O Canas
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Semestral I Nº 14 — junho de 2015
EXPOSIÇÃO FLASHES LITERÁRIOS
TRAZ PRÉMIO
PARA A NOSSA ESCOLA
Com a exposição Flashes Literários, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço arrecadou o 2.º prémio num concurso da DRE no âmbito do Projeto Baú de Leitura. Esta iniciativa, que envolveu alunos de todos os níveis de ensino das escolas da RAM, culminou com a cerimónia de entrega de prémios
que
decorreu na Fnac Madeira, no dia 23 de abril. Pág. 16
PAC DO 7.º ANO VIVENCIOU SANTO AMARO
O
Os alunos das turmas 2 e 5 do PAC de 7.º ano apresentaram os trabalhos dos seus projetos que se centraram na abordagem às tradições religiosas e profanas, nomeadamente o “Varrer dos Armários”. Pág. 14
O
Nesta Edição: Concurso Leitura em Voz Alta
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À Descoberta da Europa
8
REBS
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FADO VEIO À
ESCOLA
A nossa escola prestou homenagem ao FADO, que em 2011 foi distin-
Semana das Línguas
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guido
Projetos PAC
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como Património Ima-
Ciência na Escola
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terial da Humanidade.
Na biblioteca acontece…
25
pela
UNESCO
Pág. 18
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O Canas
Sugestão de Leitura: Farine-la il castrato de André Corbiau para um teatro em Londres. Ri- cias em torno de sua castração. cardo também pretendia ir pois Ele não queria ser um “castrato”, queria continuar a compor para mas supostamente teve que soo seu irmão, mas Haendel ape- frer o procedimento para salvar nas queria Farinelli. Assim, não a sua vida quando caiu de um chegaram a acordo. Farinelli e o cavalo. Isso contara-lhe seu irseu irmão começaram a fazer mão. Porém, Farinelli fica a saespetáculos pela Europa e ga- ber a verdade através de Haennharam muita fama. Conhece- del: este conta-lhe a confissão ram o êxito em Londres, Viena, que Ricardo, em desespero, lhe Paris, ficando Farinelli conhecido fizera. Assim apercebe-se de que Este livro conta a história da vi- como o “divino Farinelli” e “o o seu irmão o mandara castrar da de Carlo Broschi, também co- maior castrado do universo”. Os quando era ainda jovem para nhecido por Farinelli, um famoso irmãos viviam uma relação tão manter a sua voz e para que es“castrato”* que triunfou na ópe- especial que dividiam tudo até ta não se alterasse. ra no século XVIII. Ele tinha um mesmo as amantes. Porém, um O livro é uma viagem sensual irmão compositor, Riccardo, e dia Farinelli teve uma desavença pelas pomposas óperas do séc. ambos eram conhecidos como com Ricardo porque não gostava XVIII. “os irmãos Broschi”. Riccardo das suas composições e separa- Encontra-se disponível no Baú não era um compositor de muito ram-se. Entretanto, Haendel en- de Leitura, na biblioteca. sucesso e dependia da fantástica contrava-se com problemas, pois *A prática de castração de jovens voz de seu irmão para ter algum já quase ninguém ia assistir aos cantores teve início no século XVI, surgido da necessidade de vozes reconhecimento. Farinelli, muito seus espetáculos. Farinelli proagudas nos grupos corais, já que a aplaudido em atuações de feiras, pôs-se cantar as suas obras para
Igreja Católica não aceitava mulhe-
despertou a atenção de Haendel, salvar o teatro, mas Haendel res no coro de suas igrejas, atingindo seu auge nos séculos XVII e XVIII. um compositor extremamente não aceitou. famoso que queria levá-lo consi- No entanto, um mistério atorgo para Inglaterra e contratá-lo mentava Carlos: as circunstân-
Índice:
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A Professora Aldina Martins
Ficha Técnica:
Os Alunos Fazem…
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Auto da Barca do Inferno do séc. XXI
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Dia da Criança
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Clube de Xadrez
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Fado
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Exploração à “Pimpinela”
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Clube da Matemática—OFMATIC
23
Dia Internacional da Mulher
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Dia Mundial das Aves Migratórias
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Edição: Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço Coordenação/Design Gráfico: Prof.s Teotónia Paixão e Toni Gomes Montagem: Prof.ª Teotónia Paixão Revisão: Prof. Toni Gomes Colaboração permanente: Prof.ª Aldina Martins Impressão: Prof. Toni Gomes e Teotónia Paixão
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Os Alunos Fazem...
Dia Internacional da Felicidade
O dentista recebe o pagamento dum cliente, mas depois de olhar para o dinheiro, protesta:
Na escola, o professor ensina o tempo dos ver-
- Mas… mas estas notas são falsas! E o paciente, com ar de malandro, responde:
bos.
- E então? Os dentes que hoje me pôs são ver-
te, menino Luís.
dadeiros?
-“Amanhã farei anos!” Agora diga-me o presen- Hummm… uma gravata, Sr. Professor!
A Equipa “Francelhos” Turma:4; Ano:6.º Disciplina: Português A professora: Dina Moniz
A Equipa “The Simpsons” Turma:3; Ano:6.º Disciplina: Português A professora: Dina Moniz
Aconteceu no passado dia 25 de maio Noticiário
__________8.º ano - Português No dia 25 de maio, todas as turmas do 8.º ano tinham alta, criatividade e argumentação, sendo o seu júri um representante, presente no Concurso de Leitura constituído por uma professora de português e por
em Voz Alta, organizado pelos professores que lecio- uma encarregada de educação. nam a disciplina de Português. O concurso consistiu em três provas: leitura em voz
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Os Alunos Fazem... De nove participantes, selecionaram-se três vencedo-
No final, todos os participantes estavam satisfeitos,
res: 1.º Joana Nóbrega (8.º5); 2.º Daniela Maria Ferreira Nunes (8.º4); 3.º Laura Quintal (8.º5). Os pré-
afirmando que tinha sido uma experiência positiva. Por sua vez, os alunos que tiveram oportunidade de
mios atribuídos às alunas que se destacaram foram
assistir ao concurso confirmaram que todos os con-
uma maravilhosa viagem a Porto Santo, patrocinada
correntes tiveram uma boa prestação e acrescenta-
pela empresa Porto Santo Line, e uma coleção de livros, oferecida pela Porto Editora.
ram ainda que ficaram com vontade de participar, no próximo ano letivo. Professores de Português de 8º. ano
Auto da Barca do Inferno do século XXI CENA 1 - POLÍTICO
(Depois de uma morte violenta, um político chega ao cais.)
