Guia para el cuidado y mantenimiento de intrumentos sinfonicos de viento, cuerda y percusión by Publicaciones Batuta

Gu铆a para el cuidado y mantenimiento de

instrumentos sinf贸nicos de viento, cuerda y percusi贸n

www.mincultura.gov.co

Juan Manuel Santos Calderón Presidente de la República

Mariana Garcés Córdoba Ministra de Cultura

María Claudia López Sorzano Viceministra de Cultura

Enzo Rafael Ariza Ayala Secretario General

Guiomar Acevedo Gómez Directora de Artes- Gerente PNMC

Juan Antonio Cuéllar Presidente Ejecutivo

Jorge Andrés Arbeláez Rendón Director Académico

Diseño, concepto y desarrollo

Jorge Ernesto Ariza Trujillo

Director Departamento de Producción, Biblioteca y Publicaciones Diseño de carátula

José Rosero

www.joserosero.com Diagramación e ilustración

Pablo Emilio Martínez Aldana Coordinador de Diseño Área de Publicaciones

Alejandro Mantilla Pulido Asesor Área de Música- Coordinador PNMC

Diana Ramírez González Coordinadora Componente de Dotación e Infraestructura PNMC Este material cuenta con el respaldo de la Asociación Colombiana de Luthería.

Sandra Torres Medina

Apoyo Profesional a la Gestión PNMC

Departamento de luthería

Jorge Enrique López Buitrago Gloria Esperanza Murillo Salazar Asesores externos

Juan Gonzálo Saldarriaga Luthier Vientos-Percusión

Agustín Chunza

Luthier Vientos-Percusión Colaboradores Revisión ﬁnal

Lina María Santa - Rafael Rincón Vientos

José Luis España - Jorge Enrique Rodríguez Cuerdas frotadas

“La Guía de Mantenimiento y Reparación de Instrumentos Musicales es una publicación gratuita realizada con fines educativos, didáctico y cultural. Con base en el artículo 32 de la Ley 23 de 1982, se permite utilizar la obra o parte de ella, a título de ilustración en obras destinadas a la enseñanza, por medio de publicaciones o comunicación al público por cualquier medio dentro de los límites justificados por el fin propuesto para fines escolares, educativos, universitarios y de formación sin fines de lucro con la obligación de nombrar al autor de la publicación. Queda prohibido sin autorización de los titulares de los derechos de autor, la reproducción total o parcial de esta publicación, con ánimo de lucro, por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, sin el permiso previo por escrito de la Fundación Nacional Batuta”.

Plan Nacional de Música para la Convivencia Carrera 8 # 8-43 Teléfonos: (+1) 342 41 00 Ext.: 1529, 1512. Correo electrónico: plandemusica@mincultura.gov.co Bogotá, D.C., Colombia

Juliet Fernanda Belalcázar Daza Coordinadora Programa Básico Formación Orquestal Sinfónica María del Rosario Osorio Coordinadora Musical Centro Orquestal Puente Aranda Angelica Rocío Rivera Bozón Asistente Biblioteca Musical Batuta ISBN 978-958-9493-27-4

Contenidos

3 5 7 9

Contenidos Presentación Introducción

D. Familia de las maderas

I.Recomendaciones generales para el cuidado y mantenimiento de los instrumentos musicales

E. Cuidados específicos para los instrumentos de viento Maderas

A. Organización del tiempo para el mantenimiento

1. Cuidados diarios 2. Antes de tocar 3. Después de tocar 4. Mantenimiento ocasional 5. Cuidados de los instrumentos de madera, oboe, clarinete y fagot 6. Montaje de la caña en clarinete y saxofón 7. Después de tocar 8. Recomendaciones especificas después de tocar el fagot 9. Mantenimiento ocasional

B. Administración de los materiales para el mantenimiento

C. Climas extremos

II.Cuidado y mantenimiento de los instrumentos de viento A. ¿Qué es un instrumento de viento?

B. Generalidades aplicables a todos los instrumentos de viento

1. Cuidados de las superficies de los instrumentos de viento 2. Cuidados para el recubrimiento de níquel 3. Cuidados para el recubrimiento de plata 4. Cuidados para los lacados y plateados

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C. Principios básicos para el mantenimiento 1. Humedad 2. Acumulación de grasa y partículas 3. Lubricación 4. Manipulación de los accesorios durante el mantenimiento 5. Opciones y selección de materiales para el mantenimiento

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F. Familia de los metales

G. Cuidados específicos para los instrumentos de viento Metales

1. Cuidados diarios 2. Mantenimiento ocasional 3. Guardado y almacenamiento

H. Implementos para el mantenimiento preventivo

15 15 15 16

20 21 22

III. Instrumentos de percusión

A. Familia de la percusión

13 13 13

B. ¿Que es un instrumento de percusión?

C. Instrumentos de percusión sinfónica

13 13

1. Timbales sinfónicos 2. Bombos y redoblantes y tambores (membranofonos) 3. Instrumentos de teclas (xilófonos, marimbas, glockenspiels) 4. Platillos sinfónicos

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IV. Instrumentos de cuerda frotada A. Familia de las cuerdas frotadas

B. ¿Que es un Instrumento de cuerdas frotadas?

C. Clima

D. Almacenamiento

E. Cuidados específicos

1. Diarios antes de tocar 2. Diarios después de tocar 3. Mantenimiento ocasional (semestral o anual)

31 31 31

F. Problemas más comunes, precauciones y soluciones

1. Las cuerdas 2. El puente 3. El alma 4. Cejilla superior 5. Las clavijas

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G. El arco: Cuidados específicos

1. Cuidados diarios antes de tocar 2. Cuidados diarios después de tocar 3. Cuidados semestrales o anuales

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H. Problemas más comunes, precauciones y soluciones 1. Vara 2. Las cerdas 3. El tornillo

İ. Accesorios del instrumento 1. Resina 2. Sordina 3. Soporte o almohadilla para violín y viola 4. Juego de cuerdas

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37 37 37 37 37

J. Accesorios de limpieza y mantenimiento preventivo

K. Guía rapida

L. Bibliografía

Presentación

Desde el año 2002, el Ministerio de Cultura puso en marcha en todo el territorio colombiano el Plan Nacional de Música para la Convivencia-PNMC-, con el propósito de organizar la política desde una visión integral del campo musical, uniendo sus dimensiones culturales y profesionales en el fomento a la formación, la creación, la dotación e infraestructura, la información e investigación, la circulación, el emprendimiento y la gestión del sector

musical.

Con la finalidad de construir ciudadanía democrática, promover convivencia y fortalecer el reconocimiento de la diversidad de identidades culturales, mediante el desarrollo de procesos musicales, en torno a la práctica, el PNMC se cristalizó en la creación y fortalecimiento de escuelas municipales de música promoviendo la educación musical de niños y jóvenes, la actualización y profesionalización de los músicos, la organización comunitaria, el diálogo intergeneracional y la afirmación de la creatividad. Por lo tanto, su implementación respeta y fortalece la descentralización y promueve la participación local al involucrar a las instituciones departamentales y municipales y a las organizaciones comunitarias como actores fundamentales. El Objetivo General del PNMC es el de ampliar y fortalecer la práctica, el conocimiento y el disfrute de la música, mediante la consolidación de escuelas no formales en los municipios del país. En este marco de desarrollo del PNMC se han suscrito convenios con diferentes instituciones nacionales e internacionales con el fin de desarrollar uno de los componentes básicos de la política para el campo musical como es el de dotación y construcción de instrumentos para las escuelas de música. Desde el año 2008, el Ministerio ha suscrito convenios interadministrativos de cooperación con la Fundación Nacional Batuta, entre otros, con el fin de fortalecer el proceso de dotación de instrumentos musicales a las Escuelas Municipales de Música. Para lograr este objetivo se ha avanzado positivamente en la especialización de los procesos de compra, revisión, alistamiento y entrega de los instrumentos a los 722 municipios que desde el año 2003 y hasta hoy han sido dotados por parte del Ministerio de Cultura con instrumentos musicales en los formatos de banda, música tradicional y cuerda frotada. En este proceso madura también una política pública que aspira a encontrar los caminos que la sigan fortaleciendo y proyecten como un ejemplo a nivel mundial. La “Guía para el cuidado y mantenimiento de instrumentos sinfónicos de viento, cuerda y percusión” que usted tiene entre sus manos hoy, hace parte del proyecto emergente de mantenimiento de la dotación, como variable del índice de sostenibilidad de las Escuelas Municipales de Música, articuladoras principales del PNMC. Se busca con este texto contribuir a la adecuada apropiación y la generación de buenos hábitos de limpieza y mantenimiento de los instrumentos musicales. La incorporación de estos hábitos de uso será la evidencia del logro alcanzado por un entramado de esfuerzos que relaciona al Ministerio, a las autoridades culturales de los entes territoriales y a los docentes y beneficiarios de las Escuelas Municipales de Música musical. Así se contribuye a largo plazo a la adecuada conservación de los instrumentos y se permite que durante su vida útil muchos más niños, jóvenes y comunidad en general puedan beneficiarse y gozar de las infinitas posibilidades que se despliegan al potenciar su musicalidad y avanzar por los caminos creativos de esta expresión esencial de todo ser humano. PLAN NACIONAL DE MÚSICA PARA LA CONVIVENCIA, PNMC.

Introducción

n un instrumento musical confluyen siglos de tradición, innovación y trabajo de generaciones de músicos, luthieres, mecánicos, trabajadores de la madera, de los metales, de las aleaciones. Pintores, diseñadores, joyeros, electro-plateros, químicos, alquimistas, todos ellos soñadores, han buscado la manera de poner en manos de músicos de todas las épocas, de todas las edades, de todas las condiciones, verdaderas herramientas para la expresión. Sofisticadas máquinas diseñadas para ofrecer la mejor calidad de sonido, de afinación y de versatilidad. Tener un instrumento en las manos es una invitación al desarrollo de la sensibilidad y de la expresión. Gozar de la posibilidad de aprender a tocar, de hacer música, es un privilegio y en este sentido un instrumento es un don preciado. El cuidado diario del instrumento es por lo tanto una muestra permanente del afecto, la gratitud y la pasión con la que el músico comprende la trascendencia que la música tiene para su vida y para la de los demás. A través de un instrumento, el músico comunica su sensibilidad, su forma de ver y escuchar la realidad. Con el ánimo de contribuir a la construcción de esa relación afectiva entre el intérprete y su instrumento, la Fundación Nacional Batuta ha querido poner en manos de profesores, estudiantes de música, agrupaciones musicales e instituciones, un material que contribuya a garantizar el óptimo funcionamiento y la máxima durabilidad de los instrumentos musicales, como elementos sustanciales de nuestra cultura y como compañeros inseparables de nuestra vida. Por esto, aprender a cuidar nuestros instrumentos es parte esencial de aprender a tocarlos. El oficio del músico incluye la apropiación de rutinas permanentes de limpieza, ajuste, afinación y puesta a punto de sus instrumentos. Se ha dicho que un instrumento llega a ser la extensión física del organismo del músico. En consecuencia, cuidar del instrumento es cuidar de nosotros mismos. Así como debemos buscar el mayor bienestar de nuestro cuerpo, a través de rutinas diarias de aseo, de ejercicio, de alimentación saludable; los músicos debemos velar por el buen estado de nuestros instrumentos. El buen músico protege su instrumento de los peligros, le da buen uso, lo limpia diariamente, lo prepara con amor para el hacer musical. Del cuidado y el mantenimiento diario, cotidiano y permanente que hacemos de los instrumentos depende la posibilidad de permanecer en una relación afectiva con ellos, como herramientas para la expresión; como ventanas del alma. Esta guía ha sido diseñada con espíritu didáctico. Está orientada a brindar a músicos de todas las edades y a instituciones dedicadas a la práctica y enseñanza de la música, una orientación permanente acerca de las rutinas propias del cuidado y mantenimiento de los instrumentos musicales sinfónicos: instrumentos de viento-madera, de viento-metal, de percusión sinfónica y de cuerda frotada. Además de los capítulos dedicados a cada una de estas familias de instrumentos, el lector encontrará al final de esta publicación una guía rápida, que le permitirá fácilmente recordar o acceder a las rutinas recomendadas por músicos y fabricantes de instrumentos para el cuidado de estos instrumentos. Esperamos que esta Guía se convierta en material esencial para las instituciones de educación musical y para la vida diaria del instrumentista. Finalmente, para la elaboración de esta Guía, la Fundación ha recibido asesoría de músicos profesionales y fabricantes de instrumentos y ha consultado manuales, libros y documentos de diversa procedencia. De ellos sobresale el Manual diseñado por Yamaha para el cuidado de instrumentos de viento y percusión sinfónica. A todos ellos, al Ministerio de Cultura y al Departamento de Investigación, Biblioteca y Publicaciones de Batuta, un sentido agradecimiento. JUAN ANTONIO CUÉLLAR Presidente Ejecutivo Fundación Nacional Batuta

I. Recomendaciones generales para el cuidado y mantenimiento de los instrumentos musicales

ste documento debe estar al alcance de quienes ejecutan un instrumento musical; incluye las recomendaciones básicas que deben tenerse en cuenta para el uso de instrumentos musicales de cuerdas frotadas, maderas, metales y percusión sinfónica. La labor del mantenimiento para los instrumentos de una agrupación musical debe ser tomada como una responsabilidad común, tanto del director de la agrupación, como de sus profesores y alumnos. Todos deben asumir un papel activo en el cuidado de los instrumentos. El cuidado y mantenimiento diario de los instrumentos debe hacer parte de la pedagogía y práctica diaria. Por esta razón, cuando los integrantes o alumnos llegan nuevos a una institución musical, se recomienda tener en cuenta los siguientes pasos:

Realizar una inducción en la que se expliquen y demuestren los procedimientos apropiados para el mantenimiento diario del instrumento (partes, ensamblaje, lubricación inicial, limpieza, guardado y manejo de los implementos de mantenimiento) Hacer que el estudiante recuerde y repita los procedimientos indicados con las correcciones a que haya lugar Supervisar las rutinas de cuidado y el trabajo de mantenimiento y reforzar los procedimientos que no hayan sido bien aprendidos

Verificar la rutina de mantenimiento, clase por clase, hasta que el alumno demuestre suficiente seguridad Propiciar discusiones alrededor de las posibles mejoras en los procesos de cuidado y mantenimiento, entre alumnos, profesores y la dirección general

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A. Organización del tiempo para el mantenimiento

2 3

9 8

Se recomienda asignar espacios de tiempo específicos para las labores de mantenimiento diario. Estas se realizarán idealmente antes y después de cada clase, ensayo o presentación musical. Es importante respetar el tiempo asignado para esta actividad por parte de los directores y profesores, como por parte de los músicos; esto hará que en todas las instancias se valore cada vez más el instrumento musical y el trabajo de mantenimiento que se le debe realizar.

5 7

B. Administración de los materiales para el mantenimiento Usualmente se presentan varios problemas en cuanto a la dotación y manejo de los implementos para el mantenimiento: Frente a estos problemas se sugiere: No hay suficiente cantidad de accesorios No se encuentran disponibles todos los necesarios No hay una política clara desde la dirección o la administración en cuanto a la dotación para los músicos Se presenta derroche en unos casos y ahorro excesivo en otros No hay claridad acerca de la responsabilidad de los músicos frente al manejo de los materiales No hay políticas claras de reposición de los materiales de mantenimiento

Elaborar un listado general de materiales necesarios Realizar un presupuesto anual para materiales de mantenimiento, de acuerdo con los requerimientos y consumos del año anterior Tener un depósito de estos materiales, desde donde se hace el consumo controlado de los mismos Los accesorios destinados a los músicos deben permanecer en la institución en lugares asignados para cada quien Los sitios de almacenamiento deben proporcionar la suficiente visibilidad para determinar qué accesorio falta en un momento dado, cuáles están requiriendo cambio, cuáles no están completos

C. Climas extremos Los instrumentos musicales tienen diseños y materiales específicamente diseñados para soportar en alguna medida diversas condiciones de temperatura y de humedad. Sin embargo, cuando esas condiciones se salen del parámetro promedio, es necesario reforzar las precauciones en el mantenimiento preventivo. En particular, los instrumentos se afectan más cuando la humedad y la temperatura son altas, situación muy recurrente en los países tropicales. Frente a esto se hace necesario un seguimiento más riguroso de las recomendaciones para el mantenimiento preventivo, así como las acciones para un programa de mantenimiento de taller periódico y controlado.

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II. Cuidado y mantenimiento de los instrumentos de viento A. ¿Qué es un instrumento de viento? Un instrumento de viento o aerófono produce el sonido a través del paso del aire por la cavidad tubular, que puede ser de madera como el oboe, el clarinete y el fagot o de metal como la trompeta, el trombón y la tuba. De acuerdo a la longitud del cuerpo del instrumento y a su construcción, necesita diversos cuidados.

B. Generalidades aplicables a todos los instrumentos de viento 1. Cuidados de las superficies de los instrumentos de viento Los instrumentos de viento además de venir con las superficies propias del material de que están fabricados, como en el caso de la madera, la resina o el metal , vienen también con varios tipos de recubrimiento cuya función es proteger el brillo del metal, darle lustre al instrumento y/o mayor comodidad al ejecutante Los recubrimientos o baños más utilizados son el lacado, el plateado y el niquelado. En menor grado es posible encontrar algunas piezas o instrumentos completos cromados o con baño de oro Cada tipo de recubrimiento tiene su propia particularidad en cuanto a los cuidados que exige, y su diferencia básica está en la dureza relativa que posee cada uno de éstos. La dureza es una propiedad de los recubrimientos que mide su capacidad para no dejarse rayar por otro material El níquel y el cromo son los materiales más duros de los recubrimientos normales, siguen en su orden la plata y el oro y por último, como el material menos duro, la laca Para mejorar el estado de los recubrimientos se utilizan cremas o sustancias especiales que pulen la superficie de los instrumentos mediante rayado un fino, abrillantando las superficies que han perdido su lustre original. Estas sustancias están especialmente formuladas para cada tipo de recubrimiento y dureza y constan de un líquido que contiene partículas microscópicas en suspensión

Si se aplica una sustancia de pulido diseñada para material duro en un material blando, este último se deteriorará fácilmente. Igualmente, si se aplica de manera muy consecutiva un abrillantador específico, así sea el adecuado, la superficie tenderá a adelgazarse y deteriorarse rápidamente Cuando la superficie de un instrumento empieza a presentar peladuras, puede deberse a un tratamiento no adecuado en el pulido y brillo , pero también a un bajo grado de adherencia del material de recubrimiento sobre el metal base. Esta adherencia puede verse muy afectada por los cambios de las condiciones climáticas o por las condiciones personales de cada ejecutante (sudor, tipo de piel, electrostática, etc) Los abrillantadores vienen en presentación líquida, en crema, o impregnados en paños especialmente formulados Los abrillantadores liquidos o en crema , se deben aplicar sobre la superficie con un paño suave, esparciéndolo de manera uniforme. Una vez seco, se frota nuevamente con un paño limpio y con moderada energía, para levantar el brillo. En el caso de los paños formulados, se frota el paño directamente sobre la superficie

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Es necesario tener precaución por los restos de polvo que quedan, pues estos mismos tienden a debilitar el recubrimiento con el tiempo, Los paños formulados y las cremas densas tienden a dejar más partículas que los líquidos Los abrillantadores de baja calidad tienden a tener altos contenidos de derivados del petróleo, con lo que las superficies quedan brillantes pero muy grasosas, atrayendo polvo del ambiente y deteriorando la apariencia en un período de tiempo muy corto después de la aplicación 2. Cuidados para el recubrimiento de níquel El recubrimiento de niquel es el mas duro y no se oxida facilmente. Sin embargo al empañarse requiere de un abrillantador fuerte y usualmente necesita de varias pasadas para recuperar el brillo en un buen porcentaje. No se encuentra un buen paño formulado para este tipo de superficies en el mercado. 3. Cuidados para el recubrimiento de plata Hay una gran cantidad de productos para brillar la plata, en todas las presentaciones. Usualmente no se requiere de mucho esfuerzo para lograr recuperar los plateados, excepto cuando se trata de manchas negras o color marrón, que requieren de un tratamiento más especializado.

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4. Cuidados para los lacados y plateados Al ser el material más blando con el que se recubren los instrumentos musicales, no se requiere de sustancias muy fuertes ni de mucho esfuerzo para lograr el brillo. Los pocos productos formulados para este proceso (líquidos y paños formulados) poseen un componente de silicona que le proporciona una protección adicional a la superficie Recuerde que los paños en mal estado o cuyas fibras son muy gruesas y duras, rayan y deterioran los recubrimientos, en particular los lacados y los plateados. En el caso de las superficies “crudas”, como las de algunos cornos franceses y saxofones, que vienen sin ningún tipo de recubrimiento, es necesario tener en cuenta que el brillo de fábrica se pierde al cabo de unos cuantos días de uso, pues el metal tiende a regresar a su estado de equilibrio, cualquiera que sea el tipo de frotamiento superficial (brillado, pulido, bruñido, etc) al que se someta o haya sido sometido

C. Principios básicos para el mantenimiento 1. Humedad Todos los instrumentos de viento están sometidos a cierto grado de humedad cuando son ejecutados. Se recomienda entonces secarlos muy bien tanto interna como externamente, antes de guardarlos. La humedad excesiva es el principal enemigo de los materiales y piezas de los instrumentos musicales. 2. Acumulación de grasa y partículas La acumulación externa (e interna, en menor grado) de polvo y grasa tiende a deteriorar de manera importante los recubrimientos de laca, plata, níquel o cromo. Cuando este proceso avanza, se afecta de manera muy visible la apariencia tanto externa como interna del instrumento musical. 3. Lubricación La lubricación es importante para que las piezas de los instrumentos musicales se muevan suavemente sin roces. Igualmente hace que se sellen los posibles escapes de aire en las piezas con ajustes deslizantes. 4. Manipulación de los accesorios durante el mantenimiento La manipulación de los accesorios siempre debe ser cuidadosa y pensada. Los movimientos para desensamblar y para ensamblar piezas deben ser suaves, sin usar fuerzas extremas. Los objetos que eventualmente se resistan al ensamble o desensamble deben tratarse siempre con pequeños movimientos alternativos adelante – atrás ó izquierda – derecha, sin forzarlos. Los materiales

o herramientas que se utilicen en algún momento deben tener medidas bien calculadas para evitar atoramientos, peladuras o desgastes acentuados en las piezas. 5. Opciones y selección de materiales para el mantenimiento Los materiales de mantenimiento deben ser de buena calidad y con los componentes de características apropiadas según su uso. Sin embargo, en la mayoría de las ocasiones no es posible la solución óptima en calidad, sea por problemas de acceso o por presupuestos Siempre se recomienda evaluar soluciones alternas con respecto a las soluciones propuestas por las casas fabricantes especializadas. Así, artículos como vaselinas, aceites, paños, cepillos, etc, se deben buscar con una consistencia igual o muy similar a la recomendada por los fabricantes En caso de que no se encuentren de manera ideal, se deben calcular o consultar los procedimientos para contrarrestar los efectos secundarios indeseables que se pudieran ocasionar en el mediano y largo plazo Al momento de adquirir accesorios, también vale la pena tener en cuenta la unidad de empaque, pues en ocasiones estas permiten comprar una unidad cuyos componentes pueden ser compartidos por varias personas. Otra variable es el tamaño del instrumento, pues en general, para objeto de la lubricación, los instrumentos más grandes son más exigentes en las cantidades a utilizar en cada aplicación

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D. Familia de las maderas Flauta traversa 1

1. Cabeza 2. Cuerpo 3. Llaves 4. Pata

Fagot

Oboe 1. 2. 3. 4. 5.

Caña Cuerpo superior Cuerpo inferior Campana o pabellón Llaves

5 4

Gráfica 01

Gráfica 02

Clarinete

Saxofón

1. Boquilla 2. Barrilete 3. Cuerpo superior 4. Cuerpo inferior 5. Llaves 6. Pabellón 7. Abrazadera

6 12

3 5

4 10

6 Gráfica 04

Gráfica 03

Gráfica 05

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1. Boquilla 2. Abrazadera 3. Llaves 4. Brocal 5. Pabellón 6. Tudel 7. Llave 8. Tornillo de tudel 9. Rodillo 10. Protector de las llaves 11. Arco 12. Cuerpo

1. Tudel 2. Cuerpo central tenor 3. Sección final 4. Cuerpo central bajo 5. Campana 6. Soporte del pulgar 7. Aro de unión 8. Tope inferior

F. Familia de los metales Corno 14

1 2 3

5 10

11 12

1. Palanca de la primera válvula 2. Palanca de la segunda válvula 3. Palanca de la tercera válvula 4. Palanca de la cuarta válvula 5. Bomba de afinado principal 6. Bomba de afinado “Fa” 7. Bomba de afinado de la primera válvula “Fa” 8. Bomba de afinado de la segunda válvula “Fa” 9. Bomba de afinado de la tercera válvula “Fa” 10. Bomba de afinado de la primera válvula “Si” 11. Bomba de afinado de la segunda válvula “Si” 12. Bomba de afinado de la tercera válvula “Si” 13. Tubo principal 11. Boquilla 15. Campana

Trompeta 5 13 16

15 12

9 8 7 6

4 11 10

Gráfica 17

16. Bomba de afinación 17. Tornillo del tudel 18. Tudel externo de la boquilla

Gráfica 16

Trombón

Tuba 1

10 11 9

7 4

8 2

Gráfica 18

1. Boquilla 2. Receptor de la Boquilla 3. Tudel 4. Cubiertas de los pistones 5. Campana 6. Primer pistón 7. Segundo pistón 8. Tercer pistón 9. Gancho del dedo 10. Bomba del primer pistón 11. Bomba del segundo pistón 12. Bomba del tercer pistón 13. Llave de desague de la bomba principal de afinación 14. Llave de desague de la bomba del primer pistón 15. Llave de desague de la bomba del tercer pistón

1. Campana 2. Válvula rotatoria “F” 3. Palanca de la tercera válvula (en algunos modelos) 4. Llave del pabellón 5. Llave del bloqueo 6. Bomba de afinación 7. Alojamiento de la boquilla 8. Alojamiento de las varas 9. Boquillas 10. Llave de desagüe

1. Campana 2. Bomba de afinación 3. Bomba del primer pistón 4. Bomba del segundo pistón 5. Bomba del tercer pistón 6. Bomba del cuarto pistón 7. Soporte de lira 8. Llave de desagüe 9. Cubiertas de los pistones 10. Primer pistón 11. Segundo pistón 12. Tercer pistón 13. Cuarto pistón 14. Tubo de boquilla 15. Boquilla Gráfica 19

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III. Instrumentos de percusión A. Familia de la percusión Timbal

Redoblante 1

14 13 2

5 1 8 7 12 6 9 3

Gráfica 31

1. Cuerpo 2. Aro 3. Base 4. Pedal 5. Indicador de afinación 6. Cable de la guía de afinación 7. Tornillo de ajuste del indicador 8. Contratuerca del indicador 9. Tornillo de ajuste del pedal 10. Tornillos tensores 11. Ruedas 12. Tirante 13. Parche 14. Protector del parche

5 2 6

7 4

Gráfica 33

Placas

Bombo

3 4

1. Riel 2.Teclas de sonidos alterados 3. Teclas de sonidos naturales 4. Extremo grande del bastidor 5. Regulador de la resonancia 6. Tubos de resonancia 7. Refuerzo 8. Extremo pequeño del bastidor 9. Rodachina

8 9

1. Parche 2. Vaso 3. Aro 4. Tornillo tensor 5. Aro soporte 6. Base 7. Baqueta

1. Parche 2. Tornillo tensor 3. Palanca del tensor 4. Tensor 5. Aro 6. Tornillo de ajuste de tensión del entorchado 7. Vaso

Gráfica 34

1 2

Platillos de choque

Gráfica 35

1. Platos 2.Correas

5 2

Gráfica 32

Platillo suspendido 1. Plato 2.Base

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IV.Instrumentos de cuerda frotada A. Familia de las cuerdas frotadas Contrabajo 1

1 2

Violonchelo

1 2 5

Parte superior 3

Violín y Viola

11 6

712

9 13

15 11

15 16

10 Caja de resonancia

6 7 10

9 13

12 14

16 18

16 19

Gráfica 44

Gráfica 45

3 13

1 7

6 7

1. Cabeza o caracol 2. Caja o clavijero 3. Clavijas 4. 6Cejilla superior 55. Cuello 6. Diapasón

Gráfica 46

11 Tapa superior 7. 8. Tapa posterior 9 9. 12 Aros 10.Cuerdas 13 15 Puente 11. 12. Alma 13. Efes 14. Afinadores 15. Tiracuerdas 16. Cordal 17. Botón 18. Mentonera 19. Pivot

13 10

11 12 14

16 19

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Cuerdas frotadas

J. Accesorios de limpieza y mantenimiento preventivo 1. Paño suave Para limpiar todo el instrumento y la vara del arco 2. Vaselina Para lubricar los tornillos y los afinadores 3. Aceite de almendras Para limpiar las tapas del instrumento. Se aplica en muy poca cantidad y con muy poca frecuencia 4. Varsol Para limpiar ocasionalmente la vara del arco con muy poca frecuencia Gráfica 61

5. Alcohol Para limpiar ocasionalmente las cuerdas con muy poca frecuencia 6. Granos de arroz crudo Para limpiar la caja de resonancia de los instrumentos por dentro 7. Crema brilla metal Para limpiar las partes metálicas del arco

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K. Guía rápida Aspectos en común para el mantenimiento Cuidados diarios

Antes de tocar

Después de tocar

Instrumentos de viento Maderas • Limpie el exterior del instrumento

Ver pág.

• Limpie los empates antes de ensamblar

Metales • Limpie el exterior del instrumento

Ver pág.

• Lubrique las bombas y pistones. 15

• Ensamble con precaución

• Seque y limpie el interior y exterior del instrumento • Seque las zapatillas • Antes de guardar en su estuche, desensámblelo correctamente, • Cierre bien el estuche

• Desaloje la humedad • Seque y limpie el interior y exterior del instrumento • Antes de guardar en su estuche, desensámblelo correctamente, • Cierre bien el estuche

• Lave el instrumento según las indicaciones

Mantenimiento ocasional

• Lubrique con aceite de densidad liviana especial para las llaves

• Aspire el interior del estuche

• Lubricación de bombas y pistones.

• Aspire el interior del estuche

Instrumentos de Percusión Timbales: • Limpie el exterior del instrumento • Verifique que no se acumulen excesos de polvo en los mecanismos y tensores. • Para mover no lo tome nunca por el aro pues lo puede desafinar. Bombos, redoblantes y tambores: • No escriba sobre los parches. • No ponga objetos pesados o duros sobre los parches. Placas: • No ponga objetos pesados o duros sobre el tendido de teclas. • No permita que el instrumento sea ejecutado con elementos inapropiados y de manera ociosa. Timbales: • Limpie los parches desmontándolos y lavándolos con jabón líquido suave • Lubrique las roscas de los tornillos tensores Bombos, redoblantes y tambores: • Lubrique con aceite los ejes pivotes y la palanca de entorchado . Placas: • Desarme el instrumento y limpie con paños y jabones suaves, en las partes metálicas Platillos: • Limpie solo con productos especializados

Instrumentos de Cuerdas frotadas

Ver pág.

Ver Pág.

• Limpie el exterior del instrumento

24 25

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• Observar que el puente este bien puesto. 31

• Cuando se utilicen los microafinadores se recomienda que estén a la mitad de su capacidad ya que permiten subir o bajar más fácilmente la afinación de las cuerdas • Limpie el exterior del instrumento • Antes de guardar en su estuche, retire siempre los accesorios, almohadilla para violines y violas, e introduzca bien el pivot de los violonchelos y contrabajos. • Cierre bien el estuche

• Limpie la caja de resonancia • Aceite los afinadores • Retire la mentonera para poder limpiar los tornillos y la parte que está debajo de ella • Cambie sus cuerdas cada seis meses para un óptimo sonido • Limpie las cuerdas de vez en cuando para quitar residuos de colofonia • Limpie las partes del arco con los productos recomendados

• Tener buena ventilación

• No almacene los instrumentos cerca a fuentes de calor.

• No guarde en el estuche paños húmedos ni objetos pesados

• Almacene el bombo y el redoblante con una cubierta de tela gruesa o en un estuche.

• Cuide que se aseguren siempre los cerrojos

Almacenamiento

• Cuide que se aseguren siempre los cerrojos. • Los estuches no soportan mucho peso, y deben considerarse como mercancía delicada”

• Evite almacenar en sitios húmedos o muy cálidos

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22 • Los estuches no soportan mucho peso, y deben considerarse como mercancía delicada”

• Para el transporte los estuches blandos no son una protección suficiente.

• Evite almacenar en sitios húmedos o muy cálidos

• Para el transporte de las placas es usual desarmarlas, se recomienda el uso de guacales o de estuches duros

• No debe recibir luz del sol • Evite almacenar en sitios húmedos o muy cálidos • Se recomienda que los violines y violas permanezcan dentro de una estuche duro, para facilitar el almacenamiento pueden ir unos encima de otros. • Los contrabajos y los violonchelos no deben estar recargados contra la pared • Contrabajos y violonchelos deben ir en un mueble especial el cual les debe brindar protección • En caso de gorgojo hay que aislar el instrumento e informar al luthier.

• Jabón líquido (especialmente formulado para latón)

Implementos para el mantenimiento diario

• Jabón líquido(especialmente formulado para latón) • Cepillo flexible • Aceite especial para válvulas • Paño de algodón o franela • Gasa absorbente • Varilla de limpieza • Limpiador de agujeros o un pincel de cerdas suaves y largas • Grasa especial para bombas

• Paño suave

• Cepillo flexible

• Vaselina

• Aceite especial para válvulas

• Paño seco

• Paño de algodón o franela 22

• Gasa absorbente • Varilla de limpieza • Limpiador de agujeros o un pincel de cerdas suaves y largas

• Jabón líquido suave • Grasa amarilla para bicicletas

• Aceite de almendras 26

• Varsol

• Alcohol • Granos de arroz crudo • Crema brilla metal

• Grasa especial para bombas

GUÍA PARA EL CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS SINFÓNICOS DE VIENTO, CUERDA Y PERCUSIÓN

L. Bibliografía Bevan, Cliﬀord. André Previn’s Guide to Music: Percussion. London: Macmillian Publishers Ltd, 1983 Fundación Nacional Batuta. Guía para el cuidado y mantenimiento de instrumentos sinfónicos de viento, cuerda y percusión. Bogotá, documento inédito. 2010 Ministerio de Cultura. Guía de iniciación a la flauta traversa. Bogotá: Ministerio de Cultura, 2003 Ministerio de Cultura. Guía de iniciación al clarinete. Bogotá: Ministerio de Cultura, 2003 Ministerio de Cultura. Guía de iniciación al saxofón. Bogotá: Ministerio de Cultura, 2003 Ministerio de Cultura. Guía de iniciación a la percusión. Bogotá: Ministerio de Cultura, 2003 Ministerio de Cultura. Guía de iniciación a la trompeta. Bogotá: Ministerio de Cultura, 2003 Ministerio de Cultura. Guía de iniciación al trombón de varas tenor. Bogotá: Ministerio de Cultura, 2003 Ministerio de Cultura. Guía de iniciación a la tuba. Bogotá: Ministerio de Cultura, 2004 Ministerio de Cultura. Guía de iniciación al fliscorno barítono, bombardino y euphonium. Bogotá: Ministerio de Cultura, 2004 Pinto Comas, Ramon. Manual del luthier: tratado práctico sobre la construcción de violines. Barcelona: Editorial Barcelona, 1990 Pinksterboer, Hugo. Flauta y flautín / Hugo Pinksterboer; traducción Alfredo García Martín-Córdova y Julia García Lenberg; revisión Alfredo García Martín-Córdova. Madrid: Mundimúsica, 2002. Pinksterboer, Hugo. Clarinete; traducción Alfredo García Martín-Córdova. Madrid: Mundimúsica, 2003. Pinksterboer, Hugo. Saxofón; traducción, revisión y coordinación de la colección Alfredo García Martín-Córdova. Madrid: Mundimúsica, 2000. Pinksterboer, Hugo. Trompeta y trombón; traducción, revisión y coordinación de la colección Alfredo García Martín-Córdova. Madrid: Mundimúsica, 2000. Pinksterboer, Hugo. Violín y viola; traducción Amalia Gómez Sancha; revisión Alfredo García Martín-Córdova. Madrid: Mundimúsica, 2001. Stanley, Burton. Band instrument care & repair Van Nuys, California: Alfred Publishing Co. 1980

Yamaha Corporation. Manual de mantenimiento: instrumentos de viento. [sin ciudad ni fecha].

GUÍA PARA EL CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS SINFÓNICOS DE VIENTO, CUERDA Y PERCUSIÓN

Artículos National Association of Professional Band Instrument Repair Technicians, Inc. Napbirt. Parent guide for purchasing instruments. Illinois: Napbirt 2004. 04 06 2010 <http://web.memberclicks.com/mc/page.do?sitePageId=94504&orgId=napbirt> Replogle, Floyd. Maintenance recommendations: woodwind instruments without mouthpieces: piccolo, flute. 04 06 2010. <http://www.dollarhide.com/windcareflute.htm> Replogle, Floyd. Maintenance recommendations: woodwinds instruments with mouthpieces: clarinet, saxophone. 04 06 2010. <http://www.dollarhide.com/windcareclar.htm> Replogle, Floyd. Maintenance recommendations: woodwind instruments with double reeds: oboe, bassoon. 04 06 2010 <http://www.dollarhide.com/windcaredblreed.htm> Replogle, Floyd. Maintenance recommendations: brass instruments with valves: trumpet, baritone, tuba. 04 06 2010 <http://www.dollarhide.com/windcarevalves.htm> Replogle, Floyd. Maintenance recommendations: brass instruments with valves or rotors: trombones. 04 06 2010 <http://www.dollarhide.com/windcaretrombone.htm> Replogle, Floyd. Maintenance recommendations: brass instruments with rotors: French horn, trigger trombones, tubas. 04 06 2010 <http://www.dollarhide.com/windcarerotors.htm> Skitch, Ken. “Sterilization metes the music industry: The extreme clean”. 04 06 2010 <http://web.memberclicks.com/mc/page.do?sitePageId=97450&orgId=napbirt>

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GUÍA PARA EL CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS SINFÓNICOS DE VIENTO, CUERDA Y PERCUSIÓN

Además de los capítulos dedicados a cada una de estas familias de instrumentos, el lector encontrará al final de esta publicación una guía rápida, que le permitirá fácilmente recordar o acceder a las rutinas recomendadas por músicos y fabricantes de instrumentos para el cuidado de estos. Esperamos que esta Guía se convierta en material esencial para las instituciones de educación musical y para la vida diaria del instrumentista.

Este libro se termino de imprimir en el mes de octubre de 2010, en los talleres de Grupo Alba Impresores Ltda. Compuesto en caracteres de la familia Cronos Pro y Trebuchet MS. Se utilizo papel Bond 115 gr y papel Propalcote 300 gr. Bogotá, Colombia.

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sta guía ha sido diseñada con espíritu didáctico. Está orientada a brindar a músicos de todas las edades y a instituciones dedicadas a la práctica y enseñanza de la música, una orientación permanente acerca de las rutinas propias del cuidado y mantenimiento de los instrumentos musicales sinfónicos: instrumentos de viento-madera, de viento-metal, de percusión sinfónica y de cuerda frotada.

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