ANAHTAR BİLGİLER

Grup içinde çalışmanın hem olumlu hem de olumsuz sonuçları vardır. Pozitif yanlar; -İnsanların tek başına başarmayı umamadıkları sonuçları birlikte çalışarak yaratmaları - Grup karar aldığında insanların bunu uygulaması daha kolaydır çünkü grup tarafından alınan kararın bireysel alınan bir karardan daha adil olduğu düşünülür.

Olumlu yanlarının yanı sıra gruplar zaman zaman süreç kayıplarına da yenik düşerler. Örneğin bir beyin fırtınası sırasında , öyle olmamasına rağmen , grup bireysel çalışmak yerine topluca çalışmanın daha yararlı olduğunu inanabilir. Grup üyelerinin çalıştıkları grubun çalışmasını abartılı olarak değerli bulması eğilimine grup üretkenliği yanılsaması denir.

Bu tespitler ışığında grup çalışmasının sınırlarını ve güçlü yanlarını iyi tanımalı ve hangi tekniği kullanırsak süreç kazancını arttırabiliriz veya süreç kaybını azaltabiliriz diye düşünmeliyiz.

Teknikler:

Performans karşılığı ödül/ Grup üyesi katkılarını tanımlama/ Adalet dağıtımını sağlama/ Grupları küçük tutma / Olumlu grup normları yaratma/ Bilgi paylaşımını geliştirme/ Bol zaman tanıma/ Spesifik ve ulaşılabilir amaçlar belirleme

ANAHTAR BİLGİLER

-Grup çalışmasının performansı, grup üyelerinin sayısı göz önüne alındığında grup üyelerinin bir veya birkaçının çalışmasından daha aşağı olabilir.

- Görevleri , diğerlerinin önünde daha hızlı ya da daha iyi yapma eğilimine sosyal kolaylaştırma denir.

-Görevleri , diğerlerinin önünde daha yavaş ya da daha kötü gerçekleştirme

eğilimine ise sosyal inhibisyon(ketleme) denir.

- Grup süreci kaybı, grup üyelerinin, grup içinde, tek başına olduklarından daha az çalışması sonucu ortaya çıkar

- Grup içinde çalışmanı hem olumlu hem de olumsuz sonuçları vardır. Grup çalışmasının sınırlarını ve güçlü yanlarını iyi tanımalı ve hangi tekniği

kullanırsak süreç kazancını arttırabiliriz veya süreç kaybını azaltabiliriz diye düşünmeliyiz

BÖLÜM ÖZETİ

Sosyal psikoloji, nasıl hissettiğimizi, ne düşündüğümüzü, diğer insanlara nasıl davrandığımızı ve diğer insanların bizim düşüncelerimizi, duygularımızı ve davranışlarımızı nasıl etkilediğini gösteren bilimsel bir çalışmadır

Diğerleri ile ilgili ilk değerlendirmemiz büyük ölçüde ne gördüğümüzle ilgilidir. İnsanların fiziksel özellikleri cinsiyetleri, yaşları, çekicilikleri ile belirgindir ve biz de bu boyutlara dikkatimizi veririz

Biz genelde göstergeleri gençlik, simetri ve ortalama olma hali olan sağlıklı insanlardan etkilensek de farklı kültürler neyin çekici olduğuna dair farklı inançlara sahip olabilirler.

Yargılarımızı oluşturmak ve ne tepki vereceğimizi belirlemek için kişilerin görünüşlerini kullanırız. Tepkiler stereotipleme, önyargı ve ayırt etme şeklinde olur.

İnsan davranışlarının sebebini, kişiliklerini öğrenme amacıyla birlikte belirlemeye çalışma sürecine nedensel çıkarsama diyoruz

Kişiler ne kadar doğru çıkarsamalar yaparlarsa yapsınlar mükemmellikten uzaktırlar. Yaptığımız hatalardan biri kendi kendine çıkarsama dediğimiz, kendimiz hakkında yargıda bulunurken davranışlarımızın sebeplerini olumlu manada değerlendirmektir.

