CILSA Y LA GENTE | REVISTA 304 JULIO 2022

MILVA CASTELLINI: “ES UN COMPROMISO PERMANENTE PENSAR EN EL OTRO Y ACTUAR EN CONSECUENCIA”

26 AÑOS DE LA REVISTA | EDICIÓN N° 304 | JULIO 2022 PUBLICACIÓN GRATUITA PARA ASOCIADOS PROTECTORES DE CILSA Y PÚBLICO EN GENERAL

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RECREACIÓN Y DEPORTES

CONVOCADOS

7 atletas de CILSA representarán a nuestro país en la Copa América.

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as selecciones argentinas masculinas y femeninas de Básquet sobre silla de ruedas transitan sus últimas instancias de preparación de cara a la Copa América 2022.

El torneo tendrá lugar en San Pablo (Brasil) del 13 al 19 de julio.

7 deportistas de la ONG forman parte de los planteles albicelestes: Daniel Copa, Gustavo Villafañe, Fermín Wingerter e Iván Gómez, quienes están bajo la dirección técnica de Mauro Varela, también de CILSA. Completan el equipo: Adolfo Berdún, Javier Rodríguez, Ignacio Céliz, Alberto Esteche, Maximiliano Ruggeri, Adrián Pérez, Joel Gabas y Lucas Silva.

Por el lado de las mujeres, Evangelina Paiva, María Chirinos y Silvia Linari (capitana) son las elegidas de la ONG. Mariana Pérez, Liz Paré, Julieta Olmedo, Luna Díaz, Florencia González, Mariana Redi, Fernanda Pallares, Morena Coria y Vanesa Rubiola son el resto de las convocadas.

Ambos equipos buscarán obtener una de las cuatro plazas para el mundial.

“El equipo está trabajando con todo lo que tiene, con todo lo que puede para conseguir uno de sus sueños”.

Daniel Copa,

“Nos estamos preparando para cumplir con el objetivo”.

María Chirinos, CILSA Buenos Aires.

CILSA Buenos Aires.

“Siempre es un orgullo poder volver a vestir la celeste y blanca y representar al país”.

Iván Gómez,

“Nuestro gran objetivo es lograr la clasificación al mundial”.

Silvia Linari,

CILSA Santa Fe.

CILSA Santa Fe.

“Esperamos ir creciendo partido a partido y llegar al nivel de juego que queremos”.

Fermín Wingerter, CILSA Santa Fe.

“Estoy muy contenta y orgullosa de representar al país” Evangelina Paiva,

CILSA Buenos Aires.

“Estamos trabajando mucho y nos gustaría alcanzar un podio”.

Gustavo Villafañe, CILSA Buenos Aires.

AGENDA DE PARTIDOS Selección Masculina

SUMARIO

Selección Femenina

Argentina vs. Canadá

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Argentina vs. México

Argentina vs. Brasil

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Argentina vs. Estados Unidos

Argentina vs. México

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Argentina vs. Chile

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SOBERANÍA

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a Declaración de la Independencia de los Estados Unidos de América firmada el 4 de julio de 1776, la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano aprobada por la Asamblea Constituyente francesa surgida de la Revolución iniciada con la toma de la Bastilla del 14 de julio de 1789 y la Declaración de la Independencia de las Provincias Unidas de América del Sur, declarada en San Miguel de Tucumán el 9 de julio de 1816, son ejemplos de los primeros pasos de una nueva era histórica que se abrió hacia el reconocimiento de los derechos de todas las naciones a organizarse y darse su propio gobierno, y de los Derechos Universales de todos los hombres, sin privilegios de nacimiento.

La amplitud de los ideales declamados y lo ambicioso de las metas trazadas en todos esos documentos fundacionales,

no los vuelven utópicos ni irrealizables, sino que los constituyen en modelos a seguir en la evolución de los hombres en forma individual y de las naciones en conjunto, para establecer una convivencia respetuosa basada en la justicia y la igualdad.

Cada vez que surge, en cualquier lugar del planeta, un tirano que aspira a ponerse por encima de los demás, pisoteando libertades y derechos adquiridos con muchos años de lucha y a través del sacrificio de muchas vidas, es necesario refrescar la memoria, repasar la historia y procurar que sus ambiciones sean sólo una pequeña demora y no un paso atrás en el camino de los ciudadanos y de los pueblos que cumplieron, en los albores del siglo XIX, su mayoría de edad.

