7
4 May
10th Anniversary PIM
Welcome to PIM
ยินดีต้อนรับ
นักศึกษาใหม่ ประจ�ำปีการศึกษา 2560
รักความ ถูกต้อง
ทำ�งาน เป็น
เรียนเป็น คิดเป็น
เน้น วัฒนธรรม
Creating Professionals through Work-based Education
Issue May 2017
Contents 06 PIM Highlight 14 PIM People 15 PIM Alliance 16 Around the World 18 PIM Quote 19 PIM Alumni 20 PIM in Trend 22 PIM Inspire 23 #TeamPIM 24 Letters from Abroad 26 Back to School 28 PIM Proud 30 Our Network 31 PIM International
ASEAN's LEADING CORPORATE UNIVERSITY Panyapiwat Institute of Management PIM Magazine Vol.7 No.44 May 2017 Office of Organizational Communication
Advisor Siam Chocksawangwong Parichart Buakao Editor in Chief Warintara Wiriya Editor Wavee Charnvitidkul Editorial Staff Bhurimas Sawangmake Siriporn Hemashthiti Sorn Manawanitcharoen Montakan Werachaidejudom Laphatrada Ponak Kim E.Kiatiwongse Proofreader Suthasinee Poungplub Kathathep Pongthong Gunauksorn Chuenchompoo Orathai Thubthonghuay Chontikan Wanaraksakul Guest Writer Kathathep Pongthong Graphic Designer Eakapob Sookthong Taksakorn Nuipeng Narin Sri-u-thai Anuchit Tanong Chatcharin Chulawan Kittipat Panruang 85/1, Moo 2, Chaengwattana Road, Bang-Talad, Pakkred, Nonthaburi, 11120 THAILAND Tel. 0 2855 0000 Fax. 0 2855 0391 www.pim.ac.th www.facebook.com/pimfanpage Line: @pim.line Twitter: @PIMCampus IG: @TeamPIM
Sayhi 10 พีไอเอ็ม เติบโตอย่างมั่นคงเพื่ออนาคตการศึกษาไทย จากความร่วมมือทางธุรกิจภายใต้กลุ่มบริษัท ซีพี ออลล์ จ�ำกัด (มหาชน) และเครือเจริญโภคภัณฑ์ แปรเปลีย่ นเป็นความร่วมมือ ทางการศึกษาที่เปลี่ยนโฉมหน้าการศึกษาไทยไปอย่างสิ้นเชิง ด้วยโมเดลการเรียนรู้ในห้องเรียนควบคู่การฝึกปฏิบัติงานใน สถานประกอบการจริง หรือ Work-based Education เสริมทัพ ด้ ว ยความเป็ น มหาวิ ท ยาลั ย แห่ ง องค์ ก รธุ ร กิ จ (Corporate University) เต็มรูปแบบแห่งแรกของประเทศไทย ที่ไม่เพียง น�ำเอาทรัพยากรองค์กรมาสนับสนุนการเรียนการสอนเท่านั้น แต่ ยั ง ออกแบบหลั ก สู ต รเฉพาะทางโดยใช้ อ งค์ ค วามรู ้ แ ละ ความเชีย่ วชาญตรงสายงาน มาสร้างคนให้ตอบโจทย์ธรุ กิจและ พร้อมท�ำงานตั้งแต่ยังอยู่ในรั้วมหาวิทยาลัย ตลอดระยะเวลา 10 ปีที่ผ่านมา พีไอเอ็มได้พิสูจน์ให้สังคมเห็น ความส�ำคัญของระบบการศึกษาทีอ่ งค์กรธุรกิจสามารถเข้ามามี ส่วนร่วมในการจัดการและขับเคลื่อนองค์ความรู้ ส่งผลให้ หลายภาคส่ ว นตระหนั ก ถึ ง การสร้ า งคนท� ำ งานที่ มี คุ ณ ภาพ ก้าวต่อไปของเราคือการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งองค์กรธุรกิจชัน้ น�ำ ของอาเซียน ภูริมาศ สว่างเมฆ pimmag@pim.ac.th
3
4
10 ปีพีไอเอ็ม ภูมิใจสร้างบัณฑิต Ready to Work รุ่น 6
เปิดตัวหลักสูตรวิศวกรรมหุ่นยนต์ฯ รับไทยแลนด์ 4.0
สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (พีไอเอ็ม) จัดพิธีประสาท ปริญญาบัตร ประจ�ำปีการศึกษา 2558 โดยได้รับเกียรติจาก ศาสตราจารย์เกียรติคุณ ดร.นพ.กระแส ชนะวงศ์ นายกสภา สถาบันฯ ประสาทปริญญาบัตรแก่ผู้ส�ำเร็จการศึกษารุ่นที่ 6 เมื่อ 26 กุมภาพันธ์ที่ผ่านมา ณ หอประชุมปัญญาภิวัฒน์ พีไอเอ็ม ถ.แจ้งวัฒนะ โดยในปีการศึกษา 2558 มีผู้ส�ำเร็จ การศึกษาในทุกระดับรวมทั้งสิ้น 1,347 คน ดัชนีชี้วัดผลลัพธ์ แห่งความส�ำเร็จทีเ่ ป็นรูปธรรมกับรอยยิม้ ของผูส้ ำ� เร็จการศึกษา คือ แรงผลักดันส�ำคัญให้ฟันเฟืองทุกส่วนในพีไอเอ็มเกิดความ มุ่งมั่นตั้งใจที่จะทุ่มเทท�ำงาน เพื่อสร้างคนคุณภาพรุ่นต่อไป พีไอเอ็มจะเดินหน้าสูค่ วามเป็นสากล มุง่ เป็นมหาวิทยาลัยแห่ง องค์กรธุรกิจชัน้ น�ำของอาเซียน ASEAN's Leading Corporate University สร้างทรัพยากรบุคคลอันเป็นหัวใจส�ำคัญของ ประเทศชาติให้เติบโตงอกงามสืบไป
พี ไ อเอ็ ม จั ด งานเปิ ด ตั ว หลั ก สู ต รวิ ศ วกรรมศาสตรบั ณ ฑิ ต สาขาวิชาวิศวกรรมหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ ณ หอประชุม Auditorium ชั้น 16 อาคาร CP All Academy โดยได้รับเกียรติ จาก ดร.พันธ์ศักดิ์ ศิริรัชตพงษ์ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจ�ำกระทรวง ดิ จิ ทั ล เพื่ อ เศรษฐกิ จ และสั ง คม ร่ ว มกล่ า วปาฐกถาพิ เ ศษ พร้อมกับได้จัดงานเสวนาหัวข้อ “บุคลากรหุ่นยนต์ คนแห่ง อนาคต” โดย ดร.ขั ติ ย า ไกรกาญจน์ รองประธานสภา อุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย ดร.มหิศร ว่องผาติ ผูก้ อ่ ตัง้ บริษทั พั ฒ นาระบบหุ ่ นยนต์ ไ ทย HiveGround และ ดร.ธัน ยวัต สมใจทวีพร ผู้อ�ำนวยการศูนย์นวัตกรรมหุ่นยนต์และระบบ อัตโนมัติ พีไอเอ็ม ภายในงานยังมีการจัดแสดงหุน่ ยนต์อจั ฉริยะ จากนานาชาติอีกด้วย
MOU กับ ABB
MOU กับวงษ์พาณิชย์
MOU กับ ม.ทักษิณ
พีไอเอ็มผสานความร่วมมือกับเครือข่ายองค์กรพันธมิตร พีไอเอ็มสร้างความร่วมมือกับองค์กรธุรกิจ และสถาบันการศึกษาต่างๆ โดยมีการจัด พิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ระหว่างคณะวิศวกรรมศาสตร์และ เทคโนโลยี สาขาวิศวกรรมหุ่นยนต์และ ระบบอัตโนมัติ พีไอเอ็ม กับบริษัท เอบีบี
(ไทยแลนด์ ) จ� ำ กั ด บริ ษั ท วิ ศ วกรรม ยักษ์ใหญ่ในด้านหุน่ ยนต์ทมี่ เี ครือข่ายมาก ที่สุดแห่งหนึ่งของโลก, คณะนวัตกรรม การจั ด การเกษตร พี ไ อเอ็ ม กั บ คณะ เทคโนโลยีและพัฒนาชุมชน ม.ทักษิณ เพื่ อ พั ฒ นาคุ ณ ภาพการเรี ย นการสอน
และสนับสนุนงานวิจัย และพีไอเอ็มกับ ดร.สมไทย วงษ์เจริญ ประธานกรรมการ บ ริ ษั ท คั ด แ ย ก ข ย ะ เ พื่ อ รี ไ ซ เ คิ ล วงษ์ พ าณิ ช ย์ จ� ำ กั ด เพื่ อ ร่ ว มถ่ า ยทอด องค์ความรู้ด้านการจัดการสิ่งแวดล้อม
พิธีมอบใบประกาศนียบัตร ผู้ผ่านการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ คณะการจัดการธุรกิจอาหาร พีไอเอ็ม จัดพิธี มอบใบประกาศนียบัตรแก่ผผู้ า่ นการทดสอบ จ�ำนวน 59 คน จากโครงการรับรองสมรรถนะ ของบุคคลตามมาตรฐานวิชาชีพสาขาวิชาชีพ การท่องเที่ยว การโรงแรม ภัตตาคาร และ ร้ า นอาหาร อาชี พ ผู ้ ป ระกอบอาหารไทย คุณวุฒิวิชาชีพชั้น 1 ณ ห้อง Auditorium ชั้น 16 อาคาร CP All Academy เพื่อส่งเสริม และสนับสนุนผู้มีอาชีพเกี่ยวกับการประกอบ อาหารให้มีสมรรถนะเป็นไปตามมาตรฐาน อาชีพ โดยได้รับเงินสนับสนุนจากสถาบัน คุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน)
Visitors
ส�ำนักงานคณะกรรมการ วิจัยแห่งชาติ
บริษัท โตโยต้า มอเตอร์ ประเทศไทย จ�ำกัด
สถาบัน การบินพลเรือน
ผู้อํานวยการโรงเรียน มัธยมศึกษาขนาดใหญ่ (สพฐ.)
