Canas, 17 Dezembro 2016

www.escolas.madeira-edu.pt/eb23canico

Jornal Semestral I N.º 17 — dezembro de 2016

“A riqueza que a nossa Região oferece a quem nos visita e a importância financeira adjacente à atividade do turismo sustentável.” (pág. 25)

Nesta edição: Escola Cultural Projetos Voluntariado Visitas de Estudo Palestras Atividades dos clubes RBES O Pão por Deus A Informática e a Expressão Dia Mundial da Alimentação O turismo sustentável

“Educá-los para o voluntariado, para os valores, para a solidariedade, é educá-los para a cidadania.” (pág. 3)

O Canas

Índice: Projeto Educar para a Solidariedade 2016/2017 Aconteceu 2015/2016

- Agente X - Semana promocional do leite 2016/2017 Mês de setembro Sugestão literária Escola Cultural/Educação Literária e Teatro Mês de outubro Comemoração do Dia Mundial da Alimentação PAC 2ºCiclo/Campanha solidária

Ficha Técnica:

Voluntariado Visita de estudo

Edição: Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço

Pão-Por-Deus

Coordenação/Design Gráfico: Prof.ª Eunice Reis

Apoio ao Estudo/Informática

Montagem: Prof.s Eunice Reis Sousa e Toni Gomes

Mês de novembro

Revisão: Prof. Toni Gomes

A História da Comunicação Filme “A origem da vida”

Colaboração permanente: Prof.ª Aldina Martins

Olimpíadas de Química

Impressão: Prof.s Eunice Reis e Toni Gomes

RBES/Rastreios saudáveis Segurança e Prevenção Rodoviária Projeto + 8.ºano - Tolerância Conservação da ave “Fura bardos”

Embora todos os cuidados sejam considerados para as-

RBES/Mês Promocional das Leguminosas

segurar a exatidão das informações apresentadas, os

Ida ao teatro

participantes na elaboração d’O Canas não se responsa-

A Escola Cultural - Expressão Plástica

bilizam por qualquer reclamação, perdas, prejuízos, despesas ou danos, assim como tudo o que ocorra de forma

Palestra na Luta contra o Cancro

direta ou indireta ou como consequência em respeito a

Sugestão de leitura

alguma omissão ou repercussão de ações tomadas pelos

Palestra sobre o Turismo Sustentável

leitores com base em alguma informação, opinião ou

Mês de dezembro O Natal Perfeito Clube OFMAT- O Natal Informações

2

Renúncia

conselhos contidos neste jornal. Os artigos publicados são da inteira responsabilidade dos colaboradores.

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Projeto Educar para a Solidariedade A época natalícia suscita em todos um conjunto de emoções, positivas ou não, que estão associadas à relação que cada ser humano tem com esta comemoração. Certo é que o espírito de Natal se tornou, infelizmente, demasiado comercial. Os postais que em tempos recebíamos e enviávamos com votos de Paz, Saúde e Prosperidade, foram substituídos pelas mensagens via redes sociais – compreensível face à evolução das tecnologias – algumas com o mesmo teor e/ou significado.

Contudo, passou a dominar o “valor comercial da prenda”, que é dada, que é recebida.

Esquecem-se muitos – por conveniência, proteção quiçá – dos outros muitos que desejam efetivamente obter como presente de Natal a tal Paz, a tal Saúde, a tal Prosperidade. Lembremos os habitantes de Allepo (Síria), os refugiados (Mediterrâneo), as pessoas idosas/sozinhas que vivem longe da sua família.

O Projeto Educar para a Solidariedade pretende, entre outros objetivos, despertar os alunos para estas problemáticas, envolvendo-os em atividades da comunidade que os incentivam a colaborar na minimização de várias “doenças” sociais. A presença ocasional na Unidade de Internamento de Longa Duração – Atalaia, desenvolve nos nossos discentes a sensibilidade para prestar atenção, cuidado, dedicação, tempo à pessoa idosa ou incapacitada. O voluntariado aquando da recolha de alimentos para o Banco Alimentar Contra a Fome (BACF) é outra das atividades que permite alertá-los para as necessidades de muitas famílias. É igualmente neste âmbito que o Projeto, em parceria com o Departamento de Línguas e com os cursos de Educação e Formação de Adultos, recolhe alimentos com o intuito de distribuir cabazes pelas famílias dos alunos mais carenciados.

A Solidariedade para com os que dela necessitam passa sempre por cada um de nós, na nossa pequenez como seres humanos, contribuindo com a nossa presença, com os nossos gestos, com os nossos sacos de massa e de enlatados. É no anonimato das ações que vemos quem é quem. De contrário, são vaidades pessoais com poses para fotos e programas televisivos da especialidade. Conjugar esforços para um bem comum transmite aos nossos alunos que não interessa o protagonismo, mas sim o papel colaborativo que desempenhou. E isso desenvolve a sua autoestima, promove a sua autoconfiança, as quais se refletem na sua atitude enquanto aluno em contexto de sala de aula e na comunidade educativa em geral. Educá-los para o voluntariado, para os valores, para a solidariedade, é educá-los para a cidadania.

