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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
Alessandro Santos Aquino Diego Jesus Dos Reis Giovanna Trigo Do Monte Alves Gustavo Leal Farina João Gabriel Caires Ramos de Morais Karolyne Rodrigues Benicio Tauan Magalhães Leme
REVISTA ELETRONICA LIBERARTE
São Paulo 2022 2
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
Alessandro Santos Aquino
RGM: 26419751
Diego Jesus Dos Reis
RGM: 26856522
Giovanna Trigo Do Monte Alves
RGM: 28094387
Gustavo Leal Farina
RGM: 27075150
João Gabriel Caires Ramos de Morais RGM: 30232471 Karolyne Rodrigues Benicio
RGM: 27944441
Tauan Magalhães Leme
RGM: 27569942
REVISTA ELETRONICA LIBERARTE
Trabalho apresentado para a Universidade Cruzeiro do como requisito para obtenção de nota para o Projeto Interdisciplinar. Orientado por Dra. Patricia Assuf Me. Luís Carlos Soares Me. Alexandre Henrique
transmisetprodutora@gmail.com Diagramado e Escrito: Alessandro Santos Aquino Revisão e Diagramação: Karolyne Rodrigues Benicio
São Paulo 2022 3
AGRADECIMENTOS A produtora Transmiset agradece a Universidade Cruzeiro do Sul pela oportunidade de realizar um trabalho que agregou em nossas vidas profissionais, pessoais e intelectuais. Agradecemos a chance de estudarmos nessa universidade que gerou a oportunidade de produzirmos este trabalho. Aos professores e orientadores citados acima pela enorme compreensão e orientação durante todo tempo que tivemos para produzir o trabalho. Também não podemos esquecer de agradecer a Deus pelas bênçãos e aos colegas de classe pela ajuda e pelo apoio durante o processo.
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“A arte é consolar aqueles que são quebrados pela vida.” - Vicent Van Gogh 5
RESUMO Liberart é um Projeto Interdisciplinar apresentado à Universidade Cruzeiro do Sul pelos alunos de Rádio, TV e Internet. O projeto trata-se de um programa no formato de revista eletrônica, com o objetivo de pôr em prática o que foi aprendido durante o primeiro semestre de 2022. A produtora irá produzir o Episódio 01 (Piloto) para apresentação do projeto.
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Sumário INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................... 9 1.
TRANSMISET ............................................................................................................................ 10 1.1.
Produtora ............................................................................................................................ 11
1.2.
Missão ................................................................................................................................. 11
1.3.
Visão .................................................................................................................................... 11
1.4.
Valores ................................................................................................................................ 11
1.5.
Carômetro ........................................................................................................................... 11
1.5.1.
Alessandro Aquino ................................................................................................. 13
1.5.2.
Diego Reis ................................................................................................................. 14
1.5.3.
Giovanna Trigo......................................................................................................... 15
1.5.4.
Gustavo Leal ............................................................................................................. 16
1.5.5.
João Gabriel .............................................................................................................. 17
1.5.6.
Karol Benício ............................................................................................................ 18
1.5.7.
Tauan Leme ............................................................................................................... 18
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................................. 19 2.1. Proposta .................................................................................................................................. 21 2.2. Revista Eletrônica .................................................................................................................. 21 2.3. O que é arte?.......................................................................................................................... 21 2.3.1. Tipos de Arte ................................................................................................................. 22 2.3.2. Função Social da Arte ................................................................................................. 23 2.4. TV Aberta ................................................................................................................................ 23 2.4.1. A Importância da TV Aberta ...................................................................................... 24 3. BÍBLIA DE PRODUÇÃO ............................................................................................................. 25 3.1. Liberarte ..................................................................................................................................... 26 3.2. Logotipo ..................................................................................................................................... 26 3.3. Sinopse ...................................................................................................................................... 27 3.4. Argumento do Programa ....................................................................................................... 28 3.5. Veiculação ................................................................................................................................. 28 3.6. Público-alvo .............................................................................................................................. 28 3.7. Justificativa ............................................................................................................................... 29 3.8. Episódio Piloto ......................................................................................................................... 30 3.9. Referencias Audiovisuais ..................................................................................................... 31 3.9.1. Mulheres ......................................................................................................................... 32 3.9.2. A Arte de Ver ................................................................................................................. 33 7
3.9.3. O País do Cinema ......................................................................................................... 33 3.10. Planejamento .......................................................................................................................... 33 3.11. Orçamento ............................................................................................................................... 35 CONSIDERAÇÕES .......................................................................................................................... 38 Considerações Alessandro .......................................................................................................... 39 Considerações Diego.................................................................................................................... 40 Considerações Giovanna ............................................................................................................. 41 Considerações Gustavo ............................................................................................................... 42 Considerações João ..................................................................................................................... 43 Considerações Karol ..................................................................................................................... 44 Considerações Tauan ................................................................................................................... 45 Bibliografia ........................................................................................................................................ 46 Apêndice A – Planta Estúdio........................................................................................................ 48 Apêndice B – Letreiro .................................................................................................................... 49 Apêndice C – Espelho .................................................................................................................... 54 Apêndice D – Decupagem ............................................................................................................. 57 Apêndice E – Roteiro...................................................................................................................... 59
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INTRODUÇÃO A produtora Transmiset propõe a realização de uma revista eletrônica com o objetivo de desmistificar a linguagem das artes para as pessoas, com foco em uma linguagem jovem e nada exorbitante. Também está em foco levar mais conhecimento em forma de entretenimento sobre artes nacionais e internacionais, porque temos como objetivo desconstruir e mostrar os bastidores de peças de teatro e exposições para que quem assista, possa se interessar e ir atrás daquilo que o cerca. Liberarte surgiu da necessidade de levar conhecimento, arte e entretenimento ao telespectador sem uma linguagem rebuscada ou explicações mirabolantes sobre o que os artistas querem passar e mostrar como é fácil acrescentar e introduzir arte ao dia a dia de todos – independentemente da classe social ou idade – sem a privação para classes mais elevadas. Além disso, também pensamos na necessidade de programas focados em arte (de modo geral) que falassem diretamente com quem assiste e recebe a informação para qualquer um que esteja assistindo a qualquer um dos episódios criados. A revista tem por objetivo em cada episódio focar em um tipo diferente de arte, lugar ou espetáculo em qualquer parte do mundo, mas com o total foco de introduzir artistas e artes brasileiras.