5
Hig PI hli M gh t
พี ไอเอ็ม
ก้าวสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งองค์กรธุรกิจ ชั้นนำ�ของอาเซียน
2553
2550
2555 • จัดท�ำ PIM Roadmap มุ่งสู่การ เป็น Corporate University เต็มตัว • ก่อตั้งคณะวิทยาการจัดการ
• 9 มีนาคม 2550 เปิดด�ำเนินการใน ชื่ อ สถาบั น เทคโนโลยี ป ั ญ ญาภิ วั ฒ น์ (Panyapiwat Institute of Technology) • มี ค ณะบริ ห ารธุ ร กิ จ เป็ น คณะแรก เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรี 3 หลักสูตร ได้แก่ การจัดการธุรกิจค้าปลีก การจัดการ ธุรกิจอาหาร และการจัดการโลจิสติกส์ และปริญญาโท 1 หลักสูตร
2552
• คณะบริหารธุรกิจเปิด หลั ก สู ต รปริ ญ ญาตรี ใ น ระบบการศึกษาทางไกล
2556
2554
• เปิดสอนปริญญาโทหลักสูตร ภาษาจีนรุ่นแรก • ก่อตั้งคณะศิลปศาสตร์ และ คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี
6
• เปลีย่ นชือ่ เป็น สถาบัน การจัดการปัญญาภิวัฒน์ (Panyapiwat Institute of Management) หรื อ พีไอเอ็ม
• นักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีนธุรกิจ คณะศิลปศาสตร์ ในโครงการ 1+1+2 รุน่ แรก เรียนและฝึกงานทีม่ หาวิทยาลัย ซีหนาน ประเทศจีน
• ก่ อ ตั้ ง คณะนิ เ ทศศาสตร์ • นักศึกษาทุนโครงการ Work & Study ด้ า นกระบวนการ จั ด การธุ ร กิ จ ค้ า ปลี ก รุ ่ น แรก เรียนและท�ำงานที่นครโอซาก้า ประเทศญี่ปุ่น
• ก่ อ ตั้ ง คณะนวั ต กรรม ก า ร จั ด ก า ร เ ก ษ ต ร แ ล ะ วิทยาลัยนานาชาติ
PIM
Corporate University ที่สร้างความเชื่อมโยงกับเครือข่าย พันธมิตรในระดับนานาชาติ ร่วมกันสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ อันจะช่วยผลักดันให้ประเทศไทยเติบโตบนเวทีโลกได้อย่างสง่างาม
หลักสูตรการเรียนการสอนในปัจจุบัน ปริญญาตรี 10 คณะ 26 สาขาวิชา ปริญญาโท 6 หลักสูตร ทัง้ หลักสูตรภาษาไทยและนานาชาติ
2557
ปริญญาเอก 1 หลักสูตร เป็นหลักสูตรภาษาจีน
2559 • มุ่งสู่การเป็น Best in Class of Corporate University • เปิดท�ำการ CP ALL Academy อาคารเรียนและส�ำนักงาน 16 ชั้น • ก่อตั้งคณะศึกษาศาสตร์ และ คณะการจัดการธุรกิจอาหาร • มีหน่วยการเรียนทางไกล 12 แห่ง ทั่วประเทศ
2558
• เปิดหลักสูตรปริญญาตรี (นานาชาติ) การจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ คณะบริหารธุรกิจ • พี ไ อเอ็ ม เป็ นแคมปั ส ส� ำ หรั บ นั กศึกษา ต่ า งชาติ โดยความร่ ว มมื อ กั บ Stenden University มหาวิ ท ยาลั ย ที่ มี ชื่ อ เสี ย งของ เนเธอร์แลนด์ • มีนักศึกษาจาก 18 ประเทศทั่วโลกมา ศึกษาในหลักสูตรอินเตอร์ของพีไอเอ็ม
2560
• ก่อตัง้ คณะอุตสาหกรรมเกษตร โดยการ สนับสนุนจากบริษทั เจริญโภคภัณฑ์อาหาร จ�ำกัด (มหาชน) • เปิ ด ศู น ย์ ฝ ึ ก ปฏิ บั ติ ก ารธุ ร กิ จ การบิ น PIM AIR มูลค่า 40 ล้านบาท
• โรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการ ปัญญาภิวัฒน์ (สาธิตพีไอเอ็ม) เปิด ด�ำเนินการ • ก่อตั้งคณะการจัดการโลจิสติกส์ และการคมนาคมขนส่ง
7
Work-based Education Model โมเดลการศึกษาเพื่อพัฒนา ศักยภาพของมนุษย์
ตลอดระยะเวลา 10 ปีที่ผ่านมา สถาบันการจัดการปัญญา ภิวัฒน์หรือพีไอเอ็มได้น�ำองค์ความรู้ที่ส่ังสมจากภาคธุรกิจมา พัฒนาเป็นทฤษฎีที่มีความทันสมัย เชื่อมโยงเข้ากับโลกของ การท�ำงานจริง เพื่อสร้างบุคลากรที่มีศักยภาพพร้อมส�ำหรับ อนาคตของประเทศไทย ด้วยระบบ Work-based Education ที่มุ่งเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง
Work-based Teaching “Learn Today, Apply Today”
Work-based Learning “Learn Today, Practice Today”
เรียนรูภ้ าคทฤษฎีจากผูส้ อนทีม่ ปี ระสบการณ์ จริงจากการท�ำงานหรือเป็นมืออาชีพจาก วงการธุ ร กิ จ เพื่ อ ให้ นั ก ศึ ก ษามี ค วามรู ้ ที่ สามารถน�ำมาใช้งานได้จริง
เรียนรูโ้ ดยการลงมือปฏิบตั งิ านจริงกับองค์กร ธุ ร กิ จ โดยมี ก ารเรี ย นภาคทฤษฎี ส ลั บ กั บ มี ก ารท� ำ วิ จั ย เพื่ อ สร้ า งองค์ ค วามรู ้ ใ หม่ ภาคปฏิบตั ติ ลอดหลักสูตร พร้อมการติดตาม ที่ตอบสนองต่อธุรกิจและสามารถน�ำไปใช้ และประเมินผลอย่างเป็นระบบ ประโยชน์ ไ ด้ จ ริ ง ซึ่ ง กระบวนการนี้ เ ป็ น แรงผลั ก ดั น ให้ เ กิ ด การพั ฒ นาตนเองและ กระตุ ้ น แนวคิ ด เกี่ ย วกั บ นวั ต กรรมทั้ ง ของ อาจารย์และนักศึกษาด้วย
Work-based Researching “Research today for Better Tomorrow”
พีไอเอ็มได้สร้างความตื่นตัวให้กับวงการ การศึ ก ษาและวงการธุ ร กิ จ จากการเป็ น ต้นแบบให้องค์กรธุรกิจต่างๆ มีส่วนร่วม ในการจั ด การศึ ก ษา ด้ ว ยการแบ่ ง ปั น ประสบการณ์ ร่วมออกแบบและสนับสนุน การเรียนการสอน รวมถึงการรับนักศึกษา เข้าฝึกภาคปฏิบัติ
Unique Program เติบโตแข็งแกร่ง ด้วยหลักสูตร ที่โดดเด่นและแตกต่าง
จากโมเดลพัฒนาเศรษฐกิจ ประเทศไทย 4.0 ที่ภาครัฐมุ่งปรับเปลี่ยน โครงสร้างเศรษฐกิจแบบเดิมไปสู่การเป็นเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วย นวัตกรรม โดยเพิ่มการบริหารจัดการและเทคโนโลยีเข้าไป ส่งผลให้ หลายภาคส่วนตื่นตัว แสวงหาบุคลากรที่มีคุณภาพและความพร้อม ในการท�ำงาน พีไอเอ็มจึงได้ออกแบบหลักสูตรเฉพาะทางทีม่ ที งั้ ความ โดดเด่นและแตกต่าง เพื่อตอบสนองความต้องการในโลกธุรกิจ เช่น
8
• การจั ด การธุ ร กิ จ การค้ า สมั ย ใหม่ สร้ า งบุ ค ลากรที่ มี ความรูค้ วามเข้าใจในธุรกิจการค้า สมัยใหม่ เพื่อรองรับการขยายตัว • การจัดการธุรกิจโรงแรมและ ในระดับสากล การท่องเทีย่ ว / การจัดการธุรกิจ การบิน / การจัดการธุรกิจอาหาร • วิศวกรรมหุ่นยนต์และระบบ ตอบสนองกลุ ่ ม อุ ต สาหกรรม อัตโนมัติ ตอบสนองกลุ่มธุรกิจ สร้างสรรค์วัฒนธรรมและบริการ อุตสาหกรรมที่ใช้ระบบเครื่องกล อิเล็กทรอนิกส์ควบคุม หรือหุน่ ยนต์ • การจัดการเทคโนโลยีฟาร์ม / อัจฉริยะด้านสาธารณสุข สุขภาพ การจัดการเทคโนโลยีแปรรูป และเทคโนโลยีการแพทย์ รวมไป อาหาร ตอบสนองกลุ่มอาหาร ถึงหลักสูตรนานาชาติ เกษตร และเทคโนโลยีชีวภาพ
Growth เติบโตแบบ 3 มิติ
8,185คน
กล่าวได้วา่ เรามีการขยายตัวใน 3 มิติ คือ มิติ เชิงปริมาณ มิติในเชิงของการกระจายตัว และมิ ติ ใ นเชิ ง คุ ณ ภาพ นี่ คื อ ความส� ำ เร็ จ ที่ถือได้ว่าเป็นความภาคภูมิใจของเรา”
5,839คน
4,967คน
3,772คน
2,150คน
1,500คน
900คน
501คน
นักศึกษาพีไอเอ็มเพิ่มจ�ำนวนขึ้น อย่างต่อเนื่อง*
3. คุ ณ ภาพ (Quality) ทั้ ง คุ ณ ภาพของ คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษา และบัณฑิต
12,852คน
1. การขยายตัวในเชิงปริมาณ (Expansion) เรามี นั ก ศึ ก ษาเพิ่ ม ขึ้ น 20 เท่ า ตั ว และมี 10 คณะ และ 2 วิทยาลัยนานาชาติที่สอน หลักสูตรภาษาอังกฤษและหลักสูตรภาษาจีน นอกจากนี้เราก็ยังมีโรงเรียนสาธิตพีไอเอ็ม อีกด้วย
2. การกระจายตั ว (Diversif ication) ในศาสตร์ ต ่ า งๆ ทั้ ง ที่ เ ป็ น สั ง คมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ บริหารธุรกิจ วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี รวมถึงการเกษตร พีไอเอ็มจึงกลาย เป็ น มหาวิ ท ยาลั ย ที่ ค รอบคลุ ม การเรี ย น การสอนอย่างกว้างขวาง
10,289คน
“ตลอด 10 ปีทผี่ า่ นมา พีไอเอ็มมีการขยายตัว ใน 3 ลักษณะ ดังนี้
2550 2551 2552 2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559
รองศาสตราจารย์ ดร.สมภพ มานะรังสรรค์ อธิการบดีสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (PIM)
* สถิติของนักศึกษาปริญญาตรี
Quality People คนคุณภาพพร้อมขับเคลื่อนการศึกษาไทย ความส�ำเร็จของพีไอเอ็มนั้นเป็นผลมาจากการท�ำงานร่วมกันของคณาจารย์และบุคลากร ที่ทุ่มเทท�ำงานร่วมกัน เพื่อผลักดันให้วงการการศึกษาของไทยก้าวไปข้างหน้า
อ.วรรณวิภา วงศ์วิไลสกุล ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายวิชาการ และรักษาการผู้ช่วยคณบดี ฝ่ายบริหาร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี วันที่เริ่มท�ำงาน : 16 พฤษภาคม 2550
“จากประสบการณ์ท�ำงานตลอด 10 ปีที่พีไอเอ็ม นับเป็นโอกาสอันดีในการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ในการท�ำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานทั้งสายวิชาการและสายสนับสนุน ที่ล้วนมีความ สามารถและมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาองค์กรให้ก้าวหน้า รวมทั้งยังได้รับการถ่ายทอด แนวคิดเชิงกลยุทธ์จากผูบ้ ริหารของสถาบัน ท�ำให้ตวั เรามีมมุ มองทีห่ ลากหลายขึน้ สามารถ ประสานความร่วมมือทัง้ ภายในองค์กรและภายนอกองค์กร โดยค�ำนึงถึงประโยชน์สว่ นรวม เป็นที่ตั้ง แรงผลักดันที่ส�ำคัญที่สุดของการท�ำงาน คือ การที่ได้เป็นส่วนหนึ่งในการดูแล ให้ค�ำปรึกษา และพัฒนานักศึกษาให้เป็นผูท้ มี่ คี วามรู้ ความเชีย่ วชาญ สามารถสร้างสรรค์ผลงานทีม่ คี ณ ุ ค่า ต่อผู้อื่น และเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม”
9
