RAPPORT DE STAGE : être urbaniste dans le milieu architectural slovaque

Master : Urbanisme, Habitat et Coopération Internationale Etudiant : Charline SOWA Responsable du stage : Jan Tucny Tuteur du stage : Juraj Furdik Structure : Department CAD The Faculty of Architecture SUT Bratislava Période : 1 Mars au 30 Juin 2010

ÊTRE URBANISTE

DANS LE MILIEU ARCHITECTURAL SLOVAQUE

NOTICE ANALYTIQUE

AUTEUR

Prénom : Charline

TITRE

Être urbaniste dans le milieu architectural slovaque

Organisme d’affiliation

IUG

COLLATION

Service d’accueil FASTU

Nom : Sowa

Responsable du stage

Jan Tucny

nb. de pages : nb. d’annexe : nb. de réf. bibliographiques: 9 65 5

DESCRIPTIF DE L’ORGANISME D’ACCUEIL

Le stage s’est déroulé au sein du département «Computer Aided Design» de la Faculté d’Architecture de Bratislava.

Constitué d’une petite équipe, le département travaille à la fois pour l’Université, mais est aussi en collaboration avec le groupe PC-Arch, avec qui des contrats commerciaux de recherche et de réalisation sont mis en place.

Le directeur est Juraj Furdik, qui était également notre tuteur de stage sur place.

OBJET ET INTérêts du stage

La mission princpale du stage était de réaliser une étude, type pré-diagnostic de la zone de Podhorsky Pas, dans la partie Nord de bratislava. En vue des enjeux actuels, comme l’étalement urbain de la ville et la pression foncière que cela entraine et la déprise des terrains viticoles sur P.P., il était intéressant pour notre structure d’accueil d’avoir un regard neuf sur le sujet : notre approche française.

De ce travail, différentes missions se sont découlés comme notre participation au programme MobEx, l’écriture d’articles, appui lors du workshop IUG-FASTU. De plus, le stage se déroulant en Slovaquie, avec une situation socio-économique et une histoire en pleine évolution était l’occasion d’enrichir les connaissances sur l’Europe de l’Est dans une optique de spécialisation sur les questions de l’Union Européenne dans l’avenir.

Master : Urbanisme, Habitat et Coopération Internationale Etudiant : Charline SOWA Responsable du stage : Jan Tucny Tuteur du stage : Juraj Furdik Structure : Department CAD The Faculty of Architecture SUT Bratislava Période : 1 Mars au 30 Juin 2010

ÊTRE URBANISTE

DANS LE MILIEU ARCHITECTURALE SLOVAQUE

[4]

remerciments L’ensemble de ces 4 mois à l’étranger a été très riche en émotion, découverte et rencontre.

C’est pourquoi : Je tiens tout d’abord à remercier Juraj Furdik, mon tuteur de stage, responsable du département CAD de l’Ecole d’Architecture de Bratislava, pour son accueil, son aide et son investissement dans notre stage ; mais aussi l’ensemble de l’équipe : Viera Joklova, Ivor Maciar, Peter Lovic et Otto Abt de nous avoir intégré au sein de leur équipe, ainsi que sur le plan technique ; et plus particulièrement Rosto Ondrus, assistant du Juraj Furdik, qui nous a énormément aidé dans les relations dans l’équipe et avec l’administration.

Ensuite, je souhaite également remercier Jan Tucny, mon maître de stage en France, Jacques Lacoste, mon directeur de mémoire, et Michel Carreyre, responsable de la coopération internationale à l’Institut d’Urbanisme de Grenoble, de m’avoir permis d’obtenir ce stage et soutenu dans mes démarches personnelles et professionnelles durant mon séjour en Slovaquie.

Pour finir, je veux remercier mes «copines de galère», exploratrices comme moi, qui sont Annabelle Voillot et Debora Swestun ; avec qui j’ai pu partager cette aventure de quatre mois, ce stage dans une langue inconnue, et avec qui j’ai pu découvrir cette partie de l’Europe en pleine expansion.

Ďakujem vám za tieto štyri mesiace Merci pour ces quatre mois

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 5 ]

[6]

sommaire INTRODUCTION

8

CHAPITRE 1 Un stage professionnel au sein d’un des départements d’architecture de Bratislaba

1/ Le choix de la structure

2/ Présentation de l’université

3/ Le département « Computer Aided Design »

12

de l’école

15 16 18

chapitre 2 Différentes missions pour des compétences variées

1/ Présentation générale du travail effectué

2/ Présentation des missions

20

CHAPITRE 3 Une mission : participation au programme mobex

1/ Présentation du programme

2/ Intégration et Contribution

3/ Détails des différentes missions

32

conclusion

45

bibliographie table des matières annexes

48 50 52

22 23

34 36 37

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 7 ]

[8]

INTRODUCTION

ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 9 ]

généralité

Contexte de la Slovaquie

Dans le cadre de la formation de master

Le choix de la Slovaquie n’est pas anodin. En

«

Urbanisme,

et

coopération

effet, nous sommes dans un contexte politique,

l’Institut

d’urbanisme

économique et social très intéressant. Ce n’est

de Grenoble, un stage professionnel de

pas un stage en pays « pauvre » ou dit « du

fin d’étude d’une durée de 4 mois doit être

sud », comme pourrait offrir une expérience

réalisé.

en Afrique ou Asie par exemple. Il se déroule

Il permet une première approche du monde

en Europe, mais qui pourtant n’est pas non

professionnel avec l’avantage de se dérouler

plus comparable à une expérience française.

internationale

habitat »

à

à l’étranger, spécialité de la formation. En plus d’améliorer et/ou de découvrir la pratique

Depuis la chute du mur en 1989, la Slovaquie

d’une langue étrangère, ce stage permet de

connaît une succession d’événements qui ont

découvrir d’autres approches du travail, et

contribué à son développement spectaculaire.

d’acquérir de nouveaux outils. C’est aussi

En effet, elle est passée de plus de 30 ans de

l’occasion de faire partager les connaissances

communisme à l’air du libéralisme/capitalisme

et pratiques acquises depuis notre entrée

et tous les changements que cela induit sur la

dans le milieu universitaire, mais surtout

société. Ensuite, en 1993, elle est devenue

durant les 2 années en urbanisme.

un pays indépendant après la séparation de la Tchécoslovaquie. Son identité s’est affirmé.

Mon stage s’est déroulé au sein de l’école

Pour finir, en 2004, elle a été intégrée à

d’Architecture

le

l’Union Européenne qui lui offre de nouvelles

département « Computer Aided Design »,

perspectives de développement, d’ouverture

géré par Juraj Furdik, également mon tuteur

et d’intégration en Europe, mais aussi sur le

de stage.

marché mondial.

de

Bratislava,

dans

Pour ma part, ceci est ma deuxième expérience professionnelle dans une équipe

Tout ces changements impactent alors à la

d’architectes, mais cette fois-ci, je suis

fois sur le développement territorial du pays,

intégrée en tant qu’urbaniste. Même si mes

mais aussi sur celui de la capitale.

compétences d’architecte ont été valorisées, mon regard s’est porté sur une approche globale et fine du territoire que j’ai appris à développer durant le cycle de master, allant bien au-delà du simple objet architectural.

[ 10 ]

Bratislava : terrain d’étude

La commande

Bratislava, capitale de la Slovaquie, se

Dans ce contexte, le stage a permis de

retrouve aujourd’hui au cœur d’un triangle

traiter la situation du site de Podhorsky

des Capitales d’Europe de l’Est, toutes

Pas, se trouvant au Nord de Bratislava.

très proches, avec Wien et Budapest. Son

Aubaine foncière pour la ville, cette bande

développement ne peut être que valoriser

de territoire de 5 km de long pour 1km de

par cette dynamique où actuellement, le

large (approximatif) fait actuellement face à

programme européen « Stratégie Danude »

la descente de la forêt et à la pression de la

est en train d’être mis en place dont le but est

ville qui s’étale progressivement.

de valoriser et positionner ce nouveau cœur européen.

Lorsque nous parlons de développement de la ville, on entend également développement urbain et territorial. Malheureusement, même si il existe des outils de contrôle tel que le Masterplan de Bratislava, beaucoup de projets se font sans régulation et trop souvent, au détriment de la protection des espaces ou de la cohérence territoriale.

