BOREAL - CLAQUETE E VINAGRETE

CLAQUETE E VINAGRETE

Produções

BOREAL PRODUÇÕES

Programa Piloto de TV

Bíblia de produção do projeto Interdisciplinar III: Programa Piloto de Tv. Apresentado e produzido pela Boreal Produções, 3° e 4° Semestre Noturno de Rádio, Tv e Internet, da Universidade Cruzeiro do Sul CampusLiberdade.

Integrantes

Amanda Amorim 27130959

Barbara Fonseca 31557902

Beatriz Marinho 26003350

Bruno Torres 27904946

Caio Xavier 27352030

Celso Santos 28226984

Fillipe Saar 27615987

Isabelle Nery 30088992

Larissa Bravo 30381142

Larissa Silva 27142701

Max Martins 28458796

Nikolas Pavanello 25722441

Pedro Henrique 26874997

Rafael Lima 26035782

Raissa Ravelli - 26522586

Rogério Sampaio 28180739

PROFESSORES ORIENTADORES

Prof. Dr. Bruno Tavares Criação e Programação para RTVI Profa. Ma. Rita Jimenez Direção de Arte e Cenografia Profa. Dra. Patrícia Assuf Edição e Pós Produção Audiovisual

Agradecimentos:

A psicóloga Bianca Marinho. Muito obrigado por ter aceito participar do Claquete e Vinagrete, por ter tido a paciência e nos ter dedicado um tempo para que pudéssemos realizar esse projeto.

Ao João Pedro Alváres, responsável por nos ter emprestado seus itens particulares de Harry Potter. Muito obrigado pela compreensão que teve quando descobriu que havíamos quebrado uma das varinhas Seus itens deram um toque super legal ao cenário do quadro Receita em Cena

Ao Prof. Dr. Bruno Tavares Coord. do curso de Rádio, Tv e Internet. Campus Liberdade. Obrigado por ter sido complacente à nós, tando em atividades, quanto em caminhadas ao metrô após a aula.

As professoras orientadoras Profa Ma Rita Jimenez e Profa Dra Patrícia Assuf Nechar Obrigado pelos ensinamentos e dedicação para que pudéssemos entregar um cenário, e uma edição, tão boa quanto as aulas que tivemos.

Aos funcionários do NUCOM pelos serviços prestados nos momentos de desespero durante as gravações e também pela paciência que tiveram.

“Nunca deixe que alguém lhe diga que não pode fazer algo Se você tem um sonho, tem que protegê lo. As pessoas que não podem fazer por si mesmas, dirão que você não consegue Se quer alguma coisa, vá e lute por ela Ponto final ” (À PROCURA DA FELICIDADE, 2006)

Capítulo I A Produtora

Boreal Produções é uma produtora audiovisual formada por dezessete alunos de Rádio, TV e Internet, da Universidade Cruzeiro do Sul. Com a finalidade de produzir os conteúdos do curso durante os quatro anos de sua duração. O nome da produtora foi inspirado no fenômeno natural chamado Aurora Boreal que ocorre no extremo norte do planeta Terra. Esse fenômeno ocorre quando os ventos solares entram em contato com o campo magnético terrestre.

Assim como esse evento natural, a Boreal Produções tem como propósito criar projetos tão bonitos e impactantes quanto o fenômeno que serviu como referência para o nome da produtora.

Identidade Organizacional

Visão

Realizar todos os tipos de projetos da melhor forma possível, usando todos os recursos que forem precisos de uma forma empática.

Missão

Produzir conteúdos audiovisuais com qualidade, inovação e criatividade.

Valores

Comprometimento, Apoio a diversidade cultural e social, Ética e Respeito ao próximo.

Carômetro

Amanda Amorim

Não enviou na data estipulada.

Barbara Fonseca

Radialista em formação pela Universidade Cruzeiro do Sul e Estagiária em Chamadas na Record TV.

Beatriz Marinho

28 anos, nascida e criada na Capital de SP, atuou na Direção e Roteiro do Programa “Passaporte Paulista” e como Assistente de Direção no Programa de TV “Claquete e Vinagrete”.

Bruno Torres

Determinado, proativo e criativo, além de preciso em tomada de decisões. Tem cursos como Maquiagem artística, inglês e Cabeleireiro.

Caio Xavier

Não enviou na data estipulada.

Celso Santos

36 anos, cursou iluminação no Instituto Criar de TV e Cinema, trabalhou com Ax. de iluminação no SBT e TV Cultura. Atualmente trabalha como Vídeo Man.