PIM Student เก่งแบบนี้ต้องนักศึกษาพีไอเอ็ม
524
โลกอนาคตจะเป็นโลกที่มีความเปลี่ยนแปลงมากมายอย่างที่ไม่เคย ปรากฏมาก่อน รศ.ดร.สมภพ มานะรังสรรค์ อธิการบดีพไี อเอ็ม ได้แสดง ทัศนะว่า นักศึกษาพีไอเอ็มจะต้องมีวสิ ยั ทัศน์ในระดับสากลหรือระดับ โลก (Global Vision) และมีความเก่งกาจ 5 ด้าน ดังนี้
เก่งเรื่องการทำ�งาน Work Literacy
เก่งการบริหารเงิน Financial Literacy
พีไอเอ็มมี “วิชาการประสานภาค มีความรู้ทางด้านการเงิน และ ปฏิ บั ติ ” เป็ น ปรั ช ญาการเรี ย น ความสามารถในการบริ ห าร การสอน เพื่อผลิตคนให้เก่งงาน จัดการเรื่องเงิน
เก่งภาษา Language Literacy
องค์กรธุรกิจทั่วโลก
เก่งเรื่องคน People Literacy
เก่งเทคโนโลยี Technology Literacy
มี ค วามสามารถทางด้ า น IT เพราะ IT จะเป็นสื่อกลางในการ เชื่อมโยงทุกอย่างเข้าหากัน
ภาษาแรกที่ ต้ อ งรู้ คื อ ภาษา สามารถบริหารคนเป็น ทำ�งาน อังกฤษ ถ้ารู้ภาษาที่ 2 ที่ 3 เช่น ร่วมกับผู้อื่นได้ จีน และญี่ปุ่นได้ก็ยิ่งดี
Innovation นวัตกรรมล้ำ�หน้า
นักศึกษาพีไอเอ็มทุกคณะจะได้รับการสนับสนุนให้คิดค้นนวัตกรรม ที่ตอบโจทย์การทำ�งานตั้งแต่ชั้นปีท่ี 1 จนถึงชั้นปีที่ 4 โดยใช้ความรู้ ทางวิชาการบวกกับประสบการณ์จากการทำ�งานจริง สร้างเป็นผลงาน นวัตกรรม 4 ประเภท ดังนี้ Process นวัตกรรมที่ช่วยลดขั้นตอนการทำ�งานหรือทำ�ให้
กระบวนการทำ�งานสะดวกสบายมากยิ่งขึ้น
Product สินค้าหรือผลิตภัณฑ์รูปแบบใหม่ Service บริการรูปแบบใหม่ Business Model ธุรกิจรูปแบบใหม่
10
“ที ม มาลั ย ” จากคณะศิ ล ปศาสตร์ และคณะวิ ศ วกรรมศาสตร์ แ ละ เทคโนโลยี พีไอเอ็ม คว้ารางวัลที่ 2 Special Prize: Jeollabuk-do Governor Award (รางวัลเกียรติยศ) จากการประกวดแผนธุรกิจระดับ นานาชาติในงาน Asian Students’ Venture Forum 2017 ณ สาธารณรัฐ เกาหลีใต้
ในแต่ ล ะปี จ ะมี ก ารนำ�ผลงานนั ก ศึ ก ษาเข้ า ประกวดในงาน PIM Innovation Contest ซึง่ เป็นโครงการประกวดนวัตกรรมนักศึกษาทีจ่ ดั ขึน้ ปีละ 2 ครัง้ โดยฝ่ายงานจัดการความรูแ้ ละส่งเสริมนวัตกรรม สำ�นัก อธิการบดี ร่วมกับคณะวิชาต่างๆ และในงานประกวดครั้งล่าสุดมี ผลงานเข้าร่วมกว่า 150 ชิ้น นอกจากนั้น งานที่ผ่านการคัดเลือก ที่สามารถนำ�ไปใช้ได้จริงจะได้รับการจดสิทธิบัตรหรือลิขสิทธิ์ และยัง มีค่าตอบแทนให้อีกด้วย
University of Networking มหาวิทยาลัยที่มีเครือข่ายพันธมิตรมากที่สุด เครือข่ายของพีไอเอ็มในระดับนานาชาติ
พีไอเอ็มร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและองค์กร ธุรกิจทั่วโลก แบ่งปันโมเดลการจัดการเรียนรู้ สร้างหลักสูตรระยะสัน้ ให้บริการวิชาการและ แลกเปลี่ยนบุคลากรสายการศึกษา เกิดเป็น นวัตกรรมและงานวิจัยที่น�ำไปใช้จริงในธุรกิจ เปิดแคมปัสในประเทศไทยร่วมกับ Stenden U n i v e r s i t y ม ห า วิ ท ย า ลั ย ชื่ อ ดั ง ใ น เนเธอร์แลนด์ ยิ่งไปกว่านั้น ยังผสานทักษะ มหาวิทยาลัยใน 28 ประเทศ การบริหารจัดการและเทคโนโลยีเข้าไปใน ทุ ก หลั ก สู ต ร ดึ ง ดู ด นั ก ศึ ก ษาต่ า งชาติ จ าก 18 ประเทศทั่วโลกเข้ามาเรียนที่นี่ น�ำมาซึ่ง การต่ อ ยอดความรู ้ สู ่ ภ าคปฏิ บั ติ เผยแพร่ ภูมปิ ญ ั ญาตะวันออก และประยุกต์ให้เกิดเป็น มูลค่ามหาศาลทางเศรษฐกิจ
144
38
สถานทูต ธุรกิจของเครือ ใน
Ready to Work
21 ประเทศ
CP
คุณภาพบัณฑิตพร้อมสู่โลกธุรกิจ
ปัจจุบันพีไอเอ็มมีบัณฑิตที่จบการศึกษาไป แล้วทัง้ หมด 6 รุน่ ด้วยกัน โดยคณะทีม่ บี ณ ั ฑิต แล้ว ได้แก่ คณะบริหารธุรกิจ คณะศิลปศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี คณะ นิเทศศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ และคณะ การจัดการธุรกิจอาหาร
บัณฑิตที่สำ�เร็จการศึกษา
1,200
1,000
808
565 500
416
จากผลวิ จั ย เพื่ อ สนั บ สนุ น การจั ด ทำ�แผน 278 กลยุทธ์ปีการศึกษา 2559 จัดทำ�โดยสำ�นัก 256 วิ จั ย และพั ฒ นา พี ไ อเอ็ ม พบว่ า บั ณ ฑิ ต พีไอเอ็มเรียนจบแล้วมีงานทำ�ถึง 98% ใน จำ�นวน 2553 2554 2555 2556 2557 2558 จำ�นวนนี้ ม ากกว่ า ครึ่ ง หนึ่ ง ได้ ง านทำ�ทั น ที บัณฑิต ที่มา : สำ�นักส่งเสริมวิชาการ พีไอเอ็ม ที่ สำ�เร็ จ การศึ ก ษา และเมื่ อ สำ�รวจความ พึ ง พอใจขององค์ ก รธุ ร กิ จ ที่ มี ต่ อ คุ ณ ภาพ นั ก ศึ ก ษาพี ไ อเอ็ ม พบว่ า ทั ก ษะที่ ช่ ว ยให้ จากประสบการณ์ที่ได้จากการฝึกงานตาม Education กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ และ บัณฑิตระดับปริญญาตรีมีงานทำ� 66% เกิด แนวการเรียนการสอนแบบ Work-based ความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์
11
Bring “The World of Work” into the Classroom นำ�โลกของการทำ�งานมาไว้ในห้องเรียน
พีไอเอ็มจ�ำลองบรรยากาศของการท�ำงานจริงมาไว้ในห้องปฎิบตั กิ ารหรือสตูดโิ อต่างๆ และ เลือกใช้อุปกรณ์ที่คนท�ำงานใช้จริง เพื่อให้นักศึกษาได้ท�ำความคุ้นเคยก่อนที่จะออกไป ฝึกปฏิบัติงานจริงกับองค์กรธุรกิจตรงตามสาขาที่เรียน
12
Go Global To be ASEAN’s Leading Corporate University
10 ปีแห่งความท้าทายผ่านไปอย่างรวดเร็ว พีไอเอ็มยืนหยัดอย่างมัน่ คง เป็นส่วนหนึง่ ของ ประวัติศาสตร์กว่า 100 ปีอันแข็งแกร่งของ เครื อ เจริ ญ โภคภั ณ ฑ์ ทั้ ง ในด้ า นธุ ร กิ จ เครือข่ายความร่วมมือ และองค์ความรูท้ สี่ งั่ สม มาอย่ า งยาวนาน ซึ่ ง ถู ก แปรเปลี่ ย นเป็ น ทรั พ ยากรส� ำ คั ญ ที่ ท� ำ ให้ พี ไ อเอ็ ม ในฐานะ Corporate University มีบทบาทในการสร้าง บุ ค ลากรคุ ณ ภาพเข้ า สู ่ สั ง คมไทยอย่ า ง ต่อเนื่อง โดยยึดหลักปรัชญา 3 ประโยชน์ สู่ความยั่งยืน คือประโยชน์ต่อประเทศชาติ ประโยชน์ ต่ อ ประชาชน และประโยชน์ต ่อ องค์กร วันนี้ พีไอเอ็มก�ำลังก้าวต่อไปข้างหน้า พร้อม ส�ำหรับการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งองค์กรธุรกิจ ชั้นน�ำของอาเซียน
10 Years Old, 100 Years Experience 10 years ago, we made 2 big decisions; the decision to bring the 100-year-accumulated knowhow of CP Group to the better use and the decision to grow the quality and qualified people to join Thailand’s workforce. That was why we established Panyapiwat Institute of Management (PIM) on 9th March 2007 as Thailand’s first Corporate University and have passed on every practical knowledge and experience we know through the Work-based Education, the model designed to incorporate classroom theories and real-work experience to equip our students with the job-ready competencies. Yes, it has been 10 incredibly blossoming years since PIM’s growth has been ramified into 3 aspects. First, The intitute's expansive growth is indicated by the 20x increasing number of enrolled students – among them are foreign students from 18 countries, 10 faculties, 2 colleges that offer English and Chinese programs, 1 PIM Demonstration school and not to mention the ever-growing academic and business network around the world – 524 in number so far, including Stenden the acclaimed university of Applied Sciences from the Netherlands, which chose PIM to host their new campus in Thailand.
programs, encompassing Business Administration, Liberal Arts, Engineering and Agro-Industry to name a few. Moreover, all the programs are tailor made to produce the qualified graduates in response to the demand of Thailand’s labor market such as graduates in Modern Trade Business Management, Robotics and Automation Engineering, Hotel and Tourism Management, Aviation Business Management, Food Business Management, including Farm Technology Management and Food Processing Technology Management. Third, our qualitative growth is represented through the business excellence skill and academic achievement of our students, faculties and alumni. Our students won the platinum prize and other prizes at KT&G Asian Student’s Venture Forum, an international business plan competition. Our faculties have won the scholarships to pursue their further education abroad. 98% of our alumni are employed and more than half of them landed on a job right after their graduation.
Our growth may not have such a big impact, but it surely leaves a big footprint on Thailand’s educational and professional scenes. That is why for our next step, we aim to exert every Second, PIM's diversified growth is bit of our capacity to be ASEAN’s marked by the vast array of PIM’s Leading Corporate University.
