PORTA
ARQUITECTURA
Por: >Gabriel Díaz <
nombre GABRIEL DĂ?AZ GRADO Licenciatura en Arquitectura UCR
COSTA RICA
gabrieldiazcamacho@gmail.com
>CAMPOS DE INTERÉS< * Arquitectura Ambiental *Arquitectura Bioclimática *Visión Multidisciplinaria *Visión Humanista y Accesibilidad Universal *Arquitectura Social y Participativa *Nuevas Tecnologías.
TRABAJO ACADĂ&#x2030;MICO
El siguiente apartado muestra una serie de trabajos realizados en talleres de DiseĂąo de la Veritas y la UCR durante mis estudios de Lic. en A r q u i t e c t u r a .
Workshop 5
Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica
Año:2012 Proyecto: Diseño Estudio Canal 15. “Música por Inclusión” Ubicación_ Canal 15 UCR Tutores: ARQ.JOHNNY PEREZ ARQ. JOSE M. BOSCHINI ARQ. KAROL ORTEGA B.
ESTUDIO DE CANAL 15 UCR
TV
El diseño del estudio de Mxi se p l a n t e a como un escenario fijo que refleje una visión activa, nueva, fresca de lo que e s el ambiente universitario y del sentir de la población joven. El estudio posee paneles de módulos facilmente manejables y t r a n s p o r t a b l e s . La utilización de las transparencias, q u e permitan el paso de la luz y su reflejo s e vuelven muy importantes en el A
D
B C
E
F
1
1 1
L
2
2
2
ESTUDIO TV CANAL 15
3
3
4
4
ESTUDIO TV MXI DETALLE EN PLANTA DE PIN ART WALL
Por medio de paneles y módulos livianos y resistentes se generan los 5 diferentes ambientes dentro del set. La escala en cuanto altura se maneja 6 una escala de hasta los 2.8 metros en cuanto a paneles de mayor altura y hasta los 2.44 como altura mas baja en DETALLE DE MODULO DE PISO paneles. B
5 6
A
B C
D
E
F
PLANTA DE DISTRIBUCION ARQUITECTONICA
B'
U
Z
COMPONENTES |
Se enfatiza en el movimiento y el desplazamiento dentro del set. Se pretende crear un espacio libre y que a pesar de mantener una unidad pueda mutar y adaptarse al tipo de entrevista o solicitud que requiera el bloque informativo por medio de diferentes paneles algunos interactivos y la posibilidad de caminar o sentarse tanto en sillon como en p l a t a f o r m a s
DETALLE DE PANEL FIJO
Sistema de Paneles 1
DETALLE DE PANEL FIJO
DETALLE DE PIN
PIN ART WALL
CUARTO DE LUCES
CUARTO DE LUCES
Level 4
SILLON
3.00 m
Level 1 0.00 m
ESTUDIO MXI
ACCESO
CORTE B-B' ESCALA 1 : 5
M贸DULO CORREDIZO
Workshop 5
Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica
Año:2012
Población jóvenes y niños en riesgo social Ubicación_ Guarari de Heredia Tutores: ARQ.JOHNNY PEREZ ARQ. JOSE M. BOSCHINI ARQ. CARLOS MATA
ENSAMBLAJE GENERAL DE LOS MODULOS
3.0
5.0
1.0 2.0
4.0
6.0
INSTRUCCIONES [pieza E]
LONA blanca de EUROTOLDOS
[PIEZA A]
piezas de acero negro o similar de 7.5x7.5 cm de seccion cuadrada
[PIEZA C]
topes de aluminio o similar se sección circular de 3.5cm diametro
[PIEZA D]
piezas de acero negro o similar de 7.5x7.5 cm de seccion cuadrada
[PIEZA B]
topes de aluminio o similar se sección circular de 10cm diametro
[ACTIVIDAD]
1 . 0 D e s c r i p c i ó n g e n e r a l d e m a t e r i a l e s a u s a r. 2.0 Unión de dos piezas A que se unen en un
punto común: CENTRO por medio de la pieza B.
3.0 Unión de dos piezas resultantes de paso
a n t e r i o r. S e u n e n p o r m e d i o d e l a s e s q u i n a s con piezas C. 4.0 Se duplican para obtener en la parte superior e inferior 5.0 Se les adiciona la pieza D a los conectores (pieza c) para unir la parte superior con la inferior 6.0 Adición del cerramiento en este caso la l o n a o s i m i l a r.
EL ESPACIO Y SU EXPERIENCIA 32
24
N ORTE
25
28
28
espacio experiencial y de juego para ni単os y jovenes, ubicado en diferentes comunidades
27
D
31
SALIDA
LOGICA ESPACIAL
sube
C
ESPACIO DE PROYECCION
TELARA A DE TELAS
7
F
9
TOBOGAN TRANSICION ILUSION OPTICA
18
CAJAS DE LUZ
TEATRO BIENVENIDA
A
CALEIDOSCOPIO
5
5
CALEIDOSCOPIO
B
3
3
RECORRIDO
A
sin escala
B
C
1
1
ACCESO
F
35
11
11
Workshop 5
Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica
A帽o:2012 Proyecto: Estaci贸n Modular de Transporte Ubicaci贸n_ San Pedro de Montes de Oca Tutores: ARQ.MANUEL MORALES ARQ. JOSE M. BOSCHINI ARQ. CARLOS MATA
UBICACION
PROGRAMA
Parque
Ubicado en San Pedro de Montes de Oca.
