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Tabla 26 ¿Te gustaría ser partícipe en la elaboración de un Podcast Educativo en inglés?
from PODCASTS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LA DESTREZA DEL SPEAKING EN EL APRENDIZAJE
by Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo PUCE SD
Tabla 26
7. ¿Te gustaría ser partícipe en la elaboración de un Podcast Educativo en inglés?
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7. ¿Te gustaría ser partícipe en la elaboración de un Podcast Educativo en inglés? * Género Sí, No, Total totalmente totalmente en de acuerdo Sí Tal vez No desacuerdo Masculino Recuento 4 6 15 5 2 32 % dentro de 12,5 % 18,8 % 46,9 % 15,6 % 6,3 % 100,0 % Género Femenino Recuento 4 4 21 8 1 38 % dentro de 10,5 % 10,5 % 55,3 % 21,1 % 2,6 % 100,0 % Género
Total Recuento 8 10 36 13 3 70 % dentro de 11,4 % 14,3 % 51,4 % 18,6 % 4,3 % 100,0 % Género
Fuente: Elaboración propia
Respecto a los resultados que muestra en la tabla 26, el género masculino (46,9 %) respondió que tal vez les gustaría ser partícipes de la elaboración de Podcasts Educativos en inglés. De igual manera, el género femenino (55,3 %) ubicó que tal vez les gustaría ser partícipes en la elaboración de Podcasts Educativos en inglés.
