Steffy 45

Page 1

45

anul VIII • nr. 3

C AIET DE LUCRU

AVIZAT DE

Deci zi a n r. 52712 / 06.08.2012

899LEI


☼ Pe lacuri sau iazuri, plantele acvatice se plantează la mijlocul lunii aprilie.

☼ În grădină se plan­tează mazăre, morcovi, spa­nac, conopidă, dar şi ru­barbă, hrean şi asparagus.

☼ Este perioada în care găinile devin cloşti, iar din ouă ies primii puişori pufoşi. Găinile mai pot cloci şi ouăle altor păsări de curte, aşa că pot fi „mămici” pentru raţe, curci, gâşte etc.

* jongler – artist de circ iscusit în arta de a arunca în sus mai multe obiecte, pe care apoi le prinde şi le aruncă din nou, mai rapid


Puii mamii, pui, pui, pui, Are cloşca şapte pui: Cinci pestriţi, unul bălţat, Numai unul e moţat Şi curat şi încălţat. – Spune-mi, puiule, şi mie, De ce-ţi face numai ţie Mama ta ciorapi şi ghete, Şi îţi leagă moţ în plete?

Oare frăţiorii tăi Sunt aşa de proşti şi răi, Sau poate că mama ta O fi leneşă ori rea? Spune puiul: – Mama mea Nu-i nici leneşă, nici rea, Dar e tristă, vai de ea, Căci îi fac ruşine multă Fraţii mei şi n-o ascultă, Că de-i cheamă, fug pe-afară, Şi de-i prinde, plâng şi zbiară, Şi de-aceea-s nespălaţi Şi desculţi şi nemoţaţi. Dar eu stau cu mama mea Şi mi-e drag s-ascult de ea; Şi de-aceea sunt moţat Că-s cuminte şi curat.

Găseşte în poezie trei însuşiri ale fraţilor puişorului moţat şi scrie-le mai jos. ...............................................................................................

Cu cine crezi că discută puişorul moţat în versurile de mai sus? Imaginează-ţi şi scrie o continuare a poeziei în caiet (patru versuri).

1


Cocoşelul pintenat îi zise într-o bună zi găinuşei moţate: – Cred că în pădure s-au copt alunele. Hai şi noi acolo să ne săturăm. Dacă nu mergem acum, are să le strângă veveriţa pe toate. – Merg bucuroasă, răspunse găinuşa moţată, care era dornică de plimbare. Şi-au ieşit din ogradă frumuşel, au trecut prin câmpie, apoi au urcat dealul şi au ajuns la pădu­ re. Ziua era tare frumoasă şi alunele tare bune, de-au stat acolo până seara. La plecare, găinuşa mo­ţa­­tă îi spuse tam-nesam cocoşelului: – Eu nu merg acasă decât în trăsură! – De unde să iau o trăsură? întrebă cocoşelul. – Treaba ta! Altfel rămân aici să mă mănânce vulpile. Cocoşelul, văzând că nu avea încotro, se apucă de lucru. Şi cum era el isteţ si priceput, făcu o tră­surică din crenguţe de alun, cu roţi din coji. – Hai, înhamă-te mai repede, că ne apucă noaptea pe aici! îi zise găinuşa.

2


– De-aş şti că mă întorc singur acasă, dar nici de înhămat nu mă înham, răspunse cocoşelul, tare supărat. Şi cum se certau ei de zor, numai iaca ce trece pe acolo o broască-ţestoasă. – Ei, dar nu-i frumos ce faceţi! – Dar tu ce te amesteci, urâto? spuse găinuşa. – Hai, urcaţi-vă în trăsurică şi, dacă vă împăcaţi, vă duc eu, că tot am treabă într-acolo. Şi ţestoasa se înhămă, iar trăsurica porni agale. La scurt timp, s-au întâlnit cu Acul de Cusut, care venea de la croitor şi-l apucase noaptea pe drum. – Luaţi-mă şi pe mine în trăsură, se rugă el, că dacă se întunecă mai tare mă pierd prin praf. – Nu te luăm, spuse găinuşa. Mi-i frică să nu mă-nţepi. – Ba urcă-te, drumeţule, spuse cocoşe-­ lul, că eşti slab şi nu ocupi mult loc. Acul de Cusut se urcă în trăsurică, iar drumeţii au pornit mai departe. Dar când se întunecă de-a binelea, cei patru se opriră la un han, căci nu-i bine să mergi noaptea la drum.

