Master : Urbanisme, Habitat et Coopération Internationale Etudiant : Charline SOWA Responsable du stage : Jan Tucny Tuteur du stage : Juraj Furdik Structure : Department CAD The Faculty of Architecture SUT Bratislava Période : 1 Mars au 30 Juin 2010
ÊTRE URBANISTE
DANS LE MILIEU ARCHITECTURAL SLOVAQUE
NOTICE ANALYTIQUE
AUTEUR
Prénom : Charline
TITRE
Être urbaniste dans le milieu architectural slovaque
Organisme d’affiliation
IUG
COLLATION
Service d’accueil FASTU
Nom : Sowa
Responsable du stage
Jan Tucny
nb. de pages : nb. d’annexe : nb. de réf. bibliographiques: 9 65 5
DESCRIPTIF DE L’ORGANISME D’ACCUEIL
Le stage s’est déroulé au sein du département «Computer Aided Design» de la Faculté d’Architecture de Bratislava. Constitué d’une petite équipe, le département travaille à la fois pour l’Université, mais est aussi en collaboration avec le groupe PC-Arch, avec qui des contrats commerciaux de recherche et de réalisation sont mis en place. Le directeur est Juraj Furdik, qui était également notre tuteur de stage sur place.
OBJET ET INTérêts du stage
La mission princpale du stage était de réaliser une étude, type pré-diagnostic de la zone de Podhorsky Pas, dans la partie Nord de bratislava. En vue des enjeux actuels, comme l’étalement urbain de la ville et la pression foncière que cela entraine et la déprise des terrains viticoles sur P.P., il était intéressant pour notre structure d’accueil d’avoir un regard neuf sur le sujet : notre approche française. De ce travail, différentes missions se sont découlés comme notre participation au programme MobEx, l’écriture d’articles, appui lors du workshop IUG-FASTU. De plus, le stage se déroulant en Slovaquie, avec une situation socio-économique et une histoire en pleine évolution était l’occasion d’enrichir les connaissances sur l’Europe de l’Est dans une optique de spécialisation sur les questions de l’Union Européenne dans l’avenir.
Master : Urbanisme, Habitat et Coopération Internationale Etudiant : Charline SOWA Responsable du stage : Jan Tucny Tuteur du stage : Juraj Furdik Structure : Department CAD The Faculty of Architecture SUT Bratislava Période : 1 Mars au 30 Juin 2010
ÊTRE URBANISTE
DANS LE MILIEU ARCHITECTURALE SLOVAQUE
[4]
remerciments L’ensemble de ces 4 mois à l’étranger a été très riche en émotion, découverte et rencontre. C’est pourquoi : Je tiens tout d’abord à remercier Juraj Furdik, mon tuteur de stage, responsable du département CAD de l’Ecole d’Architecture de Bratislava, pour son accueil, son aide et son investissement dans notre stage ; mais aussi l’ensemble de l’équipe : Viera Joklova, Ivor Maciar, Peter Lovic et Otto Abt de nous avoir intégré au sein de leur équipe, ainsi que sur le plan technique ; et plus particulièrement Rosto Ondrus, assistant du Juraj Furdik, qui nous a énormément aidé dans les relations dans l’équipe et avec l’administration. Ensuite, je souhaite également remercier Jan Tucny, mon maître de stage en France, Jacques Lacoste, mon directeur de mémoire, et Michel Carreyre, responsable de la coopération internationale à l’Institut d’Urbanisme de Grenoble, de m’avoir permis d’obtenir ce stage et soutenu dans mes démarches personnelles et professionnelles durant mon séjour en Slovaquie. Pour finir, je veux remercier mes «copines de galère», exploratrices comme moi, qui sont Annabelle Voillot et Debora Swestun ; avec qui j’ai pu partager cette aventure de quatre mois, ce stage dans une langue inconnue, et avec qui j’ai pu découvrir cette partie de l’Europe en pleine expansion.
Ďakujem vám za tieto štyri mesiace Merci pour ces quatre mois
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 5 ]
[6]
sommaire INTRODUCTION
8
CHAPITRE 1 Un stage professionnel au sein d’un des départements d’architecture de Bratislaba 1/ Le choix de la structure 2/ Présentation de l’université 3/ Le département « Computer Aided Design »
12
de l’école
15 16 18
chapitre 2 Différentes missions pour des compétences variées 1/ Présentation générale du travail effectué 2/ Présentation des missions
20
CHAPITRE 3 Une mission : participation au programme mobex 1/ Présentation du programme 2/ Intégration et Contribution 3/ Détails des différentes missions
32
conclusion
45
bibliographie table des matières annexes
48 50 52
22 23
34 36 37
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 7 ]
[8]
INTRODUCTION
ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 9 ]
généralité
Contexte de la Slovaquie
Dans le cadre de la formation de master
Le choix de la Slovaquie n’est pas anodin. En
«
Urbanisme,
et
coopération
effet, nous sommes dans un contexte politique,
l’Institut
d’urbanisme
économique et social très intéressant. Ce n’est
de Grenoble, un stage professionnel de
pas un stage en pays « pauvre » ou dit « du
fin d’étude d’une durée de 4 mois doit être
sud », comme pourrait offrir une expérience
réalisé.
en Afrique ou Asie par exemple. Il se déroule
Il permet une première approche du monde
en Europe, mais qui pourtant n’est pas non
professionnel avec l’avantage de se dérouler
plus comparable à une expérience française.
internationale
habitat »
à
à l’étranger, spécialité de la formation. En plus d’améliorer et/ou de découvrir la pratique
Depuis la chute du mur en 1989, la Slovaquie
d’une langue étrangère, ce stage permet de
connaît une succession d’événements qui ont
découvrir d’autres approches du travail, et
contribué à son développement spectaculaire.
d’acquérir de nouveaux outils. C’est aussi
En effet, elle est passée de plus de 30 ans de
l’occasion de faire partager les connaissances
communisme à l’air du libéralisme/capitalisme
et pratiques acquises depuis notre entrée
et tous les changements que cela induit sur la
dans le milieu universitaire, mais surtout
société. Ensuite, en 1993, elle est devenue
durant les 2 années en urbanisme.
un pays indépendant après la séparation de la Tchécoslovaquie. Son identité s’est affirmé.
Mon stage s’est déroulé au sein de l’école
Pour finir, en 2004, elle a été intégrée à
d’Architecture
le
l’Union Européenne qui lui offre de nouvelles
département « Computer Aided Design »,
perspectives de développement, d’ouverture
géré par Juraj Furdik, également mon tuteur
et d’intégration en Europe, mais aussi sur le
de stage.
marché mondial.
de
Bratislava,
dans
Pour ma part, ceci est ma deuxième expérience professionnelle dans une équipe
Tout ces changements impactent alors à la
d’architectes, mais cette fois-ci, je suis
fois sur le développement territorial du pays,
intégrée en tant qu’urbaniste. Même si mes
mais aussi sur celui de la capitale.
compétences d’architecte ont été valorisées, mon regard s’est porté sur une approche globale et fine du territoire que j’ai appris à développer durant le cycle de master, allant bien au-delà du simple objet architectural.
[ 10 ]
Bratislava : terrain d’étude
La commande
Bratislava, capitale de la Slovaquie, se
Dans ce contexte, le stage a permis de
retrouve aujourd’hui au cœur d’un triangle
traiter la situation du site de Podhorsky
des Capitales d’Europe de l’Est, toutes
Pas, se trouvant au Nord de Bratislava.
très proches, avec Wien et Budapest. Son
Aubaine foncière pour la ville, cette bande
développement ne peut être que valoriser
de territoire de 5 km de long pour 1km de
par cette dynamique où actuellement, le
large (approximatif) fait actuellement face à
programme européen « Stratégie Danude »
la descente de la forêt et à la pression de la
est en train d’être mis en place dont le but est
ville qui s’étale progressivement.
de valoriser et positionner ce nouveau cœur européen. Lorsque nous parlons de développement de la ville, on entend également développement urbain et territorial. Malheureusement, même si il existe des outils de contrôle tel que le Masterplan de Bratislava, beaucoup de projets se font sans régulation et trop souvent, au détriment de la protection des espaces ou de la cohérence territoriale.
