NOVA gent
GENT Escola Sant Miquel · ASCÓ
Núm 78 · Desembre · Curs 2016/17
Www.xtec.cat/ceipsantmiquel
P-4
nova gent
FITXA TÈCNICA E-mail: Web:
Escola Sant Miquel C/Sant Miquel núm.2 43791 Ascó ceipsantmiquel@xtec.cat www.xtec.cat/ceipsantmiquel
Fitxa: Publicació: Tirada:
Any XXXI / desembre 2016 / 5a Època núm. 78 150 exemplars
Edita:
ÍNDEX Pàg. 3 Pàg. 4 Pàg. 7 Pàg. 8 Pàg.10 Pàg.12 Pàg.13 Pàg.14 Pàg. 16 Pàg. 18 Pàg. 21 Pàg. 22 Pàg. 24 Pàg. 26 Pàg.27
Editorial Sortida de la tardor Poema “El meu regal” Treballem la descripció Dinosaures Experimentem Santa Cecília Inventem jocs amb l’ampolla A 5è investiguem documents Visita poètica a la biblioteca Biblioteca Celebrating 100 years Notícies Organigrama Treballs escola
03
EDITORIAL
No sentiu com els carrers ens anuncien cada matí l'hivern que s'acosta? No veieu com a través de la boira es dibuixen un altre cop els nostres somnis? Cada matí, quan entrem a l'escola sentim l'olor dels carrers, busquem els somnis que amaga la boira i entrem cercant l'escalfor d'aquesta casa gran que batega quan ens retrobem amb els amics, amb els mestres i amb les noves experiències que ens esperen cada dia. Ja han passat molts dies des que al setembre vam iniciar el curs. Alumnes nous, pares nous, mestres nous i projectes nous que en poc temps ja s'han sumat als alumnes, mestres i projectes de l'escola per a fer un nou projecte que enriqueixi un projecte antic. El nostre desig és que, com cada curs, tots els que formem part de l'escola compartim un únic objectiu, el de créixer junts. Aquest és el nostre desig i el nostre repte. La revista de l'escola fa palès a través de les seves planes aquest desig i aquesta realitat. Número rere número, a través de dibuixos, informacions, notícies i experiències mostra al nostre entorn què és el que fa que la nostra escola bategui. Desitgem que passeu unes bones festes de Nadal i que l'any que començarem sigui venturós i ple de bons moments per a compartir plegats.
Sortida de la tardor
04 P3
VAM VEURE FULLES DE COLORS.
VAM VEURE EL RIU.
VAM COLLIR FULLES.
VAM VEURE EL TREN.
Educació infantil
05 P4
VAM PASSAR PER UN TÚNEL.
HI HAVIA ÀNECS BLANCS.
VAM JUGAR A ESCOMBRAR FULLES.
P-3 Curs 2015-16
VAM VEURE L’ARBRE AMB FULLES DE TARDOR.
Sortida de la tardor
06 P5
UN COTXE TIRAVA UNA LLANXA AL RIU.
SALTAVEN PEIXOS.
ENS AGRADA EL RIU.
ENS VAM ESTIRAR A TERRA PER VEURE L’ARBRE.
El meu regal ed. Infantil
07 HE FET UN DIBUIX!
SERÀ EL MEU A TOTS ELS DE VULL DIR... BON NADAL! SI EL TROBEU BONIC I EM FEU UN PETÓ DE DINS DE L’ US TRAURÉ UN
. LAURA MUR
Els alumnes de primer
08
Els alumnes de 1r, a Expressió Escrita de Català, hem treballat diferents tipus de textos. El que ens ha portat més feina, però també el que ens ha agradat més de fer ha estat la descripció de persones. En primer lloc, ens vam descriure a nosaltres mateixos i ens vam dibuixar. Aquí en teniu alguns exemples.
Nazareth
Jaume
Gil
Aya
Marwa
Anna
Treballen la descripció
09
Amb l’ajuda d’aquesta fitxa, hem après quines parts del cos podem descriure i quines paraules ens poden ajudar en cada part.
Després, hem fet la descripció d'un company o companya de classe i també n'hem fet el seu dibuix. Aquesta activitat ens ha agradat molt i ens han quedat uns treballs molt divertits. Mireu, mireu!
