1
2
P
rimera etapa de desarrollo de proyecto que
integra aspectos de involucramiento con la comunidad, desde los primeros acercamientos, entrevistas, actividades y percepciones externas e internas, para luego proponer una serie de iniciativas por medio de objetivos que han sido proyectados con ayuda de la comunidad y nuestro equipo para que sean aplicados en la Pr贸xima etapa de este proyecto de Renovaci贸n Urbana.
3
4
5
6
PRESENTACION
M
ás allá de ser un análisis sobre la
población de un lugar específico, el presente trabajo pretende conocer las múltiples relaciones que se hayan en torno a los vecinos del asentamiento El Erizo, en Alajuela, en forma cuantitativa, pero enfocándonos en sus características cualitativas. Adentrándonos en el lugar, relacionándonos con sus habitantes, compartiendo experiencias de sus convivencias diarias, lograremos reconocer aquellas carencias y necesidades que nos guiarán a una propuesta ideal para la comunidad, que requiere de la atención por parte de manos dispuestas a mejorar su calidad de vida. Este análisis, abordará diversos métodos técnicos para entender el asentamiento a partir de sus diversos enfoques, y con ello generar una visión holística de la realidad en la que se encuentran, permitiéndonos aportar conclusiones que sean para el bien de la comunidad.
Presentación 7
INTRODUCCIÓN Los asentamientos informales, forman una realidad socio-urbana que en Costa Rica, no se ha logrado solucionar. Generalmente, éstos se encuentra ubicados en terrenos vulnerables, que no han sido utilizados, están en condiciones topográficas de riesgo o de uso restringido y como es el caso del asentamiento El Erizo, en la cuenca de un río. Es importante para nuestra investigación, conocer los principales actores asociados a su configuración y establecimiento en la zona, para desarrollar el propósito de este estudio “el desarrollo de un plan de acción en una comunidad previamente seleccionada”. Es conocido que muchas de los los asentamientos informales no tiene nombre oficial, a pesar que, en ciertas ocasiones oficiales se le ha llamado al asentamiento a analizar como “precario del Erizo”, los habitantes se refieren al mismo simplemente como “El Preca” se encuentra rodeado por el INVU Las Cañas y por el barrio del Erizo. Los niños y los jóvenes tienen acceso a la educación en la escuela y el colegio del INVU Las Cañas, la comunidad religiosa atiende la misa en la escuela del INVU, y reciben servicios de salud en el EBAIS del Erizo. Sin embargo, existe una separación ideológica entre los barrios. Quien crece en ésta área, lo hace con el entendimiento de que el precario es una zona peligrosa, que “ahí matan”, que venden drogas, que asaltan, que roban. Esta generalidad absorbe a todo el que tenga alguna relación conocida con el precario, lo cual da origen a una brecha con el resto de los habitantes. Esto es un fenómeno que se relaciona con asentamientos de esta naturaleza y actividades resultantes de las necesidades económicas y de calidad de vida presentes. Muchos de los habitantes con más antigüedad han buscado legalizar su propiedad y mejorar la situación de sus casas. Inclusive encontramos un fenómeno que no es muy usual en asentamientos informales, los mismos habitantes han evitado que “la plaza” sea ocupada por ranchos. Esto con el propósito de convertirlo en espacio de recreación para los jóvenes de la comunidad, es este espacio el que nos lleva a ver el potencial para el desarrollo de un proyecto de espacio de recreación que ayude a legitimar el asentamiento y a sus habitantes. También lo constituye el potencial que se pueda lograr, el liderazgo por parte de todos los miembros de dicho asentamiento que pueden ejercer sobre sus propios espacios de recreo y vivienda en busca de mejores condiciones para vivir.
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JUSTIFICACIÓN La investigación a realizar en el asentamiento El Erizo, pretende la formulación y gestión de un proyecto aplicable a un asentamiento informal con el fin de mejorar la calidad de vida de sus habitantes. La escogencia de esta comunidad con veintinueve (29) años de fundada (año de fundación: 1984; según lo indica el Informe sobre actualización de los asentamientos en precario y en tugurio del GAM, pág. 54. 2005), muestra cierto incremento de viviendas informales con las características correspondientes a los tugurios y estancamiento en el desarrollo. Para sus habitantes, parece no ser problema vivir en condiciones insalubres, de hacinamiento de espacios, venta constante de drogas, entre otras. Además, por las condiciones geomorfológicas, mucha de la infraestructura existente, se encuentra en evidente mal estado, aunado al descuido y falta de mantenimiento. Es imperante en esta comunidad, dar un re direccionamiento a las condiciones mencionadas para lograr una nueva visión, tanto al espacio físico, como a la percepción de los habitantes y a su compromiso por la búsqueda de soluciones para el bien común. Actualmente, en la comunidad El Erizo, impera el conformismo, el desinterés, relaciones sociales disfuncionales debido a la sectorización de sus habitantes divididos en dos bandos, los de “arriba” y los de “abajo”, trayendo como consecuencia, problemas de integración comunal. El Erizo, cuenta con elementos potencialmente favorables como la plaza, que urge ser renovada. A su alrededor se encuentran las viviendas. Paulatinamente, puede darse un proceso de regeneración de los espacios, de saneamiento de los diferentes ambientes, de cambio en las necesidades apremiantes. Ligado al mejoramiento de la plaza, se debe buscar solución a la evacuación de aguas negras que convergen en la misma. Con la ejecución de actividades recreativas, la intervención en las áreas verdes, la participación familiar, la activación de productos elaborados por mujeres que habitan el asentamiento, la promoción de una cultura de reciclaje, de fomento en valores para la sana convivencia y otros, es que pueden alcanzar el desarrollo de la comunidad, minimizando los riesgos de la delincuencia y venta de drogas en El Erizo. Éstas son sólo algunas de las soluciones que se visualizan y que pueden dar pie a ideas generadoras de avance.
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UBICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA ZONA DE ESTUDIO
País Costa Rica Provincia de Alajuela
Cantón Alajuela Distrito Desamparados
Distrito Desamparados
El asentamiento se localiza contiguo a la Urbanización EL Erizo (INVU), en la zona de reserva de la urbanización.
Asentamiento El Erizo
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Zonas de Influencia Macro Se ubica dentro de la zona urbana de Alajuela, en el Cantón Central, Distrito Desamparados, Barrio El Erizo, detrás de la Escuela del INVU las Cañas , por lo que es un sitio accesible a servicios básicos, se encuentra cerca el Hospital San Rafael de Alajuela, y varias zonas de comercio y educativas importantes.
Colegio Marista
CTP las Cañas Iglesia del INVU las Cañas Río Ciruelas
El asentamiento El Erizo se fundo en 1984 por precaristas de varios sectores de Alajuela y nicaragüenses. La población total es de aprox. 2000 habitantes (400 familias) , existiendo un alto porcentaje de familias extranjeras que alquilan cuartos.
Escuela INVU las Cañas
Estrato socioeconómico bajo IV Tomadohttp://foro.mivah.go.cr/doc_precarios_ ubicacion_perfiles.shtml
Hospital San Rafael INVU las Cañas
Urbanización El Pasito
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UBICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA ZONA DE ESTUDIO
Asentamiento El Erizo
se encuentra en la provincia de Alajuela, cercano al casco central de Alajuela. Está rodeado por el Barrio El Erizo hacia el noreste y hacia el suroeste por el INVU Las Cañas y como límite natural, al norte el Río Ciruelas. El asentamiento se forma en lo que era un cafetal, localizado directamente atrás de la Escuela de el INVU Las Cañas y debido a su desarrollo, el asentamiento no es visible desde “afuera”. La zona se encuentra en un proceso de cambio, causado por el crecimiento natural de la ciudad, los proyectos comerciales y los proyectos de desarrollo social, como el nuevo Hospital de Alajuela, por lo que las nuevas infraestructuras se han ido desarrollando en los alrededores.
Iglesia El Erizo
Escuela INVU, Las Cañas
SIMBOLOGÍA
Fuente: Sitio Web PRUGAM, Cartografía/Cantones
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UBICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA ZONA DE ESTUDIO La zona de estudio en este caso es el asentamiento EL Erizo que se localiza contiguo a la Urbanización del INVU de su mismo nombre, en la zona de reserva de la urbanización. Perteneciente a la provincia de Alajuela, distrito Desamparados. Los límites del asentamiento son en su mayoría límites naturales, una zona boscosas montañosa con una gran pendiente y el río Ciruelas. La informalidad del asentamiento y la escasez de derechos de propiedad hace que no sea reconocida por las autoridades gubernamentales.
Asentamiento El Erizo. Fotografía aérea Google Earth.
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UBICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA ZONA DE ESTUDIO
El asentamiento se delimitó a las zonas de la periferia que no se encuentran en riesgo por eventuales desastres naturales por sus cercanía a el río y eventuales deslizamientos, principalmente en la zona conocida como la “Herradura” en la parte noreste del asentamiento.
Hacia el norte, noreste, noroeste limita con el río Ciruelas y en la parte sur limita, suroeste, sureste limita con el INVU las Cañas, la
escuela, y la Iglesia.
Asentamiento El Erizo. Fotografía aérea Google Earth.
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Selección de Comunidad Requerimientos Básicos Planeamiento Estratégico
Análisis y Recopilación de Información Pre diagnóstico
Recopilación de Datos
Análisis
● Percepción Acercamiento a la Comunidad ● Encuestas ● Investigación
● Desarrollo de análisis Sistémico ● Estructuras de Ordenamiento
Valoración ● Definición de Variables ● Conclusiones FODA ● Árbol de Problemas ● Lluvia de Ideas ● Validación Social del diagnóstico
Matriz de Planificación del Proyecto y Plan de Renovación Urbana
METODOLOGÍA del Proyecto
Definición de Actividades, Recursos, Responsabilidades
Programación de la Temporalidad
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Propuesta de Apoyo al Sistema
Planificación, Conceptualización y Diseño del Proyecto y sus Componentes
Propuesta
Plan Operativo
Propuesta General
METODOLOGÍA del Proyecto
Descripción de Actividades definitivas que constituyen el proyecto Definición de Temporalidades para la realización del proyecto
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Análisis Descriptivo y Percepción General del Sitio Percepción Externa Percibimos la comunidad como un área DESCONECTADA del entorno , en primer lugar se debe a las características topográficas del sitio en el que se ubica, ya que el acceso al centro de la localidad, que está dispuesta radialmente alrededor de LA PLAZA DEL BARRIO, es complicado desde las calles principales y de
“Ellos no nos quieren aquí, se quejan mucho cuando alguien nos quiere ayudar” Sra. Lady
mayor circulación que la rodean, esto provoca que pase desapercibida, y el contacto entre los habitantes del barrio y de comunidades cercanas se reduzca, esta situación se da inclusive entre las distintas áreas de el Barrio El Erizo que como observamos tiene cierta sectorización dependiendo de la zona en la que se habita. Además una de las características topográficas del área, es que tiene CONSIDERABLES PENDIENTES y es bastante accidentada, lo que torna el acceso un poco complicado y difícil de interpretar para quienes no vivimos en el lugar. Otro punto importante que es la situación de informalidad en la que se encuentra el asentamiento a nivel administrativo que torna compleja la realización de trámites para mejorar las condiciones en que habitan las personas de la comunidad. Encontramos también que los vecinos se han organizado para llevar a cabo algunas actividades de DESARROLLO EN LA ZONA, más no han contado con apoyos externos o dentro del distrito, del que se encuentran segregados.
Asentamiento El Erizo. Acceso ¨Por las gradas¨. 20 Fotografía propia.
Análisis Descriptivo y Percepción General del Sitio Percepción Interna Una vez dentro del asentamiento y luego de hablar con los habitantes, la percepción del sitio cambia, después de encontrarnos como extraños al inicio del acercamiento, nos vamos sintiendo poco a poco más cercanos a los habitantes que nos han abierto sus puertas para colaborar con nuestra investigación. En la comunidad habitan aproximadamente 250 familias y alrededor de 300 niños que son los que nos han guíado desde un principio en los recorridos por el barrio. Después de recorrer los accesos que se encuentran en mal estado y son deficientes para las necesidades de las personas que los utilizan diariamente llegamos a la gran plaza, que le da un respiro al sitio, y genera grandes posibilidades de cambio y oportunidades de desarrollo a nivel urbano y como zona de interacción.
Asentamiento El Erizo. La plaza. Fotografía propia.
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Análisis Descriptivo y Percepción General del Sitio Percepción Interna El barrio, tiene la gran ventaja de ser en gran parte de uso únicamente peatonal por lo que esto puede ser explotado como ventaja ya que no existe la preocupación por el paso, el ruido de autobuses y carros particulares, lo que permite que los niños jueguen con seguridad y las personas caminen tranquilamente por las sendas de la comunidad, apropiándose del espacio público y utilizandolo con fines personales, que generan interacción entre los vecinos. En lo que respecta a la situación de las viviendas, en su mayoría están construídas con elementos livianos, reciclados o de fabricación propia, pero debido a la cantidad de años (hasta 35) que tienen algunas familias de habitar en el lugar algunas son de materiales más estables y duraderos. En lo que respecta a los servicios básicos observamos que todas las viviendas cuentan con conexión a los servicios eléctricos más muchas de ellas no tienen acceso a agua potable dentro de sus hogares.
Asentamiento El Erizo. La plaza. Fotografía propia.
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ENTREVISTAS
El Erizo “cuesta salir adelante siendo mujer soltera y con hijos”
“recuerdo que cuando llegué a vivir aquí había un camino de lastre”
“ha cambiado mucho desde que se empezó a vender drogas” “cuando es verano vienen los evangélicos o el padre Sergio de obras del Espíritu Santo y hacen actividades”
“quisiera que el gobierno urbanizara y así quitarle el nombre de precario”
“uno trata de salir adelante, hay familias grandes dentro de una casa, pero entre todos se ayudan” “es quizá un ideal que todas las casitas fueran iguales”
“quisiera que la plaza se arregle porque es lo más importante que tenemos”
“hay mucho estudiante que tratan de sacar sus estudios, hasta aprovechan el colegio nocturno” “hay mucho nica, no es por tener algo en contra de ellos…”
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ESTRUCTURAS
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1. 2. 3. 4. 5. 6.
Configuración Urbanística Espacios públicos/ privados Espacios abiertos Vialidad/ Movilidad Infraestructura de servicios básicos Equipamiento Urbano
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En el aspecto físico espacial del sitio el asentamiento se
El asentamiento cuenta con un desarrollo introspectivo dirigido
desarrolla alrededor de una plaza central de 75 x 50
hacia la plaza, bordeado por una gran masa vegetal, el río Ciruelas
metros aproximadamente .
y el INVU Las Cañas.
La configuración del asentamiento es radial, con algunas
zonas más densas que otras principalmente hacia el este
No existe diferencia marcada en lo que respecta el espacio público
que es donde se localiza la mayor cantidad de habitantes.
y privado, si bien es cierto cada persona cuenta con un lugar donde habitar, no es de extrañar encontrar espacios muy
Es una zona de muy difícil acceso, con tres conexiones a
reducidos compartidos por un número significativo de personas
una calle principal, de las cuales una es una calle muy
que conviven en él.
estrecha y sin aceras y las otras dos entradas al barrio son escaleras que tienen un gran deterioro y generan muchos costos para el tránsito de los habitantes.
ESTRUCTURAS DE ANÁLISIS Configuración Urbanística
26
También es notorio como el espacio exterior se convierte
Cabe destacar que el asentamiento cuenta con servicio básico de
en una extensión de la propia casa, en muchos casos
electricidad más el servicio de agua potable es deficiente y
funcionando como tendedero, parqueo, corral de
muchas de las familias acceden a él mediante conexiones
gallinas, área para la cocina de leña entre otros usos.
informales que se acoplan a algunas formales. No existe un adecuado tratamiento de aguas negras por lo que muchos se ven
Al no estar ubicado frente a calles públicas primarias, y
obligados a desecharlas de manera y por zonas inconvenientes,
flujos de transporte público y privado, hacen del espacio
causando problemas de desbordamiento y malos olores.
La
público un lugar por el cual transitan con tranquilidad los
infraestructura
es
adultos, jóvenes y niños, quienes se apropian del espacio
prácticamente nula y lo poco que existe ha sido fabricación
público a su manera.
propia de los lugareños.
urbana
y
el
equipamiento
urbano
Asentamiento El Erizo. Frente a la plaza. Fotografía propia.
ESTRUCTURAS DE ANÁLISIS Configuración Urbanística
27
Densa Masa Vegetal Río Ciruelas
Espacio Privado
Espacio público ESPACIO ABIERTO (Imagen D) Asentamiento El Erizo. Mapa elaboración propia.
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ACCESOS
Los dos accesos con los que cuenta el asentamiento, son totalmente deficientes para las necesidades de los habitantes, la otra, una calle de concreto y tierra, de gran pendiente también que no posee acera; ni cuenta con barandas, por lo que perjudican el ascenso y descenso de niños, embarazadas y adultos mayores.
HACE
9
AÑOS
HABITANTE
NOS DEL
RELATA
UNA
PRECARIO,
“CERRARON CON UNA TAPIA LA ENTRADA, YA NO SE PUEDE PASAR,
NI
SIQUIERA
AMBULANCIAS,
LAS acceso
BOMBEROS
NI LA POLICÍA” acceso Asentamiento El Erizo. Fotografía aérea Google Earth.
Vialidad/ movilidad
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REDES DE INFRAESTRUCTURA PARA SERVICIOS BÁSICOS El asentamiento cuenta con infraestructura de servicios básicos de luz y agua.
En cuanto al abastecimiento de agua potable, son pocos los que cuentan con el servicio público formal, ya sea porque llevan mucho tiempo de vivir en el asentamiento o por que han tramitado alguna gestión por sus propios medios. El Instituto Costarricense de Acueductos y Alcantarillados se ha negado a la petición de los habitantes de la zona a formalizar el servicio.
La mayoría de ellos pese a la negativa han realizado conexiones caseras mediante sus propias tuberías, para llevar agua potable a sus hogares. Asentamiento El Erizo. Tuberías agua potable. Fotografía propia.