Actuellement, cet espace principalement viticole est en pleine désuétude. L’intérêt de la ville étant faible, des projets d’habitat se font sans une réelle réflexion et demande. Les
Poland
vignes sont de plus en plus délaissées, ceci
Czech Republic
renforçant le désintérêt porter sur ce site.
Slovakia Ukraine Bratislava
Austria
Hungary
L’objectif de ce stage est donc de réaliser un
pré-diagnostic
pour
les
prochains
changements du master plan, en vue de réfléchir sur les types de développement possibles pour le futur du territoire. De ce travail, différentes missions ont découlé. En effet, cette analyse territoriale a été la centralité et le base de l’intégralité des travaux qui ont suivi : exposition, conférences, articles…
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 11 ]
[ 12 ]
cHAPITRE 1 UN STAGE PROFESSIONNEL AU SEIN D’UN DES Départements DE L’éCOLE D’ARCHITECTURE DE BRATISLAVA être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 13 ]
N.B. : Les informations provenant de cette partie ont été traduites du slovaque ou ont été directement donné par notre tuteur en anglais. Du fait de la barrière de langue et de certaines difficultés de compréhension face à l’organisation du département CAD, certains éléments retranscrits ont peut être été mal compris.
[ 14 ]
-
était intéressant de travailler dans ce milieu
1-
car il m’a permis de rencontrer de nombreux
le choix de la structure
architectes et de comprendre l’organisation du milieu architectural en Slovaquie, ainsi que les relations entre les urbanistes et les architectes. A la différence de la Slovaquie, la France cultive « la communication dans le projet »
L’école d’Architecture de Bratislava et l’Institut
: entre les différents corps de métiers, entre
d’ Urbanisme de Grenoble ont des liens étroits
les acteurs, les responsables administratifs et
depuis plusieurs années et organisent des
techniques. Suite à mes différentes rencontres
échanges réguliers. Ainsi, la possibilité de
en Slovaquie, il a été explicité que ce processus
réaliser un stage dans l’un des départements
de travail est en cours de développement,
de l’école était possible. Lors du dernier
mais très faiblement. D’ailleurs, cela s’est
échange en Octobre 2009, un projet de stage
ressenti dans la simple communication
s’est mis en place entre Jan Tucny (IUG) et
entre les différents départements de l’Ecole
Juraj Furdik (FASTU).
d’Architecture. Il y a également une différence dans le cursus
Désirant partir faire mon stage de fin d’étude
universitaire : la France et la Slovaquie n’ont
en Europe de l’Est, connaissant initialement
pas la même appréhension de l’urbanisme.
le terrain, aimant la culture de ces pays,
La France a une approche sociale et
et voulant mieux connaître le contexte
multidisciplinaire de l’urbanisme. La formation
sociopolitique et l’architecture locale, j’ai été
se déroule en 2 ans ( master ), suite à une
intéressé rapidement par cette proposition de
licence en géographie, histoire, sociologie,
stage.
architecture… Il y a aussi l’option, suite à un
Par ailleurs, le type de travail à produire (c’est-
diplôme en architecture et quelques années
à-dire une analyse territoriale – pré-diagnostic)
d’expériences dans le « projet urbain » par
répondait à mes attentes dans mes souhaits
exemple, d’acquérir le statut d’urbaniste.
de stage. C’était également l’occasion de
En Slovaquie, la qualification d’urbaniste
renouer avec le milieu architectural en tant
s’acquière durant les deux dernières années
qu’urbaniste cette fois-ci.
de la formation d’architecte (qui est d’une durée de 6 ans) à travers une spécialisation.
Faire un stage au sein d’une université, et
Après, il y a aussi la possibilité de suivre un
non dans une structure privée par exemple,
cursus au sein de l’université d’économie
n’était pas un choix prédéfini. De plus, il est
de Bratislava, mais la formation relève plus
complexe de travailler dans des structures
de l’ordre du management territorial que de
publiques, type municipalité, en Slovaquie en
projet urbain a proprement parlé.
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 15 ]
cHAPITRE 1
tant que stagiaire étranger. Il a tout de même
Organisation de l’Université
-
Le recteur actuel est Vladimír Báleš
2-
Ci-dessous, vous pouvez trouver le schéma d’organisation de l’Université Technique de
Présentation de l’université
Bratislava. Conseil scientifique Conseil d’administration
Recteur
Vice-recteur
a/ L’Université Technique de Slovaquie (Slovenská Technická Univerzita)
RECTEUR
Sénat Collège Recteur
Intendant
chargé des relations et des relations publiques
Vice-recteur
pour le développement
Vice-recteur
Historique C’est en 1762 que naît l’enseignement technique
en
Slovaquie
et
c’est
plus
précisément à Banská Štiavnica, au cœur du pays, qu’est créée l’Académie des Mines. C’est ainsi que pour la première fois en Europe, un tel établissement est développé. Aujourd’hui, la faculté technique de Bratislava est la plus grande université de Slovaquie. L’Université technique n’est créé à Bratislava qu’en 1935 et elle regroupe aujourd’hui 7 Facultés.
En quelques chiffres : - 115.000 diplômés depuis sa création - 19.000 étudiants dans toutes les formes étude par an - 1600 enseignants et chercheurs-salariés - 800 contrats et des commandes praticiens - 600 projets de recherche publique - 217 projets internationaux - 196 études accréditées - 77 programmes d'études - 70 accords-cadres avec des universités étrangères
[ 16 ]
pour toutes les formes de l’éducation et la formation
Vice-recteur
Unités
de l’Université
l’équipement spécial
pour la science et de la recherche
Vice-recteur aux
Ressources humaines et IT
Facultés
Génie civil Génie mécanique Faculté de génie électrique et informatique Faculté de Chimie et Technologie de l’Agronomie Faculté d’Architecture Science et technologie des matériaux à Trnava Faculté de l’Informatique et technologies de l’information
Constitution
Institut des études d’ingénierie Département de la gestion
Organisation de l’école d’Architecture
La faculté d’Architecture fait partie de
De plus, l’école d’architecture est elle-même
l’Université Technique de Bratislava.
divisée en différents départements : - Culture constructive
Coordonnées
- Architecture écologique
Fakulta architektúry STU
- Histoire et réhabilitation
Námestie slobody 19
- Architecture d’intérieure
812 45 Bratislava 1
- Urbanisme, aménagement du territoire
tel.: ++421 2 57276 215
- Architecture et paysagisme
fax: ++421 2 52921533
- Design - Ingénierie Le
département
Design
est
également
subdivisé : - Design - Beaux Arts - Design graphique - Multimédia - Computer Aided Design (Département où s’est déroulé le stage)
Historique
Et depuis le 1er Juin 2010, le département
Les premiers enseignements d’architecture
CAD a été regroupé avec le département
en Slovaquie ont été à Kosiče en 1936. A
Multimédia et ont été séparé pour créer un
cette période là, les enseignements était plus
département détaché.
de l’ordre de l’ingénierie du bâtiment. C’est en 1946 que la discipline arrive au sein de l’Université Technique de Bratislava,
Organisation administrative de l’école
lorsque le conseil de l’ingénierie du bâtiment de l’Université et le Conseil des commissaires
Doyen
Professeur hc. PhDr. Petránsky Louis, PhD.
ont décidé d’établir le département de
Vice - doyen
l’architecture et de génie civil. Ensuite, ce n’est qu‘en 1976 que les études d'architecture se positionne en dehors de l'ingénierie civile pour devenir une faculté à par entière.
pour les activités de l’enseignement
Ing. Arch. Pavel Nahàlka, PHD
Vice - doyen pour les activités
Vice - doyen pour le développement et le bien-être Ing. Arch. Branislav Somora, PhD.
Vice - doyen pour les activités
scientifiques et les
scientifiques et les
activités de recherche
activités de recherche
et de publication
prof. Ing.
Arch. Julián Keppl, PhD
et de publication
prof. Ing.
