Canas 21

O Canas 21 www.escolas.madeira-edu.pt/eb23canico

Jornal Semestral 1 N.º 21 - dezembro de 2018

Natal de ouro...

Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço

Nesta edição: Projetos Voluntariado EFAs Palestras Atividades dos clubes RBES Eco-escolas Atividades da Biblioteca Exposições Comemorações

Decoração de Natal: Grupo de Educação Visual e de Educação Tecnológica

Apais oferece livros à Biblioteca (pág. 5)

Projeto “Educar para a Solidariedade”(pág.9)

Jornal O Canas

Decoração do Caniço Shopping (pág.21) “Laboratório de Sonhos” (pág. 21) Programar sobre “RODAS” e com “GATOS”(pág.22) Dia do Fibonacci (pág.23)

Índice:

Diverte-te a “Dobrar” (pág.23) Concurso Triátlo Literário (pág.24)

Lurdes Breda e Sofia Souto Moniz

Doação de Livros à Biblioteca (pág.24)

na Escola do Caniço (pág. 3) Atividades comemorativas do Dia Mundial da Alimentação ( pág. 4)

Ficha Técnica:

Apais oferece livros à Biblioteca (pág. 5)

Edição: Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço

“Turismo e Património Cultural” (pág. 6)

Coordenação/Design Gráfico: Prof.ª Eunice Reis

Limpeza dos espaços envolventes à escola (pág.7) “Olimpíadas da Europa – Clube Europeu” (pág. 8)

Montagem: Prof.s Eunice Reis e Toni Gomes Revisão: Prof. Toni Gomes

Projeto “Educar para a Solidariedade” (pág. 9) «Alimentação saudável no pós-treino» (pág. 10) Rastreio da diabetes (pág. 11)

Colaboração permanente: Prof.ª Aldina Martins Impressão: Prof.s Eunice Reis e Toni Gomes

Embaixador seguraNet dinamiza palestra (pág.12)

Renúncia

O Café da Leitura V (pág.13) “Semana Promocional dos Laticínios” (pág.14) Medição da qualidade do ar (pág. 15)

Embora todos os cuidados sejam considerados para assegurar a exatidão das informações apresentadas, os participantes na elaboração d’O Ca-

Corta-Mato Escolar (pág. 16 e 17)

nas não se responsabilizam por qualquer reclama-

Hora do Código? (pág. 18 e 19)

ção, perdas, prejuízos, despesas ou danos, assim

Palestra sobre Direitos e Deveres

ta ou como consequência em respeito a alguma

do Consumidor (pág.19)

omissão ou repercussão de ações tomadas pelos

O São Martinho como Atividade Integradora dos Cursos EFA (pág. 20)

como tudo o que ocorra de forma direta ou indire-

leitores com base em alguma informação, opinião ou conselhos contidos neste jornal. Os artigos publicados são da inteira responsabilidade dos cola-

boradores.

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Lurdes Breda e Sofia Souto Moniz na Escola do Caniço No dia 23 de outubro, entre as 08h15 e as 09h35, no auditório da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, as escritoras/contadoras de histórias, Lurdes Breda e Sofia Souto Moniz, apresentaram os seus livros e falaram sobre a sua experiência profissional e pessoal.

Esta iniciativa insere-se no Projeto “Viagens de Sonho, Cor e Movimento” da autoria do grupo Contigo Teatro.

As turmas 1, 2, 3, 9 e 10 do 6.º ano foram acompanhadas dos seus professores.

Em primeiro lugar, a senhora Lurdes Breda falou das suas limitações físicas, do seu dia a dia e falou também da sua experiência profissional.

Em seguida, a senhora Sofia Souto Moniz falou dos mesmos assuntos, mas, em vez de limitações físicas, falou do racismo e da sua vinda para Portugal. Revelou também que é ilustradora dos seus próprios livros.

Houve trocas de experiências entre os alunos e as autoras/contadoras de histórias e treinou-se o saber ouvir/estar.