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CONVOCADOS

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ENTREVISTA MILVA CASTELLINI

EN RED

EDICIÓN Nº 304 // JULIO 2022 CILSA y la Gente es una publicación mensual que se distribuye en forma gratuita entre los socios protectores del Club de Amigos de CILSA y el público en general // Director de Redacción: Juan Luis Costantini // Redactores: Estefania Capovilla, María José Cáffaro, Rocío Acosta // Diseño y maquetación: Paola Halabi, Evelina Halabi, Lorena Jatón //

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CILSA Y CHAIR THE HOPE

ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN SUPERIOR

ENTREVISTA FACUNDO SIGNORINI

Edición: CILSA ONG por la Inclusión. La Rioja 2441 3º piso (S3000DHE) Santa Fe // CILSA y la Gente es propiedad del Centro de Integración libre y Solidario de Argentina (CILSA) // Registro de la Propiedad Intelectual I.S.S.N.: 05166501 // Los editores no se hacen responsable por los datos, conceptos y opiniones vertidos por los columnistas, entrevistados y colaboradores ni por el contenido de los mensajes

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MÁS ENTREGAS, MÁS OPORTUNIDADES

TRANSMUTAR EN LA DANZA

PROTAGONISTAS DEL CAMBIO

publicitarios. Los materiales reproducidos en esta revista son para uso de los socios protectores del Club de Amigos CILSA, alumnos de establecimientos escolares y público en general. Queda prohibida la reproducción parcial o total del contenido por cualquier medio o procedimiento, incluidos la reprografía y el tratamiento informático, asi como el alquiler, venta o préstamo público.

CILSA EN ARGENTINA: SEDE CENTRAL Santa Fe: La Rioja 2441, 3° piso (S3000BXE) OFICINAS: Buenos Aires: San José 165 (C1076AAC) | Córdoba: Coronel Olmedo 180 (X5000LTD) | La Plata: Diagonal 73 N° 2267 entre 45 y 46 (B1900FJV)| Mar del Plata: Diagonal Alberdi Sur 2638 (B7600GYJ) | Mendoza: 25 de Mayo 227 (M5504FJE) | Rosario: Av. Francia 241 (S2000LSC) | cilsa@cilsa.org

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ELEMENTOS ORTOPÉDICOS

CILSA Y CHAIR THE HOPE

ENTREGARON 260 SILLAS DE RUEDAS Ambas organizaciones realizaron acciones solidarias destinadas a niños, jóvenes y adultos con discapacidad.

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el 6 al 10 de junio, CILSA realizó acciones solidarias de la mano de integrantes de la organización Chair The Hope, quienes viajaron especialmente para la ocasión. El contingente estaba conformado por familias provenientes de Estados Unidos, que hicieron posible la donación de 260 sillas de ruedas.

En este marco, acompañaron distintos actos de entregas de elementos ortopédicos a personas con discapacidad, sin obra social y en situación de vulnerabilidad social de nuestro país.

El grupo norteamericano estuvo encabezado por Nathan Ogden, Fundador y miembro del Directorio de la entidad extranjera, y Heather Ogden, Directora Ejecutiva y Cofundadora. Por su parte, la Presidenta de la Comisión Directiva de CILSA, Silvia Carranza; la Directora de Programas Sociales, Laura Wierszylo, directores regionales e integrantes

de la Comisión directiva de la ONG local acompañaron las jornadas.

Paso a paso El recorrido comenzó el lunes 6 de junio en la localidad de Avellaneda, provincia de Buenos Aires. Continuó el martes por la Escuela Especial N° 503 de Florencio Varela y el miércoles 8 llegó al Cottolengo Don Orione de Claypole.

El 9 de junio, el Complejo Polideportivo de CILSA, ubicado en la ciudad de Santa Fe, fue escenario de otro encuentro solidario.

Finalmente, el viernes, el equipo se trasladó a la ciudad santafesina de Gálvez para finalizar esta serie de entregas de elementos ortopédicos gratuitos. El Taller Protegido y Centro de Día Piquén y el hogar de ancianos Dulce Hogar fueron las entidades que cobijaron los actos.