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1. TRANSMISET
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1.1.
Produtora
Transmiset é uma produtora de conteúdo audiovisual, com o objetivo de mergulhar em diversos formatos buscando dar asas ao imaginário transformando conceitos em realidade. Formada em 2021 é composta atualmente por alunos de Rádio, TV e Internet da Universidade Cruzeiro do Sul, que são: Alessandro Santos Aquino, Diego Jesus Dos Reis, Giovanna Trigo Do Monte Alves, Gustavo Leal Farina, João Gabriel Caires Ramos de Morais, Karolyne Rodrigues Benicio e Tauan Magalhães Leme
1.2.
Missão
Produzir obras audiovisuais com a intenção de impactar a sociedade através do uso das 7 artes (arquitetura, escultura, pintura, música, dança, poesia e cinema) para transmitir uma mensagem social e com o uso da criatividade de cada um de nossos integrantes.
1.3.
Visão
Atingir reconhecimento nacional e internacional com nossas produções audiovisuais e conseguir atingir as pessoas através das artes e gerar uma mudança social com nossas produções.
1.4.
Valores
Comprometimento com a ética, sempre respeitando a diversidade social e cultural, com o intuito de honrar morais na construção dos audiovisuais.
1.5.
Carômetro 11
A produtora é composta pelos seguintes integrantes:
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1.5.1. Alessandro Aquino Amante de arte e cultura pop e que muito desenvolver isso junto a área da comunicação que a área que realmente se identifica e onde quer se desenvolver profissionalmente.
24 anos Estudante de Rádio, TV e Internet Função: Captação de Som Instagram: @saaamtv
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1.5.2. Diego Reis É fascinado na forma como o rádio transmite informações, assim como aquele programa de entretenimento que te prende, te fazendo imaginar o conteúdo propagado e assim como aquela canção que mexe com nossas emoções.
24 anos Estudante de Rádio, TV e Internet Função: Direção de Fotografia Câmera Instagram: @diegorei011
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1.5.3. Giovanna Trigo Sempre gostou muito de registrar os momentos, então está sempre com o celular na mão, pronta pra tirar fotos e editálas.
18 anos Estudante de Rádio, TV e Internet Função: Roteirista Instagram: @giotrigo
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1.5.4. Gustavo Leal Trabalha em uma produtora de audiovisual e sempre teve vontade de aprender, se aperfeiçoar mais a fundo sobre as coisas que prática em seu dia a dia e sempre buscar mais conhecimentos que possam lhe auxiliar para que possa levar para a vida pessoal.
19 anos Estudante de Rádio, TV e Internet Função: Direção de Fotografia Câmera Instagram: @gl.farina
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1.5.5. João Gabriel É fascinado pelas artes e a forma com que elas geram impacto na sociedade, dentre essas artes é apaixonado por cinema, fotografia e música.
19 anos Estudante de Rádio, TV e Internet Função: Produtor Executivo Instagram: @kijaniiii
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1.5.6. Karol Benício Escolheu o curso de comunicação porque gosta bastante de arte, estar entre pessoas, falar, gravar vídeos. Então, tem tudo a ver consigo.
20 anos Estudante de Rádio, TV e Internet Função: Microfonagem Ass. de Câmera Ass. de Direção Instagram: karolbenicio_
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1.5.7. Tauan Leme A narrativa audiovisual foi pensada na teoria de Lesswell (onde a comunicação para
ser
compreendida
precisa
ser
respondida algumas questões). Para que as pessoas tenham conhecimento sobre o nosso trabalho.
24 anos Estudante de Rádio, TV e Internet Função: Direção Edição Instagram: @tauan.leme
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2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
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2.1. Proposta A proposta que foi disposta neste semestre foi de produzirmos um programa do gênero revista eletrônica com dois quadros sendo uma entrevista e outro com tema livre escolhido por cada produtora.
2.2. Revista Eletrônica O gênero revista eletrônica é uma variação de revista que pode ser facilmente encontrada digitalmente em vários formatos, onde o intuito é informar o ouvinte e/ou leitor. Pode facilmente abordar diversos temas como notícias, política, cinema, arte etc. com entrevistas e reportagens. Voltado especificamente para televisão, o programa transmite este formato de forma visual apresentando quadros que podem ter o mesmo tema a cada programa ou temas diferentes, assim como o formato do quadro, mas encaixado em temas diferentes, um dos exemplos que temos é o Fantástico que é transmitido pela Rede Globo desde 1973. 2.3. O que é arte? “Arte é a expressão de um ideal estético (ou seja, de um ideal de beleza) através de uma atividade criadora. É uma manifestação humana universal (existe em todas as culturas) que produz coisas reconhecidas como belas pela sociedade. Uma obra de arte transmite uma ideia, um sentimento, uma crença ou uma emoção. Mas a arte também pode ter finalidade transgressora, expondo ao mundo uma visão crítica e nem sempre agradável da realidade.” (site Significados)
Podemos muito bem entender arte como um conceito amplo e que hoje em dia muito discutido em todos os lados do mundo, pois se sabe que após anos de pesquisa e desenvolvimento para entendermos o que enfim é arte e como ela impacta a sociedade e o ser humano de forma direta ou indireta, temos e vemos muito bem que em 2022 o conceito de arte é bem mais amplo e muito mais aberto para podermos delimitar até onde podemos entender o que chamamos de liberdade artística.
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Sendo assim, a arte está diretamente ligada a sociedade e o que ela está passando no momento e por isso é difícil definirmos o que é arte em si, pois é volúvel e sempre irá agir de acordo com as necessidades sociológicas e filosóficas da sociedade que iremos viver para que o artista consiga demonstrar com o seu olhar o que estamos vivenciando socialmente, seja bom ou ruim.