Actuellement, cet espace principalement viticole est en pleine désuétude. L’intérêt de la ville étant faible, des projets d’habitat se font sans une réelle réflexion et demande. Les

Poland

vignes sont de plus en plus délaissées, ceci

Czech Republic

renforçant le désintérêt porter sur ce site.

Slovakia Ukraine Bratislava

Austria

Hungary

L’objectif de ce stage est donc de réaliser un

pré-diagnostic

pour

les

prochains

changements du master plan, en vue de réfléchir sur les types de développement possibles pour le futur du territoire.

De ce travail, différentes missions ont découlé. En effet, cette analyse territoriale a été la centralité et le base de l’intégralité des travaux qui ont suivi : exposition, conférences, articles…

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 11 ]

[ 12 ]

cHAPITRE 1 UN STAGE PROFESSIONNEL AU SEIN D’UN DES Départements DE L’éCOLE D’ARCHITECTURE DE BRATISLAVA être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 13 ]

N.B. : Les informations provenant de cette partie ont été traduites du slovaque ou ont été directement donné par notre tuteur en anglais. Du fait de la barrière de langue et de certaines difficultés de compréhension face à l’organisation du département CAD, certains éléments retranscrits ont peut être été mal compris.

[ 14 ]

-

était intéressant de travailler dans ce milieu

1-

car il m’a permis de rencontrer de nombreux

le choix de la structure

architectes et de comprendre l’organisation du milieu architectural en Slovaquie, ainsi que les relations entre les urbanistes et les architectes.

A la différence de la Slovaquie, la France cultive « la communication dans le projet »

L’école d’Architecture de Bratislava et l’Institut

: entre les différents corps de métiers, entre

d’ Urbanisme de Grenoble ont des liens étroits

les acteurs, les responsables administratifs et

depuis plusieurs années et organisent des

techniques. Suite à mes différentes rencontres

échanges réguliers. Ainsi, la possibilité de

en Slovaquie, il a été explicité que ce processus

réaliser un stage dans l’un des départements

de travail est en cours de développement,

de l’école était possible. Lors du dernier

mais très faiblement. D’ailleurs, cela s’est

échange en Octobre 2009, un projet de stage

ressenti dans la simple communication

s’est mis en place entre Jan Tucny (IUG) et

entre les différents départements de l’Ecole

Juraj Furdik (FASTU).

d’Architecture.

Il y a également une différence dans le cursus

Désirant partir faire mon stage de fin d’étude

universitaire : la France et la Slovaquie n’ont

en Europe de l’Est, connaissant initialement

pas la même appréhension de l’urbanisme.

le terrain, aimant la culture de ces pays,

La France a une approche sociale et

et voulant mieux connaître le contexte

multidisciplinaire de l’urbanisme. La formation

sociopolitique et l’architecture locale, j’ai été

se déroule en 2 ans ( master ), suite à une

intéressé rapidement par cette proposition de

licence en géographie, histoire, sociologie,

stage.

architecture… Il y a aussi l’option, suite à un

Par ailleurs, le type de travail à produire (c’est-

diplôme en architecture et quelques années

à-dire une analyse territoriale – pré-diagnostic)

d’expériences dans le « projet urbain » par

répondait à mes attentes dans mes souhaits

exemple, d’acquérir le statut d’urbaniste.

de stage. C’était également l’occasion de

En Slovaquie, la qualification d’urbaniste

renouer avec le milieu architectural en tant

s’acquière durant les deux dernières années

qu’urbaniste cette fois-ci.

de la formation d’architecte (qui est d’une durée de 6 ans) à travers une spécialisation.

Faire un stage au sein d’une université, et

Après, il y a aussi la possibilité de suivre un

non dans une structure privée par exemple,

cursus au sein de l’université d’économie

n’était pas un choix prédéfini. De plus, il est

de Bratislava, mais la formation relève plus

complexe de travailler dans des structures

de l’ordre du management territorial que de

publiques, type municipalité, en Slovaquie en

projet urbain a proprement parlé.

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 15 ]

cHAPITRE 1

tant que stagiaire étranger. Il a tout de même

Organisation de l’Université

-

Le recteur actuel est Vladimír Báleš

2-

Ci-dessous, vous pouvez trouver le schéma d’organisation de l’Université Technique de

Présentation de l’université

Bratislava.

Conseil scientifique Conseil d’administration

Recteur

Vice-recteur

a/ L’Université Technique de Slovaquie (Slovenská Technická Univerzita)

RECTEUR

Sénat Collège Recteur

Intendant

chargé des relations et des relations publiques

Vice-recteur

pour le développement

Vice-recteur

Historique C’est en 1762 que naît l’enseignement technique

en

Slovaquie

et

c’est

plus

précisément à Banská Štiavnica, au cœur du pays, qu’est créée l’Académie des Mines.

C’est ainsi que pour la première fois en Europe, un tel établissement est développé.

Aujourd’hui, la faculté technique de Bratislava est la plus grande université de Slovaquie.

L’Université technique n’est créé à Bratislava qu’en 1935 et elle regroupe aujourd’hui 7 Facultés.

En quelques chiffres : - 115.000 diplômés depuis sa création - 19.000 étudiants dans toutes les formes étude par an - 1600 enseignants et chercheurs-salariés - 800 contrats et des commandes praticiens - 600 projets de recherche publique - 217 projets internationaux - 196 études accréditées - 77 programmes d'études - 70 accords-cadres avec des universités étrangères

[ 16 ]

pour toutes les formes de l’éducation et la formation

Vice-recteur

Unités

de l’Université

l’équipement spécial

pour la science et de la recherche

Vice-recteur aux

Ressources humaines et IT

Facultés

Génie civil Génie mécanique Faculté de génie électrique et informatique Faculté de Chimie et Technologie de l’Agronomie Faculté d’Architecture Science et technologie des matériaux à Trnava Faculté de l’Informatique et technologies de l’information

Constitution

Institut des études d’ingénierie Département de la gestion

Organisation de l’école d’Architecture

La faculté d’Architecture fait partie de

De plus, l’école d’architecture est elle-même

l’Université Technique de Bratislava.

divisée en différents départements : - Culture constructive

Coordonnées

- Architecture écologique

Fakulta architektúry STU

- Histoire et réhabilitation

Námestie slobody 19

- Architecture d’intérieure

812 45 Bratislava 1

- Urbanisme, aménagement du territoire

tel.: ++421 2 57276 215

- Architecture et paysagisme

fax: ++421 2 52921533

- Design - Ingénierie Le

département

Design

est

également

subdivisé : - Design - Beaux Arts - Design graphique - Multimédia - Computer Aided Design (Département où s’est déroulé le stage)

Historique

Et depuis le 1er Juin 2010, le département

Les premiers enseignements d’architecture

CAD a été regroupé avec le département

en Slovaquie ont été à Kosiče en 1936. A

Multimédia et ont été séparé pour créer un

cette période là, les enseignements était plus

département détaché.

de l’ordre de l’ingénierie du bâtiment.

C’est en 1946 que la discipline arrive au sein de l’Université Technique de Bratislava,

Organisation administrative de l’école

lorsque le conseil de l’ingénierie du bâtiment de l’Université et le Conseil des commissaires

Doyen

Professeur hc. PhDr. Petránsky Louis, PhD.

ont décidé d’établir le département de

Vice - doyen

l’architecture et de génie civil.

Ensuite, ce n’est qu‘en 1976 que les études d'architecture se positionne en dehors de l'ingénierie civile pour devenir une faculté à par entière.

pour les activités de l’enseignement

Ing. Arch. Pavel Nahàlka, PHD

Vice - doyen pour les activités

Vice - doyen pour le développement et le bien-être Ing. Arch. Branislav Somora, PhD.

Vice - doyen pour les activités

scientifiques et les

scientifiques et les

activités de recherche

activités de recherche

et de publication

prof. Ing.

Arch. Julián Keppl, PhD

et de publication

prof. Ing.