Diabo: Ora então, meu caro, Não estava nada à tua espera! Político: Nem eu, se queres que que te diga! Mas para onde este batel tem ida? Diabo: Para onde mereces ir! Para onde achas que será?
(Depois de um breve silêncio entre ambos.) Político: A minha ida é para o paraíso! Eu sou um homem com juízo! Diabo: Roubaste dinheiro à população! Não tens respeito por ninguém! Na tua mente reina o preconceito! E só pensas em mandar todo o dinheiro à tua mãe!
Político: Para o céu, não?! É para onde as pessoas como eu vão!! Diabo: Ah! Ah! Ah! Piada do ano, não? Tu mereces reinar nesta ilha infernal, Como fizeste em Portugal! 4
Político: Quer dizer … À minha mãe ofereci uma casa em Paris e ao meu amigo pus a conta feliz!
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Os Alunos Fazem... Diabo: O que fizeste não é ajudar. Em bom Português, a isso chama-se roubar.
(O Político entra no batel infernal desiludido e resignado.)
Não digas mais nada Que só te vai prejudicar!
Alunos: Francisco Freitas e Ivo Oliveira, Turma: 2 ; Ano: 9.º A Professora: Elma Domingues Disciplina: Português
Entra na minha barca E prepara-te para remar! Não vás à barca do Anjo Porque tempo só estás a gastar! CENA 2 - BOMBEIRO (Vem um homem que morreu afogado e, chegando à
barca do Inferno com uma mangueira na mão, mostra -se confiante.) Bomb.: Hou da barca! Diabo: Quem chama? Bomb.: Sou eu, o soldado da paz, Aquele que salvou o outro rapaz! Diabo: E então como vieste aqui parar? Bomb.: Estava no chuveiro E acabei por me afogar! A minha verdadeira paixão era ser barbeiro, mas dei por mim a apagar um pinheiro! Estou à procura do meu lugar e como salvei vidas, aqui não hei de voltar! Diabo: Para bom bombeiro, muita ironia tens, mas ainda cá voltarás!
Bomb: Depois de tantas vidas salvar não me queres cá deixar ficar? Anjo: E as vidas que de propósito perdeste? Delas já te esqueceste? Bomb.: Não tive forma de as salvar! Estavam já no lume quente a queimar. Anjo: Então agora já não há volta a dar! Na barca do Inferno terás de entrar e lá te tentarás salvar!
Alunas: Joana Freitas e Laura Freitas; Turma: 3; Ano: 9.º A Professora: Elma Domingues Disciplina: Português
(Dirige-se à barca do Paraíso e chama pelo Anjo.) Bomb.: Ó arrais dos gloriosos, é esta a barca dos corajosos? (Volta de novo ao batel infernal.) Diabo (rindo): Não te tinha dito que ias voltar?! Entrai nesta barca, entrai, Que precisamos de mais um para remar! (O Anjo, aparecendo na sua barca, diz.) Anjo: Esta é a barca dos verdadeiros. Cá não entram tais bombeiros!
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Os Alunos Fazem... CENA 3 - ATRIZ
(Chega uma atriz com um guião na mão e com um fã ao seu lado.) Atriz: Saudações, criatura! Que são estas barcas? Diabo: Criatura?! Como te atreves a chamar-me tal coisa? Que educação fenomenal! Entrai nesta barca, irás comigo para a ilha infernal! Atriz: Eu?! Não sujarei minhas mãos nesta embarcação! Vou para a barca do Anjo, Só lá me ajudarão! Diabo: Desejo-te boa sorte para lá poderes embarcar pelo que fizeste antes da morte, lá não podes navegar!
(A atriz fingindo que não ouve, dirige-se à barca do Anjo.)
Anjo: Quem és tu? Tua alma não me surpreende! Atriz: Sou a melhor atriz de todos os tempos! Tua memória levaram os ventos! Anjo: Tens talento, é verdade! Mas também muito pecado e com tanta arrogância nem viste esse fã ao teu lado! Tal como em vida, não ligas para ninguém! Só pensas no teu próprio umbigo. A tua mãe não ajudaste Ela bem que precisava, mas só te preocupaste contigo! Atriz (interrompendo o Anjo): Minha mãe, aquela santa, Espero que tenha ido para os fogos ardentes. Tantas maldades fez em vida Que até lhe caíram os dentes! Muito bem eu representei e as pessoas eu encantei. Para o céu eu devo ir e todas as almas continuarão a sorrir! Anjo: Aqui não irás entrar! Foram muitos os teus pecados A outra barca hás de procurar! (A atriz volta à barca do Inferno.) Diabo: Vejo que foi uma boa conversa. Porque voltaste aqui? Não ias para o céu? Atriz: Não há alternativa. Nesta barca estou cativa! Diabo: Ora entrai e remai, Remai sem parar que ao paraíso ardente haverás de chegar!
Alunos: Diana Mendonça e Luís Freire Turma: 3; Ano: 9.º A Professora: Elma Domingues Disciplina: Português
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Os Alunos Fazem... CENA 4 PRESIDENTE DA REPÚBLICA (Entra no cais um homem de fato, um Presidente da República.) Presidente: Mas que lugar é este? Será que estou a sonhar? Onde vim eu parar? Diabo: Calma, irmão! Esta é a tua nova casa. Não é nada que se compare à tua mansão! Presidente: Aí não entrarei! Primeiro com o Anjo falarei!
(Dirige-se confiante à barca do Paraíso.) Anjo: Que queres de mim? Impostos não posso pagar. Queres a Troika chamar? Presidente: Nunca pequei E até o Ricardo Salgado eu ajudei! Que mais poderia eu fazer? Anjo: O Ricardo Salgado ajudaste Como é que isso correu? Tanto o ajudaste que o BES morreu!
Diabo: No Inferno os teus bens não te ajudarão! Agora temos de ir!
