UFU” Leitura do artigo: “Regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência” Leitura do artigo: “Identificação do Subprojeto” Leitura do artigo: “Orientações do PCN+” Continuação da leitura do artigo: “Orientações do PCN+” Continuação da leitura e resumo do artigo: “Orientações do PCN+”

Material selecionado ou produzido

Arquivo enviando pela coordenação do subprojeto PIBID/Química. Arquivo enviando pela coordenação do subprojeto PIBID/Química. Arquivo enviando pela coordenação do subprojeto PIBID/Química. Arquivo enviando pela coordenação do subprojeto PIBID/Química. Arquivo enviando pela coordenação do subprojeto PIBID/Química. Arquivo enviando pela coordenação do subprojeto PIBID/Química.

10/04

16:00

18:00

11/04

13:30

16:00

11/04

15:30

18:00

2h30

11/04

19:00

20:30

1h30

Período: 6 a 12 de Abril de 2014

Continuação do resumo do artigo: “Orientações do PCN+” Continuação do resumo do artigo: “Orientações do PCN+” Montagem da apresentação do artigo: “Orientações do PCN+” Estudo para apresentação do artigo: “Orientações do PCN+” Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS

Atividade Realizada

Início

Término

14/04

14:30

17:30

15/04

09:30

12:00

3h/aula

15/04

09:00

11:00

Pesquisa e elaboração de proposta para ações na escola.

2h/aula

Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas do Antônio Souza Martins para conhecimento da área escolar e seus funcionários.

1h30

Reunião com a coordenadora Alexandra e bolsistas do Antônio Souza Martins para discussão de ações a serem desenvolvidas na escola.

16/04

17/04

16:00

15:30

17:00

17:30

17:00

19:00

Material selecionado ou produzido

Reunião com coordenadores, supervisores e bolsistas para apresentação do regimento de cada escola. Reunião com a coordenadora Alexandra bolsistas do Antônio Souza Martins para propostas das próximas reuniões.

FERREIRA, L. H.; HARTWIG, D. R.; OLIVEIRA. Leitura do Artigo: R. C. Ensino Experimental de Química: Uma “Ensino Experimental de Química: Uma Abordagem Abordagem Investigativa Contextualizada. Química Investigativa Contextualizada” Nova na Escola, vol. 32, nº 2, Maio 2010. 3

18/04

19/04

13:00

09:00

16:00

12:30

3h30

Período: 13 a 19 de Abril de 2014

Pesquisa sobre curiosidades de Química

Acesso em: Abril de 2014 <http://www.brasilescola.com/quimica/curiosidadesquimica.htm>

Leitura do Artigo: ALMEIDA, J. A.; QUADROS, A. L. Produzindo “Produzindo Aprendizes em Química: será isso Aprendizes em Química: será isso possível? XIV Encontro Nacional do Ensino de Química. possível?” Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

22/04

14:00

16:00

23/04

07:00

11:30

5h/aula

24/04

07:00

11:30

5h/aula

24/04

13:00

14:00

25/04

08:00

10:00

2h/aula

Reunião com a professora coordenadora Alexandra Epoglou. * Pauta: - Apresentação e Discussões sobre os documentos Reinventando o ensino médio (Paloma) e CBC (Mirielle). Organização da sala do PIBID juntamente com os bolsistas Alexander, Carlla, Mirielle e Paloma. * Auxílio aos professores Luís Carlos e Vera na aplicação da prova de recuperação, devido à paralisação de alguns professores. * Correção das provas de recuperação do 3ºA e 3ºD. * Organização do caderno de bordo. Resolução e análise da prova de recuperação de química aplicada pelo professor Luís Carlos. Reunião com a professora coordenadora Alexandra Epoglou e com a professora supervisora Adriana Vilela. * Pauta: 5

- Definir os dias e horários que cada bolsista estará na escola; - Definir dia e horários das próximas reuniões semanais; - Discussão sobre as ações para a próxima semana na escola; - Discussão sobre possíveis ações a serem inseridas no plano de trabalho. 25/04

14:30

17:30

Atualização do Currículo Lattes.

25/04

17:30

18:30

Visitação ao site da escola “E. E. Antônio Souza Martins”

26/04

09:00

11:00

Leitura do Artigo: “As aulas de Química como Espaço de Investigação e Reflexão”

Período: 20 a 26 de Abril de 2014

Acesso em abril de 2014: <http://www.escol.as/ee-antonio-souzamartins-31196631> CASTILHO, D. L.; SILVEIRA, K. P.; MACHADO, A. H. As aulas de Química como Espaço de Investigação e Reflexão. Química Nova na Escola, nº 9, p. 14-17, Maio 1999. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS

28/04

Início

Término

17:30

11:00

1h30

29/04

07:50

12:20

5h/aula

29/04

12:20

13:20

29/04

15:00

16:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

* Resolução da prova diagnóstica do PAAE 2014. * Auxílio à professora Adriana no cadastro das questões da prova diagnóstica PAAE 2014 no site da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais das turmas 1º A, 1º B, 1º C, 1º E e 1º H. Reunião com a supervisora Adriana Vilela. * Pauta: - Resolução, análise e discussão das questões da prova do PAAE; - Definição dos horários e dias para a monitoria de estudos; - Programação de aula experimental sobre indicadores ácido base, para alunos do 2º ano. Leitura:

HESS, S. Experimentos de Química com Materiais Domésticos. São Paulo: Moderna, 1997, p. 21-25 7

“Ácidos, base e indicadores ácido-base.” 29/04

17:00

18:30

1h30

30/04

07:00

11:30

5h/aula

30/04

15:30

17:30

01/05

14:30

15:30

02/05

14:00

16:00

Período: 27 a 03 de Maio de 2014

Leitura: “Proposta de Experimentos de baixo custo”

VALADARES, E. D. Proposta de Experimentos de baixo custo. Química Nova na Escola, nº 13, p. 3840, Maio 2001.

* Auxílio à professora Adriana na aplicação da prova diagnóstica. * Auxílio à professora Adriana no cadastro das questões da prova diagnóstica PAAE 2014 no site da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais das turmas 1º D, 1º F e 1º G. Acesso em Abril d e 2014: <http://www.brasilescola.com/quimica/comparacaoentre-acidos-bases.htm> FERREIRA, V. F. Aprendendo os conceitos de Leitura do artigo: ácido e base. Química Nova na Escola, nº 4, p. 35“Aprendendo os conceitos de ácido e base” 36, Novembro 1996. GUIMARÃES, C. C. Experimentação no ensino de Leitura do artigo: química: caminhos e descaminhos rumo à “Experimentação no ensino de química: caminhos e aprendizagem significativa. Química Nova na descaminhos rumo à aprendizagem significativa” Escola, nº 31, p. 198-202, Agosto 2009. Carga Horária Total: 20h Pesquisa sobre ácidos e bases

Observações:

DIA/MÊS Início

07/05

07:00

12:20

6h/aula

07/05

13:30

14:30

07/05

14:00

17:00

08/05

07:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

11:30

5h/aula

* Organização e limpezas dos materiais do laboratório para experimentação. * Aplicação do experimento “Ácidos e Bases” para as turmas 2º “D” e 2º “C” sob regência da prof. Adriana. * Realização da planilha da Monitoria a ser realizada na E. E. Antônio Souza Martins. Leitura do planejamento anual do 1º ano e pesquisa sobre experimentos relacionados. * Organização do experimento a ser aplicado sobre “Ácidos e Bases”. * Divulgação da monitoria em todas as turmas. * Auxílio à aplicação da prova diagnóstica no 1º “A”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “A” com exercícios sobre átomos. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “E” com

