Resumen Ejecutivo Memoria II Reunión deCoordinadores Nacionales PedPEA México y Centroamérica

II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO (RedPEA) de México y Centroamérica San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

Resumen Ejecutivo de la Memoria

Responsable: Diana Borrás Porras.

Coordinadora Nacional, RedPEA–CR 21/06/2013

II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

I.

Tabla de contenidos

I.

TABLA DE CONTENIDOS ................................................................................................................................... 1

II.

ANTECEDENTES ................................................................................................................................................ 2

III.

CONCEPTO DE LA REUNIÓN ............................................................................................................................. 3 OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................................................... 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................................................................................... 3 PRINCIPALES RESULTADOS ESPERADOS ........................................................................................................................... 3 METODOLOGÍA ......................................................................................................................................................... 3 PERFIL DE LOS Y LAS PARTICIPANTES ............................................................................................................................... 3 PERSONAS INVITADAS ................................................................................................................................................. 4 ORGANIZADORES....................................................................................................................................................... 4 TRABAJO PREVIO A LA REUNIÓN. ................................................................................................................................... 4

IV.

AGENDA ........................................................................................................................................................... 5

V.

DESARROLLO CRONOLÓGICO Y TEMÁTICO DE LA AGENDA ............................................................................. 7 RESUMEN DÍA 1 – LUNES 17 DE JUNIO DE 2013. ............................................................................................................. 7 RESUMEN DÍA 2 – MARTES 18 DE JUNIO DE 2013............................................................................................................ 9 Análisis de la Brecha ......................................................................................................................................... 9 Los cinco problemas clave ................................................................................................................................. 9 Presentación de RedPEA México. ...................................................................................................................... 9 RESUMEN DÍA 3 – MIÉRCOLES 19 DE JUNIO DE 2013...................................................................................................... 10 Búsqueda de soluciones (¿Qué podemos hacer?) ............................................................................................ 10 Elaboración de Planes de trabajo por país ...................................................................................................... 10 Presentación RedPEA Costa Rica ..................................................................................................................... 10 Presentación de Planes de Trabajo Nacionales. .............................................................................................. 11 RESUMEN DÍA 4 – JUEVES 20 DE JUNIO DE 2013. .......................................................................................................... 11 Revisión de los Planes de Trabajo Nacionales.................................................................................................. 11 Presentación de la RedPEA Honduras ............................................................................................................. 11 Elaboración del Plan de Acción Regional ......................................................................................................... 12 Definición de Mecanismos de Articulación: Elección de Secretaría Protémpore y Objetivos de las Visitas de Costa Rica a la Región..................................................................................................................................... 12 Revisión de objetivos de la Reunión y temas pendientes ................................................................................. 13 RESUMEN DÍA 5. VIERNES 21 DE JUNIO DE 2013 ........................................................................................................... 13 Presentación del Plan de Trabajo Regional ..................................................................................................... 13 Cierre reflexivo ............................................................................................................................................... 13 Clausura ......................................................................................................................................................... 14 Anexos............................................................................................................................................................ 14

VI. PLAN DE ACCIÓN REGIONAL DE LA RED DE ESCUELAS ASOCIADAS A LA UNESCO DE MÉXICO Y CENTROAMÉRICA 2013-2015 ................................................................................................................................. 16

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

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II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

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II.

Antecedentes

1. En el marco de su LX Aniversario la Comisión Costarricense de Cooperación con la UNESCO (CCCU) propuso a la Oficina de UNESCO San José, la realización de una reunión de Secretarias (os) Generales que afianzara los lazos de cooperación en el área; misma que tuvo lugar en noviembre de 2009 y que se tituló “Reunión de Coordinación de Comisiones Nacionales de Centroamérica y México”. Se invitó a participar a los (las) Secretarios (as) Generales de dichos países y en ella se acordó “definir proyectos subregionales o nacionales, coordinados, para la próxima convocatoria del Programa de Participación… (30 de noviembre de 2009)”. En particular, Costa Rica propuso “impulsar una Pasantía para docentes de la RedPEA, con sede en Costa Rica que involucre a los siete países de la subregión”.

2. En el Bienio 2010-2011, Costa Rica presentó un proyecto al Programa de Participación de la UNESCO que incluyó la realización de una Pasantía para docentes de la RedPEA de México y Centroamérica, en dos etapas: a) Una reunión con las Coordinadoras (es) Nacionales de la RedPEA de México y Centroamérica; y b) Visita de docentes de la RedPEA-Costa Rica a los países de Centroamérica.

3. En mayo de 2011 se realizó la “Reunión de Fortalecimiento de la RedPEA de México y Centroamérica”, cuyo propósito fue el fortalecimiento de la RedPEA del área, mediante el intercambio de experiencias y la capacitación en las bases del Programa. Durante esta reunión se firmó la “Declaración de San José”, la cual señala la necesidad de elaborar y ejecutar “un Plan de Acción […] para consolidar la RedPEA y alcanzar los objetivos locales que nos lleven al funcionamiento y proyección internacional”, para lo cual “es necesario incrementar la coordinación” entre los países y realizar “actividades conjuntas y de seguimiento”. Asimismo, se acordó la reunión periódica de los coordinadores nacionales de la RedPEA con el fin de afianzar las relaciones y las áreas de cooperación.

4. En este contexto, la CCCU y la RedPEA Costa Rica, estiman conveniente dar seguimiento a los aciertos y desaciertos producto de los encuentros de 2009 y 2011 y propone un nuevo proyecto al Programa de Participación de la UNESCO que incluye nuevamente un encuentro en Costa Rica y las visitas de Costa Rica a los países del área. Sin embargo, a diferencia de la Reunión realizada en 2011, cuyos objetivos se relacionaban con el establecimiento de contacto, la puesta en común de las realidades naciones y la capacitación en las bases filosóficas del Programa; se propuso que la Reunión 2013 se concentrara en la formulación de un Plan de Acción Regional y de los mecanismos de articulación y coordinación necesarios para su desarrollo y seguimiento. 

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III.

Concepto de la Reunión

Objetivo General 1. Fortalecer la RedPEA de México, Centroamérica y Panamá

Objetivos específicos 1. Formular un Plan de Acción Regional que establezca los objetivos de la RedPEA de México, Centroamérica y Panamá, las metas y las acciones específicas para su concreción.