El Walid descriu al Jorge
L’Hugo descriu a la Blau
El Mark descriu a la Cèlia
10
Els alumnes de segon
A la classe de segon hem buscat informaciĂł sobre els dinosaures, ho hem explicat als companys i ens han gravat. TambĂŠ hem fet els dinosaures de plastilina i hem fet una exposiciĂł.
11
Han estudiat els dinosaures
Els de tercer experimentem
12
Els alumnes de 3r, a l'assignatura de Medi, hem estudiat els estats de la matèria. Hem fet aquest experiment i ens ha agradat molt. Us animem a que proveu de fer-lo a casa! Què necessitem? · Una presa de xocolata. · Gasosa. · Un got transparent. Procediment: 1.Omplim el got amb gasosa. 2.Posem la presa de xocolata dins del got. 3.Observem què passa. Què observem? 1.Les bombolles de gas envolten la presa de xocolata. 2.La xocolata puja a la superfície perquè les bombolles la fan surar, ja que pesen menys que la gasosa. 3.Les bombolles de gas s'escapen del got. No les veiem perquè es barregen amb l'aire, que és del mateix color. 4.La xocolata torna a enfonsar-se. Si no està envoltada de gas, pesa més que la gasosa. 5.Aquest procés es va repetint.
Alumnes de 3r de primària
13
Santa CECÍLIA
El dia 25 de novembre a l'escola vam celebrar Santa Cecília, la patrona dels músics. Ens van venir a representar un conte-concert que es deia “En Jon i el misteri del saxòfon”. A l'escenari hi havia un narrador que explicava el conte. Al seu costat tenia una pantalla on podíem veure les il·lustracions del conte. També hi havia un pintor que anava pintant un quadre mentre explicaven la història. I hi havia un decorat que amagava quatre músics, que anaven sortint quan en Jon, el protagonista de la història, anava resolent els diferents enigmes. Els músics tocaven els quatre tipus de saxòfon més coneguts: el saxòfon soprano, el saxòfon alt, el saxòfon tenor i el saxòfon baríton (de més agut a més greu, i de més petit a més gran). Van tocar moltes cançons: algunes les van tocar sols i altres les van tocar els quatre junts. Quan es va acabar el conte, vam poder veure que el pintor havia estat pintant un senyor tocant un saxòfon, i vam descobrir que el pintor també era músic. Tocava la guitarra i cantava. Els cinc músics ens van tocar i cantar moltes cançons; una era un blues, que és una cançó trista. Nosaltres també la vam cantar dient: “Ai, ai, ai! Oi, oi, oi! Bua, bua, bua!...”. El narrador ens va acompanyar tocant la pandereta. També vam estar ballant una estona plegats. Ens va agradar molt i ens ho vam passar molt bé. Després de veure l'espectacle, vam anar al pati a berenar tots junts coca amb xocolata, i aigua. Alumnes de 3r de primària
14
Els alumnes de quart
Com ja sabeu, el llançament d'ampolles de plàstic mig plenes d'aigua per a què caiguin dretes s'ha convertit en un joc de moda. No se sap molt bé quin és el seu origen però, gràcies a les xarxes socials, es tracta d'un joc molt conegut entre els infants d'arreu del món i com no, també entre els nens i nenes de la nostra escola. Podríem destacar com a aspectes positius: · la utilització de material reciclat (l'ampolla de plàstic), facilita la relació amb els companys (és més divertit jugar-hi en grup), · promou el fet de sortir a jugar al carrer. · Els alumnes de 4t us presentem tres variants que hem pensat sobre aquest joc.