Infraestructura de Servicios Básicos
30
REDES DE INFRAESTRUCTURA PARA SERVICIOS BÁSICOS Algunos
se
ven
en
la
NECESIDAD DE
RECOLECTAR AGUA, y
llenar tanques y ollas
para sus hogares para su abastecimiento diario, mediante una única tubería que sirve de abastecimiento para cinco o más viviendas. Coordinando para establecer horarios de uso durante el día, todo esto mediante una tubería que no tramita recibo público de agua potable. No existe infraestructura de alcantarillado y aguas servidas, ni un adecuado tratamiento de aguas negras, por lo que las viviendas se ven obligadas a depositar los desechos ya sea en el río, o en sus cercanías, incluso en la plaza. Provocando malos olores, contaminación de espacios públicos, posibles enfermedades, afectando el aspecto físico y ambiental.
Infraestructura de Servicios Básicos
Asentamiento El Erizo. La plaza. Fotografía propia.
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REDES DE INFRAESTRUCTURA PARA SERVICIOS BÁSICOS Con respecto al servicio de electricidad, el Instituto Costarricense de Electricidad provee de alumbrado público, en este caso insuficiente para la gran área del asentamiento, esto teniendo en cuenta que es una zona complicada. Y que en muchos casos se daña debido a la antigüedad de la infraestructura, lo que provoca zonas oscuras que dan sensación de inseguridad. Y la respuesta de las cuadrillas del ICE no es tan eficiente
tratándose de zonas informales.
Todas las viviendas cuentan con servicio eléctrico, el cual se evidencia por la gran cantidad de medidores en las afueras o en las zonas menos conflictivas del asentamiento.
También cabe la posibilidad de que en ciertas viviendas se realicen conexiones internas desde ciertas acometidas que no son reguladas. Asentamiento El Erizo. Medidores de servicio eléctrico. Fotografía propia.
Infraestructura de Servicios Básicos
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REDES DE INFRAESTRUCTURA PARA SERVICIOS BÁSICOS La infraestructura urbana y el equipamiento urbano es prácticamente nula, lo poco con lo que cuentan ha sido
fabricación propia de los lugareños. No cuentan con una infraestructura pública adecuada. Gracias a donaciones y gestiones internas del asentamiento se logró pavimentar uno de los ingresos, el cual es utilizado como acceso vehicular. Siendo el mismo, demasiado angosto y no adecuado para este uso. Y, presenta un peligro potencial para los peatones y los habitantes de las casas que se encuentran a sus lados. No cuentan
con aceras ni mobiliario urbano. Aparte de el acceso pavimentado mencionado anteriormente, los senderos son de tierra, y, de tránsito constante. Esto presenta una dificultad para los peatones ya que cuando llueve se dificulta transitar en el asentamiento, hasta ingresar al mismo se presenta como peligroso. Especialmente para los adultos mayores y los niños que transitan día a día por ellos.
El servicio de recolección de residuos sólidos no presta servicio en el interior de este asentamiento, sin embargo, algunos vecinos que prefieren disponer de sus basura correctamente, pueden depositar sus desechos en dos puntos en el exterior del precario. Pero, ya que los accesos son angostos, empinados e inadecuados, la mayoría de los vecino depositan sus desechos directamente en el Río Ciruelas.
Infraestructura de Servicios Básicos
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EQUIPAMIENTO URBANO El asentamiento El Erizo no cuenta con equipamiento urbano, así como servicios sociales y recreativos. Por lo que se ve obligado a nutrirse de los servicios sociales y recreativos aledaños, principalmente los de El INVU las Cañas: iglesia, escuela, colegio y hospital.
Los niños asisten a la escuela que se encuentra en las afueras del asentamiento, cuentan también con un CEN-CINAI que brinda alimentos a la totalidad de los niños que habitan en el lugar, lo que constituye una ayuda primordial para las familias. Aproximadamente unos 400 niños.
Niños recolectando agua. Foto: creación propia
Equipamiento Urbano
Precario El Erizo. Imagen propia. Vista de ascenso del asentamiento. Parte más alta.
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EQUIPAMIENTO URBANO El hospital mas cercano es el hospital San Rafael de Alajuela, que se ubica aproximadamente a un kilometro del asentamiento.
Cuentan con varias pulperías con productos alimenticios básicos en su mayoría, estas pulperías se encuentran bastante cercanas, y no pareciera crear algún tipo de conflicto evidente. Existe también algún tipo de comercio informal de drogas ilícitas. Hace nueve años cerraron una vía de acceso que comunicaba de forma mas eficiente el precario con una calle que hacía el acceso de ambulancias, policía y bomberos mas accesible y acortaba distancias. Pero fue clausurada, tras la queja de la urbanización aledaña con la que se comunicaba.
PULPERÍA Asentamiento El Erizo, Acceso a pulpería. Foto: Creación Propia
Equipamiento Urbano
Hospital San Rafael de Alajuela. Imagen con fines Ilustrativos tomada de skycrapercity.com
Hospital San Rafael de Alajuela. Imagen con fines Ilustrativos tomada de skycrapercity.com
35
EQUIPAMIENTO URBANO Los espacios para juego son las calles y los peque帽os callejones que se abren y cierran entre latas de zinc. El suelo por donde corren y van de camino a la escuela corresponde a superficies de tierra, concreto y zacate EXISTEN MUCHAS CASAS QUE FUNCIONAN COMO PENSIONES O ALQUILER DE CUARTOS SIN NECESIDAD DE SER FAMILIARES, MUCHOS
DECIDEN RENTAR CUARTOS O ESPACIO A AMIGOS Y CONOCIDOS, LOGRANDO AUMENTAR UN POCO SU FUENTE DE INGRESOS. Las
ACERAS
e infraestructura urbana en general son nulas, el
alumbrado p煤blico es insuficiente, las calles son una combinaci贸n de tierra, Asentamiento El Erizo. Foto: Creaci贸n Propia
Equipamiento Urbano
concreto y lodo.
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EQUIPAMIENTO URBANO Se cuenta con una gran
PLAZA, ubicada en un punto estratĂŠgico. Y por donde se hace necesario su paso obligatorio. Los dos Ăşnicos accesos
al asentamiento se encuentran en polos opuestos a las plaza, la cual funciona muy bien como conectora y brindar mayor aire al sitio, tras estar todas las casas pegadas y de dimensiones tan reducidas. Curiosamente no se ha permitido construir en este espacio, se tiene en gran valor, y se ha llegado a un mutuo acuerdo, en una zona donde cada metro cuadrado de espacio es necesario y justo.
Vista de la plaza, centro del asentamiento. Imagen propia
Equipamiento Urbano
37
1. 2. 3. 4. 5.
Entorno inmediato. Condiciones topogr谩ficas y morfol贸gicas. Condiciones climatol贸gicas. Riesgos Gesti贸n Ambiental.
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ENTORNO INMEDIATO En cuanto a la estructura Físico- ambiental el Precario del Erizo presenta condiciones particulares. A pesar de estar rodeado de zonas de alto desarrollo urbano , el precario se encuentra como un oasis . La cobertura vegetal es densa. Una vez que ingresamos en el asentamiento predomina el verde en el paisaje.
Se encuentra delimitado por el Río Ciruelas, lo que influye en de gran manera en lo que se percibe como un microclima en ZONAS RESIDENCIALES
RUTAS VEHÍCULARES PRINCIPALES el precario. Es altamente húmedo por la cercanía al Río. Y, en
ZONAS COMERCIALES
el anillo de la periferia , a causa de la densidad de los árboles
ZONAS AGRÍCOLAS
que cubren las viviendas esta humedad se concentra.
RUTAS VEHÍCULARES SECUNDARIAS FACILIDADES DEPORTIVAS INSTITUCIONES PÚBICAS (EDUCATIVAS Y DE SALUD)
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CONDICIONES TOPOGRÁFICAS Y MORFOLÓGICAS INGRESOS TERRENO DE GRAN PENDIENTE TERRENO PLANO El precario se encuentra en
una muy marcada
ZONA SUB PLAZA
depresión del terreno. Teniendo como «centro» una planicie bastante extensa , «La Plaza». Y ahí continua descendiendo hacia el Río ciruelas.
Para
accesar
a
las
distintas
secciones
del
asentamiento existe una red de pasillos angostos y empinados improvisado con pisos de barro y cubiertos por árboles frondosos.
40
CARACTERÍSTICAS
del Terreno
El terreno es de fuertes pendientes y plano en la orilla del río y en la zona de la plaza . Es zona de reserva de la Urbanización El Erizo y zona de protección del río. El propietario es el INVU y la municipalidad. Selección y Postulación Asentamiento
Tomadohttp://foro.mivah.go.cr/doc_precarios_ubicacion_perfiles.shtml
41
de
Esquema de adaptabilidad al sitio
Reconocimiento / Delimitación Se va a delimitar el estudio a 250 familias aproximadamente, excluyendo las zonas que se encuentran en riesgo por su cercanía al Río Ciruelas.
PLAZA
Vista periférica desde la plaza central PLAZA
Fotografías aéreas tomadas de googleearth.com
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Estas condiciones junto a la
CONDICIONES CLIMATOLÓGICAS
infraestructura
inadecuada,
presentan grandes dificultades
Las condiciones climáticas de la zona
para sus habitantes ya que
son de calor de las mañanas y
abundantes
Temperatura media (Alajuela): 18.4 grados – 30.2 grados Centígrados Precipitación total media: 8.3 grados 31.59 grados Centígrados Promedio de días con lluvia: 3- 26
lluvias por las tardes.
Este patrón se mantiene consistente por la mayoría del los meses del año. Y, por la proximidad al Río Ciruelas y la alta densidad de cobertura vegetal, los niveles de humedad tienden a ser bastante altos.
Temp. Mín.
cuales las laderas son empinadas la humedad causa deslizamientos
todos los años, poniendo en peligro a sus habitantes y sus hogares. Además, una gran parte
negras a cielo abierto hacia el medio de la plaza, con la
Septiem…
Julio
Mayo
Marzo
0 Enero
Precipitación Total media (mm)
del precario. En las zonas en las
de las casas desaguan sus aguas
400 200
Temp Máx.
complica el tránsito en el interior
Temp. Mín.
saturación del suelo , muchos hogares son invadidos por las mismas.
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RIESGOS
AMENAZA POTENCIAL DE INUNDACIÓN ÁREAS CON AMENAZA DE AVALANCHA OLEODUCTO PRECARIO DEL ERIZO RÍOS
Al encontrarse a orillas de el Río Ciruelas, una parte del precario se encuentra en peligro de ser completamente lavado por el cause del Río. La cual es descartada por nuestro estudio ya que su desaparición es inminente. Además, gracias a la gran cantidad de lluvia que cae en la zona, se encuentran en peligro ciertas estructuras, las cuales se encuentran en las zonas de pendiente más pronunciadas.
En los documentos de la C.N.E
se
denomina esa área como área potencial a sufrir flujo de
lodo (LAHARES).
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GESTIÓN AMBIENTAL Manejo de residuos: •
En cuanto a la basura, cierta parte de el
asentamiento utiliza el servicio municipal de recolección de basura, que se encuentra disponible para todos los residentes. Sin embargo, se encuentra restos de basura en ciertas zonas, como los accesos, las gradas hacia la parte mas baja des asentamiento y en el Río ya que muchos optan por deshacerse de sus desechos en el mismo debido a la dificultad que presenta llevarlos hasta los accesos. •
Las aguas negras presentan un problema ya que no cuentan con un sistema de manejo de aguas adecuado. Ciertos
vecinos evacúan estas aguas hacia el Río, y otros desaguan sus aguas negras hacia la plaza, en la cual se encuentran expuestos .
Esto presenta un problema, no solo de
infraestructura, aún más de salubridad. Aumentada por el hecho de que los habitantes se ven obligados a cruzarla
plaza constantemente.
45
1. 2. 3. 4.
Comportamiento Socioespacial Demografía General Perfiles sociales de los habitantes Análisis de Participación
46
La posición geográfica en la que se encuentra el asentamiento el Erizo facilita de alguna forma ciertos servicios indispensables que logran encontrar sus habitantes sin necesidad de desplazarse gran cantidad de kilómetros de su espacio de vivienda. Se cuenta con seguridad policial, un centro de cuidado de Caseta policial
la salud e infantil, el centro educativo colinda con el asentamiento, permitiendo un desplazamiento seguro para los niños que viven en
EBAIS el Erizo
el Erizo desde su casa a su lugar de estudio. La configuración
Centro de cuidado infantil
interna del lugar, da opción a concentrar toda la actividad social en
Espacio público
estos momentos se utiliza como lugar de circulación de los vecinos
un único punto central, el cual corresponde al área verde que en
del lugar. Entre las casas propiamente el espacio es reducido lo que Parada de autobús
provoca que los pasillos sean utilizados como espacios de
circulación únicamente desplazando nuevamente la actividad hacia Escuela el Erizo
la plaza pública. Igualmente esta plaza funge como eje ordenador dentro del asentamiento permitiendo un buen desplazamiento dentro del lugar.
Comportamiento socio-espacial
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Predomina la población que ronda entre 2082 personas 1028 hombres
Población total del asentamiento El Erizo
1054 mujeres Imagen: Cantidad de población total en el asentamiento el Erizo Fuente: INEC, Censo 2011
los 15 a los 64 años de edad según se puede ver en el gráfico siendo en su gran mayoría nacionales, pero a su vez, las personas menores de edad constituyen tambien un volumen considerable de gente, lo que se ve respaldado por la gran cantidad de estudiantes que posee la escuela El Erizo
Dentro de las características particulares que posee el asentamiento
colindante con este asentamiento.
en cuanto a sus condiciones demográficas, podemos resaltar como primer dato importante la gran cantidad de personas que lo componen, resultado que no es tan evidente cuando se visita el sitio personalmente debido a la configuración radial en el cual se ha ido desarrollando. Son 2082 personas que componen a su vez alrededor de 450 familias, las cuales se han ido configurando ya sea por herencia, es decir, las personas que han crecido ahí toda su vida y ahora aprovechan el espacio dejado por sus padres, o las personas que se incursionan en el sitio ya sea alquilando un espacio o desarrollando uno nuevo en el peor de los casos. Esta población a su vez se subdivide en tres grupos importantes de población; los niños, jóvenes y adultos cada uno de
Gráfico: Cantidad de población según edades del asentamiento El Erizo Fuente: INEC, censo 2011
ellos con características particulares.
Demografía general
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Son muchas las particularidades que encierra el convivir en este lugar, las más destacadas son
Hogares 567 del total de población del Erizo (alrededor de 9,2% son unipersonales y no familiares) Ocupantes por hogar 3,7% promedio por vivienda consultada
las que podemos observar en la imagen, la cual
Niños Jóvenes
Analfabetismo 2% del total de población del Erizo (alrededor de 42 personas)
Educación regular 63,5% del total de población del Erizo (alrededor de 1322 niños y preadolescentes)
nos muestra algunas de las condiciones
Madres adolescentes 3,9% del total de población del Erizo (alrededor de 81 mujeres)
condiciones del lugar dificultan el acceso para
Adultos
Discapacidades 11,9% del total de población del Erizo (alrededor de 248 personas con al menos una discapacidad) Imagen: Características demográficas particulares del asentamiento el Erizo Fuente: INEC, Censo 2011
Madres solteras 15% del total de población del Erizo (alrededor de 312 mujeres)
específicas que suceden con la población del lugar.
Es significativo resaltar que las
personas que poseen discapacidades físicas, las
cuales poseen un número importante de población en el Erizo. Los niños son otro punto a tomar en consideración según la cantidad que asiste a algún centro educativo lo que da una perspectiva distinta al saber por parte de los
mismo vecinos que ellos no cuentan con un lugar definido donde puedan desarrollarse adecuadamente.
49
Datos del Censo Nacional, 2011 Asentamiento Informal El Erizo. Brindado por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC). TOTAL DE VIVIENDAS OCUPADAS DEL AREA SELECCIONADA POR: TOTAL DE PERSONAS RESIDENTES DENTRO DE LA VIVIENDA CENSO 2011
Residentes habituales en la vivienda 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14 16 19 Total
Casos 8 16 20 44 40 32 18 11 5 2 3 1 1 1 1 203
TOTAL DE VIVIENDAS OCUPADAS DEL AREA SELECCIONADA POR: PROCEDENCIA DEL AGUA CENSO 2011
Procedencia del agua Acueducto rural o comunal Acueducto municipal Acueducto del A y A Pozo Otra fuente Total
Casos 7 145 40 2 1 195
NSA :
8
50
POBLACION TOTAL OCUPADA DE 12 AÑOS Y MAS
DEL AREA SELECCIONADA POR: GRUPO OCUPACIONAL CENSO 2011
Ocupación en su trabajo
Casos
Profesionales de la administración y los negocios
1
Profesionales de nivel medio de las ciencias y la ingeniería
2
Profesionales de nivel medio en operaciones financieras, administrativas, matemáticas y estadística
1
Profesionales de nivel medio de servicios jurídicos, sociales, culturales y afines
2
Oficinistas
1
Empleados en trato directo con el público
6
Empleados contables y encargados del registro de materiales
3
Trabajadores de los servicios personales
7
Vendedores
29
Personal de los servicios de protección
30
Agricultores y trabajadores calificados de explotaciones agropecuarias con destino al mercado
1
Oficiales y operarios de la construcción excluyendo electricistas
22
Oficiales y operarios trabajadores de la metalurgia, la construcción mecánica y afines
12
Artesanos y operarios de las artes gráficas
1
Trabajadores especializados en electricidad y la electrotecnología
1
Operarios y oficiales trabajadores del procesamiento de alimentos, de la confección, ebanistas, otros artesanos y afines 8 Operadores de instalaciones fijas y máquinas
15
Conductores de vehículos y operadores de equipos pesados móviles
13
Limpiadores y asistentes de limpieza
38
Peones agropecuarios, pesqueros y forestales Peones de la minería, la construcción, la industria manufacturera y el transporte Vendedores ambulantes de servicios y afines Recolectores de desechos y otras ocupaciones elementales
5 41 6
6
Total
251
NSA :
591
51
POBLACION TOTAL DEL AREA SELECCIONADA POR: LUGAR DE NACIMIENTO CENSO 2011
Lugar de nacimiento En este mismo cantón En otro cantón En otro país Total
Casos 481 176 185 842
POBLACION TOTAL DEL AREA SELECCIONADA POR: SEXO CENSO 2011
POBLACION TOTAL OCUPADA DE 12 AÑOS Y MAS DEL AREA SELECCIONADA POR: LUGAR DE TRABAJO CENSO 2011
Lugar de trabajo Dentro o junto a esta vivienda En este mismo cantón En otro cantón En varios cantones Total NSA :
Sexo Hombre Mujer Total
Casos 4 161 79 7 251 591
Casos 419 423 842
52
El asentamiento el Erizo, se encuentra configurado en gran medida dentro del barrio que lleva el mismo nombre, pero no se comparten igual las luchas comunales por el bienestar. Y es que el asentamiento cuenta con su propia junta directiva que ya durante muchos años se ha encargado de buscar mejoras para sus vecinos, integrándoles en las decisiones y haciéndoles saber los derechos con los que cuentan si se trabaja en conjunto. Ellos se están encargando de conseguir su cédula jurídica para poder luchar por el bienestar de la comunidad de forma legal, procurando la escucha por parte de la municipalidad para conseguir lo necesario
que les permita desarrollarse adecuadamente. Lamentablemente sus vecinos que forman parte del barrio principal han levantado trabas para que esto no se lleve a cabo tan fácilmente. Doña Leydi, presidenta de la junta directiva del Erizo nos aclaró la lucha constante a la que se deben enfrentar ellos, puesto que constantemente se dan quejas para evitar el envió de ayuda por parte de la municipalidad hacia el asentamiento propiamente o el cierre de accesos por parte de los vecinos, limitando la llegada al lugar. Situación que no les ha permitido resolver el problema de aguas negras que fluyen en la plaza pública debido a que no hay un entubado adecuado de las mismas. Sin importar las dificultades este grupo sigue velando por el mejoramiento del sitio, ordenando a la población y asistiendo frecuentemente a las reuniones de apoyo que pueda organizar la comunidad.
