Revista n.º 6

Revista

2018

Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular: a palavra à Nossa Escola (pág. 3)

Escola do Caniço em primeiro lugar no ranking das provas finais

(pág. 39)

Semana Regional da Pessoa com Necessidades Especiais

DIFERENÇA + EQUIDADE =

INCLUSÃO (pág. 21)

ÍNDICE

7

3 - Editorial 4 - Ida ao “Circo Mundial” 5 - Projeto PAC - Caminhada 6 e 7 - Eco-Escolas 8 e 9 - REBES 10 - Sessão de Sensibilização 5.º ano 11- Instalação de Natal 12 - Educar para a Solidariedade 13 - Clube OFMAT 14 - Palestra: Cetáceos na RAM 15 - Clube de Xadrez

35

16 - “Triatlo Literário” 17 - Top Leitores 18 - História, Arte e Biodiversidade 19 - PRL - Duas Estrelas do Mar e um Peixe Prateado 20 - Cursos de Educação e Formação de Adultos 21 - Semana Regional da Pessoa com Necessidades Especiais

36 Clube Robótica 37 Atividade de final de ano

22 - Viagem de EMRC 23 - Caminhadas “A magia do nascer do sol no Pico Ruivo”

38 Circuito “Diferença na Igualdade”

24 - A importância das mães na humanidade

39 Ranking das provas finais

25 - Decoração do Caniço Shopping

40 Momentos do “EncontARTE’2017”

26 - Visita ao Museu da Baleia 27 - Semifinal das Olimpíadas de Química Júnior

Ficha Técnica:

28 - Projeto + de 9.º ano – Trabalho interdisciplinar 29 - II Encontro Regional sobre Segurança Digital

Edição: Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço

30 - Clube Robótica

Coordenação/Design Gráfico: Profs. Eunice Reis

31- Jantar Solidário E.M.R.C.

Toni Gomes

32 - Exposição - Substâncias Moleculares

Montagem: Prof.ª Eunice Reis

33 - Exposição - O conhecimento do Universo 34 - Clube “Laboratório de Sonhos” 35 - Comemoração do Dia de S. Valentim 35 - Concurso “Art`EcoMar”

Revisão: Prof. Toni Gomes Colaboração permanente: Professora Aldina Martins Impressão: Profs. Eunice Reis e Toni Gomes

EDITORIAL A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço decidiu implementar o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular em 3 turmas do 7.º ano de escolaridade. Na base da sua decisão esteve (e está) uma cultura de escola que vê o ato educativo como algo que emerge “naturalmente” da colaboração que se estabelece e solidifica de forma intencional no trabalho planificado em partilha pelos professores, principais agentes do desenvolvimento curricular, e das aprendizagens que devem ser relevantes e significativas para todos e para cada um dos alunos. Pretendemos com esta experiência pedagógica alcançar 2 grandes objetivos que se complementam: a promoção efetiva de melhores aprendizagens disciplinares, essenciais ao sucesso escolar dos alunos, e a necessária articulação entre as competências, atitudes e valores que escoram a edificação do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e que se consolidam na valorização que a nossa escola atribui às ciências, artes, humanidades, desporto, tecnologias de informação e comunicação, bem como à relação que promove com as famílias e as parcerias que estabelece com o meio local, para que os alunos se tornem cidadãos conhecedores, conscientes, críticos, interventivos, cooperativos, autónomos e responsáveis, num mundo multicultural e em constante mudança. A escola traçou o seu modelo organizativo e pedagógico, no exercício da sua autonomia e dentro das possibilidades conferidas pelos quadros legais específicos em vigor na Região Autónoma da Madeira. Constituiu uma equipa pedagógica de 12 professores, sendo um deles o coordenador. Esta equipa reúne-se semanalmente – foram-lhe atribuídos 4 tempos semanais – para a gestão, planificação, execução das atividades, desenvolvimento das aprendizagens e sua avaliação e criação/reformulação de documentos de acompanhamento de trabalho de projeto. Ao nível curricular, a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento (CD) é lecionada pelo diretor de turma e as disciplinas que integram a matriz curricular têm uma distribuição anual, e organizam-se em tempos semanais de 45 minutos: Português e Matemática, 4; Francês, História, Geografia, Educação Visual, Ciências Naturais, Físico-Química, 2; Inglês, Educação Física, 3; TIC, EMRC, CD, 1. A autonomia curricular efetiva-se através da gestão de 18,5 tempos letivos da carga horária semanal dos alunos para o desenvolvimento de projetos multidisciplinares (DAC) com a duração de 6 tempos semanais, distribuídos em dois blocos de 145 minutos, sendo orientados pelos diferentes professores em oficinas de trabalho, uma vez que as três turmas têm a mesma disponibilidade horária, em salas contíguas, estando estas próximas da Biblioteca e de Salas de Informática. Esta estratégia de organização pedagógica permite aos diversos docentes dessas turmas, em regime de coadjuvação, responder às múltiplas solicitações dos alunos, recuperando e desenvolvendo metodologias e aprendizagens, permitindo uma verdadeira diferenciação pedagógica e tornando, os alunos autores dessas mesmas aprendizagens.

Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço

Revista NOESIS jan18—http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/boletim/boletim_dge_n21_janeiro2018.html

5.º e 6. º anos

No dia 5 de janeiro, as turmas 6.º4 e 6.º5 e oito alunos do 5.º8 foram assistir a um espetáculo de circo, no âmbito da iniciativa "CIRCO SOLIDÁRIO", que é uma parceria da Associação Portuguesa de Deficientes - Delegação da Região Autónoma da Madeira, da Associação Portuguesa das Pessoas com Necessidades Especiais - Associação Sem Limites, e do Circo Mundial.

Assim por volta das 14h00, os alunos e cinco professoras deslocaram-se ao Funchal para apreciar um espetáculo circense que teve início às 15h00. O entusiamo foi grande e todos estavam ansiosos para que a sessão começasse.

Durante duas horas, os artistas cantaram, dançaram e fizeram acrobacias, havendo magia e palhaços. Após o espetáculo, ainda houve tempo para que os alunos participassem em alguns divertimentos, no parque de diversões.

No final, alunos e professoras ficaram muito satisfeitos, pois riram, divertiram-se e conviveram saudavelmente tendo sempre presente que contribuíram solidariamente para e por uma causa social, visto que uma percentagem das vendas dos bilhetes desta sessão, reverteu para a causa da Associação, isto é, o apoio às pessoas com deficiência através da doação de material ortopédico e de ajudas técnicas.

Resta agradecer às professoras Cristina Neta, Vânia Rodrigues e Diva Fernandes pela disponibilidade em acompanharem os alunos.

Finalmente, felicitamos todos os alunos, que tiveram um comportamento exemplar e que souberam representar muito bem a nossa escola. Que bom começar assim o novo ano e um novo período escolar!!