Votos de um Santo Natal.

As dinamizadoras do Projeto Educar para a Solidariedade.

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SEMANA PROMOCIONAL DOS LATICÍNIOS As duas semanas promocionais dos laticínios decorreram no mês de maio entre os dias 16 e 27.

Estas semanas normalmente têm boa adesão por parte dos alunos no que refere ao consumo dos alimentos propostos nas promoções. Considera-se que o esforço que a Escola enceta na criação de preços mais apelativos assim como nas ofertas que acompanham os menus surtem o efeito desejado já que os alunos procuram aproveitar estas promoções e consumir com maior incidência os menus concebidos para cada semana promocional.

No sentido de promover o consumo dos laticínios junto da comunidade educativa, foram afixados no Bar dos alunos informações sobre a importância do leite e derivados, marcadores informativos, assim como uma roda dos alimentos iniciada na semana da alimentação (11 a 15 de abril) e concluída para estas semanas. De referir que na roda exposta foi suprimido o grupo dos lacticínios.

Nestas duas semanas decorreu um concurso no qual todos os alunos puderam participar com o nome do grupo em falta.

No último dia das semanas promocionais, entre os alunos com respostas acertadas foram sorteados dois participantes e premiados individualmente com um batido de oferta.

No dia 23 de maio decorreu na escola uma sessão de sensibilização de 45 minutos para a turma 8.º 7 e para os alunos do Clube de Expressão Plástica, orientada pela Nutricionista estagiária da ordem dos nutricionistas da Direção Regional de Educação, a Dr.ª Joana Raquel Faria, sobre a importância do leite e derivados numa alimentação saudável.

Saudações nutridas da equipa do Caniço

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Agentes do Caniço resolvem casos em Santana No passado dia 9 de junho, decorreu na Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral (Santana), a final da 10.ª edição do Agente X. Ao longo deste ano letivo participaram neste campeonato cerca de 1000 alunos das 32 escolas da RAM. Quinzenalmente foram publicados dois desafios (um “mini”, para os 5.º e 6.º anos, e um “max” para os 7.º e 8.º anos), aos quais os alunos respondiam via email e os coordenadores deste projeto davam o respetivo feedback no período de 48 horas. No total, foram apresentados e resolvidos 10 casos de investigação (para cada uma das categorias).

Nesta final, estiveram presentes 126 alunos/agentes que conseguiram resolver, com sucesso, todos os desafios propostos.

Por sua vez, a nossa Escola também esteve representada com 8 "agentes" (3 do 2.º Ciclo, e 5 do 3.º Ciclo).

Durante a manhã realizaram-se as investigações finais, enquanto no período da tarde os agentes e professores puderam passear pelo Parque Temático de Santana e visitar os respetivos pavilhões.

No final da tarde foram premiados os 3 melhores agentes de cada uma das categorias e cantaram-se os parabéns ao Agente X. No top 20 dos resultados finais, a nossa Escola conseguiu integrar 4 agentes no "terreno", que se felicitam pelo excelente trabalho!

Fica aqui um grande obrigado aos responsáveis por este projeto, e a demonstração do desejo de que continuem a fazer um bom trabalho e a promover a resolução de problemas desta forma apelativa, lúdica e educativa.

Grupo de Matemática

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Escola Cultural recebe alunos de 5.º ano Os alunos de 5.º ano tiveram uma receção diferente no dia 15 de setembro. A área da Educação Literária e do Teatro realizou uma atividade onde todas as turmas puderam ficar a conhecer o Projeto.

Para além de poderem manusear objetos e adereços, ainda tiveram tempo para ler e escrever textos coletivos sobre a escola.

Foi uma receção diferente.

Aqui se apresentam algumas fotos da atividade e alguns dos textos produzidos.

Escola Cultural Escola é um lugar de expressão, aprendizagem e união, um lugar onde aprendemos coisas novas, união de amigos e de conhecimentos, um lugar onde nos fazemos grandes.

Escola é um amor sem fim, felicidade, um espaço onde nos sentimos seguros, uma festa, um mundo de aprendizagem e diversão sem ninguém excluir.

Escola é aprender, estudar e também brincar, onde se encontra amigos que ficarão marcados no nosso coração e professores que muito nos ensinarão.

Escola é o lugar onde aprendemos a crescer e a ser felizes, um lugar divertido, limpo, com muitos sorrisos, repleto de emoções.

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Escola Cultural Escola é fantástica e divertida, é educação, é o amigo que fazemos, é aprendizagem, uma segunda casa, um espaço de solidariedade onde aprendemos também a respeitar os outros, onde aprendemos com os nossos erros, onde criamos o nosso futuro. É na escola que aprendemos a viver, a brincar, espaço grande, fantástico e divertido, um espaço de leitura onde aprendemos coisas novas, diversão e animação, harmonia de professores, alunos e funcionários.

