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S¡¡¡¡raoo V¡Loena¡MA MENoozA
13.3. Open¡clor.¡ALtzActóN DE vARIABLES La operacionalización es el proceso mediante el cual se transforman las varia_
bles de conceptos abstractos a unidades de medición. En un lenguaje sencillo, la operacionalización de las variables viene a ser la
búsqueda de los componentes o elementos que constituyen dichas variables, para precisar las dimensiones, subdimensiones e indicadores; estas operan mediante la definición conceptual. Por ejemplo, s¡ tenemos como variable "mot¡vación1 lo que haremos, en primer lugar, es recurrir a una fuente bibliográfica donde se encuentre el tema, y luego se lleva a cabo la definición conceptual para determinar con criter¡o científico la dimensión.
OPERACIONALIZACIóN Va.iables
Defi¡¡c¡ón concephlal
lndeoend¡eYlb
Robbins
Motivac¡ón
ber "Son
descri-
Dimens¡ones
Subdimens¡ones
Cornporiamienb
Formas de aciuac¡ón
compor-
tamientos de los trabajadores para alcañzar las metas
lnd¡cadores lmpulsos, deseos. necesida-
des, ambic¡ones,
actitudes, niveles de coñocim¡enlos. habilidades y potencialidades.
organizac¡onales y
satisfacer alguna necesidad individuat" (2010, p.89).
Depend¡ente
Pér€z define: "Es la
Estraleg¡as
Desempeño laboral docente
tarea del docente qué sobre la base
metodológicas
de las
Organizac¡ón del aprendizaje
estrategias
melodológ¡cas y
Promueve, gradualmente, el
interés hacia
la
asignatura;
ap¡ica acciones oporlunas pa€ cada logro de aprend¡¿aje; adopta un método específico para cada sesión de
las lormas de trans-
mis¡ón de sus co-
aprend¡zaje; promueve aprend¡zajes sign¡ficativos; comparte reflexiones, decisiones, propuestas; interrogantes aplica enseñan¿a grupal y personalizada, con clases dinámicas y participativas, absuelve preguntas.
nocimienlos, ¡lega hac¡a sus alumnos en una inslitución educaliva" (2011,
y
p.8s).
Transm¡sión
de conocimientos
Dom¡nio del tema
Fiación de metas, clima lavorable, liderazgo instruct¡vo, motivac¡ón, organizac¡ón de temas, dominio del tema, transferencia de conoc¡m¡entos, c¡ase interacliva, ejemplos prácticos, utilización del liempo, creativ¡dad, diversillcación de activ¡dades en sus ses¡ones de aprendizaje.