Imagen: Condiciones del asentamiento el Erizo
Análisis de participación
53
Expectativas y retos Comunales El Barrio se encuentra en espera de que les otorguen la cédula jurídica para poder solicitar las conexiones de acueductos formalmente. • Esperan adecuar la plaza existente, para utilizarla para el entretenimiento de jóvenes y niños principalmente. Entre ellos acordaron no urbanizar la plaza por lo que en este momento esta abandonada, y se utiliza como zona de paso y para la evacuación de aguas negras únicamente.
54
La población del asentamiento el Erizo a aprendido a adaptarse a sus posibilidades para
encontrar la forma óptima de desarrollarse a partir de sus
recursos
situaciones
limitados.
que
ponen
Pero en
igualmente dificultad
el
surgen buen
desenvolvimiento de los habitantes que componen el lugar. No solo son problemas de infraestructura, sino que
Imagen: Carencias importantes del asentamiento El Erizo
se debe convivir con la problemática social que surge como consecuencia de la relación entre gran cantidad de personas. Se puede resaltar el hecho de la drogadicción que posee un papel importante en el lugar ya que se utiliza la entrada principal como lugar favorito para realizar los negocios, manchando de primer entrada la percepción del resto de la comunidad hacia este asentamiento. No se ve el compromiso municipal por mantener las áreas comunes libres de basura u otro tipo de desechos. Propiamente en el lugar, es poco el buen uso que se le
Las entradas al asentamiento no cuentan con una condición óptima para
facilitar el acceso de los residentes del lugar, en tiempos de invierno los escenarios se vuelven peligrosos para los que transitan en sus alrededores. Algunas de las familias quienes aún estan intentado conseguir su espacio como propio, deben convivir con los problemas constantes de falta de agua puesto que para los dirigentes del acueducto
colocar el líquido vital de forma individual en cada vivienda no es posible hasta no tengan la escritura de propiedad.
da al espacio público y cerca de este no hay otro similar.
Déficit sociales
55
1. 2. 3. 4.
Condiciones Socioecon贸micas predominantes Actividades productivas /comerciales locales Ocupaci贸n/ situaci贸n laboral de los habitantes Fuentes de Ingreso
56
Valoración de las Viviendas “MANUAL DE VALORES BASE UNITARIOS POR TIPOLOGIA CONSTRUCTIVA” Ministerio de Hacienda Setiembre 2005.
http://www.cfia.or.cr/descargas/precios_tipologiaconstructiva2005.pdf
57
Encontramos viviendas tipo ranchos, de láminas de zinc en su totalidad (ver imagen), pero debido a la antigüedad del asentamiento hay casas de construcción más formal algunas de ellas de madera, bloque de concreto sin repello y otras de bloque de concreto, repelladas, con verjas y de dos pisos, condición que podría evidenciar una condición socioeconómica más acomodada y establecimiento en el sitio. Muy pocas personas cuentan con derechos de propiedad (escrituras).
http://www.mivah.go.cr/Documentos/investigaciones_diagnosticos/estratos 58 _medios/ESM_2012_Tendencias_y_Lineamientos.pdf
Total de personas
SITUACIÓN LABORAL de los habitantes 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
Casos
Dentro de las actividades económicas que se manejan en El Erizo, nos cuenta la dirigente del concejo de esta comunidad, que algunos habitantes laboran en supermercados (Maxipalí, Jumbo), ubicados en el Centro de Alajuela; otros se movilizan en las jardineras ubicadas en Desamparados de Alajuela, y algunos laboran para la Municipalidad de Alajuela en puestos de limpieza. Mientras tanto, cuando es temporada de las cogidas de café, hay un camión que aguarda en las afueras del precario esperando quienes irán a la recolección del grano para llevarlos hasta Carrizal y San Isidro. Por otro lado muy pocos se dirigen hasta las Zona Industriales de Heredia a laborar en fábricas. En cuanto a las mujeres siempre dedicadas a trabajos de servicio domestico. Estas y otras actividades pueden vislumbrarse mejor según la encuesta realizada por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC), en el 2011 para un total de 251 pobladores en el precario.
59
Considerando las actividades comerciales dentro del Erizo, se puede observar aquellas relacionadas a puestos relacionados a la venta de productos y servicios tales como:
• 1 pulpería de doña Kimberly ubicada en la entrada de la vivienda enrejada (Hace unos meses fue inaugurada). • 1 tiendita de ropa para niños y venta de helados, también ubicada en la entrada de una vivienda enrejada.
• 1 pulpería de “Tito”, más abastecida que la anterior pero bajo condiciones de poca salubridad. • 1 puesto de recarga Kölbi en una vivienda. • 1 puesto de recarga Claro en otra vivienda.
60
Tales actividades las realizan para generar ingresos ya sea extra o que de verdad sea su real fuente de ingreso. Por otra parte según las encuestas, demuestran que para 160 personas (aprox.) el lugar de trabajo lo realizan dentro del mismo cantón ya que cuentan con la cercanía al casco central de Alajuela.
Lugar de trabajo Total de personas
200 150 100
caso
50 0 Dentro o junto a esta vivienda
En este mismo cantón
En otro cantón
En varios cantones
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC), 2011
61
1. 2. 3. 4. 5.
Usos del suelo Organizaciones locales Regulaciones urban铆sticas vigentes Instituciones/ entidades involucradas Identificaci贸n y maleo de actores relevantes
62
INFORMACIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVA
El Asentamiento El Erizo se encuentra ubicado en el Cantón de Alajuela, Distrito Desamparados, el décimo del cantón, que cuenta con un área
Cantón de Alajuela
de 12,72 Km² y una población de 22,219 habitantes distribuidos en un total de 7750 viviendas. En los ámbitos económico y de participación electoral el distrito se encuentra de último en la lista de los cantones alajuelenses y en los de salud y educación de 5to siendo uno de los distritos que cuenta con un número mayor de
escuelas en el cantón (7). La Oficina de Inserción Social de la Municipalidad de Alajuela ha contabilizado
10
los precarios ubicados en el cantón de Alajuela, un total de 45, de los cuales el segundo en cantidad de habitantes es el Asentamiento El Erizo, en el que viven 400 familias. ¨El nivel de concentración de población y de actividad económica parecen ser elementos que propician la generación de precarios en zonas urbanas, ya que en los distritos menos poblados y con mayor grado de ruralidad el problema, aunque importante, es de menor magnitud¨. Asentamiento El Erizo. Fotografía tomada de google earth.
63
Asentamiento El Erizo
El รกrea de estudio estรก demarcada como sub zona residencial de alta densidad con vialidades locales
Plan Regulador de Alajuela, Agosto 2004. INVU Costa Rica
64
USO DE SUELO ACTUAL
Sector 2 Sector 1
Sector 5 Sector 3
Según se observa en el siguiente mapa, el asentamiento (en rojo) está segregado de las otras viviendas (en amarillo), lo que provoca la poca integridad entre comunidades. También la misma configuración provoca desintegración entre los del Erizo, esto por las barreras naturales (topografía y vegetación) que existe, a su vez las viviendas rodean la plaza. Por ejemplo el sector 2 sólo se relacionan entre ellos ya que viven a las orillas del río. Los del sector 1 algunos se relacionan por la cercanía a la plaza, pero más al norte la condición económica cambia que es evidente en la tipología de las casas. El sector 3 parece ser una zona muy descuidada, sucia y venta de drogas. El sector 4 no tiene comunicación con las otras zonas por tener su propio acceso. El sector 5 por ser más alejado y extenderse horizontalmente no interviene con los otros sectores.
Sector 4
Imagen tomada de base de datos, Municipalidad de Alajuela.
Estructura Político-Administrativa
65
ORGANIZACIONES LOCALES Ejerce como administradora del Cantón de Alajuela y es la principal institución a la hora de tramitar proyectos o permisos, esta cuenta con diferentes reglamentos,
MUNICIPALIDAD DE ALAJUELA
como por ejemplo el Plan Regulador de Alajuela, cuyo Objetivo General es el siguiente:
¨El presente Plan tiene como meta impulsar en el cantón de Alajuela, un nuevo modelo de desarrollo, ambientalmente sano y socialmente justo que permita un crecimiento urbano en armonía con la naturaleza; que mantenga los rasgos culturales y las
tradiciones del cantón y que eleve la calidad de vida de los
habitantes¨
Como son reglamentos de acatamiento, genera un conflicto con los habitantes de el Asentamiento El Erizo que siguen a la espera de recibir la cédula jurídica que los reafirme como propietarios de sus viviendas con derecho a recibir servicios públicos, entre los que también se destaca la ayuda externa por parte de entidades.
También se vuelve urgente la adquisición de dicha cédula para que la misma Municipalidad brinde mejores servicios y oportunidades a los del asentamiento. Tales como darles materiales para arreglar caminos peatonales y la tubería necesaria para resolver el problema de las aguas negras.
66
ORGANIZACIONES LOCALES El Plan de Desarrollo Cantonal de Alajuela 2013- 2023, en el actual existen varios proyectos de desarrollo que involucran a el Asentamiento El Erizo, parte de unos de los planes para la zona dice lo siguiente, ¨Es importante que empresas industriales se instalen en el distrito para aumentar la oferta laboral en la zona. Se resalta la importancia de definir una zona industrial en Desamparados; sin embargo no se cuenta con un sector adecuado para su ubicación .¨
Asentamiento El Erizo. Frente a la plaza. Fotografía propia.
Otra organización que está relacionada con el Asentamiento El Erizo es la ASADA (Asociaciones
ASADA
Administradoras de Sistemas de Acueductos y Alcantarillados Comunales) que administra el agua
BARRIO FÁTIMA
potable del área, a quienes el AyA ha delegado la administración de los acueductos y alcantarillados.
DESAMPARADOS
Aunque de momento, debido a la negación de la cédula jurídica en la zona hay pocas viviendas que reciben agua potable directamente a sus hogares y/o poco abastecimiento del vital líquido por lo
DE ALAJUELA
que tienen que racionar y guardar agua para los días que no les llega.
67
F
O
D
A
68
El análisis FODA consiste en realizar una evaluación de las fortalezas y las debilidades que pueden ayudar a diagnosticar el estado de la comunidad así como su relación con el exterior. También indagar las oportunidades y amenazas que puedan influir en su desarrollo. Es una herramienta sencilla que permite visualizar desde una perspectiva general las condiciones de determinado sistema. Fortalezas: habilidades y capacidades. Medios favorables y crecimiento social. Debilidades: factor de vulnerabilidad, deficiencias. Oportunidades: lo aprovechable, elementos potenciales de crecimiento o mejora. Amenazas: representa fuerzas o aspectos negativos, así como problemas potenciales.
Niños e infraestructura del asentamiento El Erizo. Frente a la plaza. Fotografía propia.
69
FĂsico Espaciales
F
O
D
A
Redes de infraestructura de servicios bĂĄsicos
Equipamiento para servicios sociales y recreativos
70
Físico Espaciales Equipamiento habitacional / comercial / oficinas
Equipamiento urbano
F
O
D
A
Algunos sitios comerciales pueden ser modelo para la comunidad en el manejo económico, de producción y trabajo a pequeña escala.
Al controlar los sitios más vulnerables y convertirlos en atractores, renovando lo existente, se puede potenciar de manera que disfruten las personas de distintas edades.
Redes de vialidad 71
FĂsico Espaciales
F
O
D
A
Espacios abiertos urbanos
Funcionalidad
72
Físico Ambientales
Factores y variables ambientales
Contaminación
F
O
D
A
Existe abundante cobertura verde, lo cual contribuye a un microclima que combate las temperaturas altas, que es característico de la provincia de Alajuela.
En comparación con las oportunidades que lo rodean, tiene gran potencial gracias a la morfología variada del terreno y la abundancia de protección natural.
La cantidad de lluvia que cae sobre la zona representa un problema, esto porque la mayoría de las casas se encuentran en las zonas con pendientes pronunciadas o cercanas al Río Ciruelas. También representa dificultad de accesibilidad y circulación en el lugar por los accesos y su mal estado. En el caso de la plaza, por el tipo de suelo, el agua no es adsorbida por ésta por lo que dificulta su utilización.
En caso de no lograr estabilizar el suelo y desapropiarse de los suelos cercanos al río, con el paso del tiempo las familias llegan a pasar un alto riesgo debido a futuros deslizamientos del suelo. La falta de infraestructura apropiada característica de los asentamientos informales, representa una dificultad para todo el que lo habita.
Puede aprovecharse como un propulsor en trabajar en conjunto, en comunidad para actuar sobre este problema que concierne a todos. A la vez puede cambiar el actual panorama.
Cuentan con servicios de recolección de basura municipal, ya que el concejo de vecinos intenta controlar la suciedad en el sitio.
La mayoría de las viviendas no cuenta con el debido manejo de las aguas negras y han procedido a desaguar las aguas haciendo zanjas en plena plaza o bien tirándolas hacia el río. Algunos vecinos mantienen animales de granja como gallinas que pasan por doquier y ensucia la plaza. Algunos ranchos cocinan fuera de sus casas, además en ciertas ocasiones realizan quemas de basura en la plaza por lo que contamina el aire.
El río ha sido utilizado en varias ocasiones para deshacerse de los desechos de ciertos vecinos. Esto representa un peligro ya que la contaminación puede llegar a representar un problema con consecuencias graves para la salud. La población puede enfermar de Dengue y las quemas en el sitio puede afectar a poblaciones mayores de edad y según su recurrencia a ser afectados por enfermedades pulmonares.
73
Físico Ambientales
Manejo de desechos y residuos
Conciencia y Educación Ambiental
F
O
D
A
La comunidad está atenta a la recolección de la basura y los jóvenes que asisten al colegio tienen nociones del manejo de los desechos.
Puede aprovecharse los desechos generados en la comunidad para sacar algún beneficio económico significativo. También se pretende aprovechar los desechos orgánicos en la realización de compost para una pequeña huerta .
La gente no tiene el conocimiento necesario ni pertinente de cómo evacuar los desechos líquidos en la mayoría de los casos. En cuanto a los residuos necesitan aprender a darles un mejor tratamiento y separación de los mismos para un mejor aprovechamiento.
La plaza por ejemplo ha sido preservada y defendida, pero algunos vecinos no le dan la importancia que merece como espacio público. Los desechos tirados en la plaza como colchones viejos o pedazos de madera hacen que su uso sea imposible, inseguro y la población corre el riesgo de propagación del fuego cuando realizan quemas de basura.
Puede aprovecharse como un propulsor en trabajar en conjunto, en comunidad para actuar sobre este problema que concierne a todos. A la vez puede cambiar el actual panorama.
La educación ambiental se encuentra en manos de las organizaciones de salud y educación pública, que se dan esfuerzos por promover estos valores.
No se aplican enteramente programas de salud o educación ambiental dentro de la comunidad. Falta la colaboración de las personas por cambiar esta problemática y así poder cambiar el panorama de las aguas negras.
La falta de ornato dentro de la comunidad puede estar relacionado al problema de la comunidad y su falta de pertenencia dentro de la misma o a las comunidades vecinas.
74
Socio Culturales
F
O
D
A
Servicios P煤blicos
Perfiles Sociales
Organizaci贸n Comunal 75
Socio Culturales
F
O
D
A
Educaci贸n
Comportamiento socio espacial
76
Económico productivo
F
O
D
A
Características socio-económicas
Amplitud y posibilidades para la mejora de las circunstancias económico productivas
Déficit u oferta de recursos económicosfinancieros e inversiones. 77
Político Administrativo Estructura organizacional y capacidad de gestión de la comunidad. Identificación de planes, programas y proyectos.
Mecanismos e instrumentos legales a considerar para asegurar la viabilidad políticoadministrativa del proyecto a lo largo plazo.
F
O
D
A
La creación de un comité comunal que actualmente se encarga de buscar soluciones para la comunidad, por ejemplo la obtención de la Cédula Jurídica comunal, que facilitaría la participación del asentamiento en proyectos municipales y regionales, así como la comunicación directa con entes estatales y como el AyA.
Si se da la obtención de la Cédula Jurídica se abrirán vías de comunicación directas entre el asentamiento y las instituciones como el AyA que de momento no ofrece servicios de acueductos a la zona por ser esta de carácter informal o se dará la posibilidad de participar como comunidad en Proyectos de Desarrollo Local (PRODELO), así como mayor facilidad de solicitar escrituras de los lotes en el área, para poder además participar en la distribución de bonos por parte de instituciones como el INVU y el Ministerio de la Vivienda.