2. Diseñar los mecanismos de articulación de esfuerzos y de coordinación necesarios para el desarrollo y el seguimiento del Plan de Acción Regional; así como para el intercambio de Buenas Prácticas.

3. Ofrecer un espacio para la cooperación internacional de la RedPEA de México, Centroamérica y Panamá.

4. Sistematizar la experiencia y divulgarla a nivel nacional e internacional.

5. Desarrollar un documento que permita posicionar las peticiones de la RedPEA de México, Centroamérica y Panamá, tanto en la Conferencia General de la UNESCO 2013 y como en el Programa de Presupuesto y Prioridades de la UNESCO para el Bienio 2014-2015.

Principales Resultados Esperados 1. Un Plan de Acción Regional claro y viable, que especifique las acciones a realizar para fortalecer la RedPEA en México, Centroamérica y Panamá.

2. Un mecanismo de cooperación y articulación de esfuerzos que promueva el avance en el logro de objetivos propuestos en el Plan de Acción Regional.

3. Instituciones de la RedPEA en México, Centroamérica y Panamá, más fortalecidos mediante el intercambio de experiencias.

4. Un acuerdo sobre los temas a posicionar durante la Conferencia General de la UNESCO 2013 y en el Programa de Presupuesto y Prioridades de la UNESCO para el Bienio 2014-2015.

Metodología El encuentro fue planteado como una reunión de trabajo, de tal suerte que las actividades planeadas, en su gran mayoría involucraban la construcción en equipo, el debate, la negociación y la definición de acuerdos; es decir, se utilizó una metodología participativa, respaldada en un enfoque constructivista.

Perfil de los y las participantes Los y las participantes de esta reunión serán las (las) Coordinadoras (es) Nacionales de la RedPEA a la UNESCO o las (los) Secretarias (os) Generales de las Comisiones Nacionales de México, Centroamérica y Panamá; pues los temas a tratar están directamente relacionados con el quehacer de la RedPEA en sus respectivos países y por tanto, deben contar con:

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1. Los conocimientos que le permitan identificar las principales necesidades y fortalezas de la RedPEA en su país.

2. Los conocimientos que le permitan aportar al desarrollo del Plan de Acción Regional y al diseño de los mecanismos de articulación y coordinación.

3. El respaldo de su Comisión Nacional y de su Gobierno para tomar decisiones y asumir compromisos.

4. Las habilidades de comunicación y trabajo en equipo que le permitan participar activamente en la construcción de acuerdos.

Personas invitadas Mauricio Yáñez. Secretario Técnico, Comisión Nacional Mexicana de Cooperación con la UNESCO y Coordinador de la RedPEA – México.

Jannina Padilla. Secretaria Técnica, Comisión Guatemalteca de Cooperación con la UNESCO. Mirna Lacayo. Coordinadora de la RedPEA – Honduras.

Alba Azucena Hernández. Coordinadora de la RedPEA – El Salvador.

Claudia Valle. Secretaria Técnica, Comisión Nicaragüense de Cooperación con la UNESCO. Miguel Lecaro. Secretario General, Comisión Nacional Panameña de Cooperación con la UNESCO. Monserrat Martell. Oficial a cargo – Oficina de UNESCO San José.

Leonardo Garnier. Ministro de Educación Pública, República de Costa Rica.

Organizadores Coordinación Nacional de la RedPEA en Costa Rica. (Diana Borrás Porras, Coordinadora Nacional y Comité Técnico Nacional de la RedPEA-Costa Rica.

Comisión Costarricense de Cooperación con la UNESCO.

Trabajo previo a la reunión.

1. Teniendo en cuenta los objetivos de esta reunión, se consideró conveniente homogenizar el tipo de información para su correspondiente análisis. Por esta razón, se diseñó un cuestionario que generara suficientes elementos para clarificar el estado de situación de la RedPEA en la región, así como los diferentes temas sobre los que es preciso debatir y construir elementos acción. Dicho instrumento debía ser completado y enviado en formato de Microsoft Word, a más tardar el jueves 13 de junio.

2. Se dispuso de un espacio durante todas las tardes de la reunión, para que los países interesados presentaran materiales o experiencias exitosas. Cada país debía notificar a los organizadores si tenían interés de hacer uso de uno de dichos espacios. 

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IV.

Agenda

Lunes 17 de junio de 2013 Hora 8:30 a.m.

9:00 a.m.

9:30 a.m.

10:00 a.m.

10:30 a.m.

12:30 p.m.

1:30 p.m.

2:00 p.m.

3:00 p.m.

3:30 p.m.

3:45 p.m.

5:00 p.m.

Detalles Registro de los y las participantes.

Entrega de materiales Inauguración Presentación de Agenda y Objetivos de la Reunión.

Presentación de los y las participantes Refrigerio Presentación de Estado Situación de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México, Centroamérica y Panamá (¿Dónde estamos?)  Sra. Diana Borrás Porras Almuerzo Participación de los países. (Presentar algún material, video o experiencia de los países) Plenario Definición de metas y objetivos del Plan de Acción (¿Dónde deberíamos estar? ¿Dónde queremos estar?)

Refrigerio Continuación - Definición de metas y objetivos del Plan de Acción (¿Dónde deberíamos estar? ¿Dónde queremos estar?)

Cierre

Martes 18 de junio de 2013 Hora 9:00 a.m.

9:30 a.m.

10:15 a.m.

10:30 a.m.

11:30 a.m.

12:00 p.m.

1:00 p.m.

1:30 p.m.

3:00 p.m.

3:15 p.m.

5:00 p.m.

Detalles Ambientación.

Juntos caminando hacia la meta. (¿Qué nos falta para llegar a dónde queremos estar y a dónde debemos estar?)

Refrigerio Continuación - Juntos caminando hacia la meta. (¿Qué nos falta para llegar a dónde queremos estar y a dónde debemos estar?)

Las limitaciones (Escoger 20% de los problemas que generan el 80% de las dificultades) Almuerzo Participación de los países. (Presentar algún material o video de los países) Búsqueda de soluciones (¿Qué podemos hacer?)