Alunos: Hugo Spínola e João Francisco Ruel Turma: 3 ; Ano: 9 A Professora: Elma Domingues Disciplina: Português
(O Presidente da República, maldisposto, volta para perto da barca do Inferno.) Diabo: Finalmente voltaste! Podemos ir ou estás à espera do teu motorista para poderes partir? Presidente: Aí recuso-me a entrar nem que mil pedras tenha de enganar! Diabo: Vem, vais gostar O Inferno é tão quentinho Que até te vais bronzear. Queiras ou não é aqui que vais entrar! Presidente: O problema não é para onde ir. O único problema é nessa barca nojenta ter de me sentar. Mas se este é o meu destino Pelo menos os meus bens deixa-me levar!
O dia da criança é cheio de alegria. É um dia de amor e de muito carinho. Ser criança é fantástico, mas não se deve comer comida de plástico. No dia da criança há alguns presentes, mas também é preciso receber muito amor. Aluna: Beatriz Ornelas Turma: 6; Ano: 5.º A Professora: Maria José Mendes Disciplina: EMRC
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Os Alunos Fazem...
Ser criança
Ser criança é saber sorrir…
Ser criança é saber sorrir… Sorrir com liberdade… Liberdade a brincar… Brincar a correr e a saltar… Saltar quando estamos entusiasmados… Entusiasmados quando temos presentes… Presentes, porque merecemos.
Merecemos carinho… Carinho e amor…
Ser criança é ter liberdade, é saber sorrir e fazer sorrir,
Amor de todos... todos os nossos amigos…
é poder brincar, é ser tudo
Amigos em toda a parte. Parte o coração Ver uma criança a sofrer
Aluna: Lara Correia Turma: 6; Ano: 5.º A Professora: Maria José Mendes Disciplina: EMRC
SEMANA PROMOCIONAL PALESTRA - À DESCOBERTA DA EUROPA No dia 23 de fevereiro, a Europe tregues na biblioteca da escola paDirect Madeira esteve na nossa es- ra consulta por parte da comunidacola para realizar a sessão de infor- de educativa. mação intitulada À descoberta da Europa, no âmbito do projeto “A Foi uma palestra muito agradável que contou com a participação Europa vai à tua Escola”. atenta e interessada dos nossos Visto que o tema desta sessão ia ao alunos. encontro dos conteúdos abordados na disciplina de Geografia do 7.º ano, ela dirigiu-se especialmente a alunos deste ano de escolaridade. No final da sessão, a Europe Direct Madeira disponibilizou alguns materiais relativos à União Europeia que poderão auxiliar na consolidação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, especialmente porque proporcionam a exploração de curiosidades e o aprofundamento das aprendizagens. Estes elementos foram en8
O nosso agradecimento à equipa da Europe Direct Madeira.
A Professora Sandra Torre
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Atividades, Projetos e Clubes
SEMANA
PROMOCIONAL DA FRUTA E BATIDOS A Semana promocional da fruta e batidos decorreu ao longo de duas semanas, entre os dias 11 e 22 do mês de maio. À semelhança do ocorrido em anos anteriores, os alunos aderiram de forma positiva, em número e entusiasmo, a esta semana, consumindo os alimentos propostos. Estes, confecionados preferencialmente por fruta, dividiam-se em saladas, batidos e sumos naturais, bem como em bolos e em tartes que também integravam frutos na sua confeção. Considera-se que o esforço empreendido pela escola na criação de preços mais apelativos ao consumo surte o efeito desejado, já que os alunos aproveitam estas promoções, consumindo com maior incidência os menus concebidos para cada dia das semanas promocionais. A Semana promocional da fruta e batidos encerrou as semanas promocionais propostas pela Rede de Bufetes Escolares Saudáveis para 2015. Para o ano haverá mais novidades!
Saudações nutridas da equipa do Caniço
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Atividades, Projetos e Clubes DOIS DIAS PELA SAÚDE
Nos dias 16 e 17 de abril de 2015, realizou-se na Esco- sobre nutrição e da oferta de menus promocionais. la Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço a atividade
Dois dias pela Saúde. Através desta iniciativa pretendeu compreender-se a importância dos alimentos, afe-
De referir que a atividade Dois dias pela Saúde foi previamente divulgada no Bar dos alunos.
rir determinados dados fisiológicos associando-os à Na dinamização da referida palestra, contou-se com a alimentação, bem como fomentar uma dieta saudável. colaboração do Dr. Bruno Sousa, nutricionista, que Estes foram também os objetivos da palestra realizada prontamente se disponibilizou para vir à nossa escola conversar com os alunos de 5.º ano sobre a temática da “importância do pequenoalmoço”. A iniciativa teve uma grande participação dos alunos, que se mostraram muito interessados e motivados em seguir uma alimentação mais nutrida e saudável. Saudações nutridas, A Equipa do Caniço
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Atividades, Projetos e Clubes
SEMANA
DAS
LÍNGUAS
O Departamento de Línguas da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço organizou, entre os dias 25 e 29 de maio, a “Semana das Línguas”, durante a qual foram realizadas várias atividades destinadas à Comunidade Escolar. Entre essas atividades destacam-se as exposições dos trabalhos dos alunos, elaborados ao longo do ano letivo nas disciplinas de Inglês, Francês e Português; as sessões de teatro com a companhia ETCetera, e de cinema francês; os jogos e concursos de leitura e de conhecimentos em Inglês e Português;
Exposição de Inglês
a palestra com o Chefe Benoit Sinthon. Para além dis-
O principal objetivo desta ativida-
so, a Rádio Escola também colaborou com esta iniciati-
de foi que os alunos compreendessem a importância
va, uma vez que divulgou músicas icónicas nas três línguas nos dias dedicados a cada um dos idiomas.
que o conhecimento da língua materna e das línguas estrangeiras tem no seu quotidiano, bem como no seu percurso académico.
Chá das Línguas (mesa de Português)
Chá das Línguas (mesa de Francês)
DELF SCOLAIRE - 2015 « DIPLÔME D'ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE » Em sintonia com o “Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas” (guia usado para descrever os objetivos a serem alcançados pelos estudantes de línguas estrangeiras na Europa), desde 1 de setembro de 2005, que a Comissão Nacional do DELF e do DALF iniciou uma versão do DELF destinada a alunos de estabelecimentos escolares públicos e de privados, sendo igualmente aplicada na Região Autónoma da Madeira, desde 2011. Cada um destes diplomas do DELF SCOLAIRE corresponde a um dos quatro primeiros níveis do “Quadro 11
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Atividades, Projetos e Clubes Comum de Referência para as Línguas”. Para cada nível é realizada uma série de diferentes provas, que avaliam as quatro competências de comunicação: compreensão e produção escrita e oral.
