Pulso Especial. Informes Anuales 2021-2022. Áreas y Departamentos Académicos del CCH-N by Pulso CCH Naucalpan

Órgano informativo del CCH Naucalpan, número especial, julio de 2022 Secretaría General - Departamento de Comunicación Informes Anuales 2021-2022 Áreas y Departamentos Académicos del CCH-N

pulso@cch.unam.mx @pulsocchn Pulso @pulsocchnTV Pulso CCH @pulsocchnhttp://www.cch-naucalpan.unam.mx/V2018/pulsopNaucalpan

Ser el faro que oriente a las y los docentes de las distintas áreas y departa mentos de nuestro plantel con respecto a las fechas y tareas importantes del calendario del CCH, las oportunidades para participar en el trabajo colegiado, difundir las disposiciones universitarias pertinentes, proponer o someter a debate las opciones de actualización en la enseñanza-aprendizaje de las asignaturas que les atañen y las posibilidades de la multi o interdisciplina, convocar a reuniones que atiendan las problemáticas del día a día en las acti vidades ordinarias y extraordinarias, entre muchas otras tareas, viene a ser el papel de quienes representan a las jefaturas de Área de CCH-N. En este número especial de Pulso, las y los responsables informan a sus representados (as) acerca de todas y cada una de dichas incumbencias, señalando aquéllas donde se ha obtenido un alcance satisfactorio y apuntando, también, las que ameritan de una mayor atención en lo venidero. Sin duda un ejercicio que ayuda a saber en dónde estamos y hacia dónde podemos avanzar, en apego a los documentos que regulan el trabajo académico del Colegio de Ciencias y Humanidades.

Pulso se reserva el derecho a publicar las colaboraciones recibidas en el número que considere adecuado. Pulso aparece todos los martes publicado por el Departamento de Comunicación del Colegio de Ciencias y Humanidades Naucalpan, y sirve como medio de difusión. Los artículos e imágenes aquí contenidos son responsabilidad de sus autores. La impresión se realiza en los talleres del Colegio de Ciencias y Humanidades Naucalpan. Calzada de los Remedios número 10, colonia Los Remedios, Naucalpan, Estado de México, CP 53400.

DIRECTORIOUNAM Dr. Enrique L. Graue Wiechers Rector Dr. Leonardo Lomelí Vanegas Secretario General Dr. Luis Álvarez Icaza Longoria Secretario Administrativo Dra. Patricia Dolores Dávila Aranda Secretaria de Desarrollo Institucional Lic. Raúl Arcenio Aguilar Tamayo Secretario de Prevención, Atención y Seguridad Universitaria Dr. Alfredo Sánchez Castañeda Abogado General Mtro. Néstor Martínez Cristo Director General de Comunicación Social CCH Dr. Benjamín Barajas Sánchez Director General Mtra. Silvia Velasco Ruiz Secretaria General plantel naucalpan Mtro. Keshava R. Quintanar Cano Director Mtra. Verónica Berenice Ruiz Melgarejo Secretaria General Mtra. Teresa Sánchez Serrano Secretaria Administrativa Ing. Damián Feltrín Rodríguez Secretario Académico Mtra. Angélica Garcilazo Galnares Secretaria Docente Biól. Guadalupe Hurtado García Secretaria de Servicios Estudiantiles Mtro. Miguel Ángel Zamora Calderilla Secretario de Apoyo al Aprendizaje y Cómputo Lic. Mireya Adriana Cruz Reséndiz Secretaria de Atención a la Comunidad Lic. Isaac Hernán Hernández Hernández Secretario de Arte y Cultura C.P. Ma. Guadalupe Sánchez Chávez Secretaria de Administración Escolar Ing. Carmen Tenorio Chávez Secretaria Técnica del Siladin Lic. Reyna I. Valencia López Coord. de Gestión y Planeación Mtra. María Guadalupe Peña Tapia Jefa de la Oficina Jurídica departamento de comunicación Lic. Erika Yosselin Neri Mayoral Jefa del Departamento de Comunicación y Medios Digitales Lic. Miguel Ángel Muñoz Ramírez Diseñador Gráfico Lic. José Alberto Hernández Luna Corrector de Estilo Lic. Fernando Velázquez Gallo Fotografía Lic. Isabel Alcántara Carbajal Reportera Lic. Fernanda González Mejía Community Manager C. Mariela Samanta Padrón Ramírez Apoyo a Proyectos

Presentación Pulso Especial Informes Jefes y Jefas de Áreas y Departamentos,

ciclo 2021-2022 3

P or primera vez com partimos con la co munidad del plantel Naucalpan y del Colegio los Informes de trabajo de las Jefas y Jefes de Áreas y Departamentos académicos, esto como un claro recono cimiento al invaluable esfuerzo y compromiso con el que ejercieron su responsabilidad académico-administrativa durante el ciclo 2021-2022, en beneficio de las y los profe sores de las áreas de Matemáticas, Ciencias Experimentales, Histórico-Social, Talleres de Lenguaje y Comunicación, así como de los departamentos de Idiomas, Opciones Técnicas y Educación Física. Junto al Cuerpo Directivo, apoyaron los cursos ordina rios fungiendo como asertivos enlaces entre los docentes y las diferentes instancias institucionales, locales o centrales, para atender los retos y situaciones extraordinarias que se generaron durante la emergencia sanitaria por la Covid-19. También organizaron cardinales reuniones informativas y deliberativas en pro de la continuidad académica del Colegio y el aprendizaje de nuestros estudiantes, en las que también se hicieron significativas propuestas para la formación de los docentes en las herramientas tecnológicas para el trabajo aca démico en línea, así como para el cuidado integral de nuestra comunidad. Además, coordinaron los tres periodos de exá menes extraordinarios del ciclo, para los que fue decisiva su cercanía con las distintas secretarías, así como su disposición y liderazgo, pues los exámenes se siguieron aplicando en línea hasta el periodo EZ del semestre 2022-2. Por otro lado, gestionaron proyectos académicos, artísticos y culturales atendiendo nuestras funciones sustantivas y el enorme reto de propulsar el proyecto educativo del Colegio, a pesar de que muchos integrantes de nuestra comunidad ya no querían seguir trabajan do a distancia. Cabe señalar que en cuanto regresamos a actividades en el plantel, si guiendo el Protocolo para el regreso a clases presenciales en el semestre 2022-2, aprobado por el H. Consejo Técnico el 30 de noviembre de 2021, nuestras Jefas y Jefes de Áreas y Departamentos estuvieron presentes en sus respectivos espa cios para apoyar a docentes en las situaciones que surgieron con el regreso escalonado a la actividad presencial en salones y laboratorios.Enestesentido, la comunidad académica agradece pro fundamente su solidaridad y responsabilidad compartida en un momento, como ellos y ellas mismas lo mencionan, “tan complejo e inusual”, en el que fue necesario privilegiar la vida y la salud, e inmediatamente después nuestro proyecto educativo.Agradecemos a H. Laura Paz Santiago y Carlos Alberto Álvarez García, del Área de Matemáticas; a Iris Alejandra Rojas Eisenring y María del Rosario Rodríguez García, del Área de Ciencias Experimentales; a Raymundo Huitrón Torres y a Fernando Rosales Flores, del Área de Talleres de Lengua je y Comunicación; a José Efraín Refugio Lugo y a Ernesto Martínez Cruz, del Área Histórico-Social; a Sylvia Alejandra González Mondragón y a Claudia Patricia Barrón Díaz, del Departamento de Idiomas; a Daria Camacho Heredia y a Ra fael Guerra Aguileta, del Departamento de Educación física; y a Juan Manuel Santamaría Miranda, del Departamento de Opciones técnicas. A todas ellas y ellos nuestro más alto reconocimiento. Mtro. Keshava R. Quintanar Cano Director del CCH Naucalpan

Con base en el proyecto presentado durante mi postulación a la Jefatura del Área de Matemáticas, les hago de su conocimiento las actividades propuestas y llevadas a cabo durante los semestres 2022-1 y 2022-2.

• Informe Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 IBQ. H. Laura Paz Santiago Jefa del Área de Matemáticas Turno Matutino 4

• Se propuso fortalecer el Área de Matemáticas en los ámbitos de trabajos institucionales como continuar con el Seminario local de Matemáticas; se realizó la invitación a los integrantes del Área interesados en participar en el seminario; se incorporaron profe sores de reciente ingreso o que tienen poco tiempo en el Colegio.

• Se brindó apoyo a los profesores que aún no realizaban su exa men filtro, apoyándolos con la información y solicitando a los profesores de carrera que los apoyaran en la preparación de su examen.

• Se realizó de forma transparente la asignación de exámenes extraordinarios con base en la lista jerarquizada. A pesar de la pandemia y el trabajo a distancia, cuando hay por lo menos más de dos grupos, se continúa con la realización de los exámenes colegiados para el extraordinario.

IBQ. H. Laura Paz Santiago Jefa del Área de Matemáticas Turno Matutino

• Se compartió la invitación para cursos dirigidos a alumnos.

• Se continuó apoyando a los profesores para la actualización dis ciplinar, solicitando cursos conforme a las necesidades discipli nares y con base al uso de las tecnologías, diferentes platafor mas, aplicaciones y demás que nos permitan no solo a aprender a usarlas, sino también a optimizar tiempos y hacer más interac tivas nuestras clases.

• Se compartió invitación a sesiones de “Cómo usar Webex Mee tings”.

Jefatura del Área de Matemáticas Matutino

• Se compartieron las invitaciones para las sesiones “Conociendo Webex y sus nuevas funcionalidades”

• Se invitó a los compañeros del Área, ambos turnos, al Foro Na cional “FREM” (Foro Reflexiones sobre Educación Matemática) en el nivel medio superior, el cual se organizó con los jefes de Área de los cinco planteles y el coordinador del Centro de For mación Continua del CCH, Dr. Ángel Homero Flores Samanie go. Se espera que este foro continúe y cada año se presente con diferentes temáticas. El foro se llevó a cabo los días 15 y 16 de diciembre.

Turno

Trabajo Académico:

• Se realizó una reunión de Área, ambos turnos, previa al inicio del semestre 2022-1, la cual se llevó a cabo el día 5 de agosto a las 13:00 horas. El tema para tratar fue el regreso a actividades académicas.

• Se realizó una reunión para la actualización de guías de estudio de las asignaturas de Cibernética, Cálculo y Es tadística. Actividades administrativas Convocatorias a reuniones:

• Se informó a la comunidad sobre eventos, como confe rencias referidas a nuestra Área.

• Se informó oportunamente sobre las actividades acadé micas interanuales, como es la inscripción a cursos loca les y de formación de profesores (Tacur).

• Se mantuvo (a pesar de no tener reuniones frecuentes) contacto con Secretaría Académica; las dudas del profe sorado se atendieron a la brevedad; se atendió también el solicitar la apertura de salones para las clases presen ciales.

• Se compartió la convocatoria para la definitividad, así como los videos solicitados a Secretaría Docente sobre el curso llevado a cabo; los videos podían ser consultados las veces necesarias para apoyarse y entregar el expedien te de manera correcta.

• En cuanto a los exámenes extraordinarios, se realizaron reuniones con Escolares y los jefes de Área para cada pe riodo: EA, EB y EZ. Se mantuvo informado al profesorado y se solicitó su participación con base en la lista jerarqui zada. Durante cada periodo no hubo contratiempos, todo se realizó con tranquilidad de forma virtual, utilizando la plataforma elegida por el sinodal y el examen fue cole giado siempre y cuando hubieran más de dos grupos por asignatura. La elaboración y aplicación de los extraordi narios se llevaron a cabo en línea durante todo el ciclo.

• Se apoyó a la Jefatura de Sección para la difusión de even tos, como el Día Pi, llevado a cabo el 14 de marzo.

• Se propusieron cursos y se solicitó la opinión del profeso rado para conocer sus necesidades y con base en ellas la Mtra. Angélica Garcilazo, Secretaria Docente del Plantel, planeara sus propuestas.

• En todo momento se atendieron dudas, quejas (de alum nos y profesores), buscando siempre apoyar con la mejor solución posible.

• Se compartió la liga para la invitación a parti cipar a los proyectos Infocab, esta reunión se llevó a cabo el 2 de septiembre a las 12:30 pm.

• El 14 de diciembre a las 13:00 hrs. se llevó a cabo una reunión del Área, ambos turnos, para hablar sobre el regreso a clases presenciales.

• Se realizó una reunión con el Área, ambos tur nos, el día 28 de marzo a las 13:00 hrs. para abordar los lineamientos para la elección de la 6

• Se realizó una reunión con la dirección el 6 de enero para comentar sobre el proceso del re greso parcial a clases y las fechas escalonadas para los diferentes semestres.

• El 10 de agosto se tuvo una reunión con je fes de Área y Secretaría Académica para in dicarnos que el día 13 se tendría una reunión con la dirección. Otros puntos que se trataron fueron la invitación a la Muestra de Materia les Educativos, alumnos que no aparecen en lista, préstamo de libros en la biblioteca y la continuación de asueldos si es que había mo dificación de horas, es decir, si la carga horaria disminuía.

• El 2 de diciembre se realizó una reunión con el Área, ambos turnos, con la finalidad de analizar el regreso a clases presenciales y dar propuestas para el regreso a clases presenciales. La reunión se llevó a cabo a las 12:30 pm para ambos turnos.

• Se notificó sobre las fechas para la realización de trámites, como la entrega de documentos para lista jerarquizada, PEPASIG, informes de docencia, días de pago, situación fiscal, boleti nes, por mencionar algunos.

• El 13 de agosto a las 12:30 pm se realizó una reunión con la dirección para hablar sobre la continuación de las clases virtuales.

• Se compartió información sobre el trámite del CFD, trámites requeridos por el SAT.

• Se compartió información para tramitar la constancia de situación fiscal.

• Se notificó sobre el proceso de la FEU (Firma Electrónica Universitaria), para aquellos pro fesores cuya firma electrónica estaba a punto de vencer.

• El 7 de octubre hubo reunión con Secretaría Académica para tratar asuntos de importancia como la regularización del PEPASIG, fechas de toma de protesta para los nuevos integrantes de la Dictaminadora, cursos para profesores que presentaran su definitividad, información sobre la propuesta global de horarios, infor mación sobre la segunda dosis de vacunación.

• El 12 de enero se compartió información sobre el proceso de la segunda dosis de vacunación.

• Se ha propiciado la unidad del Área; sigue fal tando más trabajo, pero se mantiene la espe ranza de que nos mantengamos unidos y sea mos solidarios.

• Debido a la pandemia ya no se pudo dar con tinuidad a los festejos de los cumpleaños de nuestros compañeros y compañeras, pero lo festejamos de alguna manera por medio de WhatsApp. Me es grato ver la camaradería en tre las y los colegas, saber el aprecio que tene mos por los integrantes del Área.

Otras actividades llevadas a cabo:

• Se cuenta con dos grupos de whats para man tener informado al profesorado y para que ellos puedan preguntar dudas o hacer comen tarios; la información también se les hace lle gar a través de sus correos.

Dictaminadora, Consejo Académico y Conse jo interno.

• Estuve presente en el proceso de votaciones llevadas a cabo el 28 de abril para las comi siones: Consejo académico, Dictaminadora y Consejo interno; se realizó de manera opor tuna, llevándose el proceso vía electrónica de manera tranquila.

• Participé en reuniones con la Secretaría Ge neral del plantel para informar sobre el pro ceso de votaciones de las comisiones, así como reuniones llevadas a cabo con gente de DGTIC.

