PS. Diseño Urbano by Priscy Saldaña

PS DISEÃ&#x2018;O URBANO

ARCHITECTURE PORTFOLIO

ร NDICE

02 Regeneraciรณn La Campana

10 Distrito TEC

20 InCubo

26 Lupe

RegeneraciĂłn La Campana

Monterrey, MĂŠxico.

El cerro de la campana es una zona marginada de la ciudad de Monterrey, Nuevo León donde hogares improvisados fueron creados por personas de regiones cercanas que ingresaban a la ciudad en busca de oportunidades laborales. Esto resultó en un diseño urbano improvisado, desorganizado e inseguro con escaleras en condiciones deplorable, pasillos peatonales que se convierten en calles con actividad vehicular, caminos oscuros y empinados, incluso algunos con una inclinación mayor a 45º, etc. La accesibilidad y seguridad son los principales problemas a tratar, al igual que la creación de una comunidad integrada que realmente no existe en este momento. Para abordar los problemas mencionados anteriormente, se propone una restauración completa de las casas, así como cuatro tipologías distintas de andadores, asignadas dependiendo de los metros cuadrados del área objetivo, todo esto con la ayuda de aquellos que viven allí para que puedan aportar su propia identidad.

Curso ARQ-ITESM Proyectos Arquitectónicos lV Año 2014 Asesores Marcela González Márcelo Nájera

El objetivo principal es crear una experiencia placentera y segura para aquellos que utilizan dichos andadores a diario para llegar a sus hogares. Las diferentes tipologías incluyen áreas de descanso, plazas, terrazas y parques, todos con plantaciones y huertos regionales, ya que harán que todo el proyecto sea de bajo costo, bajo mantenimiento y en realidad útil para la comunidad, ya que podrían cultivar algunas de sus propias verduras y especias en estos jardines. Adicionalmente se propusó el mobiliario, su diseño basado en un módulo de concreto prefabricado por razones económicas y para hacer que el proyecto sea cohesivo a lo largo de su extensión.

l. Áreas a intervenir 11. Planta general lll. Planta Prototipo A

l. Prototipo A

Dado que la topografía es muy diversa, se creó un camino de escaleras y rampas para cada espacio en particular.

l1. Prototipo A

lll. 04

Todos los muebles se basan en un módulo de concreto prefabricado por su fácil, rápida y económica producción,con infinitas posibilidades. Se alienta que la comunidad participe en el diseño y la producción, ya que esto creará un sentido de apropiación y pertenencia sobre el proyecto. De esta forma crearían y un espacio por y para ellos. Para fomentar el uso del espacio público y el intercambio social los modelos de muebles estándar incluyen bancos, mesas de comedor, parrillas, etc. .........................................................................

Módulo de concreto prefabricado

Mobiliario

Dado que la tierra es muy empinada, se generaron una serie de plataformas para usar como espacio pĂşblico. Sin embargo, para maximizar el terreno, ciertos usos se asignan al nivel inferior de las plataformas en funciĂłn de la capacidad disponible. Estos incluyen juegos para niĂąos, espacios sociales, comercio, huertos, etc.

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Cada tipología tiene sus propias características para que los usuarios sientan la transición entre espacios y sean capaces de identificar su llegada a cada tipología mediantes sus 5 sentidos.

PARQUE

PLAZA

60< m2

30 - 60 m2

Uso recreativo Parque botánico Área de juegos

Espacio público Huerto vegetales Intercambio social

Además de las características enumeradas a continuación, cada espacio tendrá su propio aroma y vegetación distintiva para ser reconocido.

TERAZA

ANDADOR

15 - 30 m2

Área de descanso Intercambio social Huerto especias

Área peatonal Área de descanso

Distrito TEC

Monterrey, MĂŠxico.