Es tracta d'una variant del joc de la petanca però utilitzant ampolles mig plenes d'aigua. Materials necessaris: · 1 ampolla per a cada jugador · 1 tap de plàstic que ja no sigui necessari. Instruccions: 1. Es marca una línia i es col·loca el tap a una distància adequada. 2. Cada jugador agafa la seva ampolla i espera el seu torn. Comença el més petit. 3. El jugador que tira es fica a la línia i tira la seva ampolla intentant que caigui dreta, el més a prop del tap. 4. El que tira, si passa del tap, està desqualificat. 5. El que tira més a prop, sense passar del tap, té 15 punts; el següent 10 punts, el tercer 5 punts i la resta no tenen punts. 6. El que guanya fica el tap al lloc que prefereix i tornen a començar. 7. Es recomana que juguin de 4 a 6 jugadors. Que tingueu sort!! (Joc pensat per Nerea, Lourdes, Mohamed i Òscar)
15
Inventem jocs amb l’ampolla
Es tracta del joc de la ruleta però fent rodar una ampolla mig plena d’aigua. Materials · 1 ampolla per a cadascú. · 1 paper gran, mida 40 cm x 40 cm · 1 llapis o bolígraf i goma. · Unes tisores. · Uns quants colors. Normes del joc 1. Dibuixem una circumferència al paper i la dividim en 8 parts iguals, una per a cada repte. Si volem, podem pintar cada part d’un color diferent. 2. Escrivim un repte a cadascuna de les parts. 3. Hem de ficar l’ampolla al centre i fer-la girar. El jugador ha de fer el repte que indica la casella. Si no cau a cap repte, es torna a girar. 4. Si et toquen 3 reptes i no en fas cap, estàs desqualificat. 5. Qui faci 5 reptes primer, guanya. (Joc proposat per Cristian, Sara, Míriam i Marcos)
Aquest joc us el proposen l'Agnès, el Mychel, la Rebeca, la Mireia i l'Oliver. Material - Una ampolla per persona. Normes 1. Es fan 3 tirades per ronda. 2. Ha de quedar l'ampolla dreta. 3. Si fas 3 tirs i no ha quedat dreta i els altres sí que ho han aconseguit, estàs eliminat. 4. És millor jugar 5 o més jugadors. Sortiu al carrer, practiqueu i ja ens direu què us han semblat aquests jocs!!!!
16
a cinquè investiguem
Durant el primer trimestre a l'escola hem tingut una exposició ben curiosa sobre documents antics d'Ascó que ha preparat l'Arxiu Comarcal de la Ribera d'Ebre. Els alumnes de 5è i de 6è vam fer un taller amb el Gerard Mercadé, el responsable de l'arxiu, qui ens va donar a conèixer l'Arxiu Comarcal i ens va explicar què s'hi fa, què hi podem trobar o com hi podem accedir. L'exposició es diu: Una mostra del patrimoni documental d'Ascó 1936-1995, i consta de deu plafons. Els alumnes de 5è l'hem treballat a les sessions de lectura i expressió escrita. Aquí us expliquem tot allò que hem après. *** Plafó 1: El document més antic de l'ajuntament d'Ascó és un padró de la contribució de les finques rústiques de l'any 1933. Però hem de dir que la majoria de la documentació comença l'any 1939. La raó és perquè la majoria de la documentació es va destruir durant la guerra civil. Plafó 2: En aquesta exposició hem après el que és un amillarament. Sabeu que és un amillarament? Doncs us ho expliquem. L'amillarament és la documentació que utilitzaven antigament els ajuntaments per conèixer les terres, granges i les cases del municipi. A l'amillarament es troben documentades les terres d'Ascó i hem trobat les anomenades “Illes”, que es troben a la part esquerra del riu. Plafó 3: En aquest plafó hem aprés que els llibres d'actes del Ple de l'ajuntament d'Ascó recullen els acords presos per l'alcalde i els regidors del poble. Aquesta informació es pot consultar des de casa perquè estan digitalitzats, hi podeu accedir a l'adreça: http://arxiusenlinia.cultura.gencat.cat/ArxiusEnLinia/ La primera acta de l'ajuntament d'Ascó que es conserva és del dia 17 de novembre de l'any 1938. BUJI, MARINA, WISAM i MARTA MAS Plafó 4: Si observem la fotografia antiga de l'escola que hi ha al plafó, veiem que ha canviat molt l'edificació. Abans el centre estava protegit per una tanca feta per bigues de fusta clavades al terra i tires de filferro. Al pati no hi havia les cistelles ni les porteries que hi ha ara. L'entrada del centre estava feta per un mur de pedra i sorra, en canvi ara hi ha una entrada molt ben feta amb una porta de ferro i el terra és de rajola i ciment. Plafó 5: Hi ha documents sobre els padrons d'habitants de 1936 i 1938. El padró de població té la funció de registrar i controlar la població d'una vila. Com a curiositat, veiem que les dones tenien com a ofici “Sus labores”, preguntant hem sabut que es tractava de la feina que feien les dones a casa seva com cuidar als nens, treure la pols, rentar els plats, fer el menjar, etc. Aquest fet actualment ha canviat molt, perquè ara quasi tots els homes entenen que les dones tenen els mateixos drets que els homes. HAILU, LAIA, CRÍSTOFER, ALBA