Arch. Julián Keppl, PhD
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 17 ]
cHAPITRE 1
b/ La faculté d’architecture
Ensuite, le département est en collaboration avec la structure PC-Arch (Professional
3-
-
Centrum of Architecture), et il y a une antenne
Le département « Computer Aided Design »
dans le département. C’est une entreprise avec qui des accords commerciaux sont signés. C’est avec eux qu’ils obtiennent la plupart de leurs projets et pratiques professionnelles. Ils font à la fois, des tests de logiciels, mais répondent également à des appels d’offres. Le stage s’est déroulé pour cette structure.
a/ Missions principales
D’ailleurs, l’une des missions du stage, notre participation au programme MobEx
Le département, se trouvant dans l’école, est
(exposition mobile – Cf. Partie 3), montre le
tout d’abord un centre de formation pour les
type d’applications et de recherches produits
étudiants dans le domaine de la conception
pour PC-Arch.
informatique.
Dans les exemples de travail produite, il y
Ainsi, l'un de ces objectifs principaux est
a eu le plan de zone de Podhorsky Pas en
de
usages
2007 (un de nos principaux matériaux du
de l‘informatique dans les processus de
stage). Le département a obtenu un contrat
conception du projet architectural et urbain.
avec la Municipalité de Bratislava (suite à leur
Avec une approche pédagogique, au sein
demande) en collaboration avec PC-Arch.
transmettre
l’ensemble
des
d’une équipe de recherche, les étudiants apprennent les
ainsi
à
mettre
en
relation
informations, les technologies de
b/ Structure de l’équipe
communication et les supports informatiques à travers des exercices d'architecture, de design
Juraj Furdik est le responsable du département
urbain, de paysagisme et d'aménagement du
CAD, mais aussi du programme PC-Arch au
territoire.
sein du département.
Des enseignements sont dispensés avec des
Peter Lovic travaille pour l’Ecole d’architecture
examens, et certains membres de l’équipe
mais est détaché dans le département. Il
donnent des cours d’enseignement du projet
travaille en collaboration avec la structure
d’architecture et d’urbanisme.
PC-Arch practices. Viera Juklova fait la relation entre le département et l’université,
Le département CAD a 3 spécialités :
notamment dans les échanges avec l’Institut
- Design
d’Urbanisme de Grenoble.
- Architecture
Rosto Ondrus est salarié spécialement pour
- Urbanisme et paysage
gérer la partie administrative de PC-Arch dans le département.
[ 18 ]
Viera Juklova Juraj Furdik - Chef -
M. Kosca
Ivor Meciar
Responsable de l’urbanisme, paysagisme et design Responsable de l’archituce l’urbanisme Relation avec les étudiants
et
de
Responsable de l’architecture
Responsable du design
Schéma d’organisation du bureau
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 19 ]
cHAPITRE 1
Juraj Furdik
[ 20 ]
chapitre 2 Différentes MISSIONS POUR DES Compétences Variées être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 21 ]
La majorité du travail a été réalisé en binôme
-
1-
Présentation générale du travail effectué
avec Annabelle. Nous n’avons pas eu vraiment de missions très distinctes. Mais ayant chacune des formations complémentaires, nous avons pu produire et fournir des documents variés alliant textes et représentations graphiques. Notre mission principale a été la réalisation d’un pré-diagnostic pour le site de Podhorsky Pas. Ensuite, la majorité des missions annexes était portée autour de ce travail. Par ailleurs, nous avons également commencé à nous renseigner sur le projet Obtok : un projet transfrontalier, sur la réalisation d’un canal permettant la dérivation d’une partie de l’eau du Danube en cas d’inondation. Malheureusement, ces recherches ont dû être écourtées faute de temps. Afin de rendre efficace notre travail, nous avons réalisé, lors de la première semaine de stage, un emploi du temps nous permettant d’avoir une ligne directrice sur le travail à mener pendant les 4 mois. Ensuite, c’était également un moyen de nous fixer des objectifs. Ainsi, cela nous a permis, au fil des semaines, de mieux gérer l’avancée de notre travail, et de respecter les deadlines. (Voir annexe n° 2 ) Par ailleurs, nous avons complété ceci par la réalisation d’une note méthodologique de la démarche que nous souhaitions entreprendre. (Voir annexe N° 3 )
[ 22 ]
-
par une lecture des projets en cours.
2-
En réalisant un stage à l’étranger comme
Présentation des missions
à Bratislava, il est d’autant plus important d’avoir cette recherche. En effet, ce n’est pas
seulement
une
simple
recherche
d’information sur le territoire d’étude, mais c’est également dans cette phase là que nous nous renseignons sur le contexte du pays, et de la ville. Les législations sont différentes et a/ Mission n° 1 :
le passé communiste a laissé des traces dans
la réalisation d’un pré-diagnostic sur le
les modes de fonctionnement.
site de Podhorsky Pas
De cette recherche, il en a découlé un premier inventaire sur les thématiques : des espaces
Le pré-diagnostic a été notre mission
verts, des infrastructures routières, et des
centrale.
connexions de P.P. avec les transports en commun et le reste de la ville.
étape 1 : la recherche documentaire étape 2 : les visites de site Chaque projet doit débuter par cette étape. Essentielle pour avoir un regard objectif du
Après la recherche documentaire, « aller sur
territoire, elle permet d’obtenir un apport
le terrain » est le passage obligatoire pour
d’informations et de connaissances générales
une meilleure compréhension de notre terrain
et de se créer une base de données propre.
d’étude. Les informations de bases viennent
La majorité des informations ont été fournies
être complétées par une approche plus
par le bureau. Ils ont réalisé de nombreux
subjective du territoire où les sens sont mis
travaux et documents ultérieurement sur
en éveil, et où le ressenti est fort : l’espace
Podhorsky Pas, comme le plan de zone de
est vécu.
2007, de nombreuses photographies ou des
En tout, nous avons réalisé 6 visites de
présentations PowerPoint du site. Ensuite,
terrain, faites à la fois en voiture, mais aussi
elles ont été complétées principalement par
à pied, sur des matinées ou des après-midi.
des recherches internet comme sur le site
Le site étant grand, nous avons dû quadriller
de la ville (http://www.bratislava.sk/), mais
le territoire pour une analyse organisée
aussi par la compréhension et la traduction
et fine. Cela nous a permis de mettre en
du Masterplan de Bratislava et de son
place plusieurs itinéraires nous permettant
fonctionnement.
de voir le maximum d’éléments sur le site.
Ainsi, nous avons pu avoir une première
La première visite était surtout dans le but
approche du terrain à travers l’observation des
de se faire une première idée. Les autres,
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 23 ]
cHAPITRE 2
plans et photographies existantes, complétée
étaient beaucoup plus tournées sur une réelle
C’est aussi le moment où nous pouvons mettre
analyse. Certaines étaient thématiques : par
en relation ce que nous avons pu lire durant
exemple, comme celle où nous avons longé
la veille documentaire et la réalité du terrain.
la ligne de chemin de fer pour comprendre les
C’est le moyen le plus efficace pour détecter
connexions entre P.P. et la ville.
les « anomalies », les « contradictions » qu’ils
Par ailleurs, aller sur le terrain à des périodes
existent sur les documents d’urbanisme, mais
différentes nous a permis de voir l’évolution
aussi pour confirmer ou réfuter les premières
des paysages et des différents usages du
hypothèses d’analyses.
territoire. Selon les saisons et les horaires de la journée, il n’y a pas les mêmes appréhensions
D’un point de vue personnel, ce travail n’a pas
de l’espace. Par exemple, nous avons pu
été de tout repos car le territoire est grand.
voir les conditions des routes selon les
Même si il était facilement accessible, les
changements climatiques et certaines étaient
distances sont importantes d’une extrémité
impraticables à pied en hiver ou les jours de
à une autre. La voiture restait le moyen de
pluies. C’était aussi l’occasion de voir de plus
locomotion le plus pratique et facile à utiliser.
prêts les conditions d’entretien des vignes, celles encore utilisées, celles abandonnées et celles où l’arrachage des cépages avait été réalisé.