Refrigerio Continuación - Búsqueda de soluciones (¿Qué podemos hacer?)

Cena

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Miércoles 19 de junio de 2013 Hora 9:00 a.m.

9:30 a.m.

10:15 a.m.

10:30 a.m.

12:00 p.m.

1:00 p.m.

1:30 p.m.

3:15 p.m.

3:30 p.m.

5:00 p.m.

Detalles Ambientación Elaboración de Planes de trabajo por país Refrigerio Continuación - Elaboración de Planes de trabajo por país Almuerzo Participación de los países. (Presentar algún material o video de los países) Presentación de planes de trabajo Refrigerio Plenario y conclusiones Cierre cena fuera del hotel

Jueves 20 de junio de 2013 Hora 9:00 a.m.

9:30 a.m.

10:15 a.m.

10:30 a.m.

11:30 a.m.

12:00 p.m.

1:00 p.m.

1:30 p.m.

5:00 p.m.

Detalles Ambientación Presentación de Planes de trabajo en limpio.

Refrigerio Continuación – Presentación de Planes de trabajo por país.

Resumen Almuerzo Participación de los países.( Presentar algún material o video de los países) Elaboración de Plan de Acción Regional.

Cierre

Viernes 21 de junio de 2013 Hora 9:00 a.m.

9:30 a.m.

10:30 a.m.

11:30 a.m.

12:00 p.m.

1:00 1:30p.m.

2:30 p.m.

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Detalles Ambientación Presentación de Plan de acción regional.

Plenario Toma de decisiones para ejecución y seguimiento del Plan de Acción Regional.

Almuerzo Participación de los países. (Presentar algún material o video de los países) Presentación de plan en limpio Clausura y Refrigerio

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V.

Desarrollo cronológico y temático de la agenda

Resumen Día 1 – Lunes 17 de junio de 2013.

1. Inauguración. La señora Diana Borrás, Coordinadora Nacional de la RedPEA en Costa Rica da la bienvenida a los y las participantes a esta II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras Nacionales de la RedPEA de México y Centroamérica y presenta a los integrantes de la mesa principal. a) Sra. Irene Salazar, Asesora de Desarrollo Curricular y representante del Ministro de Educación. b) Sra. Monserrat Martell, Oficial a Cargo - Oficina UNESCO San José. c) Sra. Anny Chaves, Vicepresidenta del Comité Ejecutivo de la CCCU. 2. Presentación de los objetivos de la reunión y agenda de trabajo. La Sra. Diana Borrás presenta el objetivo general de la reunión, los objetivos específicos y los principales Resultados Esperados. Asimismo, justifica la ausencia de los representantes de Guatemala, Nicaragua y Panamá.

3. Estado Situación de la RedPEA de México y Centroamérica - ¿Dónde estamos? A partir de entregados por los participantes se construyó un resumen y se destacan lo siguiente: a) El clúster de Centroamérica y México, incluso sin incluir las escuelas asociadas de Nicaragua, Guatemala y Panamá, ya representa el 7% de las Escuelas Asociadas (EA) de todo el mundo. Con un esfuerzo pequeño se podría llegar al 10% y plantear con más fuerza sus necesidades en los foros internacionales. b) La proporcionalidad de las EA, es relativa según el área geográfica y población de cada país. c) La mayoría de las Coordinaciones Nacionales (CN) no tiene información del perfil profesional de los directores de las EA ni de los indicadores básicos que permitan analizar al menos superficialmente, la calidad de educación ofrecida. d) Preocupa que las actividades menos realizadas por las EA son las que tienen que ver con la innovación y experimentación, pues justamente la naturaleza de las EA es constituirse en laboratorios pedagógicos que generen buenas prácticas susceptibles de ser generalizadas a nivel nacional e internacional. Otra debilidad importante es la documentación y sistematización de las buenas prácticas. e) Los temas que más trabajan las EA son que se relacionan con la educación para el Desarrollo Sostenible y, la Paz y los Derechos Humanos, lo cual se relaciona directamente con las realidades sociales que se enfrentan en los países, especialmente a lo que se refiere con los índices de violencia.

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f) Existe buena relación entre los CN y las COMINALES. En el caso de El Salvador, no existe un CN, ni claridad de la conformación y el trabajo de la COMINAL. g) No existe mucho conocimiento de parte de las autoridades estatales acerca del trabajo que realiza la RedPEA. h) Todos los CN tienen a cargo varios temas y la RedPEA es sólo una función más, lo que dificulta las posibilidades de realizar trabajos de gran impacto. i) El salario devengado por los CN se considera absolutamente insuficiente en relación con el nivel de responsabilidad y la cantidad de acciones que se deben desarrollar. j) Se visualizan pocas fortalezas en el desarrollo del trabajo de la CN, pues muchas de ellas son condiciones circunstanciales atinentes al gobierno de turno; sin embargo, destaca el trabajo comprometido que realizan tanto los coordinadores como el personal de las EA. k) Entre las limitantes, desatacan las siguientes: Presupuesto limitado, escasez de personal, actividades sujetas a disponibilidad de recursos de otras instancias, cambios de autoridades, subsiste el reto de lograr una continuidad en el trabajo con las instituciones que ya están certificadas, registro de indicadores de impacto para diferenciar EA del resto de los centros educativos (indicadores de logro), etc. l) Entre los resultados producto de las reuniones y visitas realizadas en 2011 se valora especialmente el avance de Honduras que pasó que no tener escuelas a la incorporación de casi 40 en dos años; así como por el desarrollo de proyectos, la visita a la gran mayoría de las escuelas, la realización de reuniones nacionales y regionales, la aprobación de proyectos al Programa de Participación, el nombramiento de coordinadores regionales, entre otros.

4. Discusión en plenario sobre el Estado Situación de la RedPEA. La comunicación con la mayoría de las escuelas se realiza por medio del internet, ya que la mayoría de ellas se encuentran ubicadas en zonas urbanas y tienen buen acceso a este recurso. Ello evidencia que se debe hacer un esfuerzo por incorporar escuelas de las zonas menos accesibles y en riesgo social.

