CILSA Y LA GENTE | REVISTA 314 MAYO 2023

57° ANIVERSARIO

El14 de mayo de 1966 surgió una iniciativa solidaria y proactiva de un grupo de amigos con discapacidad dispuestos a vencer y eliminar los obstáculos, no sólo para sí sino también para el mayor número de personas posible.

CILSA vio así la luz, iniciando un camino de superación y actualización permanente, que empezó por promover y apoyar la práctica del deporte adaptado, para avanzar ampliando, diversificando, profundizando y perfeccionando su acción en diversas áreas donde había incontables necesidades ignoradas.

Poco a poco pasó del deporte - en diversas ramas que hasta hoy sigue apoyando como básquet, natación, fútbol, rugby, ciclismo adaptado y maratón - a la entrega de sillas de ruedas y elementos ortopédicos en gran parte del país,

a la búsqueda de oportunidades laborales y de estudio sin barreras a través de becas, a concientizar a la población sobre la necesidad de terminar con la discriminación mediante talleres, a proteger a las infancias.

En medio de los vaivenes políticos y económicos que sacuden periódicamente a nuestro país, a lo largo de 57 años CILSA se convirtió en una ONG que es símbolo de trabajo serio y responsable, y paradigma de la cooperación solidaria de la ciudadanía para atender las necesidades ignoradas o insuficientemente atendidas por las vías formales, desempeñando una labor que espera, con la compañía y el sostén de sus socios, seguir cumpliendo por muchos años más.

DÍA DEL TRABAJADOR

Celebrado en gran parte del mundo el 1° de mayo, el Día del Trabajo o Día de los Trabajadores es, en realidad, la conmemoración de luctuosos hechos registrados en el difícil camino de la humanización de las condiciones laborales a partir de la Revolución Industrial.

El resguardo sanitario, la regulación de la jornada laboral, el derecho a las vacaciones y, en general, el reconocimiento de la dignidad humana de los obreros, fueron objeto –y lo son hasta el día de hoy- de una permanente puja, una lucha más o menos violenta y una negociación permanente para conciliar los intereses de todos los implicados en los procesos económicos.

Desde aquellos hechos ocurridos en Chicago en 1886 -con muertos por represión, condenas a cadena perpetua

SUMARIO

57° ANIVERSARIO

y ejecuciones por aplicación de pena de muerte- hasta la fecha, se ha recorrido un largo y espinoso camino en la reivindicación de los derechos del sector, sendero a lo largo del cual se han obtenido logros que hoy nos parecen moneda corriente pero que están apoyados en una nutrida historia de esfuerzo, sacrificio personal y entrega de la propia vida de muchos trabajadores de las generaciones que nos precedieron.

Seguramente los conflictos seguirán hasta el fin de la historia, pero es innegable el avance en grandes campos del respeto de la integridad y la dignidad de la clase trabajadora, que se debate hoy, en medio de la llamada “tercera revolución industrial”, entre sus aspiraciones y el temor a la extinción de un trabajo humano que es cada vez más escaso, más sustituible y más virtual.

134 PERSONAS RECIBIERON SILLAS DE RUEDAS

NUEVAS INSTANCIAS DE CONCIENTIZACIÓN ENTREVISTA FLOR

PREPARACIÓN PARA EL MUNDO DEL TRABAJO

EDICIÓN Nº 314 // MAYO 2023

CILSA y la Gente es una publicación mensual que se distribuye en forma gratuita entre los socios protectores del Club de Amigos de CILSA y el público en general // Director de Redacción: Juan Luis Costantini // Redactores: Estefania

Capovilla, María José Cáffaro // Diseño y maquetación: Paola Halabi, Evelina Halabi, Lorena Jatón // Edición: CILSA ONG

DEPORTISTAS RECONOCIDOS

por la Inclusión. La Rioja 2441 3º piso (S3000DHE) Santa Fe // CILSA y la Gente es propiedad del Centro de Integración libre y Solidario de Argentina (CILSA) // Registro de la Propiedad Intelectual I.S.S.N.: 46990890 // Los editores no se hacen responsable por los datos, conceptos y opiniones vertidos por los columnistas, entrevistados y colaboradores ni por el contenido de los mensajes publicitarios. Los materiales

CILSA EN ARGENTINA: SEDE CENTRAL Santa Fe: La Rioja 2441, 3° piso (S3000BXE)

ALFABETIZACIÓN

reproducidos en esta revista son para uso de los socios protectores del Club de Amigos CILSA, alumnos de establecimientos escolares y público en general. Queda prohibida la reproducción parcial o total del contenido por cualquier medio o procedimiento, incluidos la reprografía y el tratamiento informático, asi como el alquiler, venta o préstamo público.