Fillipe Saar

19 anos, estudante de Rádio e TV na Universidade Cruzeiro do Sul e estagiário na Oneda Foto e Vídeo.

Isabelle Nery

20 anos, estagiária na Rádio Bandeirantes.

Larissa Bravo

19 anos, estudante de Rádio, Tv e Internet pela Universidade Cruzeiro do Sul e Planner na rádio Metropolitana FM

Larissa Silva

Não enviou na data estipulada.

Max Martins

31 anos, Produtor de eventos, Formado em Marketing pela Unicsul, e Cinema pelo Instituto de Cinema

Nikolas Pavanello

26 anos, Técnico em formação de Produção de Rádio e TV pelo Senac e Estagiário na Tv Rá Tim Bum.

Pedro Henrique

30 anos, Radialista em formação pela Universidade Cruzeiro do Sul, atua há mais de 7 anos na área de comunicação.

Rafael Lima

23 anos, estagiário de Mídia publicitária, formado em técnico de Produção de Áudio e Vídeo pela ETEC Jornalista Roberto Marinho e estudante de RTVI na UNICSul.

Raissa Ravelli

20 anos, cursando o 4° semestre de RTVI na UNICSUL trabalho no setor de produção de conteúdo de uma emissora de TV (RIT TV) há 2 anos.

Rogério Sampaio

31 anos, editor de imagens e cinegrafista, por formação técnica, com experiência na área há 11 anos. Foi apresentador no “Passaporte Paulista” e como Diretor de imagens no “Claquete e Vinagrete”

Organograma

PEDRO HENRIQUE

Diretor Geral

BARBARA FONSECA Produtora Executiva

ROGERIO

NIKOLAS PAVANELLO Roteirista

RAFAEL LIMA Roteirista

RAISSA

MAX

CELSO SANTOS Diretor de Arte Op Áudio

ISABELLE NERY Produtora Ass. Arte

AMANDA

BEATRIZ

Introdução

Trata se de um dos projetos interdisciplinares do curso Rádio, TV e Internet da Universidade Cruzeiro do Sul para alunos do 3º e 4º semestre. Idealizado pela Boreal Produções, o projeto, em formato de programa de televisão, tem como objetivo falar sobre a cultura cinematográfica, tratando de diferentes produções a cada programa. Baseando se no filme escolhido, o programa tem o desenrolar com quadros voltados aquela produção. No episódio piloto iremos falar sobre a saga Harry Potter, onde terão curiosidades e informações dos bastidores, uma receita de um alimento do filme e a presença de uma psicóloga para falar sobre a depressão, tema esse que é abordado em um dos filmes. O programa é composto por 3 blocos, sendo distribuidos da seguinte forma:

1° Bloco: Introdução do tema/filme e sua história, assim como os personagens principais; Enquete para o público interagir com os apresentadores.

2° Bloco: Conversa com especialista para falar sobre alguma questão da área da saúde que o filme aborda; Quadro sobre curiosidades dos bastidores da produção do filme e informações do elenco.

3° Bloco: Quadro de receita; Resposta da enquete gerada no primeiro bloco; Chamada do próximo programa com o filme já escolhido e da receita; término do programa.

Fundamentação teórica do gênero Programa de Tv

Programas de televisão ainda estão presentes na rotina do telespectador. Mesmo com a internet crescendo a cada dia, assistir os diversos canais existentes, ainda é uma ato que muitos exergam como um momento de descanso, relaxamento e tranqulidade, pois lá estão inumeros conteúdos, para os diversos tipos de público.

Objetivo

Explicar como funcionam as produções cinematográficas, contando sobre técnicas usadas e curiosidades de bastidores. Discutir com especialistas sobre temas sociais apresentados nas histórias. Ensinar receitas culinárias fáceis usando a temática do filme escolhido como tema do episódio.

Sinopse

Claquete e Vinagrete é um programa que a cada episódio aborda um determinado filme, trazendo curiosidades, receitas inspiradas na trama e uma conversa com um especialista para falar sobre um ponto que reflete na sociedade.

Veiculação

Como Claquete e Vinagrete é um programa com temas voltados a produções audiovisuais, acreditamos que se encaixa na grade de canais de TV paga como TNT. O programa pode ser usado para marketing de filmes ou séries que serão lançados ou já estão no catálogo do canal e também pode ir para o serviço de streaming HBO Max visto o crescimento desses serviços nos últimos anos. O canal contempla vários gêneros de conteúdo como futebol e eventos musicais ao vivo, filmes, séries, programas de variedades (conteúdos originais) e as maiores premiações de Hollywood.