5. Definición de metas y objetivos del Plan de Acción (¿Dónde deberíamos estar? ¿Dónde queremos estar?). La Sra. Diana Borrás pide a los y las participantes, como última actividad de la tarde, anotar en papeles pequeños sus respuestas a dos preguntas: ¿Dónde queremos estar como RedPEA a nivel nacional y regional? ¿Dónde debemos como RedPEA a nivel nacional y regional? El objetivo de responder a estas preguntas es visualizar hacia dónde se quiere encaminar el trabajo de la RedPEA de México y Centroamérica. A partir de los aportes, se definen preliminarmente (sujetos a los cambios producto del trabajo de la semana), los siguientes objetivos regionales para lo que resta del bienio 2012-2013 y para el Bienio 2014-2015: a. Divulgar las actividades de la RedPEA ante las instancias y autoridades gubernamentales para el posicionamiento de este programa a nivel nacional.

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b. Visibilizar el quehacer de la RedPEA de México y Centroamérica ante la UNESCO, de forma tal que se evidencien los aciertos y desaciertos realizados en estás seis décadas de labor. c. Aumentar el número de recursos destinados a este programa, para lograr mejores proyectos para esta región (México y Centroamérica). d. Planificar bienalmente el trabajo de la RedPEA en cada uno de los países de la Región para un mayor impacto de programa. e. Ampliar la cobertura de la RedPEA, dando énfasis a las zonas más desfavorecidas para el desarrollo de una educación de calidad. f. Evaluar el impacto de la RedPEA para la toma de decisiones y los trabajos futuros.

Resumen Día 2 – Martes 18 de junio de 2013.

Análisis de la Brecha La primera tarea de la mañana, “Juntos caminando hacia la meta” tiene por objetivo analizar y responder a la pregunta: ¿Qué nos falta para llegar a dónde queremos estar y a dónde debemos estar? Se solicita a los y las participantes mencionar elementos que dificultan el cumplimiento de los objetivos planteados el día de ayer. Todos los aportes se escriben en carteles. La información recopilada se puede encontrar en el texto completo de la Memoria, en el Cuadro No. 2.

Los cinco problemas clave Luego de revisar en conjunto todos los aportes del ejercicio anterior, los y las participantes trabajan bajo la premisa de señalar el 20% de los problemas que generan el 80% de las dificultades; es decir, escoger los cinco problemas que una vez resueltos, pueden agilizar la gran mayoría del trabajo. Como resultado de esta tarea de descarte y negociación, se acuerda que esos cinco problemas son: 1. No tenemos un mapeo de los intereses de país y de UNESCO. 2. No tenemos un perfil del Coordinador Nacional, Regional e Institucional.

3. No tenemos un programa de captación de recursos y se desaprovechan oportunidades como el programa de participación de la UNESCO. 4. No tenemos aliados sensibilizados y capacitados.

5. No tenemos un instrumento de evaluación del impacto.

Presentación de RedPEA México.

El señor Mauricio Yáñez Bernal, Coordinador Nacional de la RedPEA en México indica que la RedPEA tiene representación en 26 estados y cuentan con un total de 527 escuelas asociadas, de todos los niveles y tipos educativos; pero la cobertura del programa no alcanza al 1%,

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comparado con las 200 000 escuelas existentes en el país. Las EA no se ubican en los lugares más conflictivos, situaciones que preocupan a las autoridades, pues desearían que este programa llegue justamente a las instituciones que más lo necesitan.

Asimismo, indica que entre los retos que enfrentan se encuentra el nombramiento de los Coordinadores Estatales, quienes son nombrados por los gobiernos de turno y eso genera inestabilidad y dificultades políticas. Para concluir, el Sr. Yáñez presenta un “mural colectivo virtual” donde las escuelas muestran videos e imágenes del trabajo que realizan, accesible en la dirección electrónica: http://www.aim.edu.mx/muralcolectivo2013/#

Resumen Día 3 – Miércoles 19 de junio de 2013.

Búsqueda de soluciones (¿Qué podemos hacer?)

Los y las participantes comparten sus propuestas de solución a los cinco grandes problemas definidos en la sesión de trabajo del día anterior; sin embargo, conforme se avanza en esta tarea se visualiza que resultaría mejor iniciar con la tarea siguiente, a saber: la elaboración de los planes de trabajo por país. De esta manera, la Sra. Borrás convierte los problemas en objetivos de trabajo, los y las participantes comienzan a completar la plantilla diseñada para el efecto.

Elaboración de Planes de trabajo por país Se definen como objetivos para los planes de trabajo nacionales, los siguientes: 1. Identificar los intereses de país y de la UNESCO para el desarrollo de una planificación nacional de la RedPEA, que cuente con el apoyo de los actores clave.

2. Elaborar un perfil del coordinadoras nacional, regional e institucional, a fin de que se conviertan en un apoyo de alta calidad al desarrollo de la RedPEA en el país.

3. Desarrollar un programa de captación de recursos e identificación de alianza estratégicas que permite la ejecución de proyectos de mayor impacto nacional.

4. Promover la sensibilización y la capacitación de actores claves y aliados estratégicos para el posicionamiento del Programa.

5. Promover un estudio que permita la determinación de una línea base de los aciertos y desaciertos de la RedPEA en la Región Seguidamente, cada participante se aboca a trabajar de forma individual la propuesta de actividades concretas con las que podría lograr el cumplimiento de los objetivos supracitados.

Presentación RedPEA Costa Rica Como primera actividad de la tarde, la CN-RedPEA Costa Rica, comparte algunas estrategias que ha utilizado para mejorar su trabajo, en especial en la comunicación con las EA, que tienen como base el empleo de las tecnologías de la comunicación y la información (TICs). Se trata

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sobre todo de plataformas virtuales, gratuitas y accesibles todas en internet: Red Social “Facebook” (https://www.facebook.com/pages/Red-PEA-Costa-Rica/164714630341915 ó https://www.facebook.com/redpea.costarica ), Sistema de almacenamiento en la nube “Dropbox” (https://www.dropbox.com/ ), “Mailchimp” que es una plataforma virtual que permite el envío de correo masivo, ideal para enviar comunicados a todas las escuelas, maestros, estudiantes, actores clave, entre otros (http://mailchimp.com ) y “Surveymonkey”, que es una plataforma para encuestas virtuales (http://es.surveymonkey.net ).

