Vida Universitaria No.072

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Tercera época No. 72 Año XXIX

Guatemala, marzo de 2012

En busca del país perdido Integración e identidad centroamericana, temas de la Lección Inaugural, dictada por el doctor Sergio Ramírez. Pág. 5

Realizan conferencia sobre formación del Estado y violencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

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Embajador estadounidense realiza visita de cortesía Dirección de Cooperación Académica

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En busca del diálogo en Responsabilidad Social Vicerrectoría de Integración

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La Champinator, creatividad al estilo landivariano Facultad de Arquitectura y Diseño

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Más que un encuentro landivariano, una reunión familiar Departamento de Proyectos y Sistema Universitario

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Campus Regionales de Zacapa y Huehuetenango con varias actividades Campus y Sedes Regionales El escritor, abogado y político nicaragüense, Sergio Ramírez, fue invitado por la Facultad de Humanidades a dictar la Lección Inaugural con la que esta casa de estudios inicia, de manera oficial, el presente ciclo lectivo.

Élites, Estados y reconfiguraciones de poder en C.A. se discuten en Antigua Guatemala Pág. 2

Encuentro amistoso entre URL y Municipal Pág. 11

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Promotores del arte en la URL Artes Landívar y Crearte

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Noticias URL

Fotografía: Abner Salguero

Miembros de la delegación turca visitaron las instalaciones del TEC.

El miércoles 1 de febrero, la Universidad Rafael Landívar, recibió a una delegación de visitantes provenientes de Turquía. El objeto de esta visita fue la de estrechar lazos de cooperación y promover el intercambio académico y la movilidad de profesorado y alumnado. La Dirección de Cooperación Académica, recibió a la delegación, llevando a cabo una presentación sobre la universidad y la discusión sobre posibles líneas de cooperación. Posterior a ello, se realizó un recorrido por las instalaciones de la URL, finalizando con una visita al TEC Landívar, en donde fueron recibidos por el ingeniero José Pedro Cabarrús.

“Hicimos un recorrido por los laboratorios de Autotrónica, Hidráulica y Neumática, y Refrigeración y Aire Acondicionado. Los comentarios que recibimos de los empresarios y representantes de la universidad turca fueron excelentes y nos compararon con la tecnología que ellos utilizan en su país y esperan lograr un acuerdo en intercambio de estudiantes”, comentó el ingeniero Cabarrús, director del TEC Landívar. Durante la visita, se les dio a conocer sobre los programas de estudios vigentes en la universidad, facultades, su infraestructura y programas de movilidad estudiantil que se implementan a través de la Dirección de Cooperación Académica. Uno de los puntos destacados, fue el diálogo para iniciar acercamientos de cooperación académica con la Universidad de Fatih, ubicada en la ciudad de Estambul, para promover la movilidad de académicos y estudiantes a través de intercambios. Esta delegación también espera poder consolidar proyectos, cuyo objetivo general es el de contribuir al desarrollo de la educación en América Latina, para lo cual se reunieron también con autoridades del Ministerio de Educación de Guatemala. Se trata así de estimular el desarrollo económico y social más equilibrado y equitativo de la región. AS

Conferencia “Becas de Posgrado en Corea” Políticas Públicas, Administración Pública, Negocios Internacionales, Desarrollo, Comercio entre otras. AS

En un emotivo acto realizado en el Auditorio URL, el pasado martes 31 de enero los casi 120 jóvenes beneficiados con la Beca Loyola en el 2012, fueron presentados a sus acompañantes, quienes también fueron juramentados. “Es una ocasión especial e importante, ya que es la quinta generación de jóvenes que obtienen la Beca Loyola, y la importancia radica también en que cada día tenemos nuevos acompañantes que estarán con ellos a lo largo de su carrera”, dijo Edy Jorge del Departamento de Acompañantes en Formación –DAFO– Asimismo explicó el compromiso que adquieren los acompañantes con cada uno de los estudiantes que les han sido asignados. Se les dieron los lineamientos para orientarlos durante su permanencia en la URL.

Al acto asistieron representantes de las diferentes unidades de la Vicerrectoría de Integración Universitaria, quienes explicaron a los jóvenes los programas que existen para esparcimiento, tales como los clubes, deportes y otros. Antes de finalizar la actividad, se llevó a cabo la juramentación de los acompañantes, quienes entre otras cosas se comprometieron a atender mínimo a cuatro estudiantes y tener con ellos un encuentro mensual, así como también a pasar un informe al final de cada ciclo, sobre las reuniones que tengan con los jóvenes. Luego de esto, los estudiantes y sus acompañantes tuvieron un primer encuentro en donde se conocieron y platicaron sobre sus primeros días en la URL. IGG

Realizan encuentro: “Élites, Estados y reconfiguraciones del poder en Centro América”

Entre los programas a disposición de estudiantes y egresados se encuentran: 1. Graduate School of Pan-Pacific International Studies (GSP) 2. Programa de Becas KYUNG HEE UNIVERSITY / SENACYT Información: www.concyt.gob.gt Ingeniero Hugo Romeo Masaya hrmasaya@concyt.gob.gt Licenciada María Regina Recinos L. mrrecinosl@concyt.gob.gt 3.Programa de Becas KOICA Información: Lissette C. de Rodas Scholarship Program Coordinator KOICA Guatemala www.koicabeca.org.gt Fotografía: Pablo Rubio

Con el fin de proporcionar información de los diferentes programas de becas para estudiar un posgrado en Corea, el 9 de febrero se llevo a cabo en la Cafetería Central de la URL la conferencia “Becas de Posgrado en Corea 2012”. Para la actividad se contó con la presencia de ocho exbecarios que han regresado a Guatemala, después de haber culminado estudios de maestría en Corea. Ellos fundaron la Asociación de Exbecarios de KOICA en Guatemala, la cual brinda información sobre los diferentes programas de beca, para cursos cortos y posgrados. La actividad fue organizada por la Dirección de Cooperación Académica, con el apoyo del ingeniero Mauricio Gómez, egresado de esta universidad y estudiante de maestría en dicho país. El ingeniero Gómez, se encuentra entre un grupo de treinta estudiantes guatemaltecos becados, siendo el único landivariano; motivo por el cual desea que más estudiantes y egresados de la comunidad landivariana aprovechen este tipo de oportunidades de estudio. Actualmente hay varios programas con becas completas para estudios de posgrados en diferentes áreas como

Dan la bienvenida a la quinta generación de Becados Loyola Fotografía: Ivonne Gabet

