Canas 18 junho 2017 by pramalho

www.escolas.madeira-edu.pt/eb23canico

Jornal Semestral 2 N.º 18 — junho de 2017

SEMANA DOS DEPARTAMENTOS Línguas Expressões Ciências e Tecnologias

Semana das Línguas (pág. 5)

Semana das Expressões (pág. 21)

Dia das Ciências (pág. 28)

Nesta edição: Escola Cultural Projetos Voluntariado Visitas de Estudo Palestras Atividades dos clubes RBES PAC Projeto + Concursos Atividades da Biblioteca Olimpíadas da Físico - Química Robótica Poesia II EncontARTE 17 “ Integrar a arte e a cultura no currículo informal do aluno. “ (pág. 3)

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RBES / Rastreio da Pressão Arterial Semana do departamento das expressões Dia Internacional da Família Concurso Art`EcoMar “ A magia do nascer do sol no Pico Ruivo” Robótica

Índice:

Exposição de trabalhos: “Diversidade Cultural”

Encontrarte / Escola Cultural para as atividades 2016/2017 “A Magia da Físico-Química”

Mês março “Projeto / Clube Sabão Ecológico” Concurso de slogans “Dia da Escola” Dia das Ciências Naturais Elaboração de cartazes sobre a poluição sonora Declamação e Concurso de declamação de poesia Semana das Línguas na EB2/3 do Caniço Palestra sobre o Voluntariado Europeu Projeto 8+ / História, Arte e Biodiversidade Clube de xadrez Projeto 7+ / Circuito “Diferença na Igualdade”

Mês de abril Olimpíadas de Química Júnior

Ficha Técnica:

Dia Mundial do Livro

Edição: Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço

Feira do Livro

Coordenação/Design Gráfico: Prof.ª Eunice Reis

PAC / Visita de estudo ao hotel jardim atlântico e percurso

Montagem: Prof.s Eunice Reis e Toni Gomes

pedestre ao Paul do Mar

Revisão: Prof. Toni Gomes

Mês de maio Colaboração permanente: Prof.ª Aldina Martins “I Encontro Regional dos Clubes Europeus” Impressão: Prof.s Eunice Reis e Toni Gomes RBES / Piquenique Saudável e visita ao Mercado dos Lavradores Fase regional do 11.º Concurso Nacional de Leitura Palestra “Que Queres?” A importância das mães na humanidade A story using idiomatic expressions

Renúncia Embora todos os cuidados sejam considerados para assegurar a exatidão das informações apresentadas, os participantes na elaboração d’O Canas não se responsabilizam por qualquer reclamação, perdas, prejuízos, despesas ou danos, assim como tudo o que ocorra de for-

2.ª Fase dos Desafios de Físico-Química 8.º ano

ma direta ou indireta ou como consequência em respei-

Dia da Europa

to a alguma omissão ou repercussão de ações tomadas pelos leitores com base em alguma informação, opinião

Concurso: Uma Ponte de Esparguete Campeonato Internacional SUPERTMATIK 2

ou conselhos contidos neste jornal. Os artigos publicados são da inteira responsabilidade dos colaboradores.

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Projeto Escola Cultural 1.ª Fase - 2016-17/2017-18 A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço iniciou, no presente ano letivo, um Projeto cultural, designado de “Escola cultural”, nas áreas de Música, Dança, Teatro, Expressão Plástica e Educação literária. Esta iniciativa pretendeu envolver os alunos de 5.º ano, bem como outros de anos diferentes que mostrassem interesse, vontade e talentos a desenvolver. O Projeto passa por duas grandes dimensões de intervenção: 1- Construir um auditório ao ar livre que crie e proporcione as condições mínimas à realização de espetáculos culturais; 2- Fundar núcleos/grupos artísticos nas áreas acima referidas. Acreditamos que é pela arte e pela cultura que criamos gerações de homens e mulheres mais cultas, mais humanas e que formamos melhores pessoas, melhores cidadãos e melhores sociedades. Os principais objetivos deste Projeto são: - Oferecer aos alunos e à comunidade educativa do Caniço a oportunidade para experimentar e desenvolver competências nas diferentes áreas culturais; - Despertar interesses e vocações no domínio das artes e comunicação; - Integrar a arte e a cultura no currículo informal do aluno. A freguesia do Caniço é uma área suburbana, densamente povoada, com um crescimento demográfico único no país nas últimas décadas, fazendo com que a nossa Escola seja frequentada por cerca de mil alunos do 5.º ao 9.º ano de escolaridade, contudo as ofertas nas áreas artísticas e culturais são muito poucas. Ainda assim, são muitos os alunos que pretendem desenvolver as competências nestas áreas, mas têm que deslocar-se ao Funchal. A Escola, nos anos letivos anteriores, já oferecia a um pequeno grupo de alunos um currículo articulado no ensino da música, em parceria com o Conservatório. Havia também alguns pequenos projetos na Escola nestas áreas, mas é necessário ganhar estrutura e dimensão. Assim o Conselho Executivo, no ano letivo 2016/17, tomou esta a iniciativa, no sentido de colmatar a fraca oferta cultural existente na freguesia do Caniço. Os alunos de 5.º ano são o público-alvo, embora sem esquecer todos os outros que demostrem interesse em frequentar estas oficinas de artes. Deste modo, não se exclui a possibilidade dos alunos que frequentarem o Projeto e que, nos anos letivos seguintes, forem para as escolas secundárias e profissionais do Funchal possam continuar ligados, tal como não se excluem os adultos, sejam eles docentes, não docentes e pais. O primeiro trabalho que envolveu todas as áreas artísticas, contando com mais de uma centena de alunos e de uma dezena de professores, foi o espetáculo de Natal, “Uma aventura de Natal”, levado à cena duas vezes. O segundo, “A árvore da vida”, foi apresentado à Comunidade em geral, no II EncontrARTE, evento organizado pela escola, que envolveu a apresentação de trabalhos artísticos das três Escolas Básicas e Secundárias do Concelho. O mesmo trabalho será apresentado na Casa da Cultura de Santa Cruz por ocasião das festas do Concelho. Outros trabalhos foram apresentados isoladamente, ao longo do ano, pelas diferentes áreas do Projeto, destacando-se os seguintes: - Abertura do ano letivo e intervenção artística no “Jantar de Especialidades” da Escola, protagonizado pelos professores do Projeto; - Participação das alunas da área do Canto no Workshop “Dar voz às mãos”, no Projeto “Mãos que Cantam”, que se realizou no dia 7 de dezembro, no Teatro Municipal Baltazar Dias; - Participação de 2 alunas, solistas da área do Canto, na apresentação pública do Roteiro do Caniço; - Apresentação de diversos trabalhos das áreas: Coro, Dança, Banda Rock na Cerimónia do “Dia da Escola”, no “Hastear da Bandeira do Eco Escolas” e na “Noite Cultural”; - Diversas intervenções, na área do Teatro e da Expressão Literária, na Escola e no exterior; - Exposição da área de Expressão Plástica na Casa da Cultura de Santa Cruz; Como tal, pretende-se dar continuidade ao Projeto fazendo um balanço do trabalho realizado e procurando melhorar nos aspetos que necessitem de maior intervenção e reorganização. O Coordenador do Projeto Professor Armando Morgado 3

