Maria irasema del muro villa

MEDICINOS CON HUMANISMO

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS “FRANCISCO GARCÍA SALINAS”

ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIDAD ACADEMICA DE “MEDICINA HUMANA”

ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIDAD ACADÉMICA DE MEDICINA HUMANA

UDI PSICOLOGÍA MÉDICA DOCENTE: DRA. MA. ENGRACIA CASTRO ESCOBEDO

ALUMNA: MARIA IRASEMA DEL MURO VILLA TERCER SEMESTRE GRUPO “B”

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 29 DE NOVIEMBRE DE 2013. CICLO ESCOLAR AGOSTO-DICIEMBRE 2013 ZACATECAS; ZAC.

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ÍNDICE Relatoría 1 ............................................................................... 4 Relatoría 1.1 Autobiografía ..................................................... 5 Relatoría 2.1 .......................................................................... 20 Relatoría 2.2 Primera actividad Humanitaria ........................ 24 Relatoría 3 ............................................................................. 30 Relatoría 4 ............................................................................. 34 Relatoría 4.2 Segunda Actividad Humanitaria ..................... 38 Relatoría 5.1 .......................................................................... 41 Relatoría 5.2 Tercera Actividad humanitaria ......................... 50 Relatoría 6 ............................................................................. 53 Relatoría 7 ............................................................................. 61 Relatoría 8 Taller de Riso terapia ......................................... 68 Relatoría 9 Visita al Hospital Virtual ...................................... 74 Relatoría 10 ........................................................................... 77 Relatoría 11 Debrifing en simulación. ................................... 83 Relatoría 12 ........................................................................... 87 Libro: Un mundo Feliz Aldous Huxley ................................... 96 Libro: Psicología Médica Ramón de la Fuente. .................... 98 Libro: El Fausto Johann Wolfgang von Goethe .................... 99 Libro: Sobre La muerte y los Moribundos Elisabeth KüblerRos ...................................................................................... 100 Mesa redonda de tanatología ............................................. 102 Invitación a la radio Medicinos con Humanismo ................. 108 Entrevista con un niño ........................................................ 110 Guion sobre la actuación de las personalidades ................ 111 Programa sobre el video de Riso terapia ............................ 114 Crítica a la materia .............................................................. 116 Autocritica............................................................................ 116

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RELATORÍA 1 Tema: Presentación de la materia de Psicología Médica.

Como fue el primer día de clases creí que con esta materia tendríamos que aprender enfermedades psicológicas. Pero me Gusto mucho que no será así, el objetivo de la materia y que vamos a trabajar, ejemplo que no haya exámenes me encanta porque eso me estresa mucho, las actividades humanista fue otro motivo por el cual me siento entusiasmada con la materia y me gusto.

No me gusto: que cuando lleguemos tarde no nos dejen entrar, yo entiendo que es porque tenemos que ser disciplinados, pero en algunas ocasiones ocurre situación que no podemos predecir, pero hare lo posible para que esto no ocurra.

Aprendí que tenemos que ser mejores personas y ser humanistas que es, con lo que todos debemos trabajar.

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RELATORÍA 1.1 AUTOBIOGRAFÍA Tarea 1: Historia de María Irasema Del Muro Villa El día sábado 25 de Septiembre de 1993, en Zacatecas, Zac. n el IMSS a las 19 horas aproximadamente nací yo (Irasema), llegue a un matrimonio muy joven mis papás (Oscar Leonel Del Muro Piñón y Lorena Villa Hernández)

En ese entonces ellos acababan de cumplir 19 años, mi mami me cuenta que no era una bebe llorona, que no batallaron conmigo en las noches, dormía como un oso ☻pues para darme de comer por las noches ellos ponían una alarma y yo solo hacia ruidos con mis labios para que me dieran el biberón, como diría mi abuelo “muy vivilla la chiquilla” desde muy pequeña comencé a caminar y hablar tan solo con un añito de edad.

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En 1996 cumplí mis 3 años una fecha esperada por todos, en la cual mis papás y padrinos no escatimaron en gastos recuerdo gracias a las fotos y a unos muy vagos recuerdos que mi misa de acción de gracias fue en la Capilla del

Patrocinio que está en Cerro de la Bufa, jejeje :P recuerdo que me pusieron un vestido blanco y terminando la misa me desvistieron ahí para ponerme un traje de Charra y como la niña consentida de mi papi que era (soy) estaba

MEDICINOS CON HUMANISMO llorando porque no quería que me cambiaran, después de misa toda mi familia e invitados nos tomamos una foto en las escaleras donde están los monumentos de los revolucionarios y mi fiesta fue como una kermes, con juegos billetitos, prendedores de sombreros y gabanes; mi pastel era un ranchito y los bolos eran carretas hechas por mi Tío Beto de madera y unas canastas rosas.

Después entre al jardín de niños “Gabriela Mistral”

Mis papás me iban a meter a segundo año, pero una ley en la educación decía que debía estar en primero por lo que aunque estaba en primero casi no asistía porque me aburría, aparte en ese entonces mi mamá comenzó a enfermarse y mientras ella estaba en el Hospital yo me quedaba con mi Mamá Chelo (abuela paterna).

En segundo y tercero cuando iba más al jardín de niños,

MEDICINOS CON HUMANISMO recuerdo que siempre me escogían para decir alguna poesía, en los festivales del Día de la Madre mas en tercer año, como también recuerdo que tuvimos muchos pases a los cuales asistía con mi papi, recuerdo el día que fuimos a las escuela de Veterinaria y vi una avestruz. Otro paseo fue al Cerro de la Bufa al museo del Arte Revolucionario y a la Mina, para ese entonces ocurre mi primer trauma  mi cabello era muy largo y lacio pero no me gustaba que me peinaran, por lo que mi papá me lo corto de niño súper chiquito. Nótese en las fotos.

José Paz recuerdo muy bien que mi mamá en su tiempo de embarazo casi no estaba conmigo sino en el hospital y cuando nació él, se tardaron una semana en regresar a la casa, en ese entonces vivíamos con mi Mamá Chelo, después nos cambiamos de casa a vivir solos nosotros cuatro.

Recuerdo que en esa casa iban a comer muchas personas que ahora son importantes, reporteros y camarógrafos de Televisa, uno que otro que ahora

son diputados, pero como matrimonio joven mis papás no tenían En 1998 cuando yo tenía 5 años nace un pequeño niño mi hermano Leonel muchos muebles y la mesa donde comíamos eran unas rejas.

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En el 2000 entre a mi primer primaria “Esc. Primaria Constituyentes del 57-17” y el primer día yo estaba muy emocionada quería conocer y saber todo, para ese entonces yo ya sabía escribir mi nombre, el de mis papás y mi hermano, así como los números del 1 al 10, por lo que otra vez los primeros días me aburría, en esa escuela pase tres años de mi vida, en los cuales siempre fui la mejor alumna en Tercer año mientras estaba Miguel Alonso Reyes de Presidente Municipal de Zacatecas me otorgo un diploma por ser el mejor Promedio de mi escuela, y gracias al trabajo de mi papá también conocí al gobernador de aquel entonces Ricardo Monreal y su casa porque yo siempre acompañaba a mi papá en su trabajo, me

divertía mucho en los programas por ejemplo en el de Dígaselo al Gobernador el señor gobernador me compraba dulces para que no me aburriera mientras grababan, en la locaciones de Nuestra Belleza Zacatecas yo era un angelito que les daban mas comida a las candidatas, me llevaban a los rodeos de Media Noche y un día a los hijos de los periodistas nos llevaron a pasear en su helicóptero aquí en Zacatecas, ese día mi mami se subió del lado del copiloto y mi hermano y yo atrás.

Cuando pase a 4° año nos cambiamos de casa a una que ya seria de nosotros y

MEDICINOS CON HUMANISMO en la actualidad vivo por escuela a la 20 de este motivo me cambie de Noviembre, en dónde tengo muy bonitos recuerdos, como que desde ese año fui la sargento de la Escolta, comencé a jugar Fut-Bol, concurse en el Parlamento de la Niñez Zacatecana en quinto año (estuvimos en la Congreso discutiendo problemas que nos afectaban a los niños, y nos quedamos 1 día a dormir en el Hotel Argento Inn), conocí a mi amor platónico ♥ y tuve un enamorado que me mandaba cartas muy lindas, conocí a mis amigas una de ellas hasta la fecha es mi mejor amiga Alma fuimos a la Playa para el viaje de graduación que fue la mejor experiencia que tuve a mis apenas 12 años me fui sin papás a conocer el Mar experiencia que jamás olvidaré.

En Televisa le ayudaba a mi papá en el programa de Deportes, en Gruperisimo con las cámaras y en la cabina.

En eso tres últimos años en donde viví tantas experiencias, di un cambio en mi estilo de vida y de pensar. Con mis amigas las YAPI (Yuri, Alma, Priscila e Irasema) como nos llamábamos eramos un grupito en donde son identificaban por ser un poco Fresas-Rockeras. Cuando salí de la escuela obtuve el segundo lugar de los mejores promedios.

En el año 2006 entro a la secundaria en la Esc. Sec. Tec. 34, comienza otro de mis mejores etapas, pero también la más difícil. En primer lugar entro usando lentes, gracias a

MEDICINOS CON HUMANISMO eso comienzan los apodos y pleitos, mis amigas también cambiaron mis amores y fantasías también.

En mi primer año me invitan a formar parte de una planilla para formar la sociedad de alumnos una chava de tercero que se convertiría en una de mis mejores amigas ese año Dhara mejor conocida como la “Chocolata” y ahora el grupito donde me juntaba se llama Chocolatitos 13, mis mejores amigas desde entonces Leslie, Melissa, Lety, Zauma y Sandra no ganamos pero disfrute mucho de la competencia.

En este año voy con mi familia a la playa nuevamente, pero mi papá no puede ir con nosotros, para mi hermano fue una muy bonita experiencia y para mi una de las mejores porque tuve un amor de verano :3 En segundo año me invitan nuevamente a participar en la sociedad de alumnos en este caso ganamos y yo era la encargada de la asociación deportiva a final de este año me llaman para ser nuevamente integrante de la Escolta, sargento.

MEDICINOS CON HUMANISMO Mis gustos por la música cambian un poco, me acerco mas a mi rancho y me doy cuenta de que me gustan muchísimo los caballos y lo relacionado con la Charrería, me la paso todos los fines de semana en bailes con mi tía, hasta que paso a tercero y es aquí cuando mis responsabilidades, tanto en la casa, como en la escuela aumentan por una parte en la escuela ahora era la Presidenta de la Sociedad de Alumnos, Sargento en la Escolta, ama de casa, hija y hermana en mi casa ya que mi mamá tiene una recaída de su enfermedad, tengo novio y conozco a una persona muy importante en mi vida Yuvinany. En ese momento me hago Emo, pero también me invitan a participar a un movimiento Religioso EPA (Encuentro Para Adolescentes) y me cambio la vida.

En ese año mi papá se salió de trabajar de Televisa y todo ese año trabajamos grabando fiestas y teníamos un programa de Televisión llamado Celebrando del cual yo era la conductora con ese dinero hicieron mi fiesta de 15 años, yo no quería pero un año antes, habían venido unos tíos de USA, que fueron los que comiendo Pizza en Bravos me convencieron.

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Mi Fiesta salió fue 5 días antes de mis 15 años pero el mero día de mi cumpleaños un jueves creo salió en los periódicos ese fue un buen regalo.

Es aquí cuando nace mi amor por ayudar a las personas de una manera que no me podía explicar y descubro que lo que quiero estudiar es Medicina. Por este motivo me inscribo a la Preparatoria 4 de la UAZ. En la cual conozco más sobre política dentro de la escuela, del estado y mi país. Cuando entre me eligieron como jefa de grupo y después como parte del H. Consejo Universitario. Regreso nuevamente a involúcrame en los asuntos de la Caballos y

MEDICINOS CON HUMANISMO formo parte de la Unión de Cabalgantes del Estado de Zacatecas.

Desde ese entonces fije en mi mente mi objetivo que era saber mucho, para poder entrar a medicina y descubrí que me gustaba mucho leer cualquier tema, para poder entender las platicas de mis maestros que ya tenían doctorados.

Mis primeros dos años fueron de aventuras con mis compañeros y amigos Diana, Eli, Karla, Fer, Miguel, Edu, Jared, Max, Wily, Brandon. Y algunas veces Rosy y Zuleika.

Mi papá me regala un Bochito blanco, mis

MEDICINOS CON HUMANISMO amigos tenían sus carros y en cada tiempo libre, paro, huelga nos íbamos a desayunar, pasear, jugar billar y

fiestas.

Cuando llega el año de la Gran decisión del Bachillerato me alejo de ellos para seguir mi sueño estudiar medicina. Ese año fue uno de los que me llenaron mas de conocimiento, como Consejera Universitaria y Organizadora de la Sociedad de alumnos de la Preparatoria y nuevamente como sargento de la Escolta de la UAZ aprendí lo que es el trabajo en equipo, que tus compañeros estén contigo, los verdaderos amigos y a valorar y respetar el amor.

En esta etapa conoci una persona muy importante en mi vida la cual estuvo presente en los mementos más difíciles de mi vida, que necesitaría una biblia para explicar.

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En este año muere uno de mis seres queridos más preciados mi Tío Beto, que en esta historia siempre estuvo ahí, apoyándome en todo lo que necesitaba, siendo un gran cómplice mío y de mi hermano tanto de travesuras, como en regalos para mi mamá. Antes de que el falleciera mi promesa y amor por la medicina se hace más fuerte.

Llega el momento de CENEVAL un gran día, todo el año me había estado según yo preparando mentalmente, pero en realidad no había estudiado nada a comparación a los que estaban en la fila, diciendo que era su tercera o segunda vez que lo intentaban en mi mente, pasan recuerdo y preocupaciones sobre la Coronación y

MEDICINOS CON HUMANISMO Graduación de mi Prepa, imágenes de que mejor presentaba en Fresnillo.

Tanto así, que me veo y digo traigo mi tenis abrochado, mi pantalón está bien y mi mamá me dice: Hija traes la blusa al revés.

Cuando entregaron los resultados me sentía súper afortunada, la noticia la recibí cuando iba a mi escuela por la invitación de la graduación, por la noche cuando los resultados estaban en Internet los vi y no encontré mi numero, cosa que me desanimo muchísimo, pero por última vez revise los números y woouuu si estaba, mis vecinos debieron creer que algo me paso pues grite y me emocione. Cuando entramos a los cursos propedéuticos y en ese tiempo, conocí a dos personas muy importantes Gamaliel y Ruth. Esos días fueron muy bonitos, la maestra que nos daba estrategias de aprendizaje Mily, nos hizo que reconociéramos todo lo bueno que éramos. Cuando nos asignaron nuestro grupo me di cuenta que había muchas personas mucho mas listas que yo, mis primeros días en la universidad no los podía creer ya que, todos mis conocidos me decían que era muy difícil para entrar, pero mi tío y padrino Teto me dijo que si era lo que yo quería debía de

MEDICINOS CON HUMANISMO hacerlo.

Mi primer año en medicina, en primer semestre fue como para adaptarme, en el salón nos adaptamos muy bien, me di cuenta de que siempre existe alguien mucho más listo que yo, pero lo importante es ayudarse entre sí.