Escola é uma com muitas dimensões que enche os nossos corações de solidariedade, um lar fantástico cheio de amigos, uma etapa nova, uma mudança, muita alegria, muita arte, um espaço aberto, um lugar para viver.

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Dia Mundial da Alimentação No sentido de comemorar o Dia Mundial da Alimentação – 16 de outubro – as turmas: seis, sete, oito e nove, do 6.º ano de escolaridade, elaboraram trabalhos em materiais reciclados alusivos à importância de uma alimentação saudável e equilibrada.

Estes trabalhos foram objeto de uma exposição, que esteve patente à comunidade escolar, entre os dias 24 de outubro e 2 de novembro.

Paralelamente a esta atividade, os referidos discentes foram alvo de uma ação de sensibilização sobre esta temática. O preletor convidado foi o Dr. Ricardo Oliveira, nutricionista do Centro de Saúde do Caniço.

Responsáveis: Conceição Fernandes Lina Santos Vítor Silva

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PAC de 2.º Ciclo Promove Campanha de Solidariedade As turmas 6.º1, 6.º2, 6.º3, 6.º4 e 6.º5 que fazem parte do Projeto da Aprendizagem Cooperativa (PAC) do 2.º Ciclo dinamizaram uma campanha de solidariedade, com o objetivo de ajudar os alunos das famílias mais carenciadas destas turmas.

Esta iniciativa surge inserida no projeto interdisciplinar, “A Alimentação”, e é uma das atividades que as turmas estão a desenvolver.

Esta campanha decorreu durante as duas últimas semanas de outubro após se comemorar o “Dia Mundial da Alimentação”, a 16 de outubro. Os artigos alimentares, que foram recolhidos no CRE, foram oferecidos a 12 famílias.

Os alunos e professores que fazem parte do PAC de 2.º Ciclo agradecem a todos os que contribuíram para esta nobre causa.

A turma do 6.º2 deixa uma mensagem a todos os elementos da comunidade educativa: “Ser solidário é ajudar quem mais precisa: colegas, amigos e até mesmo os desconhecidos. Para sermos solidários basta sermos nós próprios e não mudar só pelo que os outros pensam. Fizemos sorteios e divertimo-nos”.

Texto realizado pelos alunos da turma 6.º 2

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Voluntariado no Peditório AMI Entre os dias 20 e 23 de outubro, a nível insular, realizou-se o 27.º Peditório de Rua da AMI (Assistência Médica Internacional) sob o lema “Dar é ajudar a mudar a vida de alguém”. Centenas de voluntários foram para as ruas divulgar o trabalho da AMI e recolher fundos para as missões e reforço da autonomia financeira da AMI, permitindo que esta organização não governamental continue a desenvolver projetos humanitários em Portugal e no Mundo A nossa Escola, através do projeto “Educar para a Solidariedade”, colaborou com a AMI e contou com a ajuda de 6 professores e 21 alunos de diversas turmas (5.º5, 7.º1 8.º6, 8.º7, 8.º8, 8.º9 e 8.º11) que estiveram presentes no Caniço Shopping durante todo o dia de sábado. Para alguns alunos, esta atividade foi a primeira experiência de voluntariado e refira-se que depositaram muita responsabilidade e respeito na realização da mesma, ficando a promessa de participação em novas atividades do projeto. No final da atividade eram notórias a alegria e entusiasmo próprias de quem marca a diferença pela positiva.

As professoras responsáveis pelo projeto agradecem a todos aqueles que direta ou indiretamente tornaram possível esta iniciativa, especialmente a Direção do Centro Comercial Caniço Shopping que cedeu o seu espaço.

Professoras Cecília Carvalho Conceição Lima Eunice Reis Lilibete Fernandes

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Visita de estudo do 7.º1 ao Museu da Imprensa No dia 27 de outubro, os alunos do 7.º1 realizaram uma visita ao Museu da Imprensa no âmbito da disciplina de Português, lecionada pelo professor Sandro Nóbrega. A acompanhar, foi a professora Sandra Martins, de História, sendo a atividade interdisciplinar entre as duas disciplinas.

A saída da Escola foi às 9h30 e a visita iniciou-se às 10h.

Acompanhados pelo responsável pelo Museu, os alunos ouviram uma explicação inicial sobre a imprensa, passando, de seguida, a visitar alguns dos espaços para poderem percecionar as técnicas antigas de impressão.

No final, visionaram dois vídeos que revelaram, de forma evidente, o contraste entre as técnicas antigas e as mais modernas no que à imprensa diz respeito.

Após a visita, os alunos realizaram um lanche partilhado no Centro de Câmara de Lobos.

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Pão por Deus na Biblioteca Uma exposição alusiva ao Pão por Deus esteve patente à comunidade escolar, na Biblioteca, entre os dias 24 de outubro e 11 de novembro.