• Se informó sobre el proceso de vacunación COVID-19, primera dosis.

• Solicité una reunión por medio del sindicato de nuestro plantel con los integrantes de la AAPAUNAM (central) para que, por medio de reunión virtual, dieran a conocer las pres taciones a las que los profesores sindicaliza dos tienen derecho. En esa reunión, llevada a cabo el 15 de febrero, la Dra. Leticia Díaz Barriga informó sobre la importancia de actualizar el expediente con el sindicato; se mencionaron los lugares a los que se puede acudir para realizar trámites de FOVISSSTE, lentes etc. Esta reunión la solicité porque es necesario que conozcamos los servicios con los que el sindicato nos puede apoyar, sobre todo para los profesores que tienen poco tiempo en nuestro plantel y no cuentan con tal información.

Turno

Profesor Carlos Alberto Álvarez García Jefe del Área de Matemáticas Turno Vespertino Objetivo Dar a conocer las tareas, actividades y todo lo relacionado con la coordinación del Área de Matemáticas durante el ciclo escolar 20212022 de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, plantel Naucalpan, las cuales en su gran mayoría se llevaron a cabo a distancia o en línea.

6. Se tuvo nula participación en el Seminario de Vinculación Aca démico-Administrativa, coordinado por la Secretaría Adminis trativa del plantel por motivos ajenos al Área de Matemáticas.

Jefatura del Área de Matemáticas Vespertino de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2

2. Se organizó el periodo de exámenes extraordinarios EA 2022-1, el cual de nueva cuenta se llevó a cabo a distancia (o en línea), invitando a los profesores del Área de Matemáticas; la partici pación fue de alrededor de 20 profesores, tanto para elaborar como para aplicar. Cabe señalar la situación de desinterés de una gran mayoría por los resultados y la situación tan compleja e inusual en que se han llevado a cabo dichos exámenes.

4. Los problemas relacionados con profesores – alumnos fueron atendidos sin excepción alguna.

3. Junto con el jefe del Área de Matemáticas del turno matutino nos coordinamos para comentar asuntos generales del Colegio y buscar mejoras en el trabajo del Área. Se ha solicitado la au torización de que los exámenes extraordinarios, PAE y demás programas extraordinarios se lleven a cabo en el plantel.

• Informe Anual

5. Se proporcionó información en lo académico y administrativo a los profesores de recién ingreso. De igual forma, se les invitó a participar en los Seminarios propios del Área de Matemáticas.

Semestre 2022-1 (agosto 2021-noviembre 2021) Como coordinador del Área de Matemáticas:

1. Se coordinó el Seminario de Matemáticas para profesores, jun to con el profesor José Alberto Monzoy Vásquez, impartido vía Zoom, durante el periodo 2022-1. Para dicho seminario se de cidió tratar el tema de la Evaluación de los aprendizajes, donde se presentaron diferentes propuestas de cómo trabajar y consi derar adecuado el aprendizaje del alumnado, haciendo crítica de algunos sistemas educativos, analizando lecturas de autores expertos en el tema de evaluación y, lo más importante, dejando propuestas, las cuales se muestran en el informe proporcionado a la Secretaría Docente al final de este semestre.

9. Se ha invitado a los profesores a elaborar guías de estudio para exámenes extraordinario, plan 2016, las cuales se están traba jando.

10. Los profesores del Club de Matemáticas se reunían vía Zoom los días viernes, de 20 a 21 horas y, a través de un servidor, so licitaban el apoyo para externar la invitación a los concursos de Matemáticas organizados por ellos.

12. Se logró llegar a definir las reglas para aplicar los exámenes ex traordinarios, con la Secretaría de Administración Escolar, para los tres periodos: mantener encendida la cámara, no salir más de tres veces de sesión, entre las principales. Se hicieron varias recomendaciones para el buen funcionamiento de las jornadas, por lo que se espera mejorar ahora que se aplican dos planes de estudio, a pesar de que se continúe en línea

8. Se tuvo comunicación con las distintas áreas del Colegio, con la finalidad de estar enterados de los acontecimientos del mismo.

18. Se comentó con profesores y el Director, en alguna reunión virtual, de la posibilidad de que se develen placas en al Área de Matemáticas, de los profesores fallecidos durante este con finamiento, así como la posibilidad de ponerle el nombre del

13. Se participó y se apoyó al seminario de Estadística y Probabili dad I, coordinado por los profesores Héctor Gabriel Rivera Var gas y Aquilino Zecua Fernández. El apoyo principal fue con la difusión del mismo.

11. Algunos profesores aún manifiestan su inconformidad con el hecho de cumplir con los requisitos para tener un grupo para concursar por definitividad y no se les da respuesta. Varios han ido a concursar a otros planteles. Afortunadamente se ha logra do aclarar tal situación.

15. Por motivos extra laborales no se pudo llevar a cabo la Feria de la Estadística, programada para el día 25 de noviembre, dentro del Seminario de Estadística y Probabilidad I. Se comentó en el seminario la posibilidad de reprogramarla para el siguiente semestre. Esperamos buenos resultados.

17. Se trató de retomar el Diplomado de Matemáticas, impartido por la Facultad de Ciencias, faltándonos dos módulos y, aunque no hubo acuerdos para terminarlo, uno de los exponentes manifestó retomarlo hasta que se tenga presencia definitiva en los planteles.

16. En Asamblea de Área de Matemáticas, turno vespertino, lleva da a cabo el día 24 de junio del 2021, se me consideró continuar en esta coordinación por dos años más, por decisión unánime.

7. Se tuvo una reunión de Área de Matemáticas, ambos turnos (14/ DIC/2021), para externar inquietudes con relación al posible re greso a clases presenciales, después de casi dos años de confina miento. Se externaron propuestas de trabajo para presentarlas a la dirección en una futura reunión. Se manifiesta el regreso a la aplicación de exámenes extraordinarios de manera presencial. Se solicitó que el internet en el plantel ya empiece a funcionar. El carácter “voluntario”, en cuanto al regreso a clases presenciales fue muy cuestionado, dado que las condiciones sanitarias han mejorado.

14. Se le dio información a los profesores de los cursos interanuales de este periodo.

profesor Eliseo Landa Orozco a algún espacio de Matemáticas en el plantel. Semestre 2022-2 (enero 2022-mayo 2022)

6. El Seminario de Estadística siguió trabajando en línea, teniendo una reunión presencial con el director del plantel el día 10 de marzo de 2022, en la sala de juntas de la Dirección.

5. El día 28 de abril de 2022 estuvimos los coor dinadores en el centro de Cómputo del plantel para vigilar las elecciones en línea con relación a Consejo Académico, Consejo Interno y re novación de las Comisiones Dictaminadoras, teniendo estas elecciones un saldo blanco.

2. Se organizó el periodo de exámenes extraor dinarios EB2022-2 y EZ2022-2, los cuales de nueva cuenta se aplicaron a distancia (o en línea), invitando a los profesores del Área de Matemáticas; la participación fue de alrededor de 20 profesores, tanto para elaborar como para aplicar. Cabe señalar la situación de des interés de una gran mayoría por los resultados y la situación tan compleja e inusual en que se han llevado a cabo dichos exámenes.

3. Junto con el jefe del Área de Matemáticas del turno matutino nos coordinamos para comentar asuntos generales del Colegio y buscar mejoras en el trabajo del Área. Se ha solicitado la autorización de que los exáme nes extraordinarios, PAE y demás progra mas extraordinarios se lleven a cabo en el plantel.

4. El día 6 de enero de 2022 se tuvo una reunión con el cuerpo directivo del plantel Naucal pan, con la finalidad de aclarar el regreso a clases en este semestre. Los puntos principa les tocados fueron los relacionados con la co nectividad en el plantel (resuelta de manera acertada durante el semestre), la posibilidad de aplicar los exámenes extraordinarios de manera presencial; de ser ya presencial, cómo se piensa resolver la situación de las panta llas en los salones donde faltan, entre otros puntos.

7. Se le dio difusión al evento del día PI y, aun que esta vez no se prestaron materiales para el evento, en particular, torres de Hanoi y otros, se le dio difusión, apoyando a la Jefatura de Sección de Matemáticas.

Como coordinador del Área de Matemáticas: 1. Se coordinó el Seminario de Matemáticas para profesores, junto con el profesor José Alberto Monzoy Vásquez, impartido vía Zoom, du rante el periodo 2022-2, teniendo la última sesión de manera presencial el día 13 de mayo de 2022 (cuatro horas) y contando con la pre sencia y ponencia del Dr. Vladimir Camacho, del plantel Azcapotzalco. Para dicho semina rio se decidió tratar el tema de “Las experien cias docentes en las modalidades en línea y presencial”, donde se presentaron diferentes experiencias de cómo se trabajó en ambas modalidades; lo más importante, dejando pro puestas, las cuales se muestran en el informe proporcionado a la Secretaría Docente, al final de este semestre.

12. Al parecer se ha normalizado el servicio de limpieza en nuestro espacio, al igual que en los salones del edificio N y los edificios donde se imparten las clases del Área de Matemáticas.

11. El servicio de fotocopiado en el Área ya ha sido atendido, mas no se ha resuelto el proble ma de la impresora. Ya han ido a revisarla y en breve tendrían que ir a arreglarla.

18. Se apoyó al Dr. Vladimir Camacho con el ma terial solicitado y equipo de cómputo para su exposición, esto en la última sesión del semi nario de Matemáticas, turno vespertino, la cual se decidió fuera presencial, el pasado 13 de mayo, con lo cual se clausuraría dicho Se minario 2022-2.

8. Se solicitó al director del plantel que los pro fesores del Club de Matemáticas pudieran aplicar uno de sus exámenes de concurso de manera presencial en el auditorio del SILA DIN, para el día 5 de marzo, cuando las con diciones sanitarias eran mejores. Se me negó también la posibilidad, pues contravenía el Protocolo para el regreso de actividades pre senciales aprobado por el H. Consejo Técnico del Colegio.

10. Se atendió a los profesores que solicitaban ma terial geométrico: regla, compás y escuadras.

9. En las semanas en que los diferentes semestres se presentaron en el plantel, en varias ocasio nes los salones a donde mandaban a los maes tros a atender al alumnado se encontraban cerrados, por lo que se tenía que solicitar el servicio de apertura.

16. Se dio a los profesores del Área las actividades que se llevan a cabo en la biblioteca a cargo del Maestro Josué David Sánchez: la invitación a participar en la revista Saber Matemático. El Maestro nos compartió varios documentos di gitales, como revistas, libros, etc.

15. Se dialogó con los profesores sobre la posibi lidad de aplicar exámenes de manera presen cial en las semanas donde tendrían que ir al plantel. Algunos lo hicieron, obteniendo res puesta positiva del alumnado. Comentan de la importancia de la actividad presencial, por el hecho de conocer sus reacciones, con relación a la interactividad y el trabajo en equipo.

17. Se apoyó al comité organizador con la difusión de la 6ª Muestra de Aplicaciones de las Mate máticas, llevada a cabo del 25 al 29 de abril de 2022.

13. Se solicitó, aunque de manera informal, re unión con el director por parte de todos los coordinadores una vez que las condiciones sanitarias han mejorado, para continuar el Se minario de Vinculación Académico-Adminis trativo(que él creó y se observó que funciona). Quedaron muchas situaciones pendientes.

19. Se ha cumplido con lo solicitado hasta el mo mento de dar a conocer este informe. Lo rela cionado con actividades a partir del próximo 6 de junio del presente año se darán a conocer por otras vías.

14. Se prestaron materiales a los profesores del Área: libros, revistas, manuales, etc., para apo yar sus sesiones presenciales.

• Informe Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 Biól. María del Rosario Rodríguez García Jefa del Área de Ciencias Experimentales Turno Vespertino

A continuación, se describen algunas de las acciones llevadas a cabo durante la gestión: Guías de examen extraordinario

Biól. María del Rosario Rodríguez García Jefa del Área de Ciencias Experimentales

Jefatura del Área de Ciencias Experimentales Turno Verspertino

• Promover reuniones con los docentes de Química III, Química IV, Biología I, Biología II, Psicología II, Ciencias de la Salud I y II para elaborar las guías de estudio de los exámenes extraor dinarios del programa actualizado 2016. Hasta el momento se cuenta con el 40% de avance en la guía de Ciencias de la Salud I y II, 70% en Química III y 99% en Química IV.

• Organizar, para cada periodo, la elaboración, aplicación y eva luación de exámenes extraordinarios en línea. Durante el EA 2022-1 se organizaron 50 sinodales y se registró un total de 1334 exámenes; para el EB 2022-2 se trabajó con 60 sinodales y se solicitaron 1924 exámenes; por último, durante el EZ 2022-2, se designaron 36 sinodales y se tuvo una demanda de 646 exáme nes. En total, se trabajó con 146 sinodales y se aplicaron 3906 exámenes.

• Apoyar como jurado en el Concurso “Palabras y Frases de fe licitación usando símbolos de los elementos químicos de la tabla periódica” por los 50 años del CCH, organizado por la Jefatura de Sección del Área de Ciencias Experimentales. Número de participantes: 15.

Turno Vespertino 12

• Organizar el Comité Académico Local para la revisión y evalua ción de las guías de Examen Extraordinario de las asignaturas de Biología I, Biología II y Psicología II, así como la gestión para la emisión de las constancias. Número de constancias: 25. Actividades de apoyo y extensión académica

• Gestionar, para cada periodo, las constancias de los sinodales por haber elaborado, aplicado y evaluado el examen extraordi nario en línea. Al final del ciclo se emitieron 96 constancias, 32 por cada periodo.

• Apoyo en la moderación de mesas de trabajo durante el XXI Coloquio Nacional de Formación Docente de Educación Media Superior. Exámenes extraordinarios

• Participar en reuniones convocadas por las distintas se cretarias, en conjunto con los jefes de cada Área: tres re uniones con la Secretaria General, Mtra. Berenice Ruiz Melgarejo; seis con el Secretario Académico, Damián Fel trín; y tres con la Secretaria de Administración Escolar, Guadalupe Sánchez Chávez. Total: 12 reuniones.

• Realizar reuniones y asambleas con los profesores del Área de Ciencias Experimentales para atender asuntos académico-administrativos.

• Colaborar con la Secretaria General, Mtra. Berenice Ruiz Melgarejo, en la Comisión Organizadora de la Elección de Consejeros Académicos del periodo 2022-2024.

Cursos de actualización o formación

• Compartir información académico-administrativa rela cionada con el Área, a través de los distintos grupos de WhatsApp y correo electrónico.

• Implementar el Programa Autocuidado docente para to das las áreas. Se impartió un ciclo de conferencias con 12 ponentes. Se otorgó constancia a los impartidores y 19 docentes.

Reuniones y asambleas

Colaboración Área-plantel

• Apoyar en la inducción, seguimiento y acompañamiento de los profesores de recién ingreso.

• Organizar cursos-talleres para todas las áreas. A conti nuación, se enumeran los siguientes: Aulas virtuales desde cero: Moodle para profesores; Introducción a Moodle. Se gunda parte; Introducción a Geogebra (2 cursos, uno para cada turno); Espacio de aprendizaje y escucha sobre salud psicológica. Se otorgó constancia a los 74 docentes parti cipantes y 9 ponentes.

• Solicitar reuniones con el Director del plantel, Mtro. Keshava R. Quintanar Cano y los profesores, de ambos turnos, del Área de Ciencias Experimentales. Número de reuniones: 2.

Total: 13.

