9789197640114

genusfällor

E I R A

I R K

M

S

T

I

T

N

O

A

M

I

H

i vardagen

Č

E

oc h genuskrux

I

N

om

Ć

K

E

L

Ge ditt barn100 möjligheter Istället för 2

Succébok!

Nu i över 14 000 ex!

Ge ditt barn 100 möjligheter Istället för 2

»Alla människor är födda fria och lika i värde och rättigheter.» artikel 1 fn:s deklaration om mänskliga rättigheter

»Alla barn är lika mycket värda. Ingen annan är som du. Du och alla andra barn och unga ska respekteras. Det spelar ingen roll vad du har för familj, vilket land du kommer ifrån, vilket språk du talar, vad du tror på, om du är tjej eller kille, vem du blir kär i eller om du har något funktionshinder.» barnombudsmannen

Kristina Henkel och Marie Tomičić

Ge ditt barn 100 möjligheter Istället för 2

om genusfällor och genuskrux i vardagen

Ge ditt barn 100 möjligheter Istället för 2 – om genusfällor och genuskrux i vardagen © Kristina Henkel och Marie Tomičic 2009 En samproduktion mellan Jämställt.se och OLIKA förlag AB www.jamstallt.se www.olika.nu Formgivning: Mia Lidbom www.spektrum.nu Illustrationer: © Emili Svensson www.emilisvensson.com Omslagsfoto: Mia Lidbom Första upplagan, tredje tryckningen.

Riga 2010 ISBN: 978-91-97640-11-4 Miljö: Vi vill arbeta för hållbar läsning. Tryckeriet är certifierat enligt den internationella miljömärkningen FSC (Forest Stewardship Council).

Pappret är FSC-märkt. Läs mer på www.fsc.org.

Förord av Lotta Snickare Vi uppfostras till pojkar eller flickor, till kvinnor eller män. Till att bete oss på olika sätt, bli bra på olika saker, tycka olika saker och göra olika saker. Ofta är vi inte medvetna om det här. Ojämställdheten är osynlig för oss. Vi kanske till och med tror att vi är ganska jämställda och bemöter våra egna och andras barn som individer. Sedan råkar det ju bara vara så att just de flickor vi träffar vill ha rosa och leka med dockor medan pojkarna vill ha blått och leka med bilar.

Boken »Ge ditt barn 100 möjligheter istället för 2» är en perfekt handbok och ögonöppnare för föräldrar, pedagoger och alla andra vuxna som möter barn. Den beskriver de konkreta vardagssituationerna där vi »gör» flickor och pojkar – och visar hur vi kan ändra mönstren. När vi vuxna bryter den osynliga samhällsstruktur som ojämställdheten är och bemöter barnen jämställt sätter vi igång någonting stort. Att bemöta barn jämställt är att ge dem 100 sätt att vara på, 100 sätt att göra, tänka, tycka, vilja och önska, istället för två – ett för flickor och ett för pojkar. Barn som själva blivit bemötta jämställt kommer också att bemöta andra på samma sätt och vårt agerande kommer att spridas som ringar på vattnet.

Det är du, jag och alla andra som möter barnen som gör dem till pojkar och flickor.

Låt oss ta vår del av ansvaret för att de ska få alla de 100 möjligheterna.

Lotta Snickare. Författare, förälder och jämställdhetsexpert.

Innehåll

Försnack 15 Kriga eller kramas Om fler möjligheter i leken 23 Barbie och Batman 25 Kör den. Flyg den. Allt hon behöver är din kärlek. 29 Pang du är död! 34 Det var en gång 38 Flickrum, pojkrum, barnrum 44 Säkra kort 46 Oh! Har du fått en drakdräkt! 48 Hon lagar ändå bara mat 50 Lekfull jämställdhet 56