Los y las participantes consideran que efectivamente se trata de herramientas muy interesantes y que pueden facilitar el trabajo; pero para utilizarlas es probable que deban realizar procesos de negociación en sus instituciones pues el acceso a estos recursos suele estar muy limitado.

Presentación de Planes de Trabajo Nacionales.

Se construye en la computadora una plantilla que integra los aportes de todos. Dicha plantilla puede ser encontrada en el documento completo de la Memoria, en la Tabla No. 2

Resumen Día 4 – Jueves 20 de junio de 2013.

Revisión de los Planes de Trabajo Nacionales Esta fue una tarea corta que consistió en destacar, en la plantilla expuesta en la Tabla 2, aquellos elementos comunes a la mayoría de los países presentes y que podrían constituirse, por tanto en acciones de carácter regional.

Presentación de la RedPEA Honduras La Sra. Mirna Rosario Lacayo, Coordinadora Nacional de la RedPEA en Honduras presenta los avances que ha tenido en su país el programa, en especial a partir de la reunión del año 2011, a saber: a) Revivir un organismo que no tenía impacto, b) Organizar a sus miembros regionalmente, c) Nombrar una coordinadora nacional, d) Generar un espacio de intercambio de experiencias exitosas y e) Ofrecer esperanza a través de un trabajo que sobrepasa lo monetario.

Indica que a pesar de los avances, se mantienen como retos el alto índice de violencia y la formación en valores; por lo que han desarrollado proyectos como “Conozcamos Hombres y Mujeres Ilustres de Honduras”, proyecto en el que se recopiló las biografías de personas que han sido ejemplo de valores y compromiso social en cada una de las comunidades, capacitación en cultura de paz y no violencia, intercambios escolares y culturales, etc. En la actualidad trabajan en reconstruir la memoria escolar respecto a las prácticas metodológicas en el aprendizaje de la lecto - escritura.

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Elaboración del Plan de Acción Regional Se trabajó en parejas la plantilla con las acciones propuestas por los países, con la misión de definir aquellas tareas que es preciso llevar a cabo en toda la Región para cumplir con los objetivos del Plan de Trabajo y los Objetivos Regionales. Luego se puso en común las propuestas y se colocaron en una sola plantilla. La elaboración del Plan de Acción Regional se concluyó con la definición de responsables y la colocación de tiempos estimados para el cumplimiento de cada una de las tareas.

Definición de Mecanismos de Articulación: Elección de Secretaría Protémpore y Objetivos de las Visitas de Costa Rica a la Región.

Los y las participantes acuerdan como mecanismos de seguimiento: 1. La elección de una Secretaría Protémpore que asuma voluntariamente las siguientes responsabilidades: a. Desarrollar un mecanismo de comunicación entre los países. b. Dar seguimiento al cumplimiento de los compromisos adquiridos en el Plan de Acción Regional, mediante el acompañamiento. Se trata de ofrecer apoyo para la concreción de las metas, más que un control de lo que se ha hecho o no c. Postular un nuevo proyecto al Programa de Participación que permita la captación de recursos para apoyar el cumplimiento del Plan de Acción, el desarrollo de actividades conjuntas, el intercambio de buenas prácticas, e incluso de una nueva reunión regional para evaluar los resultados del Plan de Acción.

2. El objetivo de las visitas de Costa Rica a los países se dirija al apoyo en el desarrollo y cumplimiento de las acciones propuestas en el Plan de Acción. Se trataría de aportar en lo que el país solicite, por ejemplo acompañar a las reuniones con actores clave o capacitar a un grupo específico de personas respecto al trabajo de la RedPEA. 3. Una agenda de trabajo que incluye reuniones virtuales de los coordinadores y una reunión presencial. Las reuniones virtuales pueden aprovecharse para preguntar ¿en qué está teniendo problemas cada uno? Y ¿cómo podemos ayudarle los demás? Luego en la Reunión presencial se haría la valoración de los logros y de los temas pendientes.

4. El periodo de nombramiento de la Secretaría Protémpore sea rotativo y coincidente con los bienios de la UNESCO. 5. Considerando que Costa Rica tiene el presupuesto para las visitas, este país ocupará la primera secretaría protémpore, a partir de este momento y hasta concluir el año 2013, lo cual sería coincidente con el cierre del Bienio 2012-2013.

6. En el Bienio 2014-2015, México ocupará la Secretaría Protémpore. Ello implica que este país postula el Proyecto de Participación Regional incorporando los aportes y el respaldo de los

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países. Asimismo, implica la realización de la III Reunión de Coordinadores Nacionales de la RedPEA de México y Centroamérica en ese país.

7. Se enviará a los países no participantes una carta informándoles de los acuerdos tomados en esta reunión, invitándoles a unirse al proceso y proponiéndoles que en caso de que ellos tengan interés de sumarse, Costa Rica estaría en la mejor disposición de ir a visitarles, explicarles con más detalle lo acontecido durante este encuentro y a definir con ellos la forma específica o los compromisos concretos que asumirán.

Revisión de objetivos de la Reunión y temas pendientes Se lee cada uno de los objetivos de la reunión y se concluye que todos los objetivos se han cumplido con excepción del Objetivo 5 que invita al desarrollo de un documento que permita posicionar las peticiones de la RedPEA de México, Centroamérica y Panamá, tanto en la Conferencia General de la UNESCO 2013 y como en el Programa de Presupuesto y Prioridades de la UNESCO para el Bienio 2014-2015. En este sentido, se acuerda postergar la preparación de dicho documento para la Conferencia General 2015; lo que dará oportunidad a que se integren los otros países y que la región se consolide, lo que a su vez implicaría la propuesta sea antecedida por una excelente reputación de la región y consecuentemente un mejor posicionamiento.

Resumen Día 5. Viernes 21 de junio de 2013 Presentación del Plan de Trabajo Regional Se presenta una versión del Plan de trabajo más limpia, en la cual integra no sólo la plantilla trabajada, sino también una serie de considerandos que den lógica a la información presentada.