Temel çıkarsama hatası (tekabül önyargısı) yani ortada tersine kanıtlar varken, sözlerin ya da hareketlerin, tutarlı kişilik özelliklerini yansıttığını varsayma(zorlama tahmin) eylemi de düşülen hatalardan biridir

Tutum, insanlar ve bazı şeyler hakkında kalıcı değerlendirmelerimizdir. Tutum, bir bölümüyle ailemizden gelen genetik yapı ile bir bölümüyle de direkt ve dolaylı tecrübelerle belirlenir. Tutumlar, davranışları tahmin ederken davranışlar da tutumlar belirler. Bu kendilik algısı ve bilişsel uyumsuzluk ile oluşur.

Biz modelleme ve güçlendirme yoluyla öğreniriz. Bu öğrenmenin sonucu olan normlar, fedakarlık ve sosyal sorumluluk normunu içine alan yardımla ilgili normlardır. Latane ve Darley’in yardım etme modelinin araştırma testi, fark

edilir olmada sosyal statünün, yorumun ve acil durumlardaki eylem durumunun önemine dikkat çekmiştir

Saldırganlık, diğer bireye zarar vermeyi amaçlayan fiziksel ya dafiziksel olmayan bir davranış şeklidir. Saldırganlığın genetiğine dair kanıt vardır. Saldırganlık büyük ölçüde amigdala tarafından kontrol edilmektedir. Amigdala korku ve tehdit uyarıcılarına tepki olarak aktive olur. Şiddet dolu bir davranışı seyretmek ya da görmek de gözlemsel öğrenme yoluyla saldırganlığı arttırmaktadır.

Hakarete saldırganlıkla karşılık vermeye göz yuman ve hatta cesaretlendiren sosyal norma gurur kültürü denir

Başkalarından duyduğumuz fikirler nedeniyle inançlarımızı ya da davranışlarımızı değiştiriyorsak uydumculuğa katılmışız demektir. Uyumluluk ya da psikolojik terim olarak uydumculuk etrafımızdaki insanların varlığı sonucunda inanç veya davranışlarımızda değişim meydan gelmesidir. Sadece insanlara inandığımız için uyumlu olmayız . Bazen bilgi edinmek isteriz( bilgilendirici uydumculuk) . Bazende diğerleri tarafından sevilmek isteriz ( örnek oluşturan uydumculuk).

Küçük gruba ait bireylerin büyük gruptakilerin fikirlerini veya davranışlarını etkileme durumu da söz konusu olabilir. Bu fenomen azınlık etkisi olarak bilinir

Görevleri , diğerlerinin önünde daha hızlı ya da daha iyi yapma eğilimine sosyal kolaylaştırma denir. Görevleri , diğerlerinin önünde daha yavaş ya da daha kötü gerçekleştirme eğilimine ise sosyal inhibisyon(ketleme) denir.

Robert Zajnoc, görevleri yerine getirmede diğerlerinin gözlenen etkisini fizyolojik uyarım kavramı ile açıklamaktadır.

Grup içinde çalışmanın hem olumlu hem de olumsuz sonuçları vardır. Grup çalışmasınınsınırlarınıve güçlüyanlarını iyitanımalıve hangitekniğikullanırsak süreç kazancını arttırabiliriz veya süreç kaybını azaltabiliriz diye düşünmeliyiz. Grup süreci kaybı, grup üyelerinin, grup içinde, tek başına olduklarından daha az çalışması sonucu ortaya çıkar.

Grup süreci kaybının bir başka sebebi ise grup üyelerinin kendi farklı görüşlerini ortaya koymak yerine birbirlerinin fikirlerine uymasıdır. Süreç kaybı, grup üyeleri arasında koordinasyonu sağlayarak, katkıları tanımlayarak, zor ama ulaşılabilir hedefler koyarak azaltılabilir.

227