Söt eller tuff Om fler möjligheter till självkänsla 59 Färgglatt eller färgblått 60 Finform eller lekform 64 Dödskalle eller tjejskalle 66 Åh, vad söt du är! 70 Man får vara lite egen 74 Han vill bara ha farliga kläder 78 En strumpa är mer än en strumpa 80 Utseendemässig jämställdhet 84 Fåordigt eller mångstavig Om fler möjligheter med språket 87 Vad heter … ehh? 88 Kom igen nu, tjejer! Hej killar! 90 Jag pysslar ett Nobelpris 91 Monstergubbar och legosnubbar 94 Knyt skorna! 97 Vem får snacka var? 101 Språklig jämställdhet 106 Så lekte de lyckliga i alla sina dagar Om fler möjligheter i vänskapen 109 Här borta är killarna! 110 Åh, så gulliga de är 113 Det var han! 115 Nu brottas de igen 119 Djungelns lag 121 Leka två 125

Jag får inte vara med 129 Fotboll eller balett 132 Kom på kalas! 136 Vänskaplig jämställdhet 138 Stora pojkar gråter inte Om fler möjligheter till känslor 141 Torka tårarna! 142 Ledsen blir arg blir ledsen 145 Viljestark eller jobbig 149 Så duktig du är! 151 Nu räcker det! 154 Nej är inte alltid nej 157 Kärlek börjar med bråk 159 Får jag chans på dig? 162 Känslomässig jämställdhet 164 Armar, ben, snippor och snoppar Om fler möjligheter med kroppen 167 Busröst eller musröst 168 Var vänlig, tag plats! 171 Vara nära 174 Var försiktig! 177 Stark, smalare, finast 179 Hon som hade så vackert hår 183 Vad har du mellan benen? 186 Vem får pilla? 188 Riktiga pojkar står upp 191

Fina flickor fiser inte 194 Snabbast vinner 197 Kroppslig jämställdhet 200 På förskolan 203 Förskolans jämställdhetsuppdrag 204 Vad ska en likabehandlingsplan innehålla? 206 Pedagoger frågar 208 Föräldrar frågar 216 En jämställd förskola 230 Göra jämställdhet 233 Öppna ögonen 234 In i ramen 234 Vad är värdefullt? 236 Komplettera varandra 237 Vilket samhälle vill vi ha? 238 Olika strategier samma mål 240 När verkligheter kolliderar 242 Barnen gör som vi gör 244 Till dig som vill göra jämställdhet 246 Eftersnack 248 Referenser och lästips 252

» Mitt barn blev helt olika bemött beroende på om hon hade på sig en röd mössa med blommor eller en grönrandig till sin mörkblå overall. När hon hade den rödblommiga fick hon alltid höra hur söt hon var och när hon hade den gröna var hon istället en pigg och stadig krabat.» kristina henkel

»Min son fick höra av vuxna att hans vita tennisskor med glitter på var tjejskor.

Han var sju år och jättestolt över att ha valt sina skor själv.» ˇ ´ marie tomicic

Försnack Tänk om Hugo och Omar fick krama varandra utan att bli retade. Tänk om Omar kunde få gråta på samma sätt som Adriana. Tänk om Adriana fick leka med Ella trots att hon inte har några glittriga hårspännen. Tänk om Ella slapp städa när Gustav stökat ned. Tänk om Gustav fick leka med dockorna. Tänk om alla barn skulle få vara som de vill.

Tänk om vi vuxna skulle slippa att begränsa våra barn.

Den här boken handlar om hur och när våra barn könas och görs till flickor och pojkar. Vi kallar det för genusfällor och genuskrux. Fällor för att de är lätta att trilla i och för att de begränsar våra barn. Krux för att det är komplext och inte alltid finns enkla lösningar. Genusfällorna och genuskruxen gör att barnen blir bemötta på ett ensidigt sätt vilket påverkar deras möjligheter att utvecklas som fria och unika individer.

Det här blev väldigt tydligt för oss när vi själva fick barn. Även om vi många gånger blivit tilldelade stereotypa roller som tjejer och kvinnor, roller vi inte alltid velat vara i eller 15

Köna = att sortera in barn, vuxna, leksaker, med mera i feminint eller maskulint och tillskriva dem olika egenskaper, förväntningar och värderingar.

Genus = socialt kön.

Idéer om vad som anses vara feminint och maskulint. Dessa idéer är föränderliga.

känt oss hemma i, var vi inte beredda på att våra barn skulle könas så mycket och så ofta. Vi märkte också att det många gånger skedde omedvetet.