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Trabajo conjunto “No sólo han costeado las sillas, sino que han venido a la Argentina para poder conocerlos a ustedes”, explicó la Presidenta de CILSA en relación a los representantes de la organización extranjera. Por su parte, Laura Wierszylo se mostró satisfecha ya que “hay gente en el mundo que confía en nuestro trabajo”.

A su turno, Nathan Ogden manifestó: “Podemos vivir en países diferentes, pero vivimos las mismas cosas y sentimos las mismas cosas día a día”. Además, se dirigió a los familiares y acompañantes de las personas con discapacidad: “Sé que esta silla significa lo mismo para ustedes que para nosotros quienes las recibimos”.

ACERCA DE CHAIR THE HOPE Chair The Hope ayuda a las personas con discapacidad de todo el mundo brindándoles independencia y movilidad.

Cambiando la vida de familias y comunidades locales y a nivel mundial.

Entre 2018 y 2021, Chair the Hope entregó más de 3.000 sillas de ruedas.

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ELEMENTOS ORTOPÉDICOS

MÁS ENTREGAS, MÁS OPORTUNIDADES Además de las acciones solidarias junto a Chair de Hope, CILSA otorgó elementos ortopédicos en las provincias de Córdoba, Mendoza, Rosario y Mar del Plata.

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omo todos los meses, CILSA continúa realizando entregas de elementos ortopédicos de forma gratuita a personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social. A finales de mayo, el Parque Educativo Norte de la ciudad de Córdoba, abrió sus puertas para la distribución de 12 elementos ortopédicos. Asistieron familias de Villa de Soto, Mendiolaza, Del Campillo, Villa Allende, Las Varillas y Córdoba capital. Además, en esta ocasión, el espacio anfitrión recibió 7 sillas de traslado.

En la ciudad de Mendoza, se otorgaron 22 sillas de ruedas y otros 6 elementos a personas de diferentes localidades. El Museo de Ciencias Naturales “Cornelio Moyano”, cobijó la jornada. Guillermo Campos, director del espacio, brindó unas cálidas palabras y resaltó el trabajo de la ONG. La Casa del Tango de la ciudad de Rosario también fue escenario de una entrega gratuita. En esta oportunidad, 16 personas con discapacidad oriundas de Las Rosas, Villa SUMARIO

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CILSA y Boca entregaron 28 elementos En el marco del 56º aniversario de la ONG, se entregaron 28 elementos ortopédicos a niños, jóvenes y adultos con discapacidad junto al Club Atlético Boca Juniors. La acción se llevó adelante en el Polideportivo Las Heras de Mar del Plata.

Durante la jornada, se realizó un taller vivencial con el objetivo de “ponerse en el lugar del otro/a”. En esta instancia, reflexionaron sobre la discapacidad y brindaron recomendaciones para el buen trato.

Finalmente, el equipo de básquet sobre silla de ruedas de CILSA Buenos Aires disputó un partido amistoso contra el local CIDELI.

Gobernador Gálvez y San Nicolás obtuvieron un elemento ortopédico acorde a sus requerimientos específicos.

Todos los encuentros contaron con un espacio de promoción y reflexión sobre los derechos de las personas con discapacidad y un taller sobre el uso y cuidado del elemento recibido.

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ENTREVISTA

MILVA CASTELLINI: “ES UN COMPROMISO PERMANENTE PENSAR EN EL OTRO Y ACTUAR EN CONSECUENCIA” Desde El noticiero de la gente, ciclo de noticias del mediodía que conduce junto a Germán Paoloski, la reconocida periodista santafesina entra a los hogares de miles de argentinos. Antes de salir al aire, habló en exclusiva con CILSA y La Gente.

M

ilva Castellini es una abanderada del respeto.

Desde El noticiero de la gente, exitoso ciclo del mediodía que conduce junto a Germán Paoloski, en la pantalla de Telefé, la reconocida periodista no se cansa de reflexionar sobre cuestiones cotidianas. “Quiero que los conductores no estacionen más sus vehículos en las rampas para personas con discapacidad, que no nos gritemos más desde los autos y que seamos respetuosos con el peatón que va a cruzar. Me parece que son las pequeñas cosas que nos constituyen mejor. Quiero que pensemos un minuto en el otro, que no estoy yo primero para pasar, para pagar o para entrar”, afirma.