OFICINAS: Buenos Aires: San José 165 (C1076AAC) | Córdoba: Coronel Olmedo 180 (X5000LTD) | La Plata: Diagonal 73 N° 2267 entre 45 y 46 (B1900FJV)| Mar del Plata: Diagonal Alberdi Sur 2638 (B7600GYJ) | Mendoza: 25 de Mayo 227 (M5501FJE) | Rosario: Av. Francia 241 (S2000LSC) | cilsa@cilsa.org

134 PERSONAS RECIBIERON SILLAS DE RUEDAS

Durante jornadas de entrega de elementos ortopédicos organizadas por CILSA.

Araíz de nuevas demandas de accesibilidad 134 niños, jóvenes y adultos mayores se convirtieron en destinatarios de sillas de ruedas, andadores, bastones (canadienses, blancos, verdes), trípodes y muletas entregados de forma gratuita por el Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos. Los actos se llevaron a cabo en el período marzo – abril.

Junto al Club Atlético Boca Juniors, en la Vecinal Luis Guillón se llegó a 19 usuarios con discapacidad. El acto se dio en el marco de la 1° fecha del Torneo Nacional de Básquet sobre silla de ruedas. Acompañaron a las familias: la Presidenta de CILSA, Silvia Carranza; por parte del club xeneixe el referente de Accesibilidad y Derechos, Ricardo Mendoza, y el Director de Cultura, Jorge Plate. Además, estuvo el presidente de la vecinal que abrió las puertas al evento solidario, Martín Pran.

Usuarios de Monteros, Burruyacú, Lules, Tafí Viejo, Amaicha del Valle y Cruz Alta, provincia de Tucumán, accedieron a 11 sillas de ruedas y 1 andador en el Centro Integral de Acción Familiar de la Fundación León.

En el Liceo Municipal- Molino Marconetti de la ciudad de Santa Fe, 21 personas e instituciones accedieron a sillas de

ruedas específicas. Los destinatarios llegaron desde Colastiné Norte, San José del Rincón, San Cristóbal, Rafaela y Cayastá. César Andino, integrante de la banda local Cabezones, se hizo presente para compartir un mensaje inclusivo; en tanto Gabriela Bruno, Subdirectora de Accesibilidad y Derechos de las Personas con Discapacidad, se refirió a la importancia del trabajo conjunto.

Las instalaciones de la Bolsa de Comercio de Rosario cobijaron a 12 solicitantes de sillas de ruedas que requerían de estas herramientas para contribuir a su movilidad, autonomía e independencia.

Niños, niñas y ancianos de Río Cuarto, San Francisco,

Despeñaderos y Córdoba capital se reunieron en el Jardín Botánico. Allí recibieron 14 sillas de ruedas. Además, la Municipalidad de La Cumbrecita, fue alcanzada con sillas. La particularidad es que se trata de unidades destinadas a turistas que deseen recorrer este pueblo peatonal.

El Club Libertad fue el espacio elegido para cobijar a 14 platenses provenientes de Florencio Varela, Quilmes, Bragado, 25 de mayo y Berisso y La Plata, quienes en compañía de familiares y amigos, protagonizaron una nueva jornada por la inclusión.

En la Expo Ciudad Inclusiva de barrio Parque O´ Higgins de Mendoza, 22 personas y la Municipalidad de la ciudad, cubrieron sus necesidades. Sillas de ruedas, pares de muletas y trípodes, fueron los elementos que la ONG brindó de forma gratuita con el objetivo de contribuir a mejorar la calidad de vida de solicitantes oriundos Godoy Cruz, Tulumaya, Maipú, Luján de Cuyo, Palmira, Perdiel, Las Heras, Maipú, Bermejo.

Por último, la sede de CILSA Mar del Plata recibió a 18 jóvenes y adultos de 9 de Julio, Anatuya, Dolores, Mar del Plata, Necochea, Pinamar, Santiago del Estero y Trenque Lauquen.