Det börjar redan under graviditeten. De allra flesta är väldigt nyfikna på vilken sort det kommer att bli och letar efter ledtrådar.

Alltifrån magens form, frekvens på hjärtljud och hur mycket bebisen sparkar antas säga något om vilket kön det ska bli. Väl ute i världen blir pojkar och flickor klädda i olika kläder i olika färger. De får lyssna till olika röster, höra olika ord och deras gråt kommer att tolkas på olika sätt. De tillskrivs olika egenskaper och uppmuntras till olika beteenden. Kort sagt, barnen genomgår under sina första år i livet en mängd ritualer som kommer att göra dem till flickor och pojkar.

Allt det här pågår som om det vore det självklaraste i världen. Vi har sedan barnsben lärt oss att det är och ska vara skillnad på pojkar och flickor och tänker inte alltid på vilka konsekvenser det får för barnen. Vi tänker inte på att könandet leder till att barn bemöts

på ett ensidigt sätt. Vi tänker inte på att det skapar ojämställdhet.

I den här boken vill vi visa hur vi med enkla medel kan ge barnen ökade möjligheter genom att bemöta dem som individer istället för som flickor och pojkar. För trots att det talas mycket om jämställdhet och att de flesta är överens om att det är viktigt och bra, är det inte alltid så lätt att gå från tanke till handling.

Hur görs egentligen jämställdhet?

Genusfällorna och genuskruxen är indelade i sex kapitel som var och ett belyser olika aspekter av ojämställdhet. De handlar om vardagen eftersom det är där, vid middagsbordet, i sagostunden och i leken som både barnen och vi vuxna formas. Det är i alla dessa situationer, som kan tyckas små och obetydliga, som verkligheten skapas och jämställdhet kan göras. Var och en för sig kan genusfällorna te sig oproblematiska men sammantaget visar de på en struktur i vårt samhälle som ger flickor och pojkar olika möjligheter.

Vi ger också tips på hur man kan tänka och göra på nya sätt för att öka barnens möjligheter i en könsstereotyp vardag.

Tipsen är tänkta som inspiration och du som läsare har 17

Jämställdhet = att ge alla människor, stora som små, lika möjligheter, rättigheter och skyldigheter, oavsett kön.

säkert egna eller kommer på fler. Vissa tips är lättare att omsätta i praktiken än andra. Det kan ta ett tag att lära sig att göra på nya sätt, och ytterligare ett tag innan det känns naturligt. Men ge inte upp! Det är i det lilla som det stora kan hända.

Eftersom förskolan är en viktig del i små barns liv har vi valt att ge den ett eget kapitel där vi bland annat berättar om de lagar som styr förskolans jämställdhetsarbete. Vi ger också tips till pedagoger och föräldrar om hur jämställdhetsfrågan kan lyftas. Boken avslutas med en sammanfattande förklaringsmodell om hur ojämställdhet görs.

Boken vänder sig till föräldrar och andra vuxna som kommer i kontakt med barn i förskoleåldern, och bygger på erfarenheter från vardagen. Citaten och pratbubblorna är inspirerade av röster vi mött i våra professionella och privata liv. De bygger även på en föräldraenkät och på intervjuer med företag och kommuner. Av anonymitetsskäl är alla namn som förekommer i boken fiktiva. I vissa fall är citaten justerade, men andemeningen finns kvar.

Många kommer att säga att vi själva faller i fällan när vi generaliserar och kategoriserar i termer av flickor och pojkar. Och det stämmer. Vi är medvetna om att verkligheten är komplex och att variationen i hur flickor och pojkar bemöts 18

är större än den som framkommer i boken. Poängen med att generalisera är att synliggöra de mönster som finns och som våra barn måste förhålla sig till. Utan att generalisera blir det svårt att få syn på det som behöver förändras för att ge barnen fler möjligheter.

Jämställdhet är viktigt för alla barn. Det handlar inte om att alla pojkar ska ha klänningar eller att flickor inte ska få leka med dockor. Det handlar inte om att alla ska bli lika eller att något ska tas bort. Jämställdhet handlar om mångfald och att öka barnens handlingsutrymme, att låta barn få vara på 100 olika sätt istället för 2.

