Apay #5

Marzo 2018 Martxoa - 5. zk.

Proclade Yanapay-ren informazio buletina.

BoletĂ­n informativo de Proclade Yanapay.

Editorial Beharra handia da La necesidad llama a nuestra puerta

I

par Potosiko nekazal barnetegiak laguntzen hasi ginen orain dela 30 urte baino gehiago. Zuen eskuzabaltasuna dela eta, badaramagu 10 urte baino gehiago Indiako klaretar misioetako zenbait hostel-ei (barnetegiak) diru laguntza ematen, baita Afrikako Ghana, Tanzania, Kenya eta Ugandako hezkuntza proiektuei ere.

Imagen de Portada: Victor Hernandez - Colaborador

Aurkibidea - Sumario: Informazioa Información ............................................. 3 “Aitordetzak” Programa Programa de Apadrinamientos • Bolivia ................................................. 4 • Congo ................................................... 8 • India ................................................... 10 Proclade Yanapay • Garapenerako Lankidetza Cooperación al Desarrollo .......... 12 • Garapenerako Hezkuntza Educación para el Desarrollo ..... 14

Argitaratzen du / Edita: Proclade Yanapay Egoitza / Sede: San Francisco 12A - 48003 - Bilbao - Bizkaia.

Telf. 944 165 950 - proclade@procladeyanapay.org www.procladeyanapay.org Proclade Yanapayk artikulu zein argazkien kopia baimentzen du jatorria aipatuz gero.

Proclade Yanapay autoriza la reproducción de los artículos y fotografías siempre y cuando se mencione la fuente de procedencia.

Pasa den urtean, programaren helburuei leialak izanez, Indiarekiko elkartasuna indartu genuen eta Ghana ea Kenyari bidalitako laguntza amaitutzat eman genuen, hezkuntza proiektu erresidentzial ezagatik.

Este año, 2018, el internado de la Misión Claretiana de Kindi, en la R.D. Congo (a unos 400 km al SE de la capital, Kinshasa), llama a nuestra puerta y solicita nuestra colaboración. El azote de la pobreza que sufre el país es aún mucho más intenso en esta zona rural en la que los claretianos llevan trabajando desde 1984.

Txirotutakoenen garapena bultzatzeko gure nahiak, klaretar misioekin dugun konpromisoarekin batera, dei honi erantzun egoki bat ematera eramaten gaitu.

Y para ello vuestra colaboración sigue siendo imprescindible. La necesidad es mucha y podremos responder mejor a ella en la medida en que seamos capaces, entre todas, de remontar la bajada del más del 6,5% sufrida, en los 3 últimos años, en las aportaciones para este programa de ‘apadrinamientos’.

Proclade Yanapay Garapenerako Gobernuz Kanpoko Erakunde bat da, sortzez fundazioa eta irabazi asmorik gabea, Euskal Herria Probintziako Klaretar Misiolariek sortua, eta nortasun kristau, solidario, misiolari eta klaretarra duena.

Proclade Yanapay es una Organización No Gubernamental para el Desarrollo, de naturaleza fundacional y sin ánimo de lucro, fundada por los Misioneros Claretianos de la Provincia de Euskal Herria, y se identifica por su identidad cristiana, solidaria, misionera y claretiana.

“aitordetzak” programako lurralde hartzaileak

Informazioa

U

n año más, os mostramos los datos de las recaudaciones a lo largo del año 2017.

El dinero recaudado a través del Programa de apadrinamientos se destinará, como cada año, al apoyo del proyecto educativo que los Misioneros Claretianos llevan adelante en Bolivia, India y África.

En relación al dinero recaudado para proyectos, se ha destinado a:

• La construcción de una cocina y comedor para el Internado de Penchikalpet (India).

• Continuar con las mejoras higiénico-sanitarias de otros 4 internados de Jharkhand (India).

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• Finalizar la compra del molino de harina para el grupo de mujeres de Buzuruga (Tanzania) que se inició hace dos años.

• La construcción de baños para el Internado de Basmata (India).

• Apoyar el Centro de desarrollo Infantil del Jacalito (El Salvador) dentro de la Campaña impulsada en 2017: “Consumir lo justo depende de ti”.

Incluimos un cuadro y una gráfica con las donaciones recibidas y el destino de las mismas.

Proclade Yanapayn jarritako konfi dantza eskertu nahi dugu. Eskerrik asko zuen babes eta elkartasunagatik. Zuek gabe ezingo ginateke iritsi lortutako helburuetara.

