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Tabla 1 Producción hablada en General
from PODCASTS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LA DESTREZA DEL SPEAKING EN EL APRENDIZAJE
by Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo PUCE SD
Tabla 1
Producción Hablada en General
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Producción hablada en General
C2
C1
B2
B1
Puede producir un habla clara y fluida y bien estructurada con una estructura lógica eficaz que ayuda al destinatario a notar y recordar puntos significativos.
Puede dar descripciones y presentaciones claras y detalladas sobre temas complejos, integrando subtemas, desarrollando puntos particulares y redondeando con una conclusión apropiada.
Puede dar descripciones y presentaciones claras y sistemáticamente desarrolladas, con el resaltado adecuado de puntos significativos, y detalles de apoyo relevantes.
Puede dar descripciones y presentaciones claras y detalladas sobre una amplia gama de temas relacionados con su campo de interés, ampliando y apoyando ideas con puntos subsidiarios y ejemplos relevantes.
Puede sostener razonablemente con fluidez una descripción directa de una de una variedad de temas dentro de su campo de interés, presentándolo como una secuencia lineal de puntos.
A2
Puede dar una descripción simple o presentación de las personas, condiciones de vida o de trabajo, rutinas diarias, me gusta / no me gusta, etc., como una serie corta de frases simples y frases vinculadas en una lista.
A1 Puede producir frases simples principalmente aisladas sobre personas y lugares.
Pre-A1
Puede producir frases cortas sobre sí mismos, dando información personal básica (por ejemplo, nombre, dirección, familia, nacionalidad).
Fuente: Adaptado al español a partir de Council of Europe (2001).