9789162299385

Matteboken 2B

Matteboken Matteboken är ett läromedel i matematik för årskurs 1–6.

Matteboken lägger stor vikt vid huvudräkning och problemlösning samt att eleverna själva ska upptäcka strukturer och sammanhang i matematiken.

Matteboken Birgitta Rockström Marianne Lantz

Rockström • Lantz

Matteboken för årskurs 2 består av • två grundböcker • en extrabok • två läxböcker • lärarhandledning med diagnoser, kopieringsunderlag och facit.

ISBN 978-91-622-9938-5

www.bonnierutbildning.se

Matteboken2B_omslag(10).indd 1

BONNIERS (9938-5)

2B 2010-05-28 11.21

Bonnier Utbildning Postadress: Box 3159, 103 63 Stockholm Besöksadress: Sveavägen 56, Stockholm Hemsida: www.bonnierutbildning.se E-post: info@bonnierutbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon 08-696 86 00 Telefax 08-696 86 10

Redaktör: Ann de Bourgh Typografi/layout: AB Typoform Illustrationer: Filippa Widlund

Matteboken Grundbok 2B ISBN 978-91-622-9938-5 © 1997, 2004 och 2010 Birgitta Rockström, Marianne Lantz och Bonnier Utbildning AB, Stockholm Tredje upplagan Första tryckningen

Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Vid tillämpning av skolkopieringsavtalet (även kallatBonus-avtalet) är detta verk att se som ett engångsmaterial.

Engångsmaterial får enligt avtaletöverhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål.

Kopiering för undervisningsändamål av denna bok är således helt förbjuden. Utan tillstånd av förlaget kommer kopiering utöver avtalet att innebära ett otillåtet mångfaldigande. Ett sådant intrång medför straffansvar och kommer att ge upphov till skadeståndsskyldighet enligt 53 och 54 §§ lagen om upphovsrätt.

Printed in Lettland by Livonia Print, 2010.

Matteboken2B_1-64(10).indd 2

2010-05-28 10.51

Innehåll Kapitel 6

Kapitel 7

Kapitel 8

Kapitel 9

Kapitel 10

Matteboken2B_1-64(10).indd 3

Samtalsbild med textuppgifter Talen 0 till 500 Pengar – 50 kr, 100 kr, 500 kr Addition och subtraktion av tiotal inom talområdet 100–500 Tal i utvecklad form Andra additions- och subtraktionstabellen, repetition ental Andra additions- och subtraktionstabellen med tiotal Mönster

4 6 8 10 14 16 20 27

Samtalsbild med textuppgifter Tio-kamrater Addition med tiotalsövergång inom talområdet 1–500 Klockan, 5-minutersintervall, första halvtimmen Subtraktion av ental från tiotal (med mellanled) Termometern och temperaturavläsning Diagram Subtraktion av ental från hundratal (med mellanled)

28 30 31 38 42 44 47 50

Samtalsbild med textuppgifter Andra additionstabellen med tiotal, talområde 100–300 Geometriska figurer Begreppet area Subtraktion och addition av tiotal utan tiotalsövergång Månader, veckor och dagar Klockan, 5-minutersintervall, andra halvtimmen Skriftlig huvudräkning vid addition, 2-siffriga tal Volym, liter och deciliter, en halv liter Skriftlig huvudräkning vid subtraktion, 2-siffriga tal

56 58 60 61 62 64 66 68 72 76

Samtalsbild med textuppgifter Sambandet addition och multiplikation Multiplikation med 2 och 10 Klockan, repetition Multiplikation med 5 Det viktiga likhetstecknet Subtraktion med utfyllnad när talen ligger nära varandra Euromynt och sedlar

80 82 83 88 90 101 102 104

å egen hand – extrauppgifter både för snabba elever och för elever P som behöver extra träning

106

2010-05-28 10.51

Kapitel

6

Vem är jag?

Jag är både högt och brett och ofta ganska vint och snett.

Jag större blir från år till år och används mest när det är vår.

4 Matteboken2B_1-64(10).indd 4

2010-05-28 10.51

1. P å torget finns ett grönsaksstånd.

Där kostar gurkorna 5 kr styck.

Hur mycket ska Sofia betala för 5 gurkor?

2. I skolan finns 6 klasser med 25 elever i varje klass.

Hur många barn finns där sammanlagt?