Se lee en conjunto y cuidadosamente todo el documento. Los y las participantes realizan algunas observaciones de forma y se aprueba la versión corregida. Sin embargo, se acuerda mantener la entrega simbólica del documento a fin de acompañarlo de la relatoría de la reunión con las firmas respectivas. La versión final del Plan de Acción se presenta al final de este resumen.

Cierre reflexivo Se inicia este espacio bajo el tema “Integración, amistad y fraternidad de nuestros países hermanos” con la presentación de la joven Nicole Navas, exalumna de Santa Mónica School. Se proyecta la reflexión “Bambú japonés”, que recuerda que en ocasiones es posible sentir que el trabajo realizado es infructuoso y surge el deseo de abandonar, pero hay que recordar que cuando se siembra con convicción y se cuida con cariño, la planta fructifica; lo cual hace a su debido tiempo. Seguidamente, realiza una proyección de fotografías tomadas a lo largo de esta Reunión y se coloca como música de fondo la canción “Eso es la amistad” de Dionne Warwick.

Con ello, se motivó a los y las participantes a reflexionar, analizar y valorar su experiencia de interacción e intervención en la II Reunión de Coordinadores (as) de la RedPEA de México y

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

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II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

Centroamérica, donde se vivenció a cada instante la frase “Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países”. Con esta reflexión se cerró la reunión, quedando pendiente solamente la clausura oficial.

Ilustración 1. El equipo de trabajo de la reunión. Lamentamos la ausencia de la Sra. Gilda Montero quien debía cumplir con otras funciones propias de su carga y de las Señoras Jazel Solano y Jeannette Cartín, quienes por situaciones de salud no pudieron estar presentes. De izquierda a derecha: Diana Borrás, Vicky Valverde, Rosa Ma. Mata, Yesirlén Villalobos, Ma. Isabel Méndez, Mauricio Yáñez, Mirna Lacayo, Nicole Navas, Vladimir Azahar y Elieth Arias.

Clausura La clausura del evento tuvo lugar a las 3:00 p.m. con la presencia de la Sra. Elizabeth Rodríguez, Representante del Ministro de Relaciones Exteriores y Culto ante el Comité Ejecutivo de la CCCU y, de la Sra. Teresita Escoto, Oficial a cargo a.i. de la Oficina de UNESCO San José y Especialista del Sector de Ciencias Sociales Humanas.

Se explica a los miembros de la mesa principal el trabajo realizado a lo largo de la Semana y se hace entrega del Plan de Acción Regional, explicando que se trataba de una entrega simbólica en virtud de la posibilidad de que se requiera incorporar algunas mejoras de forma al documento y se desea acompañarlo de la relatoría de la Reunión y las firmas correspondientes. Finalmente, se hace entrega de los certificados de participación a los tres invitados internacionales, dándose así por clausurada la II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO.

Anexos En el documento completo de la Memoria, se pueden encontrar los siguientes Anexos:  Anexo 1. Lista de participantes.

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Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

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San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

      

Anexo 2: Cuestionario para la recopilación de información previa a la reunión.

Anexo 3: Declaración de la reunión de fortalecimiento de la RedPEA de México y Centroamérica – “Declaración de San José 2011”.

Anexo 4: Presentación del estado de situación .

Anexo 5: Presentación RedPEA – México.

Anexo 6: Presentación RedPEA – Honduras.

Anexo 7: Gracias Costa Rica.

Anexo 8: Plan de Acción Regional de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica 2013-2015. Este se encuentra también adjunto a este resumen.

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

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San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

VI.

Plan de Acción Regional de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica 2013-2015

Reunidos en San José, Costa Rica, del 17 al 21 de junio del 2013, y

Considerando que: 1. La “II Reunión de Secretarias (os) Generales y Coordinadoras (es) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas (RedPEA) a la UNESCO de México, Centroamérica y Panamá” surge con el propósito de dar seguimiento a la actividad que tuvo lugar en mayo del 2011 y cuyos logros se cristalizan en las acciones de las escuelas asociadas de los países participantes en ese encuentro: México, Guatemala, Honduras, El Salvador y Nicaragua.

2. En la reunión de 2011 se enfatizó la necesidad de integrar un equipo de trabajo para que, en el marco la RedPEA, dichos países continúen apoyándose como región y, de esta forma, se construyan espacios para compartir sus experiencias y realimentar la labor.

3. Asimismo, en la Reunión de 2011, se firmó la “Declaración de San José”, en la cual señala que es necesaria la “elaboración y la ejecución de un Plan de Acción […] para consolidar la RedPEA y alcanzar los objetivos locales que nos lleven al funcionamiento y proyección internacional”, para lo cual “es necesario incrementar la coordinación” entre los países y realizar “actividades conjuntas y de seguimiento”.

4. En concordancia con las propuestas de la “Declaración de San José” se propuso como objetivos para esta reunión los siguientes: a. Formular un Plan de Acción Regional que establezca los objetivos de la RedPEA de México, Centroamérica y Panamá, las metas y las acciones específicas para su concreción. b. Diseñar los mecanismos de articulación de esfuerzos y de coordinación necesarios para el desarrollo y el seguimiento del Plan de Acción Regional; así como para el intercambio de Buenas Prácticas. c. Ofrecer un espacio para la cooperación internacional de la RedPEA de México, Centroamérica y Panamá. d. Sistematizar la experiencia y divulgarla a nivel nacional e internacional. e. Desarrollar un documento que permita posicionar las peticiones de la RedPEA de México, Centroamérica y Panamá, tanto en la Conferencia General de la UNESCO 2013 y como en el Programa de Presupuesto y Prioridades de la UNESCO para el Bienio 2014-2015.

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II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

5. Se hace necesario considerar los contextos que participan en esta actividad regional, como países interesados en mejorar la funcionalidad, la pertinencia y la cobertura de las escuelas asociadas a la RedPEA. 6. En la coyuntura histórica en la que viven los estados miembros, es vital reconsiderar las acciones realizadas y no realizadas para replantear las acciones a seguir.

7. Se ha desarrollado una discusión respetuosa enmarcada en la lealtad a cada uno de los países representados, sin que se haya menoscabo de sus particularidades sociales, culturales, económicas y educativas.