Arch. Julián Keppl, PhD

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 17 ]

cHAPITRE 1

b/ La faculté d’architecture

Ensuite, le département est en collaboration avec la structure PC-Arch (Professional

3-

-

Centrum of Architecture), et il y a une antenne

Le département « Computer Aided Design »

dans le département. C’est une entreprise avec qui des accords commerciaux sont signés.

C’est avec eux qu’ils obtiennent la plupart de leurs projets et pratiques professionnelles.

Ils font à la fois, des tests de logiciels, mais répondent également à des appels d’offres.

Le stage s’est déroulé pour cette structure.

a/ Missions principales

D’ailleurs, l’une des missions du stage, notre participation au programme MobEx

Le département, se trouvant dans l’école, est

(exposition mobile – Cf. Partie 3), montre le

tout d’abord un centre de formation pour les

type d’applications et de recherches produits

étudiants dans le domaine de la conception

pour PC-Arch.

informatique.

Dans les exemples de travail produite, il y

Ainsi, l'un de ces objectifs principaux est

a eu le plan de zone de Podhorsky Pas en

de

usages

2007 (un de nos principaux matériaux du

de l‘informatique dans les processus de

stage). Le département a obtenu un contrat

conception du projet architectural et urbain.

avec la Municipalité de Bratislava (suite à leur

Avec une approche pédagogique, au sein

demande) en collaboration avec PC-Arch.

transmettre

l’ensemble

des

d’une équipe de recherche, les étudiants apprennent les

ainsi

à

mettre

en

relation

informations, les technologies de

b/ Structure de l’équipe

communication et les supports informatiques à travers des exercices d'architecture, de design

Juraj Furdik est le responsable du département

urbain, de paysagisme et d'aménagement du

CAD, mais aussi du programme PC-Arch au

territoire.

sein du département.

Des enseignements sont dispensés avec des

Peter Lovic travaille pour l’Ecole d’architecture

examens, et certains membres de l’équipe

mais est détaché dans le département. Il

donnent des cours d’enseignement du projet

travaille en collaboration avec la structure

d’architecture et d’urbanisme.

PC-Arch practices. Viera Juklova fait la relation entre le département et l’université,

Le département CAD a 3 spécialités :

notamment dans les échanges avec l’Institut

- Design

d’Urbanisme de Grenoble.

- Architecture

Rosto Ondrus est salarié spécialement pour

- Urbanisme et paysage

gérer la partie administrative de PC-Arch dans le département.

[ 18 ]

Viera Juklova Juraj Furdik - Chef -

M. Kosca

Ivor Meciar

Responsable de l’urbanisme, paysagisme et design Responsable de l’archituce l’urbanisme Relation avec les étudiants

et

de

Responsable de l’architecture

Responsable du design

Schéma d’organisation du bureau

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 19 ]

cHAPITRE 1

Juraj Furdik

[ 20 ]

chapitre 2 Différentes MISSIONS POUR DES Compétences Variées être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 21 ]

La majorité du travail a été réalisé en binôme

-

1-

Présentation générale du travail effectué

avec Annabelle. Nous n’avons pas eu vraiment de missions très distinctes. Mais ayant chacune des formations complémentaires, nous avons pu produire et fournir des documents variés alliant textes et représentations graphiques.

Notre mission principale a été la réalisation d’un pré-diagnostic pour le site de Podhorsky Pas. Ensuite, la majorité des missions annexes était portée autour de ce travail.

Par ailleurs, nous avons également commencé à nous renseigner sur le projet Obtok : un projet transfrontalier, sur la réalisation d’un canal permettant la dérivation d’une partie de l’eau du Danube en cas d’inondation.

Malheureusement, ces recherches ont dû être écourtées faute de temps.

Afin de rendre efficace notre travail, nous avons réalisé, lors de la première semaine de stage, un emploi du temps nous permettant d’avoir une ligne directrice sur le travail à mener pendant les 4 mois. Ensuite, c’était également un moyen de nous fixer des objectifs. Ainsi, cela nous a permis, au fil des semaines, de mieux gérer l’avancée de notre travail, et de respecter les deadlines. (Voir annexe n° 2 ) Par ailleurs, nous avons complété ceci par la réalisation d’une note méthodologique de la démarche que nous souhaitions entreprendre.

(Voir annexe N° 3 )

[ 22 ]

-

par une lecture des projets en cours.

2-

En réalisant un stage à l’étranger comme

Présentation des missions

à Bratislava, il est d’autant plus important d’avoir cette recherche. En effet, ce n’est pas

seulement

une

simple

recherche

d’information sur le territoire d’étude, mais c’est également dans cette phase là que nous nous renseignons sur le contexte du pays, et de la ville. Les législations sont différentes et a/ Mission n° 1 :

le passé communiste a laissé des traces dans

la réalisation d’un pré-diagnostic sur le

les modes de fonctionnement.

site de Podhorsky Pas

De cette recherche, il en a découlé un premier inventaire sur les thématiques : des espaces

Le pré-diagnostic a été notre mission

verts, des infrastructures routières, et des

centrale.

connexions de P.P. avec les transports en commun et le reste de la ville.

étape 1 : la recherche documentaire étape 2 : les visites de site Chaque projet doit débuter par cette étape.

Essentielle pour avoir un regard objectif du

Après la recherche documentaire, « aller sur

territoire, elle permet d’obtenir un apport

le terrain » est le passage obligatoire pour

d’informations et de connaissances générales

une meilleure compréhension de notre terrain

et de se créer une base de données propre.

d’étude. Les informations de bases viennent

La majorité des informations ont été fournies

être complétées par une approche plus

par le bureau. Ils ont réalisé de nombreux

subjective du territoire où les sens sont mis

travaux et documents ultérieurement sur

en éveil, et où le ressenti est fort : l’espace

Podhorsky Pas, comme le plan de zone de

est vécu.

2007, de nombreuses photographies ou des

En tout, nous avons réalisé 6 visites de

présentations PowerPoint du site. Ensuite,

terrain, faites à la fois en voiture, mais aussi

elles ont été complétées principalement par

à pied, sur des matinées ou des après-midi.

des recherches internet comme sur le site

Le site étant grand, nous avons dû quadriller

de la ville (http://www.bratislava.sk/), mais

le territoire pour une analyse organisée

aussi par la compréhension et la traduction

et fine. Cela nous a permis de mettre en

du Masterplan de Bratislava et de son

place plusieurs itinéraires nous permettant

fonctionnement.

de voir le maximum d’éléments sur le site.

Ainsi, nous avons pu avoir une première

La première visite était surtout dans le but

approche du terrain à travers l’observation des

de se faire une première idée. Les autres,

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 23 ]

cHAPITRE 2

plans et photographies existantes, complétée

étaient beaucoup plus tournées sur une réelle

C’est aussi le moment où nous pouvons mettre

analyse. Certaines étaient thématiques : par

en relation ce que nous avons pu lire durant

exemple, comme celle où nous avons longé

la veille documentaire et la réalité du terrain.

la ligne de chemin de fer pour comprendre les

C’est le moyen le plus efficace pour détecter

connexions entre P.P. et la ville.

les « anomalies », les « contradictions » qu’ils

Par ailleurs, aller sur le terrain à des périodes

existent sur les documents d’urbanisme, mais

différentes nous a permis de voir l’évolution

aussi pour confirmer ou réfuter les premières

des paysages et des différents usages du

hypothèses d’analyses.

territoire. Selon les saisons et les horaires de la journée, il n’y a pas les mêmes appréhensions

D’un point de vue personnel, ce travail n’a pas

de l’espace. Par exemple, nous avons pu

été de tout repos car le territoire est grand.

voir les conditions des routes selon les

Même si il était facilement accessible, les

changements climatiques et certaines étaient

distances sont importantes d’une extrémité

impraticables à pied en hiver ou les jours de

à une autre. La voiture restait le moyen de

pluies. C’était aussi l’occasion de voir de plus

locomotion le plus pratique et facile à utiliser.

prêts les conditions d’entretien des vignes, celles encore utilisées, celles abandonnées et celles où l’arrachage des cépages avait été réalisé.

[ 24 ]

Photographies prises pendant les visites de sites

cHAPITRE 2

Etape 3 : la phase d’analyses Suite aux premières recherches et en parallèle des visites de terrains, nous avons réalisé un ensemble d’analyses du territoire.

