De 'methode lelystad', alle vakleerkrachten in één pool

DE ‘METHODE LELYSTAD’:

Alle vakleerkrachten in één pool TEKST MAR IJKE NIJBOER

In Lelystad zijn alle twintig vakleerkrachten bewegingsonderwijs in dienst van de Stichting SchOOL, aanbieder van openbaar onderwijs.

Ook niet-openbare scholen kopen hier hun bewegingsonderwijs in.

De voordelen: er is één beleid en de vakleerkrachten kunnen tegen een laag tarief veel extra activiteiten verzorgen.

PO-R AAD SPECIAL

SPORT & BEWEGEN IN HET ONDERWIJS

De kiem voor deze bijzondere construc-

21 openbare scholen alle uren gym door

tie ontstond eigenlijk al in de jaren

vakleerkrachten worden gegeven. De

’80. Toen besloten de vakleerkrachten

groepen 1 en 2 krijgen dan één keer

bewegingsonderwijs die binnen het

per week gym van een vakleerkracht,

openbaar onderwijs werkzaam waren,

de groepen 3 tot en met 8 twee keer.

om een vakgroep te vormen. Veel

De Vries: ‘‘Daar willen wij het basis-

vakleerkrachten waren met behulp van

pakket van maken, dat iedere school

de BOS-impuls en de regeling combi-

afneemt. Daarnaast hebben scholen

natiefuncties werkzaam in de brede

nog een aantal keuzemogelijkheden.

school-ontwikkeling. Zij hadden soms

Ze kunnen bijvoorbeeld kiezen voor

wel drie of vier verschillende aanstel-

Rots en Water, motorische remedial

lingen op evenveel scholen. Besloten

teaching, meer gymlessen of gymlessen

werd om hen allemaal onder te bren-

van een uur in plaats van drie kwartier.’’

gen bij één schoolbestuur. ‘‘Juist ook met het oog op de kwaliteit van het

Basispakket en extra’s

bewegingsonderwijs’’, zegt coördinator

De schoolbesturen betalen het basis-

bewegingsonderwijs Simone de Vries.

pakket; de scholen zelf alles daar

Zij vervulde die functie tien jaar vanuit

bovenop. De zogenaamde vve-scholen,

de gemeente en werkt nu vanuit de

die een bepaald percentage leerlingen

Stichting SchOOL.

hebben met een achterstand, kunnen

Deze stichting verzorgt namens de

ook nog een beroep doen op combina-

schoolbesturen bewegingsonderwijs, en

tiefunctie-uren. De gemeente bekostigt

met ondersteuning van de gemeente

voor deze scholen de extra inzet van

combinatiefuncties. De gemeente en

een vakleerkracht. Die verzorgt een

betrokken schoolbesturen tekenden

extra beweegprogramma, zowel binnen-

samenwerkingsovereenkomsten om

als buitenschools, samen met sport-

ervoor te zorgen dat scholen niet ineens

wijkwerkers of sportverenigingen.

zouden kunnen afhaken of de gemeente

‘‘We hebben één beleid’’, vertelt De

plotseling de subsidiëring zou kunnen

Vries. ‘‘Omdat we twintig vakkrachten

stoppen.

hebben, kunnen we veel voor scholen

En zo nemen nu 21 openbare scholen

en kinderen doen. We organiseren ten-

en negen scholen van andere besturen

tenkampen met een programma voor

bij de Stichting SchOOL bewegings­

alle scholen van de stad, in Zeewolde

onderwijs af. Alle vakleerkrachten voor

en op Vlieland. We bieden alle scholen

het basisonderwijs en speciaal basis-

kant en klare survival-, watersport of

onderwijs zijn in dienst bij de stichting.

en atletieksportdagen aan. We hebben

De zes andere basisscholen in Lelystad

een spelkar voor de jongere kinderen.

regelen hun gymlessen zelf.

En toen skaten in raakte, hebben wij

De Stichting SchOOL werkt aan beleid

skatepakketten aangeschaft en kin-

dat ervoor moet zorgen dat op de

deren de basisbeginselen bijgebracht.

PO-R AAD SPECIAL

SPORT & BEWEGEN IN HET ONDERWIJS

De Watergeus. Foto: Patricia Pietersen Photography

Door onze gezamenlijke aanpak kunnen

adviesrol; de gemeente beslist over het

we tegen een laag tarief hoge kwaliteit

geld. Deze hele beweging naar dubbele

bieden.’’

uren bewegingsonderwijs door vakleer-

De coördinator is nauw betrokken bij de

krachten was nooit mogelijk geweest

nieuwbouw en inrichting van gymza-

zonder bijzondere subsidies zoals de

len. Deze zijn dan ook toegesneden op

BOS-impuls en de regeling combinatie-

het bewegingsonderwijs dat hier wordt

functies. Het was de bedoeling dat de

gegeven. De vakleerkrachten functio-

gemeente een deel van het bewegings-

neren ook als de ogen en oren van de

onderwijs zou blijven bekostigen, maar

gemeente: elke maand gaat er een lijst

sinds vijf jaar betaalt Lelystad geen

naar de gemeente met wat er stuk is of

binnenschoolse gymuren meer. Wij heb-

niet schoon.

ben als samenwerkende schoolbesturen uiteindelijk besloten om die uren zelf

Bezuinigingen

te gaan betalen. Door bezuinigingen

Natuurlijk loopt niet alles probleemloos.

is het aantal combinatiefunctie-uren

Zo moest er ook in Lelystad worden

gehalveerd.’’

bezuinigd. ‘‘Dat maakte het s ­ pannend’,

Er is nog een onzekere factor: de wijze

zegt De Vries. ‘‘Wij hebben een

waarop individuele schooldirecteuren

PO-R AAD SPECIAL

SPORT & BEWEGEN IN HET ONDERWIJS

tegen bewegingsonderwijs aankijken.

een uitgebreide enquête om te kijken

De Vries: ‘‘Vanuit de lumpsum was er

of haar aanbod nog past bij de behoef-

altijd de mogelijkheid om een vakleer-

tes van scholen, ouders en kinderen.

kracht in te zetten bovenop de reguliere

Doordat de vakgroep zorgt voor goed

formatie. Dat geld is niet geoormerkt,

bewegingsonderwijs en veel moeite

maar het is er in feite wel. Veel school-

doet om nauw aan te sluiten bij de

directeuren zien de vakleerkracht ech-

wensen van de scholen en de kinderen,

ter als ‘bovenop de formatie’.’’

kiezen de schoolbesturen ervoor om dit

Momenteel houdt de Stichting SchOOL

brede aanbod in de lucht te houden. n

PO-R AAD SPECIAL

SPORT & BEWEGEN IN HET ONDERWIJS