Mall San Pedro
Iglesia Cat贸lica Calle de la Amargura
D
Oulet Mall
d C A a
A. CARGA DESCARGA B INFORMATIVA C. SERVICIOS D. COMUNICACION
B
B
San Pedro
R o t o n circunvalaci贸n
d
C
ZONA 3
N
A
Plaza Roosvelt
a
a
D A
ESCAMPADERO FILA PARA ABORDAR AUTOBUS PARQUEO DE BICICLETAS BASUEROS COMPRA DE BOLETOS ILUMINACION PUBLICIDAD
C
SERVICIOS SANITARIOS BIBLIOTECA MOVIL DISPENSADORA DE CAFE DISPENSADOR DE PERIODICOS PUESTO DE INFORMACION
B
A
CONTEXTO MEDIATO
B
EL
C
D E
D
ESPERA HORARIO DE AUTOBUSES ASIENTOS WIFI ILUMINACION CAFE LECTURA BASUEROS TOMAS ELECTRICOS TELEFONO PUBLICO CAJERO ATH ASIENTO BASUREROS
F
G
H
A
I
1
1 PARQ SAN UE DE PEDR O
2 10
3
OUL
ET M ALL
ESCU
PRO Y TALL ECTO ER 8
AVE N
IDA CE
NTR
AL
2
DISPENSADOR
3
S.S
VESTIBULO
4
LECTURA
URA
O
9
4
ELA
CALLE DE LA AMARG
IGLE S DE S IA AN P EDR
S.S
PLANTA DE CONJUNTO GENERAL DE LAS ESTACIONES MODULARES DE TRANSPORTE e s c a l a : 1 : 1 2 0 0
5
B
B'
SALA ESPERA
PASILLO FILA PARA ABORDAR AUTOBUS
6 TELEFONOS
7
ATH
BAHIA AUTOBUS BICICLETAS
8 A
B
C
DE
F
G
H
I
A
existente obligando al usuario recorrer y apropiarse del espacio urbano.
Un espacio funcional que tenga la capacidad de adaptarse a las diferentes condiciones que nos plantea el ritmo de vida urbano. La estación modular de transporte se evoca a la prestación de generando visuales un tanto diferentes según la perspectiva con la que se mire.
A a
D
d
b c
C
B
Relación programática conceptual entre espacios. [A,B,C,D]. Cada espacio programático actúa de forma independiente y funcionalmente según la necesidad del usuario pero sin perder el contacto unos con otros de forma que se establecen relaciones directas e indirectas comunicadas siempre por sendas que se alternan entre la vegetación y el área construida.
Figura 2.0 VISTA INTERNA DINAMICA DE FLUJOS
Figura 3.0 SOMBRAS Y FLUJOS
Un espacio funcional que tenga la capacidad de adaptarse a las diferentes condiciones que nos plantea el ritmo de vida urbano. La estaci贸n modular de transorte se evoca a la prestaci贸n de servicios, por medio del mobiliario generando visuales un tanto diferentes seg煤n la perspectiva con la que se mire.
estaci贸n
[ MODULAR ] TRANSPORTE
TRANSPORTE PUBLICO EFICIENTE
ubicación AV.1 CALLE 11
á r e a (m2) 174.95
ACCESO PRINCIPAL
P e r í m e t r o (m) 60.52
Workshop 6
Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica
Año:2013
Ubicación_ San José, Costa Rica. Av. 1 Calle 11 Tutores:
ARQ.MANUEL MORALES ARQ. JOSE M. BOSCHINI ARQ. CARLOS MATA
1.2 CONSIDERACIONES PLAN DE INTERVENCION URBANO PARQUEO
SPACE
INSTRUMENTOS MUSICALES
CALLE 11
F LE
SUPER
[RE] HABILITACIÓN
EDIFICIO EXISTENTE PLAN MAESTRO
GALERIA JACOB KARPIO
AVENIDA 1
1.1.1
CAMBIAR
CONSERVAR GALERIA
PANADERIA
SERIVICIOS PLAY PAUSA ALIMENTAR AL PROYECTO DEL COMERCIO EXISTENTE
SUPER
X
POTENCIAR
EXISTENTE
AVENIDA CENTRAL
MUSEO DE JADE
MUSEO NACIONAL
1.2 PAUTAS DE INTERVENCION ESPACIAL
USO DEL ESPACIO DE CARÁC TER ELÁSTICO EXTENDIDO
COMPRIMIDO COMPONER Y DESCOMPONER ÁREAS Y PROPONER NUEVOS USOS ESPACIALES
PLAZA DE LA DEMOCRACIA MEGA espacio
HACIA PROYECTO T7-T8
MICRO espacio
REHABILITACION PASO BAJO PUENTE
FUSIÓN
HABILITACION DE PASO Y APROPIACION DEL ESPACIO URBANO POR PARTE DEL HABITANTE/VISITANTE URBANO
CALLE 11
NUEVA SEPARACIÓN AVENIDA 1
1.1.1 PEATONAL PROPUESTO AMPLIACION DE ACERAS REABILITACION DE PASO BAJO PUENTE HACIA PROYECTO HAB. TALLER 7-8
SUPER
CONCEPTO
PEATONAL PROPUESTO AVENIDA CENTRAL
MUSEO DE JADE
MUSEO NACIONAL MUSEO NACIONAL PLAZA DE LA DEMOCRACIA
3.0 RELACION ESPACIAL
EDIFICIO EXISTENTE PLAN MAESTRO
VINCULOS Y RELACIONES TALLER VIVENCIAL HABITACIONAL TALLER COMEDOR DESCANSO TALLER
CAMBIAR
CONSERVAR
TALLER DE CREACION
TALLER DESCANSO TALLER
DESCANSO OFICINA/BIBLIOTECA S.S
TALLER OFICINA TALLER
COMEDOR/COCINA
POTENCIAR
EXISTENTE
Uso del espacio de carácter elástico EXTENDIDO
COMPRIMIDO
CORTE DE RELACIONES DE ESPACIOS 3.1 POSIBILIDAD DE VINCULOS ESPACIALES FUSIONANDO O SEPARANDO ESPACIOS
TIPOLOGIA DE RELACIONES 3.1.1
*VER AREA ESTIMADA DE CADA ESPACIO EN LA TABLA ADJUNTA DE PROGRAMA ARQUITECTONICO
MICRO espacio
MEGA espacio
4.0 ENSAMBLAJE DE MODULOS
RELACION ENTRE MODULOS EN EL ESPACIO
FUSION COMPONENTES Y SUBCOMPONENTES POR CAPACIDAD DE MODULO FLEXIBLE EN CONJUNTO
NUEVA SEPARACION
COMPONER Y DESCOMPONER AREAS Y PROPONER NUEVOS USOS ESPACIALES
CAPACIDAD DE MODULO FLEXIBLE INDIVIDUAL
FORESTA URBANA
APARTAMENTOS TIPO LOFT
FLEX SPACE
5.0 ESPACIO NUEVO Y EXISTENTE
REHABILITANDO Y REUTILIZANDO EL ESPACIO
**-ESTE ESQUEMA SE UTILIZARA EN EL DISEﾃ前 DE TODO EL CONJUNTO TOMANDO EN CUENTA ESA PARTE EXISTENTE QUE PERMANECE Y LA PARTE NUEVA PROPUESTA BUSCANDO LOGRAR UN TRABAJO EN EQUIPO QUE RESUELVA LAS NECESIDADES FLEXIBLES DEL PROYECTO HABITACIONAL PRODUCTIVO ARTISTICO. VER SOLUCION
ESPACIAL ESQUEMATICA DE CONJUNTO EN MODELO TRIDIMENSIONAL Y LA RELACION DE ESPACIOS .