08/05

11:30

13:00

2h/aula

09/05

14:00

17:00

Período: 04 a 10 de Maio de 2014

conteúdo sobre “Lei das Proporções Constantes e Lei de Proust”. Reunião com a coordenadora Alexandra, a supervisora Adriana e bolsistas E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: - Pesquisa e análise de atividades experimentais e jogos para serem aplicados no decorrer do ano para os alunos da escola; - Preparação da atividade experimental a ser aplicada aos alunos do 1º ano na próxima semana. Pesquisa e Planejamento da atividade prática sobre “Separação de Misturas”. Carga Horária Total: 20h

Observações:

Horário CARGA HORÁRIA

Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

14/05

07:00

12:20

6h/aula

14/05

14:00

15:30

2h/aula

15/05

07:00

11:30

5h/aula

* Organização dos materiais do para o experimento “Separação de Misturas”. * Auxílio a prof. Adriana no 1º “D” com exercícios sobre “Lei de Lavoisier e Prost”. * Correção e elaboração dos roteiros experimentais “Separação de Misturas”. * Aplicação da Monitoria: - 2º “E” com “Teoria Ácidos-Bases” - 3º “B” com “Ligação de Hidrocarbonetos” * Auxílio a prof. Adriana no 2º “C” com exercícios sobre “Ácidos-Bases”. * Auxílio a prof. Adriana no 2º “D” com exercícios sobre “Reações de Neutralização”. * Resolução dos exercícios do trabalho de Progressão Parcial de Química 2º Ano.

15/05

11:30

12:20

1h/aula

15/05

14:00

15:00

16/05

15:30

17:30

Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: -Preparação do experimento sobre métodos de separação de misturas: materiais, roteiro e perguntas a serem entregues a cada grupo de alunos; -Resolução de questões do trabalho de progressão parcial; -Discussão sobre o projeto copa do mundo 2014; -Discussão sobre idéias para um roteiro de trabalho sobre Modelos Atômicos a ser aplicado para alunos do 1º ano. Organização das Questões para aplicação do experimento “Separação de Misturas”. Resolução da lista de exercícios sobre “Interações Intermoleculares” Acesso em maio de 2014: http://www.otempo.com.br/superfc/copa-deve-gerar640-t-de-lixo-1.796702 http://blog.mma.gov.br/separeolixo/850-2/

17/05

11:00

14:00

Pesquisa e leitura sobre o lixo gerado na Copa 2014.

https://br.esporteinterativo.yahoo.com/noticias/acopa-do-mundo-no-brasil-ser%C3%A1-apenas-umpouco-de-lixo----questiona-ingleses-sobre-greve154337863.html http://www.bittenmaquinas.com.br/index.php?option 12

=com_content&view=article&id=77:lixo-dos-12estadios-da-copa-do-mundo-2014-seraoreciclados&catid=2:blog&Itemid=106 http://www.lumavale.com.br/noticias/netnews.cgi?c md=mostrar&cod=170&max=10&tpl=

Período: 11 a 17 de Maio de 2014

http://blog.mma.gov.br/separeolixo/850-2/ Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

21/05

07:00

12:20

6h/aula

21/05

14:00

15:30

2h/aula

22/05

07:00

12:20

6h/aula

* Preparação e organização do experimento “Separação de Misturas”. * Aplicação do experimento “Separação de Misturas” para 1º “D”. * Aplicação da Monitoria: - 2º “A” com “Trabalho de recuperação de Química” - 3º “B” com “Ligação de Hidrocarbonetos” * Preparação e organização do experimento “Separação de Misturas”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “C” com exercícios sobre “Reações de Neutralização”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “D” com “Nomenclatura dos sais”. * Acompanhamento da apresentação do Teatro “Direito a Vida”. * Aplicação do experimento “Separação de Misturas” 14

22/05

12:20

13:10

1h/aula

23/05

15:00

16:00

23/05

16:00

17:30

1h30

24/05

09:00

11:30

2h30

Período: 18 a 24 de Maio de 2014

para 1º “B” e “E”. Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: - Avaliação dos resultados dos experimentos realizados e das conclusões dos alunos de 1º e 2º anos. - Discussão de idéias para o projeto da copa do mundo na escola: Lixo gerado na copa e sua destinação. Estudo sobre hidrocarbonetos, classificação e nomenclaturas Resolução da lista de exercícios sobre “Hidrocarbonetos” Resolução da lista de exercícios de progressão parcial sobre “Hidrocarbonetos, classificação e nomenclaturas de alcanos e alcenos. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

27/05

09:00

11:30

2h30min

28/05

07:00

10:40

4h/aula

28/05

13:00

15:30

3h/aula

29/05

07:00

12:20

6h/aula

MATOS, A. C. S. (et. al). Nomenclatura de Leitura do artigo: compostos orgânicos no ensino médio. Química “Nomenclatura de compostos orgânicos no ensino Nova na Escola, N°01, p. 40-45, FEVEREIRO médio”. 2009. * Aplicação do experimento “Separação de Misturas” para 1º “G”. * Aplicação do experimento “Separação de Misturas” para 1º “C”. * Organização e limpeza de vidrarias. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “D” com exercícios do “Trabalho de Química”. * Aplicação da Monitoria: - 3º “I” com “Trabalho de Recuperação de Química” * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “B” com exercícios do “Trabalho de Química”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “C” com 16

29/05

12:20

13:10

1h/aula

30/05

08:00

10:00

31/05 13:00 14:30 1h30min Período: 25 a 31 de Maio de 2014

exercícios do “Trabalho de Química”. * Organização da experimentação “Separação de Misturas”. * Aplicação do experimento “Separação de Misturas” para 1º “A”. * Organização e limpeza de vidrarias. Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Adriana e bolsistas E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: - Discussão sobre o ENEQ; - Discussão e idéias para a atividade sobre o lixo gerado na copa, que será apresentado no sábado dia 07/06 Anotações sobre curiosidades da copa do mundo. Leitura do planejamento escolar do 2º Ano. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

03/06

14:00

17:00

04/06

07:00

12:20

6h/aula

04/06

14:00

15:00

1h/aula

05/06

07:00

11:30

5h/aula

Palestras: * Modelos Atômicos do Início do Sec. XX: Um olhar histórico (Prof. Deivid Márcio Marques – Instituto de II Seminário – Tópicos Especiais em Ensino de Química- UFU). Química – UFU * Uma Investigação de Utilização do Jogo Didático na Aprendizagem das Funções Orgânicas no Ensino Médio (Ana Paula Sabino). * Organização e elaboração de materiais para a feira de ciências sobre o tema “Destino do Lixo na Copa”. * Reunião com o Prof. Luiz Carlos sobre planilha para experimentação. * Aplicação da Monitoria: - 3º “B” com “Hidrocarbonetos”. * Continuação da organização e elaboração de materiais para a feira de ciências sobre o tema “Destino do Lixo na Copa”.