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Concurso de slogans “Dia da Escola” No âmbito das comemorações do “Dia da Escola”, decorreu entre 23 de fevereiro e 3 de março, o Concurso de slogans elaborados pelos alunos dos 2.º e 3.º Ciclos nas aulas de Português, e que mostraram o orgulho de estudarem e de pertencerem à nossa Escola. Este concurso contou ainda com a colaboração do grupo de Educação Visual. Os vencedores do 2.º Ciclo foram: Afonso Menezes de Castro (n.º 1), João Lucas Cabral Melim (n.º 8), e Lucas Stegeman Faria (n.º 11) do 5.º 11, com o slogan: “A melhor parte da vida não se perde… não se esgota… vive-se intensamente e é na nossa escola.” No 3.º Ciclo, o Gonçalo Freitas (8.º6) foi o vencedor com o slogan: “Na EB 2/3 do Caniço o nosso lema é: construir o futuro, olhando o presente.”

Elaboração de cartazes sobre a Poluição Sonora As turmas 1, 2 e 3 de oitavo ano, no âmbito do Projeto Eco-Escolas, realizaram cartazes na disciplina de Ciências Físico-Químicas, apelando à diminuição da poluição sonora, e salientando os efeitos adversos da mesma para a saúde individual e coletiva. Estes cartazes foram afixados no final do 2.º período em vários espaços da Escola, nomeadamente, na Sala de professores, na Sala de trabalho dos professores, no Bar dos alunos e em diversos corredores. Esta atividade, enquadrada num dos tópicos a trabalhar no plano de ação do Eco-Escolas— Ruído e Poluição Sonora — pretendeu sensibilizar e consciencializar para o ruído produzido nos espaços da Escola, com o objetivo de haver uma diminuição do mesmo, proporcionando-se assim um melhor ambiente e bem-estar coletivo.

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Semana das Línguas na EB2/3 do Caniço O Departamento de Línguas da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço organizou, de 6 a 10 de março, a “Semana das Línguas”. Durante esta semana foram realizadas várias atividades destinadas à Comunidade Escolar: exposições dos trabalhos dos alunos, sessões de cinema, atividades lúdicas, concursos de postais nas três línguas e de leitura, poesia, gastronomia, e uma sessão com a escritora madeirense, Valentina Ferreira. A Rádio Escola colaborou com esta iniciativa uma vez que divulgou músicas icónicas nas três línguas nos dias dedicados a cada um dos idiomas. No dia 8, teve lugar um momento de convívio entre os professores com a atividade “Chá das Línguas”. O Concurso de Postais contou ainda com a colaboração do grupo de Educação Visual e teve como vencedores os seguintes alunos: Francês - Francisco Patrício e Mariana Teles; Inglês - Diego Fonte, 7.º 8, Bernardo Nóbrega, 7.º 8 e Gonçalo Ferreira, 6.º 4; e Português - Inês Chicória, 7.º 9. O objetivo principal da “Semana das Línguas” foi que os alunos compreendessem a importância que o conhecimento da língua materna e das línguas estrangeiras tem no seu quotidiano, no seu percurso académico e no seu futuro profissional num mundo cada vez mais global.

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História, Arte e Biodiversidade No passado dia 30 de março, as turmas que integram o Projeto + de 8.º ano realizaram uma visita de estudo a três museus na cidade do Funchal. As 5 turmas foram divididas em 4 grupos visitando-se o Museu Henrique e Francisco Franco, o Museu da Cidade do Açúcar e o Museu de História Natural. Foram momentos muito enriquecedores, uma vez que foram combinados conteúdos e temas programáticos das disciplinas de História, Ciências Naturais e Educação Visual, onde as salas de aula foram substituídas por espaços de aprendizagem mais apelativos. Foi promovido igualmente um momento de partilha e de troca de impressões entre todos durante o almoço que ocorreu na Escola Secundária Jaime Moniz. Fica desde já o agradecimento a todos aqueles que participaram na organização desta visita. Aqui deixamos algumas das opiniões sobre este dia tão culturalmente enriquecedor: “O primeiro museu visitado foi o Henrique e Francisco Franco que fica situado na rua João de Deus. Nele, estava em destaque a exposição “Déjà-vu”. Assim, encontravam-se expostas as obras de arte dos artistas Henrique Franco e de Francisco Franco. A visita durou uma hora e dez minutos. Do que mais gostei, neste museu, foi de ouvir as histórias que foram bem contadas. Também gostei de saber que houve artistas madeirenses que foram talentosos e reconhecidos internacionalmente. Recomendaria este museu porque é bom sabermos a nossa história e quem fez parte dela.” “O segundo local visitado foi o Museu da Cidade do Açúcar que fica situado na Vila/Praça Amarela. Aí estavam expostos artefactos antigos que, sobretudo, foram encontrados em escavações no próprio lugar onde se encontra o museu. A visita durou cerca de cinquenta minutos. Foi uma boa experiência! Gostei de saber que antigamente a Madeira era reconhecida pelo açúcar que produzia. Recomendaria este museu porque acho que é bom saber este tipo coisas que valorizam a nossa cultura e património.” “O Museu de História Natural foi terceiro e último visitado. Este museu estava dividido em três partes. Numa tinha os aquários que são espetaculares. Noutra uma exposição de painéis sobre a Laurissilva. Finalmente, na outra parte encontrava-se uma exposição sobre as espécies do Arquipélago (aves, mamíferos, aracnídeos, insetos e muitas outras). Gostei imenso deste museu porque é muito interessante. Claro que também o recomendaria.” João Camacho, 8.º 10