Um bem-haja a todos!

As professoras: Maria José Mendes e Marta Rodrigues

PAC 9.º ANO

Caminhada na Levada da Azenha

Poema Mais uma caminhada realizada pelos trilhos da freguesia.

Longe do casario, em contra mão com a água cristalina, em busca de um castelo inexistente, seguindo em debandada em busca de tudo e de nada.

Só o moinho em ruínas A mó a um canto, a janela e a porta... um tempo remoto E uma malta bestial...

A colorir a paisagem de cor e de sorrisos.

Abraço do tamanho da nossa amizade!

Poema de Madalena Andrade A Coordenadora do PAC: Lucília Vares Sousa

PROJETO

Hastear da Bandeira Verde

do Eco-escolas No passado dia 24 de janeiro, foi hasteada a 10.ª Bandeira Verde do Eco-escolas, na entrada da escola. Esta cerimónia contou com a presença do Sr. Diretor Regional da Educação em representação do Sr. Secretário Regional da Educação, da Coordenadora Regional do Eco-escolas, da representante da Câmara Municipal de Santa Cruz, do Presidente da Junta de Freguesia do Caniço, do Presidente da Casa do povo do Caniço e da representante do Hotel Galo.

Neste evento, o Projeto Escola Cultural apresentou uma coreografia preparada pelo Núcleo de Dança, coordenada pelo professor Henrique Dias e pela professora Iolanda, e o Hino da Escola, seguido do Hino do Eco-Escolas, apresentado pelo Coro da escola sob a orientação do professor José Magalhães.

Esta Cerimónia teve como objetivo hastear a Bandeira Verde do Eco-escolas, que a escola obteve devido ao seu trabalho no ano letivo transato. A obtenção deste galardão advém da execução dos 7 passos seguintes: - formalização de um Conselho Eco-Escola (grupo de trabalho com representação dos alunos em maioria, professores, funcionários, pais, município e outros elementos da comunidade, que sugerem. discutem e avaliam o plano de atividades); - realização de uma Auditoria Ambiental (ferramenta de diagnóstico do estado ambiental da escola e que permite uma verificação da evolução ao longo do tempo);

- construção de um plano de ação (planificação/previsão das atividades nos vários temas de trabalho: Resíduos, Água, Energia (fundamentais), seleção do tema do ano (Geodiversidade em 2016/17 e a Floresta em 2017/18) e de outros que a escola pretenda trabalhar; - monitorização e avaliação com a análise do sucesso das atividades realizadas face a metas concretas; - trabalho curricular desenvolvido pelos alunos; - informação e envolvimento da escola e da comunidade local (divulgação do Programa na escola e na comunidade; articulação com outras entidades; realização do Dia Eco-Escolas); - elaboração do Eco-Código (conjunto de frases, ideias, e compromissos elaborados pelos alunos da escola que traduzam o código de conduta/regulamento ambiental da escola e que passam, durante todo o ano, no circuito interno de TV da escola).

Os professores: Luís Figueira e Odília Garcês

RBES

O projeto Rede de Bufetes Escolares Saudáveis (RBES), entre os dias 22 e 26 de janeiro, promoveu a “Semana promocional das Hortofrutícolas”, no bar dos alunos, incentivando o consumo de frutas e legumes, através da criação de um menu diário, a preços convidativos.

Neste menu, encontram-se diversas sugestões, tais como sandes de atum com cenoura, alface e tomate; sumo de laranja; quiche de alho francês, brócolos, cenoura, ervilha e iogurte; maçã; bolo de espinafre e gelatina de salada de fruta.

As frutas e legumes frescos e da época são alimentos importantes na sua forma natural, pois fornecem, insubstituivelmente, vitaminas, sais minerais, fibras e diversos compostos protetores do nosso organismo. Eles são a base de uma dieta saudável. Para além disso, tornam as refeições mais coloridas, acrescentando outras texturas, sabores e aromas.

Existe evidência científica de que a ingestão em quantidades adequadas, destes alimentos diminui o risco de desenvolvimento de diversas doenças crónicas não transmissíveis (cancro, diabetes, cardiovasculares, entre outras).

A fruta é uma excelente fonte de hidratos de carbono simples (frutose) e deve contribuir com 20% da energia diária total, ou seja, uma ingestão de 3 a 5 porções diárias. Desta forma, ela corresponde ao terceiro maior grupo da Roda dos Alimentos.

O grupo das hortícolas fornece cerca de 23% da energia diária total, equivalendo à ingestão de 3 a 5 porções por dia. É o segundo maior grupo da Roda dos Alimentos e inclui alimentos como agrião, grelos, rama de nabos, tomate, abóbora, alface, cebola, couve lombarda, espinafre, beterraba, brócolos, cenoura, alho, entre outros.

Os professores: Odília Garcês Luís Figueira

RBES

A Rede de Bufetes Escolares Saudáveis (RBES) elaborou, em parceria com as nutricionistas da Direção Regional de Educação, um menu de lanches saudáveis para ser enviado aos diretores de turma que, por sua vez, o irão comunicar aos respetivos alunos. Este menu está publicado na página da escola (abaixo da ementa da semana da cantina da escola) para consulta pelos alunos, encarregados de educação e comunidade educativa em geral.

Com este menu, os coordenadores da RBES, pretendem sugerir opções variadas de lanches saudáveis que os alunos podem trazer para a escola, contribuindo assim para uma alimentação saudável, diversificada e equilibrada.

Os lanches, realizados a meio da manhã ou a meio da tarde, são de extrema importância porque: influenciam o estado nutricional das crianças e jovens; podem contribuir para a aquisição de bons hábitos alimentares em outros períodos do dia; regulam o apetite entre as refeições principais (almoço e jantar); fornecem a energia e os nutrientes necessários ao organismo humano; e, a nível escolar, promovem um melhor rendimento intelectual.

Os professores: Odília Garcês Luís Figueira

Sessão de Sensibilização

5º Ano

“O que Eu preciso de saber sobre o Meu Animal de Companhia”

No dia 22 de janeiro, pelas 13h25, os alunos das turmas de 5.º ano receberam a visita da Dr.ª Graça Gomes, médica veterinária que trabalha em parceria com a Divisão de Proteção Veterinária e Pecuária - Direção Regional de Agricultura, e assistiram a uma palestra, no auditório da nossa escola, sobre os cuidados a ter com os animais de estimação.

A Dr.ª Graça Gomes elucidou os alunos sobre os cuidados mais importantes e adequados a ter com cada animal de companhia, nomeadamente a alimentação, o local onde eles habitam e os cuidados de saúde e de higiene. A Dr. ª chamou a atenção para alguns deveres a ter com os animais, bem como o que deve ser feito de forma a não causar danos, nem correr o risco de os seus donos pessoas pagarem multas ou, mesmo, de serem presos.