Alunos da turma 6.º2

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Atividades comemorativas do Dia Mundial da Alimentação Os alunos de 6.º ano de escolaridade do Projeto de Aprendizagem Cooperativa, com o objetivo de comemorar o Dia Mundial da Alimentação – 16 de outubro –, desenvolveram várias atividades, que tiveram início no dia acima mencionado e culminaram no dia 31 do referido mês.

Do programa constou: exposição de trabalhos, a duas e a três dimensões, sobre diferentes alimentos de origem natural e respetiva informação nutricional (disciplinas de Ciências Naturais, Educação Visual e Educação Tecnológica); confeção de espetadinhas de fruta na cantina da escola, (disciplina de Ciências Naturais e Centro de Apoio à Aprendizagem); criação de textos publicitários sobre promoção de hábitos alimentares saudáveis (disciplina de Português); pesquisa sobre a alimentação dos séculos XVIII e XIX (disciplina de História e Geografia de Portugal); visionamento de um vídeo sobre a importância do pequeno-almoço (disciplina de Educação Física); finalmente, ação de sensibilização sobre: «A importância do pequeno-almoço», no auditório da escola, cujo formador foi o dr. Ricardo Oliveira, nutricionista do Centro de Saúde do Caniço.

Esta sensibilização foi antecedida pela entoação da canção «Ser saudável», cuja letra foi uma adaptação da canção original «Quem é o primeiro a chegar» (do manual adotado de 6.º ano) efetuada pelos alunos da turma 1, do 6.º ano de escolaridade (disciplina de Educação Musical).

Esta sensibilização estendeu-se a todos os alunos de 6.º ano.

Responsáveis pela notícia: Alunos da turma 3, do 6.º ano de escolaridade.

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Apais oferece livros à Biblioteca

A Associação de pais (Apais) da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço ofereceu 30 novos livros à Biblioteca da Escola.

A entrega, que ocorreu no dia 21 de novembro de 2018 pelas 11h30 na própria Biblioteca, contou com a presença de três elementos da Associação, entre eles a sua Presidente, Leontina Serôdio, o Presidente do Conselho Executivo, professor Armando Morgado, e alunos que se destacaram na leitura e em concursos: o Lucas Andrade do 9.º 9, vencedor, a nível regional, do concurso Triatlo Literário do Baú de leitura, 2017/2018; o Miguel Tomás do 7.º 12, aluno do Top Leitores do ano letivo passado e ainda os dois alunos que mais se destacam na leitura de presença: o Afonso Castro (8.º 3) e o Carlos Daniel (6.º 9).

A Escola agradece o empenho da Apais, nesta causa tão importante na formação e desenvolvimento dos alunos, ao reforçar, uma vez mais, o espólio da Biblioteca.

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O Canas

“Turismo e Património Cultural” O Clube Europeu da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço organizou uma conferência sobre Turismo e Património Cultural, no passado dia 17 de Outubro, no auditório da escola pelas 10h.

Neste sentido, foi convidado o presidente da Associação Científica de Investigação do Atlântico, João Manuel Lemos Batista, também professor de Geografia do Liceu Jaime Moniz para explicar aos alunos das turmas 7 e 9 do 9.º ano a “ A importância do Património Cultural e Turismo”. Durante a conferência foram visualizadas várias imagens de exemplos de Património Cultural Europeu e da Madeira, e apresentadas propostas para a uma maior e melhor valorização deste tipo de Património na Ilha.

Acompanharam os alunos, a Professora Susana Barreto e a Coordenadora do Clube Europeu, Susana dos Santos Costa.

A responsável pelo Clube Europeu

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O Canas

Limpeza dos espaços envolventes à escola

Os responsáveis pelo projeto Eco-Escolas

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O Canas

“Olimpíadas da Europa – Clube Europeu” O Clube Europeu da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, participou na III Edição do Concurso IncluEuropa, na fase das Olimpíadas das Europa, no passado dia 21 de novembro de 2018, entre as 14h30 e as 17h30 no Colégio dos Jesuítas, no Funchal.