Cum au ajuns drumeţii la han? .................................................................... .................................................................... ....................................................................

3


Pentru că broasca-ţestoasă era grăbită, îşi luă rămas-bun şi porni spre pârâu. În faţa hanului ieşi hangiul, dar pentru că era îmbrăcat într-un şorţ lung şi purta ochelari pe nas, drumeţii noştri nu-l recunoscură pe jupânul vulpoi. Găinuşa moţată prinse a se umfla în pene şi, păşind ţanţoş, intră în han. Cocoşelul şi Acul de Cusut au urmat-o. Înăuntru erau muşterii de tot soiul. – Cu ce puteţi plăti găzduirea? întrebă hangiul. – Apoi bani nu avem, răspunse cocoşelul, dar dimineaţă, găinuşa îţi va da un ou. – E bine şi aşa, răspunse hangiul. Oul tot cu bani se cumpără. – Eu pot să-ţi cos ceva, spuse Acul. – Bine, bine, făcu hangiul, văd că sunteţi drumeţi cumsecade. După ce s-au ospătat, cei trei s-au dus într-o odaie să se culce. – Eu am să dorm jos, spuse Acul de Cusut, aşezându-se mai lângă uşă. Cocoşelul şi găinuşa au adormit pe dată. Acul de Cusut nu putea dormi şi pace. Pesemne îl durea urechea de care-l trăsese croitorul. Nu se ştie de ce, dar hangiul poposi în odaia lor. Când se aplecă, Acul de Cusut îi zări numaidecât coada de vulpoi. Mai văzu şi cum hangiul trăgea cu ochiul la prietenii săi; dar fiindcă era grăbit, ieşi repede. Atunci, Acul de Cusut se duse la coco­ şel şi găinuşă şi îi înţepă ca să se trezească. – De asta te-am luat cu noi în trăsură, ca să mă înţepi, slăbănogule? ţipă găinuşa. – Tăceţi din gură, şopti Acul. A fost hangiul pe-aici şi mi-am dat seama că nu este altcineva decât cumătrul vulpoi. L-am văzut cum vă măsura din ochi. – Vai, ce ne facem? spuse găinuşa cea moţată, făcându-se mică de tot. – Lasă că vă scap eu de încurcătură, spuse Acul, care auzise pe un muşteriu că-i cerea hangiului cărbune pentru lulea. Cocoşule, pune repede oul găinuşei aici, în va­tră. Acoperă-l cu spuză şi după aceea nici să nu mişcaţi. Abia au isprăvit treaba, că iaca şi hangiul intrând cu luleaua. Drumeţii noştri se făceau că dorm. Hangiul spuse în şoaptă: – Ia să aprind eu luleaua şi pe urmă vă arăt eu găzduire. Dar cum căuta un cărbune să-l pună în lulea, oul gata copt pocni tare şi umplu ochii hangiului de cenuşă, de vulpoiul nu mai văzu nimic. Muşterii din han, auzind pocnetul, au zbughit-o pe uşă afară, speriaţi. Acul de Cusut îl înţepă pe hangiu zdravăn în coadă. Vulpoiul, crezând că i se aprinse coada, prinse a fugi lovindu-se de tot ce întâl­ nea în cale. Nici când ajunse în pădure nu încetini pasul. Vreţi să ştiţi ce-a fost apoi? De la hanul cu pricina Repede fugi cocoşul, Dar mai repede găina! – Nu fugi, găinuşă, strigă râzând Acul, poate vine broasca-ţestoasă să te tragă cu trăsurica! – Mulţumesc, dragă Acule, vorbi de data asta frumos găinuşa, dar eu merg pe jos. Şi-o întinse voiniceşte la drum. „Alintă” cuvintele.

4

cocoş – ......................................................

broască – ...................................................

găină – .......................................................

vulpe – .......................................................


Cine era de fapt hangiul? ................................................... ................................................

Ce însuşiri ale găinuşei reies din text? Încercuieşte-le. mofturoasă, obraznică, harnică, îngâmfată, recunoscătoare, curajoasă, binevoitoare, răutăcioasă

5


Albinele lucrătoare sunt cele care produc lăptişorul de matcă. Doar larvele care sunt hrănite cu lăptişor de matcă pot deveni regine.