TALLERES

Mediante espacios de intercambio entre CILSA y los nuevos usuarios, se busca reflexionar sobre la discapacidad y se brindan recomendaciones para promover un buen trato, cuidar adecuadamente los elementos ortopédicos y ejercer derechos.

Brisa Rolón reside en San Francisco, Córdoba, junto a su pareja, e Isabella, su bebé de 2 años. Posee diagnóstico de parálisis cerebral, el cual fue detectado cuando era muy pequeña. “Con limitaciones, pero sin límites”, expresó la joven de 23 años al momento de agradecer la silla de ruedas recibida.

Brisa se encuentra en la búsqueda de empleo. “Terminé el secundario con orientación en Economía y Administración de Empresas. Quiero encontrar un trabajo estable”, dijo en relación a la posibilidad de contribuir a la economía familiar.

Con respecto a la silla de ruedas, manifestó: “Gracias a la silla puedo fortalecer mi autonomía. Hay que enfrentar lo que venga y tratar de salir adelante. La silla de ruedas te ayuda a crecer”.

Sharon Quimey Rojas es una joven de 12 años que vive en Florencio Varela junto a su hermano y abuela. Posee diagnóstico de Artrogriposis. Necesitaba una silla de ruedas todo terreno para poder desplazarse con mayor comodidad. Concurre a la Escuela N° 17. Además, le apasiona el deporte. Contó que practicaba tenis de mesa en el Club La Patriada, y que ahora, con la silla de ruedas, podrá retomar la actividad.

“Gracias a la silla puedo fortalecer mi autonomía”

“Con mi silla nueva voy a retomar tenis de mesa”.

FLOR ÁLVAREZ: “LA DISCAPACIDAD VISUAL NUNCA ME IMPIDIÓ NADA”

Desde 2016 la artista no vidente, madre de Ian, canta a la gorra en la peatonal de Córdoba. A fines del año pasado logró llegar hasta la semifinal del certamen “Canta Conmigo Ahora”. En exclusiva habló con CILSA y La Gente.

“Ser artista callejera me dio y me da muchas satisfacciones, porque a pesar de todo, sigue siendo mi fuente de ingresos”, afirma Florencia Álvarez, la cantante con discapacidad visual cordobesa que logró llegar hasta la semifinal del certamen televisivo “Canta Conmigo Ahora”.

Flor Álvarez tiene 27 años y 4 hermanas (Camila, Stefanía, Milagros y Agustina), nació en la ciudad de Montecristo, pero reside en Córdoba. Una gran urbe en donde casi todo el mundo la conoce, porque desde 2016 canta a la gorra entre las calles Rivera Indarte y 9 de Julio

A meses de tu paso por el ciclo televisivo de Canal 13, ¿qué cambió en tu vida?

En verdad, lo que cambió después de mi paso por el programa fue el reconocimiento de todos. Si bien ya era conocida en la peatonal de Córdoba, gracias a eso, la gente se animó a acercarse un poco más. Me dio la posibilidad de hacer algunos shows, además de la calle.

¿Hace cuánto que volviste a cantar en la peatonal?

La verdad es que a la peatonal nunca dejé de ir. Los viajes a Buenos Aires para grabar el programa eran espaciados. Eso

me daba la posibilidad de volver a la calle. Pienso continuar, más allá de tener presentaciones. La peatonal sigue siendo mi fuente de trabajo.

¿Qué te dice la gente?

La respuesta de la gente es súper linda. Pero después de que me vio en la tele, se acercó más. Aplaudió esta oportunidad que tuve: cantar fuera de mi provincia. El cariño de la gente es lo que me mantiene de alguna forma, para seguir luchando por este sueño. Porque si bien, mi paso por el programa terminó, tengo que seguir construyendo mi camino.

CANTANTE PRECOZ

Flor comenzó a cantar a los cinco años, en el Instituto Helen Keller, una escuela destinada a personas ciegas o baja visión. A los 14 se inició como solista cantando en bares. Dos años después se instaló en la peatonal para mostrar su música.

¿Cumpliste metas?

La discapacidad visual nunca me impidió nada. Siempre pude lograr todo lo que quise en la vida. Espero poder seguir haciéndolo. Conseguí muchos sueños. Pude irme a vivir sola.

EL SUEÑO DE SER MADRE

¿Cuáles son los próximos objetivos?

Poder criar a mi bebé, Ian. Cada día ser mejor mamá. A fines de 2023, me casaré con mi novio, Lucas. En lo que respecta como cantante, seguir haciendo cosas con la música y buscar trabajo.