Esta exposição foi constituída por trabalhos práticos dos alunos de 5.º e 6.º anos de Educação Moral Religiosa Católica (EMRC), sobre a efeméride, decoração com frutos da época e bibliografia sobre o tema.

Esta foi uma atividade conjunta de EMRC, da Biblioteca e do Baú de Leitura.

Professora Aldina

Comemoração da Tradição: "O nosso Pão-por-Deus" Foi no passado dia 8 de novembro, numa partilha de saberes e sabores, que a Equipa Pedagógica n.º 9 das turmas do 9.º ano (PAC3) comemorou a tradição do “Pão-por-Deus”.

Mais uma vez, este foi um bom convívio integrador dos novos elementos desta Equipa de trabalho, assumindo a estratégia de team-building para tornar mais coeso e eficaz o trabalho e o espírito cooperativo entre os docentes deste projeto de aprendizagem cooperativa.

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Disciplina de Apoio ao Estudo/Informática Durante o mês de outubro, na disciplina de Apoio ao Estudo/Informática, os alunos do 5.º ano do projeto Caniço + realizaram, com auxílio do programa Paint, trabalhos alusivos ao tema “A minha escola”.

A elaboração dos trabalhos permitiu aos alunos exprimir o seu lado criativo.

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História e Evolução da Comunicação Humana e dos Meios de Comunicação Uma palestra sobre a História e Evolução da Comunicação Humana e dos Meios de Comunicação teve lugar no dia 04 de novembro, no Auditório. Direcionada para as turmas do 7.º9, 7.º8, 7.º6 e 7.º3, a sessão foi organizada pelas professoras Sónia Baptista, Ana Paiva, Lucilina Freitas e Daniela Sousa.

Esta palestra contou com a presença de uma convidada externa, Luísa Oliveira, licenciada em Artes Plásticas e presentemente a exercer funções como locutora de rádio nas Rádios Zarco e Palmeira.

A apresentação iniciou-se com uma breve introdução à História da Comunicação Humana, tendo sido abordadas as diferentes componentes da comunicação, tais como a comunicação verbal, não-verbal, gestual e mediada, esta última definida como processo de comunicação em que está envolvido algum tipo de aparato técnico que entremeia os locutores.

Relativamente à História e Evolução dos Meios de Comunicação, foram referidos nomes como Johannes Gutemberg, que no século XV inventou a Imprensa; Samuel Finley Breese Morse, que no século XIX inventou o Telégrafo e Alexander Graham Bell, que em 1876 inventou o telefone.

Foi ainda referido que, no século XIX, foi inventado o Rádio, passando a ser possível ouvir música e notícias, enviadas através de ondas invisíveis no ar.

A Televisão surgiu no século XX (1930), transmitindo ao mesmo tempo som e imagem.

No século XX inventou-se o Computador, uma máquina capaz de processar vários dados ao mesmo tempo, surgindo, logo de seguida, a Internet.

Posteriormente, foi ainda abordada a Banda Desenhada, também chamada BD, história aos quadradinhos, definida como uma forma de arte que conjuga texto e imagens com o objetivo de narrar histórias, dos mais variados géneros e estilos.

Considerada a Nona Arte, é também conhecida por arte sequencial, narrativa gráfica e narrativa figurada.

Finalizando a palestra, foi ainda abordada a história da animação, ficando o desafio aos alunos para realizarem os seus próprios desenhos animados, através das técnicas apresentadas.

Esta foi uma oportunidade de rever conteúdos da disciplina de Português, que estão a ser trabalhados neste período, numa outra perspetiva.

Como forma de agradecimento e, após uma salva de palmas, foi oferecida, pela escola, uma pequena lembrança à convidada.

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Visualização do filme “A origem da vida” Na quarta-feira, dia 9 de novembro, os professores do grupo disciplinar de Ciências Físico-Químicas, que lecionam as turmas do sétimo ano, organizaram uma atividade que consistiu na visualização do filme “A origem da vida”, no planetário insuflável, da empresa Odisseia Imersiva.

Desta forma, foi possível que os alunos do 7.º ano da nossa Escola vissem um filme que contempla conteúdos das disciplinas de Ciências Físico-Químicas e de Ciências Naturais, projetados na cúpula de uma tenda, situação pouco comum e que tanto prazer lhes deu.

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Olimpíadas de Química - 1.ª Fase - Prova a nível de escola No dia 10 de novembro de 2016, no laboratório de Físico-Química da nossa Escola, catorze alunos do 9.º ano realizaram uma prova teórica de Química.

O nível de conhecimentos requeridos para realizar a prova foi o programa de Química dos 7.º e 8.º anos de escolaridade, envolvendo por parte dos alunos esforço e dedicação durante a fase de preparação.

Após a realização e classificação da prova, foram encontrados os seis melhores resultados. É de realçar que os seis alunos apurados irão novamente competir, no início de janeiro, através da realização de uma prova (teórica e prática) a nível de escola.