Con la misma convicción, celeridad y cordialidad, la madre de Martiniano, respondió la entrevista de CILSA y La Gente.

Milva, ¿cómo te llevas con la solidaridad?

Ser solidarios debería ser la condición que nos mueva a todos. No puedo pensarme sin pensar en el otro. ¿Estás cerca de alguna institución sin fines de lucro?

No particularmente, pero trato de estar presente y acompañar donde siento que lo necesitan. ¿Quiénes forjaron los valores en tu Santa Fe natal?

Mis padres, Reynaldo y Lily. Mis abuelos. Mi familia.

La escuela. Todo eso marcó mis valores para siempre. ¿Cómo te llevás con la popularidad?

Sigo siendo yo. No me considero famosa ni de la farándula. Soy periodista. Eso tiene que ver con una vocación, un compromiso y una función social. Es mi trabajo, que elegí y amo ejercer. Crecí siendo eso. Y el amor y el respeto de la gente me acompaña todos los días.

AMPLIFICAR LAS ACCIONES SOLIDARIAS ¿Creés que las personas famosas de todos los ámbitos deben comprometerse y ayudar?

Quienes tenemos la posibilidad, debemos amplificar los pedidos y las acciones solidarias. Entiendo que es algo constitutivo, no para practicar en los tiempos libres. Es un

9 Escribe Juan Ignacio Penlowskyj Fotos: Milva Castellini

compromiso permanente pensar en el otro y actuar en consecuencia.

Actualmente, se habla mucho de la inclusión. En la práctica, ¿pasa lo mismo?

Estamos avanzando, pero todavía falta mucho. Mientras sigamos mirando solo desde nuestro lado, de manera individual, la inclusión sigue siendo un tema pendiente.

Será un hecho cuando ya no sea necesario mencionarla ni reclamarla. Por ahora seguimos aprendiendo y haciendo camino.

Si bien hubo avances, el derecho al trabajo de las personas con discapacidad es uno de los más vulnerados. ¿Cuál es tu visión?

Va en el mismo sentido que la respuesta anterior. Gracias a ONGs como CILSA, las personas con discapacidad encontraron un espacio para poder abrir camino. Pero habrá una verdadera inclusión cuando ya no sea necesario marcar esa diferencia o pelear por cupos o exigir derechos y reconocimiento. También estamos haciendo camino, gracias a ustedes por ir adelante.

Sos muy activa en las redes… ¿Tenés feedback con tus seguidores?

Me gusta conversar con la gente. En redes y personalmente. Siento que es una manera de estar más cerca, de no parecer inalcanzable por trabajar en televisión o en radio. Hay que tener siempre los pies en la tierra y no perder contacto con la realidad. ¿Estás haciendo TV y radio al mismo tiempo?

Sí, hace más de 20 años estoy en Telefé, que es mi casa, y desde 2005 soy conductora de noticias. Actualmente al mediodía, en El noticiero de la gente. Desde el año pasado hago radio y estoy súper feliz. Todas las mañanas, de 7 a 10 horas por AM 540 conduzco A primera hora. Asimismo, llevamos cuatro temporadas de Salud en todas las políticas, por Canal Metro. Además, desde este año conduzco Fuerza Natural, los sábados a las 20 horas en Radio con vos.

Por último, ¿qué planes tenés para el corto plazo?

Hay un lindo proyecto en mente… y en marcha. Ya se van a enterar.

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CONCIENTIZACIÓN

ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN SUPERIOR Se generan espacios para repensar la sociedad desde una mirada inclusiva, promoviendo la igualdad de oportunidades y posibilidades.

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niversidades e institutos del Nivel Superior son ámbitos donde CILSA lleva adelante actividades de concientización. El objetivo: intercambiar ideas sobre los nuevos desafíos en términos de inclusión y discapacidad.

A través de talleres y capacitaciones, reflexionaron sobre comunicación, accesibilidad, derechos, trabajo, educación, deporte y turismo en instituciones de todo el país. En esta nota se destacan algunas de las actividades del último mes.