• Informe Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 M. en C. Iris Alejandra Rojas Eisenring Jefa del Área de Ciencias Experimentales Turno Matutino

1. Procurar implementar actividades que propicien una mayor equidad e inclusión.

6. Procurar una interacción eficiente, efectiva y opor tuna con la Secretaría Académica y con la Direc ción en el Plantel ante la realidad institucional que tenemos.

2. Tener un acercamiento efectivo con las y los coor dinadores así como con los integrantes de los Se minarios Locales e Institucionales para difundir su producción, identificar sus necesidades y apo yarlos en la canalización que se requiera.

4. Procurar que las reuniones sean ágiles, concretas y sin repeticiones. 5. Generar oportunidades para interacciones atracti vas para el profesorado.

En el Plantel Naucalpan, de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades de nuestra Universidad, hemos concluido el ciclo escolar 2021-2022 en condicio nes que no nos hubiésemos imaginado hace un par de años debido al confinamiento por la pandemia de la CO VID-19. A partir del 17 de marzo de 2020 cada integrante de la comunidad transitó del miedo e incertidumbre a las acciones que cada uno fue capaz de implementar. Los 26 meses transcurridos nos han fortalecido y hemos apren dido nuevas formas de relacionarnos, de reconocernos, de conectarnos y de construirnos para hacer eficiente, en la medida de nuestras posibilidades, nuestra labor educativa en el marco del Modelo Educativo del Colegio. En junio del 2021 puse a la consideración de mis colegas del Área de Ciencias Experimentales del Turno Matutino, así como a la de la Secretaría Académica y Dirección del plantel, mi Propuesta General de Plan de Trabajo para recibir sus observaciones, acerca de lo que consideré viable desarrollar del 9 de agosto del 2021 al 5 de agosto del 2022. Recibí los siguientes comentarios verbales de algunos profesores del Área en conversaciones por Zoom así como por WhatsApp o llamada telefónica:

Jefatura del Área de Ciencias Experimentales Turno Matutino

3. Hacer efectivas acciones conjuntas con la Jefatura del turno vespertino.

3. Sustitución de la chapa de la puerta que media entre la oficina y la sala de juntas.

7. A partir de los resultados de los programas de acredita ción emergentes ante la pandemia por la COVID- 19 ge nerar espacios de análisis, discusión y debate para deter minar la pertinencia y hacer propuestas y/o sugerencias.

9. Propiciar espacios de interacción académica del profeso rado donde se aborde una autocrítica reflexiva.

8. Contribuir con acciones efectivas en la reconstitución del tejido social degradado generando espacios de interac ción del profesorado teniendo en consideración que la di versidad enriquece, así como reconociendo que podemos no estar de acuerdo, pero, con el ejercicio de los valores universitarios podemos encontrar coincidencias y avan zar mediante consenso.

2. Revisión y compostura de 2 chapas (puertas de acceso al Área).

4. Revisión y compostura del dispositivo de cierre-apertura de las ventanas en la sala de juntas.

5. Revisión y puesta en servicio del dispensador de agua pu rificada. Se recibió la atención a las solicitudes 2 a 4. Están pendientes de realización las número 1 y 5. Las premisas para la elaboración de mi plan de trabajo fueron las que indica el artículo 45, capítulo I, del Reglamento de nuestra Escuela. En la siguiente tabla muestro las premisas y algunos comentarios para cada una de éstas.

11. Generar espacios de interacción académica optimizando el empleo de los recursos disponibles. No recibí comentarios de parte de la Secretaría Académica ni de la Dirección. Se asignaron y aplicaron los exámenes extraordinarios en los periodos EA 2022-1; EB 2022-2 y EZ 2022-2. Se atendieron las solicitudes de revisión solicitadas por los alumnos para los periodos EA 2022-1 y EB 2022-2. En este momento (al 3 de junio, fecha de redacción de este informe) están en curso las solicitudes del periodo EZ-2022-2 mismas que se desarrollarán los días 8 y 9 de junio. Se ingresaron solicitudes de servicios para: 1. Lavado de cortinas.

10. Acompañar a los profesores de nuevo ingreso, así como a los que se desean promover con la información necesaria para la realización de los trámites administrativos.

- En el caso de C.T. me comentaron haber estado dedicados a las responsabilidades acordadas en el mismo.

- Me comentaron que se enfocaron en las actividades asignadas, por ejemplo, en el C.A. atendiendo las responsabilidades de las revisiones locales y generales de infor mes del ciclo 2020-2021 y de planes de tra bajo del ciclo 2021-2022.

- Se expuso el plan de trabajo propuesto en la sesión que determinó la Comisión Elec -toral.No se sometió la aprobación del Director del plantel ni del C.I. debido a las situacio nes del contexto de la interacción mixta voluntaria durante el desarrollo del ciclo -escolar.Sebrindó la difusión solicitada en los 2 grupos de WhatsApp disponibles en el Área.

III Colaborar en la formulación y ejecución del plan de trabajo de la dirección del plan tel en lo relativo a nuestra Área en colabo ración con el resto de las áreas y departa mentos. -No hubo reuniones ni información al res -Solicitépecto. incorporarme al grupo de What sApp disponible para las interacciones de las y los jefes de Área y/o departamentos.

- Busqué a las y los consejeros. - Conversé con algunos de ellos.

-A partir del 9 de agosto de 2021 mantu ve interacciones con las y los integrantes compartiendo y difundiendo información relativa a eventos para y de la comunidad, así como para la programación y realiza ción de los exámenes extraordinarios; de los procesos de elección de comisiones dic taminadoras, de los integrantes de los con sejos Interno y Académico; registros para -PresentéPEPASIG. mi propuesta de plan de trabajo y escuché las de mis compañeros jefes de áreas y departamentos en una reunión por Zoom el 10 de agosto de 2021. - Solicité y propuse una fecha de reunión de conclusión de ciclo escolar para desarro llarla en junio de 2022. Algunos colegas co mentaron estar de acuerdo, otros no, debi do a que están en curso. Estoy en espera del resto de las respuestas y de que se concrete la fecha y horario.

Premisa Comentarios durante la gestión

II Formular anualmente, con la participación del conjunto de profesores del área, un plan de trabajo; someterlo a la consideración del Director del plantel y del Consejo Interno del mismo e informar de sus resultados. Dentro de este plan de trabajo incluir ac tividades de apoyo y extensión académica dirigidas a profesores y alumnos.

I Hacer efectiva mi representación del con junto de profesoras y profesores que inte gramos el Área en los asuntos que no sean competencia de nuestros representantes profesores en el Consejo Técnico (C.T.) ni en los consejos académicos (C.A.) e inter nos (C.I.).

- En el caso del C.I. me comentaron que no hubo sesiones debido a la pandemia.

IV Atender los asuntos académico-adminis trativos del Área. Solicité atender mis responsabilidades de manera presencial en la oficina del Área y combinarlo con atención remota. Recibí las llaves de la oficina de parte de la Profesora Guadalupe Hurtado el 7 de sep tiembre de 2021. Realicé una verificación del resguardo in terno de bienes inventariables el 7 de sep tiembre de 2021.

Reflexiones y Prospectiva

VII Promover las reuniones de profesores que sean necesarias para la adecuada partici pación del conjunto en los asuntos que se mencionan en el artículo 44 del capítulo I del Reglamento de nuestra Escuela y en aquellos relacionados con la evaluación académica de los alumnos -Se generaron convocatorias de manera conjunta con la Jefatura del turno vesper Setino.desarrollaron las reuniones alternando la coordinación- moderación de las mismas. Se elaboraron las minutas de cada reunión de manera alternada y se difundieron en los grupos de WhatsApp.

La Universidad Nacional Autónoma de México nos ha encomendado formar bachilleres de manera integral, con una metodología didáctica que exprese un proceso de enseñan za-aprendizaje orientado para que el alumnado sea constructor de su conocimiento me diante un aprendizaje cooperativo y participativo, que parte de propósitos y contenidos de nuestro Plan de Estudios vigente, en el que no solo se abordan contenidos disciplinares sino también valores, actitudes y habilidades que el alumnado posee o que va a adquirir a lo largo de su formación en el Colegio para alcanzar aprendizajes que pueda transferir a situaciones de su cotidianeidad en el contexto globalizado que demanda la educación del siglo XXI.

Premisa Comentarios durante la gestión

VI Informar al director del plantel, y en su caso al Director General del Colegio, sobre el desempeño académico de los profesores del Área. - No se me requirió ninguna información.

V Asesorar a las autoridades y en su caso al Consejo Interno del plantel en los asuntos relacionados con nuestra Área. -No he sido requerida. -Solicité asistir a las sesiones del C.I. Me in dicaron que no se realizaron de agosto de 2021 a marzo de 2022. -La sesión del C.I. programada para desa rrollarse en abril se suspendió.

VII Lo demás que me confiera la Legislación Universitaria. -Fungí como una integrante de las comisio nes organizadoras en los procesos de Elec ción de Consejeros Internos y de Conseje ros Académicos del Área para el periodo 2022-2024.

Las Prioridades y los Lineamientos Institucionales orien tan las actividades aprobadas por el H. Consejo Técnico del Colegio; precisan los propósitos y las acciones a seguir en una unidad y correspondencia entre la Rectoría, la Direc ción General y la Dirección del plantel Naucalpan mediante interacción entre las instancias directivas y operativas de acuerdo con sus ámbitos de competencia, por lo que estoy convencida de que el profesorado debe fortalecer la calidad del aprendizaje del alumnado en el aula laboratorio o en los espacios cibernéticos que nos ha dispuesto el Colegio para contribuir a evitar el abandono escolar e incrementar los niveles de aprobación en las asignaturas con mayores índices de reprobación. Tengo claro que las y los integrantes del Colegio hemos procurado innovar al poner en práctica el Modelo Educa tivo en los ámbitos didácticos y disciplinarios empleando Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) así como Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) con la finalidad de incidir en una mejora en el aprendizaje del alumnado apoyando el necesario proyecto de educación a distancia, ante la contingencia sanitaria por la pandemia COVID-19. Sin embargo, también sé que necesitamos seguir fortaleciendo nuestras habilidades ante necesidades no satis fechas, una de ellas es la escucha activa, por lo que propuse seguir trabajando en esta circunstancia los aspectos personales y colectivos, mediante el desarrollo y fortalecimiento de esta habilidad, que nos posibilite seguir avanzando como Área en el abordaje y solución de problemas que hemos identificado así como en los que se nos presentarán. Las reuniones y asambleas que hemos desarrollado en los últimos dos años nos permitieron identificar y abordar aspec tos que deben tener una continuidad en su atención, por lo que consideré indispensable abordarlos en el corto, mediano y largo plazo. El Área está fragmentada, ha sido complicado localizar y mantener comunicación con cada uno de sus in tegrantes. La asistencia a reuniones y/o a asambleas fue muy baja de agosto de 2021 a mayo de 2022, en algunas de ellas no se rebasó los 50 participantes. Al inicio de mi gestión identifiqué a 111 profesores como integrantes del turno matutino, de los cuales 49 (44.14%), son profesores definitivos; 36 (32.43%) son profesores interinos y 26 (23.42%) se desempeñan como profesores de carrera de tiempo completo. Para abordar algunos aspectos, por ejemplo, la presenta ción de Concursos de Oposición Abiertos (COA), consideré indispensable trabajar en conjunto con la Jefatura de Sección así como con los integrantes de la Comisión Dictaminadora del Área para apoyar a las y los profesores en su preparación de las pruebas.

Es este momento, la Jefatura de Sección tiene una nueva responsable. Hemos conversado acerca de la situación general del Área de Ciencias Experimentales y acordamos abordar actividades de manera conjunta en el siguiente ciclo escolar atendiendo las prioridades que establezca la Dirección del plantel Naucalpan, así como empatando con necesidades expresadas por el profesorado del Área. Establecí comunicación con la Jefatura del Área del Turno Vespertino para coordinar acciones conjuntas, por ejemplo: reuniones informativas, asambleas, difusión de las activida des que reforzaron los cursos ordinarios, el abordaje de los aspectos de estabilidad laboral, así como para la organización y la difusión de eventos de apoyo y de extensión académica para que se desarrollaran en el plantel procurando que ambos turnos tuvieran acceso a éstos. Este aspecto fue atendido y desarrollado de manera parcial debido a las condiciones de trabajo que cada turno estableció. Acordamos mantener una

Fecha realizaciónde Tema abordado Lunes 16 de agosto Retos en el inicio del ciclo escolar 2021-2022: seguimos en línea. PAUTAS para Diseño Universal de Aprendizaje. ¿Quiénes somos y cómo nos sentimos? Recursos informá ticos disponibles para el Aprendizaje en línea en el Colegio. Martes 21 septiembrede Orientación y sentido de las áreas del Colegio. Se minarios locales e institucionales. Miércoles20deoctubre Resultados del EDA Ciencias Experimentales Las sesiones propuestas para desarrollarse en noviembre y diciembre de 2021 se cancelaron debido a la necesidad de atender el cierre del semestre 2022-1. Como una actividad alternativa propuse la realización de una Jornada Académica en el Área de Ciencias Experimentales. Ésta se desarrolló del 13 al 17 de diciembre de 2021 así como los días 6 y 7 de enero de 2022. Participaron 24 profesores con al menos 1 asistencia, 11 lo cubrieron al 100% La sesión programada en enero no se realizó debido a que se dedicaron 2 días de ese mes para concluir la Jornada Académica. Las sesiones programadas de febrero a julio no se desarrollaron debido a que se atendió la necesidad de realizar reuniones o asam bleas en esos meses. Algunos profesores expresaron priorizar la realización de éstas así como satisfacer las necesidades que se pre sentaron en el periodo para el desarrollo de actividades ordinarias del semestre 2022-2.

comunicación empleando WhatsApp de manera directa así como en el grupo Ciencias Experimentales, en que ambas jefas somos ad ministradoras. Acordamos tener reuniones en el horario intermedio (13 a 14 horas) cuando se requiriera. De manera general, lo hicimos. Ante la falta de respuesta a algunas solicitudes de febrero a marzo de 2022, yo decidí proceder unilateralmente con lo que consideré necesario desarrollar. En atención a que durante el semestre 2022-2 se iniciaron las actividades presenciales, solicité a la Secretaría Administrativa a un oficial administrativo en el Área dado que la secretaria no se presentaba al plantel debido a tener hijos menores de edad. La soli citud procedió. Conté con el apoyo eficiente y oportuno del oficial administrativo de febrero a abril de 2022. En este mes se reincorporó a sus responsabilidades la secretaria asignada al Área. Se desarrollaron 3 de los 12 Coloquios mensuales propuestos. Se procuró que éstos fueran espacios de reflexión.Utilizamos la plata forma Zoom. Varios colegas expresaron no poder participar debido a tener compromisos previos.

La realización de un Simposio del Área de Ciencias Experimentales del 20 al 24 de junio se reprogramará. Se propone desarrollarlo del 1 al 5 de agosto de 2022 debido a que el profesorado se incorporó a cursos y/o actividades del periodo interanual de mayo a julio.

• Informe Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 Dr. Ernesto Martínez Cruz Jefe de la Academia de Historia

Por este medio informo las actividades realizadas durante mi gestión como Jefe de la Academia de Historia, en el periodo de agosto de 2021 a agosto de 2022.

Todas las actividades se realizaron en línea, y tuvieron que ver con eventos que son parte de las funciones administrativas de nuestro cuerpo colegiado, como son los exámenes extraordinarios. Se orga nizaron actividades académicas que tienen que ver con el análisis y la reflexión de nuestra práctica docente y con los programas de nuestras materias, y con los aprendizajes y contenidos temáticos de las mismas. Cabe mencionar que hubo eventos de temas de actualidad o coyunturales. También actividades de formación de los profesores en general y, en específico, de los de reciente ingreso.