Particularidades a realçar: O diploma atribuído ao aluno, cuja validade é vitalícia, é o “Diploma de Estudos em Língua Francesa” que resulta da assinatura de uma convenção entre as autoridades educativas locais, a Embaixada de França, a “Alliance Française” (Lisboa) e, no caso da Região Autónoma da Madeira, também com o apoio logístico da “Academia de Línguas da Madeira”. Em maio de 2011, teve início, na RAM, este tipo de exames internacionais. A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço tem tido inscrição de alunos que frequentam o 9.º ano e que se candidatam aos níveis DELF SCOLAIRE A1 ou A2, obtendo sempre bons resultados finais. No ano letivo em curso, tivemos a candidatura de quatro alunos, pertencentes à turma do 9.º1, que obtiveram resultados entre os 80,5% e os 91%. Estas classificações honram muito a nossa escola e todo o trabalho desenvolvido pelos professores, alunos e apoio de encarregados de educação.
SEMANA DAS LÍNGUAS - DIA DA FRANÇA (29/6) Foi para nós uma grande honra e sessões de cinema francês, exposi- se faz, todos os sonhos se tornam prazer o facto de termos recebido, ções de trabalhos de alunos, concur- realizáveis! na nossa escola, o Sr.º Benoit sos, jogos lúdico-pedagógicos na Sinthon, prestigiado Chefe de cozi- ludoteca, “barraquinha de comes e nha e galardoado com uma estrela bebes” alusiva à gastronomia france-
Michelin, para participar na palestra sa e “venda de crepes” com fins solipromovida pelo grupo disciplinar de dários para famílias carenciadas da Francês. Esta foi mais uma forma nossa escola. diferente e muito participativa de se comemorar um dia ligado à França, integrado na celebração da Semana das Línguas 2015. Além destas atividades, muitas outras foram dinamizadas, entre as quais se destacam:
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Aqui fica, novamente, o nosso agradecimento publico ao Chefe Benoit que entusiasmou a plateia, deixando a mensagem de que, com esforço, trabalho, paixão e empenho no que
A Professora Lourdes Santos
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Atividades, Projetos e Clubes eis alguns dados sobre o nosso convidado:
BENOIT SINTHON
Nasceu em 1972, perto de Marselha, em França, e desde cedo se habituou aos mercados, à frescura dos produtos e ao mistério dos aromas. A técnica e a exigência que imprime é a clássica francesa, mas a sua cozinha é fluída e repleta de sabor. Na Madeira, torna-se num Chefe em comunhão direta com o ambiente e foi onde ganhou a sua estrela Miche-
lin, em 2008, ao serviço do restaurante do Hotel Cliff Bay, Il Galo d’Oro. Ainda hoje o único Chefe da Ilha com aquela distinção do guia francês. É participante na Rota das Estrelas, onde todos os restaurantes e chefes estrelados estão presentes, bem como chefes internacionais que são convidados a participar nestes momentos de comemoração da gastronomia, sendo muitos os prémios e distinções já ganhos pelo Chefe Benoit. A Professora Lurdes Santos
CLUBE DE XADREZ 2014/2015 putarem, ao vivo, a final – o proble- 10€ respetivamente. Os prémios ma n.º 10.
foram oferecidos pelo professor/
Assim, o primeiro aluno a descobrir monitor do Clube de Xadrez, José a solução do problema n.º 10 foi o Oliveira. Iago Almeida, do 8.º6, seguido do
O Professor José Oliveira
Afonso Jesus, do 9.º7. Estes xadrezistas receberam, como prémios, No dia 13 de maio, realizou-se,
cartões da FNAC no valor de 15€ e
no bar dos alunos da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, a primeira Final de resolução de problemas de Xadrez. Após nove semanas e nove problemas de xadrez resolvidos, entre os alunos que mais desafios superaram corretamente, foram selecionados nove para dis13
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Atividades, Projetos e Clubes
COMEMORAÇÃO
DO
SANTO AMARO
No dia 14 de janeiro de 2015 foi
professores para o seu trabalho de
realizado um lanche saudável para
Projeto de Turma que foi apresen-
comemorar o dia de Santo Amaro no bar dos alunos da nossa escola.
tado publicamente no final do 2.º período.
Para esta celebração, foram convidadas as turmas que compõem o PAC de 7.º ano (7.º1, 7.º2, 7.º3, 7.º4 e 7.º5), bem como a equipa pedagógica de professores (n.º 5).
Ao mesmo tempo decorreram o “Varrer dos Armários” e o “Varrer dos Roupeiros”, campanhas solidárias para ajudar, com géneros ali-
A todos os alunos foi solicitada
mentícios e roupas usadas, famílias carenciadas da nossa escola e do
uma contribuição: alimentos sau-
Caniço.
dáveis para partilha com professores e encarregados de educação (E.E.) presentes. As equipas das turmas 7.º2 e 7.º5 entrevistaram alguns dos E. E. e
Neste dia festivo, que se iniciou às 15 horas, compareceram ao lanche alguns E.E.. Embora se esperasse que viessem muitos mais, não foi por isso que o convívio deixou de
ser divertido e muito agradável. Alunos: Gonçalo; Carina; César Ano: 7.º ; Turma: 5 (PAC)
PROJETOS DAS TURMAS PAC 7.º ANOS No dia 18 de março de 2015, as turmas PAC do 7.º2 e 7.º5 da escola do Caniço apresentaram, no auditório, trabalhos cujo tema principal
mentar que a escola ofereceu a famílias carenciadas de alunos da escola e ouviu-se a opinião da Dra. Ana Raimundo sobre o assunto em
objetivo de se saber: se ainda praticavam o Santo Amaro em família ou com amigos; o que bebiam e comiam no arraial; como comemoravam
era o Santo Amaro. A primeira equi-
questão.