Para lograr mayores oportunidades de crecimiento comunal además de la asignación los vecinos del asentamiento luchan por independizarse del Barrio El Erizo y del INVU las Cañas a los cuales pertenecen, ya que estos no tienen proyectos en favor del desarrollo de la comunidad, y están ralentizando las mejoras que buscan en su calidad de vida.
La separación del Asentamiento y la obtención de la Cédula Jurídica se ven en riesgo debido a la negación de el Barrio El Erizo, que no está interesado en permitirlo, por lo que el proceso lleva más de un año en trámites.
La Municipalidad es la institución con mayor influencia y entre sus proyectos a mediano plazo se encuentra el desarrollo e impulso económico de la zona; por ejemplo, el Proyecto CREA PYME que busca apoyar la gestión y consolidación de micro, pequeñas y medianas empresa así como capacitar a mujeres con emprendedurismo y emprendimientos para potenciar la generación de ingresos y mejorar su calidad de vida
Este proyecto busca establecer convenios de capacitación y asistencia técnica con instituciones nacionales y locales para brindar apoyo a las actividades productivas que se generan en el cantón, priorizando poblaciones tradicionalmente excluidas. En la zona se encuentra gran población apta para desarrollarse laboralmente pero no está debidamente capacitada, por lo que es una oportunidad de desarrollo económico importante.
El distrito de Desamparados es uno de los que tiene mayor desempleo en la provincia actualmente, lo que propicia el desfase económico del asentamiento con respecto a la zona que lo rodea.
En los alrededores del Asentamiento no hay una cantidad importante actualmente de focos de trabajo, la mayoría se encuentran ubicados en las zonas francas de Alajuela o fuera del radio próximo
78
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y DEMANDAS DE LA POBLACIÓN Con base en las estructuras analizadas anteriormente
por
medio
del
FODA,
sobresale una gran cantidad de necesidades que posee el asentamiento, y que se detallarán una por una según los hallazgos encontrados. Cada aspecto en general se encuentra muy ligado uno de otro, y cada necesidad
genera
problemas
en
la
comunidad, volviendo al asentamiento más vulnerable
y en muchos casos con
necesidades que llevan años y otras más recientes que recién empiezan a salir.
SEGÚN ANÁLISIS FODA
79
Necesidades FĂsico Espaciales
NECESIDADES ACTUALES (escenario actual)
80
Necesidades FĂsico Espaciales
NECESIDADES ACTUALES (escenario actual) 81
Necesidades FĂsico Ambiental
NECESIDADES ACTUALES (escenario actual)
82
Necesidades Socio Cultural
NECESIDADES ACTUALES (escenario actual)
83
Necesidades Econ贸mico productivo
NECESIDADES ACTUALES (escenario actual)
84
Necesidades PolĂtico Administrativo
NECESIDADES ACTUALES (escenario actual)
85
86
Necesidades Físico Espaciales “Que nos abran el paso, y nos quiten esa tapia”
“Los chiquitos no pueden ni jugar en la plaza; antes cuando no tiraban las aguas negras ahí, se armaban los partidos de futbol. ”
“AQUI EL PRINCIPAL PROBLEMA ES EL AGUA” “DE NOCHE NO SE PUEDE PASAR POR AHÍ, NO SE VE NADA, ME DA MIEDO CAERME” “Lo que más necesitamos es resolver el desague de las aguas negras, que ahorita las estan tirando todas a la plaza, no se puede ni pasar” “Lo que más quiero, es que me ayuden, porque todas las aguas que vienen de arriba me caen a mí. Esto es terrible, se me mete el agua hasta el cuarto. No puedo dormir”.
Validación Social del Diagnóstico
“Cuando llueve mucho se me mete el agua hasta dentro de la casa, hay que estarla sacando, los chiquillos me ayudan”
87
Necesidades FĂsico Espaciales
88
Necesidades FĂsico Espaciales
89
SOCIAL
“Cuando llueve esas gradas son un atentado” “Cuando nosotros llegamos, era solo este pedacito, como seis o cinco casas, y el río era limpio, yo me acuerdo que mi hermano en las mañanas uno lo podía ver ahí en sus paños menores echándose agua, y a los güilas también, ahí jugando en el agua, pero ahora esta negrititico, Dios guarde ahora meterse a esa agua” Doña Rosa “Bueno esta casa no es mía yo alquilo en 45, pero se mete el agua cuando llueve o así, cuando lleve se emposa el agua ahí en la plaza, antes los muchachos cortaban el zacate pero ya no, por que les da cosa, los chiquillos en veces juegan bola, y cuando llueve corre el agua desde la plaza y se me mete hasta la cocina.” Melisa “Los vecinos de arriba tenían unos sanitarios de esos de hueco, como los que se hacen en el campo, aquí pegadito a nosotros y no los hacían muy profundos entonces cuando llueve se nos viene el agua esa sucia y la tierra, yo ahí hice improvisado con latas de zinc para sostener eso, pero es un problema” “no sabe usted, a mi se me viene toda las cosas que tiran ahí, y se me inunda todo el cuarto, vea como todavía está todo mojado, me ha llegado hasta el cuarto de los güilas y todo, yo ya no se que hacer, ni como pedir ayuda...”
90
Necesidades FĂsico Ambientales
91
“Una pastora ha hecho un Club de Futbol para que los niños no piensen en drogas y se entretengan”
Necesidades Socio Culturales
SOCIAL
“Erradicar el problema de las drogas. Si se erradica esa población, puede cambiar esa condición.” “La plaza está abandonada, sin ningún fin, sólo de tránsito” “Poco colaboran cuando de chapear la plaza se refiere” “Hay casas que son dolores de cabeza, es bastante feo cuando hay redadas y el montón de policías y los delincuentes caminando por los techos”
Validación Social del Diagnóstico
“No se puede desatender del todo la casita porque hay que recoger a los niños del Kinder o la Escuela” 92
Necesidades Socio Culturales
93
Necesidades Económico Productivas
“Uno consigue los cursos para estudiar algo, el IMAS nos da una pequeña ayuda económica para seguir adelante”
“Hay mucho vago, igual hay familias que trabajan desde las seis de la mañana” “Se fueron perdiendo actividades como ventas de comida” “Hemos recaudado fondos en la compra de materiales para los caños pero no alcanza” “Sería fantástico productivo”
hacer
algún
proyecto
“Se dan charlas de superación personal a mujeres por parte del INAMU, que viva la vida de otra manera ya que uno vive en un precario. En veces se pide dinero por las charlas, no todos lo pueden pagar”
Validación Social del Diagnóstico
“Si hubiera algún lugar cercano donde se hicieran talleres la gente se apuntaría” 94
Necesidades Econ贸mico Productivas
Im谩genes con fines Ilustrativos
95
Necesidades Político Administrativas
“Necesitamos terminar el proceso de la obtención de Cédula Jurídica, sin eso no podemos pedir ayuda de ningún tipo, ni siquiera donaciones" “Queremos ser reconocidos como el Asentamiento Juan Santamaría para desvincularnos del Erizo y a la misma vez del INVU # 3 por eso no podemos recibir ayuda, porque ellos no nos dejan”
SOCIAL
Validación Social del Diagnóstico
"Aquí la junta se trabaja a nivel de sectores, el encargado de cada sector informa a todos los de su parte" “Quisiéramos algún día que el INVU nos ayude con algún bono, porque ahora no se nos permite debido a que el salario no da" 96
Necesidades PolĂtico Administrativo
Imagen con fin Ilustrativos
97
¿CÓMO ESTÁ EL ASENTAMIENTO? ¿QUÉ NECESITA?
A continuación se procede a una síntesis de las necesidades que los habitantes del asentamiento consideran de primer orden, y se evalúan algunos proyectos propuestos a razón de las necesidades anteriormente descritas.
98
¿CÓMO ESTÁ EL ASENTAMIENTO?
NECESIDADES ACTUALES DE LA I ETAPA
¿QUE SE PUEDE HACER?
Primera línea base del estado del asentamiento, basado en el primer orden de prioridad de necesidades de la ETAPA I de cada estructura analizada
Habilitar la plaza (recreación , deporte y centro comunal) Talleres de Formación cultural y productiva, Instalación de Redes de Servicios públicos ( potable, pluvial, sanitario),
Reconstrucción de viviendas en condiciones de riesgo, Caminos y senda peatonales mas accesibles,
Adecuado residuos.
manejo
99
de
¿CÓMO ESTÁ EL ASENTAMIENTO? ¿QUÉ NECESITA?
• Habilitar la plaza •Talleres de Formación
Actividades recreativas
CREAPYMES Huerta vecinal
•Instalación de Redes de Servicios públicos ( potable, pluvial, sanitario) •Reconstrucción de viviendas en condiciones de riesgo • Caminos y sendas peatonales mas accesibles • Adecuado manejo de residuos
Apertura de entradas, comunicación entre sectores 100
ARBOL DE PROBLEMAS
101
ÁRBOL, ESTRATEGIAS Y MEDIOS
102
103
LLUVIA DE IDEAS INFRAESTRUCTURA
SOCIAL
EDUCATIVO
104
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
Por medio de programas recreativos y educativos atractivos según los gustos de la población
Educación formal e informal, capacitaciones, talleres, charlas de especialistas invitados, certificaciones
Al elaborar la lluvia de ideas, discutimos y procesamos los hallazgos producto de la investigación previa. Y, logramos identificar objetivo, y las estrategias que hagan posible alcanzarlos. Éstas estrategias dan partida al planteamiento de proyectos.
105
OBJETIVOS A DESARROLLAR 1. Generar una Integración comunal: interna y externa. Disminuir la condición de aislamiento y marginación en la que se encuentra el asentamiento en este momento. Ya que esta situación ha creado conflictos ; el más reciente el cierre a una vía de acceso importante que comunicaba con un barrio vecino por conflictos entre ellos.
Se busca reforzar el ambiente solidario, integrar zonas abandonadas y activar otras.
INTEGRAR EL ASENTAMIENTO A SU ENTORNO INMEDIATO Y GENERAR ALGÚN VÍNCULO QUE RENUEVE LA FORMA DE VER EL ASENTAMIENTO TANTO A NIVEL INTERNO COMO EXTERNO. 106
1. Generar una Integración comunal: interna y externa.
ESTRATEGIA medios
Implementar algún tipo de proyecto atractivo y que ofrezca algún servicio (EDUCATIVO- RECREATIVO), tanto a la comunidad a nivel interno como externo.
Logrando esa
EXTERNO
integración entre ellos y creando un VÍNCULO, fomentando la cohesión social y participación. Este tipo de proyectos podrán ser a nivel
INTERNO Vínculo
formal e informal, lo importante es que ofrezcan diversidad y estimulen a la población a continuar por medio de programas de formación continua. Abarcando poblaciones
Cohesión Social Participación Producción Local Huerta Comunitaria
Servicio Educativo Recreativo
específicas con programas adecuados a cada uno de ellos. Principalmente poblaciones jóvenes y adultos mayores.
PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA 107
OBJETIVOS A DESARROLLAR
2. Desarrollar programas de Salud Ambiental y Manejo adecuado de residuos [Reutilización Fomentar programas de salud ambiental y manejo adecuado de residuos con el fin de que la población disponga los residuos de una forma adecuada y le saque provecho a éstos mediante el reciclaje,
evitando la contaminación y
generando un entorno más sano y agradable. Evitar que el Río Ciruelas se convierta en el principal botadero de desechos clandestino, tanto de lo que se generan a nivel interno como externo. Disponer de una red eficiente de servicios públicos, con especial atención a la disposición de desechos y el vertido de aguas jabonosas y a las negras con un trato adecuado.
108
2. Desarrollar programas de Salud Ambiental y Manejo adecuado de residuos [Reutilización ESTRATEGIA
Fomentar una educación comunitaria (organizada) , que esté capacitada en la clasificación y separación de desechos
Promover un compromiso social
propios del asentamiento, creando una conciencia en
entre los ocupantes del asentamiento
manejo de residuos .
tanto los viejos como los nuevos ocupantes.
medios
Una vez clasificados y dispuestos adecuadamente, cabe la posibilidad de reutilizar ciertos desechos y reciclar otros con el fin de que pueda generar algún ingreso económico u obtener material para darle nuevos usos. De modo que se vuelva un proyecto autosustentable y organizado y dirigido por las mismas personas de la comunidad,
recibiendo
capacitaciones
periódicas
programas de actualización en el tratamiento de desechos.
y
Disposición adecuada y reutilización de desechos.
109
OBJETIVOS A DESARROLLAR 3. Impulsar y facilitar la capacitación laboral Se debe fomentar a los habitantes a la obtención de mejores oportunidades laborales. Esto se puede lograr si se posibilita el aprendizaje o preparación en ciertas áreas técnicas o que les sirva de provecho como entradas extra de dinero. Si se da, les ayudaría a los habitantes del precario a estimular inclusive en la conclusión de estudios universitarios a los hijos de éstos. Con las capacitaciones laborales se pretende que se den de manera formal e informal, así los ingresos se generan primeramente desde adentro. Posteriormente los conocimientos adquiridos permitirá posicionar a los habitantes en puestos más calificados o bien crear su propio negocio.
110
3. Impulsar y facilitar la capacitación laboral
ESTRATEGIA medios
Por medio de las capacitaciones permitirá a los pobladores crear sus pequeñas y medianas empresas (PYMES). También pueden llegar a obtener otros puestos laborales que les permitan ingresos más estables o directos. Esto contribuirá en el desarrollo desde adentro. Un crecimiento desde el precario hasta su colocación en puestos fuera del mismo. Zonas francas o cerca del casco central de Alajuela pero que a la vez pueda contribuir en mejorar o capacitar a los mismos de la comunidad; que sea un proyecto retributivo.
Capacitación Formación Asesoría PYMES
El Erizo Inversión
Zonas aledañas, zonas francas, casco central. Industrias, comercio 111
OBJETIVOS A DESARROLLAR 4. Mejorar infraestructura existente Con ello, se busca reducir la condición de riesgo en algunos de los sectores en los que comunican a parte de la población con el resto del asentamiento. Caminos que el río ha ido lavando de manera paulatina y que ahora son un riesgo para los que habitan el lugar. Los puntos de acceso al asentamiento necesitan especial atención ya que tampoco cumplen con los reglamentos necesarios para que funjan adecuadamente. Se debe promover en la comunidad el apoyo integral hacia su entorno inmediato, proveyéndoles fácil acceso y espacios de reunión en sus áreas de uso cotidiano dentro del asentamiento.
112
4. Mejorar infraestructura existente
ESTRATEGIA medios
Desarrollando un programa de tratamiento en las vías públicas
adecuándolas para el uso cotidiano de quienes transitan por ellas, por medio de la reubicación e implementación de alumbrado público, al igual que se busca mitigar la noción de inseguridad que
Vías públicas
se genera durante las noches y promoviendo el uso de medios de
transporte amigables con el ambiente adecuando las vías para su debido desarrollo. También se pretende generar condiciones de sombra y que a su vez promuevan la recuperación del paisaje
Vegetación
urbano, por medio de la implementación de vegetación dentro
del área del asentamiento.
Alumbrado público
Infraestructura existente
113
OBJETIVOS A DESARROLLAR 5. Habilitar espacios públicos Se planea la recuperación de los espacios públicos con los que cuenta el asentamiento, para permitirles a sus habitantes,
incentivar mejores relaciones sociales entre los miembros de la comunidad en general, y que ya no sea únicamente por los pasillos que dividen sus casas. Buscando
igualmente promover un mejor desarrollo de la juventud y con ello disminuir de manera paulatina la drogadicción y la delincuencia. Aspectos que actualmente generan el rechazo general de ciertos vecinos que viven en los alrededores del
asentamiento, al especular sobre la “mala imagen” que El Erizo genera a la comunidad.
114
5. Habilitar espacios públicos
ESTRATEGIA medios
Promover en el área de espacio público el adecuado desarrollo del mismo, por medio de la implementación de mobiliario urbano que motive a la población a participar en actividades de
Mobiliario urbano
carácter social dándole mayor importancia al usuario peatonal por sobre el automóvil. Se debe eliminar el riesgo de
Actividades recreativas Vías peatonales
contaminación existente buscando una adecuada recuperación y desarrollo de la plaza con la que se cuenta en el asentamiento.
Por medio de actividades recreativas deportivas y artísticas se promueve la integración en el espacio comunal a grupos de
Poca utilización
Contaminación
distintas edades propiciando la actividad social a beneficio de la comunidad
Espacios públicos
115
OBJETIVOS DESEABLES O REALIZABLES Los cinco objetivos descritos anteriormente son objetivos deseables que el asentamiento requiere. A continuación se procederá a un análisis de alternativas y vialidad, en la cual se describe, que tan factibles y favorables son cada uno de ellos. Analizados según cada estructura.
OBJETIVOS 1. Generar una Integración comunal: interna y externa 2. Desarrollar programas de Salud Ambiental y Manejo adecuado de residuos [Reutilización] 3. Impulsar y facilitar la capacitación laboral 4. Mejorar infraestructura existente 5. Habilitar espacios públicos
116
117
Viabilidad
Factores de riesgo
Factores clave
Ciertos grupos de personas se sientan excluidos a utilizar el espacio propuesto. Abandono paulatino de las instalaciones. Monopolización de los espacios sociales por personas con conflictos dentro de la comunidad. Poco apoyo de los habitantes del lugar a los grupos de arte, recreativos y deportivos. Las personas no sientan el espacio como suyo, o no tengan claro el propósito de su creación. No satisfaga las necesidades de todos los grupos sociales con que cuenta el asentamiento.
La propuesta debe resolver una necesidad concreta e identificada. Tener claro quienes son los potenciales usuarios, sus aspiraciones y necesidades específicas. Conocer las amenazas tanto internas como externas que podrían afectar el resultado final del proyecto. Trabajar en conjunto con la junta directiva quienes conocen cual es la dinámica social del lugar. Presentar el proyecto de manera clara para que todos se sientan parte de el mismo y colaboren en su cuidado y realización.
INTEGRACION COMUNAL
INTERNA-EXTERNA
118
Viabilidad
Factores de riesgo • La zona presenta una morfología que complica cualquier proyecto que pueda mejorar la infraestructura ya que la mayoría de las viviendas se encuentran en las laderas pronunciadas de la periferia del asentamiento. Descuido y sustitución de las áreas verdes por la colocación de infraestructura habitacional. Manipulación inadecuada de los desechos generados por los proyectos implementados.