Semestre i en una nueva modalidad del Tecnológico de Monterrey cuyo estudio se centra en la relación del alumno con el entorno y el profesor, mediante la solución de retos orientados al desarrollo de competencias y a la demostración de su dominio a travéz de evidencias. En este caso, la modelidad estaba enfocada a un urbanismo ciudadano, especificamente dentro de la desarrollo del Distrito Tec, un proyecto de regeneración urbana del campus ITESM MTY y sus arededores. Este busca generar espacios y condiciones sustentables para la investigación, innovación, aprendizaje y emprendimiento, detonando una comunidad segura, inspiradora y dinámica que atraiga y retenga talento. A lo largo de esta modalidad, se realizó una extensiva investigación y análisis urbano de las condiciones existentes y del plan maestro propuesto por el grupo de arquitectos Sasaki. Para realizarlo se tomaron en cuenta aspectos inmobiliarios, demográficos, de estructura, equipamiento e imagen urbana, estado del corredor actual, movilidad, atropológicos, entre otros. La información recaudada permitió realizar una propuesta para mejoramiento del plan maestro, especificamente del corredor urbano que cruza el distrito de manera longitudinal. Dicha propuesta incluye una serie de lineamientos normativos para el uso de suelo, densidad, diseño de calles,movilidad, diseño urbano,etc. Adicionalmente se desarrolla una especie de acupuntura urbana en la que se crean varios proyectos detonadores para impulsar el desarrollo económico y social del distrito. Dada la escala y complejidad del proyecto,se siguen realizando investigaciones y mejoramientos del plan maestro. Inclusive se sigue experimentando mediante diferentes intervenciones de urbanismo táctico, que se han realizado desde el incio de este proyecto. Estas han sido grandes herramientas para mejorar y fortalecer este proyecto. Un claro ejemplo de que el único constante de la ciudades y aquellos que la residen es el cambio y eso es algo que se debe aprovechar ya que nos da la oportunidad de una actualización y mejoramiento contínuo. Análisis completo de CONTRASTES: www.issuu.com/priscysaldana Más información sobre DISTRITO TEC: www.distritotec.itesm.mx

Curso ARQ-ITESM Semestre i: Urbanismo Ciudadano Año 2016 Asesores Rena Overgaard Porsen Jorge Salinas Diego Rodriguez Colaboradores Isabel Lee Lucía Rodriguez Luis Fernando de la Garza Jaun Carlos Zapatero Ana Guzmán Fernando Armendaiz Ana Ferndandez Ximena Escalante Paulina Morán Asael Huerta Isabel G. Vera Perla Castillo

El corredor conecta de manera longitudinal el polígono de actuación del Distrito TEC y, se extiende desde Río Pánuco hasta Avenida Revolución, abarcando Avenida del Estado, Avenida Fernando García Roel y Avenida Ricardo Covarrubias.

Área de DISTRITO TEC: Habitantes: 20,496 Extensión territorial: 4,523,650m2 Densidad poblacional bruta: 45 habitantes/hectárea l. Área de corredor

Área del corredor: Habitantes: 2,446 Extensión territorial: 1,174,054m2 Densidad poblacional bruta: 22 habitantes/hectárea Fuente: Censo poblacional INEGI 2010

La situación actual presenta fragmentación entre el campus y las colonias colindantes, sub-utilización de espacios, que a su vez no fomentan actividad constante durante el día, creando una percepción (en algunos casos realidad) de inseguridad.

Como propuesta se agrega al plan maestro existente un diseño de calles completas en puntos estrategicos, cruces elevados (resaltados en color rosa). Por otro lado se asignan zonas creativo-recreativas, vivienda inclusiva, centros de inovación, etc.

Se intervienen nodos clave sobre el corredor, donde se concentran los flujos peatonales y vehiculares más intensos. Adicionalmente, en estos puntos se encuentran edificaciones que impulsarán el desarrollo social y económico.

Por medio de intervenciones puntuales, se generan proyectos detonadores que incluyen: Vivienda, oficinas, coworks, espacio público, comercios, laboratorios de expresión, espacios de entretenimeinto, ocio e investigación, hoteles, centros comunitarios, entre otros. 14

Nodo 1: Cruce entre Av. Eugenio Garza Sada y Av. del estado Avenida del estado es un área de gran actividad peatonal y comercial. Sin embargo no es un ambiente seguro para el peatón y, por falta de áreas de estacionamiento, frecuentemente se crean lapsos con tráfico pesado. Es por eso que se propone eliminar dos carriles del automóvil, de manera que se pueda ampliar la banqueta, crear una ciclo-vía y generar espacios designados para estacionamiento, paradas de transporte público, y áreas de descanso para el peatón.