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Circuito “Diferença na Igualdade” No passado dia 31 de março, entre as 9h55 e as 16h40, os alunos da turma 1 do 7.º ano realizaram um circuito denominado “Diferença na Igualdade” na sala do Pavilhão da Escola e num espaço exterior contíguo ao mesmo. O principal objetivo deste circuito foi o de sensibilizar a comunidade escolar para as dificuldades que os alunos com NEE (Necessidades Educativas Especiais) enfrentam diariamente devido às suas limitações. Para a realização desta atividade foi necessário o empenho e dedicação de todos os alunos da turma, mas também e sobretudo o apoio incondicional das professoras da Educação Especial, Alícia Franco e Susana Teixeira, que prepararam todas as atividades a realizar com os alunos nas aulas de Formação Pessoal e Social. Foi proporcionado aos participantes, alunos, professores e funcionários, um conjunto de atividades diversificadas (deslocação com os olhos vendados contornando obstáculos, percursos em cadeiras de rodas, cópias com informação e desenhos com óculos demonstrativos das diferentes patologias oculares…) para que pudessem experienciar e tomar consciência das reais dificuldades que os colegas portadores de limitações visuais e motoras sentem todos os dias e que têm de ultrapassar. Foi um dia bem passado e muito importante para sensibilizar e alertar toda a comunidade escolar para o respeito/compreensão e aceitação da diferença.

Aproveito a oportunidade para agradecer o empenho e dedicação de todos, a saber: o apoio da Divisão de Acessibilidades e Ajudas Técnicas, facultando viseiras, textos em braille e fichas de exercícios; do Centro de Saúde do Caniço, no empréstimo de uma cadeira de rodas; de alguns Encarregados de Educação, na cedência de alguns materiais para a realização das diferentes atividades (cadeiras de rodas, óculos com simulação de patologias visuais, entre outros); o apoio do Conselho Executivo e do grupo de Educação Física da Escola. A Diretora de Turma Ana Isabel Natividade

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Escola do Caniço em 3º lugar Semifinal das Olimpíadas de Química Júnior, em Lisboa

No dia 22 de abril realizou-se a Semifinal das Olimpíadas de Química Júnior em várias universidades de Portugal continental. A Escola do Caniço participou na Semifinal, no Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa, com uma equipa composta por três alunos do 9.º ano de escolaridade: Helena Araújo, Rosa Joãozinho e José Gonçalves, acompanhados pela docente Nélia Silva. Na referida Universidade, participaram no total cerca de trinta equipas, compostas por três alunos cada. A Semi-

final teve a duração de 2 horas e 30 minutos, envolvendo questões relacionadas com conteúdos de Química dos 7.º, 8.º e 9.º anos de escolaridade. Após a classificação da prova procedeu-se à cerimónia da divulgação das três melhores equipas e entrega de prémios, tendo a equipa da Escola do Caniço conquistado o 3.º lugar.

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Dia Mundial do Livro com oferta de livros De 24 de abril a 5 de maio foi assinalada a efeméride “Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor”, através de uma exposição com informações sobre a origem e a razão deste dia e também com frases de incentivo à leitura. Para enfatizar a importância dos livros e da leitura, a Biblioteca disponibilizou livros, revistas e textos fotocopiados, para oferta à comunidade escolar interessada. Houve grande adesão a esta oferta por parte dos alunos. Esta atividade foi da responsabilidade da Biblioteca e do Baú de Leitura.

Feira do Livro De 26 a 28 de abril de 2017 realizou-se a “Feira do Livro” na EB23 do Caniço. Esta teve o apoio da editora Nova Delphi que apresentou, no seu expositor de vendas, livros publicados pela própria editora, de autores madeirenses, nacionais e estrangeiros, adequados à faixa etária dos alunos da nossa escola, e a adultos. Apesar de as vendas terem sido poucas, a atividade foi considerada satisfatória tendo em conta a divulgação e o interesse manifestado pelos alunos ao manusearem os livros. Esta atividade foi da responsabilidade da Biblioteca, Baú de Leitura e editora Nova Delphi.

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VISITA DE ESTUDO AO HOTEL JARDIM ATLÂNTICO E PERCURSO PEDRESTRE ATÉ AO PAUL DO MAR No dia 24 de abril de 2017, 9 professores da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço acompanharam as turmas 1 e 2 do 8.º ano do Projeto de Aprendizagem Cooperativa ao Hotel Jardim do Atlântico, nos Prazeres, a fim de conhecerem as suas instalações, a sua filosofia de funcionamento, a política de boas práticas ambientais utilizadas pela referida unidade hoteleira no âmbito do turismo de saúde e bem-estar. Os alunos foram recebidos pelo gestor ambiental do Hotel, Sr. Maurício Vieira, que deu as boas vindas aos alunos e começou por fazer uma vasta abordagem, deveras interessante, relacionada com a história, a arquitetura, e com os conceitos ecológicos do edifício que já lhes valeram algumas distinções internacionais, conseguindo transmitir muita informação de forma apelativa utilizando imensos regionalismos e com muito sentido de humor. Posteriormente, os alunos tiveram a oportunidade de passar à parte prática onde foram convidados a fazer uma visita guiada às várias instalações do Hotel ouvindo as explicações com muita atenção e percorrer o “Caminho dos Pés Descalços”. Este caminho, rodeado pela natureza e pela paisagem peculiar da zona dos Prazeres, tem cerca de 800 metros e foi percorrido sem calçado. Assim sendo, ao longo da caminhada, os alunos usufruíram de uma reflexologia natural dos pés através do contacto com diversos elementos da natureza, característicos da ilha como, por exemplo, pinhas, bagas de eucalipto, folhas de loureiros, faúlha, calhaus, brita, areão, lama, areia e relva. Após a realização de uma refeição em género de piquenique, seguiu-se um percurso pedestre desde o Hotel até ao cais do Paul do Mar de, aproximadamente dois quilómetros. Uma caminhada suada num dia de sol maravilhoso levou alguns alunos a refrescarem-se num banho de mar em águas calmas e cristalinas. Os restantes alunos e professores aproveitaram para usufruir de merecido descanso estendendo-se nos calhaus e nas esplanadas enquanto se hidratavam saciando a sede com água fresca. O regresso à Escola teve lugar por volta das 17horas. Uma chegada atribulada uma vez que, depois de um belo dia de sol, uma forte chuvada surpreendeu quem participou nesta visita. Os objetivos delineados para esta atividade adequam-se ao Tema Geral - 2017- Ano Internacional do Turismo Sustentável para o Desenvolvimento - que convidam à responsabilidade cívica, à consciencialização dos alunos para os problemas ambientais, à importância da comunicação em contexto laboral, à promoção do espírito de grupo e à fomentação do bem-estar físico e mental. A equipa nº7 - PAC - 8ºano - Turmas 1 e 2