13
PIM People
อาจารย์ไทย หนึ่งเดียวที่ GDUF
ในขณะที่เราตั้งหน้าตั้งตาเรียนภาษาที่ 3 เพื่ อ ฝึ ก ฝนความช� ำ นาญด้ า นภาษา เตรียมตัวรับ AEC นัน้ เชือ่ หรือไม่วา่ ชาวจีน จ�ำนวนไม่นอ้ ยก็สนใจทีจ่ ะเรียนภาษาไทย เป็นภาษาที่ 3 ของเขาเหมือนกัน อ.แท็ค เทวากร ค�ำสัตย์ อาจารย์ประจ�ำกลุ่มวิชา ภาษาไทย ส�ำนักการศึกษาทัว่ ไป พีไอเอ็ม ได้มโี อกาสไปสอนภาษาไทยให้นกั ศึกษาจีน ทีม่ หาวิทยาลัยภาษาและการค้าต่างประเทศ กวางตุ้ง (Guangdong University of Foreign - GDUF) ระหว่างเดือน พ.ย. 2559 - ก.ค. 2560 ระหว่างกลับมาพักผ่อนทีเ่ มือง ไทย อ.แท็ค มีเรื่องราวที่เราไม่รู้เกี่ยวกับ คนจีนมาแชร์ให้ฟงั ด้วย
มหาวิทยาลัยแห่งนี้เน้นการเรียนการสอน ด้านภาษาและธุรกิจทีม่ ชี อื่ เสียงของมณฑล กวางตุ้ง ผมสอนคณะภาษาตะวันออก สาขาวิชาภาษาไทย นักศึกษาทีเ่ ลือกเรียน สาขานี้จะลงเรียนภาษาไทยตั้งแต่ปี 1-4 พวกเขาเรี ย กผมว่ า อาจารย์ คั ง ฮ่ า วหยู ่ ซึง่ แปลตามนามสกุลของผมครับ นักศึกษา ทีส่ อนจะเป็นชัน้ ปี 4 ทีม่ พี น้ื ฐานภาษาไทย มาพอสมควร จึงไม่ค่อยมีปัญหาในเรื่อง การสือ่ สารครับ”
“การไปสอนในต่ า งประเทศท� ำ ให้ เ ห็ น มุมมองของชาวต่างชาติที่มีต่อภาษาไทย ซึ่ ง ผมสั ม ผั ส ได้ ว ่ า คนจี น มองไทยเป็ น ประเทศทีเ่ จริญมากในภูมภิ าคอาเซียน ถ้า “ผมได้รบั โอกาสไปเป็นอาจารย์แลกเปลีย่ น พวกเขาเรียนรู้ภาษาเราก็จะท�ำให้เขามี ตาม MOU ที่เราท�ำร่วมกับ GDUF ครับ โอกาสในการท� ำ งานมากขึ้ น อี ก อย่ า ง
Learning by Watching
Learning by doing is the method that works wonders for everything except learning Thai with Mr. Teavakorn Khumsat, it has to be tweaked a bit to be learning by watching Thai films and soap operas, which can teach students about both Thai language and culture at the same time. Mr. Khumsat, the Thai-subject lecturer at the general education department, came back from being an exchange lecturer at Guangdong University of Foreign (GDUF). This is the
14
Guangdong region’s famous university for their language and business programs which signed the MOU with PIM. Mr. Khumsat was assigned to teach the senior students there and was so impressed by their enthusiasm to ask questions about Thai cultural contexts they came across watching Thai dramas and how fluent they can communicate in Thai even if they’ve only studied our language for 4 years.
ที่ปฏิเสธไม่ได้คือ อิทธิพลของละครและ ภาพยนตร์ไทยทีเ่ ข้าไปในจีน นักศึกษาชอบ ศิลปินไทยมาก เช่น มาริโอ้ ป้อง-ณวัฒน์ หนังบางเรื่องที่ดูแล้วไม่เข้าใจก็จะมาถาม ผม อย่างล่าสุดเรือ่ งนาคี นักศึกษาก็จะมา ถามเรื่องความเชื่อของคนไทยเกี่ยวกับ พญานาค เป็นต้น การไปสอนภาษาไทยจึง ไม่ ใ ช่ ส อนเฉพาะภาษาแต่ ร วมถึ ง เรื่ อ ง วัฒนธรรมและวิถีชีวิตของคนไทย โดย เฉพาะในรายวิชาทีผ่ มสอนนัน้ จะมีทงั้ การ อ่านวรรณกรรมไทย การเขียนจดหมาย ราชการ การสนทนาภาษาไทย โครงการ กิจกรรมวัฒนธรรม เทคนิคการสอนคือ ผม จะพยายามอธิบายช้าๆ ถ้าเป็นวรรณกรรม ก็ ท� ำ ให้ เ ขาเห็ น ภาพ เช่ น การใช้ เ รื อ ข้ามคลอง การใช้มือกินข้าว บางทีก็หา ตัวอย่างจากคลิปวิดีโอใน Youtube หรือ หาภาพจากหนังสือไปเปิดให้ดคู รับ” อ.แท็ค ทิ้งท้ายด้วยข้อคิดน่าสนใจ “ต้อง ยอมรับว่าคนจีนนัน้ มีความขยัน เรียนภาษา ไทยเพียง 4 ปี แต่สามารถใช้ภาษาไทยได้ คล่ อ งแคล่ ว จนผมที่ เ ป็ น คนสอนยั ง ทึ่ ง เทียบกับคนไทยบางคนที่ยังใช้ภาษาไทย กันผิดๆ ถูกๆ นัน้ ผมก็อยากฝากให้ชว่ ยกัน พัฒนาในจุดนี้ อย่ามองข้ามภาษาไทย ของเรา เพราะไม่เช่นนัน้ ชาวต่างชาติอาจจะ เก่งแซงหน้าเราได้ครับ”
PIM Alliance
Better nutrition for the world ผลิตนมคุณภาพมาตรฐาน เนเธอร์แลนด์เพื่อผู้บริโภคชาวไทย • คุณค่าโภชนาการของนมโคคุณภาพสูง • ตอบสนองความต้องการของผู้บริโภคที่หลากหลายทุกช่วงวัย จึงมีการพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่อยู่เสมอ • ส่งเสริมการเข้าถึงการบริโภคนมของผู้บริโภคผ่านโครงการ เพื่อสังคมต่างๆ และการขายสินค้าในราคายุติธรรม
โฟร์โมสต์...นมคนไทย เพื่อครอบครัวคนไทย
A good living for our farmers พัฒนาคุณภาพชีวิตของ กลุ่มเกษตรกรโคนมไทย • สนับสนุนเกษตรกรชาวไทยโดยการรับซื้อน�้ำนมโคแท้ 100% คุณภาพสูง เพื่อใช้ผลิตนมในเชิงพาณิชย์ปีละไม่ตำ�่ กว่า 137 ล้านลิตร • ถ่ายทอดองค์ความรู้การผลิตนมคุณภาพระดับสากลจาก เกษตรกรโคนมเนเธอร์แลนด์สู่เกษตกรชาวไทย ผ่านโครงการ พั ฒ นาขี ด ความสามารถของเกษตรกรโคนมไทย (Dairy Development Program - DDP) ตั้งแต่ปี 2556
รอยัล ฟรีสแลนด์คมั พินา่ มีสำ� นักงานใหญ่อยูท่ เี่ มืองอัมเมอร์ฟอร์ต ประเทศเนเธอร์แลนด์ ได้เริ่มขยายตลาดทางเอเชียด้วยแบรนด์ สินค้าโฟร์โมสต์ ฟริสเชี่ยนแฟลก อลาสก้ามิลค์ และดัทช์เลดี้ โดย สั่งสมประสบการณ์และความช�ำนาญในการผลิตผลิตภัณฑ์จาก นมโคทีม่ คี ณ ุ ภาพยาวนานกว่า 145 ปี นอกจากนี้ ฟรีสแลนด์คมั พินา่ ยัง Now and for generations to come ร่ ว มสนั บ สนุ น เป็นหนึ่งในสหกรณ์โคนมที่ใหญ่ที่สุดในโลกด้วยจ�ำนวนเกษตรกรที่ กระบวนการผลิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ถือหุน้ กว่า 19,000 ราย จัดจ�ำหน่ายสินค้าทีอ่ ดุ มไปด้วยคุณค่าทาง • โรงงานผลิ ต นมโฟร์ โ มสต์ ใ นประเทศไทยได้ รั บ มาตรฐาน อาหารให้แก่ผู้บริโภคกว่าพันล้านคนทั่วโลก อุตสาหกรรมสีเขียว (Green Industry) จากกระทรวงอุตสาหกรรม ส�ำหรับประเทศไทย โฟร์โมสต์มกี ารพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนือ่ ง โดยใช้ความรู้ความเชี่ยวชาญของบริษัทแม่จากเนเธอร์แลนด์ • ลดการใช้ทรัพยากรอย่างสิ้นเปลืองและริเริ่มการใช้พลังงาน ทดแทน ถ่ า ยทอดสู ่ บ ริ ษั ท ฟรี ส แลนด์ คั ม พิ น ่ า (ประเทศไทย) จ� ำ กั ด (มหาชน) ผู้ผลิตและจ�ำหน่ายผลิตภัณฑ์นมภายใต้ตราสินค้า ปัจจุบนั บริษทั ฟรีสแลนด์คมั พินา่ (ประเทศไทย) จ�ำกัด (มหาชน) โฟร์โมสต์ในประเทศไทย ด�ำเนินการภายใต้หลักการ Nourishing ได้สนับสนุนการศึกษาไทยร่วมกับสถาบันการจัดการปัญญา by Nature เพื่อสร้างการเติบโตอย่างยั่งยืนด้านสุขภาพและ ภิวัฒน์ หรือพีไอเอ็ม โดยมอบเงินบริจาคเพื่อสนับสนุนการสร้าง โภชนาการที่ดีให้แก่ผู้บริโภคในประเทศไทย ประกอบด้วย ห้องเรียนในกองทุนเพื่อชีวิตแห่งการเรียนรู้ (PIM SMART)
15
Around the World
หุ่นยนต์สีฟ้า ตุ๊กตาสีชมพู? หลั ง จากได้ อ ่ า นบทแรกของหนั ง สื อ “เจาะเทรนด์ โ ลก 2017” โดยศู น ย์ สร้างสรรค์งานออกแบบ (TCDC) ซึ่ง พูดถึงยุคปัจจุบันที่คนรุ่นใหม่ให้การ ยอมรับความหลากหลายทางเพศ จน เกิ ด เป็ น ปรากฏการณ์ ที่ น ่ า สนใจใน ทุกวงการ ทั้งแฟชั่น ธุรกิจการค้า หรือ แม้กระทั่งสังคมการเมือง ค�ำว่า Unisex ที่ เ ราเคยใช้ เ รี ย กสิ น ค้ า ที่ ใ ช้ ไ ด้ ทั้ ง ชาย-หญิ ง ฟั ง ดู เ ชยไปถนั ด ใจเมื่ อ มี ค�ำอืน่ ๆ เช่น Pansexual (รักหลายเพศ) ค�ำย่อ LGBT (Lesbian, Gay, Bisexual และ Transgender คนข้ามเพศ) หรือ Gender Fluid (เปลี่ยนเพศได้ตลอด) แล้ ว เรื่ อ งความหลากหลายที่ ว ่ า เกี่ยวข้องกับเราอย่างไร Around the World ฉบับนี้ขอน�ำเสนอปรากฏการณ์ ต่างๆ เพื่อให้ผู้อ่านและชาวพีไอเอ็ม ได้ ไ อเดี ย ไปต่ อ ยอดสร้ า งนวั ต กรรม ที่ เ ข้ า ใจความหลากหลายทางเพศ เพิ่มโอกาสทางธุรกิจได้ก่อนใคร
16
1,200 อิโมจิ ขานรับความหลากหลาย ทางเพศ สีผิว และความเชื่อ
กลางปีทผี่ า่ นมา Facebook เปิดตัว 1,200 อิ โ มจิ ส� ำ หรั บ ผู ้ ใ ช้ Messenger App ที่ ช ่ ว ยให้ เ ราสามารถสื่ อ สารหรื อ แสดง ความรู้สึกได้อย่างเป็นตัวของตัวเอง ไม่ว่า จะมีสีผิวแบบไหน เพศใด ทั้งยังสามารถ แสดงผลได้ บ นอุ ป กรณ์ สื่ อ สารแทบทุ ก ระบบปฏิบัติการ
แบรนด์ยก ั ษ์ใหญ่จบ ั มือกัน ลดการจ�ำกัด เพศในของเล่น
ใครว่าเด็กผู้ชายต้องเล่นหุ่นยนต์หรือได้ ของใช้สีฟ้า ส่วนเด็กผู้หญิงต้องเล่นตุ๊กตา และหลงรักสีชมพูเสมอไป ร้านของเล่นดังๆ อย่างทอยส์ อาร์ อัส (Toys R Us) ดิสนีย์ (Disney) รวมไปถึงร้านค้าปลีกชื่อดังของ โลกร่ ว มมื อ กั น น� ำ สั ญ ลั ก ษณ์ ที่ ร ะบุ เ พศ ชาย-หญิ ง ออกจากสิ น ค้ า และชั้ น วาง จ�ำหน่าย โดยจัดหมวดหมู่ของเล่นตาม ความสนใจมากกว่าแบ่งเพศ แบรนด์ตกุ๊ ตา บาร์บี้ก็เริ่มใช้เด็กผู้ชายมาถ่ายโฆษณา ร่วมกันกับเด็กผู้หญิง ด้วยความเชื่อว่า ของเล่ น แบบแบ่ ง เพศตายตั ว อาจเป็ น การจ�ำกัดความคิดสร้างสรรค์และความ สนใจของเด็กได้
LGBT ลูกค้าคนส�ำคัญบนโลกออนไลน์
รายงานผลการส� ำ รวจพฤติ ก รรมผู ้ ใ ช้ อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2559 พบว่า กลุ่ม LGBT เป็นกลุ่มที่มีจ�ำนวนชั่วโมง การใช้อินเทอร์เน็ตสูงที่สุดเมื่อเทียบกับ เพศชายและเพศหญิง โดยเฉลี่ยประมาณ 48.9 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ทั้งยังเป็นกลุ่มที่มี อัตราการซื้อของผ่านอินเทอร์เน็ตมากขึ้น ผูป้ ระกอบการรุน่ ใหม่ตอ้ งไม่พลาดจับตาดู ฐานลูกค้ากลุ่มนี้
Male, Female and Many more
Pansexual, LGBT, Gender Fluid or even Zero Gender. Obviously the world today does not revolve around only male and female genders anymore. Anyone who doesn’t acknowledge this social phenomenon is totally out of 2017 world’s trends!
