CILSA Y LA GENTE | REVISTA 303 JUNIO 2022

PATRICIA ECHEGOYEN “SOY DE PONERLE EL CUERPO A LAS ACCIONES SOLIDARIAS”

26 AÑOS DE LA REVISTA | EDICIÓN N° 303 | JUNIO 2022 PUBLICACIÓN GRATUITA PARA ASOCIADOS PROTECTORES DE CILSA Y PÚBLICO EN GENERAL

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INSTITUCIONAL

CONVOCATORIA APPCCESIBLE: 3 PROYECTOS SELECCIONADOS Las propuestas serán acompañadas por un equipo técnico.

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ajo la consigna “Desafíos en la comunicación accesible”, la Convocatoria Appccesible 2022 recibió numerosas propuestas de distintos puntos del país. La premisa: mejorar, fortalecer y resolver la accesibilidad de las comunicaciones.

El jurado seleccionó tres proyectos en función del impacto, pertinencia y posibilidad de intervención. Las iniciativas escogidas serán acompañadas por un equipo técnico en la formulación del proyecto, ejecución, instancias de asesoramiento, capacitación y testeo.

Esta etapa incluye el asesoramiento de la Asociación Tiflonexos y Lengua Franca Asociación Civil. Asimismo, becarios con discapacidad visual aportarán buenas prácticas mientras que el equipo de CILSA brindará información sobre discapacidad.

Todos los recursos generados serán compartidos en la sección Appccesible del portal Desarrollar Inclusión de CILSA.

LOS PROYECTOS UNO A UNO 1 ACCESIBILIZAR LA PROPUESTA EDUCATIVA PARA ESTUDIANTES DE MÚSICA

SUMARIO

2 FORTALECER LA COMUNICACIÓN CON LA COMUNIDAD EN TODA SU DIVERSIDAD

3 GENERAR CONTENIDO ASTRONÓMICO ACCESIBLE

Instituto Superior de Bellas Artes Municipalidad de General Pico, La Pampa.

Fundación “Elegí Sonreír” Partido de la Matanza, Buenos Aires.

Planetario de la Ciudad de Buenos Aires Galileo Galilei, CABA.

Acciones: Materiales de estudio y capacitación docente.

Acciones: Revisión de estrategias para la comunicación externa e interna de la organización.

Acciones: Nuevos recursos y recorridos, capacitaciones internas y protocolo de accesibilidad.

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MANOS TENDIDAS

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e puede tender una mano hacia alguien para pedir apoyo para ponerse de pie luego de una caída, para buscar un

contacto físico que ayude a paliar el miedo o la soledad en momentos difíciles, o para pedir asistencia económica para atender una necesidad. Y también se puede tender la mano hacia alguien para solidarizarse con su dolor, para ayudarlo a reponerse de una crisis o para colaborar en la atención de sus urgencias.

Los caminos de la necesidad y de la solidaridad tienen dos vías, y los distintos momentos de la vida nos ponen en una o

y receptores. Sólo la soberbia, la ignorancia o la inexperiencia nos hacen creer que podemos prescindir del complemento de todos los integrantes del intrincado, rico y variado tejido de la trama de la sociedad.

Las organizaciones no gubernamentales como CILSA son, muchas veces, el canal idóneo para poner en contacto las necesidades con las oportunidades y para reemplazar las ausencias, los descuidos, las omisiones, las desatenciones y las invisibilidades de unos con la buena voluntad, el trabajo desinteresado y la vocación solidaria de muchos.

en otra vereda y nos convierten, alternativamente, en dadores

SUMARIO

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CONVOCATORIA APPCCESIBLE

ENTREVISTA PATRICIA ETCHEGOYEN

15 AÑOS DE FORMACIÓN

EDICIÓN Nº 303 // JUNIO 2022 CILSA y la Gente es una publicación mensual que se distribuye en forma gratuita entre los socios protectores del Club de Amigos de CILSA y el público en general // Director de Redacción: Juan Luis Costantini // Redactores: Estefania Capovilla, María José Cáffaro, Rocío Acosta // Diseño y maquetación: Paola Halabi, Evelina Halabi, Lorena Jatón //

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ACCIONES POR LA INCLUSIÓN

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TALLERES VIVENCIALES EN ESCUELAS

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POLIDEPORTIVO

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Edición: CILSA ONG por la Inclusión. La Rioja 2441 3º piso (S3000DHE) Santa Fe // CILSA y la Gente es propiedad del Centro de Integración libre y Solidario de Argentina (CILSA) // Registro de la Propiedad Intelectual I.S.S.N.: 05166501 // Los editores no se hacen responsable por los datos, conceptos y opiniones vertidos por los columnistas, entrevistados y colaboradores ni por el contenido de los mensajes

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180 ELEMENTOS ORTOPÉDICOS EN EL PAÍS

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TENEMOS QUE TENER UNA VOZ

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DERECHO A “SER QUIEN SOY”

publicitarios. Los materiales reproducidos en esta revista son para uso de los socios protectores del Club de Amigos CILSA, alumnos de establecimientos escolares y público en general. Queda prohibida la reproducción parcial o total del contenido por cualquier medio o procedimiento, incluidos la reprografía y el tratamiento informático, asi como el alquiler, venta o préstamo público.