)

Forfota primaverii Celulă cu polen

Albină lucrătoare

Albinele sunt insecte sociale care se odihnesc iarna. Se apără de frig for­mând aşa-numitul ghem de iernat şi încălzin­ du-se în interiorul stupului. Din când în când, îşi schim­bă locurile pentru ca şi albinele din exterior să se poată încălzi la cele 25 de °C din mijlocul ghemului. Dar, odată cu venirea pri­măverii, sâr­gu­ incioasele in­secte se pun pe treabă: cu­ ră­ţă fagurii, caută hrană, iar regina (matca) depune ouă.

Trântori care se împerechează cu regina

)

O „familie” numeroasa Celulă cu miere

Matca este singura femelă reproducătoare (ca­pa­ bilă să depună ouă), fiind mama tuturor albinelor din stup. Cu ajutorul substanţelor pe care le secretă, aceasta controlează viaţa „familiei” sale, care numără zeci de mii de insecte. Influenţate de aceste substan­ ţe, albinele lucrătoare clădesc faguri, adună hrană şi în­grijesc larvele. Masculii, aşa-numiţii trântori, se împe­re­chează cu reginele.

Suntem tentaţi să credem că albinele percep aceleaşi cu­ lori ca noi, dar acestea văd cu totul diferit. Petalele florilor „atrag” albinele tocmai cu ajutorul unor modele as­cunse, vizibile doar în spectrul ultraviolet (UV). Când strâng polen, insec­tele îl împrăştie de pe o floare pe alta, realizând astfel pole­nizarea plantelor.

-

6

Lucrătoarele îngrijesc (curăţă şi hră­nesc) puii care se dezvoltă în inte­riorul stupului, indiferent că sunt ouă, larve sau nimfe.

Cum vedem noi

Cum văd albinele


Stupul Albinele sălbatice îşi fac stup în scorburi, iar cele domestice în lăzi amenajate de apicultori. Lu­crătoarele clădesc faguri din ce­lule hexagonale de ceară. Aces­tea ser­vesc la păstrarea mierii şi a po­le­nului, dar şi ca adăpost pentru larve.

Nectar si , polen Albinele găsesc florile care ascund nectar şi polen datorită miresmei şi culorii acestora. Ele înghit nectarul din interiorul florii şi îl duc la stup. Transformarea lichidului dulce începe deja în organismul albinelor. După depozita­rea nectarului în celulele fagurelui, surplusul de apă se evaporă datorită bătăilor de aripi ale insectelor. Ce rămâne este o substanţă vâscoasă, adică nimic altceva decât mierea. Insectele trans­portă polenul cu ajutorul coşuleţelor de pe picioarele dinapoi şi îl depozitează tot în celule. Acolo, albinele lipesc granulele una de cealaltă, înde­sându-le în celulă cu ajutorul capului. Astfel se formea­ză păstura. Albinele consumă atât miere, cât şi păstură.

60°

Lucrătoarele cu rol de cerceta­ şe le arată printr-un dans surorilor din stup locul de unde pot aduna hrană. Dacă florile se află în apro­ piere, albinele „dansează” în cer­ curi. Dacă florile sunt departe, cer­ cetaşele „dansează” altfel, fă­când semi­cercuri şi agitându-şi abdo­ menul pentru a specifica direcția și distanţa până acolo. Celelalte al­­ bine sunt atente la ele, gustă din polenul adus, după care îşi iau zbo­ rul spre locul indicat.

7


Pe lângă iepuraşi, cu sărbătoarea Paştelui mai sunt asociate și găinile cu puişorii lor pufoşi. Deşi ni se par cele mai puţin interesante păsări de curte, există câteva rase valoroase de găini care au un aspect neobişnuit şi participă la concursuri.

Deşi nu se ştie dacă provin din Olanda sau din Polonia, aceste găini moţate au un aspect foarte caraghios. Penele le acoperă aproape în întregime capul. Pentru că privirea le este blocată de „fri­zură”, păsările sunt foar­te blânde.

8

Penele găinilor din această rasă sunt atât de pufoase, încât le fac să arate ca nişte gheme de puf. Spre deosebire de restul găinilor, acestora le mai cresc încă două degete la fiecare picior.


Nu doar penele acestor găini sunt negre, ci şi ochii, creasta, ciocul, picioarele, ba chiar şi oasele şi organele interne. Un singur exemplar din această rasă modernă costă 2 500 de dolari.

)

Pe lângă „perciunii” care îi oferă un aspect aristocratic, această găină mai este cunoscută pentru faptul că face ouă albastre şi uneori chiar verzi. Multe exemplare ale speciei nu au deloc coadă.

Se spune că „ai orbul găinilor” când nu vezi un obiect aflat foar­te aproape.