เวที ป ระกวดซึ่ ง เปิ ด กว้ า งส�ำหรั บ คน ทุกเพศ
รายการประกวดดั ง ๆ อ้ า แขนต้ อ นรั บ ผู ้ ส มั ค รทุ ก คน โดยพิ จ ารณาจากความ สามารถเฉพาะตั ว และการแข่ ง ขั น ในภารกิจที่รายการก�ำหนด มากกว่าการ จ�ำกัดด้วยเพศ The Face Thailand ซีซั่น ล่ า สุ ด นอกจากมี ผู ้ เ ข้ า แข่ ง ขั น เป็ น หญิ ง ข้ามเพศแล้ว ยังมีผู้สมัครที่มีคู่สมรสเป็น หญิงอีกด้วย Gen Z รูว ้ า่ จะใช้ค�ำทีไ่ ม่ระบุเพศเรียกผูอ ้ น ื่ ได้อย่างไร
The Innovation Group เปิดเผยผลส�ำรวจ กลุม่ คนใน Generation Z พบว่า 56% ของ ผู้มีอายุ 13-20 ปี รู้จักใช้ภาษาอย่างเป็น กลางต่อเพศภาวะ เช่น พวกเขา/เธอ และ มากกว่า 3 เท่าของ Gen นีต้ อบสนองอย่าง ชัดเจนว่าเพศไม่ได้ระบุถงึ ตัวบุคคล รวมทัง้ ยังปฏิเสธข้าวของทีร่ ะบุเพศขณะซือ้ สินค้า
เสื้อผ้าที่ใส่ได้ทุกเพศ
Telling tales of gender neutrality movements can be found in all cultural aspects. Famous toy franchises agreed to drop gender filters out of signposts at their shops and websites. Facebook launched new 1,200 emojis in diversified array of gender orientation, races, ages. A survey found that 56% of Gen Zers are no stranger to gender-neutral pronouns. The latest season of The Face Thailand allowed transsexuals and models who have same-sex marriages to join the competition. Also, popular clothes brands like ZARA, Guess and Vejas have launched the genderless collections.
เพื่อ ดึงดูด ใจคนรุ ่ นใหม่ แบรนด์ เ สื้ อผ้ า ต่ า งพากั น ออกคอลเลคชั่ น ที่ ส วมใส่ ไ ด้ ทุกเพศ เช่น ชุดชั้นใน Acne เสื้อสเวตเตอร์ Ungendered จากแบรนด์ซาร่า แจ็คเก็ต His+Hers โดย Guess ตลอดจนเวยัส (Vejas) แบรนด์เสื้อผ้าซึ่งออกแบบโดย ดี ไ ซน์ เ นอร์ อ ายุ 18 ปี ที่ แ สดงความ เลื่อนไหลและหลากหลายทางเพศ รวม Isn’t it obvious? Whoever comes up ไปถึงเชื้อชาติด้วย with innovations, products or services in response to this gender diversity concept first will definitely have an edge in their business games.
17
PIM Quote
"คนเราอย่าท�ำตัวเหมือนน�้ำเต็มแก้ว จงท�ำตัวเหมือนน�้ำครึ่งแก้วไว้ ชีวิตจะได้เรียนรู้อยู่ตลอดเวลา และจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่ยังไม่เคยได้สัมผัส จงเปิดใจรับโอกาสใหม่ๆ ในชีวิตของเรา อย่าปิดกั้นตัวเอง เหมือนน�้ำที่เต็มแก้ว" " In life, don't be a glass that already full So you can always have room to learn new things and try new experiences. Open up for new opportunities in life. Don’t shut yourself in like a glass full of water."
คุณสุเมธ เหล่าโมราพร
ประธานคณะผู้บริหาร กลุ่มธุรกิจการค้าระหว่างประเทศ เครือเจริญโภคภัณฑ์
Mr.Sumeth Laomoraphorn Chief Executive Officer, C.P. Trading Group Co., Ltd.
18
PIMAlumni Alumni PIM
ก า ย ่ ี ท น า ย ง า ท า ้ ท ม คือควา เค - รัชพล สันติเศรษฐสิน
บัณฑิตรุ่นที่ 1 คณะบริหารธุรกิจ
พีไอเอ็มวันนีก้ ำ� ลังก้าวเข้าสูป่ ที ี่ 11 อย่างสง่างาม ความภูมิใจอย่างหนึ่งของเราตลอด 10 ปี ที่ผ่านมาคือการผลิตบัณฑิตรุ่นแล้วรุ่นเล่า ออกไปท�ำงานทั้งในส่วนของเครือซีพีเอง และหน่วยงานอื่นๆ เป็นบัณฑิต พีไอเอ็มรุ่นที่ 1 คณะบริหารธุรกิจ สาขา วิชาการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ ซึ่ง เดิมนั้นใช้ชื่อว่าสาขาวิชาการจัดการธุรกิจ ค้าปลีก หลังจากท�ำงานหาประสบการณ์ ในร้าน 7-Eleven และในสายส�ำนักงาน ของ CP All มาหลายปี ก่อนตัดสินใจ บิ น ไปหาความท้ า ทายใหม่ ที่ ป ระเทศ ออสเตรเลีย โดยท�ำงานเป็นเชฟในร้าน อาหารญี่ปุ่นและออสเตรเลีย เค-รั ช พล สั น ติ เ ศรษฐสิ น
ฝึกงานเท่านัน้ แต่ทำ� กิจกรรมต่างๆ ร่วมกับ เพื่อนๆ ยิ่งท�ำให้รู้สึกได้ถึงความอบอุ่น เปิดประสบการณ์ใหม่ที่ออสเตรเลีย
ผมท�ำงานทีเ่ มืองไทยได้สกั พัก ก็อยากลอง หาประสบการณ์ ใ หม่ ๆ ให้ ชี วิ ต ดู บ ้ า ง สาเหตุทยี่ า้ ยมาอยูอ่ อสเตรเลียมี 3 ข้อครับ 1.อยากเปิ ด หู เ ปิ ด ตา 2.อยากเก็ บ เงิ น และ 3.อยากเก่งภาษาอังกฤษ การใช้ชีวิต ทีน่ ไี่ ม่ได้หรูหราเหมือนอย่างทีเ่ ห็นในละคร นะครับ ผมเริม่ ต้นเช่าห้องพักเล็กๆ ในเมือง Work-based Education บริสเบนอยู่ก่อน ต้องท�ำงานบ้านและท�ำ กับข้าวกินเอง เพราะค่าใช้จ่ายทุกอย่าง คือค�ำตอบ แพงหมด จากนั้นก็ท�ำงานเป็นเชฟทั้งช่วง ตอนเรียนที่พีไอเอ็มช่วงแรก เช้าและบ่ายสลับกัน และเรียนภาษาด้วย ค่อนข้างล�ำบาก เพราะก่อน ครับ หน้ า นั้ น ผมค่ อ นข้ า งเกเร หนีเรียนไปเล่นเกมบ้าง เต้น บีบอยบ้างเป็นประจ�ำ ท�ำให้ จากพีถ่ งึ น้อง... เกรดเฉลีย่ น้อยมากจนไม่รวู้ า่ สิ่ ง ที่ ผ มอย ากจ ะ
จะไปเรี ย นอะไร ท� ำ ให้ แ ม่ เ สี ย ใจอยู ่ บ่อยครั้ง จนกระทั่งแม่บอกให้มาเรียนที่ พีไอเอ็ม เพราะบ้านเราขายของโชว์หว่ ย จะ ได้เรียนรู้วิธีการท�ำธุรกิจของเครือซีพี และ แม่ก็มีความฝันที่อยากเปิดร้าน 7-Eleven ด้วย ผมเลยมาเรียนตามใจแม่ ซึง่ พอได้มา เรียนจริงๆ ผมพบว่าการเรียนที่พีไอเอ็ม เหมาะกับผมมากที่สุด จากที่ ผ มเป็ น คนไม่ ช อบเรี ย นหนั ง สื อ เพราะไม่รู้ว่าเรียนแล้วจะได้เอาไปใช้หรือ เปล่ า แต่ ก ารเรี ย นแบบ Work-based Education ท�ำให้เราเข้าใจเนื้อหาที่เรียน และสามารถน�ำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิต จริงได้ด้วย และความที่เราเป็นนักศึกษา รุ่นแรกของพีไอเอ็ม เราจึงไม่ได้เรียนหรือ
บอกน้องๆ พีไอเอ็ม ทุ ก คนคื อ การ เรี ย น ที่นี่ให้ประโยชน์กับผมอย่าง ที่สุด ท�ำให้โตเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น ฝึกความ อดทน ความขยัน และการท�ำงานร่วมกับ ผู้อื่นว่าเราต้องมีทัศนคติเชิงบวก ซึ่งสิ่งนี้ผม ได้น�ำมาปรับใช้ในการท�ำงาน ไม่ว่าจะคน ไทย คนต่างชาติ ต่างมีข้อดีข้อเสียต่างกัน การทำ� งานทอี่ อสเตรเลียถือว่าไม่งา่ ยเลย แต่ ผมได้งัดประสบการณ์ตอนฝึกงานในร้าน 7-Eleven มาใช้ คือต้องมีความอดทน และ มองว่างานที่ยากคือความท้าทายที่เราต้อง พยายามท�ำให้ได้ครับ
Put Real Life into Practice
Having been in doubt that the things school has taught can be practically applied in real life, K – Ratchapol Santisethasin used to be a real bad student which made his mom cry a lot. That was why he decided to make it up to her by enrolling in the Modern Trade Business Management program at PIM, since it has been her dream to own a 7-Eleven store. Once exposed to the Work-based Education, K enjoyed studying for the first time in his life because he felt PIM taught him common sense, not just theory, and that would definitely come in handy in real life. Today K is taking up a life challenge working as a chef at Japanese and Australian restaurants in Australia. It’s definitely not a piece of cake, but the training experiences from his PIM days especially at the 7-Eleven have helped him make it through so far, with a challengeloving attitude and a lot of patience. 19