E assim, será apurada a equipa de três alunos que irá participar nas Olimpíadas de Química Júnior, no dia 22 de abril, em Lisboa.

Por fim, um especial agradecimento aos alunos e Encarregados de Educação, que contribuíram para a realização da competição supramencionada.

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Rastreios Saudáveis A equipa da Rede de Bufetes Escolares Saudáveis promoveu no passado dia 14 de novembro, pelas 10h, um rastreio saudável, na sala 2.7 com a colaboração dos técnicos da Direção Regional de Educação. Esta ação destinou-se aos alunos da turma 7.º9 assim como aos funcionários que manifestaram interesse em realizá-lo.

Esta iniciativa teve o intuito de comemorar o “Dia Mundial da Diabetes”, alertando para os cuidados a ter no dia a dia na prevenção desta doença, tais como os hábitos de alimentação saudável, a prática regular de exercício físico e a participação nos rastreios.

A atividade em questão consistiu na medição de alguns parâmetros importantes para avaliação do estado físico dos participantes, calculando o IMC (índice de massa corporal).

A equipa da Rede de Bufetes Escolares Saudáveis

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Grupo de Físico-Química Ano letivo: 2016/2017

“Segurança e Prevenção Rodoviária” No dia 15 de novembro, decorreu, no Auditório da Escola, uma palestra sobre a segurança e prevenção rodoviária, organizada pelos professores José Oliveira, Nélia Silva e Pedro Martins, à qual assistiram os alunos das turmas 1, 5 e 8 do 9.º ano de escolaridade.

Esta palestra, que teve como preletores o agente Rui Silva da esquadra da PSP de Santa Cruz e o instrutor João Rodrigues da Escola de Condução Progresso, foi ao encontro aos conteúdos programáticos “Limites de velocidade e distância de segurança” e “Segurança rodoviária” da disciplina de Físico-Química do 9.º ano de escolaridade.

Após a sua apresentação, o agente Rui Silva começou por falar das principais causas da sinistralidade rodoviária, tais como o excesso de velocidade, as manobras perigosas, a condução sob o efeito do álcool e de substâncias alucinogénias e psicotrópicas, apresentando imagens e vídeos. Em seguida, abordou os números de acidentes com motociclos, automóveis e com peões; os direitos e deveres de todos os intervenientes, desde os condutores de motociclos, de automóveis, velocípedes aos peões; a lei; as coimas e multas aplicadas a cada um dos intervenientes em diferentes situações. Fez também uma demonstração do teste do balão com uma aluna.

Depois da intervenção do agente da PSP, foi a vez do instrutor falar um pouco sobre o Código da Estrada, sobre situações de trânsito rodoviário, tais como o “tempo de reação e de travagem”, e a “distância de reação, de travagem e de segurança”. Referiu também alguns fatores que influenciam estes tempos e a distância de segurança, sugerindo maneiras de verificarmos se circulamos a uma distância de segurança do carro da frente ou não. Deixou, ainda, umas palavras para a necessidade de preservação do meio ambiente e de redução da emissão de gases poluentes com efeito de estufa, aconselhando a partilha de automóveis e utilização de transportes públicos, reduzindo-se assim o número de veículos a circular nas estradas e, consequente, a diminuição da emissão desses gases.

No final da palestra, como forma de agradecimento, foi oferecida, pela Escola, uma pequena lembrança aos dois oradores.

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Tolerância no Projeto+ de 8.ºano No passado dia 16 de novembro comemorou-se o “Dia Internacional para a Tolerância”. Nas aulas de Formação Pessoal e Social, após alguns debates sobre este assunto, os alunos compilaram as suas ideias e conclusões em cartazes que se encontraram numa exposição patente no átrio junto da biblioteca. Desde um acróstico, poema, espiral, frases soltas e "falas", cada turma mostrou, de uma forma muito elucidativa, o que significa “Ser Tolerante”. Em modo de celebração, promoveuse um lanche convívio, no dia 17 de novembro, na cantina da escola, entre todos os alunos deste projeto e docentes que constituem esta equipa pedagógica.

A confraternização iniciou-se com a declamação de pequenos textos sobre a Tolerância, seguindo-se de um banquete de sabores e iguarias ficando as intolerâncias alimentares um pouco de parte. Ficam aqui alguns desses momentos.

"Ser feliz não é ter uma vida perfeita. Mas usar as lágrimas para irrigar a tolerância. Usar as perdas para refinar a paciência.

Usar as falhas para esculpir a serenidade. Usar a dor para lapidar o prazer. Usar os obstáculos para abrir as janelas da inteligência." Augusto Cury

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Conservação da ave “Fura bardos” Na semana de 21 a 26 de novembro, decorreu, na nossa Escola uma atividade de sensibilização sobre: «A conservação do Fura-bardos e o seu habitat, organizada pelas professoras Ana Louro, Lucília Sousa, Paula Cruz e Teresa Cabral cujos destinatários foram os alunos de todas as turmas do 8.º ano de escolaridade. A referida atividade envolveu uma exposição e várias palestras, seguidas de componente prática.