Demasiadas fiestas hubieron en el salón pero de todas aprendimos algo como el ser amigos más que compañeros.

Segundo semestre fue la primera vez que dude si yo quería ser Médico, en una tarde después de la práctica de Anatomía, con lágrimas en los ojos, ilusiones destrozadas, sentimientos a flor de piel. Le digo a mi mamá que ya no quería estudiar que era demasiado que mis sueños habían desaparecido.

Ella con un abrazo y con lágrimas en sus ojos también me dice: Hija tu sabes que puedes y no creo que ese sueño de

MEDICINOS CON HUMANISMO ser medico de un día a otro se valla, tu siempre desde chiquita has jugado a ser doctora, cuando tu Papá Villa (abuelo paterno) te decía que le dolía su espalada tu corrías por una venda, pomada y seguros. Mi niña siempre te caerás pero lo importante es que te levantes.

Mi pasatiempo favorito es tomar fotos, montar a caballo escuchar música (bailar) y leer novelas, como fuente de inspiración para escribir mis frases matonas según mis amigos. En mi familia ahorita soy la nieta, sobrina, prima, tía “esperanza de la familia”, algo que pesa pero me da la fortaleza para seguir adelante.

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RELATORÍA 2.1 Tema: Filosofía (20/08/13) El día hoy me gusto que aprendí y entendí muchos conceptos nuevos, como que existen diferentes valores, me encanto que dentro de las lecturas “no obligadas” leeremos a autores que están en mi lista de libros que quiero leer, uno de ellos Goethe ya lo conozco y me gusta como escribe. No he leído mucho ya que comencé a leer en la prepa pero me gusta hacerlo.

No me gusto que estas lecturas serán un poco apresuradas ya que el semestre así lo pide, esto porque a mi gusta saborear un buen libro, leerlo tranquilamente con un café en mis manos.

Aprendí: Filosofía (Amiga, Sabiduría) entonces la filosofía es la amiga del conocimiento, es la madre del conocimiento que surge con los griegos. Entonces esta ciencia tiene ramas como lo son:  Metafísica. Phisis esencia. (esencia del objeto)  Ontología. El ser  Lógica. La verdad, dentro de esta lo que es verdadero (1) y lo que es falso (0).  Estética. Belleza  Hermenéutica. Interpretación (Eje. Del paciente saber interpretarlo, como el Dx)  Ética.

Bueno=Bueno.

Interna.

Ethos=Bien Individual y Común=Polis. Etica = Pilitica D: (no

MEDICINOS CON HUMANISMO creo que nuestros políticos pusieran atención si alguna vez: escucharon o leyeron esto)  Moral. Mores=Costumbres (Culturas). Externo.  Deontología. Ciencia de los derechos y deberes.  Axiología. Ciencia de los valores.

Valores “lo que vale”, pero que sin embargo no existen no tienen un ser físico, tangible.

Universales Vida-Muerte Salud Ciencia Paz Educación Democracia Justicia Verdad Amistad Amor

Particulares Honestidad Responsabilidad Solidaridad Respeto Dignidad Humildad Empatía Pulcritud Inteligencia Bonhomía Equidad Puntualidad Tolerancia Bondad Veracidad Paciencia Subsidiaridad Filantropía

Los valores que he tenido la capacidad de desarrollar son la educación ya que aún sigo estudiando y es por mi propia decisión, la democracia eligiendo lo que más me conviene a mí y mis seres queridos en sentido de cumplir como ciudadana, así como la amistad y el amor al mismo tiempo en algunas ocasiones, ya que a mi familia la amo y han sido mis amigos en muchas ocasiones, al igual que en

MEDICINOS CON HUMANISMO algunas relaciones amorosas antes que ser Novia de alguien soy su amiga con la que puede contar.

Dentro de los valores particulares en la escuela (desde kínder) y por convicción propia he sido solidaria no solo dando despensas a personas que lo necesitan, si no he sido solidaria también con los problemas de mi amigos y familiares.

El respeto, la puntualidad, la tolerancia, la paciencia y la humildad los he puesto en marcha aunque no digo que he logrado completamente desarrollarlos. Pero quisiera decir algún día que pude. Y diciendo esto desarrollo la honestidad y veracidad un poco.

3 libros de cajón - "Psicología Médica" Ramón de la Fuente. FCE - "Sobre la muerte y los moribundos" Elizabeth Kubler Ross - "Psicoanálisis y Pediatría" Francoise Dolto Lecturas “Opcionales” - "Fausto" Goethe - "El relato de Dorian Grey" Oscar Wilde - "Un mundo feliz" Aldous Huxley Al final de la clase organizamos equipos para exponer algunas de las Autobiografías y aquí está un cuadro de las escogidas, por qué y los ponentes.

EQUIPO

NOMINACIÓN

PONENTE

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1.-Blanca

Impresionante

Teresita

2.- Mariana

Valores

Fany

3.- Gaby

Interesante

Irasema

4.- Fany OlguĂ­n

Solidaridad

Omar

5.- Ale

Bondad

Pedro

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RELATORÍA 2.2 PRIMERA ACTIVIDAD HUMANITARIA Primera actividad humanista: Lonches Sanos (Patines) Esta relatoría es muy agradable de escribir, ya que me agrada mucho ayudar a las personas y es uno de los motivos enorme por el cual quiero ser Médico, en la universidad un día nos preguntaron ¿Por qué quieres estudiar medicina? Y respondí: Para ayudar a las personas y que no piensen que los médicos solo queremos su dinero. A mí no me interesaba cómo funcionaba nuestro cuerpo (como a muchos de mis compañeros si) pero si tengo que aprender para ayudar a las personas lo haré.

El día viernes 23 de Agosto de 2013, amaneció nublado en algunos lados chispeando, me levante a las 7:30 am y comencé a preparar las tortas de ejotes con huevo y nopalitos, así como también prepara canela calientita porque se sentía la mañana fría. También mi hermano Leo se levantó conmigo como en la semana le había dicho que iría al hospital él quería acompañarme y tomar fotos. Después de dejar a mi papá en el trabajo nos dirigimos al Hospital General de Zacatecas y comenzaron las aventuras en la carretera nos encontramos con Gama y casi se voltea por esquivar un hoyo, mi hermano y él cambiaron la llanta y llegamos tarde al hospital.

MEDICINOS CON HUMANISMO Ya en el hospital comenzamos a organizarnos para comenzar a repartir los lonches en ese momento comenzaron a llegar más compañeros y a la ataque mis valientes todos cargados de un buen lonche y con todas las ganas de ayudar a alguna persona fuimos en busca de alguien en equipo de dos. Angy y yo le dimos nuestro lonche a dos Señores uno de ellos nos contó lo siguiente.

Que tenía él y su hija un mes aquí en el hospital porque su nieta sufre de leucemia y que del lugar de donde son Villa González Ortega, Zacatecas no la podían atender, que en el mes que han estado ahí se turnan para cuidar a su nieta, (me entere que existe un albergue en el cual se van a bañar y a dormir con un pase que les otorgo el hospital, pero solo es para dos personas y tienen que salir de este a las 7 am). Por suerte el medicamento que le está administrado se lo están dando ahí, nos conto de igual manera que existen muchas personas buenas que tienen a sus pacientes ahí pero que viven en zacatecas entonces ellos les llevan de comer, porque sus recursos son muy pocos. Cuando le dimos un vaso con canela y su torta nos agradecieron.

Fue la primera experiencia bonita de la mañana, aunque en mi interior me dieron ganas de llorar pensar en el sufrimiento de una madre y un abuelo el estar lejos de su familia un mes, cuando escuche lo de Leucemia me recordó cuando hace aproximadamente 15 años a mi mamá le diagnosticaron Crhon. Esa impotencia de los familiares de no poder hacer nada de tan solo esperar afuera.

Después entramos a la sala de urgencia y platicamos con una familia originaria de Villanueva apenas tenía la noche y parte de la mañana en el hospital, tenía un familiar que estaba en urgencia y lo prepararían para una cirugía los

MEDICINOS CON HUMANISMO señores se veían ya de una edad avanzada y como son de una comunidad se les notaba un carácter algo fuerte cuando nos presentamos y les ofrecimos lonches al principio se negaron porque decían que estaban esperando que les decían de su paciente en ese momento les dije: No se preocupen por él, está en buenas manos ahorita ustedes deben de comer algo de estar bien ya que tienen que cuidarlo.

Aceptaron nuestro tortas, la señora que estaba ahí y nos dio las gracias y nos deseo muy buena suerte que siguiéramos estudiando mucho para que después ya no estemos entregando tortas, sino adentro ya como “doctorsitas”. Esas palabras llegando hasta los músculos eréctiles de mi piel, en términos coloquiales se me puso la piel chinita. Le agradecí, sus buenas intenciones :D. Después salimos del hospital y nos tomamos la primera foto juntos del día jejeje :D mi hermano fue el fotógrafo

encargado .

Nos pusimos de acuerdo nuevamente, hicimos una pequeña cooperación, juntamos los lonches que nos sobraron, nos dirigimos a mercado soriana, después a casa

MEDICINOS CON HUMANISMO de Omar para preparar mas lonches y llevarlos al Hospital de la Mujer.

Aquí fue donde las emociones estuvieron a flor de piel, en esta ocasión, no hable con alguna persona en específico pero en el reflejo de las sonrisas de los niños vi que con tan solo un pequeño lonche se pueden cambiar los días de las personas, mis compañeros Gama y Mariana fueron a donar unos medicamento al Hospital y hablaron con el director de esta unidad, les comento que muchas de la madres no tenían pañales, ropa ni cobijitas para sus

MEDICINOS CON HUMANISMO bebes, por lo que en la salida nos pusimos de acuerdo para juntar dinero y después llevar ropita.

Esas sonrisas, de niños y personas grandes cuando les dimos las tortas fueron la demostración de gracias más linda de todas, porque “el maestro no debe alabar la obra, la obra de alabar al maestro”. En mi interior deseaba tener muchísimo dinero para poder ayudar a esas personas me remordió la conciencia cuando por algún capricho, de mis primitos o míos tiramos comida, o la ropa que muchas veces está en buen estado.

Terminando esta HERMOSA actividad nos pusimos de acuerdo y decidimos irnos de paseo un ratito a La Encantada, a los patines, para reforzar nuestra unión de grupo aquí entre empujones, caídas y risas nos divertimos y reforzamos nuestra convivencia de una manera sana y muy agradable.

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RELATORÍA 3 Tema: Un Mundo Feliz Aldous Huxley (30/08/13) Comenzare por decir que la clase del día de hoy llegue algo desvelada por lo que tenía la sensación que me quedaría dormida, pero al comenzar en si la sesión del día de hoy me hizo despertar ya que en primer lugar me gustó muchísimo el debate que se organizó para dar nuestra opinión sobre la lectura de un Mundo Feliz de Aldous Huxley; que dicen que es un mundo “futurista” pero en lo que en mí concierne no es así, o sea lo no creo tan futurista porque al correr de las líneas, párrafos, hojas y capítulos mis ojos mandaban el mensaje, inequívoco: Futuro o actualidad?? :S Pero en realidad me abrió el panorama, en la clase se nos hizo la pregunta del ¿Por qué leer este libro como médicos? En mi opinión porque tenemos que ser unas buenas personas, cultas y de una mentalidad muy abierta, para poder entender los problemas de nuestra sociedad, al igual que el trato asía nuestros pacientes tiene que estar de una manera muy neutral, porque atenderemos a muchísimas personas muy distintas. De la misma manera que los médicos son los más afectados cuando un descubrimiento de ciencia y tecnología para mejorar la calidad de vida es puesto a debate de realizarlo o no ya que tenemos que tomar la decisión de llevarlo a cabo o no.

Dentro de las trama del libro se llegó a la conclusión de que el tema central era la felicidad pero para mí es el individualismo y la libertad ya que gracias a estas dos cosas tu puedes decidir si eres o no feliz. Y como lograr llegar a esta, en el mundo feliz que nos plantea yo no siento que realmente fueran felices, ya que como menciono

MEDICINOS CON HUMANISMO un compañero no conocían la tristeza entonces cómo saber si lo que vivían era la felicidad. En la reserva de salvajes, todo era más religioso pero, también ellos creían que eso era lo mejor y su felicidad pero a ellos qué les aseguraba que eso fuera la felicidad. Mi idea de Felicidad hasta que entre a la prepa era un tipo de conformismo con lo que se tenía, pero un maestro de Física nos dijo que no existía y sin embargo todos la buscamos y ahora que en esta clase hablamos de Filosofía y lógica me recalcan que es cierto la felicidad no existe solo es un pensamiento, pero claro todos la deseamos y la buscamos, algunas veces solo conseguimos momento agradables, pero la Felicidad en si?

Alguien puede decirme como hacerle para encontrarla? En nuestra formación como individuos nos han enseñado a nunca estar conformes con lo que tenemos, somos materialistas y consumidores por lo tanto no creo que encontremos la felicidad.

Bueno creo ya me puse muy reflexiva por lo tanto los temas que aprendimos en la clase fue algo sobre lógica y estas dudad existencialistas. Para la clase siguiente se nos pidió leer dos capítulos del libro de psicología médica de Ramón De La Fuente que son:  Personalidad  Ciclo vital Y como extra el Fausto de Goethe.

La docente nos explicó que hemos estado educados con la psicología conductista de Pavlov que es cuando se crea un Estímulo por lo tanto obtendremos una respuesta, pero esta no tendrá razonamiento será de una manera muy animal. Estos tipos de respuestas son consideramos como el condicionamiento operativo que nos hace una sociedad consumista aunque no necesitemos las cosas las compramos porque se nos crea ese estimulo.

Por lo tanto la discusión ahora se enfrasco en la Verdad que es un valor que tiene que ver con la lógica que viene

MEDICINOS CON HUMANISMO del enunciado pensamiento.

dicho

por

el

lenguaje

que

es

un

Algunos ejemplos sobre estos: Todos los hombres son marcianos.

Todos los niños son hombres.

Por lo tanto todos los niños son marcianos = Verdad pero no realidad porque se puede demostrar que no son marcianos.

Todos los hombres son sabios.

Lalo es hombre.

Por lo tanto Lalo es sabio y esto es Falso ya que para ser sabio Lalo debe ser viejo. :S (no entiendo pff)

La maestra nos habló sobre otro libro que hablaba de otro mundo feliz de otra UTOPÍA pero ahora llamada “La Republica” de Platón en donde la justicia era el tema principal. Que se encontraba organizada por castas, tenía un rey que debía cumplir con ciertos requisitos: ser soltero, viejo, rico y filósofo; en donde cada persona estaba contenta con lo que era y no aspiraba a más ya que era feliz con lo que era. Su alma debería de ser Bella para tener por consiguiente una Ciudad Bella. En esta ciudad no se necesitan abogados ni médicos ya que todos cumplían con sus responsabilidades y no existían problemas y mucho menos enfermedades, solo había médicos para accidente pero no había muchos.

El día de hoy aprendí muchas cosas nuevas y la espinita de seguir leyendo, para aprender más crece cada día más, y el dicho de UAZ sigue haciéndose más fuerte en cuanto: “Cuando llegas a la UAZ te das cuenta de que todo lo que sabias no es cierto” por lo tanto tenemos que leer más para poder darnos cuenta de todo esto.

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RELATORÍA 4 Tema: PRIMERA PSICOLOGÌA.