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“1.º Encontro Regional dos Clubes Europeus” Inserido na “Semana Europeia da Juventude”, decorreu no passado dia 3 de maio de 2017, no Centro de Estudos de História do Atlântico entre as 14h e as 17h30, o “1.º Encontro Regional dos Clubes Europeus” das Escolas Básicas dos 2.º e 3.º Ciclos e Secundárias de toda a Região. Esta iniciativa contou com a organização da Direção Regional da Juventude e Desporto e com a presença do senhor Secretário Regional da Educação. A Escola Básica do 2.º e 3.º Ciclos do Caniço esteve representada pelo professor Roberto Nóbrega, coordenador do Clube Europeu da Escola e pelos alunos do Projeto + do 7.º ano, Adriana Vieira, Beatriz Soares, Jéssica

Ramos, João Paulo Fernandes e Pedro Freitas. Durante o encontro, as escolas participantes foram desafiadas a apresentar um projeto já desenvolvido pelo Clube ou então alguma atividade que ainda estivesse em curso, com a duração máxima de 5 minutos, por 1 ou mais alunos. Em representação da nossa Escola, usou da palavra, a aluna Jéssica Ramos, que apresentou um documento em PowerPoint divulgando a atividade: “Fórum TERRA – Portugal a Cuidar da Casa Comum”. Esta consiste num contributo para a construção de uma “Carta Aberta das Crianças e Jovens” que foi divulgada, primeiramente, na Assembleia da República, no dia 10 de maio e posteriormente, ao Papa Francisco, aquando da sua visita a Portugal, no dia 12 de maio. O objetivo deste encontro foi plenamente atingido, uma vez que, para além da celebração do Projeto Europeu, ainda foi possível a partilha de boas práticas, e o estabelecimento de um trabalho em rede, com os diversos Clubes Europeus da RAM.

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Piquenique Saudável e visita ao Mercado dos Lavradores A Rede de Bufetes Escolares Saudáveis participou com seis alunos do 9.º ano em duas visitas organizadas pela DRE: no dia 3 de maio, num “Piquenique Saudável” realizado nos Jardins do Lido; no dia 10 de maio, numa visita ao Mercado dos Lavradores. Os alunos, em ambas as visitas, participaram em diversas atividades lúdico-pedagógicas promovidas pela organização e por algumas escolas participantes, com o objetivo de sensibilizar e de promover para uma alimentação equilibrada, diversificada e saudável. Para o “Piquenique Saudável”, cada aluno levou o seu próprio lanche, preparado pelos encarregados de educação, tendo em vista a envolvência destes e a sua própria sensibilização. Por sua vez, através da visita ao Mercado dos Lavradores, sobre a orientação da Dra. Vanessa da DRE, os alunos ficaram a conhecer os vários pontos de venda de produtos hortofrutícolas deste espaço comercial. Sendo que um dos principais objetivos era a identificação dos produtos regionais e da época. Os estudantes envolvidos participaram numa atividade que consistiu na degustação cega de algumas frutas e alimentos agrícolas regionais.

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Participação da Escola na fase regional do 11.º Concurso Nacional de Leitura Os alunos Afonso Dantas, Matias da Silva, e Rosa Joãozinho representaram a nossa Escola na fase regional do 11.º Concurso Nacional de Leitura, que decorreu no dia 4 de maio, entre as 14h e as 18h 30, no auditório do Arquivo Regional e Biblioteca Pública da Madeira (ABM). A iniciativa foi da Direção Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas, a par com o ABM e com o projeto “Ler com Amor”, dinamizado pela Associação Contigo Teatro. Esta fase consistia em quatro provas sobre duas obras literárias que os alunos tiveram de ler: prova de perguntas, prova de leitura em voz alta, prova de argumentação e prova de dramatização / declamação. O convívio com alunos de outras escolas foi muito positivo e o desempenho dos nossos alunos não passou despercebido. O momento cultural da tarde foi protagonizado por alunos do projeto “Escola Cultural”, área artística da Dança, orientados pela professora Iolanda Gomes.

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Palestra “Que Queres?” Na sequência de uma campanha regional desenvolvida pela Secretaria Regional da Inclusão e Assuntos Sociais intitulada “Que Queres?” e subordinada ao tema: “Namoro: Encontro… Sem Violência”, decorreu no auditório da nossa Escola, no passado dia 8 de maio de 2017, uma palestra dinamizada pela Dra. Susana Pedra, técnica superior do Instituto de Segurança Social da Madeira. A assistir a esta palestra estiveram as turmas 3 e 7 do 8.º ano. A abertura desta atividade esteve a cargo da nossa aluna Ana Beatriz Fernandes (8.º3) que, recordando a sua presença, em novembro último aquando do lançamento da campanha regional na Ponta de Sol, esclareceu e enquadrou os colegas relativamente ao assunto que seria debatido e discutido na sessão que acabara de começar. Foi então a vez da nossa oradora usar da palavra. Iniciou com uma sucinta explicação da campanha regional contra a violência no namoro intitulada: “Que Queres?”, cujo principal objetivo é o de fazer ver aos nossos adolescentes que é necessário, primeiro que tudo, assumir/admitir o problema quando ele existe. Depois deve ter-se a coragem de se quebrar o silêncio, ultrapassando-se o medo, de modo a denunciar-se a situação. Para finalizar houve uma distribuição de materiais subjacentes à campanha, por todos os alunos, surgindo ainda a oportunidade de se debaterem alguns mitos e respetivas verdades sobre o tema em questão.