2.3.1. Tipos de Arte Como os artistas têm liberdade poética para demonstrar seu ponto de vista social e, o que, muitas das vezes o olhar normal de alguém leigo ou sem acesso à educação básica que deveria ser oferecida pelo governo, não consegue captar, ele precisa demonstrar e expressar em diversos modos e lugares para que tenha grande alcance e de alguma forma possa atingir todos os meios e classes sociais. “A arte precisa incomodar” (KRIEMLER, Cinthia)
Sendo assim, o artista ele pode incomodar em diversos tipos e meios de comunicação e também linguagem. E algumas das linguagens mais comuns que podemos ter em forma de arte são: 1ª Arte - Música; 2ª Arte - Dança / Coreografia; 3ª Arte - Pintura; 4ª Arte - Escultura / Arquitetura; 5ª Arte - Teatro; 6ª Arte - Literatura; 7ª Arte - Cinema; 8ª Arte - Fotografia; 9ª Arte - Histórias em Quadrinhos; 10ª Arte - Jogos de Computador e de Vídeo; 11ª Arte - Arte digital. (https://www.significados.com.br/arte/)
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2.3.2. Função Social da Arte “A arte mostra-se presente na história da humanidade desde os tempos mais remotos. Sem dúvida, ela pode ser considerada como sendo uma necessidade de expressão do ser humano, surgindo como fruto da relação homem/mundo. Por meio da arte a humanidade expressa suas necessidades, crenças, desejos, sonhos. Todos têm uma história, que pode ser individual ou coletiva. As representações artísticas nos oferecem elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período.” (BIESDORF, Rosane Kloh / WANDSCHEER, Marli Ferreira)
Com isso, podemos entender que a arte é nada mais que o “grito” da sociedade sobre o que está acontecendo ao seu redor e o que infringe as classes menos favorecidas que não tem total atenção dos superiores (governo) e encontram na arte uma forma de passar a sua visão – que tende a ser o de menos favorecido dentro de uma comunidade capitalista. Por isso a arte tem o papel social de intervir de forma criativa e reflexiva todos aqueles que se mantêm presos dentro de uma bolha social que visa apenas aquilo que lhe faz bem e esquece do próximo que está “abaixo” dentro de uma pirâmide social imposta pela sociedade. Podemos entender a arte como uma função social reflexiva também não só socialmente, mas também pensativa, pois faz o homem buscar meios de entender um pouco mais o significado que vão além do ano atual, fazendo com que novamente saia da sua bolha e passe a visão artística aos demais.
2.4. TV Aberta A TV aberta se deu início no Brasil de 1950 em São Paulo e desde então em todo Brasil tem chegado a diversas casas por todo país mostrando em sua grande maioria uma grade de conteúdo nacional diariamente. “A televisão tal como a conhecíamos, aquela que chegou ao Brasil há 70 anos e ganhou lugar de destaque na sala de casa, não é mais sinônimo de meio de distribuição. É a união do conteúdo de qualidade com a tecnologia para oferecer a melhor experiência “ Paulo Marinho, diretor executivo de Canais Globo, à InfoMoney.
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Desde então a TV aberta nacional deu uma nova visão para todo o território nacional sobre seu conteúdo chegando a níveis surreais como o programa da Rede Globo, BBB (Big Brother Brasil), que em 2021 chegou a obter 43,7 milhões de espectadores simultâneos
2.4.1. A Importância da TV Aberta “As pessoas querem marcas com as quais se envolvam emocionalmente” Peter Field
A TV Aberta além de fundamental para toda a área cultural e audiovisual nacional também tem a intenção de fazer com o telespectador se envolva emocionalmente de uma forma que possa ter acesso de forma gratuita sem precisar recorrer a recursos pagos. Além disso, a TV aberta pode ser libertadora ao levar informação de qualidade para o telespectador, sendo integralmente feito sobre conteúdo nacional, mas também introduzindo alguns conteúdos internacionais dentre os feitos no Brasil.
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3. BÍBLIA DE PRODUÇÃO
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3.1. Liberarte Nosso programa é nomeado como Liberarte – gerado do nome liberdade e arte. O programa tem como intuito mostrar de forma informativa artes do nosso cotidiano, sendo estas nacionais ou internacionais, que podem ser por muitas das vezes encontradas de forma fácil e gratuita, mas que por falta de informação, investimento e divulgação é facilmente posta de lado. Como intuito também queremos mostrar dentro de nosso programa artes que são muitas das vezes mal interpretadas pela sociedade seja por algum tipo de preconceito ou falta de informação. A cada episódio temos como objetivo apresentar temas diferentes, sendo sempre voltado a algum tipo de arte. Com isso irá ser discutido ao decorrer do programa como aquela arte é vista pela sociedade atual, anterior ou o que pode apresentar para o futuro, assim como, apresentar onde facilmente podemos encontrar lugares artísticos de forma fácil sem que seja necessário sair de casa, porém pretendemos desafiar o espectador a sair de casa para poder encontrar locais sejam em sua cidade ou lugares próximos para que possa se aprofundar e buscar mais por si só sobre.
3.2. Logotipo
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O logotipo do programa foi desenvolvido pelo integrante João Gabriel (o integrante não participa das aulas de Roteiro e Produção para TV), foi usado de duas cores demonstradas na imagem acima e planejado para ser um sticker, como intenção de colar o nome de liberdade artística pela cidade ou onde o programa passar.
3.3. Sinopse Liberarte é um programa no formato de revista eletrônica que busca abrir o olhar artístico do telespectador através de entrevistas, visitas a museus e exposições e também mostrar como tudo vem de um trabalho enorme de artistas e pessoas que lutam para colocar o que pensam na tela. 27
3.4. Argumento do Programa O programa Liberarte foi pensado, assim como o nome, como uma função social. Onde as pessoas poderiam ter acesso a um pouquinho de arte sem precisar sair de casa ou até mesmo saber aonde ir para encontrar um pouco de arte e “sair da bolha” de seu dia a dia. Além de apresentar um tipo de arte diferente em cada programa para podermos abranger e introduzirmos o máximo possível de informação artística e cultural para o telespectador, o programa também conta com diversos quadros ao seu decorrer com a intenção de mostrar a importância da transmissão de informações de forma transformadora. Paralelo a tudo isso queremos aguçar o olhar do telespectador que por uma questão governamental e social nunca teve acesso a nada relacionado a arte ou mantém um conhecimento pouco em relação ao assunto, podendo gerar um conhecimento novo e até mesmo despertando um olhar crítico que a arte pode trazer para todos que a buscarem a qualquer momento. Portando o nosso programa tem a intenção social de mostrar ao telespectador que ele pode sim buscar arte de sua casa, mas que infelizmente o acesso a mesma pode ser um pouco difícil dependendo do local onde reside, mesmo assim queremos com nosso programa mostrar que a procura pode vir de todos os lugares que imagina seja de uma revista até a televisão em diante.