Assim, os ouvintes ficaram a conhecer algumas das raças de cães mais perigosas existentes em Portugal, e as respetivas proteções a usar nestes animais.

Esta palestra foi inserida num conjunto de atividades interdisciplinares em que os alunos desenvolveram trabalhos nas disciplinas de Ciências Naturais e de Educação Visual, para além de Formação Pessoal e Social, e Matemática.

A seguir a esta sessão de esclarecimento, será escolhido um trabalho por turma, elaborado na disciplina de Educação Visual, que deverá representar os vários animais de companhia. Estes trabalhos estarão patentes na exposição “Um Animal, um Amigo” a partir de maio com o intuito de alertar a população, em geral, para esta temática.

Os alunos foram elogiados pelo seu comportamento e distinguidos com um certificado de presença.

Os autores: Os alunos do 5.º 3, A Diretora de Turma, Prof.ª Susana Rocha

E.V. 2.º e 3.º

Instalação de Natal O grupo de Educação Visual da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço organizou, no passado mês de dezembro e no âmbito das comemorações de Natal, uma instalação intitulada: «Aldeia de Natal». Na execução deste projeto, estiveram envolvidos a maioria dos alunos da nossa escola.

Os trabalhos realizados pelos nossos alunos conduziram os visitantes a um mundo encantado onde transbordavam sentimentos mágicos, que permitiram aos “viajantes” flutuar pela sua imaginação e que lhes trouxeram à lembrança memórias esquecidas.

Assim, esta instalação para além de “aquecer a alma”, convidou toda a comunidade educativa a entrar no espírito natalício.

A Delegada de Grupo: Magda Nunes

SOLIDARIEDADE

Peditório da AMI e Campanha do saco do BACF A nossa escola, através do projeto “Educar para a Solidariedade”, associou-se à Assistência Médica Internacional (AMI), no dia 28 de outubro, e ao Banco Alimentar Contra a Fome (BACF), no dia 2 de dezembro, participando nas suas atividades: Peditório da AMI e Campanha do saco do BACF, respetivamente.

Deste modo, os alunos de diversas turmas que quiseram ser voluntários por uma causa, participando com entusiamo e responsabilidade nas atividades propostas.

Importa referir que, no âmbito dos conteúdos programáticos de 9.º ano das línguas estrangeiras, é abordada a temática do voluntariado e da solidariedade. Neste sentido, havendo uma interdisciplinaridade com os objetivos do projeto, foi possível levar vários alunos a colaborar nas suas atividades.

Professoras: Cecília Carvalho Conceição Lima Eunice Reis

CLUBE

OFMAT visita os alunos de 5ºano

Na semana de 8 a 12 de janeiro decorreram as visitas do Clube OFMAT às turmas 6, 7, 8, 9 e 10 de 5.º ano da nossa escola.

Estas visitas inseriram-se no âmbito da comemoração do Dia do Obrigado (11 de janeiro). As monitoras do Clube, para além de divulgarem as atividades desenvolvidas, ensinaram a construir um marcador de livros usando a técnica do Origami. Os alunos envolveram-se entusiasticamente na elaboração dos marcadores, mostrando-se muito cooperantes e empenhados. Foi uma experiência muito enriquecedora quer para os alunos, quer para as monitoras do Clube. Fica aqui o grande “OBRIGADO” aos professores de Matemática destas turmas, por terem abraçado esta ideia do Clube desde o primeiro momento, bem como por terem recebido o OFMAT nas suas salas de aula.

Os alunos que frequentam o Clube quiseram igualmente mostrar o seu agradecimento a todo o pessoal docente e não docente da nossa escola. Assim, foram construídos marcadores de livros e distribuídos no Dia do Obrigado nos vários espaços da escola.

OBRIGADA a todos.

As monitoras: Ascensão Freitas e Maria Garapa

PROJETO +

Palestra: Cetáceos na RAM – Importância da sua proteção.

Dando continuidade às atividades de sensibilização de proteção do mar, as turmas do 7.º +, 8, 9 e 10, assistiram a uma palestra, no auditório da nossa escola, levada a cabo pela empresa VMT Madeira.

No início, os alunos tomaram conhecimento do funcionamento da empresa pela responsável do Departamento Comercial, Sandra Faria.

De seguida, a bióloga marinha, Vânia Afonso, da respetiva empresa, apresentou as várias espécies de cetáceos existentes, sobretudo nos nossos mares, as suas características, as ameaças que essas mesmas espécies enfrentam, e o que cada um de nós pode fazer para preservá-las. É de salientar que os alunos foram muito recetivos à mensagem transmitida e ficaram muito sensibilizados para a necessidade de preservar o nosso Oceano.

A professora: Sónia Batista

CLUBE CLUBE DE XADREZ 2017/2018 1.º TORNEIO DE XADREZ

No final do 1.º período, no passado dia

11 de dezembro, o professor/monitor, José Oliveira, do Clube de Xadrez da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço realizou, na ludoteca da escola, o Torneio de Natal, 1.º Torneio de Xadrez de 2017/2018, disputado em 7 sessões, com regras das partidas rápidas (5 minutos para cada jogador), no sistema de emparelhamento Swiss Perfect.

A grande revelação deste torneio foi Afonso Nóbrega da turma 4 do 6.º ano de escolaridade, que entrou este ano para o Clube de Xadrez, ao ficar em 2.º lugar da classificação geral, impondo-se a alunos com vários anos de Clube e ao ex-campeão, David Sousa da turma 9.º5.

Neste Torneio de Natal, os três primeiros classificados foram:

1.º Michele Freitas, do 8.º10, com 6 pontos; 2.º Afonso Nóbrega, do 6.º4, com 5 pontos; 3.º Rui Soares, do 9.º5, com 5 pontos.

Mais uma vez e como vem sendo habitual nesta época Natalícia, este torneio teve prémios, oferecidos pelo professor/monitor do Clube, para os 3 primeiros classificados.

BIBLIOTECA

Concurso “Triatlo Literário” Fase Escolar

A primeira prova do concurso “Triatlo Literário” do projeto Baú de Leitura, decorreu na E.B. 2/3 do Caniço no dia 11 de janeiro de 2018.

Participaram, neste concurso, os seis alunos inscritos dos 7.º, 8.º e 9.º anos: o Álvaro Gomes, a Catarina Nóbrega, o Tiago Azevedo, o João Lucas Andrade, o Jorge Correia e o David Sousa. Foi apurado vencedor, pelo júri presente, o aluno João Lucas Andrade do 8.º ano.