esta tradição. Para encerrar a apre-
pa do 7.º2 começou por relatar Na turma 7.º5, a primeira equipa quem fora este Santo e relembrou a apresentou algumas entrevistas resua lenda. As restantes equipas alizadas na nossa escola sobre a descreveram a capela de Santo festa de Santo Amaro. As restantes Amaro, esclareceram algumas tradiequipas deram a conhecer como foi ções religiosas e profanas, explicaa comemoração desta festividade cá ram em que consiste a tradição do na escola. Neste sentido, ficou a “varrer dos armários”, bem como saber-se que se entrevistaram algualgumas curiosidades. Por último, mas funcionárias e professores com teve lugar a entrega do cabaz ali-
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sentação, a última equipa decidiu falar um pouco sobre a campanha solidária do Caniço com o Senhor Silvestre Sobrinho, Presidente da Junta de Freguesia do Caniço. O mesmo referiu que a loja solidária servia para ajudar idosos, famílias carenciadas e combater a fome de algumas famílias. No final, houve
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Atividades, Projetos e Clubes um pequeno lanche-convívio destinado aos alunos das turmas responsáveis pelos trabalhos e a quem assistiu. O Senhor Presidente referiu ainda que, se alguém tiver conhecimento de algum caso que necessite de ajuda, deverá entrar em contacto com a loja solidária. Alunas: Carlota, Ana Lucília, Daniela; Ano:7.º; Turma:1 (PAC)
ATIVIDADE
DE FINAL DE ANO
FEIRA DO LIVRO Decorreu a 22 de junho, na cidade do Caniço, uma atividade multidisciplinar denominada “Roteiro Multidisciplinar: (Re)descobrir o Caniço”, no âmbito do projeto da “Aprendizagem Cooperativa” da
– PAC - 7.º
ANOS
(TURMAS: 1,2,3,4
E
5)
largo da Igreja do Caniço. Já na escola, para concluir a atividade, realizaram-se várias partidas de futebol e basquete com alunos e professores. A equipa vencedora foi “El Doritos”
Escola.
Neste momento de
aplicação de
conhecimentos, à semelhança de outros, verificou-se um excelente convívio entre professores, funcionários, alunos e encarregados de educação, na nossa cidade do Caniço. A repetir nos próximos anos!...
Esta atividade, que envolveu todas as equipas dos alunos das turmas 1, 2, 3, 4 e 5 de 7.º ano acompanhadas por um adulto convidado, procurou responder a múltiplas perguntas sobre o Caniço, envolvendo todas as disciplinas curriculares.
da turma 5 que atingiu pontuações máximas nas múltiplas respostas solicitadas,
nas
representações
geométricas e nos desenhos a realizar ao longo do percurso propos-
Professora Lurdes Santos (Coordenadora PAC- 7.º ano)
to.
Iniciando-se na escola às 9:00h da manhã, esta atividade foi muito dinâmica, cheia de “corridas” e de muita animação. Posteriormente decorreu um almoço partilhado no jardim do 15
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EXPOSIÇÃO FLASHES LITERÁRIOS
A Exposição “Flashes Literários”, que esteve patente à Comunidade Educativa da nossa escola entre os dias 19 de fevereiro e 6 de março, apresentou os melhores trabalhos do concurso “Flashes Literários”, do ano letivo 2011/12. Os “Flashes Literários” são um passatempo promovido pela DRE e apoiado pela FNAC-Madeira.
Esta iniciativa, que surge no âmbito do Projeto Baú de Leitura, tem como destinatários, principalmente, os alunos das escolas dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário da RAM inscritas no projeto. No entanto, os pais, os encarregados de educação dos alunos, e mesmo o pessoal docente e não docente dos referidos estabelecimentos de ensino podem igualmente participar neste passatempo, porém na categoria
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dedicada aos adultos. A participação no concurso implica que cada concorrente (aluno ou adulto) faça uma seleção de um ou dois excerto/s literário/s ao/s qual/quais se associe/m a produção de um ou dois registo/s fotográfico/s alusivo/s ao conteúdo do/s excerto/s. Os trabalhos submetidos a concurso são avaliados por um júri constituído para o efeito, premiando-se, em cada categoria (2.º ciclo, 3.º ciclo e secundário), os três melhores. A categoria adulto, não sendo contemplada com prémios, terá os seus trabalhos expostos juntamente com os premiados na grande exposição pública que ocorre no final do ano letivo (habitualmente no Madeira Shopping) e em todas as escolas aderentes. Assim, esta atividade pretende: divulgar obras e escritores portugueses; promover a leitura de obras de referência; contribuir para a melhoria da capacidade de leitura expressiva e de leitura compreensiva de excertos literários; estimular a capacidade de articulação/fusão entre texto e imagem; incentivar os alunos a desenvolver e a valorizar competências técnicas e de criatividade, no âmbito da fotografia. A Equipa da Biblioteca
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ALUNO
PREMIADO PELO CONCURSO
FLASHES LITERÁRIOS
A cerimónia de entrega de prémios do concurso Flashes Literários, do Baú de Leitura ocorreu no dia 23 de abril de 2015, na
Fnac Madeira. Nesta consagração, distinguiu-se o aluno Francisco Luís, da turma 1 de 6.º ano, pois foi o 2.º classificado, na categoria relativa ao 2.º Ciclo, tendo participado com a fotografia intitulada “Reflexão de Prata”. O prémio recebido pelo Francisco foi um MP4. Para além deste representante da nossa escola, foram também premiados mais oito concorrentes. participou no referido concurso obtendo uma boa classificação com o trabalho “Castelo de espuma” – os pais, a dinamizadora do projeto e o Diretor da Escola, o Professor Armando Morgado. Todos os trabalhos premiados, assim como os mais bem classificados na categoria de alunos ou de adultos, estiveram expostos ao público, até ao dia 3 de maio, no Madeira Shopping.
A Equipa da Biblioteca
Esta cerimónia de entrega de prémios, que distinguiu também os vencedores dos passatempos “Ilustração Infantil” e “Escrita Criativa”, foi apresentada e orientada pelos coordenadores do Projeto, os professores: Luísa, Licibel e João. À cerimónia assistiu também um vasto auditório composto por: alunos, pais, professores, responsáveis da Fnac, (patrocinadora dos passatempos), responsáveis da DRE, diretores de escolas e outras pessoas interessadas. Representando a nossa escola, estiveram presentes no evento, para além do aluno premiado, a sua irmã, Inês Luís, aluna do 8.º4 – que também 17
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Atividades, Projetos e Clubes
FADO… Numa noite diferente, num ambiente familiar, transformado numa acolhedora casa de Fados, a música fluiu ao som da guitarra portuguesa e da viola. Na noite de 29 de maio, por momentos, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço foi palco de um espetáculo de fados. Ouviramse as vozes das docentes Maria dos Anjos e Noémi Barreto e da funcionária D. Gina Pereira com o acompanhamento instrumental dos docentes Pedro Martins e Eduardo Oliveira, responsáveis pelo “Clube de Fado” da escola. poetas, mas que também tem muito de universal nos sentimentos que evoca: a dor, o ciúme, a solidão, o amor.