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A importância das mães na humanidade As mães são as “líderes” da casa e do mundo. Sem as mães não seríamos nada. Elas dão-nos a vida, o carinho, a proteção e as bases para uma vida feliz, assertiva, correta e assente em valores humanos. Não devemos subvalorizá-las, pois, a meu ver, são muito importantes para cada um de nós, até quando dizem repetitivas frases que fazem a diferença. As mães estão presentes nos bons e nos maus momentos. Todos chamamos primeiro por elas, porque estão mais presentes nas nossas vidas, digo eu, ao menos é assim que acontece comigo. As mães dão a vida por nós, ensinam-nos a viver, a crescer, a sermos alguém na vida, por isso devemos agrade-

cer, todos os dias, por tudo o que elas fazem pelos filhos, pois o amor delas é incondicional. Independentemente do que os filhos façam, elas nunca deixam de os amar e de estar presentes para eles. Por outro lado e por circunstâncias da vida, existem mães que não têm capacidade para cuidar dos filhos e, por vezes, abandonam-nos ou não cuidam bem deles, mas não deixam de ser mães. No calendário, o dia da mãe está marcado para o primeiro domingo de maio, mas, para mim, o dia da mãe acontece todos os dias, sejam eles tristes ou felizes. Caniço, 8 de maio de 2017 Beatriz Freitas (n.º 4), turma 2 de 8.º ano

A story using idiomatic expressions Once upon a time, there was a young boy called John. He liked to help everyone and his friends used to say that he had a heart of gold. However, his best friend and cousin, Michael, was a bad egg. Because John thought that blood is thicker than water, he promised himself to help Michael to be a better person, but he knew that this task was not going to be a piece of cake. Yet, John had his heart in the right place and was full of beans, so he tried to change Michael.

Every day, John talked to his cousin about how Michael’s mother worked so hard to bring home the bacon and showed him that it was very important that Michael helped his mother at home more and that it was nice to help others. Finally, one day, Michael crossed his heart and promised to have a heart for his mother. On the first couple of days, John didn’t see any difference in Michael’s behaviour, but he wasn’t going to lose heart and cry over spilt milk. He tried to make his cousin have a change of heart about how he valued his mother’s efforts. After a few weeks of work, he started to see a slight change of heart in Michael’s ways and, after a year, he saw his cousin helping his mother with all his heart and soul. In a nutshell, John had achieved his aim. He was all heart; he was very emotional with the result of his work.

Roberto Silva (9.º4)

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2.ª Fase dos Desafios de Físico-Química 8.º ano No dia 9 de maio teve lugar, na nossa Escola, nos laboratórios de Físico-Química e de Ciências Naturais, a 2.ª Fase dos Desafios de Físico-Química 8.º ano. Nesta fase participaram três equipas da nossa Escola, e as escolas da Camacha e de Santa Cruz participaram, cada uma, com uma equipa. Cada equipa participante era composta por três alunos do 8.º ano. As docentes responsáveis contaram com a colaboração de mais dois colegas deste Grupo Disciplinar nesta fase do projeto, bem como das duas professoras das outras escolas que acompanharam os seus alunos. Após a realização da prova de componente teórica e laboratorial, envolvendo conteúdos de Física e de Química dos 7.º e 8.º anos, foi feita a correção da mesma por uma equipa de três docentes, representando-se assim cada escola participante. Ficou, em primeiro lugar, a equipa da escola da Camacha; em segundo lugar, a equipa da escola de Santa Cruz; e, em terceiro lugar, uma equipa da nossa Escola. A entrega de prémios foi realizada pelo presidente da nossa Escola, o professor Armando Morgado, seguindo-se um lanche convívio com todos os participantes. Docentes, Alice Quintas

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DIA DA EUROPA A Escola esteve representada na cerimónia de comemoração do “Dia da Europa”, que decorreu no Auditório do Colégio dos Jesuítas (UMa), no dia 9 de maio, entre as 14h e as 17h. Nesta cerimónia, estiveram presentes os alunos das várias escolas que concorreram ao projeto INCLUEUROPA, uma iniciativa do Gabinete da Eurodeputada Liliana Rodrigues, em parceria com a Secretaria Regional de Educação. O concurso consistia na criação de uma curta-metragem que refletisse ou apelasse, de alguma forma, para os valores da Europa. Na nossa Escola, a iniciativa esteve à responsabilidade dos professores Iolanda Gomes, Carlos Vieira e Sandro Nóbrega. Foi um momento de salutar convívio, que contou com a presença da Eurodeputada e do Secretário Regional de Educação.

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Uma Ponte de Esparguete Dia 10 de maio pelas 14h30, a Escola dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço participou no concurso “Uma Ponte de Esparguete”, que decorreu na Universidade da Madeira, no edifício da Penteada. A concurso foram 3 pontes feitas de esparguete e cola quente, participando duas na categoria de resistência, e uma na categoria design. Os alunos viram todas as pontes do concurso serem submetidas aos testes de resistência até à sua destruição. No final, a equipa UPE’s ficou em 1.º lugar, enquanto a equipa Les Chefs conseguiu a 5.ª posição.

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Campeonato Internacional SUPERTMATIK Ao longo deste ano letivo, o Clube OFMAT e os professores de Matemática divulgaram o Jogo SUPERTMATIK entre alunos da nossa Escola. Este jogo de cálculo mental foi trabalhado em algumas aulas de Apoio ao Estudo, no Clube de Matemática e também em algumas aulas desta disciplina. No Campeonato Interturmas, realizado no dia 15 de março, foram apurados dois alunos por cada ano letivo desde o 5.º ao 8.º ano. Posteriormente, no dia 10 de maio, decorreu o Campeonato Internacional online deste mesmo jogo. A Escola Básica do 2.º e 3.º Ciclos do Caniço participou com 8 alunos. Assim, no que se refere às classificações do 5.º ano, o Afonso Nóbrega (turma 4) ficou em 66.º lugar, e a Mónica Dias (turma 6) conseguiu o 394.º lugar, entre 34 928 participantes. Por sua vez, no 6.º ano, a Catarina Nóbrega (turma 7) ficou em 246.º lugar, e o Élvio Câmara (turma 5) obteve o 403.º lugar, entre 33 078 participantes. Ao nível do 7.º ano, o Jorge Correia (turma 10) ficou em 17.º lugar, e o Francisco Teixeira (turma 1), alcançou a 375.ª posição, entre 29 230 participantes. Do 8.º ano, o Diogo Mendonça (turma 11) fixou-se em 236.º lugar, ao passo que a Brigite Pákai (turma 11) ficou no 341.º posto, entre 26 048 concorrentes. Tendo em conta o número de participantes neste Campeonato Internacional, estamos muito orgulhosos dos nossos alunos. Portanto, fica aqui o nosso agradecimento especial aos professores e alunos envolvidos nesta iniciativa.