17
Documents antics Plafó 6: Abans al riu Ebre no hi havia ponts, utilitzaven els passos de barca per comunicar les diverses poblacions. Quan plovia molt, el riu creixia, els passos de barca quedaven inservibles i els pobles quedaven incomunicats. L'Ajuntament d'Ascó, per solucionar-ho, va demanar construir un pont. Per exemple, el pas de barca d'Ascó permetia als habitants de Vinebre i la Torre de l'Espanyol passar a Ascó, i a l'inrevès. Plafó 7: En aquesta exposició també hem après que la quinta militar estava formada pels joves de 18 anys que havien d'anar a fer la mili. Actualment, a Ascó encara celebrem la festa dels quintos com fa uns anys i manté el mateix nom. HUGO, SARA, SAMI, DAVID
Plafó 8: Hem vist que avui encara es conserven alguns actes de la festa de Sant Antoni com a l'any 1988, per exemple: els tres tombs, la recollida de llenya, la plega pels carrers i l'encesa de la foguera i ballada de jotes. Plafó 9: Hem vist què era la Contribució Industrial, que recull informació de comerços, fàbriques i professions. N'hi ha que a l'actualitat no existeixen com són la fàbrica de sabó, l'espardenyeria, el baster, el carreter o el llauner. Plafó 10: Hem vist que a l'any 1941 aquí a Ascó només hi havia un vehicle, que era de mercaderies. Això també ha canviat des de l'any 1941 perquè ara a la majoria de cases hi ha un o més vehicles. JOAN, MARTA MIRÓ, JIMMY i ARNAU
18
Visita poètica
Els alumnes de l'escola vam visitar la Biblioteca Municipal per veure l'exposició “A pencar” i gaudir de l'Assumpta, una contacontes que va presentar l'exposició. Això va ser el dimarts 18 d'octubre. Els alumnes de 6è uns poemes en vam fer. ANEM A LA BIBLIOTECA De l'escola vam sortir i a la biblioteca ens vam dirigir. Una dona contes ens va explicar, invents ens va proposar i llegendes va contar. En acabar una fila vam fer i tots contens cap a casa vam anar. Ainhoa Puertas Nicolàs BIBLIOTECA A la biblioteca vam anar, i l'Assumpta contes va contar. Oficis ens va nomenar tots molt importants, com el sastre i el ferrer. Contes interessants ens va explicar i molt bé ens ho vam passar. Invents de japonesos hi va haver, molt divertits van ser. L'Assumpta els va explicar, i de fer rialles no vam parar. Andrea Navarro López LA BIBLIOTECA A la Biblioteca d'Ascó vam anar i la senyoreta Assumpta ens va explicar els diferents oficis que podem trobar De contes va parlar i aventures ens vam imaginar on sortia un sastre i un sabater que volien vestir a un forner. Hi havia un nen que volia dibuixar i gràcies a la màgia d'un mestre va ser un gran arquitecte i no va parar de dissenyar Berta Escoda Borràs
PLUJA DE LLIBRES Fa molt temps que ve l' Assumpta a explicar-nos contes amb molta gràcia Ara mateix hi ha una exposició que parla d'oficis de tot el món Al final de tot invents japonesos… Què esbojarrats! Dèiem rient tots Carla Batiste López LA SORTIDA A LA BIBLIOTECA Al col·le vam arribar i a la fila ens vam posar. Un cop vam arribar tots ens vam assentar, i amb molta atenció a l'Assumpta vam escoltar. D'oficis ens va parlar, i a tots ens va agradar. El rei Jaume I de ben petit va començar a governar, i l'ofici més important va haver de triar. També dels invents inútils ens va parlar i tots ens vam petar. Ben contents vam sortir i a l'escola ens va dirigir. Carlota Martínez Màdico
19
A la biblioteca UN DIA A LA BIBLIOTECA Un dia a la biblioteca vam anar els alumnes de 5è i de 6è, i una exposició d'oficis ens van explicar. Va ser una tarda molt divertida perquè històries molt xules hi havia. Izan Martínez Aguilar A LA BIBLIOTECA Al marxar a la biblioteca una fila hem fet. Pel carrer hem anat i pels passos de vianants hem creuat.