05/06

11:30

12:20

1h/aula

07/06

07:30

11:00

4h/aula

Período: 01 a 07 de Junho de 2014

Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: - Programação para o recesso escolar. - Acerto dos últimos detalhes para a culminância do projeto "Copa do Mundo". Evento “Feira de Ciências – Copa 2014” na Escola Estadual Souza Martins. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

Leitura do artigo: O conceito de hibridização.

10/06

08:00

10:00

11/06

08:30

10:30

2h/aula

11/06

17:30

23:30

12/06

08:30

12:30

Resolução das avaliações mensais aplicada pela prof. Adriana nos 1º e 2º anos. Análise do livro didático: Leitura do capítulo 1, sobre o tema Introdução ao Estudo da Química, páginas 8 a 15.

13/06

14:00

17:00

14/06

13:30

16:30

RAMOS, J. M. (et. al). O conceito de hibridização. Química Nova na Escola, N° 28, p. 24-27, MAIO 2008.

Auxílio a prof. Adriana com correção da avaliação mensal e trabalhos. Auxílio na pescaria da festa junina da E. E. Antônio Souza Martins.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Geral e Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 815. Leitura do artigo: FILHO, E. B. (et. al). Palavras Cruzadas como Palavras Cruzadas como Recurso Didático no Ensino Recurso Didático no Ensino de Teoria Atômica. de Teoria Atômica. Química Nova na Escola, N° 02, p. 88-95, MAIO

Período: 08 a 14 de Junho de 2014

2009. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

16/06

08:00

09:30

1h30

16/06

14:00

16:30

2h30

17/06

09:00

10:30

1h30

17/06

12:00

15:00

CASTILHO, D. L.; SILVEIRA, K. P.; Leitura do artigo: MACHADO, A. H. As aulas de Química como “As aulas de Química como espaço de investigação e espaço de investigação e reflexão. Química Nova reflexão”. na Escola, N° 9, p.14-17, MAIO 1999. Análise do livro didático: PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do capítulo 2, sobre Substâncias químicas, abordagem do cotidiano: Química Geral e Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 35 páginas 35 a 47. – 47. Resolução dos exercícios 1 ao 23. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Continuação da resolução dos exercícios do capítulo 2 abordagem do cotidiano: Química Geral e 24 ao 55. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 28 – 44. LACERDA, C. C.; CAMPOS, A. F.; JÚNIOR, C, Leitura do artigo: A, C, M. Abordagem dos Conceitos Mistura, “Abordagem dos Conceitos Mistura, Substância Substância Simples, Substância Composta e Simples, Substância Composta e Elemento Químico Elemento Químico numa Perspectiva de Ensino numa Perspectiva de Ensino por Situação-Problema”. por Situação-Problema. Química Nova na Escola, 22

N° 2, p.75-82, MAIO 2012.

18/06

14:00

17:00

19/06

08:30

11:30

20/06

15:00

17:30

2h30

21/06

13:30

16:30

Período: 15 a 21 de Junho de 2014

Análise do livro didático: PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do capítulo 3, sobre o tema Introdução ao abordagem do cotidiano: Química Geral e conceito de reação química, páginas 48 a 63. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 48 – 63. Resolução dos exercícios 1 ao 15. Análise do livro didático: Leitura do capítulo 1, sobre o tema Introdução à Química dos compostos de carbono, páginas 08 a 31. Resolução dos exercícios 1 ao 40. Continuação da leitura do capítulo 1, sobre o tema Introdução à Química dos compostos de carbono, páginas 32 a 54. Resolução dos exercícios 41 ao 84.

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 3, p. 08 – 31. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Orgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 3, p. 32 – 54.

WATANABE, M.; RECENA, M. C. P. Memória Leitura do artigo: Orgânica – Um jogo didático útil no processo de “Memória Orgânica – Um jogo didático útil no ensino aprendizagem. XIV Encontro Nacional de processo de ensino aprendizagem”. Ensino de Química (XIV ENEQ). Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

23/06

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

08:00

11:00

24/06

13:00

16:30

3h30

25/06

10:30

12:00

1h30

26/06

08:00

11:30

3h30

27/06

08:00

11:00

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do capítulo 4, sobre Do macroscópico ao abordagem do cotidiano: Química Geral e microscópio, páginas 64 a 77. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 64 Resolução dos exercícios 1 ao 34. – 77. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do capítulo 5, sobre Introdução à estrutura abordagem do cotidiano: Química Geral e atômica, páginas 78 a 89. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 78 Resolução dos exercícios 1 ao 45. – 89. Reunião com a coordenadora Alexandra e bolsistas E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: - Tópicos do que deve ser analisado em livro didático. - Discussão do projeto para ser elaborado na escola. Leitura do artigo: Considerações sobre análise e escolha de livros. Discussão sobre o tema do projeto a ser realizado na escola E. E. Antônio Souza Martins juntamente com a

bolsista Paloma.

27/06

13:00

16:30

3h30

28/06 08:00 10:00 2h Período: 22 a 28 de Junho de 2014

CARNEIRO, M. H. S; SANTOS, W. L. P. MÓL, G. Leitura do artigo: S. Livro Didático Inovador e Professores: Uma Livro Didático Inovador e Professores: Uma Tensão a Tensão a ser vencida. Ensaio – Pesquisa da ser vencida. Educação em Ciências, N° 2, p. 01-13, DEZEMBRO 2005. Criação de tópicos para análise do livro didático. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

30/06

09:00

19:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

12:00

22:30

Leitura do artigo: “A inovação na área de Educação em Química”

Palestra: CRQ – MG (Maria José Marques) Mesa Redonda (Maria José Marques, Egressos, Público Inscrito)

01/07

15:00

17:30

2h30

02/07

13:30

16:00

2h30

03/07

17:30

19:00

1h30

MACENO, N. G.; GUIMIARÃES, O. M. A inovação na área de Educação em Química. Química Nova na Escola. Nº 1, p. 48-56, FEVEREIRO 2013. Dia do Químico 2014

Alunos

FURLAN, A. N. B. (et. al). Parceria Universidade – Leitura: Escola: A revitalização para atividades prático – “Parceria Universidade – Escola: A revitalização para experimentais. Universidade Metodista de atividades prático – experimentais”. Piracicaba – Licenciatura em Química. Discussão sobre o tema do projeto a ser realizado na escola E. E. Antônio Souza Martins juntamente com a bolsista Paloma. Reunião com a coordenadora Alexandra e bolsistas . E. E. Antônio Souza Martins.

* Pauta: - Comentários sobre os temas escolhidos do projeto para ser elaborado na escola. - Discussão dos tópicos a serem analisados no livro didático. 04/07

08:00

11:30

3h30

Leitura do artigo: “O livro didático de ciências: problemas e soluções”.

05/07

08:00

11:00

Leitura: “Conhecendo a escola E. E. Antônio Souza Martins”.