> Movilidad urbana y accesibilidad Estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata participaron de un curso sobre movilidad urbana y accesibilidad. De la mano de CILSA, abordaron los conceptos de barreras urbanísticas, comunicacionales y actitudinales que le impiden a una persona con discapacidad ejercer su autonomía.

Además, hicieron énfasis en el concepto de “cadena de accesibilidad” para referirse a las acciones que habilitan verdaderos espacios accesibles. Finalmente, desarrollaron una instancia vivencial donde pudieron trasladarse por las instalaciones universitarias en sillas de ruedas o usando tapaojos y bastones blancos.

> Herramientas pedagógicas Docentes de la Escuela de Teatro de La Plata participaron de una charla virtual para reconocer las barreras que impiden a una persona ejercer su derecho a la educación. Definieron la discapacidad desde su aspecto social, es decir, como resultado de la relación de cada individuo con el entorno.

Asimismo, se facilitaron herramientas para la práctica pedagógica, tales como el Diseño Universal para el Aprendizaje y sus lineamientos principales, reconocidos en el artículo 24 de la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad.

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> Salud y educación > ONG y circuitos turísticos Un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Turismo de la Universidad Nacional de Rosario realizó una consulta con referentes de la ONG para planificar un recorrido turístico accesible en la ciudad universitaria.

Así también, alumnos de la carrera de Turismo de la Universidad Nacional de Ezeiza, mantuvieron un encuentro virtual en el que abordaron la importancia del acceso igualitario a la cultura. A través de material audiovisual, reflexionaron sobre las posibilidades que brinda la tecnología para equiparar oportunidades.

El grupo Realidades Diversas, conformado por profesionales del ámbito de la salud y la educación, se unió a CILSA con el objetivo de brindar capacitaciones a voluntarios de la Universidad Nacional de Córdoba.

A través de una charla virtual abordaron conceptos sobre discapacidad desde el modelo social y la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Días más tarde se llevó a cabo un encuentro presencial en las instalaciones del Paseo del Buen Pastor donde realizaron un taller vivencial en clave de urbanismo.

> Deporte y discapacidad

> Contenido accesible para redes

Estudiantes de 1º año de Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de San Martín (sede Belgrano), mantuvieron un encuentro con Fernando Ovejero, tallerista de CILSA.

Integrantes del grupo de Extensión de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar Plata se sumaron a una capacitación sobre creación de contenido accesible para redes sociales.

Durante la jornada, Fernando compartió sus experiencias en la práctica del básquet sobre sillas de ruedas. Contó sus inicios en el deporte de forma recreativa hasta su trayecto en el nivel competitivo nacional e internacional.

En este marco, indagaron sobre las barreras que encuentra una persona con discapacidad al momento de ejercer su derecho de acceso a la información y a la comunicación.

En este sentido, los referentes de CILSA recomendaron la producción de piezas audiovisuales con subtítulos, voz en off, interpretación en Lengua de Señas Argentina, imágenes con texto alternativo, redacción sencilla y sin siglas, entre otras sugerencias.

Como cierre, los estudiantes debatieron sobre las oportunidades que brinda el deporte y evaluaron opciones para derribar las barreras que existen en las áreas de recreación.

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BECAS Y OPORTUNIDADES

TRANSMUTAR EN LA DANZA Son un colectivo de artistas conformado por personas con y sin discapacidad. En 2021, estrenaron un espectáculo de danza con un mensaje de superación colectiva e individual.

“

Lo mío no es la danza pero me presento como bailarín y aparentemente a la gente le gusta”, dice entre risas Gabriel Figueroa, estudiante del Profesorado de Educación Musical e integrante del espectáculo Transmutando.

Junto a su amiga y directora de la obra, Laura Cisneros, conforman un grupo de 15 artistas con y sin discapacidad.

Ella es Profesora de Educación Física y baila desde los 5 años. Actualmente, cursa la Licenciatura en Composición Coreográfica en la Universidad Provincial de Córdoba.

“A los 29 años me sucedió una lesión; un cavernoma medular que me afectó las cervicales”, cuenta Laura en su presentación.

Utiliza silla de ruedas desde 2011 y resalta que hoy puede respirar “sin esos tubos”, gracias a una cirugía que se realizó en España donde le colocaron un estimulador diafragmático.