Guatemala, marzo de 2012

Misión de la República de Turquía visita a URL

Fotografía: Ivonne Gabet

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Con la participación de representantes de Guatemala, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Estados Unidos y Noruega, entre otros, se realizó el encuentroseminario: “Élites, Estados y reconfiguraciones del poder en Centroamérica”, en la Antigua Guatemala, organizado por el Instituto de Investigaciones y Gerencia Política –INGEP– de la URL y Center for Latin American & Latino Studies, de la American University de Washington. “Queríamos socios para evaluar el tema de las élites en Centroamérica, además de establecer diálogos y como tuve oportunidad de leer libros de Fernando Valdez, director del INGEP, fue que me acerqué a hablar con ellos para organizar este encuentro”, comenta Eric Hersh-

berg, director del Center for Latin American & Latino Studies, de la American University de Washington. La actividad fue inaugurada por el Padre Carlos Cabarrús, S.J., vicerrector de Investigación y Proyección de la URL, quien se mostró agradecido con los participantes por tomar a Guatemala como sede de este encuentro. Durante el encuentro se habló sobre la historia y el papel que juegan las élites en los países centroamericanos. Hubo también mesas de discusión y presentación de contextos por cada país de la región. Más adelante, según Hershberg, se prevé hacer un proyecto de varias publicaciones, con los resultados de este y otros encuentros que se realizarán. IGG


Noticias URL

La Universidad Rafael Landívar ha asumido el problema de violencia como uno de los principales problemas a ser abordados, más específicamente, desde la Vicerrectoría de Investigación y Proyección -VRIP-. En este marco, el 9 de febrero se realizó la conferencia magistral “Formación del Estado y violencia: perspectivas críticas”, impartida por el doctor Alejandro Agudo Sanchíz de la Universidad Iberoamericana de Ciudad de México, organizada por la VRIP y sus institutos de investigación Intrapaz e INGEP, con ayuda de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, con el objetivo de contar con una mirada más profunda del tema y abordarlo de una manera más seria a como normalmente se maneja en espacios como los medios de comunicación. La violencia se planteó como un elemento importante de las configuraciones sociales. Para su estudio se

propuso el enfoque cualitativo, logrando con éste, mantener un diálogo abierto con las personas, como alternativa al mero manejo frío de estadísticas. Se hizo un llamado a no únicamente horrorizarnos por las muertes causadas por el narcotráfico, sino también a no perder de vista las causadas por situaciones como la desnutrición, acciones simbólicas que atentan contra la dignidad de las personas. En este sentido, no se habla de violencia, sino de “violencias” para hacer referencia a las distintas dimensiones en las que se puede manifestar. Además, antes de pretender acabar con las violencias físicas o directas, hay que acabar con las más estructurales, institucionales e invisibles como la desigualdad, desnutrición, discriminación, etc. La conferencia también fue una oportunidad para interpelarnos y para ver las violencias en nuestros propios espacios y dentro de nosotros mismos. AS

Breves

Inician Diplomado en Investigación sobre VIH Facultad de Ciencias de la Salud

Un total de 47 personas comenzaron en la URL el Diplomado en Investigación, Evaluación y Diseminación de Información Estratégica sobre VIH. Este diplomado es el fruto de un acuerdo de colaboración entre CDC y el Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre VIH y Sida (ONUSIDA). Éste culmina en abril y se convierte en una iniciativa pionera para el fortalecimiento de capacidades en recursos humanos para la generación, análisis, diseminación y utilización de información clave para la respuesta al VIH en el país. El acto de inauguración realizado el 3 de febrero en horas de la tarde, celebrado en los salones Borja, Javier y Loyola de esta casa de estudios, contó con la presencia de la doctora América de Fernández, vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Salud, además de representantes del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS), del Sistema de Naciones Unidas, del Plan de Emergencia del Presidente de los Estados Unidos para el Alivio del Sida (PEPFAR), del Centro para el Control y la Prevención de las Enfermedades (CDC) y de organizaciones sociales. AS

Rally para Becados Loyola, realizado con éxito Departamento de Agrupaciones Estudiantiles

El doctor Alejandro Agudo Sanchíz, disertó sobre el tema de formación del Estado.

“LANDIVARIANO QUE TRASCIENDE FRONTERAS”

Raquel Castañeda de Galindo

Escuchar en los pasillos de la URL a alumnos, personal administrativo y visitantes preguntar por el licenciado Alvarado, se vuelve algo cotidiano en nuestra Facultad. Desde hace ocho años, Juan José Alvarado ha sido colaborador en nuestra institución iniciando su labor en la Planificación Académica de la Facultad de Ciencias Jurídicas, luego en la Coordinación Académica de la Licenciatura en Mercadotecnia con énfasis en Publicidad y a la fecha en la Coordinación Académica en el Departamento de Maestrías de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Los momentos en que la comunidad landivariana ha podido compartir con él como Maestro de Ceremonias o Animador de importantes eventos han hecho de Juan José un “personaje landivariano”. Hace unos días, su profesionalismo y el conocimiento en temas como Diplomacia y Protocolo lo llevaron a ser nombrado Consejero Honorario del CIDEC (Centro Interdisciplinario de Estudios Culturales) en Argentina. Esta institución tiene su representación formativa en Guatemala por CAEPI (Centro de Alta Enseñanza Protocolar e Imagen) y está dedicada a formar profesionales centroamericanos en el desarrollo protocolar e imagen, con el fin de contribuir a que se desenvuelvan con excelencia en el ámbito social, empresarial y de gobierno a nivel nacional e internacional.

Este nombramiento le fue entregado al licenciado Alvarado en enero, en la Cámara de Comercio de Guatemala con motivo de la visita al país del profesor Aníbal Gotelli, uno de los mayores referentes profesionales de la logística organizativa, el liderazgo, la imagen y las relaciones institucionales de América Latina. El CIDEC fue fundado en marzo de 1990 y es la institución más antigua y prestigiosa de América del Sur dedicada al estudio, investigación, capacitación y el reconocimiento profesional en el campo del liderazgo organizativo, la imagen, las relaciones institucionales, diplomacia y protocolo, las culturas comparadas y sus disciplinas conexas. Con esto, Juan José Alvarado, logra ser un landivariano que lleva a la realidad el lema de nuestra institución en sus 50 años: “Trascendiendo fronteras”.

El licenciado Juan José Alvarado fue nombrado consejero honorario del CIDEC.