Tiveram oportunidade de participar neste concurso 8 alunos do 9.º ano: Luisana Goncalves, Inês Pereira e Leonor Ornelas do 9.º5; Beatriz Correia, Beatriz Gomes, Beatriz Santos e Beatriz Nunes do 9.º 7; Jorge Correia do 9.º9.

O concurso tem como temas assuntos relacionados com a Europa, desde limites físicos; Tratados da União Europeia; Parlamento Europeu; Acordos Europeus; Gastronomia; capitais, história da União Europeia; regiões ultraperiféricas; Prémio Sakharov e Luz Prize; e ainda História e Cultura europeias.

Os alunos consideraram bastante positiva a sua participação nesta iniciativa, tendo aderido desde o início ao convite feito pela Coordenadora do Clube Europeu.

Não foram apurados para a 2.º Fase por um ponto, mas a escola ainda poderá ganhar o prémio da Ida ao Parlamento Europeu, se conseguir vencer as Curtas Metragens que conta com outros alunos do 9.º ano, mas que estão a cargo dos professores Pedro Ramalho e Carlos Vieira.

A todos os alunos que participaram, se empenharam e lutaram até ao fim, um sincero e carinhoso Obrigada.

A coordenadora do Clube Europeu Susana dos Santos Costa

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O Canas

Projeto “Educar para a Solidariedade”

O projeto “Educar para a Solidariedade”, neste arranque de ano letivo, apostou na formação dos alunos da equipa pedagógica 6, para a prática do voluntariado. Neste sentido, a Delegação Regional da Assistência Médica Internacional (AMI), na pessoa da sua responsável, Dr.ª Helena Andrade, deu duas ações de sensibilização a professores e alunos, nos dias 15 e 17 de outubro, acerca da missão da AMI e das atividades que desenvolve, enfatizando o perfil do aluno voluntário e a mais valia para a sua formação pessoal e social.

Com as dúvidas esclarecidas e com espírito de iniciativa, 19 alunos e 7 professores da nossa escola estiveram no dia 27 de outubro no Caniço Shopping a colaborar no peditório da AMI e na campanha de recolha de alimentos da Cruz vermelha Portuguesa, conscientes do papel que cada um pode desempenhar enquanto cidadão ativo.

Um agradecimento a todos os alunos voluntários que colaboram com respeito e responsabilidade nas atividades do projeto.

As Professoras: Cecília Carvalho, Conceição Lima, Eunice Reis, Lilibete Fernandes

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O Canas

«Alimentação saudável no pós-treino» O projeto Rede de Bufetes Escolares Saudáveis (RBES) dinamizou no passado dia 15 de outubro uma palestra sobre «A alimentação saudável no pós-treino», no auditório da escola.

Esta atividade, que contou a colaboração do nutricionista do Centro de Saúde do Caniço, Dr. Ricardo Oliveira, teve como público-alvo os alunos das turmas 7 e 8 do 9.º ano de escolaridade.

Com esta ação pretendeu comemorar-se o Dia Mundial da Alimentação, 16 de outubro. Esta comemoração, que teve início em 1981, é atualmente celebrada em mais de 150 países, como uma importante data para consciencializar a opinião pública sobre questões relativas à nutrição e à alimentação.

Dentro da temática da alimentação saudável, a ação visou um tema específico que foi a alimentação no pós-treino, de modo a informar e consciencializar os alunos sobre quais os alimentos e nutrientes que fornecem a energia necessária na prática da atividade física mais intensa e quais os alimentos que devem ser consumido de modo a aumentar a rentabilidade do atleta.