3. E rik har 310 kr på banken.

En dag tar han ut 50 kr.

Hur mycket har han kvar på banken?

4. P å bion börjar filmen klockan halv 7.

Den slutar 2 timmar senare.

När är filmen slut?

5. M irko köper ett par skor som kostar 420 kr.

Han betalar med en 500-kronors sedel.

Hur mycket får han tillbaka?

6. E mma köper 2 limpor i bageriet.

De kostar 23 kr styck.

Hur mycket ska hon betala?

7. G atubelysningen tänds klockan 4 på eftermiddagen och släcks klockan 8 nästa morgon.

Hur länge har den varit tänd?

8. Hitta på egna uppgifter till bilden.

5 Matteboken2B_1-64(10).indd 5

2010-05-28 10.51

100 90

70

Dra streck fr책n 0 till 200.

R채kna 10 i taget.

120 80

50

110

60 40 130 30

10

0

20 200 140 190

10

150

20

100

100

130

180

200

250

300

400

160

170

Skriv tiotalen som fattas.

0

180

290

340

420

200

370

460

300

400

500

6 Matteboken2B_1-64(10).indd 6

2010-05-28 10.51

Lägg till 20 i taget.

240

260

320

Räkna ut summan.

1 30+10=_____­­­ 240+20=_____ 360+20=_____ 200+20=_____ 350+10=_____ 480+20=_____ 320+20=_____ 410+20=_____ 390+10=_____ Ta bort 20 i taget.

500

480

380

Räkna ut skillnaden.

1 80–10=_____ 260–20=_____ 220–20=_____ 390–10=_____ 350–10=_____ 430–20=_____

400–10=_____ 480–20=_____ 500–10=_____

Lägg till 50 i taget.

50

100

Läxboken 2B, läxa 1.

Matteboken2B_1-64(10).indd 7

300

7 2010-05-28 10.51

=

+

=

+

+

+

+

Hur mycket är det tillsammans?

kr

8 Matteboken2B_1-64(10).indd 8

2010-05-28 10.52

Rita sedlarna.

100

50

150 kr

300 kr

500 kr

450 kr

250 kr

400 kr

200 kr

350 kr

Skriv talet som fattas.

100=50+_____ 300=100+_____ 400=350+_____ 200=100+_____ 300=250+_____ 400=250+_____ 9 Matteboken2B_1-64(10).indd 9

2010-05-28 10.52

Anton har 120 kr. Han får 50 kr när han fyller år.

Hur mycket har han sedan?

Svar: Anton vill köpa en kattkorg som kostar 210 kr och kattmat för 30 kr. Hur mycket ska han betala?

Svar:

Titta på talen!

40 +10 =50 140 +10 =150

Räkna ut summan.

60+10=_____ 70+20=_____ 40+40=_____ 160+10=_____ 270+20=_____ 340+40=_____ 50+40=_____ 40+30=_____ 80+20=_____ 350+40=_____ 440+30=_____ 280+20=_____ 1 20+60=_____ 230+40=_____ 260+30=_____ 210+50=_____ 450+20=_____ 430+50=_____ 340+20=_____ 370+30=_____ 380+20=_____ 10 Matteboken2B_1-64(10).indd 10

2010-05-28 10.52

Marias pappa är 190 cm lång.

Maria är 40 cm kortare. Hur lång är hon?

Svar: Maria har ett hopprep som är 180 cm långt.

Hon klipper bort 20 cm. Hur långt blir hopprepet?

Svar:

Titta på talen!

80–20=60 280–20=260

Räkna ut skillnaden.

90–30=_____ 60–40=_____ 50–20=_____ 190–30=_____ 360–40=_____ 250–20=_____ 80–40=_____ 70–20=_____ 90–40=_____ 280–40=_____ 470–20=_____ 390–40=_____ 160–60=_____ 270–30=_____ 480–40=_____ 290–30=_____ 440–20=_____ 360–50=_____ 350–20=_____ 300–30=_____ 500–60=_____ Extrauppgifter finns på sidorna 106–109.

Matteboken2B_1-64(10).indd 11

11 2010-05-28 10.52

Dra streck fr책n 200 till 300.

R채kna 5 i taget.

265

205 260 220

215

255

210 200

225 270

230

250

235 240

275

280

245 300

295

285 290

Skriv tiotalen som fattas.