Fomentar el liderazgo al momento de tomar decisiones, integración universitaria, compañerismo, trabajo en equipo y mucha diversión… así se vivió el Quinto Rally de Bienvenida organizado por la Agrupación de Becados Loyola –ABL– en donde asistieron 166 becados quienes disfrutaron de una mañana llena de emoción y adrenalina. “La ABL está conformada por doce landivarianos y ellos tuvieron la capacidad de organizar este evento, el cual estuvo conformado por varios juegos, teniendo un reto intelectual y físico, ya que recorrieron toda la Universidad”, comentó Karen Alonso, coordinadora de Organizaciones Estudiantiles. Por su parte, Miguel Ortiz, de 18 años de edad y cursante del primer semestre de la carrera de Ciencias de la Comunicación, comentó: “Este evento estuvo maravilloso, fue la oportunidad perfecta para conocer jóvenes con ideales similares y compartir con nuevas personas”. Esta actividad se efectuó el domingo 29 de enero en horas de la mañana. AS

Realiza visita de cortesía Rectoría

En días pasados visitó el Campus Central de la Universidad Rafael Landívar, el excelentísimo Embajador de Estados Unidos de América, señor Arnold Chacón, el cual se hizo acompañar de Lilian DeValcourt-Ayala, consejera de Prensa, Educación y Cultura de la misión diplomática. Durante la visita sostuvo una reunión con el Rector de esta casa de estudios, Padre Rolando Alvarado, S.J., así como también con la doctora Lucrecia Méndez de Penedo, vicerrectora académica, y el licenciado Ariel Rivera, vicerrector administrativo, con quienes conversó sobre diferentes temas del ámbito universitario. Al final de la plática, las autoridades universitarias le entregaron un recuerdo por su visita al embajador y a la consejera, para posteriormente tomarse las fotografías oficiales de la visita en el Salón de Rectoría. IG

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Conferencia “Formación del Estado y Violencia: perspectivas críticas”

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O p i n i ó n

MÍSTICA UNIVERSITARIA1 A lo largo de estos cincuenta años nos hemos empeñado en ser socialmente pertinentes, buscando responder de modo académico a las necesidades y retos del país. Hemos procurado realizar una labor educativa de calidad preparando profesionales competentes, formando personas integradas e íntegras, forjando ciudadanos responsables y solidarios, y orientando creyentes en el auténtico sentido de la vida y de la historia. Todo esto, lo hemos realizado con y por “mística universitaria”.

La “mística universitaria” alimenta y perfila una identidad. La Universidad, al menos en el Occidente del que somos parte, se ha concebido a sí misma a lo largo de los siglos como el lugar social en donde, en palabras de Franz Hinkelammert, “es formulada y desarrollada nuestra cultura”. Somos una instancia cultural, no una instancia política, no una ONG, no una empresa productiva o comercial, no una institución financiera, no una asociación gremial. Por supuesto que tenemos que contar con un modelo de gestión eficiente y sostenible, y cae por su propio peso que tenemos que ser socialmente responsables y no estar al margen de los avatares de nuestros pueblos, máxime cuando esos avatares configuran crisis de gran calado como la que está sucediendo en nuestro país.

La “mística universitaria” refleja ante todo un deseo. Este deseo en el hoy de la posmodernidad, tiende a ser conculcado o cuando menos mitigado por aspiraciones de otra índole, reduciendo el saber a información desarticulada y acrítica, a capacidades y a destrezas en el mejor de los casos, y a conocimientos fragmentados e instrumentales en los más habituales. Siendo la posmodernidad portadora de una amalgama de deseos, legítimos no pocos de ellos, es ocasión oportuna para que toda institución universitaria que pretenda ser fiel a su historia, reivindique el anhelo por la verdad completa, exacta y abierta. La irracionalidad, el desconocimiento, el error y la mentira, no son compatibles con la mística universitaria. Ciertamente, no con la nuestra.

Pero, como señala el superior general de los jesuitas, Adolfo Nicolás, “gestión eficiente” no debe equivaler a “docilidad al mercado”, y como nos advierte su santidad Benedicto XVI, “responsabilidad social” no significa “concesión al utilitarismo”. La Universidad, hoy más que nunca debe defender su identidad. ¡Qué bueno que ha quedado atrás la “torre de marfil” o el “santuario elitista para iniciados”! Pero no para asumir nuevos modelos pretendidamente universitarios igualmente discutibles e indeseados, aunque siempre, tenemos que reconocerlo, seductores y acechantes. No podemos traicionarnos y mutar de “torres de marfil” a “fábricas de profesionales” o a “centros de adoctrinamiento y dogmatismo” o a “focos de legitimación” activa o pasiva de sociedades irracionales y, por lo tanto, excluyentes, depredadoras, antidemocráticas, desgarradoras y enajenantes.

La “mística universitaria” posee un horizonte. Este horizonte se formula y se condensa en la actualidad en el paradigma social del “desarrollo integral y sostenible”. Cuando fuimos fundados estábamos ambientalmente convencidos que tanto el progreso material como el progreso ético podían darse y avanzar de manera simultánea como tomados de la mano. El tiempo transcurrido nos ha comprobado que esto no es así. O que al menos ese doble progreso no es mecánico ni automático. El deterioro medioambiental, la crisis económica, la inequidad social, la multiforme violencia que nos azota, y el desamparo existencial en que estamos sumergidos, así nos lo demuestran. Hoy más que nunca, la sociedad puede y debe de esperar de la educación superior la teorización, fundamentación y promoción de ese horizonte, así como la formación de los profesionales que tendrían que ponerlo en marcha. Es esto lo que la sociedad guatemalteca y centroamericana puede esperar de nosotros como universidad: que todo nuestro quehacer académico, en cuanto transido de mística, esté volcado al desarrollo integral y sostenible.

Es pues, y debe de seguir siendo la Universidad, una instancia cultural de índole académica y formativa. En su acta fundacional, esta universidad así lo afirmó y a ello se comprometió. Hemos procurado cumplirlo durante estos cincuenta años. Quizá con mayor relevancia en unos momentos que en otros, pero siempre con espíritu de coherencia y con el espíritu de sencillez que exige el rigor intelectual. Conviene precisar que hemos sido, somos y seguiremos siendo una institución cultural desde una concepción socio-antropológica de cultura como “modo humano de habérselas con la realidad”, forma que posee un grupo social para afrontar y cultivar la vida y la historia. Modo –o forma– que tiene su expresión visible en símbolos, saberes, hábitos, tradiciones, 1