[ 24 ]
Photographies prises pendant les visites de sites
cHAPITRE 2
Etape 3 : la phase d’analyses Suite aux premières recherches et en parallèle des visites de terrains, nous avons réalisé un ensemble d’analyses du territoire. De ces analyses, nous avons pu, par la suite, proposer des hypothèses pour le développement du territoire. - Analyse sensible et thématique Suite aux visites de site, nous avons fait
CURRENT STATE
8
ressortir, de manières critiques, les qualités
4.2 14.7
du territoire, mais aussi ces incohérences,
4.1 14.6
les problèmes vues directement et qui ne
7.1 10.2
peuvent pas être perçus par exemple sur une
10.3
11 7.2
10.1
carte. A partir de ça, nous avons pu classer
14.3
les informations pour produire une réflexion
14.5
14.2 14.1
thématique, pour mettre en avant les axes
3.2
3.3 3.1
6
14.4 9
clés qui devront être traités dans le futur
13.5 5
projet de territoire.
2.13
2.12 2.11
- Analyse SWOT :
2.10 13.6 13.2
C’est un outil d’analyse stratégique qui nous
13.3
13.4
2.9
2.6
13.1
a permis de mieux identifier : les qualités, les
2.8 2.7
2.4 2.5
défauts, les opportunités et les menaces.
2.3 N
2.2
- Analyse comparative
KEY
1.3 1.1
Elles ont été de 2 sortes. La première était la réalisation d’une carte de l’état actuel du site et d’un tableau, mettant en relation les indications du Masterplan et du plan de zone, avec la réalité du terrain, vu sur
1.2
General perimeter of Podhorsky Pas area
1.4 2.1
12.1 12.2 12.1 12.3
PODHORSKY PAS, BRATISLAVA - NOVE MESTO, URBAN STUDY
Perimeter of interior areas
1.1
Numbers of areas
SCALE 0 10 50 100
200
m 500
J. Furdik - R. Ondruš - C. Sowa - A. Voillot / 30-03-2010
Carte du «Current State», réalisé dans le cadre de l’analyse comparative
le site. L’emploi de l’orthophoto a été essentiel pour pouvoir comparer avec le cadastre. La seconde analyse a été une comparaison des outils de gestion du territoire et du foncier entre P.P. et Bordeaux, où le poids de la vigne est important dans la culture locale.
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 25 ]
- Analyse des déplacements Dans les déplacements, nous avons traités: les
routes,
les
transports
publics,
1
les
déplacements piétons et cyclistes, ainsi que l’intégration de la ligne de chemin de fer sur le site. Cela nous a permis sur une même carte, de rassembler par exemple, l’existant et les projets de nouvelles routes, de voir où sont les manques d’infrastructure, et le type de connexion de P.P. avec le reste de la ville. - Analyse environnementale Cette analyse a été découpée en différents points. Tout d’abord, nous avons réalisé une analyse des espaces verts qui nous a permis de mieux cerner les différents types d’espaces. Ensuite, nous nous sommes intéressés aux biocorridors qui ont un impact fort sur le paysage et l’irrigation du territoire. Ensuite, la question du paysage a été traité car il est particulier au site et nous offre des vues spectaculaires sur Bratislava. Pour finir, il a été intéressant de traiter la question de l’érosion, ce qui nous a permis de mieux percevoir et comprendre les problèmes que connaît le site. Son histoire et son évolution paysagère influent aujourd’hui beaucoup pour les aménagements futurs.
Exemples d’analyse : 1- Analyse des espaces verts 3- Analyse paysagère 3- Analyse de l’intégration de la ligne de chemin de fer
3
[ 26 ]
2
4
:
diagnostic,
stratégie
et
propositions
conservation à 40% des vignes - Podhorsky Pas, comme une nouvelle aire urbain : tout urbanisé, mais avec une
Cette phase a été très rapide. Au bout des
organisation des espaces verts strictes.
deux mois de stage, nous avons dû proposer des premières esquisses de projets pour ensuite les intégrer dans les poster pour
Etape 5 : Entretiens
l’exposition MoBex. La stratégie est venue très intuitivement.
C’est l’une des étapes les moins aboutis de
Résultant des différentes analyses et du
notre travail. A la base, des entretiens étaient
diagnostic, il a été très simple de proposer la
programmés dans notre planning. Lorsque
stratégie finale.
Debora nous a rejoins fin Mars, elle a décidé
Pour les propositions, nous avons proposé
de développer cette partie en réalisant
3 scénarii (des extrêmes en passant par un
une série d’entretiens avec des acteurs du
intermédiaire)
territoire très variés. Malheureusement, faute
- Un ilot campagnard dans Bratislava :
de temps et d’un manque de communication
conservation à 80% de l’environnement naturel - Vie urbaine dans un poumon vert :
1- Schémas de stratégie 2- Cartes des propositions placées dans l’odre 1/2/3
1
forest
vineyards
Family houses
city
2
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 27 ]
cHAPITRE 2
Etape
avec elle, nous n’avons pas pu réaliser
dehors du portfolio).
d’entretiens communs.
La réalisation de ce type de document est
Cependant, nous avons tout de même pu
un bon moyen pour formaliser et connecter
assister à deux entretiens :
les documents produits. Nous réalisions
- Avec les membres de l’ « Institut of
tout un ensemble de pièce, qu’il fallait tôt
Landscape Ecologic » - pour comprendre
ou tard rassembler. De plus, ce document
la
peut également être un bon « outil de
structuration
morphologique
et
hydraulique, la place des biocorridors et
communication » pour présenter le travail.
l’évolution historique du paysage de P.P. Ils nous ont également présenté le livre « Krajinnoekologické podmienky rozvoja Bratislavy », sur une analyse paysagère de Bratislava pour son développement futur. - Avec M. Mazura, spécialiste en hydrologie - Il nous a expliqué la relation de Bratislava et de Podhorsky Pas avec l’eau, l’influence de l’eau dans le fonctionnement de l’agriculture, pour ensuite se pencher sur l’érosion des sols, éléments très important
b/ Mission n° 2 : participation au programme MoBex Le programme MoBex est une exposition mobile qui a été installé dans différents pays. Avec notre travail sur le site de Podhorsky Pas,
proposant
une
vision
neuve
et
extérieure, c’est-à-dire celle de l’urbanisme à la « française », il nous a été demandé de réaliser deux posters dans le cadre de cet événement. Il a fallu présenter notre travail et
Etape 6 : Réalisation d’un portfolio Le portfolio est le regroupement de l’ensemble de notre travail. Nous l’avons structuré de telle sorte qu’il reprenne la démarche que nous avons entreprise pour la réalisation du diagnostic. Afin de ne pas être submergées à la fin du stage, nous avions commencé à le réaliser dès le début. Petit à petit, nous l’avons ainsi complété. Au-delà de produire des documents (cartes, textes, tableaux…), la mise en page a pris une place importante dans sa réalisation. Il a également fallu mettre en place une charte graphique
pour
harmoniser
l’ensemble.
D’ailleurs, cette charte graphique a servi pour l’ensemble des documents produits (en
[ 28 ]
démarche d’approche du territoire. Par ailleurs, étant donné que Juraj Furdik, notre tuteur de stage, était l’initiateur du projet, nous avons contribué à sa préparation et son installation en tant que membres de l’équipe d’organisation. Nous avons dû préparer différents documents pour le projet et réaliser une présentation orale, en plus de notre participation technique à chacune des expositions. Afin de parler beaucoup plus précisément de ce projet, la troisième partie du rapport de stage sera entièrement dédiée à cette mission.
étudiants et aux enseignants de Grenoble.
workshop Bratislava-Grenoble
Ensuite, durant le workshop, nous avons également répondu à des questions plus
Dans le cadre du Master1 UHCI, un workshop
précises et guidé les étudiants dans leur
international se déroule durant le second
démarche de projet autour de ces deux
semestre. Cette année, le workshop s’est
projets.
déroulé à Bratislava du 19 au 24 Avril 2010. Avec Annabelle, nous avons été conduites à nous positionner en tant qu’ « intermédiaire »
Appui technique durant le workshop
entre l’IUG et FASTU.