3.5. Veiculação TV Aberta.
3.6. Público-alvo Livre Seguindo o art. 220 §3º da Constituição Federal: compete a lei federal:
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“A TV é um meio de comunicação que atinge grande parte da população, sendo óbvio o impacto que sua programação tem sobre os jovens, e daí a importância do controle do que está sendo transmitido a eles já que, conseqüentemente, será absorvido por suas mentes que, dependendo do conteúdo assistido, não serão mais inocentes. Objetivando a eficácia desta proteção dispõe o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90 - ECA), em seu art. 71º: "a criança e o adolescente têm direito à informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento".”
Com isso, podemos entender que a classificação pode ser livre, pois o intuito do programa é impactar a sociedade através do público jovem de forma livre.
3.7. Justificativa Sabendo que o Brasil é um dos países onde conseguimos encontrar uma diversidade cultural gigantesca, também temos a informação de que segundo o IBGE apenas 40% das cidades mais ricas são responsáveis por todo consumo artístico. Assim como também dados levantados pela UNESCO, 13% dos brasileiros vão ao cinema alguma vez no ano, 78% nunca assistiram a um espetáculo de dança e 73% dos livros estão concentrados nas mãos de apenas 16% da população. “A arte tem enorme importância na mediação entre os seres humanos e o mundo, apontando um papel de destaque para a arte/educação: ser a mediação entre a arte e o público.” (BARBOSA, Ana Mae)
Com isso queremos que o telespectador tenha acesso a arte e cultura sem sair de casa, queremos atiçar o seu olhar artístico que ainda não foi explorado de uma forma correta, mas que pode estar em todos nós. Liberarte tem por objetivo apresentar artes para aquele que precisa de um incentivo que ainda não chegou até onde está por não encontrarmos investimentos, procura ou um pontapé do governo, o que acaba gerando dentro da nossa sociedade a democratização da arte, onde entendemos que a arte é apenas para quem tem muito dinheiro e conhecimento, o
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que é um erro, pois a arte é/deve ser para todos, principalmente para a população onde o mínimo não chega. “Num mundo de ignorância e miséria, é comum que muitas pessoas não tenham bens e acabem caindo na criminalidade ou na mendicância. A arte pode ajudar a reverter esse cenário e estabelecer novos rumos, um novo sentido para a existência dessas pessoas que sofrem. Basta procurar: tantas pessoas que abandonaram uma vida de droga, álcool, pobreza, solidão e crimes para se dedicar a uma atividade artística: uma banda, um grupo de dança ou teatro, entre outras atividades.” (Portal SABRA)
Por isso podemos entender que levar arte e cultura não só para onde o dinheiro existe é fundamental não só para um mundo, mas uma sociedade melhor, já que desenvolvendo o lado ou o olhar artístico das pessoas podemos ampliar o que bem chamamos de sociedade democrática.
3.8. Episódio Piloto Um de nossos quadros tem como intuito principal mostrar como algumas exposições, peças de teatro e até mesmo filmes ou outros programas são trabalhados e produzidos. Chamado de backstage o quadro mostra como são os bastidores de exposições de artes em todo mundo, como são os ensaios de peças de teatro e de alguns filmes que estão para ser estreados para que o futuro telespectador tenha uma imersão maior dentro de toda a história que os artistas vão apresentar e que assim se sinta totalmente familiarizado, saiba como funciona cada coisa por trás de cada grande espetáculo e conheça o que ainda está por vir. Em nosso episódio apresentado apresentamos os bastidores da peça Meninos e Meninas da Cia À Marte em São Paulo/SP que ainda está em fase de ensaios e em breve será apresentada. Mostramos como é o dia de ensaio dos atores escalados, conversamos com os produtores e diretores da peça para que possam explicar como é desenvolver uma peça e as limitações de fazer tudo em 1 ou 2 atos em pouco espaço e tempo.
30
Por
fim,
em
outro
quadro
queremos que
seja
apresentado
uma
matéria/reportagem que mostre e explique histórias e conceitos por trás de artes encontradas facilmente pelo Brasil e no mundo. No piloto apresentado resolvemos apresentar e mostrar um pouco sobre arte de rua com o foco em grafite e o que torna essas artes admiradas por uns e odiadas por outros, ou seja, o motivo pelo qual a mesma é considerada uma arte de rua e como pode ser discriminada facilmente por qualquer classe social. Levemos o telespectador a conhecer um pouco sobre as artes que são encontradas em São Paulo e estão por todos os lados em nosso dia a dia e passam muitas das vezes despercebidas, assim como também apresentamos onde facilmente são encontrados lugares para admirar o grafite e arte de rua.
3.9. Referencias Audiovisuais
31
Para podermos entender um pouco de como funciona uma revista eletrônica e sabermos como podemos utilizar arte dentro de um projeto audiovisual buscamos algumas referências também no mesmo segmento para podemos nos embasar sobre.
3.9.1. Mulheres Mulheres é um programa de variedades, que aborda vários temas como
culinária,
espiritualidade,
artesanato, beleza e saúde, além de ensinar várias simpatias e truques caseiros
para
resolver
pequenos
problemas do dia a dia. Desde 1980, quando
estreou,
o
programa
Mulheres teve vários colaboradores, como Ione Borges, Claudete Troiano, Márcia
Goldschmidt,
Christina
Rocha
Atualmente
Cátia
e
Clodovil,
Leão
Lobo.
Fonseca
é
a
apresentadora com a participação de Mamma
Bruschetta,
Pamela
Domingues e Fábio Garbaz.
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3.9.2. A Arte de Ver
O programa mostra a arte de admirar e compreender a pintura e suas técnicas.
3.9.3. O País do Cinema Apresentado pela atriz Andréia Horta, o Canal Brasil mergulha na produção audiovisual brasileira com o programa “O País do Cinema”. Em um palco, a atriz recebe realizadores, diretores e intérpretes como Karine Teles, Otávio Müller e Andréa Beltrão, para debaterem um filme que é exibido antes do programa. Essa dinâmica serve para o público acompanhar o que aconteceu nos bastidores do longa-metragem que acabou de assistir.