CILSA EN ARGENTINA: SEDE CENTRAL Santa Fe: La Rioja 2441, 3° piso (S3000BXE) OFICINAS: Buenos Aires: San José 165 (C1076AAC) | Córdoba: Coronel Olmedo 180 (X5000LTD) | La Plata: Diagonal 73 N° 2267 entre 45 y 46 (B1900FJV)| Mar del Plata: Diagonal Alberdi Sur 2638 (B7600GYJ) | Mendoza: 25 de Mayo 227 (M5504FJE) | Rosario: Av. Francia 241 (S2000LSC) | cilsa@cilsa.org

ELEMENTOS ORTOPÉDICOS

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CILSA Y FREE WHEELCHAIR MISSION

REALIZARON ACCIONES POR LA INCLUSIÓN Ambas organizaciones entregaron más de 100 elementos ortopédicos en las provincias de Buenos Aires, Santa Fe y Salta.

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el 9 al 13 de mayo, y en el mes de su 56° aniversario, CILSA recibió la visita de las representantes de la organización Free Wheelchair Mission (FWM): Nuka Solomon, CEO, proveniente de Estados Unidos y de Ilse Caballeros, Coordinadora de Programas Regionales, quien viajó desde Guatemala. Ambas, acompañaron actos de entrega de elementos ortopédicos a personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social, en distintos puntos del país.

El recorrido comenzó el lunes 9 de mayo en el barrio Puerta de Hierro del Partido de La Matanza en la provincia de Buenos Aires, donde se entregaron 40 sillas de ruedas y otros elementos ortopédicos. Al día siguiente, se continuó con la acción en la ciudad de Santa Fe, con la presencia de Laura Wierszylo, Directora de Programas Sociales e integrantes de la Comisión Directiva de la ONG. Allí, se distribuyeron 25 sillas de ruedas y 8 elementos ortopédicos.

El miércoles 12, llegaron a la ciudad costera de San Javier (Santa Fe) para otorgar más de 50 elementos ortopédicos a usuarios individuales e instituciones. La ruta culminó en Salta donde ambas instituciones compartieron jornadas de relevamiento y evaluación de usuarios de sillas de ruedas.

En este tramo estuvo presente Silvia Carranza, presidenta de CILSA. La titular de la ONG por la inclusión explicó: “Gracias a donantes como la Free Wheelchair Mission, CILSA puede hacer muchas más cosas en sus otros programas, es decir, dar a las personas con discapacidad la posibilidad de estudiar, de hacer un deporte y de trabajar en la concientización del otro”.

A su turno, Solomon señaló: “Estamos muy entusiasmados por haber estado en la distribución de sillas de ruedas en Buenos Aires, Santa Fe, San Javier y Salta. Es una alegría ver el gran trabajo que están haciendo, sobre todo, el impacto que tienen en el país”.

SUMARIO

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DESDE 2009 Ambas organizaciones trabajan juntas desde 2009 para llegar a quienes más lo necesitan. Desde entonces, llevan más de 10.000 sillas de ruedas entregadas de forma gratuita.

Acerca de Free Wheelchair Mission Es una organización humanitaria sin fines de lucro basada en la fe, que diseña y fabrica sillas de ruedas duraderas y rentables para países en desarrollo de todo el mundo. En colaboración con una red de socios, ha distribuido 1,3 millones de sillas de ruedas a personas con discapacidad en 94 países. Su misión es proporcionar el don transformador de la movilidad a las personas con discapacidad que viven en naciones en desarrollo.

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ELEMENTOS ORTOPÉDICOS

CILSA Y LA IGLESIA DE JESUCRISTO DE LOS SANTOS DE LOS ÚLTIMOS DÍAS

ENTREGARON 180 ELEMENTOS ORTOPÉDICOS EN EL PAÍS En el marco de su alianza solidaria, llegaron a La Plata, Rosario, Mar del Plata, Mendoza, Buenos Aires, Santa Fe y Córdoba.