O fado não é apenas a canção de Portugal, a canção de Severa, Marceneiro, Amália, Carlos do Carmo, Camané, Ana Moura e Carminho - é um tesouro do mundo. Um tesouro que fala de Portugal, da sua cultura, da sua língua, dos seus
A nossa escola teve assim o prazer de oferecer um pouco deste tesouro português. Uma agradável surpresa para todos que deixou o desejo que o evento se volte a repetir.
A Equipa da Unesco
Esta atividade realizou-se no âmbito da celebração do Fado, declarado pela UNESCO como património imaterial da Humanidade desde 2011.
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O Canas
Atividades, Projetos e Clubes
CIÊNCIA
CHEGA À
ESCOLA
DO
CANIÇO
com a participação da professora doutora Susana Sá Fontinha, da Direção de Serviços de Agricultura Biológica, Direção Regional de Agricultura e Desenvolvimento Rural, Secretaria Regional do Ambiente e Recursos Naturais, e da docente que leciona a disciplina, professora Olívia Câmara. A “Colocação de placas identificadoras das plantas do jardim da Escola dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço” inseriu-se no conjunto de atividades propostas pelo departamento de Ciências Naturais na semana do que decorreu entre 23 e 27 de fevereiro.
Aluno: Tomás Marques, n.º 22 Ano: 8.º ; Turma:4
A turma 4 do 8.º ano participou na atividade “Colocação de placas identificadoras das plantas do jardim da Escola dos 2.º e 3.º Ciclos
do Caniço”. Esta atividade, que decorreu no dia 26 de fevereiro às 10 horas, contou
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O Canas
Atividades, Projetos e Clubes ATIVIDADE DO PEE “ROTEIRO CULTURAL” – 16 DE MAIO” No dia 16 de maio de 2015, um grupo de professores participou na atividade “Roteiro Cultural”, que teve como principais objetivos cultivar o diálogo, promover o espírito de equipa, a cooperação, o contacto com a natureza, e proporcionar momentos de convívio (metas A1 e C2 do PEE).
instalados no museu e utilizados na viticultura. Para além disso, foi ainda oferecida uma prova de vinho, No início da atividade, como desafio, foi solicitado aos acompanhada por umas saborosas broas aos camiparticipantes que se organizassem em equipas de 4 nhantes. Ao longo do percurso, as professoras Lucília elementos e fotografassem endemismos característicos Sousa e Paula Cruz proporcionaram uma aprazível da Laurissilva. Em seguida, cada equipa escolheria as “aula” sobre geologia da Madeira. suas três melhores fotos que seriam levadas a concurso. Esta proposta foi prontamente aceite e todos os Esta iniciativa, que terminou por volta das 18:00h, proelementos se mostraram muito entusiasmados. porcionou um dia muito bem passado e repleto de Partimos da escola por volta das 9:30h, com destino ao Chão dos Louros, onde decorreu uma sessão de sensibilização sobre a floresta Laurissilva e as plantas endémicas da Madeira, proferida pela Dr.ª Paula Marília Figueira. De seguida iniciouse um percurso pedestre muito acessível – Vereda do Chão dos Louros (entre as 10:00h às 11:30h). Nesta caminhada contou-se com a presença da Doutora Paula Marília, que elucidou sobre a biodiversidade da floresta Laurissilva e da sua importância. Por volta das 13:00h decorreu o almoço em São Vicente, seguindo-se uma visita ao museu do vinho. Aqui foi possível observar os utensílios 20
muito boa disposição. A Professora Carla Traqueia
O Canas
Atividades, Projetos e Clube ALUNOS DO 6º10
PCA VISITAM EXPLORAÇÃO
“PINPINELLA”
No passado dia 3 de junho, os docentes das disciplinas recidos produtos para futura plantação nos locais rede Português, Manutenção e Artes e Eco Culturas da servados para o efeito na escola. turma 10 do Percurso Curricular Alternativo da Escola Os docentes e alunos do 6.º10 PCA agradecem publiBásica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, organizaram camente aos dois empresários que proporcionaram uma visita de estudo com o objetivo de dar a conheesta visita e que muito contribuiu para o desenvolvicer, no terreno, a experiência no investimento e explomento da consciência biológica. ração de dois jovens empresários agrícolas. Através desta iniciativa, procurou verificar-se in loco os pormenores que promovem o sucesso, bem como identificarse o modo como os potenciais empreendedores podem utilizar fórmulas práticas para atingir esse desiderato, quer nos melhoramentos fundiários e plantações (espécies e variedades, sua caracterização e comporta-
A
mento), quer em equipamentos.
Pro-
Os participantes, um grupo de espírito aberto, curioso e ansioso na procura de novos conhecimentos, pormenores e experiências no reino da cultura biológica, foram brindados com um dia solarengo de primavera. O grupo de seis alunos mais respetivos docentes partiu, manhã cedo, da escola do Caniço e, após um percurso por paisagens maravilhosas da Ilha da Madeira, chegou à Exploração “Pimpinella”, no concelho de Santana. Neste local, o anfitrião, Duarte Mendonça, apresentou a sua exploração, as culturas e as respetivas técnicas usadas, bem como os equipamentos de rega. A visita a esta exploração terminou com os participantes a terem a possibilidade de provar nêsperas e a famosa cana-de-açúcar. Para além disso, foram-lhes ofe21
O Canas
Atividades, Projetos e Clube
PROJETO DE ETWINNING
Ao longo do ano letivo de 2014/15 elaboraram algumas apresentações, cidade italiana de Cesena e sobre desenvolvido o projeto de utilizando conteúdos da disciplina os seus efriends, com os seus eneTwinning (no âmbito do Eras- (personal information, family, hou- carregados de educação e outros foi
mus+), criado pela professora Már- se, school, places in town, etc.) pa- convidados (professores da equipa) cia Rodrigues, intitulado Culture in ra contactarem com uma turma da presentes. a box: islands and continentes, e Suola Secondaria I grado Viale della A Professora Márcia Rodrigues desenvolvido com a turma 5 de 7.º Resistenza da cidade de Cesena em no âmbito da disciplina de Inglês, Itália. dentro das áreas de F.P.S. e de A.E. Além da troca de emails entre os em parceria com a professora Roalunos de ambas as turmas berta Zoffoli. (portuguesa e italiana), também foi Neste projeto, os alunos da turma realizada uma vídeo-conferência através do Skype, durante a qual os alunos puderam comunicar utilizando a língua estrangeira. No dia 24 de junho às 18:30h, a turma apresentou, em equipas, o resultado desta experiência, partilhando a sua aprendizagem sobre a
A NOSSA ESCOLA Quando me perguntam por que
plo, de ir ao bar e adquirir qual-
Ciências amam a matéria que leci-
gosto tanto da escola, escapa-se um sorriso do meu rosto, enquanto
quer um dos deliciosos produtos que por lá passam, ou de descon-
onam e, principalmente, o sentido de humor que todos os professores
explico, com orgulho, as variadas
trair nos feriados e horas de almo-
partilham connosco.
razões.
