Hatırlamak ve Yalanlamak

Bazı reklamlar, klasik koşullanmayı ürünle ilgili hoş bir tepki elde etmek için kullanırlar.

Ödül , eğitimde sık sık ve etkin olarak kullanılmaktadır ancak ödüller, performansa bağlı olmak şartıyla kullanılmalı ve aktiviteye dair ilginin kaybolmasına sebep olmamalıdırlar.

Sosyal açmaz, rekabetçi bir ilişkide, birinin edinimlerini maksimize etme arzusudur.

Bölüm 8

Hatırlamak ve Yalanlamak

Bu bölümün iki konusu, zaman içinde bilgiyi depolama ve tekrar geri getirme yeteneği olarak tanımlanan bellek ile, bilgiyi elde etme ve kullanma süreci olarak nitelendirilen biliştir.

Bellek ve biliş, bilişsel psikologların iki önemli ilgi odağıdır. Biliş yaklaşımı , 1960’lar sırasında psikoloji okulunun en önemli yaklaşımı oldu ve o günden bu yana da önemini korudu. Biliş ekolü, elektronik bilgisayarların gelişiminden büyük oranda etkilendi ve bilgisayar ile insan aklı arasında büyük fark olmasına rağmen bilişsel psikologlar bilgisayarı aklın çalışmasını anlamak için bir model olarak kullandı.

Bilgisayar ile Beyin Arasındaki Farklar

-Bilgisayarlarda bilgiye hafızadaki yerini biliyorsanız ulaşabilirsiniz. Beyinde ise bilgiye, birbiriyle alakalı kavramlarda aktivasyon sağlayarak ulaşılabilir.

-Beyin esas olarak paralel olarak çalışır yani aynı anda birden çok eylem üzerinde aktiftir.

-Bilgisayarda kısa dönem hafızası, uzun dönem hafızasının alt kümesidir. Beyinde ise kısa ve uzun dönem hafıza süreçleri farklıdır.

-Beyinde donanım ve yazılım ayrımı yoktur.

-Beyin elektromekanik süreci çalıştıran sinaplar yavaştır ama bilgisayarlar tarafından kullanılan transistörlerden daha komplike ve daha yararlıdır.