De ces analyses, nous avons pu, par la suite, proposer des hypothèses pour le développement du territoire.

- Analyse sensible et thématique Suite aux visites de site, nous avons fait

CURRENT STATE

8

ressortir, de manières critiques, les qualités

4.2 14.7

du territoire, mais aussi ces incohérences,

4.1 14.6

les problèmes vues directement et qui ne

7.1 10.2

peuvent pas être perçus par exemple sur une

10.3

11 7.2

10.1

carte. A partir de ça, nous avons pu classer

14.3

les informations pour produire une réflexion

14.5

14.2 14.1

thématique, pour mettre en avant les axes

3.2

3.3 3.1

6

14.4 9

clés qui devront être traités dans le futur

13.5 5

projet de territoire.

2.13

2.12 2.11

- Analyse SWOT :

2.10 13.6 13.2

C’est un outil d’analyse stratégique qui nous

13.3

13.4

2.9

2.6

13.1

a permis de mieux identifier : les qualités, les

2.8 2.7

2.4 2.5

défauts, les opportunités et les menaces.

2.3 N

2.2

- Analyse comparative

KEY

1.3 1.1

Elles ont été de 2 sortes.

La première était la réalisation d’une carte de l’état actuel du site et d’un tableau, mettant en relation les indications du Masterplan et du plan de zone, avec la réalité du terrain, vu sur

1.2

General perimeter of Podhorsky Pas area

1.4 2.1

12.1 12.2 12.1 12.3

PODHORSKY PAS, BRATISLAVA - NOVE MESTO, URBAN STUDY

Perimeter of interior areas

1.1

Numbers of areas

SCALE 0 10 50 100

200

m 500

J. Furdik - R. Ondruš - C. Sowa - A. Voillot / 30-03-2010

Carte du «Current State», réalisé dans le cadre de l’analyse comparative

le site. L’emploi de l’orthophoto a été essentiel pour pouvoir comparer avec le cadastre.

La seconde analyse a été une comparaison des outils de gestion du territoire et du foncier entre P.P. et Bordeaux, où le poids de la vigne est important dans la culture locale.

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 25 ]

- Analyse des déplacements Dans les déplacements, nous avons traités: les

routes,

les

transports

publics,

1

les

déplacements piétons et cyclistes, ainsi que l’intégration de la ligne de chemin de fer sur le site. Cela nous a permis sur une même carte, de rassembler par exemple, l’existant et les projets de nouvelles routes, de voir où sont les manques d’infrastructure, et le type de connexion de P.P. avec le reste de la ville.

- Analyse environnementale Cette analyse a été découpée en différents points. Tout d’abord, nous avons réalisé une analyse des espaces verts qui nous a permis de mieux cerner les différents types d’espaces. Ensuite, nous nous sommes intéressés aux biocorridors qui ont un impact fort sur le paysage et l’irrigation du territoire.

Ensuite, la question du paysage a été traité car il est particulier au site et nous offre des vues spectaculaires sur Bratislava. Pour finir, il a été intéressant de traiter la question de l’érosion, ce qui nous a permis de mieux percevoir et comprendre les problèmes que connaît le site. Son histoire et son évolution paysagère influent aujourd’hui beaucoup pour les aménagements futurs.

Exemples d’analyse : 1- Analyse des espaces verts 3- Analyse paysagère 3- Analyse de l’intégration de la ligne de chemin de fer

3

[ 26 ]

2

4

:

diagnostic,

stratégie

et

propositions

conservation à 40% des vignes - Podhorsky Pas, comme une nouvelle aire urbain : tout urbanisé, mais avec une

Cette phase a été très rapide. Au bout des

organisation des espaces verts strictes.

deux mois de stage, nous avons dû proposer des premières esquisses de projets pour ensuite les intégrer dans les poster pour

Etape 5 : Entretiens

l’exposition MoBex. La stratégie est venue très intuitivement.

C’est l’une des étapes les moins aboutis de

Résultant des différentes analyses et du

notre travail. A la base, des entretiens étaient

diagnostic, il a été très simple de proposer la

programmés dans notre planning. Lorsque

stratégie finale.

Debora nous a rejoins fin Mars, elle a décidé

Pour les propositions, nous avons proposé

de développer cette partie en réalisant

3 scénarii (des extrêmes en passant par un

une série d’entretiens avec des acteurs du

intermédiaire)

territoire très variés. Malheureusement, faute

- Un ilot campagnard dans Bratislava :

de temps et d’un manque de communication

conservation à 80% de l’environnement naturel - Vie urbaine dans un poumon vert :

1- Schémas de stratégie 2- Cartes des propositions placées dans l’odre 1/2/3

1

forest

vineyards

Family houses

city

2

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 27 ]

cHAPITRE 2

Etape

avec elle, nous n’avons pas pu réaliser

dehors du portfolio).

d’entretiens communs.

La réalisation de ce type de document est

Cependant, nous avons tout de même pu

un bon moyen pour formaliser et connecter

assister à deux entretiens :

les documents produits. Nous réalisions

- Avec les membres de l’ « Institut of

tout un ensemble de pièce, qu’il fallait tôt

Landscape Ecologic » - pour comprendre

ou tard rassembler. De plus, ce document

la

peut également être un bon « outil de

structuration

morphologique

et

hydraulique, la place des biocorridors et

communication » pour présenter le travail.

l’évolution historique du paysage de P.P. Ils nous ont également présenté le livre « Krajinnoekologické podmienky rozvoja Bratislavy », sur une analyse paysagère de Bratislava pour son développement futur.

- Avec M. Mazura, spécialiste en hydrologie - Il nous a expliqué la relation de Bratislava et de Podhorsky Pas avec l’eau, l’influence de l’eau dans le fonctionnement de l’agriculture, pour ensuite se pencher sur l’érosion des sols, éléments très important

b/ Mission n° 2 : participation au programme MoBex Le programme MoBex est une exposition mobile qui a été installé dans différents pays.

Avec notre travail sur le site de Podhorsky Pas,

proposant

une

vision

neuve

et

extérieure, c’est-à-dire celle de l’urbanisme à la « française », il nous a été demandé de réaliser deux posters dans le cadre de cet événement. Il a fallu présenter notre travail et

Etape 6 : Réalisation d’un portfolio Le portfolio est le regroupement de l’ensemble de notre travail. Nous l’avons structuré de telle sorte qu’il reprenne la démarche que nous avons entreprise pour la réalisation du diagnostic.

Afin de ne pas être submergées à la fin du stage, nous avions commencé à le réaliser dès le début. Petit à petit, nous l’avons ainsi complété.

Au-delà de produire des documents (cartes, textes, tableaux…), la mise en page a pris une place importante dans sa réalisation. Il a également fallu mettre en place une charte graphique

pour

harmoniser

l’ensemble.

D’ailleurs, cette charte graphique a servi pour l’ensemble des documents produits (en

[ 28 ]

démarche d’approche du territoire.

Par ailleurs, étant donné que Juraj Furdik, notre tuteur de stage, était l’initiateur du projet, nous avons contribué à sa préparation et son installation en tant que membres de l’équipe d’organisation. Nous avons dû préparer différents documents pour le projet et réaliser une présentation orale, en plus de notre participation technique à chacune des expositions.

Afin de parler beaucoup plus précisément de ce projet, la troisième partie du rapport de stage sera entièrement dédiée à cette mission.

étudiants et aux enseignants de Grenoble.

workshop Bratislava-Grenoble

Ensuite, durant le workshop, nous avons également répondu à des questions plus

Dans le cadre du Master1 UHCI, un workshop

précises et guidé les étudiants dans leur

international se déroule durant le second

démarche de projet autour de ces deux

semestre. Cette année, le workshop s’est

projets.

déroulé à Bratislava du 19 au 24 Avril 2010.

Avec Annabelle, nous avons été conduites à nous positionner en tant qu’ « intermédiaire »

Appui technique durant le workshop

entre l’IUG et FASTU.