Gracias por formar parte de la Familia de Proclade Yanapay.

Bolivia

ACASIO (BOLIVIA), BALANCE DEL AÑO 2017 Y RETOS PARA EL 2018 Ezagutza eta ikaskuntza, asmatze eta itzal urte bat.

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ada año realizamos un balance del curso. En esta ocasión, nos gustaría indicar que desde los equipos de los diferentes Internados creemos que el balance general ha sido positivo.

Nos gustaría apuntar algunos aspectos destacables: • Kultur arloan hainbat ekintza eta ospakizun burutu dira. Lehenengo ostiraletako eta data garrantzitsuetako q’owaku erritua bezala (pachamama erritua), urteberri andinoa eta beste hainbat mementu esanguratsu. Guzti honi HIC-ren urteurrena gehitu behar zaio, bertako sinbolo indigenak eta kristauez beteta, Teologia Andinoa kontsideratuz. Era berean, artisautza tailerra eta ehun elaborazioa dugularik.

• En el área de formación humana: se han realizado los talleres los fines de semana, las convivencias entre los Internados y las entrevistas personales.

• De igual modo en el área de agropecuaria se han realizado varias actividades formativas, tanto teóricas como prácticas.

• En el ámbito de la salud, se realizaron diferentes talleres de formación.

• Hezkuntza akademikoaren arloan, lehen hezkuntzako seigarren mailan laguntza klaseak eman dira, ordu bat astelehenetik ostiralera hurrengo gaietan: Matematikak, irakurketa, idazkera, margoketa...

Bigarren hezkuntzako ikasleei bere beharren baitan eskeintzen zaie laguntza,

ikastetxeko ordutegiak ez bait ditu baimentzen laguntzak klaseak.

• En el área de equidad de género se fomenta el compañerismo y la exigencia igualitaria en los pequeños grupos de trabajo, poniendo en práctica el principio de la dualidad y complementariedad.

• Afektibitate alderdian, konfiantzan, gertasunean eta bokazioa orientazioan oinarritua dago; giza-kristau formakuntza bati lotuta. Katekesia, gazte pazkoa, goizeko otoitzak eta igandeetako eukaristiak ospatu dira.

Podemos concluir diciendo que ha sido un año de conocimiento y aprendizaje con aciertos y desaciertos, con sus luces y sombras.

Retos para el 2018 1. Mayor implicación de los padres y madres de familia en la marcha del Internado. Creemos que es importe la implicación y el acompañamiento de sus hijos e hijas.

2. Mugikorraren erabilera. Gazteen artean oso present dagoen zerbait da.

Eskaintzen dituen aukeretaz baliatu behar gara, baina nolabait erregulatu behar da, agian, bigarren hezkuntzako 3,4,5 eta 6. mailakoekin malgutasun gehiago izanez. Bideragarriak diren proposamenetan pentsatu behar da, baina muturrak ekiditen.

3. El despertar psico-sexual más temprano en la adolescencia. Es la realidad juvenil de hoy, despiertan antes al mundo afectivo y sexual, llegando a crearse algunos problemas en los Internados: ¨parejitas¨. Hay que seguir apostando por una formación integral en valores desde los diferentes equipos de los Internados hacia internos e internas. Para ello es necesaria una buena preparación del equipo, un buen programa propio en valores para los HICs y un desarrollo de talleres con los padres y madres de familia.

4. Hezkuntza erakundea: Eskolaikasteatxearekin erlazioa. Hezkuntza unitateekin koordinazio erlazio hobe bat gomendagarria da.

5. Trabajar más el idioma quechua y aymara. La totalidad de los internos e internas habla alguna de estas dos lenguas y en algunos casos las dos además del castellano; sin embargo, tienen muchas dificultades a la hora de leer en esas lenguas y son pocas las personas que saben escribirlas. Es por eso que se propone que en la siguiente gestión se trabaje más en este tema, con talleres o cursos e incentivando el uso de estos idiomas en el transcurso del día.

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TORO TORO, CARIPUYO, ELKARRETARATZEA DURAZNOS Y ACASION FINES DE SEMANA

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esde el Hogar Internado Campesino de Acasio “Padre Juan Ramón Alcalde” se nos invitó a realizar una convivencia.