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Rastreio da Pressão Arterial A Rede de Bufetes Escolares Saudáveis dinamizou no dia 17 de maio um rastreio da Pressão Arterial a uma turma do 9.º ano de escolaridade, na sala 3.3. Esta atividade teve a parceria do Centro de Saúde do Caniço, com a presença de um enfermeiro e de quatro médicas. Os objetivos desta iniciativa foram a comemoração do “Dia Mundial da Hipertensão”, assim como a sensibilização dos alunos para a importância do controlo da pressão arterial e dos seus efeitos na saúde em geral. Com esta ação foi possível ainda fazer a sinalização dos casos que constituem motivo de seguimento médico e o seu encaminhamento para o Centro de Saúde, para a consulta de medicina familiar. A hipertensão arterial é o aumento desproporcionado dos níveis da pressão em relação, principalmente, à idade. A pressão arterial normal num adulto alcança um valor máximo de 140 mmHg (milímetros de mercúrio) e mínimo de 90 mmHg. Valores maiores indicam hipertensão (pressão alta). A incidência de pressão alta é observada em relação à idade e ao sexo (a pressão alta é mais comum nos homens do que nas mulheres, e em pessoas de idade mais avançada do que nos jovens), à genética (pessoas com antecedentes familiares de hipertensão têm maior predisposição a sofrer da mesma), ao stress, e ao excesso de peso.

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SEMANA DO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES Decorreu, entre os dias 8 e 12 de maio, a “Semana do Departamento de Expressões”. Neste sentido, foi apresentada à comunidade educativa uma exposição (no corredor de ligação entre os dois edifícios) de trabalhos realizados nas aulas de Educação Visual e de Educação em Tecnologias e Comunicação Visual, abrangendo alunos dos 2.º e 3.º Ciclos, onde se puderam observar várias técnicas e formas de expressão abordadas nas aulas destas disciplinas. No turno da manhã do dia 8 de maio, algumas turmas de 5.º ano tiveram a oportunidade de contactar com músicos e instrumentos musicais através de um concerto didático protagonizado pelo quinteto de metais e pelo quarteto de clarinetes e percussão da Banda da Zona Militar da Madeira. Foi uma atividade que suscitou bastante interesse por parte dos alunos que nela participaram, servindo de complemento ao trabalho realizado nas aulas de Educação Musical. Este evento teve lugar no Auditório da Escola. No dia 10, quarta-feira, foi dia de ateliers de “portas abertas” aos alunos. Deste modo, puderam, de forma lúdica: contactar com materiais e técnicas; pintar caixas de ovos com guache; realizar pequenas peças de cerâmica; experimentar a serigrafia; fazer fotogramas no laboratório de fotografia. Ainda nesta quarta-feira, no Auditório, foram muitos os alunos que participaram na sessão de Karaoke, constituindo uma forma descontraída de se apresentarem publicamente e mostrarem os seus dotes musicais no que concerne à voz. Este dia terminou com um fim de tarde desportivo no Pavilhão da nossa Escola, pelo que alegria e boa disposição não faltaram entre todos os participantes nos vários jogos que foram acontecendo. Já no dia 11, nos intervalos maiores da manhã e da tarde, foi a vez dos professores das outras disciplinas experimentarem a técnica do guache através de simetrias em papel. Para alguns, esta foi a primeira vez que experimentaram, de forma descontraída, materiais e técnicas que desconheciam. Na noite de quinta-feira, foi a vez dos alunos EFA´s participarem na Semana de Expressões, pois assistiram a uma palestra subordinada ao tema: “Desporto e saúde”. No cômputo geral, verificou-se uma grande adesão às atividades apresentadas tanto por parte dos alunos, assim como dos professores. Para terminar a semana em grande, houve um jantar convívio na zona velha do Funchal, para os docentes dos três grupos disciplinares do Departamento de Expressões. A coordenadora de Departamento Magda Nunes

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Dia Internacional da Família Uma exposição alusiva à efeméride “Dia Internacional da Família” esteve patente, na Biblioteca da Escola, aos seus utilizadores e a outros visitantes, entre os dias 15 e 23 de maio. Esta exposição foi constituída por um Mural onde os interessados puderam escrever mensagens alusivas à família, e também por bibliografia disponível sobre a temática. Esta atividade foi da responsabilidade da Biblioteca e do Baú de Leitura.

Concurso Art`EcoMar No âmbito da disciplina de ETCV, foram realizados trabalhos para o Concurso Art`EcoMar tendo, dois deles, sido galardoados. Assim, a turma 6 de 7.º ano alcançou o 1.º Prémio - Freira da Madeira, enquanto a turma 9 do 7.º ano conseguiu o 2.º Prémio – Lobo-marinho. Estes trabalhos estiveram expostos à comunidade educativa durante semana do Departamento das Expressões entre os dias 15 e 19 de maio, para além de terem estado exibidos também no Centro Comercial MadeiraShopping. No sábado, dia 20 de maio realizou-se na FNAC a entrega de prémios da docente da disciplina Teresa Durão. 22