A professora dinamizadora da RBES

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O Canas

Rastreio da diabetes A Rede de Bufetes Escolares Saudáveis (RBES) comemorou o Dia Mundial da Diabetes, 14 de novembro, com um rastreio aos alunos da turma 7.º1, na sala 2.8. O rastreio da diabetes aos alunos da referida turma foi realizado com o apoio do Centro de Saúde do Caniço, nomeadamente da equipa de enfermagem, que procedeu à análise do índice de glicemia e à medição da pressão arterial. Não se verificou nenhum caso de anomalia que exigisse maior atenção aos alunos. Para além do rastreio, procedeu-se à dinamização de uma ação de sensibilização com vista ao esclarecimento dos alunos sobre a temática. Foi feito um pequeno historial sobre a doença, apresentando a incidência da mesma a nível mundial, explicado o que é a diabetes, as suas causas, os diferentes tipos de doença e as formas de a prevenir. Os alunos mostraram interesse na temática, colocando dúvidas e tentado saber mais sobre a doença. A celebração do Dia Mundial da Diabetes tem como finalidade primária chamar a atenção das entidades oficiais, dos profissionais de saúde, da comunicação social e da comunidade em geral para a problemática da diabetes mellitus. A diabetes mellitus é uma doença em franco crescimento epidemiológico (quase um crescimento epidémico), tanto nos países desenvolvidos como naqueles que estão em vias de desenvolvimento, que afeta maioritariamente as pessoas em idades, economicamente, ativas. Para além disso, as características da doença em si mesma, nomeadamente a sua incurabilidade, a necessidade de tratamento e de autovigilância glicémica diárias, as consultas e exames complementares frequentes, o aumento de internamentos hospitalares e a capacidade de induzir complicações tardias invalidantes, com inevitável absentismo laboral surgem como componente inevitável de aumento de gastos económicos a nível dos orçamentos da saúde nacionais e individuais. E ainda mais importante que isso tendo em conta as suas características constitui um fator limitante da qualidade de vida da população, limitando mesmo a sua esperança média de vida.

Assim, é de salientar que a melhor forma de prevenir esta doença é através de uma alimentação saudável e equilibrada, e da prática de atividade física regular, fatores que contribuem para um aumento da saúde dos indivíduos.

A professora dinamizadora da RBES

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O Canas

EMBAIXADOR SEGURANET DINAMIZA PALESTRA O professor Carlos Silva, embaixador da SeguraNet na Madeira, dinamizou uma palestra dirigida aos anos da nossa escola, no passado dia 16 de novembro, no auditório deste estabelecimento de ensino.

“O problema não está na tecnologia, está nas pessoas” foi o mote que o orador proferiu para dar início à palestra SeguraNet. Esta desenvolveu-se com a apresentação de atividades da SeguraNet e com a enumeração de aspetos positivos do uso da Internet.

Posteriormente, abordando os riscos do dia a dia, foram referidos os perigos inerentes às tecnologias, tendo o palestrante aconselhado o recurso a um antivírus.

Finalmente, foram dados conselhos de proteção contra o cyberbullying, que foi exemplificado com a visualização de um vídeo de Amanda Todd.

Turma 8.º 4

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O Canas

O Café da Leitura V

O Café da Leitura V é o quinto conjunto de obras literárias cedido à nossa escola, pela ABM, a título de empréstimo e ao abrigo do Projeto “ Empréstimo Institucional do ABM”, cujos objetivos são promover e criar hábitos de leitura.

São 59 livros que permaneceram no Bar dos Professores até final de novembro de 2018, para leitura no local e/ou requisição domiciliária.

Responsáveis: Biblioteca, ABM e Baú de Leitura 13

O Canas

“Semana Promocional dos Laticínios” Na Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, entre os dias 12 e 17 de novembro, decorreu no bar dos alunos a atividade Semana Promocional dos Laticínios, no âmbito do projeto Rede de Bufetes Escolares Saudáveis. Para desenvolver esta atividade foi elaborado e colocado no bar dos alunos um menu de lanches saudáveis tendo como principais componentes/ingredientes os laticínios, tais como leite, iogurte e queijo fresco.

Ao longo da semana, os alunos tiverem várias opções saudáveis de lanches, tais como batidos, sandes de legumes e queijo, quiches, leite e iogurte, entre outros.

Deste modo, pretendeu-se que os alunos optassem por lanches equilibrados, saudáveis e nutritivos, melhorando a sua saúde, rendimento escolar e bem-estar.