Esta foi a primeira das três fases em que se desenrola este concurso (fase escolar, fase de grupo de escolas e fase regional). Cada prova é baseada numa obra literária pré-definida e engloba três modalidades: a leitura, a interpretação e a escrita. Para esta primeira fase foi selecionada obra O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner.

O júri que avaliou esta prova foi constituído por três elementos: a professora Lurdes Luís, a técnica de Biblioteca Deonilde Quintal, e a funcionária Regina Mota.O aluno vencedor foi premiado, nesta fase, com um livro e um menu Hambúrguer de um restaurante local. A segunda eliminatória realizar-se-á no dia 26 de fevereiro de 2018, na Biblioteca Municipal de Machico, com os alunos vencedores do grupo de escolas. A obra definida para a segunda fase é História de uma Gaivota e do Gato que a ensinou a voar, de Luís Sepúlveda.

PROJETO +

História, Arte e Biodiversidade

No passado dia 30 de março de 2017, as turmas que integram o Projeto + de 8.º ano realizaram uma visita de estudo a três museus na cidade do Funchal. As 5 turmas foram divididas em 4 grupos visitando-se o Museu Henrique e Francisco Franco, o Museu da Cidade do Açúcar e o Museu de História Natural. Foram momentos muito enriquecedores, uma vez que foram combinados conteúdos e temas programáticos das disciplinas de História, Ciências Naturais e Educação Visual, onde as salas de aula foram substituídas por espaços de aprendizagem mais apelativos.

Foi promovido igualmente um momento de partilha e de troca de impressões entre todos durante o almoço que ocorreu na Escola Secundária Jaime Moniz. Fica desde já o agradecimento a todos aqueles que participaram na organização desta visita.

Aqui deixamos algumas das opiniões sobre este dia tão culturalmente enriquecedor: “O primeiro museu visitado foi o Henrique e Francisco Franco que fica situado na rua João de Deus. Nele, estava em destaque a exposição “Déjà-vu”. Assim, encontravam-se expostas as obras de arte dos artistas Henrique Franco e de Francisco Franco. A visita durou uma hora e dez minutos. Do que mais gostei, neste museu, foi de ouvir as histórias que foram bem contadas. Também gostei de saber que houve artistas madeirenses que foram talentosos e reconhecidos internacionalmente. Recomendaria este museu porque é bom sabermos a nossa história e quem fez parte dela.”

“O segundo local visitado foi o Museu da Cidade do Açúcar que fica situado na Vila/Praça Amarela. Aí estavam expostos artefactos antigos que, sobretudo, foram encontrados em escavações no próprio lugar onde se encontra o museu. A visita durou cerca de cinquenta minutos. Foi uma boa experiência! Gostei de saber que antigamente a Madeira era reconhecida pelo açúcar que produzia. Recomendaria este museu porque acho que é bom saber este tipo coisas que valorizam a nossa cultura e património.”

“O Museu de História Natural foi terceiro e último visitado. Este museu estava dividido em três partes. Numa tinha os aquários que são espetaculares. Noutra uma exposição de painéis sobre a Laurissilva. Finalmente, na outra parte encontrava-se uma exposição sobre as espécies do Arquipélago (aves, mamíferos, aracnídeos, insetos e muitas outras). Gostei imenso deste museu porque é muito interessante. Claro que também o recomendaria.”

João Camacho, 8.º10 (ano letivo 2016/17)

Apresentação do livro

PRL

Duas Estrelas do Mar e um Peixe Prateado, de Francisco Fernandes

No dia 29 de novembro de 2017, no âmbito do Plano Regional de Leitura (PRL), realizou-se na biblioteca da escola a apresentação do livro Duas Estrelas do Mar e um Peixe Prateado do escritor Francisco Fernandes. Na sequência das atividades propostas para a exposição de livros do PRL, a aluna Nádia Ornelas, n.º 16 do 6.º 3, decidiu apresentar o referido livro e convidou o autor. A sessão contou com a presença dos alunos das turmas 5.º 6 e 6.º 3 e respetivas professoras de Português, docentes Helena Barros e Marta Rodrigues, e com a equipa da biblioteca.

Deu-se início à sessão tendo a aluna contado a história a todos os presentes. De seguida, os alunos fizeram várias perguntas ao escritor sobre o livro e sobre a sua vida pessoal e profissional. Foi uma palestra muito educativa, pois o livro aborda a amizade, temática muito importante na vida de todos.

Durante aproximadamente uma hora, o escritor e os alunos conversaram animadamente, tendo os discentes realizado sempre perguntas pertinentes e bem formuladas.

No final, a Nádia ofereceu ao convidado uma lembrança em sinal de agradecimento pela sua simpática presença.

Resta agradecer ao autor a disponibilidade em estar presente e a simpatia que colocou em cada resposta que deu. Também um agradecimento à equipa da biblioteca que, mais uma vez, colaborou na preparação da atividade.

Finalmente, felicitam-se todos os alunos que tiveram um comportamento exemplar. Um agradecimento particular à Nádia, por ter permitido que a sua apresentação do PRL fosse diferente e tão enriquecedora!

Um bem-haja a todos!

A professora de Português do 6.º3, Marta Rodrigues

EFA

Neste ano letivo de 2017/18, os formandos dos Cursos EFA têm realizado diversas atividades no âmbito da sua formação: palestras, visitas de estudo diversas, participação na campanha solidária de Natal, e Atividades Integradoras.

Entretanto, o “ponto alto” das atividades prendeu-se com a Atividade Integradora de São Martinho, efeméride co-

memorada pelos formandos a 13 de novembro.

A atividade envolveu toda a Equipa pedagógica dos cursos EFA e os formandos de todas as turmas. Inicialmente, os formandos elaboraram trabalhos alusivos ao tema (São Martinho) e, no dia 13 de novembro, expuseram-nos no espaço “V” da Escola, tendo recebido muitos elogios por parte de toda a comunidade educativa. Ainda nesse dia, decorreu um convívio entre os formandos e os formadores, conforme ilustram algumas fotografias.

A Equipa pedagógica dos cursos EFA

ED. Especial

Semana Regional da Pessoa com Necessidades Especiais DIFERENÇA + EQUIDADE = INCLUSÃO

Na Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, a Semana Regional da Pessoa com Necessidades Especiais decorreu entre os dias 4 e 7 de dezembro com a realização de diversas atividades.

Assim, o dia 4 iniciou-se com a atividade “Atelier de Pintura Adaptada” dirigida a toda comunidade escolar. Neste “Atelier”, os participantes tiveram a oportunidade de tomar conhecimento sobre artistas reconhecidos internacionalmente que apresentam ou apresentavam necessidades especiais (Vincent Willem Van Gogh, Stephen Wiltshire, Huang Guofu, Maria de Lurdes Oliveira, Maria Vitória Nogueira, John Bramblitt, entre outros) e cujas obras foram realizadas com recurso à boca, aos pés, aos dedos/mãos. Assim sendo, os participantes experimentaram pintar de olhos vendados; com os braços amarrados de forma a pintarem com a boca e com a testa; e outros tiveram de pintar com a mão não dominante e/ou simulando que lhe faltavam dedos ou um dos braços.