8. Las acciones propuestas se ajustan enteramente a nuestra voluntad y compromiso con el mejoramiento de la RedPEA en nuestros países y por tanto, no se da la imposición de ideales, sino la conciliación de las realidades de cada país, basadas en las experiencias compartidas en los años en que ha funcionado el programa.

9. La participación de los países hermanos México, Honduras, El Salvador y Costa Rica, ha sido una experiencia que evidencia las fortalezas, las oportunidades, las debilidades y las acciones a seguir.

10. Nos sentimos comprometidos con los temas prioritarios de estudio del Plan de Escuelas Asociadas a la UNESCO a saber: la educación para el desarrollo sostenible, la paz y los derechos humanos, el aprendizaje intercultural, las preocupaciones mundiales y el sistema de Naciones Unidas.

Nosotros, los Coordinadores y las Coordinadoras Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México, Honduras, El Salvador y Costa Rica, luego de los resultados presentados en este foro de discusión democrática y participativa y con la entereza de señalar que la unión de los países hace fuerte el anhelo por considerar la mirada de la UNESCO, sobre Centroamérica y México; voluntariamente

Acordamos: 1. Aportar al desarrollo social de cada uno de los países de México y Centroamérica, durante lo que resta del bienio 2012-2013 y para el Bienio 2014-2015, mediante: A. El posicionamiento de la RedPEA a nivel nacional.

B. La visibilización del quehacer de la RedPEA de México y Centroamérica.

C. La obtención de mayor apoyo moral, material y financiero de la UNESCO. D. El desarrollo de proyectos de más y mejor impacto en la región.

E. La planificación bienal del trabajo.

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

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San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

F. La ampliación de la cobertura de la RedPEA, dando énfasis a las zonas más desfavorecidas.

G. La evaluación del impacto de la RedPEA. 2. Elegir a la Sra. Diana Borrás Porras, Coordinadora Nacional de la RedPEA en Costa Rica, como Secretaria Protémpore, a partir del día 21 de junio y hasta el 31 de diciembre de 2013.

3. Elegir al Sr. Mauricio Yáñez Bernal, Coordinador Nacional de la RedPEA en México, como Secretario Protémpore, a partir del día 1 de enero de 2014 y hasta el 31 de diciembre de 2015.

4. Solicitar a la Secretaría Protémpore, el diseño y aplicación de los mecanismos de articulación de esfuerzos y de coordinación necesarios para el desarrollo y el seguimiento del Plan de Acción Regional; así como para el intercambio de Buenas Prácticas.

5. Elaborar una memoria de la reunión y, con el previo visto bueno de los y las asistentes, enviarla a las diferentes oficinas de UNESCO. 6. Trabajar entre los años 2013 y 2015 en la preparación de un documento que permita posicionar las peticiones de la RedPEA de México, Centroamérica y Panamá, tanto en la Conferencia General de la UNESCO 2015 y como en el Programa de Presupuesto y Prioridades de la UNESCO para el Bienio 2016-2017.

7. Desarrollar, atendiendo a las capacidades de liderazgo y a las competencias de cada uno de los países participantes, el siguiente Plan de Acción Regional con miras al Bienio 2014–2015:

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Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

Plan de Acción Regional de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica Objetivo Identificar los intereses “de país” y de la UNESCO para el desarrollo de una planificación nacional de la RedPEA, que cuente con el apoyo de los actores clave.

Actividad

Responsable

Fecha

Observaciones

Investigación en internet de los intereses actuales de la UNESCO.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

Julio Setiembre 2013

Solicitar a los subcoordinadores estatales o departamentales que identifiquen los intereses de su zona y los notifiquen a la coordinación nacional.

Coordinadores (as) Nacionales y Subcoordinadores estatales o departamentales de México y Centroamérica.

JulioSetiembre 2013

Redacción en cada país, de un Plan Estratégico Nacional, que incluya los intereses expresados en las reformas educativas nacionales.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-20142015. * Julio – Diciembre 2013 (Avance).

Se sugiere realizar esta acción entre los meses de julio y octubre todos los años.

Discusión en cada país, del Plan Estratégico Nacional.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-20142015 * Noviembre – Diciembre 2013 (Avance).

Se sugiere realizar esta acción entre los meses de noviembre y diciembre todos los años.

Ejecución en cada país, del Plan Estratégico Nacional.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2014 - 2015

Evaluación y retroalimentación en cada país, del Plan Estratégico Nacional.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2014-2015

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

Se sugiere realizar esta acción entre los meses de noviembre y diciembre todos los años y; realizar una evaluación intermedia.

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San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

Objetivo

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Actividad

Responsable

Fecha

Observaciones

Visitas de seguimiento a las escuelas que se encuentran pasivas

Coordinadores (as) Nacionales.

Esta acción puede delegarse, si así se requiere, en los subcoordinadores regionales.

2013-20142015

Cuando se requiera.

Incorporación de escuelas ubicadas en zonas de alto riesgo o cercanas a sitios de Patrimonio Mundial Cultural o Natural (Reservas de Biósfera)

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica.

2013-20142015

En respeto a las particularidades nacionales, cada país determinará cuántas instituciones incorporará, pero incluirá el dato en su Plan Estratégico a fin de realizar el seguimiento correspondiente.

Articulación de esfuerzos con los responsables de los cinco grandes programas de la UNESCO, para que incluyan a la RedPEA de México y Centroamérica en los proyectos que realicen.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica.

2013-20142015

Contribución mediante la sugerencia a las Escuelas Asociadas, sumar esfuerzos para elevar la permanencia de estudiantes en sus centros de enseñanza.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica.

Coordinadores institucionales y Directores de las Escuelas Asociadas.

2013-20142015

Esto requiere la construcción de indicadores.

Conciliación de los Planes Estratégicos Nacionales, con el Plan de Acción de México y Centroamérica.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica.

2013-20142015

Anualmente.

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

Objetivo

Actividad

Construir un perfil del coordinadores (as) nacionales, regionales e institucionales, a fin de que se conviertan en un apoyo de alta calidad al desarrollo de la RedPEA en el país.

Investigación de la experiencia internacional sobre la existencia de un perfil profesional para el Coordinador Nacional, regional e institucional, de la RedPEA en otros países

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

Julio – diciembre 2013.