Mes capacités en informatique m’ont permis d’aider certains étudiants dans la réalisation de leurs documents graphiques et posters

Présentation du site de Podhorsky Pas

d’exposition. Je les ai aidés pour les logiciels

Un groupe d’étudiants de Grenoble a travaillé

comme Photoshop ou illustrator. Mais j’ai

sur Podhorsky Pas. Du fait qu’ils travaillaient

également transformé des fichiers et gérer

sur notre terrain d’étude, nous avons dû

certains problèmes de compatibilité entre les

partager nos données et nos informations.

logiciels.

La barrière de la langue jouant beaucoup, nous avons également préparé des présentations pour les échanges Skype qui se sont déroulés

Lecture des projets, résumés, comptes-

entre Mars et Avril 2010.

rendus Dans le cadre du département, nous avons réalisé des résumés de projets et des

Collecte de données et répondre aux

comptes-rendus de conférences pour Juraj

questions.

Furdik.

Pour la préparation des ateliers, il a fallu regrouper

l’ensemble

des

documents

concernant les projets de Podhorsky Pas et d’Obtok, pour ensuite les transmettre aux

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 29 ]

cHAPITRE 2

c/ Mission n° 3 :

d/ Mission n° 4 :

f/ Mission n° 6 :

GI 2010 – Dresden

réalisation d’un dictionnaire technique français-anglais-slovaque

Nous n’avons pas participé à la conférence de Dresden qui s’est déroulé le 14 et le 15

Ce document nous a été demandé de réaliser

Mai 2010. Nous avions une autre conférence

dès notre arrivée afin de le compléter au fil du

sur Bratislava les mêmes jours. Seulement

stage.

Debora a participé.

En tout, nous avons réussi à compiler plus

Pour cette occasion, une sélection de 10

de 350 termes techniques dans 3 langues :

posters (dont les notre) a été faite. Afin de

français, anglais, et slovaque. Notre tuteur

faciliter la compréhension et la lecture des

souhaitait que nous traduisions des mots très

panneaux, nous avons réalisé un portfolio

spécifiques que nous avons ensuite complété

regroupant affiches et notes explicatives des

par un dictionnaire technique français-anglais

projets. Ceci a été complété par la présentation

déjà existant pour étoffer le contenu.

du programme.

L’idée était aussi d’avoir une base de vocabulaire commun qui pourra aussi être servi et enrichi dans le cadre de futurs stages

e/ Mission n° 5 :

et échanges avec la France.

réalisation d’articles pour des revues

Pour ma part, j’ai réalisé la base du

d’urbanisme en Slovaquie

dictionnaire sous Excel, introduit les mots en français et en anglais et traduit plus de 70%

A la fin de notre mission, nous avons produit 2

des mots en slovaque. Le reste a été réalisé

articles pour une potentielle publication dans

par Annabelle.

des revues d’architecture et d’urbanisme,

Par contre, le problème a été la traduction

ainsi que des sites internet slovaques.

en

Le premier article traitait notre travail général

malheureusement d’avoir un dictionnaire

réalisé pendant le stage. Le second expliquait

100% fiable du fait que j’ai principalement

le programme MoBex et notre implication.

utilisé « Google translate » et d’autres

Pour leur réalisation, nous avons fais le choix

dictionnaires franco-slovaque se trouvant sur

d’écrire chacune l’un des deux articles dans sa

internet.

globalité. Ensuite, nous les avons échangés pour le compléter et faire des relectures. Ils ont d’abord été écris en français. Ensuite, ils ont été traduits en anglais, puis illustrés.

[ 30 ]

slovaque.

Cela

ne

permet

pas

cHAPITRE 2 ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 31 ]

[ 32 ]

cHAPITRE 3 UNE MISSION : PARTICIPATION AU PROGRAMME MOBEX être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 33 ]

Cette exposition regroupe quarante affiches

-

sélectionnées

1-

dans

chaque

institution

participante (soit une dizaine par équipe).

En Mars 2010, il a été lancé une collecte

Présentation du programme

d’information afin de préparer les futurs panneaux. Un site web a donc été lancé pour regrouper toutes les informations concernant ce programme : documentations pour les affiches, informations sur les expositions.

L’exposition Mobex est le rassemblement

Pour finir, cette exposition mobile a été installée

de travaux de recherche d’étudiants comme

dans toutes les institutions partenaires (voir

d’experts, dans les domaines de l’urbanisme,

carte à droite ) :

l’aménagement paysagé, l’aménagement du

- Fakulta architektúry, Slovenská technická

territoire et le SIG. Cette exposition mobile

univerzita - Bratislava

a permis à la Hongrie, à la République

- Provozně ekonomická fakulta, Mendelova

Tchèque, à la Pologne, et à la Slovaquie de

univerzita v Brně - Brno

travailler ensemble : une coopération très

- Česká asociace pro geoinformace - Bitov

intéressante pour ces nouveaux pays de

- Krakow - Politechnika Krakowska, Wydział

l’Union Européenne afin de présenter leur

Architektury

travaux et leur méthode de travail à l’échelle

- Budapest - Magyar Urbanisztikai

européenne.

Tudásközpont Nonprofit Kft A cela, il ne faut pas oublier son installation

Elle a pour but de rapprocher un public

lors du Colloque GI2010 de Dresden, où une

large : novices comme experts autour de

sélection de 10 posters a été présentée.

ces questions. C’est également l’occasion de permettre aux experts, aux médias et au public d’échanger leur informations et leurs expériences.

Les affiches représentent les différentes possibilités

d’exploitation

des

données

documentaires et du territoire. C’est pourquoi, il y a un panel large de projets présenté : de très grandes échelles (nationales et régionales) à des échelles plus réduites (exemple : zone métropolitaine précise).

[ 34 ]

cHAPITRE 3 ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 35 ]

SIG : une manière d’appréhender le territoire

-

grâce au travail d’analyse de documents

2-

type cadastre et Masterplan, mais aussi de présenter le type d’approche particulière que

INTégration et Contribution

nous avons mené : c’est-à-dire tout notre travail d’analyse sensible du territoire.

Choix du contenu Le travail d’affiche s’est déroulé à miparcours de notre stage. Donc l’ensemble a/ Généralités

des documents en notre possession n’était pas assez complet à ce moment là. Ca a été

Le travail réalisé sur Podhorsky Pas dans le

l’occasion de faire le tri et de produire des

cadre du stage avait pour but d’être également

documents plus rapidement que prévu afin

utiliser pour ce projet mené Juraj Furdik.

d’enrichir le contenu des affiches.

En tant qu’étudiantes d’origine française

Désirant montrer les différents éléments clés

et argentine, l’idée était de présenter notre

de notre méthodologie, soit : l’inventaire,

approche de l’urbanisme et du territoire à

les analyses, le diagnostic, la stratégie et

différents publics afin d’ouvrir les regards.

les propositions, nous avons dû réfléchir et réaliser des éléments en fonction du contenu

Par ailleurs, nous avons été intégrés à l’équipe

des affiches, mais cela nous a permis aussi

comme

l’exposition.

de poser nos premières idées de projets, en

En plus de produire et de fournir de la

réalisant la stratégie et en proposant trois

documentation pour enrichir le site web, nous

variantes.

coorganisatrices

de

avons réalisé deux posters et donné une aide technique au cours des différentes rencontres

La préparation des affiches : 2 semaines

et expositions.

de mise en page Il

a

fallu

répondre

d’harmonisation.

à

Toutes

des les

exigences affiches

b/ La réalisation des deux posters pour

présentées avaient pour format 700mm x

l’exposition

10000m, avec des bordures spécifiques contenant la présentation des partenaires, et

Objectifs

le texte de présentation du poster.

En plus de présenter nos différents travaux sur

Je me suis principalement occupée de la

Podhorsky Pas, nous voulions présenter notre

réalisation des affiches. Par rapport à mes

méthodologie de travail qui est particulière à

compétences informatiques et pour plus de

l’enseignement français.

rapidité de réponse à la demande, il était plus

L’intérêt de ces panneaux étaient de pouvoir

facile que ce soit moi qui réalise les affiches.

présenter, une autre approche que celle des

Cependant, ça a été également l’occasion

[ 36 ]

logiciel. J’ai pu lui apprendre quelques bases

-

de mise en page.