Estamos en continuo movimiento, nos desplazamos en nuestra Vía Láctea a una velocidad de 29.5 kilómetros por segundo, recorriendo en una hora 106,000 kilómetros, o 2,544,000 kilómetros al día ¿Se imagina? El abrazo que efectuamos alrededor del sol determina un año, pero, aún más sorprendente es la rotación de la Tierra sobre su propio “eje ideal”, la que provoca el día y la noche ¡Ah, el día y la noche! Muchos cuartos menguantes y lunas nuevas, albas, ocasos y penumbras. Auroras silenciosas recubiertas de sereno. Y cada día pasarán muchas cosas en nuestro tramo de “Planeta Azul”: Guatemala. Muchos van a enamorarse, miles van a abrazarse, otros tantos habrán de olvidarse. Nacerán nuevos cipreses, araucarias, robles y sauces llorones (pero no todos lograrán sobrevivir). Infinidad de mariposas saldrán de su refugio; luciérnagas advertirán la lluvia y millones de miradas van a cruzarse por ahí, día a día, a cada kilómetro que recorremos. Se darán millones de besos y otros tantos quedarán suspendidos en el aire. Nacerán al menos, un par de quetzales y el sol

La “mística universitaria” además de reflejar un irrenunciable deseo, de poseer un horizonte y de sostener una identidad institucional, posee un centro de gravedad y es impulsada por una inspiración última. Una palabra sobre cada uno de estos dos aspectos. El centro de gravedad del quehacer universitario es, a nuestro modo de ver, la dignidad humana, la dignidad de las personas y de los pueblos. La labor universitaria está enfocada a desentrañar, legitimar, promover y propiciar esa dignidad. Lo que nos hace valiosos es nuestra racionalidad a diferencia de la estimulación animal, nuestra capacidad de emoción y de sentimientos a diferencia de meras tonificaciones vitales, nuestra capacidad de tomar decisiones en base a valores a diferencia de la respuesta inevitable y cerrada de los apetitos anímicos. Por ello, nuestra dignidad se expresa como libertad. Somos seres responsablemente libres abocados a convivir en justa equidad y en mutua responsabilidad. Forma parte de nuestro “credo universitario” la prestancia de la dignidad humana. A esa luz, durante estos cincuenta años hemos estado a favor y lo seguiremos estando, de la fuerza de la razón, de la preeminencia del saber y de las ciencias, del imperativo ético formal y concreto, de la reivindicación de nuestra pluriculturalidad como país, de la necesidad del diálogo y el entendimiento, de una interacción social racional, empática, democrática y constructiva. ¿Qué ha impulsado a nuestra mística? Su inspiración última. La explicita nuestra misión: somos una universidad de inspiración cristiana, visión católica y tradición jesuita. Tal como plantea el evangelista Lucas, cuya fiesta celebra hoy la Iglesia, el reinado de Dios en nuestras vidas ocurre mediante una historia de salvación en la que vamos siendo “sanados” de lo que nos enferma como personas y como sociedades. Contribuir académica y formativamente a ese proceso nos sentimos movidos e inspirados. Es a lo que intelectualmente nos hemos comprometido. Ayer, hoy y mañana. Contribución que muestre la articulación entre fe y razón, entre fe y ciencias, entre ética y tecnología, entre saber e implicación histórica. Y contribuir jalonados y animados por el “magis” ignaciano.

(Extracto del discurso del Padre Rector Rolando E. Alvarado López, S. J., con ocasión de los 50 AÑOS de la URL, 18/10/2011)

ALREDEDOR DEL SOL La Tierra inició un nuevo recorrido en torno al Sol hace a penas dos meses. La vida universitaria inunda una vez más corredores y graderíos. Los llena de vida. Una expedición de trescientos sesenta y cinco pasos que habremos de dar para cerrar un nuevo circuito numerado como: “año 2012”. En este nuevo recorrido, pasaremos por equinoccios y solsticios; experimentaremos distintas estaciones; viviremos aguaceros, atardeceres luminosos y amaneceres cálidos; sequías, granizos y chaparrones; días de mar y noches de escarcha. ¡Cuánto ocurre en un año!

teorías y comportamientos, y al que, por otro lado, subyace una constelación invisible de certezas, creencias, imágenes, valores y sueños.

Anabella Giracca*

se tragará la neblina hasta que aparezcan las sombras. En un solo día ingresarán a salas de partos más de 1000 mujeres, al menos 200 de ellas estarán entre los 13 y 18 años. Morirán más de 30 niños diariamente. Se talarán miles de árboles y se contaminarán más ríos. Migrarán al norte decenas de jóvenes por falta de escuela, oportunidades y trabajo, muchos también retornarán en la fila de deportados con su propósito frustrado. Otros tantos quedarán sin atención médica y, lamentablemente, más morirán por la brutal violencia que acarrean los días. ¡Acá cada día cuenta su historia! ¡Cada día reclama a gritos más jóvenes solidarios y determinados, capaces de fomentar pensamiento crítico en busca de soluciones serias y viables! Pero si usted se sorprende ante una bandada de golondrinas; si conoce esta realidad a fondo y está dispuesto a transformarla; si llora con una canción; si se solidariza con el dolor ajeno y le indigna el hambre que pasarán tantos; si alcanza a escuchar a los pájaros de barranco; si el ingrato racismo está fuera de sus sentimientos; si cada rotación usted se revela ante las injusticias; si dentro de su proyecto de vida está ser un profesional comprometido y responsable; si se detiene a ver el cielo y no mata a las arañas; si cada día se propone no discriminar absolutamente a nadie; si estudia con entrega; si trabaja con transparencia; si se le hace imposible odiar; si escucha las voces de la gente con respeto; si ve en cada día una oportunidad; si mira al otro como igual; si cada ocaso adquirió mayor conciencia de que necesitamos ser un país libre, entonces valdrá la pena hacer ese recorrido que recién iniciamos, alrededor del sol.

Consejo Editorial: Lcda. Fabiola Padilla Beltranena, Secretaria General Lcda. Lizzy de Gereda, Directora VU Directora de Comunicaciones

Edición: Diseño: Redacción:

Ivonne Gabet, Jorge Luis García. Lilian Illescas, Denise Brolo. Ivonne Gabet, Abner Salguero, Jorge Luis García. Fotografía: Ivonne Gabet, Abner Salguero. Colaboradores: Pablo Rubio, Jorge Peralta. Dirección de Comunicaciones Edificio J, oficina 309. PBX: 2426-2626, exts. 2810 y 2813. comunica@url.edu.gt www.url.edu.gt/vidauniversitaria


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Fiel a su vocación literaria, el disertante hizo referencia a las diferentes obras que han representado cada época del devenir de Centroamérica: la Rusticatio Mexicana de Rafael Landívar en la colonia y la narrativa de Miguel Ángel Asturias en el siglo veinte, por ejemplo. En esa línea, aseveró: “Somos una potencia cultural con los pies descalzos. ¿Cuántos Rubén Darío, cuántos Asturias se han quedado analfabetas década tras década? Músicos, filósofos, ingenieros cibernéticos, cirujanos, (…) que nunca llegaron a serlo, disueltos en la marginalidad”. También lamentó cómo la identidad cultural que han conseguido los centroamericanos “común por diversa, que se refleja antes que nada en la lengua”, no ha podido convertirse en factor de integración política.