Med förhoppning om förändring. stafsjö 2009

ˇ´ Kristina Henkel och Marie Tomicic

19

20

21

Kriga eller kramas Om fler mรถjligheter i leken

Barbie och Batman Två dockor som båda börjar på B. Där slutar likheterna.

Barbie är en klassisk flickleksak medan Batman är tänkt till pojkarna. Tittar vi närmare på Barbie ser vi att hon behöver sina skor för att kunna stå eftersom hennes fot är formad efter en högklackad sko. Hennes ben kan sällan böjas och med sina händer har hon svårt att greppa andra saker än sin lilla väska. Barbie är smal med stora ögon och stora bröst, en modedocka att klä på och av. Batmans kropp är stadig och muskulös och han kan stå själv. Händerna är gjorda för att kunna greppa olika föremål och till skillnad från Barbies är ögonen små eller helt dolda bakom en mask.

Batman har kraftiga käkmuskler och i likhet med dagens mansideal ler han sällan.

I leken med Batman är dockan mestadels vänd från barnet. Det handlar sällan om att klä på och klä av, utan mer om att dockan ska flyga, hoppa, åka helikopter, springa eller använda olika vapen för att attackera fienden. I leken övas självständighet, mod och att vara orädd. Batman signalerar inte att han behöver bli omhändertagen och leksaken uppmuntrar inte heller till kramar eller närhet.

Eftersom leken med Barbie i mångt och mycket handlar om att byta kläder och göra sig fin är dockan oftast vänd mot barnet och leken blir inriktad på kommunikation, samspel och relationer. Att leken med de olika dockorna 25

I media skildras män som aktiva och utåtriktade och kvinnor som passiva och relationsinriktade.

KARIN MILLES:

Jämställt

språk. 2008

År 1983 blir alla yrken, även de inom Försvarsmakten, öppna för kvinnor i Sverige.

SCB

blir så olika beror även på att Barbie tillskrivs mänskliga egenskaper och förmågor. Det är inte lika enkelt att låta Barbie bli osynlig eller leta efter underjordiska gångar som det är för Batman eftersom han redan har inslag av övernaturlighet med sin magiska slängkappa och sin snabba Batmobil. Det ligger heller inte lika nära till hands att låta Batman vara den som tar hand om hästarna eller möblerar om i dockhuset.

Batman, Spindelmannen och Turtles kallas sällan för dockor utan för gubbar eller figurer. För säkerhets skull har tillverkarna lagt till »action» så att ingen ska kunna missförstå att det handlar om tempo, spännande händelser och äventyr. Kruxet med modedockorna och actionfigurerna är att de förmedlar till flickor och pojkar att de ska vara olika, att flickor ska ägna sig åt kläder och utseende medan pojkar ska rädda världen och slåss mot det onda. Flickor och pojkar uppmuntras med andra ord till att använda och träna på mycket olika roller.

Tips Skapa tillsammans med barnen och låt dem sy mantlar och väskor till både Batman och Barbie. Börja med att göra en ritning och ett mönster över det ni ska sy.

26

År 1974 införs föräldraförsäkringen i Sverige som ger både pappor och mammor rätt att vara lediga från jobbet med betalt för att ta hand om sina barn.

SCB

Under 2007 tog män ut 21 % av all föräldra-

ledighet och 36 % av alla VAB-dagar (vård av sjukt barn).

SCB

Ge Barbie, Batman och liknande dockor nya roller. Batman kan hämta Batbarnen på förskolan och sedan köra lugnt hem. Med barn i bilen går det inte att köra lika snabbt med Batmobilen som när bovar ska jagas.

Berätta att Barbie kan ta sig fram jättesnabbt med sin korta springkjol eller att hon går på tå för att kunna spionera på skurkarna.

Visa att Turtle kan laga mat och bli kär i en annan Turtle han träffar i skolan.

Med sina stora ögon har Bratz-dockorna röntgenblick och kan se igenom allt och Spindelmannen har gjort sig illa och måste åka till sjukhuset för att bli omhändertagen och omplåstrad.

