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Tabla 20. Retrospectiva del sprint I
from APLICACIÓN MÓVIL CON REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA ESTUDIANTES CON DISCALCULIA
by Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo PUCE SD
4.3.4.3. Revisión del sprint II
En el sprint II, mediante una reunión por zoom con el dueño del producto, se llevó a cabo la revisión del avance y finalización de la aplicación móvil, misma que tuvo una duración de 2h aproximadamente. Posteriormente se firmaron las pruebas de aceptación que se visualizan en el anexo VII decretando así que fueron aprobadas.
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4.3.4.4. Retrospectiva del sprint II
La retrospectiva del sprint II, muestra tres interrogantes que son importantes para mejorar el proceso del desarrollo de la aplicación, como se muestra en la tabla 20.
Tabla 20. Retrospectiva del sprint I ¿Qué salió mal en el sprint? ¿Qué mejoras se implementan en el próximo sprint? ¿Qué salió bien en el sprint?
Los problemas encontrados durante el desarrollo del sprint se basan en el modelado en 3D debido al poco conocimiento de la herramienta Blender, así como también dificultad en Unity al momento de darle interactividad a los objetos. Se recomienda que para proyectos próximos se realice una revisión más detallada del manejo de las herramientas proporcionadas por Unity y Blender Se culminó las tareas de ingeniería propuestas, el modelado 3D de las figuras geométricas, así mismo su visualización, información y práctica de fórmulas de área y perímetro.
4.4. Validación de la propuesta
La encuesta que se encuentra en el anexo III, fue realizada a los estudiantes que cursan el sexto año de la Unidad Educativa Fiscomisional Santa María de Nazaret y permitió conocer el interés que tienen los estudiantes hacia la asignatura de matemáticas, a su vez se identificó si el uso de herramientas tecnológicas es un medio de apoyo para complementar su aprendizaje dentro de la asignatura. Por esta razón, se desarrolló un pre test y post test para validar la relación de los dos escenarios.
