1 Relación entre la Inteligencia emocional y la Inteligencia corporal cinestésica

CAPITULO

I

PROBLEMA Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

I. ÁREA PROBLEMÁTICA

En Bolivia, según el Instituto Nacional de Estadística INE1 , la población de 16 a 28 años de edad, llega aproximadamente a 2.647.000 habitantes y representan el 23,4% del total de la población en el país. De esta cantidad, 50,8% son hombres y el 49,2% mujeres; 71,1% vive en el área urbana y el 28,9% en el área rural.

Siendo Santa Cruz el departamento que concentra la mayor cantidad de jóvenes con 771.000 personas, seguido de La Paz con 646.000.

Los medios de comunicación, elaboran notas, que aun insisten en que hay muchos conflictos aun por superar, en temas de salud mental. Los problemas que tienen los adolescentes en el actual contexto, se incrementan cuando no se logra conocer como es su aparato psíquico y como con la comprensión de este, con eltiempo, se logra desarrollar, en todo ámbito de la sociedad, un logro, hacer difusión y motivar a la misma persona, en sus procesos de enseñanza y aprendizaje, la comprensión de que la práctica de psicoterapias, se deben buscar para adquirir más habilidades de interacción social. Las favoritas en el medio social, suelenser las artísticas y deexpresión corporal como la danza. Este proyecto de tesis, tiene la finalidad de aportar al conocimiento psicológico, con la relación que existe entre la Inteligencia emocional y la Danza en adolescentes.

El problema central en el que se quiere profundizar, es conocer la relación que tiene la inteligencia emocional con la inteligencia corporal cinestésica (danza folklórica).

No en todas las unidades educativas se desarrolla una formación integral para que sus estudiantes, sobre todo los de último año, estén listos y listas para enfrentar problemas de sus próximos espacios sociales, ya sea que sigan en uno educativo o laboral.

1 https://www.ine.gob.bo/index.php/notas-de-prensa-y-monitoreo/item/342-poblacion-juvenil-enbolivia-llega-a-2-610-000-personas