EXCURSIÓ A LA BIBLIOTECA Els alumnes de 6è vam anar a la biblioteca, on ho vam passar teta perquè feien una exposició dels oficis. L'Asumpta ens va preguntar: mestres o potser ferrers, què voldríem ser de grans? També ens va explicar una llegenda de l'exposició “A pencar” de quan el rei JaumeI va regnar. En acabar vam plegar i cap l'escola vam marxar. Daniel Masip Alfaro
LA BIBLIOTECA Una bonica tarda a la biblioteca vam anar i la senyora Assumpta ens va alegrar: llibres d'oficis ens va contar i uns quants teatres vam representar. Quan va ser hora d'anar marxant els mestres ens anaven vigilant, els de CS molt bé anàvem jugant en compte de no fer-se mal. Èric Escoda Borràs
L'Assumpta, contes i llegendes ens ha explicat fins que ens hem atipat. De treballs i oficis ha anat la tarda i bé en ho hem passat. A l'hora de marxar, adéu hem dit i amb un somriure hem tornat. Jawad Chellay LA BIBLIOTECA De l'escola vam sortir i vam agafar un petit camí, a la biblioteca vam arribar i una noia ens vam trobar. Els contes eren interessants on hi sortia gent treballant, algun de fuster i d'altres d'obrer. Algun teatre fèiem de tant en tant on hi sortíem nosaltres actuant. Tard es va fer i a l'escola vam tornar, per anar a casa a berenar. Que bé ens ho vam passar! Marc Pallejà Serra
20 LA SORTIDA A LA BIBLIOTECA A la biblioteca vam anar i en una cadira ens vam assentar on la Assumpta ens va fer una pregunta: que algú sap que vol ser de gran?
El rei Jaume de ben petit va governar un país, els oficis li van importar i pel millor va votar, i va ser el ferrer qui va guanyar. El bibliotecari que estava apuntant va veure un lleó entrant. Ell es va espantar però la directora el va deixar quedar. Al final ella es va fer mal, i el lleó la va acabar ajudant. A un nen a qui li agradava dibuixar un “llapis màgic” li van regalar i que ell va començar a provar. Un dia es va confiar i va descansar i que el llapis no era màgic se'n va adonar. Pol Pros Baiges UNA TARDA A LA BIBLIOTECA Quina tarda tan divertida els de 5è i 6è hem passat. A la biblioteca municipal els mestres ens han portat. Allí una noia molt simpàtica ens estava esperant. A tots ens preguntava què volíem ser de grans. I tots entusiasmats, li vam anar contestant: arqueòleg, biòloga, bomber i artista, també veterinaris, mestra d'anglès i també de guarderia, fins i tot, perruquera i futbolista.
Pels alumnes de sisè L'Assumpta contes ens va explicar, i tots la vam escoltar. Al final vam marxar i amb un somriure ens vam quedar. Raquel Serra Perelló LA BIBLIOTECA A la biblioteca vam anar i bé ens ho vam passar l'Assumpta no parava de contar i tots ens quedàvem bocabadats. Moltes llegendes ens va dir, contes i endevinalles va afegir, i aquesta experiència vam repetir i un any més vam gaudir. Roger Ribes Serrano LA BIBLIOTECA Una sortida a la biblioteca vam fer l'altre dia una exposició de llibres anomenada “A pencar” hi havia. Històries vàries ens van explicar: Al rei Jaume I, de jove ja el feien regnar El nen pintor havia d'estudiar si el dibuix volia perfeccionar. El lleó havia de callar perquè els contes li agradava escoltar. I tots a menjar arrugats! Dentista, malabarista, transportista, monitora, directora o caçadora. Oficis de tota mena hi ha. I tu? Un calentatasses de vàter professional seràs? o per un altre ofici et decantaràs? Invents inútils també hi ha: pas de vianants portàtil o sabates amb paraigües, encara que no estan del tot malament no els hi agrada a molta gent A la biblioteca molt bé ens ho hem passat Hem rigut i hem interpretat. Thiago Toledo Ramírez
21
La biblioteca
LA BIBLIOTECA - LA BIBLIOTECA - LA BIBLIOTECA - LA BIBLIOTECA
Visita a l’exposició “A Pencar” que es va fer a la El mes d’Octubre va ser el mes de la biblioteca municipal. biblioteca...A més d’un racó es van fer moltes activitats. Podeu visitar el bloc de la biblioteca al bloc de l’escola http://blocs.xtec.cat/bibliotecaescolaasco/
Tenim el bagul de “Contes del Món” amb propostes molt interessants per llegir
Ja podeu disfrutar amb els llibres de Nadal que teniu exposats.