Factores clave
SALUD AMBIENTAL
POLÍTICO ADMINISTRATIVO MANEJO DE RESIDUOS
Se debe proceder estableciendo un gradiente de prioridades. Colocando en primer plano el manejo adecuado de las instalaciones mecánicas. Los recursos materiales y ambientales a implementar deben estar relacionados con la dinámica previa del asentamiento provocando una integración apropiada dentro el conjunto. Las áreas verdes deben colocarse en puntos estratégicos para lograr su máximo aprovechamiento. Explotación máxima de los recursos en las propuestas planteadas para darle un mejor uso a los desechos inclusive convirtiéndolos en mobiliarios urbanos 119
Viabilidad
Factores de riesgo •Conformismo en la actual situación económicasproductivas por algunos pobladores que impida su propio progreso o mejoramiento en la calidad de vida. Recelo o conflictos por la obtención de los negocios propios entre vecinos y comunidades vecinas.
Factores clave Con lo propuesto se debe procurar la captación laboral-productiva para crear más estabilidad económica y así poder mejorar las condiciones de los habitantes. Se debe potenciar a todos los pobladores por igual, pero conociendo las capacidades y habilidades de cada uno de ellos. Si se tiene claro se logra un mejor aporte de incluso personas adultas mayores en la inserción al proyecto comunal. Incluso se puede aprovechar la mano laboral joven que predomina en el sitio. Como el sitio se ve desaprovechado inclusive las otras dos comunidades vecinas, es un fuerte que la misma población sea estimulada, más con la gran voluntad, que poseen los pobladores del Erizo al progreso. Paulatinamente al darse apoyo públicoprivado se obtendrán mejores resultados en cuanto a la obtención de ingresos o ayuda por parte de entes que puedan proveer mejoras económicas.
IMPULSAR Y FACILITAR
CAPACITACION LABORAL
120
Viabilidad
Factores de riesgo Estructura de las viviendas en mal estado. Inaccesibilidad en ciertas zonas. Espacios propensos a deslizamientos dentro de las viviendas. Redes de tuberías de servicios públicos en mal estado, con poco o nulo mantenimiento. Crecimiento inesperado del asentamiento y malas prácticas constructivas.
MEJORAR
Factores clave INFRAESTRUCTURA EXISTENTE Reconstrucción de viviendas que se encuentren en condición de riesgo, ya sea por su ubicación o por un inadecuado sistema constructivo. Construcción de redes de servicios públicos que sirvan a todo el asentamiento. Creación de una planta de tratamiento de aguas residuales que recoja las aguas negras y así evitar el actual desfogue que se dirige a la plaza central
121
Viabilidad
Factores de riesgo Espacios oscuros, peligrosos, propensos a la presencia del vandalismo y el comercio ilícito. Uso inapropiado del mobiliario urbano, sujetos a vandalismo .
Factores clave
HABILITAR
ESPACIO PUBLICO
Habilitación de los recorridos, senderos peatonales y los accesos al asentamiento. Fortalecer la convivencia espacial con proyectos que promuevan la convivencia interna y externa en el asentamiento.
122
Viabilidad
Condiciones Físicas Existe un espacio público de apropiación vecinal, llenan el entorno de sus pertenencias y caminan libremente por sendas y caminos debido al poco tránsito vehicular. Su recorrido lo hacen en su mayoría caminando y unas cuantas bicicletas, dentro del asentamiento. Lo que esta fallando es la calidad de ese espacio público que se encuentra en factor de riesgo, poniendo en peligro a sus habitantes, principalmente mujeres embarazadas, niños y adultos mayores, con accesos angostos y peligrosos, con huecos profundos y pasajes oscuros y resbalosos. El espacio público en su mayoría esta en pésimas condiciones, descuidado y abandonado.
Ubicación
HABILITAR
ESPACIO PUBLICO
Existen varios espacios públicos donde puedan ocurrir eventos determinados o espontáneos, los cuales fomenten el sentido de “reunión” y de interacción entre los habitantes del barrio. Se manifiestan como espacios medulares dentro del asentamiento, ya que estas zonas con áreas considerables funcionan como espacios conectores y de paso diario entre los vecinos pudiendo reforzar aún más los vínculos entre sus habitantes internos y conexiones externas.
123
ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS Localización y ubicación de espacios públicos :
Condición Abandono Condición Descuido
Potencial Rehabilitación
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Matriz de planificación operativa Actividades
Cronograma
Red de aguas negras y planta de tratamiento
9 meses a partir de que se inicia el proyecto
Concientización sobre el tratado de desechos
Primeros 3 meses de desarrollo del proyecto
Incentivar el rehúso de desechos
14 semanas, después de concluida la etapa de concientización
Habilitar accesos de forma adecuada
5 semanas durante el desarrollo del proyecto
Reconstrucción de estructuras de riesgo
14 semanas, después de concluida la red de aguas negras
Crear infraestructura adecuada de servicios
7 meses después de iniciada la red de aguas negras
Crear estructuras de protección climática
3 meses, después de concluida la etapa de incentivo 144
Matriz de planificación operativa Actividades Habilitar la plaza pública Creación de espacios públicos diversos Reforzar el sentido de peatonalización Crear estructuras que fomenten actividades Impartir talleres especializados Espacios de convivencia entre vecinos
Crear espacios multifuncionales Creación de una huerta urbana
Cronograma 3 semanas, después de concluida la etapa de concientización 14 semanas, después de concluida la habilitación de la plaza 2 meses, en conjunto con la habilitación de la plaza 14 semanas, después de habilitada la plaza Permanentemente, a partir de la construcción de las estructuras 5 semanas, después de creadas las estructuras de protección 3 meses, en conjunto con las estructuras de actividades 2 semanas, después de habilitada la plaza 145
Matriz Gantt
146
147
1
Primer visita / Reconocimiento del lugar
Procedimiento: •Visitar el asentamiento con la intensión de conocer la dinámica en la que se desarrolla y su configuración espacial. •Conversar con algunos vecinos, para conocer su opinión sobre el barrio y sus necesidades más evidentes.
Análisis-Diagnóstico: •El asentamiento posee una plaza pública de gran tamaño, pero en malas condiciones. •Se tiene un difícil acceso al lugar, rampas muy empinadas o gradas en mal estado. •Algunas personas son muy reservadas al conversar con nosotros.
Alcances:
•Logramos ser reconocidos por la comunidad, y entablar conversaciones con la presidenta de la junta directiva. •El asentamiento ya no resulta un lugar desconocido para nosotros, podemos ver fortalezas y debilidades principales. Fuente: Elaboración148 propia
2
Segunda visita / Diagnóstico vecinal
Procedimiento: •Realizar un diálogo más extenso con los habitantes, para exponerles nuestro avance y conocer sus necesidades específicas, intentando llegar a un consenso sobre las carencias primordiales del asentamiento.
Análisis-Diagnóstico: •Los vecinos se sienten identificados con las propuestas iniciales que se les postuló. •Hay una mayor confianza por parte de las personas hacia nosotros, podemos ingresar con mayor libertad al lugar. •No se cuenta con un diagnóstico previo en la comunidad.
Alcances:
•Logramos una validación sobre los resultados alcanzados hasta el momento con el informe. •Los miembros líderes de la comunidad se sienten parte del proyecto y nos proporcionan información valiosa. Fuente: Elaboración propia 149
3
Tercera visita / Entrega panfletos
Procedimiento: •Realizar una visita al asentamiento con el fin de otorgarles una invitación a las actividades recreativas programadas a realizarse durante el fin de semana, con el fin de interactuar más detenidamente con la comunidad
Análisis-Diagnóstico: •Se dio una buena recepción de las invitaciones por parte de los vecinos de la comunidad. •Algunos miembros del lugar estuvieron anuentes a prestar sus casas para colocar los panfletos que se llevaban para colocarlos en los puntos estratégicos.
Alcances:
•Se conversó con los vecinos del lugar y se pudo reflejar el interés que tenemos por aportar ayuda a la comunidad. •Se motivo a la población infantil a aprovechar los recursos de su comunidad para desarrollarse integralmente. Fuente: Elaboración propia 150
4
Cuarta visita / Dinámicas infantiles
Procedimiento: •Programar un día de actividades recreativas con los niños de la comunidad. •Realizar un mural en una de las entradas del asentamiento con la colaboración de los niños y otros miembros del lugar.
Análisis-Diagnóstico:
•Los niños fueron anuentes a participar de las actividades que se les propuso y los padres poco a poco se sintieron interesados en integrarse a las dinámicas que se estuvieron desarrollando. •Poco a poco se creó un ambiente de compañerismo logrando que varias familias colaboraran en la realización del mural.
Alcances: •La comunidad se integró con el fin de realizar una actividad en beneficio de su comunidad. •Pudimos mostrarnos como un grupo de apoyo que busca mejorar el asentamiento con ayuda de sus habitantes. Fuente: Elaboración propia 151
5
Quinta visita / Realización videoclip
Procedimiento: •Realizar una visita a la comunidad con la intención de interactuar con ellos y a la vez documentar por medio de un video las características particulares de su lugar de residencia.
Análisis-Diagnóstico: •Los niños colaboraron de manera anuente a las actividades que se les propuso, indicándonos los lugares de juegos utilizados por ellos y sintiéndose interesados en salir dentro del video a realizar.
Alcances: •Mostrar una imagen agradable del asentamiento, resaltando sus fortalezas tanto a nivel humano como de entorno por medio de la participación activa de varios miembros de la comunidad, especialmente niños. Fuente: Elaboración propia 152
6
Sexta visita / Entrega invitaciones
Procedimiento: •Realizar una visita al asentamiento con el fin de otorgarles una invitación para la exposición del informe final programado a realizarse durante el fin de semana, con el fin de exponer a la comunidad el desarrollo del proyecto.
Análisis-Diagnóstico:
•Se dio una buena recepción de las invitaciones por parte de los vecinos de la comunidad. •La presidenta de la junta directiva se ofreció a colaborar con la actividad, prestándonos un lugar apto para realizar el evento.
Alcances: •Se conversó con los vecinos del lugar y se pudo reflejar el interés que tenemos por aportar ayuda a la comunidad. •Se pudo reflejar que el trabajo realizado en la comunidad tiene un fin claro, y que se esta trabajando de manera responsable en beneficio de la comunidad. Fuente: Elaboración propia 153
7
Sétima visita / Presentación final
Procedimiento: •Presentar un resumen general del informe, enfatizando en los objetivos propuestos a alcanzar con ayuda de la comunidad. •Realizar dinámicas que promuevan la participación.
Análisis-Diagnóstico: •La población estuvo anuente a escuchar sobre las propuestas planteadas, aportando sus ideas para enriquecer la actividad. •Los vecinos de la comunidad se sintieron identificados con el trabajo realizado hasta el momento, buscando la forma de implementar algunas de las soluciones propuestas.
Alcances:
•Se logró comunicar los resultados obtenidos de manera clara y en un ambiente agradable a los miembros de la comunidad. •Se aportaron dinámicas de motivación que beneficiaron a varios miembros del asentamiento. Fuente: Elaboración propia 154
155
S
egunda etapa de Proyecto de Renovación
Urbana realizada por el equipo de TRAYECTOS. En la cual se realiza una serie de procesos y acciones para gestionar las iniciativas propuestas en la primera etapa. Parte del involucramiento con la comunidad en la primera etapa y se intensifica aún más en esta segunda etapa, ya que el éxito del proyecto depende del mismo, y de los procesos de interrelaciones de cada una de las iniciativas.
156
157
Serie de iniciativas y acciones en el Erizo de Alajuela, propuestas, gestionadas y ejecutadas colectivamente. Donde se han gestado relaciones y nuevas dinรกmicas que propician nuevas formas de entender y relacionarse en comunidad tanto externa como internamente.
. TRAYECTOS .
158
A
Marco Introductorio A.Abstracto………………………………………..…158 Índice……………………………………………………159 Reflexión………………………………………………160 Presentación de Proyecto…………………….161 Nuestro Equipo……………………………………..162
B
Perfil y Fundamentos de la Propuesta Base de Intervención Urbana.
Gestión de riesgos …………………………..…..193 Identificación de riesgos……………………….195 Plan de mitigación de riesgos……………….196 Calendarización de actividades…………….199 Perfil de Proyecto…………………………………204 Estudio de Caso…………………………………….216
D
1.0 Resumen Ejecutivo……………………………163 • Ubicación……………………………………………164 • Objetivo Meta/General………………………166 • Gestores/ Beneficiarios………………………168 • Objetivos Específicos…………………………..169 • Ejes de Acción……………………………………..173
C
Plan de Implementación y Gestión de la Propuesta 2.0 EDT…..……………………………………………….175 Diagrama de Fases y Plazos general………176 Selección de Sub proyectos ……………………180 Proceso actividades e iniciativas…………… 187 Plazos Gantt………………………………….………..190 Ruta Crítica …………………………………………….191
Desarrollo y Ejecución de la Propuesta 10. Gestión Técnica……………………….………225 11. Gestión Socio Cultural …….………………234 • 11.1 Eventos y Actividades……………...239 12. Gestión Político-Administrativa……….282 13.Gestión Económico Financiera…………285 14.Gestión Ambiental…………………………..299
E
Anexos Papelería campañas /Facebook………………304 Propuestas Técnicas ………………………………311 Solicitudes y Cartas …………………………………315 Cotizaciones y materiales ……………………….319 Convenios / Donación materiales……………323 Materiales a disposición ………………………...334 Referencias Bibliográficas……………………….336
159
El comportamiento de cada miembro viviente dentro de un ecosistema depende del comportamiento de muchos otros. El ĂŠxito de toda la comunidad depende del de sus individuos, mientras que el ĂŠxito de ĂŠstos depende del de la comunidad como un todo. Capra,1996,p.309 La Trama de la Vida
160
Trayectos es una propuesta de proyecto de Renovación Urbana. Toma como especial importancia el pasado y futuro del lugar, entendiendo el camino que han recorrido hasta el momento sus
los trayectos futuros que van a emprender, dejando huellas, por medio de una PARTICIPACIÓN ACTIVA de agentes internos y habitantes y
externos, logrando un ambiente de integración comunal y un entorno más agradable para todas y todos sus habitantes.
. TRAYECTOS .
Enfoca una atención especial a niños y jóvenes del sitio, ya que son éstos los que empiezan a formar nuevos caminos, que por medio de estímulos y
renueven, impulsen y regeneren su entorno formación integral:
161
DANI
DAVID
GABRIEL
ENRIQUE
YANI
OSCAR
162
En esta sección se analizarán los aspectos más importantes y relevantes del proyecto. Así como resultados esperados, estrategias y conclusiones generales de la propuesta. Es un primer acercamiento a el detalle de ubicación y caracterización de la comunidad, y una síntesis de las iniciativas propuestas, detalladas por objetivos.
. TRAYECTOS .
• Perfil y Fundamentos de la Propuesta • Base de Intervención Urbana. 163
RESUMEN EJECUTIVO
AS E N TA M I E N T O E L E R I Z O La propuesta denominada Trayectos nace de un grupo de estudiantes del Curso Gestión de Proyectos I, impartido en el segundo ciclo del 2013 por el Arq. Manuel Morales en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica como parte del plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Arquitectura.
EL SITIO El asentamiento El Erizo se fundó en 1984 por precaristas de varios sectores de Alajuela y por nicaragüenses. La población total es de aproximadamente 2000 habitantes (400 familias) (1), existiendo un alto porcentaje de familias extranjeras que alquilan cuartos.
LOCALIZACIÓN El asentamiento se localiza contiguo a la Urbanización El Erizo (INVU), en la zona de reserva de la urbanización. Distrito de Desamparados, del cantón de Alajuela, de la provincia de Alajuela.
CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO: El terreno es de fuertes pendientes y llano en la orilla del río y en la zona de la plaza. Es zona de reserva de Urbanización El Erizo y zona de protección del río. El propietario es el INVU y la Municipalidad.
Fotografía de realización propia: Vista de la plaza central desde arriba, en uno de los puntos de acceso del asentamiento
(1)Tomado del Plan de Desarrollo Cantonal de Alajuela 20132023
164
Fotograf铆a realizaci贸n propia. Vista de la plaza central del asentamiento
165
166
AS E N TA M I E N T O E L E R I Z O
RESUMEN EJECUTIVO
EL P ROY ECTO Trayectos toma como especial importancia el pasado y futuro del lugar, entendiendo el camino que han recorrido hasta el momento sus habitantes y los trayectos futuros que van a emprender, dejando huellas, por medio de una participación activa de agentes internos y externos, logrando un ambiente de integración comunal y un entorno más agradable para todas y todos sus habitantes, enfocando una atención especial a niños y jóvenes del sitio.
EL O BJ ETIVO EL OBJETIVO
167
LOS BENEFICIARIOS El principal beneficiario del proyecto es la población infantil y joven, ya que se busca incentivar la generación de programas recreativos, educativos y artísticos por medio de estímulos y espacios públicos adecuados para su desarrollo. Cabe mencionar la importancia de la participación de la comunidad en la puesta en marcha de las actividades, borrar las relaciones jerárquicas y conseguir que los ciudadanos se sientan parte del proyecto, no sólo facilitarles las propuestas y gestionarlas si no que ellos también se conviertan en gestores de sus propios proyectos reconociendo su capacidad para alcanzar las metas.
168
RESUMEN EJECUTIVO
AS E N TA M I E N T O E L E R I Z O LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS • 1.0 Generar programas de salud ambiental y manejo de residuos con el fin de disponer de una red eficiente de servicios públicos; capacitación en la clasificación y separación de desechos.
• 4.0 Impulsar programas de formación. Programas recreativos y artísticos, espacialmente para niños que se den de manera formal e informal, con espacios adecuados para el disfrute de la población.
• 2.0 Mejorar la infraestructura existente. Incluye espacios que actualmente están descuidados, oscuros y potencialmente peligrosos para la comunidad.
• 5.0 Generar una integración comunal interior y exterior; mediante la adecuación de espacios para la convivencia, recreación e integración vecinal que ayuden a fortalecer los vínculos comunales externos e internos de la comunidad.
• 3.0 Habilitar espacios públicos. Limpiar y habilitar el espacio público con infraestructura adecuada para el disfrute de los habitantes.