Danzando Ando es el nombre del colectivo de artistas que empezó a conformarse poco antes de la pandemia, a través de una convocatoria por redes que inició Laura. Se reconocen como colectivo y no como compañía, porque cada

uno tiene un rol, explica la directora. Finalmente, en 2021, estrenaron su espectáculo en el Teatro de Ciudad de Las Artes de Córdoba.

Entre las historias de cómo llegaron a la danza, Laura habla de un antes y un después de su lesión. “Me costó mucho volver, hacer un quiebre, pensar que podía bailar desde una silla de ruedas. Me llevó años decidirme y decir ´voy a empezar a hacer esto porque amo hacerlo’”. Gabriel cuenta que, además de pasar por varias disciplinas deportivas, había una cuenta pendiente con la danza hasta que llegó la invitación de su amiga: “había visto videos de chicos bailando en sillas de ruedas y hacían un montón de cosas que yo las veía posible. Me copaba la idea de hacer esos movimientos y esta oportunidad fue especial para implementarlo”.

Transmutando es un espectáculo que, según sus creadores, trata un poco sobre los avatares de la vida. Sentir, padecer, enfrentar, sanar y transmutar. Pero esta vez, contado a través de la danza.

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Cultura accesible Danzando Ando empezó como cualquier proceso, a prueba y error. “Las dificultades las encontramos afuera, especialmente, las referidas a la accesibilidad”, explica Laura.

A pesar de ello, afirman haber encontrado en la universidad un espacio adaptado, accesible y que supo entender las necesidades del grupo.

La obra quiere girar por diferentes escenarios, “por visibilidad y por trabajo”, dicen. Pero para que esto suceda, es necesario contar con los recursos y espacios adecuados.

“Me parece justo y necesario porque nosotros trabajamos con el cuerpo, que es el instrumento que usamos para todo. Es importante y valioso que así se vea”, expresa Laura.

Las sillas sobre el escenario Sobre la experiencia de montar dos o tres o más sillas de ruedas sobre un escenario, Gabriel dice que no es lo habitual.

Barajando algunas hipótesis piensa que “quizás es porque no son un número tan grande de personas con discapacidad las que se dedican al arte, a la danza”. Para él, las reacciones del público son positivas y recuerda la emoción de sus padres cuando vieron el espectáculo por primera vez. Lo distintivo de la obra lo encuentra en ese grupo de artistas que, a pesar de verse diferentes, dejan ver su pasión por lo que les gusta.

Laura también reflexiona sobre esto y dice que “hace mucha falta el acompañamiento de la familia, es súper importante para que uno se sienta seguro”.

Sin intenciones de spoilear el espectáculo, cuentan que en la recta final hay una luz de esperanza. “Siempre llega”, agrega Laura. Habla de la danza como un “sentirse parte”, donde la discapacidad parece no limitarla: “se me movilizan todas las células cuando bailo a pesar de no moverme”. Gabriel, asume el aprendizaje y lo siente como todavía “algo a superar”. Quieren seguir estudiando y formándose en la música y la danza.

En reiteradas ocasiones se les pregunta por el cómo y ellos sólo hablan de expresarse. El cómo, pueda que encuentre explicación en las palabras de la directora y bailarina del espectáculo: “yo les diría que lo que no tiene límites es la cabeza”.

BECARIOS

Laura llegó al Programa de Becas de CILSA a través de una invitación por e-mail para poder sostener sus estudios en la Universidad Provincial de Córdoba. “Soy becaria desde el año pasado y la verdad es que me ha ayudado un montón en el tema del transporte”.

Gabriel accedió a la beca a través de un anuncio en las redes sociales y manifestó la importancia de mantener estos espacios de acompañamiento: “Creo que es muy importante el hecho de que una persona con discapacidad, sea cual sea, pueda formar parte de la sociedad, sentirse útil, satisfecho y poder llevar una calidad de vida buena”.

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CENTROS DE FORMACIÓN

EN RED Desde los Centros de Formación CILSA se articulan acciones con empresas e instituciones a fin de contribuir a la generación de oportunidades.

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esde el Programa de Oportunidades de Formación se trabaja en articulación con consultoras y empresas para brindar capacitaciones y espacios de intercambio para los jóvenes participantes. ¿El objetivo? Brindarles herramientas para la búsqueda e inserción laboral.