As formadoras, Dra. Laura Castello e Dra. Gisela, da Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA) que, gentilmente, se predispuseram, à concretização desta atividade, realçaram a importância da conservação da ave “Fura-bardos” através da recuperação e proteção do seu habitat natural – a floresta Laurissilva da Madeira.

A atividade supracitada teve como objetivos específicos: Comemorar o “Dia Mundial das Ciências” (24 de novembro); conhecer a distribuição, ecologia e tendência populacional do “Fura-bardos” na Ilha da Madeira; incentivar a proteção do Fura-bardos e do seu habitat; sensibilizar para a prática de ações de voluntariado no âmbito da proteção e conservação dos ecossistemas, em particular a Floresta Laurissilva.

As professoras:: Ana Louro; Lucília Sousa; Paula Cruz; Teresa Cabral

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Mês Promocional das Leguminosas A Rede de Bufetes Escolares Saudáveis desenvolveu o “Mês Promocional das Leguminosas” entre os dias 21 e 25 de novembro nos bares dos alunos e dos professores.

Esta atividade teve como principal objetivo a promoção do consumo de leguminosas, visto estas serem um alimento muito saudável e nutritivo, e consumirem menos recursos naturais na sua produção do que a carne, sendo portanto uma boa fonte de proteínas e de glícidos. As leguminosas são consumidas pelos seres humanos desde a mais antiga prática da agricultura, e têm-lhes sido atribuídos papéis medicinais e culturais, assim como nutritivos.

A ementa daquela semana contou com o paté de grão, quiche de ervilhas e frango, tremoços, bolo de feijão e pastéis de grão.

Os alunos mostraram interesse nos produtos promovidos e gostaram da forma como foram confecionados, revelando que estão recetivos a este tipo de alimento saudável e nutritivo quando introduzido na sua alimentação.

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A Escola Cultural - Expressão Plástica apela à reciclagem A Escola Cultural - Expressão Plástica lembra que o primeiro passo para diminuir a quantidade de lixo é, sem dúvida, reduzir o que consumimos. Consumir não é necessariamente adquirir alimentos, mas, sim, produtos para qualquer finalidade.

Após pensarmos em reduzir o que utilizamos, podemos agora procurar reutilizar as coisas antes de jogá-las fora. Neste sentido é possível reaproveitar e fazer arte com plásticos; papéis; vidros (…). Imaginemos que, se conseguirmos usar pelo menos mais uma vez as coisas que consumimos, estaremos reduzindo o lixo de casa!

Depois de evitarmos adquirir coisas desnecessárias e de reaproveitar outras, é agora o momento de pensar em reciclar.

Neste sentido, muitos materiais podem ser reaproveitáveis, e cada um por uma técnica diferente.

Assim, a reciclagem permite uma diminuição da exploração dos recursos naturais e, muitas vezes, é um processo mais barato do que a produção de um material a partir da matéria-prima bruta.

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A Escola Cultural - Expressão Plástica decora o Caniço Shopping

Escola Cultural - Expressão Plástica decora centro do Caniço

A Escola Cultural - Expressão Plástica aceitou o desafio lançado pelo Instituto das Florestas e Conservação da Natureza em parceria com o Caniço Shopping no âmbito da decoração natalícia do centro comercial com o uso exclusivo de materiais reutilizados e meteu mãos à obra.

Inicialmente os alunos procederam à recolha de materiais como rolos de papel higiénico; garrafas de plástico; redes de plástico (…) e, usando o mínimo de materiais (cola e fio de nylon), construíram anjos que foram suspensos na “área das escadas rolantes” para tirar partido do efeito dos espelhos lá presentes.

Assim, no dia 22 de novembro, pelas 14h30, alguns dos alunos participantes e uma das professoras responsáveis compareceram à inauguração da decoração/exposição, tendo-lhes sido foi oferecido um voucher prenda.

À semelhança do que aconteceu na atividade de decoração do Caniço Shopping, e visando despertar a comunidade para a importância de uma consciência ecológica, a Escola Cultural - Expressão Plástica aceitou um desafio da Câmara Municipal de Santa Cruz.

Este consistia em decorar, reutilizando materiais em fim de vida, uma estrutura em forma de árvore de Natal com cerca de cinco metros com que se ornamentou um espaço exterior, no centro do Caniço.

Os alunos decoraram a árvore com elementos construídos a partir da transformação de garrafas de plástico, CD’s e outros materiais. A árvore ficou exposta a partir do dia 5 de dezembro.

O Canas

IDA AO TEATRO No passado dia 25 de novembro, as turmas um, dois e três do nono ano, tiveram a oportunidade de assistir à estreia da peça “Agravados”, levada à cena pela Companhia de teatro Contigo Teatro, no Teatro Baltazar Dias.