Se coordinaron las fechas y un viernes se salió con el grupo de internos e internas participantes. Apenas llegamos nos recibieron muy contentos, por la noche realizamos la qowa, como un gesto de dar gracias por la convivencia y de esta manera también dar inicio a las actividades programadas. El sábado se dio inicio con la oración preparada por el internado de ToroToro, terminada la oración realizamos un campeonato en las diferentes disciplinas.

Igandeko otoitza Acasioko barnetegikideen ardurapean egin zen.

Ondoren Acasioko zuzendariak “ondo bizi eta Jainkoaren erreinua” tailerra eskaini zigun. Eukaristia Aita Pablok ospatu zuen goizeko 11etan, bereiziki topaketagatik eskerrak emanez. Ondoren bazkaria eta ToroTorora itzuli.

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na pequeña iniciativa que nace del interior del Internado, para mejorar la vida de los mismos estudiantes en sus comunidades con plantaciones de duraznos, y así de esta manera tener más producción. Todo esto lo realizamos con la colaboración de cada estudiante quienes aportaron con cada semilla de durazno que consumieron.

Los fines de semana, las actividades más esperadas son lavar ropa, hacer deporte e ir de paseo. Estas actividades sacan de la monotonía del estudio de la semana y se realizan cada fin de semana. También es un encuentro familiar porque las hermanas o hermanos mayores ayudan a sus menores.

La actividad del paseo se realiza por aulas a cargo de las personas responsables y se va a diferentes lugares no muy alejados del pueblo. Además, se realizan juegos de grupo, baile dinámicas y otras actividades según la creatividad del responsable.

SACACA, SAN PEDRO, CAMPAÑA DE SAKRAMENTUAK LIMPIEZA

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nguru giroa zaintzeko asmoz, barnetegikideek udaletxeak antolatu duen garbiketa kanpainan parte hartu dugu. Barnetegikide orok esleitu diguten karrikara joan eta bertatik zaborra ugari atera dugu. Guretzat herriko garbiketan laguntzea garrantzitsua bada, ama lurra zaintzeko gure saiakera eskaintzea ez da gutxiengoa ere ez.

El 21 de septiembre celebramos el “Día de la primavera”- “Día del estudiante” con diferentes actividades.

En la mañana hemos empezado con una oración dedicada a los y las estudiantes, y luego hemos compartido un desayuno que ha consistido en leche con chocolate con torta preparado por las personas responsables.

Por la noche tuvimos una pequeña velada cultural preparada para los y las estudiantes con la participación de todas las personas responsables. Ha sido una noche muy alegre.

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n octubre, celebramos en dos domingos las primeras comuniones y confirmaciones. La mayoría de adolescentes y jóvenes que participan viven en el Internado. Ese día se invita a catequistas y docentes a almorzar en el Internado. Con esta fiesta termina la catequesis anual. Creemos que es una fiesta y un paso importante ya que pretendemos que den continuidad a su formación cristiana y de que ésta no sea sólo su primera y única comunión.

Azaroaren 18an, larunbata: eskolaikastetxera joan ginen ikaslegoen artelanak ikustera eta disfrutatzera. Hantxe denetatik aurkitu ahal izan zen: ohialak, zezenak, margoak, kartelak, saski lanak, matematika jokoak, maketak, jakiak, bestelako azalpenaurkezpenak… Esan beharra dago lan praktikoak burutzeko behar izan diren hain beste orduen eta izerdien islada/laburpena ederki antzematen zela.

RD Congo

KINDI (CONGO), SORRERA ETA EKINTZEN INFORMAZIOA

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l nuevo Hostel se encuentra en la misión diocesana de Kindi. Se encuentra a 90 km del territorio de Kenge y a 400 km de la capital, Kinshasa. Es una parroquia rural ubicada en la provincia de Kwango, sector Mosamba.

En Kindi hay una población de unos 12.000 habitantes. El grupo objetivo es una población económicamente pobre. Los 296 niños y niñas que viven en el Hostel vienen de todas partes de la misión. Son de familias cuyas principales fuentes de ingresos son la agricultura, la pesca y el trabajo agrícola.

Los gastos diarios medios de una persona que vive en la RD Congo no llegan a 1€. Y la realidad es peor en esta área en cuestión.

Los tipos principales de gastos incurridos son educación y salud. Tres cuartas partes de la población está desempleada.