CLASE

DE

(06/09/13)

Viernes al fin, últimamente ansío este día…

Lo agradable de esta materia es que nunca ha sido igual, el día de hoy se comenzó la sesión cuando la maestra nos mostró el panorama de la situación en la cual se encuentra nuestra universidad, así como de las ventajas y privilegios que tenemos por el hecho de ser parte de esta institución y gracias a esto comenzamos con las malas noticias :P jejeje la tarea para hacerla en caso de huelga o no.

Primer lista de Tareas: 1. Entrevista al moribundo 3 cuartillas  Cuentito corto con un final feliz 1 a 2 cuartillas

2. Cuestionario a un niño de 3 a 4 años.

3. Biografía de Freud 4. Derecho de los pacientes

Para la primera tarea debemos de leer el libro Sobre la muerte y los moribundos así como los capítulos del libro de Psicología médica.

En esta parte la maestra nos habló sobre varias experiencias de compañeros de otros semestres yendo a visitar a una persona de edad avanzada “viejito” se nos

MEDICINOS CON HUMANISMO habló de cómo tenía que ser el trato, de los posibles resultados de esta visita.

Primeramente al momento de ponerme a pensar a dónde iría a buscar a este viejito pensé en la situación de mis bisabuelitos que los visitos cada fin de semana pero solo llego a saludar y platicar con ellos pero no se me había ocurrido llevarles algo que les guste de comer, hace algo divertido con ellos en este caso si le preguntara a mi bisabuelo su última voluntad sería muy probablemente Montar a su Tequila, lamentablemente ya no lo puede hacer  por lo que en esta tarea voy a realizar con el grupo de la iglesia a donde voy decimos M.J.V.C un doble apostolado iré más seguido con mis bisabuelos y abuelos.

Aquí se abrió un pequeño debate sobre ¿Qué hacer cuando nuestros pacientes no quieren ser atendidos, no quieren curarse, etc.?

Cuando según Freud: “El enfermo se aferra a su enfermedad” cuando el enfermo hace parte de su vida de su personalidad la enfermedad por cualquiera que sea el motivo, como saber que sólo así en el caso de los viejitos sus hijos lo atenderán…

Y por conclusión se llegó: a que nosotros como médicos tendremos que en algunas ocasiones aparte de Curar, Acompañar y Consolar al paciente.

Esta parte es muy dura para mí porque entiendo que lo primero es el paciente y cuando la maestra hecho al aire la pregunta ¿Y con los familiares que hacemos? En mi vida me ha marcado mucho la muerte de mi tío y la enfermedad de mi mami por lo que es aquí cuando me siento algo confundida y tristes. En donde acompañar va a ser muy difícil para mí.

Después comenzó PSICOLOGÌA.

nuestra

PRIMERA

Comenzando por definir la palabra:

CLASE

DE

MEDICINOS CON HUMANISMO Psicología: Psiké=Alma=Movimiento, soplo, pneuma, vida.

(Ni idea de que significaba psiké en en griego) Comprende: Comportamiento

Placeres

Sentimientos

Percepción

Carácter

Imaginación

Mente

Fantasías

Pensamiento

Tiempo

Razón

Sueños

Inteligencia

Pesadillas

Olvido

Espacio

Recuerdos

Motivos

Actitud

Odio

Personalidad

Anhelos

Conciencia

Amor

Inconciencia

Miedo

Actitud

Fobias

Yo

Ambiciones

Ello

Fe

Moral

Esperanza

Ética

Aspiraciones

Valores

Lenguaje

Sensaciones

Palabra

Emociones

Símbolos.

En si todo lo que es piensa y siente el hombre.

MEDICINOS CON HUMANISMO Pero se necesita del conocimiento de la psicología para así poder dar un Dx diferencial adecuado diferenciando si es psicológico, psiquiátrico o neural. Y lo primero y más importante que tenemos que hacer es descartar por todos los medios que sea algo Orgánico (físico que se pueda demostrar) Algunas enfermedades psicológicas: Hipocondría, pseudociesis, gastritis nerviosa, migraña, sueño, ansiedad.

nerviosa,

colitis

Lo siguiente que se realizo fue la descripción del método que se utilizará para saber los datos del paciente: Historia clínica médico psicológica.

Nombre Edad Religión Escolaridad Ocupación Estado civil Origen y Residencia. *Motivo de la consulta: ¿Qué le pasa? ¿Qué le duele?

Síntomas entre comillas lo que diga eje: “me siento con la cabeza como hueca, no puedo dormir” “tengo pesadillas” “tengo sudores y bochornos”.

Algún Dx y Tx (nombre del fármaco, presentación y dosis) Estudios de Laboratorio. *Padecimiento actual: Desde cuando empezó? Cómo empezó?

MEDICINOS CON HUMANISMO *Antecedentes Ginecoobstreticos: Menarca, Regla, Vida sexual (edad), Gestas, Partos, Abortos (fechas), Cesáreas y ultima menstruación.

Método de planificación familiar, Papanicolaou, infecciones. *Antecedentes familiares patológicos: Cirugías, fracturas, alergias y hospitalizaciones (que, como, cuando…) *Antecedentes heredo familiares: Padre y Madre: edad, oficio, carácter.

Hermanos: cuantos, sexo, y lugar.

Esposo: edad, oficio y carácter Hijos: edad, oficio, carácter, cuantos y dónde. *Relaciones interpersonales: Cuénteme su vida. Infancia, adolescencia, amistades, escuela…..

La maestra nos habló también de la importancia de todos estos aspectos en el paciente.

Al finalizar la clase me encontré con compañeros que llevan clínica y pensé: Ellos sabrán tratar al paciente??

Deberían llevar psicología antes de Prope… ya que los pacientes son muy importantes.

RELATORÍA 4.2 SEGUNDA ACTIVIDAD HUMANITARIA Tema: Casa Cuna sonrisa)

(Crea una

Este día comenzó para mí desde el lunes ya que me ofrecí a hacerles

MEDICINOS CON HUMANISMO junto a mi compañera Temis la gelatina que les daríamos de postre a los niños.

Después de organizarnos en el salón y explicarles a mis compañero la actividad del Osito Teddy (que me encanta, por los niños y los osos :3 ) organizamos equipos y actividades. Fui a mi casa por la gelatina y algunos ositos que yo les prestaría a los niños pero la verdad pensé mucho en llevarlos porque sabría que me sería muy difícil dejarlos cada osito tiene una historia para mí. En fin llegamos a la casa cuna y mis compañeros estaban jugando con los niños Omar les estaba enseñando a “Moler Café”.

Cuando comenzamos la actividad de la Búsqueda del Tesoro todos los niños andaban buscando monedas mientras nosotros organizábamos lo demás a mi equipo, le toco el juego de las Donitas esto fue muy divertido por que los niños, mas bien las niñas eran todas unas campeonas una nena Diana de ojos verdes hermosos les gano a todos en la competencia y se comió dos donitas :D en ese momento me quede por un instante inmóvil, voltea ver a mis compañeros y todos estaban jugando con algún niño, niña y bebé. Alguno de mis compañeros que yo sentía algo Rudos sobre todos los hombres, se veían tan tiernos, tan frágiles como todos aquellos niños que estaban a nuestro alrededor :D A algunos de nosotros se nos salió el lado niño que todos tenemos dentro y jugamos carreritas de Costales.

Conforme pasaban las actividades me iba encontrando con un niño diferente (soy muy mala para los nombres, pero existieron varios niños que robaron mi atención). Al momento de romper las piñatas me di cuenta que todos los niños estaban muy contentos y llenos de dulces, se divertían pegándole a la piñata y en esta actividad había una nena como de tres años que tan solo con una mano agarro el palo para darle a la piñata y con la otra seguía comiendo su dulce, pero ella era todo ruda con la piña lo

MEDICINOS CON HUMANISMO peor de todo es q no le pagaba a la piñata solo rozaba el palo a la piñata :P. Cuando comenzamos la actividad del Hospitalito acomodamos todo para que entraran los niños con un medicino y escogieran un osito y llevaran a Curar me enternecí tanto como cada vez que le entregaba al niño un osito y le decía que estaba enfermito su trato a este cambiaba, entonces saque uno de los osos que llevaba y se lo dio a un nene pensé que dejando ahí con ellos estaría también una parte de mi con la que podrían jugar y crearles una sonrisa  .

Entonces mi Oso Traviesito se quedó en la casa cuna.

Ya casi para terminar nuestras actividades pusimos una manta en la cual pintarían sus manos los pequeños, lo cual les encanto y a nosotros también ya que todos terminamos con las manos pintadas y al momento de ir a lavarme las manos entre a la sala de Maternal  vi a un pequeño a un bebe recién nacido. Lo vi a través de la ventana, de esa fría ventana en ese momento, eran tan pequeño tan frágil era un bebe tan solo un pequeño con algunos cuantos días de nacido que estaba ahí en una cunita tal vez en ese momento con mucha gente, pero que se quedaría ahí en el frio de la cuna, sin el calor de su mamá.

Al momento de despedirnos fui a despedirme de Alejandro y Almita esta nena me tomo de la mano y con una sonrisa me dijo: “No te vallas, no te voy a dejar ir.” Sentí que mi

MEDICINOS CON HUMANISMO corazón se partía no quería decirle un adiós si no un hasta luego.

Esta parte creo yo fue la más conmovedora para todos era el momento de despedirse, de irnos pero de llevarnos dentro de nuestros corazones a esos pequeños. Omar comenzó a llorar, al momento de irse y varios sentíamos un nudo en la garganta mi reacción fue solo abrazar a Omar y decirle Tranquilo.

Al salir de la casa cuna nos tomamos la foto oficial con la manta y al verla ahí atrás de nosotros esa manta con pequeñas manitas, manitas que quedaron en nuestro interior, sonrisas, llantos, todo eso que nosotros alguna vez fuimos y que por ser “Grandes” no recordamos.

Me encanto esta actividad, me di cuenta que muchas veces nos ahogamos en un vaso con agua y andamos tristes por la calles, y esos pequeños con toda la historia que tienen aún así tenían una sonrisa sincera para nosotros.

RELATORÍA 5.1 Tema: Ello, 04/10/2013.

Yo

y

Superyó

Después de varias sesiones, otra vez regresamos a la tierra en donde

MEDICINOS CON HUMANISMO todas las cosas toman un poco de sentido, sentimos que los temas nos quedan y aprendemos algo más de psicología aunque el punto era no aprenderla (psicología inversa de la doctora).

Comenzamos con una explicación de algo de la obra de Freud y sus tres tópicas que tiene. Al igual no dijo que teníamos que leer para dentro de 8 días el libro de psicoanálisis y pediatría de Francoise Dolto.

En donde están el inconsciente/preconsciente/consiente.

En donde se encuentra una barrera del inconsciente al preconsciente como una represión y/o resistencia.

1º Tópica = Topos = Lugar Esta se fundamenta en el inconsciente en donde se encuentran:  Sueños: son símbolos que se pueden ver muy bien en los niños y en los psicóticos. Son nuestros anhelos y miedos.  Síntomas  Chistes  Lapsus  Olvidos Para lograr estos conceptos de inconsciente/preconsciente/inconsciente esta una teoría que habla acerca de un iceberg.

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En donde solo lo que podemos ver el consciente que está regido por el yo. Para esta tópica está el Libro de la interpretación de los sueños (1900).

Del psique habíamos hablado clases pasadas y se retomó que él es todo y que no se nace con este sino que se adquiere al pasar de los años. Este se encuentra en la corteza cerebral está en todas partes. Lo nuevo de este concepto es que todo lo que hay en ella en infantil, en el sentido en que nuestros sueños, miedos y anhelos los tenemos de niños y seguirán así anqué físicamente seamos grandes. Así como que la verdad es diferente a la Realidad ya que en la realidad se utiliza la lógica con un código binario en donde lo verdadero es 1 y lo falso 0.

Por lo que el objetivo del psicoanálisis es pasar de ese inconsciente al consciente, teniendo como un tipo de “cura” solo por la palabra.

Por otra parte en el preconsciente se encuentran los recuerdos y la memoria y en el consciente la vigilia y el conocimiento.

Por lo tanto las cosas que se olvidan son porque no se soportan en el psique y se crea una resistencia, lo reprimimos.

1º Tópica Ello/Yo/Superyó.

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Ello Yo Superyó Recién nacido a 5 Mental 5 años a los 13 años años Deseos Corporal Autoridad Instintos Sacerdote Impulsos Maestro Placeres Normas y leyes Representado por la Representado por el Madre Padre Por lo que en la sociedad buscamos una adaptación y aceptación en la que tenemos que tener un comportamiento regido por el superyó. En algunas personas estos comportamientos se pueden percibir de alguna manera. Por ejemplo los médicos tienen más desarrollado su Superyó como es el caso de Dr. House según el ejemplo que nos dios la Doctora, pero el tenerlo más desarrollado hace que las personas sean como un robot que se pierda el humanismo de esta, en el polo opuesto que es el Ello que en los médicos se tiene más desarrollado creando sus tres fantasías: omnipotencia, omnipresencia y omnisciencia creyéndose un Dios; la persona es apática y solo se rige por impulsos, que es donde se encuentra el medico en la mayoría de las veces, pero se debe de buscar el equilibrio de las partes para ser una mejor persona y no estar con el conflicto diario y las crudas morales.

Complejo de Edipo: Es el deseo inconsciente de mantener una relación sexual (incestuosa) con el progenitor del sexo opuesto y de eliminar al padre del mismo sexo (parricidio). Por lo que se crea un triángulo amoroso en donde están los padres y el hijo. Este en su normalidad se rompe y el hijo busca su pareja muy lejos del incesto. En el caso de la homosexualidad el individuo se queda apegado a un padre

MEDICINOS CON HUMANISMO en el complejo de Edipo y se busca una pareja muy parecida a alguno de estos.

El complejo de Edipo también se caracteriza por el medio y la angustia de la castración tanto de hombres como mujeres. Por una parte temor a que sean castrados y la otra angustia de no tener un pene.

Un Edipo se resuelve cuando se rompe el lazo entre la madre o padre. Se retira físicamente y emocionalmente si no se logra no se alcanza la madures.

En este caso tenemos que diferenciar muy bien la sexualidad de lo genital que más adelante lo entenderemos conforme nuestras lecturas.

Nos encontramos después con otros conceptos: Natura

Cultura

Machos

Femenino

Hembras

Masculino

Instintivos

Humanos

Animales

Mecanismos de defensa: 1. Formación reactiva: que se pasa de ser algo negativo a algo positivo. enmascarar un motivo o emoción transformándolo en su contrario. la expresión opuesta a la del deseo que el sujeto tiene pero evita, por motivos de censura. El motivo es que el sujeto anticipa censura moral a causa de la expresión de su deseo.

MEDICINOS CON HUMANISMO El ejemplo para este mecanismo de defensa son los médicos, ya que buscamos un placer propio por el Bien de los demás. Siendo sádicos.

2. Negación. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo negándose a reconocer algunos aspectos dolorosos de la realidad externa o de las experiencias subjetivas que son manifiestos para los demás. El término negación psicótica se emplea cuando hay una total afectación de la capacidad para captar la realidad.