200

250

300

340

290

370

300

400

Vilka tal finns h채r?

=235

=

=

=

=

12 Matteboken2B_1-64(10).indd 12

2010-05-28 10.52

Skriv talens grannar.

229

348 391

300 270

498

409 310

315

459

400 270

Skriv talen i storleksordning.

Börja med det minsta talet.

465

234

143 428

364

247

243

121

290 209

272

398

Läxboken 2B, läxa 2.

Matteboken2B_1-64(10).indd 13

376

336

389

____ ____ ____ ____ ____

____ ____ ____ ____ ____

____ ____ ____ ____ ____

13 2010-05-28 10.52

Skriv talet som hundratal, tiotal och ental.

172=_______________ 269=_______________ 491=_______________ 346=_______________

349=300+40+9 494=_______________ 318=_______________ 257=_______________ 405=_______________

Rita pengarna.

237 kr

100 100

10

10

10

1

1

1

1

1

1

1

463 kr 395 kr 284 kr 14 Matteboken2B_1-64(10).indd 14

2010-05-28 10.52

Hur mycket har de sparat?

kr

Extrauppgifter finns på sidorna 106–109.

Matteboken2B_1-64(10).indd 15

15 2010-05-28 10.52

Skriv talet som fattas.

11 9 12 3

11 3

11 7

11 5

12 8

12 5

12 6

13 9

13 5

13 7

Dra streck till r채tt hus.

9+2 7+5

11 8+5 6+5

9+4

4+7 5+7

12

7+6 6+6

2+9

13

4+9 4+8

3+8 5+8

16 Matteboken2B_1-64(10).indd 16

2010-05-28 10.52

Räkna ut summan.

9+4=___ 7+5=___ 8+3=___

7+4=___ 9+3=___ 6+6=___

6+5=___ 7+6=___ 8+4=___

Börja med det största talet!

2+9=___ 5+8=___ 4+7=___

3+8=___ 6+7=___ 4+9=___

5+6=___ 4+8=___ 3+9=___

Kolla med plus!

7 + 6 = 13 Räkna ut skillnaden.

11–2=___ 13–5=___ 12–7=___

7 13–6=__ 11–5=___ 12–4=___

12–6=___ 11–8=___ 13–9=___

11–4=___ 12–8=___ 13–7=___

12–9=___ 11–6=___ 13–8=___

11–3=___ 12–5=___ 13–4=___ 17

Matteboken2B_1-64(10).indd 17

2010-05-28 10.52

Skriv talet som fattas.

14

14

14 6

9

16

18 9

8 14 blå

7+9

9+5

16

17

18

röd

gul

grön

brun

6+9

7+8

7

9+9

8+6

9+6

9+8

15

8+8

7+

8+7

8

17

8

Måla skyltarna i rätt färg.

15 6

7

16 7

15

8+9

9+7

5+9

6+8

18 Matteboken2B_1-64(10).indd 18

2010-05-28 10.52

Räkna ut summan.

8+9=___ 6+8=___ 5+9=___ 9+9=___

8+8=___ 6+9=___ 7+9=___ 9+8=___

7+8=___ 7+7=___ 8+7=___ 7+6=___

Räkna ut skillnaden. Tänk på att du kan kolla med plus!

15–8=___ 16–9=___ 14–8=___ 15–7=___

14–9=___ 17–8=___ 18–9=___ 16–7=___

16–8=___ 17–9=___ 14–7=___ 15–9=___

11–___=8 14–___=9 12–___=7

10+7=9+___ 11+2=6+___ 13+4=8+___

Skriv talet som fattas.

15=9+___ 12=8+___ 13=6+___ Läxboken 2B, läxa 3.

Matteboken2B_1-64(10).indd 19

19 2010-05-28 10.52

Moa har 80 svenska frimärken och 60 utländska.

Hur många frimärken har hon?

Svar: Sofias hårband är 70 cm. Darjas hårband är 40 cm längre.

Hur långt är Darjas hårband?

Svar: Ivan köper en bok för 90 kr och en bandyklubba för 80 kr. Hur mycket handlar han för?

Svar: Emil bakar 40 kakor.

Simon bakar dubbelt så många.

Hur många kakor har de tillsammans?

