virtuales? en relación al género

¿Recibe orientación adecuada del docente para planificar y ejecutar sus tareas virtuales? en

relación al género

¿Recibe orientación adecuada del docente para planificar y ejecutar sus tareas virtuales?

Totalmente en En Totalmente Género Desacuerdo Desacuerdo Indiferente De Acuerdo de Acuerdo Total Masculino Recuento 1 5 15 13 9 43

% dentro de Género 2,3 % 11,6 % 34,9 % 30,2 % 20,9 % 100,0 %

Femenino Recuento 2 16 15 18 9 60

% dentro de Género 3,3 % 26,7 % 25,0 % 30,0 % 15,0 % 100,0 %

Total Recuento 3 21 30 31 18 103

% dentro de Género 2,9 % 20,4 % 29,1 % 30,1 % 17,5 % 100,0 %

Fuente: elaboración propia

Los datos reflejados en la tabla 10 indiferentemente a su género, indicaron que el 47,6 %

de los encuestados concordaron con que reciben orientación adecuada del docente para planificar

y ejecutar sus tareas virtuales, aunque también fue evidente que un porcentaje representativo

manifestó una opinión indiferente y el 23 % destacó su desacuerdo. En este sentido, al considerar

el género, en el caso de los varones más del 50 % estuvieron de acuerdo, del mismo modo un

porcentaje considerable del 45 % en relación a las mujeres.