Ejemplo: cuando sabemos que estamos tristes por alguna perdida como que el novio nos terminó pero seguimos creyendo que nos quiere y algún día regresa cuando no es así 3. Represión. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo expulsando de su conciencia o no dándose por enterado cognoscitivamente de los deseos, pensamientos o experiencias que le causan malestar.

Ejemplo: cuando queremos irnos de minifalda a la capilla porque nos gusta ese tipo de ropa pero no lo hacemos por el temor de lo que dirán las otras personas que asistan, aunque no nos guste irnos de pantalón y vestidos muy formales.

4. Regresión: consistente en la vuelta a un nivel anterior del desarrollo.

Ejemplo: El individuo no se da cuenta que sus acciones son como las de un niño en el caso de

MEDICINOS CON HUMANISMO algunos adultos que se siguen comportando como tales.

5. Proyección: opera en situaciones de conflicto emocional o amenaza de origen interno o externo, atribuyendo a otras personas u objetos los sentimientos, impulsos o pensamientos propios que resultan inaceptables para el sujeto. Como los sentimientos, pensamientos o deseos que no terminan de aceptarse como propios porque generan angustia o ansiedad, dirigiéndolos hacia algo o alguien y atribuyéndolos totalmente a este objeto externo.

Ejemplo la creación de un amigo imaginario al cual se le atribuyen todas las travesuras del niño.

6. Idealización: El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo atribuyendo cualidades exageradamente positivas a los demás.

Ejemplo: una niña idealiza tanto a su artista favorita en ese momento que se pone se viste como tal, cambia su peinado y forma de hablar para parecerse más a esta.

7. Sublimación. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo canalizando sentimientos o impulsos potencialmente des adaptativos en comportamientos socialmente aceptables.

MEDICINOS CON HUMANISMO Ejemplo: en los niños que son muy agresivos se observa más, ya que los meten a alguna actividad de contacto físico en donde puede golpear a alguien sin que sea inaceptable.

8. Disociación. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo mediante una alteración temporal de las funciones de integración de la conciencia, memoria, percepción de uno mismo o del entorno, o comportamiento sensorial/motor. Donde elementos inaceptables son eliminados de la autoimagen o negados de la conciencia.

Ejemplo: el individuo puede cometer un robo sin darse cuenta, o si pero se reprime esto, por lo tanto lo olvida o lo niega.

9. Desplazamiento: la mente redirige algunas emociones de un objeto y/o representación psíquica que se percibe como peligroso o inaceptable, a uno aceptable. El interés, la intensidad de una representación puede desprenderse de ésta para pasar a otras representaciones originalmente poco intensas, aunque ligadas a la primera por una cadena asociativa.

La clase de día de hoy fue muy interesante y amena nos invitó a leer más para comprender los conceptos y me despido con la una frase de la doctora Engracia: “Te la llevas de síntoma en síntoma en la vida”

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RELATORÍA 5.2 TERCERA ACTIVIDAD HUMANITARIA Tema: Casa del abuelo.

Organizamos una pequeña actividad para ir a visitar a los abuelitos, creo que ha sido la actividad que más me cuesta trabajo, ya que siento un miedo por envejecer, no me gustaría estar ahí algún día, ni llegar a esa edad.

Llegamos a la casa del abuelo ubicada

enfrente

de

las

instalaciones de la casa cuna Placido Domingo.

Dentro de las actividades que planeamos fueron llevar algunos esmaltes para pintar las uñas a las abuelitas, té y galletas.

Nuestra compañera Ingrid trabajo con una compañía de teatro, que cuentan leyendas en las calles y callejones de la ciudad.

Llegamos al lugar y este había unos pequeños de un colegio (no recuerdo el nombre) ellos también tenían una actividad planeada y para no esperar mucho tiempo nos organizamos y

juntamos con ellos, mientras se repartían las

galletas, refresco, arroz con leche y demás cosas, mis compañeros comenzaron a platicar con los abuelitos, en ese momento me di cuenta de que tengo compañeros muy sensibles y con mucho amor para regalar.

MEDICINOS CON HUMANISMO Quería bloquear mis sentimientos sabía que de un momento a otro lloraría, entonces me fui a explorar la casa, note que las instalaciones esta aceptables pero hace falta personal y más actividades para las personas que ahí viven. En mi exploración me encontré con don Eusebio Quintero sentado en una banca en el patio de atrás tomando el “solecito” me hubiera encantado tener mi cámara, para captar ese momento; me senté a su lado me presente le pregunte su nombre y el por qué estaba ahí, me contó que no era de Zacatecas, que era huérfano y tenía 3 hermanos pero que no los veía, así como 10 sobrinos, en la mitad de la plática me di cuenta que comenzaría la obra de teatro y lo invite a que pasáramos por unos dulces y a ver la obra.

Cuando él estaba en la sala me encontré ahora con Don Pancho que no quería ir a ver la obra, que mejor me pidió un cigarro se lo di y lo deje en compañía de Susy y Roberto, a su lado estaba don J. Reyes una persona invidente la invite a pasar a la sala para que escuchara la obra accedió de muy buena manera.

Comenzó la obra la verdad todos estábamos muy atentos, los niños del colegio,

los

abuelitos

y

nosotros. El presentador de la

obra

Un

Diablo

bromeaba con los abuelos y había uno que le echaba carilla a este también el ambiente cambiar

comenzó así

como

a mis

pensamientos, en la Obra Ingrid Agarro a Don José que no sabíamos que era cantante

y

tocaba

la

guitarra y nos cantaron junto con un mariachi improvisado por los “hermanos” jejeje :D Omar, Lalo y Víctor. Termino la leyenda y don José nos siguió cantando mientras otros de mis compañeros estaban jugando cartas, platicando y bailando, me senté nuevamente con don J. Reyes a platicar me conto que tiene 88 años y que cumplirá dentro de un mes 18 años en esa casa.

MEDICINOS CON HUMANISMO La verdad se me hizo una persona muy buen y linda después de bailar con otro abuelito seguí platicando con él.

Mis abuelos son muy jóvenes apenas tienen 60 años los cuatro por suerte todavía tengo mis bisabuelos también, pero creo que los abandono un poco

y al

verlos

ahí

me

enterneció y me di cuenta de que mis medios a estar sola y mi falta de entusiasmo en un principio es porque no cavia en mí el ir a visitar a otras personas en vez que a mis viejos. Todos los días aprendo algo nuevo y me doy cuenta que existe muchas personas que con tan solo escucharlas las puedo hacer feliz, así como que tengo unos amigos muy lindos y espero y sigan así el corazón de Gama y Mariana es muy grande y reparten amor y ternura en donde quiera, Angy mi María siempre está ahí para apoyarme cosa que le agradezco muchísimo porque nos hacemos fuertes la una a la otra y siempre tiene una sonrisa para mí.

RELATORÍA 6 Tema: Personalidades en Obra infantil 11/10/2013.

Para el día de hoy se nos pidió que hiciéramos una obra, drama, de un cuento infantil con los tipos de personalidades según el libro de Psicología Médica de Ramón de la Fuente, en mi equipo decimos hacer la obra con el tema de Toy Story para esto nos empezamos a poner de acuerdo para ver los personajes y las personalidades en mi caso cambie dos veces de personalidad pero al final me que con la personalidad de paranoide, y decidimos como haríamos la historia y como somos juguetes decidimos empezar todos tirados y empezamos a hacer revoltura de películas porque son 3 creo?? mi personaje fue el de Jessy, por este motivo el día jueves me puse a hacer mi vestuario no batalle mucho ya que me gusta mucho montar y ya tenía la camisa la botas y el sombrero, solo que a estos les hice adaptaciones y con unos papel lustre hice unas chaparreras improvisadas con un papel lustre y pintura negra mi amigo Pablo de QFB me ayudo a pintar mientras forraba mi sombrero de color rojo ya que el

MEDICINOS CON HUMANISMO mío es café, ya con mi vestuario listo, el viernes en la mañana levante a mi mami para que me ayudara a peinarme.

Por la mañana llegamos al salón todos estábamos entusiasmados cambiándonos, pintándonos, poniéndonos nuestros trajes y las hojas donde decía que personalidad representaríamos.

Los primero en actuar fueron Blanca Nieves me gustó mucho la actuación de Paty pero no parecía muy paranoide, y la más tierna de esa actuación fue Ale era de personalidad dependiente, pero me encanto como actuaba era muy tierna.

En la segunda obra fue Ceniciento de esta obra me pareció muy bien actuada la personalidad narcisista Fanny, la autodestructiva Ceniciento. En especial Ceniciento ya que Lalo actuó muy bien en su personalidad y lo original de que no era una mujer solo que en este caso el vestuario me pareció muy poco.

Por ultimo pasamos nosotros con Estoy bien loco, en nuestra obra yo creo que la personalidad mejro actuada fue el Esquizoide con Buzz (Said) así como la de la Obsesiva (Mariana).

 Página 54

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1. Sádico: En esta personalidad se presenta un temperamento fuerte con agresividad explosiva, además sienten la necesidad de humillar y dominar a los demás.

2. Ansioso: Son personas que experimentan angustia o temor en situaciones no amenazantes ni peligrosas teniendo un sufrimiento incontrolable.

3. Histriónico: Son personas que viven en continua actuación teatral sin tener advertencia de su impostura, son personas calculadoras debido a que todo lo que hacen es con un propósito específico (efecto específico).

4. Limítrofe: Son personas que actúan de forma inesperada, son inestables y caprichosos.  Página 55

MEDICINOS CON HUMANISMO

5. Obsesiva: Tiene tendencias obsesiva es frugal, escrupuloso, obcecado. Tiene una adhesión al orden, la puntualidad, la limpieza y la rutina.

6. Dependiente: tendencia a no asumir responsabilidades ante sus propias necesidades y a no confrontar los obstáculos con los propios poderes, tienen dos posibilidades de tendencias: pasivareceptoras y pasivas-agresivas. Tendencia a ser pasivas y a obtener siempre de los demás lo que necesitan.

7. Autodestructiva: corresponde a las personalidades masoquistas, se colocan en situaciones en las que otros abusan de ellos a pesar de tener la oportunidad de aludirlos.

 Página 56

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8. Esquizoide: abandonan a el mundo de las personas, tienden a refugiarse en el mundo interno de los propios pensamientos, algunas son introvertidas no aceptan al mundo tal y como es.

9. Paranoide: son desapegados, contenidos en sí mismos, hipersensibles, vigilantes, hipercríticos e inclinados a sospechar intenciones hostiles en quienes los rodean y a sentirse amenazados.

En la segunda parte de clases de dimos un repaso sobre la teoría del psicoanálisis que tiene su pilar en la psicología. Así como detonamos de la importancia de Freud y sus obras en esta teoría del psicoanálisis, y que gracias a su obra de la importancia de los sueños podemos entender y poder llegar al inconsciente, así como sus tres ensayos para dar a conocer la teoría sexual, Totem y tabú es una obra que nos ayuda a entender cómo se crea una sociedad.

También nos hablaron de un personaje que también tiene importancia médica y social como el Che que era un médico y revolucionario.

Dentro de la importancia de Freud nos hablaron de su vida y de como a los 83 años le aplicaron la eutanasia.

Un acto de amor para mi pensar que es algo en lo que he pensado mucho por la enfermedad e mi mamá.

 Página 57

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Dimos un repaso sobre Topos=lugar en la primera teoría en donde se preguntan sobre el inconsciente que está en donde quiera. Y que el inconsciente se reprime cuando estamos despiertos. Los únicos que no lo deprimen son los niños, sueños, los neuróticos y los psicóticos. También se dio un repaso sobre el Ello, Yo y Superyo. El yo es de 5 años, realidad, exterior, cuerpo, percepción, defensa. Es el Individuo.

Hablamos sobre le Teoría de los Instintos Libido: Aquella fuerza por la que el instinto es presentado por la mente.

Desarrollo Sexual Fase Oral

R.N- 2 años

Fase anal

2-3 años

Fase fálica 3-5 años Fase de latencia 6-12 años

Fase genital

12 años o mas

Chupar, mamar, beber, hablar Control de esfínteres Uretral Pubertad, desinterés sexual Placer genital e intelectual

Amor + trabajo = Madurez sexual y Felicidad Natural = Biológico Normal = Normas  Página 58

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En esta parte se nos dio la explicación del porqué de muchas de las actividades de los niños, comprendí la terminación de natural y normal. Así como que el Placer constante nos lleva al Thanatos que es la muerte nos aleja de la vida Eros. Nos autodestruimos por la omnipotencia que creemos que nada nos pasara.

El medico tiene su irrealidad se cree Omnipotentes cuando nuestros pensamientos son mágicos como de niños.

Se nos habló nuevamente sobre el complejo de Edipo y sobre la resolución que en esta parte se dio la solución de un hijo que es alejarse de sus padres para resolverse. Aceptando y en las mujeres se da una complementación con un hijo, por la falta de falo por el complejo de Castración.

Hablamos un poco sobre Tótem y tabú una obra de Freud, en la que se explica cómo se formó la primera familia, la primera sociedad, la primera religión y la primera ley.

En donde se nos hizo la diferencia sobre el Mito y el Logos Mito: en creado de manera racional pero no es realidad Logos: es el conocimiento y la ciencia  Página 59

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Tótem: Ídolo de cualquier material como un dios Tabú: prohibido por la sociedad Envidia es el primer sentimiento que tenemos los humanos.

Certeza es el sentimiento de la paz acerca de lo que creamos Comprendí como la fe existe en las dos partes tanto como en el mito y el logos idea errónea que tenía acerca de que solo era en el mito.

Así como que el dogma no se puede mover y este se queda como lo instituye la religión por ejemplo.

 Página 60

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RELATORÍA 7 Tema: Historia 18/10/2013.

Psico-

Clínica

3MB

El dia de hoy la clase comenzo por los avisos parroquiales :D jejeje. Lo primero fue lo del proyecto de Risoterapia.

1. Hacer un video para entregar el miercoles que dure de 5 a 10 minutos.  Debe de tener buena luz y sonido  Debe tener a quien va dirigido  Creditos  Y sin Bullyng Mas aparte debemos de hacer unas diapositivas en donce pongamos    

En una diapositiva dos autores de Risoterapia En otra el concepto de Risoterapia Las técnica que se incluiran El equipo debe tener nombre con alguna parte del cuerpo en diminutivo.

2. Taller de Risoterapia  Debemos llevar 2 personas musica  100 globos por Equipo  20 pliegues de papel crepe de colores  Maskin  Tijeras  Página 61

MEDICINOS CON HUMANISMO  Ropa chistosa Tarea para dentro de 15 días  Leer el libro de Kubler Ross “Entrevista al moribundo”  Mesa de tanatología sera el día del exmen ordinario.

Después de todo esto nos reunimos en equipos Mariana, Gama, Temis, Roberto, Angy, Said y Yo. Para hablar sobre nuestras historias clínicas que fue otra experencia muy linda y buena para nosotros medicinos sin experencia en el trato de pacientes, para esto nos reunimos en aquipo algunos compañeros y fuimos al IMSS a hacer las entrevistas, tuvimos un poquito de problemas ya que no nos dejaban entrar, pero depués de que Gama y Mariana hablarón con un Dr. Entramos al cuarto piso que es el de medicina interna.

Al entrar a sala vi que habia varios pacientes dormidos pero habia una chava despierta y me presente: Hola buenas tardes soy Irasema Del Muro estudiante del Medicina quisiera saber si me puede constestar unas preguntas para un hostoria clinica, ella se porto muy accesible.