Disponível em <https://warnermedialatam com/wmforbrands/dev/wp content/uploads/2022/10/MIDIA KIT TNT.pdf> Data de Acesso 20/10/2022.

Considerando esses dados, e que o canal é conhecido pelas transmissões de premiações de cinema e televisão, esperamos atingir o público já existente entre 12 à 35 anos, que goste de ficar por dentro das novidades e curiosidades de produções cinematográficas e televisivas. Além de alcançar um público que se interesse por assuntos sociais que serão debatidos em alguns programas com o auxílio de especialistas da área, como por exemplo neste piloto discutimos depressão com a psicóloga Bianca Marinho. Com o auxílio das redes sociais esperamos atrair um número maior de telespectadores jovens ao programa.

Formato

Formato

Capítulo II

Direção de Arte e Cenografia

Justificativa de Arte - Receita em Cena

Cada programa irá abordar um filme ou serie diferente, onde iremos pegar algo que marcou o filme ou série. Como por exemplo uma receita, ou algum objeto. Nesse caso escolhemos um cenário mais rústico, objetos temáticos e o balcão da receita trazem essa elegância.

Descrição

Papel de parede no tema do Harry Poter como fundo

Papel de parede imitando madeira envelhecida no balcão

Varinhas do filme Harry Potter

Livros do filme Harry Potter

Boneco Harry Potter Caneca de Vidro

Cenário "Receita em Cena"

Boneco Funko POP Harry Potter

Balcão com adesivo semelhante a madeira

Varinhas presentes em Harry Potter

Justificativa de Arte - Cenário Principal

O programa Claquete e Vinagrate irá explorar o lado dos cinemas e séries, trazendo curiosidades e receitas. Onde iremos trazer um especialista relacionado ao tema abordado para conversar.

Descrição

Duas cadeiras de diretor de cinema

Uma poltrona marrom

Um tapete vermelho

Uma Tv de tubo

Um banquinho de madeira

Três rolos de filme

Uma câmera super 8

Um balde de pipoca

Tripé com refletor 650

Duas tabelas

Conceito Visual

Nesse episódio escolhemos um filme do Harry Potter, onde damos um ar mais rústico, com tons amadeirados. Ao mesmo tempo leve, com um fundo do filme que será abordado, dando um contraste maior.

Cadeiras de diretor Apresentadores Refletor para decoração de cenário

Balde com pipoca para decoração Poltrona para convidado

CONCEPT BOARD

Projeto Cenográfico - Canva

Enquadramentos

Primeiro Plano (PP) Plano Médio (PM) Plano Detalhe (PD)

Enquadramentos

Perfil (P) Plano Geral (PMC) Primeiro Plano (PP)

Enquadramentos

Plano Geral Médio (PGM)

Primeiro Plano (PP)

Plano Americano (PA)

Figurino dos Apresentadores: Raissa

Figurino dos Apresentadores: Max

Justificativa de figurino

Os figurinos foram baseados conforme a palheta, do tema e cenário, o Max foi pensado em algo mais básico, mesmo assim mantendo o estilo. A Raissa foi pensada em algo mais clean, com a misturas das cores, como o lock preto e apenas o cachecol diferenciado.

Making Of

Com a ajuda da equipe, o cenário começou a ganhar vida no dia 10/10, às 13h.

Making Of

Processo de desmontagem

Capítulo III

Edição e Pós-Produção

Timeline Claquete e Vinagrete

Edição e Pós-Produção

Referências Visuais

A edição começou assim que foi definida a ideia do programa, palheta de cores e nome. A edição começou pelas escolhas e criações das vinhetas bem antes do programa ser gravado para dar mais tempo de erros e acertos, e ir testando diversas ideias para o programa. Dessa forma conseguimos deixar essa primeira parte adiantada mesmo antes do programa começar a ser gravado. Com a ideia do programa voltado ao cinema, para vinheta, algumas referências utilizadas foram para a abertura, como “Ei nerd” e do “Pipocando”, ambos do Youtube.