+ ESPACIO EXISTENTE
=
ESPACIO FLEXIBLE capacidad de crecer y decrecer segun actividades y ocupacion de usuarios.
TIPOLOGIA DE USUARIOS
U1 Grupos de 4 Personas U3 Pareja U2 Grupos de 2 Personas U4 1 Persona
COMPLEJO TALLER HABITABLE capacidad de crecer y decrecer segun actividades y ocupacion de usuarios.
2.0 INTERVENCION CONSIDERACIONES ESPACIALES
SE ELIMINAN BARRERAS FISICAS Y VISUALES DE LA PARTE EXISTENTE
RELACION MASA VEGETAL MACRO
AMPLIACION DE ACERAS 1 SE MASA MANTIENE
SE MANTIENE MASA 2 estructura primaria
PARQUE MORAZAN JARDIN DE PAZ PARQUE ESPAÑA
PROYECTO UBICADO ENTRE IMPORTANTES PARQUES DE LA CIUDAD
estructura primaria
PARQUE NACIONAL
EVENTO acera
MASA 3
PROYECTO T6 FLEX SPACE
colindancia
B
5 lofts 5 lofts 5 lofts
C
por lo que se consideran en el diseño y la foresta urbana
3 lofts comercio
D
2.1 IMPLICACIONES ESPACIALES SOBRE EL DISEÑO ESPACIO CONEXION FLEX CONDICION DESMATERIALIZANTE
HACIA PROYECTO T7 Y T8
A
5 lofts 5 lofts 5 lofts expresión
EDIFICIO PERMEABLE TRES DIFERENTES ACCESOS
acera
taller común común expresión
B
C
425 m2
C 650 m2
D 1735 m2
DIAGRAMA SINTESIS DISTRIBUCION EXTERIOR
MASA 2
Posibilidad de generar actividades espontáneas ( video proyecciones, jams, conciertos, etc)
existente
existente
nueva integración
EVENTO
455 m2
D
3.1 INTEGRACION DE AREAS ZONA D
acera MASA 1
A
B
A
VISTA PLANTA
EVENTO En el taller exterior uso público el que tiene mayor área programática son los talleres-galerones de actividades artísticas y en segundo lugar el café y galerías interconectados por pasarelas y áreas verdes.
MASA 3 colindancia
ZONAS VERDES TALLERES/GALERONES
Relaciones entre evento, masas y condición desmaterializante MASAS FLEXIBLES A DESARROLLAR EN PROYECTO
PLAZA ARTISTICA/PASARELA CAFE URBANO /GALERIAS CIRCULACION/CONECTOR S.S AM-PM
iNSTITUTO
TIENDAS
ACERA PUBLICA
TIENDAS
QUINTA COMISARIA
ACERA PUBLICA
ACERA PUBLICA
ACERA PUBLICA
CALLE PUBLICA CALLE PUBLICA
AMPLIACION DE ACERA EXISTENTE
ACERA PUBLICA
ACERA PUBLICA
ACERA PUBLICA
ACERA PUBLICA
ACERA PUBLICA
Bansbach
LUCERNARIO
PLAY PAUSA
LUCERNARIO
CALLE PUBLICA
ACERA PUBLICA
LUCERNARIO
AREA VERDE
ACCESO ESPEJO DE AGUA
PROYECTO T5 PLAY PAUSA
Bar ARTES ESPONTANEAS
RAMPA 5%
ESPEJO DE AGUA
AREA VERDE
HACIA PROYECTO PLAY PAUSA
Musmani
Instituto
APARTAMENTOS TIPO LOFT
FLEX SPACE
4.0 ESPACIALIDAD PLANTA DE CONJUNTO URBANO ARQUITECTONICO
TPLAZOLETA
ARQUITECTURA
AMPLIACIóN EDIFICIO ESCUELA
San Pedro de Montes de Oca Universidad de Costa Rica
ACCESO PRINCIPAL
Workshop 7
Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica
Año:2013 Proyecto: Ampliación Edificio Escuela de Arquitectura Ubicación_ San Pedro de Montes de Oca, Costa Rica. Universidad de Costa Rica, Arquitectura Tutores: ARQ. JOSE M. BOSCHINI ARQ. CARLOS MATA
2.0 CONCEPTO CONSIDERACIONES ESPACIALES
FOCO DE LUZ
A ó
S LIDO
LUZ+VERDE
ú
TRANSL CIDO
FOCO DE LUZ CONCEPTO DE UN ESPACIO QUE PERMITE LA
B
FORESTA URBANA
VIVO, ABIERTO, DESPIERTO,
EXPRESION Y LA EXPERIMENTALIDAD DEL
SER MATERIAL Y PERSONAL.. EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD QUE TIENE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA DE LA UCR POR LA ALTA DEMANDA DE
AMPLIACIóN EDIFICIO ESCUELA
ESTUDIANTES QUE TIENE Y PARA SUPLIR DE CIERTOS ESPACIOS ACTUALMENTE HACINADOS QUE LIMITAN EL QUEHACER DIARIO Y UNA ADECUADA INVESTIGA-
ARQUITECTURA
CION Y EXPLORACION.ASI COMO ESTUDIADEROS, OFICINAS DE PROFESORES, TALLERES
DE
ULTIMO
AÑO
Y
EL
DE
ESTUDIOS
DE
POSGRADO.