Os laticínios são produtos derivados do leite, como o queijo, o iogurte, a manteiga, o creme de leite, o doce de leite, entre outros. Fazem parte da Roda dos Alimentos, que é uma representação gráfica criada em Portugal em 1977, no âmbito da Campanha de Educação Alimentar "Saber comer é saber viver", e que ajuda a escolher e a combinar os alimentos que deverão fazer parte da alimentação diária.

O consumo de laticínios é extremamente importante para a manutenção da saúde humana atuando na proteção contra a osteoporose, entre outros.

Os responsáveis pela RBES

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O Canas

Medição da qualidade do ar

No âmbito do projeto Eco-Escola, a Escola recebeu uma carrinha móvel de medição da qualidade do ar da Direção Regional do Ordenamento do Território e Ambiente (DROTA), entre os dias 30 de outubro e 28 de novembro. Para além disso, realizou-se uma ação de formação e visita à referida estação nos dias 22 e 23 de novembro para os alunos do 9.º ano.

Durante cerca de um mês a carrinha móvel de medição da qualidade do ar esteve no pátio da escola a fazer o registo da qualidade do ar.

Desta medição será elaborado um relatório posteriormente enviado à escola para conhecimento dos dados recolhidos.

Nos dias 22 e 23 de novembro as turmas 1, 5, 6, 7, 8 e 9 do 9.º ano de escolaridade tiveram uma formação teórica sobre a medição e qualidade do ar na região, tomando conhecimento sobre os parâmetros usados nesta medição, dinamizada por um técnico da DROTA. Em seguida os discentes realizaram a visita à estação, percebendo o seu funcionamento e constatando que a escola se encontra num sítio onde a qualidade do ar é boa.

Nesta ação os alunos tiveram também o conhecimento de que a Região Autónoma da Madeira tem bons níveis de qualidade do ar, mesmo em sítios que poderiam ser mais críticos, como o aeroporto e o porto do Funchal, devido ao tráfico aí existente de aviões e barcos, respetivamente.

Sabendo que as doenças respiratórias são uma das principais causas de morte em Portugal, sendo que um dos grandes fatores destes números é o tabagismo, esta informação é muito bem-vinda.

Eco-Escolas

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O Canas

Corta-Mato Escolar O Grupo de Educação Física promoveu, no passado dia 14 de novembro, o Corta-Mato Escolar, inserido no Plano Anual de Atividades. Esta atividade desportiva decorreu na escola e seu espaço circundante, durante a manhã, entre as 8h45 e as 13h00, e contou com a participação de 187 alunos, distribuídos pelos vários escalões etários.

Esta atividade teve como principais objetivos proporcionar aos alunos vivências com a modalidade de atletismo, enraizando assim uma cultura desportiva nos mesmos e criando hábitos de um estilo de vida saudável. Serviu ainda para aferir os alunos que irão participar no Corta-Mato a nível regional, que se realizará no dia 30 de janeiro de 2019 nos Jardins do Lido, promovido pelo Gabinete Coordenador do Desporto Escolar em parceria com a Associação de Atletismo da Região Autónoma da Madeira.

Um agradecimento especial à Câmara Municipal, aos Bombeiros Voluntários e à PSP de Santa Cruz, que colaboraram e contribuíram para o sucesso desta atividade.

Muitos Parabéns aos vencedores e a todos os restantes participantes!