Esta peça teatral resultou da fusão de cinco autos de Gil Vicente, sendo estes pouco conhecidos, mas igualmente dignos de registo, não só pela singularidade e comicidade de algumas das personagens, mas também pela sua mensagem, colocando a nu todo um quadro social que, distanciado no tempo quase quinhentos anos, nos parece tão atual.

As reações foram surpreendentes e a receptividade bastante positiva, embora se reconheça que o enredo da peça não fosse de fácil entendimento, dado o uso de alguns arcaísmos e a dificuldade de posicionamento dos alunos nos diferentes contextos apresentados. Todavia, a excelente representação dos seus atores, não deixou de passar despercebida, mesmo aos olhos dos mais distraídos, a sátira social, bem ao estilo vicentino, aplicando-se aqui o lema “ridendo castigat mores” (a rir, corrigem -se os costumes).

Professora Teresa Silva

PALESTRA NA LUTA CONTRA O CANCRO Foi com muito prazer que recebemos na nossa Escola o Dr. Ricardo Sousa, Presidente da Liga Portuguesa Contra o Cancro da Delegação da Madeira, no passado dia 28 de novembro 2016.

O convite para esta ação de sensibilização às turmas PAC do 9. º ano tinha surgido, já em outubro, pelos alunos Daniel e Tatiana do 9.º1 com o fim de iniciarem o seu projeto de trabalho para a disciplina de Francês, cujo desafio é estar em “Missão Solidária” e fazer a diferença na vida de alguém.

As mensagens e os alertas foram muitos e todos saímos mais ricos em informação e com um olhar diferente para esta doença que invade, sem permissão, tudo e todos, na aventura das nossas vidas!

Muito obrigada, Daniel e Tatiana, pela oportunidade que tivemos de ouvir lições de vida que foram transmitidas a um público tão interessado, empenhado e, agora, com toda a certeza, mais sensível a este flagelo!

Bom trabalho e boa MISSÃO!...

Prof. ª Lurdes Santos

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O Canas

Sugestão de Leitura Desta vez sugiro a leitura de um livro um pouco diferente: Charlie e a Fábrica de Chocolates, do escritor galês Roald Dahl, considerado um clássico infantil. Foi publicado em 1964 nos Estados Unidos e desde então já vendeu mais de 13 milhões de cópias em todo o mundo, além de estar traduzido em 32 idiomas. O livro já teve várias adaptações ao cinema, datando a primeira de 1971. Recomendo também a sua visualização (por exemplo no YOUTUBE).

O livro aborda a história de Charlie Bucket, um menino que mora com os pais e quatro avós numa casinha onde até as refeições são muito parcas. Esta casinha fica ao lado da maior fábrica de chocolates do mundo: a fábrica do senhor Willy Wonka.

Esta personagem produz os mais deliciosos e incríveis doces já imaginados e vende-os no mundo inteiro. A fábrica, por sua vez, é estranha porque nunca foi visto ninguém sair ou entrar nela, exceto camiões cheios de chocolates. Todos os dias ao ir para a escola, Charlie encanta-se com o delicioso cheiro de chocolate e o seu sonho é conhecer o senhor Wonka e a sua fábrica. Ele consegue realizar este sonho quando o excêntrico proprietário decide promover um concurso mundial premiando as crianças que encontrassem os 5 bilhetes dourados escondidos nas barras de chocolate, dando-lhes o direito de passar um dia inteiro na sua fábrica, e ainda de ganhar chocolates para o resto da sua vida. Mas o objetivo, como descobrimos depois, é encontrar entre estas crianças, uma que possa ser seu sucessor. Distribuídas por todo o mundo, as cinco barras premiadas começam a ser encontradas por crianças em diferentes países. Como a família de Charlie é muito pobre, a única barra de chocolate que ele ganha é no seu aniversário. Mas Charlie acaba por um encontrar um bilhete dourado.

No dia marcado, Willy Wonka recebe Charlie e as outras quatro crianças com seus familiares e leva-os para dentro da fábrica, para que eles possam conhecer os engenhos fantásticos que produzem o melhor chocolate do mundo. Dentro da fábrica as situações sucedem-se e as crianças vão sendo eliminadas da competição devido aos seus comportamentos e então o senhor Wonka percebe que Charlie, que visitou a fábrica com o seu avô, é a única criança que se portou bem durante todo o passeio, o que significa que ele é o vencedor. Portanto vai ganhar o prémio especial: uma imensidão de chocolates ,e tornar-se o sucessor de Wonka, ficando dono da fábrica.

O autor, nesta obra, leva-nos a refletir sobre temas como: egoísmo, má-criação, gula, aceitação, pobreza, mostrando que há consequências para esses comportamentos: “o mau acaba sempre por pagar os seus erros”. É um livro para ler, reler e guardar no coração! Está disponível na nossa Biblioteca.