¿Qué significa ser mamá?

Ian significa todo para mí. Desde el día que lo tuve en la panza, es el motor de todas las cosas que hago. Si bien al principio no sabía cómo iba a ser y tenía un poco de miedo, porque no es menor ser mamá con discapacidad visual, lo pude ir superando y será una de las mejores experiencias que tendré en la vida.

¿Observás discriminación hacia las personas con discapacidad? ¿Viviste alguna situación en los últimos tiempos?

Estamos creciendo mucho como sociedad, aunque haya prejuicios. Siempre trato de ir contra eso. Entiendo que será difícil cambiar la visión total de la sociedad. Continúa habiendo discriminación y las personas con discapacidad lo seguimos padeciendo.

¿Se practica la inclusión?

Inclusión es una de las cosas que más falta. Sobre todo, en el ámbito laboral, porque hay un cupo que no siempre se respeta. En muchas empresas y organismos públicos todavía no existe la inclusión. También en situaciones de la vida diaria. Se está avanzando, pero falta mucho.

Escribe: Juan Ignacio Penlowskyj Fotos: Flor Álvarez

NUEVAS INSTANCIAS DE CONCIENTIZACIÓN

Através de capacitaciones destinadas a comunidades estudiantiles, sectores privados y organizaciones, CILSA continúa promoviendo un mensaje en pos de la inclusión social de personas con discapacidad. En esta nota se comparten las temáticas de las últimas acciones.

Mitos, prejuicios, estereotipos. Capacitación en la Sociedad Odontológica de La Plata con estudiantes, docentes y profesionales. También accedieron a recomendaciones para contribuir a favorecer un trato digno y respetuoso.

Formas correctas de nombrar la discapacidad. Jornada con agentes de tránsito del municipio de Morón. Mención

a la Convención Internacional que protege a este colectivo. Se habló sobre el significado del certificado único de discapacidad, y la importancia de conocer las normativas vigentes.

Discapacidad e inclusión. Con alumnos del CENMA Policía de Córdoba. Reflexionaron sobre las principales concepciones del paradigma actual de la discapacidad y los derechos de las personas con discapacidad plasmados en la Convención Internacional, barreras actitudinales y sociales.

Escritura en Sistema Braille, conocimiento de Lengua de Señas Argentina, pintura con la boca. En el marco de la

Llegada del mensaje inclusivo a nuevos ámbitos y destinatarios.

Expo ciudad inclusiva llevada a cabo en el Parque O’Higgins de Mendoza.

Diversidad, persona, autonomía, empatía. Alumnos de 1° y 2° año del Colegio Atlántico del Sur basaron la actividad en el abordaje de las personas con discapacidad como sujetos de derechos.

Accesibilidad y barreras. Serie de encuentros virtuales con centros de estudiantes de la provincia de Santa Fe. El objetivo: llevar el mensaje de inclusión a escuelas secundarias, generando lazos que promuevan interés por temáticas que puedan convocar a instituciones educativas o a la comunidad en general. Se trabajó con centros de escuelas de Las Rosas, Amstrong y Reconquista.

Diversidad. En el marco de una acción articulada con la Oficina de Inclusión para la persona con discapacidad de la Municipalidad de Carcarañá. Participaron alumnos de 5to. grado de la Escuela N° 6407 Paula Albarracín. Juego para responder preguntas, consignas con verdadero/falso y atravesar desafíos vivenciales para ponerse en el lugar del otro. Se utilizaron como recursos: sillas de ruedas, bastones blancos y verdes con tapaojos, Lengua de Señas Argentina y libros en Sistema Braille.

PREPRACIÓN PARA EL MUNDO DEL TRABAJO

Eje de talleres desarrollados en el marco del Programa de Oportunidades de Formación.

ElPrograma de Oportunidades de Formación de CILSA brinda diversos talleres a través del Área de Preparación para el Mundo del trabajo. Cabe destacar que este espacio, tiene por objetivo acercar herramientas de empleabilidad y fortalecer el proyecto de vida de cada una de las personas que participan.

A partir de este año se busca tender puentes hacia más y mejores oportunidades laborales promoviendo nuevas condiciones de empleabilidad, o el desarrollo de emprendimientos.

Modalidad y contenidos

En este primer semestre la estrategia de trabajo está vinculada a talleres. Cuatro de éstos son virtuales y de alcance nacional, mientras que otros 16 se ofrecen bajo la modalidad presencial.