Grupo de Educação Física Benjamins

Femininos Classifica-

Masculinos

ção 1º

Nome

Ano

Turma

Melissa Silvino

5º Ano

2º

Marta Sofia

3º

Catarina Dias

Classifica-

Nome

Ano

Turma

10

ção 1º

Martim Teixeira

5º Ano

3

5º Ano

3

2º

Lourenço Sousa

5º Ano

9

5º Ano

3

3º

João Guilherme

5º Ano

5

Ano

Turma

Infantis Femininos Classificação 1º

Nome

Mónica Dias

Masculinos Ano

Turma

7º Ano

2

Classifica-

Nome

ção 1º

Afonso

7º Ano

1

6º Ano

9

7º Ano

4

Ano

Turma

Ansel-

2º

Magda Dias

7º Ano

2

2º

mo Pedro Neves

3º

Marta Ornelas

7º Ano

1

3º

Rafael Baroca

Iniciados Femininos Classifica-

16

Ano

Turma

Classificação

Laura Cardoso

8º Ano

8

1º

Nuno Pereira

9º Ano

9

2º

Angélica Gama

9º Ano

7

2º

Tomás Silveira

9º Ano

9

3º

Mariana Gomes

8º Ano

8

3º

Rodrigo Almeida

9º Ano

2

ção 1º

Nome

Masculinos Nome

O Canas

17

O Canas

O que é a Hora do Código?

A Hora do Código começou como uma introdução de uma hora à disciplina de Ciências da Computação, criada para desmistificar a programação e mostrar que qualquer pessoa pode aprender os fundamentos básicos e ampliar a participação na área desta ciência. Desde então ela tornou-se um esforço global para celebrar as Ciências da Computação, começando com atividades de programação com 1 hora de duração, mas expandindo-se para todos os tipos de esforços de comunidade.

Quanto se pode aprender numa hora?

O objetivo da Hora do Código não é ensinar as pessoas a serem peritos em Ciências da Computação numa hora. Uma hora é suficiente apenas para aprender que as Ciências da Computação são divertidas e criativas, e que são acessíveis a todas as idades e a todos os alunos, independentemente do conhecimento que eles tenham. A medida do sucesso dessa campanha não está no quanto os alunos de Ciências da Computação aprendem - o sucesso é refletido na grande participação de todos os géneros e grupos étnicos e socioeconómicos, e no aumento resultante na inscrição e na participação que vemos em cursos de computação em todos os níveis. Milhões de professores e alunos participantes decidiram ultrapassar a meta de uma hora - para aprender por um dia inteiro, uma semana inteira ou ainda mais –, e muitos alunos decidiram inscrever-se num curso completo (ou até mesmo num curso universitário) como resultado.

Além dos alunos, outro "aprendiz" é o professor que ganha a confiança, após uma hora, de que ele pode ensinar computação mesmo sem ter uma licenciatura em Ciências da Computação. Dezenas de milhares de professores decidem adquirir mais conhecimentos em Ciências da Computação, participando em DP ou em cursos online, ou ambos. E isso também se aplica aos administradores das escolas, que percebem que as Ciência da Computação são algo que seus alunos querem aprender, e que os professores são capazes de ensinar.

Acima de tudo, o que todos os participantes podem aprender numa hora é que são capazes de fazer isso.

Neste sentido, a nossa escola participou no evento mundial que ocorreu entre 3 e 9 de dezembro.

A PARTICIPAÇÃO DE TODA A COMUNIDADE É IMPORTANTE!

Docente responsável: José Carlos Couto 18

O Canas

Palestra sobre Direitos e Deveres do Consumidor- Cursos EFA

No dia 6 de novembro, os formandos de todas as turmas dos Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA), desde o 2.º Ciclo até ao nível Secundário, tiveram a oportunidade de assistir, no Auditório da Escola, a uma palestra sobre os “Direitos e Deveres dos Consumidores”. A palestra foi ministrada pela Dr.ª Graça Moniz, diretora do Serviço de Defesa do Consumidor da Região Autónoma da Madeira.

A palestra aconteceu no âmbito das Áreas de Competência-Chave (“disciplinas”) de Cidadania e Empregabilidade – CE (turmas de nível Básico de 2.º e 3.º Ciclos) e Sociedade, Tecnologia e Ciência – STC (Turmas de nível Secundário) Tratou-se de uma formação que deu a conhecer diferentes aspetos da aplicação da Lei de Defesa do Consumidor, incluindo um espaço para perguntas e respostas, que se multiplicaram no fim da sessão.