“Ei Nerd” Canal Youtube

"Pipocando" Canal Youtube

Edição e Pós-Produção

Programa Utilizado e Enquadramentos

Os principais enquadramentos utilizados são Plano geral e Plano médio (PM) devido a nossa intenção ser de dar valor aos cenários e luz ambiente, dando assim a imersão ao telespectador no mundo de Harry Potter. As 3 câmeras utilizadas se dão justamente pela diversas ações que estão acontecendo ao mesmo tempo, já que se existir apenas uma, teria a necessidade de ficar cortando os movimentos dos apresentadores e convidado, o que causaria uma perda de organicidade. O mesmo vale para o quadro Receita em Cena, onde os movimentos precisam ser rápidos para que os ingredientes não se deteriorem enquanto acontecem os cortes.

Para edição total foi utilizado o Premiere Pro 2022, facilitando um pouco a edição. Foram os cortes já vindo prontos da mesa de operação no dia da gravação. Como responsável pela edição, utilizei meu próprio computador, pois estava viajando a trabalho Isso me rendeu 3 semanas de edição, contando com a procura de cada imagem e as ideias das vinhetas entre acertos e erros, como gif ou imagens que travavam o programa do Premiere. Na pós produção, foram selecionados diversos arquivos de imagens, áudios, trilhas brancas e vídeos da internet para dar dinâmica ao que os apresentadores vinham falando em conjunto com as imagens gravadas no estúdio. O enredo do programa segue o roteiro de maneira linear.

A equipe de pós-produção se responsabiliza perante os telespectadores pelas escolhas do nosso editor. Não violamos os diálogos a fim de distorcer ou criar um significado diferente a partir dos depoimentos de nossos convidados ou apresentadores Os efeitos e cortes de montagem somente foram utilizados para a otimização e impulsionar o ritmo da montagem para compor o total do programa a ser transmitido. Pensando assim, preservamos as características éticas dos profissionais envolvidos em nossa produção e respeitando os princípios de boa conduta da edição.

Cronograma

Cronograma

Capítulo IV Apêndices

Espelho do Programa

Roteiro de Minutagem

Roteiro de Minutagem

Roteiro

Orçamento Previsto

Os valores contidos nesse orçamento foram retirados do site do Sindicato dos Trabalhadores na Indústria Cinematrográfica e do Audiovisual dos Estados de São Paulo, Rio Grande do Sul, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Tocantins e Distrito Federal (SINDCINE, 2022)

Prestação de Contas

Conclusão final

Amanda Amorim

Esse semestre fiquei responsável pelo figurino dos apresentadores, e a produção na gravação, cuidando dos looks e também da combinação das cores com as do cenário, foi um dos trabalhos que mais gostei, tanto da parte da produção, como da pré produção, foi um trabalho bem elaborado, um programa aonde exigiu detalhes e muita atenção em todos os pontos para que não desse errado. O programa acrescentou muita experiência na vida academia. O trabalho foi concluído com sucesso. Agradeço aos professores que deram a orientação.

Conclusão final

Barbara Fonseca

O programa de tv foi meu primeiro projeto com a boreal e meu primeiro projeto geral na faculdade. Cheguei por transferência da FMU e gostei muito da dinâmica, por mais que tenha sido bem corrido.

O trajeto todo até o resultado final teve suas complicações. Faltou comunicação, alinhamento de entendimento de ideias, direcionamento, mas no fim entregamos um projeto muito bom, com o cenário, o roteiro, etc, fiquei muito satisfeita com o resultado final.

Gostaria de ter participado mais de outras formas, infelizmente só tive uma aula por semana com o grupo por motivos de outras matérias adaptativas que tive que fazer, e por consequência disso, acabei ficando por fora em alguns aspectos, mas ainda sim consegui colaborar e ajudar bastante para o projeto. Passei por alguns estresses (como a varinha emprestada do cenário que o colega sem querer quebrou) mas no fim tudo se resolveu.

Conseguimos trazer uma convidada, fizemos um quadro muito bom com ela, conseguimos trazer entretenimento e por último, uma receita! Foi complicado mas eu amei o resultado.

O que mudaria ou melhoraria para os próximos projetos seria trabalhar a paciência, empatia, comunicação e organização, para entendermos que todos somos uma equipe, e que independente do que possa acontecer, saibamos entregar um projeto excepcional juntos.

