2
Issue January 2017
Contents 06 PIM Highlight 15 PIM People 16 Around the World 18 PIM Quote 19 #TeamPIM 20 Living with Innovation 22 PIM in Trend 24 Letters from China 26 Back to School 27 PIM Alumni 28 PIM Inspire 30 Our Network 31 PIM International
ASEAN's LEADING CORPORATE UNIVERSITY
Panyapiwat Institute of Management PIM Magazine Vol.7 No.42 January 2017 Office of Organizational Communication Advisor Siam Chocksawangwong Parichart Buakao Editor in Chief Warintara Wiriya Editor Wavee Charnvitidkul Editorial Staff Bhurimas Sawangmake Siriporn Hemashthiti Sorn Manawanitcharoen Laphatrada Ponak Montakan Werachaidejudom Proofreader Suthasinee Poungplub Kathathep Pongthong Gunauksorn Chuenchompoo Orathai Thubthonghuay Chontikan Wanaraksakul Guest Writer Olan Sumananusorn Kathathep Pongthong Chaiyaporn Silawatchananai Kim Escobin Kiatiwongse Graphic Designer Eakapob Sookthong Taksakorn Nuipeng Narin Sri-u-thai Chatcharin Chulawan 85/1, Moo 2, Chaengwattana Road, Bang-Talad, Pakkred, Nonthaburi, 11120 THAILAND Tel. 0 2832 0200 Fax. 0 2832 0391 www.pim.ac.th www.facebook.com/pimfanpage Line: @pim.line Twitter: @PIMCampus IG: @TeamPIM
Sayhi Stenden Thailand In Cooperation with Panyapiwat Institute of Management (PIM)
ใครติดตามเฟซบุ๊ค PIMfanpage หลายเดือนที่ผ่านมา จะเห็น ฝรัง่ ผมทองและนักศึกษานานาชาติในภาพถ่ายกิจกรรมทัง้ หลาย มิได้ขาด ทั้งในห้องเรียน ห้องแล็บ สนามกีฬา หรือทริปต่างๆ ไม่ต้องแปลกใจเพราะนอกจากจะมีนักศึกษาต่างชาติมาเรียน ที่ พี ไ อเอ็ ม เพิ่ ม ขึ้ น อย่ า งต่ อ เนื่ อ งแล้ ว ล่ า สุ ด เรายั ง จั บ มื อ กั บ Stenden มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงของประเทศเนเธอร์แลนด์ ที่มาตั้งแคมปัสที่พีไอเอ็ม พานักศึกษาจากทั่วโลกบินมาเรียน ฝึกงาน และศึกษาวัฒนธรรมเป็นเวลา 10 สัปดาห์ หมุนเวียนกัน ไปตลอดทั้งปี Stenden เน้นการเรียนรู้ผ่านวิธีแก้ปัญหา (Problem-based Learning) ส่วนพีไอเอ็มมีจุดแข็งในการเป็นมหาวิทยาลัยแห่ง องค์กรธุรกิจที่เน้นการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติงานจริง (Workbased Education) ทั้งยังมีความพร้อมด้านอาคารสถานที่และ อุปกรณ์การเรียนทีท่ นั สมัย ความร่วมมือครัง้ นีจ้ งึ เปิดอีกหน้าหนึง่ ของการพัฒนาการศึกษาไทยไปสูร่ ะดับสากล แถมยังช่วยเตรียม นักศึกษาพีไอเอ็มให้พร้อมปรับตัว ตลอดจนคุน้ เคยกับการใช้ชวี ติ ในสังคมทีม่ คี วามหลากหลายทางเชือ้ ชาติและวัฒนธรรมอีกด้วย วาร์วี ชานวิทิตกุล pimmag@pim.ac.th
3
พีไอเอ็มคว้ารางวัลชนะเลิศในงานประกวดนวัตกรรมธุรกิจ ระดับอุดมศึกษา ประจ�ำปีการศึกษา 2559
พีไอเอ็มพร้อมซีพีในประเทศไทยและ 16 ประเทศทั่วโลก จัดพิธีถวายชัยมงคลแด่ในหลวงรัชกาลที่ 10 สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (พีไอเอ็ม) ร่วมเป็นหนึ่งใน เครือเจริญโภคภัณฑ์ในประเทศไทยและ 16 ประเทศทั่วโลก พร้ อ มใจกั น จั ด พิ ธี ถ วายชั ย มงคลแด่ ส มเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว มหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร ในวโรกาสเสด็จขึ้น ครองราชย์เป็นพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 10 แห่งบรมราชจักรีวงศ์ เป็นมิ่งขวัญของปวงชนชาวไทยผู้เป็นพสกนิกรภายใต้พระบรม โพธิสมภารสืบต่อไป ณ บริเวณชั้น L อาคาร CP All Academy พีไอเอ็ม ถ.แจ้งวัฒนะ
4
พี ไ อเอ็ ม ร่ ว มกั บ สมาคมสถาบั น อุ ด มศึ ก ษาเอกชนแห่ ง ประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (สสอท.) จัดงานประกวดนวัตกรรมธุรกิจ ระดับอุดมศึกษา ประจ�ำปีการศึกษา 2559 ในหัวข้อ “นวัตกรรม สู ่ ธุ ร กิ จ Startup” งานนี้ ไ ด้ รั บ เกี ย รติ จ าก รศ.ดร.สมภพ มานะรังสรรค์ อธิการบดีพีไอเอ็ม กล่าวเปิดงาน โดยมีสถาบัน ที่เข้าร่วมการแข่งขันทั้งสิ้น 13 สถาบัน แบ่งเป็น 35 ทีม และ มีการคัดเลือกผลงานที่ดีที่สุดเข้ารอบ 10 ทีม ซึ่งนักศึกษา พีไอเอ็มสามารถคว้ารางวัลจากการประกวดได้ทั้งหมด 3 ทีม รวม 5 รางวัล ได้แก่ ทีม Next Blood Application ได้รับรางวัล ชนะเลิศ และรางวัลดาวเด่นด้านค�ำนึงถึงสิง่ แวดล้อมและสังคม ทีม BANANA JOKE ได้รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 3 และรางวัล ดาวเด่นด้านการจัดท�ำข้อมูลและการน�ำเสนอ และทีมขนม เจลาตินส�ำเร็จรูป รสผัก ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 3
MOU กับโรงเรียนเมืองพัทยา 11
พีไอเอ็มผนึกก�ำลัง สพม. เตรียมพร้อมบุคลากร ทางการศึกษาสู่การเป็นครูผู้น�ำในศตวรรษที่ 21 พี ไ อเอ็ ม ร่ ว มกั บ ส� ำ นั ก งานเขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษามั ธ ยมศึ ก ษา เขต 11 จั ด โครงการฝึ ก อบรมเชิ ง ปฏิ บั ติ ก ารจากมื อ อาชี พ สู่การเป็นครูยุคใหม่ (PIM Train the Trainer Program) ครั้งที่ 59 ตอน “English Language Teaching : Transforming Teaching with a Coaching Mindset” ณ โรงแรมเคพาร์ค จ.สุราษฎร์ธานี เพือ่ ส่งเสริมศักยภาพด้านปฏิบตั กิ ารสอนภาษา อังกฤษ พร้อมมอบเกียรติบตั รให้แก่คณาจารย์กลุม่ สาระภาษา ต่างประเทศโรงเรียนมัธยมเครือข่ายจากภาคใต้ ส�ำนักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 (จ.สุราษฎร์ธานี และ จ.ชุมพร) จ�ำนวนรวมทั้งสิ้น 197 ท่าน จาก 58 โรงเรียน ภายใน งานมีการบรรยายพิเศษ “Teacher as Coach : Start Thinking Like a Coach” โดยคณาจารย์จากคณะศึกษาศาสตร์ พีไอเอ็ม ที่เน้นการถ่ายทอดความรู้ของคุณครูยุคใหม่ในบทบาทของ การเป็นโค้ช พร้อม Workshop ต่างๆ ที่ผู้เข้าร่วมมีโอกาสได้ น�ำเสนอผลงานอย่างสนุกสนานและเป็นกันเอง
MOU กับโรงเรียนสตรีสมุทรปราการ
MOU กับโรงเรียนส่องดาววิทยาคม จ.สกลนคร
พีไอเอ็มท�ำ MOU ร่วมกับเครือข่ายโรงเรียน ระดับมัธยมศึกษา พีไอเอ็มเล็งเห็นความส�ำคัญในการสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ ในประเทศ จึงได้จัดพิธีลงนามบันทึกความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) ร่วมกับโรงเรียนมัธยมศึกษา 3 แห่ง ณ อาคาร CP All Academy เพือ่ พัฒนาการเรียนการสอนและเพิม่ ทักษะให้แก่ครู อาจารย์ อันเป็นองค์ประกอบหลักในการ “สร้างคน” ให้มี คุณภาพและตอบโจทย์ความต้องการของสังคมในยุคปัจจุบัน
Visitors
กระทรวงการต่างประเทศ
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
โรงเรียนส่งก�ำลังบ�ำรุงทหารบก
สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) หลักสูตรการสร้างวัฒนธรรมองค์กรส�ำหรับ บุคลากร ส�ำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา
5
Hig PI hli M gh t
e t S มือ
พี ไ อเอ็ ม ไม่ ไ ด้ เ ชื่ อ มั่ น ในความรู ้ ใ นรั้ ว มหาวิทยาลัยเพียงอย่างเดียว แต่เรายัง เชื่อถือความรู้รอบรั้วมหาวิทยาลัย หรือ การเก็บเกีย่ วประสบการณ์ทำ� งานจริงและ ความรูร้ อบตัวว่าจะช่วยเตรียมความพร้อม ให้นักศึกษาออกไปสู่โลกแห่งการท�ำงาน ได้อย่างมั่นใจและไม่หลงทาง นี่คือที่มา ของ Work-based Education ปรัชญาการ ศึกษาของพีไอเอ็ม สถาบันอุดมศึกษาแห่ง องค์กรธุรกิจชั้นน�ำ ที่สร้างหลักสูตรตอบ โจทย์ความต้องการของทั้งนักศึกษาและ องค์กรธุรกิจมากมาย โดยให้นักศึกษา
โลก
ับ ษาระด ก ึ ศ ร า
ทางก บ ั ย า ่ ข จ เอ็ม สร้างเครือ
พีไอ
n e nd
ฝึกงานตั้งแต่ปีแรกที่เข้าเรียน เพื่อจะได้มี เวลาเก็บเกี่ยวประสบการณ์ พร้อมค้นหา อาชี พ และสายงานที่ ต นถนั ด ได้ เ ต็ ม ที่ เมื่ อ จบการศึ ก ษาจึ ง มี ค วามพร้ อ มใน การเข้าสู่ตลาดแรงงานอย่างมืออาชีพได้ ทั น ที ปรั ช ญาการศึ ก ษาที่ ว ่ า นี้ ต รงกั บ ปณิธานการศึกษาของ Stenden หนึ่งใน มหาวิทยาลัยทีม่ ชี อ่ื เสียงของเนเธอร์แลนด์ ซึ่ ง มุ ่ ง เน้ น ในเรื่ อ ง Problem-based Learning หรือการเรียนรูผ้ า่ นวิธแี ก้ปญ ั หา Stenden ไม่ได้ฝากอนาคตของนักศึกษา ไว้กับความรู้จากต�ำราเพียงอย่างเดียว จึง ผลักดันและสนับสนุนให้นักศึกษาออกไป เรียนรู้ วิเคราะห์ และค้นหาวิธีแก้ปัญหา ต่างๆ กันเป็นทีมจากโลกกว้าง ในพื้นที่