Período: 29 a 05 de Julho de 2014

NETO, J. M.; FRACALANZA, H. O livro didático de ciências: problemas e soluções. Ciência e Educação, Nº 2, p. 147-157, 2003. Arquivo enviado por Carlla. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS

07/07

Início

Término

14:00

15:00

08/07

08:00

11:30

3h30

09/07

09:00

12:00

10/07

14:30

18:00

3h30

11/07

09:30

12:00

2h30

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Pesquisa sobre o tema do projeto a ser desenvolvido na escola juntamente com a bolsista Paloma. ROSA, M. I. P.; TOSTA, A. H. O lugar da Química Leitura do artigo: na Escola: movimentos Constitutivos da Disciplina “O lugar da Química na Escola: movimentos no Cotidiano Escolar. Ciência & Educação, v. 11, n. Constitutivos da Disciplina no Cotidiano Escolar” 2, p. 253-262, 2005. Leitura do capítulo 3, sobre o tema Ligações PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Intermoleculares na Química Orgânica, páginas 93 a abordagem do cotidiano: Química Orgânica. São 109. Paulo: Moderna, 2010. V. 3, p. 93 – 109. Resolução dos exercícios 1 ao 25. LEONÇO, V. C. Laboratório de aprendizagem: Leitura do artigo: espaço de superação. Revista Ciências e Letras. “Laboratório de aprendizagem: espaço de superação”. Porto Alegre: FAPA, n. 23-24, 1998. Continuação da leitura do capítulo 3, sobre o tema PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Ligações Intermoleculares na Química Orgânica, abordagem do cotidiano: Química Orgânica. São páginas 110 a 117. Paulo: Moderna, 2010. V. 3, p. 110 – 117. Resolução dos exercícios 25 ao 41. 28

11/07

12/07

17:30

08:00

19:00

1h30

Reunião com a coordenadora Alexandra e bolsistas E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: - Comentários sobre os temas escolhidos do projeto para ser elaborado na escola.

Leitura e discussão do artigo juntamente com a bolsista Paloma: “A Utilização do Laboratório no Ensino de Química: Facilitador do Ensino – Aprendizagem na Escola Estadual Professor Edgar Tito em Teresina, Piauí”.

13:00

Período: 06 a 12 de Julho de 2014

MACEDO, G. M. E. (et. al). A Utilização do Laboratório no Ensino de Química: Facilitador do Ensino – Aprendizagem na Escola Estadual Professor Edgar Tito em Teresina, Piauí. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí. Carga Horária Total: 20h

Observações:

16/07

07:00

15:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

6h/aula

* Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “G” com revisão sobre “2ª Lei das Proporções Constantes e Lei de Proust”. * Acompanhamento a estagiária Núbia no 2º “D” com revisão sobre “Ácidos e Bases”. * Acompanhamento a estagiária Núbia no 2º “C” com revisão sobre “Ácidos e Bases”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “G” com revisão sobre “2ª Lei das Proporções Constantes e Lei de Proust”. * Resolução de exercícios sobre “2ª Lei das Proporções Constantes e Lei de Proust e Ácidos e Bases”.

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

17:30

2h30

Leitura dos artigos: “Teoria ácido-base” “Estudando o equilíbrio ácido-base”.

CLAGAS, A. P. Teoria ácido-base. Química Nova na Escola, N° 9, p. 28-30, MAIO 1999. LIMA, V. A. (ET. al). Estudando o equilíbrio ácidobase. Química Nova na Escola, N° 1, p. 32-33, MAIO 1995. 30

17/07

17:30

19:00

1h30

18/07

07:00

11:00

4h/aula

18/07

16:00

19:00

19/07

08:00

11:00

Período: 13 a 19 de Julho de 2014

Reunião com a coordenadora Alexandra, bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins e E. E. Tônico Franco * Pauta: - Discussão e distribuição de palestras e minicursos para ser acompanhado a cada bolsista no evento ENEQ que acontecerá dia 19 à 22 de agosto de 2014. * Acompanhamento ao prof. Luis Carlos no 3º “B” com revisão sobre “Nomenclatura”. * Resolução de exercícios sobre “Nomenclatura”. Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: - participação da coordenadora do Reinventando o Ensino Médio da escola, Janey, para nos passar o cronograma dos projetos e eventos do 2º semestre. - leitura e análise do plano de atividades para o planejamento das atividades a serem realizadas no 2º semestre. Leitura do artigo: RODRIGUES, J. A. R. Recomendações da IUPAC “Recomendações da IUPAC para nomenclatura de para nomenclatura de moléculas orgânicas. Química moléculas orgânicas”. Nova na Escola, N° 3, p. 22-28, MAIO 2001. NETO, J. M.; FRACALANZA, H. O livro didático Resumo sobre o artigo “O livro didático de ciências: de ciências: problemas e soluções. Ciência e problemas e soluções”. Educação, Nº 2, p. 147-157, 2003. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS

22/07

Início

Término

13:00

16:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Leitura do Plano de Atividades dos Bolsistas

23/07

07:00

12:20

6h/aula

* Acompanhamento a estagiária Núbia no 2º “D” com revisão sobre “Nomenclatura de Ácidos e Bases”. * Acompanhamento ao prof. Luiz Carlos no 3“C” com exercícios sobre “Nomenclatura de Radicais Livres”. * Acompanhamento a estagiária Núbia no 2º “C” com revisão sobre “Nomenclatura de Ácidos e Bases”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “D” com revisão sobre “Estrutura Atômica”. * Conhecimento dos livros do Ensino Médio escritos por Matha Reis.

23/07

14:00

15:00

1h/aula

Monitoria.

24/07

07:00

11:30

5h/aula

* Acompanhamento a estagiária Núbia no 2º “B” com aplicação do jogo “Ludo Químico”.

* Acompanhamento a estagiária Núbia no 2º “C” com aplicação do jogo “Ludo Químico”. * Acompanhamento a estagiária Núbia no 2º “D” com aplicação do jogo “Ludo Químico”. * Acompanhamento a estagiária Nayara no 1º “A” com revisão sobre “Estrutura Atômica”. * Resolução da lista de exercícios sobre “Proporções Constantes”. Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: Breve análise da coleção de livros didáticos da Martha Reis, editora Ática.

24/07

11:30

12:20

1h/aula

25/07

14:30

16:30

Resolução das avaliações bimestrais do 1º e 2º anos.

Leitura do artigo: “As ferramentas do Químico”.

26/07

12:00

14:00

Período: 20 a 26 de Julho de 2014

CHAGAS, A. P. As ferramentas do Químico. Química Nova na Escola, N° 5, p.18-20, MAIO 1997. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do capítulo 6, sobre Noção mais detalhada da abordagem do cotidiano: Química Geral e estrutura atômica páginas 96 a 112. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, Resolução dos exercícios 1 ao 41. p. 96 – 112. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “G” com vistos nos cadernos. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “F” com vistos nos cadernos. * Organização das inscrições para a gincana que acontecerá dia 11 de agosto em comemoração ao “Dia do Estudante”. * Organização do laboratório.

28/07

14:00

17:30

3h30

30/07

07:00

11:30

5h/aula

30/07

14:00

15:00

1h/aula

Monitoria.

5h/aula

* Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “B” com entrega de notas e trabalhos. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “F” com

31/07

07:00

Material selecionado ou produzido

Término

11:30

31/07

11:30

12:20

1h/aula

01/08

10:00

13:00

02/08

09:00

10:30

1h30

Período: 27 a 02 de Agosto de 2014

entrega de notas e trabalhos. * Organização das inscrições para a gincana que acontecerá dia 11 de agosto em comemoração ao “Dia do Estudante”. * Sugestões de questões para a gincana. Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: Discussão e montagem das questões para a gincana. Leitura do artigo: “O livro didático nas concepções de professores do Ensino Médio”. Leitura do artigo: “O uso dos laboratórios didáticos no ensino de química”.