27

OLIKA förlag är inte som alla andra ... ... precis som du är unik! Vi skildrar samtiden så färgrik, inspirerande, busig och fantasifull som den är och väljer våra böcker efter vår filosofi: olika barn – lika värde.

Vi tror på böckers kraft att roa, engagera och erbjuda en mångfald av förebilder.

Vi väljer bort förminskande stereotyper och öppnar för fler möjligheter.

Fler titlar från OLIKA! Vi ger främst ut skönlitteratur för åldern 0-15 år. Bilderböcker, lättlästa böcker och kapitelböcker. Vi har också vuxenböcker, verktygsböcker och handledningar.

Det tillkommer ständigt nya spännande titlar. Besök oss gärna på www.olika.nu eller skicka ett mail till info@olika.nu och be oss skicka en broschyr!

Ca 0-3 år

Allan och Mike på promenad

tjej kille rosa blå svart vit bror syster glad arg mamma pappa liten stor modig rädd extrafarfar bonusmormor tänkig pratig halvsyskon helsyskon blommig randig plastpappa glad ledsen svenne blatte regnbågsfamilj söt sur stjärnfamilj adoptivfamilj busig försiktig stark svag

Dojo gömmer sig

Dojo ska ha kalas!

Baka kaka och fixa fiskdamm.

Snart kommer vännerna. Vad finns i paketen?

Dojo, Aisha, Gorby och Maya är det lilla barnets nya vänner!

Missa inte böckerna: Dojo på skattjakt och Dojo gömmer sig.

FRÅN CA 0 ÅR tjej kille rosa blå svart vit bror syster glad arg mamma pappa liten stor modig rädd extrafarfar bonusmormor tänkig pratig halvsyskon helsyskon blommig randig plastpappa glad ledsen svenne blatte regnbågsfamilj söt sur stjärnfamilj adoptivfamilj busig försiktig stark svag

Godnatt Tyra!

Dojo har kalas

Följ med på äventyr när Dojo och Maya letar efter skatten. Är den inne? Eller ute? Kanske högt upp i trädet?

Dojo på skattjakt Karin Salmson Marcus Brengesjö

FRÅN CA 0 ÅR

Var är kaninen?

Dojo har kalas Karin Salmson Marcus Brengesjö

Läs också Micklan letar!

Var är Dojo?

Inte här och inte där.

Kan du hjälpa till att leta?

Dojo, Aisha, Gorby och Maya är det lilla barnets nya vänner!

Missa inte böckerna: Dojo på skattjakt och Dojo har kalas.

LENA ARRO PIA JOHANSSON

det spelar ingen roll. I Olikas böcker får alla plats! olika barn lika möjligheter

”Har alla förutsättningar att bli en sån där söndertuggad liten favorit.”

Pappa hämtar!

Dojo gömmer sig Karin Salmson Marcus Brengesjö

ca 0–3 år tjej kille rosa blå svart vit bror syster glad arg mamma pappa liten stor modig rädd extrafarfar bonusmormor tänkig pratig halvsyskon helsyskon blommig randig plastpappa glad ledsen svenne blatte regnbågsfamilj söt sur stjärnfamilj adoptivfamilj försiktig busig svag stark

MICKLAN MÅLAR

– Äta? frågar pappa. – Måla! säger Micklan.

Gå ut? frågar pappa. – Måla mera! säger Micklan. n målar molnet, tandborsten och pappas strumpor. en och drömmarna. Sisse ritar en prick i mörket.

Godnatt!

Vovven Moa går på toa

Dojo, Aisha, Gorby och Maya är det lilla barnets nya vänner!

Missa inte böckerna: Dojo gömmer sig och Dojo har kalas.