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Palestra sobre o Turismo Sustentável

No passado dia 30 de novembro, o PAC3 promoveu a realização de uma palestra sobre o Turismo Sustentável, a inserir nos Projetos das turmas 1 e 2 do 9.º ano, no respeitante à temática “2017-Ano Internacional do Turismo Sustentável para o Desenvolvimento”.

Esta atividade contou com a presença de docentes PAC3 e da Equipa Pedagógica 9, dos alunos do 9.º 1 e 9.º 2 e teve como convidado palestrante o Professor Rui Cunha, Diretor do Curso Profissional de Turismo da Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva. Este orador abordou a temática em questão, referindo a riqueza que a nossa Região oferece a quem a visita e a importância financeira adjacente à atividade do turismo sustentável.

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O NATAL PERFEITO Para um Natal perfeito, não preciso de nenhuma prenda.

Basta a companhia da minha família que já é a melhor prenda!

Os familiares gostam de mim e eu também deles.

Não imaginam a minha felicidade, só de estar com eles!

Para um bom Natal, é preciso estar com a família e os avós.

Mais importante do que as prendas é o amor que há entre nós!

No fim, brincamos e falamos, é muito importante a convivência. É melhor do que estar nas tecnologias, para mim é a melhor experiência!

Disciplina E.M.R.C. Álvaro Gomes T: 6.º8

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Clube OFMAT—Desafio de Natal Para a quadra festiva que se aproxima, propomos a resolução de um desafio.

Distribuíram-se 36 bolas de Natal nas quadrículas de um quadrado de seis por seis. Retira 12 bolas de tal modo que, em cada linha, em cada coluna e em cada diagonal, haja sempre o mesmo número de bolas.

Clube OFMAT— Halloween O Clube OFMAT celebrou o Halloween recorrendo a morcegos e abóboras assustadoramente fixes. Durante os encontros semanais com os alunos, partilharam-se ideias e o gosto pela técnica de dobrar papel, origâmi.

Para além disso, decorouse o CRE e propôs-se a todos os alunos a resolução de um desafio: “Se 8 gatos caçam 8 ratos em 8 minutos. Quantos gatos são necessários para apanhar oitenta ratos em oitenta minutos?”. Com as várias respostas recebidas, fez-se um sorteio, que apurou, como vencedor, o aluno Mark da turma 9 de 8.º ano.

Clube OFMAT- O Natal Estamos a preparar o Natal no Clube OFMAT. Desde caixinhas de presente, envelopes para mensagens especiais, flocos de neve, passando pela construção de Tsurus para decorar a nossa árvore de Natal, todos trabalham com entusiasmo que nem duendes do Pai Natal.

Alguns dos nossos membros do Clube também se divertem com outras tarefas. Assim, treinamos o jogo SUPERTMATIK, RUMMIKUB, jogo do 24, xadrez online e resolvemos, quinzenalmente, os casos propostos do Agente X – concurso de resolução de problemas.

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INFORMAÇÕES Área artística de Teatro e Educação Literária - Escola Cultural Informamos que os núcleos da área artística de Teatro do projeto Escola Cultural já se encontram a funcionar no seguinte horário: • 2.ª feira - 10h 40 às 12h25 (Bar dos alunos) – Teatro e Educação Literária • 2.ª feira - 13h25 às 14h55 (Pavilhão) - Teatro • 3.ª feira - 16h55 às 18h25 (Pavilhão) – Teatro e Educação Literária •.4.ª feira – 11h25 às 13h10 (Pavilhão) - Teatro Professores: Alzira Maltez, Carlos Vieira e Sandro Nóbrega

Turma 7.º1 cria blogue: 7.º1 Criativo Os alunos da turma 7.º1 criaram um blogue para divulgarem os seus trabalhos da disciplina de Português e outras atividades que dinamizarão ao longo do presente ano letivo.

A iniciativa é da disciplina de Português, associada à área artística da Educação Literária, orientada pelo professor Sandro Nóbrega.

Já começaram a surgir textos e, ao longo do ano, de acordo com as sugestões do professor e a vontade dos alunos, alguns dos seus trabalhos poderão ser divulgados a toda a comunidade em linha.

O endereço do blogue é http:// seteumcriativo.blogspot.pt/

Campanha Solidária - Natal O projeto “Educar para a solidariedade”, o Departamento de Línguas e os Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) estão a dinamizar a atividade “Campanha Solidária” entre os dias 5 e 14 de dezembro.

Esta atividade consiste na recolha de bens alimentares (arroz, massas, enlatados, leite, cereais, azeite, óleo, entre outros artigos com algum tempo de validade e que não necessitem de frio) por toda a comunidade educativa, para posterior entrega a famílias dos nossos alunos, que, de momento, estão a passar por algumas dificuldades.

Nesses dias, estará uma caixa, junto à Secretaria, para que cada pessoa possa depositar o seu donativo de forma voluntária.

Feirinha de Natal Informa-se que a atividade Feirinha de Natal da nossa Escola planeada para este ano foi cancelada por motivos alheios à vontade da equipa responsável.

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