SaNTraGo VaLoERRAMA MENDoz¡
guardan unos componentes con otros, y ayuda a ident¡f¡car criterios de evaluación desde la perspect¡va de categorización de factores como insumo, proceso y producto. 3.1.2. Etapas del estudio El
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descriptivo
estudio descript¡vo consta de ocho etapas, que son las siguientes: debe partir de un enunciado claro del problema. Se identifican las variables para conocer la causa de sus Formulación del problema.
Se
relaciones.
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ldentificac¡ón de la información necesaria para resolver el problema. El investigador enumera la información que debe recopilarse y comunica si se trata de una información cualitativa o cuantitat¡va. Selección o invenc¡ón de ¡nstrumentos para reunir los datos. Pueden ser cuestionar¡os, entrevistas o pruebas de diversos tipos.
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ldentificación de la población del estudio y establec¡miento del método del muestreo que se requiere. El investigador escoge el grupo sobre el cual se busca la información. Por ejemplo, los alumnos de una escuela o los electores de un determ¡nado d¡str¡to.
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Diseño de procesamiento de obtención de datos. El investigador organiza el plan práctico para extraer la muestra y aplicar los ¡nstrumentos.
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Recopilación de datos. Es la tarea de recoger y organizar los datos que servirán de fuente para la prueba de las h¡pótes¡s planteadas. Esta se real¡za mediante la aplicación de los instrumentos de investigación con una determ¡nada muestra.
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Análisis de datos. Es el procedimiento práctico que permite confirmar las relaciones establecidas en la hipótesis, asícomo sus propias características.
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Preparac¡ón del informe. El investigador presenta en forma verbal o escrita los resultados de su ¡nvest¡gac¡ón. En cada uno de estas etapas, el evaluador recoge información válida
y confiable sobre los progresos y los obstáculos; as¡mismo, reporta los hallazgos a los órganos de decisión, con el fin de mantener los niveles de eficiencia.
3.2. Et
MÉroDo HrsróRrco
Tamayo ('1990) explica que muchos científicos en este campo concuerdan en que el método histór¡co es: