CILSA161AGO10_baja

CILSA Gente 14 años de la Revista

y la

www.cilsa.org

Agosto 2010

44 1966 2010

Años

por la inclusió n

PUBLICACIóN Y DISTRIBUCIóN GRATUITA PARA ASOCIADOS PROTECTORES DE CILSA Y PÚBLICO EN GENERAL

O.N.G. por la Inclusión

Edición Nro. 161

MATÍAS ALÉ Un hombre carismático

Buenos Aires

Programa Nacional

Programa Nacional de Entrega

de Concientización

de Elementos Ortopédicos

Con dos amigos presentes

Practicando la Lengua de Señas

Por primera vez, dos Amigos en Solidaridad se pusieron a disposición de los más necesitados.

L

a presencia de los 39 beneficiarios en la Universidad Torcuato Di Tella fue suficiente para que dos grandes personajes de la televisión argentina se hicieran eco Pachu Peña, del programa televisivo “Sin Codificar” y Carolina Papaleo, de la obra teatral “Pirañas”.

La actividad tuvo lugar en el Salón de Usos Múltiples el martes 29 de junio. La primera en hablar fue Daniela Vallejos, Coordinadora del Programa, que narró brevemente la historia de CILSA y nombró a los beneficiarios. Luego se presentó a Silvia Carranza, Vicepresidenta de la Comisión Directiva, quien dijo sentirse orgullosa por la gran convocatoria.

Como anfitrión, Rodrigo Silva Nieto, Director General de Administración de la Universidad, aseguró que “es un orgullo que estén todos aquí ya que desde el 2007 tenemos contacto con CILSA y eso nos da una gran felicidad”. Luego Pachu Peña realizó un discurso muy breve pero con todo el humor que lo caracteriza. El actor admitió sentirse orgulloso por ser parte de la ONG desde ese momento, y prometió hacer lo que esté al alcance de su mano para ayudar. A su turno Papaleo afirmó: “Me encantó esta propuesta desde un principio y creo que es importantísimo porque de esta manera todos ustedes pueden tener acceso a más y más recursos”.

Para cerrar se entregaron diplomas a Nieto, Peña y Papaleo por su aporte solidario y se realizó una foto grupal.

Beneficiarios en Belgrano

E

l viernes 4 de junio en la Estaca Belgrano de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días cambió la vida de 20 personas al acceder a un elemento muy importante para el normal desarrollo de sus actividades.

Al igual que en cada entrega la encargada de abrir el evento fue Daniela Vallejos, quien relató brevemente la historia de CILSA y nombró uno por uno a los beneficiarios. A su turno Alcides Cardozo, representante de la Iglesia, aseguró: “Es un privilegio ayudar para que todas las personas puedan tener una buena calidad de vida”.

Previo a la entrega del diploma de agradecimiento a la Iglesia por su aporte a la causa y al agradecimiento hacia Pepsico y Alfajores Jorgito por el agasajo ofrecido, Daniel Copa, de CILSA, explicó cómo utilizar correctamente las unidades. •

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Como parte del Proyecto Educativo “Conocemos, comunicamos e incluimos”, se realizó un taller de Lengua de Señas junto a los alumnos del Instituto Compañía de María.

L

a Lengua de Señas Argentina (LSA) es una lengua viso-gestual empleada en Argentina por la Comunidad Sorda para sus intercambios cotidianos y sus conversaciones diarias.

La actividad se realizó junto a 27 alumnos y dos profesoras de 1º año. Las encargadas de dirigir la actividad fueron Noelia Seguí de la ONG y María Belén Palazzesi, de la escuela de LSA "Señeros". Luego de una breve introducción comenzaron las enseñanzas. Juntos aprendieron y repasaron las letras mudas para luego poder entablar una conversación. A partir de allí y para dificultar un poco más el aprendizaje, se les pidió que practicaran con ambas manos y alternadas.

Por último, se les enseñó los números, un aspecto bastante complicado.

La etapa siguiente consistió en dividir la clase en cuatro grupos, en los cuales cada alumno debía hacer una presentación de sí mismo diciendo su nombre, apellido y edad al resto del equipo. Para cerrar, cada uno hizo la misma presentación, pero esta vez a toda la clase.

Asimismo, es importante destacar que muchas veces, cada ciudad o país tiene modismos diferentes, por lo que no siempre la lengua es igual en todos lados, aspecto que muchas veces dificulta la comunicación entre la misma comunidad sorda.

Finalmente, los chicos aportaron para nuestra causa y dejaron mensajes a los socios agradeciendo nuestro trabajo hacia la sociedad y contaron las actividades realizadas.•

Editorial

Mercosur vs. resto del mundo Tras la decepción de comprobar, una vez más, que no tenemos el mejor equipo de fútbol del mundo, podemos sumirnos en la desilusión o intentar sacar, de esta triste experiencia del campeonato mundial disputado en Sudáfrica, alguna enseñanza útil que convierta, como muchas veces, un fracaso en una lección.

Al análisis ya escuchado y leído sobre la falta de correspondencia entre la suma de individualidades con el resultado del conjunto, podemos añadirle una especulación que va más allá de lo deportivo y por encima de lo nacional. ¿Se imaginan una selección integrada por Messi, Higuaín, Kaká, Alves, Suazo, Cardoso y Forlán? Esto, que es un disparate dentro de las normas del campeonato de la FIFA, tal vez pueda darnos una noción de las promisorias posibilidades que resultarían de una auténtica integración regional americana.

Tantos talentos, tantas riquezas, tantos recursos atomizados y puestos a competir en bandos diferentes, podrían constituir puestos a trabajar juntos por un objetivo común- una poderosa y casi imbatible conjunción, capaz de transformar una suma de sueños truncados en la posibilidad cierta de una realidad mejor.

Sumario

CILSA y la Gente

Edi­ción Nº 161 Agosto 2010 CIL­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­ción men­sual que se dis­tri­bu­ye en for­ma gra­tui­ta en­tre los so­cios pro­tec­to­res del Club de Ami­gos de CIL­SA y el pú­bli­co en ge­ne­ral.

Dir. de Re­dac­ción: Mar­tín E. Vá­cu­la Co­la­bo­ra­do­res: En­ri­que Cruz (h), Pa­tri­cia Gi­glio, Pa­tri­cia Ro­de­lli, Gerardo I. Arroyo, Juan Ignacio Penlowskyj.

Edi­ción: Full­Mar­ke­ting S.A. - Ame­nábar 2813 (S3000D­HE) San­ta Fe Im­pre­sión: Artes Gráficas Rioplatense S.A. CIL­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­ción men­sual pro­pie­dad de CIL­SA (Centro de Integración Libre y Solidario de Argentina) Edi­tor Res­pon­sa­ble: Mar­tín E. Vá­cu­la Re­gis­tro de la pro­pie­dad in­te­lec­tual: I.S.S.N.: 185.606 Los edi­to­res no se ha­cen res­pon­sa­bles por los da­tos, con­cep­tos y opi­nio­nes ver­ti­dos por los co­lum­nis­tas, en­tre­vis­ ta­dos y co­la­bo­ra­do­res, ni por el con­te­ ni­do de los men­sa­jes pu­bli­ci­ta­rios. Los ma­te­ria­les re­pro­du­ci­dos en es­ta re­vis­ta son pa­ra uso de los so­cios pro­tec­to­res del Club de Ami­gos Cil­sa, alum­nos de es­ta­ble­ci­mien­tos es­co­la­res y pú­bli­co en ge­ne­ral. Que­da ri­gu­ro­sa­men­te pro­hi­bi­da la re­pro­duc­ción par­cial o to­tal del con­te­ ni­do de la mis­ma por cual­quier me­dio o pro­ce­di­mien­to, in­clui­dos la re­pro­gra­fía y el tra­ta­mien­to in­for­má­ti­co, así co­mo la dis­tri­bu­ción de ejem­pla­res me­dian­te al­ qui­ler, venta o prés­ta­mo pú­bli­co, sin la ex­pre­sa au­to­ri­za­ción es­cri­ta de: CILSA y la Gen­te Tel/ Fax (0342) 452-7000 E-mail: cil­sa­@cil­sa.or­g Web­si­te: www­.cil­sa.or­g La Rio­ja 2441 Pi­so 3 (S3000B­XE) San­ta Fe - Pcia. Sta. Fe - Ar­gen­ti­na

4 Personaje

Matías Alé

8 Estancia La Primera Argentina

Sitios

12 Deportes

El último mundo con forma de pelota

16 Fibrosis Quística

Salud

20 Sociedad

Adopción en Argentina

23 Ecología

Otras secciones

Alimentos orgánicos 2: Institucional Buenos Aires - 3: Editorial - 7: Responsabilidad Social Empresaria: Convenio CILSA - La Rural - 11: Institucional Córdoba - 13: Opinión - 14: Institucional Programa Recreación y Deportes Buenos Aires 18: Institucional La Plata - 19: Conmemoraciones - 22: Institucional Mar del Plata – 24: Institucional Mendoza - 25: Reflexiones - 26: Institucional Programa Nacional "Un niño, un abuelo" -28: Institucional Rosario/Río Cuarto - 29: Institucional Tucumán - 30: Institucional Santa Fe - 31: El humor de Pattie - 32: Listado de beneficiarios.

Centro de Información y Atención Nacional: En Argentina 0810 777 9999 En España 902 90 51 51

Personaje

Matías Alé Un hombre carismático

PRONTO A CUMPLIR 33 AÑOS, ES UNO DE LOS ACTORES DE LA NUEVA CAMADA QUE POR SU HUMOR Y BUENA ONDA CONQUISTÓ CORAZONES DE NIÑOS Y ADULTOS POR IGUAL. EN UNA ENTREVISTA CON CILSA Y LA GENTE CUENTA CÓMO LO HIZO, CÚALES SON SUS ÍDOLOS Y POR QUÉ ES SOLIDARIO.

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Escribe: Juan Ignacio Penlowskyj Fotos: Analía Markarian

S

i hay un actor de la nueva generación con carisma ese es Matías Alé. Basta compartir unas horas con él para comprobarlo. Con una paciencia genuina, el soltero codiciado de 32 años (cumplirá 33 el 13 de agosto) se saca fotos con niñas que están comprando golosinas en un quiosco, estrecha la mano de un taxista, firma autógrafos a los mozos de un restaurante y besa a un niño con discapacidad que lo reconoce en una esquina, mientras está por cruzar una avenida porteña. “La gente me dice que le causo mucha emoción y alegría. Generar eso es bárbaro.

Admiro mucho a las personas. No es que soy cholulo, me gusta dedicarme a ellas”, afirma Matías a la Revista de CILSA y La Gente reafirmando la etimología de su nombre que significa ¨don de Dios¨.

Hasta se da el lujo de contarles chistes a una decena de pequeños turistas cordobeses con cámaras, celulares y bolígrafos que lo interceptaron en la entrada de un local de comidas rápidas.

“Me divierte robarle una sonrisa a alguien que me hace bien”, asegura el concursante de 'Bailando por un sueño´ e integrante de los elencos 'Fantástica' (teatro El Liceo) y 'Las princesas de Pan AM' (sala `Moria Casán´, del teatro Broadway), obra que marca su debut en el teatro infantil.

¿El humorista surgió de un día para el otro o te fuiste preparando?

Yo me venía preparando desde hace varios años.

Estudiando teatro, canto y baile, cosas que continúo haciendo porque no hay techo si apostás a lo que querés. Pero al principio me formé teatralmente con Rodolfo Ranni y Tristán. Aunque también hice cursos con Humberto Serrano y seminarios con Joy Morris, la mujer del creador del Actor’s Studio.

Asimismo, en Canadá, realicé un curso de actuación y creatividad personal con el cura Jean Monbourquette. Claro que todo eso no te da la llegada a la gente que tuve con `Showmatch´. ¿Es cierto que algunos humoristas destacados hablaron bien de vos?

Enrique Pinti dijo que yo era un atorrante querible y Alfredo Casero que le gustaba mucho mi humor. Juan Carlos Calabró tuvo palabras alucinantes para mí... ¡Qué más puedo pedir! ¿Le huís al estereotipo del humorista que lleva una vida triste?

Vivo con humor. Uno tiene sus momentos malos pero es entonces cuando se rodea de gente que te da ánimo.

Habitualmente se escucha decir que en el ambiente artístico no hay amigos. ¿Vos los tenés?

Si (carcajada). Soy muy amiguero. Me llevo bien con todos. Soy amigo de los actores, editores y productores. Creo que las relaciones humanas es lo que uno más se lleva para sí mismo. ¿Cómo te imaginabas tu futuro en los medios cuando empezaste?

Hombre generoso Matías Alé es muy solidario. En algunas ocasiones, el hombre nacido bajo el signo de

Leo hasta posterga

horas de descanso o un encuentro con amigos por los que sufren o menos tienen.

“Que me

perdonen mis amigos, pero cuando puedo dedico ese tiempo a tareas de beneficencia.

Me encanta

ayudar, porque la vida fue muy generosa conmigo.

Siempre que puedo intento devolver las cosas que recibí de ella”, enfatiza.

No me imaginaba que el medio tuviera gente tan generosa y talentosa. El medio es tan amplio que hay lugar para todos. A mí, por ejemplo, me tocó trabajar con Ranni, quien me preparó y en dos meses salí al escenario. La gente siempre ha sido muy generosa conmigo. No me lo imaginaba, sino que lo soñaba. Y ahora lo disfruto. www.cilsa.org 5

Personaje

Veta artística El actor se inició en el ambiente haciendo un bolo en 'Trillizos', junto a Guillermo Francella. Un día lo llamaron para un casting y empezó como notero del programa 'Hielo y limón', cuya mentora y conductora era la excéntrica Mónica de Álzaga.

Después hizo teatro, hasta que tuvo la posibilidad de ingresar por primera vez a 'Bailando por un Sueño'. “Pensé que iba a durar sólo tres semanas. Pero empecé a crear personajes y chistes para los chicos, principalmente. Fue entonces que Marcelo me ofreció trabajar en el programa juvenil 'Patito feo'", rememora Alé, que luego fue contratado por la compañía teatral liderada por Carmen Barbieri para integrar el elenco de 'Vedettísima'. Simultáneamente condujo 'El podio de la TV', en la señal Magazine.

Antes de ingresar a los medios, ¿qué hacías en lo laboral?

Al morir mi padre en 1997, me hice cargo de mi madre y de un hermano menor, en Bella Vista, ciudad del norte bonaerense en donde tenemos un cementerio privado. Además de recibirme de Administrador de Empresas, hacer campañas gráficas y bailar en la murga de 'Los Auténticos Decadentes', me dediqué a volar, porque soy piloto de helicóptero y avión. Entre otras cosas, hacía vuelos charters desde el Aeropuerto de Don Torcuato.

Matías, ¿para ser piloto hay que tener mente fría, verdad?

Necesitás, sobre todo, capacidad de concentración… en tres minutos hay que controlar más de 70 instrumentos. ¿Eso te sirvió para pilotear la vida?

Por supuesto. Me transformó en una persona más práctica. ¿A quién admirás artísticamente?

Mi ídolo siempre fue Marcelo Tinelli. Lo sigo y tengo fotos con él desde que empezó con ‘Ritmo de la noche’, hace 21 años. Por entonces, tenía 12 y lo veía siempre. Esperaba con ansiedad la noche de los domingos para que empezara el programa.•

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Responsabilidad Social Empresaria

Escribe: Germán Nissen

Una Rural solidaria

L

En el marco del Programa “La Rural Accesible”, los días 9 y 10 de junio CILSA dictó dos talleres de Concientización

a acción formó parte del nuevo Programa de Responsabilidad Social Empara los empleados del lugar presaria (RSE) de La Rural, conocido con la intención de abordar como “La Rural Accesible”, cuyo principal la importancia de incluir a las objetivo es mejorar las instalaciones generapersonas con discapacidad en los les del predio y sus servicios para las personas ambientes laboral y social. con discapacidad que allí concurren. Y para realizar dicho trabajo, CILSA fue convocada como institución especializada en la temátiy otro más apuntado a lo solidario conocido como ca.

Para dejar en claro los conceptos referidos a la disca- el Programa de Reciclado de la Fundación Hospipacidad se trabajó en grupos desarrollando diferentes tal Garrahan, el cual tiene como fin introducir en la actividades a lo largo del programa. En un principio, comunidad la práctica habitual de separar, juntar y se dio vía libre a los presentes a que escribieran cinco donar el papel y las tapitas en desuso.

“En los últimos dos años se hizo mucho más hinideas en relación a esta temática, las que luego provocacapié en lo que respecta a la Responsabilidad Social rían un debate interno para analizar cada una de ellas.

Inmediatamente, se llevaron adelante dos experien- Empresaria, y también se pidió un mayor apoyo a toda cias testimoniales a cargo de personas con diferentes la compañía en este aspecto” admitió Leticia discapacidades, quienes contaron su experiencia desde Guolo, Jefa de Relaciones Institucionales, que la adquirieron, subrayando como lo más complejo al ser consultada por el crecimiento de La el problema de la aceptación de la misma y la falta de Rural en este sentido. En cuanto a la reinformación en cuanto al tema. Por último, se realiza- lación con CILSA, Guolo subrayó: “Traron talleres vivenciales relacionados con las discapaci- tamos de hacer alianzas con estas organizaciones, mediante nuestro Programa de Cesión dades visual, motriz y auditiva.

En cuanto al trabajo de Responsabilidad Social Em- de Espacios a Fundaciones y ONG's. Y con presaria que realiza La Rural, es importante destacar CILSA especialmente buscamos aprovechar el que la misma es una compañía con compromiso social Know-How mutuo, que en este momento nos por el medio ambiente y desarrollo humano. Y esto sirve mucho, ya que desde este año nos propudeja bien claro Juan Pablo Maglier, Director de Re- simos mejorar la accesibilidad del predio para laciones Institucionales, quien asegura que, “La Rural personas con discapacidad”.

Por último, al término del mencionado taller, tiene, siente y cree en el compromiso de contribuir con la comunidad que la rodea con el fin de mejorar la calidad CILSA donó tres sillas de ruedas a las autoridade vida de la sociedad en su conjunto, la sustentabilidad des del espacio anfitrión para facilitar el recorrido medioambiental y el desarrollo humano de su entorno”. de las personas con discapacidad dentro del prePor otra parte, este predio ferial de Buenos Aires cuen- dio. En esta donación estuvieron presentes, adeta, entre otros, con un importante Programa de Pa- más de Maglier y Guolo, Juan Asprella, Director santías Educativas, mediante el cual se busca crear el Ejecutivo y Liliana Souss, de Relaciones Empreámbito de trabajo como medio activo de aprendizaje; sariales de nuestra ONG por la Inclusión.• www.cilsa.org 7

Sitios Tierra del Fuego

Estancia La Primera Argentina

Fachada de la infaltable proveeduría de toda estancia patagónica

No es la primera del país, aunque sí de Tierra del Fuego. Data del tiempo de los conquistadores y fue fundada a fines del siglo

XIX, cuando las primeras ovejas se introdujeron en la isla.

Vista desde el camino que lleva al casco de la estancia

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E

l nombre Tierra del Fuego recuerda al primer navegante que cruzó el Estrecho de Magallanes, quien, tras observar repetidas veces los fuegos nocturnos que brillaban en la costa, llamó de esta manera a la isla. Entre 1521, año en que se descubrió el paso transoceánico, y 1880 pasaron 350 años sin que el Estado argentino se interesara por estas tierras. Esto no ocurrió hasta que algunos intrépidos buscadores de oro desembarcaron en la isla para probar suerte y poco después los siguieron los grandes estancieros del sur patagónico, con sus grandes majadas y sus experiencias como criadores australes.

Mientras escribía el libro “Viejas Estancias de la Patagonia” visité esta enorme región natural buscando aquellos establecimientos que representaran la forma en que se fue poblando el sur americano. Después de recorrer la meseta árida de la provincia de Santa Cruz, supuse que cuanto más al sur fuera, la tierra sería cada vez más seca y sin pasturas.

Pero hay que viajar para ver, y sorprenderse, porque no siempre lo imaginado coincide

con la realidad. Para mí, la isla de Tierra del Fuego resultó un lugar insospechado. Allí hay ríos y arroyos, mucho verde, bosques de variados colores y abundancia de pasto.

Y también, muchas historias estancieras para escuchar y contar.

Personaje insoslayable Con su empeño y capacidad empresaria José Menéndez, este asturiano radicado en Punta Arenas desde 1875, logró formar algunos establecimientos ovejeros en Chile, en el Estrecho de Magallanes y en Tierra del Fuego. En 1896 adquirió en remate alrededor de 500.000 hectáreas de las mejores tierras de pastoreo de la isla, en la hoya del Río Grande. Allí formó dos enormes estancias separadas por el río.

Para llegar a La Primera Argentina (llamada actualmente Estancia José Menéndez) saliendo de la ciudad de Río Grande, hay que cruzar dicho río por un puente de hierro que se instaló para unir las dos estancias y facilitar el movimiento de gente y animales.

Tomando la Ruta Nacional 3, rumbo al

Texto y fotos: Yuyú Guzmán *Docente, periodista.

Publicó numerosos libros sobre estancias de la Argentina.

sur, a poco andar aparece a lo lejos el casco de la estancia, con sus construcciones blancas y sus techados rojos. No es como en la pampa bonaerense, donde las arboledas ocultan los caseríos estancieros.

Aquí hay mucho espacio y pocos árboles, dejando que el sol ilumine la población y sea vista desde lejos. Tras recorrer unos 15 Km. por un camino interno, nos adentramos directamente al casco, una villa insospechada en un lugar tan remoto del país. Sus construcciones se ven atemporales, sólidas y bien mantenidas.

Lugar centenario Respaldadas por serranías bajas, las casas se ubican en un espacio amplio, pero sin perder unidad.

Los edificios más importantes se alinean en una planta rectangular enmarcando una plaza extensa, cortada al medio por el camino principal. Allí se encuentran: la casa del administrador, el almacén, el escritorio, la biblioteca, la casa de peones, la vivienda temporaria de los esquiladores, la carpintería, la panadería, la cocina, talleres varios y caballerizas.

En el lugar central, tradicionalmente elegido en los pueblos para levantar la iglesia o el cabildo, aquí se construyó el gran galpón de esquila, destacado con pintura colorada y un vistoso frente. Sobre el portal principal, en el sitio reservado para el santo o para el escudo, se ha adosado la cabeza escultórica de un carnero, sobre el cual hay un cartel en letras blancas que dice: Estancia José Menéndez.

Hoy patrimonio de la producción rural fueguina, este galpón de esquila fue construido en 1917.

Necesariamente, debe haber habido alguno anterior, ya que las condiciones climáticas de la región obligan a levantar estos amplios cobertizos para proteger a los esquiladores, los animales y los vellones. Este recinto de trabajo, ya en desuso, todavía muestra el vestigio de la esquila recién terminada y el encanto, para mis ojos, de la estructura de hierros y maderas que sostiene la cubierta. Unos pasos so-

La impresionante nave del galpón, días después de la esquila.

El piso de los boxes y la madera del techo acentúan el carácter propio de la arquitectura patagónica.

bre el piso de tablas, una mirada a los boxes donde todavía hay lana para enfardar, la maquinaria industrial y el rústico mobiliario de trabajo, completan el atractivo de este galpón fundacional en la historia económica de la Isla.

Me gusta entrar en las cocinas del personal, una expresión doméstica de la estancia que muestra usos y costumbres locales. Aquí estaban preparando la comida del mediodía que, al igual que la cena, alterna las sopas y los guisos con el capón asado al horno con verduras. En este lugar también se cultiva una buena quinta de hortalizas, favorecida por la cantidad de horas luz que tiene en verano. El sol, en esta estación, sale entre las tres y las tres y media de la madrugada y se pone recién a las once de la noche.

Hay abundancia de remolachas, ruibarbo, zanahorias, corintos negros y colorados. Para que no falten en los meses de invierno, las verduras secas se guar-

Los establecimientos fueguinos más antiguos y renombrados de la Isla son: de

Harberton, cerca Ushuaia; y las dos

estancias fundadas por

José Menéndez en las Río Grande, llamadas La Primera Argentina y La Segunda Argentina. llanuras de

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Sitios Vista del busto del pionero José Menéndez, emplazado en el sencillo jardín que circunda la casa principal.

Un galpón menor - o depósito configura un cuadro paisajístico que confirma el carácter estético del conjunto edilicio de la estancia.

Esta casa pionera permanece en pie, como testimonio de la arquitectura de las grandes estancias fueguinas de la época ovejera de oro, mientras que las residencias coetáneas de las estancias y

María Behety

Sara se incendiaron totalmente.

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dan en cajones cubiertos de arena. El desayuno, que consiste en chuletas de capón asadas, pan, café o te con leche en polvo, se sirve a las 9 horas en invierno y a las 7 en verano. El alimento es abundante, para gente que trabaja al aire libre, con viento y frío.

Separada de la sección de trabajo, sobre una loma, se levanta la Villa San José, o casa principal de José Menéndez. Está situada de frente al breve camino de acceso y a la vista de la población, para que, sin perder privacidad, el dueño ejerciera el dominio visual sobre la propiedad.

Es una vivienda importante, muy hermosa y de mantenimiento impecable. Se trata de una prefabricada de madera, hierro y chapa, traída desarmada de Inglaterra y emplazada en este lugar en 1917. De planta cuadrangular, dos niveles, techo renegrido, paredes blancas y los marcos de las aberturas oscuros, el edificio se posa sobre los alfombrados verdes como si fuera un home de la campiña inglesa. Arquitectónicamente, es una casa compacta, cerrada sobre sí misma. En el piso inferior, al frente, presenta una seguidilla de ventanas de vidrios repartidos, que clausuran una veranda o jardín de invierno alargado, pleno de luz, plantas de adorno y muebles de

jardín, conformando un ambiente típico de las casas estancieras sur-patagónicas.

Las dificultades para adaptar y hacer crecer los árboles de parque clásicos en esta región han provocado que todos los esfuerzos forestales se vuelquen en el área residencial. La senda que sube a esta sección está flanqueada por lindos árboles adultos, pero, alrededor de la casa, las plantas no alcanzan a enmarcarla del todo, de modo que su volumen se destaca completo y despojado entre los jardines y senderos que la rodean.

Los interiores, en la Estancia José Menéndez, pertenecen al estilo de las mansiones rurales que se levantaron en el país a principios del siglo XX. Después de cientos de años de austeridad, fue recién a partir de 1880 que el estanciero argentino empezó a hacer buenos negocios y a volcar parte de sus ganancias en superar el estado de semi-barbarie en que había trascurrido su estancia primitiva. Los viajes a Europa le permitieron conocer estilos elegantes de vida; y la posesión una moneda muy fuerte, la posibilidad de adquirir todos los elementos soñados para transportar a la rusticidad de las pampas sudamericanas. Así surgieron las casas palaciegas y castillescas que caracterizaron a la “belle époque” argentina, con sus parques sofisticados y sus amueblamientos europeizantes.

Construida desde el gusto europeo elegante Gran comedor, amplios salones de estar, en alguna de cuyas paredes cuelga un retrato importante de José Menéndez; la infaltable sala de billar, con su notable mesa de juego; la cocina, con sus hierros calientes y sus mesadas de mármol; todas estas habitaciones ocupan la planta baja. Mientras que, como es usual, los dormitorios y baños se desarrollan en el piso superior.

Desaparecida la generación fundadora, La Primera Argentina (o José Menéndez) fue adjudicada a la rama de José Menéndez Behety, casado con Teresa Montes Thurller. Oportunamente, la titularidad de dicha posesión pasó al heredero José Menéndez Montes, casado con Carmen Hume, padre de diez hijos.

Cincuenta años después, en 1996, los hermanos Menéndez Hume, representantes de la cuarta generación de esta familia, vendieron la Estancia José Menéndez a una sociedad formada por Hernán Briones, Enrique Campos Alvear (bisnieto de José Menéndez) y los hermanos Jorge y Facundo de las Carreras, (tataranietos de José Menéndez y María Behety). O sea que, prácticamente, en esta estancia continúa la misma saga familiar.•

Córdoba

Programa Nacional de Entrega

Programa Nacional

de Elementos Ortopédicos

El Paseo de la solidaridad

En junio 21 familias respondieron a la convocatoria de CILSA y se acercaron a recibir sus sillas de ruedas. Barrio Güemes fue protagonista y testigo de esta acción solidaria.

E

l Centro Cultural Paseo de las Artes recibió el 30 de junio en horas de la tarde a nuevos beneficiarios, quienes junto a sus más íntimos se hicieron presentes con un único objetivo: mejorar a partir de la fecha su independencia gracias a una silla de ruedas.

Particularmente, en esta ocasión CILSA llegó al interior cordobés y a otras provincias ayudando a personas oriundas de Colonia Caroya, La Francia, La Puerta, Tránsito, Carlos Paz, Villa Sarmiento, Villa Dolores, Alta Gracia, Los Cóndores, Dean Funes, Ischilín; y de Belén (Catamarca), Choya (Santiago del Estero) y Chamical (La Rioja).

La quinta reunión del año contó con la presencia del Sr. Sergio Michelazzo, representante del Centro, el Sr. Carlos Munoz, socio protector y personal de la Municipalidad de la ciudad. Llegado el momento cada uno de los beneficiarios fueron nombrados y aplaudidos, al tiempo que se les concedieron los elementos.

La jornada cerró con un refrigerio y con la felicidad de más familias que regresan a sus hogares con la esperanza de mejorar la calidad de vida de quienes más lo necesitan.•

de Concientización

Labor mancomunada con la Fundación “Un Camino”

El Colegio Víctor Reé participó de charlas y un taller vivencial para conocer la realidad de las personas con discapacidad.

A

lumnos de 6º año participaron durante el mes de junio de distintas charlas educativas sobre discapacidad, sus tipos y derechos de quienes la poseen.

También de un taller de sensibilización en discapacidad visual, oportunidad en la que conocieron el Sistema Braille y aprendieron a utilizarlo, comprendiendo de este modo cómo se manejan las personas con ceguera o disminución visual.

Proyecto en conjunto

Tras haber participado activamente de los encuentros de reflexión y las instancias vivenciales la tarea posterior será la de generar, como agentes multiplicadores del mensaje de CILSA, una jornada de intercambio con esta Fundación en la cual se interpretará una melodía. Esta última actividad, cabe señalar, será el cierre del trabajo realizado con la ONG. Fundación “Un camino” es un centro de día al que asisten personas con discapacidad mayores de edad. Particularmente, CILSA trabajará con personas con discapacidad auditiva, visual e intelectual.•

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Deportes

El primer y el último mundo con forma de pelota

U

no de cada cinco adultos está infectado de VIH/SIDA en Sudáfrica; lo peor es que casi nadie lo dice. Hay barrios en los que no se puede entrar y donde por robarte un celular, te matan. Desde el inicio del Mundial hasta la instancia de cuartos de final (20 días después) se habían producido alrededor de 350 robos, incluidas varias réplicas de la Copa del Mundo desde las oficinas de la Fifa. “No te subas a una traffic, porque te roban”, fue la recomendación que me hicieron cuando explicaban que en Johannesburgo casi no existen taxis, ni colectivos ni trenes. ¿Cómo lo solucionan?, todo el mundo tiene auto. Es decir, el “primer mundo” se demuestra en la capacidad adquisitiva de la gente para que en cada familia de trabajadores haya un auto, mezclándose con el “último mundo” por la ausencia casi absoluta de medios de transporte públicos seguros.

Sudáfrica “puede” fue el lema utilizado para demostrar al mundo que la organización de un Mundial es posible. Lo consiguieron a medias.

Problemas en las comunicaciones, problemas en los transportes, inseguridad, estadios que con-

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frontaban las espectaculares comodidades adentro con la falta de obras complementarias afuera, o estadios viejos que se acondicionaron pero en los que se pudo advertir aquello de “guardar la mugre debajo de la alfombra para que no se note”.

Todos se avivaron. Un pasaje aéreo pasó de valer 900 o 1.000 dólares a casi 3.000; la reventa de entradas estuvo a la orden del día y la Fifa se dio cuenta de esto en el primer partido, cuando se habían anunciado entradas agotadas varios meses antes y en el estadio había, al menos, unos 5.000 lugares disponibles. ¿Qué pudo hacer?, nada.

El tema de los hoteles fue otro de los grandes entuertos. Ninguno tenía capacidad, estaban todos bloqueados y se cobraban cifras absurdas. ¿Cómo se puede pretender el pago de 200 dólares una habitación de un hotel tres estrellas? Los precios treparon, en algunos casos, un 300 o 400 por ciento. Aburrieron, torturaron y se abusaron de una manera inentendible, aún en el contexto de una natural suba de precios por la llegada de tantos turistas.

Sudáfrica tiene muchas cosas de primer mundo.

Sus carreteras, su crecimiento económico en algunos rubros y el desafío de haberse lanzado a la organización de una copa del mundo.

Opinión

Escribe: Enrique Cruz - Especial desde Sudáfrica

Escribe: Patricia Giglio

Enfermos de jurisdicción Cuando los pensadores definen a la fragmentación como el signo de la posmodernidad, los ejemplos de este fenómeno en el plano local marcan los riesgos de la falta de integración de ideas y esfuerzos en la solución de los problemas.

L

a concepción federal de nuestra república y su división administrativa en gobiernos provinciales y municipales, no debe permitirnos perder de vista el objetivo de constituir un todo integrado llamado Nación.

Cuando se habla de la diferencia de calidad entre la educación que se ofrece en las distintas provincias o del desigual acceso a los servicios de salud a lo largo de nuestro territorio, nos preguntamos si estos temas tan fundamentales, que hacen a los derechos elementales de todos los ciudadanos, han dejado de ser razones de Estado para convertirse en problemas locales atados a la mejor o peor capacidad de gestión de cada intendente, gobernador o jefe de gobierno.

El gobierno sudafricano hizo una gran campaña con el uso de los preservativos, pero el presidente Zuma, zulú polígamo tiene tres mujeres, 20 hijos- debió disculparse este año por un nuevo affaire, tiene una causa por violación y contó que tuvo sexo con una mujer que padece VIH, que él sabía pero que “se bañó” apenas terminó la relación suponiendo que así, echándose agua, se iba a salvar del contagio.“Yo quiero tener otra mujer, si el presidente tiene tres, ¿por qué no puedo tener yo una más?”, me contaba el chofer de un remis que cubrió el trayecto Jonahannesburgo - Polokwane. Así piensan; pero lo peor, así actúan.

En contrapartida, Sudáfrica tiene muchas cosas del primer mundo. Sus carreteras, su crecimiento económico en algunos rubros y el desafío de haberse lanzado a la organización de una Copa del Mundo. Los autos de finas marcas alemanas e italianas pululan por Johannesburgo, pero una propiedad parquizada, con siete habitaciones, una cocina-comedor, un comedor, varios baños y un quincho, cuesta unos 300.000 dólares… Sí, ¡unos 300.000 dólares!, varias veces menos de lo que costaría en la Argentina.

Este Mundial quedará en la historia por haber sido el primero organizado en tierras africanas. De lo que no estoy tan seguro, es que hayan quedado demasiados aspectos positivos para el futuro. África asumió el compromiso y lo cumplió. Pero no con creces.•

Si las deficiencias en las prestaciones de salud de los hospitales de la ciudad de Buenos Aires se atribuyen a la gran demanda proveniente de pobladores de la provincia de Buenos Aires y el interior del país; si la provincia de Buenos Aires responsabiliza de la contaminación de su suelo y sus aguas a los desechos provenientes de la capital, o si el Riachuelo atenta contra la calidad de vida de millones de argentinos por la falta de acuerdo para la acción conjunta del Estado nacional con el gobierno provincial, sus intendencias y la Ciudad Autónoma, podemos deducir erróneamente que el federalismo no lleva a una mejor administración sino, por el contrario, a un permanente choque de intereses que entorpece, demora o directamente impide toda acción.

La clave para que este engranaje funcione armónicamente está en una visión global del país como una nación en la que todos los habitantes deben tener garantizados los derechos descriptos en la Constitución, y en un permanente y productivo intercambio de ideas y recursos, donde el respeto de las autonomías no conlleve una inequidad en las condiciones de vida de los gobernados, sino una optimización del aprovechamiento de las riquezas y una solidaridad sin cuestionamientos a la hora de suplir las deficiencias.

Si no reemplazamos el individualismo por el espíritu nacional y las pequeñas mezquindades por una generosa grandeza, los problemas de jurisdicción pueden condenar a millones de habitantes de un país potencialmente rico, a vivir sumidos en la desigualdad y el recelo entre compatriotas, o forzados al doloroso desarraigo de una obligada migración.• www.cilsa.org 13

Institucional

Escribe: Martín Paez

La tercera en el país

Villa 20 tiene su primer escuela de básquet sobre silla de ruedas

En

Villa Lugano, el espacio quedó inaugurado en abril de la mano COPIDIS y la Junta Vecinal del lugar. El evento contó con la presencia de la diputada Gabriela Michetti y del ministro Francisco Cabrera, entre otros. de

el barrio

CILSA

junto a

C

ILSA sigue cumpliendo sueños de inclusión. Esos sueños que de a poco y con mucho trabajo se fueron logrando. La inauguración de la tercera escuela de básquet sobre sillas de ruedas ya es una realidad y esta vez tuvo lugar en el Polideportivo de la Villa 20.

Junto a la Comisión para la Plena Participación e Inclusión de las Personas con Discapacidad (COPIDIS) del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, este proyecto se logró con un gran éxito. La relevación de personas con discapacidad, impulsada por CILSA y la Junta Vecinal, tuvo excelentes resultados, y en la inauguración se pudo contar con la participación de veinte nuevos chicos que se iniciaron en esta actividad.

El acto inaugural contó con la presencia de la diputada nacional por la Ciudad de Buenos Aires Gabriela Michetti; del ministro de Desarrollo Económico Francisco Cabrera; de la presidente de CO-

PIDIS, Marina Klemensiewicz; de la directora del Programa de Recreación y Deportes de CILSA Alejandra Alonso y del presidente de la Junta Vecinal de Villa 20 Marcelo Changalay.

Luego de que cada uno ofreciera sus palabras sobre el nuevo proyecto, los jugadores del equipo femenino y masculino de básquet sobre sillas de ruedas de CILSA brindaron una exhibición frente a la gran convocatoria de familias, amigos, vecinos y alumnos presentes. Al finalizar, los verdaderos protagonistas del día pudieron acceder a la activi- La oportunidad de dad bajo el respaldo de los profesores especializa- acceder a un espacio dos de la ONG. recreativo para socializar Por su parte, Michetti se puso a la par de los nuevos alumnos y practicó la disciplina junto a los atletas de CILSA, a la cual luego se sumaría el ministro Cabrera.

con nuevas personas y

En tanto los chicos disfrutaron de la práctica con gran entusiasmo y felicidad.

gratificante para estos

Nuestra misión de inclusión, una vez más, tuvo el éxito que todos queríamos. El poder darle la esperanza a varios chicos nos llena de orgullo y nos impulsa a seguir adelante.• 14 www.cilsa.org

creer que son capaces de llevar una vida deportiva digna resulta altamente nuevos deportistas.

Programa de

Recreación y Deportes

Ilusión cerca de casa

A

cuatro meses de su inauguración, la práctica de básquet sobre sillas de ruedas se fortalece cada día más gracias al esfuerzo, voluntad y entusiasmo de los chicos, profesores y ayudantes.

C

Eran las 10.40 horas de un sábado soleado y algo fresco. Fue en ese instante cuando el joven ingresó al Polideportivo de la Villa 20 como de costumbre, acompañado por sus padres, para participar de la clase de su ilusión.

Nicolás Villada tiene 14 años y nació con una enfermedad que le imposibilita caminar. Pero esto no es una barrera para que pueda disfrutar del deporte. Amigable y bondadoso, es fanático del fútbol desde muy chico.

En el colegio se adaptó perfectamente para practicar cualquier disciplina, junto a la solidaridad de sus compañeros de la Escuela Nº 10 quienes siempre lo integraron. Ejemplo de ello: cuando practicaban fútbol, Nico jugaba de arquero.

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Pero aún sintiéndose incluido y adaptado, este adolescente no encontraba un deporte donde se sintiera cómodo. Fue así que al enterarse de la inauguración de la escuela de básquet sobre sillas de ruedas cerca de su casa, en Villa Lugano, inmediatamente captó su atención y decidió inscribirse. La forma en la cual se practica esta disciplina entusiasmó e hizo que se sintiera cómodo por primera vez en su vida. Inmediatamente Nicolás volcó todas sus ganas y voluntad, tanto los sábados en la escuelita como en su casa, donde practica con un aro que su padre le armó. “Me siento feliz. Hice muchos amigos y mis papás me apoyan en las buenas y en las malas. Cuando juego y me equivoco no me regañan, me enseñan y eso me pone contento, me dan ganas de seguir adelante para que algún día pueda jugar en la selección”, manifestó el protagonista de esta historia.

El grado de desenvolvimiento y su capacidad para el básquet llamó la atención de mucha gente. Fue así que le sugirieron que comience a entrenar en el Parque Recreativo de Ramsay para perfilarse competitivamente.

Esto produjo una gran emoción en Nicolás, quien ya empieza a soñar y a ver la vida de otra manera.• Escribe: Martín Paez

Próximamente más info en www.kappaargentina.com.ar www.cilsa.org 15

Salud Fibrosis Quística

Un horizonte de esperanzas que se expande

E

n Argentina nace un afectado de Fibrosis Quística (FQ) cada 5.700 recién nacidos vivos. La legislación contempla el acceso a la asistencia y a todos los insumos requeridos pero dependiendo de las situaciones críticas han existido interrupciones parciales. La FQ es una enfermedad genética caracterizada por afectación pulmonar crónica, malabsorción de los alimentos e infertilidad (en los varones) producida como consecuencia de la mutación del gen que controla el ingreso y escape de cloro y sodio a través de las paredes de las células epiteliales, determinando el aumento del contenido de sal en el sudor. Al respecto, el Dr. Edgardo Segal, médico pediatra, organizador y responsable del Centro Provincial de Fibrosis Quística y Jefe del Servicio de Neonatología del Hospital Provincial de La Plata (1985-2010), explica a CILSA y la Gente que “se trata de una exocrinosis, es decir que todas las glándulas exocrinas (cuyas secreciones tienen contacto con el exterior) pueden estar afectadas, con producción de moco anormal, viscoso y adherente, que obstruye los conductos de las mismas y que interfiere con funciones vitales como la respiración y la absorción de nutrientes”.

Para Segal, lo primero que debe hacer una persona que conoce que posee FQ es consultar en un centro especializado integrado por pediatra neumonólogo o clínico neumonólogo, nutricionista, kinesiólogo, trabajador social y especialista en salud mental. Que cuente además con un laboratorio pulmonar y la posibilidad real de acceder a las interconsultas necesarias, aparte de haber solucionado el acceso al tratamiento, que es de elevado costo.

La enfermedad se denomina así por las lesiones generadas en los principales órganos involucrados: los pulmones y el páncreas, con fibrosis y lesiones quísticas, progresivas e irreversibles.

Es la enfermedad

La importancia de un diagnóstico precoz

potencialmente letal más

La FQ produce tos, obstrucción y secreciones bronquiales, heces malabsortivas (pastosas, sin forma, con grasa, malolientes), malnutrición. Y como en cualquier enfermedad, el descubrimiento temprano es de marcada importancia. "A esta patología es posible detectarla con la determinación de Tripsina Inmunoreactiva en el periodo neonatal, una prueba de pesquisa que se realiza junto a otras determinaciones. Se confirma con la prueba de sudor, la demostración de anormalidad en los potenciales eléctricos en el epitelio nasal o el hallazgo de dos mutaciones del gen de FQ”. Si bien en Argentina no hay estadísticas confiables respecto a la cantidad de personas afectadas, en la provincia de Buenos Aires se asiste a casi 400 pacientes.

frecuente en individuos de raza blanca.

En la

actualidad no hay cura, pero sí tratamientos que lograron que la sobrevida que hace tres

10 40 en países desarrollados. Si bien décadas no superaba los años hoy sea de casi

afrontar la realidad de la persona afectada a veces se

vuelve duro, la ciencia médica avanza y sus profesionales trabajan todos los días por esparcir las expectativas tanto de los pacientes como de sus familias.

16 www.cilsa.org

Por otra parte, el tratamiento para afrontar la FQ es de por vida. El mismo consiste en realizar kinesiología respiratoria y aerosolterapia, ingerir enzimas pancreáticas y vitaminas en afectados con compromiso pancreático (85% de ellos), tomar antibióticos si se presentan exacerbaciones infecciosas (que son frecuentes) y tratar la diabetes si se la padece.

El soporte nutricional vale para todos.

Escribe: Lic. en Comunicación Social Estefanía Capovilla Para mayor información: www.fibrosisquistica.com.ar

Una madre, incansable luchadora Está casada, tiene dos hijas mayores, 60 años, es docente y operador en Psicología Social. La experiencia de la santafesina María Nélida Rossi merece ser contada. El primer contacto que tuvo con la enfermedad fue en 1977, cuando supo del diagnóstico de una de sus hijas a los cinco meses de nacida. Tras 30 días de internación en el Hospital Gutiérrez de la ciudad de Buenos Aires el Dr. Carlos Macri la contactó con Fipan de esa ciudad y desde entonces comenzó su lucha, concretando la primera charla con un médico genetista.

A su regreso a la capital santafesina tomó contacto con familias en su misma situación y emprendió su tarea junto a tres familias de la ciudad de Santa Fe. Paulatinamente, viendo la importancia de organizarse como grupo, comenzó a reunirse en casas de familias, colegios y clubes para conversar sobre la complejidad de la enfermedad. De esta manera nació Fipan Santa Fe a fines de la década del '70 con el objetivo de trabajar por la difusión y conocimiento de la FQ, ayudar a nuevas familias y en especial acompañar a pacientes con serias dificultades en cuanto al acceso a un tratamiento. En 1988, la asociación obtiene la Personería Jurídica y organiza su Comisión Directiva (presidida por María Rosa pero alternadamente y con cargos simbólicos ya que de manera conjunta trabajaba con padres en la búsqueda de dinero para comprar la medicación). Continuando con su labor de formación y divulgación Fipan obtiene la sanción de las leyes provinciales Nº 11.319 que determina incluir a la enfermedad como obligatoria en la detección del recién nacido; y la Nº 9.325, Art. 2, cual modifica la Nº 11.518 incluyendo la patología como discapacidad visceral.

En términos legales, éstas permiten el logro de una cobertura integral en el tratamiento básico así como una protección para niños y su mejoría en cuanto a la calidad de vida.

Extensión a nuevos horizontes Dado el desconocimiento de la temática sumado a las dificultades en las comunicaciones, las distancias y la falta de profesionales especializados en la zona nace Fipan Buenos Aires, lo que permite a la gente realizar los trámites (por ejemplo los padres su inscripción como importadores llevando dinero a los pilotos de Aerolíneas Argentinas quienes compraban enzimas pancreáticas en distintos países; y la inscripción de sus hijos en farmacias del exterior para que enviaran los remedios) para importar la medicación inexistente en Argentina.

“Durante la guerra de Malvinas, al cerrarse la importación de medicamentos, debimos conseguirlos de las maneras más insólitas: mandábamos cápsulas por correo, enviábamos recetas con personas que viajaban al exterior para que compraran enzimas en farmacias, etc”, confiesa memoriosa María Nélida.

Donde el amor renace todos los días Gerónimo es un niño santafesino de cinco años. Alejandrina y Marcelo, sus papás, cuentan que “el diagnóstico certero llegó después de ir de pediatra en pediatra. A los tres meses de vida dimos con una profesional con mayúsculas en Rosario, la Dra. Ziomara Reeves, quien no dudó ni por un segundo que tenía fibrosis quística". Ese mismo día fue internado en la Terapia Intensiva del Sanatorio de Niños de Rosario y comenzó a tomar enzimas pancreáticas. A los pocos días su evolución empezó a ser otra. ¿Cómo es Gerónimo y qué le gusta hacer?

Un hijo muy esperado y amado. Es la luz de la casa. Compañero, le encanta que estemos en familia.

Consultados sobre su paternidad, los papás sostienen: “estamos siempre pendientes de él. Creemos que la disciplina es muy importante y por eso intentamos educarlo de manera que sepa que tiene que cumplir un tratamiento todos los días para estar bien. De manera explícita no le planteamos a Gero que posee una enfermedad. Sí conversamos mucho sobre que todos tenemos algo distinto al resto y que eso no nos hace mejores o peores personas, sino diferentes”.

Hablemos del tratamiento…

Por día, Gero tiene que realizar kinesiología respiratoria dos veces como mínimo; nebulizaciones, cuatro veces; tomar enzimas pancreáticas con cada alimento que ingiere, introducir alimentos hipercalóricos, tomar antibióticos por boca y vitaminas.

“En una enfermedad crónica no existen domingos, feriados ni vacaciones. A veces las horas del día no te alcanzan” afirma Alejandrina.

Toda una vida de trabajo “En Fipan Santa Fe estamos en contacto con profesionales médicos, organizamos jornadas de capacitación, buscamos cooperar con familias que no tienen acceso al tratamiento y charlamos con las obras sociales para que entiendan la importancia de una cobertura integral" agrega Alejandrina al ser consultada sobre si participa activamente en alguna institución.

Comienza entonces la necesidad de unirse a otras instituciones nacionales y de esta manera surge la Unión Argentina de Instituciones de Fibrosis Quística (U.A.I.F.Q.) en Buenos Aires, La Plata, Santa Fe, Córdoba, Mar del Plata, Neuquén, Mendoza, Rosario, Bahía Blanca y más tarde se adhieren Tucumán y Posadas. Dicha organización funcionó durante 17 años realizando una tarea importantísima de difusión, acompañamiento de nuevos grupos en provincias donde se desconocía la problemática, procuración y obtención de leyes a nivel nacional (Nº 24.901 y Nº 22.431 Disposición 213/2002 del Servicio Nacional de Rehabilitación y Promoción de la Persona con Discapacidad), organización de congresos nacionales e internacionales, etc.

Se ha alcanzado sólo un tramo del camino y se avizora un futuro promisorio dados los grandes avances de la genética y de la investigación científica en general. Pero aún hay mucho por recorrer. “De ahí el sentido de los grupos y el por qué del lema que elegimos para Fipan Santa Fe cuando lo creamos: `La unión hace la vida'. www.cilsa.org 17

La Plata

Programa Nacional de Entrega

Programa Nacional

de Elementos Ortopédicos

Municipio comprometido con la inclusión

El 1º de julio CILSA concretó una nueva entrega mensual de sillas y elementos ortopédicos.

Esta vez fue en Ensenada, con la presencia de autoridades varias y 11 familias beneficiarias.

E

n su mayoría niños, nuevas familias se concentraron en el Centro Cultural Vieja Estación (ubicado en calle Alberdi esquina Sidote) para recibir sillas de ruedas y elementos ortopédicos y poder mejorar, de esta forma, su calidad de vida. Para la ocasión, además de los protagonistas, estuvieron presentes autoridades del municipio de Ensenada: Carlos Pocai, secretario de Desarrollo Social; Claudio Wriedt, director del Área de Discapacidad y 3° Edad; Carlos Ferrari, director de Cultura; Javier Prado, director de Deportes; integrantes de los centros de día “Avance” de Punta Lara y “Fuerte Barragán” de Ensenada; alumnos de la Escuela Especial N° 501 y del taller “Protegido”, ambos locales; alumnos de la Escuela Especial N° 538 de La Plata y Carlos Gaona, joven folklorista local.

Por su parte, los beneficiarios pertenecían a las zonas de Ensenada, Quilmes, Berazategui, Florencio Varela, Chascomús, La Plata y gran La Plata. Una vez que recibieron lo propio, agradecieron a CILSA, a los socios protectores y se dispusieron a disfrutar del espectáculo ofrecido por Gaona al ritmo de la chacarera.

Agradecemos al municipio y a los medios Agencia de Noticias Impulso Baires; Agencia NOVA; Diario El Día y Somos Noticias de Cablevisión, entre otros por su colaboración y difusión.• 18 www.cilsa.org

de Concientización

Radio abierta por la igualdad

La actividad cerró el Proyecto Educativo “Conocemos, comunicamos e incluimos”. Se realizó el 28 de junio en el Colegio San Luis.

A

lumnos de 2º Polimodal dieron por terminadas las actividades del mencionado proyecto en el Salón de Actos del establecimiento, con la presencia de la directora Susana Escudier y la docente a cargo Patricia Germain. Desde sus comienzos la tarea tuvo como propósito informar y concientizar a los chicos sobre la necesidad de incluir a sectores vulnerables de la sociedad.

Para concretarlo los participantes se dividieron en tres grupos.

El primero se ocupó de la locución a través de dos presentadores y dos columnistas, quienes se refirieron a las tareas realizadas durante el año con la Biblioteca Braille y al Instituto Próvolo. Asimismo, entrevistaron en vivo a la Coordinadora Institucional Educativa (CIE) Agnese Pravisani sobre el proyecto realizado con los alumnos de 3º Polimodal.

El segundo grupo estaba encargado de producir el programa radial, valiéndose para ello de una persona que organizaba los tiempos de cada uno de los actores que intervinieron. Además, estos jóvenes se encargaron de la decoración del salón y de la búsqueda del mobiliario.

Finalmente el tercer grupo se encargó de invitar a los compañeros de 1º Humanidades y 2º Sociales.

Cuando todo estaba listo, esta radio abierta comenzó a funcionar. Los jóvenes locutores y columnistas hicieron referencia a la discapacidad auditiva y visual mencionando sus tipos y la realidad que hoy por hoy enfrentan las personas sordas o hipoacúsicas, con ceguera o disminución visual.•

Conmemoraciones

Escribe: Lic. Belén Quellet* * Lic. en Relaciones Internacionales. Fue voluntaria con las Misioneras de la Caridad en India y Filipinas, a su regreso se unió a Red Solidaria, Personas Perdidas y hoy trabaja en la Fundación del Diario La Nación.

Día Nacional de la solidaridad Un 26 de Agosto de 1910 nacía una mujer que cambiaría la manera de ver el mundo y de trabajar para mejorarlo. Con una fe ciega, esta pequeña pero gran persona, que luego sería conocida simplemente como la Madre Teresa, enseñó que por más pequeño que sea lo que uno haga por otra persona, es un montón, especialmente si se está pensando en quien lo necesita.

T

uve el privilegio de estar con las Misioneras de la Caridad, compartiendo tres años como voluntaria, en Calcuta y en Filipinas, y es fácil comprender, cuando se está allí, que la realidad es abrumadora, que son millones de personas las que necesitan ayuda. Sin embargo, cuando un voluntario o una hermana le están dando de comer a alguien que no puede alimentarse por sí mismo, es mucho lo que se está haciendo por esa persona, por la humanidad.

Hoy alguien tiene hambre, hoy alguien le está dando de comer, y es una vida, con un valor que no puede medirse, con un valor que vale la pena preservar. Todo pequeño gran gesto cubre una gran necesidad, sea un

gesto material o el gesto de visitar o llamar a alguien.

La madre Teresa utilizaba sus manos para explicar que rezar para ella significaba acompañar. Tomaba una mano y a cada uno de sus dedos le asignaba una acción: tuve hambre y me diste de comer, tuve sed y me diste de beber, estaba enfermo y me cuidaste, estaba preso y me visitaste, estaba desnudo y me vestiste. Con la otra mano, y por cada dedo también, ella decía: Tú - me - lo - hiciste - a mí. Así juntaba las manos y esa era su manera de rezar, poniendo manos a la obra.

Más allá de su religión, creo que el ejemplo sirve para aquellos que creen que algo podemos hacer, que podemos modificar positiva-

mente la vida de otros. Y creo que un gesto no invalida lo que hacemos. Una vez alguien discutía con un amigo si darle o no monedas a un hombre en situación de calle (debate al que nos enfrentamos casi a diario). “Va a malgastar el dinero", decía quien no quería dar, y su amigo respondió: "¿Y a ti qué?. Creo que de eso se trata el dar, no del dinero, sino del gesto de querer ayudar, más allá de que la ayuda sea correspondida, agradecida o aprovechada".

Alguien pensó que el mundo se podía cambiar, alguien aún lo piensa, y cada vez son más quienes se comprometen con su vecino, su barrio, su comunidad, su ciudad. Y cada vez hay más maneras de hacerlo, y cada vez más cerca. No perdamos la oportunidad.•

Campaña del Juguete

“Por los derechos del niño” Es una iniciativa de

CILSA y la Asociación Argentina de Empresas del Juguete y Afines (AADEJA) quienes se unieron para que en el Día del Niño, muchos chicos puedan tener la alegría de un regalo

Por medio de esta acción se estará colaborando con juegos y juguetes que serán entregados a los niños que asisten a los Hogares de Día de CILSA en Buenos Aires www.dcoconsultores.com.ar info@dcoconsultores.com.ar Móvil: 154 479 4319

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Sociedad Adopción

Del tabú a los hechos

En la Argentina, se estima que existen alrededor de

20.000 niños y

adolescentes viviendo en

¿Quién puede adoptar?

¿Quiénes pueden ser adoptados?

Según la actual ley de adopción, sancionada en 1997, que establece el régimen de adopción vigente:

No todos los niños que permaneces en Hogares de Tránsito pueden ser adoptados.

Muchos de ellos tienen familia, sólo que por diferentes motivos no pueden hacerse cargo por el momento. Antes de darlos en adopción, es necesario que la justicia determine si están en condiciones de ser entregados de forma definitiva a una familia. Para que un niño pueda ser adoptado deben darse alguna de las siguientes situaciones:

y

• Está en condiciones de adoptar cualquier persona (soltera, viuda, divorciada) que tenga como mínimo 30 años de edad. En este punto, la nueva ley introdujo un cambio con respecto a la anterior, en la cual sólo los matrimonios podían adoptar

de ser un tabú y comienza

• Pueden adoptar un niño los matrimonios de, al menos, tres años de casados al momento de solicitar la guarda. Nótese que en el caso del matrimonio no es necesario llegar al límite de edad requerido para personas solas. Además, pueden adoptar los matrimonios que, sin llegar a los tres años de casados, acrediten la imposibilidad de tener hijos

instituciones asistenciales

500 postulantes que por año se inscriben al Registro Único de Adoptantes para esperar que el Estado les designe un niño. Cada vez más, la adopción deja a ser tomada con mayor naturalidad.

Sin embargo,

muchos son aún los temores y, sobre todo, el desconocimiento a la hora de asumir la responsabilidad de acompañar como padres el crecimiento de un hijo ajeno.

He aquí algunas

respuestas a las preguntas más frecuentes.

20 www.cilsa.org

• En todos los casos, los aspirantes deben tener residencia permanente en el país al menos por cinco años. Esta medida fue pensada para regular la adopción internacional, que está prohibida • Debe existir una diferencia de 18 años de edad, como mínimo, entre el adoptante y el adoptado • Las personas casadas, salvo en circunstancias especiales, sólo pueden adoptar de forma conjunta. Inversamente, en las parejas de hecho (que conviven pero no están unidos ante la ley) sólo uno de los concubinos puede efectuar la adopción

• Que sus progenitores hayan prestado su consentimiento • Que sus padres se hayan desentendido de él durante un año, dejándolo en algún establecimiento asistencial público o privado. Se considera que se desatiende a un niño si no se lo visita siquiera una vez al año. Es decir, es suficiente que los padres lo llamen una vez por teléfono para que el niño no pueda ser dado en adopción • Que la justicia haya comprobado que el niño es sometido a desamparo material o moral por el abandono de sus padres • Que la justicia haya privado a los padres de la patria potestad sobre el niño • Que el niño sea de filiación desconocida • Que el niño sea huérfano

Escribe: Tca. en Comunicación Social Ailén Heredia Para mayor información: www.adoptar.org.ar / www.adoptare.com.ar

¿Cómo se realiza el trámite de adopción?

Lo primero que debe hacer la persona que desee realizar una adopción es inscribirse en el Tribunal de Menores o Juzgado Civil correspondiente a su domicilio, si vive en el interior del país. Éste remitirá automáticamente la inscripción al Registro Único Provincial. En caso de residir en Capital Federal, este trámite debe realizarse en el Consejo Nacional del Menor y la Familia. En el link www.adoptemos.com.ar se puede encontrar un listado donde figuran los Juzgados de todo el país junto con su correspondiente dirección y teléfono.

Como una segunda instancia, los aspirantes a una adopción deben inscribirse en los Juzgados o Registros Únicos de las demás provincias para, de esta forma, extender la petición al país entero.

¿Por qué existen listas tan largas de adopción al mismo tiempo que hay una infinidad de chicos sin hogar?

Existe la creencia de que la adopción es un proceso burocrático infinito y que las personas que quieren adoptar un niño deben someterse a listas de espera desproporcionadamente largas considerando la cantidad de niños desamparados que viven institucionalizados porque no hay familia que los acoja. Más allá de lo que haya de cierto en estas acusaciones, la verdad es que en este problema se conjugan al menos dos elementos. Por un lado, está el hecho de que la gran mayoría de los aspirantes buscan niños sanos menores a tres años y casi nadie se arriesga a adoptar chicos mayores de siete años, grupos de hermanos (que el Estado

En verdad, la ley establece la creación de un Registro Único Nacional, con el fin de que el trámite sea menos engorroso, pero, como vivimos en un país federal, cada provincia maneja la adopción de forma autónoma. La inclusión de cada provincia al Registro Único Nacional es optativa y cada una puede decidir mantenerse al margen del mismo.

Desde que se otorga la guarda judicial, hasta la adopción definitiva, deben transcurrir seis meses durante los cuales un asistente social visita a los adoptantes y eleva a la justicia informes sobre la situación del niño. Durante estos seis meses puede removerse la guarda y, además, la madre biológica puede reclamar a su hijo (esto, sin embargo, ocurre en el menor de los casos). Luego de esta etapa inicial de guarda, se inicia el juicio de adopción.

Al momento de hacer una petición de adopción, el juzgado evalúa si los adoptantes son aptos para criar un chico.

Se tiene en cuenta, entre otras

cosas: los medios económicos, el lugar y forma de vida, las cualidades morales, personales y de salud psíquica y física.

¿Tiene algún costo?

El trámite de adopción es absolutamente gratuito. Cualquier persona que pretenda cobrar por una adopción lo hace al margen de la ley.

La ventaja de adoptar niños grandes es que ellos también pueden participar del proceso de creación de una familia, y hoy en día existen muchos testimonios conmovedores de personas que han adoptado chicos mayores a cinco años y han aprendido con éxito a ser padres e hijos.

efecto, cualquier caso, por más bienintencionado que sea, en el que se acepta un niño ajeno y se lo anota como propio sin pasar por los mecanismos legales de adopción constituye un acto ilícito de apropiación del niño. La ley establece que la adopción es un trámite judicial y que, por lo tanto, ningún organismo, institución, ONG, ni profesional de ningún tipo está autorizado a efectuar cualquier gestión al respecto. ¿Cuáles son los riesgos de adoptar un niño grande?

intenta mantener unidos) o niños con enfermedades, que son la mayoría en los Hogares de Tránsito. Los chicos mayores, por eso, tienen muy escasas posibilidades de encontrar una familia y permanecen hasta la mayoría de edad en instituciones estatales, con los problemas que el crecer institucionalizado conlleva.

El deber del Estado es el de encontrar una familia apropiada para los niños abandonados y no el de encontrar un niño apropiado para los padres que quieren adoptar.

Pero, por otro lado, está también el problema de que la gran mayoría de los niños recién nacidos no entran al sistema legal de adopción y son víctimas del tráfico de niños. La Fundación Adoptar estima que sólo el 25% de los niños abandonados son entregados en adopción por vías legales, mientras que el 75% restante son, o bien utilizados por grupos mafiosos para pornografía infantil, prostitución y venta de órganos, o entregados a familias de forma extrajudicial, lo cual más que una adopción constituye una apropiación. En

Otro tabú ampliamente instalado en la sociedad es el de que, mientras a los bebés uno puede formarles la personalidad de acuerdo a sus costumbres, al adoptar chicos grandes se corre el riesgo de que traigan consigo problemas de disciplina propios de su historia de vida y que resulte muy difícil establecer una convivencia familiar. En este caso también los hechos desmitifican estas creencias. La fantasía es que al adoptar un bebé todo va a parecerse a tener un hijo propio y esto no es así, porque también existe la memoria genética. Tener un niño adoptado no es nunca igual que tener uno propio, y tampoco tiene por qué serlo. ¿Es necesario decirle al niño que es adoptado?

Sí. La ley incluso lo formula en términos de derechos del niño. Durante mucho tiempo se pensó a la adopción como algo vergonzoso que era mejor ocultar; incluso para el mismo adoptado, al cual se pretendía evitar una situación traumática. La verdad es que el niño tiene el derecho de conocer su realidad biológica y poder realizar de forma plena el ejercicio de construcción de su identidad.•

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Mar del Plata

Programa Nacional de Entrega

Programa Nacional

de Elementos Ortopédicos

Nuevo espacio solidario

En junio el Instituto Saturnino Unzué recibió a nuevos beneficiarios. Los acompañaron con su presencia autoridades institucionales, de ALMA, CILSA, familiares y socios protectores.

L

de Concientización

Reflexionando sobre la importancia de la inclusión

Alumnos del IDRA participaron de una charla de concientización ofrecida por el personal de CILSA. La actividad sirvió para analizar la realidad de las personas con discapacidad y acordar la realización de nuevas acciones.

a quinta reunión del año destinada a entregar sillas de ruedas a 13 personas con discapacidad se realizó urante el mes de junio, alumnos de 2º y 3º año del en el espacio ubicado en Río Negro y Cabral la mañana del 30 Profesorado de Educación Especial y de 3º de Pside junio. El evento abrió con palabras de bienvenida por parte cología, acompañados por la profesora a cargo, Lic. en de la Coordinadora de Programas Sociales Lucrecia Albornoz Psicología Marta Bari, presenciaron una de las propuestas de para luego dar paso a la entrega propiamente dicha. concientización de CILSA, cual consiste en charlas sensibilizadoras sobre discapacidad y sus derechos.

En la oportunidad estuvieron presentes Silvana Moretti, El encuentro dio inicio con la presentación del equipo de CILComunicadora Institucional Educativa de CILSA durante SA integrado por la Coordinadora de Programas Sociales Lic. el año pasado; Víctor Recanatesi, Carlos Naya, Mabel TaLucrecia Albornoz y la Comunicadora Institucional Educativa lamasi, Marisa Casini, representantes del Instituto; quienes Romina Budiño, quienes introdujeron brevemente la historia de comentaron la historia y los proyectos nuevos que encararía el la ONG y su misión. Para la oportunidad también se hizo presente espacio durante el año; Samia Matta y Antonio Mazzella, de la Lic. Sabrina Aguilera, una de las hacedoras del documental la Asociación Lisiados Marplatenses (ALMA); los socios pro“Diversidades”, realizado en el marco del Observatorio Hispano tectores Arturo y Sandra Monte junto a José Pérez y Víctor Argentino de los Derechos de las Personas con Discapacidad y Ramón Bruno y el periodista Adalberto Vechiarelli quien junen Situación de Vulnerabilidad, cuyos ejes temáticos de trabajo to a las cámaras de Canal 10 de Mar del Plata capturó varios son los derechos de las personas con discapacidad y la constructestimonios, entre ellos: “Agradezco a CILSA por hacer posible que ción de una sociedad inclusiva. las personas con discapacidad recibamos una silla de ruedas para Como disparador, las representantes de CILSA preguntaron a facilitar nuestra movilidad”, dijo Luján Granadino; “Agradecemos qué se hacía referencia cuando se hablaba de discapacidad. Las a CILSA lo que hace por la comunidad!”, expresó Samia Matta, de respuestas por parte de los futuros profesionales versaron sobre ALMA; “Me parece algo hermoso y siento orconceptos menos sociales y por el contrario más de tipo médico o gullo que exista una institución como CILSA”, de rehabilitación, lo cual motivó a direccionar el análisis en torno aseguró Silvia Díaz. a la necesidad de transformar a la sociedad en términos inclusivos.

Agradecemos a las autoridades del InstituTrabajo a futuro to y a las emisoras Radio Brisas, FrecuenLas actividades no terminan aquí. Durante el segundo trimestre cia Mar del Plata 102.3 Programa “Jaque se realizarán talleres vivenciales y habrá coloquios grupales para los Mate”, LU 9 y LU 6, AM 16.20; a los cuales los estudiantes deberán presentar el trabajo consumado y diarios Las ONG`s y la gente; La Capisus conclusiones. tal y El Atlántico; y a Canal 10 Mar del Acercar material reflexivo sobre inclusión permite repensar la Plata por la cobertura.• formación y el futuro ejercicio profesional.• 22 www.cilsa.org

D

Ecología Fuente: http://www.alimentacion-sana.com.ar

Alimentos que cuidan el medio ambiente

E

n los últimos años cobraron popularidad los alimentos llamados orgánicos, demostrando el interés de mucha gente por un cambio positivo en la alimentación y también la desconfianza en la seguridad y producción de aquellos convencionales.

Se consideran orgánicas las ingestas (en general) de vegetales y frutas en las que en ninguna etapa de su producción intervienen fertilizantes, herbicidas o pesticidas químicos, así como tampoco en los suelos donde fueron cultivadas.

Para algunos, esta palabra significa nutritivo. Para otros implica un consumo más limpio y seguro; incluso están quienes entienden por orgánico los alimentos producidos sin causar polución o dañando lo menos posible el aire, la tierra y el agua.

¿Todo un tema?

Las características positivas que se le atribuyen a estos productos son difíciles de establecer mientras no exista una regulación general. Por ejemplo para que la leche sea considerada orgánica, en teoría la vaca debe estar alimentada en un 100% con granos que no hayan sido tratados genéticamente ni fertilizados sus suelos. Asimismo, estos animales no deben haber recibido antibióticos u hormonas.

Resulta muy complejo producir alimentos totalmente libres de pesticidas debido a que en los suelos permanecen largos periodos de tiempo en cantidades insignificantes o pueden contaminarse de suelos próximos a ellos.

Contrariamente, en pocos lugares del mundo se han determinado definiciones específicas para el uso del término así como también el tiempo de espera que debe pasar desde la última aplicación de químicos en los suelos y el cultivo de un alimento sin ellos.

Beneficios

Si hablamos de nutrientes, la cantidad es similar a los de producción convencional u ecológica. Ejemplos de ello son los vegetales. En tanto en las carnes está comprobado que las orgánicas son más magras porque tienen menos grasa intramuscular.

El animal que se cría en forma natural (las pasturas frescas, forrajes y granos que consume también deben ser orgánicos) y sin estrés tiene características especiales. Su carne tiene más cantidad de vitamina E, que es antioxidante, y menos grasa intramuscular (porque no está inmovilizado) lo que produce menos colesterol en el consumidor.

Además, las carnes orgánicas no sufren de contaminación biológica, como ser el "mal de la vaca loca" (más conocida como Encefalopatía Espongiforme Bovina), la fiebre aftosa, la intoxicación con Escherichia Coli (famosa en hamburguesas industriales), ni salmonelosis (en huevos y aves) ya que las certificadoras controlan la trazabilidad en los ganados. Con trazabilidad nos referimos al conjunto de procedimientos técnicos que permiten identificar y registrar a un animal desde su nacimiento hasta el final de la cadena de comercialización en sus distintos cortes y subproductos.

El gran beneficio de los alimentos orgánicos es que están absolutamente libres de residuos químicos.

No están

permitidos los aditivos y conservantes (salvo los naturales); plaguicidas ni fertilizantes; tienen menos o nulos residuos de medicamentos veterinarios; no contienen hormonas; ni metales pesados

(presentes en suelos y aguas) y no pueden ser irradiados.

Desde el punto de vista legal un producto orgánico es aquel que está certificado por una autoridad competente.

En el país, Cámara Argentina de Certificadoras de Alimentos (CACER) la

nuclea a las empresas habilitadas por el

Estado para tal fin. www.cilsa.org 23

Mendoza

Programa Nacional de Entrega

Programa Nacional

de Elementos Ortopédicos

Nuevas localidades tienden su mano

El departamento Guaymallén fue sede de un nuevo encuentro mensual en el que se entregaron distintos elementos ortopédicos. En junio más de 20 personas recibieron sillas de ruedas convencionales y todo terreno.

L

a quinta entrega de sillas de ruedas y elementos ortopédicos del año se realizó el 25 de junio en el Patio de Comidas de WalMart sede Dorrego (ubicado en Moldes 1023) espacio al que llegaron 23 familias para comenzar a transitar una nueva etapa, cual es la de ver mejorar la calidad de vida de quienes más lo necesitan.

Para la ocasión estuvieron presentes las autoridades del supermercado Belén Mases, Coordinadora de Recursos Humanos; Ana Paula Giorgio, de Selección de Personal y Andrea Maldonado, en representación del área de Ayuda a la Comunidad; el grupo de danzas de la Escuela Artística Julián Aguirre “Nostalgias Criollas” y su director, Profesor Rubén Bower.

Tras recibir sus elementos de la mano de familiares y amigos, los beneficiarios compartieron un copetín cortesía del espacio anfitrión al tiempo que presenciaron el momento artístico de la mañana a cargo de los jóvenes de la mencionada escuela quienes acompañados de su profesor interpretaron bellas melodías.

Agradecemos a Radio Nacional AM 960; Radio Libertador AM 780; LV10 AM 720; Radio Nihuil y a los diarios Los Andes y Diario UNO por su cobertura.

Más beneficiarios Por otra parte, el 30 de junio en la oficina de CILSA sita en calle Olascoaga 1245 y gracias al apoyo de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días se entregaron dos sillas de ruedas todo terreno, destinadas a terrenos de difícil desplazamiento y acceso. Los beneficiarios, Elena Romero y Jesús García mostraron su entusiasmo y agradecimiento con ambas instituciones.

En representación de la Iglesia estuvo presente el presidente de la Estaca de Godoy Cruz Jorge Pedot; en tanto que también la Lic. Amira Kassis, Trabajadora Social de la Penitenciaría de Mendoza en el Complejo San Felipe acompañó a Jesús, un joven interno que recibió el correspondiente elemento.• 24 www.cilsa.org

de Concientización

Capacitación a futuros enfermeros

Durante los meses de mayo y junio CILSA llevó adelante una actividad de concientización y sensibilización destinada a que los futuros profesionales conozcan cómo trabajar con personas con discapacidad.

E

l Instituto de Educación Superior Nº 9015 “Valle de Uco” forma a personas que deseen desempeñarse como enfermeros. Por ello, para generar conocimientos nuevos, el centro decidió trabajar con CILSA y ahondar sobre la temática discapacidad.

Quienes participaron primeramente de la propuesta, acompañados por profesores, fueron los estudiantes de 1º año "A " y "B" al presenciar distintas charlas de concientización y realizar talleres vivenciales sobre discapacidad motriz, visual y auditiva en las aulas del instituto.

En concreto, durante las primeras, cada uno recibió información sobre cómo ayudar a este colectivo social poniéndose para ello en su lugar, a través de las experiencias de tipo vivenciales. Así fue como en mayo los alumnos llevaron a cabo dramatizaciones sobre situaciones relacionadas a la discapacidad y debatieron al respecto. Un mes después, la actividad se extendió a los estudiantes de 2º y 3º año de manera que todos pudieran ser capacitados.

Con este tipo de proyectos, CILSA pretende estimular el desarrollo de actitudes positivas frente a las personas con discapacidad tanto en el ámbito laboral como social.•

Reflexiones Escribe: Gerardo I. Arroyo

gerardolife@yahoo.com.ar

Q

ué importante es vivir al máximo cada lapso de tiempo que se nos regala. Todos los momentos son un desafío para nuestra capacidad interior de sobrellevar la experiencia. De acuerdo al ámbito de convivencia, ya sea en el hogar, en el trabajo o donde nos situemos, vibramos en una energía determinada que estimula y afecta nuestro ánimo, y por consiguiente el ánimo de los demás. En ocasiones, resulta muy difícil mantenernos en esa armonía que cultivamos en momentos de quietud. Siempre debemos instruirnos en la quietud para fortalecer nuestra alma. Cuando esto sucede, nos sentimos fortalecidos en la vivencia diaria y directa y es así que surge la voz interior encaminándonos en la acción, haciéndonos observar las causas y efectos de nuestros actos. Todo lo que nos relaciona como seres nos refuerza en la fe, marcando pautas para afrontar las dificultades que se nos presentan.

En circunstancias difíciles nos obnubilamos perdiendo la fe y nos deprimimos haciendo que perdamos la fortaleza. Es en estos casos cuando debemos detenernos y buscar la respuesta dentro de nosotros mismos.

Tenemos que ser auténticos aquí y ahora, aunque los demás no compartan nuestros ideales. Seamos veraces porque en ello radican la lealtad y honestidad.

Este mundo en el que vivimos en su gran parte ansía honestidad, paz, amor y equilibrio. Somos creadores de grandes acontecimientos y maravillas. Somos generadores de

CRECIENDO EN EL ESPÍRITU vida y conciencia, pero también destructores de valores que sirven para mejorar en integridad. ¿Cómo darnos cuenta del por qué estamos en la vida? ¿Creemos que estamos vivos en su más amplio sentido? ¿Somos lo que deseamos ser?

Tantas preguntas en nuestras vidas que al no encontrar respuestas se transforman en inquietudes. Si estamos con vida, nos hace falta aprender un par de lecciones…

Aprender a vivir y a aceptarnos tal cual somos. Por medio de dicha aceptación, generaremos paz en el alma y fortaleceremos nuestro valor como seres humanos, más allá de cualquier condición física que estemos experimentando.

Aprender a corregir errores para que no sigamos cometiendo las mismas fallas que tanto pueden afectarnos en el presente y futuro.

Aprender a ser solidarios. Porque no estamos solos y siempre alguien nos necesita.

Aprender a crear cosas positivas. Así generaremos una buena condición para el bienes-

tar físico y espiritual.

Aprender a eliminar esos aspectos ocultos negativos para transformarlos en positivos.

Aprender a ser buena persona…

Tenemos tan sólo unos cuantos años para aprovecharlos al máximo. Pero si lo desperdiciamos equivocaremos el camino. Sólo nos llevaremos las buenas y malas acciones, por lo que no miremos para otro lado cuando se presente la ocasión de hacer el bien. Sólo el bien triunfará sobre el mal y lo injusto no tendrá más poder. ¡Despiértate! No desperdicies más un minuto, que la vida se va y tienes mucho por hacer. Tienes que darte cuenta que puedes lograrlo y ya no habrá más temor. Encuéntrate a ti mismo y hallarás la paz.

Lo más probable, es que en el próximo momento después de haber leído estas palabras, tendrás la oportunidad de estar y hacer feliz a alguien y ello permanecerá en el manantial divino de la vida como evidencia de tus actos.•

Agradece a

Su colaboración solidaria en la campaña de colecta de Juguetes del día del niño. www.cilsa.org 25

Institucional

Dos importantes herramientas de diversión Si se la utiliza de buena manera, la recreación genera un espacio terapéutico tanto del propio cuerpo como de la mente. Divertirse implica una participación activa. El entretenimiento a través del deporte es importante porque ayuda a mantener equilibrio entre los deberes y ocupaciones y una buena salud física y mental.

Santa fe

Puerto madryn

Buenos Aires

Las actividades recreativas desempeñan un papel fundamental. En algunos momentos como los festejos de cumpleaños y los recesos escolares de invierno y verano, estas instancias son planificadas detenidamente por los equipos docentes al considerar que el juego y el uso del cuerpo permiten desplegar la creatividad, generar un espacio donde descargar tensiones y propinar el reconocimiento personal y de los compañeros. A ello se apunta, desde principios de año, y con ello se cierra el ciclo.

Con el objetivo de disminuir las manifestaciones de agresividad en las instancias de recreación y, por el contrario, promover actitudes de sensibilidad, comunicación y solidaridad, la docente de Educación Física planteó a sus alumnos el desarrollo de distintos juegos cooperativos.

Los juegos cooperativos facilitan el encuentro con los otros y buscan la participación de todos por igual haciendo predominar los objetivos colectivos por sobre los individuales.

La actividad realizada consistió en marcar en el piso círculos de distintos colores a partir de los cuales los chicos debían desplazarse al ritmo de la música y, al detenerse, la docente encargada mencionaba una tonalidad, debiendo los participantes dar con el indicado.

Si bien al principio resultó difícil comprender la consigna, finalmente la idea de que para superarse había que alcanzar una meta en común fue posible.

Durante el año los niños realizan diferentes actividades, entre ellas instancias de índole deportiva. Juntos, el deporte y la recreación son importantes para estimular las capacidades de los más chicos. Por ello en el Hogar se llevan adelante actividades como básquet, vóley y gimnasia en colchonetas promoviendo siempre el respeto por las normas de convivencia y la formación de valores como la solidaridad.

mar del plata Los talleres grupales son un espacio de aprendizaje en los cuales se brindan distintas herramientas necesarias para afrontar la vida cotidiana y, a partir de ello, favorecer la unidad grupal, el sentido de pertenecía al Hogar de Día y la identidad personal de cada integrante.

En este contexto, en el Hogar de barrio Autódromo se desarrollan dos tipos de talleres. Los primeros, de recreación, entendidos como espacios libres, semi - estructurados, pensados en relación a la motivación de los más chicos, entre los cuales se destacan actividades como: búsqueda del tesoro, dígalo con mímica, batalla naval, bingo musical, tuti fruti, pictionary, baile de la escoba, postas por mesas y al aire libre. Por otro lado se encuentran los talleres de expresión corporal, un espacio a través del cual se abordan aspectos relacionados con la percepción y sensibilidad individual y del colectivo.

26 www.cilsa.org

Programa Nacional

Un niño, un abuelo

la plata rosario

Córdoba

A través de la Educación Física, en el Hogar San Vicente se realizan juegos donde los niños y niñas tienen la posibilidad de reconocerse y conocer a los demás, utilizando para ellos instancias lúdicas donde se potencia a pleno el desarrollo motriz. La recreación desde el trabajo en equipo permite compartir una actividad, cooperar en pos de un objetivo común y aprender de los otros y con los otros.

mendoza

Los especialistas acuerdan que los deportes, la actividad física y el juego aportan elementos significativos al desarrollo físico, mental y social de los niños a la vez que les proveen oportunidades para compartir tiempo libre, dando espacio a la construcción en valores. El lenguaje principal en la infancia es el juego. A través de éste se expresan sentimientos, deseos, temores y conflictos. Mediante las instancias físicas los niños reflejan la percepción de sí mismos, de las personas que los rodean y del medio en que se insertan; se involucran con su pasado, atraviesan su presente e imaginan su futuro.

Son estos motivos los que propician el desarrollo de contenidos lúdicos en los Hogares Circunvalación y El Cruce.

La recreación física es uno de los pilares fundamentales en las actividades educativas que se realizan en los hogares. Teniendo en cuenta este contexto es que se llevan adelante partidos y torneos de fútbol, básquet, vóley, juegos al aire libre (carreras de posta, con obstáculos) y también se trabaja cotidianamente en la formación de un equipo femenino de hockey, el cual entrena todos los días para enfrentarse con otros equipos de la zona.

Aparte de los impactos directos que tiene sobre el organismo, como el fortalecimiento del sistema cardiovascular, aumento de la masa muscular y mejoramiento del rendimiento físico, el deporte contribuye a establecer una relación positiva con el propio cuerpo. También, a nivel grupal, ayuda al desarrollo de la confianza entre los pares.

Si hay un momento esperado por los niños es la hora de la recreación y los deportes. Sobre todo porque se trata de instancias que contribuyen a fomentar el desarrollo de habilidades sociales y competencias sanamente entendidas en un ambiente cálido de compañerismo.

Asimismo, es interesante destacar la posibilidad de aprovechar el espacio público para el esparcimiento y el disfrute de la naturaleza. Estas salidas, realizadas dentro del circuito barrial y de la ciudad, generan pertenencia grupal y mejoran notablemente las relaciones. Ejemplos de ello son las visitas a la plaza de barrio Cano y al Parque General San Martín, oportunidades en la que se pudo disfrutar de momentos de esparcimiento inolvidables.

Rosario

Programa Nacional de Entrega

Programa Nacional

de Elementos Ortopédicos

Nuevas historias de vida protagonistas

de Concientización

Porque todos tenemos derechos a jugar

Fue la quinta reunión del año en la cual 14 personas resultaron beneficiarias de una silla de ruedas. La ceremonia se realizó en el Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la ciudad.

N

uevas historias de vida se cruzan con la labor solidaria de CILSA en lo que respecta a la posibilidad de mejorar la calidad de vida de quienes poseen alguna discapacidad a través de una silla de ruedas o elemento ortopédico.

El encuentro correspondiente al mes de junio se realizó a horas del mediodía del martes 29 con la presencia del personal de la ONG, socios protectores y familiares de los beneficiarios.

Agradecemos a las autoridades del Consejo por cedernos sus instalaciones al diario La Capital, revista semanal “El Vecino”; a las emisoras Radio Cordial 93.7, Radio 2 y Cablevisión por la difusión y cobertura del evento.•

Río Cuarto Cinco nuevos beneficiarios en la ciudad Todos los meses, más personas se acercan a CILSA para solicitar las sillas de ruedas y otros elementos ortopédicos que necesitan, ya sea para ellos mismos o para algún familiar.

A

lberto Danielo, Hernán Filiberti, Rita Sánchez, María Elena Berbora y María Antonella Lepori fueron los nuevos beneficiarios que durante la mañana del jueves 1º de julio se acercaron a la Galería del Cine, ubicada en calle Sobremonte 868, para recibir sus sillas de ruedas.

En cuanto a María Antonella, cabe señalar, el mencionado elemento le fue entregado ese mismo día en el marco de un emotivo acto para el cual estuvo acompañada por su madre, amigos y profesores. Fue en el Colegio Santa Eufrasia, institución donde desarrolla sus estudios.• 28 www.cilsa.org

Alumnos de la Escuela Alberdi participaron de un taller de Lenguaje de Señas para conocer cómo se comunican las personas con discapacidad auditiva. Luego confeccionarán juegos adaptados para un establecimiento de educación especial.

E

n junio, estudiantes de 4º, 5º, 6º y 7º grado de la Escuela Juan B. Alberdi estuvieron presentes en el desarrollo de un taller de Lenguaje de Señas a partir del cual aprendieron a interpretar letras y luego a escribir meses, días de la semana, números y nombres. El objetivo de la actividad fue conocer las particularidades de esta forma de comunicación utilizada por las personas con discapacidad auditiva a modo de iniciativa introductoria para compartir posteriormente una jornada de intercambio con la Escuela Nº 2013 María Madrazzo.

Concretamente, fueron los chicos quienes pensaron en llevar adelante dicha jornada de manera de poder conocer las necesidades que presentan sus compañeros en cuanto a lo lúdico y participar así del Proyecto Educativo" ¿A qué jugamos? Construyendo juegos para todos”.

De valorar se trata

El mencionado proyecto propone descubrir y reconocer las capacidades lúdicas de las personas con discapacidad mediante la confección de juegos y material didáctico adaptado, además de reflexionar sobre el valor de la recreación como un derecho universal. Es, en función de esta importancia, que se busca motivar a los alumnos hacia la generación de acciones que respondan las demandas del mencionado colectivo social.

La actividad dará comienzo con la indagación de los juegos necesitados para después poner manos a la obra.•

Tucumán Programa Nacional de Entrega

Programa Nacional

de Elementos Ortopédicos

Un encuentro inolvidable

de Concientización

Los chicos conocen, comunican e incluyen

La Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino recibió a 10 familias. En la oportunidad estuvo presente parte del Seleccionado Tucumano de Rugby y otras importantes autoridades.

E

l quinto encuentro del año resultó especial para los beneficiarios, que se acercaron a esta Casa de Altos Estudios para recibir sillas de ruedas y elementos ortopédicos con el principal objetivo de mejorar su calidad y condición de vida.

La ceremonia se realizó durante la tarde del martes 29 en el Aula PB2 con la presencia de autoridades de la institución educativa como el Ingeniero Juan Carlos Muzzo, secretario general; y los CPN Bernardo Carlino, secretario académico; y Álvaro Cruz Prats, director financiero; el Padre Horacio Ibáñez; el grupo Juventud, compuesto por jóvenes que trabajan en la Pastoral de la Universidad realizando acciones solidarias; personal de CILSA y Gabriel Azcárate, Nicolás Sánchez y Diego Ternavasio, jugadores del Seleccionado Tucumano de Rugby a quienes se los bautizó como “padrinos” al comprometerse con esta acción solidaria ayudando y acompañando a los beneficiarios, entre ellos Diego Elías, ex rugbista que en 1994, a los 17 años y tras una lesión en un partido, quedó cuadripléjico.

Previa a la apertura formal del acto de entrega, un alumno de la Universidad deslumbró a todos con violín, interpretando melodías de gran impacto. Mientras tanto, las familias compartieron un rico agasajo de la Panadería CASAPAN y se fueron acercando al centro del aula para recibir sus elementos.

Agradecemos a Panadería CASAPAN por su agasajo; a la Universidad por ceder sus instalaciones; a los rugbistas; a las emisoras LV 12 Radio Dinámica, FM Metropolitana; y a los canales 10 y 3 CCC.•

Alumnos del Colegio Nueva Concepción observaron un video y debatieron sobre la importancia de que todas las personas posean los mismos derechos.

L

os días 8 y 15 de junio, 32 jóvenes de 1º Polimodal junto a su profesor de Literatura Alejandro Llanes comenzaron a desarrollar las actividades correspondientes al Proyecto Educativo “Conocemos, comunicamos e incluimos” con el objetivo de concientizar y trasladar la temática de la discapacidad y sus derechos a la vida diaria.

Las actividades realizadas se repartieron en dos encuentros. En el primero observaron la película “El circo de las mariposas”, interpretando que éstas, al igual que todas las personas con y sin discapacidad, atraviesan un proceso en el cual se trasforman de oruga a especies que pueden volar. Pero para ello, precisan de un entorno saludable que les brinde la posibilidad de ser independientes.

En tanto en el segundo encuentro se trabajó reflexionando sobre la penúltima entrega de sillas de ruedas y elementos ortopédicos (realizada en la Plaza de los Artesanos en el mes de mayo), evento del que participaron entregando folletería alusiva a la discapacidad e inclusión y comunicándole estos conocimientos a los transeúntes que se acercaban a consultar sus dudas en relación a la temática.

Posteriormente, debatieron sobre la película y su moraleja, a cómo creían que eran vistos por la sociedad y cómo pensaban que la comunidad veía y trataba a las personas con discapacidad motriz, visual, auditiva e intelectual.

La conclusión, la manera que encontraron de dar cierre a esta primera etapa del mencionado proyecto, es que “no existen hombres incompletos, ni altos ni bajos sino seres humanos con un enorme potencial, el que le permite superarse todos los días”. • www.cilsa.org 29

Santa Fe

Programa Nacional de Entrega

Programa Nacional

de Elementos Ortopédicos

Alegría para muchos

En junio 13 personas resultaron beneficiarias obteniendo sillas de ruedas y andadores, bastones canadienses, trípodes y muletas. El quinto encuentro del año se realizó en la Sala Teatro Luz y Fuerza el martes 29.

E

n consonancia a la convocatoria para recolectar juguetes por la 9º Campaña Nacional “Un juguete, una sonrisa”, (destinada a recolectar presentes para los niños y niñas que asisten a los Hogares de Día de todo el país) un nuevo encuentro tuvo lugar en barrio Constituyentes de la ciudad capital, más precisamente en el espacio cultural ubicado en calle Junín 2959.

La ceremonia contó con la presencia de Laura Belbey, representante de CILSA que abrió la ceremonia relatando la labor de la ONG por la inclusión de personas en situación de vulnerabilidad social y nombró uno por uno a los protagonistas.

Tras conocer el correcto uso del elemento y sus partes, algunos se dirigieron al escenario central para presenciar el espectáculo teatral “Alas Cadabras” que Gustavo Núñez ofreció a los más de cien alumnos de las escuelas Liceo Militar Gral. Belgrano y Julio Bello del nivel inicial y 1º grado.•

30 www.cilsa.org

de Concientización

Sensibilizando a más jóvenes

En junio los alumnos de 2º año del Liceo Militar conocieron y reflexionaron sobre discapacidad. Una vez finalizado el ciclo de charlas, comenzarán a desarrollar uno de los proyectos educativos de CILSA.

L

os estudiantes de la Escuela Liceo Militar General Belgrano comenzaron a trabajar con CILSA. Y lo hicieron participando de una charla de concientización realizada en el Salón de Usos Múltiples del establecimiento la mañana del 14 de junio.

La actividad se realizó a través de la proyección de un video institucional de la ONG y su posterior debate. Al respecto, lo que más impactó a los jóvenes fue el relato sobre los comienzos de CILSA. Los alumnos se sorprendieron al enterarse que la ONG nació como un club, iniciativa de un grupo de personas con discapacidad que querían afianzarse como basquetbolistas sobre sillas de ruedas, rehabilitarse y reinsertarse socialmente Teniendo en cuenta la incidencia del deporte en la vida de una persona con reducción motriz es que se acordó comenzar a desarrollar el Proyecto Educativo “Discapacidad y deporte” concretando un encuentro con atletas con ceguera, quienes narrarán su experiencia e historia de vida.•

Humor

Aries: Según se sabe, los arianos son los más emprendedores del zodíaco aunque nunca terminan lo que empiezan. Debemos agradecer ambas cosas.

Tauro: Organícese. Sus problemas laborales no le dejan tiempo para disfrutar de sus problemas personales.

Géminis: Hay que conservar las pocas amistades que nos da la vida y para eso nada mejor que el formol.

Cáncer: Su matrimonio, que duró muchos

años, ha terminado. Lo más trágico será cuando tengan que dividir la miseria.

Leo: Nunca deje los fósforos cerca de la hornalla ¡Por ahí a su mujer, en un acto de locura, se le ocurre cocinar algo!

Virgo: Este mes sus astros no son muy claros, el dinero inalcanzable, el amor imposible, la salud inestable, el futuro…, no, las malas noticias, otro día.

Libra: Un implante de cabello mal realizado le traerá

tantos trastornos nerviosos que le sacará canas verdes.

Escorpio: Los escorpianos no le temen a nada ni a nadie, ese coraje les dura hasta que se casan y conocen a los parientes políticos.

Sagitario: Se irá una noche de farra corrida. Lo extraño del caso es que durará una semana completa.

Capricornio: El mejor remedio para la soledad es buscar alguien a quien entregar cariño. Su mascota huirá de la casa.

Acuario: Déjelos que hablen… tarde o temprano se darán cuenta que Ud. no sale porque nunca ha entrado.

Piscis: Encontrar una idea es tan importante para el pisciano como saber que nadie se dará cuenta del plagio.