En la actividad, se destinó un día a la semana para el desarrollo de actividades formativas e informativas vinculados a los cinco impactos de la Responsabilidad Social en una institución de educación superior, siendo estos: • Informe de avance en estrategia de incorporación de la RSU en la Academia

El doctor Sergio Ramírez dictó la Lección Inaugural 2012.

Como es usual, la Universidad Rafael Landívar dio inicio de manera oficial su ciclo lectivo con la ponencia magistral de algún personaje de renombre. Este año, la Facultad de Humanidades tuvo a bien invitar al doctor Sergio Ramírez destacado escritor, abogado y político nicaragüense.

• Programa Campus Sustentable • Reactivación Red RSU • Presentación de Política Manual RSA

El doctor Sergio Ramírez cuenta en su haber varios premios literarios internacionales. Además fue Secretario General del Consejo Superior Universitario Centroamericano y fue electo Vicepresidente de Nicaragua en 1984.

• Presentación de Avances de Programas, Landívar Solidaria y Fortalecimiento de Micro, Pequeña y mediana empresa.

El disertante inició con una remembranza en la que evocaba la célebre frase del prócer colombiano Rafael Uribe Uribe: “¿Qué hora es en Centroamérica?”. A partir de esta pregunta retórica del siglo XIX –aún vigente en la postmodernidad–, el doctor Ramírez abarcó algunas vicisitudes que todavía afrontan las naciones del Istmo. “En términos políticos, de organización social, de modelos económicos, de parámetros de educación, no somos aún modernos”, afirmó. Como muestra de ello, mencionó lo lejano que se observa la mera idea de una república federal centroamericana. Así, sentenció que “una

Entre las actividades más importantes de la semana, estuvo la presentación de la Política Manual RSA de las Facultades de Arquitectura y Diseño, Ciencias Ambientales y Agrícolas, Ciencias Jurídicas y Sociales y de Ingeniería, donde se presentaron los resultados de los procesos de estructuración y consolidación de la RSU en la Academia de 5 facultades de 2009 a 2011. IGG

Fotografía: Abner Salguero

Como parte de la estrategia Parte de la estrategia es también para la incorporación de la política y sistema de Autoevaluación y Gestión de la RSU en AUSJAL, (Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina), y es por ello que en enero 2012, el Consejo Directivo determina denominar la gestión del impacto educativo y social como Departamento de Responsabilidad Social Académica.

El doctor Ramírez también mencionó algunos problemas de la coyuntura actual, como el narcotráfico, la corrupción y la violencia: “Somos un puente natural para el paso de las drogas (…) Nadie puede arrancarnos de nuestra posición geográfica y remolcarnos lejos”. A lo que añadió: “Ninguno de los países centroamericanos puede juzgarse indemne de esta contaminación siniestra”. Fotografía: Ivonne Gabet

Con el objetivo de fomentar un diálogo de análisis con los gestores y ejecutores de las experiencias de formación en responsabilidad social vinculadas a espacios académicos, se realizó por tercera vez la semana de la Responsabilidad Social en la URL, como parte de la estrategia para el cumplimiento de la política institucional de Responsabilidad Social Académica, vigente en esta casa de estudios desde 2003.

Centroamérica fragmentada no puede ser viable en el mundo global que cada vez más estará formado por piezas integradas –como única posibilidad de sobrevivir frente a los grandes poderes”.

Fotografía: Abner Salguero

En busca del diálogo en Responsabilidad Social

El pasado 16 de febrero, el escritor Sergio Ramírez dictó la Lección Inaugural en el Auditorio URL.

Autoridades, docentes y estudiantes asistieron al evento.

También comenta la desventaja de los centroamericanos por no lograr “ser modernos” ni ser capaces de generar los fenómenos tecnológicos que marcan la vida económica y social en la actualidad: “Crear tecnología (…) representa un desafío insoslayable frente a la necesidad de aparejar el desarrollo desigual”. Con sendas evocaciones a dos poetas –el guatemalteco José María López Baldizón y el salvadoreño, Roque Dalton–, el doctor Ramírez concluyó la Lección Inaugural, en la que destacó la marcada identidad centroamericana por la que aboga el escritor: “…a pesar de todas las adversidades, y las señales que me querían advertir que Centroamérica no era sino una quimera de la historia, un pergamino hecho polvo, yo creía en esa identidad, con la que me revestí para siempre”. JLG

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“En busca del país perdido (Visiones y obsesiones de Centroamérica)”


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La necesidad nos lleva a hacer uso de nuestra imaginación y creatividad, y ese es precisamente el caso de Marcos Abel Dávila Escobar de 25 años de edad, estudiante de la carrera de Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura y Diseño, quien a finales del 2010 se le ocurrió una manera más práctica y sencilla de cortar champiñones, creando para ello una máquina especial a la que llamó la Champinator. Marcos comenta que la idea básicamente surge por el método usado actualmente para el procesamiento y empaque para la futura venta del hongo champiñón. “Cuando tuve la oportunidad de visitar la planta procesadora pude notar que el proceso se realizaba completamente a mano, lo que a su vez ocasiona mayores costos para la empresa y riesgos de accidentes o lesiones para los trabajadores”, agregó el inventor. Es por ello que como diseñador, siguiendo la metodología de tres pasos generales realizó un análisis de la problemática, conceptualizó sus ideas y luego poco a poco fue materializando el diseño final. Este proyecto básicamente lleva un tiempo de desarrollo de más de un año, explicó, desde la fase de investigación hasta su materialización. La idea de la máquina final llevó aproximadamente dos meses para tener un prototipo funcional para ejecutar los distintos mecanismos. Al ser consultado sobre cuál será su precio de mercado y cuándo saldrá a la venta, el diseñador guatemalteco nos explicó que la Champinator es un prototipo funcional, se están evaluando los costos para su elaboración o fabricación de forma industrial y que su precio aún no está definido. El licenciado Juan Pablo Szarata, D.I., quien supervisó este proyecto en sus inicios, comentó que todo comenzó en el curso de Proyecto 5 de la licenciatura de Diseño Industrial, como una propuesta de innovación a la industria alimenticia en Guatemala. Lo que en un principio fue un ejercicio académico, poco a poco se fue tornando en un proyecto real de mucho interés, tanto para el cliente como para el estudiante.