Mes capacités en informatique m’ont permis d’aider certains étudiants dans la réalisation de leurs documents graphiques et posters
Présentation du site de Podhorsky Pas
d’exposition. Je les ai aidés pour les logiciels
Un groupe d’étudiants de Grenoble a travaillé
comme Photoshop ou illustrator. Mais j’ai
sur Podhorsky Pas. Du fait qu’ils travaillaient
également transformé des fichiers et gérer
sur notre terrain d’étude, nous avons dû
certains problèmes de compatibilité entre les
partager nos données et nos informations.
logiciels.
La barrière de la langue jouant beaucoup, nous avons également préparé des présentations pour les échanges Skype qui se sont déroulés
Lecture des projets, résumés, comptes-
entre Mars et Avril 2010.
rendus Dans le cadre du département, nous avons réalisé des résumés de projets et des
Collecte de données et répondre aux
comptes-rendus de conférences pour Juraj
questions.
Furdik.
Pour la préparation des ateliers, il a fallu regrouper
l’ensemble
des
documents
concernant les projets de Podhorsky Pas et d’Obtok, pour ensuite les transmettre aux
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 29 ]
cHAPITRE 2
c/ Mission n° 3 :
d/ Mission n° 4 :
f/ Mission n° 6 :
GI 2010 – Dresden
réalisation d’un dictionnaire technique français-anglais-slovaque
Nous n’avons pas participé à la conférence de Dresden qui s’est déroulé le 14 et le 15
Ce document nous a été demandé de réaliser
Mai 2010. Nous avions une autre conférence
dès notre arrivée afin de le compléter au fil du
sur Bratislava les mêmes jours. Seulement
stage.
Debora a participé.
En tout, nous avons réussi à compiler plus
Pour cette occasion, une sélection de 10
de 350 termes techniques dans 3 langues :
posters (dont les notre) a été faite. Afin de
français, anglais, et slovaque. Notre tuteur
faciliter la compréhension et la lecture des
souhaitait que nous traduisions des mots très
panneaux, nous avons réalisé un portfolio
spécifiques que nous avons ensuite complété
regroupant affiches et notes explicatives des
par un dictionnaire technique français-anglais
projets. Ceci a été complété par la présentation
déjà existant pour étoffer le contenu.
du programme.
L’idée était aussi d’avoir une base de vocabulaire commun qui pourra aussi être servi et enrichi dans le cadre de futurs stages
e/ Mission n° 5 :
et échanges avec la France.
réalisation d’articles pour des revues
Pour ma part, j’ai réalisé la base du
d’urbanisme en Slovaquie
dictionnaire sous Excel, introduit les mots en français et en anglais et traduit plus de 70%
A la fin de notre mission, nous avons produit 2
des mots en slovaque. Le reste a été réalisé
articles pour une potentielle publication dans
par Annabelle.
des revues d’architecture et d’urbanisme,
Par contre, le problème a été la traduction
ainsi que des sites internet slovaques.
en
Le premier article traitait notre travail général
malheureusement d’avoir un dictionnaire
réalisé pendant le stage. Le second expliquait
100% fiable du fait que j’ai principalement
le programme MoBex et notre implication.
utilisé « Google translate » et d’autres
Pour leur réalisation, nous avons fais le choix
dictionnaires franco-slovaque se trouvant sur
d’écrire chacune l’un des deux articles dans sa
internet.
globalité. Ensuite, nous les avons échangés pour le compléter et faire des relectures. Ils ont d’abord été écris en français. Ensuite, ils ont été traduits en anglais, puis illustrés.
[ 30 ]
slovaque.
Cela
ne
permet
pas
cHAPITRE 2 ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 31 ]
[ 32 ]
cHAPITRE 3 UNE MISSION : PARTICIPATION AU PROGRAMME MOBEX être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 33 ]
Cette exposition regroupe quarante affiches
-
sélectionnées
1-
dans
chaque
institution
participante (soit une dizaine par équipe). En Mars 2010, il a été lancé une collecte
Présentation du programme
d’information afin de préparer les futurs panneaux. Un site web a donc été lancé pour regrouper toutes les informations concernant ce programme : documentations pour les affiches, informations sur les expositions.
L’exposition Mobex est le rassemblement
Pour finir, cette exposition mobile a été installée
de travaux de recherche d’étudiants comme
dans toutes les institutions partenaires (voir
d’experts, dans les domaines de l’urbanisme,
carte à droite ) :
l’aménagement paysagé, l’aménagement du
- Fakulta architektúry, Slovenská technická
territoire et le SIG. Cette exposition mobile
univerzita - Bratislava
a permis à la Hongrie, à la République
- Provozně ekonomická fakulta, Mendelova
Tchèque, à la Pologne, et à la Slovaquie de
univerzita v Brně - Brno
travailler ensemble : une coopération très
- Česká asociace pro geoinformace - Bitov
intéressante pour ces nouveaux pays de
- Krakow - Politechnika Krakowska, Wydział
l’Union Européenne afin de présenter leur
Architektury
travaux et leur méthode de travail à l’échelle
- Budapest - Magyar Urbanisztikai
européenne.
Tudásközpont Nonprofit Kft A cela, il ne faut pas oublier son installation
Elle a pour but de rapprocher un public
lors du Colloque GI2010 de Dresden, où une
large : novices comme experts autour de
sélection de 10 posters a été présentée.
ces questions. C’est également l’occasion de permettre aux experts, aux médias et au public d’échanger leur informations et leurs expériences. Les affiches représentent les différentes possibilités
d’exploitation
des
données
documentaires et du territoire. C’est pourquoi, il y a un panel large de projets présenté : de très grandes échelles (nationales et régionales) à des échelles plus réduites (exemple : zone métropolitaine précise).
[ 34 ]
cHAPITRE 3 ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 35 ]
SIG : une manière d’appréhender le territoire
-
grâce au travail d’analyse de documents
2-
type cadastre et Masterplan, mais aussi de présenter le type d’approche particulière que
INTégration et Contribution
nous avons mené : c’est-à-dire tout notre travail d’analyse sensible du territoire.
Choix du contenu Le travail d’affiche s’est déroulé à miparcours de notre stage. Donc l’ensemble a/ Généralités
des documents en notre possession n’était pas assez complet à ce moment là. Ca a été
Le travail réalisé sur Podhorsky Pas dans le
l’occasion de faire le tri et de produire des
cadre du stage avait pour but d’être également
documents plus rapidement que prévu afin
utiliser pour ce projet mené Juraj Furdik.
d’enrichir le contenu des affiches.
En tant qu’étudiantes d’origine française
Désirant montrer les différents éléments clés
et argentine, l’idée était de présenter notre
de notre méthodologie, soit : l’inventaire,
approche de l’urbanisme et du territoire à
les analyses, le diagnostic, la stratégie et
différents publics afin d’ouvrir les regards.
les propositions, nous avons dû réfléchir et réaliser des éléments en fonction du contenu
Par ailleurs, nous avons été intégrés à l’équipe
des affiches, mais cela nous a permis aussi
comme
l’exposition.
de poser nos premières idées de projets, en
En plus de produire et de fournir de la
réalisant la stratégie et en proposant trois
documentation pour enrichir le site web, nous
variantes.
coorganisatrices
de
avons réalisé deux posters et donné une aide technique au cours des différentes rencontres
La préparation des affiches : 2 semaines
et expositions.
de mise en page Il
a
fallu
répondre
d’harmonisation.
à
Toutes
des les
exigences affiches
b/ La réalisation des deux posters pour
présentées avaient pour format 700mm x
l’exposition
10000m, avec des bordures spécifiques contenant la présentation des partenaires, et
Objectifs
le texte de présentation du poster.
En plus de présenter nos différents travaux sur
Je me suis principalement occupée de la
Podhorsky Pas, nous voulions présenter notre
réalisation des affiches. Par rapport à mes
méthodologie de travail qui est particulière à
compétences informatiques et pour plus de
l’enseignement français.
rapidité de réponse à la demande, il était plus
L’intérêt de ces panneaux étaient de pouvoir
facile que ce soit moi qui réalise les affiches.
présenter, une autre approche que celle des
Cependant, ça a été également l’occasion
[ 36 ]
logiciel. J’ai pu lui apprendre quelques bases
-
de mise en page.