Jefatura de la Academia de Historia

Es importante mencionar que casi la totalidad de profesores de reciente ingreso ya cuenta con guías de estudio, así mismo han sido jurados, elaborando, aplicando y evaluando exámenes extraordi narios de su respectiva asignatura, desde los periodos EB 2022-2 y el EZ 2022-2. También se les ha integrado como organizadores y moderadores en las actividades que hemos realizado y, algo muy importante, es que un número importante de ellos han sido ponentes y/o conferencistas de nuestros eventos. Más aún: están tomando los cursos de formación que hemos organizado. Por otro lado, la Academia de Historia definió posiciones muy claras en relación con no afectar a los estudiantes, tomamos deci siones por consenso, como cuerpo colegiado, las cuales tuvieron repercusiones en todo el plantel; algunas de ellas son: apoyar las demandas por su pago de los profesores que no recibían salario; aplicar el examen extraordinario EB 2021-2 y EZ 2021-2; evaluar a los alumnos de sexto semestre. Todo esto en el marco del paro en Además,línea. nuestra propuesta ha sido trabajar de manera unifica da con el Colegio de Historia. Hemos propuesto, por mencionar algunas, la unificación del Área Histórico-Social, así como aplicar extraordinarios de manera coordinada (un turno en cada periodo, para cada cuerpo colegiado; o bien que apliquemos un periodo completo). También se ha planteado que un Jefe de Área atienda al turno matutino y el otro Jefe atienda el vespertino. Más aún, se ha solicitado que podamos aceptar calificaciones aprobatorias, tanto la Academia como el Colegio. Cabe decir que la respuesta, a todo lo anterior, ha sido un no rotundo. La anterior negativa no ha desvanecido nuestra idea de unificación. En los hechos hemos buscado la unidad con nuestros compañeros del Colegio de Historia y hemos propuesto actividades académicas

Se ha logrado un acuerdo, con el Colegio de Historia, en relación a solicitar ante las instancias correspondientes que se flexibilicen los requisitos para ser representante en Comisiones Honoríficas, como es el Consejo Académico de Área, el Consejo Interno y las Comisiones Dictaminadoras. siguientes cuadros muestran el conjunto de actividades que se realizaron a lo largo de este año

2021-2022: Exámenes Extraordinarios No. de participantesprofesores Actividad Fecha de realización 16 EA-2022-1 Exámenes Extraordinarios 3 y 6 de diciembre de 2022 20 EB-2022-2 Exámenes Extraordinarios 4 y 7 marzo 2022 19 EZ-2022-2 Exámenes Extraordinarios 1 de junio de 2022 Actividades Académicas y de coyuntura Participantes Actividad Profesores organizadores Fecha realizaciónde 8estudiantesdecenasjuradosprofesoresyde Torneo Debate Ciencias Políticas y Sociales Rogelio Aurelio Rojas Reyes 3 de junio de 2022 3estudiantesdecenasjuradosprofesoresyde Shark Tank NaucalpanCCH Atzimba Atletl Martínez Peralta 5 de mayo del 2022 21deponentesprofesoresdiversosplantelesycientosdeestudiantes ColoquioSociales“MovimientosenAméricaLatina” Ernesto Martínez Cruz, Víctor Martínez Cruz, Paola Andrea Melo Cepeda, Elizabeth Esperanza Gámez López (CCH Vallejo), Edgar Ávila Ríos (CCH Azcapotzalco), Viviana Xóchitl Pérez Ovando, Luis Alberto Salas González 19 de abril de 2022 25estudiantesponentesprofesoresycientosde Grandes Obras: Los Clásicos a través de la mirada de Cecehacheroslos Paola Andrea Melo Cepeda Ernesto Martínez Cruz 2 de agosto de 2021 a 8 de abril de 2022 21

conjuntas, de tal suerte que hemos logrado avanzar en este último año. Los profesores han participado como organizadores, ponentes o conferencistas de un conjunto de eventos académicos. Y diseñamos algunas actividades académicas en coordinación con la Jefatura de Sección del Área Histórico Social y el Colegio de Historia. Cabe mencionar que, en la materia de Filosofía, se ha avanzado, pues ambos jurados, integrados por profesores de ambos cuerpos colegiados, trabajan conjuntamente los exámenes extraordinarios desde hace algunos años; además de que algunos profesores de recién ingreso han participado en las actividades de formación que hemos propuesto.

Los

Participantes Actividad Profesores organizadores Fecha realizaciónde 17estudiantesponentesprofesoresycientosde Conversatorio El conflicto RusiaUcrania: ¿Hacia un nuevo orden mundial? Ernesto Martínez Cruz, Víctor Martínez Cruz, Paola Andrea Melo Cepeda, Eva Daniela Sandoval Espejo, Marcela Rojas Valero, José Efraín Refugio Lugo, Rosa Ivett Velázquez Velázquez, Rogelio Aurelio Rojas Reyes, Keshava Rolando Quintanar Cano 10 marzodede2022 8 estudiantescientosponentesprofesoresyde 2º en“LenguasColoquioIndígenasMéxico:pasadoypresente” Ernesto Martínez Cruz, Víctor Martínez Cruz, Edgar Ávila Ríos, Viviana Xóchitl Pérez Ovando, Salvador Padilla Castillo 21 febrerodede2022 11 estudiantescientosponentesprofesoresyde 3er Coloquio de Historia de México “Revolución Mexicana: pasado y presente” Ernesto Martínez Cruz Víctor Martínez Cruz Marcela Rojas Valero Claudia Lorena Ramírez Cárdenas Daniela Sandoval Espejo Asela Reséndiz Muñoz Edgar Ávila Ríos Viviana Xóchitl Pérez Ovando 9 de febrero de 2022 9 estudiantescientosponentesprofesoresyde 2º Coloquio de Historia de México “Conquista y dominación colonial en la Nueva España: problemas del pasado y presente” Ernesto Martínez Cruz Víctor Martínez Cruz Asela Reséndiz Muñoz Daniela Sandoval Espejo Viviana Xóchitl Pérez Ovando Marcela Rojas Valero Salvador Padilla Castillo 12 octubrede de 2021 Actividades coordinadas: Jefatura del Área Histórico Social, Colegio y Academia de Historia Participantes Actividad Profesores organizadores Fecha realizaciónde 8 profesores y decenas estudiantesde Ciclo de Conferencias: “El proceso Multidisciplinaria”DeIndependenciadeMéxico,DesdeUnaPerspectiva Ernesto Martínez Cruz Marcela Rojas Valero, José Efraín Refugio Lugo 29 septiembredede2021 9 profesores y decenas estudiantesde Ciclo de Conferencias: “La partirinterpretaciónMexicana:RevoluciónUnaadesusactores e ideologías” Ernesto Martínez Cruz Marcela Rojas Valero, José Efraín Refugio Lugo 18 noviembredede2021 22

6 profesores 31 de enero al 4 de febrero de 2022 “Elaboración de Exámenes en línea con Socrative-Zoom”

10 profesores 23 de febrero al 1 de marzo de 2022 “Nociones Básicas Para La Elaboración De Guías Para Exámenes Extraordinarios”

12 profesores 28 al 31 de marzo y 1 de abril de 2022 “Diseño de Reactivos de Opción Múltiple para la Evaluación de Exámenes Extraordinarios en el Área Histórico-Social del CCH”

Cursos de Formacion de Profesores (en línea) Curso Participantes Fecha de realización “Elaboración de Guías para Examen Extraordinario”

16 profesores 23 al 27 mayo del 2022 Teorías Pedagógicas y el Modelo Educativo del CCH 37 profesores 6 al 10 de junio de 2022 Didáctica de la Historia 25 al 29 de julio de 2022 Estrategias Didácticas en el Área de Historia y Talleres 1º al 5 de agosto de 2022 Cursos, acompañamiento y asesoría para Examen Filtro (Profesores de Recién Ingreso) Abril 2022 y hasta que presenten su examen filtro 23

Elaboracion de Guías y Reactivos (EDA) para Exámenes Extraordinarios Materias Guía/Reactivos Ciencias Políticas y Sociales 1 y 2 Sí /Sí Ciencias Políticas y Sociales 1 y 2 Sí /Sí Antropología 1 y 2 Sí /Sí Filosofía 1 Sí /Sí Historia Universal Moderna y Contemporánea 1 Sí /Sí Historia Universal Moderna y Contemporánea Economía1 1 y 2 Sí /Sí Economía 1 Sí /Sí Administración 1 y 2 Sí /Sí Administración 1 y 2 Sí /Sí Administración 1 y 2 Sí /Sí Historia de México 1 No /Sí Derecho 1 y 2 Sí /No Derecho 1 y 2 Sí /Sí 24

Acuerdos trascendentales aprobados por mayoría y/o por Consenso en la Academia de Historia Acuerdo Fecha Reunión con el Director del plantel para darnos respuesta a los Resolutivos del Foro del Área Histórico Social.

8 de abril de 2022 Acuerdo en relación con los acontecimientos del 8 de abril de 2022, cuando se graba a las (os) estudiantes de nuestro plantel y se da la agresión a funcionarios y profesores fuera del plantel. Nuestra posición fue el diálogo y crear condiciones para evaluar a nuestros estudiantes. En el fondo proponíamos que hubiera condiciones de estabilidad para el proceso de designación de Director del CCH Naucalpan. 18 de abril de 2022

27 de abril de 2022 Decidimos apoyar a un profesor a la Comisión Dictaminadora del Área Histórico Social, nuestra propuesta fue la candidatura del Dr. Carlos Gabriel Cruzado Campos; además se eligieron integrantes al Consejo Académico de Historia: por parte de nuestro Cuerpo Colegiado participó Alejandro Núñez Quiroz; y al Consejo Interno del plantel: en este espacio se propuso a Jorge Alberto Cornejo. Además, votamos por los candidatos del Colegio de Historia. Fuimos parte de la organización de este evento.

2 de septiembre de 2021.

28 de abril de 2022 Es importante señalar que la posición de la Academia de Historia fue la coordinación per manente con todas las instancias del plantel, lo cual implicó trabajar de manera conjunta para responder a las diferentes situaciones que se presentaron; el caso más significativo fue la coordinación con la Secretaría de Administración Escolar y la Secretaría Académica, principalmente en tiempos de exámenes extraordinarios. Cabe señalar que está en proceso la creación de una revista del Área Histórico Social; en agosto del año en curso se presentará el proyecto.

La Academia de Historia propone y solicita al Colegio de Historia aceptar sus calificaciones aprobatorias, haciendo ella lo propio con las del Colegio, en los periodos de exámenes extraordinarios.

19 de agosto de 2021. Acuerdo respaldado por mayoría de los profesores de la Academia de Historia para la unificación del Área Histórico Social, y enviado al Director del plantel solicitando se genere los acercamientos y nos informe del diagnóstico que realizarán para iniciar este proceso.

Elecciones para elegir a dos profesores a la Comisión Dictaminadora del Área Histórico Social. Nuestra propuesta fue apoyar las candidaturas del Dr. Joel Hernández Otáñez y del Mtro. Marco Antonio Medina. 24 de septiembre de 2021 Acuerdo donde solicitamos a las instancias pertinentes la flexibilización de los requisitos para ser candidatos elegibles a espacios honoríficos, como las Comisiones Dictaminadoras, los Consejos Académicos de Área y los Consejos Internos del plantel.

• Informe Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 Mtro. José Efraín Refugio Lugo Jefe del Colegio de Historia 26

Atendiendo al proyecto presentado en el momento de asumir el cargo de la Jefatura de Área del Colegio de Historia, hago de su conocimiento las actividades propuestas y realizadas durante los semestres 2022-1 y 2022-2, que abarcan el periodo del 09 de agosto del 2021 al 06 de mayo del 2022. En torno a las actividades académicas, se propuso la organización de 3 ciclos de conferencias dirigidos a los estudiantes del CCH, rela cionados con la temática, primero, de los 500 años de la Conquista; segundo, con la conmemoración del Movimiento Estudiantil de México en 1968; y, tercero, El Capitalismo Global: ¿Crisis Final o Reorganización Sistémica? Del mismo modo, se organizaron dos ciclos de charlas pensados para los docentes tanto de nuestra Á rea como para los docentes que desearán integrarse de las demás áreas académicas del plantel. El primero, Del Docente para el Docente, tiene como objetivos: la actualización disciplinaria de los profesores y profesoras en diferentes temáticas relacionadas con el Á rea; y al mismo tiempo, la socialización de los temas de especialización de nuestros compañeros y compañeras del Colegio de Historia e in vitados. El segundo, De la Literatura a la Historia, busca el trabajo multidisciplinario que nos dé más herramientas didácticas para la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales. Además de las actividades mencionadas, la Jefatura del Colegio de Historia trabajó durante este semestre en coordinación con la Jefatura de Sección del Área Histórico Social y la Academia de His toria en la organización del ciclo de conferencias relacionadas con la conmemoración de la consumación de la independencia de México, la revolución mexicana y el Coloquio El conflicto Ucrania-Rusia ¿Hacía un nuevo orden mundial? Aunado a lo anterior, el Colegio de Historia se sumó al trabajo conjunto para la realización del Seminario de Actualización para profesoras y profesores del Área Histórico-So cial del plantel, organizado por la Jefatura de Área. Finalmente, en el aspecto administrativo, la Jefatura del Colegio de Historia llevó a cabo el trabajo de enlace para las reuniones extraordinarias que fueron solicitadas por la Dirección del plantel, para tratar diferentes temas relacionados con el Área; y, de igual forma, organizó la reu nión ordinaria para la organización y aplicación de los exámenes extraordinarios de los períodos EA 2022-1, EB 2022-2 y EZ 2022-2.

Mtro. José Efraín Refugio Lugo Jefe del Colegio de Historia

Jefatura de Área del Colegio de Historia

1. Actividades realizadas durante el mes de agosto 2021:

• Ciclo de Conferencias “A 500 años de la Conquista: Una reflexión crítica desde el presente”. 31 de agosto de 2021. Horario de 09:00 a.m. a 18:00 p.m.

2. Actividades realizadas durante el mes de septiembre 2021:

• Tercera Conferencia: Crítica de las Historiografías posi tivista y posmoderna: los horizontes de la historia crítica; impartida por el Dr. Carlos Antonio Aguirre Rojas. 08 de noviembre de 2021. Horario de 11:00 a.m. a 13:00 p.m.

• Ciclo de Conferencias: De la literatura a la Historia:

• Ciclo de Conferencias: Del docente para el docente.

• Colaboración con la Jefatura de Sección del Área Histó rico-Social y la Academia de Historia en la organización y realización del Ciclo de Conferencias: “La Revolución 27

• Ciclo de conferencias: Del docente para el docente.

A continuación, desgloso las diferentes actividades realizadas por mes: Actividades Académicas

3. Actividades realizadas durante el mes de octubre 2021:

• Ciclo de Conferencias: Del docente para el docente

• Segunda Conferencia: Novela y relatos históricos como apoyo didáctico para la enseñanza de la Historia de Mé xico”; impartida por la Mtra. Valeria Soledad Cortés Hernández. 10 de noviembre. Horario de 13:00 p.m. a 14:00 p.m.

• Ciclo de Conferencias: “Una reflexión del Movimiento Estudiantil de México en 1968”. 04 de octubre de 2021. Horario de 10:00 a.m. a 18:00 p.m.