Fuente: Elaboración propia

Nodo 2: Cruce entre Av. Fernando García Roel y Av. Junco de la Vega Actualmente este es uno de los cruces más peligrosos dentro del distrito ya que los automóviles navegan por alguna de las cuatro direcciones en todo momento, generalmente en alta velocidad, resultando en peatones cruzando la calle corriendo o deteniendose entre carriles sin protección alguna. Para eliminar esto, se diseña un cruce elevado, con cambio de material, para reducir la velocidad del automovilista. Adicionalmente se agregan semáforos peatonales, se elimina la vuelta continua y se agrega un camellón peatonal en el área de la Av. Fernando García Roel.

Nodo 3: Av. Junco de la Vega Dada la geometría de los lotes, se generan varios puntos ciegos que representan un riesgo para los peatones y automovilístas. Por lo que, una vez mas, se eleva el cruce, con un cambio de materialidad para que el automovilista disminuya la velocidad. Por otro lado, para aumentar la visibilidad, se crean plazas en las esquinas de los lotes en cuestión para eliminar los puntos ciegos. Esto crea un espacio más seguro para todos los usuarios y se genera más espacio público en una de las zonas más sub-utilizadas del corredor.

Fuente: Elaboración propia

Nodo 4: Cruce entre Av. Junco de la Vega, Av. Luis Elizondo y Av. Ricardo Covarrubias Similar al nodo #2, este es otro de los cruces más peligrosos del corredor por lo que se eleva todo el cruce y cambia la materialidad para disminuir la velocidad de los automovilistas. Por otro lado, en la Av. Ricardo Covarrubias se agregan espacios para estacionamiento y transporte público al igual que pequeñas zonas de descanso para el peatón, ya que aunque esta parte del corredor tiene comercio moderado, es una zona primordialmente de vivienda uni-familiar.

InCubo

Monterrey, MÃ©xico

Ubicado dentro de la actual zona de residencias del Técnológico de Monterrey campus Monterrey, InCubo es un conjunto de usos mixtos que incentiva el desarrollo de nuesvas empresas dentro del distrito de inovación, definido dentro del plan maestro del campus. A continuación se presenta el impacto del proyecto:

Curso ARQ-ITESM Semestre i: Urbanismo Ciudadano

Económico: En función al mercado, se realiza un proyecto de usos mixtos (comercios, oficinas y vivienda) Debido a su excelente ubicación frente al campus universitario y su entorno lleno de vegetación se le otorga un valor agregado sobre los precios de mercado. Dicho valor agregado permite que el proyecto sea sustentable y que su tasa interna de retorno, tanto del proyecto como del inversionista, sea mayor que el edificio asignado a esta misma ubicación bajo el modelo de Sasaki, inclusive con una denisdad menor a la orginalmente propuesta.

Año 2016

Social: Aqune la incubadora de empresas tiene como principal función generar y retener talento se busca que exista un intercambio de ideas. Es por esta razón que se integran áreas de co-working y co-living dentro del proyecto. Adicionalmente, la propuesta, da una jerarquía al espacio público que invita a una interacción social para usuario tanto internos como externos a la incubadora.

Asesores Rena Overgaard Porsen Jorge Salinas Diego Rodriguez Mike Lydon

Urbano: Desde el proceso de diseño se buscó respetar el contexto, tanto natural como construido, por lo que se crea un proyecto de escala humana que mantiene una conexión física y espacias con el resto del campus universitario. El proyecto se realizará en dos fases: la activación del espacio, actualmente desaprovechado y sin acceso al público, mediante el uso del urbanimo táctico. Posteriormente se realizará la contrucciòn de un edificio que contenga los servicios mencionados anteriormente, en la proporción adecuada con base a lo visto durante el ejercicio de urbanismo táctico.