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Programa Nacional de Entrega

de Elementos Ortopédicos

Listado de beneficiarios

En el mes de junio se entregaron 148 sillas de ruedas y otros elementos ortopédicos en todo el país

La Plata

ALE BRAIAN HORACIO ALEMANIA 25 ENSENADA ALVAREZ PACHI ALEX PEDRO CALLE 526 S/N Y 132 BIS LA PLATA BORLIO MATEO BENJAMIN Bº Guagnaro CASA 85 ALBERTI CACERES DAVID NICOLAS SULLIVAN 821 MALVINAS ARGENTINAS CORVALAN MIGUEL ANGEL ALEMANIA 85 ENSENADA DIOSQUEZ LAUTARO RODOLFO CALLE 153 BIS S/N ENTRE 75 Y 76 LA PLATA FERNANDEZ ANA MARIA COLUMNA 337- CALLE 22 S/N PUNTA LARA GODOY NESTOR FABIAN CALLE 470 S/N ENTRE 11 Y 12 CITY BELL LOPEZ DE GARCIA MARIA CALIXTA CALLE 20 Nº 580 ENTRE 526 Y 527 LA PLATA VALLEJOS BENJAMIN SANTIAGO Bº 5 de mayo ESC. 17 P:1 Dpto:C ENSENADA VILLAN LUISA ISABEL BERON DE ASHADA 594FLORENCIO VARELA

Córdoba

AGUIRRE DAMIAN ALEJANDRO SAENZ PEñA 564 DEAN FUNES AVILA MARIO NICOLAS ESTEBAN PEñALOZA 129 CHAMICAL BAIGORRI ANTONIA CRISTINA DR. VILLANUEVA 648 LA FRANCIA BARBOZA REYES AQUILINA LOS ALPES S/N LA PUERTA BARRIONUEVO CARLOS JESUS PASAJE 4 Nº 5256 CORDOBA CHWALUK BORIS ARRECIFES 672 CORDOBA GIGENA JUAN JOSE BALLESTEROS 5134 CORDOBA GIMENEZ ANGEL DE JESUS SAN FRANCISCO 1268 CORDOBA GOYENECHEA EXEQUIEL MATIAS JULIO A. ROCA 339 TRANSITO GUZMAN JOSE ALEJANDRO JOSE M. PAZ 172 TRANSITO LAMAS DIANA Bº Luis FRANCO CASA 7 BELEN LENCINA MARIA BEATRIZ MATEO BERES S/N ALTA GRACIA LERIN CESAR JUAN S. BACH 151 VILLA CARLOS PAZ LOPEZ JOSE BENJAMIN AV. LOS CONDORES S/N LOS CONDORES MORENO SUSANA ANGELICA FRAY LUIS BELTRAN S/N VILLA SARMIENTO PONCE RODOLFO HUGO LABAULAYE 214 CORDOBA ROMERO RAQUEL ERNESTINA JOSE RAMANUTTI 295 COLONIA CAROYA SALGUERO JOSE FELICIANO CALLE PUBLICA S/N VILLA DOLORES VALLEJOS DECIDERIO ROSARIO RIO DE LAS MANZANAS S/N ISCHILIN

VERA CANDELA AIME LORENZO TOMALINO 175 DEAN FUNES YBARRA NOELIA ELIZABETH CALLE PUBLICA S/N CHOYA - SGO. DEL ESTERO

Buenos Aires

AGRA EULALIA ACHAVAL 229 CAPITAL FEDERAL ALVAREZ GRACIELA ALEJANDRA 24 DE NOVIEMBRE 2240 P:4 D:D CAPITAL FEDERAL ANTUNEZ AGUSTINA ESTELA CARLOS CASARES 152 GENERAL RODRIGUEZ ARANDA SEBASTIAN JOEL LOS LAURELES 1937 Piso:1 GENERAL RODRIGUEZ ARENAS FEDERICO GABRIEL MARTIN FIERRO 5861 MORENO ARISTA MELANY VICTORIA SANTA TERESA 4137 MORON ARREGUI MORENA LUZ VILELA 2672 CAPITAL FEDERAL AVILA CARLOS MARCELO COSTA RICA 1090 LIBERTAD BUSSO ANGEL DEFENSA 1285 CAPITAL FEDERAL CHAZARRETA JUAN DOMINGO A. ARGENTINA S/N Y OTERO GENERAL RODRIGUEZ CICHERO MICAELA JUAN ALBERDI 252 GUERNICA COLOTTA SANTISE IGNACIO RAFAELA 3876 CIUDADELA ESIQUILLO CECILIA IRENE SANTA FE 2421 LONGCHAMPS FLEIJOO MANUEL VICENTE LOPEZ Y PLANES 1370 GLEW FREYRE BELISA Bº LARA WICHI P. DEL TIGRE S/N POZO DEL TIGRE - FORMOSA GARCIA BLANCA REPUBLICA 6221 JOSE LEON SUAREZ GODOY MAURO ANTONIO CASIILLA 9 Manz.:29 CAPITAL FEDERAL GUTIERREZ HECTOR HORACIO JOSE BARRERA 792 BRAGADO LEIVA SANDRA BEATRIZ CIRCULACION 36 GARIN MARTINEZ FELIX PARACAS 1237 GRAND BOURG MIRANDA ENRIQUE MARIANO CASA 210 Manz.:22 CAPITAL FEDERAL NATALE OSCAR JOSE DON ORIONE 2918 LANUS OJEDA MELISA TAMARA SALTA 1615 GENERAL RODRIGUEZ OLMEDO IVAN FLORENCIO ILLESCA 995 ZELAYA ORIETA JORGE LUIS DOMINGO CASTRO Gonzalez Catan PACHECO OSCAR EDUARDO LOS ANDES 828 INGENIERO MASCHWITZ PEREIRA JOSE MANUEL POTOSI 3990 CAPITAL FEDERAL ROMERO GLADIS ROSA DR. BOURDET 1916 BELLA VISTA SAIET MATIAS EMANUEL

CALLE 1010 CIUDAD EVITA SALCES FANY NOEMI Bº VILLA 20 - M:5 Dpto:93 CAPITAL FEDERAL SANCHEZ OMAR DAMIAN CALLE 3 Nº 1060 SAN MARTIN SANDOVAL ANALIA DEL ROSARIO SANTA CATALINA LAFERRERE SERRUDO NICOLAS REP. ARABE SIRIA 1715 JOSE INGENIEROS SILVESTRE EMILIANO SAN ROQUE 1325 Guernica VARELA SANTIAGO JAVIER RAMILLA 2175 MORON VELOSO FLAVIO SANTA CRUZ 1755 ITUZAINGO VERA LOPEZ SILVIA LORENA AV. LURO 4889 LAFERRERE ZANETTI DIEGO JAVIER CONGRESALES 1326 LOS POLVORINES

S.M. de Tucumán

BARRAZA ALEJANDRO ALBERTO Bº LAMADRID - PTE. PERON S/N LAMADRID ELIAS DIEGO Bº EL MIRADOR CASA 5 Manz.:L SAN MIGUEL DE TUCUMAN LERMA MAGDALENA ISABEL PIEDRAS 1174 SAN MIGUEL DE TUCUMAN MEDINA BORQUEZ RUTH JOSE I. GORRITI 284 LOTE 4 SAN MIGUEL DE TUCUMAN MONTERO CARLOS ALBERTO MANUELA PEDRAZA S/N SIMOCA NAVARRO JULIO ANDRES CAMPO VOLANTE S/N SIMOCA ORELLANA JOSE RAFAEL 11 DE MARZO 1860 SAN MIGUEL DE TUCUMAN PERALTA OLGA ROSA MATHEU 1445 SAN MIGUEL DE TUCUMAN QUINTEROS ULISES ALBERTO RUTA 305 KM 61 BURRUYACU ROLDAN ELBA ELVIRA LAMADRID 860 SAN MIGUEL DE TUCUMAN RUIZ MILAGROS MICAELA Bº SAN CARLOS - S/NOMBRE VILLA QUINTEROS

Mar del Plata

GONNET VALENTIN PABLO TANPEL S/N TANDIL GRANADINO MARIA LUJAN MEXICO 1928 MAR DEL PLATA IBANEZ RICARDO BERNABE CALLE 240 Nº1958 MAR DEL PLATA LAZARTE NANCY MABEL CALLE 218 Nº 544 MAR DEL PLATA MERCADO ALFREDO RAUL T.DEL FUEGO 3206 E:6 P:1 Dpto:3 MAR DEL PLATA MONTEAGUDO AMELIA MORENO 2155 OTAMENDI NIEVA JULIO ORLANDO MOSCONI S/N Y LA CIGüENA MAR DEL PLATA PEREYRA ALDANA YESICA BARRIO PRO CASA 8 BALCARCE PRESTES VARGAS ROSANA R.F. DEL LIBANO 2980 P:4 Dpto:E MAR DEL PLATA

RAFFAELLI ALEXANDER MARTIN L. CHIAVARO 58 MAR DEL PLATA SILVERA ALBA LUZ SAN LORENZO 8089 MAR DEL PLATA VILLA LUIS ALBERTO Santa Paula Quinta S/N Mar del Plata VIVAS JULIA ALSIRA DEL VALLE AYALA Nº 556 MAR DEL PLATA

Santa Fe

AGUIRRE ELIZABETH SOLEDAD PJE. SIN NOMBRE ENTRE C. AGUIRRE 8759 SANTA FE ALESSANDRINI FRANCO Bº Mons. ZAzPE CASA 21 SANTA FE BLANC ABRIL BV. FRANCOU 2284 VILLA ELISA - Entre Rios CASAFUS MARCO ANDRES ALBERDI S/N Y J. R. PEREZ SANTO TOME CASTRO JESUS MARIA REUTEMANN S/N Dpto:176 SANTA FE CLARO JORGE ALBERTO Bº EVA PeroN CASA 250 SANTA FE DIAZ MARIA CRISTINA ALTO VERDE Manz.:5 SANTA FE GARCIA BERDALA NAHUEL GRAL. JOSE GUEX 1624 VILLA ELISA - Entre rios GONZALES CELESTINO SAN JOSE 8266 SANTA FE LODI BIANCA ROSA CASTELLI 940 Dpto:5 SANTA FE PALAVECINO ROSA VERA Y PINTADO 3907 SANTA FE SANCHETTI AGUSTINA MILAGROS SAN MARTIN 5861 SANTA FE SARLA ALEGRE RODOLFO SANTIAGO 12 DE SEPTIEMBRE 3075 SANTO TOME

Mendoza

ALCARAZ FRANCO ARIEL RUTA 7 Km 866 LA PAZ BARTOLOME LAUTARO CASA 14 Manz.:D RIVADAVIA CASTRO NICOLE MAITE P. MENDOCINAS S/N LA PAZ CIOTTI ANGELA CARMEN PADRE VERA 221 MAIPU ESPINA YOLANDA CASA 17 Manz.:F LAS HERAS FUENZALIDA JONATHAN Manz.:F Esc.:17 LAS HERAS GARCIA GONZALEZ JESUS CASA 18 Manz.:33 LAS HERAS GARCIA LETICIA Manz.:C Esc.:17 LAVALLE GONZALEZ MERCEDES BERTA CASA 18 Manz.:A LAVALLE GRASSO LUCAS FRANCISCO AVELLANEDA 105 SAN MARTIN GUEVARA JESUS NAHUEL 19 Manz.:M GUAYMALLEN MARTINEZ MABEL Bº FINCA currienti MICHAUT SAN MARTIN

MEDINA VEGA OSCAR SEBASTIAN CASA 6 Manz.:16 SAN MARTIN MELZI JOSE ALBERTO SgTO. CABRAL 126 SAN RAFAEL MENECHELLI MAXIMO LEON RUTA NACIONAL 7 KM. 866 LA PAZ PIZARRO JANA SERGIO JOSE CASA 16 B Manz.:19 MENDOZA RAMIREZ BASILIA Bº Vergel - DORREGO S/N LAVALLE ROCHA ENRIQUE M. ARGENTINAS CASA 13 Manz.:B GUAYMALLEN ROLDAN PEDRO Bº M. Gimenez - THAMES S/N LUJAN DE CUYO ROMERO ELENA Manz.:23 Esc.:04 CARRODILLA VALSAS JUAN HERIBERTO VICTOR HUGO 2285 GUAYMALLEN

Rosario

BARBERAN LUIS NICANOR M. GüEMES 107 MOISES VILLE BELEN HECTOR ELOY MELINCUE 6287 ROSARIO BENAVIDEZ NORMA Guirales 609 ROSARIO CERDA JUANA Urquiza 6035 ROSARIO CORDOBA IRMA Bv. Avellaneda S/N ROSARIO GOROSITO NICOLASA CALLE 22 Nº473 CANADA DE GOMEZ JAIME RUBEN OSCAR BARRA 1172 ROSARIO JUNCOS JOSE Blas Parera 166 FIRMAT LEDESMA MATIAS VICTOR EDISON 249 VILLA GOBERNADOR GALVEZ MENEGHINI ANGELA ROSA S. DE BUSTAMANTE 604 ROSARIO RODRIGUEZ LUCILA Gaboto 2256 ROSARIO ROMERO VALERIA Monteflores y brasil PEREZ SOSA ANGEL JESUS SAN LORENZO S/N ALVAREZ VALLORTIGARA ARIEL HORACIO GORRITI 314 Rosario VILLAMIL ROBERTO DANIEL BUENOS AIRES 4151 ROSARIO

RIo Cuarto

BERBORA MARIA ELENA PASO 401 RIO CUARTO DANIELO ALBERTO JOSE MANSILLA 53 RIO CUARTO FILIBERTI HERNAN JAVIER GRAL. PAZ S/N ALEJANDRO LEPORI MARIA ANTONELLA COSTA RICA 1050 RIO CUARTO SANCHEZ RITA PAOLA GENERAL MIGUEL MOLINA 812 RIO CUARTO

CILSA en Argentina: Sede central Santa Fe: (S3000BXE) - La Rioja 2441 3° Piso Oficinas Ciudad de Buenos Aires: (C1070AAM), Piedras 625 - Córdoba: (X5000JAD) Rivera Indarte 170 Piso 2 Local 16 Pasaje Muñoz - La Plata: (B1925XAC) Diagonal 73 Nº 1948 entre 49 y 50 - Mar del Plata: (B7600DZR) Santa Fe 2062 - Mendoza: (M5502GVA) Olascoaga 1245 - Puerto Madryn: (U912OHBX) Av. Juan Muzzio 1106 - Rio Cuarto: (X5800AAR) Sobremonte 868, Galería del Cine Plaza III, 1° Piso, local 62 - Rosario: (S2000BQP) Zeballos 2040/6 - S.M. de Tucumán: (T4000IKM) Muñecas 655 P.B.

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