Răspunsuri: A – 3; B – 2; C – 1; D – 4.

Uneşte fiecare cocoş cu umbra potrivită.

9


În prezent, cel mai bun mijloc de detectare este radarul. Acest aparat transmite unde radio şi le recepţionează pe cele care se lovesc de obiectele întâlnite. Pentru a înţelege cum funcţionează, aruncă o piatră în lac. Undele se împrăştie în toate direcţiile, dar când întâlnesc un obstacol, se întorc de unde au pornit. Avioanele „invizibile” încearcă să evite detectarea pe radare fie absorbind aceste unde, fie redirecţionându-le.

FO

TO

W

IK

IPE

DI

A/

Staff Sgt .A

ar

on

Allmon II

Deşi iniţial piloţii au râs de aspectul său foarte ciudat, au apreciat apoi acest avion pentru că putea pătrunde fără probleme în cele mai bine apărate zone. Doar unul a fost doborât, în timpul războaielor din fosta Iugoslavie. Piloţii de F-117 îşi spun unii celorlalţi „bandiţi”.

10


Urmaş direct al lui F-117, bombardierul american B-2 este cel mai scump avion din istorie (737 milioa­ne de dolari). Tocmai de a­ce­ea au fost cons­truite doar 21. Chiar şi aşa, nici acesta nu este invincibil, unul dintre ele prăbuşin­du-se la decolare.

FOTO:

© WIK

IPEDIA

/U.S. ai

r for

ce

Există şi tancuri, ba chiar şi nave „invizibile”. Conside­rat una dintre cele mai moderne aeronave din lume la ora actuală, F-22 nu este un bombardier greoi ca predecesorii săi, ci un avion de luptă cât se poate de agil, capabil de acrobaţii spectaculoase. r Airman

FOTO: ©

IA/Senio WIKIPED

rner

Laura Tu

înnoptează fiecare avion?

A

B C

11

Răspunsuri: A → B-201; B → B-011; C → C-211.

În ce hangar


Realizate din metale preţioase şi pietre scumpe, fiecare dintre aceste ouă conţine câte o mică bijuterie-

surpriză. De-a lungul anilor au fost făcute cel puţin 65 de astfel de ouă, cele mai multe pentru familia imperială rusă. Primul ou Fabergé a fost realizat în anul 1885.

Printre surprizele din aceste bijuterii istorice se numără: miniatura din aur a unui palat, un model

funcţional de caleaşcă, portrete, animale, bijuterii, ceasuri etc. Preţul unui ou Fabergé poate depăşi 30

FOTO: © WIKIP

EDIA/Stan Shebs

de milioane de dolari.

EDIA/Stan Shebs

FOTO: © WIKIP

a verde, ală din catife Are: căptuşe ia d mante. at cu aur şi jasp încrust imperiale odel al navei Surpriza: m iat A zova. ruseşti Pam

12

FOTO: © WIKIPEDIA/mihail

Are: un buchet de crini din onix, aur şi diamante. Surpriza (acum pierdută): pandantiv de rubine şi diamante.

Are: gălbenuş din aur, găină de aur cu ochi de rubine. Surpriza: o miniatură a coroanei imperiale a Rusiei şi un mic pandantiv din rubin.

ovcinikov

FOTO: © WIKIPEDIA/shakko

Are: un model al Catedralei Adormirea Maici i Domnului din Moscova, ce as în miniatură. Surpriza: … muz icală – oul poate cânta mai multe melodii.


Foto: © MEDIAFAX FOTO/Ştefan Sandu



Foto: © HEPTA/MEDIAFAX FOTO/Julien Reynaud/ APS-Medias/ABACAPRESS.com


Foto: © MEDIAFAX FOTO/LEON NEAL


L

D

N

Y

M

În ţara noastră există un loc deosebit care găzduieşte peste 5 000 de ouă încondeiate. Muzeul Internaţional al Ouălor „Lucia Condrea” a fost deschis la Moldoviţa (Bucovina), în anul 2007.

O

R

Muzeul este organizat pe două niveluri, iar în cele 56 de vitrine se pot găsi trei tipuri de ouă: lucrările unicate ale Luciei Condrea (cele mai numeroase), ouă încondeiate foarte vechi şi o colecţie internaţională.