Conclusão final

Beatriz Marinho

Este quarto semestre tem sido de muito aprendizado e novidades. Recebi o convite da Boreal Produções e me juntei ao grupo, a princício estava tudo ok, porém, com a dinâmica da divisão de grupos a produtora acabou crescendo e ficando com 17 membros. Com isso, a comunicação do grupo ficou afetada e nem todo mundo era participativo. É necessário, primeiramente, agradecer as mentes ativas que fizeram todo esse projeto se desenvolver e ser realizado, pois com suas iniciativas foi possível desenrolar o trabalho sem muitos imprevistos e com tranquilidade. Como novata no grupo, fiquei a disposição e observando todos os processos de construção do programa de TV. Acabei ficando como Assistente de Direção, para atuar junto com o nosso Dirertor Geral Pedro Henrique. Acredito que tive alguns bloqueios que me impediram de agir mais, como por exemplo o medo de expor muito as minhas ideias e acabar parecendo uma pessoa chata, afinal ingressei no grupo agora, e a falta de comunicação com o Diretor. Neste caso eu precisava agir com independência durante as gravações, porém, fiquei com receio de estar ultrapassando a hierarquia das funções e não havia equipamento em que eu pudesse conversar com ele durante as gravações pois eu estava no SET e ele no SWITCH. Este semestre eu quis ficar junto com a equipe de edição para poder aprender e ter mais experiência mas, infelizmente, tudo que consegui fazer para ajudar foi baixar algumas imagens e entregar para o Max, que tomou as rédeas da edição e não compartilhou conosco nada sobre o processo, ainda sugeri que fizessemos reunião online já que ninguém quis agendar uma ilha de edição na faculdade, mesmo assim, ninguém se interessou. Acabei entrando em contato com a edição apenas no trabalho Eleitoral que a Professora Patrícia pediu. E com esse tempo livre, eu pude focar na construção do roteiro do programana de rádio, junto com uma equipe menor, que vai complementar a nota do grupo neste semestre. Acredito que eu poderia ter contribuído muito mais com esse trabalho, pois fiquei muito admirada com a capacidade que muitas pessoas tiveram de montar o cenário e o roteiro e deixar tudo muito bonito mesmo apesar das limitações financeiras, de espaço e tempo. Encerro o semestre satisfeita com todo o processo que tivemos de construção, desenvolvimento e a produção. Claro que é válido lembrar que estamos todos aqui aprendendo, mas já podemos espelhar aquilo que poderá fazer parte do nosso futuro desde já.

Conclusão final

Este semestre, foi nos dada a tarefa de fazer um episódio piloto de um programa de TV, ao vivo, para ser desenvolvido pela produtora “Boreal Produções”. Assim que nos foi deferida a tarefa, cada membro já foi pensando em propostas e ideias adversas de como poderíamos criar o programa.

Fizemos uma reunião e juntos decidimos e discutimos qual seria o tema do nosso programa, nos separamos cada um com sua função e decidimos respeitar assim as decisões e as tarefas de cada um, juntos mantivemos a comunicação dentro da produtora o mais clara o possível, fazendo assim, cada um o seu trabalho e auxiliando um ao outro quando necessário a fim de executar um trabalho em grupo como proposto desde o início.

Tivemos alguns problemas com falta de comunicação em momentos, mas nada que nos atrapalhasse nas gravações e nas realizações das tarefas; por fim, enfrentamos o desafio com o máximo de resiliência e sempre contando uns com os outros para que fosse efetuado com excelência, superando as advercidades e desavenças que como todos sabemos, sempre tem dentro de projetos como este.

Produzir esse projeto foi um desafio, pois mesmo estando trabalhando na área, sempre tem coisas novas e diferentes para aprender. Fiquei responsável pela cenografia e pelo áudio, tivemos alguns imprevistos, mas conseguimos resolver com tranquilidade (parte da cenografia).

De uma forma geral creio que a produtora tem muito a amadurecer ainda, como responsabilidade e comprometimento que foram dadas as funções.

Bruno Torres

Celso Santos

Conclusão final

Fillipe Saar

Participar desse projeto foi algo bem desafiador, primeiro pela quantidade de pessoas no grupo, o que causou uma discórdia em todos, trabalhar com uma equipe desse tamanho onde cada um não consegue entender as suas funções acaba complicando tudo.

Quanto a montagem do cenário, não participei diretamente no planejamento, mas auxiliei na montagem, tivemos um erro de cálculo no tamanho do tecido que seria utilizado, fazendo com que de última hora a gente precisasse comprar o tecido em medida maior.

Nesse projeto optei por operar câmera, pois além de querer aprender também era o que eu tinha muita vontade de fazer, acredito que fiz um bom trabalho nessa parte. No fim de tudo o que sobrou foi uma experiência estressante mas ao mesmo tempo gratificante por ter a oportunidade de vivenciar um projeto como este.