3-

Détails des différentes missions

La première tache a été de réaliser la mise en page générale des deux posters. Pour la faire, nous avons utilisé la charte graphique mise en place pour le portfolio. Nous nous sommes imposé cette démarche pour avoir une harmonisation de l’ensemble de notre travail.

a/ Enrichissement du site internet de

Ensuite, il a fallu compléter les différentes

Mobex

parties selon les thématiques. Dans notre cas, nous avions fais le choix, comme di

Ce site web se veut d’être une plate-forme

précédemment, de présenter les différentes

d’échange entre les structures participantes,

étapes de notre méthodologie. Il a fallu ainsi

mais aussi pour faire connaître le projet à

créer des documents en fonction, adapté ce

plan grande échelle. En plus d’être une base

qui avait été réalisé.

de données pour échanger les informations contribuant à la réalisation des affiches, cette

Un des aléas de ce travail de représentation

source est essentielle pour la communication

est la correction et les relectures sans cesse,

de l’exposition. Toutes les affiches réalisées,

afin de modifier, corriger, transformer le tout.

les

En effet, lorsque nous restons longtemps sur

réalisées sont référencées et présentées.

le même travail, nous ne voyons pas toutes

Le travail que nous avons réalisé sur le

les erreurs.

terrain et sa retranscription a donc été mis en

L’outil principal pour la réalisation a été

ligne sur le site internet de MoBex. D’autres

Photoshop. Ce choix a été fais, même si je

équipes travaillaient également sur le site de

savais que les documents de travail seraient

Podhorsky Pas : par exemple, les étudiants

lourd, pour permettre une plus grande aisance

de l’école polytechnique de Krakow, mais

dans la retouche.

aussi des étudiants de l’Institut d’Urbanisme

dates

d’expositions,

les

rencontres

de Grenoble. Etant sur place et menant un travail de terrain poussé, il était important de leur faire partager toutes ces informations : photographies et impressions. Nous avons ainsi posté notre analyse sensible. Par ailleurs, un de nos premiers travaux réalisés dans le cadre du stage a été pour le site web. C’était la réalisation d’une carte et d’un tableau sur l’état actuel du site (« Current state »). être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 37 ]

cHAPITRE 3

pour Annabelle d’apprendre l’utilisation du

Présentation du site internet «MobEx» adresse : http://a-atc.sk/MobEx/index.html b/ Vernissages et Conférences

enrichissantes pour apprendre à organiser et gérer des événements pour le futur.

Cette phase d’expositions est l’aboutissement d’une longue période de travail. Pour nous,

Bratislava : Inauguration de l’exposition

c’est l’occasion de pouvoir communiquer sur

( du 3 au 8 mai 2010 )

le projet, de rencontrer les différents publics,

MoBex a été lancé à Bratislava le 3 mai 2010

mais surtout des professionnels, et valoriser

au Palais Primacial (Mairie de Bratislava)

l’ensemble de travail fournis par toutes les

Nous avons aidé à l’installation des panneaux.

équipes.

Le travail a duré 2 journées car il a fallu adapter

Notre participation a toujours été très

l’installation de l’exposition la morphologie

importante

de

de la salle. Et après la semaine d’exposition,

l’aspect communication et représentation,

nous avons contribué à sa désinstallation qui

il y a toujours la phase de préparation des

a été plus rapide.

vernissages où là, le travail est beaucoup

Ensuite, il a fallu préparer la salle au

plus d’ordre technique et de manutention. Il

vernissage en aidant à la préparation du buffet

a fallu également prendre de nombreuses

et à l’installation des sièges dans la salle.

photographies afin de présenter sur le site

L’essentiel de notre investissement à Bratislava

web les différents événements.

a été sur le travail d’accueil, et de surveillance

Ce sont des expériences très intéressantes et

de l’exposition pendant toute cette semaine

[ 38 ]

à

chaque

fois. Au-delà

Brno

le vernissage et d’aller à leur rencontre pour

(25 Avril 2010 )

parler des projets, il a fallu ensuite mettre en

Pour Brno, nous nous sommes déplacés une

place des roulements de surveillance de la

journée pour le vernissage où nous sommes

salle d’exposition dans la semaine qui suivit.

venus en tant qu’invités d’honneur. Nous

Il fallait qu’il y ait toujours quelqu’un dans la

avons participé à l’inauguration, et nous

salle pour orienter et expliquer les personnes

avions été missionné pour faire énormément

sur le contenu du projet. Avec Annabelle,

de photographie comme pour les prochaines

nous avons eu la surveillance de l’exposition

expositions.

en binôme durant 2 journées.

Cette rencontre nous a permis d’avoir la présentation de la salle audiovisuelle de l’(trouve nom). Nous avons eu droit à une présentation d’un programme de conception 3D qui permet de faire de la reconstitution de ville, et donc très intéressant pour le SIG. Pour le département où nous travaillons, aussi pour PC-ARCH, mais aussi pour moi en tant qu’étudiante, cela a été très intéressant de découvrir ce type de logiciel. D’ailleurs, je ne connaissais pas cet usage là.

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 39 ]

cHAPITRE 3

là. En plus de diriger les personnes durant

Bitov

dû également improvisé en devant expliquer

(9 Juin 2010)

le système de l’urbanisme français. C’était

A Bitov, nous avons installé l’exposition dans

aussi l’occasion de rencontrer de nouvelles

le cadre du colloque « Urban Planning and GIS

personnes dans un contexte assez agréable

2010 », organisé par la CAGI. C’est un colloque

et décontracté.

annuel, organisé depuis de nombreuses

Lors du colloque, le jury d’organisateurs de

années, où se retrouvent des professionnels

MobEx s’est également réuni pour élire les

venant de République Tchèque, mais aussi

posters les plus intéressants. Nous avons dû,

d’autres pays d’Europe Centrale, autour de

avec Annabelle et Debora, remettre les prix

ce sujet et voir les avancées de travaux.

lors de la soirée de clôture du colloque.

Ca a été un moment fort pour nous car il a fallu présenter notre travail sur le site de Podhorsky Pas. De plus, nous devions faire la présentation en anglais, langue pour ma part que je ne maitrise pas encore parfaitement, et surtout devant un public d’experts. Ce fut pour moi une très bonne expérience car à la fois, j’ai dû présenter un projet que je connaissais, mais dont j’avais préparé le texte, mais j’ai

[ 40 ]

(21 Juin 2010) Comme pour les autres colloques, nous sommes allées au vernissage en tant qu’invités.

Nous avons encore contribué à la prise de photographies, pour enrichir le site internet de MobEx.

Budapest (28 juin 2010) Le vernissage et la rencontre se trouvant à la fin de notre séjour, nous n’avons pas pu y contribuer, mais voici quelques photographies.

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 41 ]

cHAPITRE 3

Krakow

[ 42 ]

conclusion

ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 43 ]

REMARQUES SUR L’APPORT PERSONNEL DU STAGE

Une difficulté quotidienne : la barrière de la langue Ce stage s’est déroulé dans un pays dont je ne connaissais pas la langue. Même si je travaillais en anglais, c’est une langue que je maitrisais peu à la base et dont j’avais de nombreuses lacunes avant de partir. Ainsi, c’était pour moi une sorte de défis de réussir à travailler pendant 4 mois dans ce contexte afin d’améliorer mon niveau.

Au début de mon stage, j’avais des difficultés d’expressions car il m’a fallu un temps d’adaptation, à la fois au niveau de l’écoute, de l’écrit et mais aussi de l’oral.

Cependant, après 4 mois de stage, mon niveau s’est beaucoup amélioré même si il reste encore moyen. Avec du recul, j’ai fais d’importants progrès, et je comprends dorénavant la majorité des éléments qui peuvent m’être demandée, et j’arrive à me faire comprendre lorsque j’ai un doute ou que je désire donner mon point de vue. Par ailleurs, c’est un vocabulaire technique que j’ai acquis, ce qui m’est très profitable dans le cadre de mes études et de mon avenir professionnel.