3-
Détails des différentes missions
La première tache a été de réaliser la mise en page générale des deux posters. Pour la faire, nous avons utilisé la charte graphique mise en place pour le portfolio. Nous nous sommes imposé cette démarche pour avoir une harmonisation de l’ensemble de notre travail.
a/ Enrichissement du site internet de
Ensuite, il a fallu compléter les différentes
Mobex
parties selon les thématiques. Dans notre cas, nous avions fais le choix, comme di
Ce site web se veut d’être une plate-forme
précédemment, de présenter les différentes
d’échange entre les structures participantes,
étapes de notre méthodologie. Il a fallu ainsi
mais aussi pour faire connaître le projet à
créer des documents en fonction, adapté ce
plan grande échelle. En plus d’être une base
qui avait été réalisé.
de données pour échanger les informations contribuant à la réalisation des affiches, cette
Un des aléas de ce travail de représentation
source est essentielle pour la communication
est la correction et les relectures sans cesse,
de l’exposition. Toutes les affiches réalisées,
afin de modifier, corriger, transformer le tout.
les
En effet, lorsque nous restons longtemps sur
réalisées sont référencées et présentées.
le même travail, nous ne voyons pas toutes
Le travail que nous avons réalisé sur le
les erreurs.
terrain et sa retranscription a donc été mis en
L’outil principal pour la réalisation a été
ligne sur le site internet de MoBex. D’autres
Photoshop. Ce choix a été fais, même si je
équipes travaillaient également sur le site de
savais que les documents de travail seraient
Podhorsky Pas : par exemple, les étudiants
lourd, pour permettre une plus grande aisance
de l’école polytechnique de Krakow, mais
dans la retouche.
aussi des étudiants de l’Institut d’Urbanisme
dates
d’expositions,
les
rencontres
de Grenoble. Etant sur place et menant un travail de terrain poussé, il était important de leur faire partager toutes ces informations : photographies et impressions. Nous avons ainsi posté notre analyse sensible. Par ailleurs, un de nos premiers travaux réalisés dans le cadre du stage a été pour le site web. C’était la réalisation d’une carte et d’un tableau sur l’état actuel du site (« Current state »). être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 37 ]
cHAPITRE 3
pour Annabelle d’apprendre l’utilisation du
Présentation du site internet «MobEx» adresse : http://a-atc.sk/MobEx/index.html b/ Vernissages et Conférences
enrichissantes pour apprendre à organiser et gérer des événements pour le futur.
Cette phase d’expositions est l’aboutissement d’une longue période de travail. Pour nous,
Bratislava : Inauguration de l’exposition
c’est l’occasion de pouvoir communiquer sur
( du 3 au 8 mai 2010 )
le projet, de rencontrer les différents publics,
MoBex a été lancé à Bratislava le 3 mai 2010
mais surtout des professionnels, et valoriser
au Palais Primacial (Mairie de Bratislava)
l’ensemble de travail fournis par toutes les
Nous avons aidé à l’installation des panneaux.
équipes.
Le travail a duré 2 journées car il a fallu adapter
Notre participation a toujours été très
l’installation de l’exposition la morphologie
importante
de
de la salle. Et après la semaine d’exposition,
l’aspect communication et représentation,
nous avons contribué à sa désinstallation qui
il y a toujours la phase de préparation des
a été plus rapide.
vernissages où là, le travail est beaucoup
Ensuite, il a fallu préparer la salle au
plus d’ordre technique et de manutention. Il
vernissage en aidant à la préparation du buffet
a fallu également prendre de nombreuses
et à l’installation des sièges dans la salle.
photographies afin de présenter sur le site
L’essentiel de notre investissement à Bratislava
web les différents événements.
a été sur le travail d’accueil, et de surveillance
Ce sont des expériences très intéressantes et
de l’exposition pendant toute cette semaine
[ 38 ]
à
chaque
fois. Au-delà
Brno
le vernissage et d’aller à leur rencontre pour
(25 Avril 2010 )
parler des projets, il a fallu ensuite mettre en
Pour Brno, nous nous sommes déplacés une
place des roulements de surveillance de la
journée pour le vernissage où nous sommes
salle d’exposition dans la semaine qui suivit.
venus en tant qu’invités d’honneur. Nous
Il fallait qu’il y ait toujours quelqu’un dans la
avons participé à l’inauguration, et nous
salle pour orienter et expliquer les personnes
avions été missionné pour faire énormément
sur le contenu du projet. Avec Annabelle,
de photographie comme pour les prochaines
nous avons eu la surveillance de l’exposition
expositions.
en binôme durant 2 journées.
Cette rencontre nous a permis d’avoir la présentation de la salle audiovisuelle de l’(trouve nom). Nous avons eu droit à une présentation d’un programme de conception 3D qui permet de faire de la reconstitution de ville, et donc très intéressant pour le SIG. Pour le département où nous travaillons, aussi pour PC-ARCH, mais aussi pour moi en tant qu’étudiante, cela a été très intéressant de découvrir ce type de logiciel. D’ailleurs, je ne connaissais pas cet usage là.
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 39 ]
cHAPITRE 3
là. En plus de diriger les personnes durant
Bitov
dû également improvisé en devant expliquer
(9 Juin 2010)
le système de l’urbanisme français. C’était
A Bitov, nous avons installé l’exposition dans
aussi l’occasion de rencontrer de nouvelles
le cadre du colloque « Urban Planning and GIS
personnes dans un contexte assez agréable
2010 », organisé par la CAGI. C’est un colloque
et décontracté.
annuel, organisé depuis de nombreuses
Lors du colloque, le jury d’organisateurs de
années, où se retrouvent des professionnels
MobEx s’est également réuni pour élire les
venant de République Tchèque, mais aussi
posters les plus intéressants. Nous avons dû,
d’autres pays d’Europe Centrale, autour de
avec Annabelle et Debora, remettre les prix
ce sujet et voir les avancées de travaux.
lors de la soirée de clôture du colloque.
Ca a été un moment fort pour nous car il a fallu présenter notre travail sur le site de Podhorsky Pas. De plus, nous devions faire la présentation en anglais, langue pour ma part que je ne maitrise pas encore parfaitement, et surtout devant un public d’experts. Ce fut pour moi une très bonne expérience car à la fois, j’ai dû présenter un projet que je connaissais, mais dont j’avais préparé le texte, mais j’ai
[ 40 ]
(21 Juin 2010) Comme pour les autres colloques, nous sommes allées au vernissage en tant qu’invités. Nous avons encore contribué à la prise de photographies, pour enrichir le site internet de MobEx.
Budapest (28 juin 2010) Le vernissage et la rencontre se trouvant à la fin de notre séjour, nous n’avons pas pu y contribuer, mais voici quelques photographies.
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 41 ]
cHAPITRE 3
Krakow
[ 42 ]
conclusion
ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 43 ]
REMARQUES SUR L’APPORT PERSONNEL DU STAGE
Une difficulté quotidienne : la barrière de la langue Ce stage s’est déroulé dans un pays dont je ne connaissais pas la langue. Même si je travaillais en anglais, c’est une langue que je maitrisais peu à la base et dont j’avais de nombreuses lacunes avant de partir. Ainsi, c’était pour moi une sorte de défis de réussir à travailler pendant 4 mois dans ce contexte afin d’améliorer mon niveau. Au début de mon stage, j’avais des difficultés d’expressions car il m’a fallu un temps d’adaptation, à la fois au niveau de l’écoute, de l’écrit et mais aussi de l’oral. Cependant, après 4 mois de stage, mon niveau s’est beaucoup amélioré même si il reste encore moyen. Avec du recul, j’ai fais d’importants progrès, et je comprends dorénavant la majorité des éléments qui peuvent m’être demandée, et j’arrive à me faire comprendre lorsque j’ai un doute ou que je désire donner mon point de vue. Par ailleurs, c’est un vocabulaire technique que j’ai acquis, ce qui m’est très profitable dans le cadre de mes études et de mon avenir professionnel. Au-delà de l’anglais, il a fallu également faire face à la langue slovaque. En effet, beaucoup de documents n’étaient pas en anglais. Nous avons dû traduire de nombreux textes et de légendes afin de mieux comprendre les documents dont nous avions besoin. C’était
[ 44 ]
notamment le cas avec le Masterplan, son texte de présentation et ses annexes, mais aussi avec diverses autres cartes, textes de présentation de projets et sites internet. Au fil des mois, j’ai commencé à acquérir certaines notions de slovaque. Mais il a fallu s’adapter, et ne pas baisser les bras.