Junto a la consultora Randstad se dictaron 6 capacitaciones virtuales que convocaron a 240 selectoras y personal de dicha empresa de todo el país. Así, con el equipo de CILSA, abordaron el enfoque de gestión del talento diverso y claves para entrevistas a personas con discapacidad.

Por otro lado, desde Globant se brindó una capacitación sobre entrevista laboral a personas con discapacidad junto a 13 colaboradores de Uruguay, Chile y Perú. Durante el encuentro realizaron una simulación de entrevista con los participantes de los Centros de Formación CILSA de todo el país.

Proyectos en el Aula Comunitaria Además de los cursos y talleres, los Centros de Formación funcionan como Aula Comunitaria: un espacio de uso libre para integrantes de otras instituciones y comunidades. La idea es que puedan utilizar las instalaciones y equipamiento con el fin de desarrollar

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proyectos conjuntos para potenciar la formación en tecnologías, autonomía e inclusión.

En la ciudad de Santa Fe, en el marco un convenio de colaboración, la comunidad del Centro de Día Sabona participó de un taller de alfabetización digital para entrenar la autonomía digital.

A su vez, con el Programa Libertad Asistida, dependiente del Ministerio de Gobierno, Justicia y Derechos Humanos de la Provincia de Santa Fe, se planificaron propuestas de formación en TIC para las y los jóvenes de dicho programa.

En este sentido, la propuesta será desarrollada en dos líneas de acción: garantizar el acceso a cursos que sean de su interés; y el Taller de Alfabetización Digital con el objetivo de incentivar el uso de herramientas digitales.

Finalmente, el Centro de Formación de Buenos Aires trabaja junto a la Fundación Solar de Integración en instancias de formación destinadas a 7 personas con discapacidad intelectual en aspectos vinculados a la inserción laboral y socio-comunitaria, emprendimiento y empleabilidad.

EL PASO DE JOEL POR EL Centro de Formación en Rosario Joel tiene 25 años. Realizó varios cursos de informática y talleres de preparación para el mundo del trabajo en el Centro de Formación CILSA de Rosario. En su camino, tuvo su primera experiencia laboral en la distribuidora DISROI de Arcor, donde también recibió a compañeros a quienes ayudó con sus prácticas.

Gracias a su excelente desempeño, la empresa decidió contratarlo como empleado fijo.

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RECREACIÓN Y DEPORTES

Facundo Signorini: “GRACIAS A LA NATACIÓN ESTOY DONDE NUNCA PENSÉ ESTAR” Tiene 20 años y acaba de disputar su primer mundial de natación. En diálogo con CILSA, revela sus inicios en el deporte y proyectos a futuros.

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acundo Signorini tiene 20 años y es nadador de la Selección Paralímpica Argentina. Posee diagnóstico de paraplejia neonatal, debido a una infección que tuvo su madre en el embarazo, tras romper bolsa prematuramente en el sexto mes de gestación.

Es oriundo de la ciudad de Santa Fe y el menor de tres hermanos. Se reconoce como “el primer Signorini deportista a este nivel”. Desde hace un tiempo, está instalado en el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CENARD), donde entrena de lunes a sábados. Además, allí está haciendo un curso para ser profesor de natación.

Cuenta que empezó a nadar hace 9 años. “Como no teníamos pileta en casa, durante la temporada de verano íbamos al Complejo Polideportivo de CILSA. Vimos que estaban enseñando natación. Mi mamá fue a hablar con el entrenador y al día siguiente comencé las clases. Desde ahí me vieron un buen potencial. Creo que al mes ya tuve mi primer torneo”, relató con una sonrisa.

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BUENOS TIEMPOS Facundo está recién llegado de Portugal, donde viajó para disputar por primera vez un Mundial de Natación. Formó parte de la delegación nacional junto a otros 18 deportistas. “Muchos jóvenes pudimos meter marcas y lucirnos”, destacó.

Signorini alcanzó un lugar en la final de los 400 metros libres y obtuvo el octavo puesto, tras mejorar en un segundo su tiempo. En los 100 metros de pecho, quedó séptimo. “Bajé 4 segundos mi mejor marca”, precisó orgulloso.