Diseño del perfil de los coordinadores nacionales, regionales e institucionales.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-2014.

Divulgación de los perfiles de los coordinadores nacionales, regionales e institucionales

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-2014.

Esta se considera una tarea permanente en virtud de la rotación de personal que se genera frecuentemente en las escuelas asociadas.

Desarrollar un programa de captación de recursos e identificación de alianzas estratégicas que permita la ejecución de proyectos de mayor impacto nacional.

Creación de un directorio de aliados estratégicos gubernamentales y no gubernamentales, interesados en contribuir con los fines de la RedPEA

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-20142015.  Julio – Octubre 2013 (Avance).

Actividad permanente.

Se sugiere desarrollar un taller para generar ideas sobre la captación de recursos y la identificación de aliados.

Elaboración de los planes nacionales para la captación de recursos.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-2014.

Actividad anual.

Presentación de un proyecto regional al programa de participación, que beneficie a la RedPEA de México y Centroamérica.

Coordinador Nacional de México con apoyo de Centroamérica

28 de febrero 2014

Se hará lluvia de ideas de forma virtual y se circulará propuesta para aprobación de los países.

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

Responsable

Fecha

Observaciones

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II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

Objetivo

Promover la sensibilización y la capacitación de actores claves y aliados estratégicos para el posicionamiento de la RedPEA de México y Centroamérica

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Actividad

Responsable

Fecha

Observaciones

Ejecución, evaluación y retroalimentación del proyecto regional postulado al programa de participación.

Coordinador Nacional de México con apoyo de Centroamérica

2014 – 2015.

Incorporación en el Plan Estratégico Nacional de acciones para la sensibilización y la capacitación de actores claves.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-20142015.  Avance julio – diciembre 2013

Anualmente.

Ejecución de las acciones de sensibilización, capacitación y posicionamiento del programa, con actores claves.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-20142015.

Actividad permanente.

Se sugiere realizar un primer encuentro con autoridades entre los meses de julio – octubre 2013.

Publicación y seguimiento de las acciones.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-20142015.

Actividad permanente.

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

Objetivo Promover un estudio que permita la determinación de una línea base de los aciertos y desaciertos de la RedPEA en la Región

Actividad

Responsable

Gestión ante la Coordinación Internacional de la RedPEA, para la contratación de un consultor que realice la determinación de una línea base, para la evaluación de los aciertos y los desaciertos de la RedPEA de México y Centroamérica.

Coordinadora Nacional de Costa Rica con apoyo de los demás países.

2013

Costa Rica escribe propuesta de carta y la circula con los demás países para VB y Firma.

En caso de que la Coordinación Internacional no apruebe el estudio se valorarán otras opciones mediante reunión virtual de los (las) coordinadores (as) nacionales.

Consulta a la Comisión Cubana y a la coordinación internacional de los avances existente en el tema de evaluación.

Coordinadora Nacional de Costa Rica con apoyo de los demás países.

2013

Costa Rica escribe propuesta de carta y la circula con los demás países para VB y Firma.

Sistematización de las experiencias que se realizan en el marco de la RedPEA de México y Centroamérica

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013-20142015.

Actividad permanente.

Publicación de los resultados del estudio sobre la línea base.

A definir según quien realice el estudio.

2013-20142015.

A definir según quien realice el estudio.

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

Fecha

Observaciones

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II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

Objetivo

Actividad

Fortalecer los mecanismos para la articulación y el intercambio de experiencias en la RedPEA de México y Centroamérica

Visitas a los países de México y Centroamérica.

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Responsable

Fecha

Observaciones

Coordinadora Nacional de Costa Rica con apoyo de México y Centroamérica.

Honduras (Finales de setiembre) El Salvador (Finales de octubre o inicios de noviembre) México (Noviembre)

Incluye: envío de comunicaciones a los países no participantes, informando los resultados de la Reunión y planteando posibilidad de visita si ellos así lo desean.

En la visita a los países de dará prioridad a los no asistentes y se valorará el transporte terrestre para ahorro de recursos.

Realizar al menos dos reuniones virtuales en 2014 (una por semestre) para articular esfuerzos y dar seguimiento a las tareas realizadas

Coordinador Nacional de México con apoyo de Centroamérica.

Junio 2014 Noviembre 2014

Coordinación previa por correo electrónico

Realización la III Reunión de Secretarios (as) Generales y Coordinadores (as) de la RedPEA de México y Centroamérica, en 2015 que tendría lugar en México.

Coordinador Nacional de México con apoyo de Centroamérica.

Tentativamente en Primavera 2015.

Coordinación previa por correo electrónico

Presentación de un Proyecto al programa de participación regional

Coordinador Nacional de México con apoyo de Centroamérica.

28 de febrero 2014

Coordinación previa por correo electrónico

Elección de una Secretaría Protémpore que coordine y articule los esfuerzos de los países en la ejecución de las propuestas del Plan de Acción Regional.

Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

2013 y 20142015

La Secretaría Protémpore será rotativa y tendrá una duración bienal

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

II Reunión de Coordinadores y Coordinadoras) Nacionales de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de México y Centroamérica.

San José, Costa Rica – 17 al 21 de junio de 2013.

Objetivo

Actividad Creación y mantenimiento de una red de comunicación pertinente y ágil con los coordinadores.

Responsable Coordinadores (as) Nacionales de México y Centroamérica

Fecha 2013-2014.

Observaciones Esta se considera una tarea permanente en virtud de la rotación de personal que se genera frecuentemente en las escuelas asociadas.

Firman conforme, a los 21 días del mes de junio de 2013:

_________________________ Mauricio Yáñez Bernal.

_________________________ Mirna Rosario Lacayo

Secretario Técnico – Comisión Nacional Mexicana de Cooperación con la UNESCO

Coordinadora Nacional RedPEA-Honduras.

_________________________ Francisco Vladimir Azahar López

_________________________ Diana Borrás Porras

Coord. Unidad de Seguimiento y Evaluación a los procesos de Inclusión. Ministerio de Educación de El Salvador

Coordinadora Nacional RedPEA – Costa Rica

Unidos en la fraternidad, trabajando por nuestros países.

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