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“Con proyectos como éste se puede evidenciar como el Diseño Industrial puede llegar a dar soluciones a diferentes problemáticas, en este caso, una solución de innovación a procesos productivos, haciendo de los mismos más eficientes y seguros, tanto para el producto, como para el operario”, indicó Szarata. Agregó que sin lugar a dudas, Marcos demostró una actitud profesional, como estudiante y como diseñador, para solucionar el problema planteado mediante un análisis cuidadoso de la situación y así proponer una nueva alternativa de herramienta para un proceso productivo. Su función La función principal de la Champinator es agilizar el corte del champiñón para tener una producción más efectiva, es decir la reducción en el tiempo de producción y el aumento de la misma. Además de evitar lesiones o accidentes que actualmente surgen con el corte manual de los hongos. La máquina rebanará aproximadamente entre 50 y 60 libras por hora, dependiendo del tamaño del hongo. “Siempre debes soñar y tus metas deben ser altas. Debes de buscar siempre ser emprendedor en cualquiera que sea tu profesión”, dijo Dávila. “Cuando trabajas en lo que más te gusta, la felicidad la encuentras en las pequeñas victorias que vas teniendo poco a poco, durante el camino que te llevara a alcanzar el éxito. Nadie se debe dar jamás por vencido por lo que digan los demás, son esos precisamente los retos que debes aceptar para demostrar de lo que eres capaz de lograr. Si tú crees en ti mismo y tu potencial, quiere decir que vas por el camino que conduce hacia el éxito”, es el mensaje que compartió Marcos con los landivarianos, algo que aprendió durante su carrera universitaria. AS


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Espacio

Oferta de

educación virtual

desarrollada en la URL Hilda Flores

La oferta de programas en línea de la Universidad Rafael Landívar inició en octubre de 2009. El primer curso impartido fue “Formulación y administración de proyectos”, el cual fue desarrollado por el Departamento de Educación Virtual en colaboración con el Centro Landivariano de Educación Continua. A partir de esa fecha, se han creado diferentes cursos y diplomados libres en línea, siendo los más recientes: curso de Introducción a la Actividad Emprendedora y diplomado en Gestión Pública Territorial. El primero, creado en conjunto con la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, y el segundo, con la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. El desarrollo de estos cursos y diplomados, implica el trabajo colaborativo y cooperativo entre profesionales de diferentes áreas: expertos disciplinares, mediadores pedagógicos, diseñadores gráficos, ingenieros de software; liderados por el Departamento de Educación Virtual. Además, implica la formación y actualización de los docentes en el uso de las TIC y de la tutoría en línea. Estas actividades se articulan a través de diferentes proyectos, que obtienen como resultado el incrementar la oferta de educación virtual de la Universidad Rafael Landívar, inspirada en el modelo educativo ignaciano y en la búsqueda de la calidad académica. En la siguiente tabla, se resume la oferta de educación virtual a la fecha de publicación de esta nota, la cual a su vez, se ha publicado en el catálogo en línea del Consorcio de Educación Superior Jesuita a Distancia de las Américas. De esta forma, se logra a través de la educación virtual, el abonar a los lemas: “excelencia académica con valores” y “trascender fronteras”.

Nombre del curso Formulación y administración de proyectos I Formulación y administración de proyectos II e-Marketing I Principios para desarrollar clases exitosas Manufactura esbelta Excel intermedio Mercadeo de servicios Administración de medios sociales Diplomado en Bibliotecología Diplomado en Gerencia Empresarial para pequeña y mediana empresa Diplomado en Gerencia de Recursos Humanos por competencias Diplomado en Gestión Pública Territorial Introducción a la actividad emprendedora

Encargado Educación Continua Educación Continua Educación Continua Educación Continua Educación Continua Educación Continua Educación Continua Educación Continua Educación Continua Educación Continua Educación Continua Ciencias Políticas y Sociales Ciencias Económicas y Empresariales

La educación virtual trae consigo muchos retos. Uno de ellos, los cambios de paradigmas para quienes diseñan, desarrollan y dan seguimiento a la oferta académica. Sin embargo, trae también oportunidades de aprendizaje, para quienes no pueden asistir al salón de clases físico ni atender a horarios estrictos y tienen la motivación intrínseca para aprender. Para mayor información sobre qué es la educación virtual, visualizar el siguiente video

http://youtu.be/_6QW9yu_BrE o visitar: http://dev.url.edu.gt/dev

Más que un encuentro landivariano, una reunión familiar Mariola Álvarez

Del 23 al 26 de enero se llevó a cabo el Encuentro MANRESA 2012, al cual asistieron los directores de todos los Campus y Sedes Regionales, con su respectivo equipo de trabajo, conformado por el coordinador sectorial académico, el tutor de becas, el promotor institucional y la persona que en cada lugar será la encargada de animar el proceso de Formación y acompañamiento en Campus y Sedes, así como los vicerrectores de Integración Universitaria y de Investigación y Proyección, además de miembros de la Dirección de Integración Universitaria. El escenario del encuentro fue la casa de retiros Karmel Juyú, ubicada en San Andrés Semetabaj, Sololá, misma que desde hace 30 años es atendida por las hermanas Carmelitas. El lunes 23 de enero, los diferentes grupos se hicieron presentes y luego de la cena, hubo un mensaje de bienvenida y presentación de los participantes y del programa general del Encuentro. Los siguientes días iniciaron en la capilla con oraciones y cánticos agradeciendo al Creador por un día más de vida y por ese Encuentro que permitió a la comunidad landivariana conocerse y compartir. Durante la actividad los participantes contaron con ilustrativas charlas a cargo del Padre Carlos Rafael Cabarrus, S.J., vicerrector de Investigación y Proyección; el Padre José María Ferrero, S.J., del Campus de Quetzaltenango; y el Padre Eduardo Valdés, S.J., vicerrector de Integración Universitaria. El Padre Cabarrús, S.J. tuvo a su cargo el taller “Pautas para un desarrollo humano armonioso”, en donde abordó temas de gran riqueza para alimentar el espíritu y desarrollar acciones proactivas que lleven al desarrollo pleno del ser. En este taller, el Padre Cabarrus, a diferencia del psicoanálisis, llama a una reflexión espiritual en comunión con Dios, que permita al ser humano cavilar sobre su existencia y cómo ésta puede o no ser de bendición para la humanidad, llamando a los participantes a ser abejas y no moscas, utilizando la vida de estos animales como una metáfora, ya que la primera dedica su vida a construir y trabajar en equipo para un bien común, mientras que la segunda suele estar en lugares de podredumbre y destrucción. Por su parte el Padre José María Ferrero, S.J., del Campus de Quetzaltenango, desarrolló el amplísimo tema de “Identidad cristiana, ignaciana y landivariana en la Universidad Rafael Landívar”. El Padre Ferrero no dudó en ser autocrítico en sus acotaciones a fin de “sacudir” la conciencia de los participantes. El miércoles 25 por la noche, se llevó a cabo la actividad denominada “Convivio de traje”, en donde cada Campus y Sede compartió en una mesa común alimentos y bebidas oriundas de cada región del país. Así, por ejemplo, se observó una mesa con dulces, pan, chocolate, vinos y licores artesanales. La Sede en La Antigua Guatemala realizó una alfombra que representaba la espiritualidad e idiosincrasia de esta ciudad colonial declarada como ciudad mística y Patrimonio Cultural de la Humanidad. La actividad concluyó el jueves 26 con una Eucaristía en la capilla que tenía una hermosa vista al lago de Atitlán. El mensaje fue dado por el Padre Valdés, S.J., quien reiteró su mensaje de amor y servicio.

