GAMIFICACIÓN MEDIANTE DECK TOYS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA

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56 Anexo 2. Formato de validación del cuestionario realizado por la Mg. Adriana Vinueza

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO

Estimados expertos,

A continuación se presenta el cuestionario de autodiagnóstico a través del liderazgo educativo en la pedagogía de la muerte, año 2021-2022. INDICACIONES:  Este cuestionario está dirigido a maestros y maestras que imparten clases en la Unidad Educativa Matilde Hidalgo de Procel, del Nivel Bachillerato General Unificado, en la sección vespertina. Tiene como objetivo, conocer los aspectos de la formación sobre pedagogía de la muerte y su aplicación en el desempeño profesional.  Está dividido en cuatro dimensiones: 1°) Datos identificativos, 2°) Presencia de la muerte en la vida cotidiana, 3°) Formación, 4°) Integración curricular.  Por favor conteste lo más veraz posible.  Los datos serán anónimos y confidenciales.  No le llevará más de 20 minutos completarlo.


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