LA ESCUELA DE ARQUITECTURA VISTA COMO UN ENTE CREATIVO, FORMADOR, DE COMUNICACIÓN GRÁFICA, QUE SE DESARROLLA EN UN ESPACIO TRANQUILO, RODEADO DE VEGETACIÓN, Y EN ESPACIOS COMUNES ABIERTOS
3.0 PROPUESTA PROGRAMÁTICA USUARIOS
+ CONFIGURACION DE USOS
QUE PROPICIEN LOS ENCUENTROS Y ESTANCIAS DONDE COMPARTIR Y EXPONER LOS TRABAJOS DE ESTUDIANTES Y PROFESORES.
ESTUDIANTES QUINTO AÑO
3.1 RELACIONES PROGRAMATICAS CORRESPONDE A UNA AMPLIACIÓN DEL EDIFICIO DE ARQUITECTURA YA EXISTENTE, EL CUAL LO INTENTA AFECTAR EN LO MÁS MÍNIMO, BORDEÁNOLO Y
FOCO DE LUZ
A+B
Corresponde a los espacios de talleres. Los cuales son esos espacios de ABIERTOS, con amplia visual, espacios de trabajo, cómodos, frescos, adecuados para largas jornadas de taller. Son esos focos de luz, donde el espacio se mantiene activo,
5 4 3 2 1
SóLIDO
LUZ + VERDE Canal de luz+agua+aire=vida. En donde permite el crecimiento de vida vegetal, como metáfora del crecimiento de la Escuela de Arquitectura. Esta ubicado en una posición estratégica, ubicado en el centro, permitiendo la comunicación entre los volúmenes adyacentes. Y en una zona vestibular, donde todo el que tenga la oportunidad experimentar.
de
Espacio destinado a servicios, ducto que se repite en los 5 pisos, favoreciendo el serviso y recolección de las aguas. Y también permite ordenar y establecer un área común en todos los pisos.
TRANSLúCIDO Espacio de comunicación profesor-estudiante, transferencia de conocimiento, aclaración de dudas. Espacio que se transforma y permite la entrada de luz de forma indirecta, con la ayuda de parasoles y ventanería con película.
CONEXIóN
EDIFICIO NUEVO PROPUESTO
EDIFICIO EXISTENTE
AULARIO SALA ESPECIALIZADA Simbología SERVICIOS Circulación vertical LABORATORIO Sala de exposiciones Balcones CUBíCULOS/OFICINAS Edificio Existente SERVICIOS AEDA Circulación TALLER Área de lectura CUBíCULOS/OFICINAS Talleres 5 año SERVICIOS Escalera Emergencia Casilleros TALLER Cocineta CUBíCULOS/OFICINAS Sala de Reunión Oficina Profesores SERVICIOS Cubículos TALLER Terraza /Jardín SODA/CAFé Aula especializada Servicios SALA EXPO Aulario SERVICIOS Oficinas AULA MAGNA Secretaría
VISTA 3D PROGRAMÁTICO
PROFESORES
NORTE
5 4 3 2 1 Área Total :
3.1DIAGRAMA ACCESO EDIFICIO ZONA A
Área:
710 m2
Área:
810 m2
Área:
930 m2
Área:
840 m2
Área:
930 m2 4220 m2
3.2 DIAGRAMA CONFIGURACIóN EXTERNA
DIAGRAMA SINTESIS DISTRIBUCION EXTERIOR
zonareunión/ descanso ÁRBOL existente
zonareunión/ ÁRBOL descanso existente
ACCESO PROPUESTO
NORTE
RESERVA
VISTA PLANTA
PLAZA PLAZA
Diagrama de acceso considerando los árboles existentes del exterior. Por lo tanto se plantea un ingreso entre árboles, aprovechando el marco visual que genera el ingreso entre dos árboles, aprovechando la sombra que genera creando zonas de descanso y reunión. Y en un diseno que se adapta a la ubicación de los mismos.
PARQUEO
EDIFICIO NUEVO PROPUESTO
ACCESO
VEGETACIóN EXISTENTE
EDIFICIOS EXISTENTES
INTEGRACIóN DEL EDIFICIO CON SU ENTORNO INMEDIATO PLAZAS, ESPACIOS DE ACTIVIDAD, ZONAS DE ESTAR, ZONAS DE PASO, SOMBRA, ESTACIONAMIENTO, Y COMUNICACIóN CON EDIFICIOS EXISTENTES
N
Reserva Biológica
1 PARQUEO
4.0 ESPACIALIDAD PLANTA DE CONJUNTO URBANO ARQUITECTONICO
48 m² SC-ARQ-2
AMPLIACIóN EDIFICIO ESCUELA
2
D
3
B
4
Parqueo
A
PARQUEO
13 m² SC-ARQ-2
ASCENSOR 13 m² SC-ARQ-2
A C
C
ACCES AMPLIACION ESCUELA DE ARQUITECTURA UCR PROGRAMAS POSGRADO
1201.50
D
B 1200.50
PLANTA DE CUBIERTAS DE TECHOS ESCALA 1:100
4.0 VISTA EXTERIOR NORTE ESCUELA ARQ. + ESQUEMA EN CORTE
RELACION ESPACIAL PROPUESTO / EXISTENTE
A: Edificio Nuevo Propuesto B: Edificio Existente
B
LABORATORIO COMPUTO AULA ESPECIALIZADA
AULARIO A
AULARIO B
AULARIO C
TALLER DE QUINTO AÑO
TALLER DE QUINTO AÑO
TERRAZA
A
PATIO INTERNO
TALLER DE QUINTO AÑO
AUDITORIO EXISTENTE
SODA/CAFETERIA
PASILLO
CORSEJERIA
SALA DE EXPOSICIONES
AULA MAGNA
1202.00
1201.50
NIVEL 0±0.00
CORTE LONGITUDINAL A-A
ESCALA 1:100
AMPLIACION ESCUELA DE ARQUITECTURA UCR PROGRAMAS POSGRADO
OFICINA DIRECTOR
PASILLO
TALLER DE QUINTO AÑO
TERRAZA
TALLER DE QUINTO AÑO
AUDITORIO EXISTENTE
S.S
RESERVA BIOLOGICA
Pasillo
SODA/CAFETERIA
LABORATORIO COMPUTO
EDIFICIO EXISTENTE
CORTE TRANSVERSAL B-B
ESCALA 1:100
C.N.P.