En relación a la experiencia mundialista, relató: “Nunca había competido a este nivel, con los mejores nadadores del mundo. Se notó muchísimo el cambio y fue muy bueno”. Además, señaló que la forma en la que estaba organizado el torneo “prácticamente te hacía sentir como en un juego olímpico. Muchas cámaras, una locura”.

“Gracias a la natación estoy donde nunca pensé estar. Viajé a lugares donde nunca pensé viajar en mi vida y ya estar a este nivel es un montón. Significa mucho para mí”, comentó emocionado.

PROYECTOS Sus metas para el año que viene están en el Mundial en Inglaterra y en el Parapanamericano que se disputará en Chile.

“Estaría bueno buscar una medalla, bajar mi mejor marca y, si se puede, buscar un lugar para los próximos Juegos Olímpicos”. Fuera del mundo de las piletas, “tengo pensado dedicarme a la fotografía”, reveló.

En relación al apoyo que recibió de la ONG, detalló: “Sinceramente, CILSA me ayudó muchísimo. Ahora fue con la indumentaria para el mundial. Siempre me brindó muchas cosas y la verdad es que estoy muy agradecido”.

Finalmente, dejó una recomendación: “Practiquen deporte, que es algo muy lindo. La verdad que es muy lindo empezar con algo así desde chico. Te distrae, no te mete en otras cosas. Y si tenés alguna discapacidad, dale para adelante”.

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UN NIÑO, UN FUTURO

PROTAGONISTAS DEL CAMBIO

Propuestas para concientizar sobre el cuidado del ambiente y priorizar el desarrollo de las infancias.

¿

Cuánto sabemos del impacto de nuestras acciones diarias? ¿Cómo repensar determinadas prácticas? ¿Qué podemos hacer desde nuestro lugar? Desde CILSA se considera que la educación ambiental es una herramienta fundamental para impulsar el cambio que el mundo necesita.

Los equipos del Programa “Un niño, Un futuro” trabajan a través de talleres, intervenciones y articulaciones con organismos e instituciones, para promover prácticas de cuidado de los seres vivos, del ambiente y la generación de hábitos saludables.

Talleres de reciclaje

Cuidado del agua

Bajo la consigna “¿qué cambiarías de tu barrio?”, niños y niñas del espacio Polideportivo de Santa Fe diseñaron una maqueta utilizando materiales reciclados. A partir de la actividad, reconocieron algunos problemas como la falta de cestos de basura y la responsabilidad de los mayores, respecto al cuidado del entorno.

Con el mismo objetivo, en el espacio San Vicente de Córdoba se recicló vidrio para hacer floreros, porta velas, alcancías, alhajeros y otros objetos.

El programa educativo de Aguas Santafesinas visitó los espacios Polideportivo y Alto Verde de Santa Fe y presentó una obra de teatro que busca mostrar los malos hábitos en el uso del agua y cómo se puede contribuir al consumo consciente.

Intervención socio-comunitaria Junto a la Secretaria de Ambiente y Cambio Climático de la Municipalidad de Santa Fe, se realizó una intervención

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destinada a visibilizar y sensibilizar sobre una de las problemáticas más importantes del barrio Alto Verde: la acumulación de residuos de la zona de la costa. De este modo, invitaron a vecinos y vecinas a participar de una campaña de difusión con carteles y folletos realizados por los niños y niñas; y una recorrida por el barrio para recolectar y separar residuos secos y húmedos.

Reapertura de huerta La Fundación “Hoy por mañana” de la red CONIN y la Universidad Nacional del Litoral, se sumaron a una serie de actividades para la reapertura de la huerta ubicada en el espacio de Santa Fe. De este modo, estudiantes y profesionales brindaron un taller sobre huerta y compostaje, destinado a familiares de los niños y niñas participantes de “Un niño, un futuro”. Simultáneamente, realizaron macetas con elementos reciclados y colocaron plantines. La jornada finalizó con una merienda saludable basada en un recetario de CONIN.

Acompañamiento escolar A partir de la lectura de leyendas sobre árboles típicos, los chicos y chicas del espacio de Córdoba, crearon y dibujaron personajes encargados de la defensa de la flora y la tierra. De igual modo, trabajaron los sentidos a través de una actividad vivencial para reconocer aromas, texturas y colores de plantas y flores.

SUMARIO

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