Nesken parte hartzea Emakumeek populazioaren zati handia

osatzen dute. Nekazaritzan, hezkuntzan eta eremu familiarrean kokatzen da batez ere bere lana. Baliabideak erabiltzeko aukera badute ere, erabakiak hartzeko garaian ez dute pisu handirik. Hitz batez, landa komunitatearen biziraupenaren bihotza dira, baina ez dute ahots handirik erabakietan. Hori dela eta, egoera hau aldatzeko hezkuntza ezin bestekoa dela pentsatzen dugu; Hostel-a neska eta gazteentzako oso lagungarria izan daiteke.

Origen del Hostel El Hostel se creó principalmente para acoger a niños y niñas de las comunidades rurales que no tienen parientes dentro de la misión y así pudieran estudiar en la escuela.

Nuestros objetivos son los siguientes: 1. Mejorar la calidad de vida de las niñas y los niños de las comunidades.

2. Proporcionar una educación adecuada para que tengan un futuro mejor.

Hostel-en eguneroko bizimodua Hostel-ean kulturartekoa errespetatu eta sustatu egiten da. Gazteek kultur gaitasunak gara ditzaten heziketa programa bat badago.

Beraien kultur baloreak eta komunitateetako bizikidetza arauak berreskuratu eta landu egiten dira. Jarduera ezberdinak antolatzen dira: folklore-dantza, antzerkiak, filmak, afrikar olerkiak … Bertan beraien kulturari buruzko hausnarketa sustatu egiten da.

Las actividades principales que se desarrollan en el Hostel son: las tareas escolares, la oración, el trabajo manual, los juegos y el deporte.

Los padres y madres de familia colaboran con el Hostel con la aportación de alimentos como la mandioca, verduras, ...

De qué manera ayudan los fondos de Proclade Yanapay Hostel-ean dauden neska-mutilak urrutiko komunitateetan bizi dira eta familiek heziketa bermatzeko ez dute diru sarrera nahikorik. Proclade Yanapay-ren laguntzari esker beraien oinarrizko premiak asetzea lortuko da, eta bide batez, ikasketak bukatzea eta beraien bizitza hobetzeko aukera izatea Los fondos también se usarán para hacer pequeñas reparaciones en el Hostel y proporcionar un lugar más apropiado para la tarea educativa.

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India

PHRAMER, KHASI, JAINTIA Y GARO

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as comunidades Khasi, Jaintia y Garo tienen una característica común: se rigen por un sistema matrilineal. Es decir, el linaje viaja de generación en generación a través de la mujer. Esto permite a estas mujeres ser mucho más respetadas que en el resto de India. Es una cuestión de identidad, de estatus. El pilar del sistema es la herencia. En estas comunidades, los bienes familiares van a parar a la hija menor.

Testuinguru honetan eta nahiz eta heziketa ona jasotzeko familiek bere seme-alabak eskolara eraman nahi izan, diru sarrera ezak kaltetzen ditu. Errepideak eta garraiobideak oso urriak dira, beraz, oinarrizko produktuak oso garestiak dira, heziketaren kostua ere igotzen da.

Los ingresos que hacen por los niños que viven en el Hostel no alcanzan para cubrir los gastos reales del Hostel. Con la ayuda de Proclade Yanapay, los Misioneros Claretianos podrán cubrir los gastos de funcionamiento y alimentación del Hostel.

BASMATA, EMAKUMEAK AHALDUNDUZ

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asmata-ko eta Taldangal-eko jendeak urteak eramaten ditu Garapen Sozialeko Diozesiko Gunean lanean, bereziki ErkidegoGarapen alorretan, Emakumearen Ahalduntzean, bizitza-baliabide sustapenean eta Erkidego-Antolaketan landuz. Lan honek populazioa esnatu du eta heziketa beharra dela konturatzen dira etorkizun hobea izateko. Hostels-ak eskatzen aritu izan dira, umeentzat, ostatu hartu ahal dezaten eta eskola osatu kezka askorik gabe.

La tasa de alfabetización entre las mujeres muestra el poco interés de las familias por la educación de sus hijas. Las niñas son consideradas una carga para la familia hasta que se casan. Tradicionalmente, el papel de las mujeres se limita a tener descendencia y cuidar el trabajo doméstico.

Creemos que es muy importante apostar por la educación de las mujeres para lograr una sociedad más justa e igualitaria.

MANGALAPURAM, PENCHIKALPET, TERAPIAS HEZIKETA ALTERNATIVAS INTEGRALA

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lgunas actividades desarrolladas durante el año 2017:

Ikasketa -garaia: Mangalapuram-eko Hostel Kavasamaren ikasketa aretoa ondo dago hornitua mahaiez eta aulkiez. Aretoan eltxoak eta basa intsektuak kontrolatzeko sare bat ere badago. Egunero, programatzen dira hiru ordu eta erdiko saioak bere betebeharrak egiteko eta hurrengo eguneko klaseak prestatzeko, bai eta datozen azterketak.