0 ที่ มี ค วามแตกต่ า งกั น ทางวั ฒ นธรรม ผ่าน Grand Tour โครงการศึกษาและ แลกเปลี่ ย นวั ฒ นธรรม ที่ ใ ห้ นั ก ศึ ก ษา บินไปเรียนวิชาโท หรือฝึกงานหาความรู้ จากผู้เชี่ยวชาญที่วิทยาเขตนอกประเทศ ของ Stenden ด้วยความคล้ายคลึงและความเหมาะสม ลงตั ว ในแทบทุ ก ด้ า นของพี ไ อเอ็ ม และ Stenden โดยเฉพาะการสร้างหลักสูตร ที่ พ ร้ อ มผลิ ต บุ ค ลากรเพื่ อ รองรั บ ความ ต้ อ งการของธุ ร กิ จ ต่ า งๆ เมื่ อ วั น ที่ 27 กันยายน พ.ศ. 2559 พีไอเอ็มจึงท�ำบันทึก ข้อตกลงความร่วมมือกับ Stenden เพื่อ ให้ ก ารสนั บ สนุ น กั น อย่ า งเป็ น ทางการ ก่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้ แนวคิด และวัฒนธรรมระหว่างสองสถาบัน
MOU ระหว่างพีไอเอ็มกับ Stenden University of Applied Sciences
6
Stenden University Timeline
จุดก�ำเนิด Netherlands
1845
Qatar
2000
South Africa
2002
2006
Bali
2009 @PIM
2016
จ�ำนวนนักศึกษา
11,000 ++
หลักสูตร
เหตุผลสุดฮิตของ คนที่เลือกเรียน Stenden
• โอกาสในระดับนานาชาติ เพราะมี Campus ในต่างประเทศ ถึ ง 4 ประเทศ มี ก ารแลกเปลี่ ย นนั ก ศึ ก ษากั บ มหาวิ ท ยาลั ย เครือข่ายกว่า 100 แห่งจาก 40 ประเทศทั่วโลก • เรียนรู้จากประสบการณ์จริง มีการฝึกงานและการเรียนรู้ จากการปฏิบัติจริงเหมือนที่พีไอเอ็ม
20
7
4
ปริญญาโท
• หลั ก สู ต รที่ ย อดเยี่ ย ม มี ห ลั ก สู ต รนานาชาติ ทั้ ง ในระดั บ ปริ ญ ญาตรี แ ละปริ ญ ญาโท ที่ ไ ด้ รั บ การรั บ รองจาก DutchFlemish Accreditation Organisation (NVAO)
ประเทศทั่วโลก
คน
ปริญญาตรี
6
มหาวิทยาลัยที่โดดเด่นในเรื่องการส่งเสริมให้นักศึกษาได้เรียนรู้ และเข้าใจวัฒนธรรม ธรรมชาติ และมุมมองที่แตกต่างของ เพือ่ นร่วมโลก Stenden จึงมีเครือข่ายวิทยาเขตในหลายประเทศ ไม่ว่าจะเป็นประเทศอินโดนีเซีย ไทย แอฟริกาใต้ กาตาร์ และ อีก 5 วิทยาเขตในเนเธอร์แลนด์ เช่น เลวาร์เดิน เมืองส�ำคัญทาง ประวั ติ ศ าสตร์ วั ฒ นธรรม จนได้ รั บ เลื อ กให้ เ ป็ น เมื อ งหลวง ทางวั ฒ นธรรมของยุ โ รปประจ� ำ ปี 2018 และเป็ น ที่ ตั้ ง ของ วิ ท ยาเขตหลั ก นอกจากนี้ ยั ง มี วิ ท ยาเขตที่ เ มื อ งเอมเมิ น โครนินเกิน เมปเปิล และอัสเซิน ซึ่งล้วนมีความเชี่ยวชาญเฉพาะ ในการเปิดสอนหลักสูตรบริหารงานบริการ การศึกษา การดูแล สุขภาพ เศรษฐศาสตร์และเทคโนโลยี
Thailand
อนุปริญญา
Stenden University of Applied Sciences
นักศึกษาใน Grand Tour 608 520
575
2014 2015 2016
คน
(นับถึง 1 กันยายน 2016)
7
Stenden มั่นใจในศักยภาพของพีไอเอ็ม “พี ไ อเอ็ ม มี ศั ก ยภาพและความพร้ อ มที่ ตอบโจทย์ Stenden เราได้ทุกด้าน โดย เฉพาะอย่างยิ่งโครงการ Grand Tour ที่ เปิดโอกาสให้นกั ศึกษาปริญญาตรีของเรา ได้เดินทางมาศึกษา ฝึกปฏิบัติงาน และ แลกเปลี่ยนเรียนรู้วัฒนธรรมนอกประเทศ เพราะพีไอเอ็มมีทั้งสถานที่และอุปกรณ์ การเรี ย นการสอนที่ ทั น สมั ย รองรั บ ทุกกิจกรรมของเราได้เป็นอย่างดี ไม่ว่าจะ เป็ น งานเทศกาลอาหารดั ต ช์ เ มื่ อ เดื อ น กันยายนปีที่ผ่านมา งานสัมมนาประจ�ำปี ที่ นั ก ศึ ก ษาของเราจั ด ขึ้ น และที่ ส� ำ คั ญ พี ไ อเอ็ ม อยู ่ ห ่ า งจากใจกลางกรุ ง เทพฯ เพี ย ง 20 กิ โ ลเมตร และยั ง อยู ่ ใ กล้ กั บ ศูนย์การประชุมขนาดใหญ่ และการจัด กิ จ กรรมระดั บ นานาชาติ อี ก ด้ ว ย ซึ่ ง จะ ท� ำ ให้ 10 สั ป ดาห์ ก ารเรี ย นรู ้ ชี วิ ต ใน ประเทศไทยของนักศึกษาเราครบรสและ รอบด้านอย่างแน่นอน” คุณแซนดี้ ลูป คณบดีฝ่ายวิชาการประจ�ำ Stenden University Thailand เปิดใจ ถึ ง สาเหตุ ที่ Stenden เลื อ กพี ไ อเอ็ ม เป็นพันธมิตรแห่งใหม่ เพราะนอกจาก
8
ความพร้อมดังกล่าวแล้ว Stenden ยัง เชื่ อ มั่ น ในความเป็ น มหาวิ ท ยาลั ย แห่ ง องค์กรธุรกิจชั้นน�ำ (Corporate University) หนึง่ เดียวในประเทศไทยทีม่ เี ครือข่าย ในต่ า งประเทศมากมาย ที่ จ ะช่ ว ยเอื้ อ ให้ ก ารเรี ย นรู ้ จ ากประสบการณ์ จ ริ ง ในโลกกว้างของนักศึกษา Stenden นั้น เกิดเป็นองค์ความรู้แบบบูรณาการที่หา จากมหาวิทยาลัยอื่นได้ยาก Stenden จึง เห็ น ความเหมาะสมที่ จ ะเปิ ด การสอน Integrated Digital Marketing วิชาโทใหม่ ล่ า สุ ด เป็ น ครั้ ง แรกในประเทศไทยใน ปีการศึกษา 2016/2017 นี้ และเนื่องจาก วิชาโทที่ Stenden เปิดสอนส่วนใหญ่นั้น
Sandy Loup
Academic Dean of Stenden University Thailand
เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้มีปฏิสัมพันธ์ และเข้าไปเรียนรู้ธุรกิจในภูมิภาคอย่าง ใกล้ชิด จึงท�ำให้การเรียนการสอนทั้งใน และนอกห้องเรียนของเราทีพ่ ไี อเอ็มจะเต็ม ไปด้วยมิตรภาพและสีสันอย่างแน่นอน เพราะเป็ น ที่ รู ้ กั น ว่ า ประเทศไทยและ คนไทยนั้นมีความโดดเด่นในเรื่องความ มีนำ�้ ใจ และใช้ชวี ติ ได้อย่างมีความสุขและ สนุกสนาน
ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ผ่านวิชาโทที่ตอบโจทย์ Stenden University Thailand มีความพร้อมส�ำหรับการเรียนการสอนวิชาโท ที่จะเสริมสร้างประสบการณ์จริง และความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านให้นักศึกษาถึง 6 สาขา โดยการเรียนการสอนทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ
Spa & Health Business Concepts
Community-based Tourism
Marketing and Management in Asia 1
ไม่มอี ะไรสมบูรณ์แบบไปกว่าการมาเรียน ทีป่ ระเทศไทย บ้านของธุรกิจสปาและการ ดูแลสุขภาพที่มีชื่อเสียงระดับโลกและมี การเติบโตอย่างต่อเนื่อง นักศึกษาจะได้ รู ้ จั ก โลกของธุ ร กิ จ สปา และการดู แ ล สุขภาพแบบเจาะลึกทุกมิติ พร้อมเรียนรูว้ ธิ ี รับมือกับปัญหาและอุปสรรคความท้าทาย ในธุรกิจนี้
เน้นให้นกั ศึกษาได้ทำ� ความเข้าใจหลักการ และทฤษฎี เ กี่ ย วกั บ การท่ อ งเที่ ย วแบบ ยั่งยืน จากนั้นจะเป็นการออกภาคสนาม โดยนั ก ศึ ก ษาจะได้ ช ่ ว ยพั ฒ นาการ ท่องเที่ยวของหมู่บ้านเล็กๆ ทางภาคเหนือ ของประเทศไทย และได้ พั ก อาศั ย กั บ ครอบครัวชาวไทย พร้อมเรียนรูว้ ถิ ชี วี ติ ของ คนไทยอย่างใกล้ชิด
นั ก ศึ ก ษาจะได้ เ ดิ น ทางมาเรี ย นรู ้ ทั้ ง ใน ประเทศไทยและบาหลี ประเทศอินโดนีเซีย โดยจะได้เรียนรู้เรื่องการตลาดและการ สือ่ สารการตลาด เฉพาะเจาะจงทีต่ ลาดใน ภู มิ ภ าคเอเชี ย ตะวั น ออกเฉี ย งใต้ การ พั ฒ นาแผนการตลาดท่ า มกลางความ แตกต่างทางวัฒนธรรม และการจัดการ ข้ามวัฒนธรรมอย่างเข้มข้น
Event Management 2
International Relations
Integrated Digital Marketing
หลั ง จากที่ ไ ด้ เ รี ย นรู ้ ภ าคทฤษฎี ใ นวิ ช า Event Management 1 มาแล้ว นักศึกษา จะได้ฝึกฝนทักษะและความรู้ในด้านการ วางแผนปฎิบัติงาน โดยน�ำแนวคิดและ แผนงานที่ได้ริเริ่มไว้ในวิชาพื้นฐาน มา พัฒนาต่อยอดให้เป็นแผนการจัดการทีน่ ำ� ไปใช้งานได้จริง และมีโอกาสได้ไปฝึกงาน กับบริษัทจัดการประชุม อีเวนต์ การแสดง สินค้าชั้นน�ำ นอกจากทักษะการจัดงาน แล้ว ยังได้เพิม่ พูนศักยภาพด้านพฤติกรรม มนุ ษ ย์ แ ละความคิ ด สร้ า งสรรค์ ใ นด้ า น การตลาดอีกด้วย
เรี ย นรู ้ แ ละท� ำ ความเข้ า ใจวั ฒ นธรรมที่ หลากหลาย ฝึกคิดวิเคราะห์ปัญหาระดับ นานาชาติในแง่มุมที่ลึกซึ้งและแตกต่าง เสริมสร้างทักษะการต่อรอง น�ำเสนอจุดยืน ของตนเอง สาขานี้ ยั ง เปิ ด โอกาสให้ นั ก ศึ ก ษาได้ เ ข้ า ร่ ว มการประชุ ม ของ ประชาคมอาเซี ย นในฐานะตั ว แทน ประเทศสมาชิก และได้รับประสบการณ์ ตรงจากการเข้าไปฝึกท�ำงานจริงกับองค์กร ด้านสังคม
เป็นวิชาโทล่าสุดที่มาเปิดในเมืองไทยเป็น แห่ ง แรก เพราะ Stenden เล็ ง เห็ น ถึ ง ศักยภาพความเป็นศูนย์กลางอุตสาหกรรม ความคิ ด สร้ า งสรรค์ ข องประเทศไทย นักศึกษาจะได้พัฒนาทักษะด้านกลยุทธ์ การตลาดดิจิทัล ฝึกคิดสร้างสรรค์ พร้อม องค์ความรูใ้ หม่ๆ ทีไ่ ด้จากการลงมือปฏิบตั ิ นอกจากนี้ยังได้สัมผัสความหลากหลาย ทางวั ฒ นธรรมและภาษาอย่ า งใกล้ ชิ ด อีกด้วย
9
The First Grand Tour in PIM พีไอเอ็มได้เปิดบ้านต้อนรับนักศึกษา Stenden รุ่นแรกเป็นที่เรียบร้อยแล้วใน Grand Tour โครงการศึกษาและ แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมในปี 2016 ที่ผ่านมา โดยมีนักศึกษาจ�ำนวนทั้งหมด 43 คน จาก 10 ประเทศ ได้แก่ เนเธอร์แลนด์ เยอรมนี โรมาเนีย ซิมบับเว มัลดีฟส์ แอฟริกาใต้ โอมาน ลัตเวีย บัลแกเรีย และจีน พีไอเอ็มพร้อมสนับสนุนอุปกรณ์การเรียนการสอนที่ทันสมัย ความร่วมมือทางวิชาการ งานวิจัย รวมถึง เครือข่ายองค์กรให้กับ Stenden อย่างเต็มรูปแบบ
เปิดกว้าง เป็นมิตร และรับฟังความคิดเห็น ของผูอ้ นื่ ผมเป็นคนทีช่ อบเรียนรูว้ ฒ ั นธรรม และวิถชี วี ติ ใหม่ๆ นักศึกษาพีไอเอ็มเปิดใจ และยินดีตอ้ นรับพวกเรา มีการแลกเปลีย่ น ทางความคิด เช่น มีคนเสนอตัวที่จะสอน ภาษาไทยให้ผม เช่นเดียวกับที่ผมก็จะ ตอบแทนเขาด้วยการสอนภาษาอังกฤษให้ ผมได้เล่นฟุตบอล บาสเกตบอล ตีกลองกับ นักศึกษาที่นี่ นอกจากนี้ผมยังได้มีโอกาส เข้าพบท่านประธานของซีพี ออลล์ พร้อม กับเพื่อนนักศึกษาด้วย