Formadores: Henrique Amorim e Augusta Lira 19

O Canas

O São Martinho como Atividade Integradora dos Cursos EFA A primeira Atividade Integradora dos Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) deste ano letivo contou com a participação de formandos (“alunos”) e formadores (“professores”) em prol do desenvolvimento de trabalhos para exposição no Espaço “V”, entre 8 e 19 de novembro, alusivos ao tema: Comemoração do São Martinho. É comum, nos cursos EFA, a realização de Atividades Integradoras, isto é, atividades que, como o próprio nome indica, integram todas as Áreas de Competência-Chave (“disciplinas”) e respetivos formadores, e englobam os formandos de todas as Turmas, desde o 2.º Ciclo até ao nível Secundário. As atividades podem assumir múltiplas formas, em função dos objetivos propostos, desde a construção e exposição de trabalhos, organização de palestras, até visitas de estudo, entre outras.

Para tal, desde o fim de outubro começaram a ser construídos, na Oficina de trabalhos, artigos para exposição, como: decoração de sacos do “Pão por Deus” (níveis Básicos de 2.º Ciclo e 3.º Ciclo – iniciação), arranjos decorativos alusivos à comemoração da efeméride (nível Básico de 3.º Ciclo – continuação, e nível Secundário – iniciação), e ainda a Lenda de São Martinho em 3D (nível Secundário – continuação).

A 8 de novembro as turmas montaram finalmente a exposição no espaço “V”, conforme mostram algumas fotografias da Atividade, e decoraram o Bar dos Alunos, concluindo-se a mesma com um convívio entre formandos e formadores.

O coordenador dos Cursos EFA: Henrique Amorim

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O Canas

Decoração do Caniço Shopping A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço participou pela 5.ª vez consecutiva no Passatempo de Natal: "Vamos decorar o Caniço Shopping conservando a Natureza", promovido pelo Instituto das Florestas e Conservação da Natureza, IP-RAM, em parceria com o Centro Comercial Caniço Shopping.

Neste ano letivo, participaram os alunos que frequentam a Expressão plástica do “Projeto Cultural”. Assim, estes discentes elaboraram efeitos natalícios – flocos de neve – com a reutilização de cartão e caricas, aplicando as técnicas de montagem, colagem, recorte e pintura.

O trabalho foi exposto sobre os espelhos na área da escada rolante do Caniço Shopping e está patente ao público até o dia treze de janeiro de dois mil e dezanove.

A Professora: Magda Nunes

“Laboratório de Sonhos” Neste ano letivo, 2018/2019, o clube “Laboratório de Sonhos” funciona em dois dias semanais. Assim, à terça-feira, o grupo de alunos, que pertence ao 5.º ano, optou por trabalhar em pesquisa e experiências laboratoriais. O outro grupo, com alunos do 6.º ano, que trabalha à quarta-feira, decidiu-se pela elaboração de objetos alusivos ao Natal para angariar fundos para o clube.

Assim, neste período foram promovidas duas atividades: a primeira decorreu junto ao Bar dos alunos, no dia 4 de dezembro, e divulgou a construção e atividade de um vulcão, elaborado pelos alunos do 5.º ano. A segunda, que ocorreu no dia 5 de dezembro, consistiu na divulgação e venda de trabalhos, realizados pelos membros do clube do 6.º ano. Na construção de todos os trabalhos foram sempre utilizados materiais reciclados, recolhidos por todos.

Nestes dias, verificou-se uma interação muito positiva entre os alunos do Clube e muitos dos seus colegas que aderiram à participação nas atividades desenvolvidas.

As dinamizadoras: Nélia Silva e Margarida Baptista 21

O Canas

Programar sobre “RODAS” e com “GATOS” Este ano letivo contamos com um projeto onde a Matemática, as ferramentas digitais e a programação se juntaram para criar momentos de aprendizagem e diversão.

Semanalmente, a Oficina de Aprendizagem RoboMatik apresenta um conjunto de tarefas a ser exploradas com o auxílio do Excel, do Geogebra, de aplicações interativas (APPS), applets e do programa Scratch.

Além disso, são proporcionados momentos de exploração e resolução dos casos do AgenteX e, sempre que possível, são resolvidos utilizando como ferramentas o Excel e o Word.