4. Actividades realizadas durante el mes de noviembre 2021:

• Colaboración con la Jefatura de Sección del Área Histó rico-Social y la Academia de Historia en la organización y realización del Ciclo de Conferencias: “El proceso de independencia en México, desde una perspectiva multi disciplinaria”. 29 de septiembre de 2021. Horario de 10:00 a.m. a 18:00 p.m.

• Primera Conferencia: Debates Hermenéuticos, impartida por el Dr. Joel Hernández Otañez. 20 de septiembre. Ho rario de 13:00 p.m. a 14:00 p.m.

• Primera Conferencia: La Novela Histórica como recurso didáctico para la enseñanza de la Historia; impartida por la Dra. Mariana Mercenario Ortega. 28 de septiembre. Horario de 13:00 p.m. a 14:00 p.m.

• Segunda Conferencia: Construcción simbólica de la mu jer desde el arte; impartida por la Dra. Paola Elizabeth de la Concepción Zamora Borge. 19 de octubre. Horario de 13:00 p.m. a 14:00 p.m.

• Ciclo de conferencias: De la literatura a la historia.

• Ciclo de Conferencias: “El Capitalismo Global: ¿Crisis Fi nal o Reorganización Sistémica?” 30 de marzo 2022. Ho rario de 10: 00 a.m. a 18:00 p.m.

Actividades Administrativas

• Ciclo de Conferencias: Del docente para el docente

• Colaboración con el Mtro. Jesús Antonio García Olivera, del Colegio de Historia, en la organización y realización del Ciclo de Conferencias: “Cincuentenario de la Materia Teoría de la Historia”. 23 marzo de 2022. Horario de 09:30 a.m. a 18:00 p.m.

• Ciclo de Conferencias: De la literatura a la Historia:

1. Convocatorias a reuniones ordinarias y extraordinarias

• Quinta Conferencia: Pautas para el estudio e incorpo ración del Movimiento Armado Socialista (MAS) en la práctica docente; impartida por la Mtra. Eva Daniela Sandoval Espejo. 15 de febrero 2022. Horario 13:00 p.m a 14:00 p.m.

• Ciclo de Conferencias: Del docente para el docente

• Cuarta Conferencia: Movimientos Sociales y Ciudada nía; impartida por el Dr. Jesús Nolasco Nájera. 19 de enero 2022. Horario 13: 00 p.m. a 14:00 p.m.

6. Actividades realizadas durante el mes de febrero 2022:

8. Actividades realizadas durante el mes de abril 2022:

5. Actividades realizadas durante el mes de enero 2022:

Mexicana: Una interpretación a partir de sus actores e ideologías”. 18 noviembre de 2021. Horario de 10:00 a.m. a 18:00 p.m.

7. Actividades realizadas durante el mes de marzo 2022:

• Colaboración con la Dirección, la Jefatura de Sección de Historia y la Academia de Historia en la organización y realización del Ciclo de Conferencias: “El conflicto Ucra nia-Rusia: ¿Hacia un nuevo orden mundial?” 10 marzo de 2022. Horario de 08:30 a.m. a 20:00 p.m.

• Sexta conferencia: Lenguaje incluyente; impartida por la Dra. Hortensia Moreno Esparza. 24 de marzo 2022. Horario 13:00 p.m. a 14:00 p.m.

• Ciclo de Conferencias: Del docente para el docente

• Reunión Extraordinaria del Colegio de Historia con el cuerpo directivo, cuyos temas tratados fueron: la bien venida al semestre 2022-1; presentación de los proyec tos del cuerpo directivo y la situación del Área Histó 28

• Tercera Conferencia: Las Ficciones de Clío; impartida por el Mtro. Carlos Rivas Enciso. 14 de marzo 2022. Horario 13:00 p.m. a 14: 00 p.m.

• Ciclo de Conferencias: Del docente para el docente • Séptima conferencia: Los movimientos sociales en el cine: Un apoyo didáctico para la enseñanza de la Histo ria; impartida por la Mtra. Rita Antonia Refugio Lugo. 06 de abril 2022. Horario 13:00 p.m. a 14:00 p.m.

• Reunión Ordinaria del Colegio de Historia para la pre sentación y organización de los exámenes extraordinarios EA 2022-1, llevada a cabo el día 29 de septiembre de 2021, en 2 horarios: matutino a las 12:45 p.m. y vespertino a las 16:45 p.m.

• Reunión extraordinaria del Colegio de Historia con el cuerpo directivo para la presentación del Diagnóstico Administrativo relacionado con los exámenes extraor dinarios, elaborado por la Secretaría de Administración Escolar. Convocada el día 17 de noviembre de 2021, en horario de 13:00 p.m.

• Reunión extraordinaria del Colegio de Historia para abordar el tema de la convocatoria para el proceso de auscultación para la designación del director o directora del plantel Naucalpan. Convocada el día 22 de abril del 2022, en horario de 13:00 p.m.

Finalmente, agradezco a las profesoras y profesores que han participado en cada una de las actividades organizadas por la Jefatura de Área del Colegio de Historia, pues a través de su colaboración dichas actividades han podido concretarse y hacer del Colegio de Historia un actor en el aprendizaje de los estudiantes del plantel y en la actualización de los y las docentes de nuestro cuerpo colegiado.

• Se llevó a cabo la organización y aplicación de los exáme nes extraordinarios EB 2022-2, durante los días 04 y 07 de marzo del 2022. Para lo cual, se entregaron a los sinodales las pre actas de cada una de sus asignaturas y, al mismo tiempo, se proporcionó un formato para posibles situa ciones difíciles en la aplicación. La jornada de aplicación de los extraordinarios se realizó sin ningún problema y, al día de hoy, todas las actas han sido evaluadas. En este momento han sido entregadas ya las constancias de ela boración, aplicación y evaluación de cada uno y cada una de los y las sinodales.

• Se llevó a cabo la organización y aplicación de los exá menes extraordinarios EA 2022-1, durante los días 03 y 06 de diciembre de 2021. Para lo cual, se entregaron a los sinodales las pre actas de cada una de sus asignaturas y, al mismo tiempo, se proporcionó un formato para posibles situaciones difíciles en la aplicación. La jornada de aplica ción de los extraordinarios se realizó sin ningún proble ma y, al día de hoy, todas las actas han sido evaluadas. En este momento han sido entregadas ya las constancias de elaboración, aplicación y evaluación de cada uno y cada una de los y las sinodales.

• Reunión Extraordinaria del Área Histórico-Social con el cuerpo directivo, donde se abordó la presentación de todo el cuerpo directivo y sus respectivos proyectos aca démicos de trabajo. Convocada el día 19 de agosto de 2021, en horario de 12:45.

3. Organización de Exámenes Extraordinarios EB 2022-2

• Reunión Ordinaria del Colegio de Historia para la presen tación y organización de los exámenes extraordinarios EB 2022-2, llevada a cabo el día 27 de enero del 2022, en 2 hora rios: matutino a las 12:45 p.m. y vespertino a las 16:45 p.m.

• Reunión Ordinaria del Colegio de Historia para la pre sentación y organización de los exámenes extraordinarios EZ 2022-2, llevada a cabo el día 04 de mayo del 2022, en 2 horarios: matutino a las 12:45 p.m. y vespertino a las 16:45 p.m.

• Reunión extraordinaria del Colegio de Historia para abordar el tema de la convocatoria para la Elección de las Dictaminadoras, Consejos Académicos y Consejos Inter nos. Convocada el día 30 de marzo del 2022, en horario de 13:00 p.m.

• Reunión extraordinaria del Colegio de Historia, en la que fueron invitados los candidatos aspirantes a la Dirección del plantel Naucalpan: Dr. Joel Hernández Otañez; Mtro. Keshava Rolando Quintanar Cano y Mtra. Araceli Miranda Sánchez, quienes presentaron sus Proyectos de Trabajo a la Dirección. En horario de 13:00 p.m.

4. Organización de Exámenes Extraordinarios EZ 2022-2

5. Actualización de redes sociales del Colegio de Historia

• La maestra Eva Daniela Sandoval Espejo tomó la iniciati va y creó la página de Facebook y el correo electrónico del Colegio de Historia, este último ha sido una herramienta útil para mantener comunicación con los estudiantes que presentaron examen extraordinario.

2. Organización de Exámenes Extraordinarios EA 2022-1

rico-Social. Convocada el día 10 de agosto de 2021, en horario de 12:45 p.m.

• Reunión Ordinaria del Colegio de Historia para la or ganización de la Convocatoria para la Elección de la Je fatura de Área del Colegio de Historia, llevada a cabo el día 19 de abril del 2022, en 2 horarios: matutino a las 12:45 p.m. y vespertino a las 16:45 p.m.

• Al momento de terminar este informe, han quedado or ganizados los próximos exámenes extraordinarios EZ 2022-2, que se aplicarán el 1° de junio y se evaluarán el 2 de junio del 2022. Por lo tanto, quedan pendientes las constancias de los profesores y profesoras que los aplica rán.

• Reuniones inter jefaturas de área y ordinarias con los profesores sinodales interesados en participar en la conformación de equi pos de trabajo para la elaboración, aplicación y evaluación de los exámenes extraordinarios de los períodos EA-2022-1, EB2022-2 y EZ-2022-2.

• Revisión, con anticipación, de las guías de estudio en línea y actualización de los requerimientos de algunas disciplinas del Área para los periodos EA-2022-1, EB-2022-2 y EZ-2022-2. Actividades administrativas La Jefatura de Talleres convocó a reuniones de carácter ordinarias, todas estas relacionadas con las actividades particulares del Á rea; y extraordinarias, las cuales fueron solicitadas por alguna Secretaría para información general con relación a asuntos del Plantel. Se organizaron:

• Difusión de actividades, eventos de apoyo académico, culturales e institucionales para los profesores del Área.

Mtro. Raymundo Huitrón Torres Jefe del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación Turno Matutino

• Reuniones ordinarias del Área para la presentación del calenda rio y organización y conformación de equipos de trabajo para la elaboración, aplicación de los exámenes extraordinarios de los periodos EA-2022-1, EB-2022-2 y EZ-2022-2.

• Informe Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2

En este tiempo de Contingencia Sanitaria las actividades de difu sión y administrativas se realizaron del 9 de agosto del 2021 al 2 de junio del 2022. Actividades académicas

Jefatura del Área de Talleres de Lenguaje y TurnoComunicaciónMatutino

• Impartición de algunas charlas, a distancia, dentro del curso “Aula invertida”, los días 25 de noviembre del 2021 y el 5 de abril del 2022, a solicitud del Seminario Permanente de Maestros de Biología, para atender algunas necesidades interdisciplinarias, específicamente la importancia del uso textual de los modos discursivos, como la descripción, narración, exposición y argu mentación.

• Asimismo, se participó como miembro de la Comisión Or ganizadora de la Elección de los Consejos para organizar las elecciones de los diferentes Consejos Técnicos, Académicos e Internos. Se promovieron reuniones con docentes para par ticipar como candidatos de los diferentes cargos colegiados que requería el Área; de igual forma se impulsó el voto en el profesorado para las elecciones del 27 de marzo de 2022.

• Se supervisó la organización, se brindó apoyo y se in tervino para resolver inconvenientes en cada jornada de aplicación de Exámenes Extraordinarios de los periodos EA-2022-1, EB-2022-2 y EZ-2022-2 de las diferentes dis ciplinas que componen el Área de Talleres.

• Una reunión extraordinaria con la secretaria General del Plantel para abordar el tema de la convocatoria para la Elección de las Dictaminadoras y la conformación de la Comisión Organizadora para la Elección del Área de los diferentes: Técnicos, Académicos e Internos. Asimismo, de la planeación y propuestas de candidatos para los dife rentes cargos honoríficos antes mencionados (30 de mar zo del 2022).

• También se coordinaron y reportaron los resultados de las revisiones de exámenes de algunas disciplinas del Área y la asignación de nuevos sinodales para dar infor mes y aclaraciones a la Secretaría Académica y de Admi nistración Escolar acerca de las inconformidades pro cedentes de alumnos en sus resultados de los exámenes extraordinarios en cada uno de los periodos EA-2022-1, EB-2022-2 y EZ-2022-2.

• Asimismo, se organizaron dos reuniones para la elección del nuevo jefe del Área para el periodo 2023-1 y 2023-2. 31

• Se tramitaron las constancias digitales ante la Secretaría Docente de los procesos de elaboración, aplicación y eva luación de los periodos de exámenes extraordinarios EA2022-1, EB-2022-2 y EZ-2022-2.

• También es conveniente precisar que se promovió una reunión extraordinaria del Área el 8 de abril para mani festar su posicionamiento con respecto a las agresiones que sufrieron compañeras y compañeros docentes, algu nos de los cuales desempeñan cargos administrativos.

• Reunión entre áreas para revisar asuntos y problemas de área académica, información de concursos, plazas de me dio y tiempo completo; además, la discusión y acuerdos sobre la calendarización por grado de las clases a distan cia como de forma híbrida.

El presente informe considera las actividades desarrolladas por la Jefatura del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación, turno vespertino, durante el ciclo escolar 2021-2022, periodo en el cual las actividades académicas se desarrollaron bajo las modalidades a distancia, en el semestre 2022-1, y semipresencial, en el 2022-2.

Mtro. Fernando Rosales Flores Jefe del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación Turno Vespertino

Jefatura del Área de Talleres de Lenguaje y TurnoComunicaciónVespertino 2022-1 2022-2

• Informe Anual de Actividades: Periodos

Fernando Rosales Flores Jefe del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación Turno Vespertino 32

Durante los dos periodos se realizaron actividades orientadas al fortalecimiento escolar y de apoyo al aprendizaje de los estudiantes del turno vespertino en función de los siguientes aspectos: Apoyo académico y de Gestión académico-administrativa. Para apoyar a los profesores del Área en sus actividades acadé micas se mantuvo una comunicación permanente para brindarles orientación y asesorías sobre el manejo de plataformas y recursos web, como Zoom, Socrative o Classroom. Se llevaron a cabo 8 sesiones con los profesores del Área del turno vespertino, a través de la plataforma Zoom, para abordar temáticas de las actividades académicas, los procesos de exámenes extraordi narios y asuntos generales. Durante el semestre 2022-2 hubo presencia permanente en el cu bículo del Área para brindar atención a los profesores que acudieron a sus sesiones presenciales. Se brindó apoyo a las iniciativas de profesores de las diferentes Áreas académicas y cuerpo directivo en la difusión de eventos de apoyo académico, culturales e institucionales entre los docentes delEnárea.el ciclo escolar se desarrollaron seis periodos de exámenes extraordinarios, esta jefatura llevó a cabo las actividades de gestión y organización para que los procesos se realizaran de manera precisa y sin contratiempos.

• Actualización del sitio web en el que se alojan las guías de estudio y los requisitos; la Secretaría de Servicios Estudiantiles del Plantel brinda un va lioso apoyo en la difusión del sitio web del Área ( institucionales.pertinohttps://sites.google.com/view/cchn-talleres-ves)atravésdeloscanalesdecomunicación

• Reuniones con Administración Escolar y jefaturas de áreas para la programación de los periodos de exámenes.

Entre las actividades desarrolladas en los periodos de exámenes extraordinarios se encuentran:

• Organizar los procesos de revisiones de exámenes extraordinarios, mismos que han requerido de una amplia colaboración por parte de los aplicadores, quienes han entregado la documentación de forma expedita; de igual forma, los revisores han apoyado de forma importante en las revisiones de las eva Adicionalmenteluaciones.