No dia 5, o grupo de alunos que integram o Projeto de Competências Pessoais e Sociais visitou o centro da cidade do Funchal na companhia dos diversos intervenientes (projeto implementado pelo Serviço de Psicologia e Orientação e pelo grupo de Educação Especial).

No dia 6, as docentes de Educação Especial e as professoras de EMRC levaram um grupo de alunos com e sem NEE a assistir à peça de teatro Os Músicos de Bremen, em Santa Cruz.

A Semana culminou, no dia 7, com a atividade “Atelier de Pintura Adaptada” dirigida a toda comunidade escolar.

O grupo de Educação Especial

EMRC

Viagem de EMRC Ano letivo 2016 / 2017

A grande aventura decorreu entre 3 e 7 de julho de 2017 com os alunos do 9.º ano de escolaridade, da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço. No âmbito do projeto “Olhar o Futuro”, os alunos inscritos na disciplina de E.M.R.C. do 9.º ano tiveram a oportunidade de viajar e conhecer Portugal Continental.

A viagem, que foi partilhada por 31 alunos, 5 professores e 2 funcionárias, contou com um programa repleto de cantos e recantos deslumbrantes.

Assim, no dia 3 visitaram: Lisboa: Mosteiro dos Jerónimos; Torre de Belém; Padrão dos Descobrimentos; Terreiro do Paço; Shopping “Vasco da Gama”; Óbidos: vila muralhada; Fátima: Santuário.

No dia 4, estiveram em: Fátima: Hotel; Batalha: Mosteiro da Batalha (Centro de Interpretação da batalha de Aljubarrota); Coimbra: Ruínas de Conímbriga; (Fórum Coimbra); Universidade; Aveiro: centro da cidade para apreciar os canais.

No dia 5, andaram por: Braga: Hotel; Ponte de Lima: centro histórico; Valença do Minho; Muralhas de Valença; Apúlia: Praia; Barcelos: Centro histórico.

No dia 6, descobriram: Braga: Hotel; Bom Jesus; Sameiro; Viana do Castelo: Santa Luzia; Centro da cidade.

No dia 7, deslocaram-se a: Braga: Hotel; Guimarães: Paço dos Duques de Bragança; Castelo; centro histórico; Porto: Estádio do Dragão; Avenida dos Aliados; Torre dos Clérigos; Percurso até à Ribeira e viagem de barco; Aeroporto – Funchal.

A viagem proporcionou momentos de convívio e de partilha de conhecimentos.

Um agradecimento a todos os que participaram e colaboraram nas aventuras da viagem tão especial para alunos, professores e demais intervenientes da educação, bem como ao Conselho Executivo da Escola que sempre apoiou projetos criativos e inovadores.

CAMINHADAS

A magia do nascer do sol no Pico Ruivo

No dia 20 de maio de 2017, a equipa do Projeto Educativo da Escola, em colaboração com o grupo “Pernas para que vos quero” realizaram a atividade “A magia do nascer do sol no Pico Ruivo”. A referida atividade compreendeu uma caminhada que teve início bem de madrugada, mais propriamente às 4h30 da manhã, já na Achada do Teixeira. O percurso pedestre proporcionou momentos muito agradáveis, pois permitiu aos caminhantes contemplar o luar, num estrelado, imponente e admirável céu, dadas as condições climatéricas bastante favoráveis, conduzindo-os ao Pico Ruivo, o pico mais alto da Ilha da Madeira. O momento culminante desta aventura aconteceu por volta das 7 horas da manhã com o magnífico nascer do sol que atribuiu ao céu várias tonalidades de vermelho e laranja sobre um majestoso mar de nuvens.

No regresso, ao amanhecer, os participantes deslumbraram-se com novas descobertas no contemplar do misto da paisagem, verdejante e ao mesmo tempo imponente, que não conseguiram apreciar com a luz da lanterna aquando da subida.

Esta agradável aventura culminou com um momento de descontração e convívio entre todos os participantes nas Queimadas.

Caniço, 28 de maio de 2017 Teresa Cabral , Luísa Costa e Helena Rodrigues

PORTUGUÊS

As mães são as “líderes” da casa e do mundo. Sem as mães não seríamos nada. Elas dão-nos a vida, o carinho, a proteção e as bases para uma vida feliz, assertiva, correta e assente em valores humanos. Não devemos subvalorizá-las, pois, a meu ver, são muito importantes para cada um de nós, até quando dizem repetitivas frases que fazem a diferença.

As mães estão presentes nos bons e nos maus momentos. Todos chamamos primeiro por elas, porque estão mais presentes nas nossas vidas, digo eu, ao menos é assim que acontece comigo.

As mães dão a vida por nós, ensinam-nos a viver, a crescer, a sermos alguém na vida, por isso devemos agradecer, todos os dias, por tudo o que elas fazem pelos filhos, pois o amor delas é incondicional. Independentemente do que os filhos façam, elas nunca deixam de os amar e de estar presentes para eles.

Embora por circunstâncias da vida, existam mães que não têm capacidade para cuidar dos filhos e, por vezes os abandonem ou não cuidem bem deles, mas não deixam de ser mães.

No calendário, o Dia da mãe está marcado para o primeiro domingo de maio, mas, para mim, o Dia da mãe acontece todos os dias, sejam eles tristes ou felizes.

Caniço, 8 de maio de 2017 Beatriz Freitas (n.º 4), turma 2 de 8.º ano

PROJETO CULTURAL

A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço colaborou na decoração do Caniço Shopping

A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço participou pela quarta vez consecutiva no Passatempo de Natal: "Vamos decorar o Caniço Shopping conservando a Natureza", promovido pelo Instituto das Florestas e Conservação da Natureza, IPRAM, em parceria com o Caniço Shopping.

Neste ano letivo, participaram os alunos que frequentam a Expressão plástica do “Projeto Cultural”, e os alunos das turmas 1, 2 e 3 do 6.º ano, na disciplina de Educação Tecnológica. Estes discentes elaboraram efeitos natalícios, estrelas e coroas, com a reutilização de papel de jornal e cartão, aplicando as técnicas de enrolamento, colagem, construção e pintura.

O trabalho foi exposto sobre os espelhos na área das escadas rolantes do Caniço Shopping e esteve patente ao público entre os dias 28 de novembro de 2017 e 11 de janeiro de 2018.

A Professora: Magda Nunes

Projeto +

7+ Visita Museu da Baleia

Os alunos das turmas 8, 9 e 10 do 7.º ano da Escola dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço participaram numa visita de estudo ao Museu da Baleia, no passado dia 6 de dezembro de 2017.