Isabelle Nery

Estava bem ansiosa com esse trabalho porque vim de um semestre bem agitado. Iniciei o semestre sem produtora depois entrei na Boreal. O desenrolar do trabalho foi bem tranquilo e só tenho agradecer a cada um pela ajuda e compreensão. Quero ressaltar o meu agradecimento para Bianca pela paciência e ajuda! Muito obrigada a todos da Boreal Produções.

Conclusão final

Larissa Bravo

Foi uma experiência gratificante fazer parte da realização do "Claquete e Vinagrete", desde a dinâmica realizada no estúdio de gravação, até a elaboração e montagem de cenários.

A proposta oferecida pelo programa apresentou muito debate entre os integrantes, onde aprendemos a lidar com a grande variedade de ideias, comportamentos, conceitos e experiências dentro de uma produtora com um grande número de participantes O que foi gratificante em certos pontos, pois ocorreu uma grande troca de aprendizado, mas também uma certa dificuldade pela grande divergência de ideias presente. O que tornou a escolha de uma ideia em meio a várias outras, algo delicado e que demandou tempo, assim como eu acredito que seja em qualquer grande produção. Experiência de trabalho em equipe que certamente foi mais intensa que nos demais projetos realizados até o momento, e que se tornou um grande desafio.

Agradeço imensamente a todos os integrantes da Boreal Produções, por me acolher e permitir fazer parte desse projeto incrível, a Bianca Marinho por nos permitir mostrar a sua experiência e autoridade no assunto abordado como convidada do programa, aos professores orientadores por todo o apoio para realização desse projeto, e por fim a Universidade Cruzeiro do Sul.

Conclusão final

Max Martins

Dentro do programa de TV, pude trabalhar e explorar um pouco fora do que já era confortável para mim, pois tive a oportunidade de atuar na função de apresentador, como também na área de edição, fora dar ideias que foram bem vistas pelos professores o que fortalece o meu ponto de visto sobre o mercado de trabalho. O projeto, portanto, trouxe essa oportunidade de conhecer e de desenvolver pontos fracos e fortes, mostrando novas oportunidades de conhecimento e uma nova área de atuação futura Sobre o trabalho, sempre é gratificante ver o projeto finalizado e entregue, mesmo sabendo que poderíamos fazer melhor. O trabalho mostra que um planejamento adequado trará sempre bons resultados para as tarefas desenvolvidas; ademais, o trabalho novamente exemplifica a importância de acordar mais cedo e mais rápido para executá lo. Vale ressaltar que, ao adiantar uma função ou projeto, o grupo terá mais tempo para prever erros e imprevistos, fato que não ocorreu em nosso trabalho.

Mesmo com funções delimitadas e orquestradas, é necessário que todos os integrantes do grupo trabalhem realmente em equipe para que todas as etapas sejam executadas, principalmente as funções escolhidas, dessa forma o objetivo final do trabalho pode ser alcançado, e, além disso, tenhamos a satisfação de que demos o melhor. No entanto o trabalho deixou claro que há pontos a serem aprimorados. Espero que fique o aprendizado para os futuros trabalhos desenvolvidos a todos, mostrando a diferença entre fazer algo diferente ou apenas ir ticando os pontos necessários para passar de semestre e entregar “qualquer coisa”

Conclusão final

Nikolas Pavanello

Bom, esse foi mais um trabalho que infelizmente não vai me servir como portfólio. Tinhamos gente o suficiente para fazer um programa legal, onde nenhum ficaria sobrecarregado, mas, com o excesso de gente, veio o excesso de problemas. Fomos o grupo com mais pessoas que já trabalham na área, o que talvez tenha sido um problema porque muita gente já sabe como as coisas funcionam, ou pelo menos acha que sabe, então cada um tem uma percepção diferente sobre os afazeres de cada função

A divisão de tarefas, que foi feita no INÍCIO do projeto, não se seguiu ao longo do trabalho e obviamente no dia da gravação não foi diferente. Se cada um tivesse feito a sua função da melhor forma possível, com vontade de fazer algo bom/legal, o resultado teria sido muito melhor. Ainda tenho a teoria de que os alunos em geral só vão fazer trabalhos legais, e se dedicarem 100%, no dia que forem remunerados, ou quando o projeto for avaliado individualmente. Como essas coisas não vão acontecer, os próximos projetos, de qualquer outra turma, serão sempre medianos ou só ruins. Obviamente que existem as exceções, mas são casos muito isolados, então não conto. Nesse trabalho fiquei responsável pelo roteiro, então como eu já sei como as coisas funcionam nessa área, eu não me importei com as várias versões que existiu dele, e como já sabem como eu sou, não vieram dar palpites sem que eu perguntasse. Também estou fazendo a bíblia.