¿Por qué se llama Encuentro Manresa? Manresa es una localidad de la provincia de Barcelona situada a 50 km de la capital. En ella se encuentra la santa cova (santa cueva), un importante santuario en donde residió San Ignacio de Loyola durante su estancia en la ciudad. Este fue su hogar de oración, meditación, reflexión y penitencia. Tradicionalmente se cree que fue aquí donde recibió la revelación de lo que sería su pensamiento y su obra.


Campuscentral y sedesy regionales Campus regionales

Joven a través del Consorcio integrado por el Instituto de Investigaciones y Gerencia Política -INGEP- de la Universidad Rafael Landívar, Fundación PROPAZ y el Instituto DEMOS. Fotografía: Ivonne Gabet

Los municipios donde interviene el INGEP son: San Juan Chamelco, San Pedro Carchá y Fray Bartolomé de las Casas. Los municipios de Chisec, San Cristóbal, Tactic y Cobán son atendidos por PROPAZ.

El programa ha realizado diferentes actividades, para que los jóvenes conozcan sobre formación ciudadana y política.

Varios municipios de Alta Verapaz están entre los 50 municipios donde incursiona el Programa Liderazgo

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Alta Verapaz

En su intervención, el Programa Liderazgo Joven 2011, desarrolló competencias para que la juventud asuma la construcción de la democracia a través del ejercicio de la ciudadanía en las dinámicas locales, esto a través de la formación política. Producto de ésta existe la “Agenda joven”, una herramienta política en la que desde la óptica de la juventud se proponen alternativas de solución a las problemáticas identificadas.

Huehuetenango

Para la sensibilización, la generación de opinión pública y el posicionamiento de asuntos que preocupan a la juventud, se llevaron actividades como cafés ciudadanos y foros públicos. Otra herramienta de comunicación y sensibilización utilizada por los grupos de jóvenes fue el teatro. En aras de fortalecer el proceso democrático, la confianza y el fortalecimiento a la institucionalidad, también se realizaron jornadas de actualización de datos, empadronamiento y observación electoral. El presente año asumen nuevas autoridades en la administración municipal, lo cual es un reto para los grupos de jóvenes, ya que tendrán que realizar acciones como el cabildeo, la negociación para la incidencia política en el posicionamiento de la Agenda joven en los planes de trabajo y presupuesto municipal.

Zacapa

El Campus San Luis Gonzaga, S.J. de Zacapa crece en población estudiantil Zuleika de León

Campus San Roque González de Santa Cruz, S.J. de Huehuetenango inició el año con varias actividades

Nancy Pérez

Este 2012 inició con varias actividades significativas para la comunidad estudiantil y administrativa del Campus San Roque González de Santa Cruz, S.J de Huehuetenango. Para empezar, las estudiantes de la carrera de Profesorado en Educación Inicial y Preprimaria, tomando en cuenta el eslogan “El mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos felices”, realizaron en el Juzgado de la Niñez y de la Adolescencia un mural que pretende realzar los Derechos Humanos. También se llevó a cabo la pintura de juegos recreativos y donación de juguetes para que la estancia de los niños y adolescentes que visitan dicha institución sea placentera y sobre todo, que por un momento olviden la situación tan difícil que a tan corta edad están sufriendo. Como parte del cumplimiento de Proyección Social, estudiantes de la carrera de Licenciatura en Contaduría Pública y Auditoría realizaron una actividad con Fundal (fundación que apoya a niños con sordo-ceguera), en la que entregron material didáctico y compartieron una refacción con los niños. Otra actividad se llevó a cabo el 18 de enero a través del Departamento de Promoción: el primer taller de Oratoria en las instalaciones del campus, dirigido a comunicadores de la cabecera departamental, siendo la facilitadora la licenciada Magalí Letona, directora del Departamento de Crearte. La actividad duró doce horas y contó con la participación de 35 comunicadores.

El pasado 14 de enero se llevó a cabo en el salón de usos múltiples del Campus San Luis Gonzaga, S.J. de Zacapa, la inducción a estudiantes del primer ingreso del plan fin de semana, el cual estuvo a cargo del director, ingeniero Hugo Orellana, quien dio la bienvenida a los jóvenes. Asimismo se contó con la participación del ingeniero Rafael Urrutia, coordinador académico del campus y el ingeniero Ángel Cordón de la Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas, quienes expusieron a los jóvenes la metodología de Ser Landivariano y presentaron el video institucional de los 50 años de esta casa de estudios. Además, presentaron a los coordinadores de las diferentes facultades y personal administrativo que labora en el campus. A la actividad asistieron 484 alumnos, que a partir de este año estarán estudiando en el Campus San Luis Gonzaga, S.J. de Zacapa, provenientes de Izabal, Guastatoya El Progreso, Chiquimula, Salamá y Zacapa.


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10

C u l t u r a

arte en la URL Promotores del

Conozca más de Crearte y Artes Landívar

Promover el arte, talento y la expresión es el objetivo en común que comparten dos centros de la Universidad Rafael Landívar: Crearte y Artes Landívar. Ambas unidades fomentan el arte, sin embargo hay algunas cuestiones que los diferencian, es por ello que entrevistamos a las responsables de cada una de ellas.