MAIA, J. O (et al.). O livro didático nas concepções de professores do Ensino Médio. Química Nova na Escola, N° 2, p. 115 – 123, MAIO 2011. RIBEIRO, C. K. G.; OLIVEIRA. C. B. O uso dos laboratórios didáticos no ensino de química. UFRPE. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

* Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia, bolsistas da E. E. Tônico Franco e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: Apresentação do documento “CBC” pela bolsista Fernanda. * Resolução da avaliação de recuperação dos 1º e 2º anos aplicada pela prof. Adriana. * Resolução da avaliação de recuperação dos 3º anos aplicada pelo prof. Luis Carlos. * Correção da avaliação de recuperação do 1º “A”, “B”, “C”, “F” e “G”.

04/08

17:30

19:00

1h30

05/08

10:00

11:00

05/08

13:30

14:30

06/08

07:00

11:30

6h/aula

06/08

14:00

15:30

2h/aula

Monitoria.

07/08

07:00

11:30

5h/aula

* Auxílio na aplicação de recuperação do prof. Luís Carlos no 3º “D”. * Auxílio na aplicação de recuperação da prof.

07/08

08/08

11:30

09:00

12:20

11:30

2h30

Período: 03 a 09 de Agosto de 2014

Adriana no 1º “E”. * Correção da avaliação de recuperação do 1º “D”, “E”, “G”, 3º “A” e “D”. * Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: Análise de duas coleções de livros didáticos. PITANGA, A. F; SANTOS, H. B; GUEDES, J. T; Leitura do artigo: FERREIRA, W. M; SANTOS, L. D; História da “História da Ciência nos Livros Didáticos de Ciência nos Livros Didáticos de Química: Química Química”. Nova na Escola, nº 1, pg. 11-17, 2014. Carga Horária Total: 20h

Observações:

11/08

17:30

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

1h30

* Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisoras Adriana e Rívia, bolsistas da E. E. Tônico Franco e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. * Pauta: Apresentação do documento “CBC” pelo bolsista Iago.

Material selecionado ou produzido

Término

19:00

12/08

09:00

12:00

13/08

12:00

13:00

13/08

14:00

17:00

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do capítulo 7, sobre “A tabela periódica dos abordagem do cotidiano: Química Geral e elementos”, páginas 113 a 139. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, Resolução dos exercícios 1 ao 40. p. 113 – 132. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Geral e Continuação da resolução dos exercícios 41 ao 60. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 132 – 134. Leitura do capítulo 8, sobre “Ligações químicas PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na interatômicas”, páginas 140 a 163. abordagem do cotidiano: Química Geral e

Resolução dos exercícios 1 ao 33.

14/08

07:00

11:30

5h/aula

14/08

15:00

16:30

1h30

15/08

15:00

17:30

2h30

16/08

09:00

11:30

2h30

Período: 10 a 16 de Agosto de 2014

Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 140 – 163.

* Conhecimento dos livros didáticos. * Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. ANTUNES, M. T. Química Ensino Médio: Ser * Pauta: Protagonista. São Paulo: SM, 2013. Análise de duas coleções de livros didáticos. * Organização de vidrarias no laboratório. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Química Geral e Continuação da resolução dos exercícios 33 ao 59. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 156 – 160. GODOI, T. A. F.; OLIVEIRA, H. P. M.; Leitura do artigo: GODOGNOTO, L. Tabela periódica - Um super trunfo para os alunos do ensino fundamental e “Tabela periódica - Um super trunfo para os alunos médio. Química Nova na Escola, nº 32, pg. 22-25, do ensino fundamental e médio”. FEVEREIRO 2010. FERNANDEZ, C.; MARCONDES, M. E. R. Leitura do artigo: Concepções de estudantes sobre ligações químicas. “Concepções de estudantes sobre ligações químicas”. Química Nova na Escola, nº 24, pg. 20-24, NOVEMBRO 2006. Carga Horária Total: 20h

Observações: Não foi possível cumprir as 10 hr/aula na escola, devido à paralisação de professores, Dia D e ao feriado, ambos ocorridos durantes essa semana.

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

19/08

17:00

21:00

20/08

14:00

18:30

4h30

21/08

09:00

11:30

2h30

* Abertura * Palestras: - Os Instrumentos da Revolução Química (José A. Chamizo). - Attico Chassot * Mesa Redonda: - A Integração entre pesquisa e escola e as possibilidades para avanços no ensino de química (Hélder Eterno da Silveira, Ricardo Gauche e Maria Eunice Ribeiro Marcondes). - Argumentação e Ensino de Química – pesquisas brasileiras e panorama internacional (Paula Cristina Cardoso Mendonça, Salete Linhares Queiroz, Nilcimar dos Santos Souza). * Simpósio Temático: - Histórias em Quadrinhos e o Ensino de Química (Coordenador: Wilson Ernesto Francisco Júnior).

21/08

13:00

18:30

5h30

22/08

14:00

16:00

23/08

15:00

16:30

1h30

Período: 17 a 23 de Agosto de 2014

* Acompanhamento de apresentação de posters. * Minicurso: - (Re) visitando a experimentação no Ensino de Química: uma perspectiva investigativa (Elizio Mario Ferreira, Kelison Ricardo Teixeira, Márcio Antônio da Silva, Vânia Moreira Lima). * Comunicação Oral: - Experimentação no Ensino. * Cont. do Minicurso: - (Re) visitando a experimentação no Ensino de Química: uma perspectiva investigativa (Elizio Mario Ferreira, Kelison Ricardo Teixeira, Márcio Antônio da Silva, Vânia Moreira Lima). Leitura: Ensaio: pesquisa em educação em ciências.

Ensaio: pesquisa em educação de ciências/ Universidade Federal de Minas Gerais. Centro de Ensino de Ciências e Matemática. Belo Horizonte UFMG/ FAE/ CECIMIG v. 12 n.3 p. 09-20 dez. 2010. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

25/08

09:30

12:20

3h/aula

25/08

17:30

19:00

1h30

27/08

08:40

12:20

4h/aula

* Organização e aplicação de experimentos para a gincana escolar com ao temas “Densidade, Misturas e Ácidos e bases”. * Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia, bolsistas da E. E. Tônico Franco e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: Comentários sobre a escolha do livro didático e sobre o ENEQ. * Limpeza e organização de vidrarias. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “C” com correção de exercícios sobre íons. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “C” com correção de exercícios sobre massa atômica. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “D” com conteúdo “Semelhança entre átomos e íons”.

27/08

28/08

14:00

08:40

15:30

11:30

2h/aula

Monitoria.

4h/aula

* Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “D” com correção de exercícios sobre massa molecular. * Auxilio a prof. Adriana no 1º “A” com exercícios sobre átomos e íons. * Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: Comentários e sugestões para a “Semana da Educação para a Vida” que acontecerá de 27 a 31 de outubro.