Pertsona arduradunak, zeinek ikasketetan laguntzen duen eta zalantzak argitzen dituenak, ikasketa-orduak ikuskatzen ditu.

Cuidado médico natural: En las instalaciones tenemos otra actividad importante llamada “Centro de Terapia Alternativa” a través del cual tratamos a muchas personas pobres y enfermizas. Este centro de tratamiento trabaja en Foot Reflex Massage Therapy sin medicamentos ni cirugía. Los internos e internas son atendidas todos los sábados de forma gratuita.

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10 - 11

l Hostel ofrece una educación intelectual, cultural, física y espiritual basada en los valores del Evangelio. Este año, 18 estudiantes de 4° recibieron una beca del gobierno para continuar sus estudios.

Algunas actividades de este año 2017:

Haurren eguna: egun hau ospatu dugu berotasunarekin eta poztasunarekin.

Eguna programa desberdinez beteta egon zen. Eguna hasi zen egunaren garrantzia azaltzen zuen sarrera saioarekin.

Haurrek, Pandit Jewaharlal Nehru, Indiako Lehen Ministroaren gaineko film bat ikusteko abagunea izan zuten. Programa kultural desberdinak ere egon ziren eta partekatutako bazkaria.

Celebración de Navidad: El 23 de diciembre celebramos la navidad. El alumnado de séptima clase estuvieron a cargo de todo el programa. La celebración terminó con una comida de confraternidad.

COOPERACIÓN AL DESARROLLO

PROYECTO GO GREEN (TANZANIA)

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n la Campaña a favor de los Pueblos del Sur del curso 20152016 trabajamos el tema de la Huella Ecológica, vinculando la Campaña al apoyo de un proyecto en Musoma - Tanzania: «Go Green: Placas solares e invernaderos ecológicos para el internado y Escuela Primaria Bakhita», gestionada por los Misioneros Claretianos.

Musoma es una de las regiones más pobres de Tanzania, en la que el 62% de la población vive bajo el umbral de la pobreza. La zona de la ciudad en la que se encuentra la escuela de Bakhita tiene una electrificación deficiente, lo que conlleva cortes repetidos del suministro eléctrico e impide un desarrollo adecuado de la actividad educativa. Por otra parte, la región de Musoma, como la mayoría de Tanzania, sufre de inseguridad alimentaria.

Zuen laguntzari esker, proiektua gauzatu ahal izan dute: EGUZKI PLAKAK instalatzea

eta BEROTEGI EKOLOKIGOA martxan jartzea.

4 eguzki-plaka eta euren bateriak erosi eta instalatu direnez, eskola-barnetegiko leku hauetan behin betiko argindarra ezarrita daukate: jangela, sukaldea, eskolako 4 gela, nesken logela, mutilen logela, kontsultategia, kapera, segurtasun-argiak campusean, langileen ostatuak.

Tanto el alumnado como el profesorado de la Escuela-Internado están muy contentos de poder contar de forma permanente con electricidad, lo que les permite llevar a cabo sus actividades de una forma mucho más satisfactoria: cuentan con más tiempo para estudiar y utilizar los ordenadores, disponen de luz en el momento de levantarse de la cama, sienten mayor seguridad en su entorno…

Hasiera batean 2 berotegi ekologiko eraikitzea aurreikusita egon arren, azkenean

bildutako diruarekin, berotegi bat eta hazitegiak kokatzeko etxola bat eraiki ahal izan dira.

Berotegi horrek, eskola-barnetegiko umeei eta langileei aukera emango die elikagai osasungarriak (frutak eta barazkiak) eskuragarri izateko, eta gainera modu jasangarrian.

El invernadero servirรก como lugar de aprendizaje acerca de la procedencia de los alimentos y para trabajar la necesidad de adoptar hรกbitos saludables de alimentaciรณn. La experiencia adquirida en el manejo del invernadero serรก muy valiosa para que chicos y chicas se puedan dedicar a la agricultura una vez finalizada la escuela.

Procladetik, baina bereziki Bakhita EskolaBarnetegiaren eta Tanzaniako Klaretar Misiolarien partez, zuen laguntza eskertu nahi dizuegu Eguzki-Plakak eta Berotegi Ekologikoa martxan jartzeko ametsa errealitate bihurtzeagatik.