Santa Fe

Buenos Aires

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el 3 al 6 de mayo, CILSA y la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días (IJSUD) realizaron entregas simultáneas de 180 elementos ortopédicos a personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social. En el marco de más de 15 años de trabajo conjunto, la entidad religiosa abrió las puertas de siete de sus estacas para la concreción de los eventos solidarios.

El punto de partida fue la ciudad de Rosario, donde se otorgaron 17 elementos ortopédicos. El 4 de mayo fue el turno de Santa Fe, Mar del Plata y Mendoza donde se alcanzaron a 85 personas con discapacidad. Simultáneamente en el barrio porteño de La Boca se otorgaron 39 sillas de ruedas y 5 elementos ortopédicos. En esta oportunidad, la invitada especial fue la actriz Patricia Echegoyen, quien expresó: “CILSA

Desde 2006, CILSA y la IJSUD trabajan de forma conjunta.

Desde entonces distribuyeron más de 14.000 elementos ortopédicos en todo el país.

forma parte de nuestra tarea, la de poder colaborar como caras visibles de la sociedad y confían en nosotros para poder brindar un granito de arena desde nuestra profesión”.

Los actos continuaron en Córdoba, con una acción destinada a 16 usuarios de la ciudad capital y alrededores. El encuentro contó con la participación del Ballet Folclórico de Fundación IRAM. Finalmente, en La Plata se distribuyeron 18 elementos ortopédicos. Allí, los presentes pudieron disfrutar de una performance a cargo del grupo de baile folclórico “Bailo y Siento” de San Francisco.

Como de costumbre, en cada jornada, se brindaron talleres sobre el uso y cuidado de la silla de ruedas y se generó un espacio para que las familias puedan intercambiar experiencias e historias de vida.

SUMARIO

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Córdoba

Rosario

Tucumán

Mar del Plata

CILSA y Fundación León entregaron 9 sillas de ruedas, 1 andador y 2 bastones canadienses a personas con discapacidad de localidades tucumanas.

Mendoza La Plata

HISTORIAS DE VIDA

Rocío

del Milagro López

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ntre las personas que se acercaron a una de las sedes de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días de Córdoba para recibir un elemento ortopédico, estaba Rocío. Es una joven de 23 años y tiene parálisis cerebral espástica, diagnosticada a los 4 meses de gestación. En relación a su nacimiento su familia dice que fue “un milagro”, debido a varias complicaciones que tuvo el embarazo.

A los 9 meses de vida comenzó a rehabilitarse y, al día de hoy, continúa con su terapia en el Centro de Rehabilitación Integral Inserir. Utilizó andador y actualmente se moviliza con silla de ruedas. Habló de su infancia y la describió como “aventurera” y expresó que nunca se sintió diferente.

Terminó la primaria en la Escuela Municipal Cooperativismo Argentino Dr. Ramón Mestre y la secundaria en el Instituto Deán Funes. Actualmente, cursa segundo año de la Licenciatura en Publicidad de la Universidad Blas Pascal, acompañada por una beca de CILSA. “Gracias a eso tuve mi primera experiencia laboral trabajando como community manager”, comentó.

En su tiempo de ocio le gusta cantar y hacer natación. “En el canto descubrí un cable tierra, me ayuda a conectar con lo más profundo y a expresar lo que me pasa”, detalló sobre este hobbie que tanto le apasiona.

Al referirse a su experiencia como usuaria de la silla de ruedas, Rocío afirmó que “es bastante desalentador encontrarte con limitaciones en el transporte público o, simplemente, por la infraestructura de las calles y veredas”. Con ganas de aportar su granito de arena para lograr una sociedad más inclusiva, cree que aún se pueden cambiar muchas cosas.

Finalmente, emocionada y agradecida, celebró que instituciones como CILSA “contribuyan a la discapacidad y a la independencia de todos sus ámbitos”.

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Cristian Duarte

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iene 40 años y vive junto a sus padres, hermana y sobrinos en San Francisco Solano, partido de Quilmes. Nació con diagnóstico de espina bífida, por esa razón, se moviliza en silla de ruedas desde pequeño.

Actualmente trabaja arreglando calzado y le gusta mucho bailar folklore. Es bailarín en el grupo “Bailo y Siento” y, con ellos, llegó a actuar en Cosquín en la categoría de personas con discapacidad.

Utilizaba una silla prestada que no le permitía movilizarse por cualquier lugar, especialmente, por las calles de tierra de su barrio. El mes pasado recibió una silla todo terreno. La estrenó en una demostración de baile junto a su grupo en la entrega comunitaria.

