PAsos
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PARA ELABoRAR
pRoyEcros DE lNVESTlcAclóN clENflFlcA
La Chi-cuadrada o X2 es una prueba estadística para evaluar hipótes¡s
acerca de la relación entre dos variables categóricas. Veamos algunos aspectos importantes de esta prueba'2:
. . .
Hipótes¡s a Proba¿ Correlacionales. Nivel de medición de las variables. Nominal u ordinal (o intervalos reducidos a ordinales).
Procedimiento. Se calcula por medio de una tabla de contingenc¡a o tabulación cruzada, que es un cuadro de dos dimensiones; cada dimensión contiene una variable. A su vez, cada variable se subdivide en dos o más categorías.
Adicionales a la Chi-cuadrada, existen otros coefic¡entes para evaluar si las variables incluidas en la tabla de cont¡ngenc¡a o tabulación cruzada están correlacionadas. Las tablas de contingencia, además de servir para el cálculo de la Chi-cuadrada y otros coeficientes, son útiles para describir conjuntamente dos o más variables. Esto se efectúa al convertir las frecuencias observadas en frecuencias relativas o porcentajes. Por otro lado, los coefic¡entes de correlación por rangos ordenados de
Spearman y Kendall son medidas de correlación para variables en un nivel de medición ordinal (ambas), lo que permite que los individuos u objetos de la muestra puedan ordenarse por rangos (jerarquías). Veamos un ejemplo de cómo se argumenta una ¡nvestigación que posee el nivel descriptivo y, a la vez, el correlacional.
Tema: El drenaje de ácido de minas y la contaminación de aguas superficiales porla empresa Volcan en la provinciade Yauli, La Oroya, Junín-2012'
La presente investigación se situará en el nivel descriptivo-correlacional. Es descriptivo porque vamos a medir y describir la variable independiente "el drenaje de ácido de minas", y la variable dependiente "contaminación de aguas superficiales por la empresa Volcan en la provincia de Yauli, La Oroya, Junin-2012". Es correlacional, porque se establecerá el nivel de correlación entre las variables para luego Ilevar a cabo la interpretación respectiva. 17.4.
El uvel
ExPLtcATtvo
Los estud¡os explicativos van más allá de la descripción de conceptos o
fenó-
menos, así como del establecimiento de relaciones entre conceptos. Están dirig¡dos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o
f
Los demás deialles y el procedimienlo para el ciilculo se pueden encontfar en la publicación Pasos para elaborat el proyecto y tesis cle investigacién ciantfiba-
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