Esta atividade, integrada no projeto “Literacia Marítima”, da Direção Regional da Educação e abraçada pela Equipa Pedagógica destas turmas, visou dar a conhecer a história da caça à baleia e das atividades a ela associadas, ocorrida na Madeira ao longo do século XX, assim como a preservação destes “monstros do mar”.

Todos os alunos mostraram muito interesse e entusiamo ao longo de toda a visita guiada, que teve a duração de duas horas e que contou com o acompanhamento de quatro docentes.

A professora: Sónia Batista

Físico-Química Escola do Caniço em 3.º lugar Semifinal das Olimpíadas de Química Júnior, em Lisboa No dia 22 de abril de 2017 realizou-se a Semifinal das Olimpíadas de Química Júnior em várias universidades de Portugal Continental. A Escola do Caniço participou na Semifinal, no Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa, com uma equipa composta por três alunos do 9.º ano de escolaridade: Helena Araújo, Rosa Joãozinho e José Gonçalves, acompanhados pela docente Nélia Silva.

Na referida Universidade, participaram no total cerca de trinta equipas, compostas por três alunos cada. A Semifinal teve a duração de 2 horas e 30 minutos, envolvendo questões relacionadas com conteúdos de Química dos 7.º, 8.º e 9.º anos de escolaridade.

Após a classificação da prova procedeu-se à cerimónia da divulgação das três melhores equipas e entrega de prémios, tendo a equipa da Escola do Caniço conquistado o 3.º lugar.

Projeto +

Projeto + de 9.º ano – Trabalho interdisciplinar

O Projeto + de 9.ºano, no âmbito da promoção da saúde, desenvolveu durante o 1.º período um trabalho que visou sensibilizar os alunos e os professores que fazem parte deste projeto, para a importância da adoção de estilos de vida saudáveis. Neste sentido optou-se por, inicialmente, se efetuar um estudo, com base num inquérito, sobre aspetos relacionados com hábitos alimentares, nomeadamente, os condimentos utilizados na confeção dos alimentos, a sua escolha, entre outros. As professoras Maria Garapa e Teresa Cabral, responsáveis pela elaboração desse questionário, procederam, igualmente, à análise e tratamento dos dados e, posteriormente, à apresentação dos resultados obtidos a todos os inquiridos, expondo também, sugestões de melhoria no que diz respeito às escolhas dos alimentos e refeições a preparar.

Paralelamente a esta investigação, nas aulas de Formação Pessoal e Social, a turma 10, dividida em 5 grupos, desenvolveu trabalhos relacionados com a temática do “sal”. Assim, abordaram-se os tipos de sal; as salinas de Portugal; as alternativas de condimento; alimentos processados; doenças resultantes do excessivo consumo desta substância. O resultado deste trabalho interdisciplinar foi apresentado a todos os alunos e professores do referido Projeto no dia 11 de dezembro, no auditório da nossa escola. Nesta apresentação, também a turma 9 expôs os trabalhos que desenvolveu, dentro da temática “Promoção da Saúde”. Assim, os discentes alertaram para os comportamentos de risco, em particular, para os malefícios da prática do tabagismo, do alcoolismo, e para a importância do uso do preservativo nas relações sexuais, bem como da denúncia de situações de bullying, tendo em conta as consequências para os indivíduos vítimas dessa conduta.

No final da sessão de apresentação, todos os alunos e professores foram presenteados com um brinde de frutos secos e com uma receita de condimentos, de forma a alertar para uma alimentação equilibrada e saudável.

As professoras: Maria Garapa Teresa Cabral

II Encontro Regional sobre Segurança Digital

TIC

No dia 16 de fevereiro no auditório no Museu da Eletricidade (Museu da Luz), no Funchal, os professores Rúben Alves e Sónia César apresentaram as “Boas Práticas” da nossa escola no II Encontro Regional sobre Segurança na Internet, intitulado “Cria e partilha

com responsabilidade: Uma Internet melhor começa contigo”.

Este evento foi promovido pela Secretaria Regional de Educação (SER) e organizado pela Equipa de Ambientes Inovadores de Aprendizagem da DRE, com o apoio da ERTE-DGE no âmbito do projeto SeguraNet, com o principal objetivo assinalar o “Dia da Internet mais Segura 2018”.

A abertura do encontro contou com a presença do Secretário Regional de Educação, Jorge Carvalho, o Diretor Regional de Educação, Marco Gomes, e do embaixador SeguraNet, Carlos Silva. O inspetor da Polícia Judiciária, José Custódio, abordou também os perigos que os jovens enfrentam na utilização da Internet. Por sua vez, as coordenadoras dos projetos SeguraNet/DGE-ERTE, Lígia Azevedo, e Selo de Segurança Digital/DGE-ERTE, Elsa Belo, abordaram a estratégia nacional de promoção para uma utilização segura da Internet, na sociedade e na educação.

No final do evento, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço foi premiada por ser uma das escolas vencedoras dos desafios SeguraNet, e por possuir o eSafetyLabel - Selo de Prata.

Os Professores: Emanuel Silva Rúben Alves Sónia César

CLUBE

Robótica No dia 22 de abril de 2017, pelas 14 horas, no largo em frente à igreja do Caniço, o Clube de Robótica, representado por 12 alunos de diferentes anos letivos, e o Projeto de Robótica do 5.º ano (Projeto +) da nossa Escola, presente com 6 alunos do 5.º7, participaram na “XX Festa da Cebola” com uma demonstração de robôs.

Os robôs utilizados para a demonstração foram construídos com os Kits da Lego Mindstorm NXT/EV3 e WeDo 2.0.

Os alunos do Clube de Robótica procederam à demonstração dos projetos realizados durante o ano letivo. Por sua vez, os alunos do 5.º 7 (Projeto +), numa primeira fase, procederam à construção do seu projeto (robô), e depois passaram à fase da programação através do Software educativo WeDo 2.0. Em seguida, os alunos realizam testes e correções nos robôs e/ou programação para, posteriormente, poderem realizar a demonstração do seu projeto.

Além da vertente lúdica, esta iniciativa permitiu aos alunos o desenvolvimento de projetos de pequeno e médio porte, estimulando a criatividade e a solução de problemas, bem como a oportunidade de usar o conhecimento aprendido aliado à sua curiosidade e criatividade.

De um modo geral, as demonstrações correram muito bem, pois os alunos envolvidos demonstraram empenho nas atividades realizadas.

O Clube de Robótica, em nome da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, agradece ao Dr.º Carlos Freitas, gestor da Farmácia do Caniço, a doação de dois kits de robôs da Lego Mindstorm EV3, que permitiu aumentar o número de alunos a frequentar o respetivo Clube.