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ENTREVISTA

PATRICIA ECHEGOYEN: “SOY DE PONERLE EL CUERPO A LAS ACCIONES SOLIDARIAS”

La versátil actriz, que quiso ser Terapista Ocupacional e integra el elenco de Inmaduros, la comedia que protagonizan Adrián Suar y Diego Peretti, habló con CILSA y La Gente.

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i hay una mujer famosa que le gusta ver el vaso medio lleno es Patricia Echegoyen. “Porque soy muy positiva y le meto muchísimo humor a la vida”, afirma la versátil actriz que puede interpretar con la misma eficacia tanto un personaje con ribetes cómicos o grotescos, como un papel dramático.

Actualmente, la esposa de Rodrigo y madre de Lucía, integra el elenco de Inmaduros, exitosa comedia protagonizada por Adrián Suar y Diego Peretti en el teatro El Nacional. “Se creó como una psicosis de que toda la gente tiene necesidad de ver la obra”, asegura a CILSA y La Gente, minutos después de intervenir como Amiga en Solidaridad en una entrega de elementos ortopédicos en una estaca del barrio porteño de La Boca, perteneciente a la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días.

Patricia, ¿cómo has vivido esta ceremonia solidaria?

Fue muy emocionante ser parte, por segunda vez, de las acciones solidarias que la ONG CILSA lleva adelante en todo el país. Es imposible no conmoverse al ver las realidades y

acercarte a la gente que está esperando la silla de ruedas con tanta esperanza y ganas. ¿Tenés presente tu anterior participación?

Sí. Fue cuando CILSA celebró sus primeros 50 años de vida poniendo la Bandera de la Inclusión en el Obelisco. Recuerdo que fue al aire libre, un 3 diciembre, Día Internacional de las Personas con Discapacidad. ¿Estas ceremonias te parecen movilizadoras? ¡Muy movilizadoras! Porque una persona con discapacidad motriz necesita muchísimo de un elemento de traslado, como es una silla de ruedas, a la que no puede acceder fácilmente o no tiene los recursos para hacerlo. A partir de estar sentada en una de ellas, le cambia la vida.

Hay famosos que colaboran en forma anónima. ¿Creés que es importante hacerlo público para incentivar la solidaridad?

Es muy personal. Que cada uno haga lo que quiera. En este caso, está bueno visibilizar la acción solidaria de CILSA. En mi

11 Escribe Juan Ignacio Penlowskyj Fotos: Pablo Senarega

la actriz. En cambio, mi hermana Silvia, trabaja en geriatría y sé del amor que le pone, como todos los profesionales que trabajan en salud.

Dijiste que estudiaste en Mar del Plata, ¿vos sos de la Ciudad Feliz?

Soy miramarense. Que no es lo mismo. Toda mi familia es de Miramar y me crié allá. En mi adolescencia viví en Mar del Plata.

Luego emigré a Buenos Aires. Pero soy miramarense de pura cepa. ¿Solés regresar a tu terruño? ¡Siempre! De hecho, soy Embajadora de la Cultura de Miramar. Mi madre, Amanda Heredia, que vive, y mi padre, Ignacio Echegoyen, que ya no está, tuvieron un restaurante muy conocido: La Cautiva. Además, mi papá fue un famoso pelotaris o deportista de pelota vasca. Por eso, siempre hay un amor profundo con la ciudad en la que me crié.

caso, soy de visibilizar, de poner el cuerpo. Por eso, cuando me llamaron, no lo dudé y participé. Para mí es un placer enorme encontrarme con la gente. Quizá los chicos beneficiarios no me conocen, pero sí los padres. Había uno que era fanático mío y estaba como loco. Por eso, dar alegría es maravilloso.

En realidad, los actores, a través de sus personajes transmiten alegría…

Obvio. En mi caso, he estado en programas televisivos y haciendo comedias que han hecho reír a la gente. Llevar sonrisas a sus hogares, la gente te lo agradece. Es muy gratificante la devolución.

MIRAMARENSE ORGULLOSA Me comentabas que estás muy cercana a las personas con discapacidad, porque has querido ser terapista ocupacional…

Mientras estudiaba actuación en Mar del Plata, simultáneamente, por mandato de mis padres, me inscribí en una carrera universitaria: Terapista Ocupacional. Mi hermana se recibió, yo no. Es una carrera que me apasiona pero no aguanté.

No es para cualquiera…

No. En mi caso, había empezado con las prácticas en hospitales, pero volvía destruida a mi casa. Entonces dije, ‘no es para mí’.

Es decir que, ¿tampoco hubieses sido médica?

