Clase impartida por el maestro Jaime Domรญnguez Partes de una situaciรณn didรกctica - Inicio o Resolver un problema individual (acciรณn, exploraciรณn de conocimientos previos) o Resolver el problema en binas (Formulaciรณn) - Desarrollo o Presentaciรณn de estrategias de soluciรณn (Validaciรณn) o Institucionalizaciรณn parcial (Institucionalizaciรณn) o Resolver otro problema similar (devoluciรณn: fase de acciรณn junto con la de formulaciรณn) - Cierre o Presentaciรณn de estrategias al grupo (Validaciรณn) o Formalizar estrategias [Convencional] (Institucionalizaciรณn) -
Institucionalizaciรณn parcial cuando se hace un tema, y devoluciรณn El problema es que no sea la dificultad sino la manera en que se plantea. o Puede fรกcil o difรญcil Formalizaciรณn. o Cuando se le da forma a una estrategia Conceptos o Estrategia o Conocimientos previos o Momento o Zona de desarrollo prรณximo o Potencializar o Aprendizaje o Desequilibrio o Diagnรณstico o Conocimiento o Habilidades o Actitudes o Transposiciรณn didรกctica.