Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar
Rafael Alejandro Zavala Carrillo Retos Terminar con los malos mitos de las matemáticas
Dificultad Rechazo a las matemáticas desde el preescolar
Manejo de las tecnologías en la enseñanza de las matemáticas
No se cuenta con los recursos necesarios, así como la falta de actualización Conocer a cada uno de sus alumnos
Enseñanza
Hacer que los alumnos tomen gusto y se interesen por las Matemáticas
No se contextualizan las Matemáticas en su entorno
Actualización basada en la materia
Falta de compromiso del docente
Causas Desde la familia hay rechazo y se les transmite una idea mala acerca de ellas.
Propuestas para abordarlo Crear un ambiente de aprendizaje con situaciones didácticas, divertidas e interesantes, pero sobre todo entendibles. No se cuenta con el apoyo de Fomentar el interés del maestro a otras instancias, ni con la través de programas, así como disposición del maestro que se realicen gestiones. No aprenden de la misma manera Tener un diagnóstico, donde podamos conocer de mejor manera a nuestros alumnos. Las operaciones matemáticas Utilizar juegos y didáctica en la llegan a ser solo escritas y resolución de problemas tediosas para los alumnos relacionándolos con la vida cotidiana Falta de gestión por parte de los El docente debe adquirir directivos, falta de interés de los conciencia sobre la importancia docentes de estar preparado para que los alumnos puedan adquirir los conocimientos necesarios sobre las matemáticas, así como buscar métodos y estrategias para que sea un aprendizaje efectivo