PIM in Trend
TRAPPIST-1 ระบบสุริยะใหม่ที่อาจมีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่
เป็ น ข่ า วที่ ส ร้ า งความฮื อ ฮาไปทั่ ว โลก เมื่ อ ที ม นั ก วิ ท ยาศาสตร์ ของนาซ่า (NASA - The National Aeronautics and Space Administration) ที่ประจ�ำการอยู่ที่สถานีอวกาศ “สปิตเซอร์” ได้เปิดเผยการค้นพบระบบดาวเคราะห์ที่มีดาวเคราะห์เรียงตัวกัน 7 ดวงโคจรรอบดาวฤกษ์ ซึ่ ง มี ค วามคล้ า ยคลึ ง กั บ ระบบ สุ ริ ย จั ก รวาลของเรา แถมยั ง มี แ นวโน้ ม ว่ า จะมี ชั้ น บรรยากาศ และของเหลวคล้ายน�้ำเหมือนที่โลกของเราด้วย www.nasa.gov
20
ระบบดาวเคราะห์ดังกล่าวมีชื่อว่า Trappist-1 ถูกตั้งชื่อตามกล้องโทรทรรศน์ Transiting Planets and Planetesimals Small Telescope ของเบลเยียมที่ประจ�ำการอยู่ในประเทศชิลี ซึ่งค้นพบระบบ Trappist-1 ครั้งแรกในปี 2016 แต่ตอนนั้นพบเพียง 3 ดวง ก่อนจะเพิ่มเป็น 7 ดวงในเวลาต่อมา โดยระบบ Trappist-1 นี้อยู่ห่างจากโลกประมาณ 40 ปีแสง หรือราว 235 ล้านล้านไมล์ และ ดาวเคราะห์ทั้ง 7 ดวง นั้นก็ถูกตั้งชื่อไล่เรียงกันด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษตั้งแต่ B-H
www.newindianexpress.com
นอกจากนี้ ทีมนักวิทยาศาสตร์ของนาซ่า ยังสามารถวัดขนาดของดาวเคราะห์ทั้ง 7 ดวงได้อย่างแม่นย�ำ และค�ำนวณความ หนาแน่ น พบว่ า ดาวเคราะห์จาก 6 ใน 7 ดวงนั้น น่าจะเป็นดาวเคราะห์หิน และ อีกดวงอาจมีสภาพคล้ายก้อนหิมะขนาด มหึ ม า ขณะที่ ด าวฤกษ์ ข องระบบ Trappist-1 นั้นอาจมีขนาดใกล้เคียงกับ ดาวพฤหั ส และจั ด อยู ่ ใ นประเภทดาว แคระ (Dwarf Planet) ที่มีอุณหภูมิเย็น (Ultra-Cool) ซึ่งมีลักษณะตรงข้ามกับ ดวงอาทิตย์ของเราที่ร้อนระอุ โดยดาว เคราะห์ทั้ง 7 ดวงนี้โคจรอยู่ใกล้กันมาก
www.exoplanetkyoto.org
www.i.amz.mshcdn.com
ขนาดที่ ว ่ า หากไปยื น บนดาวดวงหนึ่ ง การค้นพบครั้งนี้จะเป็นหลักฐานส�ำคัญ ก็สามารถมองเห็นสภาพธรณีวิทยาหรือ เพือ่ ไขปริศนาว่า เราอาจไม่ได้อยูเ่ ดียวดาย ในจักรวาลนี้ และบางทีโลกใหม่ที่เฝ้าฝัน เมฆของดาวอีกดวงได้เลย อย่ า งไรก็ ต าม ดาวเคราะห์ ใ นระบบ ถึงก็อาจอยู่ห่างออกไปแค่ไม่กี่ปีแสง Trappist-1 นั้น หันหน้าเพียงด้านเดียว เข้าหาดาวฤกษ์ หมายความว่าพื้นที่ของ ดาวจะเป็นกลางวันหรือกลางคืนตลอดไป ไม่มีการเปลี่ยนแปลง และอาจมีสภาพ อากาศแตกต่างจากโลกของเราด้วย เช่น ลมพัดแรงจากแผ่นดินฝั่งกลางวันไปยัง ฝั่งกลางคืน หรือมีการเปลี่ยนแปลงของ อุณหภูมิอย่างรุนแรง
รู้หรือไม่ ? ระยะห่างจากโลกไปดาวเคราะห์ทใี่ กล้ทส ี่ ด ุ ในระบบ Trappist-1 เท่ากับระยะห่างจาก โลกไปดาวอังคาร 17,000 เท่า
ที่มา: www.thairath.co.th www.blognone.com
www.wikimedia.org
21
PIM Inspire : อ.คทาเทพ พงศ์ทอง ส�ำนักการศึกษาทั่วไป
In the Hug of my Hometown ในอ้อมกอดแห่งแดนเกิด
ให้เขาได้มากเท่าเดิม เขาจึงเริ่มค้นหา ตัวตนอีกครัง้ โดยตัง้ เข็มทิศชีวติ ของตนเอง เสียใหม่ และมุ่งหน้ากลับไปในเส้นทาง ที่เขาจากมา
หากเรามี ค วามผู ก พั น กั บ แดนเกิ ด หรื อ บ้ า นเกิ ด และอยู ่ ใ นถิ่ น นั้ น ยาวนานพอ สมควร เราจะสามารถเก็บเกีย่ วเอกลักษณ์ ทางศิลปะและวัฒนธรรม วิถีชีวิต ตลอด จนความทรงจ� ำ อั น งดงาม มาเป็ น แรง บันดาลใจให้กับชีวิต และสิ่งเล็กๆ น้อยๆ จากท้องถิ่นดั้งเดิมก็สามารถเป็นรากฐาน ทีด่ สี ำ� หรับการเริม่ ต้นธุรกิจของตนเองและ ชุมชนได้ไม่มากก็น้อย อุเมบาระ มาโคโตะ (Umebara Makoto) กราฟิกดีไซเนอร์ชาวญี่ปุ่น ผู้มีเส้นทาง การท�ำงานที่โลดแล่นในวงการออกแบบ ออกเดิ น ทางไปท� ำ งานในเมื อ งใหญ่ ๆ ทั่ ว แดนอาทิ ต ย์ อุ ทั ย และดั ง ไกลไปยั ง ต่างแดน วันหนึ่งเมื่อการประสบความ ส�ำเร็จในผลงานไม่ได้สร้างความตื่นเต้น
22
มูลค่าและเสน่ห์แบบโฮมเมดได้มากขึ้น อีกโข รายได้ 700 ล้านบาท ภายใน 8 ปี คือ ผลลัพธ์ของความตั้งใจกลับไปสู่บ้านเกิด และบ้านเกิดก็โอบกอดเขา แต่เขาก็ไม่ได้ อุ เ มบาระวั ย 38 ปี ใ นตอนนั้ น ได้ เ สาะ หยุดอยู่เพียงแค่ “ปลา” เท่านั้น “ส้มยูซุ” แสวงหางานที่ตนเองรักและมีความตั้งใจ อันลือลัน่ ก็คอื ผลงานทีน่ า่ อัศจรรย์ของเขา ทีจ่ ะช่วยเหลือสังคมควบคูไ่ ปด้วย บ้านเกิด ถอดบทเรียนความส�ำเร็จของอุเมบาระ ของเขาในจังหวัดโคจิจึงเป็นปลายทาง ด้วยการเริม่ ต้นส�ำรวจตนเองว่า เรามีความ งานแรกที่ได้เริ่มท�ำคือการช่วยเหลือธุรกิจ สามารถด้านใด จะช่วยสือ่ สารกับโลกและ เล็ ก ๆ ของชาวประมงท้ อ งถิ่ น ที่ ก� ำ ลั ง ลู ก ค้ า ถึ ง บ้ า นเกิ ด ที่ เ ราภาคภู มิ ใ จได้ ประสบปั ญ หายอดขายลดลงอย่ า ง อย่างไร และสุดท้ายลูกค้าจะตัดสินใจซื้อ ฮวบฮาบ เพราะลูกค้าหันไปบริโภคปลา สินค้าท้องถิน่ ของเราอย่างไร ถ้าคิดได้และ น�ำเข้าราคาถูกกว่า วิธกี ารทีใ่ ช้ในการสร้าง ท� ำ ได้ ใครๆ ที่ พ บเห็ น ก็ อ ยากโอบกอด มูลค่าคือ การปรับบรรจุภณ ั ฑ์หรือแพ็กเกจ บ้านเกิดของเรา ซึมซับความพิเศษเหมือน และจั ด เซ็ ต ปลาย่ า งทานง่ า ยพร้ อ ม ที่เราเคยได้รับความอบอุ่นจากบ้านเกิด น�้ ำ จิ้ ม และเครื่ อ งเคี ย ง รวมไปถึ ง สร้ า ง อย่างมิรู้ลืม ค� ำ ขวั ญ หรื อ สโลแกนไว้ ข ้ า งกล่ อ งว่ า “ตกเอง ย่างเอง โดยชาวประมงเมืองโคจิ” ท�ำให้ปลาย่างธรรมดาดูน่าซื้อหา สร้าง
#TeamPIM
#TeamPIM
ร่วมแชร์ภาพและตีพิมพ์ผลงานใน PIM Magazine เพี ย งติ ด แฮชแท็ ก #TeamPim บนภาพถ่ า ยของคุ ณ และเพื่ อ นๆ (ตั้งค่าเป็นสาธารณะ) จะเป็นภาพเดี่ยว ภาพกลุ่ม กิจกรรม การฝึกงาน มุมสวยๆ ในสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ หรือหน่วยการเรียน ทางไกลทั้ง 12 จังหวัดก็ได้
1
2
5
monthira.aom สตรองยิ่ ง กว่ า อะไร ก็ พวกเรานี่แหละค่ะ #TeamPIM
6 Sirapassorn 'Pat สงกรานต์อะมีแค่ 3 วัน แต่ถ้ามาเรียนด้วยกัน.. จะมีกันและกัน ตลอดไป #ที ม เด็ ก ภาษา #TeamPIM #TeamLA #PIMambassador
3
Palm Patipan งานถ่ า ย video pim uniform #TeamPIM #TeamHTM #PIMAmbassador #ขอบคุณพี่ๆเบื้อง หลังทุกคนครับ — กับ Mamee Chalika maewmw Business Chinese | 商务汉语系 เพียงติดแฮชแท็ก #TeamPim บนภาพถ่าย #TeamPIM #TeamSGG ของเรา
4
7
St_nattapol พี่ Staff รั บ เครื่ อ งครั บ punchsuriyachai Thank you for #Staff #TeamAVI #TeamPIM #student supporting me// 谢谢大家今天很高兴遇到你 们，多希望大家喜欢这次音乐会
#ambassador #TeamPIM
:: 林思雨 ::
su_sano お疲れ様でした #LA #TeamPIM #Songkran2560
23