C.N.P. PABELLON PABELLON
EGOICO
C.N.P.
4.0 VISTA EXTERIOR OESTE ESCUELA ARQ.
88
Parque La Sabana
UBICACION MACRO
A
A v e n id a
2
SAN BOSCO
SAN FRANCISCO
A v e n id a
Cementerio General
HOSPITAL
Liceo Luis Dobles
CEMENTERIO CALVO. SAN JOSE.C.R
4
Gimnasio Nacional A v eni da 6
Costa Rica
El cementerio Calvo se ubica en San José
LOS SILOS
Urb. Tobar
HOSPITAL
de enterrar a las personas de escasos recursos económicos.
B
Cementerio de Obreros
PASEO COLÓN
La zona de intervención presenta un carácter funerario. En ella se presentan 4 de los principales cementerios de la capital, asi como infraestructura funeraria de soporte. (Capillas de velación, funerarias,
San José
Cementerio Obrero
C.N.P.
A v e n id a
C a m
BOLÍVAR
p o s
Urb. El Pino
Cementerio Judio Urb. Paseo Colón
ACCESO
Cementerio General
ZONA INDUSTRIAL
Cementerio Judío
CORAZÓN DE JESÚS
C
N
HATILLO
Silos
PINOS
CUBA
Cemeterio Calvo
1.1 apoyo teórico conceptual
Difuso
Instantes de sincronicidad Fusión de lo eterno con lo corporal. Focos de luz que marcan experiencias de vida en ambos niveles. Momentos de éxtasis.
Lo invisible - Parábola: Crece [menok]
Germen inicial
Suspensión Umbral
RUPTURA DE NIVEL trascender el espacio profano, HETEROGENEO y penetrar en una región pura.
Flujo continuo
[getik]
Horizonte 7N
6N
5N
ELEMENTOS QUE PARTICIPAN EN LA COEXISTENCIA ENTRO VISIBLE Y LO INVISIBLE existencia simultánea común y única
l
l
ive
l
l
diagramas teórico conceptuales 5
metanecesidad: Ir más allá de uno mismo
vida
-∞
7 niveles 7 cielos planetarios 7 chakras 7 colores del mundo
Luz
4
YO EGOICO-MENTAL
conciencia
En la trascendencia el yo se mueve a través de las bandas interpersonales.
INVENIO
ive
ive
ive
EN IG
experiencia personal
& muerte
4N
3N
2N
1N
OR del hombre //vida
Penumbra
Sombra
NUEVO ESTADO Coporeidad penetra mas radical y universalmente. Se relaciona con la totalidad del cosmos, de los espacios y de los tiempos
Lo visible - Parábola: Decrece
Fragmento espacio-temporal
Resplandor
: EL YO PLEROMATICO :: MI ESCENCIA
Nacer constante Morir constante
Evolución cósmica de energía vital
Ruptura
∞INVENIO
7
YO CENTAURO
3
6
YO TIFONICO
2
UROBORUS
materia +
7 REINOS SUTILES/CAUSALES
Concentración intensa de tiempo sin fronteras
Estado de receptividad atento y despierto
El presente eterno [nunc stans]
Auto conciencia
YO SOCIAL
1 YO PLEROMATICO
Visión transpersonal
Fragmento espacio-temporal
del hombre //Ken Wilber
experiencia personal
El cuerpo es el modo como el espíritu vive en el mundo, encarnado en la materia. Puedo relacionarme mas allá de mi cuerpo, el cuerpo es un momento de mi escencia, por eso no existe espíritu desencarnado.
Bibliografía como base teórica consultada:
Mircea Eliade. (1988)El mito del Eterno Retorno.Emence Editores.S.A. Sexta Edición. Savater Fernando (2007) La vida Eterna. Editorial Ariel, S.A. Madrid España.
Cementerio Calvo
Módulo 5
M4
M5
Módulo 4
M3 Módulo 6
M6
Módulo 3
M1 Módulo 1 M2 Módulo 2 M7
Módulo 7
M1 ACCESOS M2 INVENIO M3 SERVICIOS M4 ADMINISTRATIVO M5 MANTENIMIENTO M6 ASENTAMIENTO M7 RETIRO
Esquema Básico de ubicación de
MODULOS Y RELACIONES
Cementerio Calvo
AS
ÁREA SOCIAL
CAFETERÍA
AD
ÁREA
ADMINISTRATIVA
AD ÁREA SERVICIOS
SALA DE ESPERA
SALAS DE VELACIÓN
2.0 TANATORIO MUNICIPAL
Coexistencia Visible e invisible San José,C.R 2014 3.0 DIAGRAMA PROGRAMÁTICO POR NIVELES
N
Módulo_1
ACCESOS
plaza de acceso trayecto ceremonial Areas verdes estacionamiento sendas de circulación vestibulación externa
h
f d
c
e
e
2
b
d a
i f g
h
k e
c j d
l c
b
b
1
b
d a.1 a
e e
a
d c
b
e e
c
ESPIRAL PROGRAMÁTICA ASCENDENTE POR MÓDULO C.N.P. C.N.P.
