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DE tNVEslGActóN ctENTlFtcA
Con los datos encontrados de la revisión de la literatura, se organ¡za el marco referencial y en él se consideran los siguientes elementos: los antecedentes de la investigación, el marco teór¡co (marco contextual, las teorías c¡entíficas, el análisis epistemológico (que guiará el estudio) y el marco conceptual. Del marco teórico se derivan las h¡pótes¡s, con la finalidad de rechazarlas o aceptarlas. Estas hipótesis son sometidas
a pruebas mediante el empleo de
los diseños de invest¡gac¡ón. Roberto Hernández Sampier¡ (2010), menc¡ona:
5i loi resultados corroboran las hipótesis o son congruentes con estas, se aporta evidencia en su favor. S¡ se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones y nuevas hipótes¡s. Al apoyar las hipótes¡s, se genera conf¡anza en la teoría que las sustenta. Si no es así, se descartan las h¡pótesis y, eventualmente, la teoría (p.4).
Para obtener los resultados, el investigador elabora los instrumentos de medición de datos numéricos y luego los aplica en la muestra po-
blacional de estudio; en seguida, se analiza mediante procedimientos estadíst¡cos. Luego, se deben formular las hipótesis. Este paso se lleva a cabo antes de la recolección y el análisis de datos. La recolección de los datos es un aspecto esencial en este enfoque. Su aplicación se real¡za sobre la base de las variables, dimensiones e indicadores. Algunos de los ¡nstrumentos de medición que se uti-
lizan para estos estud¡os son estandar¡zados y aceptados por una comunidad científica; pero si no se cuenta con ellos, estos ¡nstrumentos deben ser elaborados por el propio investigador, y para que sean válidos y confiables deben someterse aljuicio de expertos, a la prueba p¡loto y a la Alfa de Cronbach. Los datos que se obtienen son datos cuant¡f¡cables que se representan mediante números (cantidades); son procesados, analizados e
interpretados a través de métodos estadísticos para una toma de decisión adecuada por parte del investigador. Asim¡smo, en esta etapa,
el enfoque cuant¡tativo recomíenda que se debe tener cuidado de las variables extrañas, porque estas alteran o modifican los datos reales. A través de los anális¡s cuant¡tativos, los datos de las diversas observa-
ciones son considerados por separado; es decir, se dist¡nguen los datos que corresponden a la variable ¡ndependiente de los que corresponden a la variable dependiente. La interpretac¡ón de estos datos servirá para incrementar o modificar el problema objeto de estudio.