Historia clínica médico psicológica.

Nombre: Zafiro Edad: 24 años Religión: Católica Escolaridad: Pasante de enfermería Ocupación: Estudiante

 Página 62

MEDICINOS CON HUMANISMO Estado civil: Soltera Origen: Zacatecas Residencia: Concepción del Oro *Motivo de la consulta: ¿Qué le pasa? ¿Qué le duele?

“Tengo un dolor abdominal y evacuaciones con sangre” Dx: “me dijeron los doctores que posible CUSI” Tx (nombre del fármaco, presentación y dosis) “Pues ahorita no se que dosis pero me están poniendo intravenosa, Ciproflaxino, Metronidazol, omeprazol y butiliosina” También tiene tratamiento odontológico (braquetes) Estudios de Laboratorio: “Colonoscopia, laboratorios de sangre de rutina y coprocultivo” *Padecimiento empezó?

actual:

Desde

cuándo

empezó?

Cómo

“Desde hace 5 meses comencé con evacuaciones con sangre, me estabilizaron pero de nuevo tuve molestias hace una semana y el viernes me hospitalizaron, me sentía ya muy débil y cansada” *Antecedentes Ginecoobstreticos: Menarca: 13 años Vida sexual (edad): No Gestas Partos

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MEDICINOS CON HUMANISMO Abortos (fechas) Cesáreas Última menstruación.

Método de planificación familiar: Ninguno “abstinencia” Papanicolaou: no Infecciones: no *Antecedentes familiares patológicos: Cirugias, fracturas, alergias y hospitalizaciones (que, como, cuando…)

Ninguna de las anteriores solo 3 hospitalizaciones por los problemas antes mencionados *Antecedentes heredo familiares: Padre y Madre: edad, oficio, carácter “Mi papá tiene 47 años es chofer y un poco enjon yo creo que lo normal, casi no hablo con él”.

“Mi mamá tiene 49 años es ama de casa, es más tranquila que mi papá en lo enojona” Hermanos: cuantos, sexo, y lugar.

“Tengo una hermana de 20 años es muy enojona, pero linda me la llevo muy bien con ella, es como de carácter fuerte como mi papá” Esposo: edad, oficio y carácter “No tengo pero si novio, él es renegado, enojón tierno y un poco celoso, que puedo decir es mi novio y no le veo defectos creo que es normal” Hijos: edad, oficio, carácter, cuantos y dónde. No  Página 64

MEDICINOS CON HUMANISMO *Relaciones interpersonales: Cuénteme su vida. Infancia, adolescencia, amistades, escuela… “ Pues tuve una infancia muy bonita, pero en la secundaria me volví muy rebelde amiguera pero rebelde con mis papás y más con mi papá porque descubrí que le fue infiel a mi mamá y eso hizo que ya no me lleve también con él a partir de ahí tuve muchos problemas con él y ahora ya no le hablo, podemos estar juntos pero no le hablo es como si fuera otra persona más, no sé qué más contarle” Aquí yo le pregunto que por qué se consideraba rebelde?

“Pues me iba de pinta, no entregaba tareas y cosas así” Me comento que ahora que está en su último año de enfermería ha notado que se estresa mucho y por eso tiene probablemente CUCI (Colitis Ulcerativa Crónica Inespecífica) y que se sentía estresada y se enfermaba.

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Ya después en las clases mis compañeros hablaron de sus historias , todas estuvieron muy interesantes pero en especial mi amigo Gama tuvo una experiencia muy bonita, pero nos hace recordar nuestra humanidad como médicos, así como que no sabemos entrevistar a un paciente y nos hace falta saber muchísimas cosas de medicina.

Lo importante que tenemos que saber es que los pacientes son lo mas importante y que debemos de tratarlos muy bien y si ellos son felices con sus enfermedades dejarlos ser felices y nunca mentirles decirles sus padecimientos pero con delicadeza.

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Estas fueron las historias clínicas que presentaron en clase.

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RELATORÍA 8 TALLER DE RISO TERAPIA Tema: Taller de Riso terapia de Psicología Médica 25/10/2013

Con 10 minutos de risa puedes olvidar hasta 2 horas de dolor, según …..

El día de hoy llegue muy temprano para ser exacta dos horas antes de la clase :S bueno en fin después cuando llegamos al salón comenzamos a inflar globos, a sacar las sillas, seguir inflando globos, después de eso estuvimos un rato haciendo vestuarios con papel crepe, para comenzar el taller, mi estado de ánimo antes del taller normal como un todo viernes con ganas de ya dormir irme a la casa y descansar podría decirse algo apática a la situación. Después de hacer nuestros disfraces y como ya es una costumbre la foto.

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Algunos de nuestros compañeros hicieron vestuarios muy extravagantes, se veía muy chistosos pero sobre todo admiro su creatividad ya que a mí eso no se me da, ya que nunca he sido buena en ese tipo de cosas, a continuación nos sentamos alrededor de los globos tomados de las manos y comenzamos hablando de que es la Riso terapia: es la terapia destinada a mejorar el estado físico y psicológico a través de la risa; y es que cuando una persona ríe, además de mejorar su estado de ánimo y mejorar su estado psicológico o de estrés, con la risa también se genera una sustancia benéfica para su organismo de cara a diferentes patologías y/o enfermedades.

Sigmund Freud afirmaba también que la risa -sobre todo la carcajada- ayuda a liberar la energía negativa.

A continuar pero sin duda, aunque con la base milenaria ya expuesta, el empujón definitivo a la popularidad de la riso terapia llegó en los años '70, gracias a Norman Cousins, editor y periodista americano, quien sufría graves dolores sin solución, y a quien sus doctores le recomendaron la risa  Página 69

MEDICINOS CON HUMANISMO (mediante películas de los hermanos Marx, el gordo y el flaco...). Una vez comprobado que realmente la risa le hacía desaparecer el dolor durante horas, decidió publicar su experiencia y la dio a conocer a la comunidad médica, publicándolos en 1976 en la prestigiosa revista New EnglAND Journal of Medicine, y más tarde en un libro, y a través de su propia fundación.

Posteriormente, otro nombre propio en la historia de la riso terapia es el Hunter “Patch" Adams (su vida fue llevada al cine), en los años 80, donde aplicó la alegría y el buen humor como apoyo en la recuperación y tratamiento de enfermedades, obteniendo beneficiosos resultados. A partir de entonces se comenzó a utilizar la técnica de la Riso terapia en los hospitales.

A continuación hicimos unos ejercicios de relajación para preparar nuestra mente y nuestro cuerpo a la actividad.

Estos ejercicios consistieron en relajarnos tomar dos globos acostarnos y respirar profundo mientras inhalábamos pensamos en nuestros problemas, al momento de exhalar sacábamos los mismos; continuamente tensamos todos nuestros músculos y los relajamos al final de esto comenzó el primer evento el concurso de belleza jejeje :D participe ya que Temis decía que mi súper escote de vestido era muy bueno para el concurso :P Ale me  Página 70

MEDICINOS CON HUMANISMO sorprendió con su talento de meterse un puño en la boca como yo no tenía ningún talento y una de mis bubis falsas se cayó mi talento fue vender caricias ¿?la ganadora fue Susy.

A continuación nos pusimos en parejas para hacer una presentación con la letra D todas las consonantes de las palabras las cambiaríamos por una D ejemplo: Hola = oda.

Esta parte la hice con mi amiga Angy, la siguiente actividad fue acostarnos en las pansas de nuestros compañeros y poner una mano en la pansa de él y otra en la del que estaba atrás y comenzamos a reír con cada vocal JaJeJiJoJu y como no funciono nos hicimos cosquillas.

Después como nos conocíamos tuvimos que cambiar de parejas y lo que seguía era hacer caras raras con nuestra pareja (Lalo me hacía unas caras súper raras jajaja XD) para que se riera seguidamente hicimos manitas calientes, o sea Lalo juega Vóley bol me dolió jejeje Como ya lo había dicho estábamos alrededor de los globos y la Dra. Pregunto si a alguien se le antojaba echarse un clavado a lo que varios de mis compañeros les llamo la atención y se aventaron a los globos y después unos a otros, después de la masacre de globos y compañeros agarramos un globo y con una pareja lo subiríamos y daríamos vuelta con nuestro cuerpo hasta que llegara a nuestras pansas y tronarlo cosa que Angy y yo no pudimos el globo no se dejó.

Ahora lo divertido tomamos otro globo y jugamos al trenecito en el que teníamos que juntarnos con el compañero de adelante lo más que pudiéramos pero q no se callera el globo esta actividad :D estuvo muy divertida varios nos caímos ya  Página 71

MEDICINOS CON HUMANISMO que nuestros hermosos trajes de crepe se iban desasiendo y cayendo haciendo que el piso estuviera muy resbaloso cabe mencionar que algunos de nuestros compañeros traían sus pijamas y pantuflas por lo que se resbalaban muchísimo más.

Seguidamente hicimos La Selva en donde imitaríamos a animales de la Selva imite un elefante aunque no sé cómo le hacen jejeje.

Pasamos todos a decir que animal éramos.

La pelea de Zumos de niñas contra niños me recordó a la primaria cuando hacíamos algún concurso como siempre las niñas un poco más calmadas al momento de las porras pero estuvo genial la pelea consistía en tronar todos los globos del contrincante a lo que las niñas ganamos uno y los niños uno fue un empate estuvo muy divertido como corrían y se caían por el salón tratando de tronar todos los globos.

Al final la pachanga la Boda aquí me toco ser la madrina de laso junto con Adrián, en esta fiesta hubo de todo desde que la novia era lesbiana el novio creía que eran 15 años, la novia estaba embarazada, teníamos en la iglesia hasta un Cristo (Aguayo), pasaron al vals y todo fue un buen relajo todo lo que hay en una boda, liga, ramo, vals, víbora el muertito en hombre y mujer. El novio besándose con la amante la novia dio a Luz un globo :D me divertí.

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MEDICINOS CON HUMANISMO Y si bien el dolor físico no se quita con la Riso terapia se olvida un poco. Otra anécdota más que contar :D

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RELATORÍA 9 VISITA AL HOSPITAL VIRTUAL

Tema: Visita al Hospital Virtual 01/11/2013

El día de hoy fue una sesión algo diferente ya que no estuvo la Dra. Engracia con nosotros, pero como un grupo puntal llegamos a las 9 am a esta área de laboratorios que para mí ya es un poco familiar ya que yo he asistido varias veces a recorridos y a un taller de Cáncer de mama que impartió la Dra. Calixta en la semana de la mujer de SAMHUAZ por parte de SCOME (donde soy miembro como algunos del salón).

Siempre había estado ahí pero solo veía todo tras los vidrios muy pocas veces había tenido la oportunidad de entrar. El encargado Cuauhtémoc, es un joven muy amable que nos enseñó todas las áreas de este hospital virtual entramos a el área de Emergencias en donde nos mostraron como trabajan los robots que aquí están que están programados y los cuales podemos utilizar para no cometer errores en los pacientes reales, así como que las personas encargadas son las que programan las enfermedades que se pueden presentar.

Me quede muy impresionada de la tecnología que tenemos de todas las cosas que están ahí sin usar empolvándose, cosas con las cuales podemos practicar ensayar y poder  Página 74

MEDICINOS CON HUMANISMO cometer todos los errores que queramos, para que a los pacientes reales no hagamos algo mal.

En la siguiente sala estaban las computadoras con las cuales podemos escuchar los ruidos cardiacos y pulmonares, es el área de especialidades. Aquí nos explicaron que todos los programas están en inglés, cosa por la cual me sentí un poco decepcionada por que no se mucho ingles pero cuando vi un poco de una página que estaba en la pantalla y me di cuenta de que no estaba tan difícil. Después de esta sala entramos al área de cirugía en donde estaba habilitado de tal manera que podemos trabajar una operación laparoscópica, llenar al maniquí de líquidos corporales como sangre, la siguiente área me sorprendió muchísimo ya que yo nunca había visto a uno de esos robots, maniquís, androides funcionando aquí en el instructor nos presentó un paciente con angina de pecho y como si no hacemos nada se puede complicar hasta morir.

Admito que me dio algo de miedo al escuchar cuando el paciente no podía respirar, aquí comencé a darme cuenta de que todos los conocimientos de este semestre en farmacología nos servirán muchísimo al ponerlos en práctica, así como que al momento de enfrentarnos a una situación así debemos de tener todos estos conocimientos como el pan nuestro, también todas las funciones e interacción que pasan a nivel celular y molecular.

Aquí me di cuenta de que no se nada. Nada a comparación a todo lo que yo quisiera saber, nada a comparación por lo cual yo leía muchísimo antes de entrar a la escuela de medicina.

Que mis sentimientos hacia la medicina había cambiado muchas veces la odiaba otras la amaba, siempre en un continuo problema y ahí me di cuenta, de que necesito cambiar mi manera de pensar, de hablar, de comportarme y de estudiar. Estudiar no solo para un examen, no solo porque  Página 75

MEDICINOS CON HUMANISMO algún doctor nos preguntara al otro día, estudiar para la vida, para mí, para algún día poder ayudar a alguien que necesite de mí.

Las demás áreas fueron la de cuidados de enfermería y de ginecología en donde los maniquís eran mujeres, y podíamos realizar procedimientos relacionados con ellas. El Android que más me dieron ganas de utilizar fue el de atender un parto ya que creo que es la cosa más importante e impresionante ya que en segundo semestre vimos todo el desarrollo embriológico y fetal, pero el que de una persona, de vida a otra se me hace una experiencia tan maravillosa que cuando se me dé la oportunidad de atender un parto hacerlo todo de una buena manera, que todo salga bien.

Al salir del hospital nos tomamos la foto como siempre. Y me di cuenta de que tenemos tantos recursos en la universidad que no sabemos aprovechar, que solo aprovechan las personas que saben de esto.

Me agrado mucho la nueva idea de los encargados del hospital, no tan conservadores y de la vieja escuela de médicos que no permiten que se aprenda de maneras nuevas, la noticia de que ya no se trabajará con animales es muy buena ya que así se nos quitara la famita de mata perros.

La verdad estoy muy ansiosa por la siguiente clase que tomaremos ahí en donde nos presentaran una situación real y donde tendremos que discutir cómo tratarlo. También me gustaría mucho tomar cursos para actualizarme y tratar mejor a mis pacientes.

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RELATORÍA 10 Tema: Proceso psicológico de Duelo=Dolor 09/11/2013 Muerte, no seas orgullosa, aunque algunos te llamen poderosa y terrible, porque no lo eres, pues aquellos que crees haber aniquilado no mueren, ¡pobre muerte!, ni a mí puedes matarme.

Del descanso y del sueño, que son sólo tu imagen, viene placer, y luego de ti más vendrá aún: los mejores se marchan cuanto antes contigo, descanso de sus huesos, libertad de sus almas.

Del hado eres esclava, del Azar, reyes y locos, y habitas en veneno, guerra y enfermedad; opio y hechizos pueden igual adormecernos, y aún mejor que tu golpe. ¿Por qué entonces tu orgullo?

Después de un breve sueño despertamos eternos, Y ya no habrá más muerte: muerte, tú morirás. John Donne

Viernes el final de la semana, que como la muerte es tan solo un paso a la siguiente etapa.