• Reuniones virtuales con los profesores que elabora ron, aplicaron y evaluaron los exámenes para orga nizar la participación colegiada.

a los procesos de exámenes extraor dinarios se realizó la tarea de elaboración de archivos digitales en formato PDF que contienen las constancias y los instrumentos aplicados por los profesores; esta documentación es turnada a la Secretaría Docente para que sea certificada y pueda ser enviada a los profesores a través del correo electrónico. Se apoyaron los procesos de elecciones de integrantes de la Comisión Dictaminadora, el Consejo Académico y el Consejo Interno; se realizó una reunión con profesores del Área para socializar la información e invitarlos a participar como elegibles y electores. Como parte de las actividades complementarias de apoyo al ejercicio académico se participa en el Seminario de Comunicación Naucalpan Vallejo, coordinado por el profesor Eduardo Juan Escamilla. Para este periodo las actividades del seminario consistieron en la elabo ración de guiones y producción de videos de apoyo a las unidades de los cursos de Taller de Comunicación I y II, así como a las asignaturas de TLRIID.

El presente informe está basado en el quehacer cotidiano de quienes trabajamos en la Coordinación, el cual incluye el trabajo en conjunto con la coordinación del turno vespertino por parte de la Lic. Clau dia Patricia Barrón Díaz y la Jefatura de Mediateca y Laboratorios de Idiomas con la Lic. Stephany Rosas Manzano y todo su equipo. Resaltaremos los apoyos brindados a cada Secretaría del plantel, agradeciendo a cada uno de sus titulares y equipos de colaboradores. Cabe señalar que debido a las condiciones de contingencia sanitaria dichas labores se realizaron en su mayor parte en línea, adaptado las tareas de la coordinación a la nueva normalidad. Toda nuestra labor se ha llevado a cabo con el fin de beneficiar tanto a docentes y estudiantes de las asignaturas de Idiomas con la realización de las siguientes actividades: Programa de Estudio

Necesidades de la Coordinación

1 Disponibles en: https://www.cab.unam.mx/contenidos_esenciales/cch.html

• Atención a requerimientos de la oficina para el regreso paulatino a las laborespresenciales.

Mtra. Sylvia Alejandra González Mondragón Coordinadora del Departamento de Idiomas Turno Matutino

• Se difundieron los contenidos del Programa de Estudios adap tados en los documentos conocidos como: Conocimientos esen ciales en el bachillerato de la UNAM en atención a la necesidad de ajustes en tiempos de pandemia, los cuales fueron trabajados por el Consejo Académico del Bachillerato de la UNAM1. Dichos documentos tienen el fin de sintetizar y facilitar la impartición de los temas de los programas para su adaptación a las clases impartidas en línea, así como la elaboración de los exámenes extraordinarios de cada materia.

• Trabajo en conjunto con la Dirección y con la Secretaría Ge neral del plantel para dar salida a las necesidades del Departa mento de Idiomas.

• Informe Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 Mtra. Sylvia Alejandra González Mondragón

• Limpieza del despachador de agua de la sala de profesores.

• Limpieza profunda de los espacios del Departamento de Idio mas, los cuales despuésde 2 años de confinamiento no habían sido limpiados.

Coordinadora del Departamento de Idiomas Turno Matutino

Coordinación del Departamento de Idiomas Turno Matutino

• Se trabajó estrechamente con la Coordinación del Turno Ves pertino para poner en marcha las labores del Departamento de Idiomas.

• Divulgar oportunamente las fechas, requisitos y lugares de vota ción, así como los electores y elegibles de las convocatorias para elegir integrantes de la Comisión Dictaminadora y representan tes del Consejo Académico de Idiomas, periodo 2022 – 2024.

• Destacamos también que se ha dado servicio de difusión a través de redes sociales ,tanto por Whatsapp como en nuestra página de Facebook (https://www.facebook.com/idiomascchnaucalpan), además de la comunicación directa desde los correos: idiomas. matutino.naucalpan@cch.unam.mx y cchnidiomasmat@hotmail.

• Se impartieron y diseñaron pláticas académicas e infografías de diversos temas como lo fueron: el origen del día de brujas, la celebración del día de San Patricio en México, Half-o-ween, Juneteenth.

• Enlace con los eventos de la Francofonía 2021 y 2022.

• Se participó en eventos organizados por Mediateca: como con cursos de disfraces y calabazas, la primera Jornada de Lenguas Extranjeras.

• Protocolos de sanidad y contingencia.

• Organización de la convocatoria para participar en el suplemen to especial de Pulso:“Lo Bueno, Lo Malo Y Lo Feo De La Pande mia. Una Reflexión”, en la cual se le brindó a toda la comunidad del plantel la oportunidad de compartir experiencias vividas durante la pandemia, iniciativa del Departamento de Idiomas del Turno Vespertino en colaboración con la Jefatura de Sección del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación.

• En lo que respecta a Mediateca se colaboró en la difusión de sus convocatorias a reuniones y los talleres a su cargo.

• Difundir oportunamente las fechas, requisitos y lugares de vota ción, así como los electores y elegibles de la Convocatoria para la Elección de Consejos Académicosdel Departamento de Idio mas del Colegio de Ciencias y Humanidades, plantel Naucal pan, para el periodo 2022 – 2024.

• Convocar a los profesores de ambos idiomas a reuniones donde se abordaron, entre otras, las siguientes temáticas:

Trabajo entre Coordinaciones de ambos Turnos y Mediateca

com Materiales

2 https://avi.cuaieed.unam.mx/ 35

• Problemas de pago de nómina.

• Desde el inicio del semestre se exhortó a los profesores a utilizar los materiales y contenidos recomendados en el Portal Acadé mico, así como también invitarlos a incorporar las herramien tas de apoyo de la CUAIEED con la plataforma conocida como Ambiente Virtual de Idiomas2, además de la propuesta de curso en línea sugerido por la Jefatura del Departamento de Inglés.

• Regreso paulatino a clases

• Enterar del proceso de elección del Director General de la ENCCH y la de Directordel plantel Naucalpan.

• Asistir a las reuniones convocadas por las Jefaturas en la Dirección General del CCH.

• Hacer del conocimiento al cuerpo docente la informa ción emitida en las reuniones de trabajo con los jefes de los departamentos de Inglés y Francés.

• Difusión de Gaceta UNAM, Gaceta CCH y Pulso CCH Naucalpan en su formato digital.

• Solicitud de firmas y emisión de constancias por parte del director del plantel. Participación en reuniones con el cuerpo directivo, de las cuales se destaca el apoyo obte nido para la regularización de pagos a docentes afectados en el semestre 2021 – 2022.

Secretaría Académica

• Difusión de fechas de registro y sede de cursos, diploma dos y eventos académicos de parte de Dirección General de CCH, Formación de Profesores, DGAPA, DGTIC y los promovidos por la Jefatura de Inglés y Francés.

• Se efectuó la difusión de las fechas y los requisitos necesa rios para la realización de la entrega de documentos para Lista Jerarquizada e informe de asignatura la firma de Ac tas Ordinarias y Extraordinarias la solicitud de Boletines para asignación de horarios el Calendario de Trámites de Secretaría Académica el registro de cursos intersemestra les e interanuales de TACUR, DGAPA y locales.

Secretaría General

• Beca de Tablet-conectividad

• Asistir a las reuniones convocadas por la Dirección del Plantel, la SecretaríaAcadémica y la Secretaría Docente.

• Beca Benito Juárez Beca de Conectividad

Secretaría Docente

• Mantener informados a los profesores sobre los boletines emitidos por la Dirección del Plantel, en especial los con cernientes a los acuerdos y protocolos establecidos por la Junta de Directores con relación a la contingencia, pro cesos de elecciones de consejos y comisiones, regreso a clases paulatinos, entre otros.

Secretaría de Servicios Estudiantiles

Dirección

• Difusión de información relevante enviada por el cuerpo directivo del plantel, las jefaturas de los departamentos de ambos idiomas y otras áreas académicas.

• Difusión de la invitación para que los profesores registren e impartan cursos interanuales e intersemestrales para la planta docente, y cursos de invierno y de verano para la comunidad estudiantil.

• Difusión de procedimiento para localizar y descargar las constancias obtenidas de la participación en cursos en lí nea.

• Apoyo en la difusión de información de Becas para estu diantes y docentes, tales como:

• Solicitud de autorización para que alumnos practicantes de la Licenciatura en Enseñanza de Inglés pudieran im partir clases en línea por un semestre, acompañados de un selecto grupo de docentes, abriendo un vínculo de cola boraciónentre la Facultad de Estudios Superiores Acatlán y el Plantel Naucalpan de la ENCCH.

Secretaría Administrativa

• Además, se participó en las caravanas de preparación para los exámenes extraordinarios convocadas por el Programa Institucional de Tutorías. Se convocaron pro fesores para participar en la aplicación del Programa de Asesorías en Línea (PAL).

• Se apoyó circulando la información de las fechas de pago y firma de nómina, además de difundir los avisos de los procesos de cambio de modalidad de pago, firmas de ta lones de nómina atrasados, notificación de firma de do cumentos para los docentes y la orientación para los ser vicios de GMM y la constancia fiscal.

Agradezco la oportunidad de ser el vínculo entre mis cole gas y las autoridades del plantel, así como con la Jefatura de Inglés y de Francés de la DGCCH; esto representa un gran compromiso y responsabilidad.

• Información acerca de la Licenciatura en Enseñanza de Inglés y el examen de suficiente dominio de inglés, requi sito para poder entrar a esa carrera.

• Reportar incidencias presentadas a los sinodales para que con su autorización se le permitiera a los y las aplicantes presentar su examen extraordinario en las fechas de repo sición establecidas por la DGCCH.

• Temarios y guías disponibles para la preparación de sus exámenes extraordinarios de Inglés y Francés, así como los talleres impartidos por parte de Mediateca.

Secretaría de Apoyo al Aprendizaje y Cómputo

• Elaborar y adaptar infografías para difundir las fechas y procedimientos para el registro, verificación e ingreso a los y las estudiantes a la plataforma del examen corres pondiente.

Secretaría de Apoyo a la Comunidad En apoyo a esta Secretaría se difundieron las ligas de acceso a los Formularios de Atención, tanto de estudiantes como docentes, además de apoyar en la resolución de consultas realizadas a dicho formulario, concernientes a Idiomas, entre las que se encuentran:

• Se brindaron las facilidades para la instalación de la red inalámbrica en el área del Departamento de Idiomas, ade más de apoyar con la difusión de información para acce der a la red PC PUMA para los docentes. También se dio seguimiento a las consultas de profesores que presenta ban problemas con las plataformas de Teams, Zoom, etc., además de solicitar apoyo en el caso de docentes que no contaban con dispositivos para aplicar sus clases en línea. También se envió información a los profesores acerca de las diferentes campañas de capacitación de Microsoft Education, Webex, Zoom, etc.

Secretaría de Administración Escolar Se dio seguimiento a los casos de alumnas y alumnos, quienes habían tenido problemas con su registro de calificaciones de Francés. También se apoyó con la notificación de fechas de firma de actas y la ubicación de profesores o profesoras que faltaban de firmar actas ordinarias, extraordinarias y com plementarias. Con respecto a los exámenes extraordinarios, derivado de la contingencia sanitaria, a través de la Jefatura de Inglés y Francés, en mutuo acuerdo con los Departamentos de Idiomas de los 5 planteles de la ENCCH, se determinó que los exámenes extraordinarios se llevarían a cabo en línea en el mismo formato y plataforma institucional3 que el resto de los planteles. Para esto, esta coordinación apoyó en lo siguiente:

• Asistir a las sesiones convocadas por la Secretaría de Ad ministración Escolar para calendarizar los exámenes ex traordinarios en los periodos EA, EB y EZ.

• Organizar grupos de docentes/sinodales para el diseño de reactivos.

• Entregar los oficios correspondientes para la asignación de fechas, horarios, sinodales, plataforma y datos de con tacto para aplicar los exámenes.

• Convocatorias para diferentes actividades del plantel.

3 Plataforma institucional: https://examenes.cch.unam.mx/

• Becas para la presentación de exámenes de certificación. Convocatorias para Becas de estudio en línea en el ex tranjero. Fechas de registro y aplicación de exámenes ex traordinarios.

• Resolución de dudas y problemas de acceso a los exáme nes a través del correo extras.naucalpan@cch.unam.mx, con un promedio de 90 apoyos por cada periodo de ex traordinarios.

• Difusión de la invitación por parte de la Secretaría Docente del Plantel para que los profesores registren e impartan cursos inte ranuales e intersemestrales.

• Difusión de fechas de registro y sede de cursos, diplomados y eventos académicos de parte de DGAPA, DGTIC, US Embassy, Biblioteca Benjamín Franklin y Jefatura de Inglés y Francés.

Toda nuestra labor se ha llevado con el fin de beneficiar tanto a profesores y alumnos de las asignaturas de Idiomas con realización de las siguientes actividades: Formación de Profesores

• Gestión de la entrega de constancias emitidas por distintas ins tancias.

LEI Claudia Patricia Barrón Díaz Coordinadora del Departamento de Idiomas Turno Vespertino El presente informe está basado en el quehacer cotidiano de los que trabajamos en la Coordinación, el cual incluye el apoyo administra tivo por parte de la secretaria, la srita. Maricarmen Román Torres; el apoyo de intendencia y vigilancia; así como el trabajo en conjunto con la coordinación del turno matutino por parte de la Lic. Sylvia Alejandra González Mondragón y la coordinación de Mediateca y Laboratorios de Idiomas con la Lic. Stephanie Rosas Manzano y todo su equipo. Una parte de la labor que se realizó también formó parte del Seminario de Vinculación Académico-Administrativa y el grupo de Jefes de Área con los cuales se atendieron las dudas y peticiones del departamento.

Proceso de Actualización de los Programas de Estudio

• Solicitud a las jefaturas de Inglés y Francés de las constancias de elaboración, aplicación y evaluación de los profesores sinodales en los diferentes periodos de exámenes extraordinarios.

• Informe Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 Claudia Patricia Barrón Díaz

• Difusión de información relevante enviada por el cuerpo di rectivo del plantel, las jefaturas de los departamentos de ambos idiomas y otras áreas académicas.

LEI

Coordinadora del Departamento de Idiomas Turno Vespertino

• Participación en grupos de trabajo para la elaboración de reac tivos para los exámenes extraordinarios en línea durante la pan demia impulsado por la Mtra. Araceli Mejía Olguín, Secretaria de Jefatura de Inglés, y la Mtra. Laura Estela Montes Vázquez, coordinadora del EDA y su equipo de trabajo.

Coordinación del Departamento de Idiomas Turno Vespertino

• Participación en el Seminario de Vinculación Académi co–Administrativa en el cual se trabajó en coordinación con las diferentes áreas e instancias del plantel en busca del mejoramiento del Departamento. Dichos trabajos so licitados incluyeron:

• Entrega de toners y suministros de oficina

Equipo Durante este periodo los profesores tuvieron disponibles, por parte del plantel, el servicio de conexión a internet y Chromebooks en las aulas de PC PUMA durante las clases en línea y al regreso paulatino a actividades pudieron hacer uso de:

• Arreglo de luminarias externas e internas

• Talleres de preparación para exámenes extraordinarios por parte de Mediateca.

• Un proyector BENQ y dos Equipos de cómputo tipo Lap top los cuales fueron requeridos por los profesores, espe cialmente para ser utilizados en salones del Edificio “H” y “J” que no cuentan con proyector.