Não estive muito presente nesse trabalho para evitar maiores preocupações porque paralelamente a faculdade, também estava fazendo curso técnico de Produção de Rádio e Tv, o que já estava dispondo muito do meu tempo e paciência, e como eu estava acompanhando o grupo da faculdade, eu via o que acontecia lá e por isso eu não queria me preocupar com as discussões fúteis que aconteciam. Como busco referências dos projetos de turmas passadas, sabia que os problemas que aconteceram na Boreal Produções eram “normais”, então não me preocupei muito com essa normalidade. Enfim, a mensagem que eu deixo para as pessoas que estiverem lendo esse documento é: Façam um cronograma, CUMPRAM com ele e SIGAM as suas respectivas FUNÇÕES. Tenho certeza que quem seguir esses passos, conseguirá fazer um ótimo trabalho e não vai passar nervoso.

Na minha opinião, mesmo diante de todas as dificuldades, o "grupo" fez um trabalho aceitável.

Conclusão final

Este com certeza foi o trabalho mais difícil de desenvolver até o momento na faculdade, um grupo muito grande, com muitas ideias, muitas cabeças pensantes, a comunicação acabou falhando em certos momentos, o que dificulta ainda mais é o fato de termos que criar um programa do zero, escolhendo formato, gênero, tema e tudo mais, não seguimos uma "receita de bolo" algo já pronto, só pra gente atualizar, é criar mesmo, e com tanta gente, claro que rolou divergências, opiniões contrárias, entretanto, nós conseguimos realizar aquilo que imaginamos Foi um período de aprendizado bem grande também, onde pude absorver conhecimento de varias partes diferentes de como se fazer um programa, aprendendo um pouco com cada um, tentando sempre fazer o melhor dentro da minha capacidade, foi uma experiência que com certeza não irei esquecer.

Conclusão final

O começo do projeto foi devagar já que ninguém tinha ideia de qual tipo de programa queria fazer ou não apresentava uma ideia completa de programa, chegamos ao “Claquete e Vinagrete" usando um pedaço de cada ideia apresentada.

O maior problema de toda a produção foi com certeza a comunicação ou melhor a falta dela. Desde que estávamos apresentando as ideias percebi que elas eram interpretadas de maneira diferente por cada integrante, o que mais tarde, na parte de produção foi um problema. Na hora de executar ficou um clima de “não seria assim?” e/ou “achei que seria desse jeito”, talvez tenha sido pelo fato de ter muitas pessoas no grupo o que gerou um efeito telefone sem fio.

Outro problema de comunicação foi com a interpretação das orientações do interdisciplinar, desde o começo foi dito que cada um teria sua função e ninguém teria que se intrometer na função do outro, o que eu concordo em partes… Acho que como é um trabalho onde todos são igualmente avaliados e que todos contribuíram financeiramente para que fosse desenvolvido, acredito ser essencial dar um feedback naquilo que você acha que tenha como melhorar, o que a todo instante parecia ser um bloqueio para falar com um colega, e me incluo nessa. E dar um feedback neste caso é mostrar o problema e apresentar uma solução, a maior parte dos feedbacks foram apenas críticas com “não gostei disso” sem apresentar nenhuma forma de mudança, além de ter pessoas no grupo incapazes de absorver feedbacks, e, levam como críticas pessoais gerando discussões desnecessárias e o que acabava com o clima de toda a equipe.

Eu e o Nikolas ficamos responsáveis pelo roteiro do programa e pela escrita da bíblia de produção. Durante o desenvolvimento do roteiro eu tinha uma ideia de programa (acredito que o Nikolas também) de ser algo com um humor mais “tosco” e interação entre os apresentadores porque havia entendido que o programa seria assim (o “achei que seria desse jeito” mencionado acima). Eu particularmente estava aberto a qualquer tipo de mudança que qualquer membro solicitasse ao roteiro, e elas foram feitas, mas a única que foi solicitada de maneira respeitosa, mostrou o problema e apresentou a solução foi uma crítica da Larissa Bravo com um quiz que teríamos no meio do programa e acabou sendo outra coisa por ideia dela, esse tipo de troca é boa porque às vezes ficamos imersos a algo e não conseguimos ver outras possibilidades