3.10. Planejamento Cronograma de Produção – Liberarte / Produtora Transmiset Março Atividades
1ª Semana
2ª Semana
3ª Semana
4ª Semana
Debate sobre Ideias Definição do Tema Debate Sobre o Logotipo 33
Debate Sobre os Quadros Abril Desenvolvimento do Roteiro Gravação em Estúdio Gravação Externa Desenvolvimento da Bíblia de Produção Maio Realização da Dublagem Finalização do Programa Entrega do Projeto e Bíblia de Produção
34
3.11. Orçamento Instrução Normativa nº 22
LIBERARTE ORÇAMENTO Obs: Todos os itens apresentados deverão estar detalhados, como o exemplo do item 2.1. Itens
Descrição dos Itens
1
Desenvolvimento de Projeto
1.1
Roteiro 1.1.1
1.2
Roteirista
qtde unid/s
unidade
qtde
Valor
item
unitário
Estagiário
2
Pré-Produção
2.1
Equipe
Total 11.350,00
11.000,00 1
Por obra
1
11.000,00
1
semana
1
350,00
Pesquisa 1.2.1
Sub-Total
11.000,00 350,00 350,00 7.735,00 7.330,00
2.1.1
Produtor(a)
1
semana
1
1.150,00
1.150,00
2.1.2
Prod. Executivo
1
semana
1
1.150,00
1.950,00
2.1.3
Diretor(a)
1
Por obra
1
2.400,00
2.400,00
2.1.4
Ass. Produção
1
semana
1
480,00
2.1.5
Dir. de Arte
1
semana
1
1.000,00
2.1.6
Estagiário de Arte
1
semana
1
350,00
480,00 1.000,00 350,00 0,00
2.2
Alimentação 2.2.1
2.3
Despesas com alimentação
180,00 1
unidade
6
30,00
Hospedagem
0,00
2.3.1 2.4
0,00 Passagens Aéreas
0,00
2.4.1 2.5
0,00 Transporte
2.5.1 2.6
despesas com transportes
150,00 1
v erba
6
25,00
1
semana
1
75,00
Despesas de Produção 2.6.1
180,00
Despesas com Produção
3
Produção e Filmagem
3.1
Equipe
150,00 75,00 75,00 23.934,00 15.590,00
3.1.1
Produtor(a)
1
semana
1
1.150,00
1.150,00
3.1.2
Prod. Executivo
1
semana
1
1.150,00
1.950,00
3.1.3
Diretor(a)
1
Por obra
1
2.400,00
2.400,00
3.1.4
Ass. Produção
1
semana
1
480,00
480,00
3.1.5
Maquiagem e Cabelo
1
diária
2
350,00
700,00
3.1.6
Estagiário de Arte
1
semana
1
350,00
3.1.7
Dir. de fotografia/Câmera
1
diaria
2
1.200,00
2.400,00
3.1.8
Op. De Câmera
1
diaria
2
600,00
1.200,00
3.1.8
Logger
1
diaria
2
400,00
800,00
3.1.9
Ass. Produção
1
semana
2
480,00
960,00
3.1.10
Tec. De Som
1
diaria
3
600,00
1.800,00
3.1.11
Microfonista
1
diaria
3
200,00
600,00
3.1.12
Motorista
1
diaria
2
400,00
3.2
Elenco Principal
350,00
800,00 7.000,00
3.3.1
Apresentadores
2
diaria
1
2.000,00
4.000,00
3.3.2
Repórter
1
diaria
2
1.500,00
3.000,00
35
3.3
Elenco Coadjuvante
0,00
3.3.1 3.4
0,00 Elenco Secundário
0,00
3.4.2 3.5
0,00 Figuração
0,00
3.5.1 3.6
0,00 Cenografia
0,00
3.6.1 3.7
0,00 Figurino
3.7.1 3.8
Despesas com figurino
700,00 1
semana
1
700,00
1
semana
1
150,00
Maquiagem 3.8.1
3.9
despesas com maquiagem
700,00 150,00
Equipamento
150,00 0,00
3.9.1
Locação de Equip. de Fotografia
2
v erba
1
0,00
3.9.2
Locação de Equip. de Luz
2
v erba
1
0,00
3.9.3
Locação de Equip. de Som
2
v erba
1
3.10
0,00
Material Sensível 3.10.1
3.11
Despesas com Cartões e HDs
14,00 1
v erba
2
7,00
0,00
Alimentação
330,00
3.11.1 3.12 3.12.1 3.13
0,00 Despesas com alimentação
1
unidade
11
30,00
1
v erba
6
25,00
Transporte 3.13.1
3.14
despesas com transportes
0,00 Hospedagem (locais)
0,00
3.15.1
0,00 Despesas de Produção
3.16.1
Despesas com Produção
4
Pós-Produção
4.1
Equipe 4.1.1
4.2
Produtor finalização
0,00 1
semana
1
0,00 4.180,00 960,00
1
dia
2
480,00
1
dia
1
600,00
Material sensível 4.2.1
4.3
Cartão memoria
0,00 Estúdio de som / efeitos sonoros
4.4.2
operador audio
560,00 1
dia
2
280,00
Edição de imagens / som 4.5.1
4.6
Editor de som
1
dia
2
670,00
1.340,00
Superv isor de edição de som
1
dia
2
220,00
0,00 0,00
Efeitos de imagem / som 4.7.1
4.8
Finalizador Música original
4.8.1 4.9 4.9.1 4.10.1 4.11.1 4.10.2 4.10.3
720,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
5
Despesas Administrativas
5.1
Advogado 5.1.1
0,00
36 0,00 0,00
Aluguel de base de produção 5.2.1
240,00
0,00 Hospedagem (locais)
5.2
3
0,00 Passagens Aéreas (trecho)
4.13
dia
0,00 Transporte
4.12
1
0,00 Alimentação
4.11
720,00
0,00 Direitos autorais de obra musical
4.10
560,00 1.340,00
Letreiros/créditos 4.7
600,00 0,00
4.3.1
4.5
960,00 600,00
Laboratório de imagem
4.4
150,00 0,00
3.14.1
3.16
330,00 150,00
Passagens Aéreas (trecho)
3.15
14,00
Laboratório
0,00 0,00
5.3
Contador 5.3.1
5.4
0,00 Controller
5.4.1 5.5 5.5.1 5.6.1 5.7.1 5.8.1 5.9.1
0,00 0,00
Secretaria 5.10.1
5.11
0,00 0,00
Mensageiro / Courrier
5.10
0,00 0,00
Material de Escritório
5.9
0,00 0,00
Depto Pessoal/Auxiliar Escritório
5.8
0,00 0,00
Correio
5.7
0,00 0,00
Cópias e Encadernações
5.6
0,00
0,00 0,00
Telefone 5.11.1
0,00 0,00
6
Tributos e Taxas
6.1
Encargos Sociais 6.1.1
0,00 0,00 0,00
TOTAL DE PRODUÇÃO 7
Comercialização (até 30% do somatório dos itens 1 a 6)
7.1
Equipe de Lançamento 7..1.1
7.2
47.199,00 0,00 0,00 0,00
Assessoria de imprensa 7.2.1
7.3
Material de divulgação 7.3.1
7.4
0,00 Mídia (rádio, tv, impressa)
7.4.1 7.5
0,00 0,00
Produção - trailler, avant-trailler, teaser
0,00