S

M

N Ca să vopseşti un astfel de ou, ai nevoie de multă răbdare şi de creativitate. Culorile folosite se regăsesc pe costumele populare din zona Bucovinei, precum şi pe ştergare, feţe de masă şi de pernă, cusături, ţesături de pat şi ww de perete etc. w.m uze

ulo

ual

orlu

cia

con

dre

Multe case regale ale lumii au în colecţiile lor de artă ouă lucrate de Lucia Condrea.

a.ro

H D

M29


30

i păsările se-nţeleg între ele. Dumneavoastră poate nu mă veţi crede. Atâta pagubă! Dar eu ştiu multe asupra lucrului ăstuia de la gaiţa mea care, fiindcă am învăţat-o să vorbească omeneş­ te, mi-a descoperit câteva taine ale graiului păsăresc. (...) Aşa, mulţumită ei, am ascultat, deunăzi, o convorbire între un mă­că­ leandru şi-un scatiu. Să v-o spun. „Cioc! cioc! cioc!”, se aude de departe. Măcăleandrul zice: – E ciocănitoarea! – Ciocănitoarea, răspunse scatiul, ce-o fi ciocănind mereu? – Nu-i cunoşti povestea? Demult, m-asculţi, scatiule? începu mă­că­ leandrul, demult tare, la-nceput, pe când oamenii erau puţini de tot, şi poamele şi mai puţine, veveriţa a dat, într-o bună zi, peste un pom ciudat. Dăduse, frate, peste alun. I-au plăcut alunele şi, vezi, fiinţă prevăzătoare, să nu mai păţească cum o păţise când rosese o iarnă întreagă coaja copacilor să se hrănească, ce i-a venit în gând? Să strângă alune! Şi şi-a umplut scorbura. Tocmai se bucura că dăduse norocul peste dânsa când, într-o bună dimineaţă, se zgârie la un picior într-o coajă. Caută, – coajă de alună! De unde? Că ea nici nu se atinsese încă de merindele strânse. Cercetează: un sfert de alune mâncate! S-a mâhnit veveriţa, dar s-a şi mâniat. S-a ghemuit în fundul scorburii, una cu copacul, şi-a aşteptat. Ce era? Ciocănitoarea, cum o vezi: sai ici, vâră-te colea, dă de scorbură, în scorbură de alune şi, cum e iscusită, a înţeles ea că-n alune tre­buie să fie ceva. Plisc are, slavă Domnului! Craţ! Iaca şi miezul. Bun! Din ziua aceea ve­nea în fiece amiază să-şi ia prânzul. În dimineaţa când o pândea veveriţa, a sosit tot aşa zglobie, dar de-abia intră în scorbură, că veveriţa se repezi. Ciocă­ nitoa­rea voi s-o zbughească afară, dar veveriţa o prinsese de coadă! Dă-i în sus, dă-i în jos, lasă coada, ca şopârla, în laba veveriţei, şi pe ici ţi-i drumul. Mai târziu, când i-a venit inima la loc şi s-a văzut fără coadă, s-a întors la veveriţă să se roage de dânsa. N-a mai intrat în scorbura ei şi, smerită, a bătut cu ciocul: Cioc! Cioc! Cioc! Dar veveriţa îşi mutase culcuşul! De atunci mereu ciocăneşte la fiecare copac, dar nici că dă de răspuns... – De atunci, întrebă scatiul, n-are ciocănitoarea coadă?... O fulgerare roşie străbate luminişul. Ciocănitoarea se caţără cu ghearele de trunchiul unui mesteacăn şi-l ciocăneşte de jos până sus. Cioc! Cioc! Cioc!


Scatiul piruie iar: – Ştii una, frate măcăleandru? Eu cred că tot ce mi-ai spus sunt numai nişte vorbe. Ea ciocăneşte fiindcă suge din mustul copacilor, i-o fi plăcând hrana asta. – Se cunoaşte că eşti pasăre neisprăvită. S-o fi hrănind ea cu mustul copacilor, dar ce şi-o fi zis: „Dacă mi-i dat să ciocănesc mereu, cel puţin să trag din asta un folos, să mă hrănesc!”.

Scrie numele personajului care: • l-a învăţat pe povestitor graiul păsărilor – .........................................................; • şi-a pierdut coada – .................................................................................................;; • spune povestea ciocănitorii – ........................................................................... .

31


FOTO: © HQ-PICTURES

Data naşterii: 13 decembrie 1989 Zodie: Săgetător Porecle: Tay, T-Swift, Swifty, T-Swizzle

Taylor Swift este prima vedetă de muzică country care a devenit atât de celebră în rândul tinerilor, încât a fost premiată la MTV Music Awards. Pe cât este de frumoasă şi de talentată, pe atât e de inteligentă: T-Swift citeşte, scrie poezii şi cântece, pictează şi cunoaşte istoria Americii în cele mai mici detalii.