Svar: 20 Matteboken2B_1-64(10).indd 20

2010-05-28 10.52

Ti tta p책 ! a t len

9+3=12 90+30=120

7+8=15 70+80=150

R채kna ut summan.

60+60=____ 90+90=____ 60+50=____

80+80=____ 90+40=____ 70+50=____

70+70=____ 80+30=____ 60+80=____

80+40=____ 40+80=____ 70+40=____

90+80=____ 50+80=____ 90+70=____

90+50=____ 70+60=____ 80+70=____

Skriv talet som fattas.

110

110

90

110

70 120

80 120

60

110 50

120 80

90

120 70 21

Matteboken2B_1-64(10).indd 21

2010-05-28 10.52

Filip är 140 cm lång. Jon är 70 cm kortare.

Hur lång är Jon?

Svar: Sofia har 160 kr. Hon köper en fotboll som kostar 70 kr.

Hur mycket pengar har hon kvar?

Svar: Adam simmar 90 m. Hanna simmar dubbelt så långt.

Hur långt simmar hon?

Svar: Oskar har sparat 120 kr. Anton har sparat 80 kr.

Hur mycket mer har Oskar?

Svar: 22 Matteboken2B_1-64(10).indd 22

2010-05-28 10.52

11–2=9 110–20=90

15–8=7 150–80=70

a Kolled m s! plu

Räkna ut skillnaden.

140–50=____ 130–80=____ 160–70=____

110–50=____ 140–90=____ 110–70=____

120–70=____ 110–30=____ 140–60=____

120–60=____ 150–70=____ 180–90=____

130–50=____ 170–80=____ 120–90=____

160–80=____ 150–90=____ 130–70=____

Skriv talet som fattas.

130 80

130 60

140 70 Extrauppgifter finns på sidorna 106–111.

Matteboken2B_1-64(10).indd 23

130 90

140 90

140 60 23 2010-05-28 10.52

Elin har 100 kr. Vad kan hon kรถpa?

Ida har 200 kr. Vad kan hon kรถpa?

Jesper har 300 kr. Vad kan han kรถpa?

Emira har 400 kr. Vad kan hon kรถpa?

Anton har 500 kr. Vad kan han kรถpa?

24 Matteboken2B_1-64(10).indd 24

2010-05-28 10.52

Hur mycket kostar det tillsammans?

Svar:

Svar:

Svar:

Svar:

Svar:

Svar:

Svar:

Svar: 25

Matteboken2B_1-64(10).indd 25

2010-05-28 10.52

Räkna ut och skriv rätt bokstav i rutorna.

1. 80+80=_____

10. 110–90=_____

17. 90+30=______

2. 90+80=_____

11. 160–80=_____

18. 50+60=______

3. 60+70=_____

12. 190–60=_____

19. 80+50=______

4. 70+80=_____

13. 130–70=_____

20. 30+40=______ 21. 20+80=______

5. 130–40=_____

14. 60+80=_____

6. 150–70=_____

15. 90+90=_____

22. 120–70=_____

7. 110–80=_____

16. 40+50=_____

23. 130–90=_____

8. 120–50=_____

24. 110–100=_____

9. 140–80=_____

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180

D G S Ö R T E U H N I 1.

2.

3.

14.

15.

16.

4.

17.

5.

6.

7.

8.

18.

19.

20.

21.

B

9.

22.

L O A M Å C 10.

11.

23.

24.

12.

13.

26 Matteboken2B_1-64(10).indd 26

2010-05-28 10.52

Måla färdigt mönstren.

Gör ett eget mönster.

Extrauppgifter finns på sidorna 106–111. Läxboken 2B, läxa 4.

Matteboken2B_1-64(10).indd 27

27 2010-05-28 10.52

Matteboken 2B

Matteboken Matteboken är ett läromedel i matematik för årskurs 1–6.

Matteboken lägger stor vikt vid huvudräkning och problemlösning samt att eleverna själva ska upptäcka strukturer och sammanhang i matematiken.

Matteboken Birgitta Rockström Marianne Lantz

Rockström • Lantz

Matteboken för årskurs 2 består av • två grundböcker • en extrabok • två läxböcker • lärarhandledning med diagnoser, kopieringsunderlag och facit.

ISBN 978-91-622-9938-5

www.bonnierutbildning.se

Matteboken2B_omslag(10).indd 1

BONNIERS (9938-5)

2B 2010-05-28 11.21