No. Hubiese estado llorando todo el tiempo. Por eso, ganó

“INMADURA” QUE DISFRUTA EL PRESENTE TEATRAL Patricia, ¿cómo le está yendo a la obra teatral Inmaduros?

Está yendo tan bien que no se puede creer. ¡Un suceso!

Todo el elenco está muy feliz. Las funciones están totalmente agotadas, con dos o tres semanas de anticipación. Todo el mundo quiere ir a ver Inmaduros. ¿Cómo se llama tu personaje?

Mi personaje se llama Valeria Luxor, que es una modelo publicitaria de los años ’80 o ’90. Todavía está en carrera y es presentada al personaje de Diego Peretti, en la casa de Adrián Suar, que es el más canchero o winner de los dos. A partir de allí, se desata una fantástica batería de humor.

Inmaduros viene desde el año pasado, ¿verdad?

Se hicieron algunos pre estrenos el año pasado. Pero se estrenó en los primeros días de este año. Vamos a estar hasta noviembre en el teatro El Nacional. Luego retomaremos a principios de 2023.

Para terminar, ¿grabaste una ficción para la TV Pública?

Sí, se llama Dos 20 y consiste en una serie de unitarios de dos personajes por capítulos de 20 minutos de duración, que pueden verse de forma independiente. Cada uno de los capítulos está protagonizado por una pareja actoral diferente. El proyecto pertenece a Federico Marrale y Juan Gonzalo Arana, hijos de los grandes actores Jorge Marrale y Hugo Arana.

SUMARIO

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CONCIENTIZACIÓN

TALLERES VIVENCIALES EN ESCUELAS Se realizan actividades en los niveles inicial, primario y secundario para reflexionar sobre discapacidad.

MENDOZA

BUENOS AIRES

CÓRDOBA

E

xperiencias compartidas con las instituciones educativas, generan lazos y proyectos conjuntos para trabajar por más inclusión. Docentes, personal no docente y estudiantes se suman, cada vez más, a las jornadas de concientización de CILSA para repensar estrategias pedagógicas, reconocer barreras, incorporar tecnologías inclusivas y proponer cambios. En los últimos meses, referentes del Programa Nacional de Concientización diseñaron propuestas para establecimientos educativos de diferentes provincias.

El Colegio Nuestra Señora del Carmen ubicado en Adrogué, provincia de Buenos Aires, mantuvo un primer encuentro con la ONG. Un total de 160 estudiantes de 5° y 6° año reflexionaron sobre conceptos y modos de nombrar a una persona con discapacidad. En una segunda instancia, conocieron diferentes elementos ortopédicos y recorrieron las instalaciones utilizando sillas de ruedas y bastones blancos.

Por su parte, el Colegio Atlántico del Sur de Mar del Plata invitó a CILSA a participar de un ciclo de charlas con temas de interés para la institución. Así, estudiantes de 3° y 4° año del secundario reflexionaron sobre diversidad, persona como sujeto de derecho, autonomía y empatía. Mientras que, desde Mendoza, estudiantes de 5° año de la Escuela Italiana XXI de Abril se animaron a participar de un taller vivencial para reconocer las barreras en el lugar.

Derribar mitos y prejuicios es otra de las constantes que permiten repensar la manera en que se relacionan las personas. En la localidad cordobesa de Colonia Tirolesa, estudiantes de 6° año del IPETyM N° 83 “Dr. Rene Favaloro” trabajaron sobre las nociones y saberes que tenían acerca de la discapacidad. A partir de un juego, pudieron reconocer preconceptos y propusieron maneras de cambiarlos.

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HISTORIAS Y ESPACIOS

QUE SENSIBILIZAN

MAR DEL PLATA

Elías Ficarra, comunicador institucional de CILSA, compartió su historia de vida con la comunidad de la Escuela Italiana XXI de Abril.

Su experiencia, permitió que los estudiantes mendocinos hicieran preguntas para repensar las representaciones sociales sobre la discapacidad.

Por otro lado, luego de un taller vivencial en el Colegio Atlántico del Sur de Mar del Plata, los participantes reconocieron que una de las rampas no tenía la inclinación adecuada. Por ese motivo, la comunidad educativa, decidió reemplazar la rampa por una correcta.

Los TALLERES VIVENCIALES son dinámicas para sensibilizar a las personas. Permiten a los participantes reconocer las barreras y limitaciones que existen e impiden a una persona con discapacidad EJERCER SUS DERECHOS Y AUTONOMÍA.