0
Módulo_4_5_6_7
i
a. Salón de ceremonias a.1 Salón del reposo b. Sala de velación c. Circulación vertical d. Servicios sanitarios e. Cuarto de máquinas f. Tanatopraxia g. Preparación de cuerpos h. Crematorio
Módulo_2_3_4
g
b. Oratorio c. Circulación vertical d.servicios sanitarios e. Sala de meditación f. Café/comedor g. Área administrativa h. Sala común i. cuarto de limpieza
j. Sala de espera k.recepción de cenizas l. café a. Plazoleta de acceso 1 b. Plazoleta de acceso 2 c. Espejo de agua d. Parqueo de visitas e. Areas verdes f. Parqueo de servicios g. Parqueo administrativo
Módulo_1
g
Módulo_3
Módulo_2 INVENIO
sala de ceremonias sala de invenio sala de meditación vestíbulo cafetería núcleo de s.s complejo velación
Módulo_4
ADMINISTRATIVO
SERVICIOS
Salas de Invenio Columbarios Temporales Cremación Recibimiento Cuerpo Tramitología Sala espera acompañantes Laboratorio Forense Tanatopraxia
Módulo_5 MANTENIMIENTO
Mantenimiento Bodega de Mantenimiento Bodega de Almacenaje Servicios Sanitarios
Módulo_7 RETIRO
Meditación
Asesoría Jurídica Tramitación y gestión de documentación Recepción Secretaría Sala de Reuniones Pasaje
Módulo_6 ASENTAMIENTO
Salas de meditación grupal Sala de meditación individual
AS
ÁREA SOCIAL
AD
ÁREA
AD ÁREA SERVICIOS
ESPACIALIDAD PLANTA DE CONJUNTO ARQUITECTONICA
ADMINISTRATIVA
INTERVENCI贸N
ARQUIS-UCR
estaci贸n de tren
acceso 谩reas verdes
FORESTA URBANA
parada autobus
San Pedro de Montes de Oca Universidad de Costa Rica
INTERVENCIóN + PROYECTO PAISAJISMO SAN PEDRO, MONTES DE OCA
UCR
Intervención Paisajística
Universitaria
escalas de intervención -
análisis
escala macro
escala medio
escala micro
San Pedro se caracteriza por ser un distrito estudian l, el campus de la UCR , otras universidades cercanas y diversos centros educa vos crean un núcleo relacional evidente.
SIMBOLOGÍA
COSTA RICA
Masa vegetal Referencias importantes Si os de interés Universidad de Costa Rica Quebrada Negritos
3.14 Km Parte de la cuenca del Río Torres
SAN JOSE
Ferrocarril Tensiones San Pedro Distrito universitario Comercio Mixto
MONTES DE OCA
Residencial Vegetación Parada de Tren
SAN PEDRO
Parada de Bus Parada de Bus Universitario
1
MACRO
Cantón de Montes de Oca ha sufrido grandes transformaciones en su topogra a y conservación del suelo, paralelos a la existencia de la UCR.
Actualmente logra fundirse con San José , formando parte de la mancha urbana del GAM, conservando muy poca área verde que un día tuvo, debido al desarrollo urbano que se ha dado dentro y fuera del campus.
SIMBOLOGÍA A pesar del crecimiento urbano, la UCR juega un papel importante en la conservación de especies y aun conserva algunos parches de vegetación imporatantes: orilla de la Quebrada Los Negritos, El Jardín Botánico José María Orozco y el bosquecito Leonel Oviedo, como manchas relevantes del contexto universitario, funcionando como un gran pulmón urbano. Actualmente no existe una unidad esté ca en las áreas verdes del campus
2
La Finca 1, de la Universidad de Costa Rica, (Sede Rodrigo Facio) en San Pedro de Montes de Oca, es el sector, más an guo y ocupa una área total de 31.5 Ha, que agrupa edificaciones de las diferentes facultades y escuelas, de inves gación y administra vas, sumando en la actualidad un área de 200.000 m2 construidos. acceso
Registro
Cancha de Futbol
Rectoría
acceso
No ofrece condiciones confortables a nivel funcional y psicológico por la carencia de atmósferas y dotación de espacios de estancias lo que provoca que el usuario se encuentre expuesto.
universitaria, tomando en cuenta factores como: vegetación, accesos, usuarios, zonas de actividad y transporte.
MEDIO
Escuela de Arquitectura
Sector Intervenir
Escala MICRO Relación del espacio a intervenir con su contexto
Hacia San Pedro
El sitio funciona como sistema cerrado debido a que no hay un programa específico que lo active, así como también la precencia de fuertes barreras físicas en todo su perímetro. Actividades intermitentes de muy poca duración, se desactivan en horas nocturnas, hay un abandono del sitio.
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MICRO
VINCULACION VIDA URBANA UNIVERSITARIA
EXHIBICIóN DE ARTE ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS AL AIRE LIBRE
PASAJE PEATONAL CON AMENIDADES
ESTACIONES DE TRANSPORTE PUBLICO
“LA INTERVENCIóN PAISAJíSTICA BUSCA INTEGRACIóN CON EL ENTORNO, PEATóN COMO PRIORIDAD ACOMPAÑADO POR VEGETACIóN EXISTENTE Y NUEVA PROPUESTA”
acciones proyectuales. Que mas tarde formaran parte del concepto.
fisico espacial
El diagnóstico surge como producto del análisis de distintos factores por escalas (macro,medio,micro), en las cuales por medio de
APROPIACION ESPACIOS SERVICIOS
CARACTER UNIDAD ESTETICA PROTAGONISMO VEGETAL PAISAJISTICA VERDE
U
socio económico
ESPACIO VIVO
ROO C I MA ED RO M IC M AMBIENTE CONFORTABLE INTERACCIóN DISPERSIóN SOCIAL
ESTANCIAS CEDER CAMPUS USO PUBLICO ORGANIZAR
SISTEMA ABIERTO IMAGEN UNIVERSITARIA
GESTOR CONVIVENCIA ACTIVAR RELACIONES Y SERVICIOS
ESPACIO VIVO
socio cultural
PROPUESTA PAISAJISTICA
+ESTACIóN DE TREN
UCR+SERVICIOS
+ ACCESO PRINCIPAL
+ PARADA DE AUTOBUS
PARADA DE AUTOBUS + ACCESO
+ ACCESO
+ RECORRIDOS
ATM ó SFERAS Y ESTANCIAS + VEGETACI ó N PROPUESTA
DETALLE PAVIMENTO CORTE DE PAVIMENTO
DETALLE PAVIMENTO y AREAS VERDES DETALLE DE ESPEJO DE AGUA
La intervención paisajística se baso en una propuesta que respondiera a las acciones proyectuales anteriormente desarrolladas en las cuales se integraron y desarrollaron en el diseño. A nivel paisajístico se tomaron especies vegetales existentes en la Universidad, logrando crear diferentes atmósferas que brindaran un espacio fresco y acogedor, con bastante sombra y follaje perene en su mayoría. Se optó por una paleta de color verde en su mayoría, típico de los bosques tropicales húmedos, con ciertos acentos y detalles en color.