Prietena cea mai bună a lui Taylor Swift este Selena Gomez. De curând, bruneta a spus că s-ar putea să facă împreună o piesă. Ne-ar bucura un duet, nu-i aşa?

FOTO: © HQ-PICTURES


:© TO FO

IP IK W ar /C IA ED

Printre cei care, în trecut, i-au cucerit inima tinerei blonde se numă­ră: Joe Jonas (Jonas Brothers), Taylor Lautner (saga Amurg), John Meyer şi Harry Styles (One Direction). Acum, Taylor Swift este împreună cu DJ-ul Calvin Harris. Cei doi formează unul dintre cele mai bogate cupluri în viaţă, averea lor ridicându-se la sute de milioane de dolari.

lo

De lg a

do

/C CBY

-SA

cărţi: Jocurile foamei, Marele Gatsby, Să ucizi o pasăre cântătoare; filme: orice producţie Disney; desert: cheesecake; loc: oceanul; culoare: turcoaz deschis; număr: 13; obiecte de îmbrăcăminte: rochiţă şi cizme de cowboy; anotimpuri: vara şi iarna.

TU RE

S

• păianjeni; • şerpi; • gândaci; • moarte.

s

:© TO FO

F

OT O:

IC -P HQ

©H Q-PICTURES

Dacă porţi haine cu buline, dungi sau carouri, accesorizează-le mereu cu o eşarfă cât mai simplă, fără model. În schimb, dacă porţi haine simple, eşarfele tale pot fi cât mai pline cu buline.

nCând vine vorba despre haine pe se tru copii, rochiţele cu buline nu t­ e-ţi demodează niciodată. Împleteş părul în câteva codiţe sau pune-ţi o fundiţă. Look-ul tău de primăvară e gata! 33


) )

Vopsirea oualor Paste de Paate , ,

1.

În locul cui s-au apucat motanul şi căţeluşul să vopsească ouă? Găseşte-l în ilustraţie.

5.

Cineva aşteaptă ca amicul său să-şi termine treaba. Cine este el şi ce urmează să facă?

6. 7.

34

Care crezi că e oul preferat al bondărelului? Uneşte.

Ce bucățică face parte din ilustraţie? Colorează răspun­ sul corect.

A

B

C

D

E

F

2.

Căţeluşul a vopsit un ou cu model unic sau mai gă­seşti unul la fel? Dacă există, unde e? Încercuieşte-l.


4. Numără pensulele din ilustraţie.

35

Răspunsuri: 1. În locul iepuraşului din hamac; 2. Mai este unul în vază; 3. Maro; 4. 7; 5. Mistreţul; vrea să gătească; 6. Cel mai mare; 7. B.

3.

De ce culoare nu va avea nevoie gaşca dacă vrea să vopsească ouă cu aceste două modele? Subliniază cutia corespunzătoare.


Să studiem puii animalelor!

Sunt un iepuraş poznaş Eu şi fraţii mei

ună măvară, împre ri p -o tr în t u M-am născ lană, mama in propria ei b D . ţi a fr t p o i lţ cu a nd am venit lcuş cald. Câ u c n u t u c fă ne-a ricei. ici cât nişte şo m m ra e , e m pe lu timp de şase rănit cu lapte h -a e n a m a M trei, noi deja după primele şi e d i, n â m tă săp ătă. a cea proasp rb ia m ră se a gust

Familia mea

. Tră­ e numeroasă Avem o famili u fraţii cu mama şi c ă n u re p îm iesc mult e iubim foarte N . ri a m i a m i me ăim şi ai ales să ţop m e c la p e n și să ne jucăm.

36

Ş

că... i a i t

?

e casă urelui d p ie l u oş • Străm mp. l de câ ulte ori e c este e mai m d u m r o ii d r pentr • Iepur să doa în i, e il z ul în timp . minute a v câte


i...