EMRC

Jantar Solidário de Educação Moral e Religiosa Católica Feijoada à Portuguesa No dia 26 de janeiro, pelas 19h30, realizou-se, na nossa escola, o jantar solidário do Grupo de E.M.R.C./Projeto "Olhar o Futuro" com o objetivo de angariar apoios para a viagem ao Centro e Norte de Portugal dos alunos de 9.º ano que frequentam a disciplina de E.M.R.C. A cantina da escola foi pequena para receber alunos, encarregados de educação, professores e funcionários. O menu, composto por feijoada à portuguesa e por saborosas sobremesas, fez as delícias de quem participou no evento.

Durante o jantar, houve música interpretada pela professora de E.M.R.C., Diva Fernandes, que cantou e encantou os presentes, acompanhada ao piano pelo antigo aluno da escola Cristiano Gonçalves.

Após a refeição principal e antes da sobremesa, os presentes, foram surpreendidos com uma passagem de modelos protagonizada por quatros docentes da escola durante a qual foram apresentados e leiloados vários colares concebidos pela docente Nélia Baptista. O leilão foi um sucesso pois todos os colares foram vendidos, o que deu enorme satisfação aos presentes uma vez que uma percentagem destas vendas reverte para a viagem dos alunos de 9.º ano.

Após as maravilhosas sobremesas, houve ainda tempo para um sorteio que contou com a participação de todos os presentes e durante o qual foram atribuídos valiosos prémios.

Também foram leiloados os arranjos de flores realizados pela funcionária Milena Alves.

No final, estavam todos muito satisfeitos, pois riram, divertiram-se e conviveram saudavelmente tendo sempre presente que contribuíram solidariamente para ajudar os alunos de 9.º ano da escola.

O Grupo de E.M.R.C. agradece a todos os que participaram neste evento, em particular ao Conselho Executivo e às funcionárias que embelezaram a cantina e confecionaram o jantar.

Um bem-haja a todos!

O Grupo de E.M.R.C. Diva Fernandes e Maria José Mendes

Físico/Química

Exposição - Substâncias Moleculares

Os docentes de Físico-Química do 8.º ano de escolaridade da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço realizaram a exposição subordinada ao tema “Substâncias Moleculares” durante a semana de 29 de janeiro a 5 de fevereiro no hall de ligação aos corredores dos dois blocos da escola.

A montagem desta exposição esteve a cargo dos referidos docentes e discentes que elaboraram os trabalhos a expor.

Esta atividade teve como principal objetivo valorizar os trabalhos produzidos pelos alunos deste ano de escolarida-

de, partilhando-os com toda a comunidade educativa.

Os professores: Alice Quintas Carina Sobrinho Pedro Martins Susana Barreto

Físico/Química

O conhecimento do Universo

Entre os dias 5 e 15 de fevereiro, no hall do corredor de ligação dos dois blocos da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, o “Universo” esteve em exposição para toda a comunidade educativa.

Os professores de Físico-Química do 7.º ano montaram a exposição intitulada “O Conhecimento do Universo” a partir dos trabalhos realizados pelos alunos, nas aulas da disciplina, sobre o Universo e, em particular, sobre os astros do Sistema Solar.

Na construção de modelos em 3D, os alunos mobilizaram a imaginação e a criatividade, assim como conhecimentos adquiridos nas aulas.

Os professores: José Oliveira Nélia Silva Pedro Martins Roberto Nóbrega

CLUBE

Cá estamos no “Laboratório de Sonhos”!

O nosso pequeno espaço informal, um bocadinho da arrecadação do laboratório da Físico-química, encontra-se a funcionar às quartas-feiras entre as 10h40 e as 12h25.

E quem se encontra aí? Seis alunos do 5.º ano (Carlos Góis, Rodrigo Sousa, Diogo Nóbrega, Martim Caires, Afonso Jerónimo, Rodrigo Jesus) e duas professoras (Nélia Silva, de Físico-química, e Margarida Baptista, de Ciências Naturais).

Neste momento, estamos todos entusiasmados por a nossa equipa estar a colocar os seus sonhos em prática: pesquisar, projetar e construir carrinhos simples. Isto para começar, pois é o nosso primeiro projeto.

Assim, nada melhor do que espreitar algumas fotos para percebermos a azáfama que ali se vive.

As professoras: Nélia Silva e Margarida Baptista

8º ANO

Comemoração do Dia de S. Valentim

No dia 15 de fevereiro de 2018 realizou-se, no auditório da nossa escola, uma Palestra intitulada: “Violência no Namoro”, cuja coordenação esteve a cargo das docentes de Inglês, Carla Batista e Eunice Freitas. Esta atividade, dinamizada pela Dr.ª Carina Nunes do Instituto de Segurança Social da Madeira – IP-RAM, teve como destinatário os alunos de 8.º ano.

A escolha deste tema recaiu sobre a necessidade de alertar os jovens adolescentes para esta problemática, pretendendo-se, desta forma, ajudá-los a identificar situações de risco, e a denunciá-las.

A atividade, que decorreu entre as 9h55 e as 13h10, suscitou o interesse de todas as turmas, como foi possível observar através do feedback que os alunos manifestaram ao longo das sessões.

As professoras: Carla Batista e Eunice Freitas

ETCV

Concurso Art`EcoMar No âmbito da disciplina de Educação Tecnológica e Comunicação Visual, foram realizados trabalhos para o Concurso Art`EcoMar de 2017 tendo, dois deles, sido galardoados. Assim, a turma 6 de 7.º ano alcançou o 1.º Prémio - Freira da Madeira, enquanto a turma 9 do 7.º ano conseguiu o 2.º Prémio – Lobo-marinho.

Estes trabalhos estiveram expostos à comunidade educativa durante semana do Departamento das Expressões entre os dias 15 e 19 de maio, para além de terem estado exibidos também no Centro Comercial MadeiraShopping.

No dia 20 de maio de 2017 realizou-se na FNAC a entrega de prémios.

A docente da disciplina Teresa Durão.

CLUBE

Robótica

O “Grupo Sousa” doou 7 mil euros à Escola Secundária Francisco Franco e 5.500 euros à Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço. A doação realizou-se mediante a celebração de um protocolo que visa o desenvolvimento da atividade do Clube de Robótica escolar.

Miguel de Sousa, administrador do “Grupo Sousa”, disse que “é sempre um privilégio ajudar a formar” os alunos que serão o futuro da Região.

“A educação é decisiva e se nós não formos capazes de aprender, de inovar e de mudar não conseguimos enfrentar os desafios que o mundo nos vai colocando e, portanto, o “Grupo Sousa” e a “Porto Santo Line” têm todo o interesse e o privilégio de poder contribuir com estes donativos”, sustentou, acrescentando que este protocolo é uma mais-valia, porque irá ajudar os jovens a ingressar no mercado de trabalho “com as maiores valências possíveis”.