169
RESUMEN EJECUTIVO
AS E N TA M I E N T O E L E R I Z O ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVO
1. Programas de salud ambiental y manejo de residuos 1.1 Disponer de una red eficiente de servicios públicos, con especial atención a la disposición de desechos y el vertido de aguas jabonosas y negras con un trato adecuado. 1.2 Crear conciencia sobre nuevas formas del tratado de desechos, su clasificación y separación en espacios adecuados para tales efectos. 1.3 Incentivar el reúso de desechos para el uso dentro de la comunidad o para obtener beneficio económico.
2. Mejorar Infraestructura existente 2.1 Crear una infraestructura adecuada de servicios públicos continua, y que sirva de abasto a la totalidad de la población. 2.2 Reconstrucción de estructuras en riesgo por sistemas constructivos y materiales deficientes.
2.3 Habilitar accesos, con rampas, iluminación, barandales, y superficies antideslizantes.
170
RESUMEN EJECUTIVO
AS E N TA M I E N T O E L E R I Z O ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVO
3. Habilitar Espacio Público 3.1 Crear una estructura que sirva para la interacción social entre habitantes la cual brinde protección ante los diversos cambios en el clima. 3.2 Habilitar la plaza pública existente, adecuándola para el buen aprovechamiento de los habitantes
4. Impulsar programas de formación recreativo educativo 4.1 Crear estructuras que permitan el fomento educativo, deportivo y artístico principalmente en la población infantil del asentamiento. 4.2 Impartir talleres de aprendizaje en espacios multifuncionales así como también charlas educativas a las distintas edades de la educación.
3.3 Crear espacios públicos que promuevan diversas actividades dentro del asentamiento. 3.4 Priorizar el tránsito peatonal proporcionando vías adecuadas que permitan una circulación fluida dentro del sitio.
171
RESUMEN EJECUTIVO
AS E N TA M I E N T O E L E R I Z O ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVO
5. Generar integración comunal interna - externa 5.1 Crear espacios que faciliten la convivencia, recreación e integración por medio de actividades que fortalezcan la relación entre los vecinos y personas ajenas al asentamiento.
5.2 Creación de espacios multifuncionales y salones amplios de uso público. 5.3 Creación de una huerta urbana dentro del asentamiento, que involucre a los habitantes e incentive nuevas prácticas de consumo y producción.
Conclusiones En esta segunda etapa de gestión del proyecto trayectos se buscará la implementación de varios de las actividades acá expuestas, a través de investigación propia, complementándolo con el aporte de profesionales y/o especialistas invitados en los temas a tratar, como especialistas en agricultura que guíen a los vecinos para la construcción de su propia huerta.. Para los recursos materiales se buscaran donaciones de empresas y para recurso humano se espera contar con el apoyo de los habitantes del asentamiento. .
172
RESUMEN EJECUTIVO
1
2 3 4
5 La propuesta de trayectos plantea una visión integral de ejes de acción, involucrando cada una de las estructuras físico espacialesambientales, socio culturales, económico productivas y político administrativas. Cada una de las iniciativas esta relacionada con el todo y son parte fundamental para que una y otra se lleve a cabo, sin embargo pueden irse gestando pequeñas acciones que van afectando indirectamente las otras, partiendo de la acción por objetivos. Ya no por objetivo cumplido sino por las relaciones entre ellos y cómo van creando trayectos cada vez más firmes y duraderos. Construyendo y creando comunidad juntos. 173
Esta sección refleja de forma integral el Plan de Intervención propuesto a desarrollar específicamente en la comunidad del Erizo en Alajuela como respuesta al análisis y estudio realizado en la primera etapa de estudio de proyecto. Cada uno de los cinco ejes de acción responde a cada una de las estructuras analizadas anteriormente. (EFE-EFA-ESE-ESC-EPA), logrando que cada una de las iniciativas actúen de forma integral y no quede ninguna aspecto sin ser contemplado.
El EDT da una marco general de estas acciones y pone en evidencia esta red de proyectos y sub proyectos con sus respectivas acciones y tareas concretas.
. TRAYECTOS .
• Plan Integral de Renovación Urbana Trayectos • Fases y Etapas de Desarrollo de Sub proyectos • Esquema EDT: Estrategia de División de Trabajo 174
175
En Fases y Plazos se presenta un diagrama de Gantt en la cual se detallan los tiempos establecidos para cada sub proyecto. Cada uno se divide en tiempos de Planificación, Ejecución y Seguimiento. Identificados por código de color y alfa numérico, para dar una mejor lectura. Así mismo se trata de ir llevando los sub proyectos de forma paralela tratando de ir tocando cada uno de ellos de forma simultánea y así evitar una visión fragmentada además de aprovechar tiempo y recursos. Se evidencia el Gantt general de todos los sub proyectos propuestos así como la ruta crítica y medidas de contingencia.
. TRAYECTOS .
• Gestión de Cronograma General de todos los proyectos y sub proyectos. 176
SIMBOLOGÍA
PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN SEGUIMIENTO
177
SIMBOLOGÍA
PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN SEGUIMIENTO
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SIMBOLOGÍA
PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN SEGUIMIENTO
179
Para esta parte de la selección de proyectos se tomó en cuenta todos los objetivos propuestos y se pasaron por un filtro para proponer los que se encuentran a nuestro alcance en cuestión de recursos para luego presentarlo a la comunidad y obtener una validación, discusión y debate. Para el filtro se contempló aspectos como: recurso humano, recurso material, recurso económico, recurso temporal, así como aspectos jurídico-legales. Sometiendo a evaluación todo el listado de actividades propuestas en escalas de índice de factibilidad, indicando el color rojo con menos factibilidad y el verde con mayor posibilidad de llevarse a cabo.
. TRAYECTOS .
Una vez evaluados y obtenidos los resultados son sometidos a evaluación y validación tanto por el equipo de TRAYECTOS como por: convocatoria popular de toda la comunidad.
• Identificación y definición de programas y proyectos de intervención propuestos 180
RECURSO HUMANO Hace referencia a la cantidad de personas disponibles y con conocimiento para llevar a cabo el sub proyecto RECURSO MATERIAL La cantidad, tamaño de recurso material con la que se cuenta para la construcción. Así como su transporte y almacenamiento. RECURSO ECONÓMICO La cantidad de dinero con la que se podría contar, incluyendo patrocinios, donaciones, vales, padrinos de proyecto y colaboración Municipal. RECURSO TEMPORAL Proyectos que estén dentro del rango de tiempo semestral, que correspondan al I ciclo semestral Marzo-Agosto 2014
. SELECCIÓN DE SUBPROYECTOS .
MARCO JURÍDICO-LEGAL Acciones y sub proyectos que puedan ser llevados a cabo sin que la situación de “ilegalidad” del asentamiento sea un abostáculo.
MENOR
MAYOR
FACTIBILIDAD DE LLEVARSE A CABO
FACTIBILIDAD DE LLEVARSE A CABO
181
Menor factibilidad de llevarse a cabo
Mayor factibilidad de llevarse a cabo
182
Menor factibilidad de llevarse a cabo
Mayor factibilidad de llevarse a cabo
183
PLAZO ESTIMADO
4 meses/ 56 días
18 meses
8 meses/56 días
12 meses/128 días
6 meses/38 días
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185
186
187
188
Para esta parte de la selección de proyectos se tomó en cuenta todos los objetivos propuestos y se pasaron por un filtro para proponer los que se encuentran a nuestro alcance en cuestión de recursos para luego presentarlo a la comunidad y obtener una validación, discusión y debate. Para el filtro se contempló aspectos como: recurso humano, recurso material, recurso económico, recurso temporal, así como aspectos jurídico-legales. Sometiendo a evaluación todo el listado de actividades propuestas en escalas de índice de factibilidad, indicando el color rojo con menos factibilidad y el verde con mayor posibilidad de llevarse a cabo.
. TRAYECTOS .
Una vez evaluados y obtenidos los resultados son sometidos a evaluación y validación tanto por el equipo de TRAYECTOS como por: convocatoria popular de toda la comunidad.
• Gestión de Cronograma • Diagrama de Gantt de los Subproyectos 189
190
SIMBOLOGÍA
NUMERACIÓN ACTIVIDAD DURACIÓN 191
SIMBOLOGÍA
NUMERACIÓN ACTIVIDAD DURACIÓN 192
. TRAYECTOS .
• • • • •
Conocidos / desconocidos. Documentados (lecciones aprendidas). Mejores prácticas (casos). Tipificación / cascada de riesgos (cuantitativos + cualitativos
Se toma identificarán aquellos posibles riesgos y obstáculos para llevar a cabo el proyecto. Ya sea desde la obtención de recursos, entidades participantes, hasta los insumos y su seguimiento.
193
. TRAYECTOS .
• Parámetros de manejo de riesgos. • Planes de atención, contención, mitigación. 194
195
NEGATIVAS
PARTICIPACIÓN TRASLADOS AFECTAMIENTO IN/DIRECTO AUSENCIAS INVOLUCRAMIENTO RECURSOS A TIEMPO
1. Que la comunidad no participe. 2. Que existan resistencias en la ejecución de un proyecto específico 3. Que una persona se sienta ofendida o atacada porque se le está perjudicando con la realización de una actividad o proyecto 4. Que no se sientan involucrados o parte del proyecto 5. No contar con materiales de construcción dentro del tiempo establecido 6. Que las personas no asistan a las reuniones que se les convoca 7. Que ningún miembro del comité asista a las reuniones convocadas 8. Inconveniente en el traslado de materiales a la comunidad 9. Que los carros de traslado de material no puedan ingresar al asentamiento 10. Que alguno de los proyectos no se lleve a cabo por desinterés de la comunidad
FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN LOGRAR ENTABLAR DIÁLOGOS INVOLUCRAR E INVITAR A ACTIVIDADES A TODO EL ASENTAMIENTO PRESIONAR A LOS CONTACTOS CON LOS QUE SE GESTIONÓ MATERIAL INVITACIONES Y CHARLAS LLEGUEN A TODOS Y TODAS. CONVOCAR CASA POR CASA GESTIONAR DESDE VARIOS PUNTOS Y CON TIEMPO PARA EL TRASADO DE MATERIAL QUE LOS CARROS PARA EL TRASLADO DE MATERIAL SEAN PEQUEÑOS Y PUEDAN ENTRAR AL ASENTAMIENTO. FLEXIBILIDAD PARA SUSTITUIR PROYECTO POR OTRO (S) DE MAYOR INTERES COMUNAL.
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MATERIALES NEGATIVAS
PARTICIPACIÓN IMPREVISTOS TRASLADOS ALMACENAMIENTO AUSENCIAS
INVOLUCRAMIENTO TEMPORALES
11. Tiempos de capacitación del equipo choquen con tiempos de visita a la comunidad 12. Falta de herramientas o maquinaria para construir 13. Que la comunidad haga solicitud al equipo TRAYECTOS de un nuevo proyecto no contemplado dentro del Plan General de Intervención Urbana 14. Recibir una negativa de parte de las empresas privadas en cuanto a convenios o solicitud de donaciones o patrocinios 15. Que la Municipalidad de Alajuela no se manifieste ni este interesada en participar activamente en el proyecto 16. No contar con un lugar de reunión o almacenamiento de materiales 17. No contar con los árboles o las espacies que se habían solicitado 18. Que los miembros del equipo TRAYECTOS no asistan o estén poco involucrados con el proyecto 19. No terminar la construcción a tiempo. 20. Que no exista control sobre los materiales, jornadas de trabajo y planificación de lo que se va a hacer en el día, o que exista y que la comunidad lo desconozca.
• • • • • •
• • • •
DIVIDIR Y SELECCIONAR EQUIPOS DE TRABAJO PEDIR HERRAMIENTAS A LA COMUNIDAD Y LLEVAR PROPIAS ESCUCHAR Y APOYAR A LA COMUNIDAD EN LA GESTIÓN DE NUEVOS PROYECTOS ENTABLAR CONVERSACIONES, NEGOCIACIONES Y ALTERNATIVAS PARA LLEGAR A ACUERDOS CITA CON EL ALCALDE, CONSEJO MUNICIPAL, SINDICOS Y REGIDORES, PARA EXPONER PROYECTO. LLEVAR MATERIALES QUE SE NECESITEN POR DÍA, Y SOLICITAR ALGUNA CASA PARA GUARDAR MATERIAL O QUE LO VIGILEN SI QUEDA EXPUESTO. FLEXIBILIDAD EN LA ESCOGENCIA DE ESPECIES DE ÁRBOLES, SEMBRAR LOS QUE SE TENGAN. ENTABLAR CONVERSACIONES Y LLEGAR A ACUERDOS. PROPONER NUEVAS ESTRATEGIAS DE TRABAJO. TRABAJAR CON LO QUE SE TENGA EN EL MOMENTO Y PRESIONAR PLANIFICAR ADECUADAMENTE LOS EVENTOS DEL DÍA Y COMUNICARLOS.
197
En la calendarización de actividades se propone una serie de actividades de acuerdo grupal, por mes y día y horas de forma general pero que pretende ser llevada a cabo.
Las actividades se organizan de forma que todos los objetivos se vayan desarrollando de forma paralela y evitar la visión fragmentada y agilizar cada una de ellas para cumplir con los tiempos propuestos y calendarización semestral. En las últimas fechas se plantea la presentación e inauguración de proyecto y se espera un seguimiento de los mismos al terminar esta etapa y que la comunidad sea ella misma gestora de nuevas iniciativas y nuevos retos que respondan a sus necesidades.
. TRAYECTOS .
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199
200
201
202
203
. TRAYECTOS .
• Gestión de Cronograma • Diagrama de Gantt de los Sub proyectos 204
PERFIL DEL PROYECTO
Definición del proyecto
PROYECTO: Concientización sobre tratado de desechos, habilitación de accesos, e impartición de talleres en el Asentamiento El Erizo. El proyecto se realizará en etapas con los miembros de la comunidad, comenzando con una serie de talleres de concientización sobre manejo de desechos y la importancia del reciclaje, siguiendo con unos talleres educativos sobre diversos temas como la creación de una huerta, y culminando con la arborización de la plaza y el arreglo de las gradas que comunican la plaza con el sector sur del Asentamiento.
Utilizar espacios públicos que promuevan diversas actividades dentro del asentamiento. Beneficiario: Población general, en especial niños y jóvenes del asentamiento..
Impartir talleres de aprendizaje en espacios multifuncionales así como también charlas educativas a las distintas edades de la educación. Beneficiario: Niños y jóvenes del asentamiento.
Taller sobre la creación de una huerta urbana dentro del asentamiento, que involucre a los habitantes e incentive nuevas prácticas de consumo y producción. Beneficiarios: Toda la población del asentamiento.
Habilitar accesos, con rampas, iluminación, barandales, y superficies antideslizantes. Beneficiario: Adultos mayores, niños y personas con discapacidad.
205
PERFIL DEL PROYECTO
Crear conciencia sobre nuevas formas del tratado de desechos, su clasificación y separación en espacios adecuados para tales efectos. Beneficiario: Población en general del asentamiento.
TRAYECTOS
TRAYECTOS
3. 4.
Es necesario crear conciencia sobre el daño Ecológico por parte de los habitantes del Asentamiento al descargar las aguas residuales al río socavando y falseando los arboles; además de producir contaminación. Los niños y jóvenes necesitan áreas de esparcimiento donde poder llevar a cabo actividades educativas, artísticas, deportivas y recreativas. El área de la plaza está siendo invadida cada vez mas por nuevos precarios por lo que se hace necesario delimitarla de alguna manera. Las gradas de acceso desde es sector sur hacia la plaza están muy deterioradas, no cuentan con pasamanos de protección y la altura de sus huellas es superior a los 25cm por lo que se dificulta su uso a personas mayores, niños, y discapacitados.
206
PERFIL DEL PROYECTO
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA (JUSTIFICACIÓN)
2.
TRAYECTOS
1.
207
PRINCIPAL OBJETIVO
PERFIL DEL PROYECTO
EL
TRAYECTOS
El objetivo principal del proyecto es propiciar un desarrollo integral dentro de la comunidad del Erizo, regenerando espacios da単ados, potenciando y revitalizando espacios existentes y brindando un trato adecuado a espacios de uso frecuente.
ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR
1.2.1. Promoción de programas de concientización. 1.2.2. Conseguir la colaboración del colegio de la zona. 1.2.3. Organización de puntos de recolección y clasificación de desechos. 2.3.2. Tratamiento adecuado de accesos principales. 2.3.3. Disminución de zonas riesgosas o vulnerables. 2.3.4. Mantenimiento de áreas comunes. 2.3.5. Inclusión de mobiliario urbano. 2.3.6. Siembra de árboles como aporte paisajista al lugar.
3.3.1. Propuesta para formar un comité de actividades sociales. 3.3.2. Creación de espacios d reunión y recreación. 4.2.3. Exposición de charlas, documentos, conversatorios, etc. Dirigido a niños y jóvenes. 5.2.1. Ubicación del espacio disponible para la huerta. 5.3.2. Coordinación de horarios de trabajo y distribución de responsabilidades. 5.3.3. Enseñanza de manual de siembra y producción.
208
HUMANOS RECURSOS
ECONÓMICOS
POSIBLES PATROCINADORES / DONACIONES: Almacén Pueblo Nuevo Aserradero San Fernando Almacén frente al cementerio Las Rosas Almacén Arpe Pinturas Sur / Protecto / MIEMBROS DEL COMITÉ: Leidy Flores Molina Virgilio Mattheus Margarita Mora Fuentes) Liliana Villalobos Zumbado Marcela Madrigal Castro Johanna Gómez Gómez Vanessa Díaz Mora 209
PERFIL DEL PROYECTO
RECURSOS
TRAYECTOS
CREAR CONCIENCIA SOBRE NUEVAS FORMAS DE TRATADO DE DESECHOS: Sólo se necesita recurso humano para llevar a cabo la actividad. No requiere plazos demasiado largos y ajenos a las posibilidades de tiempo que tenemos. Es una necesidad urgente, que se puede atacar Estratégicamente de la mano con la comunidad. HABILITAR ACCESOS . Ya se hicieron negociaciones acerca de la donación del material. Por parte de la comunidad hay un porcentaje de personas con los conocimientos técnicos necesarios para llevar a cabo la construcción de los elementos complementarios descritos. UTILIZAR ESPACIOS PUBLICOS El recurso material necesario es fácil de conseguir y no Requiere grandes inversiones. El recurso humano voluntario se puede conseguir a través de una motivación implícita dada por los beneficios a obtener. IMPARTIR TALLERES DE APRENDIZAJE EN ESPACIOS MULTIFUNCIONALES. La comunidad ya tiene el espacio físico para llevar a cabo los espacios de aprendizaje. Al ser temas abiertos, pueden también comunicarse en espacios Informales (la plaza, el jardín nuevo, entre otros) TALLER SOBRE COMO HACER UNA HUERTA URBANA. Hay un conocimiento comprobado de que el ICE y la UCR facilitan semilleros para esta tipo de actividades.