Letters from Abroad : บันทึกประสบการณ์ของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาการสอนภาษาจีน ที่ ได้เป็นนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่ SIAS International University สาธารณรัฐประชาชนจีน
ไปเป็นนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่
SIAS International University 郑州大学西亚斯国际学院
ขั บ รถของคนจี น ก็ ค ่ อ นข้ า งอั น ตราย มี การบีบแตรรถเสียงดังตลอดเวลา แต่การ เดินทางไปยังมณฑลต่างๆ มีความสะดวก สบายเป็ น อย่ า งมาก เพราะมี ทั้ ง รถไฟ ความเร็วสูง รถเมล์ และรถไฟฟ้าใต้ดิน หอพักของนักศึกษาต่างชาติทนี่ คี่ อ่ นข้างดี ภายในห้องมีเตียงนอนสี่เตียง มีห้องน�้ำ ในตัว โดยแบ่งเป็นสองห้อง คือห้องอาบน�ำ้ และห้องน�้ำ ส่วนค่าน�้ำค่าไฟของที่นี่จะ ไม่เหมือนที่ไทย เพราะเราจะใช้แบบเติม อยากใช้เท่าไหร่ก็เติมเท่านั้น หมดก็ไป เติมใหม่ได้
สวัสดีค่ะทุกๆ คน
ความรู้สึกแรกที่มาถึง ที่นี่แตกต่างจาก เมืองไทยค่อนข้างมาก ไม่ว่าจะเป็นสภาพ อากาศ อาหารการกิน การจราจร วิถีชีวิต ของคนจีน หอพัก และค่าครองชีพ อากาศ ทีน่ คี่ อ่ นข้างหนาวเย็น มีหมอกหนา มีฝนตก บ้ า งเล็ ก น้ อ ย เพราะอยู ่ ใ นช่ ว งของการ เปลี่ยนฤดูจากฤดูหนาวเป็นฤดูใบไม้ผลิ อาหารส่วนใหญ่ใส่น�้ำมันเยอะ รสชาติ มีทั้งรสจืดและรสเผ็ด รสเผ็ดส่วนใหญ่จะ มี ห มาล่ า (เผ็ ด แบบชาลิ้ น ) เป็ น ส่ ว น ประกอบหลั ก ท� ำ ให้ รู ้ สึ ก ไม่ คุ ้ น ชิ น สั ก เท่าไหร่ เพราะที่ไทยไม่มีรสชาตินี้ ส่วน เครือ่ งดืม่ ก็จะเป็นแบบร้อน ไม่ได้ใส่นำ�้ แข็ง เลย เพราะคนจีนไม่นิยมดื่มน�้ำเย็นกัน
ตอนนีพ้ วกเรานักศึกษาสาขาวิชาการสอน ภาษาจีน คณะศึกษาศาสตร์ ได้มีโอกาส มาเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยนที่ Sias International University ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัย เอกชนที่มีชื่อเสียงในเมืองซินเจิ้ง มณฑล เหอหนาน ในโครงการเรียนรู้ภาษาและ ส่วนการจราจรนั้นคล้ายคลึงกับบ้านเรา วัฒนธรรม ณ ประเทศจีน เป็นระยะเวลา คือ ในช่วงเข้ า งานตอนเช้ า และเลิ กงาน ตอนเย็น การจราจรค่อนข้างติดขัด การ 4 เดือน 24
วิ ถี ชี วิ ต ของคนที่ นี่ ค ่ อ นข้ า งเรี ย บง่ า ย สบายๆ ไม่วนุ่ วาย เนือ่ งจากเป็นเมืองเล็กๆ มีจ�ำนวนประชากรค่อนข้างน้อย ส่วนมาก คนแก่คนเฒ่าจะเลี้ยงหลานเอง เพราะว่า สังคมจีนในปัจจุบันสามารถมีลูกได้ 2 คน แล้ว และพ่อแม่วัยท�ำงานนั้นจะไม่ค่อย มีเวลาเลีย้ งลูก ส่วนการคบหากันของหนุม่ สาวที่นี่ค่อนข้างเปิดเผย อายุยี่สิบต้นๆ ก็ นิยมแต่งงานกันแล้ว ซึ่งในความคิดของ
ชาวจีน หากอายุ 25 ปีแล้วยังไม่มีคู่ครอง ก็จะถูกกดดันจากคนในครอบครัว ค่าครองชีพทีน่ ใี่ กล้เคียงกับทีไ่ ทย แต่ถา้ ซือ้ อาหารกิน 1 มื้อ ปริมาณอาหารในจาน จะเยอะกว่ามาก ในช่วงแรกต้องกินด้วย กั น สองคนถึ ง จะกิ น หมด การจ่ า ยเงิ น สะดวกสบายมาก เพราะมี Alipay บริการ ช� ำ ระเงิ น ผ่ า นระบบออนไลน์ ท� ำ ให้ เ รา ไม่ต้องพกกระเป๋าเงิน เพียงแค่มีโทรศัพท์ มือถือก็สามารถซื้อของได้แล้ว
ฝากถึ ง น้ อ งๆ ที่ ส นใจอยากมาเป็ น นักเรียนแลกเปลี่ยนที่ประเทศจีน Sias International University ถือเป็นอีกหนึ่ง มหาวิ ท ยาลั ย ที่ มี คุ ณ ภาพทั้ ง การเรี ย น การสอน สื่อเทคโนโลยี และมีห้องสมุด ทันสมัยทีส่ ามารถเข้าไปค้นคว้าหาความรู้ ได้อย่างหลากหลาย ในเวลาว่างเรายัง ออกไปท่องเที่ยวเพื่อเรียนรู้วิถีชีวิตและ หากไม่เข้าตรงไหนก็สามารถถามได้ ผูด้ แู ล วั ฒ นธรรมได้ ขอขอบคุ ณ คณะศึ ก ษา นักศึกษาต่างชาติของห้องเราก็เป็นกันเอง ศาสตร์และพีไอเอ็มเป็นอย่างมากที่ได้ หากมี ป ั ญ หาอะไรก็ ใ ห้ ค วามช่ ว ยเหลื อ มอบประสบการณ์อันล�้ำค่านี้ให้กับเรา อย่างเต็มที่ คอยให้ค�ำปรึกษาทั้งในเรื่อง การเรียนและการใช้ชีวิต โอ อ้อย เหม่ย ไตเติล้ นักศึกษาชัน้ ปีที่ 3 คณะศึกษาศาสตร์ PIM
ส่ ว นเรื่ อ งการเรี ย นในมหาวิ ท ยาลั ย นั้ น ห้ อ งเรี ย นที่ นี่ แ บ่ ง ออกเป็ น 4 ระดั บ คื อ A, B, C, D เรี ย งตามระดั บ ความ ยากง่าย โดยในช่วงแรกจะมีการท�ำแบบ ทดสอบของทางมหาวิ ท ยาลั ย เพื่ อ แบ่ ง ระดับในการเรียน สื่อการสอนของที่นี่ก็ ไม่เน้นเทคโนโลยีมากนัก แต่มกี ระดานด�ำ สี่ ด ้ า นที่ ส ามารถเลื่ อ นไปมาได้ ท� ำ ให้ สะดวกต่อผู้เรียนและผู้สอน
หลังจากที่เราได้อยู่ที่นี่มาเป็นระยะเวลา เดือนกว่า ก็ค่อนข้างคุ้นชินกับอาหารและ การใช้ชีวิตอยู่ที่นี่แล้ว ทั้งเรื่องของอาหาร การกิน ท�ำให้เรารักอาหารจีนจนน�้ำหนัก เพิ่มขึ้น อากาศที่นี่ก็ค่อนข้างอุ่นขึ้นเพราะ เป็นช่วงฤดูใบไม้ผลิ การเรียนทีน่ สี่ นุกมาก เรามีเพื่อนหลากหลายชาติ อาจารย์ก็ใจดี สอนสนุก อธิบายได้เข้าใจและตรงประเด็น 25
Back to School
โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัยเดิมมีชื่อว่า โรงเรียนตัวอย่างมณฑล นครชัยศรี พระปฐมวิทยาลัย ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 23 มกราคม ครูปนัดดา เปียถนอม พ.ศ. 2452 และได้เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ครูช�ำนาญการพิเศษ โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย เมื่อ พ.ศ. 2499 ตั้งอยู่ที่ 117/2 ถนนเทศา ต.พระปฐมเจดีย์ อ.เมืองนครปฐม จ.นครปฐม
26
โรงเรี ย นพระปฐมวิ ท ยาลั ย เปิ ด การเรี ย นการสอนในระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษาตอนต้ น และมั ธ ยมศึ ก ษาตอนปลาย ปั จ จุ บั น มีนักเรียนทุกระดับชั้นรวม 4,100 คน มีความโดดเด่นทุกด้าน ไม่วา่ จะเป็นด้านวิชาการ กีฬา และดนตรีนาฏศิลป์ โดยมีวสิ ยั ทัศน์ ที่จะพัฒนาโรงเรียนให้เป็นองค์กรแห่งภูมิปัญญาและการเรียนรู้ ตามมาตรฐานสากลบนพื้นฐานความเป็นไทย ตามค�ำขวัญที่ว่า “เราจะท�ำดีที่สุด”
“โรงเรี ย นพระปฐมวิ ท ยาลั ย ขอขอบคุ ณ สถาบั น การจั ด การ ปัญญาภิวัฒน์หรือพีไอเอ็ม ที่น�ำความรู้ นวัตกรรมใหม่ๆ และ สิ่งดีๆ มามอบให้กับเยาวชน ท�ำให้นักเรียนได้มีประสบการณ์ ในการฝึกงานควบคู่ไปกับการเรียนในภาคทฤษฎี ท�ำให้รู้จัก การแก้ปญ ั หา และสามารถน�ำไปปรับใช้ได้จริงส�ำหรับการท�ำงาน ในอนาคต โดยในปีการศึกษา 2559 มีนักเรียนจากโรงเรียน พระปฐมวิทยาลัย สอบเข้าศึกษาต่อในคณะต่างๆ ที่พีไอเอ็ม จ�ำนวน 7 คน”
ฝึกภาคปฏิบัติ ณ ห้องปฏิบัติการพีไอเอ็ม
นักเรียนฝึกปฏิบัติวิชาชีพธุรกิจอาหาร
PIM Proud
เกษตรกรไทย
ใครว่าต้องจน แค่เลิกท�ำเกษตรแบบ ‘ตามแปลงข้างๆ’ ที่เห็นคนอื่นปลูกอะไรแล้วรุ่ง ก็พุ่งตัวไป ปลูกตาม โดยไม่ได้ศึกษาว่าพืชชนิดนั้น ชอบอะไร เหมาะสมกับดินในแปลงของเรา หรื อ ไม่ หรื อ ท� ำ เกษตรแบบ ‘รั ก เดี ย ว ใจเดียว’ ฝากความหวังไว้กบั พืชชนิดเดียว ที่เก็บเกี่ยวผลผลิตได้เพียงหนึ่งครั้งต่อปี แล้วหันมาท�ำเกษตรแบบ ‘ผสมผสานโดย ไม่พึ่งเคมี’ ฟ่าง – รุง่ อรุณ ทนงูเหลือม นั ก ศึ ก ษาชั้ น ปี ที่ 3 คณะนวั ต กรรม การจั ด การเกษตร สถาบั น การจั ด การ ปัญญาภิวัฒน์ ขอยืนยันและพร้อมยินดี พิสูจน์ให้ทุกคนเห็นว่า วันนี้เกษตรกรไทย ไม่จ�ำเป็นต้องจน!
