L u p a
qual problema identificado? Percebemos que nas escolas tradicionais, na qual a educação formal é mantida, certos assuntos não são abordados nas pautas das aulas.
O racional destas escolas, abordado de forma hierárquica e burocrática pelos professores e diretores, não permitem um conhecimento maior das necessidades dos alunos,
CONSEQUÊNCIA Sendo assim, o conteúdo passado não chama a atenção do aluno, que muitas vezes por conta disso acaba criando um sentimento ruim pelo ambiente escolar. O sentimento deve ser de aprendizado e crescimento pessoal, porém, se torna uma obrigação ruim à criança.
EDUCAÇÃO FORMAL REGULADA INTENCIONAL PLANEJADA
NOSSA PROPOSTA explorar o limite da mente do particpante sem avaliação sistema sem repressora hierarquia aspirações quebra do padrão formal importância às necessidades
flexibilidade do ensino aprendizagem através de experiências
Voluntária
nossa Solução Visto isso, decidimos criar um projeto onde entramos nas escolas para abordar assuntos não vistos pelas crianças, pois por conta do sistema da escola, este tipo de conteúdo não se adequa ao racional escolar. As “aulas”/workshops/cowork/oficinas serão elaboradas previamente e terão uma estrutura a ser seguida, porém, será flexível, e de acordo com o comportamento dos alunos, poderá ser mudado. As experiências do nosso projeto serão extra-curriculares, e por isso, os alunos que frequentarem terão ido por livre espontânea vontade.
quem nós somos? Somos uma organização social, sem fins lucrativos, formada por voluntários em sua maioria estudantes universitários.
qual a nossa missão? Temos uma única missão: levar projetos que ajudem a desenvolver a educação de crianças e jovens no Estado do Rio de Janeiro. Nossos projetos vão além da sala de aula. Queremos que os alunos experimentem e aprendam da forma que melhor se identificarem. Nosso objetivo é alcançar o maior número de crianças e jovens no Estado, independente de classe,renda, sexo e escolaridade. Ofereceremos projetos de acordo com a preferência dos alunos, e assim ensinaremos o que eles querem aprender de forma dinâmica.
estrutura financeira Estabelecemos relacionamento de parceria, em sua maioria organizações estudantis, escolas, ongs e toda empresa/pessoa que se identifique com a nossa missão e apoie a nossa organização. São através de nossas parcerias e de doações que arrecadamos fundos que são voltados para o nosso projeto.
o Atrativo Além disso, trazemos como atrativo a liberdade de expressão que estes jovens irão passar através de seus projetos. Todos são bem-vindos a fazer parte e nos ajudar.
OS ENCONTROS quebra gelo quebra gelo quebra gelo conhecendo cada um jogos criativos Oficina de interesses
1#
OS ENCONTROS Imersão Imersão Imersão exposição de temas geração de conteúdo acompanhamento criativo
2#
OS ENCONTROS Apresentação Apresentação Apresentação finalização dos projetos
apresentação criativa exposição dos projetos
3#
PARCERIAS CHAVE - Escolas - Empresas e pessoas (se identificam com a nossa missão e colaboram por meio de doações)
ATIVIDADES CHAVE - Treinamento de orientadores/voluntários - Elaboração de aulas, workshops e cowork/oficinas - Captação de parceiros, voluntários e doações
OFERTA DE VALOR -Educação por métodos alternativos -Diversão/Conhecimento em atividades extracurriculares
RELACIONAMENTO
SEgMENTOS DE CLIENTES
- Parceria (com as escolas) - Orientadores (estudantes)
Alunos de escolas particulares e públicas do ensino médio e fundamental faixa etária 10 a 18 anos
RECURSOS CHAVE
CANAIS
- Escolas - Tecnologia - Orientadores /voluntários
- Sites - Escolas
ESTRUTURA DE CUSTOS
FONTES DE RECEITA
- Material (para a elaboração dos projetos)
- Doações