Une acquisition faible de compétences en informatique
nouvelles
Il est vrai que dans ce stage, j’ai un certain regret face à l’acquisition de nouvelles compétences en informatique. Ceci est dû pour différentes raisons. Même si une demande a été formulé, le manque de temps ne nous a pas permis d’apprendre des logiciels du type Autocad ou de 3D. Même si initialement j’ai une formation en architecture, dans le cadre du master UHCI, je n’ai pas eu l’occasion d’utiliser ce genre de logiciel. Ce stage aurait pu être l’occasion de me remettre à niveau étant donné que je travaillais au sein d’une équipe d’architecte et dans un département universitaire spécialisé dans cela.
pu participer au Workshop Oikodomos à Bratislava en octobre 2009, mais aussi dans le cadre d’un projet de tour d’Europe réalisé avec mon association « Jeunes sur les routes d’Europe », j’ai découvert d’autres parties de cette région. Je ne partais pas dans un cadre inconnu pour ma part. D’une certaine manière, cela était rassurant, et par ailleurs, c’est une culture que j’appréciais beaucoup. Le séjour à Bratislava, ainsi que les différents voyages effectués dans le cadre du stage mais aussi personnel (Wien, Brno, Bitov, Krakow, Budapest et Banska Bystrica) durant ces 4 mois, m’ont permis de renforcer mes bases et connaissances sur cette partie de l’Europe. J’ai pu enrichir à la fois mes connaissances en architecture et mes références, mais aussi connaitre d’autres approches du territoire. Mes références françaises m’ont permis de comparer, d’avoir une approche objective et critique de ces nouveaux territoires. J’ai pu enfin découvrir des projets d’architectures vus durant mes enseignements de licence et de master.
Ensuite, nous n’avions pas un matériel adapté. Nos propres ordinateurs avaient une certaine limite, nous n’avions pas tous les logiciels installés, et les ordinateurs à disposition étaient en slovaque. Les demandes ont donc été adaptées selon les logiciels que nous maitrisions et ainsi, j’ai pu perfectionner ma pratique des logiciels type Illustrator, Indesign ou Photoshop qui nous ont été très utiles pendant ces 4 mois.
Une culture générale, architecturale et urbaine enrichies Avant de partir, j’avais déjà certaines connaissances des pays d’Europe de l’Est et Central, suite à différents voyages que j’avais effectué par le passé. Par exemple, j’avais être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 45 ]
Impressions sur le déroulement du stage
Intégration au sein de l’équipe, de la structure Nous avons été accueillis favorablement et avec beaucoup d’enthousiasme au sein de l’équipe. Rostilav Ondrus, assistant de Juraj Furdik, nous a beaucoup aidées dans les relations avec l’administration lors de notre arrivée. Pour moi, comme j’ai pu le dire précédemment, ma plus grosse difficulté a été d’affronter la barrière de la langue. Les relations que j’ai pu avoir avec mes supérieurs ou mes collègues pouvaient parfois être frustrantes car je n’arrivais pas toujours à exprimer ce que je voulais. Très souvent, je suis passée pour quelqu’un de discret et timide du fait que je ne m’exprimais pas autant qu’Annabelle. Ce n’était pas toujours évident pour moi de m’imposer.
La mission Plusieurs fois, j’ai eu le sentiment d’être perdue dans le stage, car la mission n’était définie clairement dès le départ, et je ne savais pas qu’elle était la finalité du travail. D’ailleurs, c’est un reproche que je fais à ce stage. A la base, je pensais que ce travail serait destiné à la ville et face à la complexité des relations, nous allions réaliser l’étude au sein de l’école pour faciliter les démarches administratives. Et donc, j’imaginais que nous devions fournir un document beaucoup plus
[ 46 ]
« professionnel » que ce dont nous avions produit là. C’est-à-dire, produire un document avec des règles à respecter en matière de normes, de contenu… Au final, nous avons réalisé une plaquette organisée et présentée à notre manière. Le stage était relativement libre. Nous avons dû gérer notre temps, nous étions autonomes et nous nous adaptions selon les nouvelles demandes et les besoins quotidiens. C’était un avantage car nous étions flexibles. Malgré tout, je m’attendais à beaucoup plus de suivi face à notre tuteur de stage, que ce soit dans le travail produit, mais aussi dans le résultat. Parfois j’ai eu le sentiment d’être isolée : à la fois avec le reste de l’équipe, mais aussi, avec les acteurs intervenants sur notre site d’étude. Lorsque Debora a intégré notre équipe, nous avions déjà travaillé un mois au sein de la structure. Lorsque nous lui avons présenté notre travail, elle a mis le doigt sur la partie la plus faible : les rencontres avec les acteurs. En effet, c’était prévu, mais nous n’étions pas encore à cette étape. Ainsi, elle a décidé de centrer beaucoup plus son travail sur cela. Initialement nous voulions aussi rencontrer des acteurs, pour nous, c’est un élément essentiel dans notre travail. Malheureusement, ceci ce n’est pas fais. Tout d’abord, car on nous a demandé de fournir des documents supplémentaires qui nous ont pris du temps dans leur réalisation. Ensuite, nous avons été mis à l’écart et peu au courant du travail de Debora. Il n’y a pas eu l’échange espéré alors que nous lui présentions notre travail. Nous n’avons jamais su qui elle interrogeait. Je pense aussi qu’il aurait sans doute fallu nous imposer plus et montrer de façon plus importante notre intérêt pour ces questions. Le fait que Debora arrive en décalé a déclenché cette césure et a entrainé le développement de deux approches de travail différentes alors qu’initialement, il était prévu que notre travail soit commun.
Travailler en tant qu’urbaniste dans le milieu architecturale
D’une manière générale : où s’arrête l’urbanisme ? où commence l’architecture ?
Ce sont deux métiers très proche, qui se superposent, qui cohabitent ensemble, mais pourtant sont distincts rien que dans les échelles abordés et les enjeux traités. Certains sont seulement architectes, d’autres sont urbaniste et il y a ceux, qui détiennent les deux visions, les architectes-urbanistes ou urbaniste-architecte ; ce qui est ma situation. Lorsque l’on détient les deux compétences, il n’est jamais simple de définir les limites de chacune d’entre-elle.
relève des sciences sociales alors qu’en Slovaquie, c’est une spécialisation dans le cycle d’architecture. En France, aussi il existe certaine spécialisations en école d’architecture, mais ils n’abordent pas du tous les mêmes approches. Pendant ces quatre mois, le fait de voir le manque de communication entre les différents départements de l’école, m’a montré déjà les problèmes qu’ils existaient au sein même de la profession d’architecte en Slovaquie. De plus, Par contre, notre approche et vision française de l’urbanisme a été très apprécié. Nous avons apporté d’autres éléments : nous n’avons pas une vision SIG ni une vision d’architecte, un entre-deux qui n’est pas forcément traité de cette manière en Slovaquie. J’ai pu constater ceci à travers l’exposition MobEx où nous étions les seuls à proposer une approche mêlant sensible, sociale et territoriale.