ฟ่างเกิดและเติบโตในครอบครัวเกษตรกร ท�ำไร่ท�ำนามาตั้งแต่รุ่นคุณตา เห็นปัญหา เกษตรกรเป็นหนี้สิน เพราะผลผลิตไม่เป็น ตามคาดหมายมาตลอด ฟ่างเลยเลือก เรียนนวัตกรรมการจัดการเกษตร เพื่อหา ทางช่วยแก้ปัญหาเรื้อรังข้อนี้ให้เกษตรกร และค้นพบว่าการเกษตรผสมผสานนัน้ เป็น ทางออกที่ยั่งยืน “เราไปเปลี่ยนความคิดใครด้วยค�ำพูด ไม่ได้ เราต้องท�ำให้เขาเห็น” เกษตรกร ส่วนใหญ่ท�ำไร่ไถนาตามแบบที่ตนถนัด หรื อ สะดวกมาทั้ ง ชี วิ ต แค่ ค� ำ แนะน� ำ ของเด็ ก ผู ้ ห ญิ ง คนหนึ่ ง คงเปลี่ ย นวิ ถี ปฏิบัติของใครไม่ได้ ฟ่างก็เลยเปิดเพจ
ฟ่าง – รุ่งอรุณ ทนงูเหลือม
นักศึกษาชั้นปีที่ 3 คณะนวัตกรรมการจัดการเกษตร PIM
28
‘สานฝั น ตะวั น ฉาย ตามรอยพ่ อ ’ บนเฟซบุ๊ค เพื่อเป็นพื้นที่ถ่ายทอดความรู้ เชิงประจักษ์ในการท�ำเกษตรผสมผสานที่ ฟ่างได้ทดลองท�ำทีบ่ า้ น และฟ่างได้พสิ จู น์ ให้เห็นผ่านโพสต์บนเพจนี้แล้วว่า เกษตร ผสมผสานโดยไม่ใช้เคมีนนั้ ช่วยเพิม่ รายได้ และผลผลิตได้เกินคาด เช่น การปลูกพืช ตระกูลถั่ว เพื่อไถเป็นปุ๋ยพืชสดบ�ำรุงดิน ก่ อ นจะไถก็ ส ามารถเก็ บ ถั่ ว ไปขายเป็ น รายได้เสริม หรือการใช้ปุ๋ยอินทรีย์ก็ช่วย เพิ่มผลผลิตมันส�ำปะหลังและอ้อยได้ถึง 9-10 ตันต่อไร่ ในขณะที่การใช้เคมีให้ ผลผลิตได้เพียง 6-7 ตันต่อไร่
นอกจากท�ำให้ดู ลองให้เห็นเรื่องเกษตร ผสมผสานแล้ว ฟ่างยังใช้เพจสานฝันตะวัน ฉาย ตามรอยพ่อ เป็นช่องทางแบ่งปัน เกร็ดความรู้อื่นๆ ที่ฟ่างคิดค้นและทดลอง ด้วยตัวเองแล้วว่าได้ผลจริง ไม่ว่าจะเป็น สูตรฮอร์โมนบ�ำรุงเห็ดให้มีดอกใหญ่และ บานช้า ที่ท�ำมาจากการผสมนมถั่วเหลือง 2 กล่อง ไข่ไก่ 2 ฟอง เครื่องดื่มชูก�ำลัง 1 ขวด และน�้ำสะอาด 20 ลิตร ให้เข้ากัน แล้วน�ำไปฉีดพ่นในช่วงเช้า หรือการคิดค้น สูตรดินให้เหมาะกับพืชแต่ละชนิด เช่น ชวนชมเป็นพืชไม่ชอบน�้ำ ฟ่างจึงน�ำกาก มะพร้าวไปผสมเป็นตัวให้ความชื้นกับดิน และใส่แกลบด�ำเพือ่ เพิม่ ความเย็นแทนน�ำ้ เป็นต้น
ฟ่ า งไม่ ไ ด้ ช ่ ว ยเหลื อ เกษตรกรผ่ า นเพจ สานฝันตะวันฉาย ตามรอยพ่อเท่านั้น แต่ ยังตั้งกลุ่ม ‘Trail ชวนชม’ กลุ่ม ‘สายเลือด และคนรักเกษตร’ บนเฟซบุ๊ค รวมถึงเข้า ร่วมกลุ่มเกษตรออนไลน์กว่า 200 กลุ่ม เพื่อพูดคุยแลกเปลี่ยนวิธีจัดการปัญหา เกษตรต่างๆ และฟ่างยังช่วยให้คำ� แนะน�ำ แนวทางต่อยอดธุรกิจเกษตร เช่น การปลูก ชวนชมให้มีหลายสีในต้นเดียวเพื่อเพิ่ม มูลค่าทางการตลาด เป็นต้น พีไอเอ็มดีใจทีไ่ ด้ผลิตว่าทีน่ กั จัดการเกษตร ที่มีคุณภาพ ปลื้มใจที่นักศึกษาของเรา คนนี้คิดจะช่วยปลูกฝังให้เด็กรุ่นใหม่รัก การท�ำเกษตร รักอาชีพทีพ่ อ่ แม่ทำ� และรัก ความเป็ น อยู ่ ที่ พ อเพี ย ง ผ่ า นศู น ย์ ก าร เรี ย นรู ้ 9 ไร่ โครงการที่ เ ธอคิ ด จะท� ำ หลังเรียนจบบนไร่ของตัวเอง และภูมิใจ ที่สุดที่นักศึกษาตัวเล็กๆ ของเรามีความ ตั้ ง ใจอั น ยิ่ ง ใหญ่ ที่ จ ะช่ ว ยแก้ ป ั ญ หา เกษตรกรแบบยั่งยืน
PIM Proud : ‘Poor’ Doesn’t Have to Be Synonymous with Thai Agriculturers
Having heard that a PIM student can put theory into practical practice makes us smile. Knowing that she plans to open the agricultural learning center to convince the new generation kids that there’s promising future in agriculture, makes us more than happy. But what really makes PIM proud is her commitment to help solve Thai agriculturers’ perennial problems.
the nature of the plant that they’re cultivating, they just jump on a bandwagon of the plant they’ve heard could produce very well. Third, they’ve given in to the convenience of chemicals, which may give the impressive result at first, but is not healthy for the soil in the long run. After studying at PIM, trying and searching for the way out for them, Fang found that integrated Fang - Rungarun Thonnguleum, a 3rd agriculture without chemical use is year student of Innovative Agricultural the key to solve Thai agriculturers’ Management program, was born in problems, in a sustainable way. farming family and can’t help but notice Fang knows perfectly well that she that most of Thai agriculturers are can’t change someone’s mindset with always deep in debts simply because only words, especially someone much of 3 reasons. First, they grow only one older than her. She convinced them by type of plant that yields only once showing how integrated agriculture a year. Second, they don’t really know without chemical use has improved the
productivity and raised more money on her own trial fields via Sanphan- tawanshine Tamroiphor, the Facebook page she created. She also uses this page to share useful agriculture tips like the hormone formula for huger mushroom and soil formula for Chuanchom flower, which she’s come up and tested by herself. As for future projects after graduation, Fang plans to open an agricultural learning center to disseminate and exchange knowhow to anyone who’s interested. Moreover, she would love the center to be the place to cultivate a love for agriculture into the new generation kids’ hearts as well.
29
Our Network
บริษัท ศรีจันทร์สหโอสถ จำ�กัด Srichand United Dispensary Co., Ltd. สัญชาติ : ไทย แบรนด์สินค้า : ศรีจันทร์ ธุรกิจ : ผู้ผลิต น�ำเข้า และจ�ำหน่ายเครื่องส�ำอาง และเวชภัณฑ์ยาทีม่ คี ณ ุ ภาพอย่างต่อเนือ่ ง ยาวนานมามากกว่า 70 ปี
ปรัชญา แนวคิดหลัก : เป็นแบรนด์ที่เข้าใจสภาพผิวของคนไทย โดยมุ ่ ง เน้ น ที่ จ ะพั ฒ นาผลิ ต ภั ณ ฑ์ ใ ห้ ดี ทีส่ ดุ ทัง้ ในด้านคุณภาพ และการออกแบบ
ความสัมพันธ์กับ PIM : เป็นพันธมิตรทางธุรกิจและแลกเปลี่ยน ความรู้กับพีไอเอ็ม 30
ข้อมูลอื่นๆ ศรีจันทร์มีผลิตภัณฑ์ซึ่งเป็นที่นิยมทั้งใน ประเทศไทยและต่างประเทศ คือ ศรีจนั ทร์ ทรานสลู เ ซนท์ พาวเดอร์ (Srichand Translucent Powder) แป้งฝุ่นโปร่งแสง เนื้ อ ละเอี ย ดบางเบา พร้ อ มคุ ณ สมบั ติ โดดเด่นในการควบคุมความมันอันเป็น เอกลั ก ษณ์ ข อง “ศรี จั น ทร์ ” จึ ง ท� ำ ให้ ศรีจันทร์ ทรานสลูเซนท์ พาวเดอร์ เป็น แป้ ง ฝุ ่ น ที่ ข ายดี ที่ สุ ด ในประเทศไทยใน ปี 2015 และในปี 2017 นี้ ศรีจันทร์ยังได้ เปิดตัวผลิตภัณฑ์ใหม่ชื่อว่า Srichand Luminescence Series ทีป่ ระกอบไปด้วย แป้งอัดแข็ง รองพืน้ สูตรน�ำ้ และครีมกันแดด ควบคุมความมัน
PIM International Busan University of Foreign Studies, South Korea Thai language student majors from Busan University of Foreign Studies (BUFS) led by Ms. Park Jin Ah, Chief Executive Officer, Jin Corporation attended PIM’s Thailand business and cultural exposure short course program from 9 January to 3 February 2017. Twelve students joined a twenty six-day short course program featuring several interesting seminar topics including investment situation of Korean corporations in Thailand, Thailand commercial norms, and essential qualifications for Korean companies in Thailand. The talks were given by
notable Korean entrepreneurs who have long been in Thailand business sectors such as Mr. Lee Hee Gu, CEO of Hana Steel and Mr. Lee Kang Bok, Advisor, Korea Trade Investment Promotion Agency. The program also included on company visits and cultural exposure trips.
Ms. Park Jin Ah (Jin Corporation) Addresses the Students
Cultural Trip to Floating Market
Key BUFS Program Implimentors with CP ALL and PIM’s Executive Team
31
0 2855 0000
3285/1 หมู 2 ถ.แจงวัฒนะ ต.บางตลาด อ.ปากเกร็ด จ.นนทบุรี 11120 โทรสาร 0 2855 0391