28/08

14:30

18:00

3h30

30/08

09:00

11:00

Período: 24 a 30 de Agosto de 2014

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do capítulo 13, sobre “Mol”, páginas 276 a abordagem do cotidiano: Química Geral e 306. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, Resolução dos exercícios 1 ao 44. p. 276 – 306. LOURENÇO, I. M. A. F.; MARCONDES, M. E. Leitura do artigo: R. Um plano de ensino para o Mol. Química Nova “Um plano de ensino para o Mol”. na Escola, nº 18, pg. 22-25, NOVEMBRO 2003. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

01/09

15:00

18:00

02/09

14:00

16:00

03/09

07:00

11:30

5h/aula

* Leitura da apresentação do minicurso “Química Ambiental” e pesquisa de vídeos relacionados para ser ministrado na “Semana da Educação para a Vida”. * Leitura do Artigo: SILVA, L. A.; ANDRADE, J. B. O lucro de alguns “O lucro de alguns com a degradação ambiental é com a degradação ambiental é prejuízo para todos. prejuízo para todos”. Química Nova na Escola, vol. 32, n. 2, 2009. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “G” com correção de exercícios sobre átomos e íons. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “F” com correção de exercícios sobre átomos e íons. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “D” com conteúdo sobre Mol. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “C” com correção de exercícios sobre átomos e íons. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “C” com correção de exercícios sobre massa molecular conteúdo sobre Mol.

03/09

04/09

05/09

14:00

07:00

09:00

15:30

12:20

11:00

2h/aula

* Monitoria.

6h/aula

* Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “C” com conteúdo e exercícios sobre Mol . * Discussão com as bolsistas Carlla, Jaqueline e Mirielle sobre o minicurso a ser ministrado na “Semana da Educação para a Vida”. * Apresentação e discussão do minicurso a ser ministrado na “Semana da Educação para a Vida” juntamente com a coordenadora da escola. * Organização dos materiais a serem utilizados no jogo sobre o tema do minicurso a ser ministrado na “Semana da Educação para a Vida”.

Período: 31 a 06 de Setembro de 2014

* Leitura do Artigo: “Química a serviço da humanidade”.

SILVA, L. A.; ANDRADE, J. B. Química a serviço da humanidade. Cadernos Temáticos da Química Nova na Escola, n. 5, p. 3-6, NOVEMBRO 2003. Carga Horária Total: 20h

Observações:

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

10/09

07:00

11:30

5h/aula

* Auxílio a prof. Adriana no 1º “D” com aplicação da avaliação mensal. * Correção das avaliações mensais do 1º A, 1º A EJA, 1º B EJA, 1º D, 1º F.

10/09

14:00

15:30

2h/aula

* Monitoria.

10/09

16:00

18:00

11/09

07:00

12:20

6h/aula

* Discussão e organização dos vídeos para o minicurso que será ministrada na “Semana da Educação para a Vida” juntamente com as bolsistas Carlla, Paloma e Mirielle. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “B” com correção de exercícios sobre Mol. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “C” com conteúdo sobre Mol. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “A” com conteúdo sobre Modelo Atômico de Bohr. * Auxílio a prof. Adriana no 1º “E” com aplicação da

avaliação mensal “2ª chamada”. * Auxílio a prof. Adriana no 1º “B” com aplicação da avaliação mensal. * Resolução de exercícios sobre Mol. 11/09

15:00

16:00

* Resolução da avaliação mensal.

12/09

14:00

16:00

* Leitura do Artigo: “Para o ensino do átomo de Bohr no ensino médio”.

13/09

09:00

10:00

* Continuação da leitura do Artigo: “Para o ensino do átomo de Bohr no ensino médio”.

Período: 07 a 13 de Setembro de 2014

PEDUZZI, L. O. Q.; BASSO, A. C. Para o ensino do átomo de Bohr no ensino médio. Departamento de Ensino, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas – RS. PEDUZZI, L. O. Q.; BASSO, A. C. Para o ensino do átomo de Bohr no ensino médio. Departamento de Ensino, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas – RS. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

Período: 14 a 20 de Setembro de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: Férias.

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

Período: 21 a 27 de Setembro de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: Férias.

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

29/09

17:30

19:00

1h30

01/10

07:00

11:30

5h/aula

01/10

14:00

15:00

1h/aula

* Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia, bolsistas da E. E. Tônico Franco e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: - Discussão sobre aplicação de minicursos nas escolas Tônico Franco e Antônio Souza Martins; - Combinação de horário para próximas reuniões. * Acompanhamento a prof. Luiz Carlos no 3º “D” com revisão. * Acompanhamento a prof. Luiz Carlos no 3º “A” com revisão. * Auxílio no 1º “A” com correção da avaliação mensal. * Auxilio no 2º “C” com aplicação da avaliação mensal. * Monitoria.

01/10

02/10

17:00

07:00

19:00

12:00

5h/aula

Pesquisa de imagens para jogo didático e Organização de materiais para o jogo. * Organização da apresentação do minicurso “Meio Ambiente” juntamente com as bolsistas Carlla, Jaqueline e Mirielle * Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Data das oficinas na escola "Polivalente" 27/10; - Materiais que serão utilizados nas oficinas; - Quantidade de turmas do ensino médio para participação das oficinas; - Como será trabalhas as oficinas e suas relações com temas transversais; - Marcação de horário da próxima reunião para elaboração das oficinas; - Horário da Monitoria; - Horários da atividade do dia-a-dia de cada bolsista.

LEAL, A. L.; MARQUES, C. A. O conhecimento Leitura de artigo: químico e a questão ambiental na formação 02/10 15:00 18:00 2h “O conhecimento químico e a questão ambiental na docente. Química Nova na Escola, nº 29, pg. 30-33, formação docente”. agosto 2008. FADINI, P. S.; FADINI, A. A. B. Lixo: desafios e Leitura de artigo: 03/10 13:30 17:00 3h30 compromissos. Química Nova na Escola, pg. 09-18, “Lixo: desafios e compromissos”. MAIO 2001. Período: 28 de Setembro a 04 de Outubro de 2014 Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

06/10

13:00

16:30

3h30

06/10

17:30

19:00

1h30

07/10

10:00

12:00

08/10

07:00

12:20

6h/aula

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do capítulo 9, sobre Geometria Molecular e abordagem do cotidiano: Química Geral e ligações intermoleculares, páginas 164 a 196. Inorgânica. São Paulo: Moderna, 2010. V. 1, p. 164 – 196. * Reunião com a coordenadora Alexandra e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: - Apresentação e discussão dos minicursos a serem apresentados na escola Antônio Souza Martins. * Organização dos materiais para o jogo didático que será aplicado no minicurso. * Acompanhamento a prof. substituta no 1º “G” com avaliação de recuperação. * Acompanhamento a prof. substituta no 1º “F” com avaliação de recuperação. * Acompanhamento a prof. substituta no 2º “D” com revisão para a avaliação de recuperação.

* Acompanhamento a prof. substituta no 1º “C” com avaliação de recuperação. * Acompanhamento a prof. substituta no 2º “C” com revisão para a avaliação de recuperação. * Acompanhamento a prof. substituta no 1º “D” com avaliação de recuperação. 10/10

08:40

12:20

4h/aula

11/10

09:00

12:00

Período: 05 a 11 de Outubro de 2014

* Limpeza e organização do laboratório. Leitura do artigo: “Lixo, cidadania e ensino: Entrelaçando caminhos”.

MENEZES, M. G. (et.al). Lixo, cidadania e ensino: Entrelaçando Caminhos. Química Nova na Escola, n.22, p. 38-42, NOVEMBRO 2005 Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

13/10

18:00

19:00

14/10

14:00

17:00

15/10

10:30

12:30

16/10

7:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

6h/aula

* Reunião com a coordenadora Alexandra e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins e da E. E. Coronel Tonico Franco. - Pauta: - Discussão dos minicursos. - Organização de datas para reuniões individuais com os bolsistas. Pesquisa e estudo da apresentação do minicurso “Química Ambiental”. Pesquisa e estudo sobre compostagem.