Ce stage a été pour moi l’occasion de me positionner pour la première fois en tant qu’urbaniste et de mieux « gérer » mes deux casquettes. Cependant, j’ai connu une certaine limite en ayant que l’approche de l’urbaniste. Par moment, le travail à fournir était beaucoup plus orienté sur l’architecture. Et il est vrai que notre tuteur me considérait souvent ainsi. En Slovaquie
Il était intéressant de voir et de comparer comment le système universitaire et professionnel distingué les deux professions en Slovaquie avec la France. Déjà, en France, la formation d’urbaniste être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 47 ]
[ 48 ]
BIBLIOGRAPHIE
Sites internet - Université Technique de Bratislava : http://www.stuba.sk/new/generate_page.php?page_id=2990, dernière visite le 5-08-2010 - Faculté d’Architecture : http://www.fa.stuba.sk/generate_page.php?page_id=1, dernière visite le 5-08-2010 - Mobex : http://a-atc.sk/MobEx/, dernière visite le 4-08-2010 - Google Maps : http://maps.google.com/, dernière visite le 5-08-2010 - Municipalité de Bratislava : http://www.bratislava.sk/, dernière visite le 22-07-2010
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 49 ]
TABLE DES MATIERES REMERCIEMENT SOMMAIRE
4 6
INTRODUCTION
La commande
8 10 10 11 11
CHAPITRE 1
12
Généralité Contexte de la slovaquie
Un
Bratislava : terrain d’étude
stage professionnel au sein d’un des départements de l’école d’architecture de
Bratislava
b/ Structure de l’équipe
15 16 16 17 18 18 18
CHAPITRE 2
20
1/ Le choix de la structure
2/ Présentation de l’université
a/ L’Université Technique de Slovaquie b/ La faculté d’architecture
3/ Le département «Computer Aided Design»
a/ Missions principales
Différentes missions pour des compétences variées
1/ Présentation générale du travail effectué
2/ Présentation des missions
a/ Mission n° 1 : la réalisation d’un pré-diagnostic sur le site de Podhorsky Pas b/ Mission n° 2 : participation au programme MoBex c/ Mission n° 3 : workshop Bratislava-Grenoble d/ Mission n° 4 : GI 2010 – Dresden e/ Mission n° 5 : réalisation d’articles pour des revues d’urbanisme en Slovaquie f/ Mission n° 6 : réalisation d’un dictionnaire technique français-anglais-slovaque
[ 50 ]
22 23 23 28 29 30 30 30
CHAPITRE 3
32
Une mission : participation au programme MobEx
1/ Présentation du programme
2/ Intégration et contribution
a/ Généralités b/ La réalisation des deux posters pour l’exposition
3/ Détails des différentes missions
a/ Enrichissement du site internet de Mobex b/ Vernissages et Conférences
34 36 36 36 37 37 38
Travailler en tant qu’urbaniste dans le milieu architectural
42 44 46 47
BIBLIOGRAPHIE TABLE DES Matières
48 50
ANNEXES
52 54 56 57 58 59 60 61 62 64
CONCLUSION Remarques sur l’apport personnel du stage Impressions sur le déroulement du stage
ANNEXE 1 : Découverte de Bratislava et de ses environs
ANNEXE 2 : Wien - Autriche
ANNEXE 3 : Budapest - Hongrie
ANNEXE 4 : Sud et Est de la république tchèque ANNEXE 5 : Krakow - Katowice - Pologne ANNEXE 6 : Planning théorique ANNEXE 7 : Notes méthodologique ANNEXE 8 : affiches pour l’exposition mobex ANNEXE 9 : Documents complémentaires
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 51 ]
[ 52 ]
ANNEXES
ANNEXE 1 DéCOUVERTE DE BRATISLAVA ET DE SES ENVIRONS ANNEXE 2 : Wien - Autriche ANNEXE 3 : Budapest - Hongrie ANNEXE 4 :
Sud et Est de la république tchèque
ANNEXE 5 : Krakow - Katowice - Pologne ANNEXE 6 : Planning théorique ANNEXE 7
: Notes méthodologique
ANNEXE 8 : affiches pour l’exposition mobex ANNEXE 9 : Documents complémentaires
être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 53 ]
ANNEXE 1
DECOUVERTE DE BRATISLAVA ET DE SES ENVIRONS
[ 54 ]
ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 55 ]
ANNEXE 2
WIEN - AUTRICHE
[ 56 ]
ANNEXE 3
BUDAPEST - HONGRIE
ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 57 ]
ANNEXE 4
Sud et l’est de la république tchèque
[ 58 ]
ANNEXE 5
KRAKOW / KATOWICE POLOGNE
ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 59 ]
WEEKS 1/03Ͳ7/03
PLANNING Planning execution
8/03Ͳ14/03
Inventory (sensitive approach and data collection) Ædefinition of project’s main lines
15/03Ͳ21/03
22/03Ͳ28/03
Diagnosis (critical and analytic approach)
29/03Ͳ4/04 5/04Ͳ11/04
Area’s study
Compared approaches (several examples)
19/04Ͳ25/04
First poster content : diagnosis draft and examples ? Go into detail of one of the examples (possibly defined as the most pertinent during MobEx ?) Set propositions and development axis
3/05Ͳ9/05
10/05Ͳ16/05 17/05Ͳ23/05 24/05Ͳ30/05 31/05Ͳ6/06
PART 2 (DRAFT)
ANNEXE 6 Planning théorique [ 60 ]
14/06Ͳ20/06
28/06Ͳ30/06
PART 1 ended
Page layout and finalization of portfolio and PPT
7/06Ͳ13/06
21/06Ͳ27/06
MobExͲGI2010
1st POSTER
Set a strategy (global and specific objectives) Propose 3 scénarii for the development (considering the work already done
PLANNING
rd
19Ͳ03Ͳ10 PM (3 visit by car) sector: Ͳ1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Ͳ12.1, 12.2, 12.3 Ͳ2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 2.13 Ͳ13.1, 13.2, 13.3, 13.4, 13.6 Ͳ5 th 21Ͳ03Ͳ10 (4 visit by foot) Sector: Ͳ3.2, 3.1 Ͳ14.1 Ͳ 13.3 Ͳ2.8, 2.7, 2.6, 2.5, 2.3, 2.2, 2.1 Ͳ12.1 26Ͳ03Ͳ10 PM (5th visit by foot) Sector: 14.4 9 13.5, 13.3, 13.1 5 2.13, 2.10, 2.12 rd (depending on 3 visit)
12/04Ͳ18/03
26/04Ͳ2/05
DEADLINES
Part 2 ended Part 3 ended
Bratislava (03/05 to 09/05) (+seminary the 3/05) Dresden 14 and 15/05 Brno (24/05 to 08/06) Bitov (09/06 to 12/06)
Cracov (21/06 to 27/06)
PORTFOLIO+PPT+P OSTERS
Budapest (28/06 to 04/07)
METHODOLOGICAL NOTES NOTES METHODOLOGIQUES IN ENGLISH
The framework of our approach is inspired of acquired methods from our training in urban planning, and in particular of Jean LAPEZE’s work “Program and strategies of local development”. So, the planning will get organized in 3 mains phases: - 1st PHASE : Inventory 1/ Data collecting x Existing maps x Documentaries researches x Economical, social and historical data researches ÆGeneralities about Bratislava ÆDetails about Podhorsky Pas area x Comprehension of local actors diagram 2/ Sensitive approach of the area x Fieldworks : photography + sketch x Interview x Comprehension of the area’s structure ÆKnowledge of different areas ÆStructure, composition, and uses ÆAccessibility and connections with the city Ö Definition of project’s main lines - 2nd PHASE : Diagnosis 1/ Critical and analytic approach of territory and context x Realization of maps corpus to understand the historical evolution of the studied area x To analyze physical data and to point up key points. Spatial uses : rural and urban spaces Typology of housing x Analysis : demographic, social, production, economic and institutional data Ö Descriptive maps and sketches realization x SWOT analysis Ö Stakes comprehension 2/ Compared approaches x To find European examples, even international, which have same problematic x To contact some studied cases => to create a network? 3/ Propositions x To define hypothesis x To draw up development axis - 3rd PHASE : Strategy 1/ To define objectives x Global objective x Specific objective 2/ To go into detail of 1 or 2 studied cases more pertinent for our studied area 3/ To develop 3 scenarii
ANNEXE 7 Notes methodologique être urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 61 ]
ANNEXE 8 affiches pour l’exposition mobex [ 62 ]
ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 63 ]
CONTENU 1- portfolio du pré-diagnostic 2- portfolio réalisé dans le cadre de l’exposition à Dresden 3- dictionnaire franco/anglo/slovaque 4- présentation réalisée dans le cadre de la conférence de Bitov 5- Articles sur MobEx et notre travail de stage
ANNEXE 9 DOCUMENTS COMPLémentaires [ 64 ]
ĂŞtre urbaniste dans le milieu architectural slovaque [ 65 ]