Algumas das tarefas criadas no RoboMatik são apresentadas às turmas nas “visitas” que as monitoras

desta oficina estão a fazer. No 6.º ano, os alunos programaram em Scratch e criaram jogos envolvendo sequências numéricas e respetivas leis de formação. No 7.º ano, os alunos exploraram e conjeturaram sobre o valor de potências de base inteira e expoente natural utilizando o Excel e através da programação de jogos no Scratch consolidaram a “Adição” e o “Produto” de números inteiros. No 8.º ano, o Scratch também foi apresentado como uma forma de criar jogos matemáticos. O QR Code também foi utilizado nas nossas propostas como forma de os alunos visualizarem vídeos de apoio à realização das tarefas, em particular, para determinarem a altura de pontos inacessíveis do espaço exterior da nossa escola, com o auxílio do instrumento de medição quadrante.

Desta forma pretende apresentar-se aos alunos uma aplicabilidade das razões trigonométricas, sendo este um conteúdo de 9.º ano.

Felizmente, este ano o Pai Natal veio mais cedo, trazendo, assim, os robots tão esperados, para que se possa continuar a programar, aliando conceitos matemáticos e desenvolvendo competências a nível do raciocínio, da comunicação matemática e da resolução de problemas.

Para o 2.º período fica a promessa de mais “visitas” onde tudo anda “sobre rodas”.

As monitoras, Marlene Silva e Maria Garapa

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O Canas

Dia do Fibonacci - 23 de novembro O clube de Matemática, OFMAT, não podia deixar passar esta data tão importante associada a um matemático chamado Leonardo de Pisa.

Leonardo de Pisa, mais conhecido por Fibonacci (1170-1250), foi um notável matemático italiano que dispensou 25 anos da sua vida a escrever obras. Nelas incorporou muito daquilo que aprendeu durante as viagens efetuadas com o seu pai, Bonacci, um grande mercador de Pisa que possuía uma extensa rede de negócios comerciais.

Nas suas visitas ao Oriente e ao norte de África, conheceu a obra de um outro matemático famoso Alkhawarismi, onde se inspirou para o seu primeiro livro “Liber Abacci” (livro dos ábacos). Esta obra influenciou a introdução do sistema de numeração hindu-árabe na Europa. Assim, foi introduzido o conceito de número que ainda hoje a utilizamos. Nos seus livros podemos explorar as operações elementares, os números naturais, a decomposição dos números em fatores primos, as frações, as equações e muito, muito mais.

O problema que deu origem à sequência de Fibonacci foi o seguinte: “Quantos pares de coelhos podem ser produzidos num ano, a partir de um único par de coelhos, se cada par produzir um novo par por mês e cada para estiver pronto para se reproduzir dois meses após o seu próprio nascimento?”

As monitoras, Diverte-te a “Dobrar” Ascensão Freitas e Maria Garapa Este ano, o Clube OFMAT adotou como lema “Diverte-te a Dobrar”. Assim, visa propor-se, mensalmente, a toda a comunidade escolar um esquema de origami relacionado com o mês em ques-

tão. Ao logo deste 1.º período foram feitas algumas visitas às turmas de 7.º ano do Projeto Mais, onde se mostrou que a matemática é mais do que números e operações e que dobrar papel também tem muitos conceitos matemáticos escondidos que merecem ser explorados.

Para além disso, também os jogos de tabuleiro RASTROS e SEMÁFORO têm sido uma mais valia no desenvolvimento de estratégias e de resolução de problemas. A tudo isso acrescenta-se o treino para o concurso de cartas “SuperTmatik” e a resolução dos problemas do AgenteX.

Aparece no Clube! Assim, poderás confirmar que a matemática também pode ser divertida.

As monitoras, Marlene Silva e Maria Garapa

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Informações Baú de Leitura

Oferta de 16 livros à Biblioteca A Biblioteca da nossa Escola recebeu uma oferta de 16 livros infanto-juvenis da docente Dina Moniz, no dia 17 de setembro de 2018.

A Escola agradece o gesto generoso!