Durante mayo y junio, LinkedIn, Aprender a Emprender, Búsqueda Digital de Empleo y Taller de Orientación Vocacional Ocupacional, son las propuestas que se dictan desde plataformas a distancia.

Por otro lado, los contenidos que se trabajan presencialmente en los Centros son: Introducción al Mundo del Trabajo y Construcción CV, Entrenamiento para Entrevista Laboral, LinkedIn, Aprender a Emprender, Búsqueda Digital de Empleo y Taller de Orientación Vocacional Ocupacional.

Trabajo conjunto

Los trabajos que se realizan desde el área incluyen la generación de alianzas estratégicas con el sector público, privado y otras organizaciones de la sociedad

civil para realizar capacitaciones específicas desde la gestión del talento y diversidad en empresas, acciones de Responsabilidad Social Empresaria, voluntariado corporativo, intermediación laboral y concientización a potenciales empleadores, sobre el valor de la diversidad y perspectiva de derechos.

Por último, es importante mencionar que se realizan seguimientos individuales que permiten trabajar los perfiles de los participantes, y acompañarlos en las decisiones de sus trayectos de formación.

DEPORTISTAS RECONOCIDOS

Atletas de CILSA recibieron una distinción en el marco de los 150 años del Concejo Municipal de Santa Fe.

Atletas del Programa de Recreación y Deportes de CILSA, recibieron una distición. Fue en el marco de los 150 años del Concejo Municipal de Santa Fe, donde se reconoció a 150 personalidades de la capital provincial en el Anfiteatro Juan de Garay.

Los entrenadores Celeste Puñet (natación) y Emanuel Leguizamón (rugby); el nadador Lautaro Córdoba, Pamela Oliveri (rugby) y Adriel Sánchez (básquet) recibieron sus respectivas distinciones por sus contribuciones y logros en el deporte adaptado.

“El reconocimiento me incentiva para seguir adelante y cumplir expectativas” sostuvo Pamela, quien se sumó al equipo de rugby en 2021.

La joven de 31 años posee diagnóstico de cuadriplejía espástica. En relación a la disciplina que practica en el equipo conocido como “Sirirí”, expresó: “Se me abrió una puerta hacia la libertad, el rugby es el eje de mi conocimiento personal después del accidente”.

“Para mí esto es un logro, estoy muy feliz” destacó Adriel, integrante del equipo de básquet sobre silla de ruedas de 2° división cuyas competencias son fiscalizadas por la Federación Argentina de Básquet Adaptado.

Cabe destacar que el santafesino de 13 años también representó a CILSA en el torneo nacional de ascenso jugando dos cuadrangulares.

“El reconocimiento me incentiva para seguir adelante y cumplir expectativas”

Testeo de la Liga de Fútbol Inclusivo. Se realizó en el Polideportivo Néstor Kirchner. CILSA presentó 6 equipos y más de 50 jugadores y jugadoras.

Open Copar

5 deportistas de CILSA integran las delegaciones nacionales que participarán de los Juegos Juveniles Parapanamericanos de Bogotá, Colombia, el mes que viene. Ellos son: Lucas Muller (básquet sobre silla de ruedas); Axel Rodríguez, Franco Gómez, Lautaro Córdoba, Tomás Miño (natación).

En abril se llevó a cabo el Open Internacional de Natación Paralímpica organizado por COPAR en el Complejo Parque Roca. Participaron Axel Rodríguez, Lautaro Córdoba, Franco Gómez, Tomás Miño, Franco Crivelli, Martín Acuña y Facundo Signorini. Algunos lograron actuaciones destacadas:

Córdoba: Medalla de oro en 100 mts. libres, medalla de plata en 400 libres y 200; plata en 50 libres. Categoría multiclases.

Gómez: Oro 50 mts pecho, plata en 50 mts espalda, bronce en 50 mts. libres

Signorini: Bronce en 400 libres. Categoría multiclases.

“SIEMPRE LO VIVIMOS COMO UNA OPORTUNIDAD”

Así se expresó Romina Dominkó, de Transener S.A./Transba S.A., sobre la participación de la compañía en eventos de CILSA.

Desde

el área de Responsabilidad Social Empresaria de Transener/Transba, compañía de energía eléctrica en alta tensión, empleados y voluntarios participan de diferentes actividades inclusivas. Repercusiones de la participación en actividades inclusivas a través del testimonio de Romina Dominkó, Coordinadora.