Au-delà de l’anglais, il a fallu également faire face à la langue slovaque. En effet, beaucoup de documents n’étaient pas en anglais. Nous avons dû traduire de nombreux textes et de légendes afin de mieux comprendre les documents dont nous avions besoin. C’était

[ 44 ]

notamment le cas avec le Masterplan, son texte de présentation et ses annexes, mais aussi avec diverses autres cartes, textes de présentation de projets et sites internet. Au fil des mois, j’ai commencé à acquérir certaines notions de slovaque. Mais il a fallu s’adapter, et ne pas baisser les bras.

Une acquisition faible de compétences en informatique

nouvelles

Il est vrai que dans ce stage, j’ai un certain regret face à l’acquisition de nouvelles compétences en informatique. Ceci est dû pour différentes raisons. Même si une demande a été formulé, le manque de temps ne nous a pas permis d’apprendre des logiciels du type Autocad ou de 3D. Même si initialement j’ai une formation en architecture, dans le cadre du master UHCI, je n’ai pas eu l’occasion d’utiliser ce genre de logiciel. Ce stage aurait pu être l’occasion de me remettre à niveau étant donné que je travaillais au sein d’une équipe d’architecte et dans un département universitaire spécialisé dans cela.

pu participer au Workshop Oikodomos à Bratislava en octobre 2009, mais aussi dans le cadre d’un projet de tour d’Europe réalisé avec mon association « Jeunes sur les routes d’Europe », j’ai découvert d’autres parties de cette région. Je ne partais pas dans un cadre inconnu pour ma part. D’une certaine manière, cela était rassurant, et par ailleurs, c’est une culture que j’appréciais beaucoup.

Le séjour à Bratislava, ainsi que les différents voyages effectués dans le cadre du stage mais aussi personnel (Wien, Brno, Bitov, Krakow, Budapest et Banska Bystrica) durant ces 4 mois, m’ont permis de renforcer mes bases et connaissances sur cette partie de l’Europe.

J’ai pu enrichir à la fois mes connaissances en architecture et mes références, mais aussi connaitre d’autres approches du territoire.

Mes références françaises m’ont permis de comparer, d’avoir une approche objective et critique de ces nouveaux territoires. J’ai pu enfin découvrir des projets d’architectures vus durant mes enseignements de licence et de master.

Ensuite, nous n’avions pas un matériel adapté.

Nos propres ordinateurs avaient une certaine limite, nous n’avions pas tous les logiciels installés, et les ordinateurs à disposition étaient en slovaque.

Les demandes ont donc été adaptées selon les logiciels que nous maitrisions et ainsi, j’ai pu perfectionner ma pratique des logiciels type Illustrator, Indesign ou Photoshop qui nous ont été très utiles pendant ces 4 mois.

Une culture générale, architecturale et urbaine enrichies Avant de partir, j’avais déjà certaines connaissances des pays d’Europe de l’Est et Central, suite à différents voyages que j’avais effectué par le passé. Par exemple, j’avais être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 45 ]

Impressions sur le déroulement du stage

Intégration au sein de l’équipe, de la structure Nous avons été accueillis favorablement et avec beaucoup d’enthousiasme au sein de l’équipe. Rostilav Ondrus, assistant de Juraj Furdik, nous a beaucoup aidées dans les relations avec l’administration lors de notre arrivée.

Pour moi, comme j’ai pu le dire précédemment, ma plus grosse difficulté a été d’affronter la barrière de la langue. Les relations que j’ai pu avoir avec mes supérieurs ou mes collègues pouvaient parfois être frustrantes car je n’arrivais pas toujours à exprimer ce que je voulais. Très souvent, je suis passée pour quelqu’un de discret et timide du fait que je ne m’exprimais pas autant qu’Annabelle.

Ce n’était pas toujours évident pour moi de m’imposer.

La mission Plusieurs fois, j’ai eu le sentiment d’être perdue dans le stage, car la mission n’était définie clairement dès le départ, et je ne savais pas qu’elle était la finalité du travail.

D’ailleurs, c’est un reproche que je fais à ce stage. A la base, je pensais que ce travail serait destiné à la ville et face à la complexité des relations, nous allions réaliser l’étude au sein de l’école pour faciliter les démarches administratives. Et donc, j’imaginais que nous devions fournir un document beaucoup plus

[ 46 ]

« professionnel » que ce dont nous avions produit là. C’est-à-dire, produire un document avec des règles à respecter en matière de normes, de contenu… Au final, nous avons réalisé une plaquette organisée et présentée à notre manière.

Le stage était relativement libre. Nous avons dû gérer notre temps, nous étions autonomes et nous nous adaptions selon les nouvelles demandes et les besoins quotidiens. C’était un avantage car nous étions flexibles. Malgré tout, je m’attendais à beaucoup plus de suivi face à notre tuteur de stage, que ce soit dans le travail produit, mais aussi dans le résultat.

Parfois j’ai eu le sentiment d’être isolée : à la fois avec le reste de l’équipe, mais aussi, avec les acteurs intervenants sur notre site d’étude.

Lorsque Debora a intégré notre équipe, nous avions déjà travaillé un mois au sein de la structure. Lorsque nous lui avons présenté notre travail, elle a mis le doigt sur la partie la plus faible : les rencontres avec les acteurs.

En effet, c’était prévu, mais nous n’étions pas encore à cette étape. Ainsi, elle a décidé de centrer beaucoup plus son travail sur cela.

Initialement nous voulions aussi rencontrer des acteurs, pour nous, c’est un élément essentiel dans notre travail. Malheureusement, ceci ce n’est pas fais. Tout d’abord, car on nous a demandé de fournir des documents supplémentaires qui nous ont pris du temps dans leur réalisation. Ensuite, nous avons été mis à l’écart et peu au courant du travail de Debora. Il n’y a pas eu l’échange espéré alors que nous lui présentions notre travail.

Nous n’avons jamais su qui elle interrogeait.

Je pense aussi qu’il aurait sans doute fallu nous imposer plus et montrer de façon plus importante notre intérêt pour ces questions. Le fait que Debora arrive en décalé a déclenché cette césure et a entrainé le développement de deux approches de travail différentes alors qu’initialement, il était prévu que notre travail soit commun.

Travailler en tant qu’urbaniste dans le milieu architecturale

D’une manière générale : où s’arrête l’urbanisme ? où commence l’architecture ?

Ce sont deux métiers très proche, qui se superposent, qui cohabitent ensemble, mais pourtant sont distincts rien que dans les échelles abordés et les enjeux traités. Certains sont seulement architectes, d’autres sont urbaniste et il y a ceux, qui détiennent les deux visions, les architectes-urbanistes ou urbaniste-architecte ; ce qui est ma situation.

Lorsque l’on détient les deux compétences, il n’est jamais simple de définir les limites de chacune d’entre-elle.

relève des sciences sociales alors qu’en Slovaquie, c’est une spécialisation dans le cycle d’architecture. En France, aussi il existe certaine spécialisations en école d’architecture, mais ils n’abordent pas du tous les mêmes approches.

Pendant ces quatre mois, le fait de voir le manque de communication entre les différents départements de l’école, m’a montré déjà les problèmes qu’ils existaient au sein même de la profession d’architecte en Slovaquie. De plus, Par contre, notre approche et vision française de l’urbanisme a été très apprécié.

Nous avons apporté d’autres éléments : nous n’avons pas une vision SIG ni une vision d’architecte, un entre-deux qui n’est pas forcément traité de cette manière en Slovaquie. J’ai pu constater ceci à travers l’exposition MobEx où nous étions les seuls à proposer une approche mêlant sensible, sociale et territoriale.

Ce stage a été pour moi l’occasion de me positionner pour la première fois en tant qu’urbaniste et de mieux « gérer » mes deux casquettes. Cependant, j’ai connu une certaine limite en ayant que l’approche de l’urbaniste. Par moment, le travail à fournir était beaucoup plus orienté sur l’architecture. Et il est vrai que notre tuteur me considérait souvent ainsi.

En Slovaquie

Il était intéressant de voir et de comparer comment le système universitaire et professionnel distingué les deux professions en Slovaquie avec la France.