Intervención Paisajística
Diseño de sitio VISTA RECORRIDOS INTERIORES
Workshop 9
Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica
Año:2014
Ubicación_ Escazú,San José, Costa Rica. Urbanización vista de Oro Tutores:
ARQ.EDUARDO BERTHEAU ARQ. NICOLÁS MURILLO ARQ. CÉSAR ARGUEDAS
NORTE
OESTE
FACHADA OESTE ESCALA: 1: 200
soleamiento ____MARZO 21 *2:00 p.m
ESTE FACHADA NORTE ESCALA: 1: 200
soleamiento ____JUNIO 21 * 9:00 a.m
SUR
FACHADA ESTE
soleamiento ____JUNIO 21 * 9:00 a.m
FACHADA ESTE
ESCALA: 1: 200
ESTRUCTURA PRIMARIA MAMPOSTERÍA BLOQUES DE CONCRETO MUROS Y VIGAS DE CONCRETO MUROS DE PIEDRA FACHADA SUR
ESTRUCTURA SECUNDARIA soleamiento ____DICIEMBRE 21 * 12:00 m.d
ENTRE PISO PREFABRICADO CUBIERTA DE TECHO DE ACERO Y HG
ESTRUCTURA TERCIARIA PARASOLES DE ACERO Y MADERA VENTANERÍA DE ALUMINIO Y VIDRIOS ANTIREFLECTIVOS.
FACHADA SUR ESCALA: 1: 200
espacio vibra
aumentando progresivamente amplitud del movimiento
debido a
interacciones
fuerza periódica
cuerpo espacio
fuerza periódica
La resonancia es un fenómeno que se produce cuando un cuerpo capaz de vibrar es sometido a la acción de una fuerza periódica, cuyo periodo de vibración se acerca al periodo de vibración característico de dicho cuerpo, en el cual, una fuerza relativamente pequeña aplicada en forma repetida hace que una amplitud de un sistema oscilante se haga muy grande.
amplitud sistema oscilante más grande
ACCESO PRINCIPAL ACCESO PRINCIPAL
VISTA INTERNA OFICINA
VISTA INTERNA ESTUDIO VISTA INTERNA MUSICA ESTUDIO MUSICA
Doble altura de espacio Vegetación sobre pergolado central de área social, protege la vivienda de la favorece ambiente fresco radiación solar directa y evita Ducto de escaleras con que se sobre caliente el temperatura de aire espacio interno en primer nivel.
Incidencia radiación solar Marzo21 Hora: 08:00 a.m 32.6 OESTE
Incidencia radiación solar Marzo21 Hora: 08:00 a.m
ESTE
ingreso vientos predominantes del este
permiten la salida de aire caliente
OESTE
Ventanería
Vegetación propuesta, refresca el ambiente y controla radiación solar
Hacia tanque de recolección de agua pluvial
RIEGO jardines, s e r v i c i o s sanitarios
Tanque de recolección de agua pluvial y redistribución
Grandes aleros sostenidos por estructuras de acero liviano que permiten mayor vuelo y evitan radiación solar directa y elcalentamiento de los espacios.
aletas redireccionadoras de vientos y panel solar
Ventanería
fija
naturales, piedra bola, paneles prefabricados con aislante e iluminación de espacio interno
y
en área social y ducto de escalera
Salida de aire caliente por
Cubierta de policarbonato Invernadero en espacio central de la casa, Crea un microclima, ambiente controlado e iluminado en esta zona mayormente húmeda y
paso del vientos en Cubiertas de techo con material aislante
Monitor bilateral y cubiertas respirantes, no enfría temperatura interna pero evita el sobre calentamiento.
mampostería a mediana altura y se ventanería de vidrio y rejillas de
Vientos del Norte
NORTE Pantallas de Paneles solares en aletas redireccionadores de viento, calientan piscina temperada
C a p ta c i ó n rayos norte y sur
SUR Control
Bomba
Filtro Calentador comunicación interior exterior
VISTA EXTERIOR piscina y sistema de temperado
interno. Espacios frescos: poca ganancia térmica y radiación solar directa
Tratamiento de aguas sistemas biológicos depuración de aguas
Control de humedad por medio de la convección del aire y paso a través de los voladizos.
Control de radiación fachada sur por medio de la vegetación existente
CARTA SOLAR FACHADA
RADIACIÓN SOLAR
OESTE
SUR
Cubierta de HG#28 con aislante térmico.
Clavadores y largueros de acero
NORTE
Estructura metálica circular de 2 pulg.
Vidrios temperados con aislante térmico y acústico.
ESTE
Rejilla de madera, protector climático y permeable. Mampostería. Bloques 12x20x40
Figura #21Corte A-A´ Incidencia Radiación Solar Marzo 21 10:00 a.m
CARTA SOLAR
CARTA SOLAR
Panel solar con estructura metálica de soporte. Alimenta el agua temperada de la piscina.
OESTE
Bio piscina. Mantenimiento por bio filtración (gravas, plantas acuáticas).
MINI GYM
ESTUDIO MÚSICA
Biojardinera,tratamiento de aguas grises Sistemas biológicos de depuración de aguas
NORTE
CASA BIOCLIMÁTICA II 2014 ANÁLISIS CLIMÁTICOS
COMEDOR
N
N
ESTE
SALA
N
A
A
Sombras en el Conjunto para el solsticio de invierno
HABITACIÓN
HABITACIÓN SECUNDAA LIBE
RIA
N
CAR INTER RETERA AMER ICANA
A BA
Sombras en el Conjunto para el equinoccio de primavera
N
GAC
ES
Sombras en el Conjunto para el solsticio de verano
Sombras en el Conjunto para el equinoccio de otoño
ESTE
Corte A-A´ Incidencia Radiación Solar Marzo 21 8:00 a.m
Corte A-A´ Incidencia Radiación Solar
32.6 OESTE
Diciembre 21 3:00 p.m
ECO ECO CONDO CONDO
Workshop 10
Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica
Año:2014 Proyecto: ECO CONDO HOTEL BIOCLIMÁTICO Ubicación_ BAGACES,Guanacaste, Costa Rica. Tutores: ARQ.EDUARDO BERTHEAU ARQ. NICOLÁS MURILLO ARQ. CÉSAR ARGUEDAS
ECO CONDO HOTEL NORTE
ESTE
OESTE
MATERIALES A UTILIZAR
SUR
ESTRUCTURA PRIMARIA MUROS DE CONCRETO MUROS Y VIGAS DE CONCRETO MAMPOSTERÍA DE LADRILLO COMO CERRAMIENTO ESTRUCTURA SECUNDARIA ENTRE PISO PREFABRICADO CUBIERTA DE TECHO DE ACERO Y HG soleamiento ____JUNIO 21 * 9:00 a.m
ESTRUCTURA TERCIARIA
FACHADA SUR
ESCALA: 1: 500
PARASOLES DE ACERO Y MADERA VENTANERÍA DE ALUMINIO Y VIDRIOS ANTIREFLEC TIVOS.
