SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CAPITAL MENTAL
Profesora: María Pérez Mantilla Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Carrera de Derecho UNIVERSIDAD DE ATACAMA
Uso de Herramienta s Mentales
Desarrollo de procesos Metacognitivo s
Desarrollo de Nuevas Estructuras de Pensamiento
Comprensi贸n del conocimiento Datos
Informaci贸 n
Conocimiento o
RETOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Contenidos Selectivos
Aprendizaje por competencia s
Aprender Aprender
Marx, había predicho a mediados del siglo XIX, parece ser que el conocimiento está sustituyendo a la fuerza de trabajo y que la riqueza creada se mide cada vez menos por el trabajo en su forma inmediata, mensurable y cuantificable, y depende cada vez más del nivel general de la ciencia y del progreso de la tecnología. La demanda de conocimiento será mayor que nunca, pero sus modalidades cambiarán. Ya no se tratará de poseer una formación para desempeñar una actividad específica que corre el riesgo de volverse rápidamente obsoleta a causa del progreso científico y tecnológico. Peter Drucker (1969), diagnosticó la aparición de una sociedad del conocimiento (knowledge society) en la que lo más importante es “Aprender a Aprender”.
- Almacenamiento y tratamiento racional de la información. - Nacimiento de las fronteras tecnológicas: Brechas digitales. - Acción racional y medios para lograr metas. - Noción Aldea Global de Mc Luhan. Formación de élites profesionales a nivel global, nacimiento de un lenguaje científico común. Impacto y factores globales. Estandarización de protocolos tecnológicos que facilitan el acceso a la información.
PRINCIPIO DE UBICUIDAD
Tele presencia Tele información Paradigma de estar en todas partes Plataformas virtuales de aprendizaje Valor social y libre acceso Economía virtual No hay limites Único limite la mente