Crearte Landívar

Artes Landívar

“Crearte Landívar es un departamento que fue creado en 2011, para fortalecer la formación integral por medio de la búsqueda del talento landivariano a través de diversas disciplinas artísticas”, explica Magalí Letona, directora del

Artes Landívar es una dirección que agrupa a varias unidades, como son: el Centro de Danza e Investigación del Movimiento; el laboratorio teatral; la coordinación de música y el Centro Landivariano del patrimonio Cultural, las cuales se basan en tres líneas de trabajo: creación, promoción y conservación del patrimonio.

departamento. El mismo pertenece a la Vicerrectoría de Integración Universitaria y a la Dirección de Formación Integral y Valores. En la actualidad cuenta con las siguientes disciplinas:

Música: Coro Polifónico de Concierto (ensamble

de voces), Coro San Ignacio (coro religioso), Ensamble instrumental y Estudiantina.

Teatro: taller de Actuación. Danza: taller de Danza Moderna con énfasis en Jazz. Pintura y dibujo: taller de Paisaje y Bodegón y taller de Figura Humana.

Según Letona estos cursos están abiertos para toda persona que necesite expresarse por medio del arte, como estudiantes, catedráticos y personal administrativo. El curso más requerido de las 120 personas que participan actualmente son, en su orden: Pintura, Teatro, Coro Polifónico, Estudiantina, Danza y Ensamble de instrumentos. “La participación en estos grupos es una buena oportunidad para aquellas personas que siempre han deseado desarrollarse en algún arte y por alguna circunstancia no han podido. Con poco tiempo invertido a la semana, pueden hacerlo en forma profesional. También las personas que ya desarrollan o practican alguna disciplina artística pueden perfeccionar su técnica”, comenta Letona.

Ganadores Concursos

“La creación y promoción se realiza a través del programa de Artistas en Residencia, es decir artistas profesionales con trayectoria, que contrata la URL para que realicen creaciones en cada una de las áreas: danza contemporánea; música; y teatro, la creación tiene como base un proceso previo de investigación”, refiere Ana Echeverría, directora de Artes Landívar. Los programas que ha desarrollado Artes Landívar son:

Danza: cursos, talleres, presentaciones de danza contemporánea, seminarios y congresos.

Teatro: laboratorio teatral de creación; presentaciones de las obras creadas, encuentro con artistas y una vez al mes ensayo abierto al público.

Conservación: cursos libres y talleres de Arte y de

Conservación. Galería de Arte con 85 exposiciones anuales; programa Miércoles Landivarianos y Revista Abrapalabra. Según Echeverría, cada programa tiene su público específico, pero por el nivel de la experiencia alcanzado el más demandado es el de Danza en Comunidad, un proyecto que se inició en 2011 y que se continuará este año, ya que el año pasado contó con la realización de 18 talleres y un público de más de tres mil personas. Los cursos son para todo público, pero para el externo si tiene un costo y hay un descuento para estudiantes y personal administrativo de la URL.

Diferencias “Crearte Landívar ofrece formación profesional artística a la comunidad landivariana para que pueda proyectarse dentro y fuera de la universidad”, comenta la directora de Crearte. Mientras que para Echeverría una diferencia tanto en las presentaciones artísticas como en todas las demás actividades, es que se realizan procesos posteriores de diálogo y encuentro con el público, a manera de poder profundizar en el proceso creativo y sus repercusiones. En lo que ambas coinciden es que, a través de ellas la URL aborda el quehacer artístico desde distintas perspectivas: Artes Landívar en el proceso de creación y promoción con artistas profesionales y Crearte que no forma parte de Artes Landívar, se dedica a abrir espacios de participación y formación artística a los estudiantes en actividades como: taller de estudiantina, coro, teatro, danza, etc. IGG

La creación y promoción se realiza a través del programa de Artistas en Residencia, que contrata la URL para que realicen creaciones en cada una de las áreas.


Un viaje a las montañas oscuras Bienvenida a estudiantes de

primer ingreso de la URLcon futbol La gramilla del campo de futbol Francisco Javier, S.J de esta casa de estudios fue el escenario perfecto en el que el equipo de futbol de la URL se enfrentó a la oncena de Municipal, equipo Campeón Nacional. Este encuentro deportivo se realizó para dar la bienvenida a los estudiantes de primer ingreso de esta casa de estudios. Los escarlatas, quienes alinearon con un equipo alterno superaron a la oncena landivariana por un marcador de 0-3. Alrededor de mil estudiantes de primer ingreso asistieron a observar este encuentro de futbol, en el cual los gritos de apoyo hacia sus compañeros no cesaron en todo el partido. Además, se contó con la presencia del Padre Rolando

Alvarado, S.J., Rector de esta casa de estudios, Padre Eduardo Valdez, S.J., vicerrector de Integración Universitaria y el licenciado Ariel Rivera, vicerrector administrativo. Los goles escarlatas fueron marcados por Pablo Solórzano al minuto 20; Lester Ruiz al 61 y Darwin Oliva al 85. A pesar del marcador adverso, los jugadores de la URL tuvieron varias oportunidades para marcar diferencias y durante el segundo tiempo fueron los claros dominadores del encuentro, sin embargo, la experiencia de los jugadores rojos fue clave para la obtención del triunfo. Esta actividad fue organizada por la Vicerrectoría de Integración Universitaria -Integra- el miércoles 8 de febrero.

Entrevistas Selvin Ponciano Gerente general del Club Municipal

“Fuimos a jugar este partido amistoso, primero, porque el club debe cumplir con una previsión social y más cuando hay instituciones amigas como la URL. Nos pareció muy agradable compartir con los estudiantes y directores de la Universidad en este tipo actividades. Sin querer, este tipo de encuentros se ha ido institucionalizando, presentándonos por tercer año. Lo importante de esto es que la URL se ha enfocado en promover el deporte. Soy egresado de la Landívar y le tengo mucho cariño y respeto a esta institución educativa, ya que ésta se enfoca a que los estudiantes tengan un nivel alto de estudios, además de apoyar en gran medida el deporte, pudiendo llevar ambas actividades de la mano. Quisiera invitar a todos los landivarianos a que siempre busquen el desarrollo académico y personal”.

Carlos Barrios Director del Departamento de Deportes, URL “Para nosotros es muy importante poder realizar este tipo de actividades, ya que nos sirve para realzar el futbol que se practica en la Universidad y hacerlo con el equipo campeón del futbol nacional, es un logro adicional. abierto a colaborar en nuestras actividades y ésta es ya la tercera vez que los Rojos vienen a jugar un partido amistoso con el combinado landivariano. Uno de los aspectos importantes a enmarcar es que con esta actividad deportiva se les da la bienvenida a los estudiantes de primer ingreso y se les invita a que formen parte de las distintas disciplinas deportivas, o actividades de integración de la URL”.

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Fotografías: Mariola Alvárez

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