22
Celebrating 100 years
2016 marks 100 years since the birth of Roald Dahl - the world's number one storyteller. At our school we celebrated it reading some of his books and his biography. 6th level students wrote this ROALD DAHL TIMELINE. th
In 1916 Roald Dahl was born in Landaff, Wales on the 13 of September. In February 1920 Dahl's older sister Astri died. A few weeks later, his father died too. In 1923 he started school and in 1925 he was sent to a boarding school in Weston-SuperMare. In 1934 he left school and went to work for Shell Oil. In 1938 he moved to Dar-es-Salaam in Tanzania. In 1939 he enlisted in the RAF (Royal Air Force) and learnt to fly. In 1940 Roald Dahl's plane crashed in the Libyan desert. In 1941 he returned to Britain. In 1942 he was sent to Washinton D.C. to work and Roald's first piece of writing was published in a newspaper. In 1943 The Gremlins, Dahl's first book was published. In 1951 Dahl met Patricia Neal and they got married in New York in 1953. In 1954 Dahl moved to Great Missenden where a year later (in 1955) Dahl's daughter Olivia was born. In 1957 Dahl's daughter Chantal (Tessa) was born. In 1960 Dahl's son Theo was born. Some months later he was injured in a car accident in New York. In 1961 James and the Giant Peach was published.
Roald dahl
23 In 1962 Dahl and Patricia's daughter Olivia died.
In 1964 Dahl published Charlie and the Chocolate Factory. In the same year Dahl's daughter Ophelia was born. One year later Dahl's daughter Lucy was born. In 1967 Dahl's mother Sofie died. In 1968 he published Fantastic Mr Fox. In 1971 the film Willy Wonka and the Chocolate Factory was released. In 1975 the book Danny, the Champion of the World was published. In 1977 Dahl's had his first grandchild, Sophie. In 1981 Dahl separated from Patricia Neal. In 1982 The BFG was published. In 1983 Dah married Felicity Crosland. In 1984 Boy, Dahl's childhood autobiography was published. In 1988, Matilda was published. In 1990 Dahl died in Oxford. In 2006 Roald Dahl Day was first celebrated. In 2010 musical the Matilda was first performed at Stratford-upon-Avon. th
In 2016 it's celebrated the 100 Anniversary of Roald Dahl's birth.
24
Aquest curs tenim dos mestres noves a l'escola: l'Estel (tutora de 1r) i la Mireia (tutora de 3r i mestra de música)
El 25 de novembre va tenir lloc un simulacre d'evacuació del centre.
notícies
Obres a l'escola: canvis a les aules d'Educació Infantil
Durant uns dies al vestíbul de l'edifici nou hi va haver una exposició de diorames muntada per Ignasi Biarnés i organitzada per Lo Llaüt.
25
notícies
El mes de novembre va tenir lloc el I Cross a Miravet amb participació d’alumnes de l’escola en les diferents categories.
Aquest trimestre hi ha hagut dues xerrades adreçades als pares: sobre el Pla d’Autoprotecció i sobre Educació Emocional.
Els alumnes de 5è han commemorat la Setmana Europea de la Prevenció de Residus.
Un any més hem celebrat Santa Cecília amb un teatre musical a la Sala d’Actes: En Jon i el misteri del saxofon.
26
Organigrama
DesprĂŠs de les eleccions al Consell Escolar per part del pares i dels mestres, el passat dia 28 de novembre, va quedar constituĂŻt el 12 de desembre de la segĂźent manera.
27
Treballs de l’escola