• Temarios para la preparación de sus exámenes extraor dinarios de Inglés.

• Notificación a Secretaría Académica y Control de Asis tencia sobre cambios de salones por acuerdos entre pro fesores.

• Tríptico informativo para la oferta educativa de Inglés y Francés del CCH elaborado por la Lic. Daphne Yáñez Campuzano.

Orientación a la Comunidad

• Difusión de información a los alumnos acerca de:

• 15 grabadoras SONY funcionales con reproductor de au dio en CD y USB las cuales se dieron en préstamo tanto en el turno Matutino como en el turno Vespertino.

• Liga para consultar las guías de estudio de Inglés y Francés existentes.

• Becas para la presentación de exámenes de certifica ción.

• Fechas de registro y aplicación de exámenes extraordi narios. Aulas

• Arreglo de despachador de agua de la oficina.

Necesidades de la Coordinación

• Infografía del examen extraordinario, horarios y plata forma.

• Trabajo en conjunto con la Dirección y con la Secretaría General del Plantel para dar salida a las necesidades del Departamento de Idiomas.

• Solicitar apoyo al Departamento de Intendencia y Con trol de Asistencia para el buen funcionamiento y mante nimiento de los salones donde se imparten idiomas.

• En lo que respecta a Mediateca, se colaboró en la difusión de sus convocatorias a eventos y los cursos a cargo de este espacio, becas de intercambio y certificaciones.

• Se trabajó estrechamente con la Coordinación del Turno Matutino en conjunto con el apoyo administrativo por parte de la Srita. Maricarmen Román Torres, para poner en mar cha las labores del Departamento de Idiomas a distancia.

Cursos Extracurriculares

Las jefaturas del Depto. de Inglés y de Francés, en conjunto con DGCCH y la Secretaría Académica del Plantel, brindaron la oportunidad de abrir grupos de idiomas para V y VI en su modalidad extracurricular en línea. Para esto la coordinación apoyó en las siguientes labores:

Dirección

• Entrega de Informe de Docencia

• Entrega de documentos para Lista Jerarquizada

Se efectuó la difusión de las fechas y los requisitos necesarios por parte de ambas coordinaciones para la realización de:

• Difundir, en el órgano informativo del plantel y en la pá gina de Facebook del Departamento de Idiomas, el inicio de clases.

• Asistir a las reuniones virtuales convocadas por la Direc ción del Plantel, Secretaría General y la Comisión Local de Seguridad.

• Mantener informados a los profesores sobre los boletines emitidos por la Dirección del Plantel, en especial lo con cerniente a los acuerdos y protocolos establecidos por la Comisión Local de Seguridad del Plantel. 40

• Publicación de Boletines para asignación de horarios

• Dos equipos de cómputo tipo laptop ASUS en el semestre 2022-2 los cuales ya están a la disposición de los profe sores.

La Coordinación de ambos turnos se encargó de monitorear el préstamo de dichos equipos.

Trámites

• Difundir el Calendario de Trámites de Secretaría Acadé mica

• Firma de Actas Ordinarias y Extraordinarias

• Auxiliar a la Secretaría Académica al proponer profesores impartidores. Trabajo en Equipo con Coordinaciones de ambos turnos y Mediateca

• Difusión del periodo de Pre-Registro de Alumnos inte resados en asistir a los cursos extracurriculares de Inglés V y Biología en Francés para V entre los profesores que imparten cuarto semestre.

• Difusión del Calendario para el regreso a actividades pre senciales

• Coordinar la aplicación de los exámenes extraordinarios en línea, apoyando a los alumnos con problemas, con la ayuda del Ingeniero Armando Rodríguez Arguijo, de la Secretaría de Informática. Convocatorias Publicadas y Difundidas

• Elaboración de convocatoria a toda la comunidad “The Good, the Bad and the Ugly, una reflexión acerca de la pan demia” en colaboración con la Mtra. Elizabeth Hernández López, Jefa de Sección del Área de Talleres de Lengua je y Comunicación, de la cual se publicarán los escritos recibidos en inglés, francés y español, en un suplemento especial en Pulso y en la página de Facebook del Departa mento de Idiomas.

• Participación en los cursos PROFOCE atendiendo la in vitación del Mtro. Manuel Ramírez Arvizu con un gru po de trabajo, para participar elaborando actividades en Inglés con temas selectos en inglés para las carreras de Medico Cirujano, Fisioterapia y Neurociencias y temas selectos en inglés para las carreras de Investigación Bio médica, Ciencias de la Nutrición y Ciencias Forenses, e impartiendo clases dirigidas a alumnos de sexto semestre interesados en las carreras afines a estas áreas.

• Coordinar a los profesores elaboradores de reactivos para cada asignatura en cada periodo extraordinario.

• Asistir a las reuniones convocadas por las Jefaturas en la Dirección General del CCH en línea.

Reuniones locales

• Asistir a las sesiones convocadas por la Secretaría de Ad ministración Escolar para calendarizar los exámenes ex traordinarios en los periodos EA, EB y EZ, o bien, por la Secretaría Académica.

• Fechas de inicio y término de clases, tanto en línea como presenciales.

Eventos

• Se informó y publicó la convocatoria para la elección de Consejeros Internos 2022-2024 para representar a Idiomas.

• Atender grupo de jefes de Área convocado por la Secreta ría Administrativa.

• Diseño, aplicación y difusión de consulta en línea para que de manera ágil y práctica los profesores puedan ac tualizar su base de datos para el Departamento, incluyen do: correo electrónico, teléfono(s), RFC, etc.

• Realizar el reenvío de correos electrónicos y mensajes a todo el conjunto de profesores o según sea indicado.

• Publicación de las minutas para conocimiento de los profesores. Exámenes Extraordinarios

• Coordinar y apoyar la elaboración, la aplicación y la cali ficación de los exámenes convocado por Jefatura de inglés y EDA.

• Hacer del conocimiento del cuerpo docente la informa ción emitida en las reuniones de trabajo con los jefes.

• Se informó y publicó la convocatoria para la elección de miembro de la Comisión Dictaminadora.

Materiales

• Difundir la cotización de los libros disponibles.

• Atender las indicaciones de la Jefatura en cuanto a que no es obligatorio usar un libro de texto para las clases de Inglés, por lo que no sería condicional para aprobar la materia.

Directorios

• Apoyo al evento Impresonation Challenge de Mediateca como juez en las presentaciones en video de los alumnos.

• Convocar a los profesores de ambos idiomas a reuniones virtuales donde se abordaron, entre otras, las siguientes temáticas:•Períodos de exámenes extraordinarios: sinodales, orga nización, etc.

• Orientar a los profesores sobre la renovación de la FEA

• Solicitud a profesores que imparten 4to semestre de In glés y Francés para que inviten a sus alumnos a regis trarse a los cursos extracurriculares de idiomas (5to y 6to semestres)

Se realizó el pro ceso de generaciónespecializadoestudioparadecripciónpreinsenlínealosalumnosaspirarauntécnico2022. Departamento de opciones técnicas. Se 2022.laespecializadoestudiopara877presentaronsolicitudescursaralgúntécnicoparageneración Se realizó el proceso inscripciónde de los alumnos para el periodo 2022-1. Departamento de opciones técnicas. Se el780inscribieronalumnosparaperiodo2022-1.

Se abrieron los cursos existentes de los Naucalpan.enlizadostécnicosEstudiosespeciaexistenteselplantel

Coordinación de opciones técnicas. 17 Estudios Técni cos en(ETE´s)Especializadosofertadaselplantel. Se abrieron los grupos existen tes en el Naucalpan.plantel

• Informe

Q.F.B. Juan Manuel Santamaría Miranda Coordinador de Opciones Técnicas

PrioritarioPrograma Metas Acciones Responsables Indicadores II. Apoyo a la for mación integral de los alumnos Ofertar los Naucalpan.alumnosespecializadosestudiosdenominadoscursostécnicosalosdelCCH

Coordinación de opciones técnicas. 27 grupos de ETE´s ofertados en el plantel.

Se realizó el proceso inscripciónde de los alumnos para el periodo 2022-2. Departamento de opciones técnicas. Se el667inscribieronalumnosparaperiodo2022-2. Realizar lizados.TécnicoscolesacadémicoeventoMiérdeEstudiosEspecia Se realizó 17 con ferencias de los estudios plantel.ofertadosespecializadostécnicosenel Coordinación de opciones técnicas, la Secretaría de Servicios Estu diantiles. Se neslasimportantelabookenlaamboslospresentaronmiércolesdesemestres,asistenciafuelíneaporFacelivedondeaudienciafueyenreproduccioposteriores.

Departamento de Opciones Técnicas Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 Q.F.B. Juan Manuel Santamaría Miranda Coordinador de Opciones Técnicas

PrioritarioPrograma Metas Acciones Responsables Indicadores Se realizaron tres conferencias con temas referentes a los ETE´s dentro del marco de los miércoles de los estudios especializados.técnicos Coordinación de opciones técnicas, la Secretaría de Servicios Estu diantiles. Se neslasimportantelabookenlaamboslospresentaronmiércolesdesemestres,asistenciafuelíneaporFacelivedondeaudienciafueyenreproduccioposteriores.

Participar en el DGCCH.EstudiantilestaríaorganizaparaPROFOCEprograma2022-2alumnosquelaSecredeServiciosyla Se realizó curso de paraPROFOCEalumnos con el título “Hemato logía Básica”. Secretaría de Ser vicios Estudian tiles. Asistencia de 31 alumnos partici pantes al ríaManuelAlvaradoManuelReséndiz,AntonioProfesoresImpartidorescurso.losLuisGordilloJuanLozadayJuanSantamaMiranda.

Actividades prác ticas generaciones 2022 y 2021 Realizar el trámite y liberación de las pendientesgeneracionesprácticasactividadesdelaspor la pandemia. Coordinación de opciones técnicas Hasta este mo mento se están enviando a los alumnos de nes.ambas50informecierrelizadostécnicosdeacadémicaparafundamentalesvidadespendienteygeneracioneslas20202021quetienenlasactiprácticassuformacióndentrolosestudiosespeciahastaeldelpresentellevamosalumnosdegeneracio

• Banco de Sangre, 25 alumnos, impartido por Juan Manuel Santamaría Miranda.

• Análisis clínicos, 34 alumnos, impartido por Juan Manuel Lozada Alvarado.

• 13 de octubre: Banco de sangre, profesor Juan Ma nuel Santamaría Miranda.

• Educación y Desarrollo Infantil, 27 alumnos, im partido por Olivia Muñoz Ramírez.

• Urgencias Médicas, 33 alumnos, impartido por Mario Silva Roldán.

• Administración de Recursos Humanos, 74 alum nos, impartido por María Cristina Manjarrez Var gas.

• Asistente Dental, 24 alumnos, impartido por Ma riana Escamilla Núñez.

• Contabilidad con Informática, 122 alumnos, im partido por Ivonne Yuriria Pérez Espinoza y Jorge Ausencio López Guzmán.

• Propagación de Plantas y diseño de áreas verdes, 29 alumnos, impartido por Rafael Morales Jiménez.

• Laboratorio Químico, 78 alumnos, impartidor: Gabriel Baldemar Soriano Rodríguez.

• Juego Empresarial (Jóvenes emprendedores), 36 alumnos, impartido por Elena Reyes Mejía.

• Instalaciones Eléctricas, 24 alumnos, impartido por Laura Raquel Santiago Olguín.

• Sistemas computacionales, diseño de página web y base de datos, 31 alumnos, impartido por María Alejandra Gutiérrez García y Aureliano Guadalupe Marcos Germán.

• Sistemas computacionales Desarrollo de software, 34 alumnos, impartido por María Alejandra Gu tiérrez García y Aureliano Guadalupe Marcos Ger mán.

• Protección Civil nivel básico, 13 alumnos, imparti do por Juan Manuel Jaques García.

Generación 2022, plantilla docente, periodos 2022-1 y 2022-2:

Miércoles de Estudios Técnicos Especializados: Octubre 2021 • 06 de octubre: Emprendimiento social, lic. Uriel Jurado Rogel, Administración de Recursos Huma nos. Cartel

• Recreación, 14 alumnos, impartido por Mario Ta vira Peña.

• Mecatrónica Básica, 26 alumnos, impartido por Gerardo Escamilla Núñez.

• Mantenimiento de Sistemas de Microcómputo, 10 alumnos, impartido por Gerardo Escamilla Núñez.

• 27 de octubre: Protección civil, profesor Juan Ma nuel Jaquez García. Noviembre 2021

• 23 de febrero: Análisis clínicos, profesor Juan Ma nuel Lozada Alvarado. Marzo 2022

• 16 de marzo: Laboratorio químico, profesor Ga briel Baldemar Soriano Rodríguez.

• 12 de enero: Análisis clínicos, profesor Juan Ma nuel Lozada Alvarado. Cancelada, se reprograma.

• 16 de febrero: Sistemas computacionales, diseño de aplicaciones web y base de datos, profesor Aurelia no Guadalupe Marcos Germán.

• 02 de febrero: Contabilidad con informática, profe sora Ivonne Yuriria Pérez Espinosa.

• 17 de noviembre: Asistente dental, profesora Ma riana Escamilla Núñez.

• 06 de abril: Educación y desarrollo infantil, profe sora Olivia Muñoz Ramírez.

• 09 de marzo: Sistemas computacionales, desarrollo de software, profesor Diego González Sánchez.

• 20 de abril: Club de robótica, profesor Aureliano Guadalupe Marcos Germán. 45

• 20 de octubre: Instalaciones eléctricas de casas y edificios, profesora Laura Raquel Santiago Hol guín. Cartel

• 03 de noviembre: Mecatrónica básica, profesor Ge rardo Escamilla Núñez.

• 24 de noviembre: Mantenimiento de sistemas de microcómputo, profesor Gerardo Escamilla Núñez. Enero 2022

• 26 de enero: Sistemas computacionales, desarro llo de software, profesor Diego González Sánchez. Cancelada, se reprograma. Febrero 2022

• 2 de marzo: Recreación, profesor Mario Tavira Peña.

• 23 de marzo: Juego empresarial-jóvenes emprende dores, profesora María Luisa Muñoz Ramírez.

• 30 de marzo: La guerra, Chernóbil y la seguridad mundial de protección civil, profesor Juan Manuel Jaquez García. Abril 2022

• 19 de enero: Urgencias Médicas nivel básico, profe sor Mario Silva Roldan.

• 09 de febrero: Propagación de plantas y diseño de áreas verdes, profesor Rafael Morales Jiménez.

• 10 de noviembre: Administración de recursos hu manos, profesora María Cristina Manjarrez Vargas.

