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Anexo 1. Encuesta a estudiantes sobre metodología en clases
from PODCASTS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LA DESTREZA DEL SPEAKING EN EL APRENDIZAJE
by Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo PUCE SD
Warlick, D. (2005). Podcasting. Technology & Learning, 26(2), 70-70. https://eric.ed.gov/?id=EJ726842 Yoestara, M. y Putri, Z. (2019). PODCAST: An alternative way to improve EFL students’ listening and speaking performance. Englisia: journal of language, education, and humanities, 6(1), 15-26. Yule G. (1999). Explaining English Grammar. Chapters 1-6. Oxford: Oxford University Press.
8. Anexos
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Anexo 1. Encuesta a estudiantes sobre metodología en clases.
ENCUESTA PARA ESTUDIANTES SOBRE LA METODOLOGÍA DEL PROFESOR
Estimados estudiantes: La presente encuesta pretende determinar las estrategias didácticas utilizadas por el profesor de inglés en el nivel Bachillerato de la Unidad Educativa "Liceo Ecológico Vida".
1. ¿Las clases de inglés me permiten practicar mi inglés de manera genuina y espontánea?
a. Siempre b. Frecuentemente c. A veces d. Rara vez e. Nunca
2. ¿En la clase me comunico en inglés con mi profesor?
a. Siempre b. Frecuentemente c. A veces d. Rara vez e. Nunca
3. ¿En la clase me comunico en inglés con los compañeros?
a. Siempre b. Frecuentemente c. A veces d. Rara vez
e. Nunca
4. ¿Las clases me permiten expresar mis opiniones, sentimientos y experiencias?
a. Siempre b. Frecuentemente c. A veces d. Rara vez e. Nunca
5. ¿Las actividades de clase me sirven para ejercitar mi destreza de speaking?
a. Siempre b. Frecuentemente c. A veces d. Rara vez e. Nunca
6. ¿Las actividades de speaking en inglés dentro de las clases me llevan a situaciones reales?
a. Siempre b. Frecuentemente c. A veces d. Rara vez e. Nunca
7. ¿Las actividades en clases me sirven para aprender pronunciación?
a. Siempre b. Frecuentemente c. A veces d. Rara vez e. Nunca
8. ¿Las actividades en clases me sirven para aprender frases, posturas, entonación y formas de expresión apropiadas para determinados contextos de comunicación?
a. Siempre b. Frecuentemente c. A veces d. Rara vez e. Nunca
9. ¿Las clases permiten la interacción?
a. Siempre b. Frecuentemente c. A veces d. Rara vez e. Nunca
10. ¿Considera usted que se deberían realizar más actividades de speaking en clases?
a. Sí b. Sí porque deseo practicar c. Depende de lo que diga el profesor d. No porque son aburridas e. No