¿Qué lugar ocupan las acciones solidarias para la compañía?

Hace un año y medio se actualizó y emitió la política de RSE incorporándola como forma de gestión ética y transparente. Todos nuestros programas son desarrollados con la colaboración de “personas puente”, que son colaboradores internos o externos que ceden su tiempo. Se decidió trabajar en pos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, con programas específicos.

¿Desde qué lugar colaboran los voluntarios con CILSA?

Fue el primer tipo de voluntariado que se incorporó al Programa de RSE y tuvo gran apoyo de todas las personas puente. La Compañía hace una invitación a todos los que quieran participar. Vivimos esto como una oportunidad, y así tratamos de transmitirlo.

¿Qué características tiene la participación?

La idea es poder convertir, por ejemplo, una entrega de sillas de ruedas, en un evento de alegría y mucho amor. Tratar de que cada uno se vaya con una sonrisa, que podamos compartir un momento de distensión y se lleven un lindo recuerdo de ese día. Nuestra premisa es seguir construyendo puentes con CILSA en diferentes formas, afianzar nuestra alianza y seguir trabajando por la inclusión de las personas con discapacidad.

¿Qué reflexión se puede hacer sobre la inclusión y la diversidad en la actualidad?

Creemos que la temática está tomando una visibilidad muy importante y eso es fundamental para poder generar conciencia en la sociedad. Todavía tenemos mucho que aprender como sociedad y como empresa. Por eso, poder participar de eventos inclusivos es una manera de acercarnos a distintas realidades, visualizarlas y luego poder dar nuestro grano de arena.

CONTRIBUCIONES A CILSA

> Colecta de juguetes para el Día de las Infancias

> Sponsoreo de desfile inclusivo

> Donación de sillas de ruedas PC

> Voluntariado en la entrega de sillas de ruedas donadas

> Donación de becas de estudio

JÓVENES DE ASDRA EN HACOAJ

Voluntarios de la Asociación compartieron una jornada recreativa con participantes de la escuelita.

Ungrupo de voluntarios de la Asociación Síndrome de Down República Argentina (ASDRA) visitó la escuela de iniciación deportiva de Almagro del Programa de Recreación y Deportes de CILSA. A este lugar asisten niños, niñas y adolescentes con discapacidad motriz que desean vincularse a la práctica del básquet sobre silla de ruedas.

Los jóvenes concurrieron al espacio que funciona en el Club Náutico Hacoaj de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires con el objetivo de aprender sobre la disciplina, y compartir una nueva acción en pos de la inclusión junto a destinatarios y miembros de la ONG.

De este modo, guiados por el equipo de profesores a cargo de la escuela, los voluntarios aprendieron a desplazarse en las sillas de ruedas y conocieron las reglas del básquet adaptado. Además, se animaron a jugar un partido.

Cabe destacar que en el marco de las actividades abocadas al voluntariado, el grupo también participó de propuestas desarrolladas con las infancias del Programa Nacional “Un niño, un futuro” durante 2022.

ALFABETIZACIÓN

Através

del Programa Nacional “Un niño, un futuro” que articula actividades en distintas provincias, se apoya a participantes cuyas edades oscilan entre 4 y 12 años durante su paso por la escuela.

Desde los inicios del Programa, los destinatarios reciben acompañamiento y contención en las tareas escolares y a raíz de la pandemia, se incorporaron diferentes alternativas vinculadas al juego.

En el marco de un proyecto de alfabetización, las infancias reciben actividades lúdicas que les permiten aprender a través de la creación y la imaginación. Se busca colaborar en el alcance de los objetivos de cada uno de los niños y las niñas.

De este modo, los espacios de “Un niño, un futuro” se vuelven sitios orientados a explorar los números, las letras, los hechos históricos y las ciencias naturales.

“Es preciso que los participantes se apropien de distintas estrategias para resolver situaciones, y el ensayo y el error esté permitido las veces que haga falta. El proyecto de alfabetización nos permite observar las dificultades e idear actividades que contribuyan a superarlas. También se cuenta con la posibilidad de desplegar la creatividad, dejar volar la imaginación y escuchar historias a partir de lecturas”, sostiene el equipo de educadores encargado de llevar a cabo la alfabetización en los espacios.

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