Compostagem: a arte de transformar lixo em adubo. <http://planetaorganico.com.br/site/index.php/compostagem/> Acesso em: 15 de outubro de 2014.

* Acompanhamento a prof. substituta no 1º “E” com conteúdo sobre Modelos Atômicos. * Acompanhamento a prof. substituta no 2º “D” com conteúdo sobre Fórmula Percentual.

16/10

18:00

19:00

17/10

07:00

11:30

5h/aula

18/10

18:30

20:30

Período: 12 a 18 de Outubro de 2014

* Organização e limpeza do laboratório, juntamente com as bolsistas Carlla, Jaqueline e Paloma. * Reunião com a coordenadora Alexandra. - Pauta: Discussão sobre atividades do PIBID. * Organização do laboratório, vidrarias e reagentes. Participação no evento “PELC”. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

20/10

17:30

19:00

1h30

21/10

7:00

12:20

6h/aula

22/10

9:00

10:30

1h30

22/10

13:00

16:00

23/10

7:00

12:20

6h/aula

* Reunião com a coordenadora Alexandra e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins e da E. E. Coronel Tonico Franco. - Pauta: - Discussão dos minicursos. Confecção do jogo didático “Reciclando atitudes para o meio ambiente”, juntamente com Carlla, Jaqueline e Paloma. Organização de materiais para jogo didático “Reciclando atitudes para o meio ambiente”. Discussão e estudo da apresentação do minicurso “Química Ambiental”, juntamente com Carlla, Jaqueline e Paloma. Continuação da confecção do jogo didático “Reciclando atitudes para o meio ambiente” e discussão da apresentação do minicurso “Química Ambiental”, juntamente com Carlla, Jaqueline e

Paloma.

23/10

15:00

17:00

Período: 19 a 25 de Outubro de 2014

Continuação da confecção do jogo didático “Reciclando atitudes para o meio ambiente”, juntamente com a bolsista Carlla. Carga Horária Total: 20h

Observações:

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada Estudo para apresentação do minicurso “Química Ambiental”.

Início

Término

26/10

20:00

23:00

27/10

7:00

11:30

5h/aula

Material selecionado ou produzido

Aplicação do minicurso “Química Ambiental”.

Leitura do artigo: LEITE, D. M. Revista Brasileira de Estudos “Promoção automática e adequação do currículo ao Pedagógicos, vol. 84, n. 206, pag. 187- 196, 2003. desenvolvimento do aluno”. Inscrições para as oficinas, juntamente com a bolsista 28/10 7:00 11:30 5h/aula Mirielle. LIMA, M. E. C. C. Formação continua de Leitura do artigo: 28/10 16:00 19:00 3h professores de química. Química Nova na Escola, “Formação contínua de professores de química”. N° 4, p. 12-17, NOVEMBRO 1996. Período: 26 de Outubro a 01 de Novembro de 2014 Carga Horária Total: 20h 27/10

14:00

18:00

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

05/11

13:30

16:30

05/11

17:30

18:30

SANTOS, F. M. T.; MORTIMER, E. F. Leitura do artigo: Estratégias e táticas nos primeiros dias de aula “Estratégias e táticas nos primeiros dias de aula de de química. Química Nova na Escola, N° 10, p. química”. 38-42, NOVEMBRO 1999. * Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Adriana, bolsistas da E. E. Tônico Franco e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: - Informes sobre a semana da Química; - Impressões sobre apresentações dos minicursos; - Produção e escrita individual sobre o que mudaria no minicurso; - Próxima reunião 12/11 – Apresentação da bolsista Jaqueline; - Marcação de reuniões individuais; - Tirar fotos segunda-feira (10/11) às 17h; - Apresentação de trabalho na Semana da Química. 61

(ENEM, Encontro Mineiro e outros).

06/11

7:00

10:40

4h/aula

06/11

10:40

12:20

2h/aula

07/11

7:00

11:30

5h/aula

07/11

15:00

18:00

* Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “B” com correção de exercícios sobre “Balanceamento”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “E” com correção de exercícios sobre “Tabela Periódica” e explicação do conteúdo sobre “Distribuição Eletrônica”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “D” com correção de exercícios sobre “Balanceamento”. * Auxílio a prof. Adriana no 2º “D” com correção da aplicação de exercícios sobre “Distribuição Eletrônica”. * Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: - Organização do calendário da professora Adriana; - Organização dos materiais para o “PIBID”; - Atividades realizadas ao longo do ano; - Atividades que serão realizadas: Análise das provas, simulados e ENEM; - Organização dos materiais ganhados para o projeto. Organização do laboratório juntamente com as bolsistas Carlla e Paloma. Leitura e estudo do artigo: ZANON, L. B.; MALDANER, O. A.; GAUCHE, “Orientações do PCN+” R.; SANTOS, W. L. P. Química.

08/11

09:00

11:00

Período: 02 a 08 de Novembro de 2014

Continuação da leitura e estudo do artigo: “Orientações do PCN+”

ZANON, L. B.; MALDANER, O. A.; GAUCHE, R.; SANTOS, W. L. P. Química. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Término

10/11

13:30

15:30

11/11

17:00

19:00

12/11

7:50

11:30

4h/aula

12/11

13:00

15:00

12/11

17:30

19:00

1h30

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Estudo para a apresentação sobre PCN+. Reunião com a bolsista Adelaine para discussão sobre a apresentação “PCN+”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “D” com correção de exercícios sobre “Tabela periódica”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “D” com correção de exercícios sobre “Balanceamento”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 1º “C” com correção de exercícios sobre “Tabela periódica”. * Acompanhamento a prof. Adriana no 2º “C” com revisão e correção de exercícios sobre “Balanceamento”. Estudo para a apresentação sobre PCN+. Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Rívia, bolsistas da E. E. Tônico Franco e bolsistas da

E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: - Discussão sobre dia, data, e materiais para o minicurso a ser ministrado no Tônico Franco. - Apresentação do PCN+ pelas bolsistas Adelaine e Analice. 13/11

7:00

11:30

5h/aula

Análise das avaliações. Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: Resolução e discussão da prova do PAAE.

13/11

11:30

12:20

1h/aula

14/11

14:30

17:00

2h30

Período: 09 a 15 de Novembro de 2014

Leitura do artigo: “Desenvolvimento sustentável e a química verde”.

SILVA, F. M.; LACERDA, P. S. B.; JUNIOR, J. J. Desenvolvimento sustentável e a química verde. Química Nova, N° 1, p. 103-110, 2004. Carga Horária Total: 20h

Observações:

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Leitura do artigo: “Sobrevivência Humana – Um Caminho para o Desenvolvimento do Conteúdo de Química no Ensino Médio”.

PITOMBO, L. R. M.; LISBÔA, J. C. F. Sobrevivência Humana – Um Caminho para o Desenvolvimento do Conteúdo de Química no Ensino Médio. Química Nova na Escola, N° 14, p. 31-35, NOVEMBRO 2001.