A iniciativa, que decorreu esta manhã na Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, contou também com a presença de Jorge Carvalho, Secretário Regional da Educação, que elogiou o “Grupo Sousa” que tem contribuído para a educação da Madeira.

“Esta não é a primeira vez que o faz, aliás o grupo tem dado esse apoio em diferentes áreas da formação dos nossos alunos, porque a educação, sendo uma responsabilidade primeira das escolas, não deixa de ser também uma responsabilidade social”, frisou.

E é nesta óptica que se têm associado algumas empresas a estas iniciativas realizadas nas escolas, nomeadamente no que diz respeito à programação e à robótica, com a disponibilização de equipamentos que, de acordo com Jorge Carvalho, vêm proporcionar aos alunos o que de melhor existe na área tecnológica. “É importante que os nossos alunos possam trabalhar e desenvolver as suas competências com a aquilo que são as tecnologias de ponta”, reforçou o secretário.

In: http://www.dnoticias.pt/madeira/grupo-sousa -contribui-para-desenvolvimento-da-actividaderobotica-das-escolas-EA2417512

PROJETO 8+

Projeto +

ATIVIDADE DE FINAL DE ANO

No dia 14 de junho de 2017, as turmas do Projeto Caniço + do 8.º ano foram visitar o Posto Aquícola do Ribeiro Frio onde são reproduzidas trutas arco-íris (Oncorhynchus mykiss ) para o repovoamento das linhas de água da Ilha da Madeira.

Os alunos puderam assistir a uma pequena palestra onde foram apresentadas as várias fases da reprodução das trutas.

Seguidamente visitaram os respetivos tanques e fez-se uma caminhada até aos Balcões. Nesta caminhada os alunos puderam observar a flora da floresta originária da Madeira, tal como o loureiro (Laurus novocanariensis), folhado (Clethra arbórea), til (Ocotea foetens), vinhático (Persea indica), destacando-se ainda o isoplexis (Isoplexis sceptrum), o massaroco (Echium candicans), as estreleiras (Argyranthemum pinnatifidum), e a orquídea-da-serra (Dactylorhiza foliosa).

O tempo estava ótimo o que tornou ainda mais agradável o piquenique partilhado e os jogos (cartas, futebol,… ) As DT’S do Projeto Caniço+ (ano letivo 2016/17)

ED. Especial No dia 31 de março de 2017, entre as 9h55 e as 16h40, os alunos da turma 1 do 7.º ano realizaram o circuito denominado “Diferença na Igualdade” na sala do Pavilhão da Escola e num espaço exterior contíguo ao mesmo.

O principal objetivo deste circuito foi sensibilizar a comunidade escolar para as dificuldades que os alunos com NEE (Necessidades Educativas Especiais) enfrentam diariamente devido às suas limitações.

Para a realização desta atividade foi necessário o empenho e dedicação de todos os alunos da turma, mas também e sobretudo o apoio incondicional das professoras da Educação Especial, Alícia Franco e Susana Teixeira, que prepararam todas as atividades a realizar com os alunos nas aulas de Formação Pessoal e Social.

Deste modo, foi proporcionado aos participantes, alunos, professores e funcionários, um conjunto de atividades diversificadas (deslocação com os olhos vendados contornando obstáculos, percursos em cadeiras de rodas, cópias com informação e desenhos com óculos demonstrativos das diferentes patologias oculares…) para que pudessem experienciar e tomar consciência das reais dificuldades que os colegas portadores de limitações visuais e motoras sentem todos os dias e que têm de ultrapassar.

Foi um dia bem passado e muito importante para sensibilizar e alertar toda a comunidade escolar para o respeito/ compreensão e aceitação da diferença.

Aproveito a oportunidade para agradecer o empenho e dedicação de todos, a saber: o apoio da Divisão de Acessibilidades e Ajudas Técnicas, facultando viseiras, textos em braille e fichas de exercícios; do Centro de Saúde do Caniço, no empréstimo de uma cadeira de rodas; de alguns Encarregados de Educação, na cedência de alguns materiais para a realização das diferentes atividades (cadeiras de rodas, óculos com simulação de patologias visuais, entre outros); o apoio do Conselho Executivo e do grupo de Educação Física da Escola.

A Diretora de Turma Ana Isabel Natividade

A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço ficou na primeira posição do ranking das provas finais no grupo de escolas públicas com mais de 50 provas.

Recorde-se que no passado fim de semana, foram divulgados rankings das escolas portuguesas a vários níveis.

A posição alcançada pelos alunos deste estabelecimento de ensino, que conta atualmente com 1.020 alunos (sendo a maior do concelho), orgulha, como não poderia deixar de ser, o conselho executivo da escola, os alunos e encarregados de educação. “Parece, assim, que os encarregados de educação estão descansados pois os seus filhos vão para o Secundário bem preparados e com boas bases”, comentou Armando Morgado, presidente conselho executivo, felicitando os alunos, os professores e a comunidade educativa.

Na verdade, “a nível de resultados externos, a escola sempre esteve no grupo de escolas com melhores resultados da Região. Nas provas de Matemática e Português a escola obteve uma média superior à regional e nacional. É de destacar que os resultados internos não estão empolados, pois são muito próximos dos resultados nacionais”.

E, a cereja no topo do bolo: a posição alcançada este ano no ranking, como já foi referido. De qualquer modo, como salientou o responsável, os resultados obtidos acarretam mais responsabilidades. “É também e essencialmente o tempo de assumirmos um novo grande desafio: manter, consolidar e melhorar os resultados internos e externos de modo a cumprir com a nossa missão”.

Esta escola, com 19 anos de existência, tem vindo a apostar numa filosofia de proximidade entre professores e alunos, o que também se repercute no sucesso escolar. Apostou ainda em projetos de melhoria de resultados escolares, como sejam o Projeto de Aprendizagem Cooperativa, Caniço +, Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular com estratégias de ensino diferenciadas em sala de aula.

A par disso, desenvolve ainda atividades de complemento curricular como clubes, desporto escolar, iniciação à informática, à robótica, ao xadrez como estratégias para o desenvolvimento de estratégias cognitivas, raciocínio abstrato e espírito científico.

Dinâmica, esta escola tem contado ainda com a colaboração de vários parceiros locais no desenvolvimento de projetos e intervenção na comunidade, como é o caso da limpeza da praia dos Reis Magos e o lançamento do Roteiro do Caniço – Património, Restauração e Hotelaria. A divulgação da agenda semanal é feita num circuito de televisão interno e na Rádio escola. Trimestralmente é lançado o Jornal O Canas. JM

IN Jornal da Madeira, domingo 11 fevereiro 2018