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD MUNICIPALIDAD DE ALAJUELA HUERTAS DONDE SEA UCR HOLCIM ICE
TRAYECTOS
ARBORIZACIÓN DE LA PLAZA
ACCESO PRINCIPAL ACCESO SUR
ARREGLO DE GRADAS
IMPARTICIÓN DE TALLERES 210
PERFIL DEL PROYECTO
LOCALIZACIÓN FISICA
TALLERES CONCIENTIZACION
TRAYECTOS
Habilitar accesos, con rampas, iluminación, barandales, y superficies antideslizantes. Beneficiario: Adultos mayores y personas con discapacidad.
PERFIL DEL PROYECTO PROYECTO: Concientización sobre tratado de desechos, habilitación de accesos, e impartición de talleres en el Asentamiento El Erizo. Impartir talleres de aprendizaje en espacios multifuncionales así como también charlas educativas a las distintas edades de la educación. Beneficiario: Niños y jóvenes del asentamiento.
Taller para hacer una huerta urbana dentro del asentamiento, que involucre a los habitantes e incentive nuevas prácticas de consumo y producción. Beneficiarios: Toda la población del asentamiento.
4 meses/ 56 días
Crear conciencia sobre nuevas formas del tratado de desechos, su clasificación y separación en espacios adecuados para tales efectos. Beneficiario: Población en general del asentamiento.
El objetivo principal del proyecto es propiciar un desarrollo integral dentro de la comunidad del Erizo, regenerando espacios dañados, potenciando y revitalizando espacios existentes y brindando un trato adecuado a espacios de uso frecuente.
Utilizar espacios públicos que promuevan diversas actividades dentro del asentamiento. Beneficiario: Población general, en especial niños y jóvenes del asentamiento..
CREAR CONCIENCIA SOBRE NUEVAS FORMAS DE TRATADO DE DESECHOS: Sólo se necesita recurso humano para llevar a cabo la actividad. No requiere plazos demasiado largos y ajenos a las posibilidades de tiempo que tenemos. Es una necesidad urgente, que se puede atacar Estratégicamente de la mano con la comunidad.
1.2.1. Promoción de programas de concientización. 1.2.2. Conseguir la colaboración del colegio de la zona. 1.2.3. Organización de puntos de recolección y clasificación de desechos.
HABILITAR ACCESOS . Ya se hicieron negociaciones acerca de la donación del material. Por parte de la comunidad hay un porcentaje de personas con los conocimientos técnicos necesarios para llevar a cabo la construcción de los elementos complementarios descritos.
2.3.2. Tratamiento adecuado de accesos principales. 2.3.3. Disminución de zonas riesgosas o vulnerables. 2.3.4. Mantenimiento de áreas comunes. 2.3.5. Inclusión de mobiliario urbano. 2.3.6. Siembra de árboles como aporte paisajista al lugar. El principal beneficiario del proyecto es la población infantil y joven, ya que se busca incentivar la generación de programas recreativos, educativos y artísticos por medio de estímulos y espacios públicos adecuados para su desarrollo.
UTILIZAR ESPACIOS PUBLICOS El recurso material necesario es fácil de conseguir y no Requiere grandes inversiones. El recurso humano voluntario se puede conseguir a través de una motivación implícita dada por los beneficios a obtener.
3.3.1. Propuesta para formar un comité de actividades sociales. 3.3.2. Creación de espacios d reunión y recreación. 4.2.3. Exposición de charlas, documentos, conversatorios, etc. Dirigido a niños y jóvenes. 5.2.1. Ubicación del espacio disponible para la huerta. 5.3.2. Coordinación de horarios de trabajo y distribución de responsabilidades. 5.3.3. Enseñanza de manual de siembra y producción.
12 meses/ 128 días
18 meses
MUNICIPALIDAD DE ALAJUELA UCR HOLCIM ICE
TALLER SOBRE COMO HACER UNA HUERTA URBANA. Hay un conocimiento comprobado de que el ICE y la UCR facilitan semilleros para esta tipo de actividades. Ya hay certeza de poder Conseguir recurso humano en este campo.
IMPARTIR TALLERES DE APRENDIZAJE EN ESPACIOS MULTIFUNCIONALES. La comunidad ya tiene el espacio físico para llevar a cabo los espacios de aprendizaje. Al ser temas abiertos, pueden también comunicarse en espacios Informales (la plaza, el jardin nuevo, entre otros)
HUERTAS DONDE SEA Proyecto público o social: Son los proyectos que buscan alcanzar un impacto sobre la calidad de vida de la población, los cuales no necesariamente se expresan en dinero.
TRAYECTOS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD Daniela Calderón M
SÍNTESIS
David Castro S
Gabriel Díaz C
Enrique González
Yanil Jara T.
P E R F I L D E L P R O Y E C T O211
Oscar Vargas P.
Fotografía + Sketch Vista de la plaza Central ambientada , espacio recreativo de uso público.
Detalle de acera perimetral de la plaza , peatonal y ciclo vía.
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Fotografía + Sketch Vista de la plaza Central ambientada , espacio recreativo de uso público.
Adecuación, nivelación y drenaje de la plaza , propuesta de crear una plaza de fútbol a largo plazo.
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Fotografía + Sketch Vista de adecuación de espacio público para crear una huerta urbana que promueva la integración y la participación activa de todos sus miembros. Logrando producir sus propios productos y llegar a obtener un beneficio económico a corto y largo plazo.
Adecuación de espacios existentes y talleres para la cosecha de productos orgánicos.
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+ Sketch Vista de las gradas ambientada , espacio de uso pĂşblico, con la huella y contra huella adecuada, un espacio vivo y lleno de color.
Espacio de uso diario, por muchos habitantes de la comunidad que actualmente utilizan con muchas dificultades
215
El estudio de caso que se presenta, nos evidencia una muestra de lo que se puede lograr en comunidades con características similares a El Erizo. Donde lo más importante es el actuar en conjunto, la integración comunal y la participación activa de jóvenes y niños para volver más atractivo su entorno físico. Es una forma de expresión colectiva, que brinda un mensaje, en donde se manifiesta su sentido de pertenencia al sitio y una muestra de que a pesar de estar “invisibilizados” culturalmente existen y tienen deseos de superación y mejorar sus condiciones actuales.
. TRAYECTOS .
• Estudio de caso de proyecto • Análisis de condiciones existentes y aplicables a la comunidad • Posibles retos/ aprendizajes • Resultados y Conclusiones
Estudio de caso: Luz nas Vielas. Boamistura en São Paulo Favela Painting 216
217
Pese al desarrollo económico y social del que se beneficia actualmente Brasil, São Paulo cuenta aún con un índice de chabolismo que supera el 11 por ciento de la población y que afecta a más de dos millones de personas. Con el fin de atajar esta situación, el colectivo madrileño Boa Mistura ha involucrado a la población de la favela de Vila Brasilândia en el proyecto Luz nas Vielas, una intervención urbana que tiñe de color y palabras positivas sus calles. El proyecto Luz nas Vielas nos recuerda un poco al de Favela Painting por la similaridad de contexto y materiales. Ambos proponen un acercamiento similar: usar un elemento barato y fácil de manipular como la pintura, y aplicarlo sobre el barrio con la ayuda de la comunidad, de modo que la experiencia funcione no sólo por su componente estética sino como reactivador de la vida sociocultural del lugar y de la identificación de sus habitantes con éste. El proyecto de Boamistura, a parte de su estética singular, tiene la particularidad de que trabaja a una escala menor, más accesible para el vecino tanto durante su ejecución (aquí no se ven andamios ni hombres con casco de obra, sólo niños pintando) como después, permitiendo el contacto directo, táctil además de visual, con la obra.
218
La intervención se ubica en Vila Brasilândia, una de las favelas que proliferan en la periferia de Sâo Paulo a la sombra de los rascacielos. Un océano de viviendas que se extienden sobrepasando los límites del horizonte. La estrategia ha sido la de instalarnos en la favela, diseccionarla, olerla, vivirla, quererla. Intentar entender la confluencia de aspectos sociales, económicos y urbanísticos. Y descubrir, como principal valor socio-cultural, la tolerancia, la hospitalidad y la hermandad dentro de la comunidad, independientemente del color de su piel o su creencia religiosa.
La favela es un modelo de creación de ciudad basado en la ocupación de las zonas que se consideran ambientalmente frágiles (laderas de colinas o bordes de ríos) por parte de amplios sectores de las clases populares, cuyos bajos ingresos no les permiten acceder a los barrios convencionales. Por tratarse de ocupaciones ilegales, no pagan impuestos y tasas y, por consiguiente, no son beneficiarios de los servicios básicos de una infraestructura urbana: saneamiento, agua, luz, transporte público y equipamientos. Formalmente entendemos por favela una aglomeración de viviendas de baja calidad que siguen un modelo de “autoconstrucción” y un proceso de creación espontánea. Generando un entramado que va creciendo de forma horizontal y vertical según sus necesidades.
219
Estructuralmente, Brasilândia se desarrolla de forma longitudinal respondiendo a la topografía de los morros en los que se emplaza, asumiendo en este sentido las principales infraestructuras viarias. Aparecen, en segundo orden, elementos de comunicación transversal que facilitan el acceso a las viviendas. Estas grietas se conocen como vecos, en los tramos llanos, y vielas, en los tramos de escaleras, y son los verdaderos articuladores de la vida interna de la comunidad. Morfológicamente, las vielas y los vecos son callejuelas sinuosas que se contorsionan entre las viviendas y conectan la parte baja con la parte alta del morro. La percepción es la de un conjunto aparentemente desordenado de planos, texturas, materiales, luces, sombras, alturas y escalones.
El trabajo forma parte de la serie CROSSROADS, un proyecto colaborativo con el que Boamistura utiliza el arte como herramienta para favorecer el cambio en aquellas comunidades que viven en la más absoluta pobreza. Tras la experiencia pasada en Suráfrica, el colectivo madrileño ha intervenido en las calles de São Paulo, Brasil. 220
El proyecto pretende dar respuesta a esta complejidad espacial tan característica. Aplanando la perspectiva desde un punto (anamorfismo) aparecen palabras de fuerza, inspiradoras, que invitan a reflexionar. Enmarcadas en un continuo de color plano, que cubre por igual todos los materiales, democratizándolos. Un instante congelado en el subir o bajar. En el resto del trayecto todo se desordena y de la palabra sólo queda un paisaje de planos abstractos. La participación e implicación de la comunidad en cada una de las intervenciones ha sido el factor determinante para su realización. Compartiendo, mano a mano, el proceso de transformación de su entorno. Embelleciéndolo. Y, de forma espontánea, modificándose la relación del morador con el espacio público y su propia vivienda. Generando nuevas empatías con el lugar. http://vimeo.com/42325686 221
222
El proyecto favela painting surge en la favelas de Río de Janeiro y en Sao Paulo promovido por la fundación firmeza. Pretende crear murales de gran formato en “lugares donde las personas están socialmente excluidas” con el fin ultimo de apoyar un proceso educativo y motivar su imagen hacia el exterior y hacia el interior, construyendo una identidad mas positiva de sus propias comunidades. 223
Comienza en 2005 cuando lo holandeses Dre Urlham Y Joroen Koolhaas viajan a Brasil para filmar el documental “firmeza total” sobre los jóvenes y el rap en las favelas de Río y Sao Paulo. En 2006 iniciaron su primer proyecto en Vila Cruzeiro (favela de Río). Para ello presentaron diferentes diseños a los vecinos y entre todos seleccionaron uno que pintaron colectivamente. Organizan cursos con centros culturales locales sobre arte, diseño y fotografía, para dotar a las comunidades locales de herramientas creativas, de modo que en el futuro puedan surgir nuevos proyectos de este tipo de forma más autónoma. El trabajo será planificado y ejecutado en colaboración con los habitantes de la favela. El diseño el color y la imagen deben ser aprobados por los favelados. Hay una mezcla de declaración política, proyecto social y arte ya que al mismo tiempo se elabora el re-acondicionamiento del a viviendas. Este proyecto en su fase inicial, cuenta de: _Toma de conciencia por parte de los favelados de su derecho a una vivienda digna _Identificación de problemas comunes, causas y soluciones _Identificación de actores, roles y accesibilidad que puedan y/o deban ser partes del proyecto _Organizar planes y medidas de protestas y solicitud de colaboración, capaces de explicitar el espíritu de la propuesta
224
Se presenta las propuestas de diseño con detalle técnico de componentes y subcomponentes. Donde se evidencia la descripción de proyecto por objetivo, la ubicación exacta, colaboradores, dimensiones y materiales que se necesitan para llevarlo a cabo Así como también los resultados que se esperan obtener al realizar el proyecto.
. TRAYECTOS .
• Programación técnica de componentes y subcomponentes del proyecto • Diseño y preparación de detalles de componentes y subcomponentes de proyecto.
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PROPUESTA DE DISEÑO
GESTIÓN TÉCNICA SALUD AMBIENTAL DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Concientización de las personas en temas de salud ambiental mediante el manejo de residuos y el reciclaje. Implemento de programas de concientización para inculcar la reutilización y aprovechamiento de recursos disponible
ACTIVIDAD + ESPACIO
UBICACIÓN Dentro de la plaza se pretende implementar el uso del reciclaje, basureros y dar un nuevo tratamiento a las aguas residuales COLABORADORES Equipo de proyecto “TRAYECTOS” Miembros de la comunidad Municipalidad
MATERIALES Basureros caseros hechos con estañones, barriles reciclados y debidamente identificados con su respectivo residuo Tubos de acero Tornillos y tuercas Pintura
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ACTIVIDAD + ESPACIO
LAS GRADAS DESCRIPCIÓN DE PROYECTO Habilitar y dar tratamiento al acceso principal a la plaza, el cual consta de una serie de gradas en condición riesgosa y con peldaños de alturas variables e inadecuadas para el uso de la población.
UBICACIÓN Y ESPACIO Ubicado en el acceso sur del asentamiento.
40 m Longitud 1.5m ancho
60m2 aprox
MATERIALES +Tubo redondo +Tubo de acero redondo de 2x2 +Caja de soldadura 3 / 32 + 2m2 de Arena +Varilla #3 +Cemento +Piedra +Pintura de colores
COLABORAN
VALPARAISO
http://miguelesquirol.com/
Miembros involucrados:
Espacio con una fuerte pendiente, lo que hace aún más difícil el tránsito y flujo peatonal
Equipo de proyecto¨TRAYECTOS Miembros de la Comunidad Bajo la dirección técnica de: Albañiles y constructores de la comunidad Organizadores y líderes comunales -Don Villo, Virgilio Mattheus -Juan Luis López y hermanos -Don Juan -Don Luis Dávila
227
DETALLES TÉCNICOS/SUPERFICIE
DETALLES TÉCNICOS/ BARANDAL
LAS GRADAS DESCRIPCIÓN DE PROYECTO
ACTIVIDAD + ESPACIO
USUARIOS Habitantes y visitantes de la comunidad del Erizo de todas las edades.
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TRATAMIENTO DEL COLOR
LAS GRADAS
USUARIOS Habitantes y visitantes de la comunidad del Erizo de todas las edades.
DESCRIPCIÓN DE PROYECTO una campaña de pintura en las Realizaremos gradas con pintura que hemos recibido en un convenio PINTURAS SUR y aplicaremos en conjunto con los miembros de la comunidad, de manera que contraste con lo existente, que lo convierta en un atractor. Para la primera campaña de pintura disponemos de 20 galones en colores varios. Y realizaremos una cobertura de el tramos de las gradas en su totalidad.
229
ACTIVIDAD + ESPACIO
aprender jugando DESCRIPCIÓN DE PROYECTO Construcción de equipamiento urbano en espacio público que promueva el juego, la interacción, el aprendizaje y estimule el pensamiento creativo. Por medio de la utilización de formas alternativas materiales de reciclaje y desecho. Se contará con la participación especialistas que traten algún tema particular de interés comunal o desarrollo personal , dentro del marco lúdico y el aprender jugando.
UBICACIÓN Y ESPACIO
OESTE
PLAZA
ESTE
Se ubicará a los costados este y oeste de la plaza central, por una posición estratégica y debido a que es donde los niños suelen usar ese espacio como recreativo
230
ACTIVIDAD + ESPACIO
aprender jugando DESCRIPCIÓN DE PROYECTO
CONSTRUCCIÓN
3 TIPOS DE ESTRUCTURAS + Estancia + Aventura + Delimitación (Decorativa) TALLERES EDUCATIVOS SE REALIZARÁN DE FORMA PARALELA USUARIOS Principalmente niños y jóvenes de la comunidad y alrededores.
MATERIALES +Llantas ( donación) +Botellas (aportadas por la comunidad y donación) + 5 m de Cadena gruesa +6 x Pintura colores +Brochas (aportadas por la comunidad) + Taladros (aportado por la comunidad) +Tubo redondo + Palets de madera (donación) + 1 Kg Clavos y tornillos
PARTICIPANTES y COLABORACIÓN En todas las construcciones se contará con la participación de los usuarios de forma activa, aprendiendo y creando, proponiendo propuestas y buscando soluciones en conjunto. 231
ACTIVIDAD + ESPACIO
DESCRIPCIÓN DE PROYECTO
USUARIOS
Todos los miembros de la comunidad que utilicen el espacio de la plaza para desplazarse
MATERIALES +Adoquínes Acera Perimetral + Pruebas de concreto + Tubos de neumático compactado (Los anteriores donados por el CONSTRUCCIÓN Lanamme) + Arena Fina Una acera que cubra el perímetro dela + Cemento plaza, y en las zonas en las que ya hay acera existente se mezclen para lograr una fluidez de tránsito + Delimitación PARTICIPANTES y COLABORACIÓN En todas las construcciones se contará con la participación de los usuarios de forma activa, desde la toma de decisiones en la búsqueda del lugar optimo para su ubicación hasta la construcción y descarga de materiales
232
PROPUESTA DE DISEÑO
GESTIÓN TÉCNICA Integración comunal DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Integración comunal tanto interna como externa. Se pretende la creación de una huerta urbana que identifique al barrio y que genere competividad entre vecinos y barrios. El objetivo es que sea una huerta permanente y constante, no temporal.