Aşa suntem no

cu ajutorul urechile lungi, ză a ze ri te c ra Ne ca as mititel, e. Avem un n in b m zi u a ra sim căro pe care-l folo şi u re e m m ă c ari pe care îl miş . Avem ochi m ri su o ir m r o lt mu sunt la deosebirea noştri din faţă i ţi in D . e in b e şi vedem foart ceea, trebuie ontinuu. De a c în sc re c şi ceva. mari ereu ronţăim m ă c şa a , a n tru să îi folosim în şi ne spă­lăm , ne curăţăm ile ic is p a c l cele La fe r din faţă. Pe lo țe u b lă l ru to singuri, cu aju ri foarte sus. m pentru a să si lo fo le te a din sp

e Meniu de iepur

Un mic sfat Deşi suntem prietenoşi şi vă vine să ne mângâiaţi mereu, nu ne place să fim luaţi în braţe şi smotociţi ca prietenii noştri – câinii şi pisicile.

iarbă, ulte feluri de Ne plac mai m acestora. le şi frunzele dar şi legume u fân, iar ru avem mere În ţarcul nost nutreţ. rnă mâncăm pe timp de ia ­

37


Încercuieşte în careu cuvintele care au legătură cu sărbătoarea Paştelui.

Vânătoare de comori cu ouă a. Taie cu o linie bucăţile care nu fac

b. Ce familie de iepuraşi va strânge mai multe ouă? c. Priveşte ilustraţia cu atenţie şi gă­seşte cuvintele ascunse.

38

1

2

3

4

5

6

Răspunsuri: a. 1, 3; b. cea îmbrăcată în verde (le strâng doar pe cele de culoarea îmbrăcăminţii lor); c. urecheat, pufos, coş.

parte din imaginea iniţială.


cofraj de ouă, foarfecă, ochişori mobili, lipici transparent, pene colorate, pânză roşie şi galbenă.

Decupează o bucăţică ondulată din pân­ za roşie – creasta cocoşului.

Decupează o mică formă de inimioară pentru bărbiile cărnoase de sub ciocul cocoşului.

Împătură pânza galbenă şi taie un triunghi. Acesta va deveni ciocul cocoşului.

Taie din cofraj una dintre părţile adânci împreună cu una dintre părţile înalte. Taie pe margini forma obţinută pentru a fi cât mai uniformă.

Începe să lipeşti elementele pe suportul de ou. Nu uita de ochişorii mobili, dar nici de penele colorate – din care poţi să-i faci cocoşului aripi şi coadă.

Pune înăuntru un ou vopsit – sau chiar unul de ciocolată – şi ai obţinut un ornament original de Paşte!

39


Pentru copiii din clasa I: Ex. 14: Câte ouă ai desenat în total? □ 7; □ 21; □ 18. Ex. 19: Cu ce enunţ ai unit ciocănitoarea? □ Primul; □ Al doilea; □ Al treilea. Ex. 24: Al treilea enunţ are: □ 8 cuvinte; □ 7 cuvinte; □ 6 cuvinte. 

Localitatea ..................................................................... Str. ................................................... Nr. ....... Bl. ........ Sc. ....... Et. ..... Ap. ...... Sector/Judeţ ........................... Cod ............................... E-mail ...................................... Şcoala .................................................. Clasa ............... Vârsta .............. Telefon ................................................

Marchează cu X răspunsul corect pentru următoarele exerciţii din caietul de lucru. 

TALON DE CONCURS

Câştigă cu

 MAŞINUŢĂ TELEGHIDATĂ  PUZZLE  JOC TRIDIMENSIONAL  păpuşă BARBIE

 CARTE

Numele ..........................................................................

Completează talonul, decupează-l şi apoi trimite-l pe adresa redacţiei (SC Norand SRL, OP 2, CP 210, Târgu-Mureş, cod: 540147). Poţi fi chiar tu norocosul câştigător al unui set de cuburi LEGO oferit de Şteffy în urma tragerii la sorţi!

45

Bifează premiul dorit!

Pentru copiii din clasa a II-a: Ex. 30: Pasărea din versuri este: □ curcanul; □ păunul; □ cocoşul. Ex. 34: Câte păsări sunt în curte? □ 7; □ 49; □ 48. Ex. 36: Un ou de găină cântăreşte cât ... ouă de prepeliţă. □ 3; □ 4; □ 12.

Localitatea ................................................................ Str. .................................................. Nr. ....... Bl. ........ Sc. ....... Et. ..... Ap. ...... Sector/Judeţ .........................

1. Răspuns: .................................................................

Cod ............................. E-mail ..................................

2. Răspuns: .................................................................

Şcoala ........................................... Clasa ...............

3. Răspuns: .................................................................

Vârsta .......... Telefon ...............................................

întrebări:

1. Cine s-a înhămat la trăsurică? 2. Cum se numeşte rasa de găini complet negre? 3. Cum îşi spun piloţii de F-117 unii celorlalţi?