Niños y niñas de 5 años del Jardín de Infantes N°1227 de la ciudad de Santa Fe, compartieron una jornada de sensibilización con referentes de la ONG. A través de un cuento, trabajaron sobre los valores y la necesidad de crear espacios accesibles.

SANTA FE

SUMARIO

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BECAS Y OPORTUNIDADES

“TENEMOS QUE TENER UNA VOZ Y PRODUCIR NUESTRO CONOCIMIENTO”

Es docente, investigador y cursa una Maestría en Artes con el apoyo de una beca de CILSA. En esta nota, comparte sus experiencias en relación al trabajo intelectual y la discapacidad.

A

riel Ilzarde vive en Tandil y es docente de Historia.

Actualmente, cursa una Maestría en Artes en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), con el apoyo de una beca de CILSA. Se dedica a la investigación de la historia del arte y escribe artículos en revistas de divulgación científica. Hace poco publicó un artículo en el libro Simulacros de Edgardo Gutiérrez, como resultado de un trabajo de investigación.

“Estoy de naranja porque este es el mes de la esclerosis múltiple”, dice Ariel en su presentación vía zoom. En 2014, cuando transitaba la etapa final de su carrera de grado, fue diagnosticado con “la enfermedad de las mil caras”, expresó para referirse a los diferentes estados que presenta la enfermedad. A pesar de los momentos de fatiga y dolor, nunca postergó sus planes.

Llegó a CILSA a través de las redes sociales, buscando apoyos que le permitan encarar su proceso universitario no sólo en lo económico, sino también con el material de estudio y el acompañamiento. Nostálgico, recuerda haber visto un spot de la ONG en los años 90. “Era muy loco, porque era un mundo distante para mí”, afirma sobre ese recuerdo.

Años más tarde, transitando tratamientos y rehabilitación, comenzó a reconocer algunos mitos y prejuicios que le hacían un poco de ruido. “Cuando conocí a CILSA, asociaba la discapacidad a la silla de ruedas. Un concepto totalmente erróneo. Yo quiero otra imagen para nosotros”. Desde allí, reconoce que comenzó una especie de militancia desde el lugar que ocupa como estudiante, como docente, en la universidad, en el ámbito científico-académico, en cada espacio que habita.

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“Hay cierta dificultad de las personas con discapacidad para acceder a la ciencia” Ariel cuenta que aprendió mucho de sus compañeros y compañeras de estudio. Entre charlas y experiencias compartidas, emerge la mirada ajena sobre los cuerpos.

En este sentido, afirma que faltan más personas con discapacidad en diferentes ámbitos, especialmente, en el ámbito científico. “Creo que nosotros tenemos que tener una voz y producir nuestro conocimiento para poder pelearla también desde adentro. En muchos lugares no tenés acceso a lo básico: rampas, ascensores, no están adaptados los baños…

Pero pasa en todos los ámbitos. Te vas a medir ropa y si no tenés equilibrio te caés”.

Su convicción sobre las cosas que se pueden lograr desde lo colectivo, lo llevó a preguntarse sobre cómo, desde la ciencia, puede alzar su voz y marcar la diferencia. “Somos objetos de estudio, pero no sujetos de estudio. Quedamos relegados a empleos que por ahí pueden ser manuales y no se nos considera como personas que podemos producir conocimiento también”, comentó el historiador.

“No nos define la discapacidad.

A mí no me define la esclerosis múltiple. No podemos centrar nuestra vida en eso. Pero es verdad que tiene que haber herramientas”.

Escribir sin prejuicios “Cuando comencé a escribir me dijeron: ´tenés una mezcla interesante entre lo universitario y la calle´, porque escribía con jerga”, relata Ariel para referirse a su recorrido en la escritura académica. Cree que en ese ámbito hay mucho tabú y prejuicio en relación a la discapacidad y a quiénes pueden publicar un artículo.

Escribir es una de las herramientas que tiene para desarrollar su perspectiva sobre el arte, el cine, la filosofía y la actualidad. Pero también, afirma que escribe porque alguien le abrió la puerta y le brindó la oportunidad de mostrar su mirada sobre el mundo. “Hay personas que podrían escribir cosas interesantes, pero no de la manera que nos imponen; una persona que, por ejemplo, presenta disgrafía. El lenguaje científico es muy normalizado. Hay personas con dislexia o dificultades cognitivas que pueden escribir cosas interesantes y no se las tiene en cuenta”.

Ariel tiene la convicción de que el cambio es humano; de que para revertir algunas situaciones, hay que escuchar y entender. Agradecido por la oportunidad que le brindó

CILSA, resaltó: “El aporte de estas ONG es visibilizar lo invisible.