El tema del día de hoy fue sobre el libro de los Muertos y Moribundo de la escritora, psiquiatra Elisabeth Kübler Ross, así como de su vida. Al comenzar la clase la Dra. Nos explicó la dinámica del día que consistía en hacer equipos de

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MEDICINOS CON HUMANISMO mujeres y hombres y debíamos de contestar las siguientes interrogantes.

Niñas ¿Quién fue Elisabeth Kübler Ross? ¿Por qué hizo este libro? ¿Qué estudia la tanatología? ¿Qué es el duelo y para qué sirven sus etapas? ¿Cómo se resuelve el Duelo? ¿Para qué le sirve al médico conocer el Duelo?

Niños (Etapas de Duelo) Negación Ira – rabia – coraje – culpa Negociación – pacto Depresión Aceptación – resignación Esperanza

Por parte de las niñas la encargada de hablar de Elisabeth Kübler Ross fue nuestra compañera Mariana la cual sabia muchísimo sobre ella ya que se dio a la tarea de leer aparte del libro que nos encargó la doctora el de La rueda de la Vida, que fue el último de sus libro en el cual narra su vida.

Nació el 8 de Junio de 1926 en Suiza fue una trilliza siempre con ganas de ser diferente, con una personalidad obstinada a la cual no le gustaba que le dijeran que hacer o cuando  Página 78

MEDICINOS CON HUMANISMO hacerlo. Estudio medicina, recibió 23 doctorados y fue escritora. Estuvo casada con un estadounidense por lo cual cambia su lugar de residencia a estados unidos, tuvo una infancia normal pero el hecho de ser trilliza y tener contacto con la muerte de una de sus hermanas marca su vida, ya que en una anécdota cuenta que todo les compraban igual a ella y sus hermanas pero que ella siempre quería ser diferente y quería una muñeca negra.

Cuando nos cuenta esto Mariana y al ponerme analizar, me doy cuenta de que siempre he sido así, no me gusta ser igual a los demás cuando todos piden azul yo pido blanco.

Su padre autoritario y limitante no quería que ella estudiara medicina, el quería ver su hija como una amorosa y ascendente ama de casa, pero como ya lo mencione a ella no le gustaba que le digieran que hacer y estudio medicina y se casó con un estadounidense, antes de eso a ella siempre le gusto ayudar a las personas por lo cual en su Juventud ayudaba en los refugios ya que estaba la segunda guerra mundial.

Se le considera como fundadora de la tanatología.

Finalmente muere en el 2004 en estados unidos.

Por qué escribió este libro nos llevó a una discusión de realmente cuando se dio cuenta de que quería escribir sobre la muerte ya que en la niñez y juventud tubo encuentros con esta en familiares y personas cercanas a ella.

Lo escribió para que los médicos observaran la oportunidad de reconsiderar al paciente como un humano y no como una cosa y aprender más de las etapas finales de la vida.

Una de sus inspiraciones fueron unos dibujos de mariposa que encontró en las celdas de los campos de concentración  Página 79

MEDICINOS CON HUMANISMO de la segunda guerra mundial; y su estancia en el hospital de la Universidad de Chicago, en donde observo la negación de la muerte.

La tanatología es la ciencia que estudia el buen vivir. Del origen griego thanatos (muerte) y logos (estudio o tratado) el objetivo de la tanatología es proporcionar ayuda profesional al paciente con una enfermedad en etapa terminal y a sus familias.

El duelo ¿Qué es el duelo? Es una etapa que conjunta sentimientos, pensamientos, estados de ánimos, comportamiento, y reacciones fisiológicas, que nos hace pasar cuando sentimos dolor y así como la pérdida o ausencia de algo.

Duelo: Subjetivo Objetivo

Duelo: Paciente Familia Médico (omnipotente)

Las etapas de este nos sirven para superar esa pérdida o llegar a la muerte de una buena manera. Nos sirve como futuros médicos para sensibilizarlos, para tratar a nuestros pacientes de buena manera para ser humanos antes que médicos.

El duelo se resuelve pasando por todas las etapas hasta la aceptación de la muerte, de la perdida de la salud, de alguna persona o de cualquier otra cosa. A los médicos como ya dije les sirve el duelo para saber el trato que debemos de tener al paciente.

Las etapas del duelo son las siguientes:

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MEDICINOS CON HUMANISMO Negación: en esta esta etapa no se cree lo que sucede se tiene una profunda esperanza, el medio se vuelve absurdo para la forma de entender el mundo.

Ira: se encuentra la persona en un constante enojo por las causantes del cambio, así como de los seres cercanos, hasta terceros no claramente definidos.

Negociación: es cuando el paciente se auto responsabiliza, busca hacer todo lo necesario para estar bien hace juramentos sobre tratamientos y manda a Dios. Si se auto culpa es una etapa dolorosa.

Depresión: sensación actual de vacío, tristeza y cambio profundo. Muchas de las veces el paciente no tiene ganas de hacer nada tan solo estar dormido.

Aceptación: no existe otra alternativa, es la última etapa en donde se da cuenta de que no existe otra alternativa.

Sobre la película Wit amar a la vida.

Es muy difícil para mí hablar acerca de esta película ya que en ella encierra las dos partes que en algún día estaré, no niego que me hizo llorar me di cuenta de que tenemos que ser humildes, siempre ser humildes de la importancia de una simple coma. Que la vida es una constante carrea por obtener nuestras metas y conocimientos. Pero que a veces es necesario darse una pausa, una pausa como lo es una coma para respirar. Para darse cuenta de lo hermoso de la vida, que como me dijo un amigo tenemos que encontrar la justa media en todos nuestros actos, que no podemos pedir nada de lo que no estamos dispuestos a dar.

Una de las escenas que me recordó mucho a la vida real, fue cuando llegan los estudiantes de medicina a ver a la paciente a la señorita Vivian, la tratan como un objeto como un libro  Página 81

MEDICINOS CON HUMANISMO ella misma lo dice un libro que no tiene alma, que no tiene sentimientos que solo es un objeto, la tocan como un máquina y lo más indignante es que al final el Dr. Le dice al discípulo: La clínica… ¿La clínica?

Me indigno la escena ya que mi madre tiene Enfermedad de Crhon una enfermedad algo desconocida por tal motivo no la atienden aquí, pero cuando por alguna u otra ocasión tiene que ser hospitalizada ya sea aquí o en Torreón, cuando llega la hora del a visita del médico le han hecho lo mismo la degradan la humillan, muchas de las veces y como se vio en la escena ni siquiera le piden permiso para revisarla. Mi madre como el pan de Dios que es cuando le he preguntado cómo se siente me contesta: que eso es necesario para que aprendan los estudiantes y si existe otra persona con su enfermedad la puedan ayudar. Que ella se ha dejado hacer muchos procedimientos para ayudar a la ciencia. Admito que esta película me sensibilizo muchísimo y me encanto la parte donde su maestra de la universidad le lee un cuento, se recuesta en su cama y le da un beso, cosa que en el hospital no te permiten, no te dejan hacer muchas cosas para que el paciente este bien a gusto y cómodo.

Me encanto muchísimo el poema por este motivo lo busque y lo puse al principio y termino esta relatoría con una frase de Elisabeth Küble Ross.

Todo el mundo sufre contratiempos en la vida. Cuanto más numerosos son más aprendemos y maduramos.

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RELATORÍA 11 DEBRIFING EN SIMULACIÓN. Tema: Debrifing en simulación. Actividad psicofármacos en el Hospital Virtual.

15/11/13. ¿Cómo te sientes? Pregunta importante y poco utilizada actualmente.

El día de hoy fuimos nuevamente al Hospital Virtual, había estado esperando con ansia que llegara este día, me sentía emocionada de poder entrar a la simulación me sentía a gusto porque según yo había repasado mis psicofármacos (esperen :S cuando Cuauhtémoc hablo de enfermedades mi seguridad escapo en un suspiro). Entramos al hospital con las ganas de aprender todo lo posible, Cuauhtémoc nos explicó la técnica de Debrifing. Que es una explicación guiada o facilitada en el ciclo de aprendizaje por medio de experiencias, en donde lo primero que debemos hacer en nosotros mismos es cambiar la manera de pensar y el participante siempre sabe.

La actividad la haríamos en dos equipos en los que unos primeramente interactuarían directamente con el simulador y los otros solo estaría observando (nota no sabíamos que nos ejercerían presión, ya que fuimos el primer equipo), después  Página 83

MEDICINOS CON HUMANISMO de esto tendríamos que tomar el rol de una personal de la salud en el área de emergencias, después de la actividad con el simulador teníamos que pasar al momento de reflexión y luego nos tocaría a nosotros pasar solo como observadores.

Se nos hizo muchas veces el hincapié que cuando estuviéramos en el momento de reflexión no teníamos que hacer preguntas “sucias” en el sentido de que no preguntáramos el ¿Por qué? De tal o cual cosa solo para hacer sentir mal a nuestros compañeros, cuando nosotros sabemos la respuesta, en sentido también de que con este tipo de preguntas no se rompiera el contenedor seguro de aprendizaje en donde nos molestemos con nuestros compañeros.

La siguiente parte fue Pearls debrifing, en donde el encargado más que nada fue Cuauhtémoc ya que nos preguntó ¿que nos gustó? Y una persuasión de indagación en donde nos preguntó ¿Por qué hicimos tal o cual cosa o porque esa dosis?

Pasando ya a lo que hicimos entramos en el área de terapia intensiva según nosotros nos pusimos cada quien en el rol de que nos tocaba en este caso fui la residente, Agüayo fue el medico principal, Lucero interna, Erik y Paty enfermeros.

Después se nos presentó el caso clínico del paciente el cual había llegado a la sala de urgencia: Masculino de 30 años con peso aproximado de 70 kg, había sufrido un ataque convulsivo sin antecedentes de alguno.

Decidí que le pondríamos Diazepam ya que este se utiliza en el caso de epilepsia fue la mejor opción que encontré la plante ante el equipo algunos estuvieron de acuerdo otros no, finalmente se le aplico a una dosis de 10 mg, al momento de que paso el medicamento la convulsión seso PERO la oxigenación del paciente también por lo cual pedimos se le  Página 84

MEDICINOS CON HUMANISMO administrara Oxigeno PERO no sabíamos cómo se pide como lo teníamos que poner.

El paciente empezó con cianosis jejejeje eso eran las lucecitas azules en sus dedos :P. Angy por su parte nos hacía preguntas, ejercía presión de que era su papá, que era lo que le estaba ocurriendo. La decisión que tome fue ordenar a unas de las enfermeras fuera con la hija del señor y la sacara de la sala (ahora entiendo por qué los familiares no pueden pasar). Fueron quizás los 10 o 15 minutos más largos de mi vida, lleno de emoción desconcierto y adrenalina.

Al pasar al momento de reflexión la mayoría se sentía muy mal por no saber que debíamos hacer, si realmente lo que pusimos funciono y porque nuestro paciente murió. Esta etapa fue algo difícil porque claro está que nosotros mismo sabemos nuestros errores y no nos gusta reconocerlos en este caso tuvimos que verlos, reconocer que nos hace falta muchísimos conocimientos pero nos incitaba a estudiar más a no sentirnos mal porque si administramos el fármaco adecuado pero no era la manera de hacerlo y como el humano aprende a base de sus errores creo que no se nos olvidara que cuando nos llegue un paciente con convulsiones por primera vez se le administraran 2 mg de Diazepam primeramente pero será lento y será con efecto Dosisrespuesta.

Me voy con el orgullo de ser estudiante de medicina, me voy con la necesidad de aprender más, me voy con las ganas de superarme, me voy con muchas tareas y más que triste y decepcionado me coy con muchos retos.

Los siguientes compañeros a los cuales se les presento un caso de Síndrome neuro algo :S en el que principalmente se  Página 85

MEDICINOS CON HUMANISMO caracteriza por estar su temperatura altísima, ellos se organizaron un poquito más trataron mejor al familiar del paciente, pero después de eso y como a nosotros nos pasó se bloquearon perdieron la organización y tomaron a base a su conocimiento una buena decisión pero al ver después que el paciente no reaccionaba ocurrió lo mismo. Dar lo mejor de nosotros pero nos faltan más conocimientos.

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RELATORÍA 12 Tema: Última Clase Por fin ha llegado el viernes, todo el semestre deseaba que legaran los viernes por que ya era el último de día de escuela finalmente podía descansar podía ir a comer con mi abuelita, podía ver a mi novio. Pero este viernes como todos los demás la clase de psicología cambiaria mi manera de pensar de ver las cosas.

Sentía una gran felicidad ya que sería la última clase pero tenía algo de miedo por los trabajos finales. Era algo raro cuando comenzó la clase se nos dieron los lineamientos y contenido del trabajo final y la Dra. Nos explicó el acomodo y como sería la actividad de la mesa redonda de tanatología me entusiasmo mucho este evento.

El trabajo final debe de tener:

 Portada o Nombre completo, Grupo y Semestre o Nombre completo del docente o Nombre de la UDI o Lugar y Fecha  Índice  Autobiografía  Relatorías de clases con teorías y teóricos o Labores humanitarias o Entrevistas al niño y al moribundo  Página 87

MEDICINOS CON HUMANISMO

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o Historia Clínica o Link video de Crisoterapia Relatoría de la Mesa Redonda Opinión de los libros leídos (Para que nos sirvió y que entendimos) o Sobre la Muerte y los Moribundos o Fausto o Un mundo feliz o Psicoanálisis y Pediatría Crítica y sugerencia al curso Autocrítica (Mejor ser humano) Cuentos sobre historias en nuestras entrevistas, o sobre fantasía de pacientes abandonados (1 a 2 cuartillas)

Para la mesa redonda (Jueves 28 de Noviembre, 2 a 5) debemos de organizar entre los cuatro grupos esto pero en nuestro caso nos tocó.       

Carteles y promoción 4 edecanes por grupo Ir con el uniforme (un color para distinguirnos) Platillos (dulce y salado) Vino de mesa (Blanco y tinto) Refresco y agua Desechables: o Vasos o Platos o Servilletas

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MEDICINOS CON HUMANISMO Pero lo importante de esta clase no fue eso lo importante fueron Nuestras Entrevistas a los Moribundos. Todos estuvimos muy sensibles al momento de hacer los equipos y elegir la mejor historia. Mi entrevista quedo seleccionada para exponerla ante el grupo, aunque la mi compañera Helia también estaba muy impactante. Después de esto pasamos tres compañeros al frente a leer nuestras entrevistas para elegir cual expondríamos como grupo.

En la mesa estábamos Mariana, Adrián y Yo. Me sentía algo confundida, no sabía cómo decir mi entrevista por dónde empezar, mi compañera Mariana comenzó con su entrevista hecha en parejas en el IMSS, después comenzó mi compañero Adrián… Adrián que tiene esa posibilidad de narra las cosas de tal manera que me es imposible no temblar, que mi piel no se enchine, nos contó sobre una muchacha con cáncer una muchacha de nuestra edad una muchacha con esa ganas de vivir con esa fuerzas de vivir que cuando termino de hablar y seguía mi turno mi garganta tenía un nudo, por mi mejillas rodaban lagrimas corrían ríos en mis mejillas y temblaba comencé a narrar mi entrevista que más que a diferencia a la de mis compañeros fue hecha en varias sesiones y no como una entrevista si no como una plática. A continuación pongo la entrevista completa con algunas preguntas que le realice durante la plática.