Cópias (obra, trailler, avant trailler, teaser)
0,00
7.5.1 7.6 7.6.1 7.7
0,00 Tradução e legendagem
7.7.1 7.8
0,00 Transporte
7.8.1 7.9 7.9.1 7.10.1 7.11.1
0,00 0,00
Eventos (pré-estréias, cabine de imprensa) 7.12.1
7.13
0,00 0,00
Alimentação
7.12
0,00 0,00
Hospedagem
7.11
0,00 0,00
Passagens aéreas
7.10
0,00
0,00 0,00
Produção para outras mídias 7.13.1
0,00 0,00
8
Gerenciamento (até 10% do somatório dos itens 1 a 7)
9
Agenciamento e colocação
9.801,00
9.1
Agenciamento (até 10% da soma do art 1º-A e Lei n. 8.313/91)
0,00
9.2
Colocação (até 10% do art. 1º)
0,00
0,00
Total Geral
57.000,00
37
CONSIDERAÇÕES
38
Considerações Alessandro Este ano foi o início de um novo ciclo, pois estamos falando de um ano pós pandêmico com menos restrições e tudo voltando ao normal ou novo normal como chamo. Foi um semestre de readaptação novamente, pois saímos do online para o que tanto queríamos que é o presencial e ver e ter os professores ali lado a lado e os conhecendo pessoalmente foi uma experiência muito satisfatória e emocionante, como o de um primeiro encontro. Além disso, me adaptar novamente ao modelo presencial foi difícil com base no meu ponto de vista, apesar dos pesares de nos reencontrarmos foi satisfatório voltar antes do que eu mesmo esperava. Agora realmente voltado ao trabalho deste semestre em específico onde fomos desafiados a produzir uma revista eletrônica: a meu ver foi uma experiência muito diferente e surpreendentemente organizada e ao mesmo tempo cheia de imprevistos que não contávamos, mas no final das contas tudo dando certo de uma forma ou de outra. Sair para gravar e finalmente colocar em prática e ver saindo do papel aquilo que conversamos no começo do ano é incrivelmente mágico. Ver o projeto tomando forma e ter a sensação de que as coisas estão encaminhando foi incrível e também lidar com pessoas diferentes também foi outro desafio, pois nem sempre tivemos as agendas batendo ou algumas questões extremamente pessoais acontecendo, porém no fim das contas vimos que tudo estava encaminhando de forma tranquila e respeitosa. Esta incrível experiência definitivamente vai ser um marco em minha carreira como um profissional de Rádio, TV e Internet. Por fim, agradeço a Universidade Cruzeiro do Sul pela grande oportunidade de produzir uma revista eletrônica neste semestre e a todos os professores/orientadores pela paciência em tirar todas as dúvidas quando necessário e óbvio as orientações dadas ao decorrer de todo o semestre para que chegássemos no produto final.
39
Considerações Diego Foi uma experiência incrível participar deste projeto interdisciplinar, e vê que o processo é árduo e que requer uma atenção nos pequenos detalhes que compõe a produção, testa os equipamentos, ensaiar antes mesmo de uma apresentação, figurino que se encaixa com a proposta e toda a "linguagem em si a ser apresentada". notei que querendo ou não imprevisto faz parte, porém influência muito na data e até mesmo no resultado esperado.
40
Considerações Giovanna Fazer a revista foi uma experiência nova pra mim. Aprendemos na prática que planejamento é essencial, mas que mesmo tendo vários planos reservas muita coisa pode dar errado. Principalmente nas gravações externas que existem mais fatores para atrapalhar a gravação. Durante as gravações, passamos por alguns problemas. Com equipamentos, local da gravação, matérias sensíveis etc. Mas achamos soluções rápidas para conseguir resolver a tempo. E apesar desses desafios, acredito que entregamos uma revista divertida, interessante, com informações que agregam na vida de quem assiste
41
Considerações Gustavo No trabalho houve etapas na pré e na produção que foram novas para mim, e essas etapas me mostraram o quão importante são a organização e o preparo com antecedência. Pois dessa forma podemos corrigir os erros e solucionar os imprevistos, e assim conseguimos entregar o trabalho sem atraso. Um fato crucial que pude perceber ao longo de todo o trabalho, é o fato de todos os membros do grupo terem a mesma disposição e vontade de entregar um bom projeto, mesmo não tendo todos presentes, essa disposição tornou viável todas as gravações, independente do dia ou horário que marcamos. E esses fatos me ajudaram a entender como funciona uma produção de um programa.
42
Considerações João Em minha visão, a produção deste trabalho ocorreu com muito esforço e dedicação de todos os membros integrantes do grupo, apesar de todos os problemas durante a produção, aprendemos muito durante o processo o que tornou a experiência muito proveitosa. Considerando todas as etapas deste trabalho, concluo que a experiência foi muito gratificante e estou muito satisfeito com todo o aprendizado que eu adquiri e com os companheiros que trabalharam junto comigo na produção deste projeto.