Simba E.Vhurumuku อายุ : 22 ปี ประเทศ : ซิมบับเว วิชาโท : International Relations
“ผมเรี ย นทางด้ า นการจั ด การภั ย พิ บั ติ (Disaster Management) และความ สัมพันธ์ระหว่างประเทศ (International Relations) จึงได้ไปดูงานที่ศูนย์เตรียม ความพร้ อ มป้ อ งกั น ภั ย พิ บั ติ แ ห่ ง เอเชี ย (Asian Disaster Preparedness Center - ADPC) ซึ่งผมชอบมากครับเพราะได้ เรียนรู้เพิ่มเติมในสิ่งที่ผมสนใจ ผู้คนที่นี่
10
ถ้ า มี โ อกาสผมอยากจะอยู ่ เ มื อ งไทย หลังจากจบการศึกษา และท�ำงานเกีย่ วกับ การจัดการภัยพิบัติในประเทศโดยเฉพาะ ในชนบทเพือ่ พัฒนาพืน้ ที่ ผมรักประเทศไทย เพราะคนไทยยิ้มแย้มแจ่มใสแม้จะต้อง เผชิญปัญหาก็ตาม ถ้ากลับบ้านไป ผมก็ อยากจะใช้ชีวิตแบบนี้ แบบที่มีความรัก และมีรอยยิ้มที่เป็นสุข ทั้งหมดนี้คือสิ่งที่ เปลี่ยนแปลงมุมมองในตัวผม”
Benthe Valk อายุ : 20 ปี ประเทศ : เนเธอร์แลนด์ วิชาโท : Spa & Health Business Concepts
“ดิฉนั เรียนวิชาเอกการจัดการสือ่ และธุรกิจ บั น เทิ ง (Media & Entertainment Management) และวิ ช าโทเกี่ ย วกั บ ธุ ร กิ จ สปาและสุ ข ภาพ ดิ ฉั น อยากจะมี ประสบการณ์ในต่างประเทศจึงเลือกมา เรียนทีเ่ มืองไทย เราได้ไปโรงแรมเซนทารา แกรนด์ โรงแรมสามพราน ริ เ วอร์ ไ ซด์ ตลาดน�้ ำ สปาอี ก หลายแห่ ง ดิ ฉั น ชอบ สามพราน ริเวอร์ไซด์มากเป็นพิเศษ เพราะ เราได้ท�ำกิจกรรมสนุกๆ ที่นั่น และได้เรียน รู ้ อ ะไรมากมาย ดิ ฉั น ชอบคนไทยมาก เพราะเป็นมิตรและชอบช่วยเหลือผู้คน เมื่ อ ดิ ฉั น มาประเทศที่ มี วั ฒ นธรรมที่ แตกต่าง ประสบการณ์ที่เกิดขึ้นล้วนเป็น สิ่งที่สวยงาม ก่อนมาที่นี่ดิฉันวาดภาพไว้
แบบหนึ่ง แต่ตอนนี้รู้แล้วว่าประเทศไทย งดงามและเต็มไปด้วยเรื่องราวที่น่าจดจ�ำ ในอนาคตดิฉันอยากท�ำงานด้านสื่อ และ เรี ย นต่ อ ปริ ญ ญาโทด้ า นจิ ต วิ ท ยาการ โฆษณา (Advertisement Psychology) เพราะสนใจในธุ ร กิ จ โฆษณา หรื อ อาจ ท�ำงานในวงการภาพยนตร์ทดี่ ฉิ นั ชอบมาก ก็ได้ แต่ที่แน่ๆ คืออยากกลับไปท�ำงานที่ อัมสเตอร์ดมั เมืองหลวงของเนเธอร์แลนด์ ค่ะ”
Melissa Tempelman อายุ : 19 ปี ประเทศ : เนเธอร์แลนด์ วิชาโท : Spa & Health Business Concepts
Konstantin Vrachev อายุ 21 ปี ประเทศ : บัลแกเรีย วิชาโท : Spa & Health Business Concepts
“ผมเลือกเรียนวิชาโทด้านธุรกิจสปาและ สุขภาพ ซึ่งบรรยากาศการเรียนการสอน และธุรกิจสปาในประเทศไทยเติบโตมาก นี่ เ ป็ น เหตุ ผ ลหลั ก ที่ ผ มเลื อ กมาเรี ย นที่ พีไอเอ็มครับ คนไทยเป็นมิตร ยิ้มเก่ง แต่ ข้อจ�ำกัดทางภาษาเป็นเรื่องส�ำคัญ ดีว่า ทีน่ มี่ คี นพูดภาษาอังกฤษได้มากมายท�ำให้ การสื่อสารง่ายขึ้น ผมได้ไปดูงานสปาที่ โรงแรมเซนทารา แกรนด์ ผมคิดว่าที่นี่
น่ า สนใจมาก เป็ น ครั้ ง แรกที่ ผ มได้ เ ห็ น คนไทยจัดการธุรกิจสปา ผมได้เข้าไปดู การท�ำงานอย่างใกล้ชดิ เห็นวิธกี ารท�ำงาน การจัดการอุปกรณ์ กลยุทธ์การท�ำธุรกิจ ซึง่ เป็นสิง่ ส�ำคัญส�ำหรับธุรกิจนี้ ก่อนหน้านี้ ผมไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย และคิดว่ายังเป็นประเทศทีล่ า้ หลัง แต่เมือ่ ได้มาเห็นด้วยตาตัวเอง ผมคิดว่ากรุงเทพฯ เป็นเมืองทีเ่ จริญมาก มีตกึ ระฟ้า มีทกุ อย่าง ที่เราต้องการ ผมรู้สึกดีใจมากที่ได้มาที่นี่
“ตอนเป็นเด็กดิฉันเคยมาประเทศไทยกับ พ่อแม่ รู้สึกว่าที่นี่มีความหลากหลายทาง วัฒนธรรม จึงอยากกลับมาเรียนทีน่ อี่ กี ครัง้ ประเทศไทยมีความเชีย่ วชาญในเรือ่ งสปา และนวดแผนไทย ดิฉันและเพื่อนๆ ได้ไป ดูงานเกือบทุกสัปดาห์ ได้ไปเทีย่ วเกาะพีพี พัทยา อยุธยา ในช่วงวันหยุดด้วย ดิฉัน ชอบเกาะพีพมี ากทีส่ ดุ เพราะมีบรรยากาศ ที่ท�ำให้ผ่อนคลาย จริงๆ อยากไปเที่ยว มากกว่ า นี้ แต่ เ รามี เ วลาอยู ่ เ มื อ งไทย ส่วนแผนหลังจากเรียนจบนัน้ ผมอยากจะ เพียง 10 สัปดาห์เท่านั้น โดยส่วนตัวดิฉัน ท�ำงานหาประสบการณ์ในต่างประเทศ ชอบห้ อ งสมุ ด ของพี ไ อเอ็ ม เพราะเงี ย บ สัก 2-3 ปีแล้วค่อยกลับประเทศบัลแกเรีย สงบดี สามารถนั่งท�ำงานได้อย่างมีสมาธิ โรงอาหารที่นี่ก็ใหญ่กว่าที่เนเธอร์แลนด์ บ้านเกิดของผม” มาก คนไทยเป็นมิตร เมื่อเดินผ่านก็มักยิม้ แย้มทักทาย การมาเมืองไทยครั้งนี้ดิฉัน ต้องท�ำความรู้จักกับคนใหม่ๆ ท่ามกลาง วั ฒ นธรรมที่ แ ตกต่ า ง ท� ำ ให้ ไ ด้ เ รี ย นรู ้ การอยู่ร่วมกับผู้อื่นค่ะ เมื่ อจบการศึ กษา ดิ ฉั น ก็ จะมี อายุเ พียง 21 ปีเท่านั้น ซึ่งถือว่ายังเด็กมาก บางที ดิ ฉั น อาจจะเรี ย นต่ อ ปริ ญ ญาโทหรื อ เดินทางท่องเที่ยวเพื่อหาประสบการณ์ใน ชีวิตค่ะ”
11
T n i s
e
n
i t i v cti A g
zi a Am
12
d
n a l i ha
นี่คืออีกหนึ่งองค์กรพันธมิตรทางการศึกษาของเราที่เป็นองค์กรระดับโลก แต่พีไอเอ็มยังไม่หยุดอยู่แค่นี้ เราก�ำลังจะก้าวต่อไปด้วยการเปิดหลักสูตรภาษาอังกฤษ ทั้งในระดับปริญญาตรีและปริญญาโท
PIM’s Future English Program Bachelor’s Degree Faculty of Food Business Management
Faculty of Management Sciences
Faculty of Management Sciences
Faculty of Agro-Industry
• Food Business Management
• Hotel and Tourism Management • Aviation Business Management
• Hotel and Tourism Management • Aviation Business Management
• Farm Technology Management • Food Processing Technology Management
Master’s Degree • M.Sc. Information Technology
13
PIM and Stenden The Perfect Match
Ever since the first visit on February 2016, Stenden University of Applied Sciences has never seen PIM as just the Institute of Management or ASEAN’s leading corporate university. Stenden has finally found the strong match to every criteria for the new campus in Thailand. Recognizing the similarities in many aspects especially the educational philosophy, Stenden signed the MOU with PIM without hesitation to begin the official partnership on September 27th, 2016. PIM’s Workbased Education, which focuses on learning by doing and gaining real work life experience fits so well with Stenden’s Problem-based Learning, which aims to encourage students to seek out knowledges first handed from problem solving.
Marketing and Management in Asia 1: This minor concentrates on how to specialize in marketing and communication in ASEAN region, deeply understanding ASEAN culture differences and relationships with China, USA and EU.
students will have a chance to develop tourism products in a small village in the north of Thailand and get to experience how the locals really live, staying with the host family.
Integrated Digital Marketing: Since Thailand is one of the creative hotspots Loup in the world, this is the ideal landscape Sandy Academic Dean of for the students to get inspired and Stenden University Thailand strengthen their creative skills along with developing new hands-on technical skills.
Event Management 2: The students will get a chance to bring their concepts developed in Event Management 1 into life, organizing the actual events while honing their knowledges of Human Behavior and Marketing & Here are 6 specialized minors Stenden Creativity. University Thailand offers. International Relations: A chance for Spa & Health Business Concepts: the students to attend ASEAN The students will understand the meetings as the representative of one industry inside and out right in of the member states, along with Thailand, the home of the world’s developing their negotiating, debating and presenting their standpoint skills famous spa & health business. Community-based Tourism: The in the multicultural environment.
14
“PIM matches Stenden’s profile. As the corporate university with an international character, PIM is highly beneficial to the students who choose the minors we offer here in Thailand. All the minors are closely connected to the local industry, making guest lecturers and field trips remarkably interesting. Also, the campus provides state-of-theart amenities, only 20 km from the center of Bangkok and near the international hub with a huge amount of activity.”