Bihotz-bihotzez, ESKERRIK ASKO!!

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EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

“ERABILI ZURE DENBORA LIBREA MEREZI DUENERAKO”

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tro año más, desde la organización hemos lanzado la campaña de Educación para el Desarrollo que se va a desarrollar en las diferentes plataformas claretianas.

Este año, su slogan es “Aprovecha tu tiempo libre para lo que importa. Ganas tú, gana el planeta y ganamos todos y todas”, con la que queremos invitar a las personas colaboradoras a llevar a cabo una vida sencilla con la que disfrutar de valores y experiencias que no giren en exclusiva alrededor del consumo.

Gogora ekarri nahi dugu gure denbora librea bizitzeko eta hartaz gozatzeko veste modu batzuk badirela, errespetutik, solidaritatetik, elkarbizitzatik, soiltasunetik eta naturaren zaintzatik datozenak.

Queremos proponer alternativas en cuanto al tiempo libre. Se trata de desarrollar nuestra creatividad, para que nuestro gozo y disfrute del tiempo libre contribuya a mejorar la vida de otras personas y al cuidado del planeta.

Hainbat irtenbide daude kontsumismoaren aurrean: • Jakintzak edo denbora trukatzea • Birziklatzea • Slow mugimendua • Desazkundea • Boluntariotza soziala eta solidarioa • Mundu naturalarekin harremana • Edertasunari behatzea eta hartaz gozatzea • Barnekotasuna eta espiritualtasuna lantzea Con pequeñas acciones es posible transformar el mundo. ¿Por qué no empezar por aquello que puede aportarnos más felicidad personal: cambiar nuestros patrones de consumo en cuanto a nuestro tiempo libre se refiere?

Nuestro futuro, y el de quienes vendrán, está en nuestras manos. Tenemos las herramientas y el tiempo, solo nos falta la voluntad para ponerlo en práctica.

Proyecto Kala Sangam La India es un país que ocupa la mayor parte del sur de Asia. Es el segundo país más poblado del mundo, con aproximadamente 1.100 millones de habitantes y más de cien lenguas distintas.

Munduko pertsona elikatu gabeen laurdena Indian aurkitzen da. Indiako haurtzaroaren erdia elikatu gabeak dira eta hazkundean atzerapenak jasaten dituzte.

A nivel educativo, un 55% de la población no sabe leer ni escribir. La alfabetización de las mujeres es muy baja, con un 43%. Este dato llega a un desolador nivel del 16% en las zonas de mayor inseguridad alimentaria.

Giza garapenaren indizea 0,55ekoa da; Garapenaren indizea generoarekin erlazionatua 0,53koa eta generoindartzearen indizea 0,24koa, garapenbideko herrialdeen batezbestekoarekin konparatuz nahiko azpitik.

Una de las principales características de la sociedad india es el llamado sistema de castas. La constitución india intenta erradicar este sistema que ha negado durante siglos la oportunidad de avanzar socialmente al estrato más bajo del sistema: los intocables.

Kala Sangam, que significa punto de encuentro o fusión de artes, es una iniciativa claretiana para hacer llegar la Buena

Noticia de una forma creativa y novedosa. Se trata de un centro al que llega gente de todas las religiones, independientemente de su casta y credo, a través de distintas manifestaciones artísticas.

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Zentro hau Bangaloreko probintzian aurkitzen da, Hubballiko hirian (Hubli), Indiako lekurik atzeratuenetarikoa garapenari buruz hitz egitean. Beraz, diziplina artistikoak erabiltzen dituzte ebanjelizatzeko modu bezala. Oso iniziatiba ona da adingabekoek eta gazteek ekintza baten inguruan beraien potentzialtasunak aurki ditzaten eta haien bizitza duinaren zentzuaz ohartu daitezen.

Así, Proclade Yanapay está colaborando con Kala Sangam para favorecer que niñas, niños y jóvenes de áreas rurales en situación de vulnerabilidad descubran y potencien sus capacidades y talentos durante su tiempo libre, motivándoles para utilizarlos para su propio desarrollo y para el bien de la sociedad.

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Segundo

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ch'ipu

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Ura

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Atzo

Hoy

Hiichuru

kunan p'uncha

Gaur

Mañana

Kharuru

Paqarin

Bihar

Informazio gehiago: 944 165 950 proclade@procladeyanapay.org www.procladeyanapay.org