ço na famosa Ludoteca?
Para muitos, a escola baseia-se em estabelecer relações de afeto com os outros e exercê-las em todos os
No entanto, não só são esses e outros lugares que fazem desta escola algo especial. São as pesso-
recintos escolares, mas, no meu
as! Desde os funcionários que nos
ponto de vista, não é bem assim.
auxiliam em qualquer situação, até
Adoro estar aqui porque, para além das amizades, existem muitas
aos professores que, com tanta paciência, nos transmitem o que
outras condicionantes que tornam os meus dias extremamente agra-
sabem. Com paciência e com emoção!
dáveis. Uma delas é, sem dúvida, a grande diversidade de espaços que se encontram à nossa disposição. Quem não gosta, por exem-
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Adoro a forma como as professoras de História dão vida ao passado nada esquecido, a forma como as professoras de qualquer das
É por estas e por outras razões que a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos é a melhor de todas! Elaborado por: Anthony José Alves Zapata nº8 Turma: 6, Ano: 9.º
O Canas
Atividades, Projetos e Clubes
O CLUBE DA MATEMÁTICA—OfMAT
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O Canas
Atividades, Projetos e Clubes
Troca apenas dois fósforos de lugar e obtém sete quadrados.
Troca apenas três fósforos e constrói oito triângulos.
A partir destes seis triângulos (um grande e cinco pequenos), tenta fazer dois triângulos, removendo três fósforos.
Clube OfMAT Professoras Ascensão Freitas e Maria Garapa 24
O Canas
Na Biblioteca Acontece...
O CARNAVAL
NA
BIBLIOTECA
O Carnaval foi evocado no espaço da biblioteca da
Para além da exposição, representou-se também uma
escola através de uma exposição que englobou textos informativos acerca da sua origem e do seu significa-
“cena tradicional” da Madeira. Assim, nela foi possível observar uns compadres que, estando sentados a
do, bem como dos costumes madeirenses relaciona-
uma mesa em tamanho real, comiam “malassadas”
dos com esta festividade. Foram ainda divulgadas re-
acompanhadas com chá.
ceitas das tradicionais “malassadas” e de “sonhos”.
Esta atividade foi da responsabilidade da biblioteca e do Baú de Leitura.
A Equipa da Biblioteca
DIA INTERNACIONAL
DA
MULHER
ASSINALADO NA BIBLIOTECA
O dia 21 de março assinalou
Deste modo, quem visitou a
duas efemérides importantes: o Dia Internacional das Flo-
biblioteca por estes dias, pôde não só contactar com uma
restas e o Dia Internacional
vasta bibliografia sobre as te-
da Poesia.
máticas
Estes dois eventos foram co-
também expressar-se, através de uma frase, de uma estrofe
memorados numa exposição conjunta, patente aos visitantes da nossa biblioteca entre os dias 26 de março e 9 de
abordadas,
como
ou de um poema escrito, sobre a importância da floresta. Esta atividade foi da respon-
abril. Nela apresentou-se diversa informação acerca da
sabilidade da biblioteca e do Baú de Leitura da escola.
origem, da história e dos objetivos destas efemérides.
A Equipa da Biblioteca 25
O Canas
Na Biblioteca Acontece... 2.ª ELIMINATÓRIA DO TRIATLO LITERÁRIO EM MACHICO A 2.ª eliminatória do concurso “Triatlo Literário” decorreu no dia 25 de fevereiro de 2015, na Escola Básica e Secundária de Machico. Esta foi disputada pelos sete alunos vencedores da 1.ª eliminatória que decorreu ao nível de escola e abrangeu os alunos do grupo de escolas a que a nossa pertence (Santa Cruz, Machico, Caniçal, Porto da Cruz, Santana e S. Jorge). A Prova da 2.ª eliminatória incidiu sobre o conto selecionado: “Mestre Finezas”, do livro Aldeia Nova, de Manuel da Fonseca, e foi constituída por três partes: leitura, interpretação e escrita. O evento teve início com as boas vindas do Presidente do Conselho Diretivo da Escola que nos acolheu, o professor José Maria Dias, e a Prova decorreu sob a orientação das coordenadoras do Projeto Baú de Lei-
tura, as professoras Ana Luísa e Licibel. Os concorrentes foram avaliados por um júri composto por três elementos, pertencentes a diferentes áreas da cultura, tal como nas outras eliminatórias. Nesta fase, os membros do júri foram: a Dr.ª Isabel Gouveia (Diretora do Núcleo Museológico do Solar do Ribeirinho), o Dr.º António Marques (elemento da Direção Regional de Educação) e o escritor António Cruz. O aluno que representou a nossa escola foi o César Azevedo, da turma 4 de 8.º ano, que demonstrou um bom desempenho na Prova, embora não tenha conse-
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guido ficar entre os três primeiros classificados. Apesar disso, está de parabéns pelo empenho! A 3.ª eliminatória (fase regional) decorrerá em
maio, entre os vencedores da 2.ª eliminatória. A Equipa da Biblioteca
O Canas
Na Biblioteca Acontece...