PIM People
คนไทยใจดี
ความในใจสองนักศึกษาฝึกงาน
จากเกาหลี
Hankuk University of Foreign Studies (HUFS) ประเทศเกาหลีใต้ เป็นพันธมิตรทางการศึกษาที่ส�ำคัญของ พีไอเอ็ม ก่อนหน้านี้เรามีความร่วมมือทางการศึกษา โดยส่ง อาจารย์ไปสอนภาษาไทยที่นั่น มาคราวนี้เราจะพาไปพบกับ นั ก ศึ ก ษาชาวเกาหลี 2 คนที่ ม าเป็ น นั ก ศึ ก ษาฝึ ก งาน ที่ส�ำนักสื่อสารองค์กร พีไอเอ็ม
มุน เย ริม “ใบเตย”
สาวน้อยใบเตย เป็นนักศึกษาชัน้ ปีที่ 4 จาก HUFS เมื่ อ ปี ที่ แ ล้ ว ใบเตยมาสั ม ผั ส เมืองไทยในฐานะนักศึกษาแลกเปลี่ยน ความประทับใจท�ำให้ใบเตยกลับมาที่นี่ อีกครั้ง และได้เข้าฝึกงานที่ส�ำนักสื่อสาร องค์กร พีไอเอ็ม “ดิ ฉั น ชื่ อ ใบเตยค่ ะ ดิ ฉั น มาฝึ ก งาน ที่เมืองไทย 4 เดือน โดยไปฝึกงานที่บริษัท ซีพี ออลล์ ก่อนจะมาที่พีไอเอ็มค่ะ ดิฉัน รู ้ สึ ก ประทั บ ใจนั ก ศึ ก ษาพี ไ อเอ็ ม มาก เพราะทุกคนตั้งใจเรียน ตั้งใจฝึกงาน และ ยิ้ ม แย้ ม เป็ น มิ ต ร ส่ ว นอาจารย์ แ ละพี่ ๆ ที่ดิฉันได้ไปฝึกงานด้วยก็ช่วยเหลือเป็น อย่างดีค่ะ ดิฉันชอบเรียนภาษาไทยมาก ถึ ง แม้ จ ะเป็ น ภาษาที่ ย าก เนื่ อ งจากมี วรรณยุกต์ ถ้าออกเสียงผิดก็อาจจะกลาย
เป็ น คนละค� ำ เลย แต่ ต อนนี้ ก็ ส ามารถ อ่านออกและเขียนได้พอสมควรค่ะ ดิฉัน ยังชอบอาหารไทย และสถานที่ท่องเที่ยว ต่างๆ ดิฉันชอบดูซีรีย์ของไทยด้วยนะคะ ดาราที่ชอบคือ ซันนี่ เจเจ และปันปัน
คือ PIM Ambassador ซึ่งเป็นตัวแทน นักศึกษาของสถาบัน ที่เกาหลีก็มี Sae Ro Mi ผู้ท�ำหน้าที่นี้เช่นเดียวกันครับ ผม เคยไปท� ำ กิ จ กรรมเดิ น แจกโบรชั ว ร์ กั บ PIM Ambassador ท�ำให้รู้ว่า นอกจาก การมาฝึกงานที่เมืองไทยครั้งนี้ นอกจาก หน้าตาดีแล้ว ทุกคนยังตัง้ ใจเรียนมาก ซึง่ ดิ ฉั น จะได้ ฝ ึ ก ใช้ ภ าษาไทยมากขึ้ น แล้ ว เป็นสิ่งที่นักศึกษาไม่ว่าจะเป็นคนชาติ ยังได้เรียนรูว้ ฒ ั นธรรมไทย และการท�ำงาน ไหนก็ควรเอาเป็นแบบอย่างครับ กั บ คนไทย ซึ่ ง จะเป็ น ประโยชน์ ต ่ อ การ การมาฝึ ก งานที่ เ มื อ งไทย ท� ำ ให้ ผ ม ท�ำงานในอนาคตอย่างแน่นอน” ได้ ใ ช้ ภ าษาไทยมากขึ้ น ซึ่ ง ผมจะน� ำ ประสบการณ์นี้กลับไปเล่าให้เพื่อนๆ ที่ ซอง จิน กว่าน “ณภัทร” เกาหลี ฟ ั ง และฝากติ ด ตามรายการ ชื่อ “ณภั ท ร” ตั้ ง ตามชื่ อนั กแสดงไทยที่ บางๆ โขกๆ ทาง Youtube Channel ที่ผม หล่อเหลาไม่แพ้กัน แม้จะเป็นหนุ่มเกาหลี กั บ เพื่ อ นๆ ชาวเกาหลี ช ่ ว ยกั น ท� ำ ด้ ว ย ขี้อาย แต่ณภัทรก็พูดภาษาไทยได้อย่าง นะครับ ในอนาคตหากมีโอกาสมาท�ำงาน ที่ เ มื อ งไทย ผมก็ อ ยากท� ำ งานด้ า น คล่องแคล่ว อุตสาหกรรมคอสเมติกส์ เพราะรู้มาว่า “ผมเรียนอยู่ชั้นปีที่ 3 ที่ HUFS ครับ นี่เป็น คนไทยชอบเครือ่ งส�ำอางเกาหลีมากครับ” ครัง้ แรกทีไ่ ด้มาเมืองไทย สิง่ ทีผ่ มชอบมาก ที่ สุ ด คื อ คนไทยใจดี ผู ้ ห ญิ ง ไทยก็ ส วย น่ารักมากครับ อีกอย่างทีผ่ มประทับใจมาก
15
Around the World : อ.โอฬาร สุมนานุสรณ์ คณะศิลปศาสตร์
เปิดโลกทัศน์การศึกษา ในต่างประเทศ
“การเรียนรู้นั้นไม่มีที่สิ้นสุด” เป็นแนวคิดที่ผมยึดถือมาตลอด โดยเฉพาะ การเป็น “ครู” ผู้ประสาทความรู้ให้แก่ศิษย์ เราต้องพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง ประกอบกับได้รบั การสนับสนุนจากคณะศิลปศาสตร์ให้ศกึ ษาต่อในระดับทีส่ งู ขึน้ ขณะเดียวกันยังได้รับทุนรัฐบาลไต้หวัน ผมจึงเข้าศึกษาต่อหลักสูตร National Development ของ National Taiwan University ที่ผลิตบุคลากรระดับผู้น�ำ ผู้บริหาร และมีผลงานวิจัยด้านการพัฒนบริหารศาสตร์ที่ส�ำคัญของไต้หวัน โอกาสนี้ ผมขอเล่าถึงจุดเด่นของมหาวิทยาลัยแห่งนี้เพื่อให้ทุกท่านได้รู้จักและ เข้าใจระบบการศึกษาของไต้หวันว่ามีความน่าสนใจอย่างไรบ้าง มหาวิทยาลัยแห่งชาติไต้หวัน หรือ National Taiwan University, NTU (國立 臺灣大學) ก่อตัง้ ในปี ค.ศ. 1928 เป็นมหาวิทยาลัยทีม ่ ชี อื่ เสียงมากทีส่ ดุ ในไต้หวัน จากการรายงานของ QS University Ranking 2015-2016 NTU เป็นมหาวิทยาลัย อันดับ 1 ของไต้หวันและอยู่ในอันดับที่ 70 ของโลก NTU มีศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียง มากมาย เช่น นาย Yuan-Tseh Lee ผูไ้ ด้รบั รางวัลโนเบล สาขาเคมี ประธานาธิบดี ไต้หวันถึง 4 ท่าน นายกรัฐมนตรี รัฐมนตรีกระทรวงต่างๆ รวมถึงข้าราชการ ระดับสูง นักธุรกิจ และนักวิชาการที่มีชื่อเสียง NTU มี 5 วิทยาเขต พื้นที่ทั้งสิ้น 34,283 เฮกตาร์* วิทยาเขตหลักตั้งอยู่ที่ไทเป ปัจจุบนั เปิดสอน 11 คณะ 54 สาขาวิชา และระดับบัณฑิตวิทยาลัย 109 หลักสูตร มีศูนย์วิจัยระดับชาติและนานาชาติกว่า 60 แห่ง รวมถึงศูนย์ภาษาจีนที่จัดการ เรียนการสอนส�ำหรับชาวต่างชาติโดยเฉพาะ NTU มีอาจารย์ประจ�ำ 2,044 คน อาจารย์พเิ ศษ 1,911 คน นักศึกษาประมาณ 33,000 คน ในจ�ำนวนนีเ้ ป็นนักศึกษา ต่างชาติราว 1,200 คน และมีความร่วมมือกับสถาบันการศึกษา 555 แห่ง จาก 63 ประเทศทั่วโลก
ผู้เขียนบริเวณหน้าคณะ
ภายในห้องสมุด
ต้นแบบ e-University NTU เป็น e-University ของไต้หวัน ที่น�ำคอมพิวเตอร์มา ใช้ในการจัดการการศึกษาทัง้ ระบบ มีการใช้ระบบ Single Account, Username และ Password เดียวกันเพื่อเข้าถึงข้อมูลต่างๆ มีระบบสมัครเรียนออนไลน์ ทีผ่ สู้ มัครสามารถอัพโหลดหลักฐานเข้าไปในระบบ และติดตามผลการสมัครเรียน และขั้นตอนอื่นๆ ได้ บัตรนักศึกษาเป็นบัตร Smart Card ที่ใช้ซื้อสินค้าในร้าน สะดวกซื้อ พร้อมกับเป็นบัตรโดยสารรถไฟฟ้า รถไฟ และรถประจ�ำทางได้ด้วย การเรียนการสอน ช่วง 1-2 สัปดาห์แรกของภาคการศึกษา นักศึกษาสามารถ ไปนั่งเรียนวิชาที่สนใจ หากไม่ตอบโจทย์ก็ถอนวิชาดังกล่าวเพื่อเปลี่ยนไปเรียน อย่างอื่นได้ การเรียนที่นี่เน้นการเรียนรู้บนพื้นฐานงานวิจัยของผู้สอน ผู้เรียน * เฮกตาร์ (hectare) เท่ากับ 10,000 ตารางเมตร หรือประมาณ 6 ไร่ 1 งาน
16
บรรยากาศภายในห้องเรียน
จะต้องอ่านต�ำรา บทความวิชาการ หรือ บทความวิ จั ย จ� ำ นวนมาก ซึ่ ง สามารถ ดาวน์ โ หลดได้ ผ ่ า นระบบ e-Learning การเรียนในห้องเรียนเน้นการเรียนแบบ มีส่วนร่วม นักศึกษาจะต้องฝึกการคิดเชิง วิพากษ์ (Critical Thinking) และการ โต้ แ ย้ ง กั บ เพื่ อ นและผู ้ ส อนในชั้ น เรี ย น NTU ยังมีระบบห้องเรียนออนไลน์ (NTU OpenCourseWare) ที่ผู้เรียนสามารถ เข้ า ฟั ง เพื่ อ หาความรู ้ ใ นศาสตร์ ต ่ า งๆ โดยภาพรวมแล้ว การจัดการเรียนการสอน ที่นี่มีความเข้มข้นมาก มีระบบการบริหาร จัดการด้านการเรียนการสอนที่ดี และมี แหล่ ง เรี ย นรู ้ ใ ห้ นั ก ศึ ก ษาค้ น คว้ า อย่ า ง เต็ ม ที่ ขณะเดี ย วกั น ก็ มี กิ จ กรรมเสริ ม หลั ก สู ต ร ชมรมต่ า งๆ ให้ นั ก ศึ ก ษาได้ พัฒนาตัวเองตามความสนใจกว่า 400 ชมรม นอกจาก NTU แล้ว ปัจจุบันไต้หวันยังมี ทุนการศึกษาทั้งทุนรัฐบาลและทุนระดับ มหาวิทยาลัย โดยผู้รับทุนจะได้รับการ ยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา และได้ เงินทุนสนับสนุนค่าครองชีพด้วย ถ้าอยาก เปิ ด โลกกว้ า งและมาหาประสบการณ์ ทีไ่ ต้หวันก็ตอ้ งขยันและเตรียมตัวให้พร้อม นะครับ โอกาสที่ดีรอคุณอยู่
กิจกรรมนักศึกษา
The Souvenir from Taiwan
