37 Anexo 3. Guía de actividades
Objetivo Unidad educativa Año Paralelo Tiempo Docente Estrategias metodológicas
Actividad 1 Derechos asertivos Fortalecer la comunicación asertiva mediante la identificación de derechos. Mariano Aguilera Quinto año “A” 30 min Lcda. Marjorie Cevallos Recursos Objetivos específicos y evaluación ● ●
Motivación “En el lugar del otro” Conocimientos previos Aplicar la técnica lluvia de ideas: ¿Qué son derechos? ¿Cuántos tipos de derechos existen? ¿Qué diferencias hay entre derechos y deberes? ¿Cuáles son mis derechos? Etc.
Computadora Internet
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Desarrollar autoconocimiento.
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Aprender a hacer valer la opinión personal partiendo de una situación de respeto.
el
Evaluación: formativa Experiencia concreta Formar grupos y cada integrante del grupo, de manera individual, escriba en el padlet los derechos que considera que tienen en el ámbito familiar, educación y dentro de la sociedad. Los estudiantes identifican cinco derechos que tengan en común en las áreas mencionadas anteriormente (familia, educación y sociedad). Observación y reflexión Cada grupo expone sus conclusiones. Se propicia el debate en grupo. Evaluación Evaluar la actividad realizada.
Objetivo Unidad educativa Año Paralelo Tiempo
Actividad 2 Historia colectiva Fomentar el aprendizaje cooperativo y colaborativo mediante la creación de historias colectivas. Mariano Aguilera Quinto año “A” 30 min