Son espacios de microluchas, proyectos que hacen que la vida tenga sentido”.

Asimismo, manifiesta la necesidad de implementar un sistema de becas para las personas que corren con desventajas para ocupar determinados lugares. “A mí me tocó una experiencia muy buena en la UNICEN porque el respaldo es impresionante, la calidez humana es muy grande y no creo que en todos lados sea así”.

Frente a la pregunta sobre cuáles son sus sueños y sus proyectos, Ariel se toma unos segundos para pensar.

En cuanto a su trayecto como académico, investigador y docente, sueña con seguir escribiendo y producir conocimiento para compartirlo. Encuentra esperanza en la ciencia y sentencia que leer un artículo, le puede cambiar la vida a alguien.

SUMARIO

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CENTROS DE FORMACIÓN

15 AÑOS DE FORMACIÓN GRATUITA E INCLUSIVA EN SANTA FE Desde 2007, CILSA promueve la inclusión a través de trayectos de formación en tecnología y la preparación para el trabajo, en el marco del Programa de Oportunidades de Formación.

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ILSA conmemoró el 15 aniversario de su primer Centro de Formación. Esta iniciativa fue posible en alianza con la Fundación The Trust for the Américas de la OEA (Organización de Estados Americanos) y Microsoft. Así, el 31 de mayo de 2007 CILSA inauguró el Centro de Formación en la ciudad de Santa Fe en el marco del Programa de Oportunidades de Formación (POF).

Actualmente, el Centro de Formación CILSA Santa Fe cuenta con un espacio físico accesible, equipamiento y conectividad. Desde su puesta en marcha, se dictaron 180 capacitaciones y más de 2.800 jóvenes con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social participaron de los diferentes trayectos de formación.

Los cursos abordan temáticas como: Alfabetización digital, Teletrabajo, Desarrollo Web, Aplicaciones móviles, Javascrip, Phyton, y otros orientados a los nuevos oficios digitales;

Talleres de Preparación para el Mundo del Trabajo (empleo y emprendimientos) y Espacio de Orientación Ocupacional.

Expansión Gracias a la exitosa experiencia, hoy CILSA cuenta con 7 Centros de Formación emplazados en las ciudades de Santa Fe, Rosario, Córdoba, Mar del Plata, La Plata, Mendoza y CABA. El apoyo de Microsoft y The Trust for the Américas junto al acompañamiento de organizaciones de la sociedad civil, sector privado, áreas gubernamentales y medios de comunicación hicieron posible que a nivel nacional el Programa de Oportunidades de Formación de CILSA impactara en la vida de más de 10.000 personas desde 2007.

Asimismo, continúa impulsando a abrir nuevas puertas, visibilizar más logros y convocar a futuros proyectos.

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El evento, encabezado por la Comisión Directiva de CILSA, contó con la presencia del Subsecretario de Empleo del Ministerio de Trabajo de la Provincia de Santa Fe, Eduardo Massot; representantes de áreas de la Municipalidad de Santa Fe dedicadas a la Accesibilidad, Discapacidad, Empleo y Trabajo; y la Concejala Inés Larriera.

También acompañaron integrantes del Programa Libertad Asistida de la Dirección de Justicia Penal Juvenil, Hospital Vera Candioti, Universidad Nacional del Litoral, Universidad Tecnológica Nacional, Centro Terapeútico Sabona, la empresa Randstad y Fundación Hoy por Mañana CONIN SANTA FE.

“El sentir nuestro es ser siempre agradecidos. Queremos llegar con más oportunidades”.

Silvia Carranza, Presidenta de la Comisión Directiva de CILSA

“Hemos podido construir este programa en estos 15 años de una manera fortalecida a partir de poder mirar a la persona en su situación, en su condición y en sus intereses”.

Paula Rossi, Coordinadora del Programa Oportunidades de Formación de CILSA.

“Todos nos nutrimos del trabajo en red.

Para nosotros es importante contar con CILSA por la experiencia que tiene la ONG”.

Pamela Bordón - Área Inclusión, UNL.

“CILSA es un aliado estratégico para Randstad en todo lo que es entrenamiento de nuestros consultores para poder incorporar al mundo laboral personas con discapacidad”.

María Sol Tenca, Gerenta de Selección, Capacitación y Desarrollo de Randstad

“El hospital atiente a pacientes en proceso de rehabilitación. Con CILSA nace una relación interinstitucional, de hace muchos años, donde conectamos los intereses de los pacientes con las actividades de CILSA”.