Entrevista Nombre: Sra L Hola Sra. L me gustaría y si está de acuerdo me conteste unas preguntas.

Está bien, si puedo si le contesto

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MEDICINOS CON HUMANISMO ¿Cuántos años tiene? Hay hay muchachita tengo 41 pero yo no cumplo años yo descumplo ¿Tiene hermanos? Si, son 7 ¿Cuál es su estado civil? Soy madre soltera ¿Cuántos hijos tiene? 2 hijas ¿Cuál es su religión? Católica ¿A qué se dedica? Soy jubilada del seguro social, pero estudie Medicina Legal ¿Qué enfermedad padece? (con voz y muy desanimada me contesta) Cáncer de páncreas, pero ya se extendió al hígado, al bazo y los riñones. Pero comencé con un Dx. de pancreatitis. ¿Hace cuánto le diagnosticaron cáncer? Hace 6 meses pero avanzo muy rápido. ¿Qué sintió cuando le dieron este diagnóstico? Sentí mucha impotencia, ya que como médico no tenía idea del por qué me había pasado esto a mí. Aparte no quería reconocerlo y aun así me cuesta mucho ya que estaba en un buen momento en mi vida y en mi trabajo estaba en un momento en donde sentía que todo estaba bien. ¿Qué relación tiene con sus padres? Mis padre fallecieron hace tiempo mi padre hace 17 años y mi madre hace 7 años pero ella falleció por una negligencia médica le colocaron mal una prótesis, que le causo hemorragia hasta morir, pero eso fue muy rápido solamente me fui a bañar y en menos de 2 horas después de que salió de la operación y según ellos estaba bien me retire a bañarme y en ese momento falleció.

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MEDICINOS CON HUMANISMO ¿Cuál es la relación con sus hermanos? Pues no creo que exista una relación, después de la muerte de mi madre perdimos contacto. Ya que ella no dejo un testamento y comenzaron las peleas por el dinero, la envidia de ellos por la herencia. ¿Tiene amigos? ¿Cómo es su relación con ellos? Si tengo un amigo es un Dr. X Él me ha ayudado mucho con mi enfermedad, me apoya y me dice que debo de seguir adelante, me da aliento y me impulsa a buscar todas las maneras de curarme o estar bien, hasta donde se pueda. ¿Cuándo está en el hospital o en su casa enferma quien viene a visitarla? Pues viene mi amigo y médico. Algunas veces una que otra vecina. ¿Cómo es su relación con sus hijas? Pues mis hijas son unas … C… mendigas. La mayor se molesta mucho con mi enfermedad y cuando tengo que ir al hospital. La más chiquita pues tiene una discapacidad mental. ¿Ha estado usted en peligro de muerte? Si, una vez al momento de un estudio de contrastes, me morí por unos segundos, la verdad no sé qué me paso solo sé que cuando desperté estaban los especialistas alrededor de mí el cardiólogo, el anestesistas. Pero en ese momento me sentí muy a gusto, muy tranquila, descanse del dolor sentí paz.

Pero lo único que me preocupo fue que mi acompañante estaba afuera y la iba asustar y si me pasaba algo ella que iba hacer tan lejos allá en Monterrey. ¿Entonces usted le tiene miedo a la muerte? ¿Por qué?

No, le tengo miedo, incluso si me muero quiero que mis hijas que están estudiando derecho pidan que se me haga una necropsia, para saber el motivo exacto de mi muerte, que si fue por una causa natural está bien, pero si mi muerte fue  Página 91

MEDICINOS CON HUMANISMO causada por una negligencia entonces me lleve también a 2 o 3. ¿Cómo que se lleve 2 o 3? Si para que se castiguen a los médicos que me dieron un mal trato, ya que uno me dijo que si me moría no importaba ya que él se iba a jubilar. ¿Cuándo se encuentra sola que actividades realiza? Hago mis tareas del hogar normal, tengo un canario y lo atiendo así como mis plantas, pero cuando estoy muy desesperada y triste me gusta ir al panteón, me gusta el ambiente que existe ahí ya que me relaja y me tranquiliza paso muchas horas ahí después regreso a mi casa y a mis actividades normales. ¿Qué es lo que le ayuda a no rendirse? Mis hijas, ya que no las puedo dejar solas ya que no tienen quien las apoye, aunque ya estén grande porque no tienen mucho contacto con mi familia entonces ellas están prácticamente solas. ¿Cómo la tratan los médicos y las enfermeras? Pues la verdad son unos hijos de la mañana, me tratan como una moribunda, que ya no tiene remedio, pero me dijo una amiga que ellos no tienen la última palabra.

Entonces si Dios me dio la vida el me la va a quitar.

Pero el trato es muy deshumano por parte de los médicos ya que yo entiendo que estoy enferma pero muchas de las veces no son los modos de decírmelo. No tienen educación se sientes tan poderosos que nos tratan mal a los enfermos, si nosotros no estuviéramos ellos no tendrían trabajo. La enfermeras pues unas me ven como bicho raro, porque cuando voy al hospital me gusta ir arreglada y no verme más mal de lo que estoy, otras me tratan bien y hasta me hacen comentarios burlescos me dicen que vanidad hasta la muerte y claro porque cuando me muera no quiero irme en fachas quiero que me pongan mis mejores trapos porque la gente

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MEDICINOS CON HUMANISMO siempre pasa a murmurar al muerto y hasta ya muerto critican como se fue. ¿Qué significa la muerte para usted? Es un descanso del cuerpo, en donde ya no tendré más dolor pero es un paso más para la reencarnación. ¿Hay algo que usted desee hacer antes de que sus posibilidades físicas se lo impidan? Si llevar a mis hijas a México, llevar a una conocer la basílica de Guadalupe y a otra al parque Chapultepec, solo que por ahora no podemos porque la más grande trabaja y la chiquilla está en la escuela.

Pero si las llevare.

Continuando con la clase: Después de esto comenzamos otra actividad que en verdad me puso más sensible, la Dra. Pidió a varios de nuestros que escenificaran algunos casos, en los cuales nuestros compañeros tenían que decir varias noticias muy difíciles a los familiares.

La primera actuación nuestra compañera Ingrid hizo el papel de una niña con cáncer de páncreas, con mucho dolor y quería ver a su papá porque hace 15 días no lo veía y era muy apegada a ella pero el padre no iba por que había muerto. Pero tenían que darle la noticia, pero la mamá Helia no se atrevía a decírselo y la tarea le tocó a la oncopediatra en este caso Fany S. todo iba muy bien mientras ella decidían pero en el momento en que Ingrid comenzó a llorar se me enchino la piel, comencé a llorar, porque yo no sé, primero que haría en una situación así segundo yo soy muy apegada a mi padre a pesar de que me enojo a pesar de que nos pelamos mucho pero no me imagino si me faltara y LA NETA!  Página 93

MEDICINOS CON HUMANISMO Ingrid se llevó el Oscar en la actuación sentía que lloraba de verdad, pero la manera en que Fany S le dijo: Tu papá ya no está aquí, él está en el cielo donde te está esperando. Bellas y hermosas palabras. En la segunda actuación participaron Roberto (traumatólogo), Bryan (tío del niño) y Lalo (niño), aquí la situación era desgarradora, había tenido un accidente el padre fallece la madre está en terapia intensiva y después fallase también el niño se cumpla por la muerte de su padre y ahora con la muerte de su madre se queda sin esos dos grandes pilares; Lalo se quedó en blanco con su actuación y yo como una magdalena seguía llorando. Por ultimo 3 médicos amigas Susy (medico embarazada con amenaza de aborto), Paty (ginecóloga y amiga de la Universidad de Susy) y Ady (hematóloga y también amiga de las 2) en este caso por una negligencia, un pequeño descuido, Susy era positivo a VHI y su bebé también otro caso que no me hizo llorar pero me puso a pensar y reflexionar demasiado ya que como médico ella sabía todo lo que implicaba ser positivo de VHI. Cuando en la prepa (1 semestre) me preguntaron una vez que quería estudiar y conteste sin dudar Medicina me sentí con todo un héroe, cuando una de mis amigas me pregunto y como le vas hacer cuando de muera un paciente, para decirle a la familia me quede helada y en mi pensamiento de toda poderosa dije yo creo con la práctica se me hará fácil, ese día llegue a mi casa con ese pensamiento y dije y si el que se muere es un niño? Y si a un niño le quedaran pocos días de vida? Que haría? Como le diría a sus padres? Desde ese momento a esta clase siempre paso por mi mente esa interrogante cómo?

Al momento en que la Dra. Nos dijo que haríamos esta dramatización regreso a mi ese recuerdo, pero de otra manera, de niña había escuchado que falleció mi bisabuela, que una tía murió, que mi hermana había fallecido, que a mi  Página 94

MEDICINOS CON HUMANISMO tío lo había matado, la muerte siempre estuvo presente de una manera tan natural como era irse a dormir y ya despertar.

Pero hace 2 años fallece mi Tío una de las personas más buenas del mundo, que me trataba como si fuera su hija me consentía todo lo que quería a pesar de mi edad y la muerte y la manera de verla cambio muchísimo ya no era solo irse a dormir para siempre ahora era la manera de descansar del dolor de la persona que fallece, la manera de cuásar dolor a los que nos quedamos y la causante de que familias pierdan comunicación, por primera vez escuche como un médico le dice a la familia que su familiar había fallecido, vi a un médico llorar a los pies de la cama de su paciente y abrazarlo la idea de que los medico eran indestructibles cambio. Y cambio mi manera de ser, pase de ser la chava fuerte a la que no le duele nada y todo puede, a la chava que sentía que sus sentimiento estaban a flor de piel que ahora si le asustaba la muerte y leyendo ahora a K. Ross me doy cuenta de que ahora vivo mis duelos, despierto cada amanecer y veo al horizonte y veo belleza, por muy estresada que este ahora me doy 5 minutos para mí para estar en el silencio que me encanta y contemplar la belleza.

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LIBRO: UN MUNDO FELIZ ALDOUS HUXLEY Primer libro que leo de este autor tan controvertido y liberal en su manera de pensar. Primera vez que leo un libro bajo tanta presión.

Cuando comencé a leer el libro me di cuenta que estaba escrito por los años 50 pero que tenía el autor el conocimiento como si estuviera viviendo ahorita más que un libro futurista como está catalogado yo lo considero un libro del momento, me impresiono la manera tan fría de relatar cómo funcionaba la fábrica donde se producían a las personas, pero que viéndolo a la actualidad y realidad esta fábrica es la sociedad consumista en la que vivimos, con una moral y ética distraídas en las que si no estás comprando la basura electrónica, de comida o etc, no puedes pertenecer a un grupo o eres mal visto. Una de mis partes favoritas en cuando Bernand invita a salir a Lenina, pero el tan solo quiere admirar la belleza de un atardecer tener lo que yo llamo una buena cita y Lenina está impaciente y no quiere porque está acostumbrada a que en la primera cita o cualquiera que esta sea tomar un poco de Soma y tener relaciones sexuales, me encanta ya que recuerdo que en mis tiempos de secundaria y prepa las niñas esperábamos a que nos invitaran a salir los niños y si esté no se atrevía le ayudábamos poquito; pero ahora las niñas son las que casi violan a los niños. Que si este libro tubo algún impacto en mí?

Si, me mostro otro lado de la vida, en la que puede haber diversión en la que no todo es trabajar, me hizo que creara mi propio mundo feliz mi utopía, que si bien ya la había pensado en algún ocasión, ahora ya la tengo bien cimentada. Por otro lado la coincidencia que la reserva de salvajes estuviese en Nuevo México me llamo mucho la atención ya que cuando lo leía, le quitaba Nuevo y lo dejaba en MEXICO y que de  Página 96

MEDICINOS CON HUMANISMO alguna manera los países de primer mundo nos veían así una bola de salvajez que se matan por drogas, dinero y sexo, con raíces religiosas que muchas veces pintaban como fanatismo.

Que ellos tenían las mismas cosas sexo, drogas y dinero pero de una manera ordenada. ¿Por qué leer este libro como médicos? En mi opinión porque tenemos que ser unas buenas personas, cultas y de una mentalidad muy abierta, para poder entender los problemas de nuestra sociedad, al igual que el trato asía nuestros pacientes tiene que estar de una manera muy neutral, porque atenderemos a muchísimas personas muy distintas.

De la misma manera que los médicos son los más afectados cuando un descubrimiento de ciencia y tecnología para mejorar la calidad de vida es puesto a debate de realizarlo o no ya que tenemos que tomar la decisión de llevarlo a cabo o no.

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LIBRO: PSICOLOGÍA MÉDICA RAMÓN DE LA FUENTE. Impresionada sobre los conocimientos que podemos obtener a con tan solo este libro en el que se consideran muchas obras de psicología y sociales.

La vida y el curso dentro de ella solo la habían visto de una sola manera, de la manera biológica y nada más jamás pensé que todo lo biológico afecta a nuestra personalidad, afectaba nuestra manera de pensar, que nuestros compartimientos eran un tipo de molde que alguien mas repetiría a su manera pero que finalmente estamos en un ciclo.

Me enseño los tipos de personalidades como son sus características de cada una de ellas, los mecanismos de defensa psicológico que tenemos ante situaciones que ocurren en nuestra vida o para ocultar lo de que realmente queremos, decir o hacer.

Como debe de ser la relación del médico con el paciente.

Podría haber leído el libro completo, podría haber memorizado cada página, pero de nada serviría si en realidad no se aplican los conocimientos que estos contienen. No quiero decir que con el simple hecho de leerlos podamos ya ser un psicólogos médicos pero este libro nos abre las puertas para adéntranos a ese magnífico mundo que se encuentra encerrado en un cráneo y algunas veces se asoma por nuestra cara

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LIBRO: EL FAUSTO JOHANN WOLFGANG VON GOETHE Fue una de las lecturas más difíciles para mí, en lo personal este autor me sedujo a la lectura con otra de sus obras: Wherter. Pero hablamos por lo pronto de esta obra.

El Fausto una persona tan llena de conocimiento y tan vacía del alma me deja en un estado de ironía y desconcierto por una parte la personalidad en sí de este personaje me llama mucho mi atención así como que me invita a seguir leyendo y conociendo, pero que sería de la vida sin los sentimientos y gustos desenfrenados, no podemos pasar toda una vida encerrados en un mundo lleno de conocimientos y vacío de sentimientos; ni en un mundo lleno de sentimientos y vacío de conocimientos el secreto de la vida es encontrar la media justa para todo. El final como es de costumbre en este autor es como controversial o algo que no esperarías. Un dicho entre amigos de un club de lectura es que te llega el libro en el momento adecuado y este libro creo que me lo tendré que encontrar en otra etapa de mi vida.

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LIBRO: SOBRE LA MUERTE Y LOS MORIBUNDOS ELISABETH KÜBLER-ROS Fue el libro que más me enterneció leer las entrevistas realizadas e identificar entre líneas el dolor o el sufrimiento de las personas de esos pacientes que algún podemos ser tu o yo, admirar la humildad y la valentía con la que se acerca a ellos, con la que enfrenta a la muerte es de reconocerse ya que en lo personal soy muy cobarde ante una situación de este tipo.