O DIA
DAS
FLORESTAS
E DA
POESIA
O dia 21 de março assinalou duas efemérides importantes: o Dia Internacional das Florestas e o Dia Internacional da Poesia. Estes dois eventos foram comemorados numa exposição conjunta, patente aos visitantes da nossa biblioteca, entre os dias 26 de março e 9 de abril. Nela apresentou-se diversa informação acerca da origem, da história e dos objetivos destas efemérides. Deste modo, quem visitou a biblioteca por estes dias, pôde não só contactar com uma vasta bibliografia sobre as temáticas abordadas, como também expressar-se, através de uma frase, de uma estrofe ou de um poema escrito, sobre a importância da floresta. Esta atividade foi da responsabilidade da biblioteca e do Baú de Leitura da escola. A Equipa da Biblioteca
DIA MUNDIAL
DAS
FAMÍLIAS
A efeméride “Dia Mundial das Famílias” foi assinalada na biblioteca, entre os dias 6 e 20 de maio, através de uma exposição com informação sobre a família, o seu valor e importância no seio da sociedade. De forma complementar a esta mostra, foi também criado um painel onde os utilizadores da biblioteca puderam colocar as suas mensagens dedicadas à família. Foi ainda exposta a bibliografia existente na biblioteca relacionada com a temática em questão. Esta atividade foi da responsabilidade da biblioteca e do Baú de Leitura. A Equipa da Biblioteca
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O Canas
Na Biblioteca Acontece...
A PÁSCOA
NA BIBLIOTECA
Entre os dias 9 e 20 de março esteve patente à comunidade escolar, na biblioteca da nossa escola, uma exposição sobre “A Páscoa”. Nesta apresentação, os visitantes puderam consultar a bibliografia disponível e aprofundar conhecimentos sobre a festividade em questão, esclarecendo assim o significado dos seus símbolos, das mensagens, bem como dos textos poéticos e narrativos. Foi ainda possível observar trabalhos práticos, realizados por alunos de EMRC. A dinamização desta atividade resultou da parceria
entre a biblioteca, a disciplina de EMRC e o Baú de Leitura.
A Equipa da Biblioteca
No dia 23 de abril, a biblioteca da nossa escola celebrou o Dia Mundial do Livro com a oferta de aproximadamente 300 exemplares à comunidade escolar. Estes livros tinham sido angariados através da campanha, que continua a decorrer, “Oferece um livro à tua biblioteca”. Por serem exemplares repetidos ou não adequados às faixas etárias dos seus utilizadores, foram reunidos, transformando-se assim em prendas especiais no dia que os celebra. Desta forma procurou sensibilizar-se ainda mais os alunos para o livro e para a leitura. Foi uma atividade que resultou bem, pois surpreendeu agradavelmente os visitantes da biblioteca. Neste dia, os nossos usuários, para além de informação, levaram, muito satisfeitos, todos os livros disponibilizados. Esta atividade foi da responsabilidade da biblioteca e do Baú de Leitura. 28
O Canas
Na Biblioteca Acontece...
A FEIRA DO LIVRO FEIRA DO LIVRO A Feira do Livro da nossa escola decorreu entre os dias 23 e 29 de abril, coincidindo assim com a comemoração do Dia Mundial do Li-
vro e dos Direitos de Autor. Durante este período, para além de livros, foi também vendido diverso material escolar. Na parceria que se estabelecera com a Papelaria APV ficou acordado que a percentagem da receita da feira a atribuir à escola seria convertida em livros. Assim, no final da atividade, verificou-se que se atingiram os objetivos pretendidos porque, para além da grande afluência ao local por parte de alunos e de toda a comunidade escolar, as vendas foram muito satisfatórias.
De referir ainda que a atividade foi da responsabilidade da Papelaria
e do Baú de Leitura.
APV, da biblioteca da nossa escola
DIA MUNDIAL DAS AVES MIGRATÓRIAS O “Dia Mundial das Aves Migratórias” celebra-se a 9 de maio. Para assinalar esta efeméride, a biblioteca da nossa escola realizou uma exposição, com informação diversa sobre este tipo de aves, bem como sobre a temática “Por uma energia amiga das aves”, definida pela ONU para o ano de 2015. A esta informação, adicionou-se vária bibliografia sobre aves. Sendo da responsabilidade da biblioteca, esta exposição decorreu entre os dias 4 e 21 de maio.
A Equipa da Biblioteca
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O Canas
Solução Linhas e colunas…
O símbolo de Pitágoras
Ao tentar dar resposta a este desafio encontraste, certamente, algumas dificuldades na identificação de todos os triângulos, pois trata-se de uma figura que contém vários tipos de triângulos. Vejamos uma forma de descobrir quantos triângulos existem na figura. Começando pelos mais simples de identificar vemos que … As cinco pontas do pentagrama formam 5 triângulos iguais, representados pelas regiões B, D, F, H e J, tal como mostra a figura do lado. Cala lado do pentágono e o vértice oposto formam 5 triângulos iguais. Ao lado está representado apenas um desses triângulos, definido pelas regiões A+B+J+K+F.
Cada diagonal do pentágono e o vértice oposto do pentágono interno formam 5 triângulos iguais. Ao lado está representado um desses triângulos definido pelas regiões H+K+D. Cada ponta do pentagrama e a região que fica à sua esquerda formam 5 triângulos iguais, representados na figura do lado pelas regiões F+G, H+I, J+A, B+C e D+E. Cada ponta do pentagrama e a região que fica à sua direita formam 5 triângulos iguais, representados na figura do lado pelas regiões F+E, D+C, B+A, J+I e H+G.
Entre as cinco pontas do pentagrama existem 5 triângulos iguais, representados pelas regiões A, C, E, G e I, como mostra a figura do lado. Cada três vértices consecutivos do pentágono formam 5 triângulos iguais. Ao lado estão representados dois desses triângulos definidos pelas regiões E+F+G e I+J+A.
Como 7× 5 = 35, é possível contar 35 triângulos na figura inicial. Ficaste surpreendido? Talvez não imaginasses que seriam tantos. A Matemática está sempre a surpreender-te! Como vês, a escolha de uma boa estratégia ajuda a estruturar a forma de pensar e de exprimir os nossos raciocínios. http://www.aev.edu.pt/ficheiros/actividades/Grupo500_0910/resolucaooutubro.pdf 30
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Serão somas? 1
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1
1
1
3
5
7
1
5
13
25
1
7
25
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Resolução do problema Terreno quadrangular
Fósforos
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Top Leitores — 2º Período 1.º (10 livros) Beatriz Santos, 5.º9 David Américo de Sousa, 6.º6 Henrique André Gonçalves, 6.º9 2.º (8 livros) Miriam Pontes, 6.º4 3.º (7 livros) David Rodrigues, 6.º4
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