FRÅN CA 0 ÅR

Karin Salmson Marcus Brengesjö

tjej kille rosa blå svart vit bror syster glad arg mamma pappa liten stor modig rädd extrafarfar bonusmormor tänkig pratig halvsyskon helsyskon blommig randig plastpappa glad ledsen svenne blatte regnbågsfamilj söt sur stjärnfamilj adoptivfamilj busig försiktig stark svag

Dojo på skattjakt

Nerikes Allehanda, om Micklan Letar

fö

FÖRLAG AB

9 789185 845293

M Ir hå fö

r n & i jlighete ut d mö er m e c k e r in

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ llba

M Ir hå fö

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ lba M Ir hål fö

r n & i jlighete ut d mö er m e c k e r in

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ lba M Ir hål fö

p

ISBN 978-91-85845-27-9

FÖRLAG AB

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ lba M Ir hål fö

9 789185 845279

p

Ba

fö

ste rnb re ö ot y

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ lba M Ir hål

Ba

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ llba

ste rnb re ö ot y

fö

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ lba M Ir hål fö

ed

M Ir hå

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ lba M Ir hål

Karin SalmsonISBN 978-91-85845-29-3 Marcus Brengesjö

ed

p

Ba

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ llba

ut m

fö

fö

ut m

M Ir hå

9 789185 845286

r n & i jlighete ut d mö er m e c k e r in

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ lba M Ir hål

ste rnb re ö ot y

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ llba

ed

fö

ut m

KT ÄRsning Ö Mr lä LJ lba M Ir hål

ISBN 978-91-85845-28-6

FÖRLAG AB

Karin Salmson Marcus Brengesjö

förlag AB

Dojo gömmer sig

öcker ut & in Barnb

Tesslas mamma vill inte!

Dojo har kalas

öcker ut & in B ar n b

öcker ut & in Barnb

Micklan målar

Dojo på skattjakt

Ca 3-6 år ca 3–7 år

det spelar ingen roll.

Annette Jahnke

rosa blå svart vit bror syster glad arg mamma pappa liten stor modig rädd extrafarfar bonusmormor tänkig pratig halvsyskon helsyskon blommig randig plastpappa glad ledsen svenne blatte regnbågsfamilj söt sur singelfamilj adoptivfamilj busig försiktig svag stark

HJÄLTE MED HJÄRTA

När hjältelarmet ljuder kommer hjälten i rasande fart för att rädda alltifrån hårdrockare som tvättar fönster till kanotister som jagas av hajar. Men vad händer när hjälten möter de hemskaste tjuvar han någonsin sett?

I Olikas barnböcker får alla plats! olika barn lika möjligheter

Annette Jahnke förlag AB

Jag vill ha baklava

Björnen som längtade hem

Pinsamt värre, Krille!

Hjälte med hjärta

Min familj

Morfar blir kär

Värsta prutten, Lolly!

Cirkus Bestivus

ca 3–6 år

rosa blå svart vit bror syster glad arg mamma pappa liten stor modig rädd extrafarfar bonusmormor tänkig pratig halvsyskon helsyskon blommig randig plastpappa glad ledsen svenne blatte regnbågsfamilj söt sur stjärnfamilj adoptivfamilj busig försiktig svag stark

Läs även Här kommer UppfinnarJohanna! ”Lätt att identifiera sig med! Min 3-åring har lekt att hon uppfinner saker hela tiden!”

Susanna, förälder om Här kommer UppfinnarJohanna!

”Berättelsen är väl sammanhållen ...//... illustrationerna är naivistiska och lättillgängliga.”

Bibliotekstjänst om Här kommer UppfinnarJohanna!

ISBN 978-91-85827-17-6

9 789185 827176

Ann-Christine Magnusson Lovisa Lesse

Ann-Christine Magnusson Lovisa Lesse

det spelar ingen roll. I Olikas böcker får alla plats! olika barn lika möjligheter

UPPFINNARJOHANNA & SKRÄMSELMASKINEN

Åh! Johanna blir så arg! Vaddå för liten för att vara med?

Johanna bestämmer sig för att uppfinna en skrämselmaskin.

En maskin som ska få tyst på alla taskmörtar och ”du får inte va’ med typer”.

förlag AB

Här kommer UppfinnarJohanna!

UppfinnarJohanna & skrämselmaskinen

Vem är tjuven, Mirjana?