1ra Fase: Activación de plaza

Actualmente existe un área verde muy agradable a la cual no se puede acceder ya que una reja divide la calle del predio del Campus del Tecnológico de Monterrey. En concordancia con el plan maestro del campus, se tomarán estos primeros pasaso para activar el espacio público

1. El edificio que actualmente sirve como dormitorio para estudiantes será remodelado para crear comercios, una incubadora de empresas y área de learning commons.

y promover la convivencia entre los usuarios de la zona.

lll.

ll. l. Situación actual ll. Sección representativa de uso de suelo lll. Flujo peatonal

11. Reacomodo de reja, re-definiendo el espacio y permitiendo acceso al público general. Esto liberará una nueva plaza que alimentará a los comercios del edificio remodelado.

Vl.

111. Se construye el mobiliario urbano dentro del predio. Aunque su funcion primordial es suavizar la percepción de las barreras entre lo público y privado, también es un área de descanso sombreada con vista a la plaza.

Vl. Nueva ubicación de reja V. Ubicación de mobiliario Vl. Área de food trucks (azul) y parklets (amarillo).

1V. Para incentivar el uso del lugar, se establecerán food trucks frente al parque. En caso de que sea necesario se agregarán “parklets” para que más gente pueda visitar y permanecer en espacio.

Vl.

Segunda Fase: Contrucción

Se realizará un análisis de desempeño de la intervención de urbanismo táctico. Con base a esto, se podrán realizar ajustes al ante proyecto e iniciar la construcción de la etapa final, InCubo, que busca generar y retener talento dentro de DistritoTEC al igual que proporcionar espacios públicos de calidad. Su progrma consiste en comercios, espacios de co-working, co-living, oficinas e incubadora de empresas. l. l.

l. Flujo peatonal ll. Sección representativa de uso de suelo

Lupe

Ciudad de México, México.

“El Concurso Internacional de Arquitectura Arquine convoca al diseño y construcción de un Pabellón que, inserto en la ciudad de manera temporal, logre generar, a partir de su propio discurso, una propuesta innovadora y sostenible, que permita el desarrollo de un programa público abierto y que construya un lugar para la interacción entre arquitectura y ciudadanía. Tras los recientes desastres naturales ocurridos en México, como el terremoto del 7 de septiembre con epicentro frente a la costa de Chiapas, cuya magnitud fue la mayor en un siglo, y el temblor del 19 de septiembre con epicentro entre Puebla y Morelos, sin olvidar los daños ocasionados por los huracanes que han azotado la costa de este país, desde el Concurso Arquine No.20 se valorará favorablemente la realización de un pabellón que dé respuesta a todo tipo de situaciones de emergencia. La propuesta deberá ser reciclable, desmontable y también replicable.” Fuente: www.arquine.com

Con base a esto nuestra propuesta, Lupe, nace de la alegría de México, de su sentido de comunidad, unión, historia y cultura. Durante y después del desastre del terremoto, nunca se perdió el colorido mexicano, floreció la solidaridad, amistad, camaradería y la unión entre los habitantes. Como respuesta a estas ganas de ayudar y vivir, proyectamos un juguete a grande escala que sirva a la población, de manera que sus espacios generen y apoyen actividades que se necesiten en dado momento. Un juguete reconfigurable, flexible y que resemble al colorido mexicano.

Concurso Arquine No.20 -Pabellón MEXTRÓPOLI 2018 Año 2018 Colaboradores Melissa Tousaint Daniela P. García Mauricio Solano Jurado Isaac Broid Jachen Duri Schleich Loreta Castro Reguera Mancera Gabrila Carrillo Emmanuel Ramírez

Fuente: Elaboración propia

Como jugar: Lupe cuenta con 8 piezas modulares en forma de triángulo. Ésas 8 piezas, son 4 pares, por lo que hay 4 tipos de pieza. Para jugar, acomode las piezas en el orden y forma que te desee, ya sea creando distitnas progresiones de color, comportaientos al interior, actividades, accesos y vacíos. Al terminar la sesión de juego, agrupo las 8 piezas hacia el centro con los muros hacia el exterior para poderlo cerrar completamente. Para reacomodar las piezas, apóyese de las rueditas que tiene y no olvide asegurarlas al llegar al acomodo deseado. Los acomodos no tienen límite, ¡Diviertase! Fuente: Elaboración propia

2018