Francisco Zanotti, Concejo de Administración del Hospital de Rehabilitación Vera Candioti

“Institucionalmente y personalmente valoro muchísimo el espacio porque esta institución ha acompañado el crecimiento, fortalecimiento y empoderamiento de muchas personas con discapacidad y eso es sumamente valioso” Gabriela Bruno - Subdirectora de Accesibilidad y Derechos de las Personas con Discapacidad, Municipalidad de Santa Fe

“Cuando llegué a CILSA vi que había mucho más que computación. El acompañamiento que recibí acá me llevó a poder terminar el secundario, a empezar una carrera terciaria, a poder acceder a un empleo y a diferentes capacitaciones”.

Verónica, ex participante

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RECREACIÓN Y DEPORTES

BÁSQUET SOBRE SILLA DE RUEDAS

2° fecha de la Liga Nacional Primera División

1° fecha de la Liga Nacional Segunda División Los equipos de segunda división hicieron su debut en la Liga Nacional. Resultados:

Fecha suspendida. CILSA Buenos Aires jugó dos amistosos con CIDELI en Mar del Plata. Cabe recordar que el equipo de Buenos Aires es patrocinado por BOCA.

MARATÓN DE LA UNIÓN EUROPEA El ciclista de CILSA, Alejandro Fernández, participó de la maratón de la Unión Europea “Buenos Aires Run” que se disputó en el barrio porteño de Palermo. Obtuvo el 2° lugar en los 15 kilómetros de la categoría Hand-Bike.

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VOLVIÓ EL FÚTBOL CILSA presentó en total 6 equipos en la reanudación de la Liga de Fútbol Inclusivo, organizada por la Asociación Civil Andar. El objetivo de la primera fecha fue la recategorización de los planteles en función de sus rendimientos. Los equipos de la ONG tuvieron una actuación positiva.

TORNEO REGIONAL EN SANTA FE 6 nadadores de CILSA participaron de un torneo regional por clubes. Axel Rodríguez, Lautaro Córdoba, Gustavo Benelli, Franco Crivelli, Martín Acuña y Enzo Chauderon enfrentaron diferentes desafíos en el natatorio del Club Gimnasia y Esgrima de Santa Fe. Durante la competencia, Córdoba y Rodríguez lograron mejorar notoriamente sus marcas personales.

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UN NIÑO, UN FUTURO

DERECHO A “SER QUIEN SOY”

Actividades para pensar la identidad propia y colectiva, con una mirada integral y respetuosa.

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esde el Programa de “Un niño, un futuro” de CILSA se trabaja de manera articulada con organizaciones barriales y organismos estatales para garantizar el cumplimento de los derechos de niños y niñas. En este sentido, se diseñan actividades en relación a la Ley de Educación Integral Sexual (ESI) que, entre otras cosas, procura la igualdad de trato y oportunidades entre varones y mujeres, el cuidado del cuerpo, la valoración de la afectividad y el respeto por las diferencias y diversidades.

Desde 2018, equipos interdisciplinarios planifican acciones, talleres y propuestas acordes a las edades y realidades de las infancias que asisten a los espacios.

PENSAR LA IDENTIDAD El mes pasado se llevaron adelante talleres para poner en valor el derecho de niños y niñas a una identidad que promueva la igualdad de oportunidades, reconociendo y aceptando su manera de ser, pensar y hacer. El objetivo era transmitir que la identidad se construye mediante identificaciones, de manera flexible y cambiante, a partir de los vínculos y las influencias de los entornos y contextos socio-culturales.

De este modo, trabajaron con propuestas que tenían como eje la identidad de manera social y grupal. Niños y niñas pensaron qué era lo que los definía como “santafesinos”, “mendocinos”, “rosarinos” y “cordobeses” a partir de lugares, hechos, historias y tradiciones.

En Córdoba, organizaron una visita al Arco de Córdoba, una obra de arte que data del año 1942, ubicada al sureste de la ciudad. A su vez, niños y niñas de Santa Fe, visitaron el museo etnográfico Juan de Garay para conocer el material arqueológico del período hispano-indígena.

Actualmente, los espacios continúan con propuestas para reflexionar con los más chicos sobre la importancia del autoconocimiento a través de una mirada diversa e inclusiva; reconociendo las diferencias de corporalidades, gustos, deseos e intereses.

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LEY DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL La ley 26.150 de Educación Sexual Integral fue sancionada en nuestro país el 4 de octubre de 2006. Está destinada a educandos desde el nivel inicial hasta el nivel superior de formación docente. La perspectiva que toma esta normativa, rompe con la idea de sexualidad ligada a la genitalidad o al encuentro sexual, proponiendo una mirada más amplia que contemple el abordaje de los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos de las personas.

SUMARIO

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