Déjà, en France, la formation d’urbaniste être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 47 ]

[ 48 ]

BIBLIOGRAPHIE

Sites internet - Université Technique de Bratislava : http://www.stuba.sk/new/generate_page.php?page_id=2990, dernière visite le 5-08-2010 - Faculté d’Architecture : http://www.fa.stuba.sk/generate_page.php?page_id=1, dernière visite le 5-08-2010 - Mobex : http://a-atc.sk/MobEx/, dernière visite le 4-08-2010 - Google Maps : http://maps.google.com/, dernière visite le 5-08-2010 - Municipalité de Bratislava : http://www.bratislava.sk/, dernière visite le 22-07-2010

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 49 ]

TABLE DES MATIERES REMERCIEMENT SOMMAIRE

4 6

INTRODUCTION

La commande

8 10 10 11 11

CHAPITRE 1

12

Généralité Contexte de la slovaquie

Un

Bratislava : terrain d’étude

stage professionnel au sein d’un des départements de l’école d’architecture de

Bratislava

b/ Structure de l’équipe

15 16 16 17 18 18 18

CHAPITRE 2

20

1/ Le choix de la structure

2/ Présentation de l’université

a/ L’Université Technique de Slovaquie b/ La faculté d’architecture

3/ Le département «Computer Aided Design»

a/ Missions principales

Différentes missions pour des compétences variées

1/ Présentation générale du travail effectué

2/ Présentation des missions

a/ Mission n° 1 : la réalisation d’un pré-diagnostic sur le site de Podhorsky Pas b/ Mission n° 2 : participation au programme MoBex c/ Mission n° 3 : workshop Bratislava-Grenoble d/ Mission n° 4 : GI 2010 – Dresden e/ Mission n° 5 : réalisation d’articles pour des revues d’urbanisme en Slovaquie f/ Mission n° 6 : réalisation d’un dictionnaire technique français-anglais-slovaque

[ 50 ]

22 23 23 28 29 30 30 30

CHAPITRE 3

32

Une mission : participation au programme MobEx

1/ Présentation du programme

2/ Intégration et contribution

a/ Généralités b/ La réalisation des deux posters pour l’exposition

3/ Détails des différentes missions

a/ Enrichissement du site internet de Mobex b/ Vernissages et Conférences

34 36 36 36 37 37 38

Travailler en tant qu’urbaniste dans le milieu architectural

42 44 46 47

BIBLIOGRAPHIE TABLE DES Matières

48 50

ANNEXES

52 54 56 57 58 59 60 61 62 64

CONCLUSION Remarques sur l’apport personnel du stage Impressions sur le déroulement du stage

ANNEXE 1 : Découverte de Bratislava et de ses environs

ANNEXE 2 : Wien - Autriche

ANNEXE 3 : Budapest - Hongrie

ANNEXE 4 : Sud et Est de la république tchèque ANNEXE 5 : Krakow - Katowice - Pologne ANNEXE 6 : Planning théorique ANNEXE 7 : Notes méthodologique ANNEXE 8 : affiches pour l’exposition mobex ANNEXE 9 : Documents complémentaires

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 51 ]

[ 52 ]

ANNEXES

ANNEXE 1 DéCOUVERTE DE BRATISLAVA ET DE SES ENVIRONS ANNEXE 2 : Wien - Autriche ANNEXE 3 : Budapest - Hongrie ANNEXE 4 :

Sud et Est de la république tchèque

ANNEXE 5 : Krakow - Katowice - Pologne ANNEXE 6 : Planning théorique ANNEXE 7

: Notes méthodologique

ANNEXE 8 : affiches pour l’exposition mobex ANNEXE 9 : Documents complémentaires

être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 53 ]

ANNEXE 1

DECOUVERTE DE BRATISLAVA ET DE SES ENVIRONS

[ 54 ]

ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 55 ]

ANNEXE 2

WIEN - AUTRICHE

[ 56 ]

ANNEXE 3

BUDAPEST - HONGRIE

ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 57 ]

ANNEXE 4

Sud et l’est de la république tchèque

[ 58 ]

ANNEXE 5

KRAKOW / KATOWICE POLOGNE

ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 59 ]

WEEKS 1/03Ͳ7/03

PLANNING Planning execution

8/03Ͳ14/03

Inventory (sensitive approach and data collection) Ædefinition of project’s main lines

15/03Ͳ21/03

22/03Ͳ28/03

Diagnosis (critical and analytic approach)

29/03Ͳ4/04 5/04Ͳ11/04

Area’s study

Compared approaches (several examples)

19/04Ͳ25/04

First poster content : diagnosis draft and examples ?

Go into detail of one of the examples (possibly defined as the most pertinent during MobEx ?)

Set propositions and development axis

3/05Ͳ9/05

10/05Ͳ16/05 17/05Ͳ23/05 24/05Ͳ30/05 31/05Ͳ6/06

PART 2 (DRAFT)

ANNEXE 6 Planning théorique [ 60 ]

14/06Ͳ20/06

28/06Ͳ30/06

PART 1 ended

Page layout and finalization of portfolio and PPT

7/06Ͳ13/06

21/06Ͳ27/06

MobExͲGI2010

1st POSTER

Set a strategy (global and specific objectives)

Propose 3 scénarii for the development (considering the work already done

PLANNING

rd

19Ͳ03Ͳ10 PM (3 visit by car) sector: Ͳ1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Ͳ12.1, 12.2, 12.3 Ͳ2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 2.13 Ͳ13.1, 13.2, 13.3, 13.4, 13.6 Ͳ5 th 21Ͳ03Ͳ10 (4 visit by foot) Sector: Ͳ3.2, 3.1 Ͳ14.1 Ͳ 13.3 Ͳ2.8, 2.7, 2.6, 2.5, 2.3, 2.2, 2.1 Ͳ12.1 26Ͳ03Ͳ10 PM (5th visit by foot) Sector: 14.4 9 13.5, 13.3, 13.1 5 2.13, 2.10, 2.12 rd (depending on 3 visit)

12/04Ͳ18/03

26/04Ͳ2/05

DEADLINES

Part 2 ended

Part 3 ended

Bratislava (03/05 to 09/05) (+seminary the 3/05) Dresden 14 and 15/05

Brno (24/05 to 08/06)

Bitov (09/06 to 12/06)

Cracov (21/06 to 27/06)

PORTFOLIO+PPT+P OSTERS

Budapest (28/06 to 04/07)

METHODOLOGICAL NOTES NOTES METHODOLOGIQUES IN ENGLISH

The framework of our approach is inspired of acquired methods from our training in urban planning, and in particular of Jean LAPEZE’s work “Program and strategies of local development”.

So, the planning will get organized in 3 mains phases: - 1st PHASE : Inventory 1/ Data collecting x Existing maps x Documentaries researches x Economical, social and historical data researches ÆGeneralities about Bratislava ÆDetails about Podhorsky Pas area x Comprehension of local actors diagram 2/ Sensitive approach of the area x Fieldworks : photography + sketch x Interview x Comprehension of the area’s structure ÆKnowledge of different areas ÆStructure, composition, and uses ÆAccessibility and connections with the city Ö Definition of project’s main lines - 2nd PHASE : Diagnosis 1/ Critical and analytic approach of territory and context x Realization of maps corpus to understand the historical evolution of the studied area x To analyze physical data and to point up key points.

Spatial uses : rural and urban spaces Typology of housing x Analysis : demographic, social, production, economic and institutional data Ö Descriptive maps and sketches realization x SWOT analysis Ö Stakes comprehension 2/ Compared approaches x To find European examples, even international, which have same problematic x To contact some studied cases => to create a network?

3/ Propositions x To define hypothesis x To draw up development axis - 3rd PHASE : Strategy 1/ To define objectives x Global objective x Specific objective 2/ To go into detail of 1 or 2 studied cases more pertinent for our studied area 3/ To develop 3 scenarii

ANNEXE 7 Notes methodologique être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 61 ]

ANNEXE 8 affiches pour l’exposition mobex [ 62 ]

ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 63 ]

CONTENU 1- portfolio du pré-diagnostic 2- portfolio réalisé dans le cadre de l’exposition à Dresden 3- dictionnaire franco/anglo/slovaque 4- présentation réalisée dans le cadre de la conférence de Bitov 5- Articles sur MobEx et notre travail de stage

ANNEXE 9 DOCUMENTS COMPLémentaires [ 64 ]

ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 65 ]