Término

17/11

14:00

16:30

2h30

18/11

7:00

12:20

6h/aula

18/11

16:00

19:00

19/11

7:00

11:30

5h/aula

20/11

14:00

17:30

3h30

Período: 16 a 22 de Novembro de 2014

Discussão e estudo do minicurso “Química Ambiental” juntamente com as bolsistas Carlla e Paloma. Estudo para a apresentação do minicurso “Química Ambiental”. Aplicação do minicurso “Química Ambiental” na E. E. Tônico Franco. Leitura do artigo: DRIVER, R. (et. al.). Construindo o “Construindo o conhecimento científico na sala de conhecimento científico na sala de aula. Química aula”. Nova na Escola, N° 9, p. 31-40, MAIO 1999. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Leitura do artigo: “As Questões Ambientais e a Química dos Sabões e Detergentes”.

25/11

09:00

12:30

3h30

27/11

7:00

12:20

6h/aula

Correção das avaliações mensais 1º “A”, 1º “E”, 1º “F”, 2º “B” e 2º “C”.

28/11

7:00

12:20

6h/aula

Continuação da análise da avaliação.

28/11

18:00

Material selecionado ou produzido

Término

19:0

RIBEIRO, E. M. F. (et. al). As Questões Ambientais e a Química dos Sabões e Detergentes. Química Nova na Escola, N° 3, p. 169-175, AGOSTO 2010.

Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Adriana, bolsista da E. E. Tônico Franco e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: - Discussão sobre experimentos que serão aplicados na “Semana da Química”; - Divisão de bolsistas como “Monitores” para a “Semana da Química”; - Apresentação do novo bolsista “John”.

29/11

12:30

16:00

3h30

Período: 23 a 29 de Novembro de 2014

Leitura do artigo: “Transformações – Concepções de Estudantes sobre Reações Químicas”.

MORTIMER, E. F.; MIRANDA, L. C. Transformações – Concepções de Estudantes sobre Reações Químicas. Química Nova na Escola, N° 2, p. 23-29, NOVEMBRO 1995. Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

02/12

12:30

16:00

3h30

03/12

07:50

12:30

5h/aula

03/12

17:30

18:30

PINHEIRO, P. C. Aumentando o Interesse do Leitura do artigo: alunado pela química Escolar e Implantação de “Aumentando o Interesse do alunado pela química Nova Proposta Curricular Mineira: Escolar e Implantação de Nova Proposta Curricular Desenvolvimento e Resultados de Projeto Mineira: Desenvolvimento e Resultados de Projeto Realizado no PIBID UFSJ. Química Nova na Realizado no PIBID UFSJ”. Escola, Vol. 34, N° 4, p. 173-183, NOVEMBRO 2012. * Acompanhamento a estagiária no 2º “D” com revisão sobre “Fórmula Molecular”. * Acompanhamento a estagiária Carlla no 1º “C” com exercícios sobre “Tabela Periódica”. * Acompanhamento a estagiária Carlla no 1º “D” com exercícios sobre “Tabela Periódica”. * Auxílio a prof. Adriana com aplicação da 2ª chamada da avaliação mensal. Reunião com a coordenadora Alexandra, supervisora Adriana, supervisora Rívia, bolsistas da E. E. Tônico

Franco e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. - Pauta: - Discussão sobre experimentos que serão aplicados na “Semana da Química”; - Comentários sobre o relatório final. * Acompanhamento a estagiária Carlla no 1º “A” com 04/12 7:00 11:30 5h/aula exercícios sobre “Tabela Periódica”. * Continuação da análise da avaliação mensal. Reunião com a supervisora Adriana e bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins. 04/12 11:30 12:00 30min - Pauta: Comentários e discussões sobre análise das avaliações para o relatório final. Leitura do artigo: ROQUE, N. F.; SILVA, J. L. P. B. A Linguagem 04/12 14:00 16:00 2h “A Linguagem Química e o Ensino de Química Química e o Ensino de Química Orgânica. Orgânica”. Química Nova, Vol. 31, Nº 4, p. 921-923, 2008. SÁ, I. C. G.; SILVA, A. F. A. A Reconstrução de Leitura do artigo: Conceitos a partir do Tema Soluções para o 05/12 13:00 16:00 3h “A Reconstrução de Conceitos a partir do Tema Ensino Médio. XIV Encontro Nacional de Ensino Soluções para o Ensino Médio”. de Química (XIV ENEQ). Período: 30 de Novembro a 06 de Dezembro de 2014 Carga Horária Total: 20h Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

09/12

09:00

12:00

09/12

20:00

21:00

10/12

14:00

18:00

10/12

20:00

21:0

11/12

14:00

18:00

Teste do experimento “Destilação Simples” a ser aplicado para alunos do Ensino Médio na 4ª Semana da Química. Participação na palestra: “Nanomedicina Conceitos e Aplicações”. Prof. Dr. Valtencir Zucolloto (IFSC/UFU) Participação no minicurso: “Divulgação Cientifica e o Ensino de Química”. Prof. Dayton Fernando Padim (IQ/UFU). Participação na palestra: “Biotecnologia: Emprego de Enzimas na produção de Bicombustíveis”. Profª. Dra. Maria de Lourdes Teixeira de Moraes Polizeli. Participação no minicurso: “Tecnologias de Informação e Comunicação do Ensino de Química”.

4ª Semana da Química.

Profª Dra. Elisângela Matias Miranda.

11/12

20:00

21:00

12/12

08:00

12:00

12/12

13:30

15:30

Período: 07 a 13 de Dezembro de 2014

Mesa Redonda: “Ensino de Química”. Profª. MSc. Luciana Caixeta Barbosa (UFTM); 4ª Semana da Química. Profª. Dra. Nyara Araújo (UFG); Prof. MSc. Juliano Soares Pinheiro (UFTM); Profª Dra. Elisângela Matias Miranda (FACIP/UFU). Aplicação do experimento para alunos do Ensino Médio. Aplicação de experimentos para alunos da Educação Básica. Carga Horária Total: 20h

Observações:

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada Reunião com a coordenadora Alexandra, bolsistas da E. E. Antônio Souza Martins e E. E. Tônico Franco. Pauta: - Relatório final do PIBID; - Próxima reunião dia 07 de janeiro de 2015; - Evento do PIBID nos dias 17 e 24 de janeiro.

Material selecionado ou produzido

Término

15/12

17:30

19:00

1h30

16/12

08:30

12:30

16/12

15:30

18:00

2h30

17/12

09:00

11:00

Leitura e análise do artigo

CHAGAS, A. P. As Ferramentas do Químico. Química Nova na Escola, n.5, p. 18-20, maio, 1997.

Descrição de impactos das ações/atividades do subprojeto na formação de professores; Educação básica; pós-graduação e escolas participantes, para o relatório final do PIBID. Continuação da descrição de impactos das ações/atividades do subprojeto na formação de professores; Educação básica; pós-graduação e escolas participantes, para o relatório final do PIBID.

17/12

13:00

17:00

Elaboração das dificuldades encontradas e justificativas de atividades previstas não realizadas, para o relatório final do PIBID.

18/12

13:00

16:00

Atividades desenvolvidas e resultados alcançados.

19/12

14:00

17:00

Continuação das atividades resultados alcançados.

Período: 14 a 20 de Dezembro de 2014

desenvolvidas

e Carga Horária Total: 20h

Observações:

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

Período: 21 a 27 de Dezembro de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: Férias.

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

Período: 28 de Dezembro de 2014 a 03 de Janeiro de 2015

Carga Horária Total: 20h

Observações: Férias.