43
Considerações Karol Nesta produção que fizemos foi realmente um grande desafio. Desde a escolha do tema, aspectos de pré-produção e todos os mínimos detalhes que fizeram uma enorme diferença. Mas com organização e disposição de todos, sinto que conseguimos fazer um bom trabalho, afinal, fazer uma revista eletrônica pela primeira vez não é uma tarefa fácil, passamos por diárias difíceis, seja no estúdio com dificuldades além de nosso alcance ou até mesmo em externas com problemas de equipamento. Mas também foi muito legal aprender tantas coisas novas e vivenciar realmente como é uma produção do zero, fazer roteiro, planejamento diário, financeiro, gravar, mexer na câmera e tudo isso foi mais enriquecedor junto com meus amigos da produtora. Sou extremamente grata por todo esse processo e aprendizado dado pela Universidade, que além da vivência em nossa futura profissão também nos deu a oportunidade de conhecer um pouco mais os nossos colegas. Foi uma experiência muito complicada, divertida e que trouxe muito conhecimento para nós que somos futuros profissionais, realmente pudemos entender sobre como é feita uma produção de uma revista eletrônica e todos os passos para gerir esse projeto.
44
Considerações Tauan Para esse trabalho nós tivemos vários obstáculos, o que fez com que nosso aprendizado tenha sido mais duro, seja problemas com materiais na faculdade, ou não funcionavam ou deu algum problema, foi uma grande parte de nossa programação não ter sido seguido à risca, muitas vezes nós não tínhamos a equipe completa o que atrapalhava em certos aspectos durante a diária. Mas mesmo com todos os problemas, acredito que nós conseguimos fazer um trabalho satisfatório, comparado ao tempo que nós tínhamos, onde pude ter uma noção maior de como montar uma revista eletrônica e como dirigir de um modo melhor para os próximos trabalhos.
45
Bibliografia
AIDAR, Laura. O que é Arte? Disponível em: https://www.todamateria.com.br/o-quee-arte/. Acesso em: 09 de Abril de 2022.
AIDAR, Laura. Tipos de Arte Disponível em: https://www.todamateria.com.br/tiposde-arte/. Acesso em: 09 de Abril de 2022.
PROFESSOR,
Grupo
Escolar.
Funções
da
arte.
Disponível
em:
https://www.grupoescolar.com/pesquisa/funcoes-da-arte.html. Acesso em: 09 de Abril de 2022.
ESCOLA,
Equipe
Brasil.
"Arte";
Brasil
Escola.
Disponível
em:
https://brasilescola.uol.com.br/artes/arte.htm. Acesso em 09 de Abril de 2022.
Significados.
Significado
de
Arte.
Disponível
em:
https://www.significados.com.br/arte/. Acesso em: 09 de Abril de 2022.
Wikipedia.
Revista
Eletrônica.
Disponível
em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Revista_eletr%C3%B4nica. Acesso em: 09 de Abril de 2022.
PROPMARK. Segunda parte do ENA destaca importância da TV aberta. Disponível em:
https://propmark.com.br/segunda-parte-do-ena-destaca-importancia-da-tv-
aberta/. Acesso em: 28 de Maio de 2022.
46
AMARAL, Roberto Dimas do. A TV Aberta muito mais Televisão. Disponível em: https://www.bastidoresdatv.com.br/colunas/a-tv-aberta-muito-mais-televisao/. Acesso em: 28 de Maio de 2022.
Equipe
DireitoNet.
Classificação
indicativa
de
TV.
Disponível
em
https://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/6632/Classificacao-indicativa-de-TV. Acesso em: 28 de Maio de 2022.
Wikipedia.
Fantástico.
Disponível
em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Fant%C3%A1stico. Acesso em: 28 de Maio de 2022.
Cultura,
UOL.
A
ARTE
DE
VER.
Disponível
em:
https://cultura.uol.com.br/programas/artedever/. Acesso em: 28 de Maio de 2022.
GLOBO, Canais Globo. Disponível em: https://canaisglobo.globo.com/assistir/canalbrasil/o-pais-do-cinema/t/DjD8mxNLdk/. Acesso em: 28 de Maio de 2022.
ES360. Disponível em: https://es360.com.br/conheca-oito-programas-de-televisaopara-quem-ama-cultura-e-arte/. Acesso em: 28 de Maio de 2022.
Wikipedia.
Mulheres.
Disponível
em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Mulheres_(programa_de_televis%C3%A3o). Acesso em: 28 de Maio de 2022.
47
Apêndice A – Planta Estúdio
1 – Tapadeira 2 – Luz da Tapadeira 3 – Balcão 4 – Câmeras
48
Apêndice B – Letreiro
(pelo menos 3 segundos) apresenta
Liberarte (pelo menos 5 segundos)
inicia
o PGM Fade pro Black
Termina o
PGM
tela preta 49
(por uns 3 ou 5 segundos) Este programa (ou esta Revista Eletrônica) foi realizado em São Paulo durante pandemia da Covid19.
Todos os integrantes da Transmiset seguiram as normas sanitárias da OMS e dos órgãos de saúde pública.
Direção Tauan Magalhães
Roteiro Giovanna Trigo
Direção de Fotografia/Câmera Gustavo Leal Diego Reis
Op. de Câmera Gustavo Leal 50
Ass. de Câmera Karolyne Benicio
Edição Tauan Magalhães
Produção/Prod. Executiva Diego Reis João Gabriel
Captação de Som Alessandro Aquino
Microfonagem Karolyne Benicio
Prod. Executiva João Gabriel
AGRADECIMENTOS A produtora Transmiset agradece a Universidade Cruzeiro do Sul pela oportunidade de realizar um trabalho que agregou em nossas vidas profissionais, pessoais e intelectuais. Agradecemos pela chance de 51
estudarmos nessa universidade que gerou a oportunidade de produzirmos esse trabalho. Aos professores e orientadores citados abaixo pela enorme compreensão e orientação durante todo tempo que tivemos para produzir o trabalho. Também não podemos esquecer de agradecer a Deus pelas bençãos e aos colegas de classe pela ajuda e pelo apoio durante o processo.