UBICACIÓN Tanto en espacios públicos como la plaza hasta espacios privados como en el garaje de una casa. Será un proyecto a distintas escalas COLABORADORES Equipo de proyecto “TRAYECTOS” Miembros de la comunidad Huertas Donde Sea Voluntarios MATERIALES Botellas Alambres Cuerdas Tierra Semillas Abono Recipientes
233
Presenta a los principales colaboradores, actores y líderes comunales que están involucrados con el proyecto. Su estructura organizacional y división de trabajo por especialidades e intereses no impide que todos se involucren con la totalidad del proyecto y sub proyectos.
. TRAYECTOS .
• • • •
Mapeo de actores y responsables involucrados Estrategias de comunicación Habilitación social del proyecto Proceso participativo
234
235
236
ESTRATEGIA COMUNICACIร N
DE
Mediante invitaciones casa por casa, repartiendo brochures, informรกndoles sobre las actividades a realizar.
237
ZONAS DE INTERVENCIÓN DE LA PROPUESTA
238
Mapeo de actividades detalladas por etapas con la descripción de cada una de ellas, actividades calendarizadas señalando recursos disponibles y los que se necesitan para llevarlos a cabo.
. TRAYECTOS . • • • • • •
Mapeo de actividades por etapas Descripción y objetivos de actividades Calendarización Recursos y medios Hallazgos Contactos
En cada una de las actividades se detalla por día: el contenido de la agenda a tratar, las estrategias para cumplir el contenido de la agenda, con qué fin y que busca en particular cada actividad, para quién o quienes se realiza la actividad, quienes participan, los materiales y recursos que se necesitan para llevarla a cabo, los acuerdos y desacuerdos a que se llegaron al concluir la actividad, los hallazgos e imprevistos que se encontraron al finalizar, así como los contactos y enlaces que se establecieron con personas claves para el proyecto. Y para finalizar las conclusiones de cada actividad que se dividen en éxitos y fallas que se tuvieron, para aprender de esto y poner en práctica en las actividades siguientes.
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241
Juan jose jimenez (EL SOLDADOR), Luis Dรกvila, Xinia Dรกvila
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Taller de reutilizaci贸n de desechos biodegradables+preparaci贸n de compost. Taller de plantas medicinales, reproducci贸n de plantas y plaguicidas Taller de agricultura urbana, siembra en espacios reducidos
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Aprender del tema y lograr establecer contactos con personas que conozcan del tema
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PROYECTO +
Marzo
Presentación e introducción de trabajo desarrollado el semestre anterior
• •
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VISITA A LA + COMUNIDAD Marzo
Visitar la comunidad Retomar contacto existente con lĂderes comunales y presentar a nuevos integrantes de grupo
255
VISITA A LA + COMUNIDAD Marzo
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HUERTAS DONDE SEA Carlos Fernรกndez, Alejandro Arango, Diana Medina
Abril
Buscar apoyo por parte del colectivo, presentando nuestra propuesta para la comunidad del Erizo y unir esfuerzos.
257
Abril • • • •
Pegada de Afiches Repartir volantes casa por casa Hablar con el comité sobre proyectos Buscar establecer posibles interesados, contactos, personas con conocimientos de construcción y jardinería
Don Villo, Virgilio Mattheus Juan Luis López, 87 83 20 Albañil, mano de obra, expresidente comité. Líder comunal Don Juan, 86 94 21 58 :presta materiales de soldar y otras herramientas Don Luis Dávila, organizador + líder de la comunidad + sabe de construcción
258
HUERTAS DONDE SEA Carlos Fern谩ndez, Alejandro Arango, Diana Medina
Abril
Contacto con Diana o Alejandro A. del colectivo para contar con su visita el 26 de Abril. Presentar un resumen de proyecto en el cual se refleja nuestra intenci贸n y de la comunidad para la huerta
259
DONACIONES PATROCINIOS Abril
Establecimiento de posibles patrocinadores y donaciones. Presentar un resumen de proyecto en el cual se refleje de forma clara nuestra intención de proyecto . Por medio de cartas emitidas por la UCR.
Almacén Pueblo Nuevo Aserradero San Fernando Almacén Las Rosas Almacén Arpe, Holcim Pinturas Sur, Bridgestone.
260
HUERTA Urbana Santa Ana
Abril
Visita a la huerta de Alejandro A en Santa Ana Aprender técnicas y procesos agrícolas Aprender técnicas de compost y plaguicidas , herbicidas para poder aplicarlo en la comunidad del Erizo.
Taller de reutilización de desechos biodegradables+preparación de compost. Taller de plantas medicinales, reproducción de plantas y plaguicidas Taller de agricultura urbana, siembra en espacios reducidos
Alejandro A
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HUERTA COMUNITARIA Miguel Obregon Lizano
EL ERIZO Abril
Charla inaugural con Miguel Castro Agricultura Org谩nica y Cultivo Bio intensivo. Realizaci贸n de aboneras y preparaci贸n de camas Intentar establecer contactos con personas que conozcan del tema
Personas de la zona y alrededores, grupo de gesti贸n, y expertos a cargo.
262
HUERTA COMUNITARIA Miguel Obregon Lizano
EL ERIZO Abril
263
PROYECTO + COMUNIDAD Abril
Presentaci贸n Presentaci贸n proyectos a la comunidad. Perfil de proyectos Cronograma Retroalimentaci贸n Discusi贸n Preguntas/sugerencias
264
PROYECTO + COMUNIDAD Abril
Juan jose jimenez (EL SOLDADOR), Luis Dรกvila, Xinia Dรกvila
265
HUERTA COMUNITARIA Miguel Obregon Lizano
EL ERIZO
MAYO
Realizaci贸n de dos compostas mas y preparaci贸n de camas para cultivo.
Intentar establecer contactos con personas que conozcan del tema, y funcionarios de la Municipalidad que visitan la huerta
Personas de la zona y alrededores, grupo de gesti贸n, y expertos a cargo.
266
HUERTA COMUNITARIA Miguel Obregon Lizano
EL ERIZO
MAYO
267
Aboneraen E l e r izo MAYO
Realizaci贸n de la abonera del Erizo con la colaboraci贸n de la comunidad en la plaza. Informar a la comunidad que guarden desechos org谩nicos y se unan a la construcci贸n de la abonera.
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Aboneraen E l e r izo MAYO
La comunidad en general y personas interesadas por reutilizar desechos, con la gu铆a y participaci贸n de los integrantes de grupo
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Aboneraen E l e r izo MAYO
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BOTELLAS MAYO
Ni帽os, Personas de la zona y alrededores, grupo de gesti贸n, y expertos a cargo.
271
BOTELLAS MAYO
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MUNICIPAL MAYO
Consejo Municipal, Grupo Trayectos, Valeria Ly, Ana Cecilia
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MUNICIPAL MAYO
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BOTELLAS MAYO
Ni帽os, Personas de la zona y alrededores, grupo de gesti贸n, y expertos a cargo.
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BOTELLAS MAYO
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BOTELLAS Junio
Ni帽os, Personas de la zona y alrededores, grupo de gesti贸n, y expertos a cargo.
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BOTELLAS Junio
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ACERA PERIMETRAL Junio
Construcci贸n de acera perimetral .
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ACERA PERIMETRAL Junio
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Foto en consejo municipal fuente propia
. TRAYECTOS .
• Búsqueda de identidad jurídica • Dialogo con las entidades municipales para el respaldo de la comunidad • Proceso participativo de la comunidad del invu
Foto en consejo municipal fuente propia
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Foto en consejo municipal fuente propia
Foto en consejo municipal fuente propia
. TRAYECTOS .
• Búsqueda de identidad jurídica • Dialogo con las entidades municipales para el respaldo de la comunidad • Proceso participativo de la comunidad del INVU
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Situación legal : Al ser un asentamiento informal, se dificulta mucho el apoyo de la entidad municipal. El terreno en el que se encuentra El Erizo es propiedad de la municipalidad. Desde antes han existido conflictos entre las comunidades por temas políticos administrativos. Las urbanizaciones aledañas han cerrado sus perímetros con tapias para evitar a las personas que viven en el erizo. Los funcionarios municipales se limitan a la idea de desalojar a las personas y urbanizar el asentamiento. Tras varias visitas a distintos departamentos como el departamento de alcantarillado pluvial, departamento de alcantarillado sanitario, departamento de gestión de proyectos y la misma alcaldía; se llegó a la necesidad de buscar una
asociación amiga que se hiciera responsable de pedir a la municipalidad los materiales.
Persona Jurídica : La asociación de desarrollo Invu las Cañas accedió a colaborar con la representación ante la municipalidad para la petición de los materiales. Se coordinará con la municipalidad y con la comunidad la mano de obra para la construcción Dichos materiales fueron aprobados el día 02/06/2014 en consejo municipal
Consejo Municipal
Departamentos (Gesti贸n de Proyectos, Alcantarillado pluvial)
Asociaci贸n de Desarrollo Integral las Ca帽as
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Diseño de Plan para la obtención de recursos para llevar a cabo el proyecto. Se detallan las estrategias y empresas y entidades públicas y privadas con las que se lograron acuerdos y convenios importantes que funcionaron como factores claves para financiar el proyecto de TRAYECTOS.
. TRAYECTOS .
• Gestión de costos • Recursos materiales, humanos, temporales, económicos 285
El plan de gestión económica se divide en dos componentes principales: • Obtención de recursos -
Materiales Económicos Humanos Temporales
• Plan de aprovisionamiento -Contratos -Patrocinios -Insumos -Donaciones
A lo largo del proceso se necesitaron una serie de recursos materiales, temporales, humanos, entre otros para poder llevar a cabo las actividades propuestas. A continuación se hace un listado organizado por etapas que incluye todos los insumos necesarios para la puesta en marcha del proyecto y la descripción del proceso llevado a cabo conseguirlos según cada caso.
Con la fusión de ambos componentes se logra una correcta coordinación que permite llevar a cabo las actividades propuestas.
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Ana Cecilia RodrĂguez Cel: 60427372
pianatbuilding@gmail.com
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Estrategias para conseguir la pintura y desarrollo del proyecto. 1.Mediante donación directa proporcionada por Pintura Sur. 2. Mediante Convenio de Pintura Sur para entrega de pintura a cambio de botellas plásticas. 3. Mediante donaciones particulares de pintura que se espera obtener gracias a publicidad tipo afiches, campañas en facebook , twiter, etc. 4. Mediante donaciones hechas por empresas aprovechando la cercanía del mundial de futbol y la vinculación que tiene el proyecto con las Favelas de Brasil. 5. Mediante murales artísticos tipo graffitti realizados por artistas gráficos profesionales. 298
TRAYECTOS ha incluido en su propuesta e iniciativa la re utilización de materiales reciclables o de desecho para aplicarlo en la comunidad. Ya sea desde los materiales para la construcción hasta las campañas con las que el proyecto se ha involucrado, por medio de estrategias de manejo sostenible y responsabilidad social.
. TRAYECTOS .
• Estrategias manejo sostenible de factores y aspectos ambientales del proyecto 299
. TRAYECTOS .
TRAYECTOS ha incluido en su propuesta e iniciativa la re utilización de materiales reciclables o de desecho para aplicarlo en la comunidad. Ya sea desde los materiales para la construcción hasta las campañas con las que el proyecto se ha involucrado, por medio de estrategias de manejo sostenible y responsabilidad social.
• Estrategias manejo sostenible de factores y aspectos ambientales del proyecto
Surge la opción de intercambiar botellas por pintura. Un convenio que se podía realizar con Pinturas Sur. Se fue a las oficinas que pinturas Sur a presentar los objetivos y el grupo Trayectos. Ese mismo día fue firmado el convenio para la recolección de botellas a cambio de pintura. En cuanto a la comunidad, se incentivó la compaña de reciclaje de botellas. Fijándonos como meta 8000 botellas y no fue difícil conseguir
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. TRAYECTOS .
La campaña involucró niños de la comunidad, adultos, los integrantes del grupo de TRAYECTOS y voluntarios que se unieron a la recolección. Se recolectaron tanto en restaurantes, talleres, pulperias, hasta en la Escuela de Arquitectura. En el sitio se hicieron recolecciones por todo el barrio, pidiendo a los vecinos la colaboración y recogiendo botellas del suelo.
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. TRAYECTOS . • • • • • •
Papelería Campañas Propuestas técnicas de proyecto Solicitudes Cotizaciones Cartas donaciones de materiales Fotografías de Actividades
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. TRAYECTOS . • Papelería Campañas • Facebook
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Papeler铆a de invitaci贸n a la comunidad del Erizo.
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Cotizaci贸n de materiales para la ejecuci贸n del proyecto
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Campa単a de Vales para financiar el proyecto
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Afiche campa帽a de recolecci贸n de botellas
Flyer de explicaci贸n y presentaci贸n de proyecto
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Tarjetas de presentaci贸n TRAYECTOS 2014
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Pรกgina de Facebook. TRAYECTOS EL ERIZO https://www.facebo ok.com/pages/Traye ctos-ElErizo/140398656655 1128
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. TRAYECTOS . • Propuestas técnicas
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Propuesta de la plaza Llego al grupo trayectos un que ya existía un croquis de la plaza, sin embargo sin dimensiones reales. Se cumple entonces con la labor de adaptar la propuesta a las dimensiones reales del asentamiento para que quede Materiales implementados: -adoquines (donación lamname) -arena, piedra y cemento (colaboración municipal) -árboles ( donación de vivero del ICE)
RESUMEN EJECUTIVO Esquema en planta desarrollado por la comunidad. Intervenciones propuestas en planta para la zona de plaza del Erizo
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Detalles de reconstrucci贸n de las gradas
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Detalles de reconstrucci贸n de las gradas
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. TRAYECTOS . • Solicitudes
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Solicitud especial por parte de los habitantes del Erizo ante la Municipalidad a travĂŠs de trayectos
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Firmas de vecinos que presentan el descontento
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Visitas a la Municipalidad
RESUMEN EJECUTIVO
Cotización de materiales para la ejecución del proyecto
Dentro de la comunidad hay muchos maestros de obra, mismos que fueron los que ayudaron a listar los materiales necesarios para la construcción de las gradas. Fue necesario visitar varias ferreterías para solicitar colaboración. Se obtuvo por primera vez un presupuesto, dando así una idea del costo al que se quería llegar.
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. TRAYECTOS . • Cotizaciones y materiales
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Cotizaci贸n de materiales para la ejecuci贸n del proyecto
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Cotizaci贸n de materiales para la ejecuci贸n del proyecto
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Constancia de entrega del primer corte de botellas plรกsticas.
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. TRAYECTOS . • Cartas donaciones de materiales • Contactos Capacitaciones • Convenios 323
PRESENTACION
Para la construcción de las gradas y algunas otras áreas del asentamiento fue necesario buscar materiales con que trabajar. La mano de obra nunca fue necesario ya que las personas siempre estuvieron deseosas de empezar. Se buscaron donaciones por parte de empresas privadas, pero la institución que se vio mas empeñada a colaborar fue la municipalidad de Alajuela
Solicitud especial por parte de los habitantes del Erizo ante la Municipalidad a través de trayectos
Búsqueda de Donaciones y Patrocinios Para la construcción de las gradas y algunas otras áreas del asentamiento fue necesario buscar materiales con que trabajar. La mano de obra nunca fue necesario ya que las personas siempre estuvieron deseosas de empezar.
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Carta a METALCO, solicitud de donaci贸n en conjunto con grupo que solicita para la construcci贸n de basurero para el proyecto en Juan Pablo II en Alajuelita.
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Carta a SUR Qu铆mica Solicitud de donaci贸n.
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Carta a METALCO, solicitud de donaci贸n en conjunto con grupo que solicita para la construcci贸n de basurero para el proyecto en Juan Pablo II en Alajuelita.
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Carta de solicitud de apoyo a la Municipalidad de Alajuela. .
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Solicitud de รกrboles al Instituto Costarricense de Electricidad (ICE)
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Carta de solicitud de donaci贸n de material dirigida a BRIDGESTONE
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Carta de solicitud de donaci贸n de material dirigida a BRIDGESTONE y el LANAMME
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Contacto con el Colectivo Huertas Donde Sea v铆a electr贸nica
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. TRAYECTOS . โ ข Materiales a disposiciรณn del proyecto
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Material disposici贸n proyecto
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS • Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC), datos censales de 2011. • Estrato sicioeconómico medio. Análisis de tendencias en materia de vivienda y propuesta de lineamientos para su atención. Ministerio de vivienda y asentamientos humanos (MIVAH). Tomado de http://www.mivah.go.cr/Documentos/investigaciones_diagnosticos/estratos_medios/ESM_2012_Tendencias_y_Lineamientos.pdf •Manual de valores base unitarios por tipologia constructiva. Ministerio de Hacienda. San José, Costa Rica. 2005. Tomado de http://www.cfia.or.cr/descargas/precios_tipologiaconstructiva2005.pdf •Informe sobre la actualización de los asentamientos en precario y en tugurio del Gran Área Metropolitana. Ministerio de vivienda y asentamientos humanos (MIVAH). Febrero 2005. tomado de http://www.mivah.go.cr/Documentos/precarios/Precario_Tugurio_GAM_Febrero_2005/Asentamientos_en_Precario_y_Tugurio_GAM_Fe brero_2005.pdf (Consultado el 5/9/13) • Plan Regulador de Alajuela, Agosto 2004. INVU Costa Rica. Base de datos Municipalidad de Alajuela. Tomado de http://www.munialajuela.go.cr/ • Fotografías aéreas tomadas de googleearth.com • Ubicación y Perfiles de los Asentamientos en Precarios y en Tugurio del Gran Área Metropolitana. . Ministerio de vivienda y asentamientos humanos (MIVAH). Alajuela, Desamparados. Tomado de http://foro.mivah.go.cr/doc_precarios_ubicacion_perfiles.shtml
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