Coordinadora

Durante la temporalidad en la que se ha impartido la clase de Educación Física de manera híbrida, podemos decir que hemos incidido de manera positiva en los grupos que van del 201 al 218. La asignatura ofrece movimiento organizado que coadyuva a los estudiantes en sus actividades cotidianas. Por la pandemia, nos enfrentamos a la situación del internet, la electricidad, espacios reducidos, altibajos de ánimo, de ganas, etc., pero hemos salido bien sorteados ante estás limitantes. Realmente no es el mejor escenario para poder impartir nuestra asignatura, sin embargo, hemos sabido renovarnos e innovar con ayuda de la tecnología y de la imple mentación de otros elementos que no se tienen en una cancha deportiva. La participa ción en general es buena y activa, los alumnos saben que en el resto de las asignaturas adquieren conocimientos teóricos y prácticos diferentes a los que ven con nosotros, ninguno es más importante, son diferentes, y así nosotros contribuimos al desarrollo integral de estas generaciones. A continuación se desglosa un poco de lo trabajado durante el semestre 2022-2: Contenidos o Temáticas procedimentalesConceptuales,AprendizajesLogrados. y actitudinales Estrategias y Recursosutilizadosmateriales Evaluación

Turno

Departamento

Daria Camacho Heredia Coordinadora del Departamento de Educación Física Turno Matutino

Daria

Unidad 1. Cultura Física Actividad Física • Educación Física • Deporte Conceptuales: Comprende los conceptos generales de Educación Física, Actividad Física y Ejercicio Físico. Procedimentales: Se envían fichas de trabajo con lo que ellos investigan y conocen el tema a tratar en clase. Actitudinales: Los alumnos proponen y participan de manera fluida Se trabaja con distintas plataformas para crear los Canva).(Jamboard,productosGenially, Entrega de productos finales por equipos. de Educación Física Matutino Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 Camacho Heredia del Departamento de Educación Física Matutino

Turno

• Informe

•

Procedimental: Presentación pesoadecuadodeconstruiryentrenamientodelHIITenseñarcómounplanentrenamientoasuedad,yobjetivos.

•

procedimentalesConceptuales,AprendizajesLogrados.

Creación de una rutina utilizando el entrenamiento HIIT.

Elaboración de un plan de descanso.yenconociendoejerciciossuFCreposo,máximacomoutilizarel

•

Conceptuales: Realizar un plan de adecuadoentrenamientoasuedad.

•

Procedimental: Presentación de los puntos clave para tomar la FC y cómo llevar un seguimiento de esta.

Conceptuales: Qué ycardíacatieneimplicacioneslafrecuenciaenmicuerpocómoregularla.

Unidad 3. Formación para el Deporte AFG Calentamiento

Contenidos o Temáticas

•

Actitudinales: Cada alumno comparte los distintos ritmos a los cuales trabaja su corazón durante la actividad física.

•

Propuestas de ejercicios con los cuales pongan en valoración su condición física.

y actitudinales Estrategias y Recursosutilizadosmateriales Evaluación

Actitudinal: Muestra interés y actitud durante la presentación de sus ejercicios. Realizar un reto físico que puedan realizar en casa sin queindicandoimplementos,lacapacidadseponeenacción.

•CardíacaEvaluación

Unidad 2. Formación para la Salud Toma de Frecuencia de la condición física Ejercicio Físico Descanso

• Por el uso de cubrebocas argumentan que no pueden respirar y se sofocan muy rápido.

• De los 900 alumnos inscritos, 601 alumnos obtuvieron su constancia

• Durante las sesiones presenciales logramos impactar de manera positiva en la conciencia de reali zar actividad física constante.

• Se atendió en un 70% los grupos de Educación Física.

• Muestran cansancio durante la impartición de la clase a través de sesiones virtuales

Principales problemas para la docencia (Aprendizajes, contenidos, tiempo didáctico, instalaciones, materiales, etc.)

• Se suscitó una situación fuera del Colegio y no permitió continuar con las clases presenciales.

• Los alumnos se muestran más entusiastas por que al estar en presencial y virtual se logró fortalecer el vínculo alumno-profesor.

• Los alumnos participaron en los distintos eventos virtuales

• Las actividades se adaptaron a espacios pequeños, pero no se logró cumplir con los aprendizajes esperados. Contraste de lo planeado con lo alcanzado

• Los alumnos no tienen una buena conexión a internet y es un motivo para que no prendan su cá mara.

• Durante las sesiones presenciales la participación fue del 30%, el otro tanto por motivos personales no se presentó.

Datos estadísticos del semestre 2022-2 Número Total de AtendidosGrupos Número Total de EducaciónAtendidosAlumn@senlaClasedeFísica Número Total de lasAtendidosAlumn@senActividadesDeportivas Número Total de ComplementariaslasAtendidosAlumn@senActividades Número Total deEntregadasConstancias Académicos,deNúmeroEventosDeportivos,CulturalesyRecreativosHombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres 18 287 314 8 5 37 3 601 6 Número de alumnos que se atendieron en cada uno de los eventos realizados Actividad Número de Alumnos Aplicación de Formulario de Diagnóstico 700 Inauguración del equipo para gimnasio y material deportivo 50 Clases presenciales de Educación Física 350 Primera Feria de la Salud CChera 389 reproducciones Lesiones más frecuentes en la actividad física 1.1 mil reproducciones Convivencia Docente 16 Torneo de convivencia de Básquetbol con alumnos 40 Taller vida saludable 18 Entrenamiento virtual de Voleibol 13 Participación en el Kilotón Académico 40 Profesores 49

Departamento

• Desarrollar en los jóvenes la confianza y seguridad en sí mismos por medio de las actividades físicas, deportivas y recreativas que posibiliten el conocimiento y manejo del cuerpo en diferentes si tuaciones.

• Promover la formación y estimular la adquisición de hábitos salu dables de higiene, alimentación, descanso y conservación del me dio ambiente, a través de actividades complementarias que condi cionen su efectiva repercusión en la salud individual y colectiva. de Educación Física Turno Vespertino Anual de Actividades: Periodos 2022-1 y 2022-2 Rafael Guerra Aguileta del Departamento de Educación Física Turno Vespertino

Presentación: El presente informe de actividades del semestre 2022-2 es el resultado del trabajo y la suma de esfuerzos coordinados de los seis docentes de Educación Física que laboran en el plantel Naucalpan en el turno ves pertino, quienes, con su colaboración, participación activa, compromiso y esmero cotidiano fueron determinantes con los trabajos digitales para el óptimo desarrollo de las actividades académicas, recreativas, deportivas y administrativas que se desarrollaron durante este periodo de contingencia sanitaria originada por la pandemia del COVID-19.

Coordinador

• Promover en el estudiante la práctica de actividades físicas, depor tivas y recreativas que repercutan en el medio que se desenvuelve, y propiciar así la formación de hábitos, actitudes y valores que fo menten la adecuada utilización del tiempo libre.

• Adquieran actitudes positivas hacia la comunidad que les permi tan integrarse al medio social donde se desenvuelven.

Mtro.

• Informe

• Incrementen su capacidad de ejecución de habilidades motrices, a través de la práctica de los elementos estructurales de los deportes básicos, del acondicionamiento físico, del juego y la recreación.

Propósitos del curso:

La disciplina pedagógica de Educación Física está integrada por cua tro unidades en las que se sustenta la labor del compromiso educativo que se tiene con los alumnos que cursan la asignatura, rescatando los siguientes contenidos que favorecen el modelo educativo y la formación integral de los estudiantes. Se pretende que éstos:

• Favorecer en el alumno el desarrollo intelectual, emocional y social por medio del movimiento corporal sistematizado, que le permita elegir y dosificar sus actividades físicas con la finalidad de mante nerse saludables.

• Identifiquen los beneficios que le proporciona la práctica habitual de la actividad física sistematizada.

Mtro. Rafael Guerra Aguileta Coordinador del Departamento de Educación Física Turno Vespertino

• Alumnos saturados de trabajo de otras asignaturas.

• Atender a los acuerdos que como colegiado de docentes se tomaron. 51

Informe Cuantitativo del Coordinador, Semestre 2022-1 Plantel Naucalpan Turno Vespertino No. de Docentes: 6 Periodo del Informe: Semestre 2022-1 Contenidos o Temáticas Aprendizajes logrados Conceptuales, procedimentales y actitudinales Estrategias Recursos-materialesyutilizados Evaluación Unidad 1. Cultura Física Unidad Formación2. para la UnidadSalud Formación3. para el FormaciónUnidadDeporte4. para la recreación • Expresar actitudes y valores en relación a la práctica de actividades físicas. • Reflexionar sobre los beneficios físicos y que proporcionan un estilo de vida saludable. • Practicar los fundamentos básicos de los deportes de manera individual en casa. • Fortalezca sus relaciones sociales a través del “aprender a convivir” en un ambiente de respeto, tolerancia e inclusión. • Reuniones por zoom. • Videos. • Boletines. • Facebook. • Classroom. • Pulso. • PulsoTV. • Publicación Gaceta. • Evaluación diagnosti ca digital. • Classroom • Lista de cotejo. • Mapas conceptuales. • Mapas mentales. • Cuestionarios. • Videos cortos. • Fotografías. • Redacción libre.

• Colaborar con el cuerpo directivo en los apoyos solicitados.

• Mostrar profesionalismo en cada una de las actividades que desarrollaron.

• Ser empáticos y respetuosos en todo momento con los alumnos del colegio.

Principales problemas para la Docencia (Aprendizajes, contenidos, tiempo didáctico, instalaciones, materiales, etc.) Contingencia sanitaria COVID-19. Falta de contacto de algunos alumnos por falta de recursos digitales y económicos. Desarrollaron sus trabajos digitales de manera óptima por medio de classroom.

• Falta de conocimiento de plataformas digitales para su manejo.

• Falta de información de los alumnos de los medios de la asignatura digitales (Pulso y facebook). Desempeño Docente Los 6 profesores que laboran en el plantel / vespertino se caracterizaron por:

•

• Asistir en las reuniones de Zoom (100% de asistencia).

• Atraso de alumnos en sus trabajos digitales.

• Participar en las publicaciones de los boletines de Educación Física.

•

• Conducirse bajo los principios y valores universitarios.

• Ser puntuales en entregas de trabajo y materiales.

•

• Falta de contacto de algunos alumnos.

• Se impartieron 5 clases presenciales activas.

•tiles.Videos de evidencias semanales de clases presenciales.

Se logró un 90% sobre la planeación que se realizó al inicio del semestre, en mayor parte gracias al compro miso docente y el entusiasmo de los alumnos que favorecieron el desarrollo de las clases:

• Videos tutoriales mensuales.

• Participación en la entrega del nuevo equipo para gimnasio y material deportivo.

• Video de presentación del coordinador y equipo para los alumnos.

• Excelente asistencia en el primer contacto con los alumnos por medio de zoom.

• Una vez más se presentó una situación extraordinaria como en el semestre 2021-2, se aumentaron 3 grupos, a cada profesor se le asignaron 4 grupos, excepto en el caso del profesor Martín quien está a cargo de la Jefa tura del Departamento de Educación Física, en la Secretaria Académica que se encuentra en CU.

•vos:Contingencia sanitaria originada por el COVID-19.

Contraste de lo planeado con lo alcanzado (Hasta qué punto se lograron los objetivos planteados en su planeación como coordinador)

• Publicaciones de boletines de educación física en Pulso, con el apoyo de la secretaría de servicios estudian

• Hubo aumento de alumnos a comparación de semestre pasado debido al aumento de grupos.

• Convivencia de profesoras y profesores de fin de semestre, organización y sede Naucalpan.

Sin embargo se presentaron los siguientes inconvenientes que no permitieron el 100% del logro de los objeti

• Alumnos saturados de trabajos y tiempos por parte de otras asignaturas.

• Falta de dispositivos por cuestión económica de las familias de los alumnos.

• Gestión de recursos para la realización de proyectos (materiales digitales y logística en general).

• Estar presente en reuniones de Jefes de Área con el director de CCH Naucalpan.

• Compartir información de la Jefatura de Educación Física.

• Organización para grabar videos con los docentes de educación física.

• Organización para entregar publicaciones para Gaceta con los docentes de educación física.

• Organizar reuniones ZOOM para docentes.

• Coordinar la entrega de constancias digitales entre los docentes y los alumnos que cursaron la asig natura (Periodo de Último Contacto)

• Participación en la entrega del nuevo equipo para gimnasio y material deportivo.

• Organización para entregar evidencias para la elaboración del video de clases presenciales con los docentes de educación física.

• Impulso de las actividades en las redes sociales (facebook).

• Coordinar la convivencia de profesoras y profesores de fin de semestre, organización y sede Nau calpan.

• Organización de las reuniones ZOOM de los grupos para primer contacto.

Informe Cuantitativo del Coordinador, Semestre 2022-2 Plantel Naucalpan Turno Vespertino No. de Docentes: 6 Periodo del Informe: Semestres 2022-2 Actividades EquiposGruposo Semestre Alumnos Total Hombres Mujeres Trabajos digitales de Educación Física: • Entrega de los productos de los trabajos •digitales.Evaluación de los trabajos enviados. 21 Segundo 389 506 895 Actividades Generales de la Coordinación

• Administración del departamento (oficios, horarios, informes y planes de trabajo).

• Asistencia a reuniones por zoom de coordinadores.

• Regularización de la situación laboral de los docentes (solicitud de horas y basificaciones).

Número Total de AtendidosGrupos Número Total de EducaciónAtendidosAlumn@senlaClasedeFísica Número Total de lasAtendidosAlumn@senActividadesDeportivas Número Total de ComplementariaslasAtendidosAlumn@senActividades Número Total deEntregadasConstancias Académicos,deNúmeroEventosDeportivos,CulturalesyRecreativosHombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres 21 389 506 389 506 No pandemiaporaplica No pandemiaporaplica 444 5 Indique el número de alumn@s que se atendieron en cada uno de los eventos realizados. Actividad Número de Alumn@s Primer contacto con los alumnos vía zoom. 895 5 Clases presenciales. 505 Participación en la entrega del nuevo equipo para gimnasio y mate rial deportivo. 895 Videos tutoriales mensuales. 895 Convivencia de profesoras y profesores de fin de semestre, organiza ción y sede Naucalpan. 25 54

ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES ENERO 2023 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 MAYO 2023 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 SEPTIEMBRE 2022 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 FEBRERO 2023 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 JUNIO 2023 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 OCTUBRE 2022 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 MARZO 2023 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 JULIO 2023 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 NOVIEMBRE 2022 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 AGOSTO 2022 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ABRIL 2023 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 AGOSTO 2023 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 DICIEMBRE 2022 D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ALUMNOS DE PRIMER INGRESO 2023 Inicio de Clases 29 DE AGOSTO DE 2022 Fin de Clases 16 DE DICIEMBRE DE 2022 Exámenes 9 AL 20 DE ENERO DE 2023 ALUMNOS DE 3O Y 5 SEMESTRESO Inicio de Clases 8 DE AGOSTO DE 2022 Fin de Clases 25 DE NOVIEMBRE DE 2022 Exámenes 28 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2022 Y 1 AL 9 DE DICIEMBRE DE 2022 IntersemestralPeriodo 13 DE DICIEMBRE DE 2022 AL 20 DE ENERO DE 2023 AdministrativasVacaciones 19 DE DICIEMBRE DE 2022 AL 4 DE ENERO DE 2023 ALUMNOS DE 2O, 4O Y 6 SEMESTRESO Inicio de Clases 23 DE ENERO DE 2023 Fin de Clases 19 DE MAYO DE 2023 Exámenes 22 DE MAYO AL 2 DE JUNIO DE 2023 Periodo Interanual 5 AL 30 DE JUNIO DE 2023 Y DEL 24 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO DE 2023 AdministrativasVacaciones 3 AL 21 DE JULIO DE 2023 Días inhábiles SEPTIEMBRE 15 Y 16 NOVIEMBRE 1, 2 Y 21 DICIEMBRE 12 Y 25 ENERO FEBRERO1 6 MARZO 20 MAYO 1, 10 Y 15 Asueto Académico 3 AL 7 DE ABRIL DE 2023 2023-2024ESCOLARCICLO APROBADO POR EL CONSEJO TÉCNICO EL 17 DE MAYO DE 2022. Dirección General escolarcalendario 20222023 Secretaría Estudiantil