professores orientadores
52
Dra. Patricia Assuf Me. Luís Carlos Soares Me. Alexandre Henrique
familiares
amigos
São Paulo - Brasil 2022
Copyright
53
Apêndice C – Espelho PROGRAMA LIBERART
BLOCO 1 VINHETA DE ABERTURA
APRESENTADOR
TEMPO 15’’
APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA (LIBERART)
GIOVANNA DIEGO
60’’
VINHETA DE PASSAGEM
REPORTAGEM (GRAFITE) ARTE URBANA
5’’
JOÃO
IMAGENS DA CIDADE (TRANSIÇÃO)
FALANDO SOBRE GRAFITE
10’’
8’’
JOÃO
30’’
ENTREVISTA 1
1’30’’
VINHETA DE PASSAGEM
5’’
PIXAÇÃO E SUAS CENSURAS
JOÃO
ENTREVISTA 2
ENCERRAMENTO DO BLOCO (ESTÚDIO)
30’’
1’30
GIOVANNA DIEGO
15’’
54
INTERVALO COMERCIAL
10’’
BLOCO 2
APRESENTADOR
TEMPO
APRESENTAÇÃO (ESTÚDIO) (PRECISAMOS DE NOME)
GIOVANNA DIEGO
15’’
VINHETA DE PASSAGEM
5’’
DUBLAGEM (DRIVE MY CAR)
2’30’’
VINHETA DE PASSAGEM
5’’
ENCERRAMENTO (ESTÚDIO)
GIOVANNA DIEGO
INTERVALO COMERCIAL
10’’
10’’
BLOCO 3
APRESENTADOR
TEMPO
APRESENTAÇÃO (ESTÚDIO)
GIOVANNA DIEGO
15’’
VINHETA DE PASSAGEM
5’’
55
APRESENTAÇÃO DO TEMA (BACKSTAGE: ARTES CÊNICAS)
GUSTAVO
30’’
ENTREVISTA 1
GUSTAVO
2’00’’
VINHETA DE PASSAGEM
5’’
ENTREVISTA 2
GUSTAVO
1’30’’
ENCERRAMENTO (ESTÚDIO)
GIOVANNA DIEGO
60’’
CRÉDITOS
15’’
56
Apêndice D – Decupagem
Projeto: Leme Título: Assunto: Leme Comentário:
Revista Eletrônica
Escritor:
Liberart Produtora Transmiset Roteiro
Produtor: Diretor:
Tauan
Tauan
Contato: transmisetproduto
ra@gm SHOT 1.1 2.1
TYPE OF SHOT
2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3.1 4.1
Primeiro plano Primeiro plano Plano americano Primeiro plano Primeiro plano Primeiro plano
Plano americano
Plano médio
4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 5.1 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10 7.1 7.2
Plano médio Videos dos grafites. Plano médio Plano médio Plano médio Plano americano Primeiro Primeiro Primeiro Primeiro Primeiro Primeiro Primeiro Primeiro Primeiro
plano plano plano plano plano plano plano plano plano
DESCRIPTION Vinheta do programa LIBERART sonora. Giovanna (18 anos) e Diego (24 anos) estão sentados olhando para a câmera. Diego sentado. Giovanna sentada. Giovanna e Diego sentados. Giovanna sentada. Diego sentado. Giovanna sentada. Vinheta sonora quadro Arte Urbana - Entrada. João (18 anos) está em pé olhando para a câmera. Videos das artes das ruas passam enquanto toca uma música de fundo. João em frente a um grafite em pé. João em frente a um grafite em pé. João em frente a um grafite em pé. Videos das artes da rua, cafés e loja passam. João em frente a um grafite em pé. João em frente a um grafite em pé. Vinheta sonora Arte Urbana - saída. Giovanna e Diego estão em pé olhando para a câmera. Diego sentado. Giovanna sentada. Diego sentado. Giovanna sentada. Diego sentado. Giovanna sentada. Diego sentado. Giovanna sentada. Diego sentado. Cena do filme Drive My Car. Cena do filme Drive My Car. 57
7.3 7.4 7.5 7.6 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 SHOT 12.7 14.1
Plano americano Primeiro plano Primeiro plano Primeiro plano Plano americano Primeiro Primeiro Primeiro Primeiro
plano plano plano plano
Cena do filme Drive My Car. Cena do filme Drive My Car. Cena do filme Drive My Car. Cena do filme Drive My Car. Giovanna e Diego estão sentados. Música de fundo instrumental. Diego sentado. Giovanna sentada. Diego sentado. Giovanna e Diego sentados. Música de fundo instrumental. Giovanna sentada. Diego sentado. Giovanna sentada. Diego sentado.
TYPE OF SHOT Primeiro plano Primeiro plano
DESCRIPTION Giovanna sentada. Gustavo (20 anos) em pé em frente a estação Vergueiro. Videos mostrando a companhia conversando.Videos das peças antigas.
15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 16.1 17.1
Plano americano Plano americano Plano americano Plano americano Plano americano Primeiro plano Plano americano
17.2
Plano americano
17.3
Plano americano
17.4
Plano americano
18.1 19.1 20.1 20.2 20.3 20.4 20.5 21.1
Primeiro plano Plano americano Primeiro plano Primeiro plano Primeiro plano Plano americano
Diretor em pé em frente a estação Vergueiro. Diretor em pé em frente a estação Vergueiro. Diretor em pé em frente a estação Vergueiro. Diretor em pé em frente a estação Vergueiro. Diretor em pé em frente a estação Vergueiro. Gustavo em pé. Ator e Karol em pé em frente a estação Vergueiro. Ator e Karol em pé em frente a estação Vergueiro. Ator e Karol em pé em frente a estação Vergueiro. Ator e Karol em pé em frente a estação Vergueiro. Videos do ensaio. Gustavo em pé em frente a estação Vergueiro. Giovanna e Diego sentados. Giovanna sentada. Diego sentado. Giovanna sentada. Giovanna e Diego sentados.
14.2
58
Apêndice E – Roteiro
Libert Roteio Giovanna Trigo
Versão 3 Email: transmisetprodutora@gmail.com Cel: (11)991123526 59
Projeto: Revista Eletrônica
Escritor:
Tauan Leme
Título: Liberart
Produtor:
Produtora Transmiset
Assunto:
Roteiro Diretor: Tauan Leme
Comentário: Contato: transmisetprodutora@gmail.com
60
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