Mr.Olan Sumananusorn, the PIM Business Chinese Program’s lecturer, won the scholarship from Taiwanese government, granting him a chance to pursue his further education in National Development at National Taiwan University (NTU). This is the alma mater of many influential people, including the first Taiwanese Nobel Prize laureate - Mr. Yuan Tseh Lee, 4 Taiwan’s president, prime ministers, ministers, high ranked officials, successful businessmen, and acclaimed researchers. Also, NTU is the nurturing home of important researches in Development Administration. What Mr.Olan is impressed most about NTU are the e-University and learning concepts. NTU is the spearhead of integrating IT system into holistic education system. One password can be used across the campus as the student ID to register and connect to all the online classes. The student card can also buy things at nearby convenient stores or pay public bus and train fares. As for the learning concept, NTU offers the leeway for students to explore their subjects of interest. During the first 2 weeks of the semester, the students can try sitting in every single course they would love to. If they don’t hear the calling from those certain courses, they are encouraged to change the subject. Moreover, students at NTU are expected to prep themselves with pre-class knowledges by reading a lot of researches, academic articles or the downloadable e-learning lessons, so that they are ready to exercise critical thinking and debating in class. Not just study hard, they play hard too. At NTU, they have gripping extra-curricular activities along with more than 400 clubs for students to find and nurture their talents. Taiwan is another appealing destination for education. Taiwanese government grants generous scholarships covering both tuition fees and stipends for both under grad and grad students. The golden opportunity is right in front of you. Go grab it! ที่มา : www.ntu.edu.tw/english www.oia.ntu.edu.tw/ch/agreement/country www.oia.ntu.edu.tw/study-at-ntu/degree-student/scholarships https://taiwanscholarship.moe.gov.tw www.studyintaiwan.org/scholarships.html
อ่านฉบับเต็มได้ที่ www.pim.ac.th/pages/the-souvenir-from-taiwan/ การเดินทางภายในมหาวิทยาลัย
17
PIM Quote
“เราจะเน้นคุณภาพมากกว่าปริมาณ ไม่จ�ำเป็นที่จะต้องเป็นมหาวิทยาลัยที่มีหลายหมื่นคน เราเน้นคุณภาพ คือ ให้รู้ว่าการศึกษาแบบนี้มีอยู่ในโลก เนื่องจากเรามีเครือข่ายมาก เราก็จะไปเรียนรู้กับเขา และเขาก็จะมาเรียนรู้จากเราเช่นกัน ร่วมกันสร้างคน ปลูกให้มีผลที่เจริญงอกงาม นี่คือเป้าหมายของพีไอเอ็ม”
รองศาสตราจารย์ ดร.สมภพ มานะรังสรรค์ อธิการบดี สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
18
#TeamPIM
#TeamPIM 1
2
ร่วมแชร์ภาพ และตีพิมพ์ผลงานใน PIM Magazine
เพียงติดแฮชแท็ก #TeamPIM บนภาพถ่ายของคุณและเพื่อนๆ (ตั้งค่าเป็นสาธารณะ) จะเป็น ภาพเดี่ยว ภาพกลุ่ม กิจกรรม การฝึกงาน มุมสวยๆ ในสถาบัน การจัดการปัญญาภิวัฒน์ หรือ หน่วยการเรียนทางไกลทั้ง 12 จังหวัดก็ได้ 3
Aumsooyoung สาวโลจิสติกส์เก่งเรื่อง Modwrch_gk คณะการจัดการโลจิสติกส์ ทางนะ...ทางทีเ่ ราจะอยูด่ ว้ ยกัน ฮิว้ วววววววว และการคมนาคมขนส่ ง #TeamPIM #TeamPIM #PIMambassador #teamBA #teamMTM #teamLTM 4
5
aun.attaphon 3 เดือนกลับมาเจอกันใหม่ สูๆ้ arm.trs You can fly #fly #wings #aviation ทุกคน สวัสดิการและแรงงานสัมพันธ์ รักนะ #aviationlovers #model # act #boy<3 ทุกคน ^o^ ^_^ #HRM #POM #MS #guy #royalthaiairforce #TeamPIM #TeamPIM 6
7
On_natthita เรียนไหนเท่หมด เรียนจบเท่กว่า #TeamPIM #Panyapiwat ^o^
bigbo5527 เพือ่ นต่างคณะผมก็มนี ะ #PIM kkkkoa ม้าถามไม่มรี ปู เหรอ...มี แต่นอ้ ย... #TeamPIM #PIMambassador #TeamPIM #รุน่ ที่ 4 19
Living with Innovation : อ.ชัยพร ศิลาวัชนาไนย คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี
นวัตกรรม หุ่นยนต์ ส�ำหรับ คนพิการ Hugh Herr
มีคนพิการจ�ำนวนมากต้องการโอกาสในการเข้าถึงสาธารณูปโภค ขัน้ พืน้ ฐานเหมือนคนทัว่ ไป หากข้อจ�ำกัดทางร่างกายท�ำให้พวกเขา ต้ อ งด� ำ เนิ น ชี วิ ต อย่ า งยากล� ำ บาก หรื อ ถู ก ตั ด ขาดจากสั ง คม ภายนอกอย่างสิ้นเชิง แต่ด้วยวิทยาศาสตร์และความก้าวหน้าทาง เทคโนโลยีในปัจจุบนั ท�ำให้มกี ารประดิษฐ์คดิ ค้นนวัตกรรมหุน่ ยนต์ ส�ำหรับคนพิการออกมามากมาย ซึ่งจุดประกายความหวังให้ คนพิการทั่วโลกสามารถกลับมาใช้ชีวิตเป็นปกติสุขอีกครั้ง หลายคนอาจเคยได้ยินค�ำว่า Assistive Technology หรือ นวัตกรรมเทคโนโลยีสิ่งอ�ำนวยความสะดวกกันมาบ้างแล้ว ในต่างประเทศ เช่น สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซ็ตส์ (MIT) สหรัฐอเมริกา มีห้องแล็บวิจัยและพัฒนานวัตกรรมด้านนี้ โดยเฉพาะ ยกตัวอย่างกายอุปกรณ์เทียมหรือแขนขาเทียม ผลงานของศาสตราจารย์ Hugh Herr ผู้สูญเสียขาทั้งสองข้าง จากการถูกหิมะกัดระหว่างปีนเขา เขาได้คดิ ค้นเทคโนโลยีทชี่ อื่ ว่า PowerFoot BiOM ซึ่งเป็นระบบชีวอิเล็กทรอนิกส์ส�ำหรับ ควบคุมการท�ำงานของท่อนขาช่วงล่าง ตัง้ แต่ใต้เข่าลงไปจนถึง ฝ่าเท้า ในอุปกรณ์มีกลไกอัตโนมัติเพื่อขยับข้อเท้า และช่วย ออกแรงในขณะที่ขาขยับเพื่อเคลื่อนที่ไปข้างหน้า ท�ำให้มี พละก�ำลังพอที่จะรองรับการใช้ขาเดิน วิ่ง และปีน สิ่งประดิษฐ์ นี้ท�ำให้ขาของเขาและคนพิการอีกหลายคนกลับมาใช้งานได้ เหมือนคนปกติอีกครั้ง นอกจากนี้ยังออกแบบการใช้งานให้ สวมใส่ ส บาย และมี ส มองกลที่ ช ่ ว ยปรั บ ลั ก ษณะการเดิ น ให้เหมาะสมกับผู้พิการแต่ละคนด้วย 20
Lower Limb Exoskeleton หรือชุดโครงนอกส่วนขา ซึง่ เดิมออกแบบ ให้ขบั เคลือ่ นด้วยระบบไฮดรอลิกเพือ่ จุดประสงค์ดา้ นการทหาร เป็น อีกหนึ่งนวัตกรรมที่เริ่มเข้ามามีบทบาทในวงการกีฬาและวงการ แพทย์ ในพิธีเปิดฟุตบอลโลกปี 2014 เจ้าภาพบราซิลได้เชิญ นักกีฬาทีป่ ว่ ยอัมพาตช่วงล่างมาสวมใส่ชดุ Exoskeleton ท�ำให้เขา สามารถเตะลูกฟุตบอลได้ ชุดดังกล่าวท�ำงานโดยใช้เซ็นเซอร์วัด คลืน่ ไฟฟ้าจากสมอง แล้วส่งค�ำสัง่ ไปยังชุดส่วนขาให้ชว่ ยเคลือ่ นไหว ขณะเดียวกันมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดก็ได้พฒ ั นาชุด Soft Exosuit ให้ มีความคล่องตัวมากขึ้น โดยใช้วัสดุที่เข้ารูป มีความยืดหยุ่นสูง มี แ บตเตอรี่ แ ละชุ ด ขั บ เคลื่ อ นตรงสายรั ด เอวซึ่ ง จะออกค� ำ สั่ ง ให้ส่วนขาเคลื่อนที่ ช่วยผ่อนแรงและลดการใช้พลังงานเพื่อสะดวก ในการเคลือ่ นไหว ซึง่ ช่วยพัฒนาการเดินให้แก่ผสู้ งู อายุและคนพิการ อีกด้วย
นอกจากนวัตกรรมหุน่ ยนต์ทกี่ ล่าวมาแล้ว ปัจจุบนั ยังมีนวัตกรรม เพื่อผู้พิการอีกมากมาย เช่น ส�ำหรับคนที่มีปัญหาทางการได้ยิน จะมีนวัตกรรมหูเทียมหรือเครื่องที่ช่วยให้ผู้พิการสามารถพูดคุย สื่อสารกับคนอื่นได้ ส่วนผู้พิการทางสายตาจะมีอักษรเบรลล์ที่ ช่วยให้สามารถอ่านหนังสือได้ ส�ำหรับในเมืองไทยขณะนี้มีการ ตื่นตัวในการออกแบบนวัตกรรมเพื่อสร้างคุณภาพชีวิตที่ดีให้แก่ คนพิการ โดยหน่วยงานหลายภาคส่วนได้คิดค้นและพัฒนาสิ่ง ประดิษฐ์นวัตกรรมต่างๆ ทั้งในระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา เช่น รถเข็นไฟฟ้าทีส่ งั่ งานด้วยเสียงของ ม.สุรนารี และม.เทคโนโลยี ราชมงคลธัญบุรี เครือ่ งแสดงผลอักษรเบรลล์ของสถาบันวิจยั แสง ซิ น โครตรอน นอกจากนี้ ยั ง มี ก ารประกวดแข่ ง ขั น นวั ต กรรม เทคโนโลยี สิ่ ง อ� ำ นวยความสะดวกส� ำ หรั บ คนพิ ก ารที่ จั ด โดย สมาคมวิชาการหุน่ ยนต์แห่งประเทศไทย และประเทศไทยยังเป็น เจ้ า ภาพงานประชุ ม วิ ช าการนานาชาติ เรื่ อ งวิ ศ วกรรมฟื ้ น ฟู สมรรถภาพและเทคโนโลยี สิ่ ง อ� ำ นวยความสะดวกส� ำ หรั บ คนพิการ ครั้งที่ 10 เมื่อเดือนกรกฎาคมที่ผ่านมาอีกด้วย
นวัตกรรมต่างๆ ที่ได้รับการพัฒนาหรือ ดั ดแปลงจากของเดิ มที่ มี อยู ่ นั้น เป็ น อุ ป กรณ์ ที่ เ พิ่ ม ขี ด ความสามารถให้ ผู ้ พิ ก ารสามารถเรี ย นรู ้ ท� ำ งานหรื อ ท�ำกิจกรรมต่างๆ ในชีวิตประจ�ำวันได้ ด้วยตนเอง หรือพึ่งพาคนอื่นน้อยที่สุด และมีส่วนร่วมในสังคมได้อย่างมีความ สุขนั่นเอง เตรียมพบกับหลักสูตรวิศวกรรมหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี ในปีการศึกษา 2560 สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม โทร. 0 2832 0200 ที่มา : www.rs.mahidol.ac.th www.slri.or.th www.icreateasia.com www.csrcom.com http://virtualreality.duke.edu http://biodesign.seas.harvard.edu