Este libro me ayudo a comprender las etapas en las que se encuentran los pacientes, los familiares de estos y hasta nosotros mismos en alguna situación de perdida ahora entendí la palabra Duelo después de la muerte de una persona o la perdida de algo importante para nosotros este duelo descrito en el libro dramatizado en las historias nuestras o de conocidos, es una manera muy interesante de ver esta situación de dolor. Me gusto la parte en donde habla de la perdida de la dignidad de los pacientes en un hospital y de la lucha continua entre lo que los médicos deben o no hacer, por una parte luchar siempre por que el paciente este vivo sin importar el precio olvidando lo que nuestros pacientes desean realmente.

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MEDICINOS CON HUMANISMO Este libro lo recomiendo ampliamente a todo el público y en especial a las personas que tienen a un familiar cercano muy enfermo y a uno que otro médico que se le olvido que los pacientes no solo son un diagnostico y/o un buen caso de investigación que son personas que tienen el derecho a decidir cómo desean pasar sus últimos momentos.

Me deja con la sensación de que con una simple sonrisa, mirada o apretón de manos podemos hacer sentir mejor a estas personas.

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MESA REDONDA DE TANATOLOGÍA Hablar de nuestras vidas es difícil, pero hablar de la vida de alguien más es aún más, y sumándole cuando esta está a punto de terminar el día de hoy 28 de Noviembre de 2013 concluyo nuestra materia de Psicología Médica con una mesa redonda de tanatología, el tema a revisar era el “Síndrome del Paciente Abandonado”.

Mi nerviosismo comenzó por la mañana cuando desperté y en mi mente estaba que tenía que estar presentable y serena para exponer mi Entrevista a un moribundo, frente 4 grupos personalidades importantes en el área de Ciencias de la Salud y probablemente, algunos padres de mis compañeros.

Llegue al campus a presentar un examen pero por ese examen no tenía nervios, en mi cabeza solo pasaban imágenes de como seria la mesa redonda, que tendría que decir.

La hora finalmente llego era la 1:30 pm cuando entre al salo0n de usos múltiples, tendríamos que recoger las sillas acomodar las mesas todos estábamos desorganizados, finalmente comencé a hablar a los compañeros y organizar un poco la situación, acomode la mesa principal junto con J. Deli Jorge, acomode las flores, organizamos nuestra mesa,  Página 102

MEDICINOS CON HUMANISMO tome unas cuantas fotos y de pronto ya me encontraba sentada con la entrevista al moribundo entre mis manos.

Se hicieron todos los protocolos de presentar a las personalidades que nos acompañaban y dieron la Inauguración del evento, los medicinos de cada grupo íbamos de un color para ser identificados los de A morado B negro C rojo y D azul. Susy asistió como represéntate de la sociedad de alumnos de SAMHUAZ. Lo primero fue la Conferencia Magistral "VIDA Y OBRA HUMANITARIA DE SAN JUAN DE DIOS EN LA HOSPITALIDAD A LOS ABANDONADOS" MédicoHistoriador Dr. José Luis Raigoza Quiñonez. La cual me gustó muchísimo y me sorprendió que un médico fuese quien diera la ponencia, pero que más se puede esperar si los médicos son muy cultos. San Juan de Dios, un buen modelo de vida y de medico dar todo lo que tiene y buscar la manera de siempre ayudar a los demás.

Posteriormente llego un buen momento, un momento para que la expresión del alma surgiera a cargo de Rubén Chávez Ramírez, violinista de la Unidad Académica de Artes, U.A.Z. que sin duda hizo que los sentimientos se pusieran a flor de piel y comenzáramos a prepáranos para los momentos sensibles.

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Después continúo el programa y ahora sería el turno de Docente Clínico Dr. Juan Manuel Cortés Ramírez hablándonos de como el hospital se vuelve un tiradero de personas, de abuelitos que no están enfermos sin embargo son llevados ahí para abandonarlos, de cómo el descuido de las personas puede hacer que estos abuelitos estén en condiciones in humanas, nos mostros imágenes muy crudas de cómo nos van a llegar personas al hospital, posteriormente sigo el turno de Psicóloga Clínica Diana Gabriela Raigoza Castro una persona a mi parecer demasiado sensible, la cual nos platicó su experiencia con personas desahuciadas y la importancia de acompañar a los pacientes en esta situación, me encanto su manera de ver las cosas y decírnosla.

Después llegó el momento de llorar cuando el Docente Investigador adscrito a la UDI Historia y Filosofía de la Medicina Dr. Pedro Martínez Arteaga, menciono al apreciable Padre Mazoco me atrevo a decir que apreciable ya que no solo era un buen amigo de la Dra. Engracia, sino que también era un conocido de mi familia y más de mi trabajo, de admitir que me daba mucho miedo cuando me tocaba grabar una boda o quince años en la que él estuviera celebrando.

Cuando las lágrimas de la Dra. Engracia rodaron por sus mejillas, todo el público se levantó y comenzamos aplaudir en  Página 104

MEDICINOS CON HUMANISMO lugar de tener un minuto de silencio tuvimos un minuto de aplausos.

Después la Dra. Engracia hablo de los medicinos, de su amigo del Padre y yo??

Yo ya estaba con los sentimientos a flor de piel.

Ahora seguía el turno de las entrevistas, la primera en pasar fue mi amiga Rosalinda del grupo A que al estar relatando su experiencia logro que se me formara un nudo en la garganta, pero cuando canto un pequeño pedacito de la canción la Basurita mis lágrimas rodaron, me enterneció la historia de esa mujer llamada Cari para ocultar su identidad y después de llorar un poco seguía mi turno, me levante y me dirigí al pódium no sabía cómo comenzaría pero al fin comencé:

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-Buenas tardes, mi nombre es Irasema Del Muro del grupo B y como mis compañeros fue una tarea muy difícil, encontrar a quien le haría esta entrevista, ya que yo también estoy pasando en un proceso de Duelo, ya que hace un tiempo falleció un familiar.

Después de eso la doctora me dijo que tranquila, que sonriera y respirara. Así lo hice y comencé por contar mi historia, al terminar me sentí mejor cuando me aplaudieron y mi amiga Rous me dio un pequeño abrazo.

Luego fue el turno de Idelia del grupo C su historia nuevamente me hizo llorar y al finalizar fue el turno de Karla del grupo D. La verdad no puedo explicar todas mis emociones y sentimientos en esta mesa redonda me encanto a ver formado parte de este así como me di cuenta de que este tipo de actividades nos llama a sensibilizarnos muchísimo y no dejar a nuestros pacientes. Al final me emociono mucho que mi madre estuviera ahí conmigo la abrace y después le pedí que no tomara la foto de grupo.

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INVITACIÓN A LA RADIO MEDICINOS CON HUMANISMO El miércoles 6 de Noviembre de 2013 tuve la hermosa experiencia de asistir al programa de radio “Medicinos con Humanismo” con la Dra. Engracia.

Debo admitir que me puse muy nerviosa al momento de tener el micrófono frente a mí, cosa extraña ya que a los 14 años conducía un programa de Televisión en donde daba a conocer eventos sociales. En fin, fui invitada para leer mi relatoría sobre la visita al Hospital virtual, en el estudio de grabación nos encontrábamos la Dra. Engracia, uno de los encargados del Hospital Virtual Cuauhtémoc Soto , Wiwi y Abraham. Después de haber leído mi relatoría mis nervios se fueron y estuve más tranquila, fue una experiencia muy bonita y una vez más me doy cuenta que en nuestra Universidad tenemos muchísimos recursos y maneras de superarnos, de sobresalir pero necesitamos conocer a las personas adecuadas, este primer contacto en la radio me gustó mucho y me dio nuevas ideas para SCOME el comité de educación médica en SAMHUAZ ya que no solo hay radio si no también Televisión (amo la Televisión). Este programa fue muy informativo para la sociedad de la UAZ, ya que se nos dio a conocer la alta tecnología con la que contamos y podemos utilizar.

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ENTREVISTA

CON UN NIÑO

1. ¿Tú que eres? Niño 2. ¿Tú como sabes que eres niño? No se 3. ¿A ti quién te hizo? Mi papá 4. ¿Cómo te hicieron?.... no se 5. ¿Qué hacen tus papas antes de ir a dormir? (volteo a ver sus papás y se encogió de hombros) 6. ¿Quién es Dios? El que está en el cielo 7. ¿Qué hizo Dios? Se murió 8. ¿De que esta hecho el sol? De amarillo 9. ¿Por qué no se cae el sol? Porque no 10. ¿De qué está hecha la luna? De queso 11. ¿Por qué no se cae la luna? Por qué no se cae el sol 12. ¿Por qué brilla la luna? Porque tiene una luz 13. ¿Por qué brillan las estrellas? Porque están con la luna 14. ¿Qué son los truenos? Lumbre 15. ¿Quién avienta los truenos? Unos monstruos 16. ¿Por qué avientan los truenos? Porque están enojados 17. ¿Por qué llueve? Porque caen truenos 18. ¿Tienes novia? ¿Quién es? No 19. ¿Con quién te vas a casar? Mmm sabe.

La entrevista se la realice a un vecino que se llama Tadeo tiene 3 años y apenas está en el kínder, al principio no quería hablar, pero en las ultimas me contesto muy contento.

No puede detectar en el complejo de Edipo, solo note que sus respuestas están influenciadas por la televisión.

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GUION SOBRE LA ACTUACIÓN DE LAS PERSONALIDADES

La historia comienza con todos tirados en el cuarto de Andy.

-Wody: Ya se fue Andy!!!!

Wody y Buzz: dialogan para dar a conocer un poquito su personalidad.

Kent y Barbie: también dialogan un poco hasta acercarse con Wody y Buzz Rex y Jessy: Dialogan por que los dejo Andy Sr. Tocino: se levanta y recoge sus monedas Marcianitos: platican un poco  Página 111

MEDICINOS CON HUMANISMO Bety: improvisa una escena obsesiva (con su cabello, vestido etc.)

Otso: se acerca en donde están todos y comienza con críticas ofensivas

Betty nos dice que recojamos los juguetes y pasa lista de juguetes -El Otso se roba a los marcianitos con engaños -Betty se da cuenta de que faltan los marcianitos y Jessy comienza a culpar a todos.

-Sr. Tocino actúa normal y se aleja se va con el Otso.

-Wody quiere ir a buscar a los Marcianitos -Buzz comienza a armar el plan de rescate hablando al comando estelar -Kent regaña a Barbie por la pérdida de los marcianos y después le muestra sus estilos -Rex hace un drama por su desaparición -Sr. Tocino y el Otso quieren convencer a los marcianos de deshacerse de los demás juguetes.

-Mientras tanto los demás juguetes están creando un plan para rescatar a los Marcianitos, el Sr Tocino llega oliendo a frutas de eso se da cuenta Betty y al escucharlo. Jessy comienza hacer un drama y el Sr Tocino trata de excusarse.

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MEDICINOS CON HUMANISMO Al llegar donde tienen a los marcianos encuentran el corcho del Sr. Tocino y en ese lugar el Otso quiere matar a los marcianos, pero lo detienen Buz y Wody.

-Entonces se escucha la puerta todos se tiran al suelo y Rex da muchas vueltas y de pronto se tira.

FIN (se escucha la canción del amigo fiel nos levantamos y salimos de escena)

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PROGRAMA SOBRE EL VIDEO DE RISO TERAPIA Para la actividad del video de Riso terapia, tuvimos que leer todo acerca de esta técnica, para poder aplicarla y de esta manera grabarla y subir un video a Youtube.

La primera interrogante era a quien estaría dirigida esta actividad, en lo cual nuestro compañero Raúl Sánchez nos ofreció abrirnos un espacio en el Jardín de niños Zacatecas ubicado en la Colonia el Ete. Donde su hermana está haciendo su servicio social.

Organizamos varias actividades: 1. Iniciamos con la presentación que estuvo a mi cargo.

2. Así como también los niños tenían que estar relajados para lo cual les pedí se pusieran de pie respiran profundo y guardaran silencio para que mis compañeros vestidos de Payasos entraran.

3. Los payos entraron marchando con una canción comercial llamada ChuChu uuaa en la cual va dando órdenes que los payasos seguían y los niños también. A la mitad de la canción los Mimos más de nuestros compañeros interrumpían con una canción y también se ponían a bailar. Después continuaron las actividades.

4. Angy les hizo preguntas de Levante la mano a quien le gusta el chocolate y así muchas más para terminar con una pequeña broma.

5. Fany S organizo un concurso en el cual Mariana hizo trampa y le quito los dulces que tenía Fany S. escondidos.

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MEDICINOS CON HUMANISMO 6. Continuaron Gama y Raúl (mimo) con otro concurso.

7. Temis (Mimo) hizo un pequeño del por qué no quería ser mimo y conto chistes junto con Angy.

8. Finalmente hice una pequeña actividad de bailar la Víbora de la Mar y Las palmeras.

9. Nos despedimos diciendo que el Mimo ya se había aburrido y salimos marchando nuevamente.

Durante todo este tiempo los niños reían por nuestras locuras y las maestras también. Los niños jugaron, comieron dulces y bailaron; con esto nuestro objetivo se cumplió :D.

http://www.youtube.com/watch?v=hJHpLzEqE_E

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CRÍTICA A LA MATERIA Toda la semana esperaba el viernes con ansia, para poder entrar a psicología médica, al principio del curso la Dra. Nos dijo que el objetivo de la materia era no aprender psicología y creo que ese objetivo no se cumplió, ya que gracias a la manera tan única de dar las clases por parte de la docente aprendí finalmente y sin mucho esfuerzo algo de psicología, de ser un buen medico en un futuro y ser una persona humanista. De una manera divertida y no estresante.

Otro objetivo que se cumplió fue el de quedarnos pobres al final del semestre en lo personal no cuento con tantos recursos económicos y literalmente me quede sin dinero de una bonita manera ayudando a los que más lo necesitan.

Veo de manera muy acertada el que nos hayan dado la oportunidad mediante distintas actividades nuestros primeros acercamientos a un paciente, solo que en lo que encuentro un falla es que no todos los médicos de los hospitales se portan buena gente y nos permiten el acceso a estos, creo que sería muy bueno que se negociara con las autoridades pertinentes un permiso para que los estudiantes que estén llevando están materia puedan pasar al hospital sin problemas para evitar cualquier tipo de situación desagradable.

AUTOCRITICA Si, el objetivo de cambiar mi manera de pensar, de ver la realidad cambio.  Página 116

MEDICINOS CON HUMANISMO Todos los cambios en la vida son buenos, me voy con la cabeza en alto de ser una medicino preocupada por su sociedad, interesada por tener una mejor cultura por enseñar lo hermosa que es esta carrera a mis compañeros de otros grupos a mi familia y a la sociedad, me voy con la gran tarea de demostrar que no todos los que estudiamos medicina somos unos insensibles que cuando lleguen a graduarse se sentirán dioses.

Termino este curso con una gran satisfacción de mi primer encuentro con un paciente, de haber realizado esas actividades humanitarias que de una u otra manera me ayudaron a convivir de otra manera más tierna con mis compañeros, me dieron la oportunidad de ver rodar por sus mejillas una escurridiza lagrima al despedirnos de algún familiar de un paciente en el hospital, de hermoso un niño, de un tierno abuelito o de un paciente en muy mal estado; al igual que también pude observar unas de las más sinceras y tiernas sonrisas.

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