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A magia do nascer do sol no Pico Ruivo No dia 20 de maio, a equipa do Projeto Educativo da Escola, em colaboração com o grupo “Pernas para que vos quero” realizaram a atividade “A magia do nascer do sol no Pico Ruivo”. A referida atividade compreendeu uma caminhada que teve início bem de madrugada, mais propriamente às 4h30 da manhã, já na Achada do Teixeira. O percurso pedestre proporcionou momentos muito agradáveis, pois permitiu aos caminhantes contemplar o luar, num estrelado, imponente e admirável, dadas as condições climatéricas bastante favoráveis, conduzindo-os ao Pico Ruivo, o pico mais alto da Ilha da Madeira. O momento culminante desta aventura aconteceu por volta das sete horas da manhã com o magnífico nascer do sol que atribuiu ao céu várias tonalidades de vermelho e laranja sobre um majestoso mar de nuvens. No regresso, ao amanhecer, os participantes deslumbraram-se com novas descobertas no contemplar do misto da paisagem, verdejante e ao mesmo tempo imponente, que não conseguiram apreciar com a luz da lanterna aquando da subida. Esta agradável aventura culminou com um momento de descontração e convívio entre todos os participantes nas Queimadas. Caniço, 28 de maio de 2017 Teresa Cabral , Luísa Costa e Helena Rodrigues

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Robótica No dia 22 de abril, pelas 14 horas, no largo em frente à igreja do Caniço, o Clube de Robótica, representado por 12 alunos de diferentes anos letivos, e o Projeto de Robótica do 5.º ano (Projeto +) da nossa Escola, presente com 6 alunos do 5.º7, participaram na “XX Festa da Cebola” com uma demonstração de robôs. Os robôs utilizados para a demonstração foram construídos com os Kits da Lego Mindstorm NXT/EV3 e WeDo 2.0. Os alunos do Clube de Robótica procederam à demonstração dos projetos realizados durante o ano letivo. Por sua vez, os alunos do 5.º 7 (Projeto +), numa primeira fase, procederam à construção do seu projeto (robô), e depois passaram à fase da programação através do Software educativo WeDo 2.0. Em seguida, os alunos realizam testes e correções nos robôs e/ou programação para, posteriormente, poderem realizar a demonstração do seu projeto. Além da vertente lúdica, esta iniciativa permitiu aos alunos o desenvolvimento de projetos de pequeno e médio porte, estimulando a criatividade e a solução de problemas, bem como a oportunidade de usar o conhecimento aprendido aliado à sua curiosidade e criatividade. De um modo geral, as demonstrações correram muito bem, pois os alunos envolvidos demonstraram empenho nas atividades realizadas. O Clube de Robótica, em nome da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, agradece ao Dr.º Carlos Freitas, gestor da Farmácia do Caniço, a doação de dois kits de robôs da Lego Mindstorm EV3, que permitiu aumentar o número de alunos a frequentar o respetivo Clube.

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Exposição de trabalhos: “Diversidade Cultural” Entre os dias 22 de maio e 5 de junho, estiveram expostos na nossa Escola, no âmbito da disciplina de Geografia, trabalhos elaborados pelos alunos das turmas do 8.º ano, relativos ao conteúdo temático: “Diversidade Cultural”. As populações se distinguem por características físicas e culturais, e por fatores de ordem geográfica, histórica, religiosa e linguística que originam a diferenciação entre as etnias, permitindo explicar a diversidade cultural existente. Neste sentido, os trabalhos expostos evidenciaram os principais traços culturais de alguns povos do mundo, nomeadamente: religiões; gastronomia; habitações; música; rituais e crenças, vestuários, entre outros fatores de identidade cultural. Com estes trabalhos procurou salientar-se a importância do respeito pelos direitos humanos, a necessidade de construção de sociedades inclusivas e multiculturais, assim como a promoção da consciência de um turismo sustentável de modo a garantirem-se as especificidades de cada cultura. Professores de Geografia Irene Balinha Fátima Pereira Rui Freitas Susana dos Santos Costa

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“A Magia da Físico-Química” No dia 23 de maio, os docentes do grupo de Físico-Química voltaram a trazer “magia” ao laboratório (sala 2.8)

da Escola. Na “Semana do Departamento das Ciências Exatas da Natureza e Tecnologias”, a terça-feira, dia 23 de maio, ficou reservada ao “dia da Físico-Química”. Assim, entre as 8h05 e as 15h55, os docentes de Físico-Química dinamizaram a atividade “Magia da Físico-Química”, que grande sucesso tem, todos os anos, junto dos alunos. Tal como em anos precedentes, neste dia, o laboratório de Físico-Química ficou destinado exclusivamente à realização de atividades experimentais que os alunos, normalmente, não realizam nas aulas, durante o ano letivo. Os discentes têm, assim, a oportunidade de ver e de realizar um grande número de experiências, algumas das quais refletem conceitos aprendidos nas aulas. Esta atividade, além de proporcionar a realização de diversas experiências, pretende motivar os alunos para o estudo da Físico-Química e despertar a curiosidade dos mesmos. 26

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“Projeto / Clube Sabão Ecológico” No dia 23 de maio, decorreu, junto ao Bar dos alunos, uma amostra/experimentação do sabão ecológico líquido produzido no laboratório de Físico-Química pelos alunos do 7.º ano e pelas docentes Nélia Silva e Susana Barreto. A adesão por parte dos alunos foi grande, sendo proporcionado aos alunos a possibilidade de experimentarem o sabão que foi produzi-

do. É de salientar que, durante a atividade supramencionada, as docentes responsáveis pelo projeto explicaram aos participantes o modo de fabrico do sabão. Com esta atividade procurou sensibilizar-se os alunos para a importância da reciclagem e reutilização do óleo de cozinha usado, ressalvando a importância deste pequeno gesto para a proteção do nosso planeta.

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Dia das Ciências Naturais

No dia 24 de maio, decorreu, na nossa Escola, o “Dia das Ciências Naturais”, dinamizado pelos professores do Grupo Disciplinar de Ciências Naturais. Os principais destinatários foram os alunos de todos os níveis de escolaridade. Esta atividade pautou-se pelos objetivos de envolver os alunos em várias práticas, e de os sensibilizar para a adoção de comportamentos e atitudes que favoreçam um desenvolvimento equilibrado, sustentável, a todos os níveis. Neste sentido, os alunos estiveram empenhados na realização de diferentes ações, entre elas, a elaboração e exposição de trabalhos; atividades laboratoriais diversas (observações microscópicas variadas, observações à lupa binocular, observação e identificação de rochas, minerais e de fósseis); interação com diversos materiais; simulação de chuvas ácidas; simulação da atividade vulcânica efusiva e explosiva; feira de minerais. Ao longo do dia, decorreram palestras sobre “Os perigos da Introdução de Espécies em Ilhas”, “Áreas Protegidas na Região Autónoma da Madeira” e “As atividades de Natureza em Áreas Protegidas”. Estas foram proferidas pelo Vigilante da Natureza, Paulo Jorge, do Instituto das Florestas e Conservação da Natureza, cuja entidade, rápida e gentilmente, aceitou o convite que lhe fora endereçado. A colaboração e o empenho de todos os cooperantes, de professores e de alunos foi verdadeiramente imprescindível e muito profícua na concretização dos objetivos inicialmente propostos. Assim, a todos quantos colaboraram, fica um profundo agradecimento. A Delegada de Grupo Teresa Cabral