Rafael Lima

No contexto geral do projeto como cada pessoa ficou com uma função senti falta de saber o que estava acontecendo entre as outras funções, como chegaram as escolhas, como foi a pesquisa para fazer essas escolhas etc. Não teve nenhuma troca do tipo e as reuniões que tentamos fazer online fora do horário de aula para alinhar as coisas tinham apenas a metade dos membros do grupo pois existia a desculpa de que não achavam necessário qualquer reunião fora do horário de aula (e elas também não aconteciam nele). A impressão que fica é que a maior parte não entende o interdisciplinar como uma oportunidade de criar portfólio, que é essencial para entrar no mercado de trabalho da nossa área, e sim como só um trabalho da faculdade que vale 2,50 da nota.

No final fiquei apenas sabendo um geral bem básico do que iria acontecer, do roteiro e da bíblia de produção. Acredito que tenha ficado um bom projeto mas por não saber o que estava rolando, por conta do bloqueio de não se intrometer nas funções alheias e porque aparentemente ninguém queria comentar o que estava fazendo, não consegui criar um vínculo com ele. Talvez seja o propósito da faculdade em mostrar como o mercado funciona mas para mim não foi uma experiência agregante, visto que não é o mercado de trabalho, não estou sendo pago para desenvolver e sim pagando para fazê lo então o mínimo que esperava era ter aquele sentimento de orgulho/trabalho feito, já que fiz projetos com resultados horríveis e consegui me sentir melhor no final deles.

Raissa Ravelli

No projeto interdisciplinar deste semestre eu tive a oportunidade de ter minha segunda experiência com apresentação, foi muito interessante pois o formato e tema do programa eram diferentes do primeiro programa que eu fiz e por isso eu consegui realmente ter uma vivência que não fosse “mais do mesmo”. Na minha opinião, eu melhorei minha apresentação e com futuros trabalhos poderei fazer muito melhor, consertei erros que cometi anteriormente e vou, com certeza, estar melhor que essa na próxima Trabalho com produção (e particularmente eu gosto muito), então também quis o papel de produtora, meu foco principal no projeto foi a pauta a respeito da relação entre os Dementadores e a Depressão, para o quadro de entrevista com a psicóloga convidada. Era um assunto que eu nunca tinha pesquisado então para produzir as perguntas eu pesquisei bastante e conversei com colegas que são fãs da saga.

Conclusão final

Esse semestre tomei a decisão de tentar trabalhar numa função que jamais tive contato, a direção de imagem, sempre foi um função que quis aprender um pouco mais sobre isso, aproveitando que nesse semestre fizemos um programa de tv, no ritmo de ao vivo, tive o total apoio dos técnicos que foram destinados a nossa produtora, suguei o máximo de informações do técnico, muitos botões e funções na minha frente, mas pude aprender o necessário para dirigir o programa, com a colaboração do diretor geral da produtora, pudemos tomar decisões durante o programa, essa troca me ajudou e ficar menos nervoso, pude sentir uma adrenalina do ao vivo que é ter que fazer os cortes, observar as cenas, conversar com os operadores de câmera e ainda sim, cortar para a imagem que mais se enquadrava com o diálogo entre os apresentadores e convidada, pude aprender um pouco dessa função super corrida que é a direção de imagem, tiveram coisas como qualquer grupo que aconteceu, pessoas que não tinham entendido suas funções ou não quiseram se manifestar, nosso switcher, estava cheio, com pessoas optando no trabalho uma das outras, gente do cenário, dando palpite, na hora do corre corre do ao vivo, atrapalhando os roteiristas, o tp, o Op. de áudio e o diretor geral, nesse semestre, tentei fazer a função designada a mim, senti a falta de interesse de alguns durante o projeto e a ausência de outros com suas funções, cada um tem seu interesse pessoal, acho que ficou óbvio quem contribuiu ou não para o projeto, mas no final, todos aprendemos com algo.

Informações faltantes da produtora

Restante do grupo

Foi determinado uma data para a entrega do Relato Pessoal e das fotos para o carômetro, mas não cumpriram com o prazo e por isso não consta uma conclusão final e/ou carômetro de:

Caio Xavier; Larissa Bravo; Larissa Silva: Raissa Ravelli.

Referências

A ordem cronológica dos filmes para assistir a saga de Harry Potter. Tecnoblog Disponível em: https://tecnoblog.net/responde/a ordem cronologica dos filmes para assistir a saga de harry potter/. Acesso em: 23/09/2022.

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