sostenible
comunidad
propiciar
interacciones
soleamiento ____DICIEMBRE 21 * 12:00 m.d
FACHADA NORESTE ESCALA: 1: 500
HABITACIÓN DOBLE
CORTE A-A` ESCALA 1:300
S.S
DORMITORIO 1
TERRAZA
S.S
DORMITORIO 1
TERRAZA
S.S
DORMITORIO 1
TERRAZA
CORTE B-B` ESCALA 1:300
2
Divisiones de paredes de favorece la menor transmición de calor al interior. Cámara de aire, favorece ambiente fresco y permiten la salida de aire caliente
Incidencia radiación solar Marzo 21 Hora: 06:00 a.m 18 grados
EFECTO CHIMENEA
Incidencia radiación solar Marzo21 Hora: 13-16 h Incidencia radiación solar Junio 21 Hora: 13-16 h 35 grados
Bajo este criterio se colocará la pendiente de techo a barlovento, de manera que reciba los vientos predominantes a favor, y los redireccione. De esta forma refreca el interior y actúa por
Incidencia radiación solar Junio 21 Hora: 06:00 a.m 25 grados
temperatura de aire 32.6 SUROESTE
Vegetación sobre estructura protege el edificio de la radiación solar directa y evita que se sobre caliente el espacio
ingreso vientos predominantes del noreste
Vegetación propuesta, refresca el ambiente y controla radiación solar
18.0 ESTE
favorecen la circulación cruzada del aire y la expulsión del aire del interior.
RIEGO jardines, servicios sanitarios
Tanque de recolección de agua pluvial y redistribución
Jardín Interno, refresca ambiente y favorece paso del viento a nivel transversal
CORTE A-A` SECCIÓN EDIFICIO A
Hacia tanque de recolección de agua pluvial
EDIFICIO A HABITACIONAL
ESCALA 1:75
Monitor bilateral y cubiertas respirantes, no enfría temperatura inter na pero evita el sobre calentamiento.
Cubierta termoaislante Circulación del aire a través de pasillos. Vientos predominantes del Noreste.
malla espacial Paredes de Ladrillo, termo reguladores. Grandes aleros sostenidos por estructuras de acero liviano que permiten mayor vuelo y e v i t a n radiación solar directa y elcalentamient o de los espacios.
se deja mampostería a mediana altura y se de ventanería de vidrio y
18.0 ESTE
Efecto chimenea, aire caliente sube y lo succiona los vientos predominantes que pasan por las cubiertas en la parte superior
Incidencia radiación solar Marzo21 Hora: 06:00 a.m Incidencia radiación solar Junio 21 Hora: 06:00 a.m
25.0 ESTE
Pared Vegetal, estructura soporte, sombra al edificio.
18.0
cubierta liviana vientos predominantes aire caliente muros Estrategia Cámaras de ventilación
muros
fuente radiación solar
TALUD VEGETAL
entrada ventilación interior controlada
CÁMARAS DE VENTILACIÓN
Se propone este tipo de estrategias bioclimáticas en perímetros seleccionados, de
5. 15
A INC AF
1 10
A
9
E
8 2
7
3
F J
B D
H
G
4 5
6
A B C
F
ZONA DE RECUPERACIÓN VEGETAL PURIFICACIÓN VIENTOS PREDOMINANTES
G
ORIENTACIÓN NORTE SUR FACHADAS MAS LARGAS ESTE Y OESTE
H
RECOLECCIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS
A FINCA
C
I
RADIACIÓN SOLAR CARTA SOLAR
ACCESO PRINCIPAL
PISCINA SOLEAMIENTO TODOS LOS MESES RESTAURANTE + PANELES SOLARES, ORIENTACIÓN 10º AL SUR
El acceso principal recibe soleamiento del este durante horas de la mañana, por lo que se plantean estrategias pasivas que no
CENTRO DE ACOPIO Y RECOLECCIÓN
D
BIO JARDINERA
I
RECOLECCIÓN AGUA DE LLUVIA
E
VIENTOS PREDOMINANTES DEL ESTE
J
ALQUILER DE BICICLETAS
puesto de control por radiaciones directas
ANÁLISIS CLIMÁTICOS MAÑANA 6-10 a.m
TARDE 13-16
N
MAÑANA 6-10 a.m
N
PISCINA
La piscina tiene garantizada la radiación solar durante las horas de luz durante el día, durante todos los meses del año.
TARDE 13-16
N
TERRAZAS HABITACIONES
21 de Diciembre solsticio de invierno MAÑANA 6-10 a.m
21 de marzo equinoccio de primavera
TARDE 13-16
N
Las terrazas de las habitaciones garantizan sombra en pisos inferiores y a la vez permiten la entrada de luz en horas de la mañana que deben ser controladas para evitar sobrecalentamiento y crear zonas confortables.
MAÑANA 6-10 a.m
N
TARDE 13-16
N
CANCHAS MULTIUSO Las canchas multisuso deben ser intervenidas con estrategias pasivas, algún tipo de elemento que proporcione sombra a gradería y/o el uso de vegetación en el oeste principalmente, durante el medio día y horas de la tarde.
21 de junio solsticio de verano
21 de setiembre equinoccio de otoño
CARTA SOLAR
RESTAURANTE
CARTA SOLAR
PARQUEO
Túnel de viento. Uso del software Autodesk Vasari. antes de entrar al proyecto.
DUCTO DE ESCALERAS
PORTA
ARQUITECTURA
Por: >Gabriel Díaz <