PUZZLE

MAŞINUŢĂ TELEGHIDA

JOC TRIDIMENSIONAL

Răspunde la întrebări! Decupează talonul, completează-l cu datele tale personale şi trimite-l pe adresa redacţiei. Alege ce-ţi doreşti cel mai mult şi vei participa astfel la tragerea la sorţi! Afli răspunsurile la întrebări citind revista!

10×

Numele ....................................................................

!

păpuşă BARBIE

45 TALON DE CONCURS CAIET DE LUCRU

Pentru copiii din clasa pregătitoare: Ex. 4: Câte ouă ai colorat la subpunctul a)? □ 3; □ 4; □ 5. Ex. 7: Ce denumire de vieţuitoare nu ai găsit? □ Ştiucă; □ Fluture; □ Câine. Ex. 12: Ce număr ai scris pe prima pană? □ 3; □ 0; □ 5.

Jucăriile şi cărţile din imagini sunt cu titlu de prezentare!

Câştigătorii concursurilor din nr. 43

Regulamentul concursurilor

45

 Completează taloanele citeţ, cu majuscule, şi trimite-le într-un singur plic. Se acceptă şi trimiterea mai multor taloane, de la mai mulţi copii, în acelaşi plic.  Expediază plicul în regim standard, nu sub formă de scrisoare recomandată, nici cu confirmare de primire.  Câştigătorii vor fi anunţaţi în numărul 47 al revistei noastre. Premiile se acordă prin tragere la sorţi şi vor fi distribuite prin reprezentanţii noştri zonali.

!

ATENŢIE, COPII! Treceţi pe plic, citeţ, următoarea adresă: SC Norand SRL, OP 2, CP 210, Târgu-Mureş, cod: 540147.

Câştigătorul bicicletei: Lazar Tudor Mihai, Azuga (PH), Liceul Teoretic Azuga. Câştigătorii jucăriilor: Vasile Dragoş Ştefan, Câmpia Turzii (CJ), Şc. Gimn. „Avram Iancu” (Maşinuţă teleghidată); Ilieş Lavinia, Strâmtura (MM), Şc. Gimn. Nr. 1 (Puzzle); Boldea Samuel Gabriel, Oţelu Roşu (CS), Şc. Gimn. Nr. 1 (Joc 3D); Chiran Bianca Rebeca, Arad (AR), Şc. Gen. „Nicolae Bălcescu” (Barbie). Câştigătorii cărţilor: Moldovan Ioana-Crina, Prundu Bârgăului (BN), Liceul „Radu Petrescu”; Iordache Ioana-Andreea, Mediaş (SB), Şc. Gen. Nr. 4; Moldovanu Damian, Sarichioi (TL), Şc. Gimn. Sarichioi; Nistor Dora Valentina, Iaşi (IS), Şc. Gimn. „George Coşbuc”; Ştreng Luca, Oradea (BH), Şc. Gimn. Nr. 16; Munteanu Matei, Bacău (BC), Şc. Gimn. „Alexandru cel Bun”; Ianoş Teo­ dor, Câmpulung Moldovenesc (SV), Şc. Gimn. „Bogdan Vodă”; Sîrghei Maria-Cristina, Cernavodă (CT), Şc. Gimn. „Mircea Eliade”; Vişinoiu Mihai-Romeo, Brăila (BR), Şc. Gimn. „Nedelcu Chercea”; Lucanu Sebastian Andrei, Suceava (SV), Şc. Gimn. Nr. 10. Redactor-şef: Andrei Timar www.steffy.ro

Revistă şcolară de cultură generală şi jocuri distractive

Redactori: Roxana Truţa, Mihaela Bucinschi, Gabriela Dumitru

Corector: Roxana Truţa Ilustraţii: Eugenia Ilieş, Fábián Gabriella, Panna Szilágyi Design & DTP: Raluca Rogoz, Lovász Boglárka, György Tibor Vajda

Colaborator: SC Design Solutions Consulting SRL Editat de: SC Norand SRL OP 2, CP 210, Târgu-Mureş, tel: 0265/250805, e-mail: redactie@steffy.ro • www.steffy.ro © Drepturile de autor pentru texte şi imagini aparţin Editurii KREATIV. Reproducerea parţială sau integrală se poate face numai cu acordul scris al editurii. Redacţia îşi rezervă dreptul de a folosi materia­lele primite fără nicio obligaţie faţă de autori. I. S. S. N. 2066-7582


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.