Mormor & Morfar Älgfångardagen och andra busigheter

Ca 6-12 år Isporten Isporten

Isporten

Del 3: striden i Isstaden

Det var becksvart och svårt att orientera sig. Det som hade landat

bredvid henne stönade svagt. Det var Mads! Johanna trevade med Del 2: Trolldräparen händerna och hittade honom strax intill sig. Hon tog tag i honom

Del 2: Trolldräparen

Johanna och Mads befinner sig plötsligt i en främmade och kall värld. Här finns faror som troll, vättar och sabeltandade tigrar, men också vänliga djur som de enorma och visa mammutarna.

Jakten på stenarna som ska hålla Isporten och passagen mellan världarna öppen blir en utmaning som barnen sent ska glömma.

”det fina samspelet mellan barn och djur är tilltalande.”

Ying Toijer-Nilsson i Svenska Dagbladet om Isporten del 1.

”Jag välkomnar detta svenska bidrag till genren.”

Sofia Celenberg för Bibliotekstjänst om Isporten del 1.

ISBN 978-91-85845-13-2

ABC - Magic, Cilla & Baby

Isporten del 1: Väktaren & stenarna

9 789185 845132

Jonna Berggren

Det här är den andra boken om Johanna och Mads i det lilla svenska samhället Frillesås. Två barn har speciella förmågor som att tala med djur och klara extrem kyla. De har fått ett viktigt uppdrag av Väktaren och i den här boken utvecklar Johanna sin förmåga som magiker.

Jonna Berggren

Isporten Del 2: Trolldräparen

Det var becksvart och svårt att orientera sig. Det som hade landat bredvid henne stönade svagt. Det var Mads! Johanna trevade med händerna och hittade honom strax intill sig. Hon tog tag i honom och viskade: – Mads! Hur är det?

Isporten Del 3: Striden i Isstaden

och viskade: – Mads! Hur är det?

Johanna och Mads befinner sig plötsligt i en främmade och kall värld.

Här finns faror som troll, vättar och sabeltandade tigrar, men också vänliga djur som de enorma och visa mammutarna.

Jakten på stenarna som ska hålla Isporten och passagen mellan världarna öppen blir en utmaning som barnen sent ska glömma.

Det här är den andra boken om Johanna och Mads i det lilla svenska samhället Frillesås. Två barn som har speciella för mågor, som att tala med djur och klara extrem kyla.

De har fått ett viktigt uppdrag av Väktaren från Islandet och i den här boken utvecklar Johanna sin förmåga som magiker.

Vilket är tur eftersom Ondskan förrått Islandets alla magiker, nu blir barnen en del av en mångårig kamp. ”det fina samspelet mellan barn och djur är tilltalande.”

Ying Toijer-Nilsson i Svenska Dagbladet om Isporten del 1.

”Jag välkomnar detta svenska bidrag till genren.”

Sofia Celenberg för Bibliotekstjänst om Isporten del 1.

ISBN 978-91-85845-13-2

förlag AB

9 789185 845132

Isporten del 2: Trolldräparen

Jonna Berggren

Isporten del 3: Striden i Isstaden

Gunga åt Öster mot tidens härskare

Bilderpocket! barnbok i nytt smart format Vår bilderpocket är ett prisvärt och smidigt alternativ till den inbundna boken. Den är lätt att ta med, har en lekfull form och går dessutom att hänga upp! Varje bok väger endast ca 70 gram och passar utmärkt att ta med på resan. Numera innehåller dessutom varje bok ett pyssel. Våra bilderpocketar prenumererar du på eller köper i utvalda kanaler. Läs mer på www.olika.nu.

Köp våra böcker!

Du köper våra böcker via vår hemsida www.olika.nu. Vi erbjuder också möjlighet att abonnera och prenumerera på våra böcker. Förskolor och skolor kan bli avtalskunder och får då absolut bästa pris.

Kontakta oss för mer information på info@olika.nu. Vi utvecklar ständigt våra erbjudanden.

Besök oss på www.olika.nu

Vilda Verktyg Flera av våra böcker berör ämnen som väcker tankar och frågor och är därför utmärkta att jobba vidare med. Som stöd till föräldrar, pedagoger och lärare tar vi fram specialskrivna handledningar – det vill säga Vilda Verktyg! Laddas ned gratis från vår hemsida.

verktyg

verktyg

verktyg

Verktygsböcker verktyg

verktyg

verktyg

Vissa av våra böcker är en kombination av skönlitteratur och pedagogiska verktyg.