ที่มาภาพ : • www.spd.org.sg • www.sms.hest.ethz.ch • http://robohub.org • https://peopledotcom.files.wordpress.com • http://neurogadget.com • https://cellardoorfam.files.wordpress.com • http://i.kapook.com
21
PIM in Trend : อ.คทาเทพ พงศ์ทอง สำ�นักการศึกษาทั่วไป
RUN THE WORLD
BY WOMENOMICS ผู้หญิงพลิกโลก
ปัจจุบันประชากรครึ่งหนึ่งของโลก หรือประมาณ 49.6% คือ ผู้หญิง และในหลายประเทศทั่วโลก ผู้หญิงก็มีสัดส่วนมากกว่าผู้ชายอย่างชัดเจน จาก การคาดการณ์ในอนาคตอันใกล้ ประเทศไทยในปี ค.ศ. 2020 จะมีจ�ำนวนประชากรหญิงมากกว่า ประชากรชายถึง 1.5 ล้านคน และมีแนวโน้มการ ครองตัวเป็นโสดถึง 5.6 ล้านคน ผู้หญิงจึงเป็น ตัวแปรส�ำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ ไม่ว่าจะ ในฐานะแรงงานหรือผู้บริโภคที่มีอ�ำนาจต่อรองและ ก�ำลังซื้อสูง จนอาจกล่าวได้ว่าผู้หญิงเป็น “ตัวแม่” ของฟันเฟืองการพัฒนาเศรษฐกิจโลก และอาจเป็น ก�ำลังส�ำคัญในการพลิกโฉมโลกไปเลยก็ว่าได้
เศรษฐกิจพลังผู้หญิง (Womenomics) จ�ำนวนประชากรหญิงทีเ่ พิม่ มากขึน้ ท�ำให้สตรีมโี อกาสเข้าสูร่ ะบบ เศรษฐกิจทัง้ ในฐานะผูน้ ำ� ผูป้ ระกอบการ หรือผูบ้ ริโภค ในศตวรรษ ที่ 21 นี้ ผู้หญิงเป็นกลไกที่ไม่อาจมองข้ามในความสามารถและ ตลาดที่กว้างใหญ่ไพศาล ที่ส�ำคัญก�ำลังซื้อและการตัดสินใจซื้อ ของผู ้ ห ญิ ง นั้ น มี มู ล ค่ า และความถี่ สู ง กว่ า บุ รุ ษ หลายเท่ า “เศรษฐกิจพลังผู้หญิง” เป็นแนวคิดที่เชื่อว่า ผู้หญิงจะเป็นพลัง ส�ำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ เพราะเมื่อผู้หญิงมีส่วนร่วมใน ระบบเศรษฐกิจมากขึ้น ไม่ว่าจะในฐานะแรงงาน ผู้บริโภค หรือ แม้แต่ผปู้ ระกอบการ จะท�ำให้เศรษฐกิจเจริญเติบโตพร้อมส่งเสริม บทบาทของผู้หญิงให้มากขึ้นตามไปด้วย 22
จากการคาดการณ์พบว่า ภายในปี 2018 ผู้หญิงจะเป็นผู้ก�ำหนด ค่าใช้จ่ายร้อยละ 75 ของค่าใช้จ่ายครัวเรือนที่เกิดขึ้นทั่วโลก สอดคล้ อ งกั บ การส� ำ รวจพฤติ ก รรมโดย The Economist Intelligence Unit ในปี 2014 ซึ่งสะท้อนให้เห็นว่า ผู้หญิงเอเชีย เป็ น ผู ้ ตั ด สิ น ใจหลั ก ในการซื้ อ สิ น ค้ า อุ ป โภคบริ โ ภค เสื้ อ ผ้ า เครื่องประดับ เครื่องส�ำอาง ผลิตภัณฑ์ส�ำหรับเด็ก และอุปกรณ์ ดูแลตกแต่งบ้านให้กับครอบครัว และเป็นผู้ร่วมตัดสินใจใน การซือ้ สินค้าประเภทอืน่ ๆ เช่น สินค้าอิเล็กทรอนิกส์ การท่องเทีย่ ว และพักผ่อน เป็นต้น
ผู้หญิงในฐานะผู้บริโภคจึงเป็นตลาดที่ใหญ่มากของโลก และสามารถวิเคราะห์ได้ในหลายมิติ ดังนี้ • มิติพลังขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลง ได้แก่ การศึกษาที่สูงขึ้น • มิติแห่งโอกาสเกิดใหม่ เช่น ตลาดการค้าออนไลน์ กิจการที่มี อายุที่ยืนยาวขึ้น แต่งงานช้าลง ครองโสดมากขึ้น และการมีบุตร ผูป้ ระกอบการหญิง และกลุม่ ผูผ้ ลิตสินค้าและบริการทีต่ อบโจทย์ น้อยลงของสตรี กลุ่มสตรี • มิติปัจจัยเร่งระยะสั้นที่ท�ำให้เศรษฐกิจพลังผู้หญิงเติบโต เช่น สภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจและสังคม การส่งเสริมบทบาท ผู้หญิง ตลอดจนเทคโนโลยีที่พัฒนาท�ำให้การจัดสรรเวลาของ ผู้หญิงดีขึ้น • มิติความต้องการพื้นฐานของผู้หญิง ไม่ว่าจะเป็นการท�ำความ เข้าใจความต้องการของผูห้ ญิงในมุมมองใหม่ การค�ำนึงถึงปัจจัย การเลือกซื้อสินค้าและการใช้บริการ รวมไปถึงรู้ว่าสินค้ากลุ่มใด อยู่ในความสนใจของกลุ่มสตรี เช่น อาหาร ความงาม สุขภาพ เครื่องแต่งกาย
• มิติไอเดียสร้างสรรค์ ที่บรรจงสร้างเพื่อผู้หญิงโดยเฉพาะ กล่าว คือ เมื่อผู้หญิงคุมบังเหียนครอบครัว หรือกิจการ และดูแลตนเอง มากขึ้น ทั้งกิจการ ร้านค้า และบริการต่างๆ จึงต้องตอบโจทย์ ผู้หญิงซึ่งเป็นผู้บริโภคที่มีจ�ำนวนเกือบครึ่งหนึ่งของโลก ไม่ว่าจะ เป็นธุรกิจเกี่ยวกับปัจจัยสี่ อาหาร เสื้อผ้า ยารักษาโรค และ การตกแต่งบ้านเรือนทีถ่ กู ใจตามไลฟ์สไตล์ปจั จุบนั การท่องเทีย่ ว การดูแลความงามตามช่วงวัย ตลอดจนถึงการดูแลสุขภาพและ ความปลอดภัยของสุภาพสตรีทั้งหลาย ซึ่งนับเป็นสังเวียนให้ นักธุรกิจทั้งรายใหญ่รายย่อยได้ระบายความคิดสร้างสรรค์และ ไอเดียเพื่อลูกค้ากลุ่มนี้
แนวโน้มทีน่ า่ สนใจอีกอย่างหนึง่ คือ ผูห้ ญิง จะท�ำงานหาเงินใช้เองมากขึ้น ซึ่งแน่นอน ว่าอ�ำนาจในการใช้จ่ายนั้น เธอสามารถ ควบคุมได้เอง และหากสินค้าและบริการ ตอบโจทย์หรือเป็นที่โปรดปราน เงินใน กระเป๋าของเธอก็พร้อมจะหลั่งไหลไปสู่ ผู้ประกอบการที่โดนใจได้ตลอดเวลา คาดการณ์ว่า ภายในปี 2020 ผู้หญิงจะ ตัดสินใจใช้จ่ายด้วยตนเองถึง 80.43% นับแต่นี้ การขับเคลื่อนธุรกิจของโลกจะ มองข้ามพลังสตรีไม่ได้อีกต่อไป หากแต่ จะต้องเข้าใจความละเอียดอ่อน ความ ต้องการทีซ่ บั ซ้อน แต่เปีย่ มไปด้วยก�ำลังซือ้ ที่ถล่มทลาย นี่ก็นับเป็นตลาดที่น่าสนใจ และส� ำ คั ญ ต่ อ ระบบเศรษฐกิ จ โลกมิ ใ ช่ หรือ?
ข้อมูลบางส่วนจากหนังสือ Now Womenomics สร้างโอกาสจากพลังผู้หญิง ของส�ำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) OKMD
23
Letters from China : บันทึกประสบการณ์ของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีนธุรกิจ คณะศิลปศาสตร์ PIM ระหว่างเรียนและใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยซีหนาน นครฉงชิ่ง สาธารณรัฐประชาชนจีน
เคล็ดลับ 笑一笑十年少
ในการดูแล สุขภาพของคนจีน ท�ำไมคนจีนถึงชอบเดิน?
เคล็ดลับง่ายๆ บอกได้ใน 2 ประโยค ประเทศจี น เป็ น ประเทศที่ มี ป ระชากรมากที่ สุ ด ในโลกและ ประชากรส่วนใหญ่เป็นผูส้ งู อายุ แล้วอะไรคือเคล็ดลับทีท่ ำ� ให้คน จีนอายุยืน? “饭后百步走，活到九十九” (ฟ่านโฮ่วไป่ปู้โจ่ว หัวเต้าจิ่วสือจิ่ว) หมายความว่า “เดินหลังอาหาร ใช้ชีวิตได้ถึง 99 ปี” คนจีน ให้ความส�ำคัญในการออกก�ำลังกายมาก ไม่ว่าจะเป็นการวิ่ง เล่นบาสเกตบอล ตีแบดมินตัน ตีปิงปอง เพื่อให้สุขภาพแข็งแรง ดั ง นั้ น อย่ า แปลกใจถ้ า แม้ ใ นวั น ที่ ฝ นตกจะเห็ น คนจี น มาวิ่ ง ออกก�ำลังกาย “笑一笑十年少”(เสี้ยวอี๋เสี้ยวสือเหนียนซ่าว) มีความหมายว่า “ยิ้มสักนิดก็ดูเด็กลง 10 ปี” คล้ายภาษาไทยของเราที่ว่า “ยิ้ม วันละนิด จิตแจ่มใส” นอกจากสุขภาพกายทีแ่ ข็งแรงแล้วสุขภาพ ใจก็ส�ำคัญไม่แพ้กัน กายพร้อมใจพร้อม การยิ้มหรือการหัวเราะ จะท�ำให้รา่ งกายจะหลัง่ สารเอ็นดอร์ฟนิ ซึง่ ช่วยคลายความเครียด และท�ำให้เรามีความสุข เวลาคนเรารู้สึกมีความสุขแล้ว อะไรๆ ในชีวิตก็จะสดใส แล้วดูเด็กลง หากอยากมีสุขภาพที่แข็งแรงและอายุยืน เหมือนคนจีนก็เพียง แค่ออกก�ำลังกาย อย่าเอาแต่ทานอาหารอย่างเดียว ยิ้มหัวเราะ และมีความสุขในทุกๆ วัน เคล็ดลับง่ายๆ เพียงเท่านี้ก็จะมี ร่างกายที่แข็งแรงและดูอ่อนเยาว์ตลอดไป
จารุภา อมรศุภวัฒน์ 24
ตลอดระยะเวลา 3 เดือน ทีด่ ฉิ นั ได้มาอยูท่ ปี่ ระเทศจีน ดิฉนั ได้เห็น และสัมผัสวิถีชีวิตของคนที่นี่ที่มักจะไปไหนมาไหนด้วยการเดิน มากกว่าการนัง่ รถ เพือ่ นคนจีนทีด่ ฉิ นั รูจ้ กั เล่าให้ฟงั ว่า การทีค่ นจีน ชอบเดินนัน้ ก็เพราะว่าคนส่วนใหญ่ตอ้ งการประหยัดเงิน การเดิน นั้นจึงช่วยลดค่าใช้จ่าย แถมยังได้ออกก�ำลังกายอีกด้วย เมื่อ 70-80 ปีที่แล้ว การคมนาคมยังไม่สะดวก คนจีนมักจะเดินทาง กลับบ้านโดยใช้เวลา 8-9 ชั่วโมงเลยทีเดียว นี่จึงท�ำให้คนจีน สามารถเดินโดยไม่จ�ำเป็นต้องนั่งรถเลย อีกทั้งคนจีนยังชอบเดิน กันเป็นกลุ่มๆ คุยกันอย่างสนุกสนาน ดิฉันสังเกตเห็นว่า คนจีน ไม่ว่าวัยไหนต่างก็มีสุขภาพที่แข็งแรง ถึงแม้ว่าอาหารการกิน ส่ ว นใหญ่ ข องที่ นี่ จ ะมี ส ่ ว นผสมของน�้ ำ มั น เยอะก็ ต าม แต่ ก็เพราะการเดินเป็นหนึ่งวิธีที่ช่วยเผาผลาญไขมันในร่างกายได้ อีกทั้งยังมีผลต่อสุขภาพมากมาย ไม่ว่าจะเป็นการชะลอความ เสื่อมของร่างกาย ท�ำให้ระบบการย่อยอาหาร การขับถ่ายของ ร่างกายที่ดีขึ้น และช่วยป้องกันการเกิดโรคภัยไข้เจ็บ ซึ่งดิฉัน เห็นได้จากคนหนุ่มสาวที่นี่ต่างก็มีรูปร่างดี ผิวพรรณสดใสและ เต่งตึง ส่วนผู้สูงอายุก็มีสุขภาพแข็งแรง อายุยืน สามารถท�ำ กิจกรรมต่างๆ ได้ด้วยตนเอง ทั้งนี้ก็เป็นผลมาจากการเดินบ่อยๆ นั่นเอง