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Declamação de Poesia

Concurso de declamação de poesia do 7.º ano Realizou-se, no dia 31 de maio, entre as 15h00 e as 16h30, o “Concurso de Declamação de Poesia” dos alunos do 7.º ano. Tratou-se da 2.ª fase de uma atividade que reuniu os representantes das turmas de 7.º ano, escolhidos pelos colegas, e que declamaram vários poemas de diversos autores. Os vencedores foram: 1.º Lucas Andrade, do 7.º10; 2.º Carolina Araújo, do 7.º10; 3.º Beatriz Nunes, do 7.º8. O júri foi constituído pelos professores Elma Abreu e Cidália Freitas, de Português, e Carlos Vieira, de Matemática e um dos professores responsáveis pela área artística do Teatro. A organização esteve a cargo dos professores de Português do 7.º ano e da área de Educação Literária do projeto Escola Cultural.

O “Concurso de Declamação de Poesia” que se realizou no dia 26 de maio, pelas 10h00, na Biblioteca da Escola, teve sete concorrentes: três do 2.º ciclo, e quatro do 3.º ciclo. Por sua vez, o júri foi composto por três elementos, os professores Teotónia Paixão e Sandro Nóbrega, e a Técnica de Biblioteca, Deonilde Quintal, que apuraram um vencedor por Ciclo. Assim, selecionaram do 2.º Ciclo, o aluno Bruno Edgar Correia (5.º1), e do 3.º Ciclo, o discente David Sousa (8.º5). Cada vencedor foi premiado com um livro e um Menu Hambúrguer no Snack Bar local. Este é um concurso do projeto Baú de Leitura, realizado na Escola sob a responsabilidade da sua dinamizadora, e tem como principais objetivos: estimular um maior conhecimento no domínio da Língua Portuguesa; incutir o gosto pela leitura expressiva e dramatizada; e promover a vida e obra de escritores nacionais e estrangeiros.

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Palestra sobre o Voluntariado Europeu Na manhã do dia 24 de maio, no âmbito da disciplina de Inglês do 9.º ano, teve lugar, no Auditório da nossa Escola, uma palestra sobre a temática do voluntariado europeu com os seguintes palestrantes: prof. Marco Teles, Coordenador do Centro de Informação EuropeDirect Madeira, e a Dr.ª Ana Nunes, Técnica Superior do Centro de Informação EuropeDirect Madeira. Esta palestra foi organizada por um grupo de cinco alunas do 9.º5 que se responsabilizaram por contactar os palestrantes, por agendar com aqueles o melhor dia para virem à escola, e por selecionar os temas a abordar, no

contexto do tema proposto pela Unidade 6 da disciplina: Caring for others – volunteering. Responsabilizaram-se também pelos convites emitidos quer aos elementos do Conselho Executivo, quer aos Diretores de Turma do 9.º ano e respetivas turmas, como ainda aos encarregados de educação (dois por turma) que estivessem disponíveis para assistirem a esta atividade. Ainda estiveram responsáveis pela apresentação dos ilustres convidados aos dois grupos de audiência presente no espaço em dois turnos. Estiveram presentes, nesta palestra, todas as turmas de 9.º ano, assim como alguns encarregados de educação, principalmente das turmas 5 e 6 de 9.º ano. Na generalidade, as turmas receberam bem os convidados, mas destaca-se o comportamento mais adequado das turmas 3, 4, 5 e 6, que se revelaram mais interessadas e participativas. O tema do voluntariado, quer ao nível nacional quer internacional, foi aprofundado em pesquisas elaboradas em equipa pelos restantes alunos da turma 9.º5, numa proposta da professora de Inglês, Márcia Rodrigues, devido ao evidente interesse destes alunos por esta temática. Os palestrantes contextualizaram, brevemente, o papel do Centro de informação EuropeDirect e alertaram os alunos para algumas situações preocupantes no âmbito socioeconómico e político que se faz sentir na Europa e no mundo, assim como apresentaram a intervenção de diferentes instituições/grupos que desenvolvem e acompanham jovens de diferentes idades (entre os 18 e os 30 anos) no seu trabalho de voluntariado pelo mundo, exemplificando com algumas situações reais. No final da palestra, alguns alunos colocaram breves e pertinentes questões, e foi também possível ouvir a perspetiva dos encarregados de educação presentes acerca deste tipo de intervenção por parte dos seus filhos, tal como foi possível aos palestrantes desmistificar algumas das suas inquietações. É de salientar que alguns alunos saíram do Auditório bastante motivados e com muita curiosidade em experimentar este tipo de atividade laboral (não remunerada), tendo noção da sua importância para a sua formação enquanto cidadãos proactivos e conscientes, assim como complemento/valorização do seu currículo futuro. Por: Márcia D. N. Rodrigues

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CLUBE DE XADREZ Atividade: Final do concurso de resolução de problemas de xadrez

No dia 26 de maio, o Clube de Xadrez, da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, re-

alizou, no Bar dos alunos da Escola, a final de resolução de problemas de xadrez de 2016/2017. Após sete semanas e sete problemas de xadrez resolvidos, terminou, no passado dia 23 de maio, o concurso de resolução de problemas de xadrez com sete alunos apurados para disputar a referida final. Esta consistiu na resolução, em simultâneo e ao vivo, do 8.º problema de xadrez pelos sete alunos apurados. Pelo segundo ano consecutivo, o grande vencedor, primeiro aluno a conseguir resolver o problema, foi Ronaldo Canha da turma 6 do 7.º ano de escolaridade que recebeu, como prémio, um cartão oferta da Fnac oferecido pelo professor/monitor do Clube de Xadrez, José Oliveira.