Vi kallar dem för verktygsböcker. De är tänkta som tankeväckande samtalsöppnare verktyghemma och på verktyg verktyg både förskola och skola.

Håll dig ajour med OLIKAs utgivning!

I vårt digitala nyhetsbrev berättar vi om våra nyheter och ger specialerbjudanden.

Nyhetsbrevet skickas ut några gånger per år. Anmäl dig via vår hemsida www.olika.nu.

Vill du hålla dig mer ajour – bli ett fan av OLIKA på Facebook. Vi gör specialerbjudanden både till våra nyhetsbrevsprenumeranter och till våra fan på Facebook!

En jämställd förskola och skola?

Vi gör det möjligt!

Jämställt.se arbetar med praktisk jämställdhetsutbildning inom förskola och skola.

Våra föreläsningar, workshops och pedagogiska handledningar handlar om alltifrån jämställt bemötande till hur en levande likabehandlingsplan kan utformas.

Läs mer på www.jamstallt.se. Där finns även arbetsmaterial och lästips.

Tidigare utgivet på Jämställt.se En jämställd förskola – teori och praktik KRISTINA HENKEL

Vill du arbeta målinriktat med jämställdhet i skolan och se konkreta resultat av ert arbete?

Jämställdhetstråden är ett nytt webbaserat program som gör det enkelt att göra kartläggningar, funktionella handlingsplaner och kontinuerligt utvärdera ert arbete med jämställdhet.

Programmet är uppbyggt kring de fem arbetsområden som du ser på knapparna ovan. Analys görs på individ- och gruppnivå samt ur ett genusperspektiv. Till varje arbetsområde får ni en mängd praktiska metodtips.

Jämställdhetstråden är utvecklat av jämställdhetsexperter i samarbete med lärare. Programmet är framtaget för lärare och användarvänligt för elever från förskoleklass till årskurs nio samt gymnasiet.

Vill du veta mer om Jämställdhetstråden eller köpa licens till din skola? Gå in på www.traden.se.

»En bok för alla som vill ge sina barn större frihet i livet. Härliga bilder och humor. Läckert!»

»En kall dag bröt min dotter ihop när jag sa att hon inte fick ha klänning. Med stora tårar rinnande nedför kinderna skrek hon – Jag vill ha min klänning för då säger fröknarna att jag är fin!» »När min son var tre år slutade flickor och pojkar att leka

Johan Theodorsson, förälder

tillsammans. Ingen verkade tycka att det var konstigt.»

Istället för 2 är en bok för föräldrar och andra vuxna som vill ge barn fler möjligheter i en könsstereotyp vardag. När och hur könas barn och görs

»Den absolut bästa jämställdhetsboken.

Den går så djupt men är så enkel!»

till flickor och pojkar? Och hur påverkar det barnen? Med humor och vardagsnära exempel visar författarna att genusfällor finns överallt, bland leksaker

Maria Johansson, förälder

och kläder, känslor och vänskap. Boken ger praktiska och enkla tips. Förändringsgodis för alla som vill göra lekfull, utseendemässig, språklig, vänskaplig, känslomässig och kroppslig jämställdhet.

n A el ka ÄR äc ter LL ev k mö RSKO n t t a Ö sä ht ,F ot oc LK åg n tig DO n k i ke A å R bo nv mp LA s E OR K u » o » OL en g SK a s arn. l R l » . a sta FÖ ar db A bä db ILD me en än SK d v N E an är S et så LM »D är HO K n e OC -d ST

Kristina Henkel Marie Tomičić är jämställdhetskonsult i förskola och är forskare och lärare som undervisar skola. Hon driver utbildningsföretaget i ledarskap och kreativitet. Hon driver Jämställt.se och har skrivit boken OLIKA förlag som arbetar för mångfald En jämställd förskola. Kristina är förälder i barnlitteraturen. Marie är förälder till till ett litet och ett mellanstort barn. ett stort och ett litet barn.

ISBN 978-91-97640-11-4

9 7 8 919 7

6 4 0114

för ar b job ler RE

ok

b de

SE

FIF