ณัฐธิดา ชัยมณีตระกูล
ยืดเส้นเพื่อสุขภาพ การออกก�ำลังกายมีหลากหลายรูปแบบ แต่แบบทีอ่ ยูค่ กู่ บั คนจีน มาช้านานและสามารถท�ำกันได้ทงั้ เด็กและผูใ้ หญ่คอื การยืดเส้น เพือ่ สุขภาพ ร่างกายของคนเราถูกยึดไว้ดว้ ยเส้นเป็นจ�ำนวนมาก การหดตัวของเส้นเอ็นจึงเป็นสาเหตุส�ำคัญของโรคชรา เช่น เส้นยึด เส้นจม ปวดเมื่อยไปทั่วร่างกาย ดังนั้น การถนอมความ ยืดหยุ่นของเส้นเอ็นจึงเป็นวิธีชะลอความแก่ชราโดยตรง เพราะ ในชีวิตประจ�ำวัน บางครั้งเราก็ใช้อิริยาบถไม่เหมาะสม ซึ่งก็จะ ท� ำ ให้ เ กิ ด ปั ญ หาสุ ข ภาพต่ า งๆ ตามมา เช่ น หากปล่ อ ยให้ กล้ามเนื้อมีความเครียดจะท�ำให้เกิดการแข็ง ตึง จากนั้นจะเริ่ม ปวด จนท�ำให้เกิดการอักเสบ ส่งผลให้ร่างกายมีโครงสร้างที่ ผิดปกติ การบริหารร่างกายจะช่วยสร้างสมดุลให้กับโครงสร้าง ของร่างกาย และป้องกันโรคที่อาจลุกลามในอนาคต
นอนกลางวัน
คนจีนมีวัฒนธรรมการนอนพักผ่อนตอนกลางวัน ซึ่งจะอยู่ใน ช่วงเวลา 12.00-14.30 น. รวมเป็นระยะเวลา 2 ชั่วโมงครึ่ง เมื่อ คนจีนรับประทานอาหารกลางวันเสร็จ ก็จะรีบกลับหอไปพักผ่อน หรือถ้าอากาศดีๆ ก็จะนอนพักผ่อนกันที่สนามฟุตบอลภายใน มหาวิทยาลัย เพื่อรอเวลาไปเรียนในวิชาถัดไป ซึ่งทุกคนใน ประเทศจีนและทุกอาชีพก็จะต้องมีการพักผ่อนตอนกลางวัน และสถานที่ราชการหลายๆ แห่ง เช่น โรงพยาบาลที่นักศึกษา ต่างชาติไปตรวจสุขภาพก็จะปิดท�ำการช่วงกลางวันด้วย แม้แต่ โรงอาหารในมหาวิทยาลัยก็เช่นกัน จากการสอบถามนักศึกษจีน พบว่า ตอนเช้าพวกเขาต้องตื่นเช้ามาก ท�ำงานอย่างหนักและ พรนภา บุญมา เรี ย นอย่ า งเคร่ ง เครี ย ด ในตอนกลางวั น ควรต้ อ งพั ก ผ่ อ น เอาแรงบ้าง แม้จะครึ่งชั่วโมงก็ยังดี คงเคยได้ยินคนเก่าคนแก่ พูดว่า “หนังท้องตึง หนังตาเริม่ หย่อน” เมือ่ กินมาอิม่ แล้ว ร่างกาย ของเราก็ตอ้ งพักผ่อนด้วย คนจีนเชือ่ ว่า การพักผ่อนตอนกลางวัน มีความส�ำคัญต่อสุขภาพโดยรวมของร่างกาย เพราะร่างกายหรือ สมองจะได้พกั เหมือนกับการหยุดเครือ่ งตามระยะเพือ่ เช็คสภาพ รถ เมื่อสมองและร่างกายได้พักผ่อนแล้ว ก็จะท�ำให้รู้สึกสดชื่น กระปรี้กระเปร่า และความจ�ำดีขึ้น พร้อมส�ำหรับการเรียนหรือ การท�ำงานในช่วงบ่ายอีกด้วย
ณัฐชา ชินทวัน
25
Back to School
ขอขอบคุณ : ครูพรรณนิพา พงษ์สว่าง หัวหน้างานแนะแนว โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม
โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม เดิมชื่อ “โรงเรียน คลองหลวงวิทยาคม” ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2516 โดยอาศัยศาลา การเปรี ย ญวั ด บางขั น และอาคารชั่ ว คราวที่ ป ระชาชนและ เจ้ า อาวาสวั ด บางขั น ช่ ว ยสร้ า งให้ เ ป็ น สถานที่ ส อน ต่ อ มา กรมสามัญศึกษา (เดิม) ได้รับมอบที่ดินจากกรมส่งเสริมสหกรณ์ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ จ�ำนวน 50 ไร่ ให้ใช้เป็นสถานที่ ก่อสร้างโรงเรียน วันที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2518 จึงเป็นวันแรก ที่ โ รงเรี ย นได้ ย ้ า ยมาอยู่ที่หมู่ 8 ต.คลองหนึ่ง อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี จวบจนถึงปัจจุบัน
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2553 เป็นต้นมา ทางโรงเรียนได้เปิดการเรียนการ สอนห้องเรียนพิเศษคือ ห้องเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ และ ห้องเรียนภาษาอังกฤษ และปี พ.ศ. 2558 ทางโรงเรียนได้เปิด หลักสูตรทวิภาคีกับกลุ่มบริษัท ซีพี ออลล์ จ�ำกัด (มหาชน) ในแผนการเรียนธุรกิจค้าปลีก
ปัจจุบัน โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม เป็นศูนย์ เครือข่ายพัฒนาการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น จังหวัดปทุมธานี สังกัด สพม.4 และได้รับรางวัลสถานศึกษารางวัลพระราชทาน ระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษา (ขนาดใหญ่ ) ปี ก ารศึ ก ษา 2558 ระดั บ ในปี พ.ศ. 2529 โรงเรียนได้เปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนธรรมศาสตร์ กลุ ่ ม จั ง หวั ด โดยมี น ายสุ ร ชั ย ภิ ญ โญชี พ เป็ น ผู ้ อ� ำ นวยการ คลองหลวงวิ ท ยาคม” โดยเป็นโรงเรียนในโครงการร่ ว มของ โรงเรียนคนปัจจุบัน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ต่อมาได้รบั มอบทีด่ นิ จากกรมส่งเสริม สหกรณ์ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ เพิ่มอีก 21 ไร่ เพื่อให้เป็น ที่ก่อสร้างสนามฟุตบอลและสนามกรีฑาที่ได้มาตรฐาน
ทีมแนะแนวจากพีไอเอ็มเข้าไปแนะแนวที่ ร.ร.ธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม
26
น้องๆ ฟังการแนะแนวอย่างตัง้ ใจ
PIM Alumni
เรียน HR เพื่อศึกษามนุษย์ PIM Alumni ฉบับนี้ เป็นสาวสวยทีช่ าวพีไอเอ็มคุน้ หน้าคุน้ ตาเป็น อย่างดี เพราะ โบลว์-วลิสรณัฐฏ์ กัลปิยะภัณฑ์ เคยเป็น PIM Ambassador ที่สร้างชื่อเสียงให้พีไอเอ็มมาแล้วมากมาย
โวลบลว์
สิ รณัฐฏ์ กัลปิยะภัณฑ์
รุ่นแรกของสาขา รู้จักพีไอเอ็มเพราะมีรุ่นพี่เล่าให้ฟังว่า พีไอเอ็มเป็น Corporate University ในเครือซีพี มีการเรียนการสอนแบบ Work-based Education ท�ำให้ได้ประสบการณ์แตกต่างจากที่อื่น และเมื่อจบ แล้วมีโอกาสสูงในการท�ำงานกับองค์กรธุรกิจชัน้ น�ำ เมือ่ น�ำข้อมูล นี้ ไ ปเล่ า ให้ พ ่ อ แม่ ฟ ั ง ท่ า นก็ ส นใจและพามาสมั ค รสอบค่ ะ ตอนแรกตั้งใจว่าจะเรียนคณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการจัดการ ธุ ร กิ จ การค้ า สมั ย ใหม่ แต่ พี่ ๆ จากส� ำ นั ก สื่ อ สารองค์ ก รให้ ค�ำแนะน�ำว่า พีไอเอ็มมีหลายคณะให้เลือกเรียน เลยเบนเข็มไป เรียนคณะวิทยาการจัดการ สาขาวิชาการบริหารคนและองค์การ ที่ตอนนั้นเพิ่งเปิดเป็นปีแรกค่ะ
งาน HR คือความท้าทาย งานทีเ่ กีย่ วกับคนเป็นงานทีท่ า้ ทาย เพราะคนมีความแตกต่างกัน หากศึกษาก็จะได้รู้จักผู้อื่นมากขึ้น เมื่อก่อนคิดว่างาน HR คือ การสรรหาคนเข้ามาท�ำงานเท่านั้น แต่พอมาเรียนจริงๆ ก็ได้รู้ว่า งาน HR ยังหมายถึง การดูแลสวัสดิการ ค่ารักษาพยาบาล ค่าตอบแทน ฯลฯ การเรียนควบคู่การฝึกงานยังท�ำให้มีความรู้ ความเข้าใจมากขึ้นอีกด้วยค่ะ
และองค์การ น ค ร า ห ิ ร บ ร า ก าวิชา ว่าที่บัณฑิตสาขจัดการ พีไอเอ็ม ultant) คณะวิทยาการ ้าที่พัฒนา FC (Field Cons กัด (มหาชน) ปัจจุบัน เจ้าหน าธุรกิจ บริษัท ซีพี ออลล์ จำ� หน่วยงานพัฒน
PIM Ambassador ช่วยพัฒนาตัวเอง อีกหนึง่ งานทีโ่ บลว์รกั คือ การเป็น PIM Ambassador เพราะท�ำให้ ได้พัฒนาตัวเอง เช่น มีความกล้าแสดงออก มีความอดทน ได้ พัฒนาบุคลิกภาพ แต่ถงึ จะท�ำกิจกรรมเยอะขนาดไหน ก็ให้ความ ส�ำคัญกับการเรียนเป็นอันดับแรก ถ้าไม่ได้เข้าเรียน ก็จะให้เพือ่ น ช่วยจดเลคเชอร์ หรือติวให้ทีหลังค่ะ
ภาคภูมิใจเมื่อเรียนที่พีไอเอ็ม การเรียนที่พีไอเอ็มเน้นทั้งการเรียน การฝึกงาน และท�ำกิจกรรม ท�ำให้เห็นพัฒนาการของตัวเองชัดเจน จากที่เคยเป็นเด็กเรียน หนังสือระดับกลางๆ ในชัน้ มัธยม พอท�ำงานแล้วก็สามารถมายืน ในจุดที่ภาคภูมิใจว่า “เราก็ท�ำได้” 27
PIM Inspire
เที่ยวสุขใจ
ในโครงการหลวง
อาจกล่าวได้ว่าโครงการหลวงและโครงการพระราชด�ำรินับพันโครงการนั้น เป็นหนึ่งในพระราชกรณียกิจ ทีใ่ นหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงท�ำอย่างต่อเนือ ่ งตลอดรัชกาล ผลส�ำเร็จของโครงการหลวงไม่ได้สร้างอาชีพทีม ่ น ั่ คง และความกินดีอยู่ดีแก่ราษฎรในพื้นที่เท่านั้น หลายโครงการได้กลายเป็นสถานที่ท่องเที่ยวที่ควรค่าแก่การไป เยี่ยมชมความงดงาม และเจริญรอยตามพระองค์ในการ “คิดดี” และลงมือ “ท�ำความดี” เพื่อผู้อื่น
สถานีเกษตรหลวงอ่างขาง จ.เชียงใหม่ เป็นสถานีวิจัยแห่งแรกที่จัดตั้งขึ้นตามพระราชด�ำริของในหลวง รัชกาลที่ 9 โดยมีพระราชประสงค์ให้ชาวไทยภูเขาเลิกปลูกฝิ่น และท�ำไร่เลื่อนลอย เพราะเป็นสาเหตุให้ป่าไม้และล�ำธารถูก ท�ำลาย จากที่เคยเป็นดอยหัวโล้น ในปี พ.ศ. 2512 ดอยอ่างขาง ก็แปรสภาพเป็นขุนเขาที่อุดมสมบูรณ์ และกลายเป็นแหล่ง ท่องเที่ยวเชิงเกษตร มีสวนกลางแจ้งที่ตกแต่งด้วยพันธุ์ไม้ตาม ฤดูกาล โรงเรือนรวบรวมพันธุ์ไม้เมืองหนาวและแปลงจัดแสดง ไม้ดอกไม้ประดับต่างๆ เช่น บีโกเนีย รองเท้านารี กุหลาบพันปี ซึ่งจะหมุนเวียนกันออกดอกตลอดทั้งปี มีโดมทรงหกเหลี่ยม ข้อมูล : www.angkhangstation.com จัดแสดงพันธุ์พืชภูเขาเขตร้อนและดอกกล้วยไม้จิ๋ว พระต�ำหนัก ภาพ : www.f.tpkcdn.com เรือนที่ประทับและศาลาทรงงานเมื่อพระบรมวงศานุวงศ์เสด็จ Don’t miss : จุดชมวิวหมู่บ้านนอแลที่นักท่องเที่ยวสามารถ แปรพระราชฐาน ทีน่ ยี่ งั เป็นแหล่งดูนกทีส่ ำ� คัญของไทยโดยเฉพาะ ฤดูหนาวที่มีนกอพยพมาเยือนมากมาย มองเห็นทิวทัศน์ของชายแดนไทย-พม่าอย่างงดงาม
สถานีเกษตรหลวงดอยอินทนนท์ จ.เชียงใหม่ มี ลั ก ษณะเป็ น หุ บ เขาลาดชั น ทอดตั ว ไปตามแนวสั น ปั น น�้ ำ ด้านตะวันออกผันน�้ำลงสู่แม่น�้ำปิง และด้านตะวันตกผันลง สู่แม่นำ�้ แจ่ม นักท่องเทีย่ วทีไ่ ปเยือนสามารถสัมผัสการท่องเทีย่ ว ได้หลากหลายรูปแบบ เช่น ชมแปลงพืชผักเมืองหนาว ไม้ดอก ไม้ประดับตามฤดูกาล และผักไฮโดรโปนิกส์ โรงเรือนจัดแสดง พั น ธุ ์ เ ฟิ ร ์ น หายาก โรงเรื อ นจั ด แสดงพื ช กิ น สั ต ว์ นอกจากนี้ ข้อมูล : www.royal-inthanon.com ดอยอินทนนท์ยังเป็นดอยที่สูงที่สุดในประเทศไทย สูงกว่าระดับ ภาพ : http://katetmp.democlients.net น�้ำทะเล 2,656 เมตร มีพืชพันธุ์ป่าดิบเขา มอส ไลเคน และ แหล่งดูนก บริเวณใกล้ๆ ยังมีน�้ำตกวชิรธารและน�้ำตกสิริภูมิ Don’t miss : พระมหาธาตุนภเมทนีดลและพระธาตุนภพล ที่สามารถเยี่ยมชมดอกไม้งามได้ตลอดทั้งปี ภูมิสิริ กองทัพอากาศสร้างขึ้นเนื่องในวโรกาสที่ในหลวงรัชกาล ที่ 9 มีพระชนมพรรษา 5 รอบ เมื่อปี พ.ศ. 2530 ตั้งอยู่ที่ กม. 41 28
ศูนย์พัฒนาโครงการหลวงแม่ลาน้อย จ.แม่ฮ่องสอน ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2523 เป็นที่ตั้งของโรงเรียนต�ำรวจตระเวน ชายแดน ซึ่ ง เป็ น ศู น ย์ ก ลางในการพั ฒ นาเยาวชนในพื้ น ที่ ครอบคลุม 14 หมู่บ้าน ประกอบด้วยชาวเขาเผ่ากะเหรี่ยงและ เผ่าลัวะ บริเวณนี้มีการท่องเที่ยวเชิงเกษตร ได้แก่ การเยี่ยมชม แปลงกาแฟอาราบิก้า ชมวิวความสวยงามของนาข้าวแบบ ขั้นบันได ชมการทอผ้าขนแกะของกลุ่มแม่บ้านห้วยห้อม ส่วน ข้อมูล : www.royalprojectthailand.com การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม เช่น พิธีกรรมเซ่นไหว้เจ้า เพื่อให้ ภาพ : www.p1.s1sf.com ผลผลิ ต ทางการเกษตรอุ ด มสมบู ร ณ์ การเรี ย กขวั ญ และพิ ธี ผูกด้ายขวัญทีท่ ำ� กันในงานมงคล เช่น แต่งงาน ขึน้ ปีใหม่ รับขวัญ Don’t miss : ชิมกาแฟสดคุณภาพดีของบ้านห้วยห้อม ที่ได้ เด็ก รวมถึงแหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น น�้ำตกทีราชันย์ รับการรับรอง GAP จากกรมวิชาการเกษตร และส่งจำ�หน่าย ให้กับโครงการหลวง น�้ำตกทีลอเล ที่ไม่ควรพลาด
ศูนย์พัฒนาโครงการหลวงปังค่า จ.พะเยา มีพื้นที่ในความรับผิดชอบ 3 หมู่บ้าน ได้แก่ บ้านสิบสองพัฒนา บ้านปังค่าเหนือ และบ้านปังค่าใต้ จัดตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2530 เพือ่ ส่งเสริมให้ราษฎรปลูกไม้ผลเมืองหนาวทดแทนการบุกรุกป่า และการปลูกฝิน่ พืน้ ทีโ่ ดยรอบมีชาวเขาเผ่าม้งและเผ่าเย้าอาศัย อยู่ การท่องเที่ยวหลักของพื้นที่บริเวณนี้ ได้แก่ การท่องเที่ยว เชิงเกษตรที่นักท่องเที่ยวสามารถเดินชมแปลงผักผลไม้ เช่น อะโวคาโด องุ่นไร้เมล็ด กะหล�่ำม่วง ซูกินี ผักกวางตุ้งฮ่องเต้ มะเขือเทศการ์ตนู โดยในช่วงฤดูหนาวจะมีการเก็บเกีย่ วพืชพันธุ์ ข้อมูล : www.facebook.com/ศูนย์พัฒนาโครงการหลวงปังค่า ต่างๆ มาจ�ำหน่ายให้นักท่องเที่ยวที่สนใจ รวมถึงผลิตภัณฑ์ของ ภาพ : www.royal-inthanon.com ชาวบ้าน เช่น ผ้าเขียนลายเทียน ผ้าปัก เสื้อแบบเย้า และ Don’t miss : ชมแปลงฟักทองยักษ์ ที่เคยให้ผลผลิตหนักถึง เครื่องเงิน นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมส�ำหรับคนที่ชอบการผจญภัย เช่น ชมดอยภูลังกา เดินป่า ดูนก ฯลฯ 72 กิโลกรัมมาแล้ว
ศูนย์พัฒนาโครงการหลวงสะโงะ จ.เชียงราย เกิ ด ขึ้ น ในรู ป แบบอาสาพั ฒ นาชาวเขาในความร่ ว มมื อ ของ โครงการหลวงและมหาวิทยาลัยแม่โจ้ เดิมพื้นที่บริเวณนี้การ คมนาคมยังไม่สะดวก เจ้าหน้าที่เดินทางโดยเฮลิคอปเตอร์ได้ เพียงเดือนละครัง้ เท่านัน้ จนกระทัง่ ปี พ.ศ. 2521 ในหลวงรัชกาล ที่ 9 ได้เสด็จเยีย่ มราษฎรในพืน้ ที่ และมีพระราชด�ำรัสให้เจ้าหน้าที่ เข้ามาช่วยชาวบ้านให้มากขึ้น ศูนย์พัฒนาโครงการหลวงสะโงะ www.royalprojectthailand.com จึงก่อตั้งขึ้นโดยรับผิดชอบ 7 หมู่บ้าน ครอบคลุมพื้นที่ 23,750 ไร่ ข้ภาพอมูล: :www.thairoyalprojecttour.com การท่องเที่ยวเชิงเกษตร ได้แก่ การพัฒนาและส่งเสริมการปลูก พืชผักสมุนไพร ไม้ผล ไม้ดอก เช่น ดอกคาโมมายล์ ดอกหน้าวัว Don’t miss : จากจุดนี้จะมองเห็นวิวสามเหลี่ยมทองคำ� องุ่น ส้มโอ ลองกอง มังคุด ฯลฯ นักท่องเที่ยวสามารถเข้าชมและ สันนิษฐานว่า ในอดีตเป็นจุดยุทธศาสตร์ทางทหาร ที่สามารถ ชิมผลไม้ตามฤดูกาล และเรียนรู้การท�ำสวนเกษตรตามหลัก มองเห็นได้ทุกทิศทาง ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 29
BackNetwork Our to School
บริษัท คาโอ คอมเมอร์เชียล (ประเทศไทย) จำ�กัด Kao Commercial (Thailand) Co., Ltd.
สัญชาติ :
ญี่ปุ่น
แบรนด์สินค้า : บิโอเร แฟซ่า ลิเซ่ ลอรีเอะ แอทแทค ไฮเตอร์ มาจิคลีน
ธุรกิจ : สินค้าอุปโภค
30
วิสัยทัศน์ : บริษัทมีจุดมุ่งหมายที่จะก้าวไปสู่ความ เป็นธุรกิจที่เข้าถึงจิตใจผู้บริโภค/ลูกค้า ในทุ ก ตลาดทั่ ว โลก และทุ ่ ม เทในการ สร้างสรรค์สังคมที่ยั่งยืนด้วยผลิตภัณฑ์ และตราสิ น ค้ า ที่ เ ราคิ ด ค้ น อย่ า งดี ที่ สุ ด จากมุมมองของลูกค้าและผูบ้ ริโภค ความ ตั้งใจนี้เกิดขึ้นโดยการร่วมมือร่วมใจใน การท�ำงานของสมาชิกคาโอทุกคน ด้วย ความปรารถนาทีต่ อ้ งการให้ผบู้ ริโภคและ ลูกค้าได้รับสิ่งที่ดีที่สุด
ปรัชญา แนวคิดหลัก : กลุ ่ ม บริ ษั ท ในเครื อ คาโอด� ำ เนิ น ธุ ร กิ จ ภายใต้ “วิถที างของคาโอ” ซึง่ เป็นปรัชญา องค์ ก รในการสร้ า งสรรค์ คุ ณ ภาพชี วิ ต อย่างเป็นหนึ่งเดียวกับธรรมชาติ พร้อม ศึกษาความต้องการของผูบ้ ริโภคเพือ่ สร้าง ความพึงพอใจสูงสุด
ความสัมพันธ์กับ PIM : เป็นพันธมิตรทางธุรกิจกับ PIM สนับสนุน ห้องเรียนเพือ่ การศึกษาในกองทุนเพือ่ ชีวติ แห่งการเรียนรู้ (PIM SMART)
PIM International
Teikyo University pays courtesy visit
A high-level delegation from Teikyo University, Japan pays courtesy visit to PIM on 10th August 2016, a sign of the two institutions strong relationship.
During his visit, President and Professor Yoshihito Okinaga shared with PIM representatives that Teikyo University will be celebrating its 50th anniversary this year. He added that in 2018, the university plans to open new international programs and in line with this, will be sending more students
to Southeast Asia for internships. “We may also organize overseas study programs on economics, culture, and people to visit Thailand, as hosted by PIM”, he said, expressing that professors from Teikyo may also join the exchange and teach at PIM for a certain period of time.
Wei-Chun Chao 趙偉均 Fo Guang University,Taiwan 7-Day Short Course August 2016
“We not only studied with the local students, we also lived with them. We hung out after class every day and found out more about Thai culture. I learned a lot from my classmates’ passion for people and attitude toward studying. I deeply admire them for being open-minded when they chatted with me; even if it was challenging to speak in Mandarin. The best part would be the precious friends we made at PIM.”
31